第一篇：實驗小學黨總支工作總結

學黨章黨規，鑄“四有”師魂

——盱眙縣實驗小學黨總支“兩學一做”學習教育工作總結 2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》（簡稱“兩學一做”學習教育），并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。2016年5月起，我縣“兩學一做”教育活動全面推開。

開展“兩學一做”教育基礎在學、關鍵在做。作為基層黨總支，我們帶領全體黨員干部帶著問題學好黨章黨規、學好總書記系列重要講話，抓牢抓實“學”這個基礎，并時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題，真正把黨章的要求落實到實際行動中去，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

一、集中學習，提高認識

我校黨總支利用周一例會時間，由黨總支書記帶領全體黨員學習黨章黨規和習總書記系列講話等文件，認真領會貫徹局黨委“兩學一做”學習教育方案的總體要求，牢牢把握“基礎”和“關鍵”，切實增強針對性，結合我校的工作實際，要求黨員干部“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。我校黨總支還邀請縣委黨校任謙老師到我校上了一堂題為《認真學習黨章，做合格黨員》的黨課，同時安排四個支部的書記在七一前結合學校工作實際講一次黨課。

二、強化責任，層層落實

我校黨總支要求各黨支部根據工作實際制定具體學習計劃，科學安排黨員干部集中學習與自主學習，落實“三會一課”制度定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、按時上好黨課，把“兩學一做”同加強思想政治理論、教師隊伍建設工作相結合，與鞏固黨的群眾路線實踐教育活動和“三嚴三實”專題學習教育活動成果相結合。

三、榜樣引領，率先垂范

習總書記2014年9月9日上午在北京師范大學看望一線教師時用“四有”標準定義“好老師”，即：做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心。

為進一步深入貫徹習總書記講話精神，我校在全體黨員教師中開展了“學黨章黨規，鑄‘四有’師魂”活動。黨總支書記鄔翠萍同志率先作題為《學黨章黨規，鑄“四有”師魂》的專題黨課。各支部推選出師德模范作事跡報告，率先垂范，引領全體黨員、干部、教師深入開展“兩學一做”教育活動。

其中，縣優秀共產黨員張學明身患癌癥近十年，頑強地與病魔作斗爭，仍然戰斗在教學工作第一線，實現著自己不平凡的人生價值。他被縣教育局推薦為淮安市最美教師候選人，淮安電視臺教育時空頻道做了專題報道。9月11日晚上八點，《盱眙新聞》欄目首條播出盱眙電視臺對我校張學明老師的專訪。縣師德標兵張林杰已快到退休年齡，曾右臂、腰椎骨折，現患有強直性脊柱炎，還承擔著語文教學工作，從不落下學生一節課。縣優秀共產黨員、市學科帶頭人、省特級教師、全國優秀教師王廣仁潛心教育科學研究，引領和帶動了我校一大批青年教師快速成長??黨員教師人人爭當學校的中堅力量，每一位黨員就是學校的一面旗幟。通過榜樣的率先垂范，有效地提高了黨員教師的政治素養和業務素質，很好地帶動了我校全體教師素質的提高，推動了我校各項工作的開展。

四、多措并舉，扎實推進

在黨員教師中進行“兩學一做”學習教育，我校黨總支結合崗位特點創造性開展活動，多措并舉，扎實推進。六一期間，我校黨總支開展了“我為童年潤心田”系列活動，號召黨員干部繳納特殊黨費，為留守兒童獻上一份愛；九月十日我校黨總支舉行“新教師入職宣誓儀式”，活動中黨員教師典型代表分享“我的教育故事”，暢談人生理想，新教師在老黨員的帶領下莊嚴宣誓，承諾一生忠于黨和人民的教育事業。在“合格共產黨員標準”大討論中，每一位黨員教師能認真填寫好“合格黨員要素清單”、“問題清單”、“整改清單”實事求是地查找出自己存在的問題，客觀地剖析具體表現，嚴肅認真地進行問題成因分析，并能針對問題拿出具體整改措施，限定整改時間，提高了實效，真正發揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。

我校黨總支還先后開展了“兩學一做”主題征文、“爭當星級管理之星，做學校主人”，“兩規”知識競賽、“黨員教師崗位宣言宣誓”等活動。年輕的黨員教師桂媛媛于9月9日參加局黨委在縣第二中學舉行的《爭當履職先鋒，做合格共產黨員》的主題演講比賽中，獲得了一等獎。

以上是我校黨總支近階段在開展“兩學一做”學習教育活動中所做的一些工作。今后我校黨總支將深入開展“兩學一做”學習教育，讓每一名黨員干部，將時刻牢記習總書記“四有”要求，塑造崇高師德師魂，發揮黨員干部的示范、引領作用，為黨和人民的教育事業再作新貢獻。

二〇一六年九月二十一日

第二篇：棲霞市實驗小學黨總支“創先爭優”活動工作總結

積極投入創先爭優活動，力爭開創學校新局面 ——棲霞市實驗小學黨總支“創先爭優”活動工作總結

根據棲霞市教體局黨委關于創先爭優活動的部署，我校深入學習貫徹棲霞市教體局黨委有關“創先爭優”活動文件和會議精神，以加強基層黨組織建設為主線，結合學校教育教學的工作實際，緊緊圍繞高效課堂改革中心任務，全力提高教育教學質量，形成了團結務實謀發展、奮發有為干事業的良好風氣。按上級要求，我校“創先爭優”活動成效良好，為了把此項工作做得深入細致，取得更好成效，現將我校開展創先爭優活動來工作情況總結如下：

一、提高認識，制定方案，加強對活動領導

一是領導重視，成立活動領導小組。校領導高度重視創先爭優活動，把其作為本校黨建工作中一項重要工作擺上議事日程，經學校黨政會議研究，成立學校開展創先爭優活動領導小組，統一領導、協調活動開展，組長由黨總支書記、校長衣曉東擔任，成員由校級領導組成。辦公室設在校辦，負責日常工作。

二是強化責任，制定活動實施方案。按照市教體局的活動要求，周密部署，制定了《棲霞市實驗小學黨總支“創先爭優”活動實施方案》，對活動開展的總體要求、主要內容、工作舉措、時間安排等方面都做了具體的規劃，使活動開展按步進行。

三是提高認識，召開全校動員大會。為進一步提高全校各支部黨員對活動開展重要意義的認識，結合全校教工大會，召開了創先爭優活動動員大會，衣校長在會上進一步強調了活動開展的重要意義，并就如何開展好活動提出了具體的要求，確保活動落到實處。

二、爭做先進，黨員承諾，創建特色黨小組

一是發揮模范帶頭作用，設立黨員先進示范崗。圍繞新時期、新形勢下的教育要求，結合學校黨建工作實際，通過“黨員先進示范崗”創建活動和“崗位奉獻”活動，努力培育先進典型，促使領導班子加強執行力建設，依法治校，規范管理、團結協作、廉潔自律，辦出我校品牌和特色。充分發揮黨員的先鋒模范作用，促使黨員干部能自覺保持黨的先進性，具有高尚的人格魅力強烈的事業心和責任感，以及樂于奉獻的精神。促使支部黨建工作規范化、制度化，形成有效的現代化管理運行機制，提升支部的凝聚力和戰斗力。

二是發揮黨員職能作用，認真制定公開承諾書。以全力建設創新型、開放式、國際化的全國一流的高品質職業學校為目標，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，信校黨總支從“建一流班子、帶一流隊伍、創一流隊伍、辦一流學校、樹一流形象”等五個方面制定公開承諾書，各個黨員也根據自身實際，從黨性承諾、崗位承諾、先進示范承諾三方面向群眾作出公開承諾，明確了目標，樹立了標桿，制定了舉措，積極爭創，共同努力辦好人民滿意的教育事業。

三是發揮組織優勢作用，積極創建黨員活動室。以創建特色黨小組為抓手，積極創建本校標準化黨員活動室，加強黨內制度建設，提升規范化管理，通過黨員活動室的升級上檔，做到組織生活經常化，以黨員活動室為活動陣地，不定期進行學情、師情分析研判會，黨員民主生活會，業余黨校培訓等活動，不斷增強學校黨組織的生機與活力。

三、加強學習，創新載體，推動活動出實效

我校根據創先爭優總體要求，精心設計活動載體，以“立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒”為載體開展了“六比六爭”主題實踐活動，為黨員搭建各種平臺，不斷激發黨員創先爭優的活力，確保活動取得實效。“六比六爭”的主要內容是：

1.比業務，爭當教學先鋒。圍繞教學中心，開展多種教學競賽活動，提高黨員教育教學水平，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。支部從黨員教學基本功下手，開展教學設計和教學案例評選。為讓黨員在教學中以學生為本，率先垂范，身體力行，要求黨員在假期做習題演練，體會學生做題的難易和效率，同時開展“數學競賽活動”。學校還定期開展“級部接力課”、“教研組研討課”、“同題達標課”等活動，發揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實學校教學質量。本月，在全體黨員中開展優質課評比活動。要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。此活動正在進行中。通過業務練兵活動，涌現許多業務骨干。

2.比干勁，爭當敬業先鋒。引導廣大黨員事事都要有“爭先、率先、領先”的三先思想。樹立高度責任心，立足本職崗位，埋頭苦干，無私奉獻，敢于亮黨員身份，讓黨員形象樹起來。我們通過開展崗位創建活動，激發黨員工作動力。41個黨員崗位，設立6個先鋒崗，有教學、讀書、愛生、師德、服務、敬業先鋒崗，支部積極為黨員搭建各種平臺，讓黨員爭先，創先。黨員盛志強，嗓子長時間說不出話，醫生開一個月病休，但盛老師一天沒有休息，帶病堅持工作，不能說話就用手寫，用眼神示意。史大合老師每天早來晚走，利用休息時間為學生補習功課，家訪。徐美霞老師為鉆研口語訓練教學閱讀大量書籍，在學生中反復研究、實踐、修改，終于獲得成功，班級學生的口語水平在全校勘稱一流，她的口語訓練教學也在全校推廣……像這樣埋頭苦干、開拓創新，勇于探究教育教學新途徑的先進事跡舉不勝舉，營造良好的比學氛圍。

3.比學習，爭當讀書先鋒。創建品牌學校，建立優化教育體制，才能符合科學發展觀的要求。“科學的發展”要有科學的發展規劃、思路和舉措，比學習促轉變是爭先的必要途徑。為使教師更好學習，學校每學期都為教師購買圖書，鼓勵教師積極閱讀，提升素質，豐富自我內涵。我們提出要爭做學習型領導班子，學習型黨員隊伍，學習型教師隊伍目標。大力營造崇尚學習的濃厚氛圍，人人爭做學習者，人人都是讀書者，讓學習成為每一個黨員教師的不懈追求。開展“日學一小時，月讀一本書，年長一技能”活動。首先領導帶頭讀書學習，圍繞每一時期的中心任務和重點工作，先后就《領導干部怎樣讀書》《基礎教育改革和發展綱要》等方面進行學習。學校十分重視黨員教師的集體學習機會，精心安排豐富多彩、形式多樣的活動。學習職業道德規范，學習時代楷模汪金權事跡，召開座談會，大家交流體會，暢談學習心得，開展《學時代楷模汪金權，在本職崗位做貢獻》活動。組織黨員教師學習黨章，創先爭優黨課輔導，政教主任林蘭卿結合當前創先爭優活動，以《當代中國黨建史》和《創先爭優從我做起》為題，為全體黨員教師上了一堂生動的黨課。支部組織黨員開展多種多樣的讀書活動。黨員教師每學期制定讀書計劃、每月寫出讀書卡和讀書體會，辦讀書小報、學校還開展黨員教師的“美文鑒賞”以及讀書沙龍活動。提倡教師建立個人的博客，發表自己的讀書學習體會。以多種形式的讀書活動促進學習型校園的建設。

4.比愛心，爭當愛生先鋒。愛是教育的前提，我們的教育是愛的教育，愛在細微處，因為愛，使園一的教育教學工作形成一道亮麗的風景線。學校建立“學困生”、“德困生”、“貧困生”檔案，黨員教師與“三生”結對子。鼓勵黨員教師為學生獻愛心，利用班內外和黨員服務日為學生獻愛心。每年兒童節，黨員教師都為貧困生贈送學習用品和生活用品已形成習慣。我們通過“師德風鈴”、“我講我的師德故事”等活動講述自己的愛生故事，黨員林文華在學生剛入學時就像媽媽一樣照顧學生的學習和生活。有一次，孩子把大便拉在褲子里，急得大哭起來。林老師一邊安慰孩子，一邊為其清理糞便，她的愛生行動令家長深受感動。黨員孫吉成為轉化學困生，堅持為學生補課，激發孩子學習興趣，學生成績直線上升，在家里也變成了一個聽話懂事的孩子。

5.比貢獻，爭當服務先鋒。我校也立足實際，注重關心和解決職工的實際問題，并把送溫暖活動列為議事日程，做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。同時要求黨員為教師、家長、學生服務，爭當服務先鋒。支部建立黨員群眾結對子檔案，舉行了結對子幫教儀式，黨員和教師互贈禮物和寄語。幫教儀式后。黨員經常找教師談心，了解思想動態，鼓勵思想上進，在生活上關心幫助他們。教師孫雁病休期間，同年組黨員范永國承擔起孫老師全部課程，幫助管理班級，使孫老師得以安心養病。自我校實施“青藍工程”后，黨員教師在教學上發揮傳幫帶的作用。傳授教學技能，跟蹤聽課，指導，開展黨員為教師“三送”活動，即送信息，送技能。黨員王天俊和教師柳惠是青藍典范，柳惠老師剛從鄉鎮初中調入我校不久，缺乏小學數學教學經驗，王老師在自身腰疼的情況下堅持上好每一節示范課，并利用課余時間精心為柳惠老師講解課堂教學模式，在王老師的悉心指導下，柳惠老師在學校公開課比賽中獲得優異成績。

6.比形象，爭當師德先鋒。愛崗敬業、熱愛學生、尊重學生、尊重家長，這是教師職業道德的基本要求。為樹立良好師表形象，組織黨員教師進一步學習《中小學教師職業道德規范》，明白作為一個教師應該具有的職業道德、社會道德、家庭倫理道德等；明確作為一個教師教書育人，為人師表的基本專業素養和教育的理念。以“我和我的學生、我的教育理想”為主題，組織師德反思活動，并形成書面反思材料，參與交流和評比。開展廉教自律，杜絕有償家教教育活動。本學期，支部成立師德講師團，收集整理黨員教師師德事跡，拍攝他們在愛生、敬業方面的點點滴滴。利用政治學習時間講師團成員圖文并茂、生動地講述我校黨員教師師德典型事跡，并開展大討論活動，用黨員典型帶動全體教師，在學校形成良好的師德師風。同時，學校開展“我與我的同伴”的交流活動，以及“師德經驗交流”、“鑄師魂、樹形象師德座談會”等活動，形成良好的師德氛圍。

四、下一步工作打算

在下一步的活動開展中，我校將從以下幾個方面著手，努力創出浙信校活動特色：

一是加強宣傳，展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、服務轉型升級研討會、編寫簡報等多種形式，全面回顧我校開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育教學改革發展的成果。

二是注重示范，樹立典型。充分發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。以優秀黨員和師德標兵為榜樣，擴大典型影響力。并對活動中涌現出的先進典型，按照“注重工作實績和社會公認度”，向上級部門推薦表彰。

三是對照標準，組織創爭。針對提出的目標和打算，各黨支部要切實履行職責，組織黨員干部開展好創先爭優活動和學習實踐活動的整改落實后續工作。加強黨組織建設，力爭通過活動的開展使我校黨總支進入教育系統“五個好”黨組織的行列，以“五個模范”黨員榜樣促進黨員隊伍建設。

四是比照不足，努力整改。學校各黨支部和全體黨員對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，并適時召開創先爭優事跡報告會。

五是完善組織，擴大覆蓋。努力發現、培養入黨積極分子，把在創先爭優活動開展中做出突出業績的教職工、學生吸收到黨內來，不斷擴大基層黨組織和黨員的覆蓋面。

第三篇：小學黨總支上半年工作總結

小學黨總支上半年工作總結

（一）xx中心小學黨總支，在上級主管部門的領導和關懷下，在全體黨員、全體教職員工的辛勤付出下，根據吳中區委教育工委、xx街道黨工委的工作布置，根據學校2016黨建工作計劃，聯系學校工作實際，上半，學校黨總支開展了多項工作，取得了一定的成績，得到了上級主管部門的良好肯定。

一、黨支部順利改建黨總支

根據黨章規定，一般正式黨員五十人以上、一百人以下的單位可設立黨總支。人數較多的黨總支可下設若干個黨支部。學期初，我校黨支部向吳中區委組織部、xx街道黨工委，遞交了一份“關于xx中心小學黨支部改建黨總支的請示報告”,得到了上級黨組織的批準。4月26日，學校舉行黨總支成立儀式，還組建了黨總支下設的四個黨支部。學校黨支部升格為黨總支，是辦學歷史上的一件大事，將載入校史，是全體黨員政治生活中一件大事，值得自豪。

二、做好發展對象的培養考察工作

上半年，根據培養和發展目標，重點開展了對九名入黨積極分子的談心談話活動，內容包括入黨動機，對黨性、黨的宗旨的認識、踐行師德創先爭優、今后的打算等。派出入黨積極分子參加吳中區黨校入黨積極分子培訓。加強積極分子與培養聯系人的結對活動，定期從思想上、工作上進行交流。6月23日，預備黨員金玉弟同志，參加了xx街道新黨員入黨宣誓活動。按照成熟一個、發展一個的原則，經學校黨組織培養考察，召開黨群座談會，街道黨工委同意，入黨積極分子陸敏燕同志已列為2016發展黨員對象。黨組織的該項工作規范有序，進一步優化和壯大了黨員教師隊伍。

三、認真組織開展“兩學一做”學習教育系列活動

根據從中央到地方各級黨組織的部署，我校黨總支馬上行動，全面布置并開展了“兩學一做”學習教育工作。

一是四月初制定“兩學一做”學習教育實施方案，并確定“兩學一做”學習教育工作計劃安排表。

二是4月26日召開由全體黨員參加的“兩學一做”學習教育動員大會，明確任務要求，并集中學習了黨章黨規和總書記系列講話的有關內容。

三是結合慶祝建黨95周年，開展了“兩學一做”學習教育系列活動。如確定黨員聯系群眾（責任區）名單及布置相關工作；提出認真做好“兩學一做”學習教育自學和記錄的要求；開展“黨員責任區”“黨員示范崗”“黨員關愛幫扶行動”等先鋒實踐活動；組織開展手抄黨章微信活動，“我身邊的共產黨員”征文活動，黨員關愛幫扶募捐活動（共募捐2850元），參加了xx街道微心得征文競賽、“兩學一做”知識競賽，參加了吳中區“兩學一做”典型案例征集活動、理論微故事征集等活動；每周向吳中區委教育工委、xx街道黨工委上報“兩學一做”開展情況。5月9日，學校再次召開黨員大會，通過推薦票決，全票同意何雪學同志為xx街道黨代會代表；各黨支部利用這個機會，分別召開了“兩學一做”座談會，跟黨員上微型黨課；6月7日，學校召開“我為什么加入中國共產黨”青年黨員座談會，16位青年黨員給出了很好的答案，表達了自己的心聲。全體黨員通過學習，目前已有五十多篇“兩學一做”心得體會在校園網上交流。

我校的“兩學一做”學習教育工作，得到了上級黨組織的充分肯定，5月12日，我校在xx街道召開的“兩學一做”學習教育工作座談會上作了專題交流，四次在xx街道政府網站上作了專題報道，三次在吳中區教育局網站上作了專題報道。

四、進一步規范黨組織工作資料

一方面，為加強黨組織的陣地建設，搭建黨組織跟黨員、群眾的溝通橋梁，本學期，在校園網“黨建工作”欄目上，又豐富了不少內容，供大家瀏覽，從中獲取信息，接受教育。另一方面，注重建立嚴謹規范、全面真實的黨組織及各黨員檔案資料，如各位黨員的基本情況資料、發展黨員資料、黨員組織關系轉進轉出資料，平時開展的活動資料，基層黨組織臺賬工作資料，黨組織和黨員的成績榮譽資料等。另外，正在努力創造條件，為建立黨員活動室，做好籌備工作。

五、努力發揮黨組織的政治核心作用

學校黨組織擔負著宣傳、組織、團結全體教職員工，把黨的路線、方針、政策落實到學校的重要責任。本學期，學校黨總支明確職能，緊緊依靠學校行政各條線、各黨支部的力量，用一個個活動、一項項要求、一次次引導來提升全體教職工的思想素養，用每個黨員的先鋒模范作用來凝聚力量，同心同德，推動學校健康向前發展。

學校全體在職黨員，均以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，在各自工作崗位上創先爭優，共同為推動學校黨建工作包括其他方面工作上臺階、上水平而不懈努力，在師生中、在社會上樹立了良好的形象，無發生過黨員、群眾違規違紀現象。

12名退休老黨員能夠保持優良的生活作風，關心學校的發展，關心下一代的成長，在社會上做好事、做善事，包括幾名退休黨員還在為社會擔任工作崗位，貢獻著自己的光和熱，給領導、給群眾留下了很好的印象。

學校全體行政班子等領導人員，率先垂范，廉潔奉公，處處時時為教師、學生樹立榜樣，滿負荷工作，全心全意為學校謀發展，為師生謀利益，為進一步開創學校新局面辛勤耕耘，為學校工作年年上臺階盡心盡職。

黨員教師的模范先鋒作用，影響著身邊的每一位教師。目前，整個學校，正氣抬頭，營造了奮發向上的良好氛圍。大家講精神，講團結，想做事，善做事，做好事，注重教師形象，講究工作質量，在社會上贏得了一致好評。

一個學期已經結束，大家取得的成績有目共睹。希望大家要再接再厲，以學校利益為重，繼續以“兩學一做”學習教育為抓手，加強自身學習，密切聯系群眾，開展批評和自我批評，以實際行動，進一步發揮示范帶頭作用，永葆黨的先進性和純潔性，樹立良好的形象，自覺接受群眾的監督。我們充分相信，學校在柳秋剛校長、毛建青校長的全面負責、正確領導下，在全體教職員工的共同努力下，學校的明天空氣更清新，陽光更燦爛，前景更美好。

小學黨總支上半年工作總結

（二）2014 年我校黨支部工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習宣傳和貫徹落實黨的十八大精神，努力學習實踐科學發展觀、充分調動和發揮黨員、干部的核心作用，重點抓好黨支部“三會一課”制度建設，真正把支部的思想建設、作風建設、組織建設落到實處。現將上半年我校黨支部工作情況總結如下：

一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰斗力和凝聚力

1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發揮先鋒模范作用。

要充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排，學校黨支部按計劃、定時間，較系統地學習了黨的十八大報告，胡錦濤同志重要講話精神，重點學習了新黨章；學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《十八大報告》等內容。盡管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。學校黨支部舉行了黨員重溫入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進一步得到發揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。

2、加強和規范組織管理、組織發展工作

黨支部關心青年黨員的成長，鼓勵青年黨員刻苦學習、努力工作、發揮黨員先鋒帶頭作用。

3、繼續開展“加強作風建設優化育人環境”活動。組織黨員干部認真學習“十八大”精神，建立“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。開展每位黨員干部分管一個年級組、聯系一個班級、幫教一名后進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員干部都要做到清正廉潔、干凈干事。

二、開展“學為人師、行為世范”為主題的師德師風建設

以德治校，以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”.學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。

1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《中小學教師職業道德規范》；《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》。學校黨支部除了組織集中學習，并且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。

2、開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯系一個班級、幫教一名后進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童普遍進行一次家訪；b建立一份班級學生個人檔案資料（內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等）；對正在成長的小學生來說教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。

3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展；努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關系。

三、加強學校廉政文化建設

學校黨支部大力開展廉政文化進校園活動，加強校園廉政文化環境建設。我校黨支部圍繞“保持黨的純潔，助推跨越發展”活動主題，以深入開展黨性黨風黨紀教育、黨的純潔性教育等活動為重點，通過開展“六個一”活動，即召開一次學習動員會；召開一次專題民主生活會；開展一次廉政法規知識競賽；開展一次“一把手”講黨課活動；開展一次廉政建設學習宣傳活動；組織一次廉政警示教育。通一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、富有教育意義的宣傳教育活動，確保了廣大黨員干部深受教育，改變了黨員干部的工作作風，廣大黨員樹立了“廉潔從教、服務學生”的思想意識，活動取得了一定成效。

半年來，我校黨支部在上級領導的關心指導下，全體教職工的共同努力下，黨建工作上了新臺階，辦學水平得到了不斷提升，成績顯著。我們相信在未來的工作和生活中，我們全體黨員會繼續發揚堅毅奮進的工作作風，齊心協力，大膽創新，勇于實踐，保質保量地完成工作計劃，為學校的和諧持續發展作出貢獻！

第四篇：實驗中學黨總支學習制度

蒼山縣實驗中學黨總支學習制度

為使全體黨員不斷完善和提高自己，做到與時俱進，保持共產黨員的先進性和黨的先進性，特制定本學習制度。

一、學習的主要內容和目的1.學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的方針、政策，做到思想上和黨中央保持一致。

2.學習科學文化知識和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領。

3.學習社會主義道德和共產主義道德，誠心誠意為學生服務。

4.學習群眾觀點和黨的群眾路線，做到密切聯系廣大教職工。

5.學習黨的紀律和國家法律，帶頭遵紀守法。

二、學習的主要形式和要求

1.學習形式：要求做到“三個結合”，即集中學習與分散自學相結合；理論學習與自己的教育教學工作實際相結合；組織討論與個人心得體會相結合。

2.學習時間：每1——2周組織一次。一般由各黨支部自行組織，必要時由校黨總支統一組織。

3.學習要求：

（1）集中學習每個黨員要事先調上好課務，安排好有關工作，一般不得請假。

（2）每次學習要認真做好筆記，深刻理解，領會所學內容。

（3）學期結束前每個黨員（含預備黨員）寫一份學習與工作小結，字數2000字以上，以支部為單位上交學校黨總支。

（4）各支部要認真做好學習的組織、考核記載工作，作為評選“黨員先鋒崗”活動的依據之一。

蒼山縣實驗中學黨總支2008年5月26日

第五篇：蘇苑實驗小學黨總支2010年工作計劃

蘇苑實驗小學黨總支2010年工作計劃

2010.3 指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，以開展深入學習實踐科學發展觀活動為抓手，切實加強思想理論建設和輿論宣傳工作，大力加強黨員隊伍、干部隊伍和教師隊伍建設，深入開展黨風廉政教育，全面落實黨建工作責任制，為“推動科學發展、建設美好吳中”和實現苑小教育事業新的跨越式發展提供強有力的思想、組織和紀律保障。

一、加強黨員和干部學習教育

不斷優化領導班子的理論學習和黨員干部的教育工作，努力推進學習型組織、學習型團隊建設。根據上級要求，深化科學發展觀學習活動，加強領導班子理論學習管理工作，不斷深化對中國特色社會主義理論體系的認識，堅定黨員領導干部對中國特色社會主義的信念，進一步明確教育事業一體化發展的方向和思路，并開展領導干部贈書閱讀活動和黨課、團課活動。同時，要深化黨員干部的學習和教育，通過講座、學習培訓班、理論研究會和學習交流會等途徑，營造黨員人人自覺學習、善于學習、終身學習的良好氛圍，增強基層黨組織的凝聚力、向心力和黨員同志創業創新創優的內在動力。

二、深化黨風和“三風”建設

以黨風建設為核心，深入開展領導干部廉政教育和制度建設，保持校內黨風、政風的廉潔、高效，并通過做好“黨團員交通志愿服務崗”長期堅守和黨員教師的廉潔從教，加強師德建設與教育政風行風建設。繼續學習貫徹《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》，弘揚愛崗敬業、關愛學生、為人師表、無私奉獻的職業精神；學習有關教育法律法規，重點學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，不斷提高教師對自己肩負特殊使命的認識，增強法制觀念，依法執教；學習教育科學理論，掌握教育規律，關注國內外教育教學改革的進程，提高教書育人的本領；學習貫徹省市規范中小學辦學行為、深入實施素質教育工作的文件精神，促進學生健康全面成長；學習宣傳霍懋征等當代優秀教師的先進事跡，學習身邊優秀教師的先進事跡，弘揚他們敬業奉獻精神，不斷提升師德素養，爭取家長和社會的更多好評，使苑小師德師風更上新水平。

進一步加強青少年學生的思想道德教育。積極發揮德育處、少先隊、年級組、班主任的教育管理功能，繼續抓好學生愛國主義教育、革命傳統教育、民族精神教育、心理健康教育、理想教育、感恩教育、廉潔教育和養成教育等活動，并突出本校的“三懂得、三必會”教育，強化“素質示范班”建設評比，并突出開展圍繞世博會在上海召開的系列主題教育。

三、深化素質教育的細節工作 認真學習領會黨的十七屆四中全會、十一屆全國人大三次會議政府工作報告關于教育的有關精神。圍繞教育一體化發展、素質教育、教育現代化、教育公平、均衡教育等一系列關鍵詞，學習和宣傳省教育廳、省委組織部、宣傳部、省監察廳《關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》和《蘇州市執行“三項規定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見》精神，引導學生“會學習、會休息、會健體”，營造豐富學生校園生活、深化區域素質教育的良好氛圍，促進學生身心健康發展。本校將保持江蘇省素質教育先進學校榮譽，在堅持文化辦學、文化育人特色和一系列成功做法的基礎上，重點關注大課間活動的豐富有效組織、組織每天下午3：20豐富多彩活動的生動活潑和落實到位，并堅持做到本校的在校學習活動安排不折不扣執行上級關于素質教育的相關要求，更好地讓素質教育滋潤苑小的每位學生健康成長。

四、進一步加強校園精神文明建設

本校將結合素質教育的深化工作，進一步加強文化辦學建設，不斷倡導“文化辦學、人文育人”特色，追求“物質文化令人矚目，精神文化耐人尋味，整體文化引人入勝”，深入開展“文明單位”等創建工作，努力建設和諧校園、平安校園，為廣大師生營造健康、和諧、文明的良好環境和氛圍。2010年，本校將在2009年取得蘇州市文明單位標兵、蘇州市模范教工之家的基礎上，再次申報參評江蘇省文明單位，爭創省模范教工之家，并繼續做好“青藍文明崗”、“巾幗示范崗”等建設，結合校園精神文明創建活動和陽光體育運動，組織開展豐富多彩的文化、讀書、藝術、科技、體育等活動，有計劃地開展校園文化藝術節、學生田徑運動會及各種專項體育競賽活動，展示教育系統廣大師生良好的精神風貌。

五、抓好學習實踐活動總結和整改

一是制定好整改落實方案。以領導班子分析檢查報告為主要依據，按照“四明確一承諾”的要求，研究制定目標明確、措施具體、責任到位、切實可行的整改落實方案。二是解決好突出問題。真正把群眾反映強烈、影響和制約科學發展的突出問題找準，制定出針對性和可操作性強的整改落實方案，整改落實方案要向黨員、群眾公布，整改落實情況要向黨員群眾通報，以解決問題的實際成效使群眾滿意、讓群眾受惠。三是建設好長效機制。認真做好學習實踐活動總結工作，突出長效機制建設，將學習實踐活動中組織學習調研、開展分析檢查、推動整改落實、解決突出問題的成功經驗，用制度的形式鞏固下來，形成保障和促進科學發展的體制機制、政策法規、規章制度。大力宣傳學習實踐科學發展觀先進典型經驗，積極探索為師生服務的長效機制，形成推動科學發展的強大合力。

六、進一步推進教師隊伍建設

根據本校特點，發揮已有名師的傳帶作用，開展以高本大語文教學風格專題論壇為抓手的蘇苑實驗小學課堂教學改革成果展示系列活動，進一步打造苑小教師群體教學特色，并延伸推動各學科教學特色、風格建設，推動苑小的梯隊型名師快速發展。關心支持本校各學科名師參加全區第四屆名師課堂教學活動。同時，認真做好2010年吳中區學科帶頭人、吳中區知名教師等推薦參評；繼續做好3年內青年教師的傳、幫、帶系統培養工作；進一步抓好教師師德和業務系統培訓。

七、推進學校黨組織建設 在做好黨務常規工作的基礎上，全面落實基層黨組織黨建工作目標責任制，堅持黨務公開，抓好黨員民主生活；堅持科學發展觀，抓好黨員實踐教育；堅持交通志愿服務崗，深化黨員示范崗；堅持共青團推優，積極做好新黨員發展。同時，以提高素質為重點，針對不同類型黨員的實際，深入開展先鋒主題實踐活動，推行黨員承諾制、黨員結對幫扶等做法，積極開展教育機制、形式創新。做好支部旁聽活動組織，結合世博會在就近上海召開的優勢，組織黨員參觀世博，以拓展視野，增進對世界發展的形勢，特別是科技發展的了解。

在做好黨組織自身建設的基礎上，加強對工會、共青團、婦女組織日常工作的關心支持，并努力再創江蘇省文明單位，爭創江蘇省模范教工之家，做好蘇州市先進青藍文明崗建設，在小學部開展巾幗示范崗建設，同時利用“3.8”、“5.4”、重陽、春節團拜等節日活動，體現對教職工的關愛。

八、深入廉潔文化專題教育 加強“三風”（校風、教風、學風）建設，突出黨員干部作風建設和懲防教育體系建設兩大重點，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，加強黨風廉政和政風、行風建設，爭取更好的辦學信譽和群眾滿意度。

進一步做好廉政文化進校園示范點建設。深入開展反腐倡廉宣傳教育，努力營造崇尚廉潔、為人師表的良好環境，繼續深入開展廉政、廉潔主題教育。按照《吳中區中小學廉潔教育目標和實施要求》和2010年廉潔文化建設工作意見，將理想信念教育、道德教育和法制意識教育結合起來，立足學生、教職工、學校三個層面扎實推進。在黨員教育中，抓黨風、嚴黨紀，加強學習和領會黨的十七大和十七屆四中全會精神，繼續深入開展黨性黨風黨紀主題教育、“三廉”主題教育，并在黨員干部中重點學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，把理想信念和廉潔從政作為教育的重點內容，保持干部隊伍的廉政、廉潔，同時把豐富教育的手段方法，重視和加強貼近黨員干部思想實際的反腐倡廉理論教育、正反典型教育、廉政談話教育、崗位廉政教育和各種專題教育，結合教育系統的實際，通過讀書思廉、撰寫心得、征文演講、短信提醒、廉政承諾等多種形式，不斷增強教育的說服力、針對性；在教師中，重點開展廉潔從教教育，并對教師節及重要節日開展預防性提示，增強教工的義務、服務的責任意識和工作態度；在學生教育中，重點以《廉潔文化進校園》校本教材，結合豐富生動的主題教育，促進學生的健康成長。

進一步抓好校務公開、校長、中層干部述職、民主評議校長、績效考評、食堂經營、招生、政府采購、工程建設維修、規范性收費工作，確保苑小在依法治校的道路上走得越來越深入。