第一篇：馬鞍山技師學院校企合作委員會章程

安徽馬鞍山技師學院校企合作委員會章程

總則

第一條 為促進產學結合，加強專業建設和實訓基地建設，提高教學質量和學生實際工作能力，培養與地方經濟和社會發展緊急結合的高素質技能型人才，特成立安徽馬鞍山技師學院校企合作委員會。

第二條 成了由社會有關部門的負責人，知名專家及院校領導組成的校企合作委員會，研究和決策專業設置，人才培養和產教學結合等重大問題，為保證校企合作委員會規范運作，健康發展，結合我院實際，制定本章程。

第三條

校企合作委員會是學院的管理與服務機構，是校企合作的橋梁與鈕帶；致力于加強學院與企業在人才培養，專業建設，實習就業，訂單式培養和產品開發，技術咨詢等方面的全面合作；是探索“校企合作，工學結合”的平臺。

第四條

校企合作使校企雙方互相支持，互相滲透，優勢互補，資源共享，利用雙贏。充分發揮學院的辦學優勢和人才培養能力，增強企業單位的人才實力和市場競爭能力。同時，借助企業單位的社會實踐平臺和人才需求導向，促進學院教學改革和人才培養，滿足社會對技能人才的需求。

第二章 組織機構

第五條 校企合作委員會設名譽主任若干名，由政府有關部門領導擔任。設主任1名，副主任和委員若干名，委員會下設辦公室。委員會主任由學院院長兼任，副主任由院領導和實訓基地知名企業負責人兼任。校企合作委員會下設辦公室，辦公室主任由招生就業辦主任兼任。

第六條 校企合作委員會主要職責：

制定和修改委員會的章程，制定委員會內部管理制度；籌備組織召開委員會年會；

推選名譽主任，聘請顧問，委員會副主任及相關負責人；

參與修訂專業教學計劃，推選專業設置，教學內容，教學方法的改革；參與決定安徽馬鞍山技師學院教學改革與發展的重大事項；建設較為穩定的專業實習基地，提高專業技能訓練水平；決定委員會其它事項。

第七條 校企合作委員會辦公室職責：

負責校企合作委員會年度工作計劃制定，工作總結等日常工作；

負責校內各系與實習實訓基地，企業單位，政府有關部門的實習實訓協調和監督；

配合學院有關部門調查，了解和掌握社會，企業單位和實習實訓基地人才需求信息；

協助學院有關部門確定實習實訓基地，簽署協議及協調相互合作等事宜；配合有關部門反饋實習實訓基地對學生和學院建設的意見和建議；委員會交辦的其它工作。

第八條 校企合作委員會實行年會制，由校企合作委員會授權辦公室負責召集，必要時可召開臨時會議。

第三章

校企合作委員會單位的權利和義務 第九條 單位委員由企業單位原則上應是學院實習實訓基地，或接納學院畢業生就業的協調單位。第十條 單位委員權利 享有安徽馬鞍山技師學院建設與發展的信息知情權； 2 享有參加本校企合作委員會組織的各種合作與交流活動，應邀出席學院重大活動的權利； 享有優先申請學院培訓職工的權利； 享有優先與學院進行訂單式人才培養，產學合作的權利； 5 享有優先擇優錄用學院畢業生的權利； 6 享有應聘兼職教師的權利。

第十一條 單位委員義務： 遵守安徽馬鞍山技師學院校企合作委員會章程及校企合作相關規定‘ 2 與學院保持密切聯系，在企業科技人才培養培訓需求中，優先考慮與學院合作； 承擔學院師生實習實習基地共建義務； 4 向學院推薦兼職教師； 協助安徽馬鞍山技師學院開展產學研結合工作及其他活動。第十二條 單位委員退會應書面通知本會，由辦公室辦理相關手續并予以注銷。

第四章 校企合作內容

第十三條 人才培養合作。學院根據企業發展需求“訂單”培養人才，向企業輸送具有職業素質和技能的人才；企業可在學院設立“獎學金”，“助學金”等獎項，為學院提供實習實訓基地。

第十四條 科研合作。聯合申報，攻關不同層次的科研課題和產學項目，優惠向對方提供和轉讓技術資料，實驗設備和科技成果，專利等。

第十五條 隊伍建設合作。企業為學院提供教師鍛煉產所和方便條件，為學術科研信息和理論咨詢與指導。

第五章 附則

第十七條 本章程經委員會全體委員，單位委員代表通過后實施。章程修改須經委員會會議超過半數通過。

第十八條 本章程的解釋權屬校企合作委員會。

第十九條 本委員會單位委員的單位介紹及合作情況將隨時上傳至學院網站，包括校企合作方向，科研合作成果及人才培養成果等。

第二十條 學院向單位委員授牌“安徽馬鞍山技師學院實習實訓基地”。

第二十一條 單位委員與學院開展其他合作項目，由校企雙方另行簽訂合作協議。

安徽馬鞍山技師學院

二00六年七月六日

第二篇：2.校企合作委員會章程（模版）

佐證材料編號：

菏澤市牡丹區技工學校

校企合作運行管理組織機構工作章程

菏澤市牡丹區技工學校

菏澤市牡丹區技工學校 校企合作委員會章程 第一章 總 則

第一條 為了貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》、《教育部關于職業院校試行工學結合、半工半讀的意見》等文件精神，培養與地方經濟和社會發展緊密結合的技術應用型人才，促進產學結合，加強學校的專業建設和實習基地建設，加強學校與用人單位的合作，共同做好畢業生就業工作，向企業輸入所需應用型技術人才，共建長期的人力資源供需協作關系，菏澤市牡丹區技工學校決定成立校企合作委員會。為了更好的發揮校企合作委員會的作用，特制定本章程。

第二條 委員會的性質：本委員會是菏澤市牡丹區技工學校與區內外知名企業和各類私人企業聯系的橋梁與紐帶；致力于推進學校與企業在人才培養、專業建設、課程建設、頂崗實習、實習就業、實訓基地建設、產品開發、技術咨詢、項目申報等方面的全面合作；是創新辦學模式、探索產學一體化的校企合作平臺。

第三條 委員會的原則：優勢互補、資源共享、互惠互利，充分發揮菏澤市牡丹區技工學校的辦學優勢和人才培養能力，增強企事業單位的人才儲備和市場競爭力。同時，借助企事業單位的社會實踐平臺和人才需求導向，促進學校教學改革和人才培養，滿足社會對中等技術人才的需求，達到學校、企業、學生三方共贏的效果。

第四條 本委員會的活動方式：通過定期會議、參觀考察、高層會商的方式，加強委員單位間的聯系，增進相互了解。

第五條 辦公地點：本委員會辦公地點設在菏澤市牡丹區技工學校校企合作辦公室。

第二章 組織機構

第六條

校企合作委員會設主任、副主任和委員。

第七條

有政府部門的支持和統籌,校企合作才能真正有效的合作。委員會主任由菏澤市牡丹區技工學校校長擔任，副主任由菏澤市牡丹區副區長及相關各委、局領導擔任，委員由學校相關職能部門負責人和企業代表擔任。

第八條 校企合作委員會下設校企合作辦公室，作為委員會的日常辦公機構。辦公室主任由主管副校長擔任，副主任由招生安置辦主任和重點企業一名副總擔任。成員由學校各專業組組長和重點企業代表擔任。

第九條 委員會的主要職責

（一）制定和修改委員會的章程及委員會內部的管理制度；

（二）籌備、召開委員會年會；

（三）推選委員會副主任及相關負責人；

（四）研究決定校企合作有關事項。第十條 校企合作辦公室職責

（一）負責制訂校企合作委員會和學校校企合作工作計劃、下發通知、撰寫總結等日常工作；

（二）負責組織開展學校與企業在人才培養、科技合作、實訓基地建設、產學一體化、技術咨詢、項目申報等方面的合作事項；

（三）負責統籌開發和管理校內外校企合作單位；

（四）負責統籌開發和管理實習實訓基地的確定、協議簽署、相互合作等事宜；

（五）負責委員會交辦的其它工作。

第十一條 校企合作委員會實行年會制，每年召開一次，年會由校企合作辦公室負責召集，必要時可臨時召開。

第三章 校企合作內容

第十二條 人才培養合作。學校可根據企業需求開展訂單培養，按企業的要求培養急需的技能人才；企業可在學校設立獎學金、獎教金，為學校提供實習實訓基地或聯合培養基地。

第十三條 隊伍建設合作。企業為學校提供教師鍛煉場所和方便條件，為學校選派兼職教師；學校為企業培訓在職人員，組織兼職教師培訓。

第十四條 產學一體化合作。共同開發校企合作企業、經濟實體, 組織學校參與委員單位在職技術人員培訓、在職學位進修。

第十五條 頂崗實習、實習就業、實訓基地合作。委員單位均為菏澤市牡丹區技工學校定點掛牌的實習實訓基地，牌名統稱：菏澤市牡丹區技工學

校校企合作基地。學校每年定期向委員單位派送頂崗實習、實習就業的學生，并聘請委員單位的專業人員擔任實習指導教師。

第四章 委員單位的權利與義務

第十六條 委員單位可參與指導學校的專業設置、人才培養方案（教學計劃）、課程體系、課程標準和教學改革等教學活動，使學校的教學更切合企業實際需求。

第十七條 委員單位需確定一名高級管理人員作為聯絡員。根據工作需要，聯絡員及時與校企合作辦公室聯系，介紹本單位的最新情況，商談雙方進行合作的項目。委員單位變更聯絡員或聯系方式時，應及時通知校企合作辦公室。

第十八條 委員單位享有下列權利

（一）優先取得和利用本委員會的技術信息或資料；

（二）參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動；

（三）優先招收學校畢業生就業；

（四）優先與學校共同進行人才培養、科研合作。第十九條 委員單位必須履行下列義務：

（一）遵守本委員會章程，執行委員會的決議；

（二）維護委員會的合法權益；

（三）保持與菏澤市牡丹區技工學校的密切聯系，協助學校與各委員的相互合作，協助學校開展技術調研及學生實習實訓基地建設等工作。

（四）優先接受學校畢業生就業。

（五）及時向委員會反饋本單位的人才需求情況。

（六）向菏澤市牡丹區技工學校推薦兼職教師。

（七）協助菏澤市牡丹區技工學校開展專業技術發展調研及其他活動。

（八）開展如專業（或方向）共建、實訓中心共建、課程共建等合作項目。

第二十條 委員單位退會應書面通知本委員會，由校企合作委員會通過退出手續予以注銷。

第二十一條 委員單位如有嚴重損害委員會利益或違反本章程的行為，可取消其委員資格。

第五章 經費來源與管理

第二十二條 委員會的主要經費來源

（一）政府和學校的資助。

（二）學校每年給予校企合作專項經費用于管理校企合作的日常工作。

（三）企業合作中的企業贊助或企業校企合作專項費用。

（四）其它合法收入。

第二十三條 委員會應建立符合國家法律、法規的財務制度，經費僅在委員會業務活動范圍內開支，不得挪作他用。財務收支實行獨立核算。經費使用預決算，經費管理辦法另行文。

第二十四條 委員會根據本章程為委員單位提供的技術咨詢、培訓等項目，由學校或相關項目實施單位與委員單位另行簽訂合同，項目的實施和經費的使用按照合同規定執行。

第六章 附 則

第二十五 本章程經委員會全體成員單位代表通過后實施。章程修改需經委員會會議超過半數通過。

第二十六條 本委員會委員單位介紹及合作情況將隨時上傳至網站，包括校企合作動向、科研合作成果及人才培養成果等。

第二十七條 菏澤市牡丹區技工學校將向企業委員單位授牌：“菏澤市牡丹區技工學校校外實習基地”。

第二十八條 本章程的解釋權歸菏澤市牡丹區技工學校校企合作辦公室。

二〇一三年五月

第三篇：校企合作委員會章程

校企合作委員會章程

第一章 總 則

第一條 為了貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》、《教育部關于職業院校試行工學結合、半工半讀的意見》、《省委、省政府關于大力發展職業技術教育的決定》、《省教育廳關于進一步提高我省高等職業教育教學質量的意見》等文件精神，進一步創新辦學模式、深化教學改革、加強校企合作、推進產學研一體化工作，中衛職業技術學校根據學校的實際情況特制訂本委員會章程。

第二條 委員會的名稱：涿州市勞動技工學校校企合作委員會，簡稱“校企合作委員會”。

第三條 委員會的性質：本委員會是涿州市勞動技工學校與區內外知名企業和各類私人企業聯系的橋梁與紐帶；致力于推進學校與企業在人才培養、專業建設、課程建設、頂崗實習、實習就業、實訓基地建設、訂單式培養，產品開發、技術咨詢、項目申報等方面的全面合作；是創新辦學模式、探索產學一體化的校企合作平臺。

第四條 委員會的原則：優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展，促進學校與企業進行深層次校企合作，共同培養應用型人才，打造職業教育品牌。

第五條 本委員會的活動方式：通過定期會議、參觀考察、高層會商的方式，加強委員單位間的聯系，增進相互了解。

第六條 本委員會辦公地點：設在涿州市勞動技工學校。

第二章 組織機構

第七條 本委員會設名譽理事主席若干，聘請政府相關部門領導和社會專業權威人士擔任。校企委員會設主任、副主任和委員。

第八條 委員會主任由涿州市勞動技工學校主要領導擔任，副主任由學校領導，委員由學校相關職能部門負責人和委員單位負責人擔任。

第九條 校企合作委員會委員單位以涿州市勞動技工學校邀請與企業志愿加入相結合的辦法產生。由意愿加入的單位填寫“涿州市勞動技工學校校企合作委員會委員單位登記表”，并加蓋公章，經委員會審核同意，即成為委員會委員單位。

第十條 校企合作委員會下設校企合作辦公室，作為委員會的日常辦公機構，設辦公室主任一名，常務副主任一名，校企合作開發部，校企合作管理部，工作人員若干名。

第十一條 委員會的主要職責

（一）制定和修改委員會的章程及委員會內部的管理制度。

（二）籌備、召開委員會年會。

（三）推選委員會名譽主任及相關負責人；

（四）決定委員會的其他重大事項。第十二條 校企合作辦公室職責

（一）負責制訂校企合作委員會和學校校企合作工作計劃、下發通知、撰寫總結等日常工作；

（二）負責組織開展學校與企業在人才培養、科技合作、實訓基地建設、產學一體化、技術咨詢、項目申報等方面的合作事項；

（三）負責統籌開發和管理校內外校企合作單位；

（四）負責統籌開發和管理實習實訓基地的確定、協議簽署、相互合作等事宜；

（五）負責委員會交辦的其它工作。

第十三條 校企合作委員會實行年會制，每年召開一次，年會由校企合作辦公室負責召集，必要時可臨時召開。

第三章

校企合作內容

第十四條 人才培養合作。學校可根據企業需求開展訂單培養，按企業的要求培養急需的技能人才；企業可在學校設立獎學金、獎教金，為學校提供實習實訓基地或聯合培養基地。

第十五條 隊伍建設合作。企業為學校提供教師鍛煉場所和方便條件，為學校選派兼職教師；學校為企業培訓在職人員，組織兼職教師培訓。

第十六條 產學一體化合作。共同開發校企合作企業、經濟實體, 組織學校參與委員單位在職技術人員培訓、在職學位進修。

第十七條 頂崗實習、實習就業、實訓基地合作。委員單位均為涿州市勞動技工學校定點掛牌的實習實訓基地，牌名統稱：涿州市勞動技工學校校企合作基地。學校每年定期向委員單位派送頂崗實習、實習就業的學生，并聘請委員單位的專業人員擔任實習指導教師。

第四章 委員單位的權利與義務

第十八條 委員單位可參與指導學校的專業設臵、人才培養方案（教學計劃）、課程體系、課程標準和教學改革等教學活動，使學校的教學更切合企業實際需求。

第十九條 委員單位需確定一名高級管理人員作為聯絡員。根據工作需要，聯絡員及時與校企合作辦公室聯系，介紹本單位的最新情況，商談雙方進行合作的項目。委員單位變更聯絡員或聯系方式時，應及時通知校企合作辦公室。

第二十條

委員單位享有下列權利

（一）優先取得和利用本委員會的技術信息或資料。

（二）參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動。

（三）優先招收學校畢業生就業

（四）優先與學校共同進行人才培養、科研合作。第二十一條 委員單位必須履行下列義務：

（一）遵守本委員會章程，執行委員會的決議。

（二）維護委員會的合法權益。

（三）保持與涿州市勞動技工學校的密切聯系，協助學校與各委員的相互合作；協助學校開展技術調研及學生實習實訓基地建設等工作。

（四）優先接受學校畢業生就業。

（五）及時向委員會反饋本單位的人才需求情況。

（六）向涿州市勞動技工學校推薦兼職教師。

（七）協助涿州市勞動技工學校開展專業技術發展調研及其他活動。

（八）開展如專業（或方向）共建、實訓中心共建、課程共建等合作項目。

第二十二條 委員單位退會應書面通知本委員會，由校企合作辦公室通過退出手續予以注銷。

第二十三條 委員單位如有嚴重損害委員會利益或違反本章程的行為，可取消其委員資格。

第五章 經費來源與管理

第二十四條 委員會的主要經費來源

（一）政府和學校的資助。

（二）學校每年給予校企合作專項經費用于管理校企合作的日常工作。

（三）企業合作中的企業贊助或企業校企合作專項費用。

（四）其它合法收入。

第二十五條

委員會應建立符合國家法律、法規的財務制度，經費僅在委員會業務活動范圍內開支，不得挪作他用。財務收支實行獨立核算。經費使用預決算，經費管理辦法另行文。

第二十六條 委員會根據本章程為委員單位提供的技術咨詢、培訓等項目，由學校或相關項目實施單位與委員單位另行簽訂合同，項目的實施和經費的使用按照合同規定執行。

第六章

附 則

第二十七條 本委員會委員單位介紹及合作情況將隨時上傳至網站，包括校企合作動向、科研合作成果及人才培養成果等。詳情請查閱涿州市勞動技工學校網站。

第二十八條 涿州市勞動技工學校將向企業委員單位授牌：“涿州市勞動技工學校校企合作基地”。企業委員單位向學校授牌：“×××人才培養基地”。

第二十九條 本章程的解釋權歸涿州市勞動技工學校校企合作辦公室。

校企合作辦公室 二〇一三年 月 日

第四篇：學院校企合作管理辦法

學院校企合作管理辦法

第一章 總 則

第一條 根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》，結合國家示范性職業院校建設和體制創新、開放辦學的理念，為進一步提升學院辦學水平，走產學結合、校企互動的人才培養模式，更好地為地方和行業經濟建設服務，特制定本管理辦法。

第二條 校企合作是指學院（各系處室）與國（境）內的企業在人才培養、實踐教學、就業、招生、科研、技術服務、培訓、文化建設等環節或領域開展的合作。校企合作是高校建設和發展的必由之路，是高校辦學優良傳統和特色的重要體現。

第三條 校企合作的主要任務是加強學校與企業在開發生產、經營管理方面的合作與交流，構建適應社會發展需求的產、學、研緊密結合的先進技術信息平臺，引進現代企業的先進理念、先進裝備、先進技術、先進管理，重點為學生實踐教學提供現代企業場景化的實驗實訓環境，提高教學、科研能力和水平。

第二章 合 作

第三條 建立校企合作的條件是：

1．校企合作的企業必須是進行了國內工商注冊的法人單位，應屬國家和地方的支柱產業企業或在行業中處于領先地位的高科技企業，具有持續提供同類產業先進技術信息的能力，提供產學研緊密結合的教學、科研平臺，具有可持續發展能力和較好業績，具有較高的合作誠信度。

2．校企合作的項目應符合學院的定位和發展需求，基本符合學院重點實驗室、實訓基地的設備儀器的配置條件，合作企業提供的設備、技術、管理應達到同行業的先進水平。

3．擬引進的校企合作項目中不能含有國家或行業協會明令禁止的設備、材料、工藝、技術，也不能單純進行商業性生產經營；項目要結合學院專業發展，有利于推進學院產、學、研結合工作；有關法律、法規禁止的項目不能進行校企合作。

第四條 建立校企合作的原則

1.服務原則。為行業和地方經濟建設服務是學院校企合作的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學院要主動深入企業調研，了解企業人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業開展人員培訓，做好新材料、新技術、新工藝的推廣應用。

2.互利原則。校企合作雙方互利是校企合作的基礎，通過合作，企業應達到增加經濟效益、促進科技進步、提升員工素質等目的；學院應達到增強教學實力，促進產學結合，提高學生技能的目的。

3.統管原則。校企合作是雙邊活動，校企雙方的利益與責任必須一致，要統一領導、統一管理、統一規劃、統一實施、統一檢查考評。

4.互動原則。學院以教學為中心，服務企業，企業以經營為中心，為教學服務，以服務換服務。合作企業具備在學院選拔學生的優先權。

第五條 合作模式：

（一）工學交替模式。企業因用工需求，向學院發出用人訂單，并與學院密切合作，校企共同規劃與實施的職業準備教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業接受工作技能訓練，按雙方共同制訂的教學計劃實施交替。

（二）“訂單”合作模式。招生前與企業簽訂聯合辦學協議，錄取時與學生、家長簽訂委培用工協議，錄取時與學生綜合測評成績掛鉤，實現招生、實習、就業聯體同步。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準；學生的基礎理論課由學院為主完成，專業課由企業為主負責完成，學生的院內實訓環節企業參與指導，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，學院派人參與管理。畢業后即參加工作實現就業，達到企業人才需求目標。

（三）教學見習模式。學生通過一定的在校專業理論學習后，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業文化、職業道德和勞動紀律教育，培養學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業對企業工作程序及生產、操作流程等進行現場觀摩與學習；并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品管理，較為系統地掌握崗位工作知識，有效增強協作意識、就業意識和社會適應能力。

（四）頂崗實踐模式。頂崗實踐也稱“2+1”教學模式，即學生前二年在校內完成教學計劃規定的全部教學環節后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期一年的頂崗實習。學院和用人單位共同參與管理，合作教育培養，使學生成為用人單位所需要的合格技術人才。

（五）產學研合作模式。發揮學校專業師資優勢，加強校企合作科研開發，幫助中小型企業解決相關的科研難題，利用專業優勢辦產業，辦好產業促進專業發展，使專業建設與產業發展緊密結合，幫助中小型企業走健康發展之路。

（六）共建實訓基地模式。學院根據專業設置和實習教學需求，本著“優勢互補，互惠互利”的原則與有發展前景又有合作意向的企業共建實訓基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業的重要陣地，學校還可以利用基地的條件培養學生職業素質、動手能力和創新精神，增加專業教師接觸專業實踐的機會，促進專業教師技能提高；企業也可以從實訓學生中優先選拔人才，滿足企業日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。共建實訓基地可以在校內，也可以在校外。

（七）共建園區模式。充分利用好職教園區建設的有利時機，促進學院產、學、研工作的有力開展。按照園區建設的“先進性、系統性、持續性”原則，積極引導符合學院專業發展的企事業單位和團體，來“園區”共建生產性實訓基地、研究院所。對提升學院辦學實力，提高教師科研實踐能力，實現產、學結合有重大影響的“入園”項目，學院將在資金、場地等方面給予大力支持。

（八）合作建立職工培訓基地。根據各企業職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業合作建立各種形式的職工培訓基地，職工培訓基地的地點可以在企業也可以在學院。

第三章 管 理

第六條 學院由院領導、產學結合辦公室、就業辦、招生辦、院辦、人事處、資產管理處、財務處、教務處的主要負責人組成學院校企合作領導小組，領導學院的校企合作全面工作。其主要職責是：

（一）研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟；

（二）領導、組織校企合作的實施工作，審批重大校企合作項目；

（三）建立、完善校企合作的相關制度、管理機制，加強校企合作的宣傳。

第七條 學院校企合作日常工作由產學結合辦公室（校企合作服務中心）統籌協調，歸口管理。其主要職責是：

（一）加強學院與企業、社會的聯系，拓寬和企業的合作渠道與途徑，拓展、提升校企合作項目內涵并組織開展校企合作與生產性基地（園區）建設項目的調研；

（二）根據國家科技、教育、經濟發展方向和學院高技能人才培養培訓需要，負責制定中長期校企合作工作規劃和工作計劃，統一協調和管理學院產學結合、校企合作工作；

（三）在領導小組的指導下，建立健全校企合作、產學結合的各項管理制度；

（四）策劃并提出各種開展校企合作與交流的意見、建議，推動、協調教學分院（部）與企事業單位的合作，推進校企合作項目向深度和廣度發展；負責對各校企合作項目的指導和考核；

（五）負責校企合作協議的簽訂（校外實訓基地由教學分院（部）具體經辦）；

（六）負責校內外實訓基地總體規劃與建設工作，完成院（省、國家）級基地建設項目的立項、申報和建設工作，指導各教學分院（部）做好校內各實訓基地建設的立項、論證、建設及驗收等各項工作；

（七）做好校企合作項目質量信息反饋，在校園網上進行校企合作動態報道，做好校企合作文件資料的收集、整理和歸檔工作。第八條 對于每一個校企合作項目。有關系（部、廠）應成立工作小組，確定專人具體負責該項目的校企合作工作，其主要職責是：

（一）充分發揮廣大教職員工積極性，努力挖掘資源，聯系更多更好的企業來學院開展校企合作。原則上要求每個專業要有實質性校企合作項目，學生較集中的專業可開設多個項目。

（二）對合作企業的信譽與實力做詳細的調研并將調研報告送交校產學結合辦公室審核，必要時會同產學結合辦公室赴企業進行實地考察論證，提出立項申請。

（三）與合作企業草簽校企合作協議，明確提出雙方的權利和義務。

（四）校企合作項目立項通過后，協助項目負責人具體負責該項目的實施、管理工作，并確定項目聯系人，及時向產學結合辦公室反饋項目進展情況。

（五）配合產學結合辦公室做好校企聯誼工作以及項目的評價和驗收工作。

第九條 校企合作的管理主要有日常管理、立項管理、合同管理、經費及資產管理、效益評價和周期評估等。由有關處室對口管理，其它部門予以協助。

第十條 日常管理。實行每月一次的校企合作例會制度，校企合作領導小組辦公室不定期與各分院（部）進行信息交流，共同做好校企合作工作；院內合作部門每個學期末向校企合作領導小組辦公室上報校企合作工作總結，及時反映校企合作取得的成績和存在問題，及時總結，加以改進，保證持續提高。

學校不定期舉辦校企聯誼會，增進校企相互了解、促進校企合作；聘請有較高知名度的企業家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業的需要，盡早為就業做好心理和技能準備。

第十一條 立項管理

1.立項。承接校企合作項目的部門按《*****學院校企合作立項申請表》逐項填寫，報產學結合辦公室辦理申請立項手續。2.審查。由產學結合辦公室對校企合作項目進行初審，評估合格可行的，則提交學院校企合作領導小組審查，校企合作領導小組根據項目建設內容、檔次、內涵、培養目標、可操作性等各方面進行審查（產學結合辦公室重點審查校企合作項目合作企業資質，是否符合學校總體規劃，是否符合學校定位和發展需求，是否符合學院學科建設規劃；審議學科先進性、裝備先進性、技術先進性，評價本校教師科研參與度，評價對實踐教學的促進作用，審查是否符合實踐教學需求，是否有利于提高教學效益，評價學生實踐教學參與度。教務處審查人才培養方案的合理性、適用性、可行性。財務處進行成本效益審查，審查占有資源總量和成本的合理性，審查運行成本承擔單位和方式，以及運行收入分配方式的合理性）。校企合作項目占用學校資源量范圍廣、數量大，或學校一次性投入（含年運行成本）大于50萬人民幣（含），應由校企合作辦負責組織業內專家評審。

3.批準。根據合作項目的內涵，校企合作領導小組組織專家組評定該項目的等級（院級、省級、國家級立項項目），分別給予項目建設專業不同檔次的配套常規運營經費、扶持經費等后，報院長辦公會議審議通過后正式行文下達項目批復文件。

第十二條 合同管理。凡批準立項的校企合作項目，應簽定合作協議（合同書）以及項目方案，承擔校企合作項目的部門應按合同規定加強日常管理工作。

1．校企合作項目合同（或協議）應具有以下基本內容：合作項目名稱和合作范圍；合作目的和合作目標；合作方式和合作具體內容（包括合作雙方科研人員比例和學生實踐教學機位、人機時數）；

合作雙方的權利和義務；合作企業投入方式和投入裝備、技術的明細清單；合作項目占有學校資源（房屋、設備、動力、人力等）的明細清單；基本設施配套和運行成本承擔方和承擔責任；合作項目開放服務收入的分配方案和財務管理；合同終止條件、違約責任及合同期限。

2．校企合作項目合同由產學結合辦公室組織審核，初審后報主管副院長審定。最后由院長或院長委托的分管院長簽字確認后生效。第十二條 經費及資產管理。各項目單位在立項申請書中應詳細說明項目預算，報送產學結合辦公室，經學院審核批準后，根據項目進展情況分期分批投入；校企合作項目實施過程中發生的費用支出，均應建立臺帳，單獨收支和核算。未經批準，一次性的投入和運行成本（材料、低值易耗品、辦公用品、能源費和其他管理、服務支出）不得占用其他專項資金。開放服務收入中學校的收益部分應按財務規定執行，不得體外循環或私設小金庫。

校企合作項目實施期間，產學結合辦公室和各實施部門應明確協議書（合同）所涉及的固定資產的權屬，并明列儀器設備清單。屬合作企業承諾或書面約定贈予學院的儀器設備，應辦理入帳手續。在校企合作過程中學校的收益部分應按財務規定執行，不得體外循環或私設小金庫。合作項目自然終止或違約終止，學校固定資產（包括捐贈儀器設備）均應收回，不得以任何理由交由合作企業處置。事先約定屬于合作企業的資產，應由資產管理處按明細清單清點后，出具出門單予以放行。承辦項目的部門不得擅自處理。

第十三條 效益評價和周期評估工作。校企合作項目應堅持效益評價和周期性評估工作制度。

1.校企合作項目的效益評價。校內合作部門應對合作項目的利弊大小、人才培養、服務收入、功能利用等情況進行效益評價，并按照方案以及合同（協議）規定檢查方案及合同履行情況，于當年12月30前報校企合作領導小組辦公室。

2.校企合作項目的周期性評估。合同期限在3年（含3年）以上的合作項目，合作中期應由院內合作部門申請，校企合作領導小組辦公室組織周期評估工作，全面審查合同履行情況。

第四章 獎勵及懲罰

第十四條 獎勵。為鼓勵廣大師生積極參與到學院校企合作中，對成功引進合作項目的教職員工以及本校學生，視項目具體情況予以500—5000元的獎勵。學院每年召開校企合作工作總結會，對當年的校企合作工作進行總結，對做出突出成績的部門和個人進行表彰，并與年終處室目標考核、個人職稱評定及評優掛鉤。

第十五條 懲罰。由于違反規定，在校企合作工作過程中給學院造成損失和影響的責任人要予以處理和懲罰。

1、未經校企合作辦立項，個人擅自以學院名義私下與企業進行合作，造成學生投訴等惡劣影響者，學院將予以行政記過、經濟處罰，情節嚴重者交學院紀委處理。

2、項目實施過程中，未按協議履行職責或合作內容發生重大變化，并未通知校企合作辦，造成的后果由項目責任人承擔。

3、合作項目直接責任人，在項目實施過程中，對學生未進行安全教育，造成學生人身受到傷害者，應承擔主要責任。

4、項目實施中期評估不合格，校企合作辦有權責令項目負責人會同相關企業整改，并暫停項目經費的投入。在規定時間內仍達不到要求的項目將予以取締。

第五章 附 則

第十六條 學校與國（境）內的事業、社會團體、政府部門等單位的開展的合作參照本辦法執行。

第十七條 本管理辦法自發布之日起執行，并由校企合作辦負責解釋。

第五篇：學院校企合作協議

校企合作協議

甲方：？？、有限公司（以下簡稱甲方）乙方：?////////術學院（以下簡稱乙方）

為深化校企合作內涵，豐富合作方式，協助學校貫徹落實“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合的道路”的高職教育方針，培養學生對企業的感情，達到培養目標與企業需求“無縫隙”對接的效果，共同培養具有較高專業實踐能力的技術性人才，甲乙雙方本著互相協作，各施所長，互利共贏的精神，建立優勢互補的合作關系，經雙方協商，達成如下協議。

一、合作內容：

1.在不影響甲方正常生產的前提下，乙方自主安排、以甲方為主組織學生實訓、頂崗實習、教師頂崗實踐。定向委托培養甲方員工專業基礎知識。

2.為乙方校內生產性實訓提供支持。

3.雙方資源共享、互派專業教師、技術人員在教學、學術交流、科研、市場拓展等領域的合作。

4.吸納乙方優秀畢業生為甲方員工。二．甲方責任

1.甲方為乙方提供就業頂崗實習崗位，并向乙方畢業生提供符合國家安全、衛生標準的就業頂崗實習環境。接納乙方學生生產體驗性實訓，提供教師頂崗實踐崗位。

2.甲方提供??平方米的場地作為乙方能源工程學院實訓基地供學生實習、教師頂崗實踐使用。

3.甲方在乙方協助下制定實訓、實習計劃。甲方派出高層管理人員、工程技術人員、能工巧匠為乙方教學指導委員會委員、客座教授、兼職教師、頂崗實習指導教師。

4.甲方不定期派管理干部或專家到乙方舉辦講座，傳播企業文化與理念，介紹行業動態及新設備、新工藝、新技術等，幫助乙方師生認知企業、熱愛企業。

5.甲方對于就業頂崗實習合作中表現優秀的同學，將給予表彰和獎勵，甲方優先錄用表現優秀學生為工作人員。二．乙方責任

1.乙方聘用甲方高層管理人員、工程技術人員、能工巧匠為乙方教學指導委員會委員、客座教授、兼職教師、頂崗實習指導教師。并由乙方人事部門給予頒發聘書和發放酬金。

2.乙方為甲方培訓員工。甲、乙雙方在平等互利的基礎上，甲方選擇乙方作為員工的培訓基地。乙方為甲方培養管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供培訓服務。

3.乙方為甲方提供技術服務。乙方根據甲方的技術需求，優先為甲方提供有關專業的新信息，技術咨詢和開展技術協作。

4.乙方為甲方培養管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務。

三、其他

1.甲方與乙方共同派出人員，建立實訓基地管理辦公室，共同組織、管理各類教學活動、實訓活動以及頂崗實習，并協調相關合作事宜。

2.甲方與乙方不定期進行管理與技術交流。3.甲乙雙方共同進行專業建設、課程開發。

4.甲方與乙方共同開發科研項目。乙方根據甲方的技術需求，共同開展科研活動，由甲、乙各一方主持，或由雙方共同主持，或由第三方主持。

四、合作時間：

2019年8月1日至2033年12月31日

五、本協議一式四份，甲方持一份，乙方持三份，具有同等法律效力。

六、本協議未盡事宜由雙方另行商議。

甲方限公司 乙方：???/學院

授權代表： 授權代表：

20100年8 月1 201999年8月1日