第一篇：教師培訓(xùn)通訊稿

通訊稿：

陜西省商貿(mào)學(xué)校教師培訓(xùn)工作緊鑼密鼓進(jìn)行

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校2014年工作重點(diǎn)及教學(xué)工作計(jì)劃，教務(wù)科堅(jiān)持以“加強(qiáng)教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、創(chuàng)建行業(yè)示范校、打造特色專業(yè)、建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍、強(qiáng)化基本及職業(yè)技能、提升教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)水平”為抓手，以促學(xué)生“既成人，又成才”為目的。積極開展教師培訓(xùn)工作，力求打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

本學(xué)期在搞好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，利用課余及周三下午的教研活動(dòng)時(shí)間，通過集中與分組、自學(xué)與輔導(dǎo)、觀看專題片與專題報(bào)告相結(jié)合的形式，從以下幾方面加強(qiáng)教師培訓(xùn)： 1 加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)

培訓(xùn)通過組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)《教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見》，倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)愛校、愛生思想，形成高尚的師德、良好的師風(fēng)；通過聘請(qǐng)校外專家作有關(guān)師德教育的專題報(bào)告，強(qiáng)化師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)； 通過組織觀看《最美鄉(xiāng)村教師》及優(yōu)秀教師的影視資料，使教師增強(qiáng)責(zé)任感，做到“四少四多”，即少一些怨氣，多一些責(zé)任；少一些自負(fù)，多一份虛心；少一些慵懶，多一份勤奮；少一些厭倦，多一些活力。2 加強(qiáng)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

為貫徹教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知精神，幫助廣大教師準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。本學(xué)期將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，讓教師充分認(rèn)識(shí)深刻領(lǐng)會(huì)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，并逐步將其作為行為準(zhǔn)則及我校教師考核的重要依據(jù)，進(jìn)一步完善考核的內(nèi)容和指標(biāo)。開學(xué)伊始，由教務(wù)科組織，韓錦副校長主講，對(duì)全體教師進(jìn)行了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的專題培訓(xùn)，并對(duì)教師提出了明確要求，在廣大教師中形成“無須揚(yáng)鞭自奮蹄，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)謀發(fā)展”的良好氛圍。3加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高職業(yè)素質(zhì)

根據(jù)學(xué)校已于2013年底在各教學(xué)班安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，而絕大多數(shù)教師又不會(huì)操作使用的實(shí)際情況，為了充分發(fā)揮這些設(shè)備在教學(xué)中的作用，提升我校信息化教學(xué)水平，本學(xué)期從以下幾方面對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)：其

一、由教務(wù)科協(xié)調(diào)，于3月12號(hào)由廠家派專人到學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行多媒體設(shè)備的操作培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握并逐步推廣使用。其

二、安排專人對(duì)教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，提升教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)組織教學(xué)的能力。其

三、采取走出去請(qǐng)進(jìn)來互相學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過培訓(xùn)逐步改變教師只會(huì)教書不會(huì)操作、只懂理論不懂實(shí)踐，職業(yè)技能欠缺難以適應(yīng)職業(yè)教育要求的現(xiàn)狀，在教師隊(duì)伍中逐步形成多思、強(qiáng)能、精技的氛圍，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

供 稿：教務(wù)科 岳明麗篇二：2015年湘教師培訓(xùn)師培訓(xùn)班通訊稿

用創(chuàng)新鑰匙 開啟內(nèi)外兼修之門 2015年1月10日，由湖南省教師教育學(xué)會(huì)組織，全國教師進(jìn)修學(xué)校品牌聯(lián)盟和深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合承辦的湖南省各市州、縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的部分負(fù)責(zé)人和骨干教師組成的管理人員培訓(xùn)班及教師培訓(xùn)師培訓(xùn)班在深圳龍崗教師進(jìn)修學(xué)校圓滿結(jié)業(yè)。

此次為期六天的封閉培訓(xùn)，共有88名學(xué)員參加了學(xué)習(xí)。1月5日上午開班典禮上，省教師發(fā)展中心陶佑欽

科長作了重要講話，殷切希望大家通過交

流觀摩，學(xué)習(xí)深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校教

師培訓(xùn)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新培訓(xùn)理念，以促進(jìn)我省教師教育持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)

借此契機(jī)，不斷提升省內(nèi)各教師進(jìn)修學(xué)校

骨干培訓(xùn)師個(gè)人素養(yǎng)，打造專業(yè)卓越的本土培訓(xùn)師。培訓(xùn)期間，深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)通過生動(dòng)、形象的案例和圖片分享，深入淺出地講授了培訓(xùn)師必備的專業(yè)知識(shí)，讓所有參培人員對(duì)教師培訓(xùn)組織與管理、課程設(shè)置與開發(fā)、培訓(xùn)師控場(chǎng)技巧、微課設(shè)計(jì)與制作等內(nèi)容有了更深層次的認(rèn)識(shí)。深圳市寶安區(qū)教科培中心給我們介紹了“五段互動(dòng)式”教師培訓(xùn)新模

式，這些培訓(xùn)內(nèi)容不僅將學(xué)員帶入了一個(gè)全新的授課層次，拓寬了教師培訓(xùn)視野，更是解決

了我省各培訓(xùn)基地對(duì)當(dāng)前教師培訓(xùn)工作管理方

法的困惑以及大量缺乏本土優(yōu)秀培訓(xùn)師資源的難題。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員熱情高漲，信心滿滿，對(duì)未來的專業(yè)教師培訓(xùn)之路充滿憧憬。幾天短暫而精心的學(xué)習(xí)有如春風(fēng)化雨，滋潤著大家的心田，外在的吸收借鑒必將內(nèi)化為改革創(chuàng)新培訓(xùn)方式的自覺行動(dòng)。用好創(chuàng)新這把鑰匙，開啟內(nèi)外兼收之門，作為專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

衡陽縣教師進(jìn)修學(xué)校 龍新華、王娟供稿 2015年1月12日 篇三：校本研修培訓(xùn)會(huì)通訊稿

學(xué)校本研修培訓(xùn)會(huì) 2014年9月18日下午，我校全體教師共同學(xué)習(xí)了有關(guān)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)校本研修工作的指導(dǎo)意見》的校本培訓(xùn)。首先，學(xué)習(xí)《陜西省中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》（陜教師〔2011〕74號(hào)）。王老師經(jīng)過自己的認(rèn)真研讀，給老師們耐心的講解與分析。希望通過本次的校本研修掌握一定的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能。也能更好的促進(jìn)教師成長與專業(yè)發(fā)展技能。

接著是語文組、數(shù)學(xué)組和綜合組共同討論了如何制定一個(gè)切實(shí)可行的研修計(jì)劃，以及如何有效的進(jìn)行自主研修。教師們積極的提出自己的建議與意見。為今后更好地進(jìn)行校本研修做好準(zhǔn)備。最后學(xué)習(xí)了校本研修的認(rèn)定分值。

本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。

通過本次校本培訓(xùn)，全體教師對(duì)校本研修有了更深刻的認(rèn)識(shí)，相信經(jīng)過努力將造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步實(shí)施新課程改革。篇四：德育培訓(xùn)通訊稿 5月10日，久違的陽光灑滿山城，九龍坡的區(qū)各中小學(xué)的德育干部們?nèi)缂s來到教師進(jìn)修學(xué)院參加九龍坡區(qū)第三屆德育主任班的培訓(xùn)。[坦洲鎮(zhèn)] 坦洲鎮(zhèn)林東小學(xué)舉辦新學(xué)期班主任培訓(xùn) 2013年2月24日下午，林東小學(xué)全體班主任集中在二樓多媒體教師會(huì)議室舉辦新學(xué)期班主任培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)議由德育處副主任邱穎老師主持和主講。

首先，邱主任就開學(xué)第一周德育處、班級(jí)管理及班主任工作作了總結(jié)，她講到，開學(xué)初每位班主任都能夠迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，認(rèn)真組織班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，基本做到秩序井然。在座的大多數(shù)多年從事班主任工作的老師，是一如既往地認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作，像楊桃、阿瑤這幾位剛剛接手班主任工作的老師，也是以非常敬業(yè)的態(tài)度，把工作開展得有聲有色。同時(shí)也指出了班級(jí)管理方面存在的不足之處，希望班主任工作要細(xì)致認(rèn)真，每一項(xiàng)工作都要落到實(shí)處。

接著，邱主任與在座的班主任分享了做好班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。與班主任一起了學(xué)習(xí)了《成就名班主任之七種武器》的文章。強(qiáng)調(diào)了班主任是做人的工作的，所以，班主任的品質(zhì)直接影響到他做教育的姿態(tài)。教育的特點(diǎn)之一是反復(fù)性，任何教育都不可能立竿見影、一蹴而就，教育中的反復(fù)，是對(duì)一個(gè)班主任最大的考驗(yàn)，過了這一關(guān)，才能迎來事業(yè)的輝煌。應(yīng)對(duì)教育中出現(xiàn)的反復(fù)，唯一的辦法是永不言棄。

最后，邱主任就新學(xué)期班主任工作、敘事德育課題工作作了安排。希望各位班主任都能夠在實(shí)踐中反思，在反思中成長，運(yùn)用教育智慧推動(dòng)班級(jí)管理的完善和發(fā)展。

撰稿人：周小平校稿人： 撰稿單位：坦洲鎮(zhèn)林東小學(xué)。

第二篇：培訓(xùn) 通訊稿

新員工上海培訓(xùn)心得

火紅的八月，匯集著火的色彩；熱情奔放的八月，洋溢著青春的氣息。作為新加入村鎮(zhèn)銀行的一名員工，我很榮幸地得到了去上海培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在臨行前，甚至下高鐵的最后一刻，我都在想象這一次培訓(xùn)會(huì)是怎樣的情形。我會(huì)遇見怎樣的老師？我會(huì)遇見怎樣的同學(xué)？我會(huì)學(xué)到什么？我懷著期待又緊張的心情，開始了我從8月8日至19日這短短12天的培訓(xùn)時(shí)光。

培訓(xùn)的第一天，我就感受到了上海人分秒必爭(zhēng)的時(shí)間觀念。從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，課程安排得相當(dāng)緊湊，中午休息時(shí)間也不多，學(xué)習(xí)壓力是不小的。但是老師們生動(dòng)有趣的講課讓我們聽得聚精會(huì)神，每一門課程都讓我受益匪淺，精神上的滿足使肉體上的疲勞也沒那么重了。通過老師們的講解，我對(duì)我們村鎮(zhèn)銀行的體制、系統(tǒng)、業(yè)務(wù)有了充分的了解；同時(shí)，我還學(xué)到了銀行風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性，以及信貸和臨柜兩方面需要注意的嚴(yán)禁事項(xiàng)。每一位老師都給我們講了不少案例，而通過這些案例我更是深刻的認(rèn)識(shí)到了銀行從業(yè)人員遵守制度的重要性——一個(gè)不慎，就可能帶來幾十萬甚至幾百萬的損失；一步踏錯(cuò)，等待著我們的可能就是幾十年的監(jiān)獄生涯。除卻專業(yè)知識(shí)，素質(zhì)拓展課上我學(xué)到了許多鍛煉身體的技巧，最后兩天的禮儀以及營銷課程更是讓我學(xué)到了如何與客戶巧妙地營銷我行的產(chǎn)品，如何優(yōu)雅的展現(xiàn)一名村鎮(zhèn)銀行員工的風(fēng)采。當(dāng)然，在緊張的學(xué)習(xí)之間，我們也有許多活動(dòng)：拔河賽上大力士們憋紅了臉也要為自己的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)；籃球賽上男生們揮灑汗水的英姿；文藝匯演上小伙伴們爭(zhēng)相展現(xiàn)自己的才藝；辯論賽上辯手們引經(jīng)據(jù)典的唇槍舌劍……這些活動(dòng)不僅讓我們的培訓(xùn)時(shí)光變得多姿多彩，而且拉近了大家心與心之間的距離。

最后一天，四位村管部的主任們耐心地回答了我們?cè)S多的提問，讓我們對(duì)村鎮(zhèn)銀行的信心越發(fā)充足，對(duì)未來越發(fā)充滿了希望。而離別的傷感也在畢業(yè)典禮后籠罩了大家。和藹可親的老師，活潑可愛的同學(xué)，這是我今生難以忘卻的記憶！在與大家告別時(shí)，我不禁大聲說：“相逢即是有緣，我在漣源等你！”

第三篇：通訊稿培訓(xùn)

通訊是記敘文的一種。

通訊的四大特點(diǎn)：1.真實(shí)性：尊重客觀事實(shí)，不能憑空編造。所以要求通訊稿作者必須參加到活動(dòng)中來。

2.客觀性：不能加入任何個(gè)人情感及主觀評(píng)論。

3.時(shí)間性：時(shí)間性就是要做到迅速及時(shí)，這個(gè)“迅速及時(shí)”其實(shí)是包括兩個(gè)方面的，第一個(gè)是寫得及時(shí)，第二個(gè)是發(fā)稿及時(shí)。

（kexie_bianji@126.com）。

4.形象性：我們對(duì)通訊稿的要求是：不能嘩眾取寵，也不能只是華麗辭藻或者優(yōu)美語句的堆砌。雖然不要求有文采，但是絕對(duì)不能太空洞，沒有內(nèi)容。通訊稿最忌諱的就是寫成流水賬。

通訊稿的寫作技巧：1.好的通訊稿是主題明確、材料精當(dāng)、角度新穎的。科協(xié)的每一次活動(dòng)都是有一個(gè)明確的主題的，在寫通訊稿的時(shí)候就要盡你最大的可能去突出這個(gè)主題。主題就是一篇通訊稿的靈魂。

另外，同一個(gè)活動(dòng)，我們需要從不同的角度去看待。可以從觀眾的角度出發(fā)，可以從活動(dòng)舉辦方的角度出發(fā)，也可以從現(xiàn)場(chǎng)老師與嘉賓的角度出發(fā)。

2.剛剛已經(jīng)說了，通訊稿也算是記敘文的一種。所以，通訊稿寫作中也需要寫人寫事。寫人離不開寫事，寫事是為了寫人，這兩者是緊密地聯(lián)系在一起的。

3.5W1H大家都知道，就是WHAT WHO WHEN WHERE WHY HOW。一篇通訊稿中必須把這些方面交代清楚。

4.新聞中需要有新聞眼，那么通訊稿同樣也需要有亮點(diǎn)。

5.要想把通訊稿寫好，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，多多練習(xí)。平時(shí)多看我們的校報(bào)。看別人的文章，你會(huì)從中收獲到很多東西。還有，把心定下來，把你對(duì)新聞的感情放在里面，相信你們一定可以寫好。

最后，說一下大致的模板：

首先是題目，這個(gè)可以是“xx活動(dòng)通訊稿”或者是活動(dòng)策劃書中的主題。

接下來是正文，正文部分可以分為三段：第一段交代事件、地點(diǎn)以及人物。

第二段重點(diǎn)寫活動(dòng)的整個(gè)過程。很多人喜歡用“首先”“其次”“最后”，這些不一定要出現(xiàn)在稿子當(dāng)中，但是一定要寫得有層次、有條理。正文中穿插一到兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫，豐富通訊稿的內(nèi)容。

第三段是一個(gè)總結(jié)。最后總結(jié)的部分我們要提高自己的思想高度，站在社會(huì)主義核心思想的高度，從而提升通訊稿的整體層次。關(guān)于這個(gè)我想大家都在政治課上學(xué)過，有些內(nèi)容甚至已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，應(yīng)該不難。

我們科協(xié)內(nèi)部的通訊稿一般是這樣一個(gè)格式：

題目

XX年XX月XX日XX時(shí)間，我校大學(xué)生科技文化協(xié)會(huì)XX部門/分會(huì)在XX地點(diǎn)（大學(xué)生活動(dòng)中心小劇場(chǎng)、B11209教室）舉辦了XX活動(dòng)。............主辦：大學(xué)生科技文化協(xié)會(huì)XX部門/分會(huì)

XX年XX月XX日

發(fā)活動(dòng)通訊稿的時(shí)候，活動(dòng)照片也一并發(fā)到我們郵箱。照片要保證質(zhì)量，一定要用相機(jī)拍，絕對(duì)不能用手機(jī)拍。

第四篇：培訓(xùn)通訊稿

“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”員工培訓(xùn)

為全面貫徹市教委要求，提升健生中心服務(wù)和管理水平，促進(jìn)完善學(xué)農(nóng)活動(dòng)課程化進(jìn)程，把健生中心建設(shè)成為上海示范性學(xué)農(nóng)基地；同時(shí)應(yīng)教育發(fā)展有限公司提出的提升服務(wù)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)精致經(jīng)營、精心管理、精細(xì)服務(wù)的要求，健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)從2月中旬起組織開展了為期一周的“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”為主題的員工培訓(xùn)。

2月19日上午8:30 培訓(xùn)正式開始，截止到今天，培訓(xùn)已進(jìn)行了三天，在這三天的培訓(xùn)過程中，健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)資深兄弟基地專家來和我基地進(jìn)行一個(gè)探討，怎樣把我們現(xiàn)在的一個(gè)校外教育實(shí)踐活動(dòng)辦得更加出色，吸引更多的學(xué)校來中心進(jìn)行這樣的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)更好地服務(wù)我們的學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。

資深專家的講座，覆蓋面廣，內(nèi)容全面而深刻。遠(yuǎn)卓教育服務(wù)公司總經(jīng)理韓國樑主講的“吹毛求疵：從同行眼中看健生的管理”從剛開始引入的何為教育基地，到如何辦好教育基地，再到如何成為教育基地的好員工到最后提出在同行眼中健生的管理，層層遞進(jìn)，無論是在接待的流程中，還是活動(dòng)內(nèi)容的安排上，亦或是在課程的研發(fā)上，都提出了寶貴的意見。上海佳華學(xué)院的董事長趙明友提出的以“三實(shí)文化”構(gòu)建企業(yè)發(fā)展，從企業(yè)文化出發(fā)，暢談佳華“三實(shí)文化”，以誠實(shí)的心做真實(shí)的事，從而收獲果實(shí)，旨在讓健生中心不忘企業(yè)文化的同時(shí)要發(fā)揚(yáng)我們健生“以人為本，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育”的一貫宗旨。東方綠舟教育活動(dòng)部部長黃一鳴主講的“探秘美俄兩國戶外活動(dòng)營地”，從美俄兩國戶外營地中開展的一系列活動(dòng)中引發(fā)對(duì)中國戶外活動(dòng)教育的一個(gè)啟迪。原奉賢教育局青保辦主任張國偉講述的“自修良好的心態(tài)，相信自己是行業(yè)狀元出發(fā)”，讓我們要堅(jiān)定自己的信念，讓我們以積極樂觀的心態(tài)做好每一件事，因?yàn)閴?mèng)想與希望同在！存志中學(xué)校長劉福朝提出的“將中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行到底”從一個(gè)學(xué)校管理者的眼光出發(fā)，中學(xué)生進(jìn)行的一系列的校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谔岣咦陨砩眢w素質(zhì)的同時(shí)，希望我們這樣的校外活動(dòng)基地能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到彌足珍貴的知識(shí)，最后對(duì)于健生如何更好的建設(shè)提出了寶貴的意見。

健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)及全體員工認(rèn)真聽取了專家們的指點(diǎn)和建議，明確了校外活動(dòng)基地發(fā)展的方向，為活動(dòng)內(nèi)容和課程設(shè)置注入了新的內(nèi)涵。

通訊員：周燕

第五篇：培訓(xùn)通訊稿

培訓(xùn)通訊稿

培訓(xùn)通訊稿1

xx-4-17日晚上七點(diǎn)，在西北教學(xué)樓b棟211，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦了第二期干部培訓(xùn)講座。參加活動(dòng)的主要有口語協(xié)會(huì)，環(huán)保協(xié)會(huì)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部及各班班委。講座的主講者是輔導(dǎo)員陳桂榮老師，此次講座的內(nèi)容是職場(chǎng)禮儀教育。

首先，陳桂榮老師給我們闡述了開展禮儀教育的重要性。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。而在職場(chǎng)上，；禮儀又代表了一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng)和個(gè)人風(fēng)度。接著，陳老師就為我們示范在不同場(chǎng)合所需要的不同的禮儀姿態(tài)。

首先是示范的是禮儀姿勢(shì)。主要有鼓掌姿勢(shì)，站姿，坐姿，走路姿勢(shì)，談話姿勢(shì)以及握手。大家在老師的示范中和自己的親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。比如鼓掌的正確姿勢(shì)應(yīng)該是雙手成十字形鼓掌，坐著的時(shí)候女生應(yīng)該雙腿并攏并斜放與地面呈45度角，陌生人迎面走來時(shí)眼睛應(yīng)適當(dāng)向下看等等。

第二部分是不同場(chǎng)合的禮儀。首先說的.是乘車的位置安排。老師分為好幾種情況讓我們討論，并且請(qǐng)了四位同學(xué)做情景假設(shè)。大家爭(zhēng)論的很激烈，也不時(shí)的鬧出各種笑話。但是在討論中，大家學(xué)到了知識(shí)，知道了在不同情況下哪個(gè)位置是主位，哪個(gè)位置是最安全的位置。接著，陳老師又談到餐桌禮儀。餐桌禮儀是比較重要的，在我們今后的社交活動(dòng)中，良好的餐桌禮儀也能提高我們自身的形象。我們需要了解的有很多，比如主位和次位的安排，敬酒時(shí)應(yīng)該注意的用語和行為等等。陳老師都為我們一一做了示范。

第三部分陳老師簡(jiǎn)要介紹了流傳至今的一些傳統(tǒng)禮儀。比如抱拳，作揖，鞠躬等。最后在同學(xué)們的掌聲中，陳老師結(jié)束了這一次的培訓(xùn)講座。

通過這一次的禮儀教育的學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到自身存在的不足，更明白了作為團(tuán)干部，要作為大家的榜樣，首先要擁有一個(gè)良好的禮儀形象。

11月24日，xx社區(qū)綜合服務(wù)中心社工舉行了“溫暖社區(qū)”探訪活動(dòng)。社工為社區(qū)老人送上一些食用品，與其拉拉家常，了解他們的生活近況。

本次探訪活動(dòng)共探訪了六位社區(qū)長者。社工首先去了端姨的家中，端姨一看到社工的到來就高興的笑不攏嘴，連忙招呼社工坐下，社工將食用品送到端姨的手中并與其進(jìn)行交談，了解到她的近況和身體情況良好后，社工也很放心，但是還是細(xì)心叮囑端姨日常外出的時(shí)候要小心，她連連點(diǎn)頭，并表示很喜歡社工的探訪，以后社工有空時(shí)可以經(jīng)常到她家坐坐。接著，社工繼續(xù)探訪其他長者，在探訪過程中，社工與服務(wù)對(duì)象聊聊家常，了解他們的身體情況，對(duì)于一些身體有不適的服務(wù)對(duì)象，社工都細(xì)細(xì)詢問，并叮囑他們要多保重身體，服務(wù)對(duì)象都表示感謝社工的探訪，對(duì)社工的心意很是感動(dòng)。

今年社區(qū)探訪活動(dòng)一直在持續(xù)，社工深入服務(wù)對(duì)象家中，這樣可以更好的了解服務(wù)對(duì)象的情況和需求，這是一種很好的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。今后，社工還會(huì)繼續(xù)社區(qū)探訪活動(dòng)，了解服務(wù)對(duì)象的需求，給他們帶來愛與溫暖。

近日，省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和省委黨校應(yīng)急管理培訓(xùn)中心共同開展了一次危險(xiǎn)化學(xué)品事故桌面演練。省事故災(zāi)難指揮部的24家成員單位共52人參與了此次桌面演練，省政，府應(yīng)急管理委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共9人蒞臨指導(dǎo)演練工作。

演練現(xiàn)場(chǎng)分為綜合協(xié)調(diào)組、搶險(xiǎn)救援組、醫(yī)療救護(hù)組、治安保衛(wèi)組、新聞報(bào)道組、善后處置組、環(huán)境處置組7個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)在沒有任何腳本預(yù)設(shè)的情況下，每個(gè)小組在情景設(shè)計(jì)復(fù)雜、方法新穎的情況下，多部門聯(lián)動(dòng)在1小時(shí)內(nèi)完成了事故搶救的方案。

培訓(xùn)通訊稿2

7月1日上午，南京師范大學(xué)王一軍教授在市教科所孫朝仁教授的陪同下，冒雨蒞臨我校指導(dǎo)教科研工作，并參加了教科研沙龍活動(dòng)。針對(duì)骨干教師的成長困惑，王一軍教授指出。

第一要研究課堂，要有系統(tǒng)的思考，把研究作為一個(gè)基本的教學(xué)習(xí)慣，將平時(shí)零碎的研究進(jìn)行整合，使之系統(tǒng)化。寫論文的前提是搞好研究，研究課堂才能使論文寫作服務(wù)我們的個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

第二，基于課題研究寫論文，圍繞課題展開深入思考，多思考與教學(xué)密切相關(guān)的問題，撰寫系列論文，在論文撰寫中讓研究的價(jià)值得到進(jìn)一步提升。

第三，注意論文的規(guī)范，短平快的小文章固然也能表達(dá)觀點(diǎn)，但是不利于養(yǎng)成學(xué)術(shù)規(guī)范，要學(xué)會(huì)撰寫5000字以上的論文，將問題的提出、分析、解決幾個(gè)板塊寫清楚、寫透徹、寫到位，這樣才能讓論文顯得有分量。

第四，勤練內(nèi)功。撰寫論文關(guān)鍵不是技巧，而是內(nèi)功。任何招式都是建立在深厚的內(nèi)功基礎(chǔ)上的，教師的內(nèi)功來自廣泛的閱讀和深入的思考。要不斷凝練思想，善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，形成系列，培育自己教育哲學(xué)思維，逐步養(yǎng)成自己的'教育哲學(xué)取向。

第五，養(yǎng)成批判思維的能力，形成自己的風(fēng)格。一個(gè)成熟的教師，應(yīng)該有自己的堅(jiān)守，有自己的實(shí)踐建構(gòu)。建構(gòu)自己的課堂，形成自己的概念，追求自己的風(fēng)格。無論是思想、課堂，還是文章都有自己的風(fēng)格。

第六，加強(qiáng)自身的教學(xué)案例研究。要有“每年磨一課”的定力，從自我的課例入手，從自身的實(shí)踐入手。不能為了寫文章而寫文章，寫文章只是一種路徑，只是課題和課堂教學(xué)的副產(chǎn)品。之后，為了開闊眼界，王一軍教授還為在座教師推薦了一些閱讀書目。

對(duì)于骨干教師的再發(fā)展，正如孫朝仁教授總結(jié)的那樣，應(yīng)該找準(zhǔn)發(fā)展的頻道，構(gòu)筑發(fā)展的通道，規(guī)劃發(fā)展的跑道，設(shè)置發(fā)展的棧道。

培訓(xùn)通訊稿3

XX年8月28日，公司安全生產(chǎn)委員會(huì)在會(huì)議室舉行了消防安全生產(chǎn)知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為公司全體員工。

安全生產(chǎn)委員會(huì)的人員向我們介紹了滅火器等消防器材的知識(shí)、逃生和急救知識(shí)、安全體系的建立和運(yùn)作方法。如滅火器的指針的顯示、及消防器材的.使用和心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)。

此次消防安全培訓(xùn)用時(shí)150分鐘，采用了言傳身教的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)也提高了全體員工安全意識(shí)和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，為實(shí)現(xiàn)公司 “全年安全生產(chǎn)零事故”的目標(biāo)提供了保障。

培訓(xùn)通訊稿4

10月17日下午，xx街家庭綜合服務(wù)中心在xx社區(qū)居委會(huì)二樓活動(dòng)室開展了歌友茶話會(huì)活動(dòng)！參加此次茶話會(huì)的嘉賓有：xx街道辦副主任xx女士、xx街文化站站長xx女士、xx社區(qū)居委會(huì)主任xx及xx社區(qū)的中老年居民，共計(jì)二十余人。

此次茶話會(huì)旨在發(fā)展社區(qū)居民文娛愛好，促進(jìn)社區(qū)文化共享者與文化工作管理者之間的聯(lián)系，讓基層文化工作管理者在與社區(qū)中老年居民在與的'交流之中，更好的完善社區(qū)文化平臺(tái)，使社區(qū)文化生活能更好地滿足居民需求。

茶話會(huì)上，xx街文化站站長對(duì)xx街家庭服務(wù)中心的工作作出了肯定，表示“長者歌友會(huì)——歌唱興趣班”這樣的小組在社區(qū)的開展，大大滿足了社區(qū)站者居民的需求，填補(bǔ)了街道文化站在文化活動(dòng)組織上的空缺，希望此類活動(dòng)能夠繼續(xù)開展。隨后xx街街道辦副主任xx女士也對(duì)本次活動(dòng)的開展做出了肯定和贊賞，希望以后能更多地參與類似的活動(dòng)，傾聽居民的聲音；同時(shí)鼓勵(lì)社區(qū)居民多多地參與此類社區(qū)文化活動(dòng)，豐富社區(qū)文化生活。

緊接著，出席茶話會(huì)的嘉賓們開始輪番展示音樂才藝，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)笑語連續(xù)不斷，歌聲回蕩全場(chǎng)，洋溢著溫馨和諧的氣氛，大家在歌唱、演奏等表演及游戲中共同度過了一個(gè)愉快的下午。

培訓(xùn)通訊稿5

紅十字會(huì)與紅新月國際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”，這個(gè)國際組織希望通過這個(gè)紀(jì)念日，呼吁世界各國重視急救知識(shí)的普及，讓更多的人士掌握急救技能技巧，在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)挽救生命和降低傷害程度。XX年世界急救日主題是：急救為人道。 我司派出工會(huì)干事以及青年志愿者服務(wù)隊(duì)共5名人員參加9月21日海珠區(qū)紅十字會(huì)舉辦的意外傷害和自然傷害急救知識(shí)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)課程包括心肺復(fù)蘇（cpi）理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)急救操作技能，意外事故和自然傷害的急救技術(shù)——止血、包扎、固定和搬運(yùn)。 急救實(shí)施過程中有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)： 一、cpi是針對(duì)呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，切勿對(duì)非此情況人員使用。 二、遵循“叫叫abc”搶救步驟。一叫詢問患者；二叫“救命，有人昏迷，請(qǐng)幫忙撥打120”；a是開放氣道；b是口對(duì)口人工呼吸；c是人工循環(huán)。 三、若無隨身攜帶起固定作用的夾板或包扎傷口的三角巾時(shí)，可用厚紙板、衣服等代替，切記冷靜沉著、靈活處理現(xiàn)場(chǎng)情況。 培訓(xùn)期間，我司人員積極主動(dòng)參與現(xiàn)場(chǎng)演示，務(wù)求以最真實(shí)的.場(chǎng)景模擬學(xué)到救護(hù)知識(shí)。經(jīng)過理論知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操和情景模擬三個(gè)部分的考核，我司人員一致被認(rèn)定為培訓(xùn)合格并獲得了紅十字會(huì)頒發(fā)的合格證書。

培訓(xùn)通訊稿6

企業(yè)的發(fā)展，既依托于通過對(duì)外部資源的整合與轉(zhuǎn)換來創(chuàng)造價(jià)值，也依托于通過對(duì)內(nèi)部資源、經(jīng)營行為的整合來建設(shè)企業(yè)文化。企業(yè)文化，不僅僅是支撐企業(yè)發(fā)展的基石，更是保證企業(yè)基業(yè)長青的生命力。不論內(nèi)、外部環(huán)境的'變化給企業(yè)的發(fā)展帶來的是機(jī)遇或是挑戰(zhàn)，企業(yè)文化都可以在不同的環(huán)境下――從企業(yè)理念、經(jīng)營準(zhǔn)則、員工個(gè)人行為等方面轉(zhuǎn)化為一種競(jìng)爭(zhēng)力，促使企業(yè)更好的抓住機(jī)遇或面對(duì)挑戰(zhàn)。

銀泰實(shí)業(yè)經(jīng)過10多年的發(fā)展，已深深認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)對(duì)公司的重要性。逆水行舟，不進(jìn)則退。在當(dāng)今如此艱難的環(huán)境下，公司更要注重最基礎(chǔ)、也最重要的企業(yè)文化建設(shè)。為系統(tǒng)化、有效率的推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)工作，公司邀請(qǐng)了眾人培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)來幫助公司開展這方面的工作。

20xx年8月26號(hào)，《xxxx-銀泰企業(yè)高績效團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化培訓(xùn)》的第一課――《工作著是快樂的》在公司順利開課。雖然沒有最好的培訓(xùn)場(chǎng)地，但并不影響所有員工積極參與培訓(xùn)、尋求改變的信念。因?yàn)橛兄鴥?yōu)秀的老師授課，所以大家聽課時(shí)始終激情飽滿;因?yàn)橛兄钴S的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，所以大家都積極配合老師的各個(gè)活動(dòng);因?yàn)橛兄鴮で蟾淖儭⒖是筮M(jìn)步的信念，所以整個(gè)培訓(xùn)過程都讓人覺得振奮激昂。雖然課時(shí)只有短短的3個(gè)小時(shí)，然而，“工作著是快樂的”這一理念已然被所有員工牢牢銘記――不管工作中、生活中充滿了怎么樣的不可預(yù)知，我們始終要以積極、責(zé)任、快樂的心態(tài)面對(duì)。

培訓(xùn)通訊稿7

為提高員工安全意識(shí)和安全操作技能，保障員工具備從事本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟練掌握安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)，提高工作效益，全面提升員工整體素質(zhì)，確保20xx公司目標(biāo)任務(wù)的順利完成，公司組織開展了相關(guān)單位人員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣傳“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的'安全方針。本次培訓(xùn)于20xx年2月11日—20日在公司三樓會(huì)議廳舉辦 ，培訓(xùn)將對(duì)生產(chǎn)部、采礦分廠、煅燒分廠、粉磨分廠四個(gè)單位進(jìn)行全員培訓(xùn)。

公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，綜合管理部負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織，安全環(huán)保部負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)實(shí)施，并各單位高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，積極配合培訓(xùn)工作的開展，培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。按照公司要求，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，針對(duì)性較強(qiáng)，比較系統(tǒng)的講授了現(xiàn)代企業(yè)安全管理知識(shí)，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合公司過去發(fā)生的一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患于未然，提

高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。廣大從業(yè)人員認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真記，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。

此次安全培訓(xùn)公司采用了簽到、講解、考試和評(píng)分的方式，激發(fā)了全體員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)也強(qiáng)化了員工的安全防范意識(shí)，目的是做到無死角、無漏項(xiàng)，為實(shí)現(xiàn)公司“全年安全生產(chǎn)零事故”的目標(biāo)提供了保障。

培訓(xùn)通訊稿8

8月7日下午和8月9日下午，我們餐飲團(tuán)隊(duì)，分別給餐廳20多名員工進(jìn)行了培訓(xùn)，從工作積極性到微笑服務(wù)，我們和大家一起度過了兩個(gè)美好的下午，擁有了一段美好的回憶。

伴隨著主持人緊張而簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，開始了我們第一期的培訓(xùn)，首先給大家?guī)淼氖且粋€(gè)感人、激勵(lì)的故事要演講，故事的主人公是我們的世界激勵(lì)大師——約翰·庫緹斯。一個(gè)磁性的聲音加上一段靜靜的背景音樂，讓我們的員工深深的沉浸在感動(dòng)之中。感動(dòng)之后，就開始了我們?yōu)樘岣叽蠹夜ぷ鞣e極性和團(tuán)隊(duì)凝聚力所設(shè)置的游戲環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)一共有三個(gè)小游戲組成，分別為：踩氣球、啪啪手和動(dòng)作傳遞。踩氣球是員工們分為了兩個(gè)隊(duì)，1隊(duì)和2隊(duì)，她們分別在自己的左腳上綁上氣球，然后用自己的右腳去踩另一個(gè)隊(duì)的氣球，哪個(gè)隊(duì)的氣球先被踩完，就算輸。當(dāng)她們綁好氣球站好隊(duì)時(shí)，主持人還沒來得及喊開始，她們就已經(jīng)踩起來了。有的人跑著、保護(hù)著自己的氣球，有的人氣球被踩爆了的就去抱著人家，踩人家的氣球，全場(chǎng)一片歡聲笑語，每一個(gè)人的臉上都堆著掛不住的笑容。最后在1隊(duì)的頑強(qiáng)拼搏下，成功勝出。迎來了獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，2隊(duì)集體向1隊(duì)說：“你們真牛”，1隊(duì)則對(duì)2隊(duì)揮著手回答到“哪里哪里”。簡(jiǎn)短活躍氣氛后，開始了第二個(gè)游戲——啪啪手。一個(gè)隊(duì)的人坐成兩排，嘴里邊喊口號(hào)邊在頭上啪啪兩下，再在膝蓋上啪啪兩下，完成一組動(dòng)作。當(dāng)主持人說道5、3時(shí)，她們就得做5組動(dòng)作，但第三次不很喊口號(hào)，依次跟著喊出的數(shù)字來變動(dòng)組數(shù)。開始練習(xí)時(shí)，兩隊(duì)都老出錯(cuò)，我們的規(guī)則就是監(jiān)督另一隊(duì)隊(duì)員，出錯(cuò)時(shí)可以噓她們，最后還是機(jī)靈的1隊(duì)再次獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)就是吃西瓜，由我們自備的西瓜來感謝大家對(duì)我們工作的配合。第三個(gè)游戲是動(dòng)作傳遞，我們選擇了她們天天工作都會(huì)做的動(dòng)作給他們選擇，比如說抹碗、端菜等等。員工們排成一列，當(dāng)后一個(gè)人啪啪她前一個(gè)人的肩膀時(shí)，她就轉(zhuǎn)過來傳遞動(dòng)作，依次傳遞到最前的那個(gè)人，問她所接受到的信息是什么動(dòng)作，中途不能說話也不能有口型。雖然有少許的隊(duì)員違規(guī)了，但是在大家共同的監(jiān)督下，還是成功的讓大家肚子都笑疼了。眼看著一個(gè)動(dòng)作傳著、傳著就變成另一個(gè)動(dòng)作的，逗得全場(chǎng)的員工哈哈大笑。結(jié)束時(shí)，我們餐飲隊(duì)的`隊(duì)長代表總結(jié)活動(dòng)和心靈交流，再由主持人宣布今天活動(dòng)到此結(jié)束。

第二期開始，我們播放了我們團(tuán)隊(duì)展示視頻，活躍開場(chǎng)氣氛，再有主持人講我們現(xiàn)在公司的企業(yè)文化，從中引出我們餐廳的文化，再有餐廳文化帶到我們今天培訓(xùn)的主題——微笑服務(wù)。中間穿插了視頻播放和ppt展示。歡聲笑語后，給大家做了一個(gè)小游戲，每人發(fā)兩張小字條，分別寫下煩惱和祝福，放在兩個(gè)盒子里，我們想找出是什么讓大家失去了笑容，并希望大家多給身邊的人一些鼓勵(lì)。活動(dòng)中我們讓員工來任意抽取紙條，并大聲說出所抽到的煩惱是什么，如果是自己遇到該怎么解決，然后再大聲讀出所抽到的祝福語。當(dāng)時(shí)，由于時(shí)間有限，我們只對(duì)部分人進(jìn)行了抽取。在大家相互的祝福中結(jié)束了本期活動(dòng)。

當(dāng)兩期活動(dòng)結(jié)束后，有一個(gè)姐姐給我們說，她們好久都沒這么開心了，還說我們辛苦啦，我們頓感欣慰，把一切活動(dòng)中所遇到的困難和麻煩都掩蓋了。大家開心快樂的接受到了，本次我們培訓(xùn)所表達(dá)的積極性和微笑，活動(dòng)圓滿成功。

培訓(xùn)通訊稿9

精兵強(qiáng)院 揚(yáng)帆起航

為幫助新參加工作人員快速成才，在院黨委統(tǒng)一部署和醫(yī)務(wù)科精心組織下，我院于20xx年9月1日至5日對(duì)新進(jìn)人員開展了為期一周的崗前教育培訓(xùn)。本次崗前培訓(xùn)是我院近年來組織規(guī)模最大、投入最多的一次，在院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師認(rèn)真帶教、學(xué)員們積極配合下，整個(gè)崗前培訓(xùn)工作取得了圓滿成功。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，主要有專題講座（包括：院史院情教育、職業(yè)道德教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律法規(guī)、醫(yī)患溝通、核心制度、醫(yī)療文書規(guī)范、院內(nèi)感染控制、醫(yī)院管理規(guī)定、工作制度及相關(guān)職責(zé)等）、實(shí)踐技能培訓(xùn)和觀看教學(xué)錄像等。

趙曉武主任的“如何做好一名臨床住院醫(yī)師”專題講座拉開了本次培訓(xùn)的第一篇章。趙主任以醫(yī)院榮辱觀引領(lǐng)職業(yè)價(jià)值取向?yàn)楹诵牡木手v解為大家的人生之路指引了前進(jìn)方向，給大家樹立了正確的世界觀﹑人生觀和價(jià)值觀。張陽主任的“溝通藝術(shù)，醫(yī)患溝通”的講座互動(dòng)性很強(qiáng)，生動(dòng)不枯燥，深深地吸引了在場(chǎng)每位人員，讓各位新人體會(huì)到了溝通的藝術(shù)魅力。鄭智慧科長講授的“醫(yī)療糾紛防范與對(duì)策”，讓大家對(duì)醫(yī)療糾紛有了新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)醫(yī)療糾紛的.防范意識(shí)。王冬梅主任講授的院內(nèi)感染知識(shí)及職業(yè)暴露的防護(hù)，提高了大家對(duì)院內(nèi)感染重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)樹立了新

進(jìn)人員自我保護(hù)意識(shí)。李志紅科長有針對(duì)性地做了法律法規(guī)知識(shí)和醫(yī)療文書書寫規(guī)范專題報(bào)告，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了醫(yī)院規(guī)章制度和相關(guān)行為規(guī)范等。引導(dǎo)大家牢固樹立“依法行醫(yī)、依法執(zhí)業(yè)”法律觀念，嚴(yán)明了工作和組織紀(jì)律。

本次培訓(xùn)提高了新進(jìn)人員的思想政治覺悟，牢固樹立了醫(yī)院榮譽(yù)感和自豪感，對(duì)于傳承和發(fā)揚(yáng)我院的優(yōu)良傳統(tǒng)和拼搏進(jìn)取精神，激發(fā)愛院愛崗、干事創(chuàng)業(yè)的激情，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱徒M織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗作風(fēng)，提升自身綜合素質(zhì)方面起到了極大地推動(dòng)作用。

在本次崗前培訓(xùn)期間，學(xué)員們表現(xiàn)積極，態(tài)度端正，嚴(yán)于律己。培訓(xùn)結(jié)束后大家紛紛表示：通過培訓(xùn)，明確了培訓(xùn)目的，對(duì)我院的改革發(fā)展歷程有了整體的了解，對(duì)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理、法律法規(guī)、行為規(guī)范、醫(yī)患溝通、服務(wù)理念等方面有了深刻理解，對(duì)我院今后的發(fā)展方向有了較清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了綜合知識(shí)，提升了綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了上崗的信心，并將會(huì)受益終生。

整個(gè)崗前培訓(xùn)工作得到了職能和臨床各科室的大力支持，保證了新員工順利的完成崗前培訓(xùn)任務(wù)，體現(xiàn)了我院各科室對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視和積極參與。為他們快速融入醫(yī)院這個(gè)大家庭，更快勝任未來工作，創(chuàng)造了良好環(huán)境。

培訓(xùn)通訊稿10

冷冽的寒風(fēng)擋不住09級(jí)新同學(xué)的熱情，擋不住他們強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)自我提高的渴望。

20xx年11月3日下午，由管理學(xué)院分團(tuán)委組織的管理學(xué)院XX級(jí)骨干培訓(xùn)班在延安路校區(qū)進(jìn)行了第一次課程培訓(xùn)，課程由學(xué)習(xí)“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”講座和學(xué)生會(huì)全員大會(huì)兩部分組成。09級(jí)學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部和09級(jí)學(xué)生黨員在這次活動(dòng)中受益匪淺。 下午1點(diǎn)30分，在4教110本次活動(dòng)在管院分團(tuán)委書記陳晨學(xué)姐精彩而又生動(dòng)的開班演講中拉開了帷幕。之后是由韓哲宇老師主講的“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”講座。韓老師以讓大家玩游戲的方式開始了他的講座，他讓同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)通過問5個(gè)問題來了解一個(gè)不熟識(shí)的同學(xué)的基本信息，要求盡可能多地了解到信息。通過這個(gè)游戲，大家認(rèn)識(shí)到了人與人之間溝通交流的重要性，明白了今后要以一個(gè)開放的心態(tài)面對(duì)周圍的環(huán)境。之后，韓老師從如何對(duì)自己定位，什么一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)和如何做好學(xué)生干部三方面對(duì)大家進(jìn)行了講解。生動(dòng)的講解，一問一答的對(duì)話方式讓大家很清楚地明白了做一個(gè)學(xué)生干部必須要有很多必備的品質(zhì)，其中尤為重要的是必須要有良好的大局觀，這一點(diǎn)在講座中多次被強(qiáng)調(diào)。

然后，韓老師許多值得同學(xué)深思的事例和道理的講解讓同學(xué)們明白了學(xué)生干部必須是道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，身心健康的同學(xué)。學(xué)生干部要努力去培養(yǎng)自己的管理能力，領(lǐng)袖氣質(zhì)。這讓同學(xué)們今后在約束要求自己的過程中有了方向。本次講座最引人入勝的環(huán)節(jié)莫過于游戲環(huán)節(jié)了，大力士和折紙的游戲充分的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興趣和積極性，通過這兩個(gè)游戲，同學(xué)們也學(xué)到了很多道理。最后，韓老師告訴同學(xué)們多讀書讀好書，實(shí)踐出真知，學(xué)做事先做人，謀定而后動(dòng)，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮等平常而又深刻的道理。講座最后在一個(gè)熱烈的氣氛下結(jié)束。同學(xué)們紛紛表示在這次活動(dòng)中學(xué)到了很多。對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作生活有很大的幫助。 講座結(jié)束后，骨干培訓(xùn)班的同學(xué)們?cè)谛袢諛堑?00演講廳參加了學(xué)生會(huì)全員大會(huì)。

通過了學(xué)長學(xué)姐們對(duì)各個(gè)部門的.介紹，大家更加清楚地了解了自己所在部門的職能和自己身上肩負(fù)的責(zé)任，心中也有了一份對(duì)自己今后工作的期待，相信帶著學(xué)長學(xué)姐所提供的豐富經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們，將在今后的工作中有出色的表現(xiàn)。主管學(xué)生會(huì)的魏冰老師也發(fā)表了講話，提出了對(duì)同學(xué)們的希望，這讓每個(gè)同學(xué)心里都增添了一分信心。 第一次培訓(xùn)班的課程讓同學(xué)們成長了許多，這，還只是開始，同學(xué)們會(huì)在一次次的培訓(xùn)中成長，進(jìn)步，經(jīng)過一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的學(xué)習(xí)，相信，大家都能成為優(yōu)秀的學(xué)生干部。敬請(qǐng)期待以后的培訓(xùn)活動(dòng)，關(guān)注同學(xué)們的成長，關(guān)注同學(xué)們的蛻變。

培訓(xùn)通訊稿11

陽春三月，重慶能源集團(tuán)松藻煤電公司石壕煤礦136名新員工，與所在的采掘隊(duì)的骨干員工，高興地簽定了師帶徒培訓(xùn)合同，迅速在全礦11個(gè)采煤工作面和掘進(jìn)隊(duì)磧頭中，掀起了安全技能培訓(xùn)的滾滾春潮。

3月8號(hào)夜班，在石壕煤礦掘進(jìn)一隊(duì)所施工的南16210瓦斯巷磧頭，當(dāng)班班長猶才剛等人對(duì)剛分到連隊(duì)的5名新員工高成勇 、王勇軍 、李熾均 、張遠(yuǎn)海、劉濤正進(jìn)行了掘進(jìn)安全技能現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

找安全頂

培訓(xùn)從安全開始，待員工們都到齊了，跟班副隊(duì)長劉建華把5名新員工叫到一起，“今天的培訓(xùn)從找頂開始吧。”然后他叫上一旁的副班長，“你來給我看安全，我把怎樣找頂示范給他們看。”他拿起擱在架子上的一根2米長的撬棍向磧頭走去，在扒巖機(jī)處停了下來。“扒巖機(jī)至磧頭是找頂?shù)闹攸c(diǎn)區(qū)域，一定要仔細(xì)找，找頂時(shí)人不能站在懸矸的.下方，矸子與撬棍要成一定的角度，避免矸子落下時(shí)劃傷手、打著人。”新員工們聽得非常認(rèn)真。班長隨后便開始了找頂，只見懸矸如剝筍子般地直往下掉，大的尤如撮箕，小的也如拳頭，不一會(huì)兒功夫，頂上、幫上的懸矸就被找了個(gè)光。“你們一定要記住，先處理隱患，然后才能生產(chǎn)，決不要把順序搞反了。”

布準(zhǔn)確眼

培訓(xùn)隨著理論講解的深入進(jìn)入了互動(dòng)階段，當(dāng)班長在磧頭用粉筆畫出掏槽眼、輔助眼、周邊眼的位置的時(shí)候，新員工張遠(yuǎn)海提出了問題：“師傅，都說眼子的位置很關(guān)鍵，磧頭坑坑洼洼的，怎樣才能把眼子布得精確呢?”“不用著急，只要一直以激光點(diǎn)為基準(zhǔn)來布眼，再怎么偏它也在范圍之內(nèi)，關(guān)鍵是打眼人要掌握好風(fēng)錘偏移的角度，打出的巷道成形才好看。同時(shí)，領(lǐng)釬工與打眼工要配合好，才能多來進(jìn)尺。”“布眼、打眼也不是一成不變的，要根據(jù)巖性增減眼子的個(gè)數(shù)和深度，以達(dá)到既不不浪費(fèi)材料，又能獲得最佳爆破效果，多操作幾次就會(huì)明白了。”在磧頭上用粉筆把眼子位置標(biāo)注出來的培訓(xùn)方式，讓培訓(xùn)變得非常直觀。

打好風(fēng)錘

開始打風(fēng)錘了，看到新員工們躍躍欲試的樣子，班長和副班長一人教打風(fēng)錘，一人教如何掛釬，讓每一名新員工都單獨(dú)地體驗(yàn)了一下。首先打的是探眼，由于釬子有4米長，李熾均操作起來顯得很吃力，只見他手下的風(fēng)錘就像吃了xx一樣左右搖擺不定。這時(shí)班長叫停了他，并向講道：“你們知道風(fēng)錘為什么擺動(dòng)嗎?因?yàn)樗麤]有把氣架蹬緊，但蹬得太緊也不行，容易斷釬，這個(gè)度要靠自己的手感。”經(jīng)過班長的指點(diǎn)后，李熾均手下的風(fēng)錘似乎聽話了許多，隨后其他員工也逐一親自操作了風(fēng)錘，使他們對(duì)如何使用風(fēng)錘都有了初步的了解。

培訓(xùn)結(jié)束了，新員工們感嘆到：“雖然已跟著班組的師傅干了10天了，但今天收獲是最大的。真希望像今天這樣的現(xiàn)場(chǎng)集中技能操作培訓(xùn)能多開展。”

培訓(xùn)通訊稿12

3月21日中午，我組成員（陳敏、何芷欣、冼麗君、王雨薇、鐘祥薇，）積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，在學(xué)校教工食堂義務(wù)勞動(dòng)。大家準(zhǔn)時(shí)，熱情高漲地來到食堂，不等我安排工作，就不怕臟、不怕苦地開始干活了。

一開始，收餐盤時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，幾個(gè)人圍著一桌收，慢慢地，我們開始分工，大家很自覺、高效地收拾好餐盤，清潔好桌面，并且擺好桌椅。還有，十分感謝許銳同學(xué)，許銳同學(xué)根本不需要到食堂幫忙，但他在吃完飯后快速來幫助我們，為我們減輕了不少負(fù)擔(dān)。何芷欣和冼麗君兩位瘦弱的女生，一直堅(jiān)持推動(dòng)裝餐盤的大白桶；王雨薇和鐘祥薇也都認(rèn)真麻利地干活。

在此次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了食堂服務(wù)的辛苦，這對(duì)我們來說是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。也許從來沒有經(jīng)歷過，我們都有著新鮮感，直到食堂阿姨催促我們回宿舍時(shí)，我們還有點(diǎn)意猶未盡，想再忙一陣，做到盡善盡美。

我們每個(gè)人對(duì)這次活動(dòng)都有很多的想法與感悟，我最大的感悟便是：吃飯時(shí)，一定要盡量把飯菜吃完，保持桌面整潔，這是體現(xiàn)自身素質(zhì)的行為。

12月21日，冬至在即，乍寒還暖，彩球高懸，鮮花競(jìng)放，應(yīng)城實(shí)中3500余名師生迎來了一年一度的'文化盛典——校園科技文化藝術(shù)節(jié)。教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了隆重的開幕式。

藝術(shù)節(jié)的開幕式后，作為藝術(shù)節(jié)重頭戲的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隨即舉行。564名運(yùn)動(dòng)員在田徑場(chǎng)上奮勇拼搏，場(chǎng)外的同學(xué)為運(yùn)動(dòng)健兒搖旗吶喊，小記者們?cè)谥飨_(tái)上深情播報(bào)著通訊稿，校園處處洋溢著青春激情，蕩漾著歡聲笑語。一天半的激烈比賽結(jié)束后，三個(gè)年級(jí)接力項(xiàng)目的男女生冠軍隊(duì)分別與各年級(jí)男女教師隊(duì)同場(chǎng)競(jìng)技，進(jìn)行了4×100接力表演賽。

體操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿舉行后，電子作品比賽、書畫比賽、小制作比賽、迎元旦文藝匯演等活動(dòng)也將相繼進(jìn)行。

多年來，應(yīng)城實(shí)中在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，用藝術(shù)陶冶學(xué)生的心靈和情操，積極創(chuàng)造條件，開辟多種途徑，全面發(fā)展學(xué)生特長，連年獲得中考“特長生優(yōu)勝學(xué)校”稱號(hào)。在XX市“大家唱、大家跳”活動(dòng)中，該校手語操《讓愛走動(dòng)》、廣播體操榮獲一等獎(jiǎng)，校園集體舞榮獲二等獎(jiǎng)。本屆藝術(shù)節(jié)的成果舉辦，必將再一次展示該校校園文化建設(shè)的新成就、新風(fēng)貌，有力地促進(jìn)該校藝術(shù)教育的新發(fā)展。

培訓(xùn)通訊稿13

為了幫助新員工更好的熟悉企業(yè)文化，融入公司生活，20xx年9月23日上午，由行政人力部組織的20xx年7—9月新員工入職培訓(xùn)在會(huì)議室3拉開了帷幕。培訓(xùn)由行政人力部經(jīng)理XX主持，華南區(qū)域營銷副總XXX、行政人力部同事以及近2月的新員工出席了本次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及企業(yè)介紹、公司制度以及新員工之間的互動(dòng)等環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)開始，首先由付總致歡迎詞，并對(duì)公司進(jìn)行了深刻而又全面的闡述。付總對(duì)新員工提出殷切希望，諄諄教誨，給予了同事們極大地鼓勵(lì)。付總有著北京和深圳兩個(gè)地區(qū)的工作經(jīng)驗(yàn)，他將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與XX的發(fā)展歷程結(jié)合，指出“門窗”行業(yè)潛力大，華南地區(qū)是全國門窗行業(yè)的聚集地，XX股份華南區(qū)域擁有國內(nèi)和海外兩個(gè)市場(chǎng)，在各位同事的共同努力之下，其發(fā)展必將氣勢(shì)如虹，做出XX自己的品牌。

隨后由市場(chǎng)部的盧君梅為大家對(duì)公司進(jìn)行了系統(tǒng)而又全面的介紹，行政人力部XXX從考勤、薪酬福利和績效考核幾個(gè)方面對(duì)公司的制度進(jìn)行了詳細(xì)說明，最后，在行政人力部XXX的帶領(lǐng)下，新員工分為兩組展開了有趣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過這些環(huán)節(jié)，各位新員工對(duì)XX有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也豐富了自己的人際圈，加深了對(duì)XX的.歸屬感。

新員工是企業(yè)的新血液，是企業(yè)發(fā)展的儲(chǔ)備力量。本次培訓(xùn)對(duì)新員工在短期內(nèi)融入企業(yè)文化、自覺遵守現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范、員工間的相互了解提供了極大的幫助，相信參加培訓(xùn)的同事將在今后的工作中不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，能夠盡快在工作中獨(dú)擋一面。“會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。”讓我們和公司共同成長，共創(chuàng)美好的未來！

培訓(xùn)通訊稿14

一、細(xì)節(jié)決定成敗

在“極速傳真”游戲中，所有人員被分為四個(gè)小組，分別進(jìn)入游戲場(chǎng)地，在不發(fā)出任何聲音的條件下，按照順序依次拍打地上所擺放的標(biāo)有1-30數(shù)字的方塊，并且隊(duì)員身體的任何一部分都不能觸碰放置方塊的圓形區(qū)域。圓滿完成以上操作最快的小組將獲得10分，接下來的小組則分別獲得8分、5分、3分，如果有任何違反規(guī)則的行為則得0分，最終得分最高的小組獲勝。在這輪游戲中，我所在的“挑戰(zhàn)者”隊(duì)在一共7輪游戲中，有3次都因?yàn)橥粋€(gè)原因——觸碰圓形邊界犯規(guī)而被淘汰出局。一個(gè)錯(cuò)誤，犯一次可以原諒，犯兩次就應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，犯三次那就是不可原諒。組長在第一次出現(xiàn)這個(gè)問題后就反復(fù)提醒大家注意腳下不要踩到邊界，但依舊有隊(duì)員因?yàn)榧庇谇蟪啥雎浴＿@個(gè)游戲考驗(yàn)大家的并不是速度，而是要考驗(yàn)每個(gè)小組隊(duì)員的仔細(xì)程度。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，如果僅僅只是強(qiáng)調(diào)速度，但卻不注意小節(jié)，那么你可能連開始這個(gè)游戲的資格都沒有。在今后的工作、生活中，對(duì)于任何事情都不可急于求成，靜下心來慢慢享受生活中的一切，享受游戲本身，方能體會(huì)到其中真正的樂趣。當(dāng)新員工進(jìn)入單位后，工作中的任何小事都不可小覷，細(xì)節(jié)才能彰顯魅力。在工作中要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)，從而獲得最后的成功。

二、學(xué)會(huì)感恩

在最后一個(gè)拓展項(xiàng)目“畢業(yè)墻”中，張教練告訴我們?yōu)榱巳w隊(duì)員的“生存”，所有人員在沒有任何輔助條件、不準(zhǔn)使用任何道具的條件下，必須在35分鐘之內(nèi)到達(dá)最高點(diǎn)。很多女隊(duì)員聽到這個(gè)要求后，都認(rèn)為這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。但是為了團(tuán)隊(duì)的勝利，我們必須團(tuán)結(jié)一致，攻克難關(guān)！經(jīng)過討論，我們找到了通過畢業(yè)墻的方法：身材高大魁梧的隊(duì)員作為第一層人梯，身材高挑、但體重較輕的隊(duì)員作為第二層人梯，先將一位臂力強(qiáng)壯的隊(duì)員送上墻頂后，由該隊(duì)員依次將剩下的同伴拉上墻頂，最后一位隊(duì)員由倒掛在墻體上的隊(duì)員拉上墻頂。當(dāng)然，打沖鋒和斷后是男隊(duì)員義不容辭的職責(zé)，女隊(duì)員在中間上。當(dāng)我看到我們的男隊(duì)友用自己并不堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀兇詈萌颂莸囊凰查g，我被深深震撼了！當(dāng)?shù)谝粋€(gè)隊(duì)友在大家的鼓勵(lì)和加油聲中順利到達(dá)墻頂后，所有在場(chǎng)的人都情不自禁的鼓起掌來：我們可以的，我們單位的各位同仁永遠(yuǎn)是最棒的！當(dāng)我踏著隊(duì)友的肩膀，順利到達(dá)畢業(yè)墻上時(shí)，我從心底涌出深深的感謝——感謝隊(duì)友給予我“生”的希望，感謝隊(duì)友為了團(tuán)隊(duì)的生存，敢為人梯的犧牲精神。在這里要特別感謝自愿留在最后一個(gè)爬墻的'同學(xué)，他把生的希望留給別人，卻把危險(xiǎn)留給自己，這種奉獻(xiàn)精神不正是我們每個(gè)人都需要好好學(xué)習(xí)的嗎？在這個(gè)游戲中，大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的成功永遠(yuǎn)是基于團(tuán)隊(duì)的成功；當(dāng)你踩著別人的肩膀獲得成功的同時(shí)，請(qǐng)記得感謝那些曾經(jīng)被你踩在腳下的人，他們給予了你支持，給予了你信任，更給予了你幫助。在這個(gè)游戲中我感受到了濃厚的團(tuán)隊(duì)氛圍所激發(fā)的高昂斗志，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大，感受到了團(tuán)隊(duì)給予每個(gè)人的巨大鼓舞和關(guān)愛，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的培育是企業(yè)對(duì)每一個(gè)員工的要求，感受到了感恩是全社會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人的要求。

拓展培訓(xùn)，雖然使我們的身體筋疲力盡，但是，它給了我們一次終生難忘的經(jīng)歷，更給了我們一筆寶貴的精神財(cái)富！它讓我們懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么加強(qiáng)彼此之間的了解和溝通，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì)，挑戰(zhàn)自我，也讓我們學(xué)會(huì)了換位思考。更讓我們知道，人要時(shí)刻懷有一顆感恩的心，感謝單位這個(gè)大家庭給予我們一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位30所的新同仁，感謝你們讓生活成為無盡的探索、感謝你們讓我懂得了真誠與信賴、感謝你們讓我知道只要付出就會(huì)有收獲、感謝所有??

培訓(xùn)通訊稿15

東華大學(xué)xx屆畢業(yè)生供需洽談會(huì)舉行

20xx年 11月12日下午，東華大學(xué)20xx屆畢業(yè)生供需洽談會(huì)在我校松江校區(qū)體育館舉行。300多家用人單位和我校近三千名畢業(yè)生和許多聞?dòng)嵹s來的其他高校的畢業(yè)生冒雨參加了本次招聘會(huì)。

校黨委副書記浦解明前往招聘現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作并親切慰問參會(huì)的用人單位代表和現(xiàn)場(chǎng)的工作人員。浦書記表示，畢業(yè)生供需洽談會(huì)是學(xué)校和企業(yè)合作的一個(gè)優(yōu)良的平臺(tái)，有利于企業(yè)吸納優(yōu)秀畢業(yè)生，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，也有利于畢業(yè)生順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。希望校企共同合作，繼續(xù)打造“就業(yè)直通車”，發(fā)揮學(xué)校就業(yè)主渠道作用，推動(dòng)我校就業(yè)工作的開展。浦書記還與我校畢業(yè)生親切交談，詢問畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備情況，鼓勵(lì)同學(xué)們充滿信心，認(rèn)真準(zhǔn)備，順利走好職場(chǎng)第一步。

本次供需洽談會(huì)是我校xx屆畢業(yè)生首場(chǎng)綜合招聘會(huì)，啟動(dòng)早、規(guī)模大。來校招聘單位300余家，涉及it、金融、機(jī)械、科教、紡織、化工、商貿(mào)、建筑、交運(yùn)、政法等多個(gè)領(lǐng)域。參會(huì)單位包括上海汽車集團(tuán)、工商銀行、中國銀行、中石化、上海對(duì)外服務(wù)有限公司等知名企事業(yè)單位。很多外地知名企業(yè)，如江蘇波士登、福建七匹狼、湖南夢(mèng)潔家紡等也現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生展開了充分的.溝通，贏得畢業(yè)生的青睞，不少畢業(yè)生與用人單位當(dāng)場(chǎng)達(dá)成了初步意向。

用人單位普遍反映，東華大學(xué)畢業(yè)生供需洽談會(huì)無論是參會(huì)企業(yè)數(shù)量、規(guī)模、質(zhì)量還是招聘崗位質(zhì)量都在企業(yè)中具有良好的品牌效應(yīng)。他們認(rèn)為，本次招聘會(huì)雖然涉及專業(yè)廣，學(xué)歷層次全，專業(yè)性強(qiáng)，人流量大，但是現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，充分展現(xiàn)了東華畢業(yè)生很高的素質(zhì)。同時(shí)，他們認(rèn)為良好的會(huì)務(wù)組織工作，有利于用人單位與畢業(yè)生充分交流，與往年相比，今年招聘會(huì)他們與畢業(yè)生交流更加充分，提高了參會(huì)質(zhì)量。學(xué)生志愿者也在本次招聘會(huì)中發(fā)揮了重要作用，他們?yōu)橛萌藛挝惶峁┝藭?huì)務(wù)“一站式”服務(wù)，贏得了用人單位普遍贊譽(yù)。

本次畢業(yè)生供需洽談會(huì)在籌辦過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次關(guān)心和指導(dǎo)，校學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心統(tǒng)籌安排，與各相關(guān)學(xué)院及后勤、保衛(wèi)等部門通力合作、緊密配合，付出了辛勤勞動(dòng)。