第一篇：少先隊計劃總結

2013年秋學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨。認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干建議》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為重點，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、工作目標：

1、認真學習，領會第五次全國少代會的精神，切實加強少年兒童思想道德教育，工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本的思想。一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質。二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。

3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感，成為他們內在的品質。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施：

(一)抓好隊員的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，抓好每學期“爭雛鷹獎章、做文明班級”工作，強化“文明小使者、環保小衛士”值勤檢查的力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會。

(二)努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊的穩步推進。

1、組織各班輔導員學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》，努力引導和教育學生從小培養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公務、保護環境、尊敬師長的好品質。

2、以愛國主義為核心，弘揚民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神等主題教育，逐步培養學生的公德意識，責任意識和奉獻精神，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，以中隊選拔，進行個人素質版面展示、竟職演講、才藝展示、答辯的形式，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、少先隊輔導員要加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動

1、養成教育：

各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀，我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

管住嘴，不說臟話

管住手，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不攀摘花草 “三別”即：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別

“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

強化常規工作的檢查，評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育： 深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動，深入宣傳，講明道理，學習自護知識，消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發生。

下湯小學少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

5月，學校結合“全國助殘日”活動要求，下發了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術節，增強學生愛國情感

六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展第九屆校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

第二篇：2010少先隊計劃總結

2010年少先隊工作計劃

一、指導思想

以“開展生命教育”思想為指導，切實落實素質教育要求，以胡錦濤總書記“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的寄語為目標，進一步加強我校少先隊組織的建設，以培養隊員的生命意識和創新精神，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路：

1、確立一種理念：以學生為主體，確立“生命化教育”理念。

2、抓住兩條主線：在少先隊活動中感悟生命意義，在日常行為習慣中踐行生命的意義。

3、樹立幾點意識：少先隊工作要從關注每一個學生開始，從相信每一個生命的意義開始，從提高生命的質量開始。

三、主要工作：

(一)加強少先隊員思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照生命教育的要求，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。對少先隊員進行以愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育為主題的生命教育，讓少先隊員在活動中綻放絢麗多彩的生命。

(二)開展豐富多彩的隊活動。

1、為加強未成年人思想道德建設，本學期利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣 的系列主題教育。以主題隊會、走訪、等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“我是時代新雷鋒”等主題隊日等活動。

2、通過緬懷革命烈士、國旗下的演講等活動，使隊員們樹立“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

(三)加強行為規范的養成教育。

學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。少先隊要以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生命為目標，把對學生的品德教育與學生的個人生活、社會生活和學生發展結合起來，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活，要經常性開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。促進學生日常行為規范的形成，增強少先隊實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(四)加強少先隊的基礎建設。

繼續促進少先隊工作的創新發展。建設一支強有力的自主管理干部隊伍。加強少先隊陣地建設，充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，開發社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用，加強少先隊理論研究工作，及時總結經驗，不斷探索創新，推動 少先隊工作發展。

（五）、進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。加強輔導員培訓，以兒童心

理健康教育和少先隊工作業務為主要方面，改革和充實輔導員培訓的內容體系，在品格修養、知識能力方面多下功夫，塑造一支高素質的輔導員隊伍。

杜威曾說：“教育即生活，生活即成長。”兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、對生命的認識和感悟，少先隊工作從最根本的意義上說，是為學生的生命發展服務的，這就要求我們尊重生命主體，將生命發展的主動權還給每一位學生，以少先隊為陣地，為學生創設生動活潑、充實豐富的環境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康地發展。

2010年少先隊工作總結

總結回顧一年來少先隊工作，有成績，有汗水，更有收獲。在少先隊工作陣地上抓基礎，搞活動，我們充滿活力。

一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設。

（1）、每個學期初，剛開學按常規進行大隊委的整動。把上星期存在的問題與經驗教訓都一并指出來，以便大對委委員在本學期的工作中發揚成績，糾正錯誤，更好的做好管理工作。發現推薦管理能力強的少先隊員更換不適合做大隊委工作的少先隊隊員。根據大隊委各自的工作能力特點進行合理分工。（2）、抓好大、中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是少先隊員自己更換，內容豐富新穎，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書角等能結合本班和學校實際布置，做到有特色、有創新。大隊部的櫥窗的更換，吸引了隊員和家長的目光，受到了好評。

2、常規教育毫不松懈。

（1）我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由四——六年級各班輪流負責，每星期一的升旗手、主持人、演講人由各中隊氣質較好的少先隊員擔任，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。

（2）每次國旗下的講話結合月教育重點規定發言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。

（3）每個星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛生、紀律方面的成績與問題，著重表揚表現比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發

他們的進取心。同時還宣布在前一周常規評比中獲得流動紅旗的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。

（4）以小學生日常行為規范為抓手，加強對學生文明行為習慣的養成教育。對值周學生加強崗位培訓，力爭做到公正合理。大隊部加強監督崗的培訓工作，從而使值周學生真正成為常規教育的監督員。

二、以節日為依托，開展豐富多彩的大、中隊主題活動

以傳統節日為契機，利用婦女節、學雷鋒活動、植樹節（勞動節、兒童節等，滲透思想道德教育，豐富隊員生活，增加隊員體驗生活的機會，對隊員進行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。

一、二月份：

我校少先隊組織少先隊員進行了本學期工作的安排、活動。三月份：

（1）“學習雷鋒精神、爭做文明之星”活動：3月5日左右，利用國旗下講話，圍繞“學習雷鋒精神、爭做文明之星”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，由大隊長宣讀了活動通知。通過讀一本雷鋒同志事跡的書，講雷鋒故事、做一件好事、寫一篇做好事的日記、學習雷鋒知識競賽、歌唱雷鋒歌詠比賽，等等讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

（2）慶祝三八婦女節，同學們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即送給自己的媽媽、老師一張自制的賀卡，說一聲“節日快樂”，并能在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負擔。各中隊開展主題隊會，還組織參加了陽泉市郵政局、教育局、少工委組辦的寫給母親的祝福語，短語比賽，同時自己將購買每份郵政賀卡的部分錢教育局統一捐給貧困學生。

（3）、植樹節活動。教育隊員愛護身邊的一草一木，開展為植物澆一次水活動等等。五月份：

1、參加了舉辦了校園藝術節。

3、還組織進行了全校的廣播操比賽，通過比賽增強學生的集體主義觀念，鍛煉了學生的體魄，增進了同學間團結友愛，爭強好勝的精神。六月份：

校園文化藝術月的活動，營造了濃厚的藝術教育氛圍，有效推動了學校藝術教育的不斷創新，是全面實施素質教育、加強校園建設的重要舉措，是以藝育德、以藝啟智、以藝怡情，培養少先隊員發現美、鑒賞美、創造美，實現全面發展的重要手段。既為少先隊員提供了釋放激情、放飛心情的平臺，使少先隊員受到良好的教育和熏陶，也豐富了校園生活，增強了班級凝聚力和團隊精神，營造了文明健康的校園活動氛圍，更重要的是為學生提高藝術素質、張揚個性提供了廣闊的舞臺。

我們還組織參加環保征文活動，我校三——六年級全部參加這次活動，目的是通過活動使學生進一步懂得環保的重要性，環保要從自己做起，從愛護校園環境做起，從熱愛社區的一草一木做起。九月份：

借助教師節開展了以感恩教育的各項活動。如給老師寫一句祝福的話，制作紙張賀卡等活動。十月份：

喜迎國慶歌唱黨少兒歌曲大合唱活動，少先隊員們都能以飽滿的熱情、昂揚的斗志，熱情謳歌祖國美好的今天，通過合唱不僅激發了學生們的愛國主義

熱情，進行愛國主義教育對學生進行愛國主義教育，革命傳統教育，環境保護教育，這些活動的開展深受學生家長的贊揚。十一月份：

開展了平安校園活動，結合當前甲流較嚴重的形勢我們對少先隊員進行預防病情的教育，使學生不要有害怕的心理，要積極預防，要講個人衛生，喝預防藥，做好防控，把病情控制到最小。放學回家要集體站路隊，出門行走要遵守交通規則，時刻牢記生命第一，安全為天。一年來沒有發生任何安全事故。十二月：各班自排節目，為新的一年的來臨，為慶祝元旦展現班級風采做好準備。還組織進行書信賀卡短語比賽，少先隊員自己做賀年卡寫祝福語，送給老師、同學、父母以及親朋好友，通過活動培養學生動手能力，提高寫作能力。一年來少先隊雖然在工作取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中的不足。作為少先隊大隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

第三篇：少先隊計劃及總結：

指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

工作目標：

利用現有資源，讓少先隊活動更加豐富多彩。

工作重點：

抓好基礎建設

深化素質教育、文明禮儀教育

推進少先隊實踐體驗活動

具體工作目標及要求：

一、加強少先隊自身建設

1、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍。

加強輔導員的交流活動，保障信息暢通，讓輔導員及時了解少先隊活動動態、活動主題，及時更新觀念，正確有利的指導少先隊員的活動。加強輔導員的理論培訓和素質培訓，定期召開中隊輔導員會議，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流等活動。建立優秀輔導員和星星火炬先進集體評比制度，每學根據評優條件評選優秀輔導員、優秀中隊，予以獎勵并在此基礎上推選區級、市級優秀輔導員和星星火炬先進集體。

2、以小干部競爭上崗為契機，建設一支自主管理的小干部隊伍堅持并逐步完善小干部公開競選制度，激發少先隊員參與少先隊活動的積極主動性，并充分發揚民主。在活動中積極發揮小干部的作用，努力做到權力下放、任務下放、活動下放，鍛煉小干部的工作能力。堅持小干部的培訓制度和例會制度，每雙周五下午對小干部進行集體培訓，利用講座、交流、實踐活動等形式，逐步提高小干部的綜合素質和工作能力。每周一管理班后，各中隊中隊長以上的小干部參加例會，全面了解少先隊工作動態，掌握工作重點。建立小干部評優制度，對優秀的小干部進行及時的表彰獎勵，激發小干部工作的積極主動性。

3、發揮民主，創出特色，豐富并加強少先隊陣地建設

督促各中隊的中隊角建設，各中隊要根據自己的實際情況創出本中隊的特色，并能為隊員展示自我創設廣闊的空間。每月進行檢查和評比，成績列入各中隊的常規管理成績之中，作為評選星星火炬先進集體的參考成績之一。

充分發揮紅領巾電視臺和晨光廣播站的宣傳教育作用。改進節目的質量，為隊員學習服務。星期二——星期五早上廣播，每次節目時間為五分鐘，內容為衛生保健知識、英語ABC、學古詩、學習傳統美德格言，要求隊員有學習記錄。

進一步規范升旗儀式，成立國旗護衛隊，堅持每天升降旗，繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。結合“弘揚民族精神”主題進行國旗下講話教育。

加強紅領巾文明監察崗的監督作用，認真檢查，翔實記錄，對違紀行為和個人加強教育和管理。

二、豐富少先隊主題活動

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，促進我校精神文明建設。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。各年級可以

根據這些內容自行制定活動方案及內容，做到有特色，有實效。

2、展開紅領巾護綠、保潔行動。各中隊要有指定護綠保潔區，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

3、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托光榮院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

4、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動。

5、推進少先隊員實踐體驗活動，開展少先隊員游北京活動。為拓寬少先隊員的學習領域，依托生活實際對隊員進行愛國主義教育，組織三——六年級的少先隊員分別到北京的科技館、天文館、博物館等地參觀。開拓視野、培養能力、體驗生活。

6、努力推廣心理健康教育工作，嘗試通過團體心理輔導、知識信箱等形式普及心理健康知識，促進少先隊員健康成長。

7、完成好臨時性任務和日常工作。

少先隊_工作總結

懷柔區實驗小學共有學生1980余名，少先隊員1630余名。一年來，在學校領導的大力支持和幫助下，我校少先大隊圍繞理論建設、隊伍建設、基礎建設三個核心，開展了一系列少先隊員喜聞樂見的活動，充分發揮了少先隊組織的教育功能，促進學生全面發展，并辦出了自己的特色。

一、主題教育

為培養新世紀德才兼備的少先隊員，讓他們生動活潑、健康發展，成為具有創新能力的科普生力軍，充分發揮少先隊組織寓教育于活動之中的特點，結合學校工作，開展了主題教育。

1、堅持以隊員為主體的升旗儀式

要求各中隊輪流承擔升旗任務，自己組建國旗護衛隊，競選三名升旗手，自己準備相關主題的演講稿，競選出指揮和執旗手，獨立完成升旗儀式全過程。活動中，隊員們增強了小主人意識，積極參與、認真準備，既鍛煉了準備、組織活動的能力，又充分展示了自己的才華，并在活動中增長了知識，受到了教育。

2、嚴格小干部培訓制度

為全面提高少先隊小干部的綜合素質，利用雙周五教師教研組活動的時間，對二——六年級的大、中、小隊長進行培訓。培訓內容涉及小干部的分工與責任、當好小干部的技能技巧、中隊角的建設與管理等內容。小干部在聽課、參觀、交流的過程中，學到了更多的知識和經驗，增長了本領。

3、堅持開展環保活動

加強廢紙回收、廢舊電池回收的宣傳組織工作。在全體少先隊員中廣泛宣傳變廢為寶的重要性，為加大回收力度，建立獎懲制度，對積極參加環保活動并表現出色的少先隊員予以適當的獎勵，對破壞環境的不良行為進行曝光批評，使環保活動成為少先隊活動中的長期活動。

4、堅持隊務建設的檢查與評比

為進一步落實少先隊規范化建設，堅持對各中隊的隊務建設、隊

儀式規范無差錯進行監督、檢查和評比。明確檢查評比的條件和要求，定期或不定期進行檢查、抽查，對不合格中隊予以曝光批評。加強各中隊之間的交流，建議各中隊之間進行互查，以便相互學習、相互促進。隊務建設要求：中隊活動記錄、光榮冊、隊員花名冊齊全、工整，管理使用得當；有反映本中隊特色的隊角建設；“我能行”展示欄布置精美、使用合理；少先隊員佩帶標志，小干部分工明確并能根據分工正常開展工作等。

5、做好新一批少先隊員的入隊工作

三月份，通過看錄像和開班會等方式著重對一年級學生進行隊前教育，讓他們了解少先隊組織，熱愛少先隊組織，有強烈的加入少先隊組織成為一名少先隊員的愿望。通過4月5日清明節掃墓活動，開展烈士墓前宣誓活動，聽社區的工作人員介紹劉士綏的光榮事跡，悼念劣勢，發展新隊員300余名。

6、全面開展雛鷹爭章活動

依托雛鷹爭章手冊，充分利用隊活動時間、假日小隊活動時間、課外活動時間等設計和開展各種中、小隊活動，讓全體少先隊員參與到爭章活動中來，在活動中成長、在活動中進步。努力使爭章活動與教育教學活動相結合，促進少先隊員全面發展、健康成長。要求各中隊有詳細的爭章計劃、爭章活動記錄。爭章計劃要求落實在中隊計劃一覽表中，做到每月爭章項目及預設爭章活動明確；爭章活動記錄可以由中隊小干部記錄在《中隊活動記錄薄》中。

7、加大社區活動力度，增強少先隊員的服務意識、責任意識堅持組織少先隊員到社區參加文明宣傳活動，環境清掃活動，堅持為富樂小區更換辦報，與社區加強聯系，改進活動方法，努力提高活動質量。

8、在“抗擊非典”的特殊時期，為讓所有的學生都能度過一個快樂的節日,本著為少年兒童辦實事、辦好事的原則，我校在六一兒童節期間慰問了一線工作人員的子女和家庭貧困的學生。我校領導高度重視，對慰問工作做了細致的安排和充分的準備，由彭書記和梁校長親自帶隊，向二（4）中隊劉夫昆、五（4）中隊雷博杰以及貧困學生劉美晨表示親切的慰問。為他們送去了禮品和節日的問候，讓他們感受到了關心和愛護，度過了一個難忘的節日。

少先大隊在這個特殊的兒童節里，開展了特別的活動，為少先隊員準備了特殊的禮物。讓歌聲陪你度過快樂的一天

少先大隊晨光廣播站延長了播放時間，在展播“抗擊非典”知識、好人好事的同時，為少先隊員提供點歌臺，讓所有人的真誠祝福和動聽的歌聲伴隨大家度過快樂的每一天。

培養衛生好習慣，爭當文明好少年少先大隊在全體少先隊員中開展了“培養衛生好習慣，爭當文明好少年”的活動，號召全體隊員在這個特殊時期，用更加嚴格的要求自覺的養成良好的衛生習慣。學校大力支持此次活動，在操場、小院分別投資加設了自來水龍頭，保證少先隊員隨時都能就近用流動的水和肥皂洗手。一年級的小同學也不甘落后，積極的參加活動，并以此為標準，評選優秀的少先隊員。

二、做好日常工作和臨時性工作。

1、堅持每周一的升旗制度，及時安排國旗下講話內容，升旗手在各中隊內由隊員們投票選舉產生，每次三名，提前一周選出升旗手，并由輔導員填寫升旗手事跡，周五放學后，對升旗手進行練習，以保證周一升旗時準確無誤。

2、發揮紅領巾崗的監督作用，每周五--六年級各中隊輪換，每次三名隊員，要求認真負責，字跡清楚工整。檢查隊員“三帶”即紅領巾、小黃帽和水壺的情況。監督隊員文明禮貌行為，對違紀現象進行阻止、指正，并做好紀錄。月末，此項成績

列入常規管理評比中。

3、堅持晨光廣播和紅領巾電視節目的播放，發揮宣傳教育作用。晨光廣播設有《智慧火花》、《溫馨點歌》、《心靈直通車》三個欄目，分別在周一、周二、周五播出，隊員們積極投稿，小主持人認真工作，即使在輔導員不在的情況下，也能順利播放節目。紅領巾電視臺設有《跟我學英語》和《點點工作室》兩個欄目，分別在周三、周四播出。讓隊員們在節目中感受快樂，學習知識，小主持人也從中鍛煉了自己的能力，忙得不亦樂乎。

第四篇：2016-17少先隊計劃及總結

三里莊小學少先隊工作計劃

歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。本學期我校少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學期的工作總結如下：

一、加強少先隊輔導員隊伍建設

開學初召開了輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，組織輔導員每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過未來網開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。

二、繼續做好少先隊常規工作

1.為了給隊員提供鍛煉的舞臺，9月份學校大隊部舉行了新一屆大隊委換屆競選活動，經過激烈的競爭，層層選拔，最終產生了12名隊員為新一屆的大隊委成員。緊接著，學校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，各中隊進行了新隊委改選，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

2.本學期大隊部繼續進行每天的“紀律、衛生”常規檢查。每周對檢查結果進行評比，對做得好的班級發給流動紅旗予以獎勵，根據每周累計分數評選出每月的“星級班級”。并保留好原始數據及資料，建立檔案，作為期末評選優秀班集體的依據之一。3.做好新隊員入隊工作。期初，學校大隊部對這項工作做了認真布置，要求每個準備入隊的新隊員為本班級做一件好事，組織高年級的老隊員們對全體新隊員進行隊前教育，學習新隊章、認識紅領巾、認識隊旗、學習敬隊禮等，使每個新隊員明白加入少先隊的意義和光榮。10月大隊部隆重舉行了“紅領巾相約中國夢”——慶祝建隊65周年暨新隊員入隊儀式，活動中，全校少先隊員再一次接受了隊的教育，增強了少先隊的意識，從而更加熱愛少先隊組織珍惜紅領巾的榮譽。

4.規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，每周由獲得“紀律流動紅旗”的班級主持升旗儀式，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義為主線，根據每月的教育主題，有針對性地給學生們講在中國各個時年內為祖國做出過巨大貢獻的杰出人物及他們的光榮事跡，切實激發學生愛國主義情懷。

5.加強少先隊陣地建設。辦好學校紅領巾廣播站，由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。

三、開展豐富多彩的班隊活動，豐富和活躍課余生活

1．以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，如“班級文化建設評比活動”、“最美文峰人”、“日行一善、善行一生”“文明禮儀知識”“知恩、感恩、報恩”、“12.4法制宣傳活動”、“法制宣傳日”等主題班會，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2．美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級文化建設，及時出好板報。一個學期下來，我校的班級文化建設取得了很大的進步。

四、積極開展形式多樣的活動

1.開展豐富多彩的活動，培養少年兒童良好的思想品德（1）高揚愛國主義教育主旋律，思想道德教育卓有成效

本學期，我校充分利用少先隊活動和宣傳陣地，“我為核心價值觀來代言”宣傳活動、“日行一善”活動、生動活潑的愛國主義、集體主義教育活動，要求廣大少先隊員“在學校中做個好學生，在家庭里做個好孩子，在社會上做個好少年”，在隊員們的心靈里培養愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物的良好品質。（2）切實加強了少先隊的安全宣傳教育、法制教育、禁毒教育 本學期，大隊部結合學校德育工作，組織開展了“法制宣傳日”活動，以學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》為主要內容，利用紅領巾廣播和集體晨會等，組織隊員學習《未成年人犯罪的特征、心理特點以及預防》的法制宣傳內容，要求學生從身邊小事、從現在做起，學法、知法、做遵紀守法的好少年。在12月的交通安全教育活動月，開展了內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動，有效地提高了師生的交通安全意識和防護能力，取得了較好的教育效果。2.扎實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質

本學期，我校少先隊工作結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如音樂、舞蹈、英語口語、象棋、乒乓球等興趣小組，給學生一個自我發展的空間，充分發揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。

五、取得的一點成績

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

三里莊小學少先隊工作總結

本學期少先隊在校領導的正確指導下，結合學校實際情況和特點，進一步規范隊員的行為習慣，有計劃地開展符合少年兒童身心特點的、蘊含價值觀教育的實踐活動，推動少先隊工作再上新臺階。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1．加強少先隊的隊伍建設。

（1）輔導員隊伍。我校少先隊大隊能及時根據工作需要召開輔導員會議，組織學習研究工作，來提高輔導員的少先隊工作水平。鼓勵輔導員外出參加各級培訓，取得了很好的效果。

（2）隊干部隊伍。通過紅領巾監督崗、文明禮儀監督員、廣播員等設置許多的崗位，鼓勵更多的隊員參與到少先隊的各項工作中來，期初召開相應的培訓會，促進小干部素質和能力的提高。

2.提高升旗儀式教育的實效性。

每周的升旗儀式是對隊員進行思想教育的良好時機，我校積極開發利用好這一宣傳教育陣地。本學年，我校優化升旗儀式的版塊，改進升旗儀式的主持風格，一到六年級每班輪到兩次，每次都選用不同的升旗手，在國旗下進行經典誦讀、小英雄故事的宣講，及時宣傳一些表現突出的隊員事跡，通過榜樣的言行把一些抽象的道德規范具體化，人格化，很好地感染學生。

二、豐富少先隊活動，提升隊員素質，培養良好品德。

少先隊活動是少先隊的生命線，活動是隊員素質提高、良好品德的塑造和培養最佳平臺。本學年中，我校少先隊認真貫徹上級文件精神和學校的德育活動，開展了“9月——習慣養成月、10月——愛國教育月、11月——科技創新月，12月——唱響紅歌月，元月——才藝展示月”

1.9月——習慣養成月。抓牢學生的行為習慣養成教育。堅持每周抓好一個行為習慣。持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節不含糊，抓問題不手軟，優化育人情境，提升學生文明形象。期初開展勸導隊員培訓會，制定行為習慣養成教育方案，開展一系列行為習慣養成教育活動。2.10月——愛國教育月。為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立65周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽，舉辦唱響國歌、隊歌比賽，觀看紅色電影等有意義的電視節目，結合本校辦學特色開展慶國慶，楹聯積累卡制作比賽”等。3.11月——科技創新月。我面向全體學生開展了“科技小制作、小發明”作品征集評比活動。本次活動共分三個階段：宣傳動員創作階段、學校評展階段和評選表彰展示階段。活動共征集作品30余件，在教師或家長的指導下由學生自己獨立設計、制作完成。作品制作精致、美觀，構思新穎，具有科學性、實踐性和可操作性。其中3件作品被評為一等獎，12件作品被評為二、三等獎。通過活動，提高學生動手、動腦能力和創新精神，激發了學生對學習科學的興趣，對在全校營造學科學、用科學的氛圍起到了積極的推進作用。4.12月——唱響紅歌月。活動秉承學校德育活動“一個不能少，人人都參與”的理念，以班級為單位，展示了每一個班的風采。此外還開展了班、隊會介紹偉人故事，各學科滲透紅歷史故事，音樂課唱響紅歌等豐富多彩的活動。旨在通過這樣喜聞樂見的活動形式來激發學子的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵他們刻苦學習、發憤圖強。

5.元月——才藝展示月。充分展示學生的個人才藝和少年風采，給學生搭建了一個展示自我、張揚個性的平臺，培養了一批陽光、自信的西隅娃。這項活動節目形式豐富多彩，有歌唱類、樂器類、舞蹈類、書畫類等。在全校師生、家長的共同努力下，至今已成功舉辦四屆，涌現出一大批優秀人才，是學校的一張文化名片。本學期在全校師生的共同努力下取得了豐碩的成果，當然也存在一些不足。如少先隊活動課不能有效實施等。在今后的工作中，我們將正視自身的不足，積極參加上級組織的各種培訓活動，更加務實工作，積極探索，進一步發揮少先隊的創新意識和主體作用，以飽滿的熱情和開拓的精神，推進我校的少先隊工作，讓少先隊成為孩子們幸福成長的樂園。

第五篇：2011少先隊計劃及總結

2011年阜康市第二中學少先隊工作計劃

一.指導思想

新學期，我校少先隊繼續以胡錦濤總書記對少年兒童提出爭做“四好少年”為宗旨，以科學發展觀重要思想為指導，結合“小學弘揚和培育民族精神月”，以傳承經典文化為內涵及爭當“四好少年”等活動為載體，開展以“感恩”、“愛國主義”、“誠信”“環保”等一系列主題教育，全面加強少年兒童思想道德建設，教育少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作的新局面。

二、工作目標：

1、加強少先隊常規工作和基礎建設，努力使少先隊工作再上一個臺階。

2、加強少先隊員日常行為規范的教育，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

三、工作措施：

（一）抓好少先隊基礎陣地建設 1.加強少先隊隊伍建設

（1）各中隊開展崗位建設活動，明確任務，提高學生的自我管理能力。

（2）對大隊委員進行定時的培訓，明確分工與職責，培養一批有創新精神、創造能力的隊干部，努力使少先隊工作制度化、規范化，使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

（三）加強文明禮儀教育，培養隊員良好的行為習慣

1、定期確定常規訓練的主題。

2、加強日常行為習慣、衛生等方面的檢查監督，提高監督崗值日質量，促進我校各項常規的落實。

3、實行常規反饋制度。各項檢查中出現的問題，由值日組長直接向中隊輔導員遞交反饋單以起到提醒、強化作用。

（四）開展形式多樣的少先隊活動，讓隊員在陽光下快樂成長

1、各中隊組織隊員學習《中學生行為規范》樹立文明形象，引導少先隊員在日常注意自己的行為，規范自己的行為，在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育，使他們道德水平和文明素質得到提高，促進全校學生文明素養的形成。

2、充分利用各個節日，開展形式多樣的活動。

3.通過紅領巾廣播站、宣傳版面、講座等少先隊陣地對學生進行環保、法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“綠色平安校園”。

4、本學期繼續鼓勵各班結合本班的特色，建立班級文化，各班結合班級的實際情況制定班風和學風，通過努力營造良好的班級氛圍，并力爭在本學期內化為學生的日常行為，并結合此活動評選出五星班級，以創建文明的校園環境。

三、工作安排

二月份：

1、開學典禮。

2、制定新學期校少先隊工作計劃和廣播室工作計劃；

3、組織少先隊學習少先隊基本知識。三月份：

1、開展學雷鋒系列活動。

2、“我為媽媽做件事”——開展慶祝“三八婦女節”活動。

3、開展“

3、12”環保教育行動。

4、“四好少年”評選活動 四月份：

1、各中隊開展關于感恩中隊主題隊會。

2、召開大、中隊干部會議。五月份：

1、各中隊開展關于八榮八恥教育的中隊主題隊會。

2、保護環境教育。六月份：

1、大隊部發出號召，引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。

2、評選優秀少先隊員。

3、總結學期工作，布置暑假工作。

7月份

1、組織學生參加暑期社會時間活動。8月份：

1、制訂學期隊工作計劃和廣播室計劃。

九月份：

1、隊干部會議。

2、教師節感恩活動。

3、中學生日常行為養成月系列活動。十月份：

1、讀書節活動

2、“我愛我的祖國”忠誠誓言誦讀

4、“紅領巾心向黨”系列活動

十一月份：

1.評選“四好少年”。2.誠信教育 十二月份：

1、向團組織輸送優秀隊員，進行入團前教育。

2、優秀小記者、小記者稿件和優秀指導老師評選。

阜康市第二中學少先隊

2011年2月

2011年阜康市第二中學少先隊工作總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

2、規范教室布置，圖書角、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持中學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

一，我校結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

二，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

三，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是美術興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有

一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

阜康市第二中學少先隊

2011年12月