第一篇：(白果)2017年學校反邪教工作總結[大全]

資陽市雁江區石嶺鎮白果小學

2017年學校反邪教工作總結

為使廣大學生認清邪教的危害，增強抵御邪教的免疫力，凈化成長環境，結合我校實際，集聚資源，整合優勢，堅持以學生發展為根本，積極開展反邪教教育工作。現將反邪教工作進行總結：

一、健全、完善學校反邪教教育網絡

1、健全、完善學校反邪教的領導組織工作機構。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，部署全年反邪教教育工作的新任務。主動與有關部門聯系，及時了解反邪教教育的教材和最新的相關信息資料。

2、高度重視師生的預防教育工作，崇尚科學，把對師生的反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，確定學校主要領導負責，具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，組織開展“崇尚科學、反對邪教”教育工作。

3、加強對學生的預防和監控。要把反邪工作擺到更加突出的地位，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

二、建立健全學校反邪教預防教育工作制度

1、建立健全學生監控報告制度。如發現學生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告當地教育主管部門和反邪教部門，并采取相應措施。對學生邪教活動隱瞞不報或有意遲報的，要追究有關人員的責任。

2、健全學校回訪教育制度。學校在家長會上，要適時、適度地向學生家長開展反邪教宣傳

3、建立定期考核督查制度。要結合學校考核工作安排，將反邪教工作考核列入學校、班級考核內容，做到有部署、有檢查、有總結、有獎罰。

三、以多種形式開展反邪教預防教育工作

1、廣泛開展“崇尚科學、反對邪教”進課堂活動，學校每學期至少要安排一到兩課時的反邪教教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的崇尚科學教育，確保在校生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。

3、加強與學生家庭反邪教育的合作，通過家長學校開展教育宣傳活動，組織學生參與社區反邪教活動，形成學校為主、社區配合、家庭合作的教育社會化體系。

4、收齊、整理反邪教教育工作資料。

石嶺鎮白果小學 2017年12月4日

第二篇：白果完小學校工作總結

白果完小學校工作總結

我校認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育改革綱要》精神，執行縣委縣府和教育局有關文件規定，繼續以創辦省示范校為目標，堅持以創新教育為重點，全面推進素質教育，全面提升教育教學質量和辦學水平，一個學期來主要工作回顧如下：

一、扎實德育展實效

1、加強學習，轉變觀念

本學期通過行政會、年段會和教師會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，并在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，本學期，學校在每兩周一次的教師會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，并讓年段老師上臺介紹教育的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、學科滲透 提高效果

一是堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術教育手段進行教學。二是充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃要求和教案中具體體現德育內容。

3、創設活動載體 大力開展活動

第一、制定“師德教育三年規劃”，讓師德教育有“前進”的“航標燈”。同時深化“師德建設月”及以“做學生的良師益友，做學生喜歡的老師”為主題的師德承諾 活動。本學期，通過出師德建設專刊，召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式，提高活動效果，使《中小學教師職業道德規范》變為每一位教師的自覺行動。

第二、夯實檢評，規范學生行為。學校把創“紅旗班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，認真開展“創十無校園，評紅旗班級”活動，做好紀律衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。第三、切實抓好少先隊的建設與活動。

利用每周一升旗儀式和早會、班隊會活動，結合“國慶節”“十一三隊慶”等相關節日開展各有關主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學雷鋒活動月”活動，學校里出現了層出不窮的好人好事，三年級的3名學生拾到數百元錢和重要證件，通過教師歸還給失主，失主寫感謝信貼于校門口，這在社會上引起轟動的反響，四月，學校舉行中華經典誦讀活動和兒童創意智能競賽活動；五月份，組織學生祭掃革命墓，進行革命傳統教育；同時對學生進行勞動技能教育，各中隊開展社會實踐活動；六月份，舉行“六一”慶祝活動，為所有學生提供了展示才華的舞臺，學校形成了生動活潑的德育工作局面。

4、加強家校聯系 形成整體合力

堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。一是在二至三月份組織學期一次的家長會；二是于4月開展“家長教育進課堂”活動，讓十多位家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育；三是清明節組織學生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學生要珍惜今天幸福的 生活，為祖國的強大而努力；四是通過定期組織學生觀看電影或到青少年影視教育中心觀看教育片，到岳北農工會參觀，到勞動基地實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使校—家—社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。

5、加強綜合治理 創建安全學校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。一是深入開展法制宣傳教育，制定了我校“四五”普法規劃和工作計劃；二是把普法教育與師德教育結合起來，在3月份開展“師德教育月”活動，邀請鎮政府王書記到校對師生進行“形勢報告”，4月份舉行法制講座；三是努力做好教育系統的評議行風和校務公開工作，使學校在三月份的確良 校務公開和行風評議工作中得到有關人員的一致好評；四是3月份在“綜治宣傳月”活動中，各班出專刊，學校掛標語，并邀請綜治副校長到校進行法制知識講座，還通過紅領巾廣播臺，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，提高了普法教育的實效性；五是加強創安隊伍建設，4月份重新聘請了白果派出所所長擔任綜治副校長；六是學校與各班主任、學生家長重新簽訂游泳安全、消防安全、交通安全責任狀；七是認真開展“安全教育日”宣傳教育活動，圍繞“飲 食安全”的主題進行富有教育意義的活動；八是根據上級文件精神，成立了以校長為組長的消防安全專項治理領導組，對專項治理的重點部位做了詳細安排，避免和消除校園火災的發生；九是組織力量做好學校大型活動和單位的安全保衛工作；十是認真把握好學校春、秋游活動的審批關，嚴禁跨鄉鎮春秋游，嚴禁動用交通工具組織師生外出，各下段行政要認真負責，并要求教師與學生一律陪同步行，從關口上把好師生外出的安全關。

二、扎實教學提質量

教育教學質量是學生辦學的生命線，是學校工作的重中之重。一個學期來，學校在原有的基礎上，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

1、常規教學狠落實。第一是做好“三查”，為確保教學的正常運行，開齊上好課程，防止重語數輕技能意識和行為的重抬頭，學校做好行政管理人員隨時抽查、教導處組織定期檢查和年段自行評查三項工作，并做到檢、記、評、聘四結合，保證省頒課程計劃的得到全面落實，學生在學校能系統而全面地學習各科知識，從而得到全面發展。第二是落實每一節課。教導處和教研室以保證每一節課的質量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業批改和課外輔導關,使每一節課都能讓學生有所學、有所得。第三、堅持行政管理人員聽課制，學校校長、教導、教研員深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本學期，學校行政和有關人員共聽課30多節，對多位年輕教師進行現場教學指導，獲得了較大成功。第四是以素質教育督導評估指標為準繩，規范學校教學工作的每一個環節。學校針對指標要求，逐項落實有關工作，讓其成為學校教學工作的指導，有力地促進了學校工作的發展。四月份，學校通過市“兩項制度督導評估”，被縣教育局推薦赴市參評“素質教育工作先進校”。

2、深入教研促效益。

本學期我校注重對課堂教學“全面性、主體性、活動性、實效性、科學性”的探究，逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學氣氛。使每個學生樂于投入其中，把自己學習主動思維視為一種樂事，讓每個學生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動，生生互動的學習局面。一是注重理論學習，端正教學觀念。學校長期不懈地組織全體教師學習了《基礎教育課程改革綱要》、《新課程與教學改革》、《讓我們共同走進新課程》等課改理論，聯系本校實際，繼續研究教育教學方法，開展教育教學經驗交流。如《讓孩子生活在希望中》、《漢字教學》、《激發情感、寓教于樂》、《大方點，多給孩子一些“糖果”吧》、《以演激趣，在語文教學中的運用》等，體現了理論與教學實踐的相結合，促進了教師觀念的更新和素質的提高，推動著教學實踐向縱深發展。二是組織專題探討，發揮骨干作用。我們開展了以下教學實踐：“問題解決”、“單元整體教學”、“個性化教學”、“主體教學”等課題，進行各項評比活動：教學能手、說課、案例分析、課件制作、作文分級訓練研討課等，評出了一、二、三等獎，使老師們在教學研究活動中獲得發展的動力。語文學科，在力求體現“五性”的課堂教學探究中，以研討作文教學為切入點，并分級訓練。在教學研究中我們一發現問題，即及時反饋，總結提高。同時，理論聯系實際，針對性地開展研討會，充分發揮骨干教師的作用，讓老師們在學中領悟，教中提高。數學科在開展“問題自主解決”課題研究中，不論是開課還是說課，都是課前的比較理想化的 設計，通過課件和教師的演講及學生的自主化、積極化、全程參與化體現“問題自主解決”課題實驗研究的全過程。為此，這學期來，數學組為了發揮課題成果的輻射作用，著重開展教學案例研究活動。要求各備課組根據年段實際情況，提出一個研究問題，并帶著問題有計劃、有目的地使之與“問題自主解決”課題實驗研究過程自然銜接起來，進行探索和分析，而后再進行反饋研究，完成了多篇“教學案例的分析與反思”稿件，解決了教學中的一些問題，感悟到課題一確定，來自于實踐，又服務于實踐，逐步做到課題研究科學化、規范化，努力提高科研工作的水平和效益。本期，我校教師賓月良參加縣優質選送活動，她所教授《面的認識》 獲得縣一等獎，收到領導和各級教師的一致好評。

3、優化隊伍強素質。學校以建設一支“德才兼備、甘于奉獻”的教師隊伍為目標，積極引導教師學習教育理論，抓好教師基本功的再訓練。本學期組織了教師參加以掌握現代教育技術為龍頭的培訓，并選派部分教師到外地參加英語、數學等學科的教研學習，同時，鼓勵教師參加本科學習，而且還是組織教師進行“德育和素質教育論文”撰寫的現場比賽，提高教師的理論水平，通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。

三、扎實服務為動力

后勤工作作為教學第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學工作的積極性。本學期，學校主要做好以下工作：

1、嚴格遵守財經制度，執行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，并在下 6 撥經費緊張的情況下，開源節流，以最小的投入獲得最大的產出，最大限度地滿足管理需要。

2、圖書實驗管理。以通過省級達標圖書館驗收為契機，做到分類排架，編好目錄，出借手續規范合理，優質服務讀者。自然實驗進一步充分發揮實驗儀器作用，并在校園文化藝術節中舉辦競賽，使實驗室成為培養學生愛科學、學科學、用科學的重要基地。

3、衛生保健工作。本學期，學校主要以上好衛生課為主，扎實兩操兩課一活動的工作，并結合做好學生體檢，各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。

總之，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，學校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為建設教育強縣作出應有的貢獻。

白果完小：屈文君

2009年7月

第三篇：2014學校反邪教工作總結

2014學校反邪教工作總結

八公山區山王小學 2014年12月

2014山王小學反邪教工作總結

為深入開展反邪教斗爭，進一步增強學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動。現總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據上級文件指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強領導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下：

組 長：周連仁

副組長：張文華 胡曉山

成 員： 李學梅 胡建敏

領導小組下設辦公室，具體由張文華負責。

我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教 警示教育活動健康開展。

三、嚴格部署穩步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1、開學進行一次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動。

1、提前做好準備工作。學校從網站上下載了相關教育材料，組織各處室、各年級學習，發放學習宣傳教育材料。

2、積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別張貼 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內容，在教學樓大廳拉了兩條橫幅，內容分別是“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。

3、組織學生搜集邪教資料

通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次《崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會》主題班會。各班還出了一期反邪教專刊，創辦了一期黑板報。

4、校園廣播大顯身手

我校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進行反邪教教育活動。播放了《焦點訪談》有關反邪教內容。在中午的廣播中每天都要播放有關日常行為規范和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養成良好的行為習慣。

5、開展“小手拉大手”活動

開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的 實踐活動，給家長一封公開信，發放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

6、開展反邪教演講、征文活動。

組織學生進行反邪教征文、演講活動，同學們都敞開自己的心扉，談了自己的認識，在演講過程中，同學們聲情并茂，都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

7、各班開展了反邪教主題班會

主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節目形式，痛斥邪教組織，同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅定了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節目中受到教育。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常 4 的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩定，創建和諧社會貢獻自己的力量。

第四篇：學校反邪教工作總結

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邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了進一步深化和創新反邪教警示教育工作，不斷擴大宣傳教育覆蓋面，在全社會營造濃厚的反邪教氛圍，從源頭上徹底鏟除邪教自身的土壤，根據縣610辦和縣教育局的要求，今年11月份在全校開展了以“家庭拒絕邪教”為主題的“反邪教警示教育月”活動。現對具體工作總結如下：

一、明確了指導思想

不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況學校成立了預防青少年迷信邪教工作領導小組，由校長任組長，政教處主任任副組長，由鎮司法所所長任法制副校長。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、我校預防邪教采取的措施及開展活動的情況

1、認真組織上好了一堂反邪教警示教育課，在這節課上結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，通過此活動增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

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2、認真組織觀看了一部反邪教警示教育片

3、組織了廣大師生開展反邪教征文活動，在此次活動中收到了質量較高的征文6片。

總之，預防青少年迷信邪教工作任重而道遠。在今后的工作中，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年迷信邪教工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我校預防青少年相信科學遠離邪教工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離邪教影響、健康成長。

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第五篇：學校反邪教工作總結

反邪教教育工作總結

本學年，我校堅持深入學習貫徹黨的“十八大”精神和上級關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，堅持在我校開展反邪教警示教育工作，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，防止邪教和迷信活動毒害青少年學生，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。現將我校本學期反邪教警示教育工作總結如下：

一、開展“崇尚科學、反對邪教”警示教育活動

今年初，為倡導文明和諧的社會新風，讓師生過一個安全、健康、舒心、有益的春節，我校今年上半年在廣大師生中積極開展“五個一”活動：一是召開一次反邪教警示教育專題會議。學校在開學初召開一次全體教職工會議，布置開展反邪教警示教育工作，向全體教師進一步倡導科學健康的生活方式，增強識別和抵制邪教的能力，要求教師特別是黨員教師提高對防范處理邪教工作的認識，使黨員成為拒絕邪教的先鋒，教師成為抵制邪教的模范，并及時做好學生的思想工作，不斷提高學校應對邪教的防范水平。二是組織一次反邪教警示教育宣傳活動。以《反邪教警示教育》和《農村反邪教警示教育宣傳提綱》等宣傳材料和組織觀看《識別和抵制“全能神”邪教組織》等反邪教專題教育片為基礎，集中開展一次防范邪教滲透為主要內容的專題教育活動。三是閱讀一本科普書籍。利用學校圖書館在課余和雙休日隨時向廣大師生開放，老師向學生推薦一批積極向上的科普讀物，供學生在業余期間閱讀，布置每一位學生寫一篇警示教育心得體會，使廣大學生樹立科普觀念，使迷信邪教無滋生余地。四是開展一次反邪教倡儀活動。學校在本學期組織開展了一次班級反邪教倡儀活動，政治課教師利用課堂對學生進行宗教產生、宗教本質、宗教與邪教、邪教的危害等教育，使學生入耳入腦入心，拒絕邪教。五是讓學生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。各學校有選擇地編印通俗易懂的宣傳提綱，讓學生將有關反邪教宣傳資料帶給家長，讓學生家長及家庭成員遠離邪教，擴大教育效果。

二、加強學生思想道德建設

進一步加強學生的文明禮儀教育，提升學生的文明素質，深化校園精神文明建設，我們加強學生思想道德建設。一是開展文明禮儀教育活動。要求以培養合格建設者和接班人為目標；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以遵守《規范》、《守則》文明禮儀養成教育為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德品質和文明禮儀素養。同時，把學習禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮議。讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。展示禮儀。通過開展學生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發生的禮儀故事、爭創文明禮儀先進校和文明使者等活動，展現在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的階段性成果。宣傳禮儀。通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明校園的良好氛圍貫穿于主題宣傳教育實踐活動全過程，通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造和諧社會良好的人文環境做出貢獻。二是組織開展“傳唱優秀童謠、做有道德的人”網上簽名寄語活動。以“六一”國際兒童節為契機，以優秀童謠弘揚道德風尚，以網上簽名寄語活動為載體，引導廣大學生積極參與，廣為傳唱，健康快樂成長，做有道德的人。

廣泛組織在校學生積極參與由中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯在全國聯合開展的網上簽名寄語活動，推動優秀童謠進校園、進課堂，同時依托家長學校，發動家長指導孩子簽名寄語。三是開展“我推薦、我評議身邊好人”活動。充分發揮學校網絡作用，發動廣大師生推薦、評議日常生活中發生的感人事跡，大力弘揚中華傳統美德文化，引導人們樹立正確的道德觀、價值觀，促進好人好事不斷涌現，使廣大師生在具體的道德實踐活動中推進社會主義核心價值體系建設。組織師生參加在中國文明網、文明風網站等網站以留言、跟帖、投票等形式進行評議、學習和投票。四是開展“三項教育”活動。根據上級文件要求，在全校開展“品德教育、法紀教育和安全教育”三項教育活動，不斷提高廣大青少年學生的思想道德素質、增強遵紀守法觀念、培養公共安全意識和自救自護能力，建設學生安心、家長放心、社會滿意的和諧校園。通過“三項教育”活動，一方面強化各學校內部安全管理的主體責任，建立健全教育管理責任制，認真落實對學生教育和保護的職責，堅決防止德育意識淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不動、置若罔聞的現象，嚴密防范、杜絕發生校園暴力案件，另一方面，使廣大學生的思想道德素質、遵紀守法和安全防范意識明顯增強，自我教育、自我管理、自我約束和自我保護的能力明顯提高，有效預防和減少青少年違法犯罪。

三、普及法律知識教育

今年我們結合學校實際，開展多種形式的法制宣傳教育活動。一是深入開展“法律進校園”活動。把主題宣傳活動作為今年“法律進校園”的重要內容，進一步拓展主題活動的廣度和深度，擴大活動規模，豐富活動內容。以主題宣傳活動為載體，廣泛開展適合不同對象參與的法制宣傳教育活動，把法律送到每位師生手中。同時，分發防范“門毒會”邪教組織干擾破壞，大力宣傳和弘揚愛國主義精神、民族精神和中國航天精神，進一步增強防范意識，自覺抵制他們的各種搗亂破壞活動。二是加強維護社會穩定法律法規宣傳教育。配齊學校的法制副校長，大力加強憲法宣傳教育，著力提高師生的憲法意識和法治觀念；大力宣傳與教育密切相關的法律法規，提高依法施教、依法表達訴求，依法維護自身合法權益的意識和能力。三是加強社會主義法治理念和廉政建設法制宣傳教育。組織開展社會主義治法理念宣傳活動，真正使社會主義治法理念進學校、進個人。繼續加強領導干部和廣大教職工法制宣傳教育，提高領導干部和廣大教職工的憲法和法律意識，自覺做到依法決策、依法行政、依法辦事。大力加強廉政建設法制宣傳教育工作，大力宣傳黨風廉政建設有關法律法規和黨紀政紀規定，教育引導領導干部和教師遵紀守法、廉潔奉公，促進工作廉潔執法。通過開展主題宣傳活動，使師生的憲法意識和法治觀念明顯提高，依法表達訴求、依法維護合法權益的意識和能力明顯增強，社會矛盾進一步化解；廣大師生社會主義依法治理觀念和依法辦事意識逐步增強，自覺做到公正廉潔從教。

總之，在各級領導的高度重視具體指導下，我校反邪教警示教育活動緊緊圍繞“崇尚科學，反對邪教”這一教育主題，把反邪教警示教育與德育教育、法制教育、安全教育和培養科學精神相結合，有效地抵制了邪教進入校園，為下一代的健康成長營造了良好的環境條件，同時也促進了學校各項教育教學活動的正常開展，促進了全校教育教學質量的提高。然而，我們也清醒看到，隨著國際國內形勢的日益復雜化，學校反邪教警示教育仍然是一項長期而艱巨的政治任務，仍然是學校思想政治工作的一個重要課題，我們將進一步提高對反邪教警示教育重要性、必要性的認識，進一步增強緊迫感和使命感，不斷探索新形勢下反邪教警示教育的新途徑、新方法，繼續深入持久地抓好反邪教警示教育工作。