第一篇：最新學校反邪教工作總結

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“邪教”是社會丑惡現象。2012年，我們城東學校根據上級反邪教會議精神，以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展 “崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。現總結如下：

一、明確指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：有校長梁積林同志任組長，各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、舉辦法制專題講座，警示學生遠離邪教

學校緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

四、多種形式開展以“反對邪教，崇尚科學”為主題的教育活動。

學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對少先隊員進行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活動之中。通過國旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動《遠離毒品》VCD片;充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動知識問卷調查等形式的活動，在學生中深入開展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對邪教，崇尚科學”的宣傳櫥窗，在學校的圍墻上貼上 “珍惜生命，反對邪教”的標語，取得了較好的教育意義和社會效應。培養了學生他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。反對李洪志及 “法輪功”邪教組織反人類、反科學、反社會的罪惡本質。

學校還組織了全校三年級以上學生參觀了冷水江市的禁毒基地，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完禁毒展示，同學們個個義憤填膺，大家紛紛表示一定要認識到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠離毒品，遠離白色的魔爪。

總之，我們通過“反邪教活動”進一步提高了全體師生識別“邪教”的能力，進一步增強了全體師生和“邪教”罪惡勢力斗爭到底的堅強決心。到現在為止，我們學校沒有一人有脖于師德師風的行為，更沒有如何一名師生參與任何形式的邪教活動。

XX學校

2012年12月

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第二篇：2014學校反邪教工作總結

2014學校反邪教工作總結

八公山區山王小學 2014年12月

2014山王小學反邪教工作總結

為深入開展反邪教斗爭，進一步增強學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動。現總結如下：

一、明確指導思想

為凈化校園環境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據上級文件指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。

二、加強領導建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下：

組 長：周連仁

副組長：張文華 胡曉山

成 員： 李學梅 胡建敏

領導小組下設辦公室，具體由張文華負責。

我校根據上級有關反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教 警示教育活動健康開展。

三、嚴格部署穩步推進。

為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據實際情況開展了一系列活動

1、開學進行一次反邪教宣傳動員大會

我校將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安排在學校的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由校長作動員報告。報告分五個方向。①什么是邪教，邪教組織有哪些？②全能神的活動特點，及其危害。③邪教是怎樣騙人的。④參與邪教活動是違法的。⑤我們要旗幟鮮明地反對邪教。

2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據學校實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

四、開展形式多樣教育活動。

1、提前做好準備工作。學校從網站上下載了相關教育材料，組織各處室、各年級學習，發放學習宣傳教育材料。

2、積極營造教育氛圍，在校園宣傳欄分別張貼 “珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”等內容，在教學樓大廳拉了兩條橫幅，內容分別是“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。

3、組織學生搜集邪教資料

通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，我校及時開展了一次《崇尚科學，反對邪教，努力構建和諧社會》主題班會。各班還出了一期反邪教專刊，創辦了一期黑板報。

4、校園廣播大顯身手

我校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進行反邪教教育活動。播放了《焦點訪談》有關反邪教內容。在中午的廣播中每天都要播放有關日常行為規范和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養成良好的行為習慣。

5、開展“小手拉大手”活動

開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的 實踐活動，給家長一封公開信，發放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

6、開展反邪教演講、征文活動。

組織學生進行反邪教征文、演講活動，同學們都敞開自己的心扉，談了自己的認識，在演講過程中，同學們聲情并茂，都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

7、各班開展了反邪教主題班會

主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節目形式，痛斥邪教組織，同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅定了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節目中受到教育。

總之在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常 4 的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩定，創建和諧社會貢獻自己的力量。

第三篇：學校反邪教工作總結

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邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了進一步深化和創新反邪教警示教育工作，不斷擴大宣傳教育覆蓋面，在全社會營造濃厚的反邪教氛圍，從源頭上徹底鏟除邪教自身的土壤，根據縣610辦和縣教育局的要求，今年11月份在全校開展了以“家庭拒絕邪教”為主題的“反邪教警示教育月”活動。現對具體工作總結如下：

一、明確了指導思想

不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻。

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況學校成立了預防青少年迷信邪教工作領導小組，由校長任組長，政教處主任任副組長，由鎮司法所所長任法制副校長。各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、我校預防邪教采取的措施及開展活動的情況

1、認真組織上好了一堂反邪教警示教育課，在這節課上結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，說明目前青少年信邪教主要原因是對邪教性質的茫然和無知，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，通過此活動增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

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2、認真組織觀看了一部反邪教警示教育片

3、組織了廣大師生開展反邪教征文活動，在此次活動中收到了質量較高的征文6片。

總之，預防青少年迷信邪教工作任重而道遠。在今后的工作中，我們還要繼續努力，開拓創新，勇于進取、扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預防青少年迷信邪教工作的新思路、新方法、新途徑，進一步規范預防辦組織機構，在繼續扎實作好基礎性工作的同時，繼續增加教育宣傳活動次數，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，不斷提高我校預防青少年相信科學遠離邪教工作的整體水平，創造更加良好的成長環境，使青少年遠離邪教影響、健康成長。

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第四篇：學校反邪教工作總結

反邪教教育工作總結

本學年，我校堅持深入學習貫徹黨的“十八大”精神和上級關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規，堅持在我校開展反邪教警示教育工作，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，防止邪教和迷信活動毒害青少年學生，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。現將我校本學期反邪教警示教育工作總結如下：

一、開展“崇尚科學、反對邪教”警示教育活動

今年初，為倡導文明和諧的社會新風，讓師生過一個安全、健康、舒心、有益的春節，我校今年上半年在廣大師生中積極開展“五個一”活動：一是召開一次反邪教警示教育專題會議。學校在開學初召開一次全體教職工會議，布置開展反邪教警示教育工作，向全體教師進一步倡導科學健康的生活方式，增強識別和抵制邪教的能力，要求教師特別是黨員教師提高對防范處理邪教工作的認識，使黨員成為拒絕邪教的先鋒，教師成為抵制邪教的模范，并及時做好學生的思想工作，不斷提高學校應對邪教的防范水平。二是組織一次反邪教警示教育宣傳活動。以《反邪教警示教育》和《農村反邪教警示教育宣傳提綱》等宣傳材料和組織觀看《識別和抵制“全能神”邪教組織》等反邪教專題教育片為基礎，集中開展一次防范邪教滲透為主要內容的專題教育活動。三是閱讀一本科普書籍。利用學校圖書館在課余和雙休日隨時向廣大師生開放，老師向學生推薦一批積極向上的科普讀物，供學生在業余期間閱讀，布置每一位學生寫一篇警示教育心得體會，使廣大學生樹立科普觀念，使迷信邪教無滋生余地。四是開展一次反邪教倡儀活動。學校在本學期組織開展了一次班級反邪教倡儀活動，政治課教師利用課堂對學生進行宗教產生、宗教本質、宗教與邪教、邪教的危害等教育，使學生入耳入腦入心，拒絕邪教。五是讓學生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。各學校有選擇地編印通俗易懂的宣傳提綱，讓學生將有關反邪教宣傳資料帶給家長，讓學生家長及家庭成員遠離邪教，擴大教育效果。

二、加強學生思想道德建設

進一步加強學生的文明禮儀教育，提升學生的文明素質，深化校園精神文明建設，我們加強學生思想道德建設。一是開展文明禮儀教育活動。要求以培養合格建設者和接班人為目標；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以遵守《規范》、《守則》文明禮儀養成教育為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德品質和文明禮儀素養。同時，把學習禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮議。讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。展示禮儀。通過開展學生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發生的禮儀故事、爭創文明禮儀先進校和文明使者等活動，展現在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的階段性成果。宣傳禮儀。通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明校園的良好氛圍貫穿于主題宣傳教育實踐活動全過程，通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造和諧社會良好的人文環境做出貢獻。二是組織開展“傳唱優秀童謠、做有道德的人”網上簽名寄語活動。以“六一”國際兒童節為契機，以優秀童謠弘揚道德風尚，以網上簽名寄語活動為載體，引導廣大學生積極參與，廣為傳唱，健康快樂成長，做有道德的人。

廣泛組織在校學生積極參與由中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯在全國聯合開展的網上簽名寄語活動，推動優秀童謠進校園、進課堂，同時依托家長學校，發動家長指導孩子簽名寄語。三是開展“我推薦、我評議身邊好人”活動。充分發揮學校網絡作用，發動廣大師生推薦、評議日常生活中發生的感人事跡，大力弘揚中華傳統美德文化，引導人們樹立正確的道德觀、價值觀，促進好人好事不斷涌現，使廣大師生在具體的道德實踐活動中推進社會主義核心價值體系建設。組織師生參加在中國文明網、文明風網站等網站以留言、跟帖、投票等形式進行評議、學習和投票。四是開展“三項教育”活動。根據上級文件要求，在全校開展“品德教育、法紀教育和安全教育”三項教育活動，不斷提高廣大青少年學生的思想道德素質、增強遵紀守法觀念、培養公共安全意識和自救自護能力，建設學生安心、家長放心、社會滿意的和諧校園。通過“三項教育”活動，一方面強化各學校內部安全管理的主體責任，建立健全教育管理責任制，認真落實對學生教育和保護的職責，堅決防止德育意識淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不動、置若罔聞的現象，嚴密防范、杜絕發生校園暴力案件，另一方面，使廣大學生的思想道德素質、遵紀守法和安全防范意識明顯增強，自我教育、自我管理、自我約束和自我保護的能力明顯提高，有效預防和減少青少年違法犯罪。

三、普及法律知識教育

今年我們結合學校實際，開展多種形式的法制宣傳教育活動。一是深入開展“法律進校園”活動。把主題宣傳活動作為今年“法律進校園”的重要內容，進一步拓展主題活動的廣度和深度，擴大活動規模，豐富活動內容。以主題宣傳活動為載體，廣泛開展適合不同對象參與的法制宣傳教育活動，把法律送到每位師生手中。同時，分發防范“門毒會”邪教組織干擾破壞，大力宣傳和弘揚愛國主義精神、民族精神和中國航天精神，進一步增強防范意識，自覺抵制他們的各種搗亂破壞活動。二是加強維護社會穩定法律法規宣傳教育。配齊學校的法制副校長，大力加強憲法宣傳教育，著力提高師生的憲法意識和法治觀念；大力宣傳與教育密切相關的法律法規，提高依法施教、依法表達訴求，依法維護自身合法權益的意識和能力。三是加強社會主義法治理念和廉政建設法制宣傳教育。組織開展社會主義治法理念宣傳活動，真正使社會主義治法理念進學校、進個人。繼續加強領導干部和廣大教職工法制宣傳教育，提高領導干部和廣大教職工的憲法和法律意識，自覺做到依法決策、依法行政、依法辦事。大力加強廉政建設法制宣傳教育工作，大力宣傳黨風廉政建設有關法律法規和黨紀政紀規定，教育引導領導干部和教師遵紀守法、廉潔奉公，促進工作廉潔執法。通過開展主題宣傳活動，使師生的憲法意識和法治觀念明顯提高，依法表達訴求、依法維護合法權益的意識和能力明顯增強，社會矛盾進一步化解；廣大師生社會主義依法治理觀念和依法辦事意識逐步增強，自覺做到公正廉潔從教。

總之，在各級領導的高度重視具體指導下，我校反邪教警示教育活動緊緊圍繞“崇尚科學，反對邪教”這一教育主題，把反邪教警示教育與德育教育、法制教育、安全教育和培養科學精神相結合，有效地抵制了邪教進入校園，為下一代的健康成長營造了良好的環境條件，同時也促進了學校各項教育教學活動的正常開展，促進了全校教育教學質量的提高。然而，我們也清醒看到，隨著國際國內形勢的日益復雜化，學校反邪教警示教育仍然是一項長期而艱巨的政治任務，仍然是學校思想政治工作的一個重要課題，我們將進一步提高對反邪教警示教育重要性、必要性的認識，進一步增強緊迫感和使命感，不斷探索新形勢下反邪教警示教育的新途徑、新方法，繼續深入持久地抓好反邪教警示教育工作。

第五篇：最新學校反邪教工作總結

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最新學校反邪教工作總結范文

“邪教”是社會丑惡現象。2018年，我們城東學校根據上級反邪教會議精神，以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展 “崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。現總結如下：

一、明確指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷完善預防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機構建設，加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，提高青少年綜合素質，增強未成年人自我保護和抵御不法侵害的能力，努力為我校未成年人健康成長創造良好的環境，為維護我校秩序穩定做出貢獻

二、健全組織機構，明確職責任務

根據我校實際情況對學校預防青少年迷信邪教工作領導小組組成進行了進一步調整、充實與完善：有校長梁積林同志任組長，各班主任按照領導小組統一部署，明確職責任務，充分發揮各自職能，密切協作配合，切實為青少年遠離邪教、遵守法紀創造出良好的外部環境。

三、舉辦法制專題講座，警示學生遠離邪教

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學校緊貼學生實際，以“遠離危險、遠離邪教”為主要內容，反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，重點講解了什么是邪教、邪教的危害，同時采用互動形式就同學們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學生的意識，自我保護意識，使他們能學科學、用科學，依法維護自身合法權益、抵御不法侵害。增強了全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

四、多種形式開展以“反對邪教，崇尚科學”為主題的教育活動。

學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對少先隊員進行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活動之中。通過國旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動《遠離毒品》VCD片;充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動知識問卷調查等形式的活動，在學生中深入開展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對邪教，崇尚科學”的宣傳櫥窗，在學校的圍墻上貼上 “珍惜生命，反對邪教”的標語，取得了較好的教育意義和社會效應。培養了學生他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。反對李洪志及 “法輪功”邪教組織反人類、反科學、反社會的罪惡本質。

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學校還組織了全校三年級以上學生參觀了冷水江市的禁毒基地，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完禁毒展示，同學們個個義憤填膺，大家紛紛表示一定要認識到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠離毒品，遠離白色的魔爪。

總之，我們通過“反邪教活動”進一步提高了全體師生識別“邪教”的能力，進一步增強了全體師生和“邪教”罪惡勢力斗爭到底的堅強決心。到現在為止，我們學校沒有一人有脖于師德師風的行為，更沒有如何一名師生參與任何形式的邪教活動。XX學校 2018年12月

學校反邪教工作總結

根據區教育局的部署，結合我校當前學生的年齡和心理特點，11月份我校展開了一系列反邪教活動，現總結如下：

一、明確指導思想和工作目標

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實中央、盛市關于反邪教斗爭的方針、政策及有關文件精神。本著“覆蓋全員、注重實效”的原則，以“弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制4

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邪教”為主題，以廣大學生、教師為主體，以“兩課”教學、校園文化活動和黨團組織生活為載體，密切結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，全面、持續地展開反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生員工，特別是黨員干部對反邪教斗爭的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學院的安全穩定，為構建和諧校園創造良好條件。

二、成立反邪教警示教育工作領導小組。

根據教育局文件要求，為配合此次教育活動，經校德育部門研究決定，成立反邪教警示教育工作領導小組，成員如下： 組長：歐陽亞林毛鳳華 副組長：譚麗紅盧叢笑

成員：駱芳文瓊范旭艷各中隊輔導員

三、教育活動開展

1.提前做好準備工作。學校訂購了《反邪教警示教育學習材料》、《反邪教警示教育系列專題片》DVD光碟等學習宣傳教育材料。反邪教警示教育工作領導小組成員與全體教師先行學習，培訓宣傳教育骨干，充分做好各項準備工作。向各總支、支部下發有關文件，發放學習宣傳教育材料，并與衛處溝通，取得他們的支持與配合，確保“反邪教警示教育活動周”期間的安全、有序。2.啟動反邪教警示教育工作。按照學校反邪教警示教育活動周的日程安排，以各中隊為單位，采取知識廣播、主題隊會、放映專題片、反邪教專題板報、反邪教知識學習心得等活動形式，集中展開教育活5

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動。各中隊結合工作實際有計劃、有組織、有步驟地開展豐富多彩的活動。全面營造反邪教警示教育的文化環境和氛圍，以確保反邪教警示教育活動周取得實效。

3.納入日常學習和宣傳教育工作。在“反邪教警示教育活動周”中，根據學校實施方案，科學、合理、系統、有機地將反邪教警示教育內容，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。讓孩子們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教的戰役。