第一篇：2015-2016第一學期年工作總結

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

完善管理機制 拓展管理渠道

—2015-2016學年第一學期工作回顧

本學期以來，學校緊緊圍繞西固區委區政府將西固打造成“西部教育名區”的總體發展思路，結合學校教育實際和目標責任書的內容，從改善教學環境，改變教學模式和學習的方式方法，營造師生快樂學習、快樂生活的教育新常態等方面入手，為提升學校管理水平工作做了一系列嘗試和探索。具體做法：

一、學校發展方面

1.建章立制，完善體系。在征求廣大家長、社區人員和教職工的基礎上修改完善了學校章程，明確了校長、教師、學生各方的責任、權利、義務。使得章程更符合學校的發展實際發展需要和教育新常態。同時探索建立健全一整套科學有序、相互協調、運轉有效的學校制度，成立了校務委員會，強化層級管理，完善績效考核制度和班主任考核管理制度。建立和健全了家長委員會和教職工代表大會制度，如期召開了家長委員大會和教職工大會，明確了各自的職責和義務。同時發揮少先隊大隊部的作用，調動學生參與學校管理的積極性。以校長負責制為主，以校務委員會、教職工代表大會、家校合作委員會、學生會等制度為輔，全面推進校務公開，建立健全現代學校民主管理制度。積極推進了民主協商治理新體制，積極聯系學校周邊的新安路街道社區、五O四醫院、蘭鈾公司、新安路派出

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

所等單位相關領導加入家長委員會，參與學校治理，爭取政府、企業、事業的支持力，用好社會、家庭的協同力。探索出一套主體多元、多方參與、共同協商的學校治理新模式，激發學校的內生力，在提高學校治理法治化、民主化、現代化水平上邁出了重要的一步。

2.優化條件，美化環境。結合學校實際，在征求各方意見的基礎上，加強了辦學設施資源優化配備，消除學校飲用水衛生隱患，在區教育局大力支持下添置了直飲機、教學樓大廳鋼琴演奏臺等設施，改造了教師辦公設施（如更換了辦公柜、美化教師辦公環境），同時美化校園環境，用24字社會主義核心價值觀布置學校圍墻。動員廣大黨團員利用課余時間清除校園雜草，清理校園死角，整治校園環境。

學校環境布置突出“三化”目標：綠化、美化和人文化。讓走進校園的每一個人，在感官上達到“感受濃郁文化氣息，體味書香自然散發”的良好效果。

3.建設文化，豐富內涵。深入推進學校文化建設，豐富“快樂、善良、健康、樂學”的建設內涵，擴大建設外延，利用櫥窗、樓道、圍墻、辦公場所等場地拓展建設途徑，并在學校文化建設的高品質上下功夫，細化學校“快樂”的核心文化理念，校門口兩側突出“快樂”文化。精心設計了教學樓門口的學生笑臉墻柱，營造“快樂”氛圍，緩解學生的學習壓力。

處處有圖書角、閱讀寫字室。每層樓一角開辟出一方閱讀

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學 的小天地，面積不大但簡潔、樸實，所有這些，最終目的就是實現文化立校、文化興校、文化強校，用文化的力量培育有高品格、高氣質的優秀學生。

4.強化機制，保障安全。學校積極開展安全管理隊伍建設，制定科學、規范、高效的學校安全工作應急預案，健全應對學校安全各類突發事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制，重點防范交通、樓內擠踩、性侵安全事故，確保人防、物防、技防到位。加強安全教育，提高師生安全防范意識和自護自救能力。查找安全隱患（樓梯扶手偏低、樓頂漏水），及時采取措施進行維修和整治。完善學校安全工作長效機制，認真落實安全管理工作責任制，健全校園安全防控體系，強化人防、物防、技防工作，提高應急處置能力。加強校門口值班力度，確保學生進校安全。加大“三防”建設力度，學校在原有基礎上建成了3套視頻監控系統，實現視頻監控無死角全覆蓋。創建警務室，配備配齊校園安保配備鎖腿叉等安防器材。鞏固提高“平安校園”的創建成果。

完善了校園周邊交通標識標線，校園門前施劃斑馬線。聯系西固交警支隊在臨街學校入口設立醒目交通警示標志、減速帶，及時疏導交通，上學、放學時間落實見警燈、警車。防止交通事故和其他安全事故的發生。聘請新安路路派出所民警藤磊擔任學校法制副校長，利用各種媒介，宣傳落實蘭州市校園安全保護區綜合治理十項規定，營造安全、文明、秩序良好的

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

育人環境。消除設施安全隱患，加強防震、防火防災的安全演練，安排進行針對性的安全疏散演練，使學生身心安全更加有保障；加強溝通協調，使學校外部環境更加和諧，社會支持教育氛圍更加濃厚。

通過努力，學校也取得了一些榮譽：蘭州市小學教育質量進步獎；西固區中小學德育示范校；蘭州市愛生學校建設項目示范校；2014年“童心共筑中國夢 改革奮進我同行”全國少年兒童“雙有”主題教育優秀集體獎；語文教師專業化 發展工程基地校；蘭州市第二十三屆少年兒童作文賽先進集；2015年蘭州市中小學生法律知識競賽二等獎（小學組）；蘭州市西固區教育系統2014-2015年度先進黨支部；2015-2016年度蘭州市青少年DI創新思維大賽；蘭州市第五屆中小學西固片區藝術展演優秀組織獎；《歡騰草原》在蘭州市第五屆中小學西固片區藝術展演舞蹈類小學組一等獎；《校園節奏》在蘭州市第五屆中小學西固片區藝術展演舞蹈類小學組二等獎；榮獲“信合杯”蘭州市西固區第三屆運動會優秀組織獎；參加陽光少年2015“星耀中國”全國大型少兒藝術大賽被評選為：中國少兒藝術素質教育最具影響力品牌名校；榮獲西固區小學教育質量二等獎。

元旦臨近，學校舞蹈隊又參加了蘭州市教育系統迎新年節目演出和甘肅省電影電視總臺春晚節目錄制，通過這些活動極大的提升了學校的影響力，也為學生提供了更高更大的平臺，為學生的全面發展打下了堅實的基礎。

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

二、教師發展方面

1.提升水平，強化素質。以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”為目標，以“四有好老師”為標準，利用慶祝教師節活動，在校內開展評先選優活動，以此提高教師愛崗敬業的定力、善教會育的能力、樂群合作的合力、創新向上的活力。配合區教育局積極實施教師學科素養提升全覆蓋培訓工程，夯實素質教育的智力資源。以校本培訓、片區培訓、集中學習、觀摩引領、研討交流等多種方式，學校先后開展了《交互式白板使用培訓》、《讓快樂與師生同行》、師德師風演講比賽、《三級課程建設與學校特色創建》等培訓活動，在提高教師自覺踐行新課程的理念和心理素質，提高構建充滿活力的高效課堂教學模式的能力，提高實施素質教育的能力，打造一支觀念先進、業務精湛、心理健康的教師隊伍方面做了嘗試和努力！

積極探索開展“高效課堂教學模式”的研究，積極探索打造一種適應我校課堂教學要求的“三三三”高效課堂教學模式即“三三三”課堂教學模式（第一個三：即三備：備課標、備學生、備教材；第二個三：即三精：精煉的問題設置、精煉的教學語言、精煉的練習與訓練；第三個三：即三高：高效的合作探究、高效的媒體運用、高效的學法指導）。推動課堂教學改革的和諧發展，促進教育教學均衡發展。

2.強化管理，提升質量。加強對學困生的輔導、關心、關

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

愛的的力度，建立學困生檔案，充分利用業余時間為學困生進行輔導。完善教學常規檢查（上課、評課、教研、批改）制度。加強學生學業成績的監控和測，開展學科基礎知識競賽。強化中國優秀傳統文化教育，依托少年宮活動，開展國學傳統文化教育。加強德育、智育、體育、藝術教育、科技教育、勞動教育，統籌推進學生全面發展，切實提高教育教學質量。

3.強化師德，提升素質。構建教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制，開展多種形式的師德教育，引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，使愛學生、愛學校、愛教育成為每一個教師的內在價值追求。本學期以來，學校以全面落實蘭州市師德建設“五要十不準”為抓手，組織廣大教師重溫教師誓詞，簽署師德承諾書。組織廣大教師深入學習相關的法律法規，增強廣大教師依法執教、規范從教觀念。組織教師合理安排時間，有針對性地帶著問題進行家訪活動，實行課堂教學開放活動。同時依托工會組織，積極開展各種文體活動，提升教職工的向心力，凝聚力。發揮我校蘭州市師德模范陳靖老師的影響力。宣傳其“愛生如子”優秀事跡，通過對師德典型事跡的宣傳，引導教師“愛學生、愛學校、愛教育”成為每一個教師的內在價值追求。

三、學生發展方面

1.開展活動，強身健體。在關注學生學業成績的同時，注重學習生社會實踐能力的培養，尊重學生個體差異得，為學生

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

道德養成、認知水平提高、身體素質強健、藝術審美能力較高、勞動習慣良好等方面全面發展打牢根基，為能主動適應未來社會發展儲備綜合力量。學校積極構造特色體育藝術課程體系，依托少年宮活動，組建校園舞蹈隊、合唱隊、籃球隊、足球隊，開展藝術特色學校建設活動。與中舞協會、西固圍棋協會、….開展合作，培養學生舞蹈、圍棋、音樂等方面的興趣。取得了良好的效果。加大體育教師的配備，積極組織召開春秋季西固體育運動會，發揮好“蘭州市陽光體育示范性學校”的作用，爭取創建“校園足球試點學校”等工作，保證學生充足的體育活動時間，強健體魄，為青少年終身發展奠定基礎。

2.完善人格，提升學力。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，使社會主義核心價值觀教育科學化、常態化、有效化。在學校課程體系建設中融入中華優秀傳統文化教育。2015年9月學校組織百余名學生參加蘭州市國學經典傳唱活動，展示了我校開展國學經典誦讀的成果，通過參加活動，讓閱讀經典成為學生的生活習慣；樹立勞動光榮、技能可貴的意識，與馬泉村和蘭鈾公司聯合積極創建學生勞動實踐基地。構建勞動教育長效機制，加強勞動基地建設，拓寬勞動實踐空間。加強勞動學科建設和課程建設，在動手操作過程中，培養學生熱愛勞動的觀念、勤于勞動的習慣、善于勞動的能力。

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

下學期工作設想：

1.加快課程改革的速度，整合課程資源，編撰適合我校學情的校本課程。嘗試落實學生自主選課的課改目標。促進學生全面發展。

2.加大學科課堂競賽的力度，采取家委會、職代會代表參與現場評分、亮分的評價方式，提高課堂效率，為打造“三三三”高效課堂模式提供素材。

3.拓寬教師管理評價渠道，引入家委會成員、家長參與對教師教學、師德、能力等工作的評價，對于評價不達標教師施行退出機制。

4.探索班主任競聘機制。每年一年新生入校前，在全校范圍內開展一年級班主任競聘上崗工作。把有責任心的教師安排在班主任崗位上做好班級管理工作。

5.做好操場改造前期工作、做好體育室維修、學校食堂改造升級工作。

6.做好學生營養餐發放準備更工作。

7.繼續做好學校文化建設工作，加大辦公室文化建設，營造溫馨舒適的辦公環境。

8.修改完善績效考核辦法和班主任費發放辦法。

9.發揮工會、團支部作用，積極開展適合教職工的文體活動，提高教職工的身體素質。

10.加強考勤制度，采取不定期簽到簽退制度，并在內部網絡

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

平臺進行公示，作為績效考核依據。

11.依托大隊部，積極開展適合學生的各種社會實踐活動，提高學生自我管理能力和社會實踐能力。12.加大教師培訓力度，提高教師素養。

13.積極搭建平臺，貫徹落實“請進來、走出去、長出來”的教師成長思路，組織教師積極參加各級各類比賽。14.改革基礎測試評價方式和內容，使得更適應現代學校發展趨勢。

假期工作溫馨提示：

1.認真做好假期值班工作，調整值班人員必須經校安辦主任周彧老師同意，方可調整。春節前后市、區兩級政府暗訪組巡查各單位安全值班情況，希望值班老師高度重視，查實脫崗結果，值班教師自行承擔責任。2.值班期間不容許外來人員到校活動。

3.回家探親訪友的老師注意交通安全。辦公室貴重物品帶回家。

4.假期休息期間，不要忘了學習任務和撰寫教育故事。5.假期休息期間，按照市區兩級教育局要求，不允許在職老師開展有償家教和補課。一經舉報查實，清除教師隊伍。希望老師不要碰紅線。

6.家長會下午6：30開始，8點以前準時結束。語數外三科

西固區新安路小學 快樂 善良 健康 樂學

教師參加，行政人員參加家長會的組織巡查。7.想生二孩的老師注意做好孕前準備工作！

在愉快的寒假和春節來臨之際，祝大家假期生活愉快，好好休息，身體健康！猴年大吉！謝謝！

2015年1月7日

第二篇：年第一學期英語教研組工作總結

年第一學期英語教研組工作總結(精

選多篇)

一學期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們英語教研組在各級領導的關懷下，認真學習學校和教研室的有關教學計劃，嚴格執行教學制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創新，團結合作，圓滿完成各項任務。同時，我們以“新課標”精神為指導，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學質量和教師自身的水平。現將本學期的工作匯報如下。

一、強化觀念更新，創新英語教學

有效教學對英語學科的發展提出了新的要求，于是我們認真學習新的教育教學理論，更新教學觀念和知識結構，不斷提高自身的綜合素質。教學中，每

位教師努力做到重學精教，給學生充分的自主學習時間和活動空間；能面向全體學生，構建有效課堂，真正提高四十分鐘的課堂教學效率。

二、落實教學常規，提高教學效率

1、加強校本教研，提高教師業務能力

備課是上好每節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法，力求做到：“資源共享，課后反思，個人加減。”備課組是一個團結協作的整體，在固定的小組活動時間內進行交流、討論最后形成正式教案和學案，做到分工、協作、互助、互惠。同時，我們也重視教案的實在和教學的實效。面對學生學習壓力大課業負擔重這一現狀，我們要求教案要精、實、活，要源于教材，高于教材。教師要精講，學生要精練，并在課堂教學中重視知識的重現和系統化。

2．落實教學常規，提高課堂教學效率

根據課程改革的目標，每位教師通過不斷“調適”個人的教學習慣、行為方式、角色地位和教學策略，使自己的教育教學行為落實到每位學生的終身發展上，積極營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生的交往互動、合作交流和情感交融中健全學生的人格。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握單元內容的關鍵，并精心設計教案。興趣是最好的老師。讓學生學好英語，興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。在課堂教學中，注意創設和諧的教學氛圍和平等的師生關系，注意讓學生體現最大的成功，讓學生們在英語學習中身心愉快。同時每位教師能積極參加各種業務培訓和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。教研室薛老師對我校青年教師相當關心，經常來校對青年教師黃雷進行課堂教學方

面的全方位指導，黃老師勤學苦練，課堂教學技能和水平有了明顯的進步：十月份黃老師承擔了天寧區小學英語高效課堂觀摩課任務，為全區英語教師上了一節精彩的公開課，獲得了同行的一致好評。

3、將學生的形成性評價與終結性評價相結合

恰當的作業和教學檢測是檢查教與學的有效手段之一。本學期我們根據學生實際情況布置分層作業，讓每位孩子都有收獲；在階段性檢測后，做到及時反饋、重視講評。同時，注意將形成性評價與終結性評價結合起來，對學生的課堂表現、課內外活動等都作為評價的范圍，促進了學生的自主學習、合作學習和探究性學習。

三．緊抓學科質量，重視課外活動，提高全面素質。

我組教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定

效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。同時，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，開展以“享受英語，享受生活”為主題的英語系列活動：：3至6年級的書寫比賽、繪制一份精彩的英語小報以及“我的英語我來秀”英語口語比賽等活動。在學校口語比賽中勝出的學生參加了區英語口語比賽，并取得了四個“一等獎”、兩個“三等獎”的優異成績。

英語活動充分挖掘了每個學生的潛質，讓每個孩子在輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、享受英語，讓每個孩子在活動中找到了自信，英語走近了孩子，融入了他們的生活，使他們想說，敢說、能說、樂說，在多元的舞臺上輕松愉快地展示自己的英語風采，極大地激發了學生學習英語的興趣。

四、注重專業成長，樂于完善自我

1、近年來，組內教研氣氛日漸濃厚。教師注重改善自身的知識結構，提

高自己的語言能力。許多教師收聽“voa”，“bbc”等英語廣播，訂閱各種英語報紙及期刊，購買各種英語讀物，以提高自身的業務水平。老師們十分注重自身的成長，取得了不小的成績：8月，劉黎老師被評為區減負增效優秀老師；9月，劉黎老師被評為校優秀教育工作者、優秀教科研工作者；湯建敏老師和劉黎老師被評為區學科帶頭人；10月，黃雷老師為全區英語老師上了一堂精彩的英語教研課，獲得同行老師們的一致好評。

2、英語組繼續鼓勵教師撰寫教育教學論文、教學心得，不斷提高自身修養。11月，劉黎老師的《把握動態生成綻放精彩課堂》獲得區教育學會優秀論文比賽一等獎；劉黎老師的《運用電子白板生成靈動的英語課堂》刊登在全國核心期刊上。

過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓：工作中也還存在許多的不足, 部分老師的學習意識和反思能力還有待提高。

每位教師工作中還需不斷提高教學水平, 以求進一步實現自身的崗位價值。

新的學期里，我們的工作和學習將有新的開始，還需要校領導和區教研室薛老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助和指導。我們堅信，昨天不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的日子里，我們英語組必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，力求我組的建設日臻完善。

隨著新課程改革的全面推進，學校辦學水平的不斷提升，我們英語教研組作為學校的基層組織，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位，為此我們組提出了這樣一個工作總要求，即：“以積極進取的精神狀態，自覺學習新課程，掌握新理念，研究新情況，解決新問題，開拓進取，求實創新”。在具體的工作中，我們重點抓好了以下幾個方面的工作：

一、強化學習，轉變觀念，落實“英語課程標準”的精神

在當今信息社會中，教育教學理論不斷推陳出新，如不及時學習就會處于被動的局面，因而我們教研組加強了理論學習的力度，堅持“三定”制度，以個人自學和集體交流相結合的形式，組織教師認真學習了《新課程標準》、《課堂教學論》、《走進新課程》等書籍，改變了過去以“教師為中心”的傳統教學觀念，樹立了“面向全體學生，突出學生主體，促進學生發展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學的滯后性和盲目性。

同時我們組也鼓勵教師多上網學習，收集先進的教育教學理論并堅持每學期做好學習筆記，促進了教師理論素養的提高。

二、落實常規，目標明確，努力創建教研組特色

在教研組的日常管理工作中，我們

組確立了“全員管理”的理念，形成了全員參與、全組動手的工作氛圍，構建了教研組長、英語教師、學生一體化的管理網絡，在學校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規工作，努力創建教研組特色。

三、教學教研，相得益彰，快速提高教科研能力

向科研要效益，向科研要質量，我們在搞好教育教學工作的同時，積極投身于教育科研的活動中來，這是我們組教科研工作的重點和目標所在。

1、課題研究，促進教師成長。

我們組的每位教師都參加了縣級課題研究，并圍繞課題研究，制定切實可行的實驗計劃，在課堂教學中實踐和探索。對于在課題研究中出現的困惑，我們及時查找資料，更注重對實驗過程中研究數據和資料的積累和收集，為撰寫教育教學論文提供了良好的素材。

2、教研相長，提高課堂教學水平。

教科研的主陣地是在課堂，在日常

教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學中，我們倡導任務型的學習方式，充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運用電教媒體等多種手段為學生創設真實的語言交際情景，引導學生理解、模仿和運用語言，提高學生綜合運用語言的能力，這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現。

3、以教育敘事為依托，提高科研水平。

每位教師都能積極認真撰寫教育故事，不斷對自己的教學行為進行反思，促進了老師們科研水平的提高。

四、團結協作，爭優創先，實現全員共同成長

教研組是一個團隊，一個團隊要有凝聚力，就離不開一份良好的團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結協作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優創先，以實現整個團隊中每一位老師的成長。

五、取得的成績。

在教研組各位老師的共同努力下，每周三觀看uc教研活動，通過一學期的參與，每位教師都有很大的收獲，將聽到的，學到的應用于教學之中，期末取得了可喜的成績。

2014-2014學第一學期

英語組工作總結

一學期的工作生活很快又結束了，回顧這一學期的英語教學教研工作，既緊張忙碌，又很充實。本學期，我們在學校各級領導的關懷指導下，在教導處的直接領導下，認真貫徹落實教導處的《工作安排》，堅持以人為本的原則，營造人文關懷氛圍，努力增強學生的自主學習意識和創新精神，以深化課堂教學為重點，以全面提高學生綜合素質為目標，切實提高教科研工作水平。現做如下小結：

一、落實教學常規，規范教學工作。

一學期以來，我們以教學為中心，認真落實常規管理，進一步規范教學行

為。堅持常規教研活動的制度，使常規工作有序地開展，把常規工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環。

全組教師認真領會《英語教學大綱》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，適當調整，使全體學生的英語水平達到大綱的要求。結合英語教學的特點，實施每天早讀制度，切實提高學生的閱讀、會話能力。

二、加強教研組管理，提升教學設計水平。

在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學中，用英語組織教學，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。加大信息技術輔助英語教學的力度。課后認真反思，及時總

結得失，以利于以后的教學。

集體備課時，老師們能認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關資料。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，教研組教師進行討論，最后達成共識。這樣，充分發揮教研組的群體力量，一步步把教學研究引向深入。大家取長補短，資源共享，共同提高教學效果。

三、深化課堂教學改革，不斷提高教學效率。

我們英語教研組全體老師十分重視向45分鐘要質量。我們教研組結合定期的教學研討活動，積極研究和探討優化課堂教學、提高教學質量的策略和方法，注重有效教學。可以說，每一次準備課的過程，就是一位教師成長的過程。通過聽課及評課，老師們提高了上課及評課的水平。通過每周一次的教研組講評課，全組每一位教師陸續上了一節課，從選定課題、備課、試教到制作課件，每一個環節均做到精益求精。老師們以課例為載體，結合具體的教學情境，共同探討、審議一堂課的設計，在探討中引發爭論，互相促進。

為了能更好地提高英語教學質量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，統一試卷、習題練習，真正做到資源共享。每位教師在平時及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，最終使全體學生達到預定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學質量提供保障。

四、繼續加強學習，不斷提高自身素質。

《英語課程標準》對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要加強學習，不斷更新教育教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。

我們英語教研組充滿活力，組里教

師精力充沛，聰明好學，工作干勁特別足。本學期，我們認真學習《中學英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，并且明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。

五、努力的方向

本學期中我們也發現了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學生的單詞默寫能力明顯不足，在考試中不及格的學生還存在等等，在今后的工作中，我們應在以下幾個方面去努力：

1、加強思想教育，使學生端正學習態度；

2、根據學生的實際情況，制作一些學生所喜歡的課件，尋找學生所喜歡的素材，激發學生的學習興趣；

3、對設計的練習要精選精練，要有針對性，哪個內容薄弱就多訓練哪個內容，使學生各個方面全面發展；

4、既關愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優等生，讓他們在原有的基礎上更上一個臺階。

5、多與家長聯系與溝通，爭取家長的力量，為能提高整個年級學生的學習態度與成績而齊心協力。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，團結協作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務于學生，服務于教師，為提高教育教學質量鋪路、架橋。

2014-2014學第一學期英語教研組工作總結

忙忙碌碌的一學期結束了。為了更好的做好下學期的教研工作，更好的運用我校 “滾動式，雙環節”和諧、高效教學模式。我們英語教研組作為學校的基層組織，得到了學校領導的高度重視和

大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位，為此我們組全體教師共同努力，圓滿完成了本學期的教研工作，現具體總結如下：

一、開展的活動

為了提高學生英語學習的興趣，調動學生學習英語的積極性；為了更好的提高教師的專業水平和業務能力。我們這一學期開展了豐富多彩的活動。

1． 市教研員岳建梅老師來我校指導英語教學工作，歷時一周時間。期間，岳老師進行了常規聽評課、優秀課例分析和反復聽評一節課的磨課活動，她的語言高屋建瓴，她的思想富有遠見，讓我們受益匪淺。通過岳老師的指導，我們對新版本的新目標教材的上課模式有了新的認識。通過反復磨課，對閱讀課的處理方法有了更具人文性、更具語言性的教學方法。我們的努力得到了岳老師的認可，陳國莉老師被派去東營市晨陽學校和墾利縣勝坨中學進行了“送課支教”活動。

2.在學校領導的大力支持下，英語組參加省、市、縣舉行的各項學習、培訓活動達37人次。其中包括市級優質課評選聽課、縣級優質課評選聽課、省英語命題會議和市小班化教學會議。通過參加高層次的研討活動，我們認識到了自己高度的不足，激發了我們繼續學習的動力；掌握了更科學的教學方法，使自己的教學更有利于學生的身心發展。在聽課期間，閑聊中談論的都是講課教師的優缺點。不經意間的評課，提醒著我們在教學中要“有則改之，無則加勉”，潛移默化的提高了我們的教學觀念和教學水平。

3.我們英語組采用多樣化學習方式。不僅走出去，而且充分利用校內的學習機會——5次聆聽外出學習教師的培訓心得匯報。其中校級3次，教研組內匯報2次。通過校級學習，我們了解到洋思中學現在的教學思想和模式，了解到各位外出學習教師學習到的精髓，掌握了雙達標課的教學模式和操作思

路，并成功的應用于課堂。通過組內的培訓匯報，我們掌握了中考英語中各種題型的優劣，學會了一種新型的聽課模式——從不同的維度去觀察和評價教師的課。

4.期中考試以后，為了配合學校的雙達標課，我們教研組內組織人人一堂達標課活動。與學校的雙達標課同步進行。參加講課的老師全部達標，體現了教師的學習能力強、學習積極性高。

5.組織學生參加全國英語風采大賽。首先，我們在各年級內組織級部內英語演講比賽，選拔出參加初賽的學生，指導教師利用課外活動和周末的時間，指導參賽選手。經過師生的共同努力，初賽取得優異的成績。在參加復賽的準備期間，我們得到了學校領導的大力支持和鼓勵，并請外教參與指導工作，復賽又成功晉級，取得參加全國總決賽的資格。希望選手在將要參加的決賽中，取得更優異的成績。

二、取得的成績

功夫不負有心人，一分耕耘就有一份收獲。經過努力，我們的付出都有了回報，教師和學生參加的各項評比活動都取得了可喜的成績。其中，王慶友老師獲得縣英語優質課一等獎，市英語優質課二等獎；邱勤老師獲得縣級優質課二等獎；陳國莉老師在市里組織的“送課支教”中執教公開課；高春旺老師的論文《讓學生走進高效英語課堂》獲省級科研成果三等獎。全國中學生英語風采大賽，我們學校有3組選手成果晉級總決賽。

三、青年教師的培養

青年教師是學校發展的后備軍，是學校未來的中流砥柱。所以，引導他們盡快進入工作的狀態，掌握學生的心理狀態和科學的教學方法至關重要。我們組的青年教師主要集中在六年級，所以本著能隨時指導的原則，由本年級的李靜老師指導邱勤老師，延洪春老師指導顧成明老師。同時，教學中遇到的問題

和困惑，隨時向教研組長和本年級學科組長請教的多元化培養原則，取得良好的效果，現在顧成明老師和邱勤老師的教學水平和教學成績都有了突飛猛進的發展。

四、下學期的打算

為了更好的開展下學期的工作，我們計劃做好以下幾方面的工作：

1.繼續教研組內人人一堂達標課活動。

2.繼續青年教師的培養工作。

3.通過各種形式，激發和培養教師的合作意識。

4.課題研究《各種課型怎樣做到課堂高效》

五、學科組的困惑

學生在學習的過程中，出現反復犯相同錯誤和低級錯誤的現象，我們正在探討策略。

長堰中學2014-2014學第一學期

英

語

教

研

組

工

作

總

結

2014年1月15日

英語教研組工作總結

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創新”—— 創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本；創新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率；創新教學手段，運用現代化教學技術創新外語教學。

一、抓好教學業務工作提高教師的

專業素質

1．努力學習，提升業務水平

英語組全體老師積極參加繼續教育，提高專業素養。池毓騰老師參加新教材培訓，并且撰寫了相關的論文。

2．加強備課的規范性，集體備課與個人備課相結合

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。明確每單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

3．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。池毓騰陳天高、陳東華、黃清秀舉行了校級

公開課教學。這些教研活動受到了學生、家長和社會各界的一致好評。

二、積極進取，無私奉獻

英語組教師有的人擔任班主任，有的老教師工作負擔很重,任勞任怨。全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。英語組全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神。

三、開展課外活動，激發學生學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們在學校教務處的指導下開辦了英語學科興趣小組，受到廣大學生和家長的歡迎。

四、落實各項教學常規檢查工作

本學期檢查教師教案、學生作業的批閱情況四次，及時作好反饋工作。總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

長堰中學英語教研組

2014年1月15日

第三篇：2015-2016年第一學期德育工作總結

寧東第四小學2015—2016學年第一學期

德育工作總結

本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，繼續加強少大隊德育工作，堅持立德樹人根本任務，結合學校實際，把社會主義核心價值觀落小落細落實。以人為本，以德為先，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國、友善、誠信、誠信教育為主線，以少大隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，將我校的少先隊德育工作推上了一個新的臺階。現總結如下：

一、緊抓常規，強化素質教育，培養學生綜合發展

（一）提高學生思想素質。認真貫徹執行《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設若干意見》精神，切實加強思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，開展行為養成教育、法制教育和中華民族傳統節日主題教育。例如開展了以文明禮儀為主的養成教育評比，觀看法制教育宣傳片，進行了以中秋節、國慶節和古爾邦節為抓手的主題教育實踐活動等。

（二）深化素質教育、基礎文明教育

1、本學期，我校加強對學生日常行為習慣的檢查監督，深化養成教育，嚴格執行靈動少年評價制度和班級文化建設評比，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在教室里，校園內，校門外學生看到有垃圾能做到自覺的把垃圾撿到垃圾箱去，同學之間團結友愛，無打、罵人現象；學生能夠禮貌用語，“對不起、請、謝謝、您好、沒關系、同學好、老師好”等基本的文明用語常掛嘴邊。同時，以愛國主義為引領，開展了“熱愛祖國，緬懷先烈”的抗日戰爭勝利70周年系列活動，并取得了較為顯著的效果。

2、開展了各種安全教育和演練，提高學生自護自救能力。本學期我們開展了一次防震演練和兩次消防演練。學生通過演練不僅大大提高了災難中自救自護能力，同時還加強了活動的秩序性和嚴肅性。全校師生樹立了安全第一，生命第一的強大意識，為今后開展各項活動提供了有力的保障。

3、為增強全校師生環保意識和豐富師生的生活，我校開展了赴白芨灘參觀和植樹防沙的社會實踐活動。此次活動頗具意義，全校師生不僅了解了環境保護的重要性和緊迫性，更了解了如何在冬天植樹和提高種苗的成活率。

二、以活動為主載體，穩步扎實立足德育建設

（一）本學期，我校以社會主義核心價值觀為統領，將社會主義核心價值觀的12個詞中的公民層次分別列為月度德育主題，每個月的各種德育活動以此為主題展開，并將之融入教材、融入課堂，使我校學生從小具備公民意識和擔當意識。

（二）堅持不懈抓好學生養成教育，結合“鼓” 文化營造，落實“爭做靈動少年”學生評價體系，同時開展誦讀經典和美術工藝等社團活動，豐富學生課余生活，激發學生對民族經典和藝術的熱愛。

（三）修訂、完善并試行師生行為準則、扎實開展管委會“教書先做人，育人先樹德”的師德師風專項學習活動，盡管起初困難重重，但在校領導和全校師生的共同努力下，此項活動在我校開展的如火如荼，并取得良好效果。

（四）不斷推進“班級文化建設”工作，不斷促進班主任教師特點和學生特長的形成。開展此項活動以來，我校涌現了一批班級文化建設較為突出和設計新穎的班級。

（五）積極有序開展各類主題教育實踐活動，如充分利用國旗下講話，重大節日主題教育、德育實踐活動、典型選樹等載體，引導教師自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”良師，激勵學生勤學、修德、明辨、篤實的高尚品德。

（六）針對學生開展了兩次心理健康教育旨在讓學生認識到健康真正含義和心理健康的重要性。學生們在老師的引領下，深刻地感受到學習之余，健康才是第一位的。這不僅影響到學生平時的為人處事和交友，更堅定了他們助人為樂，交流反思的高尚品格，也促使他們做陽光童年的志向。

（七）強化法治教育。本學期，應上級要求，我校開展了憲法晨讀活動。學生不僅在參與中表現出很高的積極性，而且了解很多法律知識。同時，根據我校實際，我們開展了一次法治教育宣傳片觀看活動，學生在動畫中學習了離我們生活很近的法律知識，增強了法律意識。

（八）探索特色家校共建模式。進一步完善家長開放日制度，建立并發揮家長委員會的作用，積極開展“家長學校”工作。本學期我校組織了形式多樣的家校共建活動。家長開放日我們得到了家長很多可操作性很強的意見；赴白芨灘參觀我們得到了家長的很多幫助；慶祝教師節，老師家長共參與，其樂融融；親子朗誦，家長朋友攜兒女來校練功。這一系列的活動增進了家長和教師的情誼，彌補了學校一方孤立無援搞教育的缺憾，更發展了寧東大教育的理想。

總而言之，忙碌的一學期，重要的德教育，發展中的寧東四小還有很多不足之處，我們會在今后的工作中趨于完美。

第四篇：2014-2015年第一學期少先隊工作總結

2014——2015學第一學期少先隊工作總結

門樓中心小學

歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“水滴小鎮”建設為契機，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和社會主義核心價值觀為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂著、充實并感動著。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。

3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。

4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《齊魯少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，結合“每月文明班評比”活動，公布“文明班級”，并在每周升旗儀式上總結一周以來的常規情況。根據學生的日常表現，每月底，各中隊評選出在紀律、衛生、文明禮儀三方面表現突出的班級，學校通過辦法流動紅旗進行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。如今，我校學生文明有禮，尊敬師長、團結同學，蔚然成風，展現了蓬勃向上的精神風貌。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結合“九月十日” 教師節、“十一”國慶節等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。

5、堅持每周兩次的“水滴小鎮潤物有聲廣播站”的廣播工作。開學伊始，少先隊大隊就從2——5年級每中隊抽調兩名普通話好，情感表現欲高的少先隊員吸納進校廣播站中成為小鎮的廣播員，每周二、四定時播放3——5年級中隊學生自己撰寫的廣播稿，既對外樹立了學校的良好形象，又適時的對全體師生傳播著正能量。

6、少先隊大隊的執勤隊員不間斷地對全體少先隊員進行紅領巾、校服、文明禮儀、守紀、物品歸位等全方位的檢查，既有效地保證了學校正常的教育教學秩序，又杜絕了安全事故的發生。

三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。

1、今年9月10月是第三十個教師節，為了讓每個學生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動，表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感覺。同時讓全體教師在感覺到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。我校少先隊大隊部開展了“ 老師，您辛苦了”為主題的活動：活動一：先隊大隊部以全校學生的名義，以賀詞的形式，向全校教師表示祝賀，于9月7日升旗儀式上，由大隊長在全校師生面前宣讀；活動二：三至五年級中開展以“寫給老師的一封信”為主題的征文競賽活動。

9、金秋十月，我們迎來了共和國65華誕，我們“水滴小鎮”的全體師生開展一系列活動，和全國人民一起，共慶我們偉大祖國的生日。進入九月份，我校就開展了形式豐富的活動慶祝祖國的65華誕，具體活動有：

（a）愛國主義教育進課堂。充分發揮課堂主渠道作用，通過新中國成立65周年特別是改革開放35年來全國和煙臺經濟、社會以及我校改革事業發生的巨大變化，開展愛黨、愛國、愛家鄉、愛父母、愛學校的教育。

（b）愛國主義圖片巡展。為加強青少年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，豐富同學們的業余文化生活。我校面向全校師生開展觀看愛國主義教育圖片的活動。此圖片展貼近時代，弘揚正氣，在潛移默化中感動心靈。

（c）國歌國歌班班唱活動。全體學生參與，班班組織，班班唱，用歌聲抒發愛國主義情懷。

（d）“祖國在我心中”“牢記歷史，勿忘國恥”手抄報展評活動。各班學生用手抄報的形式，將新中國成立以來所取得的輝煌成就展示出來，優秀作品在校園里進行交流和展示活動。

（e）“祖國萬歲”詩歌朗誦大賽。每班選派學生代表參與，用優美的語言謳歌偉大的中華民族取得的杰出成就，表達對祖**親的美好祝愿。（f）利用宣傳欄、黑板報向學生宣揚愛國主義熱情。以慶祝建國65周年為主題，學校制作新一期宣傳欄，各班辦好新一期黑板報，歌頌中國共產黨的光輝業績；歌頌祖國65年來取得的偉大成就；歌頌祖國悠久的歷史、燦爛的文化、全國人民眾志成城共克時艱的精神風貌；歌頌改革開放，歌頌社會主義新風尚；反映我區建設發展所取得的輝煌成就，展示我校師生開拓創新、與時俱進的精神風貌。

（g）“向國旗敬禮”征文活動。學生們紛紛寫稿，表達自己對祖國的熱愛之情。

10、同時，今年的十月十三日是我們少先隊員自己的節日：“少年先鋒隊誕辰日”，在這個節日里，各中隊召開班會來慶祝自己的節日，并紛紛表示要以自己的實際行動來為少先隊爭光，為自己的團隊爭光。我校還組織開展了多種形式的活動，如隊知識競賽等，來進一步了解少先隊。

11、敬老歷來被我國視為一種崇高的社會風尚加以提倡。為了讓老人們過上一個喜慶、祥和、歡樂的晚年，為了培養少先隊員關愛他人、樂于奉獻的良好品質，弘揚中華民族尊敬老人的傳統美德，我校少先隊組織20多名少先隊員到門樓鎮敬老院里開展一次“尊敬老人，從我做起”的活動。12、2014年12月28日，是一個陽光明媚的日子。伴隨著第65個建隊日的腳步，我們“水滴小鎮”在德育室舉行了一年級同學的入隊儀式。活動中，由五年級的同學為120余名一年級的小同學佩戴了紅領巾，全體新入隊的同學在大隊輔導員的帶領下，在莊嚴的隊旗下，高高地舉起右手大聲宣誓，時刻準備著為共產主義事業而奮斗！新隊員們個個神情專注，精神抖擻，表現出了積極向上的精神風貌。老隊員們這次重溫入隊誓詞，使少先隊員的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。13、2015年元旦將至，12月31日下午，在這辭舊迎新的日子里，朱旺小學開展“慶元旦，才藝大比拼”文娛活動精彩上演。演出在一曲《新年好》歌聲中拉開了序幕，隨著演出的展開，師生們紛紛走向舞臺，載歌載舞，盡自己所能表演了各自最拿手的節目，用深情的歌聲和精彩的器樂表演展現自己的才藝。掌聲，笑聲，祝福聲，一次次將活動推向高潮，全校師生盡情放飛著快樂！分享著歡樂！

14、做到公正、公平、公開的對各中隊的少先隊工作的檢查評比。由于少先隊工作在學校工作中占有相當大的比重，每天都要對各中隊進行各項的檢查，每周一張榜，每月一評比，牽扯甚多。因此，首先要懷有一顆公正、公平的心去應對各方的質疑和挑剔，能不自己參與打分的項目盡量讓隊員參與。同時堅持“社會主義核心價值觀”的檢查，評比。利用每天午飯后僅有的10幾分鐘時間，對1——5年級各中隊的隊員進行3輪的背誦、體會檢查，務求人人能背誦、個個會傳頌。

另外，為了豐富學生的課余生活，繼承和發揚我國優秀傳統文化藝術，提高學生綜合素質。我校還舉辦了“我是水滴小鎮禮儀標兵”的演講比賽，邀請鎮黨委宣傳常委和鎮團支部書記及部分校領導當評委，全校1——5年級各中隊每班選取3名隊員參加比賽。比賽在一片緊張、祥和的氣氛中進行，各位參賽學生在舞臺上各展所長，詞語優美，抑揚頓挫，引經據典，精彩的演講一輪賽過一輪，充分展現了自我特長和水滴小鎮的文化特色。

本學期進行的主要活動：

（1）9月10日慶祝教師節進行的“觀明月、賞經典、慶中秋”經典誦讀比賽；

（2）9月30日參加首個烈士紀念日活動；

（3）10月24日進行的“校園安全歌謠”默寫比賽；（4）10月28日進行的進行班級文化墻評比活動；（5）10月31日召開學生安全專題家長會活動；（6）11月4日迎接全區校長考察團觀摩活動；（7）11月11日進行大課間展示活動；

（8）11月13日開展“水清木華?愛我家園”環境衛生清潔活動；（9）11月21日迎接市區安全督查組的檢查；（10）11月26日舉行“我是水滴小鎮禮儀標兵”演講比賽；（11）12月9日舉行師生跳繩比賽；（12）12月10日開展滅火器使用教育活動；（13）12月30日舉行教師讀書演講比賽；（14）1月9日進行捐資助學儀式。

四、加強了安全教育，強化安全意識。

通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會、小鎮廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建“平安校園”的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，并制訂了安全公約和給家長的一封信，層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由于領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實有效，所以我校學生在本學年未發生任何安全事故。

五、迎檢工作卓有成效：

身為學校領導班子成員，我舍小家、顧大家，以高度的主人翁精神，承擔起了學校的少先隊、品德教育、信息宣傳及數學、體育教學等多項任務。每天早上我總是早早地到校，和隊員們一塊全校巡視、檢查、處理突發事件，校園大環境秩序受到了各級檢查領導的一致好評。

每次一接到上級的指示，徐校長隨即就召開班子會議，靈活運用社會主義核心價值觀，群策群力，商討科學合理的工作方案，然后召開全體教師會議，宣傳動員。決定我校的迎檢宗旨是：硬件軟件都要抓，兩手都要硬。硬件上齊，軟件絕不丟分！科學分工、領到任務后，我立即對照“文明城市復評”標準，仔細研究精神，并拿出督導評估的標準，將其進行細化，盡量使所有材料達到全面，且精、細、美。

（a）關于檔案材料

在時間上，我采取了兩個戰略措施：

1、搶時間，“和時間賽跑”。這次迎檢工作，時間短，任務重，而且要求的不止軟件材料，在校中的大部分時間都要為充實硬件而戰，所以，自己的材料和學校的材料只能往前趕，吃飯的時候、加班的時間，以至占用睡覺、喝水的時間去趕趟。

2、擠時間，“時間如海綿里的水，要擠總是有的”。可以說我們是沒白沒黑，擠點時間出來搞材料。在資料的整理與積累上，我嚴格做到：（1）堅持資料積累的原始性，（2）保證信息資料的真實性，（3）體現數據資料的統一性，（4）強化資料管理的規范性，（5）呈現資料本身的美觀性。

（b）關于安全衛生大檢查

本次全市安全督導組檢查來到了我們“水滴小鎮”，檢查組一行由福山區委、區政府于泳區長陪同，市安監局于建平局長、教體局督導室楊述偉主任、安全辦柳玉偉主任等6、7人首先聽取了門樓小學徐生強校長關于該校學生上下學的情況，認真聽取了徐校長關于學生拼車的人數及步行回家、父母接送回家的學生人數的匯報，隨后，觀看了餐廳及內部設施、設備，尤其是對燃氣瓶的安放及是否是智能瓶等消防、安全重點進行了檢查，并對檢查中發現的問題或隱患及時點明，同時提出了整改意見。

六、存在問題與努力方向：

回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：

1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。

2、活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發生。

3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。

展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：

1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。

2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養成。

3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確保活動的正常有序開展。

4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。

總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。

門樓中心小學少先隊大隊

2015.1.18

第五篇：2011-2012年第一學期學校德育工作總結

2011-2012年第一學期學校德育工作總結

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作。現將我校開學以來的德育工作情況總結如下：

一、將德育作為學校一切工作的重心

開學初，我們組織班主任、教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2011-2020年)》。根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質；創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。

二、完善德育機制，重新定位全員德育

我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一團隊會；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。安全法制處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。

我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育；十一月，在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養，寫字育人”活動；十二月舉辦了法制宣傳日活動。

1．結合弘揚民族精神月活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育。

（1）開展了民族團結統一教育。通過學生查找資料，主題班會，辦手抄報等形式了解關于少數民族的風土人情，民族特點，生活習慣等，增進對少數民族了解，滲透民族團結教育。

（2）開展了唱紅歌活動。各班利用音樂課等時間共同學唱紅歌，讓紅歌歌聲融入校園，注入課堂。為了讓同學們在歌聲中提升對祖國的熱愛，我校舉行了“歌唱祖國”大合唱比賽。在活動前期各班主任高度重視，同學們熱情參與，精心準備排練，這次合唱比賽既豐富了同學們的課余生活，又陶冶了學生的情操，培養了學生的集體榮譽感和協作精神。合唱比賽將整個慶祝活動推向了高潮。孩子們積極參與，情緒飽滿，歌聲嘹亮。而每個班級的演出都別出心裁、各有特色，舞臺上葵花朵朵、笑臉張張，精彩紛呈，表達了對祖國無比熱愛。

2．豐富德育活動形成良好的品質。

認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，認真落實“三制”（崗位責任制、衛生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了行為習慣養成教育、法制教育、生命安全教育等等。

（1）安全法制禁毒教育。a．加強安全知識的宣講教育。b．繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。c．通過觀看安全教育光碟，黑板報，張貼標語等大力宣傳了安全知識，并多次組織學生進行安全疏散演練，讓學生受到了良好的安全教育。d．在五一節前夕，學校法治副校長還開設了有關法制、安全等方面的講座。

（2）共青團活動。

發展新團員，舉行入團誓儀式，并且對全體團員進行團知識教育。引導團員們繼承和弘揚共青團的光榮傳統，增強團員的光榮感和自豪感。

（3）深入開展六大習慣養成教育，促進良好習慣養成。

每月確定一個主題作為突破口，使講文明、講誠信、講衛生、愛學習、愛勤儉、愛健體等六大習慣伴隨學生健康成長。做到月月有重點，同時各個習慣養成教育又貫串學期始終。

在六大習慣中又以學習，衛生，禮儀三大習慣為重點展開。在衛生習慣中，結合“家園清潔行動”，通過宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，教育學生做到勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲勤洗手，注意個人衛生。在環境衛生方面要做到不亂扔果皮紙屑，愛護學校衛生，主動將地上的垃圾撿進垃圾桶。教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。開展了“爭當環保小衛士，共創美好家園”活動，發放環保倡議書，評選出了最清潔公共區，最清潔教室，和一大批環保小衛士等。

在文明禮儀月開展了豐富多彩的活動，《文明禮儀伴我行》主題隊會中我們采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。開展了“文明禮儀亮校園活動”，各中隊制作了各式各樣的文明禮儀標簽，張貼在走廊及教室外墻上，時時提醒學生說文明話，行文明事，做文明人。通過倡議書、簽字承諾、文明勸導等活動形式，更是把文明禮儀之花帶到了家庭，帶到了社會。活動受到了學生的喜愛，家長的好評。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提高學生的文明程度。

四、提高常規管理力度，狠抓工作落實

學校從《學生綜合素質評價規程》和《中學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。

通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向學生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，對學生進行行為習慣養成教育。

為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，定期對學生進行法制教育。

本學期期中考試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校德育工作會力求更大的突破和創新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。