第一篇：南寧市江南區明陽二中2011年度體育工作總結

南寧市江南區明陽二中2011年度體育工作總結

體育是學校教育的重要組成部分，是培養學生德、智、體全面發展的一個方面，同是也是為發現、挖掘和培養體育運動員的一個基礎，我校體育教師一直都以此為學生教學和學生課余訓練的基準，由此，我校在2011年度，學生的校內體育賽事和校外體育賽事都取得了優異的成績，對此歸結2011年度幾點工作要點以和學校體育的發展方向：

一． 學校體育管理

我校體育管理工作主要包括體育課、課間操、早操、課外鍛煉、學校代表隊集訓和運動競賽這幾個方面。各個方面是有機聯系，相互促進。我校在2011年度由陳維和老師、樊志航老師擔任小學部的體育教學與校代表隊的訓練工作，陳用煒老師、李海洋老師擔任中學部的體育教學與校代表隊的訓練工作，其中校運動隊分為民族體育運動隊、小學田徑隊、中學田徑隊、小學女子籃球隊，在校代表隊訓練方面我們體育教師相互協商，相互幫助，重點培養學校的運動隊，努力提高學生的競技體育成績。

二． 運動隊訓練情況以及賽事成績。

我校運動隊的訓練分別由李海洋老師負責訓練民族體育運動隊、陳維和老師負責訓練小學女子籃球隊、陳用煒老師負責訓練中學田徑隊、樊志航老師負責訓練小學田徑隊。每個隊每周訓練量不低于三節，每天訓練時間為：小學16:20——17:20，中學17:05——18:10，每節訓練課不低于一個小時。我校每年12月份都進行3年級至9年級的田徑運動會，在2011年校第十八屆田徑運動會中有三項校運會記錄被打破，分別是小學男子甲組（5、6年級）鉛球（3公斤）和實心球（1公斤）。

三． 輸送運動員名單以及方向

我校2011年參加了南寧市運動員選材賽，輸送了四位運動： 鄧倩倩（女）、梁旺君（女）、劉霓（女）、趙振宇（男），其中： 鄧倩倩、梁旺君、劉霓選入田徑隊，趙振宇選入摔跤隊。我校將繼續組隊參加2012年南寧市少年田徑選材賽，為我市體育選材做出應有的熱量。

四． 學校體育經費的投入、今后開展訓練的要求、輸送運動員計劃

我校每年在體育經費的投入不少于2萬元，各項體育器材均能保持供求平衡，對于今后的訓練，我校一貫保持傳統作風繼續狠抓田徑類項目，其次抓民族傳統體育項目為輔，堅持為學生的興趣愛好和基層運動訓練發揮出我校體育運動精神，并堅持每學期都將組隊參加南寧市的各項體育賽事，以及市體育局的各類選材賽事，并積極配合市體育校到我校進行指導和選材工作，為競技體育和校園體育做出應有的貢獻。

明陽二中體育組

2012年4月6日

第二篇：南寧市江南區教育局

南寧市江南區教育局

江府教發?2010?44號

關于推薦2010年全區中小學

優秀班主任候選人選的通知

各中小學：

根據自治區教育廳《關于開展2010年全區中小學優秀班主任評選表彰工作的通知》（桂教師范?2010?20號）精神，江南區教育局研究決定，2010年繼續開展城區中小學優秀班主任評選表彰工作。現將有關推薦事項通知如下：

一、評選名額

每所直屬學校推薦1名教師參與評選；每個鎮推薦1名教師參與評選。

二、評選范圍及對象

（一）擔任班主任連續3年或累計5年以上的現任班主任。個別年限尚未達到要求，但成績特別突出的現任班主任，經主管教育行政部門集體研究同意也可破格參評。

（二）本次評選優秀班主任主要從教育教學第一線的教師中產生，向農村中小學傾斜，在同等條件下應優先推薦農村中小學的班主任，農村中小學校人選應占50%以上。

（三）2005年以來已經獲得自治區級以上“優秀教師”、“優秀教育工作者”、“特級教師”、“優秀班主任”稱號的教師一般不 1

再參加評選。

三、評選條件

（一）堅持黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業，有堅定正確的政治方向。

（二）具有相應的教師資格，熱愛班主任工作，嚴格執行中小學《德育綱要》、遵守《班主任工作暫行規定》和《中小學教師職業道德規范》，以身作則，為人師表，具有良好的思想道德素質，教書育人成效突出。

（三）有強烈的事業心和責任感，有較高的教育、教學水平和較強的組織管理能力，善于做好中小學生的教育引導工作，幫助中小學生樹立社會主義榮辱觀，確立遠大志向、增加愛國情感、明確學習目的、端正生活態度，養成良好的行為習慣。

（四）具有符合素質教育要求的教育觀、質量觀和人才觀，全面實施素質教育，關注每一位學生的成長。所帶班級有良好的班風、學風，學生有明顯進步，素質得到全面提高，2年內連續獲得學校或獲得縣級以上先進班集體1次。

（五）認真實施《義務教育法》、《未成人保護法》和《預防未成人犯罪法》等法律法規，自覺加強與各科任課教師的溝通，主動保持與家庭、社區聯系，充分利用各種教育資源。熱愛學生、尊重學生，努力轉化后進學生，并取得明顯成效，受到學生和家長的歡迎。

（六）善于學習并運用教育學、心理學有關理論指導班集體建設和班級管理工作，積極組織學生開展社會實踐活動。善于總結班主任工作經驗，能撰寫有一定水平的經驗總結材料或思想教育論文。

（七）實行師德一票否決制，凡在師德師風方面存在問題（受學校以上處分或師生、群眾普遍反映不好）的教師一律不得參加評選。

（八）達到班主任培訓學時要求。

四、評選和申報的辦法

要堅持按實事求是，公平、公正、公開的原則進行。評選推薦人選時，堅持走群眾路線，嚴格評選程序，充分發動和依靠廣大教職工，民主評選，要將評選條件和有關規定向群眾廣泛宣傳，并在一定范圍內公示，推薦名單經公示無異議后，報江南區教育局；江南區教育局對申報對象再次進行評選，經公示無異議后報市教育局。

六、申報材料和時限

為保證評審工作的順利進行，各中小學上報材料要規范，按要求報送下列材料：

（一）公文。各中小學上報正式公文1份，說明評選工作情況、評審結果、公示情況等。

（二）全區中小學優秀班主任推薦人選一覽表1份（見附件

3）。

（三）全區中小學優秀班主任審批呈報表1份。

（四）教師典型經驗介紹或典型事跡材料（用第三人稱撰寫）1份。

（五）材料統一用標準A4紙填寫，將每位申報者的材料分別裝入1個檔案袋，并注明縣（區）、工作單位、姓名、申報名稱。

請將以上申報材料于2010年5月18日前將電子版發送至郵

箱sun22072481@163.com。并將打印的申報材料按要求送交江南區教育局辦公室孫大偉處。聯系電話：4828240

七、表彰方式

由自治區教育廳下文表彰“自治區中小學優秀班主任”，頒發榮譽證書和獎金。

八、組織領導

為了加強評選工作的開展，江南區教育局成立 “中小學優秀班主任”評選工作領導小組，下設辦公室，辦公室設在教育局辦公室，負責日常工作，地址：江南區壯錦大道19號。聯系電話：4828240。

附件：

1.全區中小學優秀班主任審批呈報表

2.全區中小學優秀班主任推薦人選一覽表

二〇一〇年五月十日

(網絡傳輸)

第三篇：明港鎮二中畢業班工作總結

明港鎮二中2004-2005學初三年級 工作總結

一、學生情況：明港鎮二中初三畢業班有6個教學班，共336名學生，其中學籍生315名，轉學生12名，往屆生9人。

二、教師情況：23位教師，老、中、青相結合，有三位教師未教過初三年級。

三、學生在校時間：

周一至周五：7：00~11：50上午五節課

12：40~1：40午自習

2：00~5：00 下午三節課

5：00~6：30 課外活動

7：20~8：50 三節晚自習

四、開展的工作：

工作指導思想：以德育為先導，以落實行為規范為主線，以班級管理無小事的思想開展教育教學工作。

1、校領導的高度重視是初三年級順利開展工作的基礎。

學校各級領導和各方面都非常重視初三畢業班工作，在上學期的暑假中，學校特意安排了新初三年級的班級管理和寢室管理整訓，目的是整頓紀律，振奮精神，使學生明白即將面臨一場艱苦的戰斗。學生們非常認真的參加訓練，沒有一個叫苦叫累，就連一些平時散漫的同學都對自己要求非常嚴格，還涌現了不少好人好事。整訓取得了非常顯著的效果，使得每個學生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態投入到新學期的學習中來，為后面的學習開了個好頭。

學校還每月一次組織了初三工作研討會，校各級各部門領導參會，并專門成了畢業班工作領導小組，幫助解決、協調初三年級在各方面出現的困難和問題，以便保證該年級教學活動的順利進行。同時教務處和政教處的校長和主任還對初三的教師、學生、以及月考成績進行分析，對教育教學提出指導意見，在由各班捆綁組的教師共同針對本班學生情況提出下一步的工作方案。例如：在第二次畢業班工作研討會上，提出對初三年級實行分層推進，滾動達標的政策，采取強科爭優勢,弱科保底線戰術。根據初三第一次月考成績，把學生分成若干個層次。前一兩類學生學習能力和自覺性比較強，以教師導學答疑為主；中間幾類學生屬于中等水平，有一定的學習能力，但學習缺乏主動性和自覺性，教師輔導語、政、英等幾科；最后幾類學生屬于基礎差、學習能

力差、缺乏學習興趣，教師利用答疑課為它們補習文科，這樣使他們長分比較明顯，這樣使學生們能夠增長信心和希望，以部分學科帶動全體學科。通過初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺這一做法還是行之有效的，學生們的學習積極性都上來了，而且自己積極主動的參加薄弱科目的補課。

2、以班主任為核心的捆綁組是推動教育教學工作開展的核心力量。

教師是提高教育教學質量的關鍵，凝聚教師是學校管理中的一個永恒主題，而科學的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過相信人、鼓勵人、成就人的管理方式，為教師搭設自我實現的舞臺，滿足教師對人格尊重的需求、對自我實現的需求，對平等競爭的需求，對情感激勵的需求，從而使這些來自四面八方，年齡、個性、閱歷、水平等各不相同的群體很快就發展成一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級更是這樣一個積極向上的團體，以下是一些具體的做法。井中麗、吳運成、郭會琴德才等同志班主任工作扎實，對待學生像對待自己的孩子一樣關愛，從學習到生活無微不至，受到同志和學生家長的普遍好評。

（一）抓好以班主任為核心的捆綁組：

①班主任每周召開一次班委會和團委會，充分發揮班委、團員和團支部的作用，及時了解學生的思想和情緒動態，把問題及時解決在萌芽狀態下，防患于未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨干、抓先進，進一步帶動了班風學風的好轉。

②教師們做好各層次學生的心理疏導工作，經常于學生們談心、幫他們解決生活和學習上的困難，排解心理上的苦悶。

③教師們晚晚自習認真負責，不斷巡視，不但控制好課堂的秩序，還要保證每位學生都能夠充分的合理的利用時間，保證晚晚自習的效率。

④課任教師及時將課上和課下所發生和所見到的情況反映給班主任，協助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

⑤對學生，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務。將目標層層分解量化，對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，實現了高效管理。

總之，課任教師具有班主任意識，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問題，每個人的工作細致到位。

（二）抓好以備課組長為核心的備課組：

堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態，隨時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。數學教研組在教學教研方面工作力度大，面對試題變化群策群力，打團體戰，教研組長吳運成老師工作經驗豐富，關于團結全組教師投入到教研活動中。中考數學成績比較理想。

（三）抓好以年級組長為核心的年級組：

該年級基本做到了一月一測，隨時根據成績隨時調整幫教對象。畢業班領導小組帶領全年級和德育處的教師無微不至的關心愛護每一位學生，特別是學困生，教師們從生活和學習多方面關注他們，讓他們感受到學校老師的關愛，從而激發他們學習的意志，調動學習積極性。

五、存在的困難：

1、由于學生當時入校水平不同，到了初三形成了一個班內學生水平差異過大的現象，高分的能達到500分以上，而低分的七科加起來到不了100分。

2.由于受地理位置的影響，二中學區的家長對學生的學習關心程度普遍不夠，家長與學校的配合基本處于無力狀態，而且學

生家長外出打工的特別多，給學校教育帶來了很大的阻力。

3、學生的畢業班意識還不強，部分學生沒有進入狀態，學習的積極性和主動性不高。

六、下期的打算：

①強化師德建設。下學期，我們一方面，將繼續開展教職工政治學習活動，豐富學習內容，注重學習效果。另一方面，將通過嚴格的制度化管理，努力強化全體教師依法治教，嚴謹治學，愛崗敬業，團結協作，熱愛學生，為人師表的自覺性。

②注重教師文化業務的培訓工作。積極創造條件，鼓勵教師參加文化業務進修。通過“走出去”、“請進來”等方式，提高教師業務水平。繼續實施新教師拜師學習制度，加強對部分青年教師和新教師的培訓工作。全體新教師必須做到“一年入門、二年提高、三年成骨干”，盡快成為本學科的教學骨干。

③充分發揮學校現代化教育資源優勢，認真組織全體教師參

加普通話、新課標、現代教育技術等教育教學基本功培訓，力爭培訓考核合格率達100％，并學以致用，為教育教學服務，以不斷提高教育教學工作的現代化水平，提高教育教學質量。

總之，我們還有工作做得還不太到位，我們一定不斷改進自己的工作方法，努力完成區下達的中考任務指標。

第四篇：肖陽四年級體育工作總結

四年級體育工作總結

肖陽

這學期要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，現在我將本學期的工作情況總結如下: 一.教學工作。

在教學中我特別重視小學四年級學生的人體生理機能變化規律、認知規律、思想教育，運用這個幾個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。制定出適合學生的鍛煉方法。可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。二.在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、體育教師要正確運用示范。通過清楚、準確、規范、優美的示范使學生建立正確的動作表象。口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

三、存在不足

1、創設教學情境不足。

2、重視體育的準備部分。

3、沒有做到游戲與教學內容的合理配合。

4、沒有重視整堂課的結束部分。

四、努力方向

1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

2、、因材施教，增強學生的自信心。

3、重視整堂課的結束部分。

以上是我本學期的教育教學工作總結。但在辛勤工作的同時，但也有不足之處，望領導批評指正。我會在今后工作的日子里，積極加努力的！

第五篇：南寧市江南區2013 年中小學教師面試考核試題初中物理A卷

南寧市江南區2013 年中小學教師（雙選）面試考核試題（初中物理A 卷）

一、請您進行自我介紹（時間：1 分鐘）要求：．表現得體，特點突出，能全面展示個人情況。2 ．內容充實，能切合職業特點及個人專業發展。

二、請您朗讀以下這首詩（時間：2 分鐘）向著明亮那方 金子美鈴

向著明亮那方

向著明亮那方

叨俘｝白一片葉子

也要向著日光灑下的方向灌木叢中的小草啊

向著明亮那方

向著明亮那方

叨巧怕燒焦了翅膀也要飛向燈火閃爍的方向夜里的飛蟲啊

向著明亮那方

向著明亮那方

叨朽怕只是分寸的寬敞也要向著陽光照射的方向住在都市的孩子們啊

三、教學能力展示（時間：5 分鐘）

內容選自《 物理》（人教版）初中九年級第十五章《 功和機械》 第一節《 功》 請您結合教材中《 功的計算》 內容，設計一個教學片斷，體現板書設計，并用5 分鐘時間，在無學生的情況下模擬上課，展示該教學片斷。

四、情境問答（時間2 分鐘，具體內容由評委提問）