第一篇：社會調查社團年度總結和計劃

社會調查社團年度總結和計劃

年度總結篇

時間過得很快，這個學期又過去了。我很榮幸擔任社會調查社團社長，和大家一起見證了社團的成長。在這學期中，我們社團從納新到干部競選會議到社團聯誼再到丹鳳小學魅力環保行活動，大家都較積極融入。其中與魅力社工社團共同舉行的丹鳳小學魅力環保行活動十分成功，獲得了丹鳳小學校領導的支持和表揚。舉辦的每一次活動中社團的成員相聚在一起，大家都很開心。但是，我也深切感受到社團管理的困難，比如社團開展一次活動很麻煩，需要召集大家一起行動，但是往往大家都有自己的事情，這不免就會使組織工作很困難，社團活動無法正常進行，我自己也很生氣和失落。但當通過和大家的交流之后，你的想法得到了大家的理解和支持，自己的內心就會產生很強的自豪感和幸福感。社團活動開展過程中需要的是大家的相互交流，理解，包容，更多地聽取成員的意見，了解成員的需求，更好地為社團成員辦點實事，使大家融入其中，幫助社團成員提高他們的能力。因此，社團活動中最重要的是大家的凝聚力，這就要求我及社團內干部要經常和社團成員聯系，搞好關系，同時社團要制定合理科學的管理規則，大家都積極遵守。此外，在上學期舉辦活動過程中，還有一個小的問題是，每一次活動開展前所需物品要準備充分，從而保證活動的質量。

計劃篇

根據上學期舉辦活動過程中的經驗教訓，針對社團的性質和特色，我們對下學期做了一些規劃。

在社團活動方面，下學期我們社團要舉辦一次關愛老人的“敬老院之行”活動，這次活動將以崮云湖敬老院為活動地點，組織社團成員去為老人們辦實事。活動的內容包括包餃子，打掃衛生等。由社團出資準備包餃子所需材料，然后召開社團會議商量具體事宜。這次活動也將考慮其他社團的共同參與。此外，將征求社團成員的意見，開展一次社會調查活動。在此之前，將組織人員開展社會調查培訓會，其中調查課題將向大家征集決定。

在社團管理方面，下學期開學之后較短時間內將召開社團會議，商討社團副社長的最終人選。同時，大家共同協商后制定簡單的社團管理規則和意見。在此后活動中，將充分調動以社團副社長和社團干部為主的社團成員的積極性，讓大家充分融入其中。下學期也將繼續加大和其他社團的協作力度，與其他社團社長共同商量探討活動舉辦的經驗，共同參與，共同舉辦。總之，我們會盡全力辦好社團活動，提高社員的實踐能力，讓社團走得更好，更遠。

第二篇：社會調查社團發展規劃及心得體會

社會調查社團心得體會及發展規劃

心得篇

這個學期即將過去，報名加入這個社團就像是昨天一般。從我加入社會調查社團以來，我一直把它看做一個小家，社團里的每一位成員就像是我的兄弟姐妹。而同時我也很榮幸可以擔任社團里的一名小小的負責人，由此也更加加深了我對我們社團的感情。盡管這個學期開展的活動較少，但是每一次和社團里的成員相聚我都很開心。我明白管理社團有很多的困難，比如社團開展一次活動很麻煩，需要召集大家一起行動，但是往往大家都有自己的事情，這不免就會使組織工作很困難，社團活動無法正常進行，我自己也很失落。但是，當通過和大家的交流之后，你的想法得到了大家的理解和支持，自己的內心就會產生很強的自豪感和幸福感。我認為在社團活動開展過程中重要的是大家的相互交流，理解，包容，更多地聽取成員的意見，了解成員的需求，更好地為社團成員辦點實事，使大家融入其中，幫助社團成員提高他們的能力。

規劃篇

目前我們社團正處于良好發展時期，雖然規模較小，但是我認為是很有發展前途和發展意義的，對于我們社會調查社團未來的規劃我們有很多的憧憬和期望。下面由我來為大家介紹一下我們的規劃：

總的來講，我們下學期將會全心致力于社團發展，力足提高社團在院甚至校的聲望，通過發展咱們院的社團也將提升我們學院的形象和實力。具體的從以下方面說明：

（一）人數: 下學期社團招收的人數，將會有大程度擴增，以社會工作專業為主，但一定會跨及各學院地招收社團成員。

（二）活動：

1.調查類活動：我們社會調查從名稱上可以了解是專注于調查，這和我們學院社會工作專業緊密相連，所以下學期的活動會與專業相關課題共同開展，在這一過程中看似只與社工專業社團成員有很大聯系，但其實對于其他學院專業的社團成員在其實踐能力上將有很大的提高。同時我們也會開展其他的調查，在社團成員的共同協作下幫助社團內其他學院的團員為其畢業論文提供調查數據，從而使社團成員為以后寫畢業論文做好相關準備。

2.義工類活動：這類活動一直以來很受各大社團的歡迎，但確實這類活動很有實踐意義和教育意義。下學期我們社團將開展幾次這類活動，至少會一月一次，活動的地點如丹鳳幼兒園，養老院，以及樂天小學等等。

3.文娛類活動：在開展以上實踐意義較強的活動外，下學期我們將組織社團成員開展娛樂類活動，例如，看電影，郊游，晚會，社團小會議等。這類活動一方面可以放松成員身心，更重要的目的是為了增強我們社團成員間的凝聚力和協作能力。

總之，希望我們社會調查社團可以走的更好，更遠。我們的社團是一個快樂的大家庭。

第三篇：社團計劃、總結

中國社團網絡聯盟 http://www.tmdps.cn 瀘州市電子機械學校2010年秋期社團

工 作 計 劃

為豐富校園文化生活，培養同學們的興趣愛好，提高同學們的綜合素質，校團委計劃在常規課程的基礎上開設協會課程。現將本學期協會工作計劃如下：

一、協會名稱：

繪畫協會

音樂協會

小家電協會

書法協會 舞蹈協會

籃球協會

計算機協會

演講協會 乒乓球協會 小制作協會

青年志愿者協會

二、上課時間：每周星期天上午

三、上課地點：教務處安排

四、各協會分班：50人班

五、上課內容：各協會教師安排

六、學生考核辦法：由各協會教師負責考勤，違紀處理參照我校學生管理守則。

七、任課教師本著自愿和自身特長將上課意向上報教務處，由教務處統一安排。

八、教務處負責教師教學常規管理。

九、各協會在本學期均要開展一次以上全體成員活動。

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二O一O年九月

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瀘州市電子機械學校 2010年春期社團工作計劃

為增添校園文化氛圍，培養同學們的一技之長，提高同學們的綜合素質，校團委計劃本學期在常規課程的基礎上繼續開設協會課程。現將本學期協會工作計劃如下：

一、協會名稱：

繪畫協會

音樂協會

小家電協會

書法協會 舞蹈協會

籃球協會

計算機協會

演講協會 器樂協會

羽毛球協會

武術協會 乒乓球協會 小制作協會

青年志愿者協會

二、上課時間：每周星期天上午

三、上課地點：教務處安排

四、各協會分班：50人班

五、上課內容：各協會教師根據協會特設和學生喜好自由安排。

六、學生考核辦法：由各協會教師負責考勤，違紀處理參照我校學生管理守則。

七、任課教師由教務處統一安排。

八、教務處負責教師教學常規管理。

九、各協會在本學期均要開展一次以上全體成員活動。舉辦活動時要上交活動策劃和活動總結。

十、本學期期末我們將要評選優秀社團和社團學員。

共青團瀘州市電子機械學校委員會

二O一零年三月

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瀘州市電子機械學校 2010年春期社團工作計劃

學生社團是學生課外活動的重要載體，目標是培養、發展學生的興趣、愛好和社會責任，發揮學生特長，提高學生的綜合素質，豐富校園文化生活。現將瀘州市電子機械學校學生社團2009年春期社團任課教師工作計劃如下：

一、把本學期社團工作開展中心列為：健全組織機構、完善規章管理制度、提高社團教學質量、豐富社團活動幾個方面。

二、本學期根據學生報名人數開設以有下社團，社團任課教師不得隨意增減社團以及社團人數。

文學社 籃球協會 足球協會 棋藝協會 繪畫協會 書法協會 聲樂協會 乒乓協會 街舞協會 民族舞協會 羽毛球協會 計算機協會 播音主持協會 拉丁舞協會 手工制作協會 禮儀協會 青年志愿者協會 龍舞協會

（注：青協、計協不排課但要服從團委社團聯合會統一管理）

三、本學期學校社團在現有社團的基礎上成立“社團聯合會”，所有社團均列于社團聯合會之下，在社團聯合會的監督、指導之下進行社團課學習和活動。

四、本學期社團將作規范化管理，學校團委將協同學校相關部門對社團上課和活動情況加大監督和檢查力度。

1、各社團負責老師必須在開課一個周之內上交本學期該社團教學工作和活動計劃。

2、每位社團任課教師應在每周星期天早上8：20準時到達學校操場在1128班羅利同學處簽到集合后帶領本班學員到達指定地點行課。如在中國社團網絡聯盟為每一個社團提供一個知名設計師設計的社團網站，為每個社員提供個人空間，都是免費的

中國社團網絡聯盟 http://www.tmdps.cn 課間未下課休息的社團可以在11：40分放學。教師遲到和早退均會按照我校教師考核細則進行處理。

3、每月最后一周上完課后上交工作筆記本，工作筆記本上應記錄有本學期工作計劃、課堂情況記載、安全預案、每次社團活動的策劃、總結、會議記錄、學期工作總結等一切相關內容。

4、每位社團任課教師應在上課之前備好教案，并用A4紙采用4號宋體字打印后于每月最后一周上完課后上交團委辦公室。

5、每次上完課后教師要結合社團特色給學生布置相應的課后作業。如小制作、書畫作品等。教師應把學生做得較好的作品做好保存工作以便社團文化節展出或學校歸類保存。

6、教師要對學生成績嚴格把關如出勤、課堂表現、作業情況、活動情況等。期末上交會員總成績。期末學校將會把學生社團課成績納入學生在原班上的總成績進行排名。

7、對未按時上交相關資料和完成相關工作任務以及課堂違紀等情況，學校團委均會將社團負責教師名單交由學校教務處按照教學常規考核細則進行處罰。

8、各社團教師在上課時應把德育教育和安全教育貫穿教學始終，不得向學生散布消極言論。

9、社團具體管理細節參照《瀘州市電子機械學校社團管理辦法》。

五、各社團在本學期均要主辦一次大型活動，并積極籌備我校第一屆“社團文化節”。屆時能展出作品的社團自行設計展臺展示社團特設文化以及作品。不能展出作品的社團則以文藝節目表演的形式參加。屆時將會對優秀作品進行獎勵和歸檔保存。

六、在本學期期末我們將對優秀社團和優秀社團指導老師、優秀社團干部、優秀學員等進行表彰。

1、優秀指導教師按照社團常規管理排名以及學生打分評定。

2、優秀社團、優秀社團干部按照社團常規管理排名評定。

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3、優秀學員按照指導教師考核成績排名評定。

七、在星期天上午社團開課時間和學校安排活動時間由各指導教師對該社團的教學、活動、管理、安全、衛生、紀律、財產等全面負責。各社團在課余時間由學生自行開展活動則由各個協會負責同學全面負責。

八、學校只提供社團上課場地，其余物品一律自理。

九、每個同學原則上只報一個社團，不得隨意更換。

十、我校學生可以在校設社團范圍以外在不違背社團管理辦法的情況下根據自己的喜好申請設立新的社團。

共青團瀘州市電子機械學校委員會

二O10年三月十五日

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瀘州市電子機械學校 2010年春期社團工作總結

學生社團是學生課外活動的重要載體，目標是培養、發展學生的興趣、愛好和社會責任，發揮學生特長，提高學生的綜合素質，豐富校園文化生活。現將本期社團工作總結如下：

一、常規管理上，各協會都遵守了基本的社團管理制度。也規范了上課的時間和地點。

二、各協會教師在上課的過程中都遵守了教學常規管理制度。做到了認真組織、嚴格管理。

三、本學期共開設社團課的過程當中，全體學生學習積極性都非常高。

四、各協會都認真選聘了協會會長、副會長等內部干部。健全了內部管理隊伍。

五、各協會都認真填寫了社團工作手冊。

六、舞蹈協會、音樂協會、籃球協會等還認真組織了校園歌手大賽、舞蹈大賽、籃球比賽等文藝活動。

七、社團各教師在上課的過程中都做到了對號入座、深入淺出。

八、存在問題：有私自更換協會的現象、損壞公物的現象。

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二O一零年六月

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瀘州市電子機械學校 2010年秋期社團工作總結

學生社團是學生課外活動的重要載體，目標是培養、發展學生的興趣、愛好和社會責任，發揮學生特長，提高學生的綜合素質，豐富校園文化生活。現將本期社團工作總結如下：

一、常規管理上，各協會都遵守了基本的社團管理制度。

二、各協會在上課的過程中都遵守了教學常規管理制度。

三、本學期共開設社團課的過程當中，全體學生學習積極性都非常高。

四、各協會都認真選聘了協會會長、副會長等內部干部。

五、各協會都認真填寫了社團工作手冊。

六、舞蹈協會、音樂協會等還認真組織了校園歌手大賽、舞蹈大賽等文藝活動。

七、社團各教師在上課的過程中都做到了對號入座、深入淺出。

八、存在問題：有私自更換協會的現象。

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二O一零年十二月

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瀘州市電子機械學校 2010年秋期社團工作總結

學生社團是學生課外活動的重要載體，目標是培養、發展學生的興趣、愛好和社會責任，發揮學生特長，提高學生的綜合素質，豐富校園文化生活。現將本期社團工作總結如下：

一、常規管理上，各協會都遵守了基本的社團管理制度。也規范了上課的時間和地點。、二、本學期團委完善了一系列規章管理制度，加大了對社團的考核管理力度，對違紀學生及時進行了處理。

三、各協會教師在上課的過程中都遵守了教學常規管理制度。做到了認真組織、嚴格管理。

四、本學期共開設社團課的過程當中，全體學生學習積極性都非常高。

五、各協會都認真選聘了協會會長、副會長等內部干部。健全了內部管理隊伍。

六、各協會都認真填寫了社團工作手冊。

七、舞蹈協會、音樂協會、籃球協會、乒乓協會等還認真組織了校園歌手大賽、舞蹈大賽、籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。

八、社團各教師在上課的過程中都做到了對號入座、深入淺出。

九、對優秀社團、優秀學員進行了表彰。

十、讓各協會對本期的協會課做了總結。

十一、存在問題：有私自更換協會的現象、損壞公物、不假不到。

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二O一零年十二月

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瀘州市電子機械學校 2010年春期社團工作總結

學生社團是學生課外活動的重要載體，目標是培養、發展學生的興趣、愛好和社會責任，發揮學生特長，提高學生的綜合素質，豐富校園文化生活。現將本期社團工作總結如下：

一、常規管理上，各協會都遵守了基本的社團管理制度。也規范了上課的時間和地點。

二、本學期團委完善了一系列規章管理制度，加大了對社團的考核管理力度，對違紀學生及時進行了處理。

三、新成立了學生社團聯合會，擴大了社團管理力量。

四、各協會教師在上課的過程中都遵守了教學常規管理制度。做到了認真組織、嚴格管理。

五、本學期共開設社團課的過程當中，全體學生學習積極性都非常高。

六、各協會都認真選聘了協會會長、副會長等內部干部。健全了內部管理隊伍。

七、各協會都認真填寫了社團工作手冊。

八、舞蹈協會、音樂協會、籃球協會、乒乓協會等還認真組織了校園歌手大賽、舞蹈大賽、籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。

九、社團各教師在上課的過程中都做到了對號入座、深入淺出。

十、策劃舉辦了第一屆社團文化節，展現了社團文化風彩、加深了全校師生對社團的了解。

十一、對優秀社團、優秀學員進行了表彰。

十二、讓各協會對本期的協會課做了總結。

十三、存在問題：有私自更換協會的現象、損壞公物、不假不到。

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第四篇：社會調查總結

社會調查總結

六天的社會調查，與其說是調查，不如說是一次真正的推銷自己的社會考驗。對于剛走出象牙塔，缺乏經驗的我來說，帶著問卷滿大街的奔跑，去尋找適合的對象做調查是一種自我超越。頂著烈日接觸不熟悉的陌生人，接受他們的質問和懷疑，說服他們配合調查，然后帶著成就感或者是沮喪到下一個目標，堅持和放棄在腦中循環掙扎，有時放棄更是占據了上風，但我還是堅持到了任務完成的那天，應該說是領導對我們的鼓勵激勵著我繼續前行。每天都是拖著疲憊的身體回到辦公室，開完會后又有全身的動力去迎接第二天的挑戰，最記得陳總說的一句話：“推銷從被拒絕開始”，我覺得這句話鼓勵了我，被拒絕不一定是失敗，只有經歷被拒絕才知道下一步該怎樣去完善，才是考驗承受能力的時候，才是成功的開始，所以在后來被拒絕的時候我很快的重新恢復了勇氣，堅持到最后。回顧調查的這幾天，讓我覺得是一種磨練和學習，也是我人生中的一筆寶貴財富。

我是7月24日開始做社會調查的，第一天和組長李達建還有組員姚旭光出發時，看著別人充滿斗志和激情，五十份問卷還覺得少的時候，我心里其實是心虛和害怕的，我不知道調查的過程和結果會是怎樣，充滿了未知，雖然只是拿著一張問卷去讓別人填寫，看似簡單但卻充滿了學問，做起來不一定簡單。但是我還是硬著頭皮去了，因為這是考察，如果連這一關都過不去，還怎么談以后的工作。我深知這個社會并不缺人，缺少的是人才，更進一步說是缺少有社會實踐的人才，如果我退出，那么會有更多其他的人去替代，留給我的只是懦弱和遺憾。

當我們組的人分頭去進行各自的任務時，我一個人站在烈日下，面對不熟悉的道路和不熟悉面孔開始覺得心慌，本來想先跟著組長一起調查幾份再自己去做的，但是最終為了不影響他的工作和進度，我決定一開始就自己走一條路。我現在還記得我做的第一份調查是一家真龍煙酒店，看見門上貼著銀聯標志我就鼓起勇氣進去了，當我介紹完自己，說完我來的目的時卻遭到了拒絕，售貨員說老板不在不能做主填寫，然后無論我說什么就是不再搭理我，當時我就有馬上離開的沖動，但還是忍住了，去說服另外一個售貨員，以我問他懶洋洋很不情愿回答的方式基本上完成了問卷調查，走出商店我的內心和腿都很沉重。一開始就碰壁，我根本就沒有勇氣再走到下一家，在馬路邊掙扎了很久，最終不想那么輕易放棄，影響整個團隊的成績，決定再試一次。可就在我做了四五份有了一點信心的時候，組員姚旭光打來電話說下午有工作了，決定離開不再繼續調查了，當時我內心動搖很激烈，在這種烈日下忍受別人的拒絕和輕視而且沒有成就感，是一種痛苦和折磨，是否值得去繼續，是否也應該去找其他的工作？我陷入矛盾之中。但是我想得最多的是我放棄后失去的是什么，得到的是什么，是否違背我的做人準則。我是一個專一的人，要干一件事我就會把它干到底，不會輕易半途而廢，在學校的時候如此，走上社會的我更應該如此。所以在考慮清楚后我選擇了堅持，在姚旭光走后繼續和組長兩個人拼搏。雖然由于路線較偏，使用POS機的少，我的經驗缺乏，結果只完成了一半的任務，但是我們都盡力去做了，負責人也沒有過多責怪我們，沒有留下遺憾和后悔，也重新恢復了信心和勇氣，決定第二天好好奮斗。

在調查進行的第二天時，我們的組長也因為家里有事而提前退出了，組里只剩下我一個人，雖然分了新組員進來，但是相對于他們來說我畢竟是“老人”，組長的重任當然就落在了我的肩上。我剛畢業來南寧找工作，對南寧不熟悉，所以在當組長的第一天就犯錯誤，給組員指錯路，也是因為這個原因我在當天調查結束后，提出辭去組長職位，讓熟悉南寧的組員當組長。并不是因為不想承擔責任，而是為了整個團隊的發展。接下來這幾天我們跑的是航洋國際和周圍的大酒店，畢竟是接近國際的大賣場，所以對于我們的調查訪問就謹慎很多，很多商家直接就拒絕任何訪問，或者叫保安來轟走我們。有些組員開門見山的說是來調查刷卡機的使用情況的，很快就遭到了拒絕。經過一兩天的磨練，我逐漸總結了一些經驗。

首先用“訪問”代替“調查”比較容易讓別人接受，不會那么警覺的直接拒絕；其次是對于一些小店開始不要提是讓別人做調查問卷，先問他們在使用POS機的過程中有沒有出現什么故障，讓他們覺得你是在為他們服務的，然后再以回饋信息為理由讓他們做調查問卷，他們就會欣然的接受。而對于那些大超市，大酒店就要認真，條理清楚的解釋我們來自哪個單位，是干什么的，調查是為了什么；再有就是要在下午一點至三點之間去調查酒店，因為這段時間客人較少；最后就是被拒絕一次還可以改變策略再去一次，沒有幾個人能拒絕那么堅持的人。讓我最有成就感的就是調查的最后一天，我們調查的基本上是大酒店，大商場和會所，比如五星級的紅林大酒店，四星級的海浪灣大酒店，除了一兩家需要單位與他們聯系才接受調查外，其他的都被我們跑了下來，包括一些前幾天被拒絕的我們也都拿了下來，所以我相信堅持和勇氣會讓一個人最終走向成功。

雖然皮膚被曬黑了，腿也跑酸了，錢也沒賺多少，但是堅持到最后完成任務我覺得什么都是值得的了，關鍵是這六天的社會調查讓我學習到了很多從未學到的知識和經驗，包括推銷的經驗，和人相處的經驗，說話的藝術，還有就是熟悉了南寧的路線分布，為以后的工作打下了基礎，感謝廣西專家咨詢服務協會給我這次實踐的機會，如果還有機會繼續在協會工作的話，我會更加努力。

應聘辦公室人員的李秋花

2009年8月2日

第五篇：美術社團計劃總結

胡市中心學校2017年春期鄉村少年宮

繪畫組活動計劃

饒麗 晏瀾菁

美術社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周四的下午自習課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

2、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、活動步驟：

要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）具體計劃小組活動內容。

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（二）定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（三）組織觀摩活動。

我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

（四）舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

胡市中心學校2017年春期鄉村少年宮

繪畫組活動總結

饒麗 晏瀾菁

在美術興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。

為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，學生們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。

為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了素描基本功的教學。從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。引導他們慢慢掌握美術專業的基礎知識，并掌握正規的專業技術，為今后有興趣專攻美術專業打下基礎。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。學生在學習技能的同時還了解了美術的文化。另外在學習中能運用所學方法創作迅猛發展的現代科學，創作一些有時代性的科幻作品。通過科幻畫作品引導學生認識到迅速發展的科學世界，為現代社會的發展而努力學習。讓學生豐富了學生的知識，充實了他們的課余時間，拓寬了他們的視野。

在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展。

胡市中心學校2017年春期鄉村少年宮

繪畫組活動教案

饒 麗

晏瀾菁

1、黑與白

教學目標:

1.引導學生欣賞黑與白圖形,激發他們的靈感。

2.使學生掌握黑與白圖形的創作靈感。

3.指導學生用學過的圖形來表現不同的正負形。

教學重點: 引導學生欣賞黑與白圖形,使學生掌握黑與白圖形的創作靈感。

教學難點: 指導學生用學過的圖形來表現不同的正負形。

教學準備: 圖片、資料、范圖、繪畫工具

教學過程

一、引導階段

1.引導學生欣賞有關的黑與白的圖形,感受黑與白圖形之間的相互轉換,激發他們的創作靈感。

2.引導學生小組交流,談談各自的看法。

二、發展階段

教師與學生一起總結創作黑白正負圖形的要領:

1.不規則圖形組成的正負形:圖形簡潔,線條流暢,主要以面的形式表現。

2.對稱法組成的正負形:黑與白都是一個完整的圖形。

3.重復法組成的正負形:每個基本形大小相同,造型簡潔。

4.二方連續法組成的正負形:由一個基本形可以重復,改變方向組成正負形。

三、討論交流

引導學生討論、交流,準備用什么方式方法設計一幅什么方法組成的黑與白圖畫?

四、作業要求

1.用黑與白表現正負形。

2.圖形簡潔,有創意,形式感強。

3.線條流暢,涂色均勻。

2.機器人

教學目標：

1.能描述機器人的三個基本特征。

2.能說明自己預測機器人發展趨勢的理由。

3.根據實際生活或學習需要設計一個機器人。

教學重點：了解機器人的基本特征 教學難點：設計一個機器人

教學準備：圖片、資料、機器人玩具、繪畫工具

教學過程

一、導入新課

交流玩具，玩一玩。

二、認識機器人

1.你知道世界上第一個機器人是由哪個國家制造出來的嗎?（美國）

2.師展示機器人圖片,并簡單介紹。

3.你知道哪些機器人,它們能幫我們干什么?

4.什么是機器人?(機器人是一種在一定程序控制下,能夠自動工作的機器,它是人類的好幫手。)5.機器人有哪些基本特征呢?

6.機器人在哪些領域發揮著重要作用?給人類帶來了哪些積極影響?(軍事、勘探、醫學、太空、日常生活等。它能提高工作效率減少環境污染)

7.機器人是不是只會給我們人類帶來積極的影響,沒有消極的影響呢?(機器人的使用能提高工作效率,減少環境污染但也會帶來戰爭,工廠裁員,機器人傷人等問題。)三.智能機器人

1.在龐大的機器人家族中,有一類非常高級的機器人,那就是——智能機器人。1968年,美國斯坦福研究所研制出世界上第一彈智能機器人他用三個輪子當腳,用攝像機當眼睛,頭上有天線,還有觸角,樣子十分可愛。它由大型電腦控制,人通過電傳打字機向他發號施令厚,他便完成任務

2.你還有那些關于智能機器人的資料愿與大家共同分享?

3.小結:近幾年來,機器人取得飛速發展,引起世人的關注。在生產和生活等方面, 特別是在危險和極限環境作業中,有著廣泛的應用前景，代替人們從事各種各樣的工作。

四、自主表現

1.在我們的生活中,你認為還有什么地方需要機器人呢?

2.展開合理大膽的想象，設計一種新式的與眾不同的機器人,也可在原有基礎上進行改造,形成新的機器人。

3.學生自由想象，師巡回指導。

五、展示評價

3.趣味文字

教學目標: 1.在了解美術字知識和漢字結構的基礎上,了解筆畫、筆順與書寫方法。

2.學習美術字的基本書寫方法與美化方法。

3.培養學生豐富的想象力與表現力,提高學生學習美術字的興趣。

教學重點：了解美術字的筆畫、筆順與書寫方法

教學難點：美化裝飾方法

教學準備：范畫、材料、工具

教學過程 ：

一、認識美術字

1.什么是美術字?（美術字是有圖案意味或裝飾意味的字體,其字體醒目、美觀、易認,是開展宣傳、教育活動不可缺少的工具,如標語、黑板報、墻報、會場布置、展覽會,以及商品包裝和裝潢。各類廣告、報刊雜志和書籍的裝楨等離不開美術字。）

2.美術字體特點:

（1）宋體:端莊大方,筆畫橫細直粗,點上尖下圓,橫畫收筆有頓角,筆畫轉折是頓角明顯。

（2）仿宋體:挺直、秀麗,筆畫橫直較細,起筆、收筆都有明顯的頓跡。

（3）黑體:筆畫方頭方尾,醒目有力。

（4）變體美術字:根據美術字的基本筆畫,按照字的實際內容及含義,將筆畫進行變形,使之更加夸張、突出、醒目。

二、認識趣味文字

1.趣味文字的作用？（能吸引人,生動性和趣味性很強,裝飾效果很好。有些美術字本身就是一幅圖案。）

2.趣味文字的分類:（1）筆畫變化:改變筆畫的粗細求得變化;或者改變筆畫的形狀求得變化。筆畫的形狀變化大致有尖、圓、方和曲線等。

（2）字形變化:即改變字體的外形,可以寫成長、扁、圓、梯形、菱形等。（3）結構變化:有意識地將某些筆畫進行夸大、縮小、移位來求得新穎的效果。

（4）象形:根據某些事物的實際形象來裝飾對應的字體。

（5）立體:利用透視畫出字的三維空間感。

三、書寫步驟

1.打格:根據應用場合的需要,確定字的大小和形狀。

2.布局:美術字的布局首先要了解字體的組織結構和基本筆畫的特點。布局時應根據每個字的組合結構,劃分各部分的比例。

3.定骨架:用單線畫出字形,用筆要輕,筆跡宜淡。

4.雙勾字形:筆畫要統一,按骨架的位置畫出筆畫。

5.美化方法:（1）勾線。（2）填色。

四、練習表現

1.自己創作自己的名字。

2.教師巡視指導，及時鼓勵作業大膽的學生。

4裝飾紋樣（第一課時）

教學目標：1.初步了解裝飾紋樣的技法,以及在日常生活中的作用。

2.學習以花卉、動物等為題材設計一幅或多幅裝飾紋樣,培養學生的設計能力。

3.激發學生設計紋樣的熱情和興趣,增強學生對生活的熱愛之情。

3.教學重點：單幅紋樣(花卉或動物)的裝飾設計 教學難點：同題材不同形式的多幅裝飾紋樣的設計

教學準備：范畫、圓規、尺、作畫工具等

教學過程 第一課時

一、欣賞引入

1.出示各種裝飾紋樣,提問:這些紋樣給我們以怎樣的美感?

2.交流觀摩裝飾紋樣后的感受。

3.說說裝飾紋樣在生活中的應用。

4.小結:裝飾紋樣是運用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖形,它在形式上具有一定的完整性。人們稱它為“經化裝、打扮出來的圖形”。

二、講授新課

1.演示形的裝飾紋樣的設計方法。

2.交流范作的特點,讓學生提出從幾個繪制手法更好的建議。

3.引導學生說出自己的想法,教師補充建議。

三、嘗試創作

1.設計單幅紋樣作品或多幅同題材不同形式的作品,注意裝飾手法的靈活運用,用圓規、尺子,使你的圖案更工整、漂亮。

2.學生創作,教師巡視指導。

四、作品評議

1.評畫:評一評同學的作業。

2.師評：指出普遍性作業存在的問題,表揚設計獨特、美觀的作業。溫馨提示：請注意食品衛生，不吃零食，不吃過期、發霉的食品。

（第二課時）

一、總結設計

二、構思想法

1.欣賞作品:說說這些作品的色彩裝飾特點和涂色的技巧。

2.學生交流,教師小結。

3.介紹自己帶的色彩畫材料,以及準備創作哪種色調的色彩裝飾的構思。

4.介紹創作思路,師生評議并作適當的補充。

三、創作表現

1.盡量考慮工具材料的特性,使作品完善;構圖飽滿,富有創意;給作品起一個合適的名字,要把自己的名字設計進去。

2.教師巡視指導,共同合作。

四、作品評析

1.展示作品,互相欣賞、交流。

2.自評和互評。

5.馬勺臉譜（第一課時）

教學目標：

1.使學生初步了解中國馬勺臉譜藝術的特點，及其歷史。

2.觀察馬勺花紋的特點觀察、分析馬勺臉譜的譜式和色彩方面的基礎知識。3.能用特有的花紋裝飾，臉譜表情豐富夸張。教學準備：

馬勺

水粉顏料及水粉工具

相關圖片資料

一、介紹馬勺相關知識

馬勺臉譜是古老大型社火游演扮相的藍本，由民間藝人世代秘傳.社火起源可追溯到遠古的祭祀活動。陜西社火馬勺臉譜，以它的絢麗色彩，感想淳厚的風格，簡括奇特的藝術造型展現著 傳統戲曲的博大精深。馬勺臉譜，以它悠久的歷史，神秘、深厚的文化內涵。其紋飾證明，五六千年前彩陶上的原始符號，在臉譜上被完整的繼承下來。社火臉譜是以人物的容貌和性格特征出發，用日月 紋、火紋、旋渦紋、蛙紋等紋飾的不同組合表現人物的性格。以色彩辯識人物的忠、奸、善、惡，紅為忠，白為奸，黑色為 正，黃為殘暴，蘭為草莽，綠為儀俠、惡野，金銀為神妖。馬勺臉譜深受海內外人士的喜愛，距今已經擁有1500年的歷史。陜西西省關中地區與陜南地區，歷史上曾經流行過用懸掛繪有彩色善面圖形的木馬勺來鎮宅辟邪的習俗。凡家中遇到不順心的事，諸如人丁不旺，意外災難發生，就請社火藝人在平日的舀水木馬勺上畫一善面圖形，掛在門框上或房廊下，據說可以鎮宅辟邪。

二、欣賞馬勺圖片，分析圖案的對稱和色彩的運用

三、教師演示繪畫的方法和步驟

四、學生構圖

（第二課時）

一、學生繼續完成上節課沒有繪制完的作品，教師指導

二、展示評價（從色彩的搭配和臉譜的創意進行評價）

三、收拾整理工具和美術室

6版報設計

教學目標：

1.學習版報設計知識，能為班內設計一期墻報或黑板報的版面。

2.通過版面設計教學，培養學生的創美能力和動手描繪與制作的能力。

教學重點：學習版報設計知識

教學難點：版面布局的設計

教學準備：版報設計圖、資料、作畫工具 教學過程

一、談話導入

1.班級后面的這一期的黑板報你們哪幾個地方比較滿意，能說一下嗎？

2.想把黑板報出得更加美觀、大方一點嗎？

3.這堂課我們就要來討論如何把黑板報出得更加美觀、精致這個問題。

二、版面組成1.現在來看一下老師設計的一張版報的版面，它有哪幾個部分組成？（刊頭、插圖、標題、花邊、文字五部分組成。）

（1）刊頭是一張版報的主題，它有刊頭圖案和刊名組成，而且刊名的文字在整個版面中是最大的。

（2）其次是標題的文字，實際內容的文字最小，在版面設計中實際的文字用橫線表示，這一點我們在設計時需要注意。

2.刊頭既然是版報的主題，那一般我們可以把它放在哪些地方呢？（可放在左上、右上、中心、中上等。）

3.刊頭無論放在哪里都要做到一點——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個主題服務。

4.設計前先自己定一個主題，可以是有關節日的，如：“五一勞動節”、“六一兒童節”等等，也可以是有關動植物的，如：“動物世界”、“植物王國”等等，還可以是有關你們自己的學習或生活的主題。

三、設計練習

1.根據自己的喜愛，定一個主題進行設計。

2.學生開始動手設計，教師巡視指導。

7.人像漫畫

教學目的：通過繪制自己的漫畫像，學習漫畫夸張、變形手法。

教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

教學準備：圖片資料、作畫工具等

教學過程

一、欣賞導入

1.出示一些人物的漫畫像。這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時的畫像有什么區別？

2.小結：這些是漫畫像。人們看了會想笑，并能留下深刻的印象。

二、講授新課

1.我們來看一看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎？（漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現出來。比如：帶的眼鏡等。）

2.你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？

3.先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特點人像漫畫

4.示范漫畫像，抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分畫。

三、作業練習

1.可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。

2.認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。3學生練習，教師巡視指導。

四、分析展評

8.小路（第一課時）

教學目標：

1.了解物體近大遠小的透視規律,運用透視的方法畫一條符合透視規律的小路。

2.在理解透視規律的基礎上欣賞并評價美術作品。通過畫路提高描繪寫生的技

能, 逐步發展學生的觀察力、表現力和創造力。

3.通過學習活動提高學生的審美能力和熱愛家鄉的情感。

教學重點:通過對周圍環境的觀察,發現近大遠小的透視現象,并掌握簡單的原理和規律。

教學難點:正確表現物體的前后透視關系。

教學準備：范圖、圖片資料、作畫工具

教學過程 第一課時

一、欣賞導入

1.欣賞圖片資料,進行討論:你從這些圖片中感受到了什么樣的畫面效果?

2.思考:這些美術作品是如何表現小路通向遠方的感覺的?

二、引導發現

1.帶學生到室外的陽臺上,欣賞周邊景物。(花草、建筑物、人群及周圍環境等)，引導:看了剛才圖片資料,再看看我們眼前近處的景物和遠處的景物,對比觀察一下,你們發現了什么?

2.小結:一樣大的物體,近處看起來大,遠處就看起來小了。一樣寬的物體,近處看起來寬,遠處看起來就窄了。一樣大小的風箏,在地面上看上去很大,飛到半空中就變得很小了,而且飛得越高,就變得越小。

3.讓學生帶著任務再次討論:近處的東西可以看到哪些細節?遠處的東西又能看到些什么?近處的物體色彩怎樣?遠處的物體色彩又怎樣?

4.再次發現。歸納:怎么在繪畫中表現近大遠小的規律呢?(近處的景物畫細致些,遠處的物體表現得模糊些、概括些;近處的色彩明亮些,遠處的色彩灰暗些、柔和些)

三、寫生實踐

1.用線描的方法寫生校園里一條由近到遠的小路。

2.學生進行寫生活動,師進行巡視輔導。

（第二課時）

一、游戲導入

1.演示:如何改變木樁使畫面產生縱深感?學生進行操作游戲。

2.小結:改變木樁的大小和間距,畫面就產生了縱深感。

3.游戲:連一連。

出示一幢花園里的別墅,教師提供三種路面:①兩條并排的直線。②兩條呈梯形狀排列的直線。③兩條越來越往上面靠攏的曲線。請學生選擇合適的路面并說明理由。

二、步驟分析

1.欣賞作品,討論畫中在運用透視規律時,除了景物大小上的變化,色彩上有什么變化?是怎樣的變化?

2.小結:近處的色彩鮮艷、強烈,遠處的色彩灰暗、朦朧。

3.建議在寫生時注意以下四點:

（1）認真觀察,用選景框選取景物。一旦選定,不再移動。

（2）對照。選取景框內所看到實景,在紙上標出相應位置。如地平線、道路的透視線及樹木、建筑物的方位、高度、面積。

（3）重點描繪。保留有代表性的襯托物,省略過繁景物,使畫面簡潔,主題突出。

三、作業練習