第一篇：11.17介莊自查報告

石井鎮介莊小學關于義務教育均衡發展的

自

查

報

告

根據上級政府和教育主管部門關于進行義務教育均衡發展驗收的通知，學校深入貫徹黨的教育方針，對照指標開展自查，同時找出存在問題和薄弱環節，制定整改方案，完善學校工作。現將自查主要情況匯報如下：

一、基本情況

介莊小學位于石井鎮東北部，地處黃河之濱、萬山湖畔。學校原校舍始建于1989年，2012年改擴建新教學樓和輔助用房各一棟，全校背依青山，群峰環繞，乃周邊交通樞紐之地，實理想育人場所。學校服務于介莊及周邊安里、拴馬、莊頭共四個行政村，設施齊全，環境優雅，新辟2480平方米運動場地。1997年、2007年順利通過省政府“兩基”驗收。2005年3月被評為新安縣規范化學校，2006年12月被評為洛陽市規范化學校，2010年10月被評為河南省示范家長學校。我校學生199人，其中女生91人，專職教師11人，其中女教師1人，小學高級教師7人，初級職務4人。學校領導班子目標明確、經驗豐富、思路清晰、勇于創新，精誠團結、務實肯干。

多年來，在各級領導的關懷和大力支持下，在學校領導和全體師生的共同努力下，學校憑尊師重教之優良傳統，借同心同德之頑強意志，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“厚德、樂學、敏思、篤行”為校訓，秉承“教育為立國之本、興學乃育人之基”的辦學思想，恪守“依法治校、以人為本、面向全體、均衡發展”的治學理念，凝成了“團結、嚴謹、勤奮、進取”的校風，“愛生、嚴教、求實、創新”的教風、“尊師、勤學、文明、健康”的學風和“以校為家 甘于奉獻”的師魂，教育教學管理日趨規范，教育教學質量顯著提高，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

二、自評情況

（一）學校設置與班額

1、學校設置

介莊小學位于石井鎮政府東北十公里處，交通便利，環境優美。學校選址科學，位置居中，方便周邊4個行政村學生就近入學，服務半徑1.3千米。

2、規模與班額 在校學生199人，其中女生有91人，設6個教學班，平均每班33人，最大班額43人，符合相關要求，無超大班額現象。

3、校園環境

學校布局合理，環境優雅，教室、公寓、辦公室寬敞明亮，干凈整潔。學校教學風氣純正，文化氛圍濃厚。校舍設計合理，校園建筑整齊美觀，學校四周圍墻，完整堅固。

4、用地面積

學校規劃合理，占地面積5483平方米，生均用地面積約27.6平方米。

（二）校舍建設

1、建筑面積

學校總建筑面積2468平方米，生均建筑面積12.4平方米，符合評估標準。

2、普通教室

教室總建筑面積360平方米，單間教室面積60平方米，生均1.81平方米；玻地比達到1:5標準；每個教室配40W熒光燈12支；教室均為水磨石地面，平整、防滑。

3、輔助用房專用教室等

學校有音樂教室，美術教室，科學教室，計算機教室，圖書室，閱覽室，心理咨詢室，多功能教室及體育器材室，均達到標準，能滿足教學需要。

4、辦公用房

教師辦公室制度齊全，干凈整潔。學校各辦公室寬敞明亮，辦公設備先進。總務后勤室設置合理，教學物資管理規范，保障供給，服務師生，服務教學。

5、廁所

學校有旱廁一座，教工和學生分設廁所，男生廁所6個蹲位，女生蹲位8個，達到標準。干凈整潔，硬化到位，防雨防滑。

6、學生宿舍 學校無住宿生。

7、食堂

學校無在校就餐學生。

（三）設備設施和場地

1、圖書 學校現有圖書4500冊，生均22冊，2010年新增圖書40冊，2011年新增圖書65冊，2012年新增圖書85冊，2013年新增圖書200冊，每年新增圖書比例均超過1%，各種圖書復本率沒有超過15冊。

2、教學儀器

學校教學儀器達到《河南省中小學教育技術裝備標準（試行）》二類標準。

3、教育信息化基礎設施

學校安裝計算機20臺，按要求開設信息教育課；遠程教育配套設施能夠正常使用。

4、音美器材

音美器材達到國家二類標準。

5、體育器材

體育器材達到《國家學校衛生條件試行基本標準》。

6、運動場地

學校有學生運動場地面積2480平方米，有200米環形跑道和60米直跑道，并有乒乓球、羽毛球和籃球等運動場。

（四）教師與經費

1、教師

學校有專任教師11人，高于規定學歷的教師10人。校長本科學歷，縣骨干教師，已參加過校長崗位培訓和資格培訓，成績合格。

2、經費

教師工資不低于當地公務員工資，并按標準按時足額發放，2012年生均公用經費540元，能按時足額到位。學校收支統一有中心校核算站管理，管理規范，經費使用合理，無挪用現象

（五）質量與管理

1、管理

學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育法律、法規和政策規定，深入貫徹落實科學發展觀，樹立正確的教育觀和質量觀，全面實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生全面而有個性發展。

學校實行校長負責制，堅持依法治校，完善校務管理制度，全面實行崗位責任制，崗位職責明確，考核和獎懲制度完善。切實加強德育工作。嚴格執行國家和我省課程設置方案和課程計劃，遵循教育規律和學生身心發展特點，注重培養學生獨立思考、自主創新和實踐能力。認真組織學生開展體育鍛煉，保證學生每天鍛煉1小時。學校不按考試成績給學生排名次、座次，不強迫學生訂購教輔材料，切實減輕學生課業負擔。

2、質量與效果

各年級學生及格率達到100%，畢業生全科合格率100%,六年鞏固率都為100 %，年輟學率為0%，各年學生體質健康及格率全部達標。學校紀律教育、安全教育制度化、常態化，安全防范措施得力，落實到位，社會、家庭、學校重視安全，齊抓共管，學校無重大安全事故發生。

（六）自評成績

我校認真貫徹上級文件精神，根據實際情況，認真進行自我評估工作。自評成績為： 分

三、創建工作與辦學特色

學校深入貫徹黨和國家的教育方針，以科學發展觀為導向，以促進學生全面發展為宗旨，堅持以“內涵發展、特色發展”的辦學思路，因地制宜，全面推進素質教育，努力創建整潔的綠色校園、人文的快樂校園、平靜的安全校園，通過中華經典誦讀、記錄學習日記、書畫興趣小家、藝術跳繩小隊等形式，實現了學生的個性化發展，增加了學校教育的內涵，提高了辦學水平。

四、主要存在問題及整改措施

1、學校老教學樓多閑置不用，但占據校園中心區域，位置不當，校園空間狹小，影響學校整體布局。因此，老教學樓需及時拆建。

2、學校所配圖書、儀器、器材需加強管理，進一步提高利用率。

3、學校體、音、美等學科教師均為兼職，需自主學習并加強培訓。

第二篇：介莊家長學校自查報告

關于義務教育均衡發展的自查報告

石井鎮介莊小學

根據上級政府和教育主管部門關于進行義務教育均衡發展驗收的通知，學校深入貫徹黨的教育方針，對照指標開展自查，同時找出存在問題和薄弱環節，制定整改方案，完善學校工作。現將自查主要情況匯報如下：

一、基本情況

我校是一所農村小學，學校招生轄區有介莊、安里、拴馬和莊頭五個村。目前，我校常年辦學規模為6個班，在校學生249人（不含幼兒園學生數），在職教職工11人, 專任教師11人，取得大專及以上學歷 10人，學歷合格率為91%。其中獲中級職稱的教職工7人，占學校在職教師總數的63.6%，獲初級職稱的教職工4人，占學校在職教職工總數的36.4％。學校目前占地面積5483平方米，教學建筑面積2468平方米，生均建筑面積約9.9平方米，硬化、綠化、美化基本到位。具備圖書室、儀器室、閱覽室、器材室等設施。學校設有自動廣播系統、電子監控系統。

近幾年來，學校以智慧教育、平安教育、均衡教育主題，以優化教育過程為核心，以確立學生主體地位為目標，以校園文化建設為突破口，全面貫徹執行國家教育方針、政策，教育教學質量不斷提高，教師隊伍不斷優化，辦學條件不斷改善，學生入學率、鞏固率、完成率均為100％，輟學率為零，社會及學生家長的滿意度不斷攀升。

二、自查情況

（一）全面提升保障水平，促進學校科學發展

1、不斷完善義務教育發展規劃。一是學校立足現實，在現有基礎上，穩步推進學校各項教育工作的發展。二是積極爭取上級支持，引起政府對教育事業發展規劃的高度重視。在現實基礎上，我校按照規劃，不斷提高師資，配備現代化的教學設施，提高教學質量，打造校園文化，滿足學生上好學的愿望。

2、不斷健全運行體制機制。教學質量穩步提升，體系不斷完善，制度更加健全。學校制訂了包括績效管理與考核辦法在內的全套管理制度，全面提升教育教學質量，樹立了良好的形象。規范辦學行為、收費行為、師德師風建設和提升等專項工作。

（二）不斷加強隊伍建設。

1.按照城鄉編制一體化標準配置教師。目前，我校教師的編制已經達到了師資配置標準。但教師老齡化問題突出，且學科結構不夠合理，體育、音樂、美術、心理導向等無專職教師。

2．開展各種形式的教師素質與能力培訓。一是積極組織老師參加上級的各種培訓，包括現代教育技術培訓、班主任培訓、學科教師培訓等，二是注重校本培訓。多角度去培養老師，打造政治堅定、業務過硬、師德高尚的教師隊伍。全部教師都經過專業培訓，專任教師勝任率達100%；55%能經常運用多媒體開展教學活動，且30%教師能自己制作課件。

（三）不斷改善辦學條件。

1．不斷改善辦學條件，大力推進學校建設。目前，學校占地面積5483平方米，校舍建筑面積2468平方米。生均圖書17冊。教學儀器配備達到二類標準，體育、音樂、美術、電教、勞動器材達到二類標準，新添置了學生課桌凳50套。

2．扎實完成校安工程。工作。校園安全警務體制勤務機制運行良好，全面建成校園視頻監控系統；積極開展陽光體育運動；“唱讀講傳”活動步入制度化、常態化、普及化軌道。

3、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅定不移地實施依法治教，嚴格執行《義務教育法》，堅持實施義務教育階段學生免試就近入學政策，保持義務教育階段學生入學率100％，學校無實驗班、重點班、大班額，實現了招生考試、教師行為、收費支出、課程開設、課外輔導等辦學行為的全面規范。

（三）多渠道籌措經費，不斷加大教育投入。

1、加大教育投入。我校近來年改建教學樓一幢，有15個教室，教室寬敞明亮，安全通道完善，改善了辦學條件。一是投入學生的經費得到增長，特別是在留守兒童、學困兒童、貧困兒童的投入方面更是得到保障，保證了每一個兒童正常入學。二是辦公設備和現代化教學設備的投入得到增長。生均預算內教育事業費逐年增長。我校嚴格執行預決算制度，實行收支兩條線管理，開源節流，把有限的經費最大限度地用到教學中去。

2、保障教師待遇。確保教師工資按時足額領取，教師績效工資已全面落實。

3、落實家庭困難學生資助。確保家庭經濟困難學生享受義務教育。

（四）依法辦學

（1）辦學秩序。通過平安校園、和諧校園創建活動，建立學校安全管理立體網絡，增強學生的安全意識，聘請保安全天候值班、護校隊上課期間值班巡邏，嚴格執行外來人員登記制度。學校平安正常，無重大安全事故發生。

（2）辦學環境。我校一直堅持依法治校，學校內堅持不設攤點；教師不延時補課，不亂收費，不體罰或變相體罰學生；學校與派出所密切聯系，使周邊環境得到治理。

（3）規范辦學。學校執行國家課程計劃和課程標準，開齊課程，實施基礎教育新課改成效明顯。教學改革成效明顯，課堂教學優化，以學生為主體，以教師為主導，教學效率較高，效果好。課堂以學生為主體，教師為主導，教會學生主動學習、主動發展、自我教育、自我管理。學生個性特長充分發揮。小學畢業生畢業率達到市規定要求。在校生輟學率為0，在校生體質健康達到標準。學校無亂辦班、亂招生、亂補課、亂收費等現象。

（4）辦學特色。學校在保證學科質量的基礎上，注重學生綜合素質的全面培養。我校提高教育質量為核心，以“一切為學生的發展奠基，一切為教師的成長搭臺，一切為學校的發展服務”為辦學理念，堅持“以人為本，服務育人”的工作思想，重視“自信、自律、樂觀、主動、堅韌、執著”等核心價值體系的培養，立足新起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，全方位突出“激勵教育”辦學特色。教育教學成績顯著，努力構建平安校園、健康校園、綠色校園、和諧校園、數字校園。

三、實施 “義務教育均衡發展”的主要做法

（一）學校高度重視，工作扎實有效。

幾年來，學校工程建設，校園環境建設，師生辦公、學習條件的改善等方面投入了資金較多，在改善教學條件方面加大了力度，學校面貌煥然一新。學校根據上級文件要求，成立了以校長為組長的 “義務教育均衡發展”工作領導小組，分工明確，落實總資料員，認真學習義務教育均衡發展相關文件及規程，根據規程指標體系，動員全體教師分村、分片摸清轄區內學齡兒童情況，并抽出責任心強的教師利用雙休日加班加點，突擊“檔案建設”工作。

（二）堅持“軟件硬件兩手抓”的基本原則，促進學校管理趨于規范。

1、堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，全面推進素質教育。

2、加強領導，團結協作，注重安全。學校領導班子帶領廣大師生員工團結協作，求真務實。為強化學校安全保衛工作，學校成立安全工作領導小組，配備了2名保安人員，健全了安全工作制度和應急預案，每期組織全體教職工學生參加火災、地震等各種應急演練，確保遇到危險情況全體學生能夠井然有序，安全撤離。幾年來我校無重大安全事故的發生。

（三）優化人力資源配置，為教育均衡發展提供人力保障

1、科學合理配置教師。根據各學科特點和每位教師的專業特長，科學合理配置各學科各年級各班教師。

2、加強教師培養培訓工作。多年來，許多教師撰寫論文獲獎，有的公開發表。同時，我們也時常組織教師外出學習，取人之長。在課程改革中，對教師幫助最大的是專業引領。學校積極主動組織區教科所的送課下鄉活動，請教科所教研員、教育專家對教師進行業務培訓，實施專業引領，優秀教師獻課現場觀摩，學習課堂處理技能技巧。

（四）深化課程改革，全面提高義務教育質量，促進教育的均衡發展。

我校按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，嚴格執行國家義務教育課程方案，認真落實新課程計劃，同時加強了體、音、美教學。認真落實《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監測制度，控制學校流行性傳染病的發生。通過領導苦抓、教師苦教，營造環境和氛圍讓學生樂學，從而實現教學質量的穩定，社會聲譽的良好。

1、完善管理制度、提高團隊力量。教學質量就是學校的生命。我校明確崗位職責，實施層級管理，努力實現高效能、高效益；實施巡課制度，校級領導分段負責教師上課的巡查工作。嚴格考試考核，把好教師工作檢查關，把好學生學習考試關。學校每期中都要組織各年級學生的質量抽測，把結果作為教師績效考核的重要依據。

2、倡導減負提質、教師規范發展。我校倡導有效教學，“少時間，輕負擔，高效率，高質量”是我校對課堂教學的基本要求。對教師工作進行了細化要求，對各學科教學做了專門的規范。促進教師專業成長，每學期每位教師要有針對性地開展好探索課、創新課、評優課、觀摩課、等幾種公開課。

3、營造輕松學習氛圍，促進學生自我發展。教師所做的一切，都是為了讓每一位學生輕松愉悅的學習。在學生中，營造出濃厚的學習氛圍，增強了學生學習的自信心和責任感，激發了學生的積極性。

四、存在的困難及今后的打算

我校在實施“義務教育均衡發展”方面作了大量的工作，取得一定的成績，各項主要指標基本達到“義務教育均衡發展”的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現在：

1、教學設施相對落后，教學設備欠缺，實驗器材老舊，由于學校公用經費制約，教師辦公條件相對簡陋，教師教學輔助工具缺失，迄今今為止學校還無一間多媒體教室及媒體設備，導致某些抽象性很強的教學內容不能讓學生直觀的得到感受，對課堂學習效率有很大影響，很多教師雖然設計了不少的課件，卻英雄無用武之地。

2、由于學校原陳舊教學樓改造及辦公用房、功能用房的多次搬遷，實驗器材損壞較多，圖書的損壞數量嚴重，實驗教學、電教教學等幾乎無法開展。

3、教師年齡結構趨憂。教職工整體年齡老齡化嚴重，學科分配上已經存在一定的困難，藝體科目專業教師多為兼職。

4、由于學校體育活動場地有限，大課間活動、體育課不能很好的開展；學生大多屬于農村，離家較遠，中午自己在外就餐，食品安全、及中午的學生安全也都得不到有效的保障。給教師的管理也帶來不少負面的影響。

為此，今后打算從以下幾方面實現更好發展：不斷增設現代化教學設備，進一步改善辦學條件；狠抓教學常規管理，全面提高教學質量，更好地做到教風嚴、學風濃、校風正；積極協調，突出學校辦學特色，追求更好發展，以質量、聲譽、形象來提高社會滿意度。

特此報告。

2012.11.15

第三篇：介莊村基層黨組織先進材料

風雨同路鑄輝煌

位于萬山湖畔的石井鎮介莊村原本是一個貧困的山區

村，距縣城65公里，全村5個村民組，1000多口人，經濟非常落后。多年來，村當支部一班人全心全意為群眾，無私無畏謀發展，帶領群眾走出了一條獨具特色的發展之路，讓一個不起眼的小山村發生了翻天覆地的變化，有力地促進了該村的新農村建設，使村民生產生活條件大為改善，到處一番欣欣向榮的景象，介莊村也被外界稱之為“山區明珠”。

一、抓班子帶隊伍，提升黨組織戰斗力

為不斷提高班子的整體實力，村黨支部從組織建設、制度建設和作風建設入手，制定了嚴格的黨員干部管理制度和“兩委”工作規程。按照村級班子管理辦法，將全年各項工作目標分解下達給每一名干部，定目標，定任務，定完成時限，并實行嚴格的獎懲激勵措施，充分調動了每一位黨員干部的積極性。為提高黨員干部科技文化素質，以黨員活動室為依托，組織黨員每月開展一次思想政治學習活動，并且使每位黨員和村干部都掌握了1-2門實用技術。村黨支部為形成“以制度管人，按規章辦事”的村級組織管理機制，認真實行“四議兩公開”工作法，凡涉及村級重大事物和重大問題，都做到了民主決策、民主管理和民主監督，理順了黨群

干群關系。把農民心聲作為第一信號，把致富農民作為第一標準，把群眾滿意作為第一追求，不斷改善自身工作作風。建立黨員干部聯系群眾制度，將干部、黨員、群眾結成對子，共同幫扶、共同致富。通過以上措施，重塑了村黨組織在群眾中的威信，村級班子的戰斗力得到大幅提升。

二、強化黨員管理，提升服務意識

建立一支高素質、有活力的黨員隊伍，使之成為全村經濟發展、社會進步的中堅力量，是黨建工作的重中之重。介莊村一是要抓好黨員學習教育，堅持每月集中學習兩次以上，理論與實際相結合，通過遠程教育平臺，對黨員進行政治思想和農、林、水產養殖等專業知識教育。二是發展年輕黨員，注重從政治素質好、年紀輕、有文化、具有一定的致富技能和本領的“能人”中發現和培養黨員，優化黨員年齡結構，提高整體文化水平。三是強化黨員管理，對全村黨員設崗定責，增強黨員意識，及時登記流動黨員信息，堅持定期聯系，掌握流動黨員的思想、工作和生活情況。四是扎實開展全體黨員雙向承諾，根據實際需要為無職黨員設崗定責，大力實施“雙培雙帶”先鋒工程，發揮黨員先鋒模范作用，提升服務意識和本領。

三、理思路謀發展，實現富民強村新跨越

發展才是硬道理，為了全村的經濟發展，帶領群眾脫貧

致富，徹底改變傳統的農業結構，村黨組織利用當地傳統優勢，因地制宜，大膽設想，發展“養-沼-果”一體化農業。黨員帶頭，大力發展養豬業，在模范典型的帶動下，目前已發展養殖戶60余戶，年存欄生豬6000余頭。在此基礎上，大力推行沼氣池建設，養殖的糞便填充沼氣池，既節省了資源，又增加了收入。同時，沼氣池產生的廢物作為優質肥料可以給果樹施肥，無污染，肥力高。村黨組織決定在村里原有少量杏樹的基礎上，發動群眾房前屋后，山坡林地大面積栽植杏樹，以黃河中原旅游圣地“萬山湖”為品牌，統一包裝，統一銷售，在這種一體化農業的大力推動下，群眾收入連年增加，生活水平逐漸提高。

2011年至今，按照“三篇文章”一起做的戰略思想，村黨組織帶領群眾筑巢引鳳，三年流轉土地400多畝、荒山2800多畝，引進三家農業開發公司，高標準建設集休閑觀光采摘為一體的百果園三個，在促進就業的同時也推動了群眾脫貧致富。

四、順民意辦實事，建設文明和諧新農村

想群眾所想，急群眾所急是介莊村黨組織工作的一貫作風。2009年，村黨組織多方奔走籌資，積極爭取和整合各方面資金，加大基礎設施建設力度，修通組戶通水泥路4800米，在全鎮率先實現了戶戶通水泥路，徹底告別了以往“晴

天一身灰，雨天一身泥”的歷史。為解決村民吃水問題，村黨支部根據實際情況，在充分走訪群眾，了解民意的前提下，鋪設管道8000米，克服種種困難，尤其是地勢上的難題，完成了完全飲用水工程，真正解決了村民的用水問題。

介莊的老村部建于90年代，低矮破舊，面積狹小，群

眾代表開會都經常沒地方，村黨支部于2009年底籌資8.9萬元，征地4.8畝，完成了新村室建設前期工程。2010年年初，又多方籌資30萬元，完成了村室建設，并建了休閑娛樂廣場和文化大院，安裝了健身器材，極大的方便和豐富了群眾文化生活。

為改變落后的教學狀況，村里多方籌資156萬元，建多功能抗震教學樓一座已投入使用。為了從根本上解決部分特殊貧困群體的脫貧問題，以改善群眾居住環境為目標，對散居、獨居農戶實施搬遷式扶貧，2011年，村里精心籌劃建設介莊社區，該工程投資3000萬，歷經兩年努力，建住宅樓5棟202套，截至2013年底已入住群眾200戶，并完善相關基礎設施，新建污水處理池和垃圾填埋廠、安裝太陽能路燈46盞、新建幼兒園一所，標準化衛生所、惠民超市一應俱全。這些基礎設施極大地滿足了村民們的物質文化需求，圓了不離土不離鄉，農民也能住樓房的“福民夢”。

當前正在開展的群眾路線教育實踐活動給我們體會最

深的是：黨組織似舟、群眾似水，“水能載舟，亦能覆舟”，黨組織只有將群眾利益作為“一切航向”的基點和終點，才能永遠掛帆馳騁于群眾擁護的浪潮中。現在的介莊村，在村黨支部的帶領下，正在向“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村邁進，相信介莊村的明天一定會更加美好

石井鎮介莊村黨支部

二0一四年六月二十日

第四篇：介莊小學民主管理監督制度

介莊小學民主管理監督制度為了提高學校管理透明度，充分發揮全體教職員工民主管理和監督的作用，促進學校干部勤政廉政建設，特制定民主管理監督制度。

一、為了健全學校民主管理監督制度，做好校務公開工作，學校成立校務公開領導小組，校務公開監督小組，統稱民主管理領導小組。

二、校務公開監督小組要認真履行民主管理和監督的職能，認真審核校務公開的項目和內容，認真聽取群眾意見，協助領導小組和執行小組做好整改和解釋工作。

三、學校全體教職員工要積極參與民主管理和監督，對學校管理、財務運行活動中或對財務執行結果存在的問題，應積極向校務公開領導小組或監督小組提出意見。

四、學校財務工作人員要嚴格遵守國家財經紀律和上級有關規定，秉公辦事，廉潔奉公，接受群眾的監督和合理化建議，嚴格把好學校經費收支關。

五、民主管理小組要鼓勵和保護全體教職員工的民主管理和監督的積極性，不斷健全和完善各項管理制度，認真查處有關違規違紀事件。

第五篇：青介中學安全自查報告

青介中學安全工作自查報告

學校的安全工作牽連千家萬戶，為切實加強我校的安全工作，保證學校安全萬無一失。根據上級有關學校安全排查治理的通知精神，在近期,學校安全工作領導小組，針對各級教育主管部門文件會議精神，嚴格按要求逐項進行認真的大排查。在排查中決不漏過一個隱患，經過仔細認真地分析，形成統一意見，并把排查出來的隱患，逐條理清，尋找解決的辦法，能解決立即解決，不能解決的通過多渠道尋找解決的辦法，以便切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患。現將此次進行排查情況及解決的辦法匯報如下：

一、高度重視 精心組織 認真落實

我校每月兩次進行校園及學校周邊環境的安全檢查。一是我校做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致，檢查不留一處死角，不放一個細節。

二、校園安全工作基本情況

1、學校內部制度建設比較完善，每學期初,學校都與教師、學生、家長簽安全責任狀，各種節假日前、開學初、期末，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，防止意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。

2、全校定期進行安全自查自改，24小時有教職工在學校值班，實行半封閉式管理，上課期間，校外人員不得進入校園，到學校辦事必須在門衛辦理證件登記手續，經允許后方可入內。教職工在上班時間內外出必須履行請銷假手續，經批準后方可外出。

3、查巡晚間值班安全情況。晚上，我們注重學校大鐵門的堅固及關鎖與否，提醒值班老師在校園內加強巡視，發現不安全因素要及時解除或報告。學生寢室由值班領導實行天天點名制,確保每個學生不在寢室都有登記,也防止校外人員進入寢室.定期對學校寢室進行大檢查。

4、留守學生建立了檔案，與學生家長建立了聯系檔案，以便及時的可以與家長聯系，也及時的向家長匯報學生在校的情況。

5、在學生寢室、學校主要部位安裝了監控設備，及時了解學生的動向，對外來進行震懾，有問題可以及時的查找證據。

三、學校安全隱患排查

認真檢查校內各部位安全情況。我們發動全體教師對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如學生寢室門窗、教室門窗尤其是多媒體教室、圖書室、教職工宿舍樓、食堂的防盜防火設施，最后學校領導小組再次逐項細查。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：

（1）消防安全條件。對學校的消防設施滅火器進行檢查，發現個別滅火器藥物由于放置時間過久已失效；疏散安全通道、安全出口的指示標志，個別已損壞。

解決辦法：對個別失效的滅火器，聯系進行更換藥物；已損壞的標志，重新安置，保證標示明確，符合國家有關標準。

（2）學校重要設施、場所的安全狀況。安全檢查組檢查了學校用電線路，要求線路規范、完整，無破損、老化現象；體育設備、設施使用正常，實驗室儀器設備進行檢查，清掃，整理，學校部分護欄損壞嚴重。

解決辦法：準備在校安工程維修更換教學樓、寢室、教工宿舍用電線路；置換部分路燈及在一定部位添置路燈；護欄損壞，已請師傅維修，加固。

（3）校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安一般，有時學生在上下學的途中被打。

解決辦法：一方面加強學生的安全教育，嚴禁學生在外打架斗毆，另一方面上報派出所和當地政府，要求政府聯合消除隱患。

（4）校舍安全狀況。學校兩棟教學樓和學生寢室經常維護。

（5）安全教育落實情況。對師生進行全面安全教育，并與教師、家長、學生簽訂安全責任狀；每班每周進行安全教育，并進行記錄；放假發放安全須知，學校安全教育教案有記錄；開展“中學生安全知識講座”、“中學生安全知識競賽”活動；有聘請法制副校長，并將組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。

（6）食品衛生安全狀況。建立食品衛生安全規章制度，加強學生的食品衛生安全教育，開展食品衛生、防治常見疾病的講座，杜絕學生購買零食，加強學校食堂的管理與監控。分層管理，責任到人，嚴防食品衛生安全事故的發生。

四、加強整改，組織實施。

針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校通道較窄、當前氣候、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，對消防設施進行維護，做到預防于未然。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格上級部門的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。特別是針對近期校園暴力、食物中毒、火災、等事故的特點，我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，對學生進行如何預防校園暴力、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對火災、等突發事件的安全知識教育，廣泛宣傳安全常識，不斷提高師生的安全意識，避免事故的發生，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長一封信》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；遇惡劣天氣學生回家后，對路途較遠的學生及身體狀況不好的學生必須給班主任老師打電話匯報。

4、嚴格實行安全責任追究制。學校與各部門、各老師簽定安全責任狀，將責任落實到人，學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門報告。

五、學校需要上級有關部門協調的問題

1、樓梯樓道窄；通行比較擁擠。

2、實行全封閉管理難度比較大。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

青介中學

2011年3月