第一篇：民政局創新載體推進大討論活動

泌陽縣民政局多措并舉確保大討論活動取得實效

面對新的發展形勢和機遇，泌陽縣委、縣政府審時度勢地提出了要集中利用三個月的時間在全縣各級黨政機關、企事業單位、人民團體和群眾組織中開展解放思想大討論活動，活動旨在進一步解放思想，切實轉變廣大黨員干部的工作作風，深層次的優化泌陽投融資發展環境，把招商引資的“筑巢引鳳”工作落到實處，憑借著泌陽穩步提高的軟環境建設加快泌陽經濟社會又好又快發展。

自9月份大討論活動開展以來，泌陽縣民政局圍繞民政工作的中心，服務全縣經濟社會發展的大局，從大處謀劃，從細節入手，制定切合民政工作實際的實施方案，確保大討論活動平穩推進，取得實效。

一、牢固樹立宗旨意識，提高為民服務的自覺性。民政工作的核心就是為民，民政的方方面面工作都涉及到服務對象的切身利益，因此，在工作中能否真正做到“以人為本、執法為民”直接關系到民政人在群眾心目中的形象，關系到黨和政府在人民群眾中的威信。為了避免“為民服務”流于形式，我局結合大討論活動，認真組織開展全體干部職工集中學習黨的章程、國家相關的法律法規，學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀，并且制定了具體的業余學習書目文章，例如毛澤東同志的《反對自由主義》、《改造我

干部群眾喜愛。今年的“九九重陽節”適逢我縣大討論活動的第一個階段——宣傳動員，我局為了倡導中華民族“敬老愛老”的優良傳統，精心籌備了“金色重陽”文藝演出，為全縣的老干部職工送去了慰問和節日祝福。以此為契機，我們積極探索將更多的民政元素融入到節目中區，在娛樂人們身心的同時將民政政策宣傳到群眾中區。比如，老齡工作，我縣已經步入老齡化社會，老齡人口逐年增加，妥善做好老年群體的服務管理關系到我縣社會的和諧穩定，關系到經濟的可持續發展，因此，我們就利用重陽節文藝演出的機會，積極做好我縣老齡工作的政策法規的宣傳，以期得到群眾更多的理解和認可。

三、大討論與創先爭優相互促進，推動民政事業進步。十月下旬，市里召開了全市民政系統“為民服務創先爭優”動員會，安排部署在民政窗口單位開展為期一年的“真情暖人心、滿意在民政”的爭創活動。會后，我局認真落實會議精神，細致制訂了符合本局實際的工作方案，細化了工作步驟，明確了目標和任務，強化了工作的組織和領導。考慮到大討論活動與民政系統的爭創活動的宗旨具有一致性，都是為了提高干部職工為民服務的責任意識，為民服務的質量水平，服務全局的工作能力，因此，局黨組明確提出要合理安排兩項工作的時間和步驟，做到相互促進，共同推進全局工作躍上新臺階。婚姻登記中心、低保服務管理中心、五

第二篇：創新活動載體

創新活動載體，永葆黨建工作的生機和活力

郭河小教黨支部努力踐行“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，深入開展爭先創優活動，秉承“抓好黨建生命線、和諧統一促發展”的理念，完善工作制度，創新活動載體，使支部建設不斷煥發出生機和活力，有力地促進了學校教育教學工作。

一、抓領導舞“龍頭”，凝聚創建核心

學校黨支部始終堅持從增強班子凝聚力、向心力入手，把“思想統一、工作同軌、目標同向、行動同頻”作為班子建設的目標。學校支部組織班子成員堅持認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和十七大精神，把班子成員的思想統一到黨的路線、方針、政策上來，統一到教育改革上來，統一到學校發展上來。同時領導班子堅持每月一次“民主說事”制度，每期組織2次民主生活會，大家面對面地開展批評與自我批評，針對存在的問題督促整改，以整風的精神實實在在解決存在的問題。班子成員一致反映這樣說出了“名堂”、“說”攏了關系、“說”化了矛盾、“說”實了作風、“說”活了思路，使班子成員心理相通、感情相融，達到了高度的團結統一。

二、抓“民心”辦實事，提升支部威信

學校黨支部關心每位同志從細微處著眼，從實事上入手，制定了《黨支部密切聯系群眾制度》。實行了“四必訪”、“四必幫”制度，即特困的必訪，有病住院的必訪，紅白喜事必訪，離退休必訪；在教師遇到思想不通、家庭糾紛、生活困難、意外傷害時必幫。縣籌集困難黨員救助資金，學校黨支部積極捐款，共捐出2000元救助資金。學校師生向患白血病的孫高林同學捐款8300多元，爭取鎮關工委、婦聯、共青團、和中心校支持，向生活各界人士發出捐款倡議，為該同學籌集4萬多元，緩解了孫高林同學缺錢治病的困難。黨支部還發起成立了“愛心基金會”，號召黨員在每年的“六?一”和“教師節”慶祝大會上為特困生“送禮”，發助學金，解決他們的實際 困難。2012年3月學校黨支部組織全體師生、全體黨員向特困孤兒學生張福田、張福艷捐款6345.8元，還有他們需要的衣物幾十件，牛奶好幾箱，使患難姐弟有依有靠，顯示了慷慨師生的真情真愛。

三、抓創新搞活動，發揮黨員作用

學校教育涉及千家萬戶，用優質的教育服務于社會，關鍵在于要有一支優秀、過得硬的教師隊伍。學校黨支部緊緊圍繞“一名黨員一面旗，立足本崗當先鋒”這一主題。明確提出“黨風帶干風，干風帶教風，教風帶學風，團結奮進，塑造校園形象”的工作目標。

1、開展過“黨日”活動。“黨日”即“黨員學習日”、“黨員談心日”、“黨員奉獻日”。黨支部組織黨員，每年集中學習20學時，寫讀書筆記幾千字。每年“七一”支部組織黨員教師開展義務勞動，清理衛生死角，關愛留守兒童，實行結對幫扶。

2、設置了“黨員示范崗”，建立了“黨員責任區”。在一線黨員中開展上精品課、制精品課件、寫精品教案活動。黨員以自己的實際行動感染、激勵其他同志奮發向上，形成了比、學、趕、幫、超的熱潮，也涌現出一批先進典型。

3、組織黨員教師參加無償獻血活動。學校黨支部先后組織十多名教師無償獻血，好幾次都是支部書記、校長、教導主任等領導帶頭獻血，受到群眾的真誠敬佩。

四、抓特色創優勢，保持生機活力

1、開展文明創建活動。強化對學生的文明禮貌教育和對學生的養成教育，組織開展“文明創建我先行”系列活動，進工廠、走街道，打標語橫幅，宣傳倡導文明衛生和環保的生活。

2、開展師生的愛國主義教育活動。黨支部協同少先隊組織，堅持組織開展每周一的升旗儀式，精心準備國旗下的講話，加強愛國主義教育。為了開展“走上社會，了解家鄉”活動，學校黨支部和德育組帶領學生參觀街道，參觀龍磁科技有限公司，了解社會的發展和家鄉的巨變，學生的征文《面子的故事》，獲廬江縣“愛祖國愛家鄉”征文一等獎，獲巢湖市征文二等獎，學校還獲得省愛國主義教育活動組織獎。2011年4月黨支部組織《歷史的選擇》征文講故事比賽活動，師生都加深了對中國共產黨的熱愛，更堅定了走社會主義道路的信念。組織開展豐富多彩的“五一”、“六一”、“七一”和國慶、元旦文體活動，給教師和學生搭建了展示風采的平臺。

3、開展“把服務對象當親人”活動，切實增強服務意識，改進服務作風；加強教育培訓，提升服務能力；依法依規辦事，提高服務效能；解決突出問題，回應群眾期待。他們亮標準，亮身份，亮承諾，比技能，比作風，比業績，接受群眾評議，進行黨員互評和領導點評，受到了學生家長和群眾的好評。

4、狠抓師德師風建設活動。黨支部圍繞“強師德、鑄師魂、做人民滿意教師”主題，組織師德學習討論活動，進行家長和學生問卷調查，了解存在的不足和問題。然后組織教師再進行深刻的反思，開展師德承諾和考核工作，形成了全校教師愛崗敬業、樂于奉獻的良好形象。

5、狠抓留守兒童關愛工作。黨支部加強隊伍建設，培養良好習慣，加強思想教育，開展文體活動，造完美人格，使關愛工作有保障、有落實、有提高。黨支部建立健全留守兒童檔案，完善兒童成長記錄袋，堅持留守兒童教育“三優先”，開通家長熱線，組織法制教育和心理健康輔導，為全校留守兒童撐起一片愛的藍天。

6、抓黨務公開。學校黨支部站在構建和諧社會、和諧校園的高度，把黨務公開工作作為學校工作的重點，作為學校凝聚力工程建設的重要組織部分。教師評先選優、晉職、入黨等，都要通過演講競職、民主測評、公示等形式進行，讓教師心服口服。定期在職工大會上公開學校帳目、收費標準。學校還定期召開教代會，充分發揮教代會的管理作用。通過“公開”，讓教職工知校情、參校事、議校政，增強了學校工作的透明度，給廣大教師創立了民主、平等、和諧的心理環境和工作環境。

粉筆揮撒，鐫刻出無數英才；鮮花搖曳，昭示著美好未來。在全體教職員工的共同努力下，郭河小教黨支部贏得了各級領導和社會各界的好評：學校有5名黨員教師被評為縣級和鎮級“師德標兵”，學校被評為縣級“精神文明建設先進單位”；學校黨支部連續幾年評為“先進黨支部”，關心下一代工作先進單位。鎮中心校還確定郭河中心小學為“德育工作示范校”。今后他們將繼續促進科學發展，積極創優爭優，永葆黨建工作的生機和活力。

第三篇：民政局推進“大學習、大討論、大調研”活動情況匯報

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民政局推進“大學習、大討論、大調研”活動情況匯

報

來源 課 件 5 K j.o M 2 民政局推進“大學習、大討論、大調研”活動情況匯報

在“大學習、大討論、大調研”活動中，xx市民政局圍繞學習貫徹黨的十九大精神和總書記對四川工作重要指示精神、省委書記彭清華同志“十個指明”“六個問題”的講話精神和xx市委書記趙世勇同志在縣級主要領導干部讀書班上的講話精神，牢固樹立以人民為中心的思想，深刻把握新時代民政工作的定位、特點和規律，堅持把工作重心轉向基層、面向社區、下沉資源、服務于民，著力抓緊抓實抓好四項重點工作。

一是增強社會治理能力，提供基層組織保障。從居民群眾最關心、最直接、最現實、最迫切需要解決的利益問題入手，著力破除制約社區治理的認識誤區和制度障礙，形成社區治理理論創新、實踐創新、制度創新的豐富成果；圍繞城鄉社區治理和鄉村振興，以黨的建設引2

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領基層治理，推動各項民政業務充分利用社區這個平臺“強身健體”“延伸臂力”，確保民政工作在城鄉社區層面落地見效，不斷增強居民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二是大力實施社會救助，提供兜底保障。健全新型社會救助體系，在托底線、補短板、強弱項上下功夫，編牢織密基本生活保障安全網，打好脫貧攻堅戰。做實特困救助供養，完善殘疾人、農村留守老人、農村留守兒童和困境兒童關愛保護體系。推進防災減災救災體制改革，提升基層社區防災能力，推進日常防災減災工作常態化。三是夯實社會事務基礎，為群眾提供民政保障。加快推進居家和社區養老服務改革試點，完善農村養老服務體系，積極科學應對人口老齡化帶來的挑戰和機遇。大力支持國防和軍隊建設，鞏固和發展軍民團結。優化行政區劃設置，推進地名普查成果轉化運用，加強婚姻服務，規范殯葬服務，滿足人民群眾尤其是廣大民政服務對象多樣化多層次需求。

四是充分發揮社會組織作用，構建社會力量有序參與機制。深化社會組織管理體制改革，大力發展專業社工和志愿服務，動員人民群眾構建共建共治共享的社會治理格局。促進慈善事業發展，有效激發社會活力，挖掘社會力量富礦，延展民政服務臂膀，更好地服務于民。以提升組織力為重點，強化實化社會組織黨的建設，確保“兩個健康”發展。

來源 課

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件 5 K j.o M 2

第四篇：創新活動載體推進教育實踐

潮州市參加第二批深入學習實踐科學發展觀活動動員大會發言材料(二)

創新活動載體 推進教育實踐

中共潮州市湘橋區教育局委員會

自開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，局黨委在扎實做好“規定動作”的基礎上，主動確立“緊扣實際，嚴格要求，創新載體，推動實踐”的整體思路，想辦法，重實招，抓創新，出亮點，把學習實踐活動落實到破解教育工作難題中去，有力地推動湘橋教育事業科學發展。

一、以“三調研、三訪談、三結合”為載體，形成廣泛參與學習實踐活動的良好氛圍

學習實踐活動只有扣緊實際，才能有效調動廣大黨員干部參與的積極性。為此，局黨委主動把教育工作中面臨的熱點難點問題提出來，放下去，聽意見，謀良策，組織廣大黨員干部和群眾參與到學習實踐活動中來。

組織“三個調研”，廣求科學發展意見。針對目前湘橋優質教育資源較少和城鄉辦學條件、師資隊伍素質不均衡等問題，開展了“調整學校布局，推進規范化學校建設”、“加強幼兒園管理，推進學前教育健康發展”、“非湘橋戶籍人口子女接受義務教育問題”等三個專題調研活動，摸底子，找路子，廣泛聽取基層和群眾的意見建議。

開展“三個訪談”，共商科學發展良策。在調研取得初步成果的基礎上，我們專門開展了以訪教育專家學者、訪學校行政領導、訪骨干教師代表為主要內容的“三訪談”活動，就如何調整學校布局、深化教育教學改革、改善師資隊伍、加強學校組織建設等事關全區教育發展的重大問題，集思廣益，不斷理清以學習實踐活動推動教育事業的思路，進一步研究推動教育事業發展的措施。

落實“三個結合”，形成科學發展熱潮。為深化對科學發展觀的理解和把握，局黨委堅持做到“三結合”，努力把廣大黨員干部的思想統一到科學發展觀的高度上來，形成推動教育科學發展的熱潮。通過把班子與基層組織的學習有機結合起來，組織黨委班子成員深入活動聯系點，為基層黨員教師作輔導講座，開展討論交流，暢談心得體會，充分發揮領導的表率作用；通過把學習實踐活動與教育階段工作重點有機結合起來，組織學校結對幫扶、舉行教學觀摩賽、開展教育收費檢查等活動，用科學發展觀理論知識指導教育各項工作；通過把集中與個人自我學習有

機結合起來，在組織輔導講座和以黨支部為單位召開專題學習討論會的同時，采取發放學習資料，組織知識測試等形式，引導黨員干部自覺學習提高。

開展“三調研、三訪談、三結合”活動以來，廣大黨員干部進一步加深了對科學發展觀的理解、深化了對湘橋教育實情的認識、煥發了情系教育、為民服務，真抓實干、推動湘橋教育事業科學發展的決心和動力，有效地夯實了開展學習實踐活動的思想基礎。

二、以“三查找、三評議、三通報”為重點，著力找準破解發展難題的思路

在分析檢查工作中，我們緊緊圍繞“重在總結經驗教訓、重在完善發展思路”的要求，開展“三查找、三評議、三通報”活動，深入查找，科學分析，不斷完善發展思路。

開展主動找、相互找、群眾找的“三查找”活動，共征求到意見建議165條，梳理查找出教育經費較緊缺、教育發展不均衡、優質教育資源缺乏、學校布局不合理且調整難度較大、教育現代化水平有待進一步提升、班子踐行科學發展觀的能力有待進一步提高等6方面問題。

開展基層評機關、社會評機關（學校）、師生評學校的“三評議”活動，領導班子和廣大黨員干部明確了7方

面的努力方向，即：建立完善教育投入保障機制，提高教育經費保障水平；積極穩妥推進學校布局調整，提高辦學質量和效益；大力實施幫扶工程，促進城鄉教育均衡發展；加強非湘橋戶籍人口子女就讀管理，規范入學行為；加強師資隊伍建設，增強教育發展后勁；加強教育技術能力培訓，推進教育現代化建設；加強自身建設，提升踐行科學發展觀能力，辦人民滿意的教育。

開展向各基層班子、普通黨員教師和黨外人士通報《分析檢查報告》的“三通報”活動，征集各方良言，多次修改完善，有效地找準了制約湘橋教育科學發展的難題，明確了推動教育科學發展的努力方向，為整改落實工作的開展打好了基礎。

三、以“三圍繞、三確保、三突出”為指導，全面深入推進教育事業科學發展

突出實踐特色是深入學習實踐科學發展觀活動最鮮明的特點。在整改落實過程中，我們注重從教育實際出發，確立圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠來抓整改的“三圍繞”工作目標。形成確保整改重點，確保整改力量，確保整改措施的“三確保”工作機制。明確以突出體制機制創新，突出轉變工作作風，突出加強領

導干部黨性修養為主要內容的“三突出”工作措施，扎實推進整改落實。我們先后建立和完善了《湘橋區調整學校布局，推進規范化學校建設十年規劃（2009-2018年）》、《湘橋區非戶籍人口子女接受義務教育規定》、《學校結對幫扶機制》等5個體制機制，形成湘橋教育事業科學發展的制度體系。建立健全了《湘橋區教育局工作制度》、《湘橋區教育局領導干部調研制度》、《湘橋區教育局機關干部違反辦事紀律處罰規定》等10項管理制度，有力推動隊伍作風進一步轉變。全面實施了城鄉免費義務教育，共免收書雜費1788萬元。引進社會資金5000多萬元，創辦城基實驗中學，擴建南春中學，增加優質學位3200個。大力開展資助貧困生活動，資助2300多名家庭困難中小學生75.7萬元，解決了一批湘橋教育迫在眉睫的現實問題，使廣大干部群眾真真切切感受到學習實踐活動帶來的新成效。

第五篇：創新活動載體 推進黨建成果轉化

創新活動載體

推進黨建成果轉化

——徐圩鹽場黨委有序推進“五崗”操作活動

梁

永

今年以來，江蘇金橋鹽化集團有限責任公司徐圩鹽場黨委面對新時期黨的建設要求，以全面提升黨建科學化水平為己任，勇于探索新形勢下黨建工作新思路，有序推進精心定崗、明崗命名、掛牌亮崗、指導履崗、實崗評比的 “五崗”操作黨員教育實踐培養方法，深入開展黨員“雙增雙創”示范灘崗、黨員四萬元灘崗等黨內立功競賽活動，在機制、內容和方法等層面上謀求企業黨建的創新發展，實現黨建活動與經濟發展的同頻共振。

一、產生“五崗”操作的現實背景

作為傳統的支柱性產業，原鹽生產經營總收益在企業經濟結構中占有很大份額。加之，我場沿襲粗放式經營管理模式，受到了天時地利等環境因素的制約，特別是江蘇沿海開發上升至國家戰略層面后，原鹽生產面臨生產面積萎縮、職工情緒不穩和企業機制轉軌、產業轉型、職工轉崗等諸多壓力，致使原鹽生產效益始終處于產能不均衡、產量不穩定的發展狀態。

徐圩鹽場黨委以黨內主題教育為抓手，靈活創造點面結合的教育平臺，創新“五崗”操作的黨員教育實踐培養方法，把深入開展黨員立功競賽活動，作為提高一線黨員產鹽積極性，引領廣大職工堅定產鹽信心、提升產鹽激情的重要載體，促進黨建教育成果轉化為現實生產力，實現黨建工作與經濟工作優勢互補、共同發展的喜人局面。

二、實施“五崗”操作的具體做法

徐圩鹽場黨委根據新產業、新項目還未成熟，產業轉型尚處于起步階段的實際形勢，把優秀黨建載體定位在做強原鹽主導產業上，結合拜師學藝、黨員聯系點責任區、“一幫一”結對子等黨員立功競賽活動，深入開展黨員“雙增雙創”創先爭優活動，在實踐中精心設計“五崗”操作載體，規范推進“五崗”操作，唱響“圍繞經濟抓黨建、抓好黨建促發展”的工作主旋律，使黨建工作與經濟工作呈現互相促進、共同發展的良好態勢。

今年初，徐圩鹽場黨委通過基層支部申報、黨委組織審核的程序，確定“雙增雙創”示范灘崗人選，全場拉開“五崗”操作主題教育實踐活動的序幕。一是各支部通過對所有黨員工作業績、先鋒模范作用等方面的綜合考評，選樹典型，并通過召開支部大會的形式公布申報“雙增雙創”人選。二是場黨委對基層支部申報的人選進行精心復評、篩選，在全場選樹業績突出的25名黨員作為示范灘代表和5名黨員作為先鋒崗典型代表，完成“五崗”操作中的“精心定崗”步驟。

3月份，場黨委通過下發《關于命名2011年黨員“雙增”示范灘和“雙創”先鋒崗的通知》，公開為25名黨員示范灘和5名黨員先鋒崗典型明崗命名，并通過各支部精心組織安排，在本單位迅速掀起“學典型、趕先進、爭標桿”熱潮，有效增強“雙增雙創”活動的輻射效應。5月份，由組織部門根據“雙增雙創”人員的具體情況，下達個人爭創和結對幫扶雙重考核指標，并就相關內容制成噴繪鐵牌，由場黨委成員親自到“雙增雙創”示范灘崗上為其授牌，把掛牌亮崗工作推向深入。

下半年，各相關支部紛紛建立黨員“雙增雙創”示范灘崗管理臺帳，班子成員根據聯系點、責任區及生產劃片情況積極抓實指導履崗的各項工作，并通過定期或不定期的績效考核，公布階段性考核情況，提升指導履崗工作成效。據10月底統計數據顯示，全場25個黨員“雙增”示范灘實產原鹽3.27萬噸，完成計劃產量140.61%，比全場同期完成全年產鹽任務118.64%高出21.97個百分點，其中22個黨員“雙增”示范灘個體在上半年己實現一年任務半年完成。年終場黨委將根據相關檢查考核的數據資料進行匯總，并對所有“雙增雙創”示范灘崗的實際業績進行復核、總評，確保實崗評比活動的公平、公開、公正。

三、創新“五崗”操作的實踐成效

徐圩鹽場黨委通過創新“五崗”操作黨員教育實踐培養方法，最大限度地利用了黨建教育資源，積極把黨員思想素質教育和創新能力培養的“無形”成果向提升工作業績的“有形”方向轉化。最為明顯的效果是“五崗”操作法在黨員“雙增雙創”活動中的精心設計和應用，直接推動了“黨員兩萬元灘崗”爭創活動的升級，在全場92個黨員灘崗中深入開展了“黨員四萬元灘崗”爭創活動，并通過選樹標兵、定期檢查、結對幫扶和政策引導，迅速彰顯黨建載體服務經濟發展、助推富民強企、融入經濟互動共贏的成效。截止10月底，全場92個“黨員四萬元灘崗”，實產原鹽9.14萬噸，完成年計劃128.43%，高出場平均線 9.79個百分點，其中78個黨員灘超額完成生產任務。

徐圩鹽場黨委通過“五崗”操作推進黨員“雙增雙創”示范灘崗活動，促進“黨員兩萬元灘崗”爭創活動的升級，推動全場700余名黨員以不同載體、不同渠道、不同形式紛紛參與，形成“生產一線黨員立足原鹽增產增收，二、三線黨員立足本崗創新創業”黨員搶先發展的新格局，積極帶動離退休黨員競相爭做“三員”樹形象，即爭做一名黨的政策宣傳員、企業穩定信息員和家庭和睦操作員。同時由于“五崗”操作的創新應用，直接豐富并充實了場黨委制定的《黨建目標責任書》等考核內容，促進基層黨建與生產經營實現目標同向、工作同步、責任同負，有效提升“黨建一體化”的工作效能。