第一篇：王場(chǎng)小學(xué)安全自查報(bào)告

王場(chǎng)小學(xué)安全自查報(bào)告

2009年9月24日王場(chǎng)小學(xué)班子成員對(duì)校舍校本部和唐河、馬坪、杏樹(shù)坪、源河、桐樹(shù)教學(xué)點(diǎn)的校舍、食堂、廁所、宿舍、圍墻、大門(mén)、體育設(shè)施、電線、保安器、甲型H1N1流感等進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查，房舍和體育設(shè)施沒(méi)有隱患，保安器正常工作，“防流”工作按要求開(kāi)展工作，學(xué)校食堂食品留樣沒(méi)按要求做，已進(jìn)行批評(píng)教育并進(jìn)行整改。

參檢人：

王場(chǎng)小學(xué)

2009-9-25

第二篇：猴場(chǎng)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

猴場(chǎng)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

為了創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)氛圍，我校根據(jù)上級(jí)各部門(mén)的有關(guān)文件和會(huì)議精神，迅速對(duì)學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署，并對(duì)校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進(jìn)行了檢查，自查情況如下：

一、為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)，在我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們又召集有關(guān)人員進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，并依照會(huì)議精神重溫了各項(xiàng)安全管理制度。

二、加強(qiáng)食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理。

我校沒(méi)有設(shè)立食堂和小賣部，但發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生喜歡在校外買(mǎi)一些沒(méi)有衛(wèi)生安全保障的零食吃。針對(duì)這種情況，我校規(guī)定學(xué)生不許帶零食進(jìn)校，并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。我校也無(wú)統(tǒng)一供應(yīng)的飲用水，學(xué)生平時(shí)飲用的水全部由學(xué)生從家里自帶。這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)春季傳染病的疾控。這學(xué)期我校針對(duì)傳染病的發(fā)生情況，建立了晨檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)上報(bào)學(xué)校和衛(wèi)生院，并配合衛(wèi)生院檢查學(xué)生的預(yù)防接種情況。有了這種種措施，我校學(xué)生的傳染病得到了有效的控制。

四、對(duì)校舍進(jìn)行了安全檢查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生各活動(dòng)場(chǎng)所、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具、電線、電器，進(jìn)行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學(xué)校不存在危房，活動(dòng)器具、樓道等符合安全要求沒(méi)有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

但教學(xué)樓三樓的欄桿斷裂脫落，已進(jìn)行了修復(fù)，并要求班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生集體靠在欄桿上玩耍。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒(méi)有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng);門(mén)前200米半徑內(nèi)無(wú)臺(tái)球、電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)室等。

六、加強(qiáng)交通安全教育。我校禁止學(xué)生騎自行車，學(xué)生全部步行上學(xué)。有學(xué)生乘車上學(xué)的班主任均與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書(shū)。學(xué)校能經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育片，組織學(xué)生舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽。每天早上學(xué)校大門(mén)口有值日教師和值周老師執(zhí)勤，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全。

七、我校經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間和國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，讓學(xué)生了解安全的重要性，并在每天放學(xué)前對(duì)學(xué)生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。

八、認(rèn)真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺(tái)帳。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

猴場(chǎng)小學(xué)

2011年4月

第三篇：猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)要求各班認(rèn)真貫徹威寧縣教育局的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事。堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、防溺水意識(shí)、禁毒意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)把安全工作列入重要議事日程，成立了以主任林俊為組長(zhǎng)，王榮軍為副組長(zhǎng)，吳祖軍、趙慶舉、李林、孟武、卯江艷、各班班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組；同時(shí)兼任食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照要求，配備了專兼職安全保衛(wèi)人員李林、張順祥。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還要求全校各班根據(jù)安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的人員管理、防止了工作上的相互推諉。從而形成全鎮(zhèn)教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由林俊校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校打印并分發(fā)到各班每一個(gè)學(xué)生致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、學(xué)校建立以林俊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。

三、基礎(chǔ)建設(shè)方面

各班建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標(biāo)準(zhǔn)和要求，內(nèi)部設(shè)施無(wú)危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。2016年，學(xué)校校園內(nèi)安裝了校園監(jiān)控，并與公安網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。同時(shí)，學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了防盜門(mén)，安全道路暢通無(wú)阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施。學(xué)校供水、供電、設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。校園周邊環(huán)境良好。學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)動(dòng)，配備了衛(wèi)生保健人員并具備基本醫(yī)療條件，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。

四、加強(qiáng)安全管理和思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校要求各班以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、消防、溺水、踩踏、碰撞、食物中毒、禁毒、防恐等大型活動(dòng)等的安全教育和演練工作。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、班班通觀看安全教育警示等途徑，通過(guò)講解、培訓(xùn)、演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、雷擊、防恐等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)儀式，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

校舍及各項(xiàng)設(shè)施檢查

正常情況下每月組織一次安全大排查，開(kāi)學(xué)初和汛期都要認(rèn)真予以排查，平時(shí)對(duì)學(xué)校消防設(shè)施不間斷查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修解決，確保安全。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各層及設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

用電、防火檢查

（1）、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報(bào)的同時(shí)，由學(xué)校總務(wù)處安排人員立即解決。

（2）、學(xué)校禁止使用電爐、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理，出現(xiàn)不良后果，責(zé)任自負(fù)。

（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

（4）、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰(shuí)主管或誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責(zé)任人、當(dāng)事人的責(zé)任。

（5）、學(xué)校的滅火器材按要求放在指定位置（圖書(shū)室、微機(jī)室、每個(gè)教學(xué)樓層、食堂、樓道等處），有關(guān)教師和相關(guān)人員必須了解滅火器的原理及使用。

交通安全

（1）加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。

（2）學(xué)年初，學(xué)校和班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校通過(guò)電話、短信息等方式向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知，把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)及時(shí)接送孩子。做到家長(zhǎng)、學(xué)校共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

（3）學(xué)校嚴(yán)禁不滿14周歲的學(xué)生騎車上下學(xué)，不許騎車帶人。對(duì)騎自行車的學(xué)生要登記造冊(cè)，做到心中有數(shù)，并告知其家長(zhǎng)，明確各自的責(zé)任。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。

（4）嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車上下學(xué)。

校園安全

（1）安全保衛(wèi)人員要對(duì)非學(xué)校人員進(jìn)入學(xué)校登記，嚴(yán)禁無(wú)事陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級(jí)聯(lián)系，打110報(bào)警。

（2）加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)、嚴(yán)禁校園200米內(nèi)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧等娛樂(lè)性場(chǎng)，如有發(fā)現(xiàn)要上報(bào)相關(guān)部門(mén)予以取締。

（3）做好與缺勤學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

（4）上課期間教師必須在崗，并與學(xué)生在一起，嚴(yán)禁離崗。

（5）學(xué)生課間活動(dòng)，上、下操都有值勤教師和學(xué)生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。

（6）學(xué)生因生病中間離校必須由家長(zhǎng)接送，并由班主任和家長(zhǎng)簽訂出門(mén)條交門(mén)衛(wèi)后方可離校。

（7）嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、有危險(xiǎn)的玩具、物品帶進(jìn)校園。

（8）教師不準(zhǔn)在凈校后留住學(xué)生。

（9）學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間門(mén)口每天都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值班，放學(xué)期間有辦事處巡查人員在校門(mén)口值班。

（10）嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，違反者將追究責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)安全

（1）上課時(shí)間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴(yán)禁教師中途離崗。

（2）嚴(yán)禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴(yán)禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔?xùn)|西，以防傷著學(xué)生。

（3）體育課教師要及時(shí)檢查設(shè)施，預(yù)防不安全隱患，不做有危險(xiǎn)的游戲。

加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全教育

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)；課間活動(dòng)教師（尤其是班主任）一定要加強(qiáng)教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

（3）室外活動(dòng)課教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。

衛(wèi)生工作

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

（2）執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對(duì)學(xué)生的著裝、個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。

（3）堅(jiān)持每?jī)芍苄@一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

（4）對(duì)食堂及食品來(lái)源來(lái)格把關(guān)必須有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場(chǎng)或商店購(gòu)買(mǎi)食物，保證進(jìn)貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時(shí)刻要求學(xué)生嚴(yán)禁向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

其他方面工作

（1）值班教師要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

（2）積極穩(wěn)妥的做好熱門(mén)話題、易發(fā)生的問(wèn)題等敏感問(wèn)題的預(yù)防工作，嚴(yán)防出現(xiàn)上告、上訪事件。

（3）學(xué)校把校園治安工作納入本單位的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神。

（5）積極配合有關(guān)部門(mén)加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)校門(mén)口出入秩序良好。

總之，我校在安全工作方面高度重視，廣大師生對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園治安穩(wěn)定無(wú)任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好。但是，由于我校地理位置的特殊原因，還存在很多的安全隱患，在今后的工作中，猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)將一如既往，把學(xué)校的安全工作做得更加扎實(shí)，堅(jiān)決避免、杜絕學(xué)生的傷害事故。我們將不斷對(duì)新情況、新問(wèn)題的研究，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

猴場(chǎng)鎮(zhèn)猴場(chǎng)小學(xué)

2017年3月1日

第四篇：牛場(chǎng)小學(xué)食堂安全自檢自查報(bào)告

牛場(chǎng)小學(xué)食堂安全自檢自查報(bào)告

為加強(qiáng)學(xué)校管理，提高安全衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造良好的、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)把安全衛(wèi)生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細(xì)節(jié)。我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開(kāi)了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體用餐，食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)，提高管理水平，明確管理責(zé)任，學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各位班主任為成員。實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。每學(xué)期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生健康體檢和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳。

四、把好四個(gè)關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：

(1)把好采購(gòu)、加工關(guān)：采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

(2)把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

(3)把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。

(4)杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，杜絕放毒現(xiàn)象發(fā)生。

(5)食堂從業(yè)人員與教師和學(xué)生之間經(jīng)排查，無(wú)矛盾。

五、實(shí)行量化分級(jí)管理制度，堅(jiān)持按量化分級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化管理學(xué)校食堂。

六、整改措施：

為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：

(1)、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。學(xué)校要通過(guò)課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺(jué)抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺(jué)按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營(yíng)業(yè)。

(2)、加大管理力度，杜絕校門(mén)流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入學(xué)校;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。加大獎(jiǎng)懲力度。

(3)、學(xué)校通過(guò)健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。三是利用校園廣播、黑板報(bào)、專題講座，開(kāi)展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無(wú)證攤點(diǎn)就餐或購(gòu)買(mǎi)副食、飲料等商品。

七、存在問(wèn)題 ：

(1)、學(xué)校因經(jīng)費(fèi)原因，學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不高。

(2)、學(xué)校食堂從業(yè)人員都是臨時(shí)工，工資低，不夠安心。總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發(fā)生，我們一定在今后的工作中再接再勵(lì)，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

第五篇：王場(chǎng)小學(xué)教科研工作計(jì)劃

王場(chǎng)小學(xué)教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建有效課堂為中心，以校本培訓(xùn)為支撐，以校本教研為載體，抓實(shí)課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，落實(shí)“質(zhì)量立校，科研強(qiáng)師”方略。

二、主要工作

1、以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，提高教師理論素養(yǎng)。

2、以校本教研為載體，錘煉教師教學(xué)技藝。

3、以課題研究為切入點(diǎn)，提升教師科研能力。

4、以質(zhì)量監(jiān)測(cè)為手段，抓實(shí)教師課堂教學(xué)。

5、以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為形式，激發(fā)教師理性思考。

6、以教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)。

三、工作措施

1、校本培訓(xùn)

由于我校規(guī)模較小，教師人數(shù)不多，我們成立了文科、理科兩個(gè)教研組，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)。每周一上午為文科組活動(dòng)時(shí)間，每周二為理科組活動(dòng)時(shí)間。本期我校校本培訓(xùn)從如下三方面進(jìn)行：（1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；（2）學(xué)習(xí)《荊州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》；（3）學(xué)習(xí)構(gòu)建有效課堂的基本要求。學(xué)習(xí)有筆記，有心得體會(huì)，有交流，每月有檢查。

2、校本教研

（1）一師三課：每位教師在本期內(nèi)要上好三節(jié)課，一是教研課，要圍繞教研組的活動(dòng)主題開(kāi)展課堂教學(xué)研究，呈現(xiàn)、解決一些實(shí)際問(wèn)題；二是比武課，立足常態(tài)、原生態(tài)，充分展示教師的專業(yè)基本功、課堂教學(xué)技藝與教學(xué)應(yīng)急機(jī)智；三是匯報(bào)課，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)采。

（2）聽(tīng)課評(píng)課：本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課30節(jié)次以上，中層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課25節(jié)次以上，教師聽(tīng)課20節(jié)次以上。校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)每周必須推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課后有交流、有指導(dǎo)。教師之間要相互聽(tīng)課，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課，汲取更多有益的營(yíng)養(yǎng)。

3、課題研究：繼續(xù)做好校本草根課題《學(xué)生合作學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐》的研究，把課題研究與構(gòu)建有效課堂有機(jī)融合，按照課題小組的分工，按時(shí)、認(rèn)真完成相關(guān)工作。

4、質(zhì)量監(jiān)測(cè)

抓好考風(fēng)考紀(jì)教育，學(xué)生平時(shí)單元檢測(cè)實(shí)行報(bào)告制度，值周領(lǐng)導(dǎo)巡視學(xué)生考試情況，對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律作出評(píng)價(jià)記載。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試，學(xué)生單人單座，任課教師魚(yú)尾式交叉監(jiān)考，流水作業(yè)閱卷，科任教師認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，制定行之有效的補(bǔ)救措施。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

教師平時(shí)不僅要認(rèn)真上好每節(jié)課，而且還要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，教育界流傳著“三年反思成名師”的說(shuō)法，由此可見(jiàn)，經(jīng)常反思對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)是大有裨益的。我們要求每位教師每月向教務(wù)處交兩篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思。每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，對(duì)于獲獎(jiǎng)的教學(xué)論文，可以獲得學(xué)校提供的優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)。

6、教師培養(yǎng)

教師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)。“強(qiáng)師興校”已為諸多學(xué)校認(rèn)同，在教育改革、教育興國(guó)的大環(huán)境下，教師的培養(yǎng)尤為重要。從本校教師看，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也已老化并出現(xiàn)斷層，知識(shí)結(jié)構(gòu)需要更新，這需要教師不斷學(xué)習(xí)，因此，學(xué)校要多給老教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)；今年學(xué)校有了新分配大學(xué)生，為教師隊(duì)伍注入了新的血液、新的活力，新教師有扎實(shí)的功底，有理論素養(yǎng)，但缺乏教學(xué)實(shí)踐的閱歷，經(jīng)驗(yàn)不足，因此，對(duì)新教師的傳、幫、帶迫在眉睫。我們的思考是（1）多開(kāi)展校際間的教學(xué)交流，特別是依靠中心學(xué)校的示范引領(lǐng)；（2）積極參加各種培訓(xùn)，特別是要落實(shí)好校本培訓(xùn)；（3）老教師與年輕教師結(jié)師徒對(duì)子；

（4）教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校加強(qiáng)管理，督促落實(shí)。

三、工作安排

九月份：

1、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

2、教研組制定教研工作計(jì)劃。

3、推門(mén)聽(tīng)課。

4、三年級(jí)語(yǔ)文、一年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)英語(yǔ)教研課。

5、教學(xué)工作月查。

十月份：

1、課題實(shí)驗(yàn)全面展開(kāi)活動(dòng)。

2、體藝衛(wèi)教學(xué)研討。

3、五年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué)教研課。

4、教學(xué)反思交流。

5、推門(mén)聽(tīng)課。

6、教學(xué)工作月查。

十一月份：

1、校本教師學(xué)習(xí)交流。

2、四年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研課。

3、期中考試、質(zhì)量分析。

4、推門(mén)聽(tīng)課。

5、教學(xué)工作月查。

十二月份：

1、新分配教師匯報(bào)課。

2、一年級(jí)數(shù)學(xué)、二年級(jí)語(yǔ)文、品德與生活教研課。

3、推門(mén)聽(tīng)課。

4、教學(xué)論文評(píng)比。

5、學(xué)生特長(zhǎng)活動(dòng)展示。

6、教學(xué)工作月查。

元月份：

1、組織期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

2、期末檢查。

3、教科研工作小結(jié)、資料整理匯總。

2012-9-1