第一篇：正路學區2013年秋季開學工作匯報材料

正路學區2013年秋季開學工作匯報材料

一、教師到崗情況及學生入學情況

1、正路學區共有教職工135人，其中代教29人。現有3人患有重大疾病：楊新春同志患腦干堵塞；郝保家腦顱出血；保成患灰骨髓炎。7人臨近退休：王富章2014年4月退休；席正清2015年6月退休；白守俊2015年3月退休；胡平泰2013年10月退休；張玉林2013年12月退休；張志福2014年10月退休；閆立友2014年3月退休；以上人員均辦理請假手續。借調5人：李瑛借調一幼、安潤名借調蘆陽，蘆臨錦借調喜泉、劉曉紅借調漫水灘、丁維濤借調電視臺。實際到崗120人。2、2013年秋季開學正路學區共報到學生399人，小學報到339人，中學報到60人，與上學期相比入學人數有所增加（上學期學生總數為393人，小學327人，中學66人）。其中小學入學人數比上年增加12人，中學入學比上年減少6人。

二、開學工作安排

8月24日上午召開全學區校長會，對新學期各項工作進行了詳細安排和全面部署。

1、各校要嚴格執行市教育局下發的收費標準，不擅立收費項目，不超收任何費用。將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。收只收取學生作業本費，作業本按照定價，如數發放給學生。

2、開學學校要組織專人對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行了維修；對學校的安全隱患進行了排查和維修，確保開學安全。

3、對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒；并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。

4、學區還及時將教材、配套用書和學生用書到位，學生在8月26日報到時全部領到了新書，確保了開學順利。

5、各校要提前制定好各種工作計劃，嚴格教學要求，各科任教師在一周內制定各項計劃，并有針對性、可行性和操作性；加強教學常規檢查，規范教學行為，要求教師一律提前備課至少三節，做到課后有反思。教導處對教案、作業進行了檢查，要求教師在集中備課時要超前一周備課。作業按量化標準認真執行，學校教務處在課程開設上，嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，并認真落實課時計劃。

6、開學后各校要積極召開全校教職、教研組長、班主任工作會，規范了各種教育教學行為，加大了對各項工作的管理和考核。

7、堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。

8、本學期要積極做好控流防輟工作，積極動員學校周邊新生來校就讀，通過標語、板報、電話聯絡、上門宣傳等各種形式，廣泛宣傳，全方位控輟保學，使廣大群眾增強對學校的信任感，確保學生個個進得來、留得住、學得好。

9、組織實施好正路小學合并到正路中學，確保開學工作進展有序。

三、開學工作的檢查落實情況

8月27日-30日，學區督查組利用兩天時間，圍繞校園環境、安全管理、食堂管理、宿舍管理、學生管理、教師管理、課程開設、教學常規及德育等方面，對全學區一所中學及十二所小學的開學工作情況進行全面認真的檢查。

（一）開學工作井然有序，校容校貌煥然一新。一是開學工作準備充分，學生按時報到，教師及時上崗，三表及時上墻，各校嚴格執行收費標準，并予以公示。大部分學校校園衛生整潔，師生生活、學習、工作一切正常。二是各項活動有序開展。大部分學校舉行了升旗儀式和開學典禮。三是師生精神狀態良好。教師迅速進入角色，及時備課，認真教學，加強管理。學生認真學習，遵章守紀，積極投入各項活動。

（二）切實加強組織領導，各項措施推進有力。各校領導班子對新學期的各項工作高度重視，謀劃早，落實快，成效好。大部分學校都制定了詳盡的工作計劃，并根據學校實際提出工作目標和具體措施。

（三）積極查找問題，不斷提升教育水平。通過檢查，在充分肯定各校成績的同時，也要看到存在的一些不足和問題。

1、大多數學校沒有很好開展“兩操一活動”。

2、個別學校學校還沒有制定出工作計劃及安排；一些學校環境衛生尚有死角，細節不夠完善。

3、多數學校各種計劃齊全，有部分學校計劃制定不切合實際。

4、各校教案書寫及時，一些教師教案內容過于簡單，缺乏針對“小班額”教學的個性教案。

5、學生作業批閱認真及時，但對學生書寫要求不嚴。

6、部分學校沒有防洪應急預案。

7、多數學校老教師居多，工作缺乏積極性，有職業倦怠現象。

四、本學期的工作思路

1、抓好“一個中心”，即強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。

2、突出“兩個重點”，即加強學校管理和提高教師愛崗敬業精神。

3、搞好“三項建設”，一是突出制度建設，實施精細化管理；二是打造校園文化，以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出學校文化建設，推動德育工作再上新臺階；三是落實高效課堂教學效益活動，推動學校教學質量的提高。

4、確保“四個穩定”，一是以安全教育，紀律管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行領導帶班制度，確保師生人身平安，保證學校安全穩定；二是積極爭取項目資金，加大投入，切實改善教師的工作環境，確保教育教學工作秩序穩定和教師教學熱情的穩定；三是進一步改善校園文化氛圍，提升師生文明素養，確保學校良好聲譽的穩定。

5、繼續推進雙墩小學、兔窩小學附設幼兒園項目建設；進一步督查和推進峽兒水小學、紅峴小學學校食堂建設工作。

第二篇：新寧學區2016年秋季開學工作匯報

新寧學區2016年秋季開學工作

匯

報

寧縣教育局：

本學期新寧學區在全體教師的共同努力下，開局良好，各小學積極主動籌備開學各項工作，多數學校校園整潔衛生，師生精神狀態良好，文化氛圍濃郁，校園安全保障有力，教學工作秩序井然。現將相關情況匯報如下：

一、開學常規工作

1、學校情況。

我學區現有六年制小學7所（鞏呂小學、坳劉小學、高山堡小學、五里鋪小學、十里鋪小學、龍一小學、漁池小學），五年制小學4所（劉塬小學、北莊小學、南橋小學、龍二小學），教學點2所（梁高教學點、向陽教學點），公辦幼兒園1所，民辦幼兒園2所，各小學均附設幼兒園，幼兒入園率100%。

2、教師到位情況。

我學區現有教職工119人，其中借調7人，縣局整檔抽調1人，產假8人，病假1人。為了充分做好開學準備工作，學區于8月26日召開校長會，組織學習了全縣教育工作的相關精神，下發了新寧學區六年級撤并及人員調動通知，并對本學期的工作進行了安排部署。8月27至28日學生報名注冊，發放作業課本，徹底清掃校園及教室衛生，清除校園雜草。8月29日正式上課，幾天來，大部分教職工能堅守工作崗位，各負其責，延長工作時間，加大勞動強度，把千頭萬緒的開學工作做得井井有條。

3、學生入學情況。

為保證每個學生能按時入學，學區要求各校認真做好控輟保學工作，本學期對于需要辦理轉入、轉出手續的學生一路綠燈，對于沒有及時報到的原有學生，我們要求班主任做好跟蹤家訪工作，及時了解他們的去向，并做好動員勸學工作，到目前為止，我學區共有學生663人，附設幼兒園145人，民辦幼兒園273人。

4、代收費及經費使用情況

本期教輔資料代收費，學區各校能嚴格按照規定標準代收練習冊等教輔資料費，其中一年級代收費49.20元，二年級代收費49.20元，三年級代收費84.14元，四年級代收費84.14元，五年級代收費74.34元，6年級代收費74.34元，經過檢查，全鎮所有小學均無違規收費現象發生。

對于經費的使用情況，學區要求各小學一是建立健全學校財務管理機構和監督機構。二是規范生均公用經費使用、管理、審批程序，大額開支要召開教職工代表會，進行審批，將生均公用經費的使用和管理制度化、規范化、程序化。三是加強財務公開，要求各校每學期全體教師要對經費使用情況進行一次稽核，使經費使用透明化。

二、主要成績

（一）思路清晰，開學準備工作規范有序。

一是學區及時調整工作思路，將“規范辦學、全面育人”“爭做四有好老師，培養合格小公民”作為學區校訓，在各校醒目位置張貼。各小學、幼兒園嚴格按照學區8月26日校長會工作安排，學校管理人員提前到崗安排新學期開學準備工作；大部分教師能按時到崗，學校及時召開教職工會議，及時傳達學習學區校長會會議精神，并結合學校實際制定學期各項工作計劃和工作安排。

二是大部分學校在開學前對學校進行了維護，粉刷墻壁，整修校舍、清理雜草，修剪花木，學校面貌新、環境好。幼兒園工程項目建設學校施工場地管理規范，防護措施到位，消除了安全隱患。

三是多數學校8月27日至28日集中完成了學生報名注冊工作，并及時發放教科書、作業本，8月29日均按課表正式上課。

四是多數學校按學區要求開展了新學期的第一次升國旗、上好第一節課、第一次安全教育主題班會，第一次教育教學檢查等活動，確保開學第一天教育教學秩序正常，為學校開局工作贏得了一個好的開端。

（二）大膽創新，教育資源整合有序推進。

一是部分學校六年級撤并工作進展順利。由于新寧鎮各校地理位置分散，大部分學校辦學規模小，生源少，教育資源利用效率低，致使教育教學質量難以提高。撤并六年級是為了進一步整合教育資源，優化教育布局，提高教育質量和辦學效益，推動我鎮教育事業又好又快發展。

二是由于龍二小學原校舍無法繼續使用，暑期開工拆除重建，為了使龍二小學學生能繼續享受優質的教育資源，經學區多次協調，龍二小學學生暫時到龍一小學上學。龍二小學教師暫時分流支教，充實了部分學校的師資力量。

三是部分學校由于教材短缺，學校領導能積極聯系兄弟學校，想盡辦法讓學生在開學第一天拿到課本。

四是根據我學區教學區域需要，經多方努力，創辦了井坳幼兒園。

五是優化班子組合，學區調入兩名新同志，為學區工作補充了新鮮血液，因人制宜，調整了部分學校的領導班子，為提高我學區各項工作奠定了堅實基礎。

（三）齊抓共管，進一步落實教育教學工作精細化管理。一是各校認真組織學生開展好“開學第一課”主題班隊活動，加強學生紀律教育和養成教育。

二是各校嚴格執行教學常規管理制度，加強過程管理，教育教學工作均能迅速步入正軌，教師提前備課，學校教導處對教師學科教學計劃及教學進度安排進行了檢查，審閱，三表及時上墻。

三是各校教學、班務及兼職工作分工合理，責任明確，各校能按要求及時制定各類工作計劃，并及時上交學區，各項工作按計劃得到有效開展。

（四）規范辦學，依法辦學意識進一步強化。

一是嚴格規范代收費管理，所有學校收費行為和程序規范，按要求對收費項目、收費標準、收費依據、收費范圍等進行了公示及宣傳。報名和開學期間未收到違規收費舉報。

二是重視師德教育，規范教師從教行為，大部分學校在開學教師會上對杜絕違規收費及體罰學生等進行了強調，提出了明確的紀律要求。

三是各校能認真執行國家課程標準和教育部頒布的課程計劃，開齊課程、開足課時，并嚴格控制學生在校集中學習時間。

四是大部分學校雖然人員緊張，教師短缺，但是能積極克服困難，科學合理分工，使教育教學工作順利進行。如北莊小學，南橋小學，坳劉小學等。

（五）保障暢通，營養改善計劃和后勤管理到位。

一是各校能提前安排做好食堂衛生清理、食材訂購、餐具補充工作。

二是各校嚴格按要求加強了對小伙房及食品存儲的衛生管理、經費管理。后勤保障及時有力，大部分學校開學第一天，積極與供餐企業協調，小伙房能按時供餐，保證學生吃到了科學搭配，營養均衡，美味可口的營養早餐。

二、存在的主要問題

本學期開學工作總體上態勢良好，但是，檢查中也發現大部分學校存在著一些不容忽視的問題。

一是個別學校由于新調入人員未能及時上崗，導致各類計劃不能及時制定，課程安排及兼職工作開學第二天還不能保證順利運行。

二是個別學校環境及室內衛生打掃不徹底，校園雜草沒有及時清除，教室窗臺及墻面浮土未及時清理。

三是個別學校由于食材配送滯后及炊事人員尋找困難，開學第一天不能保證按時供餐。個別學校小伙房管理不到位，雜物堆放過多，器具不齊，衛生較差，物品擺放比較亂。

四是部分學校安全設施及配置不到位，校園無監控，校內無值班看校人員。

以上問題我們學區會高度重視，認真加以整改，并對部分學校整改情況進行跟蹤督查。

二〇一六年九月二日

第三篇：正路學區讀書活動方案

正路學區“讀經典作品創書香校園”活動方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊密聯系教育工作實際，拓寬閱讀視野、豐富閱讀內容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素養，創建學習型校園，以學校師生為核心，通過系列的讀書反思活動，努力促進師生愛讀書讀好書善讀書，做到熱愛讀書、善于讀書、終身讀書。通過讀書，調整自己的知識結構，拓寬自己的工作思路；通過讀書，讓廣大青少年學生養成良好的學習習慣，形成高尚的人文情懷，樹立遠大的人生理想。

二、活動目標

引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。

1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教師業務水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操，為其終身學習打下基礎。

3、打造“書香校園”，營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，形成特色的校園文化品牌。

4、探索富有特色的讀書方式、方法、把讀書的過程變成教育管理、教學實踐與研究的過程。讓老師和學生在活動中體驗大讀書給自己帶來的快樂與幸福。通過活動，提高老師和學生的綜合素質。

三、閱讀內容

中國古代經典名著、中國現當代文學作品、外國文學作品、青少年科普讀物、中外名人傳記、中外教育理論經典、學校管理和班主任管理必讀書目。

四、組織領導

組長：李俊承副組長：郝保家

組員：楊新春魏萬海范玉飛各小學校長

下設辦公室主任：郝保家

五、活動安排

（一）學生閱讀活動安排

1、積極開展“四個一”活動，即每日一名言、每周一名詩、每月一名篇、每學期一名著。強化學生對名言名句、名篇名著的記憶效果，促進讀書活動取得實效。

2、各班建立圖書角，便于學生閱讀與交流。

3、利用校報校刊舉辦經典閱讀主題征文活動，在校園板報開辟“讀書論壇”專欄。

4、利用校園廣播、黑板報、學習園地等載體營造氛圍。

5、每班每學期開展“三個一”活動，即一次讀書活動主題班會、一次讀書經驗與心得交流會、一次經典雅言誦讀比賽。

6、每個年級每學期開展“兩個一”活動，即一次知識競賽或演講比賽活動、一次手抄報展覽活動。

（二）教師閱讀活動安排

1、教師每年要完成“五個一”讀書任務，即一本外國經典名著、一本中國古典名著、一本中國現當代名著、一本社科類著作、一本教育理論著作。

2、教師要有讀書筆記，每學期要完成一篇讀書心得體會或讀后感。

3、每學期舉辦一次教師演講或誦讀比賽活動。

（三）今年確定正路小學、砂河井小學、雙墩小學為讀書活動試點校。

六、主要措施

1、教師要自覺做好讀書筆記，學生自備經典抄錄本。作為查驗讀書活動的基本依據之一

2、學生活動的開展主要由班主任和語文科任教師負責，認真做好學生開展讀書活動的組織、督察、記錄工作，活動開展的情況直接納入班主任和語文教師工作考核。

3、各教研組對教師閱讀書目進行登記造冊，教師讀書活動納入教研組和教師業務學習考核，并作為教師繼續教育和教師培訓的重要依據之一。

4、積極開展“書香班級”創建和評比活動，評比結果納入班主任工作和班級考核。

5、每年在全校學生中評選表彰一批“讀書標兵”，在教師中評選表彰一批在讀書活動中表現突出先進教師，以激勵先進，帶動后進。

鼓勵教師和學生不斷提高經典誦讀的數量和質量。

附件：“讀經典作品，創書香校園”讀書活動推薦書目

一、中國古代經典名著

《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《詩經》、《老子》、《荀子》、《莊子》、《孝經》、《千家詩》、《百家姓》、《千字文》、《三字經》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《元曲三百首》、《史記》、《資治通鑒》、《楚辭》《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、“唐宋八大家”主要代表作品

二、中國現當代文學作品

《野草》（魯迅）、《女神》（郭沫若）、《背影》（朱自清）、《四世同堂》、《駱駝祥子》（老舍）、《子夜》、《林家鋪子》（矛盾）《繁星》、《春水》、《寄小讀者》（冰心）《家》《春》《秋》（巴金）、《雷雨》（曹禺）、《紅旗譜》（梁斌）、《紅巖》（羅廣斌 楊益言）、《紅日》（吳強）、《林海雪原》（曲波）、《苦菜花》（馮德英）《新星》（柯云路）、《平凡的世界》（路遙）、《東方》、《誰

是最可愛的人》（巍巍）《第二次握手》（張揚）、《回延安》（賀敬之）、《有的人》（藏克家）、《青春之歌》（楊沫）、《紅燭》（聞一多）、《李瑛詩選》、《志摩的詩》（戴望舒詩抄）、《賈平凹散文選》

三、外國文學作品

《伊索寓言》（希臘〃伊索）、《懺悔錄》（法國〃盧梭）、《魯濱遜漂流記》（英國〃笛福）、《羊脂球》（法國〃莫泊桑）、《三個火槍手》、《基督山伯爵》（法國〃大仲馬）《哈姆雷特》（英國〃莎士比亞）、《茶花女》（法國〃小仲馬）、《老人與海》（美國〃海明威）、《悲劇世界》（法國〃雨果）、《十日談》（意大利〃卜迦丘）、《高老頭》（法國〃巴爾扎克）、《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》（蘇聯〃高爾基）、《紅與黑》（法國〃司湯達）、《競選州長》（美國〃馬克吐溫）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（蘇聯〃奧斯特洛夫斯基）、《復活》、《戰爭與和平》（俄國〃托爾斯泰）、《湯姆叔叔的小屋》（美國〃斯托夫人）、《少年維特之煩惱》（法國〃歌德）、《唐吉訶德》（西班牙〃塞萬齊斯）、《雙城記》（英國〃狄更新）、《新月集》、《吉檀枷俐》（印度〃泰戈爾）、《雪國〃古都〃千紙鶴》（日本〃川端康成）、《雪萊詩選》《拜倫詩選》

四、中外名人傳記

《張衡傳》、《岳飛傳》、《鄭和傳》、《鄭成功傳》、《曾國潘傳》、《左宗棠傳》、《康有為傳》、《梁啟超傳》、《李大釗傳》、《胡適傳》、《孫中山傳》、《李四光傳》、《華羅庚傳》、《愛迪生傳》、《愛因斯坦傳》、《牛頓傳》、《貝多芬傳》、《達芬奇傳》、《達爾文傳》、《馬克思傳》、《巴頓傳》、《邱吉爾傳》

五、教師教育理論必讀書目

（一）外國教育理論經典

《教育漫話》洛克著、《大教學論》夸美紐斯著、《我們是怎樣思維〃經驗與教育》杜威著、《民主主義與教育》杜威著、《馬卡連柯教育文集（上下）》、《愛彌兒》盧梭著、《論教學過程最優化》巴班斯基著、《教育過程》布魯納著、《和教師的對話》贊科夫著、《教學與發展》贊科夫著、《帕夫

雷什中學》蘇霍姆林斯基著、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基著、《公民的誕生》蘇霍姆林斯基著、《怎樣培養真正的人》蘇霍姆林斯基著、《做人的故事》蘇霍姆林斯基著、《杜威教育名篇》、《杜威在華教育演講》、《品格與行為的教育教導原則》（美）斯坦等著 楊韶剛譯、《開啟學生的心靈》（美）楊韶剛譯、《多元智能教學的藝術—八種教學方式》呂良環等著、《多元智力教與學的策略》（第3版）（美）、《成為反思型教師》（第2版）（美）、《教師的角色》（美）、《成功教學的策略》（美）、《培養中小學生創造性——理論與實踐》（美）、《合作學習的教師指南》（美）、《有效課堂——提高學生成績的實用策略》、《透視課堂》（美）、《中學教學方法》（美）、《建構注意課堂教學案例》（美）、《小學課堂管理》（美）、《教育管理學》（美）、《中國課堂管理》（美）、《寫給教師的學習心理學》（美）、《班有天才》（美）、《有效的學生評價》董 奇 譯叢主編、《促進教學的課堂評價》（美）、《真實的評價》（美）、《腦的學習與記憶——腦科學與教育譯叢》（美）斯普倫格、《適于腦的教學——腦科學與教育譯叢》（美）詹森著、《探索青少年腦的奧秘——基于腦科學研究的青少年研究方法》（美）。

（二）中國教育理論經典

《葉圣陶教育文集》（五卷）、《陶行知教育名篇精選教師版》、《陶行知教育名篇》、《新教育之夢》朱永新著、《教育的理想與信念》肖川著、《教育的程序》肖川著、《教育的智慧與真情》肖川著、《教學工作漫談》魏書生著、《怎樣當好班主任》（含2盤VCD）魏書生著、《做最好的老師》李鎮西著、《為了自由呼吸的教育》李希貴著、《學生第二》李希貴著、《與青春同行》李鎮西著、《教有所思》李鎮西著、《反思教育習慣》閆玉雙著、《玫瑰與教育》竇桂梅著、《教育就是培養習慣》關鴻羽著、《教育碎思》鄭金洲著、《教師的秘決就是真愛》孫云曉著、《名校長名教師成長與發展》王鐵軍著、《給教師的一百條新建議》鄭杰著、《教育的十字路口》張文質著、《21世紀初教育新理念》。

（三）校長必讀書目

《給校長的建議101》王鐵軍著、《校長角色與校長發展》劉仁鏡著、《校長敘事》劉仁鏡著、《現代教育制度與治校方略》劉仁鏡著、《校長引領與教師專業成長》劉仁鏡著、《學校管理實話》陳桂生著、《做一個書生校長》程紅兵著、《特色學校100例小學卷》教育科學出版社。

(四)班主任必讀書目

《創造性地建設集體》、《面向21世紀的班主任素質》、《班主任工作藝術》、《班級家庭教育指導》、《中小學心理健康與教育》、《班級常規管理與教育》、《轉化后進后的理論與方法》、《創造性地開展班級活動》、《班主任工作創新藝術100招》張萬祥著、《給年輕班主任的建議》張萬祥著、《班主任兵法》萬 瑋著、《班主任工作漫談》魏書生著。

六、教師學科教學必讀書目

《多元智能理論與機關報課程實踐》學苑音像出版社、《高考命題分類解析題庫》學苑音像出版社、《普通高中課程標準（實驗）》（17冊）、《普通高中課程標準（實驗）解讀》（15冊）、《高中新課程培訓叢書》（4冊）、《基礎教育課程改革通識培訓叢書——新課程與教師角色轉變》、《基礎教育課程改革通識培訓叢書——新課程與評價改革》、《基礎教育課程改革通識培訓叢書——新課程小學篇與學校發展》、《基礎教育課程教材改革理論叢書——課程論問題》、《新課程教學評價方法與設計》萬瑋著、《新課程教學組織策略與技術》董洪亮著、《新課程課堂診斷叢書》楊九俊著、《新課程理念與課堂教學實施叢書》（10冊）、《新課程說課、聽課與評課》周 勇著、《研究性學習》（附1碟）中央民族出版社、《研究性學習的理論與評課》教育科學出版社。

二〇一〇年四月十日

第四篇：白楊學區開學工作匯報材料

白楊學區各項工作開展情況匯報材料

一、全縣教育工作會議精神傳達執行情況

為了及時落實和貫徹全縣教育工作會議，學區于4月22日召開全鄉教師會議，傳達了教育工作會議精神，認真學習了有關文件精神，重點安排了三項工作，一是認真抓好災后重建工作，特別是楓嶺的校舍重建。二是切實抓好教育質量，推進素質教育，加強三風建設，努力完成教育局制定的“358”目標，端正辦學方向，拓寬辦學思路，轉變工作思路，提高學校管理水平，會上表彰了教學成績優秀的教師，通報了上學期的教學成績，表彰先進，督促后進。

二、完成“358”目標情況

為了完成教育局制定的“358”目標，我們進一步加強了對教師“六認真”的檢查落實，使廣大教師樹立了“校興我榮，校衰我恥”的觀念，主要采取了以下措施：

1、為了加強畢業班的學習，保證有足夠的時間，學校組織了對中小學畢業班的周六補習。

2、制定小學畢業班單科及格率不低于70%；中學畢業班單科及格率不低于50%的任務。

3、中小學畢業班進行了畢業模擬考試，通過考試、中學確定了20名、小學確定了40名學生作為全科合格重點培養對象，進行重點輔導，以保證完成規定的合格率任務。

三、推進素質教育發展

1、強化依法治校意識，嚴格執行教學法規，把素質教育貫穿于學校的各項工作中去。

嚴格執行課程（教學）計劃，開齊課程，開足課時。對各年級開設的勞技課和活動類課程，教導處要加強檢查和督促。尊重、愛護和信任學生，嚴禁侮辱歧視學生、嚴禁體罰和變相體罰學生，2、深化教學改革，提高教學質量

以教學為中心，解決好素質教育與教學質量之間的矛盾，教學改革中我們堅持“提高素質、培養能力、發展個性”的十二字方針，在研究教法改進和學法指導上下功夫，切實做到課堂教學“四落實”（學科知識點、德育滲透點、能力訓練點、課堂教學常規），努力做到課堂教學素質化，提高課堂教學效益和教學質量

3、強化活動課程，培養各種能力

初中階段的活動類課程包括班團隊活動、少先隊活動、文藝體育等活動。活動類課程重在培 養學生各種能力，發展學生的特長和愛好。要切實提高活動類課程的教學質量。大力開展各種形式的興趣小組活動，加強對特長生的“拔 尖”輔導，舉辦文科可理科知識競賽和詩歌朗誦比賽，豐富了學生的校園文化生活，推進了學校素質教育的發展。

4、做好學生素質教育建檔工作，關心學生的成長，處理好學業成績和素質教育的關系，深化素質教育。

四、公用經費的使用

五、“兩免一補”工作

六、循環教科書的使用

七、校園文化建設

八、教學設備的管理使用

（一）設備的管理與相關的制度建設

1、抓好制度建設、保證設備的正常運轉。學區下發了《白楊學區信息技術教育設備使用管理辦法 》，并統一為5 個模式二項目學校制訂了《白楊學區農村現代遠程教育工程項目衛星教學收視點設備管理人員職責》、《教室計算機、電視機使用管理制度》。模式三（附中）制定了《設備管理人員職責》、《計算機教室管理制度》、《中心機房管理制度》，并裝框上墻，使設備的管理制度化、科學化。

2、加強遠教項目的的組織領導與實施、落實項目管理責任制。學區校長任項目領導小組組長，下設學區電教專干、學區項目技術人員，負責對全鄉遠程教育項目的領導、以及技術指導和技術支持，各完小校長擔任模式二學校的項目技術人員。中心小學抽調技術人員不定期的對各校項目實施情況、以及設備安裝、運行情況進行指導檢查，并督促各校及早將設備用到教學當中。

3、建立財產專帳、確保帳冊、物相符。為了保證設備的管理到位，各校確定了項目設備管理人員、由管理人員負責建立財產專帳，并根據項目配發清單、建立了設備登記冊。中心小學建立學區項目設備總的帳冊、進行統一管理，使項目設備管理制度化、規范化、經常化。

（二）、遠程教育項目設備的使用情況

為了使配發的設備發揮最大效益，為設備的安裝提供一個良好的運行環境，各校在經費短缺、校舍緊張的情況下，盡最大努力，基本落實了專用教室，和“三防三到位”。目前設備的運行正常，中小學開設了信息技術課，正常下載各種教學資料，進行多媒體教學，對教師進行校本培訓，并進行農村黨員培訓和農村實用技術的培訓，并且接入了教育網，為教育教學發揮了極大的作用。

八、師德建設

九、教研工作開展情況

開學初，學校制定了教研工作計劃，安排部署教研工作活動日程，做到了“三定四有”，定時間，每周二利用晚自習開展教研活動;定場地，文理科，藝術教研組都有專門的辦公室。定內容，教學常規的檢查，包括教案、作業檢查，教師聽課制度，公開教學，觀摩教學，計算機培訓，落實教研課題《農村初中學困生的類型、成因及對策》。有記錄，各部門做好教學研究的記錄，作為考核教師工作的重要依據。有存檔，做好各項教研工作的存檔。有反饋，對教學過程中存在的問題及時反饋，并及時解決。有檢查，學校組織各部門對教研工作進行檢查，發現問題及時解決。

十、人事制度改革和績效工資制

進一步落實和深化教育人事制度改革，我校出臺了《白楊學區人事制度改革方案》、《白楊學區中層領導聘任方案》、確立了學區崗位設置，聘用目標和組織機構和職責、完成了教師及中層領導的聘任工作，學校和教師簽了《聘用合同書》全面完成了學區教師的聘任工作。為了加強

學校管理，提高工作效益，提高教學質量。根據《隴南市人民政府關于批轉隴南市中小學人事制度改革實施意見的通知》和縣委發[2008]10號《康縣中小學人事制度改革實施方案》的通知精神，特制定了《白楊學區教育教學工作量化考核和績效工資發放辦法》，對教師的工作進行量化考核，計算出教師工作的量化考核分數，及時進行兌現，調動了廣大教師的積極性。

十一、學校安全和校園周邊環境的治理

建立健全各種安全管理制度。分別制定了《校園和學生安全工作管理責任制度》、《學校治安管理條例》、《住宿生管理條例》和《宿舍管理員職責》等，使安全管理工作科學化、制度化。

1、廣泛宣傳安全常識，樹立“安全第一，預防為主”的思想。開學初通過集會、班會、家長會開展防火、防震、防雷電、防山洪、防食物中毒等安全常識的教育。開學第一天組織全校師生進行了防火、防震的應急疏散演練，努力教會學生用知識守護生命。

2、加大檢查力度，使各項安全管理制度落到實處。首先要求相關人員明確職責，對自己所負責的安全管理工作做好詳實記錄備查。如各班每周上交班會記錄和班主任工作記錄，值周教師要真實準確地填寫學校日志等。其次加強對校內外住宿生的檢查。要求值周教師、班主任每周對校外住宿點至少檢查兩次，并且制定了非班主任教師輪流查夜制度，及時處理發現的安全

隱患（如勸說家長搬離危房，督促房東加固安全設施等）。第三，加強課余安全管理，治理校園周邊環境，防止意外事故發生。為創建平安學校奠定了基礎。

十二、衛生防疫工作

第五篇：高亮學區中心學校秋季開學工作匯報

高亮學區中心學校秋季開學工作匯報

1、開學準備及師生到校情況：

（1）8月25日，中心學校舉辦中小學暑期備課班，組織中小學教師集中學習、備課五天。8月29日，各校派人將備課筆記、各種計劃送到中心校辦公室檢查簽字。經檢查，全學區中小學教師做到人人至少超備一周課，各種計劃制定齊全。

（2）全學區各學校30日開學，31日邊開學邊上臨時課，開學師生到校踴躍。9月1日正式上課，做到新學期、新氣象，各校懸掛迎接新學期的標語、橫幅，校園內外衛生清潔。教師無因事、因病請假現象，全學區小學生無輟學，中學流生7人，并正在積極調查了解，做有關返校工作。

（3）假期嚴格執行值班制度。暑假期間，我們多次排查和解除因大風大雨帶來的用電等安全隱患，全學區各校無安全事故發生。

2、規范辦學行為情況：

（1）學校無亂收費、無違規行為，無強迫學生購買教輔資料情況，無違規補課現象。

（2）學校有規范教師行為的相關制度。一旦出現違規現象，首先停發工資，情節惡劣的打報告開除公職。

3、其它工作：

（1）本學區兩幢教學樓相繼竣工，確保年底通過驗收。

（2）城鎮居民醫療保險按計劃完成。

（3）“農遠迎檢”工作已積極做好使用和資料完善兩個準備。

4、新學期舉措：

暑期中心校班子成員基本上未休息。大家先后召開五次會議，針對過去一學年認真總結經驗，查找不足，分析原因；接著圍繞新學年學校“安全、管理、質量”三大工作主題，組織班子、教師代表認真討論，在此基礎上修改并完善了以前所有制度。同時補充制定了新的制度，為新學年的工作提供制度保證。

肥東縣高亮學區中心學校

2008年9月1日