第一篇：武德鄉農家書屋建設情況總結報告

武德鄉農家書屋建設情況

總結報告

農家書屋工程建設是公共文化體系建設的一部分，是順應農村經濟社會發展需求、滿足廣大農民群眾科技文化需求的重要舉措。我鄉作為先進文化鄉鎮和特色文化鄉鎮，更將農家書屋建設工作作為一項重要工作進行落實。我鄉按照上級要求，多方努力，建成了17家農家書屋。現將有關情況報告如下：

一、健全制度、加強管理

為推進書屋健康運行，除了選配有內容豐富涉及科教文衛各個方面的實用性強、通俗易懂的書籍、光盤、報刊等，我鄉各村更是多措并舉，加強管理。

1、建立健全了“農家書屋”管理制度和借閱制度。

2、派專人擔任圖書管理員負責圖書借閱和管理。武德鄉各農家書屋在鄉文化站的統一領導下在各行政村都設立了一名專職的文化專干對農家書屋進行管理，開創了我縣先河。

3、結合農村實用科技、法律、衛生知識的普及和遠程教育等開展多種形式的讀書活動，解決農村群眾生產、生活中的實際問題，調動廣大人民群眾讀書學習的積極性。

4、加大農家書屋專職管理人員的培訓和管理。鄉文化站定期對各行政村文化專干進行業務培訓，以彰顯我文化先進鄉和特色文化鄉，也使得農村文化宣傳工作能夠得到更好的落實，讓廣大農民朋友能及時的了解到最新的先進文化知識。

二、多方努力、成績顯著

農家書屋自建成以來，得到了廣大基層黨員、干部、群眾的充分肯定和熱烈歡迎，取得的成績也比較顯著。

1、各村閱讀環境得到有效改善，農家書屋建成后，各村均結合新的村級活動場所建設，對村部整體裝璜建設，安排專用房間作為農家書屋，對農家書屋用房進行了配套裝修，使農家書屋環境煥然一新，新的讀書環境吸引更多農民前來讀書，農民閱讀熱情普遍提高，良好的閱讀氛圍開始形成。

2、農家書屋為培養新農民、發展新農業、建設新農村提供了有力的智力支持，方便了廣大群眾接受新思想、新知識，學習科學、文化、衛生等多種知識，開拓視野等。我鄉許多種養大戶、專業戶等經常到農家書屋借閱種植、養殖方面書輯，有效地解決了種養過程中遇到的難題。

3、極大地豐富了人民群眾的精神文化生活，群眾通過邊學習邊娛樂，并有助于幫助村民遠離不良文化的影響的，養成了良好的群眾精神風貌。

三、存在不足

1、書籍有限，不能完全滿足群眾的閱讀要求。

2、對閱讀需求把握不準，導致部分有限資源浪費。

3、長效機制沒有形成，服務不到位，影響了作用的全面發揮。

4、專職管理人員素質不高，還需不斷進行培訓和提高。

武德鄉人民政府

2012年7月6日

第二篇：婁星區雙江鄉農家書屋建設工作總結

婁星區雙江鄉農家書屋建設工作總結

雙江鄉地處婁星區的最北端，是婁星區的純農村鄉，也是婁底城區的后花園。總面積67.4平方公里，總人口1.8萬，全鄉共有19個行政村，長韶婁高速連接線將由南向北貫穿雙江境內。

為了解決廣大群眾讀書難的問題，全面提高廣大農村群眾的精神文化生活質量，使農村物質文明建設和精神文明建設和諧并進，為構建農村和諧社會打好文化基礎。根據省、市、區的安排，2011年前我鄉完成了9個行政村“農家書屋”建設，實現了雙江鄉的全面覆蓋。19家書屋均按國家和省、市、區規定的建設標準建成。今年以來，在區委、政府的高度重視和強有力的資金支持下，在省、市、區文化（新聞出版）主管部門的高度重視和指導下，我們把“農家書屋”建設工程作為全鄉文化事業建設的重中之重和推進農村公共文化建設的重要內容、措施，認真落實各項建設任務。高標準完成了其余10個村級農家書屋的建設任務，實現了全鄉全部村委會農家書屋全覆蓋。現將具體做法和體會匯報如下：

一、提高認識，切實加強對農家書屋建設工作的領導 “農家書屋”建設是一項面向農村、面向基層農民的文化惠民工程。目的在于通過在農村建立農民自助讀書組織，推動農民讀書、用書，學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展，是新農村建設的一項重要措施。自區委、區政府提出2011年全市農家書屋完成全覆蓋的任務后，鄉黨委、鄉政府高度重視，分別作了重要指示，要求全力抓好農家書屋創建工作，切實解決農民“買書難、看書難、用書難”問題，為廣大農民做好事、做實事，充分發揮“農家書屋”的作用，使農民從中受益。并將農家書屋建設工作列為2011年政府的重點工作，寫入了年初召開的政府工作報告中。為確保農村書屋建設工作順利進行，鄉政府在財政極端困難的情況下，及時投入資金2萬元用于書柜、桌椅購置經費和工作經費，各村也積極籌措資金2.4萬元用于農家書屋建設。各村也高度重視，將農家書屋建設工作作為新農村建設的主要內容，納入了重要工作日程。配備了專職的圖書管理員，為創建工作提供有力保障。使農家書屋創建活動順利進行，使其成為服務社會主義新農村建設的好抓手。

二、因地制宜，積極探索農家書屋的建設形式

如何在新的歷史條件下創造性地開展工作，保持農家書屋的長久生命力，是我們在建設過程中一直在思考的問題。為此，我們明確要求，要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。從運行的情況來看，我鄉農家書屋是以村委會為主導的類型。在書屋內部管理機制方面，堅持“政府主導、自主管理、無償借閱”的原則，鼓勵大膽探索、創新方式。圖書流通上，采取流動交換閱讀和免費借閱的方式；在運行費用上，由村委會負擔，管理人員由村干部或大學生村官兼任，微報酬或無報酬。各農家書屋創建點，都制定了具體的管理措施，規定“農家書屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負責。此外，還制定了登記制度。其中，書目登記制度和借閱登記制度用以規范村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務。這些形式，極大地激發了農民看書、愛書的積極性，農民積極參與“農家書屋”建設，使“農家書屋”成為農民脫貧致富、增長智慧的有效途徑。

三、嚴格標準建設書屋

2010年初，我鄉按照省、市要求，深入鄉村實地考察，優先選擇了文化氛圍濃厚、農民建屋熱情高、領導重視的村作為農家書屋建設點，并及時上報了農家書屋編制規劃，雙江村、潭溪村、企石村、義坪村已實現全面覆蓋。其余15個村的農家書屋建設工作于2010年8月中旬正式展開，區文化局從鄉鎮文化站、縣圖書館和文化系統抽調工作人員，深入各村參與指導圖書分類登記、上架等具體工作。到今年11月10日，其余15個村的農家書屋全面高標準建成。我們組織驗收組對全鄉19個農家書屋進行為期一周的全面檢查驗收，建設面積、書柜、桌椅等基礎設施均達到總署要求。共配備書柜45個、書桌15張，椅子54把、報夾15個。全鄉共配備了40000冊以上的圖書和400份音像制品。在建設過程中，我們堅持“四統一、三到位”：統一書柜、統一規章制度、統一規范圖書借閱登記、統一規定書屋開放時間（每周不少于8小時），圖書上架到位、圖書分類保管到位、圖書管理員培訓到位。

四、以農家書屋為載體，開展豐富多彩的讀書活動 我鄉已經運行的農家書屋，大部分已正常開展了內容豐富、形式多樣的群眾讀書活動。通過開展多讀書、讀好書活動，豐富了農民群眾的精神文化生活，推動了農家書屋的發展。有村民表示，以前想看本書，還得跑到區圖書館去，很不方便，因此大部分村民農閑時除了打牌和聊天，就閑著沒事干。現在村里有了“農家書屋”，不光村民借書、看書方便了，村里的孩子們放了學，也可以到這里來讀課外書。農家書屋實實在在成了培養新型農民的“充電”場所。我們認為，實施“農家書屋”是為了滿足農民的基本文化需求，書屋建立在行政村由農民自己管理，鄉鎮文化站和縣圖書館認真做好輔導，作為書屋建成后的工作重點。目前，我鄉19家書屋運轉正常，極大地豐富了廣大農民的文化需求，并給農民帶來了經濟效益和社會效果。

五、創建活動當中遇到的問題和今后工作的打算 一是經費投入不足，致使書屋圖書藏量偏少，種類不豐富，圖書更新缺乏投入保障機制；二是形式比較單一，功能不夠完備；三是現有人員均為兼職，既無專門管理人員，又無相應報酬，兼職人員常年在書屋服務，勢必影響工作和生產，無代價的工作，必將引起單位、家庭不滿，導致書屋無法保證按時、足時開放；四是工作中，我們將拓寬思路，創造性地開展工作，一要堅持以人為本、服務群眾的原則。切實推動文化工作重心向農村下移，向基層傾斜，為廣大農民提供更多更好看得懂、用得上、買得起的各類優秀出版物，把“農家書屋”打造成為農村精神文明建設的重要陣地，打造成廣大農民滿意的實事工程。二要堅持以點帶面，創新發展，使“農家書屋”成為基層文化站的延伸和擴展。通過加強管理，做到有計劃、有進度、有質量、有驗收、有獎懲，把好事辦實、實事辦好，使“農家書屋”建設成為農民免費借閱出版物的服務網點、出版物發行網點。三要堅持加大投入，調整資源配置，熱心鼓勵和扶植“農家書屋”建設，積極引導社會參與，實現文化資源的社會共享，充分發揮首批“農家書屋”的導向示范、帶動輻射作用，努力提高廣大農民文化素養和綜合素質。

雙江鄉文化站

2011年12月1日

第三篇：農家書屋建設情況總結

農家書屋建設情況總結

近年來，“農家書屋”工程無疑是業內人士談論最多、討論最為熱烈的話題之一。今后五年，全國農村將建設20萬個“農家書屋”，并逐步建立起為農民“供書、讀書、管書、用書”的長效機制。這一規模宏大、意義深遠的文化工程將使廣大農民“買書難、借書難、看書難”的現狀得到極大改善，有力推動我國農村文化建設。

按照新聞出版總署的規劃和設計，“農家書屋”是在行政村建立的、農民自己管理、自我服務的農民自助讀書場所，將依據“政府組織建設，鼓勵社會捐助，農民自主管理，創新機制發展”的思路建設與運作。因此，在政府主導和投入為主的原則下，必須探討和建立起一整套長效保障機制，“農家書屋”才能健康發展，充滿活力。

整合資源，提高效率

目前，我國村一級的農民科技文化活動開展的水平不同，條件也不一樣。在“農家書屋”的建設中應積極與其他部門合作，充分利用和合理改造農村現有的公共設施，將書屋與農民夜校、文化站、老年活動室以及農業技術推廣部門建在一起，實現“一屋多用”。這些地方大多數有比較健全的村級組織，十分重視農民科技水平的提高，書屋建設有較好的傳統，但是場所、設備條件比較簡陋，多數沒有專門的管理人員，發展受到一定限制。如果能將“農家書屋”的建設納入整個農村文化建設的全盤規劃當中，與現有農村文化陣地和網點資源相結合，更新設備，改善條件，選擇培養專門的圖書管理人員，既符合實事求是、因地制宜的原則，又能夠避免資源浪費，實現書屋建設效益的最大化。

政府主導，營造環境

當前，新農村建設已成為我國新時期現代化進程中的重大歷史任務，在農村建設“農家書屋”，豐富廣大農民群眾的精神生活，既是政府為農村提供公共服務產品的職能所在，又體現了讓全體民眾共同分享經濟社會發展的成果、城市反哺農村、工業反哺農業的原則。“農家書屋”是以政府主導、投入為主的公益型書屋，明確的主體定位和發展原則是書屋保持生命力和活力的基礎。在起步階段，政府的投入有利于解決最為棘手的建設資金問題，有助于聚集各方合力加快書屋建設，例如農業部門為書屋選派農技人員進行實用科技知識的培訓和輔導，文化部門選派文化骨干幫助群眾開展文藝活動，圖書館專家對“農家書屋”的圖書管理人員進行業務指導，制定管理公約，提供圖書信息等。在運行過程中，政府的宣傳和推廣營造了良好的外部環境，吸引全社會的力量關注書屋的發展，利用社會捐助、減免稅收等有力措施，保證書屋持續有效運轉。

靈活經營，恒久發展

首先，靈活掌握“農家書屋”建設的選擇原則，管理者既要有較高的文化素質，是責任心強、有威信的熱心人，又應當具有一定的經濟實力，講誠信、懂經營，可以是當地農業生產的專業戶，也可以是兼做副食店、小賣部、農資代售點的經營者。

其次，在經營方式上支持具備條件的“農家書屋”逐步開展出版物代銷、租售等經營，實現讀書、租書、賣書、娛樂一體化經營，多方位服務。

要解決后續資金不足、圖書無法及時更新的問題，可與當地新華書店實行互惠互利的連鎖經營，由專門的銷售商負責送貨上門，補充貨源、調換品種，為自我發展和恒久發展提供保證。

建立制度，嚴格管理

按照新聞出版總署的規劃，“農家書屋”將按照農民自主管理、自我服務的模式進行管理和運行，為了使“農家書屋”的建設和發展有章可循，最大限度地發揮作用，必須建立起完整的工作制度，并不斷加以創新和完善。

第一，書屋的選點工作應實行申報備案制度。通過申報、審核、批復建設等手段將高素質、懂經營的書屋管理員選拔出來，管理員的素質好壞、責任心強弱直接決定著書屋發揮作用的大小。

第二，制定統一的《農家書屋建設和管理辦法》。制定統一標準，并要求各地參照制定管理細則，建立健全相應的“農家書屋”運行機制。

第三，建立信息反饋制度。可選擇培養一批特邀書屋管理員，定期反饋有關書屋建設和發展的意見和建議，指導后續工作。

第四，建立回訪和考核制度。定期對已經建成的“農家書屋”進行回訪，了解書屋在日常管理和使用中面臨的問題，對書屋軟、硬件使用狀況、利用程度、管理員的盡職程度等方面進行考核。

第五，積極開展“農家書屋”市場化運作的試點工作。推廣經驗，探索持續發展的道路。

總之，“農家書屋”工程的實施既能滿足農民精神文化生活的需要，為農村經濟發展提供智力支撐，又能為農村出版物提供新的機遇，延伸農村圖書市場，具有深遠的歷史意義和現實意義。只要能在“公益性起步、經營性發展”的思路上探討和建立起一整套長效保障機制，“農家書屋”的發展必將生機勃勃、充滿活力。

第四篇：農家書屋建設情況匯報

農家書屋建設情況匯報

(2012年3月2日)

一、農家書屋基本情況

我鄉轄區內共有5個行政村，農業人口4731人。為了解決廣大群眾借書難、讀書難的問題，全面提高廣大農村群眾的精神文化生活質量，使農村物質文明建設和精神文明和諧并進，為構建農村和諧社會打好文化基礎。

(一)鄉文化站基本情況。南壩鄉文化站占地面積432平方米，配置各類圖書2300余冊、光碟600余張、多媒體設施一套，投影儀一套。完成了閱覽桌、辦公桌、書架、文件柜、報刊架、電腦等設備的配置，落實了管理員，并制訂了相關制度。

(二)示范村永安村農家書屋基本情況。永安村農家書屋2008年由省、市文化部門統一配置。農家書屋占地面積45平方米，其中閱覽桌2張，椅子8把，書柜6個；投影設備1套，音響2個，整體激光打印機1套；配置圖書1400余冊，光碟100余張，報刊雜志定期更新，年借閱人數達500多人次。

(三)其他村農家書屋基本情況。祁莊村：農家書屋占地面積30平方米，有閱覽桌2張，椅子8把，書柜6個，配置圖書1400余冊，光碟117余張，并配備了多媒體設備；永豐村：農家書屋占地面積28平方米，其中閱覽桌2張，椅子8把，書柜6個，配置圖書1800余冊；西校村：農家書屋占地面積20平方米，有閱覽桌2張，椅子8把，書柜6個，配置圖書1400余冊；何家灣村：

第五篇：農家書屋建設情況匯報

**鄉**村農家書屋建設情況匯報

**鄉**村位于***，地域面積**平方公里，耕地面積***畝，轄**個自然村，全村人口***人，群眾以旅游服務、餐飲住宿為主導產業。自我村農家書屋建設以來，我村強化領導，規范管理，切實發揮書屋作用，使書屋的管理逐步走上制度化、規范化的軌道，為我村廣大農民提供了豐富的精神食糧。

一、農家書屋建設情況

農家書屋建設以來，我們及時納入了村兩委重要工作日程之上，由支部書記、村委主任親自抓，村委委員**兼任專職管理員，并聘請一位教師作為業余管理，負責圖書的歸檔分類、登記和借閱記錄。我村農家書屋面積近30平方，書屋內部設施齊備，配備了書柜桌椅，各類圖書，音像制品。圖書、報刊、音像分類上架，農家書屋的匾牌、管理制度、借閱制度一一上墻，在使用過程中嚴格執行這些制度，完備借閱手續，填寫借閱記錄并及時收回，檢查破損情況，使書屋的管理逐步走上制度化、規范化的軌道。

二、農家書屋使用管理情況

1、健全農家書屋管理的各項制度，堅持農民自主管理，明確了分管農家書屋的村干部，選好管理人員，把責任落實到人，貫徹落實農家書屋管理辦法，結合實際，完善農家書屋借閱登記等管理制度。

2、積極探索農家書屋發展的長效機制，充分利用農家書屋的優勢，拓展農家書屋服務功能，積極發揮農村黨員干部遠程教育和農家

書屋的互補作用，將黨員活動和村民讀書活動融為一體，使書屋真正成為文化活動中心，使全村的黨員群眾學習內容更加豐富、組織生活經常化、制度化、規范化。

三、目前存在的問題和不足

目前，我村農家書屋運行比較順利，但書屋的吸引力還不盡理想，書屋的利用率和管理還有待提高，管理人員還沒有系統的圖書管理技能和專業知識，管理上或多或少存在漏洞，有待進一步培訓，提高管理水平。

2011年10月9日