第一篇：金龍明德小學“減負萬里行”活動自查報告

大姚縣金龍明德小學“減負萬里行”活動

自查報告

大姚縣教育局：

為更好地貫徹落實省、州、縣教育主管部門關于開展義務教育階段學校 “減負萬里行”活動的通知，進一步端正辦學思想，規范辦學行為，推進素質教育的實施，切實減輕義務教育階段學生過重的課業負擔，促進我校教育教學和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育。接到通知后，我校首先召開行政會、成立了以校長為組長，分管教學副校長任副組長，教務處主任、各年級組長、教研組長為成員的專項行動領導小組，結合實際制定了《大姚縣金龍明德小學“減負萬里行”活動實施方案》，并認真開展自查活動。現將我校活動自查情況報告如下：

一、學校基本情況

我校現有教職工32人，15個教學班，學生612人。其中一至三年級每個年級四個班，四至六年級為單班，生源為金碧鎮金龍社區及李灣村委會、進城務工子女。2010年8月學校新建開辦至今，按照黨的教育方針和學校標準化建設的要求嚴謹、科學辦學，不斷規范辦學行為，不斷探索實施素質教育的新途徑、新舉措，學生得到了均衡、全面的發展，綜合素質不斷提高。

二、基本做法

（一）規范招生入學和分班行為

我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。一是嚴格按照縣教育局劃片招生的方案與金碧小學進行平等招生，面向社會公開招生條件和招生名額；二是最大限度地接受轄區外進城務工隨遷子女就讀，按照教育主管部門的要求切實解決了農民工子女入學就讀難的問題；三是新生入學后主要按照戶口來源、性別因素進行隨機編班。班主任，科任教師合理搭配。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規范考試科目、次數

嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒有經過教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。不公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。

（三）規范學生作息時間和作業量安排。

一是按照省教育廳“減負”通知要求，規范學生在校學習時間及體育活動時間。我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為35分鐘。嚴格執行節假日放假通知，教育教學活動不占用課余和節假日等時間，不安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。在校時間:上午8:00到校，11:30離校，下午14:30分上課，17:30放學，每天全校師生陽關體育活動時間25分鐘，室內操10分鐘，體育活動時間35分鐘，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。二是嚴格控制作業量。學校明文規定一、二年級不留書面家庭作業，只布臵一些動手操作，讀讀、說說這類趣味性作業，三、四年級書面家庭作業不超過半小時，五、六年級不超過40分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布臵機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布臵大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象；三是為杜絕部分私自教師布臵過多的書面家庭作業，各年級的作業一律以年級學科教研組討論后統一布臵為準，科任教師不再私自布臵作業；四是把教師作業布臵的情況納入當月教學常規工作檢查的重要組成部分，考核結果與教師年度履職考核和績效工資分配掛鉤。

(四)規范教育教學活動

規范教育教學活動是規范學校辦學行為、推進素質教育的重要保障，學校嚴格按國家教育主管部門的相關規定開展教育教學活動。一是嚴格執行課程方案，按照國家、省教育廳課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開齊課程、開足課時，不隨意增減課程、課時；按課程設臵開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；二是結合學校課程實際，努力開發具有我校特色的校本課程，目前開展的校本課程有攀登英語、中西方文化經典誦讀及體藝類的五個社團。這些課程的開設，有效填補了基礎課程的空白，豐富了學校課程的內涵，學生的知識技能、情感態度得到了應有的發展。

（五）建立科學的評價體系

以考試和學生分數來評價學生和教師的單一評價體系一直以來阻礙著素質教育的推進，為此，學校不斷學習、借鑒、研究先進學校的評價模式，積極探索適合本校評價體系：一是提出了“以關注學困生，不放棄最后一名學生”為主導思想的教師教學評價方案，即把每個班后15名學生的發展情況作為考核教師教學成績的重要依據；二是全面實施語文、數學、英語單項能力過關測試，從聽、說、讀、寫、計算、動手操作等方面制定單科測試評價方案，注重學生學習能力的培養和發展；三是每學期末制 4

定學生在校綜合能力發展評價表，對學生一學期的德智體美勞、交往活動進行綜合評價及反饋。

（六）規范教師行為

教師是學校實施教育教學的生力軍，教師的教育教學行為關乎著“減負體質”活動的成效，我校以教學常規管理為抓手，在管理中促規范，在管理中提質量。一是加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。制定了教師教育教學常規工作量化考評細則，規范教師的教學行為。二是學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布臵和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布臵和批改、考核評價。三是加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。

三、存在問題及努力方向

1.受長期應試教育及以“分數論英雄”評價制度的影響，教師對教學質量的認識和思考與減負工作之間還存在著碰撞，使得部分教師心存矛盾。學校將加大教師自身素質建設的力度，通過組織教師培訓提高自身素質來提升學校的教育質量。

2.部分學科專業教師配備不夠，只能安排非專業的教師兼課，致使一些專業性較強的課程開展較為薄弱。學校將積極與教育部門和人事部門溝通銜接，暢通人才引進機制，確保各類課程 5 的全面、高效開展。

3.家長對于減負工作認識不夠，可能會產生誤會。我們將建立家校聯系，提高學校與家長、教師與家長之間的聯系，對家長進行這方面的教育，提高對減負工作的認識。

4.不斷豐富學生的課余生活，實現減負。隨著學校的不斷發展壯大，還將進一步整合教師資源，在現有的基礎上增開學生感興趣的社團項目。讓不同愛好的學生都有興趣活動的舞臺、才能展示的平臺。

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我校將不斷總結經驗，改進不足，創新工作方式，真正把“減負”的各項要求落到實處

大姚縣金龍明德小學

2013年4月27日

第二篇：金龍學校減負萬里行自查報告

金龍鄉中心學校

關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動情況

自查報告

龍馬潭區教育局：

為了認真貫徹教育部教基一廳函（2013）13號《教育部關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》、四川省教育廳川教函（2013）192號《四川省教育廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》和區教育局（2013）29號文件精神，根據市、區教育局相關要求和我校實際情況，認真開展進一步規范學校辦學行為和教師從教行為集中整治工作，現將有關自查情況報告如下：

一、進一步完善了學校規范辦學行為和教師從教行為實施方案，認真填寫教育部辦公廳制定的《義務教育學校規范辦學行為專項督查自查參考表》，組織校務會成員和全體教師學習上級所發來的有關文件。成立了以校長為組長的學校規范辦學行為和教師從教行為工作領組。

二、有明確的工作目標

1、更新觀念，明確要求，形成規范辦學行為的共識。

2、建立機制，規范執行，確保各項規定落實到位。

3、優化方法，科學管理，全面提高學校教育質量。

三、具體整治工作

1、進一步規范了招生管理。嚴格執行義務教育階段學生就近免試入學的規定，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔考試。不做為高中學校的招生考試提供違規的信息，嚴格按照瀘州市教 1

育局和龍馬潭區教育局有關招生文件和招生會議精神向學生及其家長、社會進行招生考試工作宣傳，通過介紹、推薦，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。

2、規范學校辦班行為。做到了加強監管，及時糾正違規行為，嚴禁義務教育學校舉辦任何形式的選拔生源考試，嚴禁將“奧數”及其他變相培訓與入學掛鉤，嚴禁將各類競賽、考級、獎勵證書作為入學依據，不允許組織考試，按成績分班。嚴禁公辦學校舉辦或參與舉辦“占坑班”，嚴禁以任何名目設立重點班、快慢班、創新班等，嚴禁以任何名目占用雙休日、節假日、寒暑假組織學生集體補課或上新課，學校不存在與民辦學校聯合招生辦班。不以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績給班級、學生排列名次，排座位及考場座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。

3、規范教師行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業道德、業務素質和專業化水平。①嚴禁教師以任何形式侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，嚴禁以責令學生停課、轉學、退學等方式剝奪學生受教育的權利、不得擅自停課和缺課；②沒有發現教師對學生進行有償家教、有償補課的現象。③沒有發現學校或教師動員、誘導、暗示或強迫學生參加課后文化補習；④沒有發現學校或教師為社會力量辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等；⑤嚴禁教師到校外兼職或參與社會力量辦學機構兼課，嚴禁教師私自雇人帶課；⑥沒有發現教師占用學生法定休息時間集體補課或上新課；不允許教師工作日期間打麻將（打牌）等有損教師形象活動；⑦嚴禁教師酒后上課，不允許教師課堂內

吸煙、使用手機。⑧沒有發現教師接受家長有價證券、禮品禮金和宴請的事。

4、嚴格執行減負的相關措施。規范教材教輔管理。按照規定的程序，從省教育廳公布的中小學教學用書目錄中選用教學用

書。一是按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時，不得隨意增減課程設置和課時，不得延長學生上課時間，不得因備考而加快教學進度，提前結束新課。年級學科組要做到“四統一”：統一教學進度，統一受課內容與標準，基本統一作業，統一檢測考試時間。二是嚴格控制學生作業總量。

一、二年級不留書面家庭作業。小學其他年級學生完成書面家庭作業的學業總量時間不超過1小時。教師要科學設計課堂作業，布置作業教師要逢留必作，全批全改。三是嚴格控制學生在校活動時間，小學學生每天在校課堂學習時間4小時，初中學生4.6小時。認真開展 “陽光體育”運動，保證學生每天1小時體育鍛煉、充分鄉村少年宮資源，每周認真做好1-2次學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間，保證了中小學學生充足睡眠時間。

5、嚴格規范業務教育階段學生考試，業務教育階段學生實行學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，注重學生綜合、動態的成長記錄，減少考試次數，學校做到每學年組織統一考試不超過四次，小學和初中一、二年級一律不準舉行學月考試。

6、積極通過多種途徑，廣泛宣傳規范中小學辦學行為有關文件精神，使每位教師明確瀘州市教育局《關于開展進一步規范學校辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統行風建設的通知》的要求和區教育局會議精神，并研究制定本校規范辦學行為和教師從教行為的實施方案。

7、自查自糾，找出存在的突出問題。

①通過召開校務會和向全校教師發放自查糾統計表，認真查找我校在辦學行為和教師從教行為中存在的突出問題，并進行統計反思。在學校規范辦學行為工作領導小組的領導下，對查找出的問題立即整改到位。在規定時間內未整改到位，繼續頂風違紀的，經檢查屬實將從嚴處理。學校教導處、科研室必須根據上級文件精神和學校實施方案，逐條對照檢查，從哪些地方不符合規范要求，形成的原因是什么，擬采取什么措施進行整改，何時解決存在的問題等方面形成書面材料報學校規范辦學行為工作領導小組辦公室備查。

②對存在問題較多的重點處室和教研組及普遍存在的重點問題進行重點整治。對于特殊問題，要分析原因，提出解決問題的辦法，嚴格責任追究，凡違反上述規定的單位和個人，發現一起查處一起，對直接責任人和負有領導責任的人員，將依據相關法律法規和紀律規章、按照管理權限，一律頂格處理、決不姑息遷就。對違規的個人，取消當年所有評優評先資格，并視情節、依程序撤銷榮譽稱號及采取更加嚴重的處理。

金龍鄉中心學校

2013年5月9日

第三篇：索井明德小學“減負萬里行”活動自查報告

賈璧學區索井明德小學

“減負萬里行”活動自查報告

為了更好地貫徹落實《教育部開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會、成立了學校專項行動領導小組，制定了《賈璧學區索井明德小學減負萬里行活動實施方案》，積極開展自查活動。現將我校減負萬里行活動情況自查如下：

一、單位基本情況

我校是2011年臺塑集團捐建、政府配套完善的一所標準化小學，現有教職工35人，12個教學班，學生630人。中輕年教師多。我校辦學行為比較規范，學生課業負擔不重，無亂收費現象。

二、成績與做法

（一）規范招生入學和分班行為。

我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規范教育教學活動。

我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格杜絕教師補課。

（三）規范學生作息時間和作業量安排。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。在校時間:上午8:10上課，中午11:45放學，下午2:00上課，4:30放學，沒有超過6小時。我校沒有寄宿生。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級部超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。

（四）規范考試科目和次數及教育評價。

嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學

生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

（五）規范教師行為。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。本學期學校重新制定了教師考評細則，規范教師的教學行為。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。

（六）規范辦校辦班行為。

1、今年一年級招生時嚴格按照招生制度招生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，（七）規范學校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園

周邊環境。

4、按照縣衛生學校標準，落實衛生責任區，學校每周組織一次衛生檢查，評比頒發衛生流動紅旗，校園環境衛生良好。

三、經驗與教訓

通過開展“減負萬里行”自查活動，學校注重師德建設，樹立新型教師行業形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現代教育理念與技術，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養。

開展多層次的教育教學研究活動，實現高效。開展“班主任論壇”主題研討活動，充分發揮名師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學觀摩、評優交流活動，利用集體備課時間進行交流、學習，促進教師間的合作交流，達到資源共享。

豐富學生的課余生活，實現減負。為了切實減輕學生的課業負擔，豐富學生的課余生活，學校開展了舞蹈、合唱、籃球、田徑、書法、繪畫、小記者團等個性飛揚的社團活動。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作設想 通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。

創新工作方式，深入開展“身邊的好學校”主題介紹活動，以學

生、家長、親屬、教師、校長的親身經歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。

及時總結經驗，全面推廣典型。學校做好“減負”經驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結，采用多種形式，開展先進經驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。

磁縣北賈璧鄉索井明德小學

2013年4月15日

第四篇：小學“減負萬里行”活動自查報告

小學“減負萬里行”活動自查報告

為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的通知》的通知，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現將小學“減負萬里行”活動自查報告總結如下：

一、加強學習，提高認識

學校認真組織教師學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》等有關文件精神，轉變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感。組織召開全校教師會征求“減負”意見，分析現狀，研究策略，營造良好氛圍，形成思想共識。

二、精心組織，大力宣傳

1、成立以校長為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確保“減負”工作的實效性。

2、學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。

3、利用校園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。

4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。

二、組織實施

（一）規范招生入學和學籍管理

我校堅持義務教育免試入學制度，全部入學接受義務教育，不存在任何形式的收取擇校費的行為，做到實施“陽光招生”，面向社會公開招生信息接受社會監督，整個招生及編班過程做到公開、透明、規范。沒有參與以競賽名義和組織考試形式招生，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全，不存在人籍分離問題。

（二）規范教育教學

我校嚴格執行國家課程方案，按照國家、省課程計劃的規定開設規定課程，安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴格杜絕教師補課；沒有擠占擠占體育、藝術課和綜合實踐活動課程時間情況。嚴格落實保證小學生每天鍛煉1小時有關規定；一年級學生入學實行“零起點”教學；不存在學校或教師組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課情況。

（三）規范作息時間

我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。在校時間:上午8:00上課，中午11:30放學，下午2:30上課，4:50放學，沒有超過6小時。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

學校嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，三年級學生書面家庭作業總量每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45分鐘，五、六年級學生不超過60分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。

（四）規范作業輔導

嚴格控制教輔資料。我校實行全省統一科一輔和家長自愿購買原則，學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。

教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。

（五）規范考試評價

嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。通過開展“減負萬里行·第2季”活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。

第五篇：小學“減負萬里行”活動自查報告

左木中心校“減負萬里行”活動

自查報告

為了更好地貫徹落實《山西省關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我中心校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我中心校首先召開全體校長會、成立了中心校專項行動領導小組，制定了《左木中心校減負萬里行活動實施方案》，積極開展自查活動。現將我中心校減負萬里行活動情況自查如下：

一、單位基本情況

我中心校有三所農村公辦小學，現有教職工68人，學生412人。中老年教師多，年輕教師很少。我校辦學行為比較規范，學生課業負擔不重，無亂收費現象。

二、成績與做法

（一）規范招生入學。

我中心校三個學校均為單軌單班，每學年堅持義務教育免試入學制度，確保各學校轄區內適齡兒童全部就近入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規范教育教學活動。

我中心校學校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計

劃的規定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格杜絕教師補課。

（三）規范學生作息時間和作業量安排。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業量。我中心校一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級不超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。

（四）規范考試科目和次數及教育評價。

嚴格規范日常考試。我中心校從未組織參加沒經縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更

沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

（五）規范教師行為。

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。中心校制定了教師考評細則，規范教師的教學行為。

2、中心校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。

（六）規范學校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

2、我中心校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3、安全工作領導小組定期對各校校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環

境的整治，凈化校園周邊環境。

三、經驗與教訓

通過開展“減負萬里行”自查活動，注重師德建設，樹立新型教師行業形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現代教育思想與技術，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養。

開展多層次的教育教學研究活動，實現高效。充分發揮名師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學觀摩、評優交流活動，利用集體備課時間進行交流、學習，促進教師間的合作交流，達到資源共享。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

四、工作設想

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。各學校要做好“減負”經驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結，采用多種形式，開展先進經驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。

左木中心校

2014.5 5