學(xué)生工作社會實踐報告

學(xué)生工作社會實踐報告1

在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。

總體情景：

調(diào)查顯示，此刻大學(xué)生社會公德意識整體上比較強。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長武東生說：“今日的大學(xué)生是值得肯定的，與八、九十年代相比，社會的提高在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)。”而我們的調(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應(yīng)用本事差”。僅有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會實踐報告本事強，有社會職責(zé)感?！边@就證明，在公德認(rèn)識方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。

助人為樂

在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫忙和關(guān)心的時候。所以，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫忙別人當(dāng)成自我最歡樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫忙他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務(wù)，偶爾應(yīng)付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會職責(zé)感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué)，社會也應(yīng)當(dāng)給予積極的鼓勵與引導(dǎo)。

代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也所以保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中，理解采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自我身體很好，抽點血沒關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻血，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒時間，僅有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻。

禮貌禮貌

禮貌禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，并且體此刻日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到教師都會主動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時僅有49.47%的被調(diào)查者會積極讓座，48.47%的人會視情景而定，偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻僅有半數(shù)。這說明在新的`時代背景下，大學(xué)生在禮貌禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。

環(huán)境保護

環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的職責(zé)。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時，僅有5.73%的人會立刻弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)此刻的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在能夠選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有職責(zé)感的大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于學(xué)校盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自我的行為負(fù)責(zé)。

遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在南京某高校的一次調(diào)查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在！這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅僅要靠社會的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自我增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。

學(xué)生工作社會實踐報告2

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務(wù)必要明白做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的潛力！記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的`一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

學(xué)生工作社會實踐報告3

引言

為了使學(xué)生們能夠進一步了解金融專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容，學(xué)校組織了學(xué)生社會實習(xí)這一內(nèi)容。為了能夠深入了解這一專業(yè)，我進入漢堡王（北京）餐飲管理有限公司參加了實習(xí)活動，實習(xí)過程中我對會計專業(yè)有了更進一步的認(rèn)識，并在實習(xí)過程中熟悉了會計這一職業(yè)所需的職業(yè)技能以及工作內(nèi)容，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

一、實踐時間、地點及內(nèi)容

1、實踐時間：20xx年11月至12月

2、實踐地點：漢堡王（北京）餐飲管理有限公司

3、實踐內(nèi)容：會計實習(xí)

二、實習(xí)單位介紹

1、漢堡王發(fā)展由來1954年，詹姆士·麥克拉摩（James Mclamore）及大衛(wèi)·艾杰敦（David Edgerton）在美國佛羅里達(dá)州邁阿密共同經(jīng)營創(chuàng)設(shè)第一家“漢堡王”（Burger King）餐廳。兩位“漢堡王”創(chuàng)辦人始終抱持著要提供給顧客合理的價格、高品質(zhì)的產(chǎn)品、快速的服務(wù)以及干凈的環(huán)境的理念。經(jīng)過無數(shù)次的失敗和教訓(xùn)，終于將一家寒酸的小店變?yōu)閾碛猩锨Ъ曳值?，資產(chǎn)達(dá)數(shù)十億美元的商業(yè)帝國，成為流行文化不可或缺的一部分。

2、漢堡王遍布世界“漢堡王”遍布于美國的各個角落，不論是大城市里、道路旁或甚至是不經(jīng)意的街坊轉(zhuǎn)角，都可以發(fā)現(xiàn)“漢堡王”餐廳的蹤影。

三、實習(xí)崗位介紹

本人在工作崗位是負(fù)責(zé)有限公司財務(wù)部門的工作。主要是會計方面的工作，和我一起工作的還有兩個在此工作的前輩，有著多年的經(jīng)驗。在工作中他們常常會幫助我解決困難。

四、實習(xí)內(nèi)容及過程

（一）實習(xí)內(nèi)容

1、會計工作

會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，雖然我只是一個剛上了一個學(xué)期的大一新生，很多專業(yè)課都還沒有學(xué)習(xí)過，但是通過一個學(xué)期《基礎(chǔ)會計》的學(xué)習(xí)，對會計這一行業(yè)也有了一定的了解。不過對于僅僅是學(xué)過一點兒卻從未真正的運過這些知識的我來說，這就是紙上談兵，若將這些東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。

2、工作內(nèi)容

由于我只是一名只學(xué)過《基礎(chǔ)會計》，而且也毫無任何實際操作經(jīng)驗的學(xué)生，所以，財務(wù)部門針對我的水平給我安排了比較簡單的工作，也就是在學(xué)校會計課上學(xué)過的編制會計分錄、會計憑證、會計賬簿等。

（二）實習(xí)過程

1、工作流程

（1）整合公司上交的所有單據(jù)，包括進貨單、付款單、收貨單等。

（2）根據(jù)各項單據(jù)編制會計分錄、之后編制出會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證。

（3）根據(jù)已經(jīng)編制好的會計憑證登記會計帳簿。

（4）監(jiān)督公司財務(wù)運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收（付）款憑證、應(yīng)收（付）票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

2、實際操作

在這短短的兩個月的實習(xí)過程中，每次到達(dá)我的工作崗位開始我的工作，首先就要整理大量的單據(jù)大都是進出貨單據(jù)、首付款單、收貨提貨單，還有一些報銷單據(jù)，所有與現(xiàn)金交易有關(guān)的單據(jù)都會送到財務(wù)部門，一邊財務(wù)人員對其進行匯總、分類、審核、登記、報銷。

當(dāng)整理好這些凌亂分散的單據(jù)之后，所要做得工作就是依據(jù)這些單據(jù)編制會計分錄。會計分錄是根據(jù)復(fù)式記賬原理對經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進行的記錄。每一張單據(jù)都會誕生一份會計分錄。雖然編制會計分錄是一件簡單的事情，但是對于我這個初次實習(xí)的學(xué)生來說還是有一定的難度，在此過程中出現(xiàn)了不少的差錯，幸好有前輩的檢查，才得以避免犯下什么重大的錯誤。當(dāng)所有的會計分錄都完成后就可以進行下一步工作。

下一步就是根據(jù)會計分錄填寫會計憑證。會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況、明確經(jīng)濟責(zé)任的書面證明，是登記賬簿的重要依據(jù)。在填寫會計憑證的時候，需要講會計分錄分為（銀、現(xiàn)）收款憑證、（銀、現(xiàn)）付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證，然后根據(jù)這些分類將會計分錄中的內(nèi)容填入相應(yīng)的會計憑證中。在這一過程中，我又出現(xiàn)了不少的錯誤，多虧了前輩對我的指點與教導(dǎo)，讓我能夠應(yīng)付這些令人煩惱的工作。在將所有的會計憑證都填完后需要將與之相應(yīng)的單據(jù)和其裝訂在一起，以便在后續(xù)過程中出現(xiàn)錯誤可以更好的進行核對。

接下來要做的就是將所有的數(shù)據(jù)登記在會計賬簿中去。會計賬簿是由若干頁具有一定格式的賬頁組成，根據(jù)會計憑證進行登記，用于連續(xù)、系統(tǒng)地記錄和反映各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬簿。在學(xué)校的時候這一部分的知識我掌握的就不是很牢固，所以在填制的時候常常是漏洞百出，不是把應(yīng)該填在借方金額上的數(shù)字填在了貸方金額一欄，就是將本應(yīng)出現(xiàn)在貸方金額欄中的數(shù)字填到了借方金額中，還有時候會糊涂到把日期寫錯，總之是鬧出了不少的笑話。還有一次我把現(xiàn)金日記賬的內(nèi)容填寫到了銀行存款日記賬中，白白浪費了兩張日記賬，事后腸子都悔清了，自己都不知道當(dāng)時是怎么一種情況，居然能夠把內(nèi)容弄混。

在將這些弄好后，我的工作也就算是做完了。在這些工作之后還需要核查所有的清單、憑證和賬簿，核查完畢后要匯總做出財務(wù)報表，而后還有管理報表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量所有權(quán)益變動表等等各式各樣的報表需要填制。然而，這些工作不是我一個初來乍到的大一學(xué)生能夠勝任的，所以在前輩們制作這些報表時，我就在旁邊幫忙，學(xué)習(xí)他們的工作步驟。

五、實習(xí)收獲與體會

會計的工作就是做賬，對賬。在這次的實習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計知識，但能把自己掌握的知識投入到實際工作中，并且取得一定的成果，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多書本外的知識。

在這實習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫忙前輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。

慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，在這短短的實習(xí)期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對。

在實習(xí)期間內(nèi)，我學(xué)到了好多東西。第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。第二，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的`輕松，每天都有大量的工作等著自己去處理，有時等忙完了才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)很晚了，而在學(xué)校上課下課都是很準(zhǔn)時的。第三，工作交際。在工作實習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。

為期一個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這段實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識。受益匪淺。雖然只是一名大一新生，所學(xué)到的知識不多，但是通過這一次的實習(xí)，我對會計這一職業(yè)有了新的認(rèn)識。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識都和書上寫的差不多，但是若不是親身實踐過，根本不會知道實際操作并不如我們平時練習(xí)那么簡單。以前，我們總是天真的認(rèn)為只要在課堂上認(rèn)真聽講，在課下多加練習(xí)就能夠熟練掌握書中的知識，孰不知在工作中這些并不如我們想象的那樣得心應(yīng)手。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零。

通過這次的實習(xí)，我不但學(xué)到了不少知識，還學(xué)會了如何與他人融洽的相處。在今后的學(xué)習(xí)過程中我會更加努力，相信自己可以做得更好。

社會實踐報告

—— 學(xué)生工作的感悟

不知不覺中，大一即將過去，我的八分之一大學(xué)就是由學(xué)習(xí)與學(xué)生工作構(gòu)成。雖然學(xué)生工作從嚴(yán)格意義上來講，并不能算作是社會實踐，但是，這一年，在團學(xué)的工作的確讓我學(xué)到了許多，也接觸到社會，得到了許多的實踐機會，受益匪淺。

回首這一年的工作，有些回憶歷歷在目。進入部門的第一天，部長就告訴我們，選擇了職位，就是選擇了責(zé)任。這是管院團學(xué)的宗旨，每一個團學(xué)人都銘記在心，在之后的工作中一直鞭撻著我們。而如何去對待這個職位與責(zé)任呢？經(jīng)過這一年來的工作，慢慢的，我得出了一些結(jié)論。

首先，用學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待工作和職位。前輩們說過，真正的經(jīng)驗不是能教給我們的，而是自己在工作中總結(jié)出來的。剛開始的工作經(jīng)歷是最好的證明，身體力行地去投入到各項工作中，從貼海報到拉橫幅，從發(fā)傳單到組織講座，每一次活動都能讓人收獲很多，也在每一次活動中發(fā)現(xiàn)不足，批判著進步。這便是一個學(xué)習(xí)的過程，在一件件零零碎碎的工作中不斷學(xué)習(xí)。再看看身邊的人，人人都有各自的特色，優(yōu)點，可以學(xué)以致用，缺點，可以拿來鞭撻自己。在這樣一群伙伴中，相互學(xué)習(xí)，與君共勉。

其次，以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)生工作。把每件簡單的事情做好，那就是不簡單，把每件平凡的事情做好，那就不平凡。而其中需要的就是認(rèn)真的態(tài)度。態(tài)度決定高度，挖井如果不堅持到底，就永遠(yuǎn)見不到水。學(xué)生工作無小事，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實去完成，那么付出總會有回報。人人都說干事就是用來干事的，可是，不經(jīng)歷鍛煉，如何鑄就利劍。有些工作看似瑣碎，卻足以驗證一個人的工作質(zhì)量與工作態(tài)度。工作無大小，無貴賤，可能是貼海報，可能是聯(lián)系商家，一樁樁一件件都是“分內(nèi)”的工作，做好本分，是一個人提高的根本，是走向下一個臺階的基礎(chǔ)，而這就是需要認(rèn)真、踏實的心態(tài)來對待每一件事。

再者，要以服務(wù)的角度來對待學(xué)生工作。進學(xué)生會不是單純?yōu)榱思臃?，我們有?zé)任有義務(wù)去完成好自己的工作，服務(wù)廣大同學(xué)。萬變不離其宗，學(xué)生工作到頭來依舊是有利于學(xué)生的工作。參加學(xué)生工作，于人于己都是“服務(wù)學(xué)生”的。記得一個師姐曾經(jīng)向我講述她對一個大學(xué)需要團學(xué)這種學(xué)生團體存在的原因的理解?，F(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都離社會太遙遠(yuǎn)，高校，作為一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，必需肩負(fù)起培養(yǎng)一批與社會接軌的人才。這就需要大把的社會實踐，而又如何保證所有同學(xué)都能有這種社會實踐機會呢？因此，學(xué)生團體就發(fā)展起來了。這樣的學(xué)生團體，學(xué)生工作，對我們這些身在其中的人是非常有幫助的，我們經(jīng)歷的一些事情可能就是我們將來走上社會會經(jīng)歷的事情的縮小版，這是為了將來走上社會奠定基礎(chǔ)的。當(dāng)然，一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，也離不開這些學(xué)生團體。而這，從另一個角度理解，就好像我們在經(jīng)營一家自己的企業(yè)，我們是員工，是老板，如何將自己的事業(yè)發(fā)展壯大，全憑我們自己的努力。所以，學(xué)生工作就是服務(wù)同學(xué)，包括我們自己的一個平臺。

最后，是用優(yōu)秀的團隊文化帶動所有同學(xué)，這是每一個團學(xué)人都肩負(fù)的重任，我們要樹立良好的榜樣，慎言慎行，我們的一舉一動都代表了整個團學(xué)，整個管院，和整個廣外。

關(guān)于這過去一年工作的感悟，太多太多，有幾點是必須拿出來分享一下的。

第一點，便是堅持。當(dāng)工作占據(jù)了我大部分時間與精力，當(dāng)繁瑣零碎的工作讓我感到焦躁厭煩，當(dāng)沉重的工作壓力壓得我難以喘息的時候，我不是沒有想過離開，不是沒有想過放棄。然而，我最后還是沒有退縮，熬了過來。有時候會想，為什么在部門感受到的歸屬感會比在班級的強烈呢？后來我才明白，在班級里，我們更多的是有福同享，但是，在部門，我們總是在有難同當(dāng)。正是這樣的“患難”中，我們共同拼搏，共同進步，共同走到了最后。堅持，是不易的。但也許也并非難事，只要堅定信念，那就不會動搖。這一年，就這樣堅持過來了，而這一份堅持也教會了我，以后無論在何種壓力面前，都要堅守住自己的那點堅持，勇敢走下去。

第二點，便是溝通。溝通是方方面面的。首先，是部門內(nèi)部的溝通。作為一個團隊，一個集體，要一起打拼的伙伴，如何溝通好是將決定我們團隊質(zhì)量的關(guān)鍵。我很慶幸，過去的一年，我們這支團隊做到了良好的溝通，我們的優(yōu)秀是我們共同鑄就的，是我們共同的驕傲。其次就要講到與其他部門的溝通了，這不僅涉及到工作方面合作的部門，也涉及到整個團學(xué)工作水平的高低。與其他部門溝通，這是人脈，也是鍛煉。最后，莫過于與商家溝通了。工作范圍也從學(xué)校轉(zhuǎn)向了社會。每周都要與商家聯(lián)系，為同學(xué)們尋找可靠的兼職崗位。在一次次被冷言拒絕，一次次被蓋電話，一次次感受到無奈與挫敗后，我學(xué)到的，不只是與商家溝通的技巧，更是一種思維，一種態(tài)度。從我的角度，我需要思考些什么，又要換位到商家的角度，在其想到前自己先想到，從而有應(yīng)對的對策。再者，調(diào)整好心態(tài)，勝不驕，敗不餒，平和、淡定地去對待工作中的得與失。與商家溝通算是在學(xué)生工作中最“社會”的實踐經(jīng)驗了，也的確，在與商家溝通的過程中，不斷歷練，不斷明白社會人的思維，不斷自我提高完善，這種機會是難能可貴的。

第三點，就是團隊建設(shè)的問題。對于一個團隊，工作固然重要，不過，可能更重要的還是一種氛圍，一種文化。環(huán)境可以是一個重要的影響因素，因此，營造好良好的工作氛圍，建設(shè)好良好的部門文化，是打造一支精英團隊必不可少的條件。而這個氛圍與文化，滲透進每個成員的骨髓中，在潛移默化中影響每一個人。試想一個人是會在一個積極的工作氛圍中交出一份好的工作成果呢？還是會在一個懶散的工作氛圍中交出一份好的工作成果呢？這便是部門文化的重要作用。而我我又該慶幸的是，我們部門從工作氛圍一直可以說是最好的，工作效率和工作質(zhì)量也是極高，這與我們優(yōu)秀的部門文化是分不開的。因此，要想有一只優(yōu)秀的團隊，那么，首先還是要建設(shè)好這支團隊的文化，這樣才能保證其走得精彩，走得長遠(yuǎn)。

第四點，不得不提的是思維方法。很多人問過我，在團學(xué)參加學(xué)生工作的一年最大的收獲是什么。我想說，如果說這一年我學(xué)到了很多，那的確很多，甚至說不完得多，但是最最重要的是我學(xué)會了一種思維方法，學(xué)會了如何多方面多角度得去看待問題、思考問題。這種思維是很重要的，有時候幼稚和成熟可能就是差了那么一小步，但那一小步，想要跨越卻很難，需要經(jīng)過多少的思考與斟酌。三思而后言，三思而后行，這樣的一種狀態(tài)不一定會帶你走向成功，卻一定能很多次地避免你走向失敗。所以，我很慶幸，這一年，我并沒有一心只讀圣賢書，并沒有只是一味的紙上談兵，我得到了機會，得到了鍛煉，我懂得了如何在實踐中思考，如何思考更有利于實踐，這在我以后的人生中都是十分寶貴的，我要好好運用這樣一種思維方法，來面對以后的人生。

團學(xué)的學(xué)生工作暫時是告一段落，但是作為一名留任的團學(xué)人，作為管理團學(xué)的團副，我明白，我的路還很長，我肩上的責(zé)任更重了。過去的一年，作為一名干事，學(xué)到的東西不是能夠用洋洋灑灑幾千的文字能夠述說得清的，有些東西實在難以付諸文字，甚至語言，但是，我們切身地感受到了，切身地領(lǐng)悟到了。我從來不敢說，這樣的經(jīng)歷會讓每個人的大學(xué)生活添光添彩，但我可以肯定的是，對我而言，這一段經(jīng)歷是我大學(xué)生活的重要組成部門，也是影響改變我的寶貴財富。我想，有些經(jīng)驗，將來等我走上了社會，肯定會對我有很好的幫助。我也希望在接下來一年的工作中，在不同的位置上，我能夠收獲得更多。

學(xué)生工作，機遇與挑戰(zhàn)并存，抓住機遇，勇敢地挑戰(zhàn)自我，超越自我！