事物說(shuō)明文作文初二

事物說(shuō)明文作文初二1

繁星點(diǎn)點(diǎn)，寄托了母親對(duì)我的無(wú)盡思念;月光皎潔，帶著我的想念飛回母親身邊。

母親是我生命中最重要的一個(gè)人。她給予了我生命，她把我撫養(yǎng)大，她教會(huì)了我如何做人。母親的愛比父愛更偉大，更細(xì)膩，更無(wú)私。

小時(shí)候總天真的以為可以永遠(yuǎn)待在母親身邊。所以對(duì)母親的愛視而不見，總愛和她對(duì)著干。對(duì)她的嘮叨也感到厭煩，感覺母親好像整天都在我耳邊。那時(shí)候的我總想離開母親，總想著要自由。現(xiàn)在想想真的可笑。小時(shí)候的我為什么這么不懂事呢?

現(xiàn)在，是處在與母親離開的過(guò)渡階段。八年級(jí)了，是時(shí)候?qū)W會(huì)自己照顧自己了。可是在學(xué)校里，總感到心里空蕩蕩的。耳邊沒有了母親的嘮叨，身邊沒有了母親的愛。

在漫漫長(zhǎng)夜中，我能做的只有等待。等待著回家的日子。在學(xué)校里，吃不到母親做的飯，穿不到母親做的衣服。

在等待回家的日子里，我總會(huì)時(shí)時(shí)想起母親。晚上，我總會(huì)偷偷地看窗外的繁星，因?yàn)槲抑溃诩依锬赣H肯定在想我、在掛念我、在想念著我!

看著星星，有時(shí)我會(huì)流下眼淚。在晶瑩的淚光中，我能看見母親慈愛的笑臉，我能看到母親瘦小的.身影，我能看見母親在向我招手。

她總把我打扮的光彩照人，卻顧不得給自己買一件像樣的衣服;她總把錢花在我的身上，卻不舍得給自己買東西。一想到這些，我的眼淚總會(huì)情不自禁的跑出眼眶。

母親!我愛您!

同學(xué)們，珍惜和母親在一起的每一天吧!樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)卻親不在。

繁星點(diǎn)點(diǎn)，包含無(wú)盡的想念;月光皎潔，寄托離別的掛想。

事物說(shuō)明文作文初二2

一個(gè)月前，晚上回到家，媽媽陰著臉，強(qiáng)忍著怒氣，問(wèn)我：“田宇，你是不是又騎單車去學(xué)校了？”“沒有啊。”“你還撒謊！”下一秒，巴掌不分清紅皂白地和我的臉來(lái)了個(gè)“親密”接觸，“我沒有！”我強(qiáng)忍著淚水進(jìn)了自己的房間，鎖上了門。

事情從兩個(gè)月前說(shuō)起，我喜歡騎單車去上課，媽媽出于安全考慮不同意我騎單車，我就沒騎了。沒想到今天卻被媽媽……這時(shí)爸爸回來(lái)了，了解了情況，說(shuō)：“單車是我騎走的，不怪他。”媽媽卻說(shuō)：“這孩子，是該收拾收拾了。”

媽媽，也許我有時(shí)候有做錯(cuò)的地方，您打我，罵我，我毫無(wú)怨言。可是，您也有錯(cuò)的地方啊？每次我想跟您說(shuō)明情況時(shí)，您總是說(shuō)：“不要找理由！”我何處找理由了？每次在親朋好友面前說(shuō)我的不是，可是您有沒有想過(guò)，我也是人！有血有肉的人！不是機(jī)器！毫無(wú)錯(cuò)誤！我也有自尊心，我也有面子！而您幾乎不給我“存活”的余地，次次“封殺”我，可是我沒錯(cuò)。

您很關(guān)心我，這不得不承認(rèn)，您為我操勞，含辛茹苦，可是，有時(shí)候也要尊重我自己的選擇，我有我自己的`審美觀，也有自己的愛好。每次買衣服，我們小孩子根本不喜歡，而您說(shuō)：“小孩子干什么挑三揀四，有什么穿什么。”您對(duì)自己的衣服，卻說(shuō)：“小孩子懂什么，這是審美觀。”哦，小孩子就沒有審美觀嗎？每次我在研究自己的興趣愛好時(shí)，您說(shuō)：“小孩子有什么興趣愛好，趕緊學(xué)習(xí)去。”每當(dāng)您在看電視時(shí)，我勸您少看會(huì)兒對(duì)眼睛不好，您說(shuō)：“我的興趣要你管？”

媽媽，請(qǐng)您聽聽我的心聲，我的意愿，我長(zhǎng)大了，不是孩子了，我的前途我想自己掌握，每個(gè)人都有自己的自由，不是嗎？

我希望您從百忙之中擠出時(shí)間，聽聽我的傾訴！我的心聲！

實(shí)用的事物說(shuō)明文作文合集七篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的事物說(shuō)明文作文7篇，歡迎大家分享。

事物說(shuō)明文作文 篇1

字典對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，它可以解釋詞語(yǔ)，組詞``````用處可大呢!而且,字典還和我是好朋友呢!我讀3年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本,我拿起字典,還挺重的,只見它披著紅黃相間的外套,正沖我咧嘴樂呢!媽媽拿著字典,耐心的教我部首查字法和音序查字法,音序查字法就是按這個(gè)字的開頭字母查找字體.從此,我便和字典交上朋友.有一次,我寫讀后感,一個(gè)攥著的攥把我難住了,我便找我的朋友字典幫忙,我按次序找到了音序和音節(jié).

嘩嘩嘩的翻到這一頁(yè),一個(gè)攥字趾高氣揚(yáng)的站在那里.哈哈,還真神呀!我一向都有懶惰的毛病,一次,我正在看電視,爸爸忽然要我查一個(gè)很難的字,我不想查,說(shuō):再等等!字典又發(fā)出了嘩嘩嘩的聲音，像是說(shuō)：?jiǎn)栴}不能一拖再拖，你可是少先隊(duì)員呀.我便拿起好朋友翻閱起來(lái)，不一會(huì)兒，就查到了這個(gè)字.字典又開心的向我咧嘴大笑了.

我的好朋友----字典不但幫我學(xué)習(xí)知識(shí)，還幫我改掉了拖拖拉拉的壞習(xí)慣!

事物說(shuō)明文作文 篇2

我們家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。

刺梅的枝干有七八條，上面長(zhǎng)著很多刺，從遠(yuǎn)處看，像是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲在使勁的往上爬，似乎上面有什么好吃的在等待著他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長(zhǎng)在枝干的頂端，形成一簇簇，很好看，像在一起分享陽(yáng)光；到了夜晚，它的葉子就會(huì)卷起來(lái)，像是睡著了似的。

刺梅是一種很好養(yǎng)的花，因?yàn)樗浅ｎB強(qiáng)，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，即使兩個(gè)月忘了給他澆水，它也照樣能長(zhǎng)出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長(zhǎng)！”。

刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會(huì)搖頭晃腦，一副很舒服的樣子，到了第二天，準(zhǔn)會(huì)開出朵朵紅艷艷的小花，來(lái)感謝主人對(duì)它的關(guān)愛，所以我和爸爸特別喜歡它。

刺梅不僅給我?guī)?lái)了許多快樂，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅(jiān)強(qiáng)，要不斷得成長(zhǎng)，不斷得綻放。

刺梅真美，我愛刺梅！

事物說(shuō)明文作文 篇3

當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)視獨(dú)生子女為掌上明珠，對(duì)他們寵愛有加。不愿意讓他們收到一丁點(diǎn)的傷害。真可謂“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！”今天，在語(yǔ)文書上的一幅漫畫引起了我的深思。

在吃飯的時(shí)候，小朋友“小明”不愿意吃飯了，把腳放到桌子上，弄得杯盤狼藉。于是，他的媽媽坐到旁邊，一邊哄他一邊喂他吃飯。爸爸站到他對(duì)面的椅子上，做出各種搞怪的表情和有趣的動(dòng)作，還模仿動(dòng)物的叫聲！時(shí)不時(shí)爸爸扭著屁股，用尖細(xì)的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里！”媽媽張著嘴好像在說(shuō)：“乖乖，寶貝寶貝快吃飯，吃飽飽地！”而小明只有在哈哈大笑的時(shí)候才能吃下一些可口的飯菜，別的時(shí)候，他只顧著手中的玩具。

笑過(guò)之余，我想：“真是溺愛孩子呀！哎！溺愛孩子可是會(huì)害了他自己的呀！

照這樣下去的話，他怎么能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人呢？他怎樣步入社會(huì)呢？在社會(huì)上，誰(shuí)會(huì)像他的父母一樣疼愛他呢？誰(shuí)會(huì)一口一口地喂他吃飯呢？那樣的話，誰(shuí)又來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)的未來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛呢？

家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要再溺愛孩子了！不要賦予他們依賴性，讓他們獨(dú)立一回吧！如果再這樣下去，他們會(huì)成為排斥于社會(huì)之外的廢人的！

同學(xué)們，這樣的愛我們要不得！

事物說(shuō)明文作文 篇4

是秋冬兩季常見的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。

水果橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。水果橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒有成熟的水果橘子是青色的，正在成長(zhǎng)的是黃中帶綠，完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢？當(dāng)然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。

把水果橘子皮輕輕地?fù)荛_，又黃又嫩的水果橘子片不僅味道香，而且香味還是很濃呢。撥開時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個(gè)小兄弟圍在一起說(shuō)悄悄話，這多可愛呀！

水果橘子的種類有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“水果橘子既有好處也有壞處。好處是水果橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰、抗癌等疾病，因?yàn)樗募t葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料。”哈，別看水果橘子這么小，它的用處可多著呢！

水果橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛水果橘子。

事物說(shuō)明文作文 篇5

是秋冬兩季常見的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。

橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒有成熟的橘子是青色的，正在成長(zhǎng)的是黃中帶綠，完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢？當(dāng)然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。

把橘子皮輕輕地?fù)荛_，又黃又嫩的橘子片不僅味道香。而且香味還是很濃呢。撥開時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉。也想幾十個(gè)小兄弟圍在一起說(shuō)悄悄話，這多可愛呀！

橘子的種類有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰、抗癌等疾病，因?yàn)樗募t葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料。”哈，別看橘子這么小，它的用處可多著呢！

橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛橘子。

事物說(shuō)明文作文 篇6

我的名字叫空氣，世界上各個(gè)角落都有我的蹤跡。我的名字想必你經(jīng)常聽說(shuō)，然而關(guān)于我的真正妙用，只怕你十有八九答不上來(lái)。也許你會(huì)急著說(shuō)：“氧氣是人類生存的必要條件之一”。不錯(cuò)，還有什么呢？哈，瞧，你答不上來(lái)了吧！你中知其一，不知其二。現(xiàn)在還是讓我來(lái)介紹我的家庭成員及他們的各自紗用吧！

我的家庭主要有四大成員——老大氮?dú)猓隙鯕猓先栊詺怏w，老四二氧化碳。 老二氧氣對(duì)人體來(lái)說(shuō)自然是最重要的了，然而如果人類因此冷落了其它三位兄弟，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。無(wú)論在街道上，工廠中，還是那救死扶傷的醫(yī)院內(nèi)，都有三位兄弟的足跡。 午夜的街頭，霓虹燈光交相輝映：粉紅的、藍(lán)紫的、淡黃的……在靜寂的街道上，悄無(wú)聲息地撇下一片柔光……簡(jiǎn)直是詩(shī)一般的夢(mèng)境。這一切都是依賴了惰性氣體家庭中的氦氣和氬氣兩位老弟的合作之功。不然，那將會(huì)是“里里外外一片黃”的景象了。

惰性氣體在生產(chǎn)中開始被人們所重視。當(dāng)代商品競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求是非常苛刻的。“質(zhì)量第一，用戶至上”嘛！各電燈制造廠家自然毫不例外，他們千方百計(jì)提高產(chǎn)品質(zhì)量，延長(zhǎng)電燈壽命。這方面自然又少不得惰性家庭配合，因?yàn)楸娝苤栊詺怏w的不易化合性是出了名的。

瞧，我差點(diǎn)把氮?dú)獯蟾缃o忘了。氮?dú)獯蟾缡轻t(yī)療事業(yè)中的驕子、寵兒。一遇到腫瘤或表皮痣、色斑等，我們氮?dú)獯蟾缇蜁?huì)“脫瓶而出”，在患部“貪婪”地吸取熱量，使患部溫度驟降到零下194攝氏度，使腫瘤塊剎那間凍爛。這既不痛，又不出血，比普通手術(shù)要有效得多。于是在世界上廣泛應(yīng)用起來(lái)。

二氧化碳在四大家族中地位不怎么顯赫，然而它的效用卻是不能忽視的。以前人們會(huì)以為，最好的滅火東西是水，“水火不相容”“水必能克火”嘛。科學(xué)、工業(yè)在不斷發(fā)展，新型燃料不斷出現(xiàn)，汽油便是其中一種。汽油失火了，如果水自作聰明一擁而上，結(jié)果會(huì)是火越燒越旺。不過(guò)不必?fù)?dān)心，我們的.二氧化碳老弟會(huì)率領(lǐng)他的弟兄圍到火的四周，火就會(huì)自行熄滅。 二氧化碳老弟還為電影的布景立下汗馬功勞。深山中縈繞著迷霧，蓬萊仙境中仙人腳下的浮云，都是固態(tài)二氧化碳的杰作。

這，便是我——空氣的妙用。

能為人類做這么多事，我自然非常高興，不過(guò)高興之余，又隱隱有些擔(dān)憂。自人類進(jìn)入工業(yè)大生產(chǎn)階段后，二氧化碳開始招兵買馬，還揚(yáng)言要超過(guò)幾個(gè)大哥，說(shuō)什么后來(lái)者居上。這一切對(duì)我，對(duì)人類都是極為有害的，我希望能加強(qiáng)防止環(huán)境污染和凈化空氣工作。

事物說(shuō)明文作文 篇7

陶藝是一個(gè)藝術(shù)，今天，我們就打開了這扇藝術(shù)的大門，自己親手制作陶瓷。

中國(guó)是陶瓷古國(guó)，說(shuō)起陶瓷，外國(guó)人就會(huì)想到中國(guó)。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化，使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識(shí)，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力，這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài)，為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段，都會(huì)形成完整的技巧。

今天一早，我們就開車來(lái)到了運(yùn)河廣場(chǎng)的“陶一天”，一進(jìn)去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風(fēng)鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，一位老師讓我們從窗臺(tái)上挑選一個(gè)自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終于，我在窗子的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛的小兔子風(fēng)鈴。我把它拿了下來(lái)，愛不釋手。我告訴老師我要做這個(gè)風(fēng)鈴，老師就拿來(lái)了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎么做這個(gè)小兔子風(fēng)鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻說(shuō)我做的不好看。老師教我，首先搓成一個(gè)圓柱體，然后把其中一個(gè)長(zhǎng)方形的面輕輕拍平，最后用工具掏出一個(gè)橢圓形，一個(gè)兔子耳朵就完成了。接下來(lái)，老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿涂到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來(lái)。第四步：用手把多余的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的時(shí)候一定要用勁，不然燒的時(shí)候會(huì)掉下來(lái)的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當(dāng)我正要把身體和頭貼在一起的時(shí)候，老師說(shuō)：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風(fēng)機(jī)吹干。”我一頭霧水的把兔子拿去吹風(fēng)，吹到一半時(shí)老師讓我挖洞，我這才想起來(lái)我做的是風(fēng)鈴，就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最后，只要把頭和身子貼在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。“恩……畫什么表情好呢？”我苦苦思考著。我想了好一會(huì)兒，才想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去，生怕自己等一會(huì)兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料，一只可愛的小兔兔就跳了出來(lái)。我用吹風(fēng)機(jī)吹干，交給老師，老師用一根細(xì)棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過(guò)去了。

唔……還要等到下下個(gè)星期才能拿風(fēng)鈴呢，今天，我領(lǐng)悟了陶藝中的藝術(shù)，也知道做陶是很不容易的。