公民道德宣傳口號

公民道德宣傳口號1

1、倡導科學文明，促進社會進步。

2、公德裝在心中，文明貴在行動。

3、加強未成年人思想道德建設，促進未成年人健康成長。

4、加強道德教育，倡導時代精神。

5、加強公民道德建設，推進和諧新沂建設。

6、加強道德修養，提高文明素質。

7、加強公民道德建設提高公民文明素質。

8、加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。

9、大力加強思想道德建設，全面提高公民文明素質。

10、服務社會講奉獻，扶貧濟困獻愛心。

11、創良好道德環境，為率先發展服務。

12、多一句文明用語，增一縷人間春風。

13、加強公民道德建設，展示新沂文明形象。

公民道德宣傳口號2

學習道德模范，培育文明道德風尚。

爭創文明城市，構建和諧社會。

病從口入，禍從口出。

大道惟誠，無信不立。

知榮辱，樹新風，促和諧。

跟著文明走，快樂手牽手。

提高公民道德素質，促進人的全面發展。

禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

文明天天講，新風日日樹。

講文明，講衛生，講科學，樹新風。

加強道德教育，倡導時代精神。

增強道德意識，提高文明素質。

弘揚傳統美德，倡導時代精神。

禮儀體現細節，文明展現素質。

重禮節，講禮貌，告別不文明言行。

道德從點滴積累，文明從你我做起。

人人參與道德建設，美德養成從我做起。

大力弘揚和培育民族精神，努力開創中小學德育工作新局面。

道德是立人之本，創業之策，為政之根。

以道德立身，以誠信興業，做文明公民。

倡導精神文明，弘揚社會正氣。

追求真善美，抵制假惡丑。

禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

樹立道德楷模，爭當文明標兵。

微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。

心靈美，語言美，行為美，環境美。

德育重在堅持，文明貴在行動。

公民道德宣傳口號3

把依法治國和以德治國結合起來，營造濃厚的道德氛圍，建立良好的社會秩序。

倡導基本道德規范，提高公民道德素質。

倡導精神文明，弘揚社會正氣。

倡導科學文明，促進社會進步。

倡導文明新風，提高公民道德建設水平。

創良好道德環境，為率先發展服務。

從大處著想，從小處入手，共建文明家園。

從提高基本素質做起，促進未成年人全面發展。

大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的.職業道德。

大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會公德。

大力倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德。

大力加強思想道德建設，全面提高公民文明素質。

大力加強未成年人思想道德建設，努力培育社會主義“四有”新人。

大力推進社會公德、職業道德和家庭美德建設。

道德從點滴積累，文明從你我做起。

道德是做人之本、創業之策、為政之基。

道德新風與你同行，文明禮貌從我做起。

多一句文明用語，增一縷人間春風。

服務社會講奉獻，扶貧濟困獻愛心。

高度重視下一代的培養教育，努力提高未成年人的思想道德素質。

公德裝在心中，文明貴在行動。

加強道德教育，倡導時代精神。

加強道德修養，提高文明素質。

加強公民道德建設 提高公民文明素質。

加強公民道德建設，推進和諧新沂建設。

加強公民道德建設，展示新沂文明形象。

加強公民道德實踐、提高城市文明程度。

加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。

加強未成年人思想道德建設，促進未成年人健康成長。

公民道德宣傳口號4

奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。

提高公民道德素質，促進社會全面發展。

加強公民道德建設，提高市民文明素質。

明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行。

講社會公德，從我做起，從身邊事做起。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

以創建促和諧，以和諧促發展。

助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。

文明是城市之魂，美德是立身之本。

大力弘揚社會公德，職業道德，家庭美德。

評道德模范，樹群眾典型，倡導文明新風。

愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

學習道德模范精神，弘揚中華民族傳統美德。

與禮儀牽手；和文明同行。

提高公民道德素質，促進社會和諧文明。

從提高基本素質做起，促進未成年人全面發展。

加強公民道德建設，提高社會文明程度和公民道德素質。

多一句文明用語，增一縷人間春風。

學習道德模范，樹立文明道德風尚。

加強社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德建設。

講文明語，做文明事，當文明人。

青少年強則國強，青少年興則民族興。

讓城市更加美麗，讓文明與你同行。

提升市民素質，著力營造積極向上的人文環境。

公德裝在心中，文明貴在行動。

講文明從我做起，樹新風從現在開始。

學習道德模范，弘揚傳統美德。

公民道德宣傳口號5

1、學習道德模范，培育文明道德風尚。

2、爭創文明城市，構建和諧社會。

3、病從口入，禍從口出。

4、大道惟誠，無信不立。

5、知榮辱，樹新風，促和諧。

6、跟著文明走，快樂手牽手。

7、提高公民道德素質，促進人的全面發展。

8、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

9、文明天天講，新風日日樹。

10、講文明，講衛生，講科學，樹新風。

11、加強道德教育，倡導時代精神。

12、增強道德意識，提高文明素質。

13、弘揚傳統美德，倡導時代精神。

14、禮儀體現細節，文明展現素質。

15、重禮節，講禮貌，告別不文明言行。

16、道德從點滴積累，文明從你我做起。

17、人人參與道德建設，美德養成從我做起。

18、大力弘揚和培育民族精神，努力開創中小學德育工作新局面。

19、道德是立人之本，創業之策，為政之根。

20、以道德立身，以誠信興業，做文明公民。

21、倡導精神文明，弘揚社會正氣。

22、追求真善美，抵制假惡丑。

23、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

24、樹立道德楷模，爭當文明標兵。

25、微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。

26、心靈美，語言美，行為美，環境美。

27、德育重在堅持，文明貴在行動。

28、加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

29、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

30、克服不良習慣，養成文明行為。

31、全社會動員起來，關心愛護未成年人健康成長。

32、愛護公共環境，講究社會公德。

33、學習道德模范，爭當道德模范。

34、書卷之香飄校園，文明之魂留心中。

35、禮儀之花常綻放，文明校園我來創。

36、建書香校園，造溫馨學堂。

37、微笑浮在臉上，真誠在我心中。

38、講道德，獻愛心，爭做文明人。

39、講道德光榮，不講道德可恥。

40、學模范，知榮辱，講正氣，樹新風。

41、文明之語我來講；禮儀之星我來當。

42、以微笑融化陌生，用信任溝通心靈。

43、知榮辱，樹新風，講文明，促和諧。

44、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。

45、點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。

46、崇尚道德模范，學習道德模范，爭當道德模范。

47、輕輕地來，緩緩地走。

48、樹立道德新風，弘揚社會正氣。

49、不好學的人，無知的人是最危險的人。

50、學道德模范，樹文明新風，促社會和諧。

51、禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。

52、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。

53、加強社會公德建設，提高社會文明程度。

54、存榮棄辱，共創和諧。

55、鄰里團結禮貌謙讓，尊老愛幼夫妻和睦。

56、評選道德模范，倡導文明新風。

57、積極參與公民道德建設，人人實踐基本道德規范。

58、遵守公民基本道德規范，廣泛開展道德實踐活動。

59、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

60、奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。

公民道德宣傳口號6

加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

克服不良習慣，養成文明行為。

全社會動員起來，關心愛護未成年人健康成長。

愛護公共環境，講究社會公德。

學習道德模范，爭當道德模范。

書卷之香飄校園，文明之魂留心中。

禮儀之花常綻放，文明校園我來創。

建書香校園，造溫馨學堂。

微笑浮在臉上，真誠在我心中。

講道德，獻愛心，爭做文明人。

講道德光榮，不講道德可恥。

學模范，知榮辱，講正氣，樹新風。

文明之語我來講；禮儀之星我來當。

以微笑融化陌生，用信任溝通心靈。

知榮辱，樹新風，講文明，促和諧。

言行舉止有禮儀，文明住在我心里。

點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。

崇尚道德模范，學習道德模范，爭當道德模范。

輕輕地來，緩緩地走。

樹立道德新風，弘揚社會正氣。

不好學的人，無知的人是最危險的人。

學道德模范，樹文明新風，促社會和諧。

禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。

文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。

加強社會公德建設，提高社會文明程度。

存榮棄辱，共創和諧。

鄰里團結禮貌謙讓，尊老愛幼夫妻和睦。

評選道德模范，倡導文明新風。

積極參與公民道德建設，人人實踐基本道德規范。

遵守公民基本道德規范，廣泛開展道德實踐活動。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

公民道德宣傳口號7

1、道德是做人之本。創業之策。為政之基。

2、倡導精神文明，弘揚社會正氣。

3、道德從點滴積累，文明從你我做起。

4、倡導文明新風，提高公民道德建設水平。

5、從大處著想，從小處入手，共建文明家園。

6、大力加強未成年人思想道德建設，努力培育社會主義四有新人。

7、倡導基本道德規范，提高公民道德素質。

8、加強公民道德實踐。提高城市文明程度。

9、大力倡導愛崗敬業。誠實守信。辦事公道。服務群眾。奉獻社會的職業道德。

10、大力倡導尊老愛幼。男女平等。夫妻和睦。勤儉持家。鄰里團結的家庭美德。

11、高度重視下一代的培養教育，努力提高未成年人的思想道德素質。

12、大力倡導文明禮貌。助人為樂。愛護公物。保護環境。遵紀守法的社會公德。

讓師德的春風催開滿園春色

尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！

我記得歌德曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空依然璀璨明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。

我不止一次這么想過：中華民族之所以飽經憂患卻能自強于世界民族之林，那是因為中國是禮儀之邦，是文明道德的國度；中國社會之所以能夠實現多民族的融合、平等相處、社會穩定，那是因為我們的社會文明進步、道德相隨；中國的家庭之所以能親情融融、和諧和美，那是因為我們的家庭在繼承文明，講究道德觀念。

古往今來，多少光輝的道德典范、道德楷模令人欽敬——報效祖國、廉潔奉公、熱愛事業和家庭、遵紀守法、誠實守信、團結友善……許許多多真實的人物、真實的故事，時刻激勵著現實中的人們。一曲《正氣歌》，張揚了文天祥的高尚氣節；一首《滿江紅》，閃亮了岳飛的愛國肝膽；一篇《松樹的風格》，彰顯出革命者陶鑄卓越的共產黨員的優秀品質。一本《駐藏日記》，洋溢出孔繁森執政為民的公仆情懷……這都是高尚道德的閃光，這都是盛開的道德之花！

道德是生活的陽光。我們從《辭海》、《辭源》尋求“道德” 的內涵，我們從它的內涵去了解她的外延，我們清楚了“道德”派生出的許多新概念：把美好的品德稱“美德”，把善良的德行稱“賢德”，把多行善事稱“積德”，把知恩圖報稱“報德”，把公共道德稱“公德”，把為實現共同理想而努力稱“同心同德”，等等，這些時常掛在我們嘴邊的詞語，無時不在啟示我們要約束自己的言行，規范自己的行為，時時以道德為鑒去對照檢查自己，從而做到思無邪、行無過，不偏不倚、堂堂正正。

在現實生活中，我們每個人都是社會的一名成員，如果我們大家都能從自我做起，嚴以律己、修正自身，做道德模范，我們的社會將更加文明和諧，我們的生活將更加幸福美滿。在這方面，有許多光輝群體和個人在昭示和激勵我們：革命烈士、戰斗英雄、優秀黨員、勞動模范、“十佳標兵”、先進個人，等等，這些為社會所公認的楷模，他們無論身處什么樣的環境，都能煥發出他們的光彩和魅力，而這魅力就是光彩照人的人格，是光彩照人的人格閃現出的道德光輝！

遠的不說，就說我的身邊。在我們衡山縣實驗中學，袁小谷老師就是其中的佼佼者。從教18年，她始終恪守著一種樸素的信念：獻身太陽底下最崇高的事業。她2004年被評為縣優秀教師，榮立三等功；2006年被評為縣優秀班主任；連續八年專業技術考核被評為優秀；2007年她當選為衡山縣第十一屆縣人大代表；2010年，她所帶的300班被評為市先進班集體；2011年她被推舉為衡陽市師德楷模候選人。。。

在工作中，她會因為學生的點滴進步而收獲一份意外的開心；她會細心了解到哪位學生的衣袖短了褲腳長了；她會悄悄地從自己并不寬裕的收入中為學生墊交上一個月的生活費。。。可“有得”必“有

失”，在她盡情地把愛撒遍教室的每個角落的同時，她卻在“收獲”著丈夫和女兒的埋怨和數落。她太忙了，以至于無暇顧及和疏導女兒的情趣，在辦公室，她總能接到女兒的電話，女兒在電話里問：媽媽，我餓了，我們什么時候吃飯呀？作為母親，她心中有多少愧疚，別人是無法知曉的。

她總說：愛學生，是她生命的內涵，也是一個做老師所應有的一種素質和習慣。對每一個學生，她總是那樣親切溫和慈祥，每一個學生的興趣和愛好，她都能如數家珍，因此學生也總愿意與她分享心中的秘密，把她當做傾訴的對象。就在今年暑假的一個晚上，都十點多了，有個學生打來電話要找她談話，她不厭其煩的足足做了他兩個多小時的聽眾。

道德是幸福的源泉。是啊！道德之于社會，之于每一個家庭，就是那涓涓細流，滋潤著我們的心田。在社會，大家團結友愛、互幫互助，少一些紛爭，我們的社會將永遠是春光明媚的艷陽天；在工作上，大家同心同德、敬業奉獻，消除猜疑與隔膜，我們的工作何愁沒有發展空間？在家庭，人人都能互敬互諒互讓，少一些怨言和抵觸，我們的家庭何愁缺少親情與溫暖？

道德是滋潤萬物的春雨，化解僵硬的泥土，贏得萬木爭榮，催開春色滿園；道德是溫暖人間的春風，暖得冰雪消融，迎來山歡水秀，變得福滿人間！

謝謝大家！