學生寫景的作文1

一個星期日的下午,陽光明媚，我家和爸爸的同學一家一起去大丕山上玩。

過了山門，我們一路小跑來到了碧霞山莊，看見了一棵很粗大而且很奇怪的樹，這是一棵古老的柏樹，樹干中間長著一棵月季，還開了一朵月季花，它好像害羞的少女半露半藏，一陣風吹來，又好像在翩翩起舞，漂亮極了。

順著石梯往上走，便來到了八卦樓，八卦樓北側有一個荷花池，雖然里面的荷花早已經凋謝了，但荷葉仍碧綠可愛，把荷花池裝扮的生機盎然，我想這也許就是荷葉受到人們贊美的原因之一吧！我們又進入了八卦樓，這是一座八邊形建筑，它站立在大丕山的最高峰，靜靜地觀察著世界的變化，聽爸爸說它已經有幾百年的歷史了！站在八卦樓里面自下往上看，感覺到樓梯很陡，我們小心翼翼地登到樓頂，往下一看，感覺到心驚膽顫！

從八卦樓出來往南走，我們來到了一片開闊地方，從這里可以看到整個縣城，有人就趁著這個位置擺了幾個望遠鏡，租給游客掙錢，我們也很想看看望遠鏡里面的縣城是什么樣子，就纏著大人們交了錢。在爸爸的指導下，我仔細地觀察著，我看到了山下路上奔跑的汽車，來來往往走動的行人，甚至路旁房上的字也可以看的清清楚楚，仿佛就在眼前，觸手可及。

往前走，從山的東邊下去，我們來到了天寧寺，看到了高大的老佛爺，我想起以前人們說過的：“八丈佛爺七丈樓”這句話，我很納悶，就問爸爸這句話的來歷，爸爸說：“大佛爺是依山而鑿的，有一丈在地面以下，所以樓只有七丈。”我一聽，馬上跑到大佛爺面前看，果然如爸爸所說。站在大佛爺前面，看著高大雄偉的石佛，我不由的想起古代的勞動人民，他們的雕刻技術可真高呀！

離開天寧寺，我們繼續南行，不一會我們來到了橋上橋，看到了瀑布，瀑布的水飛流直下，碰到巖石上，濺起一朵朵水花，漂亮極了，還有“嘩、嘩、嘩”的流水聲，仿佛一首動聽的音樂！

學生寫景的作文2

季節是一個古老的話題了，往上追溯不知要追到幾千年前，從以往的詩詞歌賦看來，寫秋天的大都是“寒秋”“悲秋”“凄涼秋”，好好一個秋天，卻被強加了這么多沉重的情感，實在可悲。但好在秋天不改其本性，依舊背著重擔挺直了脊梁筆直地走，絲毫沒有被染上悲戚。

小時候寫季節總要先抑后揚一番，說什么雖然它沒有春夏冬好，但我只愛它云云。現在大了些，所以直率地講：我覺得秋天最好，所以我獨愛它。

秋天的味道很干凈，純樸的麥香不比花香么？我看倒不見得。那樣豐厚的氣味在農家幾乎無處不在，充盈著秋天的每一寸土地和每一方天空。秋天是處于兩個極端的季節之間的，一夏一冬，一熱一冷，兩面夾擊，秋天卻在那狹小的空間中活得悠然自得。它將夏的烈日碾碎又揉和，鋪就中原大地上熾熱似火的紅葉；它把冬的風雪聚攏又鋪平，營造了廣闊蒼穹上清明如洗的天空。秋天就像是青春期的少年，身上的血脈里奔騰著滾燙的血，身上有使不完的勁和活力，把積蓄了一春一夏的力量全部一股腦地爆出來，震的大地轟然作響，撒了一地的金黃。然后他直起身子，像麥稈那樣堅韌而挺拔。來自冬日的寒風揚起他的額發，鼓起他的衣梢，兇猛地穿透他并不強壯的身軀，于是他張開雙臂，大方地擁抱冬天。那身軀卻仿佛成了偉岸，像英雄一樣。

不是每個人都有勇氣面對酷暑和寒冬的，秋天卻給我們做了一個優秀的典范。在夾縫中保持自己的野性，在天地間放肆地狂奔跳躍，發絲上的汗滴落在大地間，長出一片火紅：“萬類霜天竟自由。”

所以，火禾，喚作秋。

學生寫景的作文3

春天來了，萬物復蘇。她沒有夏天的涼爽的清風，也沒有秋天的碩果累累，更沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節是她。

春姑娘彩筆一揮，花兒就競相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬紫千紅來說一點也不夸張。

“二月春風似剪刀”，春姑娘拿著春風般的剪刀當起了理發師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞。一個勤勞，一個從容。不論是動還是靜，春天都是一首詩，一幅畫。

“春面不寒楊柳風”，春風暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來。窩居的人到戶外活動了，慵懶的人變勤勞了，平時好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風箏，踢一踢足球。在溫暖的春風中吼上一嗓子，如果能坐上一次長途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會無比愜意，用一個“爽”字怎能了得！

“一年之計在于春”，春天是個播種的季節。古人說：“使民以時，不違農時”，在田野果園里，可以看見農民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽見牧童吹的那悠揚的笛聲。在校園里，同學們有的在思考問題，有的在預習功課，還有的在大聲朗讀課文。

春天是勤勞的，是播種的季節，我愛春天，愛她的千紫萬紅，愛她的生機勃勃，更愛她的溫暖。

學生寫景的作文4

風輕輕地吹過，那淡淡的香便“?”地鉆進我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地搖曳。漫山的花，也襲滿了春天……

有人呢喃了句，桃花開了。心里不禁升起一股莫名的激動，是因為在十幾年前的那個陽春三月吧。那時，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的`顏色，伴我度過一個又一個桃花開。

兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發悶的風，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現在偶然想起，卻奇怪自己當時怎么就沒有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過。這也許是因為那時的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。

而一年前，依舊是桃花綻放時，只是周邊環境有了變動，而心情也有了波動。

同樣是柳拂春紗的季節，眼前的花兒也因為一年的風雨而愈發嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點點。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時，內心所傾覆的感覺早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無窮的快樂，是甜甜的味道。

……

而今，又是一年桃花開，該盛載著什么呢?應該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽的蓬勃，留下成長的光亮。

走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

學生寫景的作文5

我的家鄉在一個鄉村里，她很美麗，雖然人不怎么多，但是卻熱鬧無比!

春天，家鄉里的花草樹木萬物復蘇、生機勃勃。當陽春三月，春風微微地吹拂著;春雷轟轟地打著;春雨嘩嘩地下著，一切都是那樣的美好。春風、春雷、春雨，這三位春的使者，默默的來到了我們的身邊，悄悄地把我們喚醒了。這時，一切的一切都氣象萬千……

家鄉的春天是美好的!

夏天，家鄉里的蟬兒被夏的使者喚了起來，開始了他們的夏季演唱會。這個時候，家鄉的人們也開始了他們的勞作。白天田野里忙播種，頂著夏日火辣辣的太陽，播下一粒粒的種子，用辛勤的汗水來澆灌，雖然辛苦，但很快樂。晚上，青蛙們在池塘邊開了一個晚會，載歌載舞。

家鄉的夏天是歡樂的!

秋天，蟬和青蛙都結束了他們各自的演唱會，整個家鄉宛如桂子花開，十里飄香。田野里，放眼望去，大片大片的金黃色籠罩著田野，異常美麗。秋天，家鄉美麗無比!而秋天，也是人們最忙的時刻了。這是人們忙著打玉米，收玉米，曬玉米。還要收果子……

家鄉的秋天是忙碌的!

冬天，忙碌了一個秋天的人們就無事可干了。這時，大家就在家里看看電視，或是串串門兒。這時候的田野，可就不會像春天、夏天、秋天那樣了。這時冰雪覆蓋著大地，冷清得很。但是街道上可就不是那樣的景色了。冬天，家鄉隔一兩天就是集市，人們就悠閑地在集市上轉悠轉悠。

家鄉的冬天是不會孤寂的!

家鄉的四季是美麗的!是快樂的!是永遠不會孤寂的!我愛我的家鄉，愛她的美麗，愛她的風土人情，愛她的一切!

學生寫景的作文6

太陽還沒升起，我們一行人就乘著車，向那座遙遠的小山村——青苑村駛去。

過了一會兒，一陣睡意涌了上來，我便迷迷糊糊的跌入夢鄉里去了。 不知過了多久，“布谷——布谷——”布谷鳥那清脆的嗓音打破了我的夢鄉，我揉揉惺忪的雙眼，緩緩張開了眼睛，眼前突然一亮，我被眼前的美景震呆了，我不禁贊嘆道：“真美呀！”四周全是濃霧，一切是那么的朦朧，遠處的群山被霧裹上了一件厚厚的棉襖，向遠處眺望，白茫茫的，猶如仙境一般美麗。放眼望去，大霧籠罩著周邊的一草一木，一山一石；籠罩著整座山；籠罩著世界。 漸漸地，太陽公公拄著拐杖已經爬上了山，在蔚藍的天空中露出了燦爛的笑臉，溫暖的陽光照在我的臉上，就像媽媽的手撫摸我的臉頰一般溫暖。 在陽光的照耀下，霧逐漸消散了，遠處的群山脫下了那件大棉襖，一切變得那么清晰，看啊！那是滿山的碧綠；聽啊！那是清脆的鳥叫聲；聞啊！那是花朵的芬芳清香。一陣陣微風徐徐吹來，整個人頓時心曠神怡。

在不知不覺中，車已經行駛到了山腰，透過車窗一看，山上枝繁葉茂的大樹像一把把撐開的綠傘，抵擋住了刺眼的陽光，山底下不計其數的茶地整整齊齊地排列成了一個階梯，望著山上的參天大樹和山下綠油油的茶地，我仿佛置身于綠色的世界里，心情頓時變得舒暢起來，就連煩惱也被拋到九霄云外去了。此時，我真想高歌一曲，來表達我滿心的愉悅。 車已經到站了，而我仍然陶翠在這一路的美景之中，直至一只小飛蟲飛到我的鼻尖上“撓癢”，我才醒了過來。

學生寫景的作文7

早晨，站在了校門口，驚訝地發現，昨天還是黃葉滿樹的秋天，今天 ，已然變成了黃葉滿地的冬日，秋冬，一夜之間，落葉蕭蕭下，冬，悄然而至。

不知不覺，在初中階段，我已茫大然地走過了三個多月，回想起去年的這個時候，我還在為將要進入初中，開始新的生活，而不知所措。

曾記得小學時，下過一場雪。那時，正在上課，上著上著，雪花悄落校園。似乎怕驚動了正在上課的我們，落在哪里都是那樣的輕悄悄，但仍是瞞不住機靈的我們。課后，走出教室，雪似乎不再怕驚擾我們，下得歡了起來，不多久，校園已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著校園，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，紛飛的大雪，將校園變成了一個幽雅恬靜的世界，變成了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切，在過渡，在升華，讓我的心不再為學習的忙碌而焦煩，讓我的心凈化，變得純潔而又美好。

站在外面，不免冷得發僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肅靜，享受雪的落下美姿。看著銀裝素裹的校園，純白的雪被下，埋藏著生命的希望，枯瘦的樹枝上，卻沉睡著綠色的未來。白雪皚皚的冬天，孕育著多少蓬勃的生機。生命在嚴冬中聚集力量和活，開始生命的又一次輪回。冬，是個孕育生命的季節，明年的此時，想必我已在另一個輪回后的新起點前進了吧。

是的，如今的我已然站在曾經為之欣喜，為之緊張，為之激動的新路程上，又是一個冬至，又是一次新的輪回，又是一個美麗而清新的校園冬日。冬，有著無可比擬的溫馨與希望，下一個冬日，必定，我又邁上了一個新的臺階!

學生寫景的作文8

一只彩色的蝴蝶，把我帶到了春天的大丕山。

山的美不在于高，有好風景的地方便是美的；春天不在于早，只要有花的地方，就是漂亮的。

大丕山是太行山的余脈。它就在縣城邊上，爬起來一點兒也不吃力。

大丕山上常年都長著翠綠的松樹。到了春天，山上的花開了，蜜蜂來了，蝴蝶來了，心情自然而然地也好了。老人、婦女、青年、小孩，都愛到山上玩耍，尤其象我這年齡的孩子，總愛到山上嬉戲。

大丕山上最能代表春天的恐怕就是黃燦燦的蒲公英花了。這種花開的最早，開的最多。花莖長短不齊，紫色的略發些白。長的有十幾厘米，短的也有五六厘米。一根花莖上鑲著一朵小花，在那滿山綠色的襯托下，顯的更加明麗。蒲公英開在向陽處，開在山坡上，開在山路旁，開在懸崖邊，高處、低處、樹下、石縫中到處都有它的影子，它的生命是那么頑強。我摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，無數個小傘飛起來了，飛著......飛著......

接著,這只彩蝶又把我帶到了進達萊的世界。金達萊花是一種不高（也就一米三四），枝是黃帶點黑的那種顏色。皮很光滑，用手摸一摸，上面仿佛被誰涂了一層油。蒲公英剛開了幾天，它就忍不住了，忙咧開嘴，伸出手開放了，花的顏色是那么粉。

最壯觀的要數山坡上的梨花了。如果你是第一次來，又沒有誰事先介紹，你一定驚呆了。古人所寫的：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，并非想象。大丕山山就是這樣，遠遠望去，一座座山都變白了，象是下了一場鵝毛大雪。但不同的是，你從幾十里之外，就能聞到一股濃濃的梨花香味了。

大丕山的花太多了！紫色的白頭翁，黃色的山辣椒，白色的野杜鵑......

大丕山的花太美了!紫的象霞,黃的象金,白的象云......

這么美的大丕山!這么美的花，使我完全陶醉了......

學生寫景的作文9

風還是和往常一樣吹動，將小草吹得晃動；樹還是和往常一樣地輕搖；太陽還是和往常一樣在毒烈，只有潮濕的空氣記錄著大雨的發生。

陽光明媚，空氣清新，我在津津有味地看著書。天空的積狀云、層狀云和波狀云在玩著變變變的游戲。天空中時而出現一只調皮的小貓；時而出現一卷白色波浪，和藍藍的天空相互襯托，看起來就像一片海。太陽公公變得更歡了，發出更刺眼的陽光，我走到窗戶前，望著外面，卻發現一朵烏云正漸漸向太陽逼近呢！

一步、兩步、三步……糟了，太陽要被遮住，小烏云慢慢地向太陽蹭過去，太陽光漸漸微弱了起來，慢慢地、慢慢地，太陽被遮住了。云朵們被這突如其來的變故嚇壞了，卻又看見烏云大軍正朝自己逼近，云朵們嚇得四處逃散，可烏云已經形成了一個包圍圈，烏云開始用自己的身軀遮擋天空的藍、云朵的白。我望著邊角的一點藍，心里禱告，千萬不要下大雨啊。“轟隆隆”，一陣雷聲讓我的夢想破滅了。“哎呀！又下雨了，衣服才剛曬呢！”奶奶急忙忙地走向陽臺。

就在這一瞬間，豆大的雨珠伴著狂風襲來。風“呼呼”地刮著，吹在玻璃上，玻璃門抖動著，陰森的天空和“隆隆”的雷聲讓這一切都更可怕。突然一陣雷聲傳來，猶如從遙遠的戰場傳來的炮聲，沉悶卻又讓人不寒而栗。我眼前一亮，只見在烏黑云層里拋出了一根金線，像倒垂的樹枝，光禿枯黃。路上的人漸漸少了起來，有的死死抓住傘柄，生怕傘被吹走，有的沒有傘，只能把什么包啊、書啊頂在頭上遮雨。雨滴拍打著瓦片，發出“噼里啪啦”的響聲。

漸漸地雨停了，只是屋頂還在滴水。太陽已經變成了一個雞蛋黃，晴天也好，雨天也好，在我眼里都是美好的！

學生寫景的作文10

例望著車窗外荒蕪的大漠風光，入眼的只有那漫漫黃沙，還有零星地在裸露的大地生長的綠色植物，很難想象我們將要到達的目的地會是個鳥語花香，碧波環繞的地方。

與此成鮮明對比的，是那很近、很藍的天，似乎是唯一真實的東西。我們要去的地方是青海湖，人們口中的圣湖。

只是眼前的景象讓人失望——斷壁殘垣，上有幾處破爛的老屋。黃沙遍地，幾乎淹沒了那少有的綠煙。

酷熱干燥，看不到絲毫水的足跡。難道我們走錯了地方？爸爸對我說：“沒有走錯，你一會兒就會看到。”

又走了一些路，似乎是一眨眼之間，所有的沙丘好像披上了一件綠色的外套，驀然變得綠油油的。那綠色層次分明，深淺不一，但都一樣看得那么清新。

天上已經有了些云彩，朵朵潔白，只感覺自己與那云離得好近，好像張開雙臂，便能抱住它。云朵移動的陰影籠罩在山間，更有一種凹凸不平的層次感。

山坡上，黑色與白色的圓點分散地灑在草地上。走近一看，才看清那是些牦牛，身披長長的毛發，在草間悠閑地散步，享受鮮嫩的青草。

鄰近的電線桿上停歇著三三兩兩的鳥兒，晃動著叉子般的尾巴，交頭接耳，議論著眼前的美景。又過了一會兒，一片片金燦燦的油菜花闖入我的眼簾。

那花海在安靜的綠色中格外顯眼，蠻像那件綠色外衣上，幾大塊金色的補丁。陽光打在油菜花瓣上，閃耀著亮光。

仔細看，那花枝上跳動著不少勤勞的蜜蜂，從這一朵飛到那一朵，再從那一朵飛到另外一朵，忙得不亦樂乎。這股淡淡的、質樸的花香，還引來了幾只斑斕的蝴蝶，點綴在黃綠相間的方格中。

遠遠望去，油菜花地有幾分像麥田，可再一看，那充滿活力與光澤的色彩，絕沒有麥子成熟感，所以也打消了這一念頭。

學生寫景的作文11

在我們校園里，長著許多樹，有寧折不彎的泡桐、質樸無華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛的是校園中心那五十余株法國梧桐。

初春，和風習習，細雨蒙蒙。梧桐樹上開始鉆出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地每根枝杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風中婆娑搖曳，使人感到梧桐的性格活潑可愛。

盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好似置身于原野叢林，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂地做游戲；雨天，我們在樹下避雨；烈日當空，我們在樹下集會。

夏末，梧桐細枝上，悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛，一陣風吹來，毛毛漫天飛舞。這時候，同學們就伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的追呀，笑呀，看誰捉得多。

深秋，經霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風中簌簌飄落。那樣子時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！往地面瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這樹葉兒雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神。

嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風婆婆搏斗，與冷妖怪抗爭。它頑強的精神，終于感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊！它勞累了一年，也該美美地睡一覺了！

校園的梧桐樹，我愛你！你雖是普普通通的樹木，卻默默地向人們無私奉獻著；你雖喜歡平安和順的環境，卻也不畏前進中的艱難險阻。因此，千百年來，人們為你譜寫出一曲曲崇敬的贊歌。

學生寫景的作文12

聽，那是一首首悠揚的遠歌；看，那是一座座清秀的高山。那里有我的家鄉，已是初冬時節，我不停地搓手呵氣，來到太陽下，暖和多了。正午到了，家家飄出炊煙，田埂邊上卻少不了村民的拍手聲，歡笑聲。

我走在田埂上，四周吹來冷風，樹上的葉子在風中墜落。雖然是初冬，但還有花朵堅強的開放著，你們瞧！那朵花如琥珀一般的顏色，安靜地站立著；那朵花粉的似霞，長的嬌嫩，發出清幽的香。也許，這就是花的本色，它們會不約而同的帶來一些溫暖。

午后，幾位村民哼著小曲，坐在自家大院休息。勤奮的老農又開始下田干活了，牛兒“哞、哞。”地叫，好像滿身是勁兒，老農拉著犁頭，鞭子一揚牛就開始干活了。不遠，小牛正在吃草，它們用渴望的眼神看著大牛，似懂非懂可愛極了。j幾只馬站在不遠處，東張西望，主人跑來喂蘿卜，馬兒大口大口的吃著，掉了一地渣。院子前，突然“汪、汪！”兩聲一只小狗飛奔似的跑了出來，小主人跟在后面，他調皮地拿著樹枝在逗弄小狗。籬邊，好多鴨子成群結隊的站在木板上，一個接著一個搖晃著肥胖的身子，拍打著翅膀，原來是排隊吃飯啊！我站在一旁大聲地笑了起來。

來到家門口，奶奶坐在屋前戴著老花鏡，笑瞇瞇的，仔細的編織籮筐。我想在奶奶心中她是在編織幸福呢。媽媽站在門口看著天，像在思索著什么？我沒有打擾她們，又徑直跑到竹林。看到一條小清流，蜿蜒著流向遠處，水流清澈見底，魚兒在快樂的游來游去。晚上到了，月兒穿過樹梢，星星更亮了。全家人圍坐在院子里看星星“1、2、3、4、5……”

我們生活在發達的城市，但每次來到農村總有一股說不出的喜悅。我想擁抱清泉，擁抱星空，擁抱自然。對，這比在城市里好多了，在家鄉，我看到了不一樣的生活，不一樣的現實，讓我們的歡笑不請自來。

學生寫景的作文13

飄逸，蘊含著情感；淅瀝，內心的聲音。雨，來了。

雨，帶著對大自然的萬千思念，席卷而來。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點燃生命的火光。萬物，沐浴雨的滋潤，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。

人們喜歡，當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的縈懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。1977年，延安發生了一場大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒了許多學校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺時會做噩夢，突然驚醒：大洪水來了，趕緊跑！

我喜歡雨天。聽雨點打在窗戶上，發出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會涌出一種莫名的快樂。有時還會天真地想：雨，也會彈琴嗎？我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點落到地上消失，這充滿了寧靜與浪漫。

“春雨貴如油”，對雨的渴望，也不獨農人所有。

春天的雨，無言的潤澤著；而這時的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無情的，它使人們冷得不想出門。

雨，就這么下著，靈動、跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無聲無息……

學生寫景的作文14

我家住在白河岸邊，清澈的河水從門口流過。河邊綠色的小草和鮮艷的花朵，在秋色的映襯下，顯得特別的寧靜和秀麗。晚上，媽媽和我一起在河邊散步，白河的夜色讓我如癡如醉，流連忘返。

華燈初放，秋風吹拂，樹枝婆娑起舞。隨著風兒的變化，柳枝一會兒像個輕歌曼舞的姑娘，長發飄飄；一會兒像曲折蜿蜒的小河，流水嘩啦啦作響。那高高的白楊樹則像個害羞的女孩，在秋風中瑟瑟發抖，樹葉一片又一片的散落下來，把地上鋪了厚厚的一層，真是“秋風掃落葉”啊！

我的目光隨著濱河路向前延伸，五顏六色的路燈和五彩繽紛的花，把白河兩岸裝點的分外迷人。燈的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，不同的色彩散放著光芒。近處的臥龍橋上的燈光是由白色和黃色組成，像天使頭頂的光環，循環閃爍，讓人眼花繚亂；遠處的育陽橋上的燈光則是由紅色和藍色交織，燈泡鑲嵌在五個大拱上，像舞動的巨龍，讓人目不暇接。兩座大橋像兩條彩虹，在夜晚的天空中，格外醒目。與燈光交相輝映的是濱河路兩邊的盆景菊花，它們在燈光的照射下，構成了一條亮麗的花色長廊。花的顏色主要是白色和黃色的，由它們拼湊的圖案則是各式各樣的。有的像扇型，從近向遠處張開，仿佛要人們快來納涼似的；有的像山的形狀，從低到高層次清晰，好象要告訴人們不要忘記我喲；有的像湖的形狀，在中間放一個小船，栩栩如生，惟妙惟肖。在所有的花的造型中，均有不同的文字點綴其間，大都是祝福的、歡迎的詞語。金燦燦的菊花，好象是一個含笑的姑娘在張開雙臂恭迎四面八方的朋友。在這樣的環境中，仿佛置身在花的海洋，令人心曠神怡。

濱河路旁，花團錦簇。白河兩岸，燈火輝煌。水和橋輝映，燈和花斗艷。真是燈眨眼，花含笑；燈閃爍，花生輝。勾畫出一幅絕妙的工筆畫。假如沒有白河及其濱河路的燈和花，那么南陽會丟失一半的美。白河的景色就是這樣的美麗，我由衷地贊嘆白河！

學生寫景的作文15

暖暖的風將大地吹綠，春天來了。打破了冬季冰冷而又死寂的早晨。太陽照在大地上，鳥兒們在樹頭嫩芽中，穿梭著，唱著喜悅的歌曲，花兒也從新抬起了頭，揚起了他得笑臉，蝴蝶在翩翩起舞，操場上，小草也探出頭來，望著這個美麗的世界。

一群來上課的孩子們穿這充滿朝氣的綠色校服，來到了教室。

如同上個學期一樣，進入教室，大家各忙各的，有愛干凈的同學們在干衛生，掃地的，拖地的，擦墻的，組成各色的交響曲。這是個衛生的早晨，在春天勤勞的早晨，是個潔凈的早晨。

朗朗的讀書聲，又將我換入另一個世界，同學們專心致志的讀著書，口中的單詞一個個的蹦出，自己不知不覺便記住了那么多名句“前不見古人，后不見來者……”在平常，同學們眼中看似難背的古詩詞也脫口而出，春天的早晨是個學習的天堂，帶領我們去追尋夢想。

春天的早晨又是富有生機的。在操場上，同學們做體操如此熟悉的動作，舒展著長久沒有鍛煉的身體，呼吸著如此清新的空氣，耳朵能聽到美妙的音樂，鼻子可以聞到淡淡的草香和花香，眼中有風景如畫的景色。

春天，是一個美麗的季節：早晨，是一段美麗的時光，而在春天的早晨，不更是很珍貴的嗎？所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，兩個美好結合在一起，則是這個富有生機的早晨，清潔明凈的早晨，書生朗朗的早晨。

在這么珍貴的早晨，請不要讓自己的大腦沉睡在冬季的沉寂中，也要讓自己的大腦成長一下，靈活一下，請不要讓自己的嘴巴也被冬日的寒冷所封死，讓春日溫暖的陽光將其解凍，張開嘴巴，大聲讀，大聲背，用力記，在春日的晨光中，記住了單詞，記住了詩文。

不要浪費這個千載難逢的好機會，伸出你的雙手，張來你的嘴，打開你的思維，在春日的晨光下，努力感決知識力量的偉大吧！

學生作文寫景

學生作文寫景1

古人云：“上有天堂，下游蘇杭”。自古便有人云“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。”西湖，是一首詩，一幅天然畫卷，是天下文人墨客的寵兒。能與“淡妝濃抹總相宜”傾國女子西施相比，恐怕天下唯有此湖。有句老話在杭州婦孺皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看來，雨西湖在西湖該是最盛。荷花，紅了雙頰，嬌艷中透著輕靈，躲藏在擠擠挨挨擠的荷葉中間“猶抱琵琶半遮面”，又如同怕見生人的少女般嬌羞，卻姿態萬千。

雨后的空氣泛著甜潤的味道，波色瀲滟的湖面籠罩著一層薄薄的水汽，宛若輕柔的面紗般，朦朧了西湖國色天香的美麗容顏。夕陽終于趕在暮色蔓延之前掙出云層，在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳掩映著在夕陽下浮光躍金的湖水。如煙般的綠色與夕陽的金色交相輝映，暈得如夢一般。天色漸漸暗了下來；湖面上飄著淡淡的暮色，夕陽的紅從天邊淌下，滴在深黛的湖面上。在輕輕的湖風中，柳條輕輕的搖曳著。

天黑了，當西湖那沉魚落雁的容貌就要完全被暮色掩去時，湖對岸的燈光忽然亮了起來，一剎間的一片金碧輝煌令人宛若進入仙境一般；湖水倒映著流光溢彩的夜燈，霎時間如水晶宮般的朦朧而晶瑩透亮。西湖霎時間顯得雍容華貴。

夏夜，月光如流水一般，靜靜地瀉在了湖面上。湖水泛起層層碧波，反射著銀色的光輝。柳樹下的青蛙不安分起來，蟋蟀也歡快地彈起琴來。對岸的燈光伴著游船上的燈火輕輕搖曳著，晚風習習，游人陶醉其中。空氣中彌漫著清幽的香氣，靜謐之中，恍若聽到了荷花綻放的聲音……

學生作文寫景2

都說朝霞瑰麗奇目，而我卻獨獨喜愛那充滿詩情畫意的晚霞。

每天傍晚時分，太陽這位畫家的臉面上有了一絲倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫筆，兩眼迷茫地向四周涂抹色彩。于是，這位技藝高超的畫家創作了那絢麗多彩、美妙無比的晚霞。

黃昏時的晚霞色彩繽紛，有燦爛的金黃、鮮艷的火紅，醉人的絳紫……而在蔚藍的天空中，往往就會出現顏色深淺不同的云霞，有時靠近太陽那一圈是朱紅色，外面一圈是胭脂紅，再遠一點是桃花紅，好似一江春水蕩起了漣漪，細細的、碎碎的，慢慢變遠，慢慢表淡……看到這情景，我心里就暗暗發笑：好一個粗心的家伙，怎么在這里調那么多水?

有時候，一群不速之客——墨云，闖進了美麗的晚霞中。不過，這也為晚霞增添了詩意，那黑色的云多像一座又一座的高山，一座又一座用飽蘸濃墨的毛筆勾畫出來的山，線條有粗有細，有干有濕;山峰有大的、有小的、有高的、有低的、有險峻的、也有平緩的、高低起伏。

半山腰的晚霞更是迷人，還分兩層呢，上面是耀眼的黃金，如包上了一層金紙似的，黃燦燦、亮閃閃的，還讓人微微的感覺到刺眼呢!下面則是艷麗的胭脂紅，顏色是那般柔美，猶如一條調帶，系在了群山的腰間。多么完美的組合，多么美妙的一幅畫啊!

有時候，太陽筆下的晚霞顯得很微弱，只有那淺得幾乎看不見的金黃色，沒有光亮，也沒有生氣，像被沖洗過的調色盤上留下的殘跡，又像被雨水淋濕的花瓣，是那般讓人憐憫。而這時又恰巧飛來了一群白鴿，它們撲打著翅膀，“咕咕”地歡叫著，帶來了無限的生機，也讓正在觀霞的人們眼前一亮。

你看，這么多姿多彩的晚霞，哪里比朝霞遜色?

學生作文寫景3

我的家鄉瀘州風景優美、歷史悠久、物產豐富，它座落在長江和沱江的匯合處，瀘州評為了十佳衛生城市。歷史悠久的文化名城、全國雙擁模范城等等。瀘州有很多美麗的地方，但最美的還要算報恩塔了。

報恩塔又名白塔，它位于我們城中的“白塔廣場”上。報恩塔一共有七層，因為佛教里說，救人一命，勝造七級浮屠。報恩塔就是由這個來修的層數。報恩塔的顏色是乳白色的，最底層很大，然后一層比一層小，頂端上有一個葫蘆，葫蘆上還有一根避雷針，里面的樓梯是盤旋彎曲形的。報恩塔的周圍還有很多小窗口，窗口前還有許多小菩薩。報恩塔的修建還有一個傳說小故事。據說，在宋朝的時候，有一家三口，父親很早就去逝了，母親千辛萬苦把兒子撫養大，后來，那個兒子長大成材，出去在外當了大官，母親在家思念兒子，常常以淚洗面，當這位兒子返鄉時，母親的眼睛已經瞎了，為了紀念這位偉大母親的養育之恩他就修建了這座報恩塔。

報恩塔的周圍綠數成蔭、鮮花盛開，后面還有一座金碧輝煌的.治平寺，周圍還有漢白玉闌干，上面刻著古代歷史。每天晚上，報恩塔周圍的燈就會亮起來，把它照得十分明亮，報恩塔看起來就好象是透明的。隨著優美動聽的音樂聲

響起，你就會看見水柱似的噴泉。

瀘州還有許多美麗的地方，如歷史悠久的“鐘鼓樓”、綠樹成蔭的“濱江路”、花園似的休閑佳地――“管驛嘴廣場”，還有市郊的“九獅風景區”，“石洞花博園”，“張壩桂圓林”，“堯壩古鎮”……都是節假日消遣輕松的好去處。我在這兒就不一一介紹了。希望大家有空去細細觀賞。這些風景優美和名勝古跡的地方絕對讓你留連忘返。

學生作文寫景4

我在金明小學念書，在那念書讓我感覺飛快樂，而且那里是一所漂亮的學校，三百米的塑膠跑道、綠草坪鋪成的足球場、高高的看臺、假山、小橋、流水、長廊……

春季，學校里陽光明媚，生機勃勃。小花、小草從土里探出了小膠袋，想看看新的世界。柳樹長出了新的枝條和嫩綠的葉子，微風吹來，柳樹的枝條像長長的大辮子，在空中飛舞著。櫻花露出了粉紅色的笑臉。最漂亮的是一進校門就能看到的白色長廊，長廊的上面可以看到不少小葉子，那是葡萄藤的枝葉。

夏季，學校里烈日炎炎，樹木長的很茂盛。我在樹蔭下玩耍，微風吹來，假如你仔細聞的話你就能聞見一股淡淡的花香。夏季的白色長廊上長滿了綠葉，也長出了綠青色的小葡萄，我好想吃啊！

秋季，學校景色宜人，金桂飄香，秋風一吹，一些枯黃的樹葉，離開了大樹母親，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，這個時候的白色長廊上已經掛滿了紫葡萄，我真想摘下來一串嘗嘗美味不美味。

冬季學校里瑞雪紛飛，天寒地凍。同學們都加了幾件衣服，皚皚白雪也給學校披上了銀裝。這個時候的白色長廊上已經沒一片樹葉了，可是地上鋪了一層厚厚的積雪，我和同學要們在那里打雪仗，玩的可高興了。

這就是大家的金明小學，一年四季都非常漂亮的學校。

學生作文寫景5

走在校園天使路的過程是幸福而浪漫的。

落葉繽紛、鳥鳴就在頭頂回響，秋天，和往年一樣地，仿佛正在張羅一場盛大的宴會。而這，也正是我喜歡秋天的原因，熱熱鬧鬧，自由自在、溫暖人心。

把耳機插上，升起一段唯美的旋律，踱著電影里主人公那種閑散的步子，我貪婪地享受著午后柔和親切的陽光。路上三三兩兩地走過些人，或是和我一樣出來散步的，或是急著奔向某個教室的，但是不管是安閑的還是急忙的場景，在這條梧桐蓋天、落葉鋪滿整個道路的路上，一切的一切在我的眼睛里都有一種如詩如畫的意境。

“沙沙，沙沙……”，聽著音樂的我聽不到，但是那種清脆而又靈越的質感從我的腳底板傳到大腦還是那樣地清晰可辨。這種奇妙的感覺簡直美得無法用言語形容。“沙沙”，又是一步踩下去，我仿佛踩著一整個秋天，而秋天也正用她那最最溫柔的方式輕浮、揉搓著我內心最最柔軟、最最溫潤的那一部分。

我低下頭，一片一片地看著地上的落葉，碎了的是碎得那么徹底而放肆，完整的又是那么隨意地呈現著自己的百態千姿。我忽然想起“滿城盡帶黃金甲”這句詩，雖原是形容菊花的，卻恰也能挪至此處引用一番！順著葉子落下的軌跡向上看去，想象著在頭頂的上方到地上的落葉間有著一根根無形的絲線，細細密密，場面靈動而宏大，巧妙地牽連著夢幻與現實；而此時此刻的我正穿梭其間，是幸運、是福祉。

我不知道我是否還能要求更多，只知道倘能永遠徜徉其間、在這個秋天，也就滿足了。

學生作文寫景6

馬上就要進入XX年啦，在最后時刻，我要用最值得紀念的方式來迎接新的一年，望星星。夜色降臨了，天幕上繁星萬點，非常好看。我來到九華山頂，仰望天空中的星星。我看著它們，它們不停地眨著眼睛，好像在對我笑。我喜歡數天上的星星，那無數顆星星數也數不完，我總是不停地數著，一遍一遍。天上的星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡，有的一閃即逝，有的三五成群一起在做游戲，有的兩三個一起竊竊私語，還有的孤零零的…….一道又亮又白的銀河，穿越天空。聽老師講，那銀河是由無數顆星星組成的。北天、南天的星座，都是那么迷人，又是那么神秘。

大熊座、小熊座、天馬座、蝎子座……每一個星座都有一個美麗的傳說。小時候，我愛唱一首兒歌：“天上星星多，一顆有一顆；地下娃娃多，一個又一個……”現在每當我仰望星空，耳畔又會響起這只少兒歌，自己又仿佛回到了無憂無慮的童年。今天的星星格外明亮，也可能在祝福我明年會有一個大的進步吧。我心里在默默的禱告：我一定從現在開始，踏踏實實學習，打好基礎，將來一定會像星星一樣在我們的祖國大地上閃閃發光，并發出耀眼的光芒。南京市淵聲巷小學六三班 孫磊 XX-1-4點評：本文對星空中的星星做了全面的描寫，語言優美簡潔，結尾又把自己比作星星，升華了文章的主題。

學生作文寫景7

早上，學生們帶著歡笑和歡笑來到茶膠小學。

一進校門，穿過花壇向右看，是一座高大雄偉的白色教學樓。這座教學樓有四層，最底層是辦公室和校長辦公室，另外三層是學生的教室。早上，教學樓里有很多整齊的讀書聲。上課時，老師在講臺上努力講課，學生們聽得很認真，他們都豎起耳朵，生怕一個字也聽不見。每當老師提問的時候，很多手都會馬上舉起來。這是一道風景。這些教學樓是學生獲取知識的殿堂，是學生揚帆起航的地方。

教學樓的左邊是一個巨大的操場。操場的中心是一個足球場，就像一塊巨大的綠色地毯。足球場四周是深紅色的跑道，跑道環繞著足球場，呈o型。跑道旁邊有兩個籃球場，組合成一個正方形的格局。下課了，有的同學沖到跑道上比賽跑步，有的同學跑到籃球場上打籃球。我最喜歡的是打籃球。一有時間就拉同學單挑。在操場上，我有美好的回憶。

學校的中心是一個彩色的花壇。春天來了，花壇生機盎然。風一吹，花草來回晃動，仿佛在問候我們。夏天到了，天氣很熱，學生們來大樹下玩游戲。他們一邊玩游戲，一邊看著美麗的花朵，享受著花草的芬芳。他們多幸福啊！秋天到了，大叔爺爺準備換上新衣服，一片片灰色的樹葉飄落下來。明年春天的時候，大叔爺爺又會穿上深綠色的衣服，每年都要換衣服，一件一件的。冬天，花草樹木準備冬眠，等待春天的到來。春天帶來希望和活力！

我很愛我的校園，能在這樣美麗的校園里學習，我很自豪。

學生作文寫景8

群山和懸崖，青翠高聳的巖石，蜿蜒清澈的溪流，汩汩流淌到遠方。這里的天特別藍，這里的水特別清澈。這是我的家鄉，壺瓶山鎮——。雖然沒有城市里熙熙攘攘精致的高層建筑，也沒有城市里熙熙攘攘的店鋪，但比城市里的一切都更加純凈無瑕。它揭示的東西簡單、厚重、真實，都深深地吸引和打動著來此旅游的人，常常讓人流連忘返。

清晨，家鄉的小鎮寂靜無聲。清晨六七點，虛無縹緲的霧氣常常縈繞在農舍的屋頂，然后緩緩繚繞，仿佛一個害羞的小女孩用一把繪有濃綠美景的小扇子遮住了臉，好可憐！在我看來，家鄉的山寨是獨一無二的，不可替代的。

中午，家鄉小鎮溫暖。陽光直射在小鎮的地面上，但并沒有打破小鎮的寧靜，依然讓人忘記了優雅與寧靜。古色古香的房子多了，一、二、三……簡直是夢幻般的古典美。下午兩三點，太陽越來越大，溫度越來越高，但是街上還是有不少忙碌的行人，整條街都很熱鬧。這時，遠處一大片金黃色的玉米地，卻是另一番景象。玉米成熟了，四周都是玉米的香氣。對面山坡上的幾個大叔背著籃子邊說笑著摘玉米。不，你在哪里摘玉米？他們正在采摘豐收的喜悅。

晚上，家鄉的小鎮很安靜。太陽要落山了，看，遠處的群山被竹林環繞；附近的街道安靜祥和；街道旁邊的農民的房子被煙霧籠罩著。吃晚飯的時候，不遠處的大街上，彩燈高掛，一群穿著土家服飾的主婦和小販，正歡快地跳著自己的土家舞。此時，環顧四周，五彩繽紛，像天空中的銀河。

這是我的家鄉，這是我家鄉的小鎮。我愛我的家鄉。

學生作文寫景9

茂密的森林，碧綠的高山，美麗的田野，我什么都看見過，唯獨沒見過藍色的大海。我總希望有一天能看到大海。不過，那天，在繁華的廈門，我終于看到了！

這天，我們一家子在餐廳吃完飯，然后討論著今天去哪。爸爸提議去看大海，我當然拍手叫好。事不宜遲，我們立即前往鼓浪嶼。

一路上，我是萬分緊張，大海是什么樣的呢？大海應該很美吧！那里會有貝殼嗎？會有海鷗嗎？會有小朋友和我這遠到而來的人一塊游泳嗎？一個個疑團正待揭開。我明顯地感覺到我離大海越來越近了……

突然，一幢大樓擋住了我的視線，一段時間后，大樓突然過了，一縷陽光透過玻璃射進汽車，讓人睜不開眼。不過我可以隱隱約約看到水面上漾起的波紋，金光點點。一艘艘輪船在大海航行。當然少不了那翱翔的白色的海鷗。它們與那藍天碧海一起，構成了一幅最美麗的圖畫。

車子終于停了下來，我飛一般走下車，三步并作兩步來到沙灘。哇，有些小朋友在做沙雕，還有些在游泳，甚至有些踏著水車在海上觀賞風景呢！我哪抵擋得住這誘惑，脫下衣服，借好救生圈，“啪”的一聲跳進海里。我在救生圈里蝶泳、蛙泳，使出渾身懈數。啊，太棒了。突然，一個海浪打來，我咽了一口海水，咸咸的，很不是滋味。不過，這并不能阻止我對大海的喜愛。

時間一分一秒的過去了，該回家了。我望著大海，坐上車。車開了。我看著大海漸漸遠去……突然，剛剛的大樓又一次擋住了我。我知道，我和大海永別了。不過這幸福的時刻我永遠不會忘。

學生作文寫景10

我幾乎愛上了冬季。不為別的，只因為冬天有融融的爐火，溫暖的陽光和飄零的雪花。

雖然沒有鮮花、綠草的點綴，但我還是由衷感謝造物者設計了冬。歲月更迭，四季交替。沒有冬的肅殺，或許我們永遠感受不到春的嫵媚；沒有冬的單調，或許我們永遠不會知道夏的多姿多彩；沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。

很喜歡冬的意境，就像一杯濃濃的苦咖啡，雖苦卻有撩人的苦香，讓人留戀。不是嗎？在冬日的暖陽里，就仿佛回到了兒時的襁褓，躺在父母寬厚而又溫暖的懷抱，可以忘卻世俗的羈絆，無憂無慮的肆意放縱，不用擔心會有何種結果發生。冬日雪花飄零，普蓋萬物，流風回，雪一片蒼茫，天地為之默然。透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界萬物的心語，那時，我的心被裁成無數條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體。得以蕩滌過濾的心靈，忽然就此變得纖塵不染、晶瑩剔透。

冬天又像一首深沉的詩歌，言盡而意不止，意在言外。當繁華落盡，雁陣空空靈靈的悄然飛去，只給我們面前留下莊嚴和肅穆，曾經的一切都在記憶中變得異常清晰，秋去春來，花開花落，沒有遺憾，惟有淡淡的溫馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待綠意長存，期待溫暖永駐。每個晴朗的冬日，我就推開窗戶，任溫暖的陽光和新鮮的空氣蕩進窗欞，迎身上去感受那撲面而來的清純，仿佛置身浪漫的天堂，到處彌漫著鮮亮的色彩，找不到一絲瑕疵。

學生作文寫景11

又是一個夏季，風變得暖和了，小區的池塘也別有一番夏季的風味。

我來到池塘邊，映入眼簾的是一片紅白交錯的荷花，碧綠的荷葉一片挨著一片更襯托出荷花的漂亮。忽然，荷葉微微擺動，湊近細看，原來是一群群小魚兒正在荷葉間穿梭嬉戲。小魚兒調皮得非常，引得荷花禁不住搖動身子在水面上跳起了“天鵝舞”。看，荷花那嬌嫩又艷麗的花瓣在我的面前搖晃，像一位位仙女穿著粉色和白色的舞裙盡情舞蹈，漂亮極了！討人喜歡的魚兒在水中為荷花仙子伴舞，池邊的楊柳也忍不住甩動起漂亮的長發。一陣夏風飄然而至，荷花擺得愈加迷人，柳枝飄得愈加瀟灑，魚兒也游得愈加歡快了。漂亮的景色使我戀戀不舍，幾次將母親的呼喚聲置之腦后！

吃完晚飯，我又來到了池塘邊。今天月亮好像與大家捉起了迷藏，不愿拋頭露面，但岸邊的路燈都亮了，燈光倒映在池塘中，仿佛給一池水鑲上了一顆顆碩大的鉆石和夜明珠，把漆黑的池塘點綴得別有一番氣質。風變得涼爽多了。在微風的吹拂下，隱隱約約能看到荷花婆娑的身影。夜晚的池塘，看上去那樣安靜，沒漂亮的“荷塘月色”，游人早早散去，池塘邊安靜得只剩下蟬叫和蛙叫了。突然，聽見樹上一只“知了”正在唱著歌：“知——了——知——了——”也不知曉，這蟲子“知”些什么？

夏季有漂亮的池塘，池塘里也有漂亮的夏季！

學生作文寫景12

大家一定有自己喜歡的植物吧！我也不例外。我喜歡那堅定不移的小草。

前幾天，我到外婆家，看見路旁的小草被過路的行人一腳又一腳的踩下去。使那挺得直直的小草，彎下了長長的腰。可是小草并沒有這樣倒下，它并不泄氣，小草用他頑強的毅力忍受著像“巨大”的巖石砸在它們身上似的的痛苦。第二天，我在經過這條路，我驚訝的看到，路邊的小草在拼命生長著。這次，長得又直有嫩有綠了。過路的行人看了這堅強的小草，多稱贊它長得好。可是來了兩位小朋友。它們一手提著籃子，一手拔草。把這嫩綠的小草拿去喂它們家的家畜。小草好象挺樂意的，為了讓別人家的家畜長得更好，他寧愿貢獻出自己的生命，我好像看見他的嘻嘻的笑臉。

有一天，下起了狂風暴雨，眼前雨霧蒙蒙……風雨過后，我趕緊去看小草。不出所料，小草已經奄奄一息了。可太陽一出來，小草又挺直了腰桿兒，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠呢！這時不由得引起我的贊嘆：“疾風知勁草”，小草是當知無愧的。

是啊！小草雖然沒有鮮花那樣嬌艷，沒有大樹那樣挺拔，可是他的生命力多強啊！有首歌唱得好：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”你看，這首歌唱得多好啊！沒有小草襯托的大樹是不會引人注目，沒有小草點綴的花朵也不會那樣光彩奪目。而小草卻從不生張，只是默默的奉獻著，奉獻著……

學生作文寫景13

看，那有一片荷塘。荷葉上荷花朵朵，如同一片絢麗的晚霞，在靜靜地蔓延。

突然想到了用這樣詩意的題目作為這文章的開頭，我著實興奮了一會。把它作為我對小荷的印象，真有說不出的妙處。

我可以說是小荷的老會員了，不過遺憾的是我還僅僅停留在初級。作文本上那可憐的145分和別人的幾千分比起來，似乎渺小的可憐，不足掛齒。因為我不怎么喜歡發言，所以我在小荷的朋友不多，很多都只是見面之交。盡管如此，很多人還是給我留下極深的印象。在這片荷塘里我只能摘取幾朵來賞析了。

秋思兒——她給我的印象很深，雖然很可能我在說完這話后，她也想不起來到底再哪里見過我。我寫過一篇作文，題目是《我也是一顆明星》。這篇文章是我一時心血來潮，在一個有月光的夜晚寫的。投稿后一度石沉大海，杳無音訊。本來我已不在抱什么希望，可是2個月后突然發現發表了，還有她的點評。我真的很感動，有一種看見曙光的感覺。后來還有一首小詩，她也點評了，并且說的很棒。

她很優秀，可以這么說吧。有段時間我和她發過紙條。她很善解人意。在我最沉默的那段時間里，她的確給了我很大的安慰。

秋落，這是個很詩意的名字，我自從剛看到這個名字就這樣認為。他給我的作文點評后，我回復，毫不猶豫稱他“姐姐”。他好象很不高興的指出了這個錯誤，我趕忙道歉。后來我看到他給我的《一歲一枯榮》的點評后，長長的舒了一口氣。

這兒的風景美不勝收，這兒鳥語花香。我愿劃著船在著湖上永遠的停留。永遠，永遠

學生作文寫景14

一陣綿綿的春雨，喚醒了沉睡了一個冬天的植物。小草漸漸地精神起來，楊柳吐出了淡綠色的嫩芽，桂花樹的枝頭鉆出了幾片黃里透紅的新葉……想到這些生機盎然的景像，我不禁放下手中的筆，去尋覓春天的足跡。

春回大地，萬物復蘇。一出門，一縷春天的芳香撲鼻而來。遠遠望去，大自然似乎又恢復了往年那種勃勃的生機。瞧，前面的山茶花叢中，美麗的花朵正在爭奇斗艷呢。這些山茶花有的還是圓滾滾的花苞，正在積蓄養分；有的像害羞的姑娘，含苞欲放；還有的則展開了粉紅色的花瓣，露出金黃色的花蕊，散發出一陣陣沁人心脾的芳香。

溫柔的春風領著我繼續向前走。抬頭一看，哇，原來是一株開得正艷的紅葉！這紅葉整個樹枝上都開滿了白里透紅的小花。這精妙絕倫的美景足以讓西施都瞠目結舌！我仔細端詳著紅葉樹的花，這花瓣比李花艷麗，又比櫻花淡雅；這花瓣潤澤透明，像是用精美的玉石雕刻出來的。這不禁令我想起李白年幼時寫的半段詩：李花怒放一樹白。雖然紅葉不是李花，也不是潔白無瑕，但它的美麗則是強于李花數千萬倍的。

紅葉的大花壇邊，長滿了紫色的小花。遠遠望去，盛開的紅葉樹下好像鋪著一層精致的紫色地毯，格外美麗。是這種小花默默無聞地映襯著其它名花，將它們點綴得更加美麗。

春天，真是美好！春天是一個絢麗的植物舞臺，讓植物向人們展示它們美麗、可愛的一面。

學生作文寫景15

夕陽西下，車在田間的小路上緩緩地開，太陽在窗邊嗖嗖地飛，于車賽跑。漸漸地，累了累了都累了。

落日像喝多了酒的紅臉老漢，跌倒在鄉村的山腰邊，把大地和天空映得一半兒通紅，一半兒金黃。

車窗外的鄉村真是太美了。

路邊的花呀！草呀！都在徐徐的晚風撫摸下，安靜地睡著了。夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”。它們用絢麗的晚霞做胭脂，套在柔韌的腰枝。向小河要一朵浪花，插在自己五彩的秀發……渠邊的柳樹散開高高的發鬢，取下美艷的蝴蝶結，俯下身去讓長發垂進潺潺的流水里，靜靜梳流著。頑皮的小河也不再踩躍，安分地淌著。渠邊的睡蓮合起了眼臉，彎彎的睫毛上還掛著小水珠。池里的小魚都回家去了，想必是它們的爸爸媽媽召喚它們吃飯吧！

車窗外的鄉村真是太美了！

遠處的田野，一望無際。青青的麥田像一塊綠色的大地毯在藍天下輕輕飄動。田間的小路上，有幾個人影在晃動，那是收工的農民正扛著農具回家。他們說著、笑著、談論著今天的收成，贊揚著黨的富民政策給他們帶來的好處。

“日落西山鳥歸林”鳥兒都急急忙忙往家趕，鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要一個一個地精心喂飯，生怕哪只鳥餓著。

車窗外的美景連綿不斷。