學生寫景作文1

茂密的森林，碧綠的高山，美麗的田野，我什么都看見過，唯獨沒見過藍色的大海。我總希望有一天能看到大海。不過，那天，在繁華的廈門，我終于看到了！

這天，我們一家子在餐廳吃完飯，然后討論著今天去哪。爸爸提議去看大海，我當然拍手叫好。事不宜遲，我們立即前往鼓浪嶼。

一路上，我是萬分緊張，大海是什么樣的呢？大海應該很美吧！那里會有貝殼嗎？會有海鷗嗎？會有小朋友和我這遠到而來的人一塊游泳嗎？一個個疑團正待揭開。我明顯地感覺到我離大海越來越近了……

突然，一幢大樓擋住了我的視線，一段時間后，大樓突然過了，一縷陽光透過玻璃射進汽車，讓人睜不開眼。不過我可以隱隱約約看到水面上漾起的波紋，金光點點。一艘艘輪船在大海航行。當然少不了那翱翔的白色的海鷗。它們與那藍天碧海一起，構(gòu)成了一幅最美麗的圖畫。

車子終于停了下來，我飛一般走下車，三步并作兩步來到沙灘。哇，有些小朋友在做沙雕，還有些在游泳，甚至有些踏著水車在海上觀賞風景呢！我哪抵擋得住這誘惑，脫下衣服，借好救生圈，“啪”的一聲跳進海里。我在救生圈里蝶泳、蛙泳，使出渾身懈數(shù)。啊，太棒了。突然，一個海浪打來，我咽了一口海水，咸咸的，很不是滋味。不過，這并不能阻止我對大海的喜愛。

時間一分一秒的過去了，該回家了。我望著大海，坐上車。車開了。我看著大海漸漸遠去……突然，剛剛的大樓又一次擋住了我。我知道，我和大海永別了。不過這幸福的時刻我永遠不會忘。

學生寫景作文2

在這幾年里，我也陸陸續(xù)續(xù)的去了好幾個地方，每個地方的風景都有自己獨特的風格，但是，對我來說，還是西湖那淡雅的美較吸引我的眼球。因為它就像一位淡妝的美人，靜靜地，默默無聞地……

人們都說‘上有天堂下有蘇杭’。果然名不虛傳，杭州的西湖真如詩中所言‘欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜’。西湖，有著悠久的歷史。它讓人特別放松，給人帶來輕松愉快的心情。記得那天，天氣還算涼爽，也有一點淡淡的霧在水上，所以西湖在我們眼中是若隱若現(xiàn)的。在西湖周圍，有著一圈圍繞著湖邊的柳樹，讓門隨風舞動著，為西湖增添了一分姿色。走著走著，就到了斷橋，傳說是在冬天，雪落下來，覆蓋在橋上，當?shù)诙焯柹鸬臅r候，橋上的有一半雪就被陽光照的融化了，而另一半沒有被融化，所以看上去好像是橋斷了，于是就有了“斷橋殘雪”。在西湖的湖中心，三潭印月也是非常有名的，我一直對它充滿著好奇，因為他們說中秋節(jié)可以在三潭印月中看到33個月亮，其中有31個是在水中可以看到，有一個在天上，還有一個呢，就在你的內(nèi)心深處，象征著對家鄉(xiāng)或家人的思念。

當然，西湖的美景還有很多很多，它總是讓人著迷，有時也讓人琢磨不透，而唯獨它的美，卻是讓人無法忘懷的！

學生寫景作文3

今年寒假我去了杭州，杭州十分美麗。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。你說它能不美嗎？

剛到杭州，給我的第一感覺就是：杭州綠化的太好了！如果說我們西安平均每十二個人擁有一棵樹，那么杭州一個人就擁有十二棵樹。杭州綠色的，身處杭州，滿眼都是綠色的，真是太宏偉，太壯觀了！我好象已經(jīng)被縮小，是在一個小朋友的家的玩具娃娃。旁邊都是小朋友的汽車、假山……我坐在他的院子里，到處都是花草樹木。我在他們家的花園里享受這美好的時光。我不禁贊嘆：太美了！

當我回過神來的時候，我們已經(jīng)到了西湖。西湖上有三座名橋。一是斷橋，二是長橋，三是孤齡橋。這里最有名的一座橋就是斷橋了！因為在這里發(fā)生了一段有名的故事：傳說中的“白蛇傳”。傳說許仙和白素貞相遇的地方就是這兒了。這里冬天最漂亮了！在斷橋上還有一處美景，叫做：斷橋殘雪。每年冬天這道美麗的景色都會展現(xiàn)在我們面前，很壯觀！

最美，最漂亮的就是西湖了！我們坐上游船，游覽這風景秀麗的西湖。西湖旁邊全是花草樹木，并且有蝴蝶、蜻蜓、還有幾只可愛的小松鼠，五顏六色的花讓它們變的更加活潑。我們?nèi)サ臅r候是早上，西湖上有薄薄的一層霧，我好象置身于蒙蒙的仙境，感受著西湖的美！那首詩說的果然沒有錯：“水光瀲滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖和這首詩同樣美啊！

杭州真美啊！難怪有人把杭州和天堂相比較。我很喜歡杭州！

學生寫景作文4

夏天的一個中午，天氣異常悶熱。我僅穿了單衣短褲，卻還是倘著豆大的汗珠，像剛從水里鉆一樣出來一樣。樹上的知了不停地歌唱著，好像在提醒人們暴風雨即將來臨。

過了一會兒，天突然暗了下來，幾朵烏云在頭上重重地壓下來，緊接著是一陣大風，讓汗流夾背的我又露出一絲笑意。隨后震耳欲聾的雷聲讓人感到毛骨悚然，這一定是場傾盆大雨。

天上漸漸飄起了毛毛細雨，好像一根根羽毛一樣細，一樣柔軟，又好像春蠶吐的絲一樣光滑。細雨落在我的臉上，那么柔軟，那么舒服，仿佛是媽媽的手撫摸著我；細雨落在樹葉上，腳步是那么輕盈，姿態(tài)是那么優(yōu)雅正當我陶醉時分，叭，叭豆大的雨點落花流水下來，我立刻走進了房屋內(nèi)，看著它他打在玻璃窗上。窗外，天地間好像擋著寬大無比的珠簾，什么也看不清了。遠處，幾個年青人在暴雨中奔跑著，他們嚴然成了落湯雞。雨水順著屋檐流下來，像斷了線的珠子，連成一條線，地上的水越來越多，匯成了一條條小溪，過了一會兒，地上的積水很快淹沒了腳背，風聲，雷聲，雨聲在這一刻成了一首美妙的交響曲。

不一會兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，那彩虹像小橋，又像緞帶，是那么美麗，多姿多彩。怪不得人們常說：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？

這不，街上又出現(xiàn)了人們忙碌的身影

學生寫景作文5

美，是無處不在的。有可能是美好的品質(zhì)，有可能是一個美麗的人兒，也有可能是美麗的景物。

去年暑假，我和媽媽一起去了竹鄉(xiāng)安吉游玩。

到了安吉，一入眼的就是一大片的竹海，一望無際的綠色，竹子隨著風跳著舞，好像是在歡迎我們似的翠綠色的竹葉沙沙作響，粗壯的竹竿也隨風飄動著。

我們?nèi)サ哪翘煺孟铝它c小雨，在蒙蒙細雨中，看著瀑布飛流直下三千尺，水清澈無比，光著腳站在水中。尖尖的石頭刮著你的腳好像在給你按摩一樣。下雨天，水流更大。走在山路上，就看見有一股像小溪流一樣的水從山頂滑落，落到了山路上，路過的人可以在這里洗洗腳，冰冰涼涼是水撫摸著你的腳，好像剛剛走山路的疲倦都被洗掉了一樣。

又向下走，看見一個小亭子，周圍長著些小花，花朵上還有剛剛下雨時留下的痕跡。清新的空氣，清澈的瀑布，翠綠的竹子，嬌嫩的小花。成功的組合成了一幅美麗的畫。讓人流連忘返。

繼續(xù)向下走，就看見有一個游客把喝完水的礦泉水瓶直接扔在了干凈整潔的草地上，當?shù)氐娜丝吹搅肆⒖叹蛽炝似饋恚@讓草地又恢復了原來的整潔。那個游客看到了這一幕羞愧難當，小聲的說了聲對不起。周圍的人的笑聲充滿了善意。

這么美麗的景色不是一朝一夕就可以完成的，這是要靠大家的努力。如果當時他沒有撿起那個礦泉水瓶，那么安吉現(xiàn)在就不會有這么美的景色。

安吉不但景色美，人更美。

學生寫景作文6

今天中午，我們吃過午飯，到小土坡上去觀察春天。

春天已經(jīng)悄無聲息地來到了人間，他媽生命活力和快樂也又帶回了我們學校。

小土坡上的草還沒有全綠，是一種綠里透黃的顏色。在土坡的邊緣，長著薺菜花。小小的白花并不起眼，但它們卻是一個個鮮活的生命。他們正在竭盡全力地綻放，只為裝點校園。他們不像牡丹那樣華李富貴，也不像丁香花那樣香飄十里，但他們并沒有因為自己的渺小而放棄這次開放，他們抓住了每一個鍛煉自己的機會，從不放棄，直到生命的盡頭。他們也沒有因為自己的渺小而感到自卑，反倒去更加努力地綻放。

離薺菜花不遠的地方，生長著一群不小心從天上掉下來的星星蒲公英。他們的花瓣金黃，金燦燦，就像生命的光彩一樣奪目。它的葉子匍匐在地上，灰綠色的葉子上長滿了細小的絨毛。在一株小小的蒲公英上，竟開著九朵花，還有三個含苞未放的花骨朵。花骨朵是那么大的飽滿，仿佛下一秒就會爆發(fā)出新的生命。他們雖然很小，但是每一朵花上都充滿了活力。放眼望去，在綠里透黃的土坡上，生長的一簇簇蒲公英，沒促都在陽光的照耀下熠熠生輝。

小土坡的頂峰生長著兩棵碧梅，一顆的枝頭上已經(jīng)開滿了粉紫色的梅花，顯得格外妖艷，同時也為學校增添了新的色彩。

小土坡旁的高爾夫球場的邊上種滿了灌木，無論嚴寒還是酷暑，他永遠那么綠。在春天，他把積攢了一冬天的能量全部釋放出來，努力地生長，長出新的嫩葉來。在陽光的照耀下，葉子油亮油亮的。微風吹來，仿佛每一片葉子上都有一個新的生命在跳動。

一碧千里的天空下，充滿了不同的色彩。這就是春天嗎？不春天遠遠不止這些。我愛你，春天！

學生寫景作文7

帶著淡淡的果實芳香，踩著淺淺的金色影子，披著柔柔的陽光，踩著輕盈的秋風，微笑著向我們走來。

“滴答，滴答”隨著這場帶著美妙旋律的秋雨的到來，秋，也開始逐漸融入我們的生活。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，暴躁的太陽公公漸漸平息了夏日的怒氣，使我們每天都在收獲金色而柔美的希望。

每天清晨，我都可以聽到窗外的鳥兒贈送給秋天的贊歌，俏皮動聽。山上，一片生機勃勃的秋菊代替了春色五顏六色的花朵。路邊，碩果累累的樹兒成了一道美麗的風景。

站在金燦燦的田野邊，聆聽著人們呢一聲聲幸福的收稻聲——咔嚓，咔嚓，看著人們呢忙碌的身影。滿足的神情，我的內(nèi)心也充滿了豐收的喜悅。

秋風輕柔地吻著我，吻著豐碩的稻谷，吻著悄悄落葉的樹，吻著做著甜甜的夢的嬰兒，悄悄地帶走了人們的憂愁，帶走了落葉的無奈，留下一片芳香的果實，留下一個清新涼爽的秋天在你我的心里，在大家疲勞的影子里

就在這個萬物熟睡的季節(jié)里，秋菊姑娘的身影映入了我們的眼簾。她雖不像別的花兒那樣嬌艷可愛，但他用自己旺盛的生命熱情開出一朵朵燦爛的花，在秋風姐姐的親吻下，綻放出自己可愛的笑容。在山上，在溪邊她快樂地唱著，開心地笑著，在風中起舞，在雨中成長，成了一道美麗的風景線。

秋天，它讓人們喜悅著，讓萬物輕松著，用自己獨特的美感化著人們，讓人們擁有好心情。

學生寫景作文8

我在金明小學念書，在那念書讓我感覺飛快樂，而且那里是一所漂亮的學校，三百米的塑膠跑道、綠草坪鋪成的足球場、高高的看臺、假山、小橋、流水、長廊……

春季，學校里陽光明媚，生機勃勃。小花、小草從土里探出了小膠袋，想看看新的世界。柳樹長出了新的枝條和嫩綠的葉子，微風吹來，柳樹的枝條像長長的大辮子，在空中飛舞著。櫻花露出了粉紅色的笑臉。最漂亮的是一進校門就能看到的白色長廊，長廊的上面可以看到不少小葉子，那是葡萄藤的枝葉。

夏季，學校里烈日炎炎，樹木長的很茂盛。我在樹蔭下玩耍，微風吹來，假如你仔細聞的話你就能聞見一股淡淡的花香。夏季的白色長廊上長滿了綠葉，也長出了綠青色的小葡萄，我好想吃啊！

秋季，學校景色宜人，金桂飄香，秋風一吹，一些枯黃的樹葉，離開了大樹母親，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，這個時候的白色長廊上已經(jīng)掛滿了紫葡萄，我真想摘下來一串嘗嘗美味不美味。

冬季學校里瑞雪紛飛，天寒地凍。同學們都加了幾件衣服，皚皚白雪也給學校披上了銀裝。這個時候的白色長廊上已經(jīng)沒一片樹葉了，可是地上鋪了一層厚厚的積雪，我和同學要們在那里打雪仗，玩的可高興了。

這就是大家的金明小學，一年四季都非常漂亮的學校。

學生寫景作文9

暑假就快要結(jié)束了，爸爸媽媽決定帶我去國際大都市—上海游玩。

我們下午6：30分從滁州高鐵站出發(fā)經(jīng)過一個半小時的路程終于來到了美麗而繁華的上海。我們首先來到外灘，映入眼簾的是號稱亞洲第一，世界第三高樓—東方明珠塔。它全長約467米，鶴立雞群般矗立廣泛摩天大樓之中，傲視眾生，直指蒼穹。東方明珠塔被燈火輝煌的光纖燈環(huán)繞著，更讓人覺得它是浦東近來發(fā)展的標志，是人們心血換來的輝煌。遠遠望去，黃浦江江面上波光粼粼，好似一條金龍閃爍著身上的粼片，又好像江底的寶藏閃爍著亮光。第二天早晨醒來，江面更靜了，像一個沒睡醒的'娃娃還在甜美的夢鄉(xiāng)，是那么的恬靜，那么的可愛。毗鄰上海明珠塔有一座高492米的高樓——上海環(huán)球金融中心。遙看宛如一把挺拔鋒利的劍勁插于浦東大地，站在100層的高樓上，整個上海都一覽無遺。東方明珠塔只有手指那么長，汽車就像是螞蟻一樣在我的眼皮子底下爬來爬去。讓我有一種一覽眾山小的感覺。接著我們又參觀了上海科技館、博物館及野生動物園，在這些地方我接收到了各種先進的科技信息學到了很多的科普知識。

快樂的旅程很快就結(jié)束了，我戀戀不舍的跟隨著爸爸媽媽回家了。再見了，上海！我愛你，上海！

學生寫景作文10

春季來了，不論是在哪里都風景迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

我走進校園，看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵，在春風的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹木被春風吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天清晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學樓也這樣哦。

教學樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了，同學們紛紛們跑到操場，有著各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風箏，飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。

春季，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！

學生寫景作文11

杭州真美麗啊！我們?nèi)ビ瘟宋骱三潭印月`宋城。

西湖真美麗，那里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；那里的水真清啊，清得可以江底的沙石；那里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。西湖那里有座斷橋，斷橋位于杭州里西湖和外西湖的分水點上，一端跨著北山路，另一端接通白堤。

我們要去三潭印月玩了，游三潭印月可以在西湖任何一個碼頭（分布在湖濱`中山公園`花港`岳王廟等處）乘西湖游船前往。據(jù)說三潭印月在中秋之夜可以看到三十三個月亮，在中秋之夜，園中的工人乘船到三個譚，并在每個譚中心點上一支蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的光芒，像月亮一樣，而每個石塔有五個洞，總共可印出三十個，還有天上一個，倒影一個，據(jù)說最后一個是“月亮代表我的心”。

杭州宋城旅游景區(qū)位于西湖風景區(qū)西南，北依五云山、南瀕錢塘江，文化是宋城的靈魂，它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風情美、社會人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時空概念，縮短了時空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述，它應該成為一座寓教于樂的歷史之城。

文化是宋城的靈魂，它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風情美、社會人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時空概念，縮短了時空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述，它應該成為一座寓教于樂的歷史之城。

杭州真美麗啊！我喜歡杭州！

學生寫景作文12

大家好，我是一個不倒翁。當你走進我的小主人的“小天地”的時候，你會發(fā)現(xiàn)，我就在我的小主人的書桌上。

我身著藍白相間的衣服，頭戴一個美麗的大帽子，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，紅色的嘴唇，顯得特別可愛。最有趣的是我長著一個又大又圓的肚子，不管想怎么推倒我，最終，我總會站起來的。

有一天，小主人垂頭喪氣地回到家里，原來，他考試只考了80分。他趴在桌上，眼淚無聲地流了下來。這時，我驀地闖入了他的眼簾，他用手猛一推我，我重重地摔倒了。但沒過多長時間，我像一個醉漢，搖搖晃晃，使出全身的力氣，毅然地站了起來。我的臉紅撲撲的，微笑著，還不時發(fā)出“叮咚叮咚”的聲響，好象在迎接勝利。小主人又把我推倒，還在我身上壓了一本書。我還是不肯退卻，又毅然地站了起來。我微笑著對小主人說：“一點挫折算什么?你要挺起來啊!”小主人仿佛聽懂了我的話，自言自語道：“我也要像你一樣，勇敢地站起來，堅強地生活、學習。”

第二天考試，小主人因為認真復習，取得了95分的好成績。回到家里，小主人對我說：“不倒翁，我成功了!”我聽了，心里高興得像是得到了盼望已久的寶貝。

在人生漫長、坎坷的旅途中，任何人都難免會像我(不倒翁)一樣摔倒或被摔倒。但是，無論摔倒多少次，我希望小主人能像我一樣，在摔倒的地方勇敢地、堅強地站起來，繼續(xù)勇往直前，去做生活的強者。

學生寫景作文13

董爺爺悄悄走了，春小姐等不及要來。她帶來了希望、生命和綠色的種子。當然，我們沒有忘記在我們的蘭江公園穿上一件綠色的薄紗外套。

連綿不斷的春風吹走了我們的臉龐，吹走了我們的擔憂和憂慮。春雨順著地面滴落，滋養(yǎng)著大地上的一切。雨后的空氣清新自然，彌漫著泥土的芳香。

大片的綠草，春雨給它們洗澡，洗得漂漂亮亮，有的還掛著水晶珍珠。這種衣冠楚楚的草特別鮮艷，美得不亞于百花。其他人伸展四肢，享受陽光浴。

路的盡頭是一個大花唄。他們互相競爭，展示自己的魅力！有的紅的，有的白的像云，有的含苞待放，有的嬌艷，有的清新淡雅.整個花唄呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人陶醉！

每條路的兩邊都種了樹。他們不是園丁，也不是戰(zhàn)士，而是監(jiān)督花園。他們總是監(jiān)督和提醒人們保護環(huán)境。如果有人亂扔垃圾，他們會晃著身子，仿佛在說：“春天來了，請不要亂扔垃圾，我們會努力長大的，所以也請愛護環(huán)境！”樹的話似乎有魔力，再也沒有人亂扔垃圾了。鳥兒在樹上跳躍，它們一邊跳躍一邊歌唱。“聊天，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”好像在唱：“哪里是春天，哪里是春天……”人也變了。春裝棉衣，單鞋棉鞋。摘下手套，捕捉春天的足跡，摘下耳罩，傾聽春天的聲音，摘下帽子和圍巾，讓身體享受日光浴。有些人悠閑地散步，有些人三五成群地聊天，有些人已經(jīng)陷入了“棋局”，有些人正在練習一種中國傳統(tǒng)太極拳.

我愛春天，更愛藍江公園的春天。

學生寫景作文14

這是一個萬象更新的季節(jié)，這是一個陽光明媚的季節(jié)，這是一個生機勃勃的季節(jié)，這是一個充滿希望的季節(jié)。這個季節(jié)天變得更藍了，云也變得更清晰了，就連風也變得更柔了。

在這個季節(jié)里，我聽到了大雁從南方飛回來的聲音，它們在和整整離別了一個冬季的朋友們打招呼。我聽到了鳥兒搭窩的聲音，鳥兒啄起樹枝向窩的方向飛去準備搭一個更大一點的窩。小草們呼喊著、召喚著、肩搭著肩，手挽著手，要為復蘇的大地裁剪新的衣裳。花兒們含羞待放像閨中待嫁的大小姐，沾著露水梳妝打扮著，挑選著屬于自己心愛的嫁衣，爭做大地的新娘。在花草的帶領(lǐng)下小樹也變得興致勃勃，爭先恐后的吐新芽：“欲欲同伴，似比高。”農(nóng)民伯伯滿懷希望充滿信心的“護農(nóng)具，選新秧。”河流把它那沉重的冰衣“嘎啦嘎啦”地脫掉，像一個頑皮的小孩“嘩嘩嘩”跑向遠方。柳樹姑娘梳理她那柔順的長發(fā)，時不時彎彎腰望一望笑出皺紋的池塘，似乎在說：“是不是我剛剛長出的發(fā)梢弄癢了你的臉龐？看你笑的那樣慈祥。”快聽！青蛙揉揉它惺忪的睡眼，伸個懶腰打個哈欠蹦到荷葉上拉家常。燕子梳理自己飛倦的翅膀，準備打掃自己閑置一冬的家。冬天過去了，棉襖、靴子、圍巾、手套……也該洗洗了，“唰唰唰”，人們正洗冬衣呢！太陽公公登山，公雞放聲啼叫，迎接這生機勃勃的季節(jié)……

學生寫景作文15

我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

走進大門，由教學樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來的大片空地，便是我們活動的地方——操場。

操場正前方是舞臺，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

舞臺正前方是升旗臺，升旗臺形成了一個半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國旗。微風吹過，鮮艷的國旗、隊旗和校旗在空中迎風飄揚。

舞臺的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點。比如富貴竹，雖然生命力不強，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛。

舞臺正前方那片空地，便是我們的活動場，每當下課鈴一響，操場頓時沸騰起來。同學們像兔子似的跑出教室來到操場，參加自己喜愛的活動，有的在觀賞花壇上的萬年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的跑步，大家玩得十分開心、幸福。

操場西邊的堡坎墻頂生長著一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個月都會開花，棵棵樹都會綻放出米粒大小的金色桂花來，散發(fā)出迷人的花香，在很遠都能聞到。

操場東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長長的綠化帶。里面栽種小葉萬年青，正迎著春風，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽，在陽光中顯得生機勃勃。

啊，校園的操場，你給我們帶來了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導教師：孟國金

學生作文寫景

學生作文寫景1

古人云：“上有天堂，下游蘇杭”。自古便有人云“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。”西湖，是一首詩，一幅天然畫卷，是天下文人墨客的寵兒。能與“淡妝濃抹總相宜”傾國女子西施相比，恐怕天下唯有此湖。有句老話在杭州婦孺皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看來，雨西湖在西湖該是最盛。荷花，紅了雙頰，嬌艷中透著輕靈，躲藏在擠擠挨挨擠的荷葉中間“猶抱琵琶半遮面”，又如同怕見生人的少女般嬌羞，卻姿態(tài)萬千。

雨后的空氣泛著甜潤的味道，波色瀲滟的湖面籠罩著一層薄薄的水汽，宛若輕柔的面紗般，朦朧了西湖國色天香的美麗容顏。夕陽終于趕在暮色蔓延之前掙出云層，在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳掩映著在夕陽下浮光躍金的湖水。如煙般的綠色與夕陽的金色交相輝映，暈得如夢一般。天色漸漸暗了下來；湖面上飄著淡淡的暮色，夕陽的紅從天邊淌下，滴在深黛的湖面上。在輕輕的湖風中，柳條輕輕的搖曳著。

天黑了，當西湖那沉魚落雁的容貌就要完全被暮色掩去時，湖對岸的燈光忽然亮了起來，一剎間的一片金碧輝煌令人宛若進入仙境一般；湖水倒映著流光溢彩的夜燈，霎時間如水晶宮般的朦朧而晶瑩透亮。西湖霎時間顯得雍容華貴。

夏夜，月光如流水一般，靜靜地瀉在了湖面上。湖水泛起層層碧波，反射著銀色的光輝。柳樹下的青蛙不安分起來，蟋蟀也歡快地彈起琴來。對岸的燈光伴著游船上的燈火輕輕搖曳著，晚風習習，游人陶醉其中。空氣中彌漫著清幽的香氣，靜謐之中，恍若聽到了荷花綻放的聲音……

學生作文寫景2

都說朝霞瑰麗奇目，而我卻獨獨喜愛那充滿詩情畫意的晚霞。

每天傍晚時分，太陽這位畫家的臉面上有了一絲倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫筆，兩眼迷茫地向四周涂抹色彩。于是，這位技藝高超的畫家創(chuàng)作了那絢麗多彩、美妙無比的晚霞。

黃昏時的晚霞色彩繽紛，有燦爛的金黃、鮮艷的火紅，醉人的絳紫……而在蔚藍的天空中，往往就會出現(xiàn)顏色深淺不同的云霞，有時靠近太陽那一圈是朱紅色，外面一圈是胭脂紅，再遠一點是桃花紅，好似一江春水蕩起了漣漪，細細的、碎碎的，慢慢變遠，慢慢表淡……看到這情景，我心里就暗暗發(fā)笑：好一個粗心的家伙，怎么在這里調(diào)那么多水?

有時候，一群不速之客——墨云，闖進了美麗的晚霞中。不過，這也為晚霞增添了詩意，那黑色的云多像一座又一座的高山，一座又一座用飽蘸濃墨的毛筆勾畫出來的山，線條有粗有細，有干有濕;山峰有大的、有小的、有高的、有低的、有險峻的、也有平緩的、高低起伏。

半山腰的晚霞更是迷人，還分兩層呢，上面是耀眼的黃金，如包上了一層金紙似的，黃燦燦、亮閃閃的，還讓人微微的感覺到刺眼呢!下面則是艷麗的胭脂紅，顏色是那般柔美，猶如一條調(diào)帶，系在了群山的腰間。多么完美的組合，多么美妙的一幅畫啊!

有時候，太陽筆下的晚霞顯得很微弱，只有那淺得幾乎看不見的金黃色，沒有光亮，也沒有生氣，像被沖洗過的調(diào)色盤上留下的殘跡，又像被雨水淋濕的花瓣，是那般讓人憐憫。而這時又恰巧飛來了一群白鴿，它們撲打著翅膀，“咕咕”地歡叫著，帶來了無限的生機，也讓正在觀霞的人們眼前一亮。

你看，這么多姿多彩的晚霞，哪里比朝霞遜色?

學生作文寫景3

我的家鄉(xiāng)瀘州風景優(yōu)美、歷史悠久、物產(chǎn)豐富，它座落在長江和沱江的匯合處，瀘州評為了十佳衛(wèi)生城市。歷史悠久的文化名城、全國雙擁模范城等等。瀘州有很多美麗的地方，但最美的還要算報恩塔了。

報恩塔又名白塔，它位于我們城中的“白塔廣場”上。報恩塔一共有七層，因為佛教里說，救人一命，勝造七級浮屠。報恩塔就是由這個來修的層數(shù)。報恩塔的顏色是乳白色的，最底層很大，然后一層比一層小，頂端上有一個葫蘆，葫蘆上還有一根避雷針，里面的樓梯是盤旋彎曲形的。報恩塔的周圍還有很多小窗口，窗口前還有許多小菩薩。報恩塔的修建還有一個傳說小故事。據(jù)說，在宋朝的時候，有一家三口，父親很早就去逝了，母親千辛萬苦把兒子撫養(yǎng)大，后來，那個兒子長大成材，出去在外當了大官，母親在家思念兒子，常常以淚洗面，當這位兒子返鄉(xiāng)時，母親的眼睛已經(jīng)瞎了，為了紀念這位偉大母親的養(yǎng)育之恩他就修建了這座報恩塔。

報恩塔的周圍綠數(shù)成蔭、鮮花盛開，后面還有一座金碧輝煌的.治平寺，周圍還有漢白玉闌干，上面刻著古代歷史。每天晚上，報恩塔周圍的燈就會亮起來，把它照得十分明亮，報恩塔看起來就好象是透明的。隨著優(yōu)美動聽的音樂聲

響起，你就會看見水柱似的噴泉。

瀘州還有許多美麗的地方，如歷史悠久的“鐘鼓樓”、綠樹成蔭的“濱江路”、花園似的休閑佳地――“管驛嘴廣場”，還有市郊的“九獅風景區(qū)”，“石洞花博園”，“張壩桂圓林”，“堯壩古鎮(zhèn)”……都是節(jié)假日消遣輕松的好去處。我在這兒就不一一介紹了。希望大家有空去細細觀賞。這些風景優(yōu)美和名勝古跡的地方絕對讓你留連忘返。

學生作文寫景4

我在金明小學念書，在那念書讓我感覺飛快樂，而且那里是一所漂亮的學校，三百米的塑膠跑道、綠草坪鋪成的足球場、高高的看臺、假山、小橋、流水、長廊……

春季，學校里陽光明媚，生機勃勃。小花、小草從土里探出了小膠袋，想看看新的世界。柳樹長出了新的枝條和嫩綠的葉子，微風吹來，柳樹的枝條像長長的大辮子，在空中飛舞著。櫻花露出了粉紅色的笑臉。最漂亮的是一進校門就能看到的白色長廊，長廊的上面可以看到不少小葉子，那是葡萄藤的枝葉。

夏季，學校里烈日炎炎，樹木長的很茂盛。我在樹蔭下玩耍，微風吹來，假如你仔細聞的話你就能聞見一股淡淡的花香。夏季的白色長廊上長滿了綠葉，也長出了綠青色的小葡萄，我好想吃啊！

秋季，學校景色宜人，金桂飄香，秋風一吹，一些枯黃的樹葉，離開了大樹母親，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，這個時候的白色長廊上已經(jīng)掛滿了紫葡萄，我真想摘下來一串嘗嘗美味不美味。

冬季學校里瑞雪紛飛，天寒地凍。同學們都加了幾件衣服，皚皚白雪也給學校披上了銀裝。這個時候的白色長廊上已經(jīng)沒一片樹葉了，可是地上鋪了一層厚厚的積雪，我和同學要們在那里打雪仗，玩的可高興了。

這就是大家的金明小學，一年四季都非常漂亮的學校。

學生作文寫景5

走在校園天使路的過程是幸福而浪漫的。

落葉繽紛、鳥鳴就在頭頂回響，秋天，和往年一樣地，仿佛正在張羅一場盛大的宴會。而這，也正是我喜歡秋天的原因，熱熱鬧鬧，自由自在、溫暖人心。

把耳機插上，升起一段唯美的旋律，踱著電影里主人公那種閑散的步子，我貪婪地享受著午后柔和親切的陽光。路上三三兩兩地走過些人，或是和我一樣出來散步的，或是急著奔向某個教室的，但是不管是安閑的還是急忙的場景，在這條梧桐蓋天、落葉鋪滿整個道路的路上，一切的一切在我的眼睛里都有一種如詩如畫的意境。

“沙沙，沙沙……”，聽著音樂的我聽不到，但是那種清脆而又靈越的質(zhì)感從我的腳底板傳到大腦還是那樣地清晰可辨。這種奇妙的感覺簡直美得無法用言語形容。“沙沙”，又是一步踩下去，我仿佛踩著一整個秋天，而秋天也正用她那最最溫柔的方式輕浮、揉搓著我內(nèi)心最最柔軟、最最溫潤的那一部分。

我低下頭，一片一片地看著地上的落葉，碎了的是碎得那么徹底而放肆，完整的又是那么隨意地呈現(xiàn)著自己的百態(tài)千姿。我忽然想起“滿城盡帶黃金甲”這句詩，雖原是形容菊花的，卻恰也能挪至此處引用一番！順著葉子落下的軌跡向上看去，想象著在頭頂?shù)纳戏降降厣系穆淙~間有著一根根無形的絲線，細細密密，場面靈動而宏大，巧妙地牽連著夢幻與現(xiàn)實；而此時此刻的我正穿梭其間，是幸運、是福祉。

我不知道我是否還能要求更多，只知道倘能永遠徜徉其間、在這個秋天，也就滿足了。

學生作文寫景6

馬上就要進入XX年啦，在最后時刻，我要用最值得紀念的方式來迎接新的一年，望星星。夜色降臨了，天幕上繁星萬點，非常好看。我來到九華山頂，仰望天空中的星星。我看著它們，它們不停地眨著眼睛，好像在對我笑。我喜歡數(shù)天上的星星，那無數(shù)顆星星數(shù)也數(shù)不完，我總是不停地數(shù)著，一遍一遍。天上的星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡，有的一閃即逝，有的三五成群一起在做游戲，有的兩三個一起竊竊私語，還有的孤零零的…….一道又亮又白的銀河，穿越天空。聽老師講，那銀河是由無數(shù)顆星星組成的。北天、南天的星座，都是那么迷人，又是那么神秘。

大熊座、小熊座、天馬座、蝎子座……每一個星座都有一個美麗的傳說。小時候，我愛唱一首兒歌：“天上星星多，一顆有一顆；地下娃娃多，一個又一個……”現(xiàn)在每當我仰望星空，耳畔又會響起這只少兒歌，自己又仿佛回到了無憂無慮的童年。今天的星星格外明亮，也可能在祝福我明年會有一個大的進步吧。我心里在默默的禱告：我一定從現(xiàn)在開始，踏踏實實學習，打好基礎(chǔ)，將來一定會像星星一樣在我們的祖國大地上閃閃發(fā)光，并發(fā)出耀眼的光芒。南京市淵聲巷小學六三班 孫磊 XX-1-4點評：本文對星空中的星星做了全面的描寫，語言優(yōu)美簡潔，結(jié)尾又把自己比作星星，升華了文章的主題。

學生作文寫景7

早上，學生們帶著歡笑和歡笑來到茶膠小學。

一進校門，穿過花壇向右看，是一座高大雄偉的白色教學樓。這座教學樓有四層，最底層是辦公室和校長辦公室，另外三層是學生的教室。早上，教學樓里有很多整齊的讀書聲。上課時，老師在講臺上努力講課，學生們聽得很認真，他們都豎起耳朵，生怕一個字也聽不見。每當老師提問的時候，很多手都會馬上舉起來。這是一道風景。這些教學樓是學生獲取知識的殿堂，是學生揚帆起航的地方。

教學樓的左邊是一個巨大的操場。操場的中心是一個足球場，就像一塊巨大的綠色地毯。足球場四周是深紅色的跑道，跑道環(huán)繞著足球場，呈o型。跑道旁邊有兩個籃球場，組合成一個正方形的格局。下課了，有的同學沖到跑道上比賽跑步，有的同學跑到籃球場上打籃球。我最喜歡的是打籃球。一有時間就拉同學單挑。在操場上，我有美好的回憶。

學校的中心是一個彩色的花壇。春天來了，花壇生機盎然。風一吹，花草來回晃動，仿佛在問候我們。夏天到了，天氣很熱，學生們來大樹下玩游戲。他們一邊玩游戲，一邊看著美麗的花朵，享受著花草的芬芳。他們多幸福啊！秋天到了，大叔爺爺準備換上新衣服，一片片灰色的樹葉飄落下來。明年春天的時候，大叔爺爺又會穿上深綠色的衣服，每年都要換衣服，一件一件的。冬天，花草樹木準備冬眠，等待春天的到來。春天帶來希望和活力！

我很愛我的校園，能在這樣美麗的校園里學習，我很自豪。

學生作文寫景8

群山和懸崖，青翠高聳的巖石，蜿蜒清澈的溪流，汩汩流淌到遠方。這里的天特別藍，這里的水特別清澈。這是我的家鄉(xiāng)，壺瓶山鎮(zhèn)——。雖然沒有城市里熙熙攘攘精致的高層建筑，也沒有城市里熙熙攘攘的店鋪，但比城市里的一切都更加純凈無瑕。它揭示的東西簡單、厚重、真實，都深深地吸引和打動著來此旅游的人，常常讓人流連忘返。

清晨，家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)寂靜無聲。清晨六七點，虛無縹緲的霧氣常常縈繞在農(nóng)舍的屋頂，然后緩緩繚繞，仿佛一個害羞的小女孩用一把繪有濃綠美景的小扇子遮住了臉，好可憐！在我看來，家鄉(xiāng)的山寨是獨一無二的，不可替代的。

中午，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)溫暖。陽光直射在小鎮(zhèn)的地面上，但并沒有打破小鎮(zhèn)的寧靜，依然讓人忘記了優(yōu)雅與寧靜。古色古香的房子多了，一、二、三……簡直是夢幻般的古典美。下午兩三點，太陽越來越大，溫度越來越高，但是街上還是有不少忙碌的行人，整條街都很熱鬧。這時，遠處一大片金黃色的玉米地，卻是另一番景象。玉米成熟了，四周都是玉米的香氣。對面山坡上的幾個大叔背著籃子邊說笑著摘玉米。不，你在哪里摘玉米？他們正在采摘豐收的喜悅。

晚上，家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)很安靜。太陽要落山了，看，遠處的群山被竹林環(huán)繞；附近的街道安靜祥和；街道旁邊的農(nóng)民的房子被煙霧籠罩著。吃晚飯的時候，不遠處的大街上，彩燈高掛，一群穿著土家服飾的主婦和小販，正歡快地跳著自己的土家舞。此時，環(huán)顧四周，五彩繽紛，像天空中的銀河。

這是我的家鄉(xiāng)，這是我家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。我愛我的家鄉(xiāng)。

學生作文寫景9

茂密的森林，碧綠的高山，美麗的田野，我什么都看見過，唯獨沒見過藍色的大海。我總希望有一天能看到大海。不過，那天，在繁華的廈門，我終于看到了！

這天，我們一家子在餐廳吃完飯，然后討論著今天去哪。爸爸提議去看大海，我當然拍手叫好。事不宜遲，我們立即前往鼓浪嶼。

一路上，我是萬分緊張，大海是什么樣的呢？大海應該很美吧！那里會有貝殼嗎？會有海鷗嗎？會有小朋友和我這遠到而來的人一塊游泳嗎？一個個疑團正待揭開。我明顯地感覺到我離大海越來越近了……

突然，一幢大樓擋住了我的視線，一段時間后，大樓突然過了，一縷陽光透過玻璃射進汽車，讓人睜不開眼。不過我可以隱隱約約看到水面上漾起的波紋，金光點點。一艘艘輪船在大海航行。當然少不了那翱翔的白色的海鷗。它們與那藍天碧海一起，構(gòu)成了一幅最美麗的圖畫。

車子終于停了下來，我飛一般走下車，三步并作兩步來到沙灘。哇，有些小朋友在做沙雕，還有些在游泳，甚至有些踏著水車在海上觀賞風景呢！我哪抵擋得住這誘惑，脫下衣服，借好救生圈，“啪”的一聲跳進海里。我在救生圈里蝶泳、蛙泳，使出渾身懈數(shù)。啊，太棒了。突然，一個海浪打來，我咽了一口海水，咸咸的，很不是滋味。不過，這并不能阻止我對大海的喜愛。

時間一分一秒的過去了，該回家了。我望著大海，坐上車。車開了。我看著大海漸漸遠去……突然，剛剛的大樓又一次擋住了我。我知道，我和大海永別了。不過這幸福的時刻我永遠不會忘。

學生作文寫景10

我?guī)缀鯋凵狭硕尽２粸閯e的，只因為冬天有融融的爐火，溫暖的陽光和飄零的雪花。

雖然沒有鮮花、綠草的點綴，但我還是由衷感謝造物者設(shè)計了冬。歲月更迭，四季交替。沒有冬的肅殺，或許我們永遠感受不到春的嫵媚；沒有冬的單調(diào)，或許我們永遠不會知道夏的多姿多彩；沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。

很喜歡冬的意境，就像一杯濃濃的苦咖啡，雖苦卻有撩人的苦香，讓人留戀。不是嗎？在冬日的暖陽里，就仿佛回到了兒時的襁褓，躺在父母寬厚而又溫暖的懷抱，可以忘卻世俗的羈絆，無憂無慮的肆意放縱，不用擔心會有何種結(jié)果發(fā)生。冬日雪花飄零，普蓋萬物，流風回，雪一片蒼茫，天地為之默然。透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界萬物的心語，那時，我的心被裁成無數(shù)條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體。得以蕩滌過濾的心靈，忽然就此變得纖塵不染、晶瑩剔透。

冬天又像一首深沉的詩歌，言盡而意不止，意在言外。當繁華落盡，雁陣空空靈靈的悄然飛去，只給我們面前留下莊嚴和肅穆，曾經(jīng)的一切都在記憶中變得異常清晰，秋去春來，花開花落，沒有遺憾，惟有淡淡的溫馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待綠意長存，期待溫暖永駐。每個晴朗的冬日，我就推開窗戶，任溫暖的陽光和新鮮的空氣蕩進窗欞，迎身上去感受那撲面而來的清純，仿佛置身浪漫的天堂，到處彌漫著鮮亮的色彩，找不到一絲瑕疵。

學生作文寫景11

又是一個夏季，風變得暖和了，小區(qū)的池塘也別有一番夏季的風味。

我來到池塘邊，映入眼簾的是一片紅白交錯的荷花，碧綠的荷葉一片挨著一片更襯托出荷花的漂亮。忽然，荷葉微微擺動，湊近細看，原來是一群群小魚兒正在荷葉間穿梭嬉戲。小魚兒調(diào)皮得非常，引得荷花禁不住搖動身子在水面上跳起了“天鵝舞”。看，荷花那嬌嫩又艷麗的花瓣在我的面前搖晃，像一位位仙女穿著粉色和白色的舞裙盡情舞蹈，漂亮極了！討人喜歡的魚兒在水中為荷花仙子伴舞，池邊的楊柳也忍不住甩動起漂亮的長發(fā)。一陣夏風飄然而至，荷花擺得愈加迷人，柳枝飄得愈加瀟灑，魚兒也游得愈加歡快了。漂亮的景色使我戀戀不舍，幾次將母親的呼喚聲置之腦后！

吃完晚飯，我又來到了池塘邊。今天月亮好像與大家捉起了迷藏，不愿拋頭露面，但岸邊的路燈都亮了，燈光倒映在池塘中，仿佛給一池水鑲上了一顆顆碩大的鉆石和夜明珠，把漆黑的池塘點綴得別有一番氣質(zhì)。風變得涼爽多了。在微風的吹拂下，隱隱約約能看到荷花婆娑的身影。夜晚的池塘，看上去那樣安靜，沒漂亮的“荷塘月色”，游人早早散去，池塘邊安靜得只剩下蟬叫和蛙叫了。突然，聽見樹上一只“知了”正在唱著歌：“知——了——知——了——”也不知曉，這蟲子“知”些什么？

夏季有漂亮的池塘，池塘里也有漂亮的夏季！

學生作文寫景12

大家一定有自己喜歡的植物吧！我也不例外。我喜歡那堅定不移的小草。

前幾天，我到外婆家，看見路旁的小草被過路的行人一腳又一腳的踩下去。使那挺得直直的小草，彎下了長長的腰。可是小草并沒有這樣倒下，它并不泄氣，小草用他頑強的毅力忍受著像“巨大”的巖石砸在它們身上似的的痛苦。第二天，我在經(jīng)過這條路，我驚訝的看到，路邊的小草在拼命生長著。這次，長得又直有嫩有綠了。過路的行人看了這堅強的小草，多稱贊它長得好。可是來了兩位小朋友。它們一手提著籃子，一手拔草。把這嫩綠的小草拿去喂它們家的家畜。小草好象挺樂意的，為了讓別人家的家畜長得更好，他寧愿貢獻出自己的生命，我好像看見他的嘻嘻的笑臉。

有一天，下起了狂風暴雨，眼前雨霧蒙蒙……風雨過后，我趕緊去看小草。不出所料，小草已經(jīng)奄奄一息了。可太陽一出來，小草又挺直了腰桿兒，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠呢！這時不由得引起我的贊嘆：“疾風知勁草”，小草是當知無愧的。

是啊！小草雖然沒有鮮花那樣嬌艷，沒有大樹那樣挺拔，可是他的生命力多強啊！有首歌唱得好：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”你看，這首歌唱得多好啊！沒有小草襯托的大樹是不會引人注目，沒有小草點綴的花朵也不會那樣光彩奪目。而小草卻從不生張，只是默默的奉獻著，奉獻著……

學生作文寫景13

看，那有一片荷塘。荷葉上荷花朵朵，如同一片絢麗的晚霞，在靜靜地蔓延。

突然想到了用這樣詩意的題目作為這文章的開頭，我著實興奮了一會。把它作為我對小荷的印象，真有說不出的妙處。

我可以說是小荷的老會員了，不過遺憾的是我還僅僅停留在初級。作文本上那可憐的145分和別人的幾千分比起來，似乎渺小的可憐，不足掛齒。因為我不怎么喜歡發(fā)言，所以我在小荷的朋友不多，很多都只是見面之交。盡管如此，很多人還是給我留下極深的印象。在這片荷塘里我只能摘取幾朵來賞析了。

秋思兒——她給我的印象很深，雖然很可能我在說完這話后，她也想不起來到底再哪里見過我。我寫過一篇作文，題目是《我也是一顆明星》。這篇文章是我一時心血來潮，在一個有月光的夜晚寫的。投稿后一度石沉大海，杳無音訊。本來我已不在抱什么希望，可是2個月后突然發(fā)現(xiàn)發(fā)表了，還有她的點評。我真的很感動，有一種看見曙光的感覺。后來還有一首小詩，她也點評了，并且說的很棒。

她很優(yōu)秀，可以這么說吧。有段時間我和她發(fā)過紙條。她很善解人意。在我最沉默的那段時間里，她的確給了我很大的安慰。

秋落，這是個很詩意的名字，我自從剛看到這個名字就這樣認為。他給我的作文點評后，我回復，毫不猶豫稱他“姐姐”。他好象很不高興的指出了這個錯誤，我趕忙道歉。后來我看到他給我的《一歲一枯榮》的點評后，長長的舒了一口氣。

這兒的風景美不勝收，這兒鳥語花香。我愿劃著船在著湖上永遠的停留。永遠，永遠

學生作文寫景14

一陣綿綿的春雨，喚醒了沉睡了一個冬天的植物。小草漸漸地精神起來，楊柳吐出了淡綠色的嫩芽，桂花樹的枝頭鉆出了幾片黃里透紅的新葉……想到這些生機盎然的景像，我不禁放下手中的筆，去尋覓春天的足跡。

春回大地，萬物復蘇。一出門，一縷春天的芳香撲鼻而來。遠遠望去，大自然似乎又恢復了往年那種勃勃的生機。瞧，前面的山茶花叢中，美麗的花朵正在爭奇斗艷呢。這些山茶花有的還是圓滾滾的花苞，正在積蓄養(yǎng)分；有的像害羞的姑娘，含苞欲放；還有的則展開了粉紅色的花瓣，露出金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香。

溫柔的春風領(lǐng)著我繼續(xù)向前走。抬頭一看，哇，原來是一株開得正艷的紅葉！這紅葉整個樹枝上都開滿了白里透紅的小花。這精妙絕倫的美景足以讓西施都瞠目結(jié)舌！我仔細端詳著紅葉樹的花，這花瓣比李花艷麗，又比櫻花淡雅；這花瓣潤澤透明，像是用精美的玉石雕刻出來的。這不禁令我想起李白年幼時寫的半段詩：李花怒放一樹白。雖然紅葉不是李花，也不是潔白無瑕，但它的美麗則是強于李花數(shù)千萬倍的。

紅葉的大花壇邊，長滿了紫色的小花。遠遠望去，盛開的紅葉樹下好像鋪著一層精致的紫色地毯，格外美麗。是這種小花默默無聞地映襯著其它名花，將它們點綴得更加美麗。

春天，真是美好！春天是一個絢麗的植物舞臺，讓植物向人們展示它們美麗、可愛的一面。

學生作文寫景15

夕陽西下，車在田間的小路上緩緩地開，太陽在窗邊嗖嗖地飛，于車賽跑。漸漸地，累了累了都累了。

落日像喝多了酒的紅臉老漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山腰邊，把大地和天空映得一半兒通紅，一半兒金黃。

車窗外的鄉(xiāng)村真是太美了。

路邊的花呀！草呀！都在徐徐的晚風撫摸下，安靜地睡著了。夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”。它們用絢麗的晚霞做胭脂，套在柔韌的腰枝。向小河要一朵浪花，插在自己五彩的秀發(fā)……渠邊的柳樹散開高高的發(fā)鬢，取下美艷的蝴蝶結(jié)，俯下身去讓長發(fā)垂進潺潺的流水里，靜靜梳流著。頑皮的小河也不再踩躍，安分地淌著。渠邊的睡蓮合起了眼臉，彎彎的睫毛上還掛著小水珠。池里的小魚都回家去了，想必是它們的爸爸媽媽召喚它們吃飯吧！

車窗外的鄉(xiāng)村真是太美了！

遠處的田野，一望無際。青青的麥田像一塊綠色的大地毯在藍天下輕輕飄動。田間的小路上，有幾個人影在晃動，那是收工的農(nóng)民正扛著農(nóng)具回家。他們說著、笑著、談論著今天的收成，贊揚著黨的富民政策給他們帶來的好處。

“日落西山鳥歸林”鳥兒都急急忙忙往家趕，鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要一個一個地精心喂飯，生怕哪只鳥餓著。

車窗外的美景連綿不斷。