人生不應放棄的演講稿

人生不應放棄的演講稿1

親愛的朋友們：

歐洲金雕筑巢于高山懸崖，它以尖利的喙和強壯的爪宣布自己是天空的王者。金雕一窩只孵出兩只幼雛。在食物不足的年份，小金雕就會挨餓，金雕媽媽也只能眼看著孩子餓得嗷嗷叫。這時，兩只小金雕就用力互相擠靠，結果總是相對弱小的那只被擠下山崖摔死。而這時的金雕媽媽又總是容忍這種“獸行”。

人是難以理解金雕的，但是面對自然界的殘酷，金雕必須如此，否則就會全部餓死。豈止金雕，我們人類不也時時面對著痛苦的放棄嗎？那么我們如何做到勇敢放棄呢？

我們要簡化自己的人生。我們要經常地有所放棄，要學習經常否定自己，把自己生活中和內心里的一些東西斷然放棄掉。

如果我們永遠憑著過去生活的慣性，日常積累的經驗，固守已經獲得的功名利祿，想要獲取所有的權錢職位，什么風頭利益都要去爭，什么樣的生活方式都讓我們眼花繚亂，什么朋友熟人都不愿得罪，這樣我們會疲于應付，把很多時間和精力都花在無謂的紛爭無窮的耗費上。不僅自己的正常發展受到限制，甚至迷失自己真正應該前行的方向。

在人生的一些關口，我們的生命中會長出一些雜草，侵蝕我們美麗豐富人生的花園，搞亂我們幸福家園的麥地。我們要學會鏟除這些雜草。放棄不適合自己的職業，放棄異化扭曲自己的職位，放棄暴露你的弱點缺陷的環境和工作，放棄實權虛名，放棄人事的紛爭，放棄變了味的友誼，放棄失敗的戀愛，放棄破裂的婚姻，放棄沒有意義的交際應酬，放棄壞的情緒，放棄偏見惡習，放棄不必要的忙碌壓力。

放棄我們人生土地和花園里的這些雜草害蟲，我們才有機會同真正有益于自己的人和事親近，才會獲得適合自己的東西。我們才能在人生的土地上播下良種，致力于有價值的耕種，最終收獲豐碩的果實，在人生的花園采摘到艷麗的花朵。

放棄得當，是對圍剿自己的藩籬的一次突圍，是對消耗你的精力的人事的有力回擊，是對浪費生命的敵人的掃射，是你在更大范圍中發展生存的`前提。

放棄得當，是對捆綁自己的背包的一次清理，丟掉那些不值得你帶走的包袱，拿掉拖累你的行李物件，你才可以簡潔輕松地走自己的路，人生的旅行才會更加愉快，你才可以登得高行得遠，看到更美更多的人生風景。

放棄那些不適合自己去充當的社會角色，放棄束縛你的世故人情，放棄偽裝你的功名利祿，放棄徒有虛名的奉承夸獎，放棄各種蒙住你的眼睛的遮羞布，你才能夠騰出手來。用足夠的精力和智慧來贏取你真正應該有的東西，充分地努力做好自己應該做的事，自由自在地發掘自己的潛力，主體明確地直奔自己應該追求的目標，堅定不移地走自己的路，充分實現自己的人生價值。

人生不應放棄的演講稿2

親愛的朋友們：

不要放棄，希望永遠都在。從我6歲起，父親就教我如何用腳趾往電腦里輸入文字。如今，每分鐘已經可以打43個字母了。我的母親告訴我，在任何環境下都要微笑。這個世界是公平的，雖然我沒有胳膊和雙腿，但是上帝絕不會帶走我美麗的眼睛。我父母教我不要因沒有的生氣，反而要為已擁有的感恩。我沒有手腳，但我很感恩還有這只‘小雞腿’（左腳掌及相連的兩個趾頭），我家小狗曾誤以為是雞腿差點吃了它。（大笑）我用這兩個寶貴的趾頭做很多事，走路、打字、踢球、游泳、彈奏打擊樂……我呆在水里可以漂起來，因為我身體的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進器；因為這兩個趾頭，我還可以做V字，每次拍照，我都會把它翹起來。

（說著說著，他便翹起他的兩個趾頭，綻出滿臉笑容！）我喜歡各種新挑戰，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移動嘴巴來刷，有時確實很困難，也很挫敗，但我最終解決了這個難題。我們很容易在第一次失敗后就決定放棄，生活中有很多我沒法改變的障礙，但我學會積極地看待，一次次嘗試，永不放棄。如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。所以，不要去抱怨自己所沒有的，學會感謝自己所擁有的。

17歲時，我發現自己“特別能說”，萌生了做演講家的想法，但第一次演講，打了52家學校的電話都被拒絕，但他絕不放棄，撥打第53家學校的電話時，實現了我的第一次演講。一個人跌倒了怎么辦？站起來。如果我嘗試了100次，但都不能起來，是否代表就是個失敗者呢？NO。如果我不放棄，我仍然能起來。

（尼克整個身體趴在講臺上，然后用頭努力頂著桌子，并用腳將身體撐起來，在大家持續不斷的掌聲中，他終于直起了身，重新站立起來）看，跌倒了可以站起來，一次不行可以再次嘗試。你每天都會面臨選擇，可以選擇放棄，也可以選擇站起來。不要讓羞恥感殺害你，不要讓歉疚感殺害你，讓愛幫助你。沒有朋友，去找朋友，沒有奇跡，去創造奇跡。你可以跌倒，但你不可以成為一個失敗者。

我的樂觀源于我的不斷嘗試，在不斷的失敗中又不斷取得成功，并最終發現自己所具備的潛能。

人生的意義在于發揮最大的潛能，把自己最美的東西呈現給世界。活著，就要面對挫折，但挫折是挑戰，是機遇，失敗是學習與思考的機會，是接受培訓的機會。因此，對待人生的原則是：確立正確的人生觀，確立正確的人生宗旨，確立正確的人生結果。

人生中，愛與感恩是最重要的。我們要相信愛是最重要的，要對所擁有的一切感到慶幸和感恩。生命很短暫，但愛可以讓短暫的'生命永生。我們要愛自己、愛他人、愛世界。

生命是一個不斷成熟的過程，有人是顯性的殘障，有人是隱形的殘障。我們要相信，每天向前走一小步就一直可以往前走。我想要說的就是，請不要放棄你自己，也請你們的父母不要放棄，就像我的爸爸媽媽對我一樣。所以我想告訴那些殘疾人的父母和朋友們，你們要鼓勵他們贊揚他們肯定他們，要給予他們愛和力量。就像你種花，要澆水，要有好的陽光，種子自然就會從泥土里迸發出來，只要不放棄，希望永遠都在！謝謝大家！

人生不應放棄的演講稿3

各位老師、同學：

大家好!

三月的驕陽打在我的臉上，用筆敲著頭思考著手中的題目，里面復雜的數字擾得我心煩意亂，本想放棄做這題了。

抬起頭想呼氣一下新鮮空氣，無意間瞥見遠處對面那座山上一棵系著紅繩的松樹，我知道我那是錯了，錯的一塌糊涂。

記得那是一個夏天，我到山上去玩，看到高大的松樹中卻有一棵異常矮小的松樹，他是那么“與眾不同”。

看著那矮小的樹，用它的根莖攀著這塊貧瘠的土地，他的軀干頑強地從石縫里長出來。我在心里為他感到悲傷：小家伙，你注定是要受傷的。”看著他的努力，我苦笑：“你怎么努力還不是一樣，沒用的”

第二天，我爬上了那座山，看著那棵松樹，看著特努力的'向上，我內心復雜的下了山：注定要失敗，在努力有用嗎?

現在，我知道我當時錯了，那可當時我認為注定失敗的松樹以長得那么高大，他的軀干頑強地從石縫里中長了出來，因為向上而扭轉著，扭轉著，每一寸樹皮都結著傷疤，他也如其他松樹一樣聳立著，它也如其他的松樹用根須爬滿半壁山崖，為自己占了一片天地。

它的努力，有了收獲，它的努力，也證明了我的錯誤。

看著那顆已立在山頂上的松樹，我慢慢地拿起筆思考著手中的題目。

毛毛蟲若沒經過化繭成蝶的痛苦，何來美麗的蝴蝶。小鷹若沒有艱苦的奮斗，何以成為天空的王者。沒有失敗的教訓，何來成功的經驗。或許我們曾經失敗過，或許我們曾經不被認可過，或許曾經有人嘲笑過我們的努力，但只要我們不輕言放棄，成功的大門永遠為你開放，幸福的彼岸等我們到達。

暑假里，在媽媽的千辛萬苦下，幫我找到了一個極其嚴厲的笛子老師。

第一次去上課的時候，笛子老師就給了我一份樂譜，說：“你試試看吧!”這首曲子稍微有些難度，我一吹就吹得錯誤百出，我剛吹到了一半，就被老師給打斷了，他嚴肅地說：“你這吹的是什么?簡直是噪音!回家好好練習去!”這次老師當場給了我一個當頭炮。

我練了好幾個星期，再次去上課時，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，我眼淚汪汪。最后下定了決心，告訴老師我不想吹了，老師便給了我一本《狼圖騰》，他說：“看完了這本書，你再來告訴我，你決定放棄，還是選擇勇敢的向前沖!”

回到家，我便看起那本書來，書中講的是一位叫陳陣的人以打狼為生，有一次，他被狼群包圍，但是，在他那堅定的信念和高超的技術下，終于順利地逃脫了，反而還得到了十分珍貴的一條狼。

“不!不!我不能就這樣放棄!”這句話在我的腦海中不斷的涌現。我的眼前浮現出陳陣堅定的信念，那是一種無形的力量在鼓勵著我。我忘不了那《狼圖騰》，忘不了那一種抗爭的場景，忘不了那陳陣的勇氣。

一個月后，我帶著自己的努力成果去上課。我告訴老師：“我選擇繼續努力的向前沖!”于是，我自信的吹起笛子來，我居然能吹的如此的美妙!老師又讓我吹前一首，我依然吹的那么美妙……

演奏結束，老師滿意的點了點頭，他告訴我：“你的成功并不只在于吹的曲子，還在于你要做那位堅強不屈的陳陣。”

人生不應放棄的演講稿4

各位老師、同學：

大家好!

在小學時，我的成績一直在80分左右，時而也考90幾分，媽媽也因此而高興，但是……

隨著年齡的增長，我漸漸步入了三年級……四年級……年級越高，歲數越大，我的成績卻一直在降低……到了初中，我在班級的排名非常非常低，每次大考時，我都非常著急，認識我的人都說我不管遇到什么事都不著急·沒心沒肺!其實我的心里也非常著急，但不好意思表露出來，所以讓別人誤會了。不過老天也挺幫著我的，每每考試都讓我考個和平時考得差不多，我也蠻高興的!

從幼兒園開始，一直到初中(我現在是初中生!!)，所有老師都挺喜歡我的.，這讓我有了依賴，所以我不管什么事都去找老師，老師也愿意。但是，在初一下冊中間時我的成績不知怎的，突然下得非常快，既然只考了50多分，我非常傷心，但是我不知道的是，老師們比我還傷心，漸漸的，我察覺到了，很多老師不再關心我了，這讓我有種想死的感覺，于是，我在周記中向老師訴苦，老師告訴我，讓我不要放棄，她還是很看重我的，這句話讓我很是感動，于是我下決心要學好，不為什么，為的是老師的這句“我還是很看重你的”，在后來的期末考試中，我考好了，考了80多分，我非常高興，老師也是!

有朋友問我，我是怎么考好的，我是這樣回答她的：因為我不管怎么樣，我都不會放棄的!

關于放棄的演講稿

關于放棄的演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

從小到大，我們都被灌輸了這樣一個理念：堅持才能成功。從來沒有一則文章，一篇童話告訴我們：放棄也是勇氣。

從小就在聽的童話故事中，丑小鴨懷揣著變成白天鵝的夢想，在種種苦難中堅持了下來，最終成功蛻變。有張圖片在網絡———傳的極廣：一個人在即將挖到鉆石時回頭了，如果他再控制一下，那么他就成功了。

可是，當我們仔細推敲，不禁產生了疑問：事實果真如此嗎？遺落的天鵝蛋少之又少，普通的鴨蛋多如牛毛，幻想著成為天鵝的鴨子，翻越籬笆，拋棄族群，遠走他鄉，在湖岸邊張開雙臂時，幻想如泡沫一般逝去，回頭望去，森林那頭，溫暖的夜燈下棲息著安然沉睡的鴨群。挖鉆石的人，如果再深入下去的話，他的經歷能否支撐他走出礦洞？他會不會就這樣懷揣著鉆石永遠沉睡？可見，人生并不總是堅持才是勇敢。望著遙不可及的金山而戀戀不舍，不愿離去，這正是懦夫的表現。但是，所謂的放棄并非一昧的放棄，而是在不同的情境下有不同的方法。

首先，要認清目標是否具有可行性。諸如鴨子變天鵝，這就只是個幻想，不能被成為一個目標。翱翔藍天固然令人憧憬，可前程卻難如登天。放棄這種巨大的誘惑，正是一種勇氣。而有些目標，雖然艱難，卻終究有實現的希望。可若想實現，也不是如愣頭青一般的盲打莽撞，而是放棄與堅持并重的。放棄今天的希望，回家打磨鐵鎬，鍛煉身體，帶好充足的飲水和食物，是為了明天更好的挖礦。這是達成同一個目標的`不同方式。放棄急功近利，不切實際的，轉而以穩重的、符合當前情況的方式來實現。

有時，更換目標也是一種方法。更換目標，并不是更換初衷。在東野圭吾先生的作品《解憂雜貨店》中，一位音樂人因為嗓音缺乏特點，而注定無法成為職業音樂人。但他仍然熱愛音樂。于是他去孤兒院演唱，并最終將歌聲埋進了一個孩子的心里。這也是一個正確的“放棄”的例子。

綜上所述，愿我們每個人都能在奮斗時保有一份清醒與理智，并且憑著這份精神，去攀登更高的高峰！

關于放棄的演講稿2

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好!

成功更多的取決于毅力。即使你、實踐和創新，如果你不堅持下去，半途而廢，你最終也一無所獲。

我從四歲開始學彈鋼琴，直到現在還沒有停止。六年級的時候，因為是初中，面對即將畢業的壓力，學習特別緊張。我媽曾經想幫我停鋼琴，但是我拒絕了。我覺得彈鋼琴雖然會花很多時間，確實會對我的學習產生一定的影響，但是會給我更多的樂趣。我每天花一個小時彈鋼琴，可以讓我合理規劃時間，每天都有足夠的'感覺。鋼琴是給自己彈的，有時候心情無聊，彈鋼琴，聽悠揚的曲調，心情自然會舒服很多。

現在，我已經通過了鋼琴10級考試，我通常會參加很多大型比賽。對我影響最大的是去年的比賽。因為我通過了10級，我被安排在青年組，這意味著和我競爭的球員基本上比我大，這也給我的比賽增加了很大的壓力。

也許是因為我以前有很多舞臺經驗。在等候區，我一點也不緊張。我和工作人員談笑風生。一個男孩出現在我面前。他大約比我大三四歲。一開始我沒怎么注意他，但直到他上臺演奏，我才發現他和我演奏了同一首歌，這讓我立刻緊張起來。果然，最后的結果是他是第三個，我是第四個，我們同時進入了決賽。

回到家后，我也很不情愿。我下定決心在決賽中超越他。在接下來的一個多月里，我每天彈鋼琴，努力一天比一天彈得更好。我聽了無數遍原著教材，努力工作得到了回報。一個月后，我接近原著，我自然在決賽中超越了那個男孩。在這一個多月里，我真的想過放棄，害怕努力沒有回報，但決賽的結果告訴我：有毅力，毅力，你可以成功！

人生是一段漫長而曲折的旅程。你可能不幸，就像一個人走進無盡的沙漠，但只要你能堅持下去，你很可能會走出沙漠并取得成功。因此，成功取決于毅力！

關于放棄的演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人一生中要經歷的事太多了，但不可能每件事都是那么稱心如意，總有讓你傷心與失落的事發生，這時，面對這些不愉快，我們便要試著學會放棄，或許你放棄了卻得來了更大的收獲。

我從小就是一個很貪玩的孩子，因此，在學習上投入了并不是很多的精力。就這樣，混過了小學，由于小學升初中不經過統一的升學考試，我便順利地進入了初中。可是，玩永遠放在我生活的第一位。一、二年級時沒什么競爭力，我還可進入年級前幾十名，可一升入三年級，學習任務緊了，玩的時間越來越少，競爭也越來越強。在第一次月考中，我滑到了年級二百多名，可越是這樣，越是讓我失去了學好的信心，而這時，我又學會了上網。每天晚自習一下，就偷偷溜進網吧里去泡。俗話說的好“紙包不住火”。我還是被班主任發現了，他狠狠罵了我一頓，并且還敲了我的腦袋。但這只能使我更恨他。于是，上課睡覺、看漫畫、講小話……成了我每天必做的事。終于，我在中考中名落孫山了。

看著爸媽那知道分數后失望的表情，我心中充滿了悔恨，我恨我自己為什么那么不爭氣，恨我自已為什么跟老師較勁荒廢了學業，更恨自己在最不該玩的時候而學會了上網。爸媽知道我心里也難受，所以也沒在我面前抱怨什么，該怎樣還是怎樣，就像平時一樣。可越是這樣，我心里越是難受。我倒寧愿他們臭罵我一頓，甚至打我一頓，我也不在乎，可他們卻沒有那樣做。

我將自己鎖在房間里，暗自寫了一份以后的學習計劃。我要在高考中好好努力，把學習搞上去。有了中考的教訓，我想我會更珍惜這份來之不易的學習機會的。同時，我也相信，我能行，我一定會趕起來的。

很快，高中開始了。面對學校的.一條條校規校紀，別的是不難辦到的，但其中那條關于不能進網吧的，卻讓我犯難了。如果上網被抓住了，那可是要打道回府的。我該怎么辦呢？我有一點點動搖了，為了學習放棄玩，我怕我辦不到。但馬上，我就打消了這個念頭。因為爸媽那雙失望的眼神隨之出現在我的腦海中。要知道，我進校的成績并不好，年級幾百名班上幾十名啊！

每當經過網吧的時候，我內心都在掙扎。于是，我干脆少上街，實在是要買什么東西時就盡量繞過有網吧的地方。這樣，時間長了，我反而不那么想上網了。仔細想想，那里面的東西都是不真實的，跟別人聊天就互相欺騙，他不知道你是誰你也不會知道他是誰。我之所以曾經迷上它，完全是有意想麻痹自己而讓自己脫離這無聊的世界，擺脫學習的壓力，從而進入一個完全虛幻的世界。現在看來，我那時是多么地幼稚可笑，為了一時的快樂而浪費了那么多可貴的學習時間。

經過幾個月的努力學習，付出于得到了回報，我趕到了班上十幾名。雖然這離我想的還差很遠，但我相信，只要努力，我還會再往前進的。

關于放棄的演講稿4

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好!

堅持是成功的關鍵之一。如果你半途而廢，不知道如何堅持，你一事無成！如果你能堅持下去，沒有困難阻止你前進。

從那以后，我學會了堅持，學會了堅持帶給我的力量。

當我還是個孩子的時候，我經常看到我姑姑在家鄉的后院撥弄她上面有幾根線的木板，更不用說我姑姑的東西還能彈出美妙的音樂了。后來，我聽到我姑姑說這是中阮，是中國古代的藝術樂器之一。現在很少有人會玩了。看到我姑姑的沮喪，我發誓要學習。

一年級的時候，每個周末都去學中阮，但是每次去都覺得尷尬，因為我是整個教室里唯一的男人，其他的都是女人，不適應。第六節課，下課后，我在微信上給國外阮老師的阿姨，說我不想學中阮。我把原因告訴了阿姨，阿姨笑著說:侄子，你知道古代學中阮的都是男的嗎？

“這……我說不出話來。

心里暗暗喜歡，原來古代學阮都是男的啊，那我不就是繼承中國傳統藝術的.人嗎？姑姑在國外是中阮演奏家，我也要像姑姑一樣。

后來，我努力學習，堅持練習，不僅為了姑姑，也為了中國傳統文化，我終于學會了彈阮。

有一次，當我練習鋼琴時，幾位家長來了。他們看到我的一個男孩在學習鋼琴，他們都捂著嘴笑了。看到后，我很生氣，所以我演奏了一首歌。他們驚呆了，說：這個孩子一定是個天才。一個男人能學得這么好！我突然感到舒服多了，但我真的很想告訴他們莫扎特：我每天花八個小時練習鋼琴，但人們用天才這個詞埋葬了我的努力。

是的，據說堅持是一種力量，它是我們心靈的源泉，總是滋潤著我們的心。人們必須做最好的自己，讓那些半途而廢的人羨慕它！

關于放棄的演講稿5

各位老師、同學們：

驕陽似火，我被這沉重的空氣壓的窒息。

剛剛聽完了英語聽力訓練，可是……受挫感，恐懼感，像源源不斷的熱潮，漫布了我的全身細胞。是的，我想哭。

抬頭看了看天空，我還是將淚水壓了回去。望著手中的這盒英語磁帶，我真想把它摔碎。可是……我不能。甩了它就甩了您對我的所有期盼。此刻，我如穢物般的看著這盒磁帶。誰能告訴我，究竟該怎么辦我不舍得是因為我不想放棄，我不舍得是因為我相信自己，我不舍得是因為這是您送給我的。可如今，它把我的'自信輸得一敗涂地。

是的，我的聽力基礎一直很差，為此您也是煞費苦心，我雖然平時大大咧咧，但我也懂得知恩圖報。放假之前，您送我一盒磁帶。目的就是讓我把聽力成績提高。看著這盒磁帶，我也在心里為您立下錚錚誓言，不取得優異的成績，我誓不罷休。因為我知道，這是報答您的最好方式。

現在我望著一個又一個的叉，一個又一個的圈。圈圈叉叉，叉叉圈圈。真恨不得殺了我自己。想哭卻沒有眼淚。想說卻沒有人能夠傾訴。無助之際，我又想起了您。老師希望您不要介意。

大腦一片空白，沒辦法我只得到外面放松一下。沒想到心中如此凌亂，亂到無法看清自己。屏住呼吸，腦海中又忽然一閃，“持之以恒就有收獲”這話如此熟悉。咦，老師，這不是您說過的嗎？身邊掠過一陣微風，好愜意，這風被我深深的吸到咽喉，然后蔓延、蔓延一直到肺里。

我終于釋然，沒錯只要笑一笑，沒什么事情大不了。我再次回到房間，做了幾個熱身運動。begain……“嗯，應該選B，我想想，這個應該選C”呵呵，沒錯。沒想到靜下心來，竟有如此大的成效。不拋棄，不放棄堅持到底就是勝利。現在我的成績大大提高。

有一種情愫叫感激，不要忘記那些曾經幫助過你的人，他們曾在你失意的時候給你鼓勵，在你落寞的時候給你安慰。老師——謝謝您。

關于放棄的演講稿6

各位老師，各位同學：

大家好!

歐洲金雕筑巢于高山懸崖，它以尖利的喙和強壯的爪宣布自己是天空的王者。金雕一窩只孵出兩只幼雛。在食物不足的年份，小金雕就會挨餓，金雕媽媽也只能眼看著孩子餓得嗷嗷叫。這時，兩只小金雕就用力互相擠靠，結果總是相對弱小的那只被擠下山崖摔死。而這時的金雕媽媽又總是容忍這種“獸行”。

人是難以理解金雕的，但是面對自然界的殘酷，金雕必須如此，否則就會全部餓死。豈止金雕，我們人類不也時時面對著痛苦的放棄嗎?

那么我們如何做到勇敢放棄呢?

我們要簡化自己的人生。我們要經常地有所放棄，要學習經常否定自己，把自己生活中和內心里的一些東西斷然放棄掉。

如果我們永遠憑著過去生活的慣性，日常積累的經驗，固守已經獲得的功名利祿，想要獲取所有的權錢職位，什么風頭利益都要去爭，什么樣的生活方式都讓我們眼花繚亂，什么朋友熟人都不愿得罪，這樣我們會疲于應付，把很多時間和精力都花在無謂的紛爭無窮的耗費上。不僅自己的正常發展受到限制，甚至迷失自己真正應該前行的方向。

在人生的一些關口，我們的生命中會長出一些雜草，侵蝕我們美麗豐富人生的花園，搞亂我們幸福家園的`麥地。我們要學會鏟除這些雜草。放棄不適合自己的職業，放棄異化扭曲自己的職位，放棄暴露你的弱點缺陷的環境和工作，放棄實權虛名，放棄人事的紛爭，放棄變了味的友誼，放棄失敗的戀愛，放棄破裂的婚姻，放棄沒有意義的交際應酬，放棄壞的情緒，放棄偏見惡習，放棄不必要的忙碌壓力。

放棄我們人生土地和花園里的這些雜草害蟲，我們才有機會同真正有益于自己的人和事親近，才會獲得適合自己的東西。我們才能在人生的土地上播下良種，致力于有價值的耕種，最終收獲豐碩的果實，在人生的花園采摘到艷麗的花朵。

放棄得當，是對圍剿自己的藩籬的一次突圍，是對消耗你的精力的人事的有力回擊，是對浪費生命的敵人的掃射，是你在更大范圍中發展生存的前提。

放棄得當，是對捆綁自己的背包的一次清理，丟掉那些不值得你帶走的包袱，拿掉拖累你的行李物件，你才可以簡潔輕松地走自己的路，人生的旅行才會更加愉快，你才可以登得高行得遠，看到更美更多的人生風景。

放棄那些不適合自己去充當的社會角色，放棄束縛你的世故人情，放棄偽裝你的功名利祿，放棄徒有虛名的奉承夸獎，放棄各種蒙住你的眼睛的遮羞布，你才能夠騰出手來。用足夠的精力和智慧來贏取你真正應該有的東西，充分地努力做好自己應該做的事，自由自在地發掘自己的潛力，主體明確地直奔自己應該追求的目標，堅定不移地走自己的路，充分實現自己的人生價值。

關于放棄的演講稿7

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好!

生活中有很多事情給了我們很多啟示，每一個啟示都讓我們明白了很多道理，覺得自己長大了很多。

我記得有一次，當我和朋友騎自行車時，我受到了終生難忘的啟發。我和朋友騎著，騎著，一路領先，卻不知不覺地來到了一個陡坡。我想沖上去，但我一沖上半腰，又滑了下來。我心想:我不信沖不上去。后面的朋友也追不舍，他們一路騎得很順利，他們遙遙領先，我卻落在后面。心里一急，又沖了上去，但還是到了半坡就退了。

這時，老師講的一個故事浮現在我的腦海里。

一位將軍，帶領士兵們去打仗，但這位將軍貪生怕死，找個地方躲起來。因為士兵們沒有將軍的領導，他們炸鍋，跑來跑去。突然全軍覆滅，將軍躲在破舊的茅草屋里。他害怕敵人找到他，緊張地回家被皇帝處死。就在這時，他看到一只蜘蛛織網，編織破碎，編織破碎……，他看到一只小蜘蛛堅持不懈，卻貪生怕死。不就是不如嗎？他心想：不，我不能退縮。于是，他帶領士兵決心反敗為勝。他沖進戰場，心里只有一個信念，一定要打敗敵人。最后，將軍終于帶領士兵擊退敵人，打勝仗。

我不能放棄！于是，我踏踏實實地沖上坡頂，燃燒著熊熊的`火焰，邁著勝利的步伐，沖向終點。我也贏了這場比賽。

人生道路上有許多挫折，只有堅持不懈，永不放棄，腳踏實地，才能到達成功的彼岸。

關于放棄的演講稿8

各位老師、同學們：

在初三這一個忙碌的學年里能有這個機會讓我在這里給大家演講，實在是一件很榮幸的事。我們在初三這個跟革命相似歲月里，開始階段已經讓我們飽嘗風霜，在這個對我們來說充滿迷惘的學年，我們的腦中總是無時無刻地發出許多問號。我們走在這個人生的十字路口中，不禁會發出這樣的感慨“現在該怎么辦？”是啊，我們之中很多人無時無刻不在想這個問題，我們覺得很困惑，很無助，很后悔。困闊自己的前程，無助的是現在，后悔的是以前那段被遺忘的時光。我們又不得不問問自己“現在還來得及嗎？”這真是個嚴重的問題。即使面前出現很多人告訴你來得及，但你還是會原地不動在在那里思考這個問題。

挫折，人人都有，這是不可否認的事實。然而，在失敗后我們又應該怎樣去面對呢？很幸運的，從小學老師就把方法的告訴我們了，我們全都聽了，而且從小學到現在聽到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動呢？因為我們沒有認真的.去面對每一次的失敗，我們沒有面對失敗的經驗。失敗，固然可怕，父母會罵你，老師也會譴責你，同學們還會笑你。這一窩蜂的事一涌過來，我們束手無策，第一反應就是先放在一邊，不管他，以后再說吧。但每一個失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個失敗都讓你很失望，讓你不敢面對。

漫長的人生失敗總是不止一次吧？從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。假如沒有人去糾正你，告訴你，第二次失敗你也會走這條路吧？久而久之，這樣怯懦的逃避成了一種習慣，過去做錯的事總是那么不堪回首。當上進心向我們走來時，我們背著良心去用欺騙它打退它，很多時候它都來了，但我們總是不停地欺騙它，打退它，它也是個靈性的東西，我們給它的打擊讓它變得很怯懦，很怕我們，于是它慢慢的遠離了我們。我們在失敗的某時某刻似乎回憶起什么東西，但記不起它的名字，它的名字就叫上進心。提起上進心，人人都說它好，它到底好在哪里呢？它給我們自信，讓我們勇往直前面對困難，它是我們忠誠的朋友。它給我們動力，讓我們積極打開心中枷鎖，前進，再前進，是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無時無刻的關懷與提醒，奮起我們每一次思想上的飛躍。它和人類是如么好的一個朋友，我們既然如此對它，實在是慚愧。天上最美麗的是星星，人間最可貴的是友情，當我們把最真誠的心留給我們的朋友的時候，別忘了還有這樣一位朋友。那我們應該怎么挽回這位老朋友呢？首先，我們必須重新和它交朋友。先樹立起共同的愛好，例如，我們必須和它一樣，勇敢面對失敗，面對挫折。然后再發揚自己的優點，就是在失敗中認真思考失敗的原因，用正確的方法糾正。老朋友在你的作風下會暗暗留意你，一時它還不會動心，這時我們只要堅持在每一次失敗中以同樣的方法對待。“浪子回頭金不喚！”它肯定會重新回到我們身邊。這個時候我們還會再令它離我們而去嗎？

關于放棄的演講稿9

馬拉松比賽獲獎者臉上的激動表情告訴我：只有堅持才能勝利！第一個登上珠穆朗瑪峰的人大聲地對我說：是堅持換來了成功！在藍天展翅翱翔的蒼鷹自豪地告訴我：若沒有當年果斷放棄溫暖鳥巢的勇氣，哪來今天的這番豪邁？跋涉者因為貪心而不舍得扔掉黃金、象牙、珠寶……最終慘死在沙漠中，臨終前用微弱的氣息后悔地說：關鍵時刻，我們應放棄那些累贅之物。

是的，命運女神就是這樣：它喜歡聰明的堅持不懈的人，而討厭愚蠢的執迷不悟者。要想得到命運女神的青睞，執迷不悟者應該學會放棄。

堅持與放棄是人生的兩道亮麗的風景線，沒有堅持不懈的精神是很難鑄就成功的。俗話說：堅持就是勝利！王安石在《游褒禪山記》中意味深長地說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”這句話完全可以看成是許多成功者取得成功的秘訣。許多人就是憑著堅持二字一步步走向成功的。愛迪生經歷了上千次的失敗，才有了發明大王的美稱；居里夫人日復一日埋頭工作，才獲得諾貝爾獎；貝多芬不顧雙耳失聰堅持創作一首又一首響徹世界的動人樂曲，才有了他在音樂史上的地位；司馬遷忍辱負重，是堅持使他寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；拳王阿里憑著“多堅持一會兒”的信念贏得了一次次勝利；中國革命的勝利也是無數先輩用生命譜寫的堅持就是勝利之歌……

當然，并非所有的'堅持都能走向成功。有時果斷地放棄也能走向成功。面對競爭激烈的企業，海爾放棄了“賣產品”，選擇了“賣信譽”，最后紅遍全球；陶淵明放棄了仕途，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，獲得后人景仰。

當我們在成功的道路上苦苦追尋，快到終點時，千萬要堅持；當我們鉆進了死胡同時，不要忘記果斷的放棄。要想得到命運女神的青睞，請帶著堅持與放棄上路！

關于放棄的演講稿10

尊敬的領導老師：

一個出生貧困的年輕人年輕時去一家電器廠找工作。工廠的人事主管看著他面前的年輕人穿著骯臟的衣服，又瘦又小，感到非常難以想象。他說：“我們一開始并不缺少人。現在來看看一個月。這原來是一種逃避，沒想到一個月后這個年輕人真的來了，那些負責人又推著說：‘有事，過幾天再來吧。多少天后，這位年輕人又來了，如此重復了很多次。主管不得不直接說出自己的態度；‘你這些臟兮兮的人進不了我們的工作。于是年輕人立刻回去借錢買了一件整潔的衣服，然后口試。看到他這么實際，負責人不得不說:‘你對電器知之甚少，我們不能要你。“出乎意料的是，兩個月后，年輕人再次出現在人事主管面前：“我學到了很多關于電器的常識。你看，我在哪里還有差距。我會一一補充。“這位人事主管盯著那個有著真誠立場的年輕人，看了半傻才說:“我做這份工作已經幾十年了。這是我第一次遇到像你這樣找工作的人。我真的相信你的`耐心和韌性。’

于是這位年輕人以這種不輕易放棄的精力感動了主管，他得到了這份工作。

誰知道這個年輕人是誰？他是日本松下電器的創始人，被譽為“管理之神”的松下幸之助！

松下的勝利告訴我們，失敗不僅是挫折，也是機遇。它能讓我們發現自己的問題。因此，我今天報告的標題是：“永不放棄”。

在我們的職業生涯中，我們別無選擇，只能避免挫折。我們還記得劉翔永不放棄的速度，中國女排永不放棄的力量，愛迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個獨特的特點，那就是他們相信挫折是對生活的考驗。這不取決于你的技能，而取決于毅力。毅力是決定成敗的關鍵。所有這些都告訴我們，永不放棄的人總會成功。

因此，我們沐浴在書香校園殘酷的陽光下，每一個“青鳥”都不應該因為一個難以想象的標題或經歷了一個小小的挫折和潦倒而沮喪你的激進思維，甚至給你放棄學業的動機。當然，在這條漫長的學習道路上會有更多的風雨和崎嶇，但理性的思維總是給生活一個堅實的承諾：永不放棄！我們永遠不會因為遇到一點風雨而放棄你我的追求，永遠不會因為遇到一點磨難而垂下你昂揚的頭。既然生活需要塑造一種艱辛和孤獨，我們應該用我們的熱情、真誠和力量來擁抱生活。

正如我們美麗的校歌所唱：一點輕鼠標，神奇的世界出現了。雙手放在胸前，敲打一幅美麗的畫卷…………。

最后，我想用明朝的《今日歌》來停止我今天的演講。我希望每個人都能以永不放棄的精神從今天開始：“今天又回到今天，今天有多少！今天不是，什么時候？生活了幾百年，今天并不真的很遺憾。如果阿姨等待明朝到來，明朝有一個朝代，為小組聊天“今天的詩”，盡量從今天開始”。

努力！同學們！

關于放棄的演講稿11

前些日子，坐在窗前，涼涼的風舒爽地吹拂著臉龐，我漫不經心地翻閱著一摞報刊，心情輕松而悠然。無意間，一則報道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命，自殺了。

我愕然失色，心中有一種從來沒有過的感覺，我久久地呆坐著，思考著：

記得《礁石》一詩中寫道：“一個浪，一個浪，無休止地打過來，每一個浪都在它腳下，被打成碎末，散開……它的臉上和身上，像倒砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”

是的，我們不能否認人生道路的艱難險阻，它永遠不可能一帆風順，其中，將會有重重障礙阻撓你的`前進，它甚至會向你伸出瘋狂毒惡的魔爪，無情地將你推至死亡的深淵，也可能會有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價。然而，人活在這個世界上，就要向世界證明：我是實實在在、真正地活著。只有證明了這一點，當我們重新回歸大自然時，才能自豪地對自己說：“這輩子我沒白活。”就能擁有堅定的信念和自信心，就能在前進的道路中馬不停蹄地朝前走，就能一生幸福。

著名音樂家貝多芬，在18確信自己的耳朵無法醫治時，他絕望了。但他沒有就此輕言放棄生命，而是用自己對藝術的愛和生活的愛戰勝痛苦和絕望━━痛苦和絕望成了他創作力量的源泉。就是用這樣一種精神，他延續了生命。

而像那位自殺的年輕人一樣的人，因為經受不起生活中挫折的考驗，就輕而放棄生命，倒置自己的才華不能施展，自已的家人倍受痛苦的折磨和煎熬，造成一生遺憾。

永遠也不要說放棄，是一種堅定的信念和執著的追求，也是一種可貴的精神。掌聲、榮譽、鮮花只不過是過眼云煙，信念、追求、精神卻能伴我們終身。

永遠也不要說放棄，是一種擁有，一種勇氣。擁有這份勇氣，任何困難都能被我們征服。我們就能開創自己的人生之路，描繪祖國的藍圖。

永遠也不要說放棄，是一個人做人的準則。人生中事事都不可能順如人意，但只要努力了，珍惜了機會，雖不盡如人意，但無愧我心。我們也不會想到輕言放棄生命。

朋友們，讓我們共同高呼：“人生，不能輕言放棄。”

關于放棄的演講稿12

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好!

我們每個人長大后都會遇到大大小小的挫折，這對我們來說是正常的。畢竟，在成長的道路上有很多挫折。

記得初一剛進校的時候，遇到了很大的問題。我的數學一直在這里徘徊超過60分，我從來沒有過90分。但過了一段時間，我開始變得非常努力，在家里做話題，做，我明白真相，遇到困難并不可怕，但我們面對挫折堅定，堅持，不能因為遇到它開始害怕，這樣，長大會一事無成，遇到困難退縮。

努力終于沒有白費了。我在考試中遇到了同樣的問題，所以我很容易做到。畢竟，我是一個經歷過挫折的人。在成長的道路上不可能沒有挫折，但正是因為挫折，我們才會變得強大。

還有一次，我和父母去野餐，我負責點火。于是，我想出了鉆木取火的方法。我的力量可能不夠大，但只要我用盡了，我就能成功。于是，我先拿了一根很粗的樹枝，鉆啊，鉆啊，過了一會兒，便有了煙，但還沒有火。我繼續努力鉆，漸漸有了火焰，成功了！大火燒在樹樁上，這時，終于可以做飯了。

因此，我們如何才能在成長的過程中不遇到挫折，但我們應該正確面對它，用自己的'大腦來解決它。生活中有很多挫折。正是因為挫折，我們才有了改進的空間，讓我們變得更強大。我一直相信這個道理。在成長的道路上有很多挫折。

關于放棄的演講稿13

各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。

“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用于汶川地震，它體現了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。

這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學校，擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級，兩個注定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案，那個“O”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位后進生了！

那天出校門，天已經快黑了。遠遠看見了她——那個“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃里掏著什么。我趕緊朝她擺擺手，做了個要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片！見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧？吃！”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級都跟不上，我卻要把她趕回二年級，于心何忍啊？就是為了自己所謂的業績，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠的傷疤嗎？

雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學校上學的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。

今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時間，我變了嗎？變成了填鴨式教育的實施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分數的`討債人了嗎？在教育一線，我們肯定會碰上生性好動的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們該如何去對待他們？是關愛他、激勵他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢？

答案當然是前者。

想起曾經閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。

想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下，組成了合唱團，使心靈得以進化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔未來的力量。

當前中國的教育體制，仍然是以分數論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最后”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾！

關于放棄的演講稿14

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好!

伴隨著青春的舞曲，我歡快的步伐不停地踏著。踏過春花園關不住，紅杏從墻上出來的春天，踏過接天荷葉無限碧，映日荷花不一樣紅的夏天；享受過停下來坐在愛楓林晚會上，霜葉紅于二月花的秋天；踏上突如其來的春風，成千上萬的樹和梨花盛開的冬天。最后，我停了下來。

那是一片遼闊的大海。籃子的天空，藍色的海水，仿佛連海風和空氣都是藍色的。洶涌的浪花擊中巖石，卷起成千上萬的雪；洶涌的潮水涌來，讓人感慨萬千。這片海，我叫它三年級。

我歡迎這片海的到來。我喜歡冒險。我想我會成為一個驕傲的舵手，揚起青春的風帆，在這片大海中自由漫游。我會用知識把船體打造得堅不可摧，富麗堂皇。我想它將是世界上最美麗的.船。然后我會用勤奮和努力作為釘子，把船緊緊靠近，這將是非常堅固的；然后我用汗作為桅桿，青春和信心在船頭；最后，我用冷靜作為指南針，我相信我不會在廣闊的大海中迷失方向。

終于航行了，剛開始海面風平浪靜，烏云密布不久。懶惰就是海風。阻礙船的運行。驕傲就是洶涌的潮水，張牙舞爪向我撲來。自卑也在空中咆哮，幾乎擊倒了自信的桅桿。海突然一片混亂。冷靜，冷靜！我揮舞著理想劍向他們宣戰。最后，讓它咆哮，它咆哮，我不再驚慌。海面又恢復了平靜。風不再肆虐，雷不再咆哮，一切都停止了。

青春的船還在茫茫大海初三中前進。

關于放棄的演講稿15

尊敬的領導老師：

大家好！

很高興能和大家一起享受這美好的時光！也非常感謝組織對我們年輕教師的培養！

我的演講題目是:永不放棄！

20xx年8月，我選擇了教師職業，這是現代社會最普通的職業。然而，這個職業肩負著特殊的責任。“十年樹，百年樹人”，踏上三尺講臺，意味著踏上了艱難而漫長的“教育之旅”。

經常想，成為一名優秀教師最重要的條件是什么？語言優美嗎？是廣博知識嗎？還是有豐富的教學經驗？通過和同學一起成長，我慢慢覺得高尚的師德是教好書、教好人的基礎。作為一名教師，首先要有高尚的師德。特別是在這個價值觀多元化的時代，我們應該陶冶情操，修煉師德，保持心靈的寧靜。

有人說，從來沒有一個職業像教師一樣付出這么多。是的，教師的職業是平凡而艱苦的。他們只想付出代價，默默地工作，無私地奉獻。當世界肆意踐踏良心時，她一遍又一遍地告訴學生真理、善良、美麗，毫不猶豫地付出一生的精力，用自己的言行影響學生，不知不覺地感染學生，在教學知識中，教學生做人。

作為少先隊員的朋友，每天零距離接觸團隊成員，讓我更真實地了解孩子的想法。我發現團隊成員最關心的焦點，然后通過活動慢慢幫助他們回答。在活動中，注重突出少先隊的'品味，把握少先隊員的心理需求，營造以少先隊員為主體的氛圍，讓他們自信地參與其中，留下終身難忘的印象。

我很高興看到活動給孩子們帶來的收獲！此時此刻，我們也會體會到付出的價值，我們也深深感受到國家、社會和人民的需要和認可。每次想到這些，我都會為自己是老師而感到興奮和自豪，同時也會更加珍惜和熱愛！因為，祖國需要我們，人民需要我們，我們的小努力，讓整個社會收獲財富。我們用心經營這一事業，我們覺得能夠把精力投入到這個歷史重任的崗位上，奉獻青春，再苦再累也是值得的！

我不是演說家，不會沮喪；我不是軍事家，不會贏得數千英里；我不是畫家，沒有豐富多彩的神筆來描繪風景如畫的國家。我，只是一名教師，一個黑板三英尺平臺，播種課堂培養未來，優秀的桃李，優雅的芬芳。

今天，站在這里，我想莊嚴地宣誓：無論未來的道路是曲折的還是直的，我都會把我最喜歡的教育視為生活。如果祖國需要，人民需要，教育需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓教育事業永遠年輕和新鮮！我選擇我沒有遺憾，我愿意用平凡來創造奇跡，永不放棄！