第一篇：個人空間操作指南(完整)

世界大學城個人空間操作指南

一、個人用戶如何注冊？

第一步：首先登陸到世界大學城網站（www.tmdps.cn）, 點擊首頁中的“居民注冊”，如圖一所示。

第二步：進入到世界大學城的注冊頁面，如圖二所示：

第三步：填寫您的注冊郵箱、姓名、所在地、密碼等注冊信息，點擊“確認注冊”，只需幾秒鐘您就可以完成注冊。注冊完成后您就可以擁有您在世界大學城的個人空間，進入到如圖三所示頁面。

二、機構用戶如何注冊？

第一步：與居民注冊一樣，機構注冊首先進入世界大學城的首頁（www.tmdps.cn），點擊機構注冊，如圖一。

第二步：然后填寫機構的注冊郵箱、機構名稱、所在地、密碼等注冊信息，點擊“確認注冊”，如圖二。

第三步：機構注冊完成后需要等待世界大學城后臺管理者的審核，批準注冊后就能夠擁有機構在世界大學城的特色平臺。

三、如何在個人空間完善自己的資料？

第一步：注冊成為世界大學城居民，然后點擊管理空間主導航欄的“居民信息管理”板塊，進入“編輯”欄目，您可以完善您的基本信息、聯系信息、工作信息、個人愛好，同時可以上傳個人頭像、選擇您喜歡的模板類型裝飾空間。填寫完畢后點擊保存即可完善個人資料。如圖一：

第二步：如果您需要進行個人設置的修改，點擊“設置”欄目，可以進行空間名稱、E-mail和密碼的修改。如圖二所示。在設置欄目下可以進行賬號設置、網絡設置、手機、郵件通知設置、機構設置、左側菜單設置及空間推薦視頻等多項設置。

第三步，您還可以進行隱私設置和個人動態設置。點擊“隱私”欄目，針對空間已有欄目進行隱私權限設置，完全控制哪些人可以看到您的空間、網校動態、照片等。如圖三所示。

同時可以更改“個人動態設置”，該設置將把修改個人資料等動作

反映到個人動態里，方便朋友了解您的動態，您可以控制是否在下列動作發生時，在個人動態里顯示相關信息。修改完成后點擊“保存設置”。如圖四所示。

四、如何在個人空間里建立自己的相冊并上傳照片？

登陸世界大學城，進入“我的空間管理”，點擊“創建相冊”。如圖一

創建新相冊時可以編輯相冊名、進行相冊描述并且設置可見度。如圖二所示。相冊的可見度有四種選擇，分別是全部用戶可見、相同網絡用戶及好友可見、僅好友可見和僅自己可見。填寫完畢后，點擊

“創建相冊”，您就成功創建了該相冊。

填寫完畢后，點擊“創建相冊”，您就成功創建了該相冊。如圖三所示。

相冊創建成功后通過瀏覽鍵從本地電腦中選擇要上傳的照片，選擇完畢后點擊下方的“上傳照片”就完成了照片的上傳，如圖四所示。

世界大學城的相冊中支持 JPG、GIF 和 PNG 格式的照片。瀏覽鍵旁邊的“+”“-”為擴充照片數量的功能鍵，如圖四所示，該功能鍵可以一次性上傳多張照片，但是建議一次不要上傳超過50張。

五、注冊后如何尋找好友？

在世界大學城尋找好友的方式多種多樣，下面介紹常用的三種方法。

方法一：先注冊成為世界大學城居民，然后進入個人的管理空間后點擊導航條中的“好友”欄目，搜索你要加的好友。如圖一所示出現好友搜索頁面，輸入關鍵詞，如好友姓名：楊潔，出現搜索結果后選擇要加為好友的空間，選擇“加為好友”后提示“等待對方驗證”，如圖二。

方法二：注冊成為世界大學城的居民，在世界大學城首頁尋找你感興趣的朋友，可以通過“優秀空間展示”和“最新注冊用戶”兩個板塊找到你想要加為好友的朋友，如圖三。進入一個用戶空間，如蔡麗陽，在對方的空間頭像下方有提示“加為好友”，點擊后提示“等待對方驗證”。

方法三：先注冊成為世界大學城居民，在世界大學城首頁找到你想要學習的視頻，可以進入視頻發布者的空間，將視頻發布者加為好友，等待驗證即可。通過文章尋找好友的方法與視頻的相同。如圖四所示：

六、如何在自己的空間建設自己的個性化欄目

第一步：注冊成為世界大學城居民,在“我的管理空間”左側欄目最底層找到“添加分類”，如圖一所示。

第二步：進入添加分類頁面，填寫您的個性化欄目名稱，選擇個性化欄目的屬性。屬性可以選擇“視頻”及“博客”兩種，屬性選擇完成后，點擊添加，提示您“添加成功”，點擊確認。如圖二所示。

第三步：您可以對您的多個個性化欄目進行先后順序的排序，使其按照您的意愿在左側欄目中顯示，順序修改完成后點擊“保存”即可。

您設置的個性化欄目默認情況下以世界大學城的圖標隱藏在管

理空間的左側欄目上方，如果您想將其完全展示在左側，您需要進入居民信息管理中進行左側欄目的設置，操作方法與隱藏及顯示左側原有固定欄目的操作相同。請您點擊“

二、隱藏左側欄目及收縮左側欄目的子欄目功能”詳細查看。

七、如何在自己空間的左側欄目下創建分欄目？

注冊成為世界大學城的居民，進入您的管理空間，點擊需要建設分欄目的左側大欄目，以“視頻講壇”為例。點擊“我的視頻講壇”，選擇“自創分類欄目”，如圖一所示。

您可以將視頻分為多個類別，分別輸入類別的名稱。在“欄目名”后面填寫自創欄目的名稱后，點擊“新增”，如圖二所示。

例如您在我的視頻講壇下面自創一個 “我的原創”的分欄目，新增后會以紅色字體提示您“添加成功”。在您上傳視頻的時候您需要先選擇您需要上傳的分欄目，然后選擇上傳到的世界大學城的主欄目。如圖三所示，剛剛創建的“我的原創”分欄目已經存在。

文章類的左側主欄目需要創建分欄目的操作與視頻類的操作相同。

八、如何建立自己的群組？

登陸世界大學城進入個人的管理空間后，點擊空間上方的“交流群組”，如圖一所示。

然后進入到如圖二所示的頁面，點擊“創建新群組”。

進入圖三的頁面，按照提示完善群組信息中的名稱、類別、公告、屬性，類型。

圖三

其中類型中可以選擇“公開”、“半公開”、“私密”，每一類類型下面詳細解釋了該類類型的特征，例如私密性的群組“只有成員才能看到群組，非成員需要接受成員的邀請后才能加入。”填寫完畢后點擊下方的“創建群組”后，提示“添加成功”，然后進入“群組頭像”頁面，出現如圖四所示。

點擊瀏覽后在電腦中選擇合適的頭像上傳。上傳完畢后左側顯示現在的頭像，頭像可以進行變更。

最后，進行群組成員的管理，邀請好友加入該群組。如圖五所示：

在邀請朋友列表下選擇要加入的朋友后，會出現如圖六所示，補充“邀請附言”后點擊“發送邀請”即可。

等待好友的確認后可以進行管理員權限的設置，點擊完成后進入到群組討論區發表主題，如圖七所示。

九、如何尋找和收藏自己喜歡的視頻課程？

注冊成為世界大學城的居民，進入自己的管理空間，空間的右上方設有搜索欄。首先選擇要搜索的內容，點擊圖一紅色標注框左側下拉箭頭，有視頻、VIP視頻、文章、機構平臺、居民空間五種選擇，然后搜索您想尋找的內容的關鍵字。如您想要查找有關英語方面的視頻，先選擇“視頻”，然后在關鍵字搜索里面輸入“英語”，如圖所示：

點擊“搜索”后出現如圖所示的搜索結果。

如果您想學習某個視頻，點擊視頻右上角的“視頻點播”，這樣視頻就能夠正常播放。如果您還想收藏該視頻，您只需要點擊視頻下方的“點擊收藏這篇博客”，這個視頻就會收藏在您的學習空間里。例

如您要收藏“俞敏洪：讓13億中國人愛上英語的理由(三)”視頻，您只要點擊視頻下方的“收藏到我的學習空間”，如圖三所示。

該視頻就會自動收藏到您的學習空間，并提示您“視頻已經收藏到您的學習空間”。如圖四所示：

然后返回您的學習空間，您可以在“我收藏的視頻課程”欄目下找到剛剛收藏的視頻“俞敏洪：讓13億中國人愛上英語的理由(三)”。

如圖五所示：

十、如何尋找和收藏自己喜歡的文章？

搜索文章內容與搜索視頻內容的操作基本相同，首先選擇“文字”，然后輸入你想搜索的文章關鍵字。例如您想搜索有關英語的文章，先選擇文字，后輸入“英語”，如圖所示：

點擊搜索鍵，出現如圖二所示的搜索結果列表：

如果您想閱讀某篇文章，點擊文章右上角的“博客查看”，例如您想閱讀“文萊的文化特色”，點擊文章右上角的“博客查看”即可瀏覽此博客。如果您還想收藏該文章，個人空間點擊文章標題下方的“收藏到我的學習空間”鍵，大型機構平臺直接進行“點擊收藏”即可，則這篇文章就收藏到您的學習空間。如圖三所示：

點擊收藏后會提示您“收藏成功”，如圖四所示。

該文章是大型機構發布的文章，所以收藏到您的學習空間里面對應的“我收藏的機構文章專著”欄目，如圖五所示。

十一、如何裝飾自己的個人空間？

注冊成為世界大學城的居民，進入自己的管理空間。點擊管理空間上方的“居民信息管理”欄目，如圖一所示：

點擊“居民信息管理”進行編輯頁面后，選擇“模板信息”。如圖二所示：

在模板信息中可以選擇自己喜歡的風格裝飾自己的空間，如圖三所示。

如您要選擇其中的“星光璀璨”系列,在該模板下方的圓圈中選中，出現綠點，然后點擊“保存”。如圖四所示：

您只要刷新網頁，您的管理空間的風格就會變成您剛剛選擇的風格。如圖所示：

用代碼實現頁面的美化

放入代碼效果

十二、世界大學城居民之間如何進行交流和溝通？

世界大學城居民之間進行交流和溝通主要是通過世界大學城的即時通訊功能實現的，即時通訊功能包括打招呼、留言和私信三大板塊。留言只需進入對方的展示空間，展示空間中下方有一個留言板可以給對方留言。如圖一所示：

當然，留言可以對外設置不同權限，而私信只有發件者和收件者可以知道其中的內容，給好友發送私信有多種方式，以下列舉常見的幾種方式。

第一種方法，進入消息中心，點擊“寫私信”，進入寫私信頁面。如圖二所示：

其中，可以通過“選擇好友”功能從好友列表中選擇收件者。填寫完

畢收件人、主題、內容后點擊發送即可。

第二種方法，點擊空間上方好友主欄目，出現好友列表后，在好友名字下面有如圖三所示的“發送私信”，點擊發送私信即可進入圖二所示頁面。

第三種方法，進入指定收件者的展示空間后，點擊其頭像下方的“發送私信”，如圖四所示同樣可以進行發送私信的操作。具體寫私信的操作與方法一、二相同。

十三、如何在自己的空間上傳視頻？

第一步：登陸世界大學城進入個人空間，點擊頂端導航欄“我的管理空間”，然后進入左側欄目中的“視頻講壇”，如圖一。

第二步：進入“我的視頻講壇”，點擊“自創分類欄目”，如圖二。

第三步：您可以將視頻分為多個類別，分別輸入類別的名稱。在“欄目名”后面填寫自創欄目的名稱后，點擊“新增”，如圖三。

第四步：點擊右上角的“上傳視頻”，點擊“選擇文件”，選擇您要從電腦中上傳到世界大學城的視頻，補充標題、內容介紹、標簽（關鍵字），并選擇需要上傳到哪個自創欄目和世界大學城的大欄目，如圖四。

第五步：當視頻上傳的進度條消失并提示您視頻已經上傳完成，顯示“1個文件已上傳”，點擊“上傳”，如圖五所示。

第六步：視頻上傳完成后，顯示“上傳文件成功，請等待審核”，如圖六所示，該視頻經過后臺管理者審核后，就可以成功播放了

十四、如何在文章中插入MP3、Flash等音頻文件？

第一步：首先將文字內容部分補充完整，點擊瀏覽選擇上傳附件（音樂、FLASH等）并保存該文章，如圖一。

第二步：返回到剛剛發布的文章，點擊附件右擊查看屬性，如圖

二。

第三步：復制MP3或者flash的地址（URL），如圖三所示。

第四步：返回到個人管理空間，在文章發布窗口修改該文章。點擊“插入/編輯MP3”鍵，如圖四所示。

第五步：點擊“插入/編輯MP3”鍵，出現如圖五所示的頁面，在MP3文件的URL地址欄中粘貼上傳的MP3的URL地址，寬度和高度視具體情況而定。

第六步：點擊“確認”，文章發布的編輯窗口出現MP3的圖標，如圖六所示，該圖標可以根據需要移動位置。

第七步：點擊“保存”，閱讀該文章的時候音樂自動播放。如圖七。

十五、如何在文章中插入圖片，實現圖文混排？

第一步：填充完整文章內容，將鼠標的光標移至需要插入圖片的地方，點擊“插入/編輯圖象”，從本地電腦中上傳圖片。如圖一所示 ：

第二步：點擊“插入/編輯圖象”，進入到圖二頁面。

第三步：點擊“上傳”，進入到上傳頁面。點擊“瀏覽”，從電腦中選擇需要上傳的圖片，然后“發送到服務器上”。如圖三所示：

第四步：圖片發送到服務器，提示您“您的文件已經成功上傳”時，點擊“確認”。如圖四所示：

第五步：確認文件已經成功上傳后，頁面自動跳轉到“圖象”欄目下，如圖五。您可以對圖片進行寬度、高度、邊框大小、水平間距、垂直間距和對齊方式的修改。“寬度”和“高度”可以鎖定尺寸，也可以恢復尺寸。

第六步：如果圖片的對齊方式選擇“左對齊”，文章與圖片的排版就如圖六，您可以根據需要進行文字與圖片的排版。

十六、如何在群組交流中插入圖片，實現圖文混排？

第一步：進入您的個人空間，在文章類欄目中發表一篇圖文混排的文章，將需要在交流群組中使用到的圖片插入該文章中。圖文混排的具體操作方法請參考世界大學城居民服務中心“學習筆記”欄目中的“世界大學城常用功能操作說明”的“第十八條：如何在文章中插入圖片，實現圖文混排？”。如圖一，在文章正文中插入了一張圖片

第二步：文章發表完成后，返回查看該文章，鼠標移至已成功上傳到世界大學城的圖片，點擊鼠標右鍵查看圖片屬性，如圖二。

]

第四步：進入交流群組,在主題的編輯窗口，點擊“插入/編輯圖片”鍵，如圖四所示。

第五步：點擊“插入/編輯圖片”鍵，出現如圖五所示的頁面。在“源文件”地址欄中粘貼已上傳至世界大學城的圖片的URL地址（圖三中URL地址），寬度、高度、邊框大小及對齊方式等參數均可視具體情況而定。

第六步：點擊確認，圖片成功地插入至主題的文字中，如圖六。

十七、如何在群組交流中插入flash？

第一步：進入您的個人空間，在文章類欄目中發表一篇文章，將需要在交流群組中使用到的flash以附件的形式添加至該文章。以附

件的形式插入flash的具體操作方法是在文章的編輯窗口下方，選擇上傳附件，點擊“瀏覽”，從本地電腦中選擇需要上傳的附件，如圖一。

第二步：在本地電腦中選擇需要在群組交流中使用的flash，如圖二，在文章正文中插入了一個flash。

第三步：以附件的形式在文章中成功地添加flash并發表后，返回查看該文章。將鼠標移至附件后以藍色字體顯示的flash名稱處，點擊鼠標右鍵查看屬性，如圖三。

第四步：復制flash的地址（URL），如圖四所示

第五步：進入交流群組, 在主題的編輯窗口，點擊“插入/編輯flash”鍵，如圖五所示。

第六步：點擊“插入/編輯flash”鍵，出現如圖六所示的頁面，在“源文件”的地址欄中粘貼已上傳至世界大學城的flash的URL地

址，寬度和高度視具體情況而定。

第七步：點擊“確定”，群組交流的主題編輯窗口出現flash的圖標，如圖七所示，該圖標可以根據需要移動位置。

第八步：主題編輯完成后發表，閱讀該主題的時候flash自動播放。

十八、如何以圖片、flash形式評論居民的相片？

在世界大學城個人管理空間，您不僅可以使用文字、表情對其他居民的相片進行評論，您還可以使用自定義的圖片、flash進行相片的評論，如圖一所示，由于以相片、flash形式對相片發表評論的操作相同，本文以修改世界大學城居民服務中心的名為“幫助實驗”圖片為例，以修改后的相片為評論內容發表評論。

第一步：將修改后的“幫助實驗”的相片發表至您空間的相冊，如圖二所示。如何建立相冊并發表相片的具體操作請您進入世界大學城居民服務中心，學習“常用功能操作說明”。

第二步：打開已上傳至您空間的相片，點擊鼠標右鍵查看該相片的“屬性”，并復制地址（URL），如圖三所示。

第三步：返回到需要以相片形式發表評論的相片，點擊發表評論欄中的“插入/編輯圖像”，彈出如圖四所示頁面。

第四步：復制地址（URL）至源文件框，如圖五所示，點擊“確認”。

第五步：修改完成的相片上傳完成后，發表評論框出現圖六所示頁面。同時，您還可以在相片后增加文字說明，對文字進行大小、粗細體及斜體調整。

第六步：點擊：“發表”，以相片的形式對相片發表評論就完成啦！如圖所示。

十九、如何在文章中插入表格？

第一步：登陸世界大學城，進入“我的管理空間”，任意點擊空間左側文章類欄目，點擊環球新聞中心的“發布的新聞”欄目，出現如圖一所示頁面。

第二步：點擊圖一紅色標注的“發表”，進入圖二所示的文章編輯頁面。將文章的標題、標簽（關鍵詞）、添加到的自創欄目、添加

到的世界大學城的大欄目及文章內容補充完整。

第三步：將表格從word里拷貝到世界大學城發表文章的編輯窗口，彈出如圖三所示的提示頁面。

第四步：點擊“確定”，將表格從MS Word粘貼到圖四所示的窗口，勾選“忽略font標簽”和“清理CSS樣式”前的復選框，如圖四所示。

第五步：點擊“確定”，進入圖五所示頁面，表格成功插入至文章中，點擊“發表”。

二十、利用flash中的SWF格式來實現圖片或視頻動畫的播放以及banner和導航的制作！

第一：首先是利用外部鏈接實現視頻的收藏和發表。可以在土豆、優酷、56視頻等視頻網站找到自己所想要的視頻找到其SWF格式從而進行發表收藏！我以優酷為例： 首先進入優酷網搜索自己想要的視頻

找到自己想要的點擊進入

在視頻下方有個分享、點擊出現如下圖。復制其flash地址將其以

第二篇：個人空間參考

以“打造全球一體化遠程教育互助平臺”為目的的世界大學城為應用主導型的信息化時代教育教學的全新變革提供了條件和可能。而師生個人空間就是大學城為一場新的教育教學革命提供的利器，它是信息化時代教學與學習方式變革的載體、工具、平臺、窗口和紐帶，空間教學的實現前提是師生個人空間的建設和不斷完善,是教師空間功能的充分開發與挖掘。那么，基于云計算平臺的教師個人空間究竟具有或應該完成哪些功能？這些功能又是如何得以實現的呢？筆者認為，教師個人空間至少具備資源儲備、開放式學習、開放式教學、交流展示、學術研究及文化傳播等六大主要功能。

一、資源儲備功能

教師個人空間首先具備強大的資源儲備功能，基于云計算技術的世界大學城為每位教師提供的個人空間實質上是一個強大的、海量儲存的信息儲備庫，它已突破了傳統紙質媒介乃至單個信息終端對信息儲備的有限性，為教師個人信息（資源）的儲存提供了無限的可能性、現實性和便捷性。資源儲備功能主要體現在兩大方面：

1、教師個人資料的儲備

教師個人資料包括教師個人工作日志、工作總結、心得體會、教學考核、學術科研成果、個人工作影像乃至家庭生活照片視頻等在內的帶有私密性質的各類個人資料。在教師個人空間里，可對其分、分類別、分層級進行歸納、整理、儲存，日積月累，長此以往，便會成為一部豐富翔實的個人教學工作業務檔案庫和個人資料庫（也會是一部鮮活的記錄個人生活點滴的成長史），這是帶有隱私性質的資料，僅供自己使用，可設使用權限。

2、教學與學習資源的儲備

教學與學習資源主要包括課程資源、課程拓展資源（所謂的主題特色空間）及生活情趣資源等部分。一般而言，這部分儲備的資源面向的是所有大學城的居民，當然，某些資源也可根據不同情況設置不同的權限。

空間資源從來源上分主要有原創型資源、下載加工型資源和鏈接性資源等三種形式。

原創型資源是指包括教師本人編寫的教案、授課計劃、課程大綱；設計制作的試題、作業、評語、PP T課件；發表的文章、博客、評論；第一手獲取的照片、圖片；制作的影像視頻等在內的各類資源。

下載加工型資源是指教師通過下載或下載后加工而形成的各類資源。所謂加工是指按空間建設主題要求通過集合、整合、打碎、編輯、重構、合成等途徑，有目的、有計劃的資源再創造與再組合行為。

鏈接型資源是借助超鏈接技術，對大學城個人空間、機構空間或各種網絡媒體資源進行有效鏈接，使之成為教師個人空間資源的有機組成部分，實現最大限度的資源共享。這種資源的獲取往往能起到“四兩拔千斤”的功效，鼠標輕輕一點，即可做到“天下資源皆為我用”，當然使用者要尊重別人的勞動成果。

資源儲備功能是教師個人空間功能實現的基礎和前提，是基礎性功能。沒有資源、空空如也的空間是沒有任何意義的空間。其他功能的實現也會成為水中花、鏡中月。

空間具備的泛在性和便捷性使它能隨時隨地、隨用隨取，安全、高效、方便，已不是傳統意義上的紙質資料庫或是電腦硬盤的概念了。可以說，這是一場教師資源(信息)儲存方式的革命。

二、開放式教學功能

教師空間的核心功能是教學功能，通過它實現信息化時代新的教學方式、教學模式與教學過程，達到理想化的教學效果。教學功能的實現應貫穿于教學的全過程，體現在以下三個基本環節中。

1、教學準備環節

利用教師空間可方便高效地實現教師上課之前的備課，包括備專業及課程大綱，對專業培養目標、課程設置及本課程的教學內容及要求進行全面的了解與掌握；備學生，對學生的學習基礎、學習興趣、學習訴求等進行全面的調研與了解；備教材及教學資源，對本門課的教材或教學參考書及空間課程資源進行全面的熟悉與把握。在此基礎上，根據課程要求制定每堂課的電子表格化教案及資源配置方案，使之成為教學實施程序與操作方案。在教師實施空間教學過程中，借助于空間進行的教學準備環節，已讓教師與學生體驗到它的巨大優勢與魅力，我院很多教師已把上課前的空間學情調研作為上課的必要環節，并取得了很好的效果。一門新課上課之前，師生之間已在空間神交已久，師生已提前進入教與學的狀態，甚至有的學生對教師的上課是期待已久、翹首以盼，這在傳統教學中是很難見到的。當然，教師也可通過空間完成復習舊課、預習新課、鞏固所學、啟發引導等教學準備環節，其效果也是傳統教學所不可想象的。

2、教學實施環節

以電子表格化教案或類似的上課實施細則為指南，對學生實施教學，完成每堂課教學任務。這種教學實施過程也使教學由傳統的單一型、平面型教學變為復合型、立體型、多樣型，在這種教學過程中，現實教學與虛擬教學、實景教學與名師講課、圖片文字與影像視頻、師生互動與生生互動、學校教師與現場專家等等可實現巧妙融合與對接，完全打破了傳統教學的時空觀、師生觀、教學互動觀，可有效實現教學任務。

3、課后輔導環節

教師課后可在空間布置作業、批改作業、點評作業、展示優秀作業、提供與反饋課程信息......，對學生進行分層輔導與幫助，與學生進行一對一的交流，還可引導學生進行課程拓展式學習。教師空間使得教師的課后輔導環節變得更為有效與快捷，并體現出多樣化、全天候、泛在性的特征。無論何時、無論何地，只要有互聯網的地方，都可成為教師輔導學生學業、呵護學生成長的殿堂。

三、開放式學習功能

開放式學習功能包括三個層面：學生的學習、教師自身的學習和同行的學習。

1、教師空間要成為學生的學習園地

這既包括近在眼前的本校學生，也包括遠在天邊的外校學生。其中有些是所教課程班級的學生，他們是直接的、有的放矢跟隨教師的課程教學而進行學習，而本校其他學生和外校學生則可根據自己學習需要與興趣愛好到教師空間進行自主性學習。在大學城這個學習家園中，已不再囿于一省、一城、一地、一校，而是“天下教師均為我師，天下學生皆為我生”，從這個意義上說，每位教師的空間既是學生的學習園地，也是學生拜師求學的導師庫。

2、教師空間要成為本人及同行的學習的平臺

教師空間資源的豐富性和系統性決定了它首先是教師個人的學習與研究平臺，從中獲取資源、吸取營養、組合重構、研究提高等等，在空間完成教師自身的學習與提升。同時，本校及大學城所有居民都可以從同行的空間獲取所需的資源與理念，“他山之石，可以攻玉”，從中得到學習與提升。

3、教師空間要成為教師提升境界的窗口

基于云計算的互聯網空間的建立，使得每位教師真正實現了“秀才不出門，能知天下事”。教師可通過空間了解教育職能部門的政策要求、兄弟院校的教改動態、大師名家的研究成果、同行老師的教學探索、學生們的學習狀態及心理渴求、師生空間的資源信息等等，這無疑是一個瞭望世界、擴大眼界、提升境界的過程。可以說，空間使得我們的教師能“眼觀六路，耳聽八方”，整體素質與境界的提升是不言而喻的。因此，“天天上空間”要成為信息化時代教師教學工作生活的一種職業習慣。

四、交流展示功能

馬克思認為：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。”這種社會關系首先體現的是人與人之間的交流互動關系。教師空間作為基于云計算互聯網的教學與學習活動的工具與載體，交流互動與展示是它的自然功能所在。

1、交流互動

教師空間首先是一個交流互動的平臺，這種交流互動既包括本校師生之間、教師之間、教師與領導之間的交流互動，更超越時空，打破邊界，發展到校校（際）之間的師生、師師互動交流。大學城空間里，已經出現了湖南偏遠的湘西某校與浙江某校教師就服裝專業教學模式的交流討論，也出現了跨校跨省之間的師生互動，這將成為大學城居民學習交流方式的常態，也是互聯網時代交流互動的一個顯著特征。

2、展示自我

當然，教師空間實際上也是一個展示自我的空間，一個“秀空間”。在互動、共享、開放、透明、平等、自由同時又是實名制的空間里，每個教師的專業背景、課程資源、專業與教學水準、科研成果乃至于個人興趣愛好、工作生活狀態等都一覽無余地展現在所有大學城居民面前。作為教師（當然包括學生），都希望把自己最好、最精彩的一面展示給大家，而不是相反。這無形中又成為了教師修行養性、提升自我的一種內在驅力。

五、學術研究功能

教師的專業水平與學術研究能力是教學工作能力的內核，一位優秀的教師一定是一位在專業上有造詣、研究上成果豐碩的教書育人者。教師空間為教師的學術研究與專業提升提供了更為便捷和高效的手段和環境。

1、構建研究資料庫 教師在建設以課程為主體的空間資源的同時，要逐步以空間課程為基礎，依托自己的專業所長、興趣愛好與研究方向構建有主題的、成體系的某一領域的研究資料（源）庫，不斷積累，力爭將這一方面的最新資訊、研究文章、評論文章、圖片、視頻、代表性人物及各種與之相關的逸聞故事等“一網打盡”，這便成為自己與同行進行相關學術研究的資料庫，也是學生進行課程拓展學習的資源庫與可持續發展的第二課堂，它是動態的。這便是教師空間建設中的所謂主題特色空間。

2、進行學術研究

教師在建設空間與實施教學的同時，可利用空間資源的優勢進行科學研究、專業研究、教學研究等，形成與之同步的學術科研成果。這是一個愉快的過程，因為從空間研究資源的建設到你研究的主題、課題都是自己所喜歡的、所擅長的，又是與教學及專業緊密相關的，可以說很容易做到工作（職業）與興趣的有機結合。

3、同行切磋交流

利用空間也可方便實現你與研究同行的切磋與交流，在空間里，大至某一領域最新的研究前沿動態、最重大的學術成果，小至對某一文章、課題或是某一觀點的看法，都可在空間進行交流、互動、碰撞，很容易產生創新思想的火花。這樣空間又成為了沒有時空限制的創意與交流沙龍，成為教師學術研究的靈感源泉所在。

六、文化傳播功能

胡錦濤總書記在清華大學建校100周年慶祝大會上指出：“高等教育是優秀文化傳承的重要載體和思想文化創新的重要源泉。要積極發揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創立新知，并傳播到社會、延續至后代，不斷培育崇尚科學、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設”。作為高校的教師，不僅是知識技能的傳教者，更是中華優秀文化的傳播者。因此，教師空間自然也承擔了文化傳播的功能。當然，這種傳播是自發的、無意識的、潛移默化式的傳播，但其作用是巨大的。它可成為一個個文化傳播的自媒體。

1、傳播思想文化

在一個自媒體的時代，每個教師的空間實際上成為了一個個不同文化的自媒體，大學城居民（師生）的相互瀏覽、交流、互動、學習的過程自然就成為了接受文化與傳播文化的過程。理科工科教師空間傳播的是科技文化，文化教師空間傳播的是歷史文化，藝術與設計教師空間傳播的是藝術文化......，如此多的教師空間就構成了多樣、分散而成體系的文化傳播陣地，這看似是空間建設與空間教學的副產品。其實不然，既然高校是一個文化傳播的陣地，而每位教師無疑是其中的重要一分子。

2、提高個人審美修養

教師們在空間進行的瀏覽與交流互動、接受與傳播文化的過程也是一個提高個人修養、提升審美品味的過程。這樣，教師空間又自然成為了一個面向大學城所有居民的、自發的美育教育與素質教育場所。

綜上所述，以上六大功能中，資源儲備功能是基礎，是保證，沒有它，其他一切功能的實現都成了無源之水、無本之木。所以教師空間首先是建設，是一個不斷豐富資源、修正思路、不斷積累的過程，沒有最好，只有更好。

交流展示功能是手段性功能，從學習功能、教學功能、學術研究功能到文化傳播功能的實現，都離不開使用，離不開交流互動。通過交流互動實現開放式學習、開放式教學、學術研究與文化傳播的任務，這使得大學城空間既有別于儲存有浩如煙海的信息而又難具針對性的互聯網的各類網站，又有別于靜態的類似國家精品課程網的學習網站，更有別于基于全民使用的QQ空間，它是一個安全而開放式的活的資源庫、活的學習的平臺與個人成長平臺，所以說“空間無限，創新無限”！

教學功能與學習功能是教師空間的核心功能。為所有師生構建一個開放式的、潛能無限的學習家園，這是世界大學城的初衷和目的所在。所以大學城教師空間承載了應用主導型的信息化社會教育教學改革的歷史使命，承載了通過教學與學習方式變革回歸到“以學生為中心、以人才培養質量為中心”的教育本源的歷史重任。

學術研究與文化傳播功能無疑是教師空間的輔助功能，是空間建設與空間教學帶來的意想不到的副產品。在完成教與學任務的同時，又于興趣所致中提高自己的業務能力與學術水平，同時又潛移默化式地傳播了優秀文化，一舉而多得之，何樂而不為也？！這顯然是基于云計算的互聯網大學城帶給當今教育教學的一個最大福音，是教育教學作為更大意義上的文化系統工程的錦上添花！

教師空間是一個不斷建設、使用、完善、積累與創新的動態過程，教師空間應成為資源儲備空間、開放式教學空間、開放式學習空間、交流展示空間、學術研究空間及文化傳播空間，這是教師個人空間建設與使用的最高境界！當然，這個過程絕不是一蹴而就的。但至少，它應成為信息化時代我們每位教師努力追求的目標與方向！

第三篇：個人空間理論

環 境 心 理 學 論 文

個人空間理論胡一帆 20113973

環境心理學

個人空間理論

胡一帆 20113973 摘要：人類學家霍爾提出了個人空間的理論，提出了四種不同的個人空間距離。本文根據這些不同的距離理論，分析了不同的人群之間的合理距離以及人群保持這些距離的原因。引言：每個人都有自己的私人空間、安全空間，即人們平時不愿意他人進入的距離范圍，這種距離我們稱為個人空間，或者叫做場。對于不同關系的人，人與人之間的距離是不同的，只有當不合適的人進入了這個距離的時候，當事人就會自然的察覺并且感覺不舒適。人類學家霍爾就曾經研究過這個方面，并且提出了大致的距離數值，現在人們就可以根據這些數值來控制自己的位置，來更好的進行人際交往。正文：

你是否經常在人多的地方感覺到不舒適？你是否在電梯中會不自然的望向樓層數字？你是否在公共場合不希望有陌生人和你坐在一張桌子旁？人之所以會產生這種想法，并不是你不善于人際交往，主動的排斥他人，而是因為他人進入了你的空間，進入了你的“警戒線”。研究表明，大多數人在交往時分成四種不同的距離，即親密距離、個人距離、社交距離和公眾距離。

一、所謂的親密距離就是一個人與其最親近的人之間所處的距離，在0~45cm之間。當陌生人進入這個領域時，可能會使人產生強烈的排斥反應。在擠公交車時，陌生的人往往會盡可能地遠離，以避免身體的接觸，但是夫妻、戀人、父母與孩子這些關系較為親密的人則一般沒有這種排斥。同時，如果親近的人長期不能處于親密距離中，則會漸漸地產生這種排斥性，從而變得陌生使他們之間的關系變得疏遠。一項對比試驗表明，那些經常接受母親撫摸的嬰兒的神經系統發育得比其他嬰兒更活躍、體重增加的速度也會比那些不受撫摸的嬰兒快出47%。因此專家們普遍認為，親密距離是人際交往中最為重要同時也是最為敏感的距離，每個人都必須謹慎地把握這個距離。

二、個人距離的范圍是45cm~1m之間。這是人們可以親切交談，又不致觸犯對方的近身空間。所以一般朋友和熟人在街上相遇，一般在這個距離內問候和交談。這個距離就是我們平時所最易敏感的距離，人們往往對于侵入這個距離的陌生人感到不舒適。每當人們在乘坐電梯的時候，電梯的大小就小于了人的個人距離，所以當電梯內有陌生人進入時，人們往往會感到不舒適，而且會不自覺的望向樓層數字。之所以會這樣，是因為對于陌生人，人們往往有一種防備心理，這并不是處于人們有意識的行為，而是生物的天性導致的。由于對于陌生人的不熟悉，人們就希望盡快的脫離這種狀態，從而在乘坐電梯時覺得焦躁，會不自覺的望向樓層數，期望電梯快些到達。

三、社交距離一般在1~3.5米之間。其中1~2米之間通常是人們在社會交往中處理私人事務的距離。比如在銀行取款時要輸入密碼，為了保護客戶的機密，銀行會要求其他客戶必須站在“一米線”之外。2~3.5米是遠一些的社交距離。在商務會談中會談雙方通常是在這個距離內，因為處于這個距離的時候彼此之間不僅可以相互之間進行語言交流，而且也不會因為距離太遠或太近而影響眼神的

交流。同理，在觀看電視節目的時候，屏幕上電視節目主持人大多是中近景，這也是為了縮短與觀眾的距離。因為這個景別的視覺效果是主持人與觀眾的距離只有兩米左右。

四、公眾距離往往是公眾集會時采用的距離。一般在3．5米到7米左右。超過這個距離人們就無法以正常的音量進行語言交流了。所以有經驗的語文老師會走下講臺朗讀課文，以提高語言的感染力。

與他人交往的過程中會存在一定的安全距離，當不同的人處于這個距離內時人就會產生不同的反應。與人交往的空間距離是多少呢？這首先要看你與誰交往。美國學者霍爾研究發現，46~61cm屬于私人空間，女友可以安然地呆在男友的私人空間內。若其他女人處在這一空間內，她就會顯得不高興，甚至會大發雷霆。同樣，男友也可以自由自在地呆在女友的私人空間內。若其他男人進入這空間時間稍長，他肯定會吃醋。私人空間可以延長到76~122cm，若討論個人問題是恰當不過的了。你若是與情人約會，可千萬不能超過46cm，否則對方覺得你疏遠了他(她)，對他或她沒有熱情，可能引起情人間的誤解。到辦公室找領導辦事，最佳的空間距離為122~213cm。小于該距離，領導會誤認為你強人所難；大于這個距離，領導會誤認為你不真心實意想辦事。領導人的辦公桌較為寬大，就告訴了你這一空間信息。

若你想從非親密朋友那里獲得某種信息，有效的空間距離為213~366cm。小于這一空間給人以盛氣凌人的印象；大于這一空間會使別人覺得你沒禮貌，你也就不可能獲得真實的信息。這個空間距離也是與普通朋友交談的適當距離，過小他人就認為你倆在密謀不可告人的勾當；過大你們都會覺得話不投機半句多。366cm以上的距離，是演講者與聽眾或兩人不愉快談話的有效空間。

有趣的是與不同文化背景的人交往，要處理不同的人際空間。若與美國人交談，必須保持在60cm左右的空間距離上，這是他們認為最有分寸最友好的空間；若與一名阿拉伯人談話，就要小于這個距離，否則就會出現你往后退他往前追的滑稽場面。因為，前者生活在非常接觸性文化環境中，而后者則生活在接觸性文化環境中。

心理學家研究表明，人們離他喜歡的人比離他討厭的人更近些，要好的人比一般熟人靠得更近些。同樣親密關系情況下，性格內向的人比性格外向的人保持較遠些的距離；異性談話比同性相距遠一點，兩個女人談話總比兩個男人談話挨得更近些。

合理運用你和他人的空間，會使你取得意想不到的交際效果。

由于禽流感的威脅，人們格外注意彼此之間的距離。在這些日子里，人與人之間的關愛增加了，但人際交往的距離卻被迫拉大了，孩子只能以這種方式和媽媽見面。“密切接觸”幾乎成了“危險”的同義詞。隨著禽流感發病人數的下降，我們相信正常的生活離我們已不再遙遠。那么在正常的生活中又該如何把握人際交往的距離呢？

人際交往的四種狀態只是大致的劃分。在不同的文化背景下，把握人際距離的準則會有所差異，但基本規律是相同的。和喜歡的人交談要靠得近，熟人要比生人靠得近，性格外向的要比內向的人靠得近，女人之間比男人之間靠得近。仔細想來，在生活中人與人之間的和諧都建立在恰當的交往距離之上，而人與人之間的某些沖突卻往往是從不恰當的距離開始的。因此，在交往時恰當地運用“距離語言”，我們才能在越來越擁擠的地球上找到合適的位置，在越來越頻繁的人際交往中科學地把握好距離。

第四篇：職工代表大會操作指南

職工(會員)代表大會操作指南

一,職工代表大會制度建設(一)組織制度

1,大會主席團:職工代表大會一般由企,事業工會主持.規模較大,職工人數較多的企業,或實行區域性聯合職代會,專業行業職代會的地區,可由職工代表大會選舉主席團主持會議,主席團成員應包括工人,技術人員,管理人員,工會和黨組織負責人.其中工人,技術人員,管理人員應超過半數.職代會主席團不實行常任制.(1)產生程序: 工會根椐企,事業內部組織結構和人員分布狀況,提出主席團成員的構成比例方案;經黨政工協商確定后,由職工代表團(組)長會議研究提出主席團的候選人名單,并由職代會預備會議選舉產生,經職工代表半數以上通過后當選;大會主席團由全體代表以無記名投票方式選舉產生,也可舉手表決通過;主席團成員選舉一般為等額選舉.(2)主要職責: 主持職代會議召開,負責職代會期間的組織領導工作;聽取和綜合各代表團(組)對各項議題審議的結果;研究會議議題中需要通過和決定的事項,草擬會議決議;主持會議表決和選舉;處理大會期間發生的問題.會議期間,職代會主席團成員可輪流擔任執行主席,主持會議.會議可設秘書長,副秘書長若干人.2,代表團(組):根椐企業模模大小,職代會下面可成立若干個代表團或代表組,統一組織職工代表的活動.被推選出來的職工代表按分廠,車間,工段,科室等組成代表團(組),推選團(組)長.代表團(組)長一般由所在的工會負責人擔任.主要任務: 做好本團(組)職工代表的日常聯系和組織工作;根據會議下發材料要求,征集所在單位(部門)職工意見;按要求布置征集會議議題,提案或合理化建議,統一上報會議組織部門;認真審議會議報告和有關決議草案,注意收集情況,反饋信息;組織職工代表如期出席職代會,協助行政安排好職工代表與會期間的生產和工作;選派代表參加會議的文件起草,監票計票等有關工作及在大會上發表意見;會后組織好職工代表參與日常民主管理,貫徹會議精神,參加學習培訓,開展專題調研.3,專門小組:是為職代會行使各項職權服務的專門工作機構.應根椐企,事業實際情況,分別設置民主管理,勞動法律法規,規章制度,評議監督等臨時或者經常性的專門小組(或專門委員會),完成職工代表大會交辦的有關事項.工作任務: 專門小組對職代會負責,完成職代會交辦的有關事項;審議提交職代會的有關議案;職代會閉會期間,根椐職工代表大會授權,審定屬于本專門小組分工范圍內需要臨時決定的問題,并向職代會報告予以確認;檢查,督促有關部門貫徹執行職代會決議和職工提案的處理;辦理職代會交辦的其他事項.4,聯席會議:是職代會閉會期間,為解決臨時需要職代會審議或審查某些重要問題,而由工會提出或行政建議召集職工代表團(組)長和專門小組負責人參加的會議.(1)工作職權: 一是有關職代會職權范圍內的重要問題.根椐職代會授權,在職代會閉會期間,協商處理職代會職權范圍內必須臨時處理的重大問題;經營者和工會認為需要提交聯席會議商定的問題.二是職工代表大會日常工作中的重要問題.討論制定召開職代會方案,提出大會議題的建議并提交大會主席團審定;根椐職代會授權,處理職代會己原則同意,又須完善,修改的重大問題的決議和方案;協商處理職代會決議執行過程

中出現的新情況;檢查,督促,指導專門小組工作;討論研究企業民主管理工作的有關問題.屬于企,事業重大決策的問題,應盡可能提交職代會處理,或由行政,工會或三分之一以上職工代表提議,召開職代會研究解決.職代會閉幕期間,職工代表團(組)長和專門小組負責人聯席會議所決定的職代會職權范圍內的問題,必須向下次職代會作出說明,提請大會予以確認.(2)工作制度:聯席會議應建立組織制度和會議制度,經職代會審議通過后方為有效.(3)組成人員:由企,事業工會委員會委員,職工代表團(組)長,專門小組負責人三方人員組成.召開聯席會時,可邀請黨政負責人,有關方面負責人,有業務專長的職工代表參加,聽取意見,民主決策.(4)會議程序: 由行政 ,工會,職工代表團(組)長或職代會專門小組提出協商處理議題,經企,事業工會委員會匯總確定;工會將擬審議的議題及相關材料,提前發給與會人員,并由他們征求職工代表和職工群眾意見;工會收集各代表團(組)和專門小組意見后,交有關方面研究或修改;召開會議,認真討論,各抒己見,協商一致,形成決議;聯席會議在討論問題出現意見分歧時,可暫時休會,統一認識,再次提交聯席會議協商解決;處理的結果或形成的決議,責成有關部門執行落實.(5)會議制度: 聯席會議一般每季度召開一次,如因需要可隨時召開;每次會議必須有三分之二以上人員參加;聯席會議由工會召集,工會主席主持會議;聯席會議可記屆次,如 廠第 屆職工代表大會第 次聯席會議.5,民主原則:職代會實行民主集中制.每次職代會必須有全體代表三分之二以上出席.職代會進行選舉和作出決議必須經全體職工代表過半數通過.對職代會議程,企,事業工作報告等作出決議,可采用舉手表決;對涉及職工切身利益的重要事項作出決議,應以無記名投票進行表決.凡職代會通過的決議,決定和方案如需修改,必須請職代會按程序重新審議表決;凡經職代會形成的決議,要向全體職工公布,并定期檢查執行情況.6,屆期制度:按照全總有關規定中“職代會與工會會員代表大會可以結合進行”,“屆期可一致”的要求及多年來各地操作的實踐,職代會與會員代表大會的屆次,會議的屆期應一致起來,以便于管理和操作.屆期一般三年---五年為一屆,可與工會委員會屆期一致.職代會和工代會采取二會合一的形式,每年至少召開一次.如遇重大事項,經企業經營者,工會或三分之一以上職工代表提議,可臨時召開會議.(二)工作制度

1,日常活動制度:職代會閉會期間,要組織職工代表定期或不定期地開展督查,檢查工作,督促有關部門落實職代會決議和提案.2,提案處理制度:對職工代表大會提案的征集,整理,立案,落實,反饋等處理程序要通過制定實施細則作出明確規定,并將提案和會議決議的落實情況向下一次職工代表大會報告.3,擋案管理制度:對職工代表大會的有關資料,及時整理歸檔,妥善保存,專人管理.(三)工作機構

企,事業都應依法建立工會組織.企,事業工會是職工代表大會的工作機構,是職工代表大會和其他民主管理活動的組織者.1,工作職責:組織職工選舉職工代表;提出職工代表大會的議題的建議,負責職工代表大會的籌備和組織工作;督促行政和發動職工落實職工代表大會決議,決定和職工代表提案;接受和處理職工代表的申訴和建議,維護職工代表的合法權益;負責職工代表的培訓工作,組織職工代表學習法律,政策,業務和管理知識,不斷提高職工代表素質;建立健全民主管理工作擋案;定期向上級工會報告民主管理工作情況;組織開展職工民主管理的其它工作.召開區域性或行業性非公企業職工代表大會的地區,應由本屆職工代表大會選舉產生負責職工代表大會組織領導的常設工作機構,負責職工代表大會的具體組織工作.2,兩會合一:根據全總有關規定精神,基層單位可以將工會會員代表大會和職工代表大會合并召開,即“兩會合一”的

會議操作模作.(1)代表合一:在基層選區代表選舉時,可在“選舉辦法”中明確兩會代表的身份可以重合,并一起分配代表名額,同時推薦候選人,同步安排選舉;對因特殊原因的非會員職工(必須與用人單位簽訂勞動合同者)在兩會代表的身份不能完全重合的情況下,應分別推薦候選人,分別安排選舉事宜;實行“兩會合一”代表的身份,統稱為職工代表(兼會員代表).(2)會期合一:工會在研究全年工作目標時,應對“兩會合一”統籌考慮,協調安排,同步進行;一般情況下,工會會員代表大會由工會研究決定會期.職工代表大會由工會提出,黨政工協調決定會期;特殊情況下,可在時間上稍稍錯開,但總體時間還是一致的.(3)內容合一:“兩會合一”召開時,在會議內容上可以兼容.兩會代表可共同聽取行政工作報告,財務工作報告等有關報告,可聽取工會工作報告,工會經費審查等有關報告;兩會代表可共同組織討論會議的有關報告,并在職代會履行和行使應有職權;對未能同時兼任兩會代表身份的代表,在行使權力(表決權)時應按代表性質和會議內容有所區分.(4)操作合一:“兩會合一”除兩會的換屆大會外,兩會召開時,有關機構設置可以以職代會為主,“合并辦事”;兩會同時召開換屆大會時,可以工會會員代表大會臺開換屆大會的規范要求進行;召開性(一年,半年期)的“兩會”時,應以職代會會議規范為主.二,職工代表

1,職工代表條件:具有一定政治覺悟和政策水平;具有一定業務知識和管理能力;做好本職工作,有較強的責任感;關心集體,尊守紀律,聯系群眾,辦事公正;在職工群眾中具有一定的威信等.2,職工代表比例: 企業根據本企業實際情況按適當比例產生職工代表.職工人數在一百至二百人的可按百分之十五至二十五(一般不少于30人),二百至五百人的可按10-15%,五百至一千人的可按7-10%,一千至五千人的可按5-7%,五千人以上可按3-5%.職工人數在一百人以下的企業,適合召開職工大會.3,職工代表產生:職工代表應當以班組或者工段為單位,采取無記名投票方式,由職工直接選舉產生.職工代表中應當有工人,技術人員,管理人員和其他方面的職工.直接從事生產,營銷,科研,教學,醫護,的一線職工占代表總數40%;中層以上經營管理人員不超過20%;科技和管理人員占代表總數40%;青年職工和女職工應當占適當比例.職工代表按分廠,車間,科室(或者若干科室)組成代表團(組),推選團(組)長.職工代表實行常任制,每屆任期同于本單位工會委員會任期,可以連選連任.4,職工代表權利:(1)在職工代表大會上,有選舉權,被選舉權和表決權;(2)參加職工代表大會及其工作機構對企業執行職工代表大會決議和提案落實情況的檢查;(3)參加職工代表大會及其組織的各項活動而占用生產或者工作時間,按照正常出勤享受應得待遇.職工代表行使民主權力,任何組織和個人不得壓制,阻撓和打擊報復.5,職工代表義務:(1)努力學習法律,法規,不斷提高政治素養,技術業務水平和參加管理的能力;(2)密切聯系群眾,代表職工合法利益,如實反映職工群眾的意見和要求,認真執行職工代表大會的決議,做好職工代表大會交給的各項工作;(3)模范遵守國家的法律,法規和企業的規章制度,勞動紀律,保守企業商業秘密,做好本職工作.6,職工代表資格:經過規定的民主程序選舉出來的職工代表大會代表,其代表資格有效.職工代表離開原選區時,代表資格自然取消,由原選區按原代表類別重新補選.職工代表退休或調出原選區時,代表資格自然取消;因辭職,自動離職或者主動與企業解除勞動合同,其代表資格自動終止;因觸犯刑律依法剝奪政治權利或被強行勞動教養,職工代表大會應立即宣布撤消其代表資格;職工代表對選舉單位的職工負責.選舉單位的職工有權監督,撤換或者替補本單位的職工代表.7,特邀代表設置:職工代表大會為廣泛聽取各方面的意見和建議,經工會和聯席會議批準,可適當邀請退休員工,勞務工為特邀代表參加會議.特邀代表有參加討論發言的權利,但無表決權,選舉權和被選舉權.8,列席代表安排:根椐每次職工代表大會的需要,未被選為職代會代表的部份黨政領導干部,技術人員,管理人員,經

工會和聯席會議批準,可邀請作為列席代表參加會議.三,職工代表大會職權

(一)國有企業職工代表大會職權: 1,知情權(審議建議權):是對企業生產經營重大決策進行審議并提出建議的民主管理權(企業經營方針,長遠規劃,計劃,基本建設,技術改造,職工培訓,留用資金分配和使用,承包和租賃經營責任制等方案)2,共決權(審查同意或否決權):是對企業重大改革,工資調整,獎金分配,勞動保護措施,獎懲辦法及其他重要規章制度方面的審查同意或否決的權力.(安全生產,職業病防治,工作時間和休假休息,女工特殊保護,勞動保護基金使用和用品發放)3,決定權(審議決定權):是對職工生活福利方面的重大事項作出決定的權力.(職工福利基金使用,住房制度改革等方案;其他有關職工生活福利的重大事項)4,監督權(評議監督權):是對企業行政領導干部進行評議監督的權力.5,選舉權(民主推薦或民主選舉權):是指民主推薦或民主選舉企業行政主要領導的權力.設董事會,監事會的企業,由職代會選舉,罷免職工董,監事;選舉和罷免參加企業平等協商,工資談判的職工方代表.6,其它需要職工(代表)大會履行的職責.(二)現代企業制度中的職工代表大會職權: 1,知情權:聽取和討論本公司發展規劃和生產經營重大決策方案(涉及企業商業秘密的除外)的報告,提出意見和建議;2,共決權:討論通過集體合同文本,對涉及職工切身利益的重要改革方案和重要規章制度事先提出意見和建議;3,決定權:審議決定本公司提出的公益金使用方案;4,監督權:評議,監督本公司董事,經理等高級管理人員,向有關方面提出獎懲的建議;5,選舉權:依法選舉和更換董事會和監事會中的職工代表;選舉和罷免參加平等協商,工資談判的職工方代表.6,其他須經職工代表大會審議或者決定的事項.(三)非公有企業職工代表大會職權: 由于非公企業的資本構成,領導體制,管理方式,分配形式,運行機制等方面具有與公有制企業不同的特點,決定了非公企業職工民主管理應以協調勞動關系為核心,以維護勞動者的基本權利為基調,以實現“勞資雙蠃”,共謀企業發展為要務.1,知情建議權.聽取企業有關發展規劃,重大決策,經營狀況和生產經營計劃完成情況的報告;職工養老保險金和失業保險金繳納情況的報告;企業實行企務公開情況的報告;聽取企業認為需要向職代會報告的其他事項,并提出合理化意見和建議.2,協商共決權.審議通過集體合同草案,工資協議草案,未獲通過的合同條款和協議條款應重新協商修訂;聽取職代會專門小組對上集體合同的履行情況的檢查報告,經審議提出意見,對本集體協商的合同條款提出要求.3,審議通過權.協商通過工資福利,安全生產保護,獎勵與懲罰,崗位責任制,企業改革方案,休息休假,職工培訓,參加社會保險等涉及職工權益的有關方案和重要規章制度.4,評議監督權.根據需要,評議監督企業經營者貫徹執行國家有關法律,法規和政策的行為;監督企業為職工交納養老,醫療,失業,工傷,生育保險金和住房公積金等情況;監督檢查企業實行廠務公開和履行集體合同的情況;根據企業安排,民主評議企業經營者,中層管理人員的工作和業績,提出獎懲建議.5,選舉罷免權.設董事會,監事會的企業,由職代會選舉,罷免職工董,監事;選舉和罷免參加企業平等協商,工資談判的職工方代表.6,其它需要職工(代表)大會履行的職責.(四)集體企業職工代表大會職權: 1,共決權(審查同意或否決權):制定,修改企業章程,審議廠長(經理)提交的各項議案,決定企業經營管理的重大問題;如:經營方針,長遠規劃,計劃,基本建設,技術改造,職工培訓,重大改革,勞動保護措施等.2,決定權(審議決定權):審議并決定企業職工工資形式,工資調整方案,獎金分配和分紅方案,職工住宅分配方案,有關職工福利的重大問題,職工獎懲辦法,重要規章制度;3,選舉權(民主選舉權):按照國家規定選舉,罷免,聘用,解聘廠長(經理),副廠長(經理);4,監督權:監督企業各項活動和管理人員的工作.5,特定權:法律,法規和企業章程規定的其它職權.(五)事業單位(院,校)職工代表大會職權

1,知情權(審議建議權):是依法對本單位工作計劃,發展規劃,重大醫(教)學,機構,人事分配制度改革,基本建設,技術改造,職工培訓等重大決策進行審議并提出建議的民主管理權.2,共決權(審查同意或否決權):是指對本單位涉及到職工切身利益的重大改革方案(改制,兼并,裁員,分流,安置),工資調整和獎金分配,職工聘任辦法,獎懲辦法及重要規章制度,重要改革方案的審查同意或否決的權力.3,決定權(審議決定權):是對職工生活福利方面的福利費使用原則和辦法,住房制度改革方案,創收分配方案,有關職工醫療,休養,俱樂部,食堂等生活福利的重大事項作出決定的權力.4,監督權(評議監督權):是對本單位領導干部進行民主評議監督的權力.四,職工代表大會的議題提案

(一)議題:指列入職工代表大會議程,提交職工代表大會討論審議的問題.1,內容:針對企業生產發展和經營管理活動,以及職工生活福利等方面的重大問題確定中心議題,議題內容應包括所要審議的問題的要點,依據和實施議題的方法和步驟.2,程序:(1)工會在會前廣泛征求職工代表和職工群眾各方意見,了解當前企業生產經營中存在的主要問題和職工群眾迫切要求解決的重大問題;(2)工會與經營者進行協商,并提請黨組織討論,形成議題初步意見;(3)召開職工代表團(組)長和聯席會議進行討論,征求意見;(4)工會將議題提前一周上報上一級工會預審,上級工會在兩個工作日內予以答復,提出確的預審意見;(5)由工會向職代會預備會提出議案預審建議,并由預備會審議通過.企業遇到重大事項時,經行政主要領導,工會或三分之一以上職工代表提議,可就此作為議題召開臨時會議.(二)提案:指提請職工代表大會討論,決定,處理的方案和建議.提案由職工代表或職工群眾提出,經職代會提案審查小組審查立案后,方能確定為職工代表大會的提案.1,內容:主要涉及企業生產管理,企業改革,內部分配,規章制度,勞動保護和生活福利等方面,需要職工代表大會立案處理的問題.提案內容應包括提案的理由,依椐,具體要求和解決辦法,并由提案人和附議人署名.2,程序:(1)召開職工代表大會前,由工會或提案審查小組發出征集提案通知,發放提案征集表;(2)職工代表在聽取和收集職工意見的基礎上填寫提案表;(3)各代表團(組)收集提案并送交工會或提案審查小組;(4)工會或提案審查小組對提案進行審查,對不夠條件立案的要退回提案人并作說明;(5)工會或提案審查小組對提案進行分類登記,分送行政主要領導或有關部門進行處理和實施,重大問題的提案應提交職代會討論,因條件不具備而不能落實的提案,要向提案人說明情況;(6)工會或提案審查小組對提案的落實情況進行檢查和督促,并在下次職代會上報告提案的處理及落實情況.五,職工代表大會程序

(一)會前準備工作:職工代表大會是企,事業職工行使民主管理權力的主要載體和基本形式, 基層工會在召開職工代表大會和換屆時,必須充分做好大會的各項準備工作,確保大會順利舉行.1,建立籌備機構:(1)組織領導:召開職代會(或工會換屆)前要成立籌備領導小組,在同級黨組織領導下,具體負責籌備工作,重大問題經工會和聯席會議集體討論決定,并報同級黨組織審批;(2)工作小組:根椐工作需要,領導小組可下設若干工作小組,如代表資格審查組,組織秘書組,宣傳會務組等,負責大會事務工作.2,制定工作方案:(1)明確大會籌備工作的主要領導成員,大會設立的專門工作機構及其組成人員和工作職能;(2)確定大會的主要任務,如大會指導思想,上屆大會以來的工作總結,今后工作思路與目標,需大會審議的文件和提案,選舉產生專門工作委員會,工會委員會換屆改選有關事項等;(3)確定大會代表和條件,構成及產生程序;(4)確定領導機構的配置和推選,選舉辦法;(5)擬定大會召開日期及會期日程安排;

(6)預算大會經費.3,呈報會議安排:(1)向同級黨委和上級工會呈報關于本次職代會安排的請示.請示內容主要包括:大會代表的產生和比例,大會的時間安排,組織機構,職代會專門工作小組的設置,選舉方法;各級工會委員會和經費審查委員會的設置,“兩委”候選人名單等工會換屆改選有關事項;會議時間及費用.(2)同級黨組織和上級工會對呈報大會安排請示的批復.批復內容主要包括:對會議時間安排,代表名額構成原則及比例,“兩委”換屆改選等意見.(3)根據批復精神作出本次大會的安排意見.安排意見主要包括:職工代表大會的組織領導,代表的比例構成,大會的主要議題,大會時間安排及其他具體要求;對本單位和分廠,車間(科室)兩級工會換屆改選的時間安排,具體操作提出安排和要求.4,營造大會氛圍:可編寫,張貼和懸掛一些相關標語口號,在職工中營造職工代表大會的良好氛圍;也可及時編寫一些以大會安排意見為基準的宣傳提綱,在職工群眾中廣泛進行宣傳教育.5,大會材料準備:(1)大會文件材料:職工代表大會各項準備工作就緒后,工會應發出會議通知文件,內容主要包括:大會召開的時間,地點和會期通知;大會中心議題;大會議程安排;大會要求.(2)大會相關材料:主要有行政工作報告,集體合同草案或集體合同執行情況報告;工資協議草案;提案審議落實情況報告;黨組織領導講話,工會工作報告;民主評議管理人員情況報告;關于表彰優秀員工的通報;選舉辦法,選票等;大會決議,決定.工會委員會換屆相關材料:關于工會委員會換屆改選的請示報告(報同級黨組織和上一級工會審批);本屆工會委員會委員和經費審查委員會委員候選人花名冊和簡歷情況;上屆工會委員會工作報告;上屆工會財務工作報告;上屆工會經費審查委員會工作報告;選舉辦法,選票等.6,組織相關會議:(1)工會委員會會議:實行職工代表大會和工會會員代表大會兩會合一,在工會換屆改選時,在正式會議前應召開工會委員會會議.主要內容有:審議工會委員會和經費審查委員會提交大會的工作報告;確定工會委員會委員和經費審查委員會候選人名單及各工作委員組成人員名單;審議通過選舉辦法;推薦總監票人,監票人等.(2)聯席會議:召開工會委員會及代表團(組)長和專門工作小組(委員會)負責人聯席會議.主要內容有:審議大會議程和日程安排;審議大會主席團和秘書長名單;審議職代會各專門工作小組(委員會)名單;審議參加董事會,監事會職工代表名單.(3)平等協商會議:按法定程序產生的職工和企業的集體協商代表,對集體合同中有關問題進行平等協商.主要內容有:審議集體合同執行情況報告;協商解決工會勞動法律監督檢查中發現的問題;協商處理職工關心的熱點,難點問題等.(4)民主推薦選會議:按照民主集中制的原則發動和組織各分廠,車間(科室)工會,工會小組和廣大會員提出自下而上地進行反復討論,初步進行“兩委”候選人.7,準備會務工作:(1)劃分代表團(組):一般以車間,工段,科室工會為一個團,每團根據各自人數還可再劃分若干小組,總的原則是便于討論,利于活動.(2)產生代表團(組)長:代表團團長由車間,工段,科室工會主席擔任,各代表小組組長可由所在小組成員推薦產生.(3)會議證件制作:為適應大會組織工作的需要,可制作分別示明主席團成員,職工代表,列席代表,特邀代表,工作人員等與會人員身份的證卡或佩條.8,召開預備會議:(1)預備會議內容:通過代表資格審查報告,通過大會主席團名單和秘書長名單,通過大會議程以及其他需要確認的事項.(2)預備會議程序:職代會的組織領導機構是大會主席團.由于召開預備會議時,大會主席團尚未產生,因此,預備會由工會主持.主持人通常是工會主席或擬擔任大會秘書長的同志.預備會一般應有以下議程: 清點到會人數.主持人向大會報告應參加大會和實際參加大會的人數.到確認到會人數符合法定人數后,即可開會.報告職工代表大會籌備情況;審議通過代表資格審查報告;通過職工代表大會主席團名單和大會秘書長名單;通過職工代表大會議程和日程安排.預備會在通過上述議程后可暫時休會,召開職工代表大會主席團第一次全體會議;通過各次全體會議執行主席名單;通過副秘書長名單.主席團第一次全體會議結束后,預備會復會,宣布主席團第一次全體會議通過的有關事項.9,大會組織領導:(1)大會主席團:職工代表大會主席團是負責職工代表大會期間的組織領導工作機構,在職代會預備會議上由全體職工代表選舉產生.(2)大會秘書長:秘書長是大會期間日常工作的組織者.其主要職責有: 主持召開第一次主席團全體會議;處理主席團日常事務;在主席團領導下,負責處理大會期間的事務性工作;領導大會秘書處,簽發會議各種文件.秘書長由工會和聯席會議在代表中提名,經代表討論后,在大會預備會上表決通過.一般由工會副主席擔任.根據工作需要,可設副秘書長1—2名,協助秘書長工作.(二)召開正式會議: 1,開幕式:(1)清點到會代表人數 ,并作出說明(應到多少,實到多少,是否符合法定人數,能否開會等);(2)宣布職工代表大會開幕,全體起立唱《國歌》;(3)宣讀黨組織和上級工會的有關批復(換屆時收到的各方賀電,賀信);(4)致開幕詞:簡要介紹本次大會的目的,意義,中心議題和主要任務.2,大會程序:(1)企,事業主要負責人作工作報告:主要內容應包括企業生產經營管理情況,存在問題及改進措施;企,事業有關發展規劃,重大決策,經營狀況和生產經營計劃完成情況;職工養老保險金和失業保險金繳納情況;(2)集體合同和提案處理專題報告:由工會主席及職代會專門小組負責人對上集體合同履行情況的檢查,本集體協商和集體合同有關條款修訂的情況;上次職代會職工代表提案落實和處理的情況等向大會作出報告.(3)行政有關負責人作專門議案報告:凡應提交職代會審查和審議的議題(如:財務預決算報告,社會保障費用繳納情況報告),均應由行政有關負責人向大報告,說明制定的依據,目的和具體實施辦法;也可針對職工代表對議案的意見作出說明.(4)聯席會議情況說明:工會主席就上一次職代會閉幕期間,職工代表團(組)長和專門小組負責人聯席會議所決定的職代會職權范圍內的問題,向大會作出說明,提請大會確認.(5)工會工作報告:工會主席代表工會委員會就上一年(屆)的工會工作向會員(職工)代表作工作報告;工會經費審委員會就上一年(屆)的工會經審工作向會員(職工)代表作工作報告.工會換屆時還應向會員(職工)代表作上屆工會財務工作報告.(6)代表團(組)討論:各職工代表團(組)就以上報告,說明,議案等分組進行討論;對大會的各項決議草案,需經大會選舉的侯選人進行醞釀;大會主席團成員分別參加本代表團(組)的討論;職工代表的討論發言,經整理歸納后,將討論意見向大會主席團匯報.(7)大會發言:由各代表團(組)長推薦代表,在大會陳述本團(組)討論審議的意見和建議,也可讓職工代表進行書面發言.3,大會選舉:根椐大會規定議程,進行有關人員的選舉(撤換).(1)應由職代會選舉產生的人員:職工董事,職工監事;集體協商,集體合同和工資集體協商的協商代表;職工代表大會專門小組人選.其他需要經職代會選舉的人員.(2)應由工會換屆改選產生的人員:工會委員會委員和工會經費審查委員會委員.工會委員會的增補,替補和工會各專門工作委員會委員的調整,可在“兩會合一”時進行.(3)選舉要求:在選舉中應嚴格按程序進行,選舉投票結束,代表不能離開會場,應等待計票人員結束,由大會宣布選舉結果后才能離開;若第一次選舉無效,應用預備選票重新選舉,直至選舉有效,并宣布結果后散會;選舉應采取無記名

投票并實行差額選舉.(4)工會換屆“兩委”領導人員選舉程序:大會選舉只是選舉產生新一屆工會委員會委員和經費審查委員會委員,關于工會委員會主席,副主席,經審會主任則應由兩個委員會選舉產生.因此,當大會選舉結束,兩個選舉產生的委員會應立即分別召開第一次全體委員會會議,選舉產生工會主席,副主席和經審會主任.其會議程序是: 討論通過主席,副主席和經審會主任選舉辦法(草案);討論通過監票人,計票人名單(草案);醞釀本屆主席,副主席,主任候選人名單;選舉.選舉程序與大會選舉相同,因此項選舉人數少,范圍小,好計票,時間不會很長就可以結束.按照《中國工會章程》規定,工會基層委員會的主席,副主席也可由會員大會或會員代表大會直接選舉產生.4,討論通過大會決議:召開主席團,代表團(組)長會議.聽取各代表團(組)討論情況,審議有關決議,起草研究大會總結.5,閉幕式:職工代表大會的主要議程完成之后,所舉行的最后一次全體會議即閉幕式.主要議程如下:(1)報告參加會議的代表人數.到會代表應超過應到會人數的三分之二,可以舉行會議;(2)宣布大會議程;(3)工會換屆會議:宣布新當選的工會主席,副主席,經審會主任名單;職代會:宣布新當選的職工董事,職工監事;集體協商,集體合同和工資集體協商的協商代表;職工代表大會專門小組人選.其他經職代會選舉的人員.(4)逐項表決需通過的有關決議和決定;(5)表彰及獎勵(6)領導講話;(7)致閉幕詞(8)全體起立: 召開職工代表大會時:唱《國歌》;召開工會換屆會議時:奏《國際歌》(9)大會執行主席宣布大會閉幕;(10)工會換屆大會結束后,全體代表合影留念.

第五篇：短線操作指南

短線操作指南

概述

短線通常是指在一個星期或兩個星期以內的時期，投資者只想賺取短期差價收益，而不去關注股票的基本情況，主要依據技術圖表分析。一般的投資者做短線通常都是以兩三天為限，一旦沒有差價可賺或股價下跌，就平倉一走了之，再去買其他股票做短線

短線

中線則不然，對股票本身作了一番分析，對上市公司的表現有一定信心，并認為當時股票價格適中而買入，一般持有一個月甚至半年左右，以靜待升值，博取利潤。

長線意即對某只股票的未來發展前景看好，不在乎股價一時的升跌，在該只股票的股價進入歷史相對低位時買入股票，作長期投資的準備。這個長期一般在一年左右或以上。

一，短線持股可能一兩天，一兩周，最多一個月就差不多了完成一個交易周期；中線則要長一些，可能需要一兩個月；長線持股時間最長，可能三五個月甚至幾年．

二，操作手法完全不一樣，短線主要看的是技術形態，基本面的東西可以暫時擱置；而中長線投資必須了解股票的基本面，是不是適合中長線投資，短線技術形態可以暫時擱置．

三，獲利期望不一樣，在操作成功的前提下，短線一般是快進快出，對收益要求不高，短線客要有嚴格的操盤紀律，看錯了馬上止損，有收益也設立止贏戒除貪心；而中長線則要達到百分之二十以上收益，才有中長線持股必要．

就大盤而言，只要包含當時的較近前期的持續成交量能較大，那么大盤的短線未來個股機會就非常大。只要包含當時的較近前期的持續成交量能不足，那么大盤的短線未來個股多數存在著下跌的危險。我們特別需要強調的是機會的多寡只與包含當時的較近前期的成交量能有關，而與大盤指數的短時漲跌無關。對于個股的機會來講，最為重要的有兩點，第一是與個股運行趨勢順勢的轉折點運動特征，即高位的陽線量能和低位的陰線量能；第二是與大盤運行趨勢逆勢的轉折點特征。價格變化的跟蹤意義主要在于不斷用股票現價與基準價格相比來確定投資品種與投資時機，第一是指個股與本身基本面群體均價的比較，第二是指股票現價與主力歷史成本價的比較。當股票現價低于基準價時，主力的動作風格有順勢特點，指數指標有較好的參考作用，此時跟風盤較為容易獲得差價利益；當股票現價高于基準價時，主力風格有逆勢特征，技術指標有反向參考意義，此時的莊股如果有較多跟風盤參與，下跌的可能性十分大。注意事項 一、四類朋友不適合做短線

短線操作的核心就是追漲殺跌，但追漲殺跌未必適合每個人。下列朋友是不適合做短線的：

第一、不敢追龍頭股的人不適合做短線。這種人總是認為一波行情啟動之后，每一只個股都會漲，因此總是死守著自己手上的牛皮股，眼睜睜地錯過難得的行情；龍頭股往往是強莊重兵駐扎，強者恒強是股市不變的法則。人有上中下，個股也一樣，漲得快、漲得多與漲得慢、漲得少是截然不同的操盤思路，這也是為什么安逸倍增始終以龍頭股為標的的原因所在；

第二、反應不敏銳的朋友不適合做短線。短線操作除了要求良好的盤感，還要求思維敏銳、眼明手快，熱點板塊的龍頭個股快速上漲行情大多不會持續一周，后知后覺的人往往會成為接最后一棒的犧牲者；先知先覺與后知后覺雖然只有一字之差，但是操盤結果卻是大相徑庭、天壤之別；

第三、性格優柔寡斷的朋友不適合做短線。優柔寡斷除了自身性格因素外，更多的在于對自己操盤能力的不自信。優柔寡斷者總是前怕狼后怕虎，對買賣信號執行不堅決，常常在猶豫間錯過了最佳的買賣時機；

第四、不能嚴格遵守紀律者不適合做短線。散戶們賺錢少往往并不是因為技術不過關，而是因為不遵守操盤規則。在股市中，很多散戶常常不自覺抱有僥幸心理、不甘心的心理，導致該買的時候遲疑，該賣的時候猶豫，從而與收益擦肩而過。二、三種情勢下不宜短線操作

新手看價，老手看量，高手看勢，只有強勢股，才具有強大的上沖慣性。“順勢而為”而不要“逆勢而行”，這是一個操盤手最基本的操守。下面三種情勢就不適合做短線：

第一、龍頭股主升浪時不做短線。因為主升浪階段相對回調的時間很少，龍頭股會像瘋牛一樣狂奔。而如果這個時候我們還抱有短線思維，難保不會在中途出局，錯過后面大好的上漲波段；

第二、個股筑底的時候不能做短線。這不是說筑底的時候不能搶反彈，只是底在哪里，誰都不知道，是上是下，誰都不知道。只有抬腿邁開了步，我們才會知道是前進還是后退，因此莽牛操盤手再次強調，一定要時刻牢記，要在突破的第一時間搶入，而不是與莊家同步建倉筑底；

第三、在單邊下跌趨勢中不做短線。在單邊下跌行情中，炒短線無異于“虎口拔牙”，兇多吉少相當危險，這時候要下更多精力研究個股、為轉勢后搶入做準備，始終堅守沒有百分之百的把握不下單的原則，多看少動、精準操盤。

證券市場是一個只有極少數人賺大錢的地方。散戶大多盤感不夠老到，往往不能恰到好處的把握介入時機與賣出時機，善于學習的散戶可以加強模擬盤或者小倉位實盤鍛煉，努力提高操盤能力；對于不愿費那個腦筋的散戶還有一個辦法，那就是參與安逸倍增，借助頂級操盤手輕松實現一年翻一番的夢想.技巧

1、每個板塊都有自己的領頭羊，看見領頭的動了，就馬上看第二個以后的股票。如看到山東就要想到中金黃金等。

短線

2、密切關注成交量。成交量小時分步買；成交量在低位放大時全部買；成交量在高位放大時全部賣。

3、回檔縮量時買進，回檔量增賣出。一般來說回檔量增是主力出貨時，第二天會高開。開盤價高于第一天的收盤價，或開盤不久會高過前一天的收盤價，跳空缺口也可能出現，但這樣更不好出貨。

4、RSI在低位徘徊三次時買入。在RSI小于10時買，在RSI高于85時賣。RSI在高位徘徊三次時賣出。股價創新高，RSI不能創新高一定要賣出。KDJ可以做參考。但主力經常在尾市拉高達到騙錢的目的，專整技術人士。故一定不能只相信KDJ。在短線中，WR%指標很重要。長線多看TRIX。

5、心中不必有績優股與績差股之分。只有強莊和弱莊之分。股票也只有強勢股和弱勢股之分。

6、均線交叉時一般有一個技術回調。交叉向上回檔時買進，交叉向下回檔時賣出。5日和10日線都向上，且5日在10日線上時買進。只要不破10日線就不賣。這一般是在做指標技術修復。如果確認破了10日線，5日線調頭向下賣出。因為10日線對于做莊的人來說很重要。這是他們的成本價。他們一般不會讓股價跌破10日線。但也有特強的莊在洗盤時會跌破10日線。可20日線一般不會破。否則大勢不好他無法收拾。

7、追漲殺跌有時用處很大。強者恒強，弱者恒弱。炒股時間概念很重要。不要跟自己過不去。

8、大盤狂跌時最好選股。就把錢全部買成漲得第一或跌得最少的股票。

9、高位連續三根長陰快跑。虧了也要跑。低位三根長陽買進，這通常是回升的開始。

10、在漲勢中不要輕視冷門股。這通常是一匹大黑馬。在漲勢中也不要輕視問題股，這也可能是一匹大黑馬。

11、設立止損位。這是許多人都不愿做的。一般把止損點設在跌10%的位置為好。跌破止跌點要認輸，不要自己用壓它幾個月當存款的話來騙自己。短線操作成功案例

短線

震蕩市中搏短線

聯邦經紀網超級基金實盤炒股大賽，只剩下兩周的時間了。由于本季吸引了較多的高手參與，又適逢行情震蕩向上，短線高手得到了較大的回報。

第一名浩翰森林兩個月收益率已經高達136.96%，第二名長江收益率也已經高達97.97%。從參賽選手的操作來看，都是奉行短線為王的操作策略，尤其是排名第一的浩翰森林，兩次躲過了大盤的暴跌，雖然在南方航空上略有虧損，但在及時止損的策略下，躲過了停盤期，并在其他股的操作上迅速收回了虧損。

第一名浩翰森林以穩、準、快的操作風格，震蕩市中盡顯高手風范，也引起了觀摩者的追捧。昨日浩翰森林接受記者采訪，講述了自己的操作心得，與沈陽的投資者進行交流。高手自述

跟著資金流向走

我是純技術派的，11年股齡，自己研究了一種發現資金的方法。如今的市場上，不論是投資還是炒作，資金的進出都是關鍵，所以我會根據自己的方法，選出一些有主力資金在操作的股票放入股票池，然后耐心觀察，看到主力有拉升的跡象就買入，所以很多時候是在尾盤時買入的，然后再擇機及時賣出。

上次在南方航空上，我是觀察了私募增倉與公募減倉，以及法人持倉很少的情況下買入的，但買入之后，發現情況有變化，就及時止損了。當時心態有些急，買完就有后悔的感覺，這種情況是很忌諱的，賣出之后停牌了十幾天，雖然復牌后已經漲了兩個漲停，但一點也不用后悔，因為這段時間我在西藏旅游上收益很大。

我最后操作的方興科技，主要是觀察到2012年12月2日的巨量長陰之后，卻靠小陽線逐步收復了那天的長陰線，是有資金在操作，所以在2012年12月10日跟進。2012年12月11日那天早上放量沖高后回落，做出的上影線太長了，所以在還有7個點收益的情況下就撤出了。我其實對12月是看空的，所以也比較謹慎，從方興科技出來之后，就沒再動，所以也躲過了上周五這次暴跌。

短線

短線的要點就是快進快出，但很多股民并不懂得空倉，雖然也是快進快出，但卻沒有空倉的時候，而且買入的理由也并不明確，所以短線反而賠得更多。我在考慮買入的時候，會定下一些觀察的要點，只有相信上漲的概率超過70%的情況下，才會買入，即使這樣，也會有失手的時候。另外，買入之后，政策、大盤和一些其他不可知的因素，都會影響到個股的具體走勢，所以一旦發現情況起了變化，一定要及時止損，千萬不要想等等看，解套再走。如果拿不準會不會漲，那就不要動手。不論你的資金是多是少，盈虧對你是不是重要，你都需要為你的資金負責，不要抱著賭一下的心態買股，否則最后會被市場傷害。

12月整體上我并不看好，觀察這次反彈以來的成交量，每次滬市成交過千億的時候，不是跌就是小漲，說明主力是被動加倉的，并不看好短期行情。另外，從3000點以下會出現加速下跌的情況來看，我認為不僅僅是普通的股民已經對價值投資在懷疑，連機構也已經背叛了價值投資的理念，轉向了趨勢投資。當然我并不是說只有價值投資是對的，但這種轉向會引發對價值中樞的混亂，也就會造成低位加速下跌，收益高的藍籌股下跌更快的現象。投資者需要把握資金的動向，跟著主力資金做，才能在震蕩市中也有收益。十大秘密 第一條

快進快出。這多少有點像我們用微波爐熱菜，放進去加熱后立即端出，倘若時間長了，不僅要熱糊菜，弄不好還要燒壞盛菜的器皿。原本快進短抄結果長期被套是敗招，因此，即使被套也要遵循鐵律而快出。第二條

短線要抓領頭羊。這跟放養密切相關了，領頭羊往西跑你不要往東，領頭羊上山，你不要跳崖，逮二頭養也不錯。地產領頭羊萬科漲停了，買進綠景地產收益可能也不菲，鐵律是不要追尾羊，不僅跑的慢而且更不要掉隊。

短線

第三條

上漲時加碼，下跌時減磅。這與我們騎自行車的道理一樣，上坡時用盡全力猛踩，一松勁就可能倒地，下坡時緊握剎車，安全第一。鐵律是一旦翻車棄車保人，否則，撞上汽車就險象環生了。第四條

大幅下跌的股票都可搶反彈。這好比我們坐過山車，從山頂落到山谷，由于慣性都要上沖一段距離。遭遇重大利空被腰斬的股票，不管基本面多差，都會有20%的反彈。鐵律是：不能熱戀，反彈到阻力平臺或填補了一兩個跳空缺口后要果斷下車。第五條

牛市中不要小視冷門股。這就像體育競技中的足球賽，強隊不一定能勝弱隊，冷門時常發生。牛市中的大黑馬哪一只不是從冷門股跑出來的?鐵律是不要相中紅牌冷門股，這樣有可能被罰下場。第六條

股票下跌一定比例要堅決止損（短線4%左右，中線10%，長線20%）。這是從中國象棋中得到的啟示。下棋看七步，在被動局面時，一定要丟卒保車，保住了車才有翻盤的可能。鐵律時止損時主要是針對規避系統性風險，不適宜技術性回調，因為小卒過河勝過大車。

短線 第七條

高位三連陰時賣出，低位紅三兵時買進。這如同每天必看的天氣預報，陰線烏云彌漫，暴雨將至，陽線三陽開泰艷陽高照。鐵律是莊家將用此騙技洗盤，應結合個股基本情況甄別。第八條

買進大盤大跌逆勢上漲的股票。這無疑像海邊裸泳，只有退潮時才能看清誰在裸泳。裸者有兩種可能，一是穿了昂貴的隱身衣，二是真沒錢買泳褲。鐵律是逆勢飄紅有可能是大資金抗頂，后市大漲也有可能是莊家誘多拉高出貨，關鍵看是否補跌。第九條

敢于買漲停版的股票。追漲停之所以被稱為敢死隊，是需要膽略和冒險精神的。這如同徒手攀巖很危險，一腳踩空就成自由落體。當登上了山峰，便會一覽眾山小，財富增值極快。因為只要漲停被封死，隨后還有漲停。鐵律是在連續漲停被打開前，一定不要松手，否則就前功盡棄。第十條

敢買跌停板被巨量打開的股票。巨量跌停，被大單快速掀開，應毫不猶豫 進。這如同我們在夜空中看焰火，先是由綠變紅，再一飛沖天。巨量下一般都能從跌停到漲停，當日有20%的斬獲。鐵律是美麗的焰火，很快成為過眼煙云，次日集合竟價時立即拋空。六大法則

法則一：買股票前先進行大勢研判

1、大盤是否處于上升周期的初期。

2、宏觀經濟政策、輿論導向有利于哪一個板塊，該板塊的代表性股票是哪幾個，成交量是否明顯大于其它板塊。確定5-10個目標個股。

3、收集目標個股的全部資料，包括公司地域、流通盤、經營動向、年報、中報，股東大會（董事會）公告、市場評論以及其它相關報道。剔除流通盤太大，股性呆滯或經營中出現重大問題暫時又無重組希望的品種。法則二：中線地量法則

1、選擇（10、20、30)MA經6個月穩定向上之個股，其間大盤下跌均表現抗跌，一般只短暫跌破30MA。

2、OBV穩定向上不斷創出新高。

3、在大盤見底時地量出現，以3000萬流通盤日成交10萬股為標準。

4、在地量出現當日收盤前10分鐘逢低分批介入。

5、短線以5%-10%為獲利出局點。

6、中線以 50%為出貨點。

7、以10MA為止損點。法則三：短線天量法則

1、選擇底部放出天量之個股，日換手率連續大于5%-10%，跟蹤觀察。

2、（5、10、20)MA出現多頭排列。

3、60分鐘MACD高位死叉后縮量回調，15分鐘OBV穩定上升，股價在20MA之上走穩。

4、在60分鐘MACD再度金叉的第二個小時逢低分批進場。

5、短線獲利5%以上逢急拉派發。

6、一旦大盤突變立即保本出局，以利再戰。法則四：強勢新股法則

1、選擇基本面良好、具成長性、流通盤6000萬以下新股觀察。

2、上市首日換手70%以上。或當日大盤暴跌，次日跌勢減緩立即收較大陽線，收復首日陰線2/3以上。

3、創新高買入或選擇天量法則買點介入。

4、獲利5%-10%出局。

5、止損設為保本價。法則五：成交量法則

1、成交量有助于研判趨勢何時反轉：高位放量長陰線是頂部的跡象，而極度萎縮的成交量說明拋壓已經消失，往往是底部的信號。口訣：價穩量縮才是底。

2、個股成交量持續超過5%，是主力活躍其中的明顯標志。短線成交量大，股價具有良好彈性，可尋求短線交易機會。

3、個股經放量拉升、橫盤整理后無量上升，是主力籌碼高度集中，控盤拉升的標志，此時成交極其稀少，是中線買入良機。

4、如遇突發性高位巨量長陰線，情況不明，要立即出局，以防重大利空導致崩潰性下跌。例如，（000508）瓊民源，停牌前一天放量下跌，次日遭停牌，長達三年。法則六：不買下降通道的股票

1、猜測下降通道股票的底部是危險的，因為他可能根本沒有底。

2、存在的就是合理的，下跌的股票一定有下跌的理由，不要去碰它，盡管可能有很多人覺得它已經太便宜了。操做技巧

做“短線”有什么好處？

1、每天交易結束后，您沒有持倉，可以一身輕松地去休閑，既不必擔心明天的走勢和風險，也不必做那么些猜迷語式的“預測明天”和毫無確定性的、繁雜的“盤后分析”。

2、每一筆“短線”的損失都很小，損失的“微分化”，使您不會只一筆交易就出太大的虧損。

3、累積小的利潤，積小成大，同樣能使您取得超常的戰績。有人用這方法，只一年，就從10萬元炒到了600萬元，年利潤率為6000%！有人做“短線”保持了連續60個交易日獲利和連續17個月獲利。還有人幾萬元也只動用做一手的資金（大約2--3千元）做“短線”，每天都能炒出5%--10%的利潤。這種方法特別適合中小資金去搏取大利，而且風險更小。

4、學會做“短線”后，可用做“短線”的方法，“放大的”運用到日K線圖、周K線圖上去，您也就能夠較好地把握做中長線的出入市機會，減少許多錯誤的操作。這一點對我們是極為寶貴的！短線”為什么能做成功？ 外匯的價格在運行時，它總是會有一定的“慣性”的，而我們就是要充分地利用這種極為短暫的“慣性”來獲取利潤。比如，在漲勢中，1或3分鐘K線圖上，前一根K線是陰線，當后一根K線轉變為陽線時，這時又有買盤的配合，我們就入市做多。因為我們就可以預見，下一根K線可能還會“慣性”地走出第2根、甚至第3根陽線，總之只要“慣性”能沖出更高點，我們就可以有了平倉獲利的空間。乘“慣性”的作用獲利平倉后，我們做“短線”的這一筆買賣就已經做完了，所以，我們不必關心計較第4、第5根K線以及其后的走勢會走出什么樣子，那是下一筆交易的事了。如何做“短線”？

1、做單前不要帶有任何主觀的、人為的方向感。每一筆的入市，都要“事前”設好止損點或止損條件。出入市時不要計較盈虧或價格的高低。做“短線”，只選擇近日來成交量最大、持倉量不斷增加、在漲勢中領漲或在跌勢中領跌的那個“最熱門的品種”做。沒有大成交量的品種一律不看、不做。

2、做“短線”只看即時圖、1或3分鐘圖、買賣方掛價、成交量及吃單情況（不看其他任何技術指標，不計較價位的高低）。

3、即時圖的均線參數為；1或3分鐘圖的均線參數為5或55、113，成交量線為5、34。另外可以根據不同品種適當調整。

4、看即時圖，把握當日當時眼前的走勢：

⑴當均價線（黃色的）向上傾斜，價格線（白色的）在均價線之上，且一波比一波走高的，表示當前是漲勢，我們將以做多為主（只有當價格線遠離均價線太多時，才可考慮做短空，或在漲勢中放棄做空的機會）。

⑵當均價線向下傾斜，價格線在均價線之下，且一波比一波走低的，表示當前是跌勢，我們將以做空為主（只有當價格線遠離均價線太多時，才可考慮做短多，或跌勢中放棄做多的機會。

⑶當均價線為水平走向，價格線在均價線上下來回穿越，表示當前是盤整或振蕩勢，不入市，或多空都做。⑷當看見價格線上穿均價線時，就做多（或平空做多）；下穿均價線時，就做空（或平多做空）。“穿越”的一瞬間，最好有1或3分鐘圖、吃單情況和成交量的配合最好。

5、具體的出入市點，看1或3分鐘圖和看吃單情況：

⑴當即時圖為“漲勢”時，要耐心等1或3分鐘圖上出現“上一根是陰K線的，翻為下一根剛剛變為陽K線時”或“陰翻陽的同時，3均線轉彎向上時”，果斷入市做多。這時賣方掛單被買單不斷主動吃掉，即使有向下的賣單，也不大或不能持續。

⑵當即時圖為“跌勢”時，（向下做空，與做多正好相反，在此不多述）。

⑶平多，假如您在第1個3分鐘陰K翻陽K時入市，一成交多單，立馬就準備好平倉單，平倉時機是：只要有利就平，或陽K線升幅一根比一根小，或長上影，或已經有連續兩個3分鐘以上的陽K線，或上方賣出的掛單突然加大，或有大的賣單向下吃單，而買單不斷減少，或3分鐘K線剛剛有第1個陽翻陰，或陽翻陰而且3均線轉彎向下。這時應果斷平多。⑷平空（與平多正好相反）。

⑸當即時圖為“振蕩勢”時，3分鐘圖上只要見陰翻陽，3均線轉彎向上就做多；見陽翻陰，3均線轉彎向下就做空。

如何做“短線”，才能取得穩定的收入？

做“短線”，一定要戒“貪”。您一定要將“超短”的每一筆獲利目標放到最小。換句話說，就是“短線”的巨大獲利是靠許多次的交易累積而成的。假如每天獲利1%，那么一年200多個交易日，就可獲利200%！那么，能不能每天都獲利1%呢？假設，您只用1000元買一單美元/日元，價格為113.40，選擇的是放大100倍的杠桿，每天贏利目標為獲利5%，也就是只賺50元。外匯的波動可以使你在前一個5分鐘您在113.40買入，后一個5分鐘在113.90賣出平倉，獲取目標利潤！影響

短線操作交易傭金的多少在一定程度上，影響到您的交易成本.很多投資者都對交易傭金是比較關心的，在此就不同的交易傭金作一個簡單的例子給大家看看： A 客戶通過折扣網開戶交易傭金為0.1% B 客戶交易傭金為0.2% C 客戶交易傭金為0.3%

1、假如ABC的資金量都為10萬元，每月交易4次，傭金為0.1%、0.2%、0.3%等三種費率情況下的交易成本節約一覽表：

交易客戶 資金量 每年交易次數 年交易量 傭金 每年交易成本 每年節約成本 節約成本產生的收益率 A B C 10萬 48 10萬 48 10萬 48

960萬 1‰ 9600 960萬 2‰ 19200 960萬 3‰ 28800

19200 9600 0

19.2% 9.6% 0%

2、假如您資金量為10萬元，每月交易20次，傭金0.1%、0.2%、0.3% 交易客戶 資金量 每年交易次數 年交易量 傭金 每年交易成本 每年節約成本 節約成本產生的收益率 A B C 10萬 240 10萬 240 10萬 240

4800萬 1‰

4800萬 2‰ 96000 4800萬 3‰ 144000

96000 48000 0

96% 48% 0% 通過上述表對比 不同的傭金可省出不少錢呀！股民朋友應該注意了 問題

首先，股票的小級別波動的趨勢變化急速，短線操作必須采用比較硬性保守的止損技術。需要設定比較緊貼股票走勢的止損價格區域止損底線，以防“萬一”。短線操作是交易技術的最高境界，也是一般的交易人失誤率最高的交易形式。交易經驗不足、技術分析不過關的人最好不要經常用穩定率低的技術弱項與變幻無窮的市場硬拼。

問題在于任何股票的走勢都是積短成長的。短線交易一針見血，利潤瞬間兌現，是最富刺激性的交易行為。許多初學者不知道短線交易只是股票交易的一個組成部分，并不是衡量交易高手的水平標準。

風險市場中的鐵律是只有少數人賺錢，多數人賠錢。許許多多炒股的人研究短線交易、熱愛短線交易，但是能夠穩賺短線錢的人畢竟是少數。要提高短線交易的成功率，在交易中必須要有比較合理的適應短線操作的心理素質、分析技術、操作方法。在圖書市場，在網絡上推銷短線技術、短線理論、短線絕招……的人非常多，許多從“公共技術庫”里淘金的初學者，可以輕易地捧著這些理論技術書從頭讀到尾。當認真學習的讀者們回到市場的“自由搏擊”中，會發現拳譜背了一肚子照樣挨打，鼻青臉腫的人認為書中的絕招根本不會“一招搞定，[2]一劍封喉”，有人甚至懷疑這些作者是不是在走江湖。

其實，問題并不出在形形色色的人描述的形形色色的理論啊、技術啊、絕招啊……而是出在短線交易的天生的不確定性、不穩定性，特別是初學者對短線的所謂“短”的時間、空間的自我定位、感覺與把握。短線的短到底是個形容詞。怎么描述這個“短”？操作好這個“短”？

從交易行為的角度分析，短線交易成功和失敗都是是時效性極強的，不論大盤是漲是跌，我們的看對看錯，止贏止損在短線操作中都講求一個眼疾手快—盡可能做到少損失多贏利。

當上升（下跌）走勢明顯的行情來臨時，市場中一般的交易人都會心理不平衡、情緒亢奮，彼此的一邊倒情緒會迅速傳染，平時一般的操作者喜歡“商量、討論：行情發生了，后市怎么走？”的話題。“短線走勢是上漲？還是下跌？”與走勢是上升還是下跌？”不是一個話題。

職業操作者更喜歡自問自答：“我在這樣的行情中用多少資金做短線？短線操作品種怎么設定？是從盤中熱門股中及時跟上？還是從長期跟蹤的自選股群體找出頭鳥？多少資金鎖倉？出現意外怎么撤退？……”

真正要把短線機會把握好，把所有短線波動的上升階段的錢賺到手，并非是一個正確判斷短線機會就能解決的。因為短線機會每天都在上上下下的股票表演中輪番上場。許許多多市場的原因，操作者分析水平的原因、交易的技術原因、心理因素的原因，使得許許多多轉瞬既逝的短線機會，交易者雖然判斷對了，而操作失誤最后還是要割肉鋸骨頭。

交易水平高、盈利穩定率好的投機高手，在技術分析的準確概率上在操作品種的選擇上也許和一般人沒有多少差別，要說差別大概在交易細節、交易經驗的隨機應變能力上。他們把風險放大了，判斷失誤的時候能迅速做出頭寸調整，用果斷對付不確定性。盡量讓自己的交易系統產生出的交易結果是：大贏、小贏、小虧、杜絕大虧。達到積少成多積“短”成多，吃小虧但是占大便宜，但是交易整體盈利、累計盈利的交易目的。