第一篇：變廢為寶活動簡報

“變廢為寶”手工制作創意大賽

活動簡報

第五期

張屯九校（綜合教研組）

二○一二年五月十八日

伴隨著又一年“學雷鋒活動月”的到來，為弘揚雷鋒精神，啟發同學們的創新能力，培養學生的節約意識。4月16日至5月17日期間，在張屯九校綜合教研組組長金衍鑫和團委歐陽媛媛的帶領下，經過一個月的緊張準備，舉辦了“變廢為寶”手工制作大賽，吸引了我校同學廣泛參與。

活動中，同學們以個人或小組的形式參加比賽，通過細心觀察和思考，對身邊的舊物加以改造創新，做到真正的變廢為寶。將塑料和廢紙做成了漂亮的花瓶，舊碟片做成了美觀的自行車，費紙片做成了小車、坦克、城堡，石頭雕刻成烏龜、企鵝，廢木條做成犁頭、秤桿??大家的參賽作品設計巧妙精致，各具特色。活動于5月17將參賽作品在我校操場展示，吸引了廣大師生的眼球，成為了我的一大特色亮點。最后，活動根據征集作品的創意性、美觀性、實用性，由我校副校長羅飛，教務主任張應輝，辦公室主任裴林慧，綜合組代表劉興培等老師對作品進行公平公正的評選。最終將七（1）同學的《軍用坦克》評選為最佳創作一等獎，并評選出了一、二、三等獎若干，此次活動于21日對優秀作品創作者在全校進行表彰。

活動通過手工制作的方式，鍛煉了同學們的觀察和實踐能力，啟發了同學們的創新思維；在豐富課余生活的同時，提高了同學們的環保意識，繼承和弘揚了雷鋒勤儉節約的精神，培養了學生的動手實踐操作能力。在全體師生的共同努力下此次“變廢為寶”手工制作創意大賽活動取得圓滿成功，今后我校將會更加注重學生這方面的培養，給同學們更多展現自我的平臺。

張屯九校 綜合教研組

2012年5月21日

第二篇：《變廢為寶》活動方案

《變廢為寶》活動方案

一、活動背景

隨著人類環保意識日益增強，資源的循環使用越來越受到重視。保護地球，保護人居環境，已成為當代人的共識。如何保護環境無疑是一個大課題，它的內容廣泛，涉及到方方面面，其中包括“廢物利用”。細心的人才會發現，你的身邊遍地是寶。如果把一些別人認為是垃圾的東西重新整理起來，把廢物當作新的材料，就能為我們的生活增添無限的色彩！懂得運用生活中淘汰的廢物，也能為環保盡一分心力。身邊一些費舊物品，將其回收利用，再加上一點巧思，一點創意，就能把這些隨處可見平凡無奇的小東西，賦予新的生命，這不僅能替家里增添新意，還能享受創作的樂趣。而作為小學生，從小就養成這種習慣是相當有益的。本次活動從廢舊物品的妙用入手，拓展到廢舊物品的分類、回收利用，在培養學生動手能力、探究能力的同時，引發兒童節約資源、珍惜資源的體驗和情感，啟蒙他們的環保意識。綜合實踐活動的開發與實施強調學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐，注重學生在實踐性學習過程中的感受和體驗，促進學生與生活的聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。

二、活動目標

1、初步學會查找、收集、整理資料。

2、在制作與設計過程中，提高了多思考、勤動手的能力。

3、收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過設計，剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品。

三、活動內容

1、通過活動增強學生對廢物再利用的認識的了解，養成節約資源的習慣。

2、利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等展開豐富的想象，進行精心設計與制作。

具體活動按排如下： 第一階段：選題指導階段

1、教師組織學生布置任務，讓學生了解整個活動課的目的、過程及方式。

2、自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好準備。第二階段：活動實施階段

組織學生親自參與調查、查找資料、并動手設計、制作。第三階段：成果展示階段

各小組組員對本組資料進行匯總、整理、展示。

四、活動形式

各班根據學校制定的方案發動學生積極參與，每班推薦不少于5個作品，作品上交時間為3月13日上午放學前，作品按班級擺放在實驗室的桌子。

2、本周五托管課時間，各班推薦2組，每組3個同學在學校進行變廢為寶現場制作，地點實驗室。

南華小學少先隊大隊部

2017-3-7

第三篇：變廢為寶活動總結

“變廢為寶、黨旗飄飄”活動總結

烏蘭浩特市永聯第二小學

美術組 2013.05

“變廢為寶、黨旗飄飄”活動總結

綠色生活，我們現代都市人的向往，把身邊的廢舊物品再次創造，變成我們是那邊可用的物品。例如可以變成：工具、詩品等。

為了相應“中國夢，我的夢”系列活動，我校開展了“紅領巾心向黨”主題活動之“變廢為寶 黨旗飄飄”親子活動。

在兩周的時間里，孩子們發揮自己的想象力，把身邊的廢舊物品變成一面面鮮艷的黨旗最為禮物獻給黨的92華誕。一幅幅優秀的作品不僅展現了孩子們豐富的想象能力，更是他們明白了今天幸福生活的來之不易。要珍惜現在的美好生活，更要珍惜身邊的每一個物品，從小養成勤儉節約的好習慣。

本次活動要求參賽者以親子活動的方式，巧妙利用各種生活廢棄物為材料進行制作一面黨旗。不僅提高學生的觀察能力、思考能力、動手能力和創造能力，而且還可以增進親子間的溝通與合作意識，從而樹立大手拉小手齊愛黨的氛圍。

在今后我們會多開展這樣的活動，既鍛煉了學生的動手能力，又能明白生 活道理。讓孩子們在動手中成長，在游戲中學習到書本上學不到的道理。

永聯二小美術組

2013年5月

第四篇：變廢為寶活動倡議書

變廢為寶活動倡議書

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好！我國國土幅員遼闊，從浩瀚的海洋到潺潺的小溪；從巍峨的山岳到無垠的平川，都為我們提供著豐饒的物產資源。

然而，這些資源并非取之不竭、用之不盡。伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗，人口與資源之間的矛盾在21世紀變得尤為突出。

伴隨著工業化革命之后科技的飛速發展與社會的不斷進步，人類對資源的開發與利用呈現出加速狀態。資源的加工處理與運輸過程中產生的廢棄物越來越多，而生活中所產生的廢棄物的種類也變得越來越多。

相對從源頭節約資源的使用開發，廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野，成為解決資源短缺問題的有效途徑。

無論是再生價值很高的金屬、玻璃、塑料制品，還是占據日常生活廢棄物較大比重的廚余廢棄物，這些看似無用的廢棄物經過回收再加工，即可變成各種工業制品或肥料能源，繼續為社會發展發揮價值。

這種循環利用的可持續發展模式，既滿足了當代人類對于經濟發展和社會生活的需求，又不會損害后代的發展條件。這種可持續發展的戰略得到了世界的廣泛認可，正在成為全球經濟社會發展的潮流。

對于青少年而言，資源的節約與利用并不僅僅是一句口號，而是應該用行動踐行于我們的生活當中。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們的每一分努力，必將匯聚成促進社會與環境可持續發展不可或缺的力量！

同學們，讓我們積極行動起來參加到中國科技部們組織的“變廢為寶從我做起”科技體驗活動中吧。

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

第五篇：”變廢為寶“活動策劃書

大 學 生 創 新 創 業 協 會

變

廢

為

寶

活

動

策

書

策劃部

二〇一一年四月

一、活動主題：

變廢為寶，廢物的循環再利用

二、活動背景：

現在的時代，隨著社會的不斷發展和進步,可利用的資源在急劇的減少，人們越來越關注資源和環境，于是關于節能和資源節約再利用也成為了時代里倍受人們重視的話題。我們的校園也一直在強調關于資源的節約再利用。主張通過我們的點滴努力來為節約資源的偉大事業做出一份力所能及的行動。在我們生存的環境里，我們總可以找到一些物品，它們雖然被用過，可它們還存在可利用的價值，通過我們的努力和創新還可以讓該物品再體現出屬于它的價值。可以再為人們的日常生活帶來一些別樣的色彩。

三、活動目的：

1號召同學們學會節約資源,重視身邊的資源對身邊的廢物進行有效回收再利用激發同學們的創新精神，開拓同學們思維，鍛煉青年學生的實踐能力豐富同學們的創新意識，增強同學們校園里的快樂，同時也是進一步豐富同學們的課余生活，營造一個良好的學習環境

四、活動對象：

全校學生

五、活動時間：

2010年4月12日----2010年4月24日

六、活動地點：

東區花壇

七、活動具體安排：活動前期準備：

從4月12日至4月14日，以海報、展板等形式進行宣傳。宣傳

要具有影響力，盡量能夠讓更多同學參加到這個活動中來，讓更多的同學認識創新創業協會。活動中期安排：

在宣傳接下來的時間，即4月15日至4月22日，參賽者上交作品。作品交至食品藥品學院學生會辦公室。4月23日，協會內部進行安排，準備將參賽作品進行展出并且進行評選。

3后期活動安排：

4月24日將參賽作品放在安徽科技學院東區花壇進行展出，并且由公眾對作品進行投票選舉。4月24日晚，由協會全體成員對選票進行分類，并且評出獎項。并且將獲獎參賽者姓名以海報形式展出。

八、活動內容：活動要求：

1）根據自己的創新主題，進行準備并制作作品，參賽以個人為單位制作1至2件小作品參賽。

2）比賽作品應體現科學性、創新性、實用性、美觀性、并提倡利用廢舊物品為材料進行制作。作品要求：

1）作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性；

2）作品必須是自己制作完成的，不得從市場上購買；

3)材料為生活中常見的廢舊材料，如：報紙、飲料罐、瓶子、廢舊的牙刷、毛巾等等

4）作品上貼注作品類型，作品題目，作者班級、姓名、聯系方式

九、獎項設置：

一等獎：一名：獎品：證書+獎品

二等獎：兩名：獎品：證書+獎品

三等獎：三名：獎品：證書+獎品

優秀獎：四名：獎品：證書

十、活動預算：

活動獎品，獎狀費用

備注：如果有時間，人員，等調整另作安排

大學生創新創業協會策劃部

2011年4月10日