第一篇：勵志大全

勵志名言

14句樸實的道理（人生感悟名言）

1、這是個現實的社會，感情不能當飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影里的故事情節，那只是個供許多陌生人喧囂情感的場所。只有不理智和不現實的人才相信。

2、給自己定目標，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變70%的命運。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

3、朋友請你吃飯，不要覺得理所當然，請禮尚往來，否則你的名聲會越來越差。

4、好朋友里面，一定要培養出一個知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對你的，只有一個，相信我。

5、不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命運掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺做個好夢。

6、不喜歡的人少接觸，但別在背后說壞話，說是非之人，必定是是非之人，謹記，禍從口出。

7、少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有資本?？梢杂袗酆茫盐粘叨?，少玩農場，牧場，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級游戲，也許你的級別很高，但不代表你有多么成功，反而會影響和占據你成功的時間。

8、是人都有惰性，這是與生俱來的，但是我們后天可以改變這種惰性，因為有很多人正在改變。對于某種事物或是生意不要等別人做到了，我才想到。不要等別人已經賺到錢了，我才想去做。沒有人相信的是市場和機遇，大家都相信的叫做膨脹。

9、知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現。而不是無所事事和做一些無謂的事。

10、出路出路，走出去了，總是會有路的。困難苦難，困在家里就是難。

11、作為女人，不要以老賣老，認為事業跟自己沒關系，以為自己就是洗衣服，做飯，看孩子，那就是大錯特錯。

12、做人，要做到；萬事孝為先，教童品之道，夫妻和諧美，幸福萬年長。但是這些不是拿來用嘴說說就能辦到的，解放初期年代要做到這些，需要付出很大的努力和辛苦，當今現實的社會需要你付出很大的金錢，聰明的人都知道這個道理。

13、空閑時間不要經常上網做無聊的事和玩一些沒有意義的游戲，讀點文學作品，學習一些經營流程，管理規范，國際時事，法律常識。這能保證你在任何聚會都有談資。

14、寧可錯殺一千次來自各方面的信息，也不放過任何一個有可能成功的機會。只有這樣你才不會去買后悔藥。經典語錄看書和學習——是思想的經常營養，是思想的無窮發展?！ǘ韲炻宸?/p>

越學習，越發現自己的無知?！ǚ▏┑芽?/p>

體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。————（希臘）亞里士多德

德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！ㄏＥD）亞里士多德

天賦如同自然花木，要用學習來修剪————（英國）培根

學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理?！?Chancellor,W.E.一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上最有錢的人肯定是中國人！”———— cherry 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。———— 阿·阿·斯米爾諾夫

天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要?！?阿·斯米爾諾夫

看書和學習——是思想的經常營養，是思想的無窮發展。————（俄國）岡察洛夫

越學習，越發現自己的無知?！ǚ▏┑芽?/p>

體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。————（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的?！ㄏＥD）亞里士多德

德可以分為兩種:一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。————（希臘）亞里士多德

天賦如同自然花木，要用學習來修剪————（英國）培根

學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。———— Chancellor,W.E.一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上最有錢的人肯定是中國人！”———— cherry 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要?！?阿·阿·斯米爾諾夫

天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。———— 阿·斯米爾諾夫

由經驗而得的智慧，勝于學習而得———— 阿富汗 學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

學習知識要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個方法成為科學家的?！?愛因斯坦

以前我們總是認為自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執行，反被聰明誤。———— 安東尼羅 學習到二十五歲，研究到四十歲，六十歲之前完成一切———— 奧勒斯 我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了?！?巴爾扎克

正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察———— 鮑波爾

構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！?貝爾納 未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織?！?彼得·圣吉 學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系?！?波莉亞

學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念?！?布魯姆 你們要學習思考，然后再來寫作?！?布瓦羅

虛心學習短變長，驕傲自滿長變短———— 朝鮮

只向最頂端的人學習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事?！?陳安之

一定要向成功的人學習，尤其是世界級的成功人士?！?陳安之 要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。———— 陳安之

學習要有三心,一信心,二決心,三恒心?！?陳景潤

為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格?！?戴爾·卡耐基

古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉?！?鄧拓

掌握新技術，要善于學習，更要善于創新。———— 鄧小平

教學必須從學習者已有的經驗開始?！?杜威

學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心?！?法布爾

我爸說過的最讓我感動的一句話：“孩子，好好學習吧，爸以前玩麻將都玩兒塊的，現在為了供你念書，改玩兒塊的了?！薄?馮鞏 美國女神嘛，這手拿著火炬，這手拿著書，這是告訴我們停電也要學習?！?馮鞏

關于學習企業家應該知道你的競爭對手是什么。我的競爭對手不是房地產企業，他們都是我的學習榜樣，而不是競爭對手。競爭對手是真主和上帝！為什么？我要在看不清的地方找到一個清晰的未來，就是在不確定中看方向，這都是上帝和真主管的?！?馮侖

學萬科，我們終于做到了比較從容、專業地發展；學柳傳志，我們學到了一個好的價值觀，企業比較穩；學馬云，就要學習在新商業文明下的規則怎么生存?！?馮侖

唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。———— 蓋亞斯 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法?！?高爾基 如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術?！?高爾基

如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子?！?高爾基 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧?！?高爾基

學習永遠不晚?！?高爾基 經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。———— 高爾基

學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。———— 高士其

學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！?高永祚

我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。———— 歌德 在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。———— 歌德

人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。———— 歌德

在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事?！?歌德

學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲?！?谷超豪

學習的方法——1工作中學習，學習后工作，2做比說重要，習比學有效———— 郭臺銘

二十一世紀領導干部基本素養——A具備專業知識與宏觀常識B處理國際事務能力C要求自我學習與實踐自我負責的心態D必須懂得與別人合作與溝通E擁有開放心胸與健康人生觀F具有面對困難、接受挫折、挑戰失敗的勇氣———— 郭臺銘

創新人才的基本要件——負“責任”肯學習，勤“動手”不怕錯，守“紀律”重團結———— 郭臺銘

成功的法門——向“失敗”學習———— 郭臺銘

全國有名的迫害學生的源頭。大部分的現代詩其實就是把一篇三流散文拆成一句一行寫，而所謂比較大師的或者先鋒的就是把一篇三流散文每句句子的順序搗亂了再拆成一句一行寫。只要不要臉，誰一天都能寫幾十首現代詩。所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？先人也很可憐，引用他們的很多話，很多時候不是因為尊敬他們，而是湊巧他們和自己想的一樣，利用一下這些話，去反駁或者批評一個和自己想———— 韓寒

幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語?！?韓寒 向一切成功者和失敗者學習思想方法?！?何祚庥

對外開放的國策不能變。但中國人也要避免在未來的中國經濟中成為跑龍套的。要做到這一點，就需要國人支持本土企業，提高自主發展能力。韓國人“”這句話很好嘛，這種精神值得中國人學習?！?胡錦濤

現在轉業退伍軍人找工作不容易。政府要成立高級別的退伍轉業軍人就業輔導機構。許多退轉軍人可進入大學學習管理，他們基本素質不錯，畢業后肯定成為香餑餑。———— 胡錦濤

無目的讀書是散步而不是學習。———— 胡適 在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺?！?華羅庚

在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！?華羅庚 任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。———— 華羅庚

學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。———— 華羅庚

一切本能活動的主要任務??是在于引發學習的過程———— 華生 學習這事兒給我帶來的基本上全是恥辱?！?黃渤

?為男人傷心一陣兒可以，犧牲所有快樂不值得。你們男人為什么比我們女人活得快樂瀟灑？不就是因為處理問題快刀斬亂ma，果斷冷酷，心狠手辣么？我打算向男人學習，多點理智———— 《婚姻保衛戰》

敢于向一切國家的長處學習、就是最有自信心和自尊心的表現、這樣的民族也一定是能夠自強的民族?！?周恩來

加緊學習、抓住中心、寧精勿雜、寧專勿多———— 周恩來

學習之道，不能一味從下面往上———— 周華健

學習之道，不能一味從下面往上看，因為這樣你永遠看不到任何東西，看不到各樣事物之間的關系，你是從上往下看，才能看得清楚。就像在公司里，這個世界沒有苦勞，只有功勞。老板為什幺要你的苦？你要認清自己的位置，才能成功。———— 周華健

你們去想,原來的班長和學習委員到哪去了都在門口販票子———— 周立波 雷鋒叔叔做好人好事從不留姓名，但全寫在日記上了，我們做好人好事也要學習雷鋒叔叔不要留下姓名，但一定要發到微博上去———— 周立波

學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。———— 朱自清

我樂意向成功者學習和從成敗中總結經驗?！?鄒金宏

學習是進步的源泉，是企業永續經營的保證，而培訓與交流則是一名培訓師乃至管理高層的職責。———— 鄒金宏 ?為男人傷心一陣兒可以，犧牲所有快樂不值得。你們男人為什么比我們女人活得快樂瀟灑？不就是因為處理問題快刀斬亂ma，果斷冷酷，心狠手辣么？我打算向男人學習，多點理智、少點感情！———— 《婚姻保衛戰》 我一生都在學習怎樣生活。到我學得差不多時??此生也將近尾聲了。———— 霍克曼

社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。———— 加里寧

只有實際生活中可以學習，只有實際生活能教訓人，只有實際生活能產生社會思想?！?瞿秋白

至于我，是向自然學習，是只愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發財?！?拉美特利

許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！?萊杰

我想，我會一直保持激情直到我死的那天，人生追逐的就是自己的理想，自己的興趣，自己的快樂，過自己想過的，所以我來到Google。回到中國，對我來說感覺到特別快樂，特別有感觸的地方就是又找到一個港灣，在這個地方可以滿足我的好奇心，我的理想，我的學習的愿望和中國青年交流的機會，能夠幫助中國青年找到自己聲音的機會，這也是我感覺比較欣慰的?！?李開復

大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最后一次有機會系統性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境?！?李開復

有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。無論學習何種專業、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實有困難），有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試。不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以———— 李開復 經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！?李開復

回到中國，對我來說感覺到特別快樂，特別有感觸的地方就是又找到一個港灣，在這個地方可以滿足我的好奇心，我的理想，我的學習的愿望和中國青年交流的機會，能夠幫助中國青年找到自己聲音的機會，這也是我感覺比較欣慰的?！?李開復

僅學習某門派某人之機巧，即使發揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜?！?李小龍

我們一定要克制自己的情緒，不要被情緒所困擾，不良的情緒只會阻礙到我們學習或發展事業，這也發是了解自己其中的一個步驟?！?李小龍 刻苦學習是中華民族永不過時的潮流和時尚。永遠不要偏離這一點，否則人就失去了存在的價值！———— 李陽 我們是為祖國而生的人，我們是為實現中華民族偉大復興這個使命而努力學習的。這是你最強大、最持久的奮斗動力?！?李陽

多交社會三教九流的朋友！不要只和工程師交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當老板或高層管理，那么你整日面對的就是這些人。了解他們的經歷，思維習慣，愛好，學習他們處理問題的模式，了解社會各個角落的現象和問題，這是以后發展的巨大的本錢，沒有這些以后就會笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學費，成功的概率大大降低！———— 李一男

我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力?！?列寧 如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終?！?林格倫

一個人要學習接受失敗，利用倒下的時間喘氣，并思考再攻擊的方法?！秷笠患稹?。———— 劉墉 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！?盧梭

倘能生存，我當然仍要學習。———— 魯迅

對我來說，不學習，毋寧死?！?羅蒙諾索夫

禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習?！?洛克

每個人都有失去自信，懷疑自己能力的時候，尤其是在逆境中的時候。但真正懂得行動藝術的人，卻可以用堅強的毅力克服它，會告訴自己每個人都有失敗的時候，有失敗得很慘的時候，會告訴自己不論事前做了多少準備、思考多久，真正著手做的時候，都有難免會犯錯誤。然而，被動的人，并不把失敗視為學習和成長的機會，卻總在告誡自己：或許我真的不行了，以致失去了積極參與未來的行動。———— 洛克菲勒

學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止?！?馬寅初

我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。———— 馬云

所有的創業者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的?！?馬云 性格和情商，主要還是由后天學習和塑造的?！?馬云

有時候死扛下去總是會有機會的。所有的創業者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的。———— 馬云

青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！?毛澤東

毛澤東還說，三天不學習就趕不上劉少奇同志了?！?翟鴻燊 我們要做到花錢三不眨眼：孝敬老人花錢不眨眼；為鐵哥們花錢不眨眼；為了學習成長花錢不眨眼?！?翟鴻燊

人際溝通,最忌諱的就是一臉死相。要學習《亮劍》中李云龍的笑。笑能改變自己，笑能給人以力量，笑能創造良好氣氛，笑能帶給他人愉悅，笑是成功的階梯?！?翟鴻燊

翟鴻燊說：我們要做到花錢三不眨眼：孝敬老人花錢不眨眼；為鐵哥們花錢不眨眼；為了學習成長花錢不眨眼?！?翟鴻燊

當愛情來臨，當然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出的，也要學習去接受失望、傷痛和離別從此,人生不再純粹———— 張小嫻

學習(2)愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作、學習的絆腳石。———— 張志新

愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石?！?張志新 愛戀著的雙方，應該在政治上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進，學習上互相切磋，生活上互相關心。愛情才能得到鞏固，愛情之花方能越開越艷?！?章傳家 我爸說過的最讓我感動的一句話：“孩子，好好學習吧，爸以前玩麻將都玩兒10塊的，現在為了供你念書，改玩兒1塊的了。"———— 趙本山

未來20年，中國人崇拜的將是知識而不是官員。這一點我們應該向日本學習，這個民族對知識的尊重，無以復加。但現在在中國有點錢的人，有點小權的人–哪怕是個科長，也可以照樣吧大學教授弄得沒有尊嚴。這種貌似聰明的聰明，洋洋自得的市儈，是多么膚淺啊?！?鄭強

保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績?！?蘇霍姆林斯基 從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉”，像工具在勞動中得到運用一樣。如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學生，絕不會是學業成績落后或者文理不通的學生?！?蘇霍姆林斯基

兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失?！?蘇霍姆林斯基

讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口?！?蘇霍姆林斯基

簡歷是供人篩選給予你面試機會用的，所以不管寫什么，一定要突出自己的優點。在校的學習成績不重要，重要的是你要有學習的能力?！?唐駿

“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！薄?陶行知

生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。———— 陶行知

我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念?！?陶鑄 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩?！?王光美

你別太驕傲了。還有給老師的印象呢，這也很重要。就算你會了，也得給老師一個印象，她教的東西學起來很吃力。學生得有個學生樣兒。上學不光是學知識，更重要的是學習怎么和你不喜歡的人相處，怎么去贏得別人的好感，這才是門大學問吶。———— 王朔 “自己拼命學習的事會變成才能。”———— 維基 學習是勞動，是充滿思想的勞動?！?烏申斯基

學習是勞動，并且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴于嚴肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章?！?烏申斯基

要成為德、智、體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用?！?吳耕民

青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐?！?吳玉章

如果靈魂仍能研究和學習，那么沒有什么比老年的空閑更快樂了……空閑存于善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上獲得成長。———— 西賽羅

小時候不學習，媽媽說：“長大讓你嫁給賣豬肉的王老五?！爆F在我教育女兒：“好好學習，長大才能嫁給賣豬肉的王老五?！薄?小沈陽 當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的是愛和鼓勵；當我成了一名推銷員時，他給我以不遺余力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論，使我了解他思考和處理問題的方法?！?小托馬斯·沃森 三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學習，不談政治，只談個人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”?！?謝覺哉

隨著豬年的到來，我們本該學習“人怕出名豬怕壯”的謙虛品質，學習死豬不怕開水燙的精神，學習豬八戒倒打一耙的工作方法，學習豬八戒造就里外不是人的誠實態度，學習豬八戒背媳婦吃力不討好的工作痛苦，還要學習豬鼻孔插蔥裝象，還要學習豬狗不如的雄心~~（嚴介和新年祝福短信節選）———— 嚴介和 人有的時候要學會自愛，因為它比需要愛和被愛來的更穩妥。是你自己可以控制的，別人無法收回，也奪不走的。被愛很幸福，但是那取決于愛你的人，是被動的愛。首先學習愛自己，自己感受了愛所帶來的幸福感，再去愛別人，請把這種快樂和你愛的人共享。愿你們都能幸福~很多人在回憶起逝去的戀情時，總在想，當年怎么會那么傻。然而就因為這些傻，和當初不計回報的付出，才使得我們的青春也曾轟轟烈烈過。受傷不是結果，是過程。因為那傷口上開出的，將是最炫爛的花———— 楊冪

誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。———— 楊尊田

培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。———— 葉圣陶

令人賞心悅目，給人以美感的環境對人們工作、生活、學習、娛樂是不可缺少的?！?佚名 要時常聽時常想時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格?！?佚名

學習有時候只改變一個人的態度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態度又回復原狀。———— 佚名

由經驗而得的智慧，勝于學習而得的智慧?！?佚名 由經驗而得的智慧，勝于學習而得的智慧———— 佚名

織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學習是為了多創造?！?佚名 學習有時候只改變一個人的態度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態度又回復原狀———— 佚名

水不流要臭，刀不磨要銹，人不學習會落后?！?佚名 學習本無底，前進莫徬徨。———— 佚名

當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地?！?佚名 成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。———— 佚名 重復是學習之母。———— 佚名

愛是天性，但也需要學習才能傳達?！?佚名 學習有兩忌，自高和自狹?！?佚名 要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格?！?佚名

聰明在于學習，天才在于積累?！?佚名

鍥而不舍地學習，就象玉石上的雕刻一樣，日子雖長，字跡依舊清晰，不求甚解的讀書，猶如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已被風沙吹蓋得無影無蹤?！?佚名

地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁———— 意大利 不學習的人，像不長谷物的荒地———— 印度

要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習?！?約翰·洛克

為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的, 還必須在他身上樹立起掌握知識的志向, 即創造學習的誘因?！?贊科夫

對所學知識內容的興趣可能成為學習動機?！?贊科夫

古之學者為己，其終至于成物。今之學者為物，其終至于喪己。（古代學習的人為了完善自我而學習，最終成為知名人物；今天學習的人為了知為知名人物而學習，最終喪失了自己）———— 曾國藩 學習和為本，取次之，行次之，言次之?！?曾國藩

樂學”，反對學海無涯苦”作舟。學樂”、群樂”精神，學習是快樂的。學樂精神是建立學習組織的關鍵———— 翟鴻燊

交學費，是學習很重要的一部分；錢在哪里，心在哪里，人在哪里，收獲在哪里；———— 翟鴻燊 領導人，不學習、不進步、不成長、不加強修養，不僅缺心，而且缺德，缺腦德少！———— 翟鴻燊 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！?毛澤東

情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！?毛澤東 好好學習，天天向上?！?毛澤東

情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習?！?毛澤東

我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。———— 毛澤東

我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！?毛澤東

學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。———— 毛澤東

馬克思主義的?本本?是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合。我們需要?本本?，但是一定要糾正脫離實際的本本主義?！?毛澤東

安安份份學習。讀完該讀的書。想傷心時，痛快地傷心，想歡喜時也同樣痛快地歡喜。———— 米娜 安安份份學習，讀完該讀的書。想傷心時，痛快地傷心，想歡喜時也同樣痛快地歡喜———— 米娜 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學?！?普希金 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識?！?普希金 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊?！?普希金

你想發財嗎？你想交桃花運嗎？你想當官嗎？你想一夜成名嗎？你想永葆青春嗎？—-不要瞎想了，好好學習吧！———— 錢小樣

“我在美國前三四年是學習，后十幾年是工作，所有這一切都在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事。因為我是中國人。”———— 錢學森

我由衷地期望年輕一代醫生珍惜時間，勤于學習，勤于思考，成為一個優秀的好醫生，一個杰出的醫學家。最后我提出一句話“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，愿與各位同道共勉之———— 裘法祖

時光不能倒流，如果人能夠從80歲開始倒過來活的話，人生一定會更加精彩。注解：年輕人不要光從書本上學習，一定要學會從實踐中學習，從經歷的失敗和磨難中學習?！?任正非

任正非在一次高層會議上提問：“我的水平為什么比你們高？”，大家回答：不知道。任正非說：“因為我從每一件事情（成功或失敗）中，都能比你們多體悟一點點東西，事情做多了，水平自然就提高了?！弊⒔猓呵谟谒伎?，注重在實踐中積累和學習?！?任正非 勞動教養了身體，學習教養了心靈?！?史密斯

生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學習它，我們將不能生存?！?叔本華

構成我們學習最大障礙的是已知的———— 斯賓塞

必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。———— 斯賓塞

必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁———— 斯賓塞 必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。———— 斯賓塞 必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事?！?斯賓塞

要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。———— 斯大林

人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。———— 斯大林

不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心?！?蘇格拉底

只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯?！?蘇霍姆林斯基 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。———— 蘇霍姆林斯基

第二篇：勵志

1、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。

2、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

3、永遠都不要放棄自己，勇往直前，直至成功！

4、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

5、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

6、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

7、面對人生旅途中的挫折與磨難，我們不僅要有勇氣，更要有堅強的信念。

8、對堅強的人來說，不幸就像鐵犁一樣開墾著他內心的大地，雖然痛，卻可以播種。

9、想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。

10、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒

11、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

12、只要你確信自己正確就去做。做了有人說不好，不做還是有人說不好，不要逃避批判。

13、對沒志氣的人，路程顯得遠；對沒有銀錢的人，城鎮顯得遠。

14、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。

15、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

16、不經巨大的困難，不會有偉大的事業。

17、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

18、人的一生，可以有所作為的時機只有一次，那就是現在。

19、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

20、生命的道路上永遠沒有捷徑可言，只有腳踏實地走下去。

21、時間順流而下，生活逆水行舟。

22、一個人，只要知道付出愛與關心，她內心自然會被愛與關心充滿。

第三篇：勵志勵志!

勵志勵志!.txt我這輩子只有兩件事不會：這也不會，那也不會。人家有的是背景，而我有的是背影。肉的理想，白菜的命。肉的理想，白菜的命。白馬啊 你死去哪了！是不是你

把王子弄丟了不敢來見我了。勵志勵志!.txt“我羨慕內些

老人 羨慕他們手牽手一直走到最后。━交話費的時候，才發現自己的話那么值錢。君子

務本，靜水流深

有人說，“自強”是可以從不同的角度來看待的，但不屈從于命運卻是不同自強的人的共

同表現，這命運也許是先天的殘疾，也許是后天不幸的遭遇，但更多時候是自我認知與時代

造化的陰差陽錯。不僅如此，當一個人已經從困境走出后，在辛苦贏來的新的起跑線上，如

何走的更遠將是更大的考驗——一路走來，誰能堅持到最后呢？

1991年，當高會軍從初中班主任那里得知自己被陜西一所不錯的中專錄取時，很是興奮，走在回家的路上，一直勾畫著那夢寐以求的錄取通知書的模樣，想著想著，嘴角就畫出了一

道弧線，眼看著這周圍的熟悉鄉村景色，怎么比往常悶了許多？“這里需要些聲響”，不一會

兒，一陣笑聲夾雜些呼喊聲便傳向了遠方。

“是啊，確實值得高興，一個縣才有幾個名額啊。”相比于現在的學生初中升高中然后再

上大學的教育模式，九十年代初的優秀初中畢業生很多選擇了中專學校，因為這樣畢業后可

以順利分配工作。這就難怪當高會軍得知自己被中專錄取時那份難以掩飾的喜悅心情了。高

會軍的成績一直特別好，采訪他初中歷史老師張煜時，她說，“這孩子很特別，并不是有多聰

明，就是特別的踏實，而且對待每一科都很認真，能坐得住板凳，應該是做研究的人啊?！敝?/p>

今張煜老師還對這個全校唯一一個連歷史都能考滿分的學生念念不忘。

然而，考上中專后的高會軍對自己的未來還不是有十分清晰的把握，還是憑著自己的那

股韌勁，一步一步的前進，終于成為哈工大的知名博士生導師。“等等，中專生？到哈工大的博導？”是啊，看似不可思議，但事實的確就是這樣。

“很簡單，我就是要再學點東西！”

現在，年僅三十三歲的高會軍教授，是哈工大的知名學者。采訪前，當然就已經聽說他

是一個很有韌勁的人，無論是學習還是研究，只要是他認準的，他就會堅持不懈的前進。對

于獲得哈工大第二屆十佳英才的“十佳英才精英”稱號，周圍的人——導師、同事、學生都

說，高會軍是實至名歸的。

在本次采訪的預約之前，他已經被太多的媒體采訪或請求他接受采訪，我們擔心他不會

再接受，“學生采訪一般還是會接受”。但是外界很多雜志，盡管名氣很大，他還是拒絕了。對于自己的求學經歷，他用一個詞來概括就是——復雜。1991年，當高會軍初中畢業的時候，他被陜西的一所中專錄取。在當時的條件下，一般是成績很好的學生才可以上中專，一個縣只能有幾個名額，所以高會軍最初覺得這是個不錯的選擇。

但時代發展太快，他所在初中的下幾屆學生就很少有人再考中專，“因為用當時老百姓的話說，中專已經不再吃香?！备邥娨埠芸煲庾R到了這點，這個算是一個不大不小的“戲弄”，“當時我們依然可以讀完中專然后國家給分配一個工作崗位的，但總還是會有其他選擇。”據

高會軍介紹，當時他所就讀的中專里不乏成績優異、頭腦靈活的人才，他當時的同學現在有

在華東師范大學執教的，也有在西安交通大學當教授的，還有在美國攻讀博士學位的，總之

是人才濟濟。

他當時的入學分數不是很高，作為一個有著強烈求知欲的學生，在對比中，高會軍很快意識到要給自己“充電”了。于是他開始了不斷超越自己的艱苦的求知過程。

優秀也是一種習慣，高會軍在中專學習時成績很少有不是第一名的。盡管成績優異，他還是感到自己的未來并不清晰。當時，他的一位同樣中專畢業的學長考取了碩士研究生，這極大的激勵了高會軍，并仿佛為他指出了一條新的求學之路。中專二年級時（四年制中專）他便開始準備專科自學考試了。

十七年前，自學考試就已經成為大多數學生提升個人價值的有效途徑。高會軍報考時，同時期的很多中專生也已經報了名，并且參加了培訓班。面對強大的競爭壓力，高會軍認為自己不需要和別人比，只要盡力做到無愧于心就好。“你們是習慣了在今天優越的環境中學習，很難想象十七年前的求學之路。”這一個簡單的“盡力”又會包含著多少思量與汗水呢？高會軍的家庭條件并不是很好，他不肯上補習班增加家里的負擔，就只能靠別人用過的舊資料；中專畢業后工作生活條件簡陋，常常是在機床邊一邊工作一邊學習。就這樣，在1992年到1997年間，他不但完成了專科要求的十三門課程，并自學完成本科教學要求的十五門課程，通過參加自學考試取得了機電一體化工程專業本科畢業證書。

黑格爾說過人應當尊重他自己，應當自視能配得上最高尚的東西。高會軍介紹說，當時他上學的時候，目標并不是像現在一樣明確，他就是覺得自己還有能力再學的好一些，再強大一些，用他的話說“我就是想再學點東西”，所以本科畢業后他決定考研。但因為過去英語和數學的基礎不是很好，為他考研帶來了很大的難度。他說，當你知道自己不行但還是想獲得成功的時候，唯一的途徑就是比別人付出更多。

天道酬勤，他考研分數并不低，但并沒被他的目的地—西北工業大學錄取。“因為我是專科出身吧，所以被嫌棄了?！毕啾惹髮W路上的辛苦，這種能力不被認可的悲哀更容易讓人泄氣與懊惱。對于高會軍來說，天將降大任于他，必先勞其筋骨，繼而苦其心志?；蛟S求索之路愈艱辛，成功之花才會愈加芬芳。高會軍最終決定選擇調劑到沈陽工業大學做高壓電器方向的研究，從本科時所學的機電轉到電氣方向并不容易，很多專業課要補，但他清醒的認識到英語的弱勢將是他發展的最大障礙，是要解決的當務之急。

攻讀碩士學位期間，高會軍每天早上七點起來聽英語廣播，每周五參加學校里的英語角，大概一直堅持了一年半到兩年的時間。經過時間與汗水的積淀，最終他的六級分數是76分（滿分100分），同學老師都覺得不可思議，因為他中專畢業時的英語水平是高二的水平，而且學的完全是啞巴英語。

高會軍在2001年又順利進入哈爾濱工業大學航天學院攻讀博士學位。來到工大讀博士一切似乎又得從頭開始，他在導師王常虹教授的悉心指導下，摸索出一個新的研究方向。哈爾濱工業大學優越的科研條件和研究氛圍為他提供了很大的施展空間。在讀博期間，他在國內外權威期刊上發表了幾十篇高水平學術論文，并到香港大學進行訪問研究。他在2005年完成了畢業答辯，博士學位論文被評為全國百篇優秀博士學位論文(目前哈工大僅有13篇)，為哈工大爭得了榮譽。

“這才剛剛開始”

也許，高會軍的故事到此就像是結束了，自強不息一步一步走過來，所謂的功成名就之后還要怎么樣呢？

真正的科研才剛剛開始?！罢J真是最起碼的基礎”，這是采訪過程中高會軍提到最多的，無論做人做事都要這樣，做科研就要求踏實認真。

搞科研還要懂得取舍，其實取舍之道也是人生最基本的智慧。有的時候為了工作，就要犧牲掉許多天倫之樂。高會軍要常年在實驗室里研究課題，還要經常出差訪問學習，這導致不能陪伴年齡還不大的兒子，不能看著兒子成長是高會軍最大的遺憾。但是高會軍說，人還是應該把目光放遠一點，既然選擇了學術研究就要一門心思投入進去，只有真正投入了，便會真正體會到其中的樂趣。

搞科研還要靠知識的積累，尤其重要的是閱讀權威期刊上的最新學術論文。在撰寫每一篇論文的時候，他總要翻閱大量的資料。為了了解所研究領域更多的信息，并與相關專家進行交流，在2003年，高會軍通過輸入內地人才計劃到香港大學進行訪問研究。通過在香港10個月的學習研究，他還與很多國際知名學者建立了聯系，為他以后的研究工作的開展提供了很大的幫助。

“認真，懂取舍，善積累”是高會軍科研上的三大法寶，近年來一直從事控制理論和應用研究工作的他，在學術上碩果累累：在國內外著名學術刊物和會議上發表論文100余篇，被SCI收錄90余篇，SCI他人引用800余次。其中32篇論文發表在IEEE Transactions系列匯刊上(長文20篇)。他在32歲時即獲得國家杰出青年科學基金資助，也是當年獲此殊榮的唯一一位哈工大人。

“做人是第一位”

高會軍是從農村走出來的學子，視野本不是最開闊的，前途本不是最光明的，對未來的把握也不是最準確的。可是現在的他卻能成為一名受人尊敬的教授，能夠為許多位優秀的工大學子指點迷津，他說：“我的求學之路，有很多優秀的人，是他們讓我一步步找準方向，確定目標。”采訪中，他對自己的博士導師王常虹教授和強文義教授深懷感激，還有當年在中專時為他指路的老師和碩士時的導師、以及他的同事?？蒲行枰毩⑺伎迹珗F隊合作也一樣重要。高會軍說自己現在的成績離不開他們的幫助與鼓勵，離不開學校領導和航天學院領導一直以來對自己的關心與支持。

現在，高會軍自己也已經是一名博士生導師，他是學生公認的好老師，好導師。“自己經歷過求學路上的艱辛，學生一樣不容易”。

在加拿大期間，高會軍堅持每天晚上自己把第二天的飯做出來，帶到工作的地方，這樣節省出來的時間，除了工作，就是用來修改和指導學生的論文，因此對他們的論文了如指掌。每次他給學生修改論文連語法和單詞都不放過，要加一些什么、為什么這樣改，都會寫得清清楚楚。由于時差的原因，中國下午三四點，正是加拿大的凌晨一兩點。學生在晚上睡覺之前把論文發給高會軍，第二天醒來打開電腦，修改好的論文已經返回來了。已前往南加州大學留學的趙宇同學就是高會軍的弟子，趙宇表示，從論文編輯軟件的學習到研究成果在IEEE神經網絡匯刊等國際期刊上發表，沒有導師的幫助簡直無法想象，更別說達到現在的高度，“是導師讓自己明確了方向，是導師的人梯作用讓我登的更高?！?/p>

“高老師會把我們教上路，再扶著走，直到我們可以自己行動了，老師還會在旁邊看著”，這是博士生趙燕對高會軍的評價。

據悉，今年想要跟隨高會軍做研究的學生又有很多，他們看重高會軍嚴謹的科研素質，更看重他作為老師的高尚師德。而高會軍表示每次面臨這樣的問題他都很難抉擇，面對優秀的學生，他倍感壓力，總是怕自己耽誤學生的前程。他只是希望每一位同學都能找到適合自己發展的位置，而不是人云亦云。他亦會盡心盡力地為他的學生提供最好的發展平臺?！坝行r候，我也懷疑自己是不是對學生要求過于嚴格了?！?/p>

本書中另外一位十佳英才——獲得耶魯大學全額獎學金的牟少帥，是無數工大學子傳誦的傳奇人物，而他就是高會軍教授和強文義教授合作指導的弟子，牟少帥對高老師的評價是“如果有學生來找高老師，老師要么拒絕收留，要么就全力培養。這應該算是高會軍為人師的原則吧”。

在學生培養方面，高會軍取得了突出的成績。雖然指導學生只有兩三年的時間，他已經將一批學生送到美國、加拿大等地的著名學府。除了前面提到的牟少帥、趙宇同學，今年他指導的學生費中陽和童震分別被美國華盛頓大學、圣母大學錄取為博士研究生；指導的馮志光、張長柱等學生被香港大學等著名學府錄取。此外，他還充分發揮國際合作方面的優勢，將自己指導的博士研究生送到美國密歇根大學等著名學府聯合培養，為學生的成才創造優越的條件和氛圍。

為人師，就要從學生的角度考慮，高會軍一直認為自己所做的不過是一名老師的本分而已，并沒有什么值得夸耀的。這也正符合他一向的為人原則——“把我自己該做的做好”。命運總是會給人設計好各種各樣的困境與窘態，尤其是那些優秀的人，他們掙脫束縛的方式或許不同，但可以肯定的是，他們一定都有著一顆不屈服于命運安排的心靈。他們自己可能并不承認自己是所謂“自強”的，因為他們都覺得過去的艱辛不必再提，這路還得走下去，而且還要走的更好。高會軍現在已經開始在模式識別和自動化裝備方面開展研究工作，并與國內外著名高校開展合作研究，力爭把理論研究中的成果更好的應用到實際中去”。“君子務本，靜水流深”是古代智者總結的經驗，時光流轉，時代變遷，這道理卻依舊在一些人身上應驗。“靜水”，“務本”到底指的是什么呢？再看一遍這篇記述吧。

第四篇：勵志

復讀只不過是從頭再來

北京大學東門，我把雙手插進褲兜，走出地鐵站。大人們說把手插進褲兜是在裝酷，其實對于在孤獨中執著行走的孩子來說，只是貪戀褲兜中的一點溫存。從東門取了車，飛馳在燕園里，圖書館、百年講堂……曾經日思夜想的地方，如今匆匆掠過我的肩膀。

上了北大，時常會接到學弟學妹們從家鄉的來電，主題無非是怎樣才能考上北大云云。“能吃苦?！遍_場白總是這么簡單，輕描淡寫。

2008年6月，我肩負全家人的期望參加高考。我以一個上不了北京任何一所重點大學的分數草草收場。

填報志愿那天我缺席了，買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！蹦悄暝娙藦埨^進士落榜，失望之下來到蘇州，發出這流芳百世的吟嘆。從寒山寺小冊子里的一句話我得到了慰藉：“落選歸鄉后，張繼再戰，終登天寶進士第。”

我決定再度走進風雨。沒跟父母商量，僅憑白羊座的一時沖動，我又回到了高三的教室里。教室換了，堆積如山的課本卻還在；同學換了，埋頭苦讀的架勢卻依然；老師換了，諄諄教誨的言語卻沒變。

我躲進自己的小屋里，翻看高三一年積累下的卷子。試卷堆得半人高，我把錯題全挑出來，重新做一遍，發現哪還有漏洞馬上看書補救。

高四的考試一如既往地多，我的成績仿佛納斯達克指數一樣，有起有伏。不過與去年焦慮不安相比我淡定了許多。我學會了在周圍同學都抱怨卷子太難時，把分數丟在一邊，拿起卷子分析錯題。

生活很單調，有時走入熙熙攘攘的人群，卻感覺孤獨，不知找誰傾訴。學校十一層教學樓頂上有個小天臺幾乎每次考完試，我都會等到夜幕降臨華燈初上時上去，把那些不愉快的小情緒一吐為快。

為了方便高四的同學快馬加鞭，學校把一層的教室設置為通宵自習室，節假日不休。每天下了晚自習我還會到那里學上幾個小時。為了不失去做題的感覺，大年三十那天，我還是騎著小捷安特穿過冷清的街道來到自習室。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，沒想到三排靠窗的位子早就有人了。

我佩服地一瞥是一個戴著眼鏡的男生，眉宇間氣宇軒昂，我們相視一笑。我犧牲了春晚，想把下午做錯的幾道英語題總結一下。十點鐘，教室里只有我們倆，“現在回去應該還可以趕上趙本山的小品”。我回頭，原來他正和我說話呢。

我們一起騎車回家，聊了一路。他去年只差三分與清華失之交臂，跟我一樣也是復讀生。他說他不像去年那樣慌亂了。知道該在哪個階段做什么，更自信更從容了。可能大家都是復讀生的緣故，很多東西感同身受。從此我們每天一起上自習，騎車回家，一起做八字還沒一撇兒的北大清華夢。他偶爾會給我講講數學題，我在英語上也可以給他指點一二。

日歷終于翻到了6月7號，一年以后我又走上了高考的戰場。鈴聲響起，拆封試卷。奮筆疾書，這個場景是那么熟悉又是那么陌生。一年前的心慌意亂沒有了，經過又一輪的磨煉，我眼中多了幾分從容和堅定。

十五天以后，我和爸爸媽媽守在電話機前，凌晨十二點準時打電話查詢成績，每出一科單科成績我們都在尖叫，當報到總分667時，我的淚水奪眶而出。這時收到那個男生的短信：“可以一起去北京嗎？”我回復一個笑臉。

Dream and Insistence

高考就是讓你見識到，分數總是與你的付出成正比。貴在堅持，難在堅持，成在堅持。有來路，沒退路；留退路，是絕路。生前何必久睡，死后必定長眠。

課堂睡覺是噩夢的開始，課堂走神是噩夢的延續。

以為到高三下學期學習還來得及，下學期幾乎就是模擬考的天下 英語基礎薄弱的同學，一定要把必考單詞背過三遍以上。數學離不開做題，一定要勤動筆。

只要是考試時錯的題目，無論是模糊還是算錯，原因只有一個，就是這一塊知識沒搞懂。不要認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷有用的多 不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。認真完成計劃，享受大考臨近，各項都準備完全的輕松。

堅定你的決心，不要放縱自己，不要到時候后悔為什么當初不多學一點以至于最后緊緊巴巴的排計劃。學習這回事，唯一的方法就是勤奮刻苦，唯一的秘籍就是堅持到底，所有的方法都是如此 今天再晚都是早，明天再早都是晚。喜歡的事不重要，重要的事不喜歡，有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好方法！

進步是一個由量變到質變的過程，只有足夠的量變才會有質變，沉迷于痛苦不會改變什么 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。自己選擇的路，跪著也要走下去。

現在的揮汗如雨，都是為了以后的揮金如土。只有經過地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量！考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下。

不想當將軍的士兵不是好士兵，不想考復旦的學生不是好學生。2015年的6月，我誓將高考踩在腳下！學渣就像一個時鐘，平時是時針，賴著不想動；考前一周是分針，開始加快自己的預習速度，考前一天是秒針，24小時不停的轉啊轉。即便這樣，也依然擺脫不了自己考不上的可笑結局。

心理研究曾表明，人在持續做一件事到7天的時候，會產生依賴感；21天，會形成習慣；90天這件事會成為你生命中的一部分。堅持，把計劃變成你的習慣！

認真完成老師要評講的作業！千萬不要再把黃金時間浪費掉，去年的教訓還不夠慘痛嗎？所有的失敗都是源于你一開始的松懈，造成像多米諾骨牌一樣的惡性循環。丟人丟得還不夠嗎？復讀也沒考上而且就你一個沒考上！靜不下心來聽你還要等到什么時候呢，你已經錯過了一個暑假，還要再錯過今朝，最終你會失去人生所有的際遇。所有任務就排在那，你一步沒完成，后面全局都會亂，高五就廢！這就是所謂的，一招走錯，滿盤皆輸。

背單詞：

1.早晚干擾少，別天天想入非非，復讀沒考上才是最真的現實。2.手機是背單詞的大敵。放開手機，先背完一個單元，去擁抱花花世界。

3.集中突破法適用于個學科的復習。這才是科學可行高效牢固的復習方法。

4.勤標記，將不會的詞做上記號，多膜拜。

5.背單詞一定要多重復。停止對未來的美好幻想，回到重復單詞的現實中來。

6.多回憶，多聽單詞。背完單詞再做題。學渣就像一個時鐘，平時是時針，賴著不想動；考前一周是分針，開始加快自己的預習速度，考前一天是秒針，24小時不停的轉啊轉。即便這樣，也依然擺脫不了自己考不上的可笑結局。

心理研究曾表明，人在持續做一件事到7天的時候，會產生依賴感；21天，會形成習慣；90天這件事會成為你生命中的一部分。堅持，把計劃變成你的習慣！

認真完成老師要評講的作業！千萬不要再把黃金時間浪費掉，去年的教訓還不夠慘痛嗎？所有的失敗都是源于你一開始的松懈，造成像多米諾骨牌一樣的惡性循環。丟人丟得還不夠嗎？復讀也沒考上而且就你一個沒考上！靜不下心來聽你還要等到什么時候呢，你已經錯過了一個暑假，還要再錯過今朝，最終你會失去人生所有的際遇。所有任務就排在那，你一步沒完成，后面全局都會亂，高五就廢！這就是所謂的，一招走錯，滿盤皆輸。

背單詞：

1.早晚干擾少，別天天想入非非，復讀沒考上才是最真的現實。2.手機是背單詞的大敵。放開手機，先背完一個單元，去擁抱花花世界。

3.集中突破法適用于個學科的復習。這才是科學可行高效牢固的復習方法。

4.勤標記，將不會的詞做上記號，多膜拜。

5.背單詞一定要多重復。停止對未來的美好幻想，回到重復單詞的現實中來。

6.多回憶，多聽單詞。背完單詞再做題。

合

肥

一

中

高

考

政

治

復

習

資

料

-----內部資料，恕不外借

合

肥

一

中

高

考

地

理

復

習

資

料

-----內部資料，恕不外借

合

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-----內部資料，恕不外借

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-----內部資料，恕不外借 合肥

一

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復

習

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料

-----內部資料，恕不外借

第五篇：勵志獎學金

三好學生獲得者主要事跡簡介

本人在大學四年的學習期間，為人正直、誠實、一直擔任班級學習委員，關心集體，熱愛同學，與人為善，積極參加學校開展的各項活動，努力學習，是老師和同學們的好幫手。

思想上：本人態度嚴謹，積極要求進步，有很強的上進心。勇于批評與自我批評，擁護黨的綱領和政策，努力向黨組織靠攏，并以一個優秀黨員的標準要求自己。關心學校的改革與發展，關心時事政治，擁護黨的路線、方針和政策。

生活上：本人嚴格要求自己,勤儉節約,遇事冷靜思考,加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。

學習上：本人四年的大學生活里，一直積極努力學習各種專業技能、知識、順利通過全國英語四級、重慶計算機二級，刻苦拼搏、成績一直名列專業前茅，并多次獲得國家勵志獎學金，被評為三好學生。

社會實踐上：本人在校期間多次參加學校的各種公益活動，大一時組織班上的同學參加環保小衛士，打掃衛生。在課余時間里，勤工儉學，參加暑期帶薪實習和兼職，為自己以后的工作奠定基礎。

獲獎情況：

2011.04

2011.05

2011.06

2011.09

2011.09 校榮獲重慶郵電大學低碳達人秀婚紗專場三等獎； 校獲得“奇火鍋”杯征文大賽優秀獎； 校被評為重慶郵電大學優秀共青團員； 校被評為重慶郵電大學優秀學生干部； 校被評為重慶郵電大學自立自強先進個人；

2011.10 校榮獲國家勵志獎學金；

2012.10校被評為重慶郵電大學“三好學生”；

2012.10校榮獲國家勵志獎學金