第一篇：有一種美麗叫做堅(jiān)持

有一種美麗叫做堅(jiān)持

我們不能一味的怨天尤人，上帝是很公平的，給你關(guān)了扇窗，卻為你開(kāi)了道門。每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)是均等的，就看你能不能堅(jiān)持。堅(jiān)持，需在挫折里堅(jiān)定信念，在苦難中成熟思想。一個(gè)人一輩子可能不會(huì)得到獎(jiǎng)杯，但是一個(gè)人一輩子 可能不會(huì)跌倒，這就是生活。生活中有太多的苦難，比如，迷茫、背叛、污蔑、誘惑、貧寒……這些東西時(shí)時(shí)都會(huì)消磨、考驗(yàn)著人的意志。有的人就是承受不了這樣那樣的苦，選擇了逃避、退縮、鋌而走險(xiǎn)，甚至有的走上了迷途，最后有了一個(gè)又一個(gè)的悲劇。正確地面對(duì)困難，堅(jiān)定心中的信念，勇敢地選擇堅(jiān)持，這才是走向成功，戰(zhàn)勝苦難，獲得新生的法寶。

人生的道路是很漫長(zhǎng)的，不會(huì)一直平坦，也不會(huì)一直坑洼不平，重要的是你有一個(gè)自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈地去追求它，去實(shí)現(xiàn)它。競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的，學(xué)習(xí)亦是如此，你學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，他學(xué)習(xí)差一點(diǎn)，你努力一點(diǎn)，他懶惰一點(diǎn)，這就是一個(gè)人對(duì)待事情的態(tài)度不同造成的。

人生就如一場(chǎng)馬拉松跑步，終點(diǎn)站即是人生的目標(biāo)。馬拉松太長(zhǎng)，人生的總目標(biāo)不能很快就達(dá)到。那么如何達(dá)到最終的目標(biāo)呢？我們應(yīng)該把它分成許多子終點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)地去實(shí)現(xiàn)。這樣既可以為自己增加信心，也能給自己動(dòng)力。我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

反過(guò)來(lái)子終點(diǎn)也是一個(gè)新的起點(diǎn)。人生的道路不可能一直風(fēng)平浪靜，有成功必有失敗，關(guān)鍵是自己怎么看待，怎么去面對(duì)。是母校教會(huì)了我，無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然去面對(duì)。勝不驕，敗不餒！堅(jiān)信：在新的起點(diǎn)上，我們都是一樣的，不一樣的只是你有沒(méi)有再回頭總結(jié)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)。不管作什么都要堅(jiān)持不懈的努力，遇到困難時(shí)不能被打倒，而是要堅(jiān)定起一個(gè)目標(biāo)振作起來(lái)，從哪跌倒就應(yīng)該從哪爬起來(lái)，只有這樣才不是懦弱者的表現(xiàn)。我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿信心。每天的奮斗就像對(duì)參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾刀可能了無(wú)痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì)倒下。這恰如我的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡，因?yàn)槲疑钪问┑牡览恚灰种院悖裁炊伎梢宰龅健?jiān)持不懈，直到成功。我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄、不可能、辦不到、失敗、行不通、沒(méi)希望……這類愚蠢的字眼。

我堅(jiān)信，有一種美麗叫做堅(jiān)持，只要堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力，終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二篇：有一種美麗叫做勇氣

“創(chuàng)新杯”作文征文

有一種美麗叫做勇氣

廣西貴港市港北區(qū)根竹初中廖美霞

一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步。我們?cè)诔晒γ媲芭腔玻诤诎抵忻魍ㄍ晒Φ拇箝T。終于，我們跨入。回頭望望，這僅有一步之遙，這一步，叫做勇氣。

他，被人三次拒絕。而他，三次鼓起勇氣去應(yīng)聘。他被人說(shuō)是衣冠不整、技術(shù)不精，但他有勇氣去接受批評(píng)，有勇氣去改正。于是他跨入了他人生的歷程。倘若沒(méi)有勇氣，何來(lái)今天的松下，而他就是松下的創(chuàng)始人松下幸之助。她，面對(duì)失去丈夫的痛苦。而她毅然走入冰冷的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，與冰冷的丈夫一起對(duì)話。她沉著冷靜，走過(guò)六個(gè)春秋后終于發(fā)現(xiàn)了這放射性的物質(zhì)---鐳，她就是偉大的居里夫人。

勇氣對(duì)于偉人來(lái)說(shuō)，他是推進(jìn)成功的力量，那么對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)呢？

一陣山崩地裂的搖晃，搖出的不是悲劇而是勇氣。玉樹(shù)這個(gè)有著是詩(shī)意的名字的地方，開(kāi)滿了格桑花的高地。轟然之間毀滅于地震，一個(gè)小女孩用雙手挖出七個(gè)親人，這就叫做勇氣。

不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，但經(jīng)歷了同樣的災(zāi)難。他是林浩，他也像上面那個(gè)女孩一樣有勇氣，救出了自己也救出了別人。如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，不曾有勇氣面對(duì)，那么這一生必將遺憾。

如果天空沒(méi)有勇氣，不敢面對(duì)風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它遼闊之美；如果大海沒(méi)有勇氣，不敢面對(duì)驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它深邃之美；如果森林沒(méi)有勇氣，不敢面對(duì)弱肉強(qiáng)食的一是殘忍，何來(lái)它原始之美；如果宇宙沒(méi)有勇氣，不敢面對(duì)星座裂變的意識(shí)更替，何來(lái)它深邃之美。

作為中學(xué)生的我們也一樣，要有勇氣，要敢于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)與錯(cuò)誤，否則怎么會(huì)擁有今后的精彩的人生。

讓我們?yōu)榻窈蟮木识闹庇職饷鎸?duì)一切！

指導(dǎo)老師：岑麗芬

第三篇：有一種美麗叫做成長(zhǎng)

有一種美麗叫作成長(zhǎng)

隆回縣荷香橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 錢芳

2010年9月，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，光榮地成為一名教師，來(lái)到了家鄉(xiāng)這所偏僻卻有著優(yōu)美環(huán)境的農(nóng)村學(xué)校——荷香橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯。從踏入校門的那一刻，我便清楚的意識(shí)到，這里將會(huì)是我今后盡情揮灑汗水的“舞臺(tái)”，這里將會(huì)留下我的歡笑與淚水，這里將會(huì)留下我一串串成長(zhǎng)的腳印。

改變篇 四年的大學(xué)生活，讓我這個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村姑娘認(rèn)識(shí)了高樓林立、車水馬龍的城市，我不再是視野狹窄的井底之蛙了，我意識(shí)到農(nóng)村生活水平與城市的差距。于是，留在城市工作的愿望在我心底生根發(fā)芽。可是家人一直希望我大學(xué)畢業(yè)后不要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，能在家鄉(xiāng)當(dāng)一名教師穩(wěn)定下來(lái)是再好不過(guò)了。出于對(duì)父母的感恩、對(duì)家庭的責(zé)任，大學(xué)畢業(yè)時(shí)自己選擇了暫時(shí)回鄉(xiāng)發(fā)展——當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。

雖然選擇當(dāng)了一名普普通通的農(nóng)村教師，但“世界那么大，我想去看看”的愿望一直存在。工作的第一個(gè)年頭，每每看到在大城市里工作的大學(xué)同學(xué)曬出他們豐富多彩的生活照時(shí)，都會(huì)暗自后悔，后悔當(dāng)初為了滿足父母的心愿而委屈了自己的內(nèi)心，后悔當(dāng)初沒(méi)給自己足夠的動(dòng)力跳出“農(nóng)門”，而現(xiàn)在卻只能“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”。

不知不覺(jué)，我已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作四年多了。在這四年時(shí)間里，自己不斷學(xué)習(xí)、不斷突破、不斷沉淀，慢慢地習(xí)慣了這種不緊不慢的工作旋律、不慌不忙的生活節(jié)奏。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到自己能力的缺失，也許最基層的工作更容易完善自我；因?yàn)橥黄疲屛艺业搅俗孕牛灰驗(yàn)槌恋恚叶昧嗣恳环莨ぷ髅恳环N生活都有它吸引人的地方，每一份工作都能夠練就人才。詩(shī)人汪國(guó)真曾告訴我們：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。那么現(xiàn)在的我要告訴自己：既然選擇了平淡的生活，便要活得怡然自得；既然選擇了當(dāng)一名教師，便要全力以赴。

所以，我現(xiàn)在時(shí)刻告誡自己：既然選擇當(dāng)一名教師，就要放棄一些不必要的攀比之心。居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱；處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；你“財(cái)源茂盛達(dá)三江”，我“桃李芬芳滿天下”。既來(lái)之，則安之。

挫折篇

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，而傳道授業(yè)解惑的過(guò)程卻是一條鋪滿荊棘的路。從大學(xué)校園直接步入教書(shū)育人之路的我，還只是一個(gè)不諳世事的女學(xué)生，而今卻要站上三尺講臺(tái)、為人師表，難免會(huì)路遇各種坎坷、挫折，而事態(tài)的發(fā)展也正如我所預(yù)料的那樣。

剛來(lái)到荷香橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，我擔(dān)任三年級(jí)班主任，任教的科目是和我所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)。由于自己的年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，工作的第一個(gè)年頭挫折就一直伴我成長(zhǎng)。

初來(lái)乍到的我，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有班級(jí)管理技巧，就連自己所教的科目都是陌生的。也許是對(duì)新老師的陌生與好奇，剛接手101班時(shí)，那些調(diào)皮的學(xué)生把他們乖巧可愛(ài)的一面表現(xiàn)得淋漓盡致，他們的極力配合激發(fā)了我滿腔的工作熱情。我以為走近了學(xué)生、了解了他們的想法，與他們形成了一種亦師亦友的和諧關(guān)系，就能有效地完成教學(xué)任務(wù)、輕松地管理好班級(jí)。事實(shí)證明，教師不是那么好當(dāng)?shù)模嘀魅尉透挥醚哉f(shuō)了。久而久之，學(xué)生在我的課上特別“活躍”，講小話、開(kāi)小差、睡大覺(jué)的現(xiàn)象層出不斷。在班級(jí)管理上就更讓我頭疼了，雖然一直有群忠實(shí)的“女粉絲”擁護(hù)我，可是那一群大男生總是不買我的賬，因?yàn)槲疫@位年輕的小老師在他們那根本就沒(méi)有威信可言。所以一年下來(lái)，自己想方設(shè)法、費(fèi)盡心思去管理的班級(jí)卻狀況百出，學(xué)習(xí)成績(jī)更是不堪入目。

就這樣，在學(xué)生的抱怨、家長(zhǎng)的不信任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不滿意中，我交出了工作后的第一張考卷，雖然這是一張不合格的考卷，但上面有我探索正確答案的各種痕跡，這上面滿滿的都是我的心酸和努力。我也在經(jīng)歷了種種困難挫折之后，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理方式，更重要的是得到了歷練與成長(zhǎng)。每種人生在剛開(kāi)始時(shí)都是一張白紙，雖然你想去精心描繪使它成為一道美麗的風(fēng)景，但難免會(huì)出現(xiàn)不盡人意的敗筆，你不能因?yàn)橐淮螖」P而放棄整個(gè)畫(huà)卷。

感動(dòng)篇

走上教育之路的我，曾經(jīng)因?yàn)榈谝粚脤W(xué)生的不懂事不配合而痛哭流涕，也因?yàn)樗麄儾槐M人意的成績(jī)而黯然傷神。但是在我氣急敗壞、傷心痛苦的時(shí)候，總會(huì)有那么些的學(xué)生給與我最貼心的關(guān)懷。她們不斷地安慰我、肯定我，她們利用課余時(shí)間給我寫(xiě)了一張又一張的紙條，讀著那一封封充滿愛(ài)和真誠(chéng)的信，我深深地感受到了她們對(duì)我的接受與認(rèn)可，是她們的理解讓我在極度悲觀無(wú)奈中堅(jiān)持了下來(lái)。雖然他們現(xiàn)在已踏入了初中，我也不再是他們的班主任了，但是我依然保存著他們寫(xiě)給我的各種紙條，依然記得他們千方百計(jì)打聽(tīng)我生日的情景，依然記得他們?yōu)槲覝?zhǔn)備生日禮物時(shí)的認(rèn)真，依然記得大雨中他們主動(dòng)送來(lái)的那把撐開(kāi)的雨傘，依然記得他們?cè)诳荚視r(shí)跟我說(shuō)的“抱歉”……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)一直是我之后教學(xué)工作中的不竭動(dòng)力。

“是種子，就要萌發(fā)；是音符就，就要歌唱；是陽(yáng)光；就要沖破黑暗；是雄鷹，就要翱翔藍(lán)天”——我愿這些和我相處只有一年的孩子們都能像雄鷹一樣，自由地飛翔，譜寫(xiě)出自己壯麗的人生篇章。

一位教育家對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣的話：“在你的手中有許許多多正在成長(zhǎng)的生命，每一個(gè)都如此的不同，每一個(gè)都如此重要。他們對(duì)未來(lái)抱著憧憬和夢(mèng)，他們依賴教師的指引、塑造和培養(yǎng)。”由此可見(jiàn)，教師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著多么重要的角色。為此，我們應(yīng)該帶著學(xué)生給的愛(ài)戴與感動(dòng)，成為學(xué)生的知心朋友與陽(yáng)光使者，懷著愛(ài)心、公平心責(zé)任心去一心一意、真心真意地對(duì)待學(xué)生，走近學(xué)生，讓他們喜歡，理解，認(rèn)可。

夢(mèng)想篇

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，光鮮背后隱藏著許多不為人知的心酸與無(wú)奈。選擇了做教師，便注定沒(méi)有高官厚祿、不會(huì)名垂千史；選擇了做教師，就選擇一生平凡。但既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)定不移地選擇做這個(gè)教育夢(mèng)。縱然我的舞臺(tái)只能是三尺講臺(tái)，縱然兩袖清風(fēng)，我也應(yīng)該堅(jiān)持教育夢(mèng)：讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓更多的孩子能通過(guò)讀書(shū)這條路走出大山……

還記得大學(xué)課堂上，一位老師極富有感情地告訴我們，要想成為一流的教師，必須具備師魂、師德、師能，但要做到這些必須不斷提高自己的思想境界，必須讀書(shū)學(xué)習(xí)。要實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)首先得讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，要成為一名優(yōu)秀的教師就不能只把教育當(dāng)作一門職業(yè)、一項(xiàng)工作看待，而要把它當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待、來(lái)體驗(yàn)、來(lái)充實(shí)、來(lái)完善。

第四篇：演講稿-有一種美麗叫做師愛(ài)

有一種美麗叫做師愛(ài)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

“無(wú)論我會(huì)成為參天的喬木，還是低矮的小草，老師，我都會(huì)以生命的翠綠去點(diǎn)綴祖國(guó)的百花園——因?yàn)椋木G蔭已撐起一片藍(lán)天，指引我何去何從。”這是我的學(xué)生作文中的一句話。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否堅(jiān)守著你的崗位？奉獻(xiàn)如燈盞，師愛(ài)如彩虹，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大祖國(guó)。”這是我的反思筆記中的一句話。

今天，我用兩段話開(kāi)始了我的演講，因?yàn)樗麄冋凵涑鰩煇?ài)的美麗，詮釋了師德的真正內(nèi)涵。

四年前，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了神圣的三尺講臺(tái)。從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了“師者，所以傳道授業(yè)解惑”的崇高和為人師表的無(wú)比自豪。我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位,來(lái)到了這美麗的校園凈土,在這個(gè)全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨(dú)有的魅力!

一進(jìn)入校園，我就擔(dān)任了班主任。最初的懵懂叫我手足無(wú)措，不知道該怎么做。我想。愛(ài)是人類社會(huì)中最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，她不分年齡，沒(méi)有國(guó)界，不管怎么樣，師愛(ài)一定行得通。從此以后，師愛(ài)便成為了我班主任工作的主題。也許就是因?yàn)檫@份對(duì)孩子的師愛(ài)，使我贏得了學(xué)生的擁護(hù)、家長(zhǎng)的信任。上學(xué)期期末，高東陽(yáng)的家長(zhǎng)找到了我，問(wèn)我是否繼續(xù)帶這個(gè)班，并說(shuō)他家的親戚在道外的重點(diǎn)學(xué)校當(dāng)主任，要是我不帶這個(gè)班了，她就想給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。胡建新的家長(zhǎng)由于孩子學(xué)習(xí)吃力想讓他重新念三年級(jí)，當(dāng)他問(wèn)詢孩子的意見(jiàn)時(shí)，孩子卻說(shuō)他不想重念三年級(jí)，問(wèn)其原因，是他不想換老師。多么樸實(shí)的一句話呀，卻充分的體現(xiàn)出孩子對(duì)我的感情，使我覺(jué)得我的工作雖然很累但是卻很有意義，更使我堅(jiān)定了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的決心。

生活報(bào)需要一批小記者，各校的學(xué)生都在報(bào)考。我們班的于襲雯也想試一試，可是她對(duì)自己沒(méi)有太大的信心，于是就找到了我，希望我能給她進(jìn)行一些輔導(dǎo)。我了解到這樣的情況，一方面給她鼓勁告訴她要充分相信自己。另一方面給她找了很多關(guān)于小記者面試需要的材料，告訴她如何進(jìn)行面試，并輔導(dǎo)她寫(xiě)作《我的小記者夢(mèng)》。功夫不負(fù)有心人，于襲雯通過(guò)了層層面試，圓了她的小記者夢(mèng)。她的媽媽接到通知就馬上給我打來(lái)了電話，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“真是太感謝老師的幫助了，孩子有這么大的進(jìn)步多虧老師的培養(yǎng)。”

這種師愛(ài)還表現(xiàn)在對(duì)工作的認(rèn)真，負(fù)責(zé)上。我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，積極參加討論，并及時(shí)進(jìn)行反思。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課標(biāo)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬疼痛了，而此時(shí)家人也都已睡熟，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)了午夜。可是每每此時(shí)，當(dāng)我看到自己完成的課件教具，想到第二天孩子們能生動(dòng)活潑地上課時(shí)，心頭就涌動(dòng)著無(wú)限的安慰！

有一種美麗叫做師愛(ài)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗，師德是一種偉大的精神，一種神奇的力量；它是源自每位教師心中的愛(ài)，與發(fā)自靈魂深處的芬芳。老師們，讓我們用愛(ài)與真情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓花兒來(lái)見(jiàn)證師愛(ài)的力量。

讓我用毛澤東筆下的梅花來(lái)結(jié)束我的演講吧：俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑??

謝謝大家！

第五篇：有一種美麗叫堅(jiān)持

有一種美麗叫堅(jiān)持

美麗，有很多種，有外表、內(nèi)心、眼神、精神，還有事情！我覺(jué)得美麗中最美的是精神。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)嗎？

有一次，我看見(jiàn)了許多人穿著滑輪鞋，玩的不亦樂(lè)乎，我為了體驗(yàn)這種刺激，請(qǐng)求家長(zhǎng)為我買了一雙輪滑鞋，并給我報(bào)了一個(gè)“輪滑速成班”。不久，我如愿以償?shù)啬玫搅巳账家瓜氲妮喕?bào)著持之以恒的決心來(lái)到了輪滑班。

開(kāi)始我不會(huì)穿鞋，于是老師幫助了我，我便小心翼翼地扶著欄桿站了起來(lái)，我很想站穩(wěn)可是地像打了蠟似的，腳一會(huì)兒在前一會(huì)兒在后，還很容易摔倒，我抓著欄桿的手滲透出了些汗，心里有點(diǎn)打退堂鼓，可是一想到爸爸對(duì)我說(shuō)的做事要堅(jiān)持，要勇于嘗試，我又有了勇氣，老師看見(jiàn)我的樣子，便滑過(guò)來(lái)扶著我坐在椅子上說(shuō)：“孩子，你別著急，先聽(tīng)老師講。”老師先說(shuō)了一些注意事項(xiàng)后，便說(shuō)今天咱們來(lái)最基本的，先看老師示范，說(shuō)著他站起來(lái)邊擺姿勢(shì)邊開(kāi)始滑前腳，一個(gè)在前一個(gè)在后一點(diǎn)，腿彎一些，重心壓低??。

聽(tīng)完后，我便開(kāi)始模仿，可還沒(méi)滑兩步，腳一滑身子一仰摔了個(gè)四腳朝天，心中出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)說(shuō)：“別玩了，放棄吧！”我同意時(shí)另一個(gè)說(shuō)：“不行，做事要堅(jiān)持！要鍥而不舍！金石可鏤！你不知道嗎？”第一個(gè)我說(shuō)：“不行，身體最重要，不能把身體損傷！”，最終我選了第二個(gè)我，因?yàn)槲抑烙幸环N美麗叫堅(jiān)持，于是我站起來(lái)重新練習(xí)。

后來(lái)雖摔了可絲毫不放棄，一直堅(jiān)持下來(lái)，終于，我在老師的精確指導(dǎo)與我刻苦練習(xí)下學(xué)會(huì)了，那一刻我高興極了，那一刻我笑了，那一刻我懂了一種美麗叫堅(jiān)持！