第一篇：語言學(xué)概論 復(fù)習(xí)題

語言學(xué)概論

一、術(shù)語解釋

1.語言學(xué)：語言學(xué)就是專門以語言為研究對象的一門獨(dú)立的科學(xué)。語言學(xué)的任務(wù)就是研究語言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用等問題，揭示語言存在和發(fā)展的規(guī)律，使人們理解并掌握語言的理性知識。

2.2.索緒爾：現(xiàn)代語言學(xué)的歷史，是從瑞士語言學(xué)家費(fèi)爾迪南·德·索緒爾開始的。索緒爾的代表作是《普通語言學(xué)教程》。索緒爾被譽(yù)為“現(xiàn)代語言學(xué)之父”，《普通語言學(xué)教程》是現(xiàn)代語言學(xué)的奠基之作。索緒爾的語言學(xué)思想和19世紀(jì)以前的語文學(xué)最根本的區(qū)別在于：把語言看成是由各個(gè)符號之間的關(guān)系組成的有價(jià)值的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。

3.布龍菲爾德：是美國描寫語言學(xué)派的核心人物。他們注重語言行為的描寫，而不注重語言能力的解釋；眼于語言間的差異，而不重視語言的普遍性。其著作有《語言論》

4喬姆斯基：1957年美國語言學(xué)家諾姆·喬姆斯基《句法結(jié)構(gòu)》的出版，標(biāo)志著“轉(zhuǎn)換生成語法”的誕生。這一理論是建立在理性主義的哲學(xué)基礎(chǔ)之上的，它完全不同于建立在經(jīng)驗(yàn)主義基礎(chǔ)之上的美國結(jié)構(gòu)主義，因此，它的出現(xiàn)是對當(dāng)時(shí)居于主流地位的美國結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的一大挑戰(zhàn)，被人稱作“喬姆斯基革命”。5.普通語言學(xué)：也叫“一般語言學(xué)”，它的研究對象從理論上講應(yīng)該是全世界所有的語言。普通語言學(xué)探究人類語言的共同規(guī)律以及各種語言在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)和一般原理。“語言學(xué)概論”課是普通語言學(xué)的入門課程。普通語言學(xué)還可以根據(jù)研究的不同側(cè)面再分為語音學(xué)、語義學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、語用學(xué)、風(fēng)格學(xué)、修辭學(xué)等各門學(xué)科。

6.任意性:[概]：符號雖然是由形式和內(nèi)容構(gòu)成的結(jié)合體，但形式和內(nèi)容之間沒有必然的聯(lián)系，它們關(guān)系是任意的，是不可論證的，完全是使用語言符號的社會長期以來約定俗成的習(xí)慣決定的。

[綱]：語言符號的任意性是指，作為符號系統(tǒng)的成員，單個(gè)語言符號的語音形式和意義之間沒有自然屬性的必然聯(lián)系只有社會約定的關(guān)系。

7.理據(jù)性:指的是語義形成的可釋性，也就是某一語音形式表示某一意義內(nèi)容的原因或根據(jù)。

8.組合關(guān)系:它是指在同一層級上組合起來的各個(gè)符號之間所形成的橫向關(guān)系。

[綱]：符號和符號組合起來，形成高一級結(jié)構(gòu)。處于高一級結(jié)構(gòu)中的各個(gè)符號，稱為結(jié)構(gòu)1成分。結(jié)構(gòu)中各個(gè)成分稱為組合關(guān)系

9.聚合關(guān)系：聚合關(guān)系是指在一定條件下，在語言鏈條的某一環(huán)節(jié)上，能夠互相替換的具有某種相同作用的各個(gè)符號之間形成的縱向關(guān)系。

[綱]：如果一些語言符號或更大的單位在組合結(jié)構(gòu)的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換并且替換后關(guān)系不會改變，那么這些符號在結(jié)構(gòu)中就具有某種相同的作用，它們自然地聚集成群。它們彼此的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。

10.思維:思維是指人腦能動地反映客觀現(xiàn)實(shí)的機(jī)能和過程，它所反映的是客觀事物的本質(zhì)特征以及客觀事物之間的本質(zhì)聯(lián)系。

11.內(nèi)部語言:言語的形式之一，是指沒有說出來的內(nèi)心的話，不需要別人明白,沒有交際的功能。

12.音素:音素是從音質(zhì)的角度劃分出來的最小的語音單位。分為輔音音位和元音音位。13.國際音標(biāo)：為了準(zhǔn)確地把語音記錄下來，便于分析研究，必須有一套標(biāo)寫音素的符號。標(biāo)寫語音的書面符號叫做“音標(biāo)”，國際上目前通用的是國際音標(biāo)。國際音標(biāo)的英文簡稱“IPA”，是一組用來標(biāo)示人類所能發(fā)出來的各種聲音（指單音或音素）的語音符號系統(tǒng)。14.音位：音位是某種具體語言或方言里能夠區(qū)別詞、語素的語音形式和意義的最小的語音類型單位。

15.音位的區(qū)別特征：是一個(gè)音位之所以區(qū)別于別的音位，是因?yàn)樗心撤N特殊的不同于別的音位的語音特征，這種能區(qū)別音位的語音特征就叫做音位的區(qū)別特征。

16.復(fù)輔音：一個(gè)音節(jié)內(nèi)兩個(gè)或兩個(gè)以上輔音的組合叫復(fù)輔音。復(fù)輔音中的幾個(gè)輔音必須同處在緊張度的漸強(qiáng)階段或漸弱階段上，不在同一階段上的幾個(gè)相連的輔音不能稱為復(fù)輔音。17.語流音變：在連續(xù)的語流中，一個(gè)音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說話的快慢、高低、強(qiáng)弱的不同而在發(fā)音上產(chǎn)生一些變化，這種現(xiàn)象叫語流音變。

18.語義：是指語音所傳達(dá)的信息內(nèi)容，是指用語音形式表現(xiàn)出來的各級語言單位所包含的意義，以及在使用語言的過程中所產(chǎn)生的意義。

19..義素：義素是對詞的義項(xiàng)進(jìn)行分析所得到的最小的語義特征。英國語言學(xué)家烏爾曼認(rèn)為“義素是意義的基本要素，在職能上可以和音位學(xué)中的區(qū)別特征相比，所以可以把義素叫‘語義的區(qū)別特征’”。

20.語義場：在語言學(xué)中，凡是具有共同語義特征，在詞義上處于相互聯(lián)系、相互制約、相互作用中的一群詞聚合在一起，在語義上就形成一個(gè)場，稱之為語義場。

21.語義指向：所謂語義指向就是指句子中某一個(gè)成分跟句中或句外的一個(gè)或幾個(gè)成分在語義上有直接聯(lián)系，其中包括了一般所認(rèn)為的語義轄域。運(yùn)用語義指向來說明、解釋語法現(xiàn)象,就稱為語義指向分析。

22.詞:詞是語言中最小的可以獨(dú)立運(yùn)用的音義結(jié)合的單位。23.語素：語素也叫“詞素”，是語言中最小的音義結(jié)合體，是詞的構(gòu)成要素，不能獨(dú)立運(yùn)用，但必須有意義。

24.固定短語：概]：固定短語，也叫固定詞組。是指語言里有一些特殊的短語，他們跟詞一樣，不是在人們說話的時(shí)候臨時(shí)組合起來的，而是以固定的形式和完整的意義存在于語言里。

[現(xiàn)]：固定短語是詞和詞的固定結(jié)合，一般不能任意增減、改換其中的詞語。25.詞尾：詞尾是附加在詞根或后綴之后只表達(dá)語法意義的語素。詞尾一般屬于詞的形態(tài)變化部分，漢語缺少形態(tài)變化，所以一般的詞都沒有詞尾，只有那些形態(tài)變化豐富的語言如英語、俄語等才有詞尾。

26.熟語：熟語是定型而習(xí)用的現(xiàn)成用語，包括成語、慣用語、歇后語、諺語、俗語、格言等。熟語是一種特殊的詞匯成分，它大于詞，但造句功能與詞相同，常常整體充當(dāng)一個(gè)結(jié)構(gòu)成分；它是基本定型的，其構(gòu)成成分不能輕易變動；它意義概括，大都具有生動的表現(xiàn)力。27.語法：語法是音義結(jié)合的各結(jié)構(gòu)單位之間的組織規(guī)則的匯集，它包括詞的構(gòu)形、構(gòu)詞規(guī)則和組詞成句、句組合成句群的規(guī)則。

28.語法形式:語法形式是能夠把語法單位組織起來并在組織過程中產(chǎn)生語法意義的語言形式，即語法形式就是體現(xiàn)語法意義的形式。

29.形態(tài):即表示動詞與主語名詞之間的施受關(guān)系的一組特征。

[綱]：在有些語言中，詞與詞組合時(shí)形式要發(fā)生變化。同一個(gè)詞與不同的詞組合就有不同的變化，這些變化形成一個(gè)聚合，叫做詞性變化，或形態(tài)。[現(xiàn)]：形態(tài)指表示語法意義的詞性變化。

30.語法范疇：把通過一定的語法手段表達(dá)出來的同一性質(zhì)的語法意義進(jìn)一步綜合和概括所形成的意義類別叫語法范疇。語法范疇的具體歸納只有在特定語言中才能進(jìn)行。也就是說每種語言都有它特有的語法范疇，而且每種語言的語法范疇所概括的語法意義的內(nèi)容和數(shù)量都是不等的，在最大或最小的限度上彼此區(qū)別開來。語法范疇可以分為詞法范疇和句法范疇兩大類。

31.詞類：詞類是依據(jù)詞的聚合關(guān)系和組合關(guān)系劃分出來的詞的語法類別。詞類是語法規(guī)則的集合點(diǎn)，它反映著語法體系的特征，各民族語言的語法體系的差異，往往可以從詞類中窺見。

32.IC分析法：又稱直接成分分析法。是對句法結(jié)構(gòu)組合形式層次性進(jìn)行分析的方法，簡稱IC分析。直接成分是在同一個(gè)層次上關(guān)系最密切的成分，由于句子的直接成分與句子的層次性一致，所以這種分析法也叫層次分析法。又由于通常的直接成分分析法是對句子結(jié)構(gòu)不斷地一分為二，所以又叫二分法。

33.文字:文字是用來記錄語言的書寫符號體系。

34.自源文字:自源文字是指獨(dú)自創(chuàng)立和發(fā)展起來的文字體系。這種文字從它的產(chǎn)生開始到發(fā)展都沒有參照其它文字，其文字的形體和體系都是獨(dú)創(chuàng)的。現(xiàn)在世界上發(fā)現(xiàn)的幾種最古老的文字，如漢字、古埃及文字、楔形文字都是自源文字。

35.字母：字母是表音文字的書寫符號。現(xiàn)在一般的看法是，最早的字母是在公元前一千多年以前，由居住在地中海東岸的北方閃美特人（塞姆人）創(chuàng)造的。

36.共同語:一個(gè)社會的全體成員或大多數(shù)人日常生活中使用的語言叫做共同語。37.地域方言：地域方言也叫“地區(qū)方言”，是全民語言在不同地域的變體，是統(tǒng)一的全民語言的分支。它是最為常見的語言分化現(xiàn)象。凡是使用人口較多，分布地域較廣，歷史比較悠久的語言，一般都有方言的差異。漢語的七大方言（北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言）是漢語的地方變體，每個(gè)方言下又有次方言，次方言之下還有土語。

38.社會方言：由于社會中的人們所處社會地位、職業(yè)、年齡、性別、文化高低等方面存在著許多差異，這些差異必然使人們在運(yùn)用語言方面形成某些個(gè)性化或類型化的特點(diǎn)，從而形成了社會方言，各種行業(yè)語、階級方言、黑話等，都屬于社會方言。社會方言也是全民語言的社會變體，是語言分化的結(jié)果。

39.親屬語言：凡是從同一種語言分化出來的若干種獨(dú)立的語言，它們就是親屬語言，親屬語言也是語言分化的結(jié)果。凡是親屬語言都同出一源。原始共同語稱為“母語”或“祖語”，由原始共同語分化出來的語言為“子語”，人們用這種說法來比喻親屬語言和其來源語的關(guān)系，在“子語”形成之后，“母語”或“祖語”就不存在了。40.洋涇浜語：“洋涇浜”是混雜語言的中國名詞，它是解放以前某些與外族人接觸較多的口岸地區(qū)或邊境形成的一種特殊的語言現(xiàn)象。

41.世界語：為了打破隨著世界各民族日益交往而產(chǎn)生的語言隔閡，人們希望能有一種大家都接受的國際輔助語，于是從17世紀(jì)開始，就不斷有人設(shè)計(jì)各國人民共同使用的人工語言。這樣的方案設(shè)計(jì)了多達(dá)幾百種,但都沒有獲得成功。這其中，比較成功的是波蘭醫(yī)生柴門霍夫在1887年創(chuàng)造的“世界語”（Esperanto）。

41.語言的譜系分類:語言的譜系分類就是按照語言的親屬關(guān)系（共同來源）進(jìn)行的分類。又因?yàn)檫@種分類方法是從語言發(fā)生的角度來進(jìn)行的分類，所以也叫做語言的發(fā)生學(xué)分類。這種方法最早是在德國語言學(xué)家施萊赫爾的“譜系樹”中得以體現(xiàn)的。

42.孤立語：又叫詞根語，這種語言的主要特點(diǎn)是：用詞根構(gòu)詞，詞形很少有形態(tài)變化。語言中的詞在句中的語法關(guān)系主要是靠詞序和虛詞來表現(xiàn)。

43.粘著語：黏著語指將具有一定語法意義的附加成分接在詞根或詞干上來形成語法形式或派生詞的語言。這種語言的特點(diǎn)主要是：一個(gè)詞可以有好幾個(gè)詞綴，每個(gè)詞綴只表示一個(gè)語法意義。

44.語系：親屬語言共同的來源語就叫原始基礎(chǔ)語或是母語。各語言間親疏關(guān)系是不同的，按照親屬關(guān)系遠(yuǎn)近的不同，又分為語支、語族、語系。把關(guān)系最親近的若干語言合起來稱為一個(gè)語支，若干語支合起來稱為一個(gè)語族，若干語族合起來稱為一個(gè)語系。45.歷史比較語言學(xué) 1786年，英國東方學(xué)家威廉.瓊斯（W.Jones）在印度加爾各答亞洲學(xué)會年會上宣讀了論文《三周年演說》拉開了19世紀(jì)歷史比較語言學(xué)研究的序幕。一般認(rèn)為，瓊斯和史勒格爾是比較語言學(xué)的先驅(qū)者。丹麥的拉斯克（R.Rask）、德國的葆樸（F.Bopp）、德國的格里木（J.Grimm）是歷史比較語言學(xué)的奠基人。

二、簡答題

1.《普通語言學(xué)課程》是一部什么樣的書？

《普通語言學(xué)教程》是由索緒爾的兩位弟子兼同事根據(jù)學(xué)生們的聽課筆記整理而成的。《普通語言學(xué)教程》是現(xiàn)代語言學(xué)的奠基之作。索緒爾區(qū)分了語言和言語，語言屬于全社會，是抽象的；言語屬于個(gè)人，是具體的。索緒爾認(rèn)為語言是符號系統(tǒng)，“是一個(gè)純粹的價(jià)值系統(tǒng)”。每個(gè)符號是由“能指”和“所指”構(gòu)成的，所指和能指之間的關(guān)系是任意的。符號之間存在著線性的句段關(guān)系和聯(lián)想的聚合關(guān)系。索緒爾把語言現(xiàn)象分為“共時(shí)”和“歷時(shí)”兩種，“共時(shí)”是指時(shí)間歷程中的某一點(diǎn)上的語言狀態(tài)，“歷時(shí)”是指以時(shí)間歷程中的某一點(diǎn)到以后的語言現(xiàn)象。索緒爾認(rèn)為，語言學(xué)的對象是語言，由于語言有它的內(nèi)部要素，也有它的外部要素，所以語言學(xué)也可以分為內(nèi)部語言學(xué)和外部語言學(xué)。總之，《普通語言學(xué)教程》的語言學(xué)思想是極其豐富的。

2.萊昂斯概括的現(xiàn)代語言學(xué)的六個(gè)特征是什么？ ①口語占優(yōu)先地位，②語言學(xué)是一門描寫性而不是規(guī)定性的科學(xué)，③語言學(xué)家對所有的語言都感興趣，④共時(shí)描寫占優(yōu)先地位，⑤重視語言的結(jié)構(gòu)分析，⑥區(qū)分“語言”和“言語”。3.美國結(jié)構(gòu)主義的主要特點(diǎn)是什么？

以布龍菲爾德為代表的美國描寫語言學(xué)派，其后有哈里斯、威爾斯、霍凱特、布洛克、特雷格、格里森等人。美國結(jié)構(gòu)主義注重結(jié)構(gòu)形式的描寫，有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1.注重口語和共時(shí)描寫；

2.注重形式分析，避開意義因素；

3.在結(jié)構(gòu)分析中，主要是研究分布情況和運(yùn)用替代的方法； 4.采用直接成分分析法分析句子結(jié)構(gòu)的層次； 5.建立“語素音位”。總之，美國描寫語言學(xué)派注重語言行為的描寫，而不注重語言能力的解釋；著眼于語言間的差異，而不重視語言的普遍性。它只是研究語言本身，而不重視與語言有關(guān)的心理因素和社會因素。

4.為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？ 社會現(xiàn)象具有以下特點(diǎn)：

1.是以自然界為基礎(chǔ)的現(xiàn)象，是自然界發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物； 2.是人類社會的產(chǎn)物，它既依附于社會，又作用于社會；

3.是受社會歷史條件制約的，它不受自然界發(fā)展規(guī)律制約。語言正是這樣一種現(xiàn)象。

一、語言是在自然界的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人類利用自然、改造自然的產(chǎn)物。

人類的祖先是通過集體勞動的方式，共同創(chuàng)造和生產(chǎn)工具，共同改造自然進(jìn)行生產(chǎn)的，這種共同的社會勞動是運(yùn)用語言來調(diào)協(xié)的，所以語言是為了調(diào)協(xié)人與人之間迫切的交際需要而產(chǎn)生的一種社會現(xiàn)象。

二、語言同社會是互相依存的。語言的存在依賴于社會的存在，某一具體語言的存在依賴于某一具體社會的存在。由于社會集團(tuán)的聚合或離散，語言也會隨著統(tǒng)一和分化。反過來講，社會也離不開語言，語言是社會發(fā)展不可缺少的因素，它也推動著社會的發(fā)展。總之，只要有人類社會，就有語言存在。語言已經(jīng)成了社會存在和發(fā)展不可缺少的一部分了。

三、從語音和語義結(jié)合的任意性上也可以說明語言是社會現(xiàn)象。

語音和語義的結(jié)合是任意的，是社會環(huán)境決定的，是約定俗成的。不但語音和語義的結(jié)合是約定俗成的，一種語言的詞匯和語法也都是約定俗成的，都是不同的社會集團(tuán)各自約定俗成的結(jié)果。世界語言的多樣性，足以說明語言的約定俗成性。5.談?wù)務(wù)Z言符號獨(dú)有的特點(diǎn)。1.線條性

我們平時(shí)說話的時(shí)候，總是一個(gè)聲音接著一個(gè)聲音地說，不能同時(shí)說出兩個(gè)聲音，這一個(gè)一個(gè)的聲音組成一個(gè)聲音線條，隨著時(shí)間地推移逐漸延伸下去。語言的這種聲音線條不能長久地存在于一個(gè)地方，它不占有一定的空間位置。即使可以用錄音機(jī)把說過的話錄下來，用筆把說過的話記錄下來，但這也決不是語言線條本身。語言符號的線條性是其他非語言符號所不具有的。2.約定俗成性

語言中的一切都是人們約定俗成的。語言的這種約定俗成性是在語言的運(yùn)用中自然而言地建立起來的，它是不允許人們隨意去改變的。語言符號是這樣，其他非語言符號則不然。因?yàn)榉钦Z言符號是在語言符號的基礎(chǔ)上建立起來的，是人們經(jīng)過一定的程序創(chuàng)制的，有極強(qiáng)的人為規(guī)定性。人們可以按照需要創(chuàng)制、修改甚至廢除任何一種具有人為規(guī)定性的符號，而語言卻不是這樣。3.生成性

語言則是具有巨大潛能的開放性體系，具有極強(qiáng)的生成性。盡管就某種語言來講，在它的某一歷史階段，它的音位、音節(jié)、語素、詞以及語法規(guī)則都是固定的、有限的，但是總的來看，它的語音形式和語義內(nèi)容、它的詞匯和語法始終都在不斷地發(fā)展變化，而且運(yùn)用這些有限的詞語和語法規(guī)則卻可以造出無限的句子來。也就是說，按照數(shù)量有限的語法規(guī)則和這些數(shù)量有限的詞語材料可以造出無數(shù)的、適合于交際需要的任何句子。語言的生成性的實(shí)質(zhì)是詞的構(gòu)成、變化和組詞成句規(guī)則的重復(fù)使用和交替進(jìn)行，它免除了人們不必要的過重的記憶負(fù)擔(dān)，用有限的詞語和數(shù)目不多的語法規(guī)則造出各種各樣的句子，進(jìn)而滿足人們交際的需要。6.談?wù)務(wù)Z言和思維有什么區(qū)別？

語言和思維是互相依賴而存在的：

思維的存在依賴語言的存在。人們對客觀事物的認(rèn)識都表現(xiàn)在概念、判斷和推理之中，而概念、判斷和推理必須依賴語言中的詞和句子來形成。同時(shí)，思維活動的成果（即思想）必須用語言表達(dá)出來，才能供人們交流和傳承。

語言的存在依賴思維的存在。語言是思維的工具，沒有了思維活動的過程、沒有了思想，那么語言作為思維的工具當(dāng)然也就沒必要存在了。語言和思維是相互依賴著發(fā)展的：

語言的發(fā)展依賴于思維的發(fā)展。語言的發(fā)展主要體現(xiàn)在意義的發(fā)展上。承載意義的基本單位是詞，而在任何一種語言里許多詞義的發(fā)展、新詞的產(chǎn)生都是在思維的發(fā)展、新概念的產(chǎn)生下促成的，比如“下海、炒股、上網(wǎng)”等新詞匯都是在社會的迅速發(fā)展過程中，為反映新的客觀現(xiàn)實(shí)、承載新的概念才生成的。這種創(chuàng)造新詞，用原來的詞表達(dá)新的概念的語言現(xiàn)象今后會越來越多。

思維的發(fā)展依賴于語言的發(fā)展。思維只有在語言的基礎(chǔ)上才能形成，才能鞏固，思維發(fā)展產(chǎn)生新概念時(shí)，也要依賴于語言的發(fā)展。7.什么是語言？什么是言語？兩者有什么關(guān)系？

語言作為人類最重要的交際工具，是一種特殊的社會現(xiàn)象，它同人的思維有密切的聯(lián)系，是人區(qū)別于其他動物的本質(zhì)特征之一，語言是音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。言語是人們?yōu)榱四撤N目的，在特定條件下發(fā)生的說話行為和說出來的話。這里的“說話行為”是指說話的動作和過程，“說出來的話”是指一連串有意義的聲音。語言和言語是對立統(tǒng)一的關(guān)系,既有本質(zhì)上的區(qū)別又有著緊密的聯(lián)系。語言+言語=言語活動。

區(qū)別：語言具有社會性,言語是屬于個(gè)人的。不同的人說的話可能是一樣的，但每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，說話方式和聲音等都是每個(gè)人特有的,這就是說言語是屬于個(gè)人的。而語言則是具有社會性的,語言中的語音、詞匯、語法都是屬于全社會的,如果某一個(gè)人在說話的過程中違反了這些規(guī)則的話,那么就會叫人不知所云。語言結(jié)構(gòu)要素的各單位及其規(guī)則有限的,而言語卻不然,按照語法規(guī)則,利用有限的語言材料可以造出數(shù)不清的句子。

語言沒有階級性,而言語卻是有階級性的。

聯(lián)系：言語是第一性的,語言是第二性的。哪里有言語,哪里就有語言,哪里沒有言語,哪里就沒有語言。語言是存在于言語之中的。言語是個(gè)人對語言模式的具體運(yùn)用，它是語言存在的形式。任何一個(gè)能說話、寫作的人都必須遵照語言的規(guī)則進(jìn)行活動。總的來說,語言和言語是一般和個(gè)別,抽象和具體的關(guān)系。語言在言語中起著規(guī)范的作用，言語以語言的共同規(guī)則為活動基礎(chǔ)，語言在言語運(yùn)用中概括和豐富自己的規(guī)則。8.如何理解音位是某種語言或者方言里能夠區(qū)別詞的語音形式和意義的最小的語音類型單位？

音素和音素之間存在著兩種性質(zhì)不同的差別。一種差別是能區(qū)別詞、語素的語音形式和意義，叫對立性差別；另一種差別是不能區(qū)別詞、語素的語音形式和意義，叫非對立性差別。我們可以根據(jù)這樣兩種差別把繁多的音素歸納成為數(shù)目不多的語音類型單位，這就是音位。凡是具有對立性差別的音素都劃分為不同的音位，凡是具有非對立性差別的音素都?xì)w并為同一個(gè)音位。音位是能區(qū)別詞的語音形式和意義的語音單位，但是不能反過來說，凡是能夠區(qū)別詞的語音形式和意義的語音單位都是音位，只有最小的區(qū)別詞的語音形式和意義的語音單位才是音位。而所謂“最小的”是指不能再切分的單位，由此可見，音位是由好幾個(gè)發(fā)音特點(diǎn)相類似而又不完全相同的音素組成的一個(gè)語音類型。9.音位和音素有什么區(qū)別？

1、兩者的劃分根據(jù)不同。音素是根據(jù)語音的自然屬性音色劃分的，而音位則是從社會屬性辨義功能的角度來劃分的。

音素就像人類特有的制造語音外殼的原材料，說不同語言或方言的人從中取走不同的音素組成自己語言或方言的音位系統(tǒng)。不僅有什么音位沒什么音位的情況不同，就是音位的數(shù)目、分類以及各音位之間的關(guān)系也不同。

2、兩者的作用不同。音位的主要作用就是區(qū)別意義，而音素沒有這個(gè)功能，它們只有記錄語音的功能。

3、從數(shù)量上看，一個(gè)音位可以包含好幾個(gè)音素，但作為一個(gè)獨(dú)立的音位，本身不能再加以切分，所以說音位是最小的語音類型的單位。

4、從語言和言語的角度看，音位屬于語言層面，音素屬于言語層面，音位是模式，是從眾多的音素中抽取出來的典型代表。10.談?wù)劤Ｒ姷恼Z流音變現(xiàn)象。

在連續(xù)的語流中，一個(gè)音可能由于鄰近音的影響，或自身所處地位的不同，或說話的快慢、高低、強(qiáng)弱的不同而在發(fā)音上產(chǎn)生一些變化，這種現(xiàn)象叫語流音變。常見的語流音變現(xiàn)象有：

1)同化：語流里兩個(gè)不同的音，其中一個(gè)因受另一個(gè)的影響而變得跟它相同或相近，這種現(xiàn)象叫同化。同化可分為順同化和逆同化，它們一般都是為了順口而產(chǎn)生的。

2)異化：語流中兩個(gè)相同或相近的音，其中一個(gè)因受另一個(gè)的影響而變得不相同或不相近，這種現(xiàn)象叫異化。這種現(xiàn)象都是為了避免發(fā)音上發(fā)生拗口。因?yàn)楫惢黠@地改變了詞的發(fā)音，所以在標(biāo)準(zhǔn)語里異化比較少見，然而在俗語或方言里，為了避免發(fā)音的拗口，卻是常見的。3)弱化：語流中一個(gè)較強(qiáng)的音由于所處的地位或受鄰近音的影響而變成一個(gè)較弱的音，這種現(xiàn)象叫弱化。漢語中的輕聲音節(jié)就是弱化音節(jié)。輔音的弱化表現(xiàn)為發(fā)音阻力的變小。一般來講，清輔音的發(fā)音阻力要大于濁輔音，塞音、塞擦音大于擦音，所以輔音的弱化常常是清輔音弱化為濁輔音，塞音、塞擦音弱化為擦音。4)脫落：語流中有些較弱的或不重要的音在發(fā)音時(shí)丟失了，或者為發(fā)音的方便而省去某些音，這種現(xiàn)象叫脫落。脫落常出現(xiàn)在語速較快的話語里，而且往往是進(jìn)一步弱化的結(jié)果。5)增音：在語流里連續(xù)發(fā)音時(shí)，有時(shí)加進(jìn)原來沒有的音素，這種現(xiàn)象叫增音 11.常見的義素分析方法是什么？

義素分析的方法簡單說就是對比法。把一群詞集合在一起，對它們的義項(xiàng)進(jìn)行分析和對比，看看這些詞有哪些共同的語義特征，又有哪些不同的語義特征，這樣便能分析出一個(gè)詞的義項(xiàng)是由哪些語義特征集合而成的，對此加以描寫，從而確定詞義。對比法是進(jìn)行義素分析的有效方法。12.述謂結(jié)構(gòu)有哪些類型？

述謂結(jié)構(gòu)可分為簡單述謂結(jié)構(gòu)、復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)、從屬述謂結(jié)構(gòu)、降級述謂結(jié)構(gòu)四類。

1)簡單述謂結(jié)構(gòu)：由一個(gè)謂詞和若干個(gè)變元構(gòu)成的述謂結(jié)構(gòu)。其中所有變元都只是名詞性成分而不是述謂結(jié)構(gòu)。2)復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)：由兩個(gè)或兩個(gè)以上相對獨(dú)立的述謂結(jié)構(gòu)按照一定的語義關(guān)系復(fù)合而成的述謂結(jié)構(gòu)。這里所謂的“相對獨(dú)立”，是指復(fù)合述謂結(jié)構(gòu)中的若干述謂結(jié)構(gòu)之間不存在謂詞和變元的關(guān)系。

3)從屬述謂結(jié)構(gòu)：有的述謂結(jié)構(gòu)中的變元本身也是一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)，這種充當(dāng)其他謂詞變元的述謂結(jié)構(gòu)就是從屬述謂結(jié)構(gòu)。以從屬述謂結(jié)構(gòu)作為變元的述謂結(jié)構(gòu)是“主要述謂結(jié)構(gòu)”，從屬述謂結(jié)構(gòu)受主要述謂結(jié)構(gòu)謂詞的支配。從句法上看，充當(dāng)主語或賓語的述謂結(jié)構(gòu)都是從屬述謂結(jié)構(gòu)。

4)降級述謂結(jié)構(gòu)：述謂結(jié)構(gòu)中的變元可以帶有修飾限定性的成分，以表示變元某方面的特征，充當(dāng)這類成分的述謂結(jié)構(gòu)就是降級述謂結(jié)構(gòu)。從句法結(jié)構(gòu)上看，充當(dāng)定語的述謂結(jié)構(gòu)都是降級述謂結(jié)構(gòu)。

13.舉例說明固定短語的特點(diǎn)。

一、結(jié)構(gòu)的定型性。

1)固定短語的構(gòu)成成分的次序不能隨意顛倒，即便是并列結(jié)構(gòu)的成分也是這樣。如“南征北戰(zhàn)”不能說成“北戰(zhàn)南征”。

2)慣用語在結(jié)構(gòu)上具有定型性，但使用時(shí)可有一定的靈活性。例如“碰釘子”，可以說成“碰了個(gè)大釘子”、“碰了個(gè)軟釘子”。

3)各個(gè)構(gòu)成成分也不能隨意用別的成分去替換，即便是同義或近義的也不行。例如“半斤八兩”不能說成“半斤五兩”。

4)不能隨意增減構(gòu)成成分。例如“胸?zé)o點(diǎn)墨”不能說成“胸中無有一點(diǎn)墨”、“驚弓之鳥”不能說成“驚弓鳥”。

5)這里所說的結(jié)構(gòu)定型性也不能作絕對化的理解，有時(shí)為了某種目的，對固定短語的構(gòu)成成分做些變動是可以的，如“揠苗助長”現(xiàn)在多說“拔苗助長”。

6)由于某種需要，也可以改變構(gòu)成成分的次序，如“厲兵秣馬”有時(shí)也寫作“秣馬厲兵”。

二、意義的完整性。

有些固定短語的意義是經(jīng)過約定俗成而形成一個(gè)整體性的意義，有時(shí)甚至與字面意義無關(guān)。如“汗牛充棟”則是指書很多，而不是說出汗的牛很多。14.簡述基本詞匯的特點(diǎn)

詞匯的任意性和理據(jù)性：任何語言的詞語，特別是意義單一的詞，發(fā)什么音表示什么意義在初始階段大多是任意的，不同民族約定的結(jié)果不同，沒有什么道理可講。詞匯的任意性和理據(jù)性是統(tǒng)一的，任意性是詞匯得以產(chǎn)生的途徑，理據(jù)性是詞匯不斷豐富的手段。詞匯的任意性是絕對的，理據(jù)性是相對的。

詞匯的普遍性和民族性：概念和詞語本質(zhì)上都是對客觀事物的反映，因此可以說，只要客觀事物中有某個(gè)概念，就一定會有某個(gè)相應(yīng)的詞語來表達(dá)它，這方面所有民族的語言都一樣，這就是詞匯的普遍性。

不同語言中詞語對客觀事物的表達(dá)與概念對客觀事物的反映又有許多不同，其中最明顯的就是詞語往往反映某個(gè)民族對事物的獨(dú)特認(rèn)識，在這方面不同語言就可能有明顯差異，這就是詞匯的民族性。詞匯的民族特點(diǎn)是語言的民族特點(diǎn)的主要體現(xiàn)，主要表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：音義結(jié)合的差異，用不同單位標(biāo)示同一事物，代表的事物的范圍不同。

詞匯的活躍性與穩(wěn)定性：同語音、語法比較起來，詞匯對社會生活的發(fā)展變化的反映是最快最直接的。社會生活中有新的事物出現(xiàn)，就需要用新的詞語來表示；舊的事物消亡了，表示那種事物的和相關(guān)的詞語就會逐漸退出人們的交際。而新舊詞匯就在這中間不斷的變化著，這就是詞匯的活躍性。

詞匯的變化又不是隨心所欲的，它要受到社會約定和詞匯系統(tǒng)的嚴(yán)格制約，也有極強(qiáng)的穩(wěn)定性。所謂社會約定的制約指的是很多詞語的聲音、意義和結(jié)構(gòu)形式一旦形成就基本固定下來，不能隨意改變。一些表示自然現(xiàn)象的詞匯，古今所反映的客觀事物是一樣的，所以這些詞從古傳到今一直沒變，新造的詞也是在這些詞的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。15.詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？

詞類的劃分標(biāo)準(zhǔn)主要有以下三種：

1)可以根據(jù)詞形變化來確定詞類，就是形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該說這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對形態(tài)豐富的語言來說是最簡單實(shí)用的。就拿英語來說，英語動詞也有時(shí)、體、態(tài)的詞形變化。如可加“-ed”來表示過去式等；名詞可加“-s”表現(xiàn)單復(fù)數(shù)的變化。但這種方法卻不適用于漢語，漢語幾乎沒有形態(tài)變化，“子、兒、頭”等詞綴、并不是所有的詞都有或都能加上，缺乏普遍性。“著、了、過”也不是詞形變化，而是動詞以外的另外的詞。

2)可以根據(jù)詞的意義確定詞類，就是意義標(biāo)準(zhǔn)。例如“面包”是一個(gè)實(shí)物，是名詞；“吃，喝”是一個(gè)動作，是動詞。古希臘和古羅馬的語言學(xué)家們早期所確定的八大詞類就是依據(jù)概念和意義建立的。但這種方法不是十分可靠的。根據(jù)詞匯意義確定詞類肯定行不通，比如英語“develop”、“development”都是“發(fā)展”，但分別是動詞和名詞；漢語的“聰明、智慧”的理性意義差不多，但一個(gè)是形容詞，一個(gè)是名詞。用意義標(biāo)準(zhǔn)確定漢語的詞類還是有很多無法克服的困難的。

3)根據(jù)詞的聚合位置確定詞類，就是分布標(biāo)準(zhǔn)。如“木頭、房子、道路”它們都可以作主語，賓語，能放在介詞后面，能作定語，能放在數(shù)量詞后面。它們不受“不、很”的修飾，不能帶“了、著、過”，不能作狀語和補(bǔ)語等。把所有這些可能出現(xiàn)的位置和不可能出現(xiàn)的位置加起來，就得到了漢語名詞的一組聚合位置，這就叫做名詞的分布。名詞就可以根據(jù)這種分布來確定。按照這條標(biāo)準(zhǔn)的意思，詞類就是根據(jù)一類詞的所有聚合位置的總和即分布來確定的。不僅名詞，漢語的其他詞類都可以根據(jù)某種分布來劃分。從整體上說，漢語的詞類劃分似乎只能用這種標(biāo)準(zhǔn)。這三種方法，看起來前兩種較適合于印歐語言，只有第三種才適合漢語，其實(shí)這是不對的。從詞類的內(nèi)在屬性來看，這三條標(biāo)準(zhǔn)中只有分布才是反映詞類聚合關(guān)系本質(zhì)的特征，而前兩種只不過是對這種聚合關(guān)系的一種體現(xiàn)而已。不僅漢語一定要靠分布來確定詞類，就是有形態(tài)變化的語言也一樣。詞形變化是詞的語法功能的外在表現(xiàn)。英語名詞，除詞形變化，也有作主語、賓語，受數(shù)詞修飾，受形容詞修飾和不受副詞修飾的限制。英語中的連詞和介詞還沒有詞形變化呢，也要靠功能（分布）來劃分。反過來講，漢語雖要靠分布，但有時(shí)直接根據(jù)意義能判斷的，我們也沒必要非要找個(gè)麻煩的方法用。因此，雖然分布是詞類的本質(zhì)屬性，但在具體區(qū)別詞類時(shí)，形態(tài)和意義也可以作為參考。16.試說明句法結(jié)構(gòu)的顯性意義和隱形意義。顯性意義也叫做“句法關(guān)系意義”。它是通過詞形變化、輔助詞和語序等所反映出來的各種句法關(guān)系意義，通常分為陳述關(guān)系、支配關(guān)系、修飾關(guān)系、平行關(guān)系、補(bǔ)充關(guān)系等。隱性意義，也叫“語義關(guān)系意義”。即隱藏在顯性意義后面的各種句法語義關(guān)系，通常表現(xiàn)為“施事+動作”、“動作+受事”等關(guān)系。這種關(guān)系意義并不直接表現(xiàn)在句法形式上，而是通過顯性意義間接地由詞與詞的組合形式體現(xiàn)出來。如：漢語：我們學(xué)習(xí)語言學(xué)顯性意義：主語+謂語（述語+賓語）隱性意義：施事+動作+受事 17.語法的主要特點(diǎn)有哪些？

1)抽象性：所謂抽象性是指建立一條規(guī)則對具體東西進(jìn)行類的概括。語法規(guī)則實(shí)際上就是人們說的話中的單位、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的某種類的概括。正因?yàn)檎Z法規(guī)則有這種高度的抽象性，它才成為一種概括的規(guī)則，語法不必去處理一個(gè)一個(gè)具體的句子，而是要處理一類一類的現(xiàn)象。2)生成性：也就是“遞歸性”。所謂“遞歸”是從數(shù)學(xué)里借來的一個(gè)術(shù)語，是相同的規(guī)則可以在一個(gè)結(jié)構(gòu)里重復(fù)使用和被一個(gè)同功能的結(jié)構(gòu)去替換，進(jìn)而造出無限多具體的句子。語法規(guī)則實(shí)際上就是一種有限手段可以反復(fù)使用的規(guī)則。如“唱歌”就可以通過遞歸把其中的賓語不斷地?cái)U(kuò)展成為“唱一支歌。”→“唱一支優(yōu)美的歌。”→“唱一支非常優(yōu)美的歌。”→??可以說，語法正是因?yàn)橛辛诉f歸性，才能使有限的規(guī)則生成無限多的句子。

3)穩(wěn)定性：所謂穩(wěn)定性是指語法規(guī)則與語音、詞匯等語言要素比起來，變化現(xiàn)象較少，變化過程也十分緩慢。從語法變化的現(xiàn)象看，很多語法規(guī)則可以說是根深蒂固的，多少年來一直保持了下來。語法是語言結(jié)構(gòu)中最為穩(wěn)定的要素。漢語中不少基本的語法結(jié)構(gòu)從古到今并沒有太大的變化，如《詩經(jīng)·小雅》中“南有佳魚，我有佳賓”，其結(jié)構(gòu)形式和現(xiàn)代漢語的“我吃飯”是一樣的。

18.舉例說明造成歧義的原因 ⑴句法平面因素引起的歧義： ①詞的功能不同而引起的歧義。Ⅰ錘不破。Ⅱ車子沒鎖。②結(jié)構(gòu)層次不同引起的歧義。

a.動詞的支配范圍不定：關(guān)心孩子的/母親。

關(guān)心/孩子的母親。b.定語的修飾范圍不定：三個(gè)函授班的/學(xué)生。三個(gè)/函授班的學(xué)生。

c.連詞的連接范圍不定：貴州和四川的/部分地區(qū)。貴州/和四川的部分地區(qū)。d.介詞的管轄范圍不定：對售貨員的/意見

對/售貨員的意見。e.“和”的語法性質(zhì)不定：老王和小張/在一起下棋。（連詞）老王/和小張?jiān)谝黄鹣缕濉＃ń樵~）

③層次相同，結(jié)構(gòu)關(guān)系不同而引起的歧義。詞與詞組合在一起，必定有種結(jié)構(gòu)關(guān)系。有時(shí)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系不止一種，如“炒雞蛋”可以分析為動賓關(guān)系，也可以分析為偏正關(guān)系，“賓館餐廳”可以分析為聯(lián)合關(guān)系，也可以分析為偏正關(guān)系。⑵語義平面因素引起的歧義：

①施受關(guān)系不明確而引起的歧義：老師應(yīng)該照顧。魚不吃了。施受關(guān)系不定，句子的主語“老師”和“魚”既可看作實(shí)施者，又可看作是受事者。

②語義指向不明引起的歧義：這里的語義指向，是指處在句子的同樣句法位置上的具有同樣語法性質(zhì)的詞語可以同句子的不同成分發(fā)生語義聯(lián)系的現(xiàn)象。例：“老王在火車上看見了小張”中，“在火車上”可以表示動作發(fā)生的場所，也可以表示動作終止的處所，還可以兼而有之。

③指代不明而引起的歧義：例：“他的故事講不完”中，“他的故事”可以指“他編寫的故事或收集的故事”，也可以指“有關(guān)他的故事”。⑶語用平面因素引起的歧義。19.文字的性質(zhì)和作用是什么？ 性質(zhì)：1）文字是用來記錄語言的書寫符號系統(tǒng)。2）字形、字音、字義是文字的三要素。3）文字依附于語言。4）文字具有全民性。作用：1）文字是人們積累知識、傳播信息的工具和媒介。2）文字克服了語言交際的局限性，完善了語言的交際能力，是人類最重要的擴(kuò)大的輔助性交際工具。3）文字的產(chǎn)生標(biāo)志著人類進(jìn)入了文明社會。20.文字有哪些類型？

一、根據(jù)書寫符號的記錄功能：

1)表詞語文字：是指書寫符號記錄語言中的詞語的文字體系。表詞語文字有的一個(gè)字代表一個(gè)詞，有的代表一句話。

2)表語素文字：是指書寫符號記錄語言中的語素的文字體系。表語素文字記錄的是語素。3)表音節(jié)文字：是指書寫符號記錄語言中的音節(jié)的文字體系。表音節(jié)文字的一個(gè)書寫符號代表一個(gè)音節(jié)。

4)表音素文字：是指書寫符號記錄語言中的音素的文字體系。表音素文字的一個(gè)或幾個(gè)書寫符號代表一個(gè)音素。

二、根據(jù)書寫符號和語言音義之間的關(guān)系：

1)表音文字：是書寫符號記錄語言中的語音的文字系統(tǒng)。表音文字利用一套字母來拼寫語言中的語詞，因此又稱拼音文字。表音文字以語言的音節(jié)或者音位為書寫單位，又分為： 音節(jié)文字：是以音節(jié)為書寫單位的表音文字。

音位文字：是以音位為書寫單位的表音文字。通常情況下，音位文字的一個(gè)符號代表一個(gè)音位。音位文字又分為輔音音位文字和全音位文字。

2)表意文字：是用書寫符號記錄詞或語素的意義的文字體系。

三、根據(jù)書寫符號形體上的特點(diǎn)：

1)象形文字：是一種用簡化了的圖形來描摹事物的表意文字。象形文字是在圖畫記事的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，因此帶有明顯的圖形性質(zhì)和特征。2)楔形文字：是在公元前3000—600年間古代西亞的美索不達(dá)米亞地區(qū)廣泛使用的一種古文字。每個(gè)字是由數(shù)個(gè)楔形符號組成。楔形文字最早出現(xiàn)在西亞兩河流域的古蘇美爾，它脫胎于象形文字，在使用過程中經(jīng)過形體演變，由表意到表音，在公元前2世紀(jì)演變?yōu)榫€形文字。3)線形文字：是由簡單而抽象的線條組成的文字。絕大多數(shù)表音文字的字母是由線條組成的，這樣的文字都屬于線形文字。

四、根據(jù)文字的發(fā)生方式：

1)自源文字：是指獨(dú)自創(chuàng)立和發(fā)展起來的文字體系。這種文字從它的產(chǎn)生開始到發(fā)展都沒有參照其它文字，其文字的形體和體系都是獨(dú)創(chuàng)的。

2)借源文字：是指借用參照其它文字的形體或者文字體系而建立起來的文字體系。現(xiàn)在世界上的多數(shù)文字屬于借源文字。

21.談一談?wù)Z言發(fā)展的原因和特點(diǎn)。語言發(fā)展的原因可以概括為：

一、外因：社會的發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件

1)社會進(jìn)步推動語言的發(fā)展：隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)關(guān)系的改變，以及社會生活的變化，新事物、新概念不斷出現(xiàn)，這就要求語言要不斷地產(chǎn)生各種各樣的詞語以適應(yīng)交際的需要。

2)社會的分化和統(tǒng)一推動語言的發(fā)展：語言是全社會的交際工具，當(dāng)社會走向分化的時(shí)候，其語言便會隨著交際的減少而逐漸出現(xiàn)分化。同樣的，當(dāng)社會走向統(tǒng)一的時(shí)候，其語言便會隨著焦急的增加而逐漸出現(xiàn)同一。

3)民族之間的接觸推動語言的發(fā)展：隨著社會的發(fā)展，不同民族之間的接觸日益頻繁，彼此的交流也越來越多，這必然引起不同民族語言之間的相互影響。民族之間的接觸，可以吸收新的成分，豐富本族語言，推動本族語言的發(fā)展。

4)社會發(fā)展影響語言的發(fā)展：語言和思維密切相關(guān)，社會發(fā)展可以推動思維的發(fā)展，思維的發(fā)展也會促進(jìn)語言的發(fā)展，使語言日益精密化。思維的發(fā)展可以促進(jìn)語言的發(fā)展，反過來，語言發(fā)展以后，又能為思維提供更加嚴(yán)密、準(zhǔn)確、形象的表達(dá)工具，更好地表現(xiàn)思維的成果。

二、內(nèi)因：語言結(jié)構(gòu)要素之間的矛盾引起語言的發(fā)展變化

1)社會的發(fā)展是語言發(fā)展的基本條件，但它對于語言的發(fā)展影響不是直接的。因此，還應(yīng)該從語言系統(tǒng)內(nèi)部的各個(gè)要素之間的矛盾來探求引起語言發(fā)展的原因。2)語言系統(tǒng)內(nèi)部的各個(gè)要素及其成分都處在一種對立統(tǒng)一的平衡狀態(tài)中。使語言交際能力和際職能達(dá)到一種平衡，即語言作為一種交際工具，能夠很好地完成交際職能。如果語言系統(tǒng)內(nèi)部的某個(gè)要素或成分發(fā)生了變化，原來的平衡被打破，那么系統(tǒng)內(nèi)部的相關(guān)要素或成分就要發(fā)生相應(yīng)的變化，達(dá)到新的平衡。語言發(fā)展的特點(diǎn)具有：

一、語言發(fā)展的漸變性

1)語言的發(fā)展?jié)u變的，是在人們使用過程中不知不覺發(fā)生的。語言作為人類最重要的交際工具，具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性。語言又必須滿足交際的需要，隨著客觀世界的變化慢慢改變。2)語言中的基本詞匯和語法構(gòu)造這二者決定了語言的基本面貌，即使是大變動時(shí)期所形成的詞匯產(chǎn)生與消亡也會控制在一定范圍內(nèi)。因此，這種一般詞匯的急劇變化并不能否定語言發(fā)展的漸變性特點(diǎn)。

二、語言發(fā)展的不平衡性

1)語言的發(fā)展還具有不平衡性的特點(diǎn)。這是因?yàn)檎Z言結(jié)構(gòu)的各個(gè)要素與社會的聯(lián)系并不相同。其中一般詞匯的發(fā)展速度最快，因?yàn)橐话阍~匯與社會生活聯(lián)系最為直接，它對社會發(fā)展的反應(yīng)最為靈敏，社會上一旦出現(xiàn)了新的事物、新的概念，都要有“新詞兒”來指稱它。2)與詞匯相比，語音的發(fā)展就慢得多。一般詞匯的急劇變化不會立即對語音系統(tǒng)產(chǎn)生太大的影響，語音也不會隨著詞匯的變化而發(fā)生系統(tǒng)的變化。

3)語法和基本詞匯的發(fā)展速度最慢，因?yàn)樗鼈冏罹叻€(wěn)定性。新詞的產(chǎn)生一般要利用已有的構(gòu)詞材料和構(gòu)詞規(guī)則來構(gòu)詞，而舊詞的消失自然也不會對構(gòu)詞材料和構(gòu)詞規(guī)則發(fā)生什么影響。因此，詞的變化規(guī)則和組詞造句的規(guī)則不會因語言中新詞的產(chǎn)生和舊詞的消失而發(fā)生急劇的變化。

22.社會方言和地域方言有什么異同？

社會方言和地域方言都是全民語言的分支，全民語言的變體，這是它們的共同點(diǎn)，但它們是不同角度的全民語言的變體，二者差別主要表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：

1)從劃分依據(jù)上看。地域方言是以地域上的分布來定范圍的，在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)，一般只有一種地域方言，這種地域方言在這一區(qū)域內(nèi)是全民的。社會方言則是按社會階層來劃分的，這些不同的社會方言，只為自己的階級、階層、社團(tuán)、行業(yè)服務(wù)，不具有全民性。

2)從結(jié)構(gòu)上看。地域方言的特點(diǎn)表現(xiàn)在語音、詞匯、語法各個(gè)方面，而社會方言的特點(diǎn)則基本表現(xiàn)在一般詞匯方面，即在詞匯方面有些特殊的詞語，雖然有的在語音、語法方面也有某些特點(diǎn)，但不是主要的。

3)地區(qū)方言在結(jié)構(gòu)方面有自己的語音系統(tǒng)、基本詞匯和語法構(gòu)造，在一定條件下能夠發(fā)展成為獨(dú)立民族語言。至于社會方言，只在一般詞匯方面具有某些特點(diǎn)，沒有自己的語法構(gòu)造和基本詞匯。因此，社會方言不能發(fā)展成為獨(dú)立的語言，地域方言可以被社會共同語所替代，而社會方言只要存在社會分工，是會長期存在的。23.談一談詞義的擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移。

詞義的擴(kuò)大也就是詞義演變之后概括客觀事物的范圍要比原來要大，如“江、河”，過去指長江和黃河，今天則泛指所有的河流，詞義的范圍擴(kuò)大了。英語中的“platea（大街市場）”，現(xiàn)在詞義范圍擴(kuò)大，泛指一切地方。

詞義的縮小指的是詞義演變后概括事物的范圍變小了。如“臭”原來泛指一切氣味，既可指香味，也可指臭味，《易經(jīng)》中有“其臭如蘭”，而現(xiàn)在詞義范圍縮小了，僅指臭味了。

詞義的擴(kuò)大和縮小是詞義概括同類事物范圍方面的變化，而詞義的轉(zhuǎn)移是指詞義本來概括的是甲類事物，演變后變成概括乙類事物，也就是指稱對象發(fā)生了變化。例如：“涕”本來指眼淚，如《詩經(jīng).陳風(fēng).澤破》：“寤寐無為，涕泗滂沱。”漢代以后，就專指鼻涕了。再如：“聞”本來指用耳朵聽，“李白乘舟將欲行。忽聞岸上踏歌聲”，后來，用耳朵聽不說“聞”而說“聽”，而用鼻子分辨氣味卻叫“聞”，可見，“聞”的詞義已經(jīng)轉(zhuǎn)移。24世界上有多少個(gè)語系？都是什么？ 按照譜系分類的方法，現(xiàn)在一般將世界上的語言分為九大語系，分別是漢藏語系、印歐語系、烏拉爾語系、阿爾泰語系、閃——含語系、伊比利亞——高加索語系、達(dá)羅毗荼語系、馬來——玻利尼西亞語系和南亞語系。每個(gè)語系下又分出若干個(gè)語族。

第二篇：語言學(xué)概論復(fù)習(xí)題

1.地主階級和農(nóng)民階級之間沒有共同語言，這說明語言是有階級性的。錯誤 2.語言是思維的工具，語言與思維具有非常密切的關(guān)系。正確 3.任何一種符號，都是由內(nèi)容和意義兩個(gè)方面構(gòu)成的。錯誤 4.從本質(zhì)上看，語言其實(shí)是一種符號系統(tǒng)。正確

5.人類選擇語音而不是色彩、手勢作為語言符號的形式，是因?yàn)檎Z音比較好聽。錯誤

6.語言符號的約定俗成是指語音形式和意義的結(jié)合是社會成員共同規(guī)定的。正確 7.“我和他沒有共同語言”，這里的語言不是指作為交際工具的語言。正確

8.沒有內(nèi)容，符號的存在就失去了意義，所以，符號的內(nèi)容比符號的形式重要。錯誤

9.語言符號的音義關(guān)系一經(jīng)形成，對社會全體成員就有一種強(qiáng)制性。正確 10.“學(xué)習(xí)英語”中，“學(xué)習(xí)”和“英語”之間的關(guān)系是組合關(guān)系。正確 1.普通話聲母h，國際音標(biāo)用符號[x]表示。正確 2.普通話聲母x，國際音標(biāo)用符號[s]表示。錯誤

3.普通話音素[i]的發(fā)音特點(diǎn)是舌面前、高、圓唇元音。錯誤 4.音素[o]和[u]的區(qū)別是舌位高低不同，其它方面都一樣。正確 5.發(fā)輔音時(shí)，氣流通過口腔不受任何阻礙。錯誤

6.兩個(gè)音素屬于互補(bǔ)的關(guān)系，那么這兩個(gè)音素就屬于不同的音位。錯誤 7.音位變體就是同一個(gè)音位的不同變異形式。正確

8.普通話“洗”這個(gè)音節(jié)的聲母，漢語拼音和國際音標(biāo)使用同一個(gè)字母記錄。錯誤 9.普通話音節(jié)“可”的聲母是輔音，國際音標(biāo)用符號[k?]來表示。正確

10.普通話音節(jié)ian.uan.uai中的字母a，其發(fā)音特點(diǎn)相同，屬于同一個(gè)音素。錯誤 11.發(fā)音時(shí)，呼出的氣流經(jīng)過口腔要受到阻礙，這樣的音素叫做元音。錯誤 12.漢語各個(gè)方言都有聲調(diào)，聲調(diào)是由音高的變化形成的。正確

13.“豆腐”一詞在實(shí)際發(fā)音中，語音形式變化成了[touf]，這種語流音變現(xiàn)象叫做異化。錯誤

14.拉丁字母b在國際音標(biāo)和漢語拼音中都表示同一個(gè)音素。錯誤 15.口腔中最為靈活的發(fā)音器官是舌。正確

16.音素根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)可以分為兩類，普通話的聲母就是由輔音充當(dāng)?shù)摹Ｕ_ 17.普通話音位[p]和[t]的區(qū)別是發(fā)音方法不同。正確

18.在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動的，是主動發(fā)音器官。正確

19.兩個(gè)音素具有對立的關(guān)系，它們就屬于同一個(gè)的音位。錯誤

11.20.一個(gè)音素的發(fā)音特點(diǎn)是雙唇、濁、鼻音，這個(gè)音素用音標(biāo)[m]表示。正確

二、單項(xiàng)選擇題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.下列各種各樣的說法，（C 語言符號的音義結(jié)合，是本質(zhì)的，符合邏輯的）不正確。

2.下列說法不正確的一項(xiàng)是（A）。A.語言系統(tǒng)中把語言材料組織起來的規(guī)則可以說是無限的

3.下列說法正確的一項(xiàng)是（B）。B.語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，與其它社會現(xiàn)象有不同的特點(diǎn)。4.下列說法不正確的一項(xiàng)是（B）B.人類能說什么樣的語言的能力是天生的，與動物不同5.下列說法正確的一項(xiàng)是（C）。C.語音和意義是語言符號不可缺少的構(gòu)成元素。

6.從組合關(guān)系看，句子（C）與其它三類都不相同。A.小王跑得快。B.小張?zhí)酶摺.小于覺得累D.小劉打得好。7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（D）。D.組合關(guān)系的作用在于類推句子 8.下列說法正確的一項(xiàng)是（B）。B.語言是一種特殊的社會現(xiàn)象 9.下列各組詞語，只有（C）組沒有組合關(guān)系。C.一個(gè) 衣服

10.語言符號和其它符號相比較，二者的共同特點(diǎn)是（D）。D.任意性 11.語言符號具有二層性，二層性的核心是（C）。C.以少馭多 12.大家平時(shí)學(xué)習(xí)語言學(xué)概論遇到的疑難問題應(yīng)該到（A）論壇發(fā)帖子。

A.日常答疑

13.本課程提供了一些專題論壇，要研討有關(guān)語文知識，可以進(jìn)入專題論壇是（B.語文大觀園 14.本課程教學(xué)輔導(dǎo)欄目提供了語言學(xué)概論網(wǎng)絡(luò)課件，課件一共包括（個(gè)欄目。

15.語言學(xué)概論論壇中每條帖子上面都有一些功能按鈕，其中有一個(gè)“編輯”按鈕，下面描述其功能正確的是（A.修改你自己已經(jīng)發(fā)表的帖子要使用這個(gè)按鈕）。

1.用嚴(yán)式國際音標(biāo)給漢字注音，只有（B.產(chǎn)持吹吃抽）組要用到音標(biāo)符號[

]。D.四2.用嚴(yán)式國際音標(biāo)給漢字注音，只有（D.蓋反外丹抬）組要用到音標(biāo)[a]。3.（C.m n l）組字母表示的音素，漢語拼音與國際音標(biāo)是一致的。4.普通話聲母b，國際音標(biāo)用符號（B.p）表示。

5.普通話音素i和u的區(qū)別從語音四要素看是（D.音質(zhì)）不同。

6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（C.音位是對具有互補(bǔ)關(guān)系的幾個(gè)音素的歸納。）。7.在下面兩幅元音舌位圖中，代碼①代表兩個(gè)不同的音素，國際音標(biāo)分別用字母符號（D.）來記錄。

8.一個(gè)元音的發(fā)音特點(diǎn)是“舌面前、次低、不圓唇”。根據(jù)描述，下面舌位圖（B）中,代碼①表示的位置正確

9.對元音[y]和[u]在發(fā)音上的某些特點(diǎn)的描述，（C.圓唇與否相同）是正確的。10.下列幾組國際音標(biāo)代表的音素，只有（A.[s]-[z]）組是清濁對立的。11.用嚴(yán)式國際音標(biāo)給句子“我們的明天比蜜甜”注音，完全正確的是（C.）。12.下面對音素的發(fā)音特點(diǎn)的分析，（C.[a]是舌面前、低、不圓唇元音）是正確的。

13.從自然屬性角度劃分出來的最小語音單位是（C.音素）。14.國際音標(biāo)是以（C.拉丁字母）為基礎(chǔ)制訂的。

15.漢語拼音中的ü、c、h，國際音標(biāo)分別寫作（B.y ts? x）。

16.下列說法，（A.在漢語中，音高具有區(qū)別意義的作用。）是正確的。

17.對發(fā)音器官功能的描述，（B.舌頭的活動，起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用。）是正確的。

18.關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述，（C.發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻。）是正確的。

19.下列說法只有（D.音位具有區(qū)別詞的語音形式的作用）是正確的。20.下列各組元音區(qū)別的描述，（A.i和y的區(qū)別是舌位前后不同。）是錯誤的。1.詞尾和詞綴的本質(zhì)差別在于詞綴的位置不固定。錯誤

2.“拖鞋、卷煙、臥鋪、天藍(lán)、火熱”都是偏正式合成詞。正確

3.英語動詞的過去時(shí)是在動詞后面加上詞綴ed構(gòu)成，但是cut仍然使用原形。正確

4.由兩個(gè)語素構(gòu)成的詞，肯定就是復(fù)合詞。錯誤 5.由兩個(gè)語素構(gòu)成的詞，肯定就是派生詞。錯誤 6.由兩個(gè)語素構(gòu)成的詞，肯定就是合成詞。正確 7.由兩個(gè)語素構(gòu)成的詞，肯定就是單純詞。錯誤 8.詞組是交際中最基本的表述單位。正確

9.英語沒有詞尾，漢語詞尾很多，二者有很多區(qū)別。錯誤 10.現(xiàn)代漢語的詞匯中派生詞占絕大多數(shù)。錯誤

21.基本詞具有很強(qiáng)的構(gòu)詞能力，而像“我、他、啊、嗎、從”這類詞都沒有能產(chǎn)性特點(diǎn)，所以不是基本詞。正確

2.書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，對口語的規(guī)范發(fā)展有積極作用。正確 3.語言發(fā)展變化的根本原因是語言中的各種因素相互影響。錯誤 4.語言的分化和統(tǒng)一都與社會的發(fā)展密切相關(guān)。正確

5.任何一種語言的共同語，都是在某一種方言的基礎(chǔ)上形成的。正確

6.一種語言與另一種語言融合，主要取決于操這種語言的民族是否居于統(tǒng)治地位。錯誤

7.洋涇浜不同于克里奧耳語，二者的使用范圍和發(fā)展結(jié)果都不一樣。正確

8.“江”古代專指長江，今天泛指所有的江河，這種變化就是詞義的轉(zhuǎn)移。錯誤 9.多義詞有多項(xiàng)意義，但是在一個(gè)具體的句子中一般只有一項(xiàng)意義。錯誤 10.語言發(fā)展具有漸變性特點(diǎn)，所以產(chǎn)生了地域方言和社會方言。錯誤

1.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.組合規(guī)則為句子的生成提供了無數(shù)的可能

2.對英語單詞“workers”的分析，（）是正確的。D.Work 和er都是構(gòu)詞語素 3.下列說法正確的是（）B.語法的聚合規(guī)則是潛在的

4.下列說法（）是正確的。C.“變化、廣義、扒手、左手”都是復(fù)合詞 5.下列詞組只有（）沒有歧義。D.兩位代表提的建議 6.下列句子符合英語語法規(guī)則的是：D.You are a student.7.“John is reading the newspaper”變成被動語態(tài)是：C.The newspaper is being read by John.8.下列句子有歧義的一句是：B.那里的杜鵑很多

9.下列（）組合成詞的構(gòu)造方式是支配式。C.圍嘴 圍脖 10.下列各種說法只有（）是正確的。C.英語單詞read的過去分詞形式是readed,，即在后面加上詞尾構(gòu)成。

11.下列句子的層次分析，只有（）正確。C.我 們 偉 大 的 祖 國 歌 甜 花 香

|____________________||___________| 主 謂

|______||_____________||_____||_____| 偏 正 聯(lián) 合 |_______||_____| 偏 正

12.下面的詞組只有（）是句子“我們熱愛我們偉大祖國壯麗的河山”的結(jié)構(gòu)成分。A.我們熱愛

13.對句子“I gave him many reder flowers yesterday”的有關(guān)形態(tài)變化表示的語法意義的分析，()是正確的。D.flowers的形態(tài)變化表示復(fù)數(shù) 14.英語名詞的復(fù)數(shù)的語法意義一般是加上詞尾s或es表示，但（A.knife man leaf woman）組詞不能這樣類推。

15.從語法結(jié)構(gòu)類型看，漢語屬于（）。A.孤立語 16.從語法結(jié)構(gòu)類型看，英語屬于（）。C.屈折語 17.下列語素漢語中沒有的一類是（）。B.詞綴 18.下列短語第一層次的分析，只有（C.）不正確。幾封群眾的來信

|_________||____|

19.“我打破了杯子”這個(gè)句子，可以變換為多個(gè)同義句式，但是（B.我把杯子洗干凈了）不符合句式變換的要求。

20.對句子“I bought many things last week”的詞形變化的分析，（A.bought 表示過去時(shí)的語法意義）是正確的。

1.“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等詞的詞義是（）。D.對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的歪曲反映 2.下列反義詞之間屬于非此即彼的一組是（D.生—死）。

3.就下列詞語來看，只有（）組中的漢字全都能獨(dú)立地表示語素。A.山峰 音樂 事理 委員

4.語言發(fā)展變化的基本條件是（）。C.社會的發(fā)展變化 5.在一種語言內(nèi)部劃分地域方言時(shí)的依據(jù)主要是（）。D.語音 6下列各組詞只有（）是意譯詞。

C.西裝 籃球 胡瓜

7.下列說法只有______不正確。A.“啊、嗎、呢”這些詞沒有構(gòu)詞能力，不是基本詞。

8.下列詞義的變化，______屬于詞義的縮小。A.“meat”原指菜肴，現(xiàn)在指葷菜。9.下列說法只有______是錯誤的。C.混合語只限于某社會集團(tuán)使用，缺乏廣泛性。10.下列說法只有______正確。D.“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借詞。

11.“天子”、“駙馬”、“丞相”等詞語在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不再使用，這種變化是D.詞語的消亡______。

12.下列各種說法只有______是錯誤的。D.“啊”、“在”、“了”沒有構(gòu)詞能力，不是基本詞

13.下列說法只有______是錯誤的。B.洋涇浜和混合語可以作為母語讓孩子們學(xué)習(xí)

14.下列說法只有C.語言發(fā)生融合，不同的民族必須形成雜居局面______是正確的。

15.“戲子”、“郵差”等詞語在現(xiàn)代漢語中改用“演員”、“郵遞員”，這種變化是__ B.詞語的替換____。

第三篇：語言學(xué)概論復(fù)習(xí)題（定稿）

語言學(xué)概論

一、單項(xiàng)選擇題

1、下列詞語中屬于音譯詞的是（B）

A.電話 B.邏輯 C.西芹 D.面包

2、[b]是一個(gè)（A）

A.雙唇濁音 B.雙唇清音 C.雙唇鼻音 D.輕唇擦音

3、/p/是一個(gè)（B）

A.非音質(zhì)音位 B.音質(zhì)音位 C.音素 D.音節(jié)

4、用義素分析法分析多義詞時(shí)，分析對象應(yīng)該是(C)A.整個(gè)詞 B.這個(gè)詞的全部意義 C.這個(gè)詞的某一義項(xiàng) D.這個(gè)詞的某些義項(xiàng)

5、[u是一個(gè)（B）元音。

A.前、高、圓唇元音 B.后、高、圓唇元音 C.前、高、圓唇元音 D.后、低、圓唇元音

6、下列單位中屬于成詞語素的是（C）A.菠 B.猩 C.的 D.檳

7、詞根語素保持不變，用增加或替換詞尾來造成詞形變化的方法叫（A）A.附加 B.異根 C.內(nèi)部屈折 D.語序

8、一般來說句法結(jié)構(gòu)具有（B）

A.多樣性 B.層次性 C.必然性 D.封閉性

9、漢語中“枯萎”和“干巴”這對同義詞具有不同的（B）

A.感情色彩 B.語體色彩 C.理性意義 D.形象色彩

10、“他讀書”中的“書”和“我看報(bào)”中的“報(bào)”之間的關(guān)系為（B）A.組合關(guān)系 B.聚合關(guān)系 C.線性關(guān)系 D.語義關(guān)系

11、漢語的“黑板”是一個(gè)（C）

A.單純詞 B.詞組 C.復(fù)合詞 D.派生詞

12、一般來說句法結(jié)構(gòu)具有（B）

A.多樣性 B.層次性 C.必然性 D.封閉性

13、現(xiàn)代漢語劃分詞類的主要依據(jù)應(yīng)該是（D）A.形態(tài) B.詞匯意義 C.語法意義 D.語法功能

14、壯語屬于（B）

A.印歐語系 B.漢藏語系 C.阿爾泰語系 D.閃含語系

15、在一種語言內(nèi)部劃分方言時(shí)，最主要的依據(jù)是（C）A.語法 B.語義 C.語音 D.詞匯

16、具有[+用于照明]、[－用電]義素的詞是（D）A.臺燈 B.路燈 C.吊燈 D.蠟燭

17、開口度越大，元音的舌位就越（D）A.前 B.閉.C.高 D.低

18、下列漢字屬于形聲字的一組是（A）A.病、波 B.破、休 C.從、眾 D.群、采

19、[i]是一個(gè)（A）

A.舌面元音 B.舌尖元音 C.卷舌元音 D.舌根元音

20、詞根語素保持不變，用增加或替換詞尾來造成詞形變化的方法叫（A）A.附加 B.異根 C.內(nèi)部屈折 D.語序

21、下列屬于形聲字的是（C）

A.玻、家 B.濟(jì)、好.C.聞、汗 D.美、機(jī)

22、下列文字中，屬于表音文字的是（C）

A.納西族東巴文 B.漢字 C.俄文 D.古埃及圣書字

23、在一種語言內(nèi)部劃分方言時(shí)，最主要的依據(jù)是（C）A.語法 B.語義 C.語音 D.詞匯

24、下列詞中屬于復(fù)合詞的是（A）A.天子 B.傻子 C.席子 D.椅子

25、下面與漢語同屬一個(gè)語系的是(A)A.苗語 B.日語 C.英語 D.阿拉伯語

26、語序是一種（C）

A.句法范疇 B.語法范疇 C.語法形式 D.語法意義

27、語言混合的形式有（B）

A.雙語 B.洋涇浜 C.共同語 D.借詞

28、不同的民族語言，語音系統(tǒng)是有差別的，這說明語音具有（B）A.生理屬性 B.社會屬性 C.個(gè)人屬性 D.自然屬性

29、以聲音的高低來區(qū)別意義的語言單位叫（C）A.重位 B.時(shí)位 C.調(diào)位 D.音質(zhì)音位

30、用義素分析法分析多義詞時(shí)，分析對象應(yīng)該是(C)A.整個(gè)詞

B.這個(gè)詞的全部意義 C.這個(gè)詞的某一義項(xiàng) D.這個(gè)詞的某些義項(xiàng)

31、漢語“坦克”中的“坦”是（D）A.詞 B.詞根 C.詞綴 D.音節(jié)

32、下列句子中屬于聯(lián)合詞組的是（B）A.小明和小光的臥室 B.教材和剛找來的資料 C.我和小張都生氣了 D.咱倆是誰跟誰呀

33、下列詞中屬于支配式的復(fù)合詞是（D）A、解放 B、自殺 C、明顯 D、司令

34、下列屬于常見語義角色的是（A）

A.施事

B.主語

C.賓語

D.介詞短語

二、多項(xiàng)選擇題

1、下列詞形變化中，運(yùn)用了附加手段的是（AB）

A.pen-pens B.long-longer C.foot – feet D.man – men E.go

2、下面屬于舌根、清音的是（BCD）A.[g] B.[k] C.[k‘] D.[x] E.[s]

3、屬于舌面、高元音的是（ABE）A.[y] B.[i] C.[a] D.[o] E.[u]

4、“數(shù)”是有些語言的名詞所具有的（ACD）

A.語法范疇 B.語法形式 C.語法意義 D.詞法范疇 E.語法手段

5、下列屬于分析語的是（BE）

A.法語 B.英語 C.德語 D.阿拉伯語 E.漢語

6、下面屬于分析手段的是（CE）

A.內(nèi)部屈折 B.附加 C.語序 D.異根 E.虛詞

7、下列屬于形容詞的是（ADE）

A.仔細(xì)、細(xì)心 B.突然、忽然 C.光榮、榮譽(yù) D.勇敢、勇于E.正確、正當(dāng)

went –

8、屬于舌面、高元音的是（ABE）A.[y] B.[i] C.[a] D.[o] E.[u]

9、在現(xiàn)代漢語普通話的語音系統(tǒng)里，下面屬濁輔音的是（BDE）A.[p] B.[l] C.[t] D.[n] E.[m]

10、[m]是一個(gè)（AE）

A.雙唇音 B.閃音 C.舌面音 D.顫音 E.濁音

11、下列詞中全都是由附加構(gòu)詞的方式構(gòu)成的是（BCE）A.椅子、質(zhì)子 B.木頭、苦頭 C.美化、綠化 D.老人、老虎 E.蓋兒、眼兒

12、下列屬于是非問句的是（BE）A.這是誰的孩子？ B.這孩子是你的嗎？ C.這孩子幾歲了？ D.小孩別吵，行不行？ E.你孩子也十歲了嗎？

13、語音具有（ABC）

A.物理屬性 B.生理屬性 C.社會屬性 D.數(shù)理屬性 E.化學(xué)屬性

14、下列屬于分析語的是（BE）

A.法語 B.英語 C.德語 D.阿拉伯語 E.漢語

15、下列詞屬于同一個(gè)類屬語義場的是（ABCD）A.桌子 B.椅子 C.沙發(fā) D.柜子 E.鞋子

16、下列屬于音義結(jié)合單位的是（DE）A.音位 B.韻母 C.義素 D.詞組 E.句子

17、下列句式中屬于多義句式的是（AB）A.我說不好 B.王師傅也通知了 C.一輛老吉普車 D.接近電影的尾聲 E.小王也不知道

18、三、是非題

1、音位是一定的語言或方言中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。（正確）

2、義素就是構(gòu)成一個(gè)多義詞的各個(gè)意義。（錯誤）

3、現(xiàn)代漢語普通話中的[p]和[p‘]是同一個(gè)音位的兩個(gè)自由變體。（錯誤）

4、分析語是以詞形變化為主要語法手段的語言。(錯誤)

5、詞義具有全人類性，概念具有民族性（錯誤）

6、推動語言發(fā)展的外部原因是語言自身的相互矛盾。（錯誤）

7、漢語中的“手表”中的“手”是定位語素，“表”是不定位語素。（錯誤）

8、阿拉伯文屬于表音文字，日文屬于表意文字。（錯誤）

9、“女孩”這個(gè)詞的詞義包含下面三個(gè)義素：[+人，－男性，－成年]。（正確）

10、語言和種族無關(guān)。（正確）

11、在漢語中，一個(gè)音節(jié)不能沒有韻母。（正確）

12、洋涇浜是語言轉(zhuǎn)用的表現(xiàn)。（錯誤）

13、詞根和附加語素組合起來構(gòu)成的詞是派生詞。（正確）

14、語素是語言中能自由使用的最小的音義結(jié)合體。（錯誤）

15、漢字中的會意字屬于獨(dú)體字。（錯誤）

16、因?yàn)闈h字是詞語文字，所以漢字只表示詞語，不表示語素。（正確）

17、語法規(guī)則具有可變性，但又具有穩(wěn)定性。（正確）

18、語言的客觀存在形式只有口語。（錯誤）

19、語言中任何詞義都具有概括性。（正確）20、一個(gè)句子的隱含不止一個(gè)。（正確）

21、語言和種族無關(guān)。（正確）

22、語言自始至終都沒有階級性。（正確）

23、任何詞義都具有抽象性。（正確）

24、語言的分析和統(tǒng)一來自于社會的分化和統(tǒng)一。（正確）

25、文字是建立在語言基礎(chǔ)上的一種最重要的輔助性交際工具。（正確）

26、漢語中的“手表”中的“手”是定位語素，“表”是不定位語素。（錯誤）

27、音位是一定的語言或方言中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。（正確）

28、語素是最小的有意義的能夠自由運(yùn)用的語言單位。（錯誤）

29、漢語中大約有近百萬個(gè)詞匯。（錯誤）30、語法與詞匯相比，具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性。(正確)

31、同義詞是以不同的語音形式表達(dá)相同的或相近含義的一組詞。（錯誤）

32、一個(gè)句子的隱含不止一個(gè)。（正確）

四、名詞解釋

1、音位：是指在特定語言或方言中能通過區(qū)別詞語的語音形式從而起到區(qū)別意義作用的最小的語音單位。

2、譜系分類法：根據(jù)語言的親屬關(guān)系對語言所做的分類叫做語言的譜系分類。凡是有親屬關(guān)系的語言組成一個(gè)語系。同一個(gè)語系中的語言還可以根據(jù)它們的親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近依次分為語族、語支、語群等。

3、音段音位：以音素為材料，從音質(zhì)角度來加以分析的，在特定語言或方言中，通過區(qū)別詞的語音形式來起到區(qū)別意義的最小的語音單位叫做音質(zhì)音位。

4、語法范疇：把相同或相近的語法意義概括為一類，這種語法意義的類就叫作語法范疇。如把單數(shù)和復(fù)數(shù)這兩種語法意義概括為語法范疇。

5、語法手段：根據(jù)某些語法形式的共同特點(diǎn)，把語法形式歸并為幾個(gè)基本類別。這種語法形式的類就叫作“語法手段”。語法手段又可以先分成“詞法手段”和“句法手段”兩大類。即凡是通過詞的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是詞法手段，凡是通過結(jié)構(gòu)的變化來表現(xiàn)語法意義的形式就是句法手段。

6、非音質(zhì)音位：在語音中，除了音質(zhì)之外，音高、音重、音長也能區(qū)別語言單位的語音形式。這種有區(qū)別詞的語音形式作用的音高、音強(qiáng)、音長叫做非音質(zhì)音位。

7、義素：是通過分解詞的義項(xiàng)得到的、比義項(xiàng)更小的、不與語音形式結(jié)合的意義單位。比如我們把“椅子”的義項(xiàng)分解為兩個(gè)比義項(xiàng)更小的意義單位“有靠背”“坐具”，“有靠背”“坐具”就是兩個(gè)義素。

8、社會方言：是指社會內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級、階層的人們在使用語言上表現(xiàn)出來的一些變異，是言語社團(tuán)的一種標(biāo)志。

9、詞匯意義：人們對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來的人們對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評價(jià)，反映到詞語中來的意義叫做詞匯意義。

10、組合關(guān)系: 符號與符號組合起來的關(guān)系稱為組合關(guān)系。符號的組合關(guān)系是有條件的。比如“紅”和“花”可以組合成“紅花”和“花紅”。它們在兩個(gè)組合中的關(guān)系不同，整個(gè)組合的性質(zhì)也不同。符號和符號的組合形成語言的結(jié)構(gòu)。

11、五、簡述題

1、簡述文字的作用。

第一，文字的出現(xiàn)幫助語言克服了語言交際在時(shí)間和空間上的局限。第二，文字可以幫助語言積累各種經(jīng)驗(yàn)，避免各類實(shí)踐都得親歷親為。第三，任何一種文字都具有超方言性。

2、舉例說明同音詞與多義詞的區(qū)別。

同音詞是指語音形式相同而意義不同的一組詞，是一個(gè)關(guān)系概念；而多義詞是指一個(gè)詞具有多個(gè)意義上有聯(lián)系的義項(xiàng)，是一個(gè)個(gè)體概念。如“花費(fèi)”的“花”和“花朵”的“花”在意義上沒有任何關(guān)聯(lián)，它們是一組語音形式相同的同音詞，而“打人”的“打”和“打井”的“打”在意義上有關(guān)聯(lián)，后者是從前者引申來的，“打”是一個(gè)多義詞。

3、簡述元音與輔音的區(qū)別。第一，發(fā)元音時(shí)氣流不受阻，發(fā)輔音時(shí)氣流受阻；第二，發(fā)元音時(shí)發(fā)音部位均衡緊張，發(fā)輔音時(shí)某一部位會特別緊張；第三，相對而言，發(fā)元音時(shí)氣流較弱，發(fā)輔音時(shí)氣流較強(qiáng)。

4、簡述洋涇浜與克里奧爾的區(qū)別。

第一，洋涇浜沒有人把它作為母語來學(xué)習(xí)，一般不會把它作為官方語言，而克里奧耳人們把它作為母語來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有許多國家把它作為官方語言；第二，洋涇浜的使用領(lǐng)域十分單一，克里奧耳的使用領(lǐng)域要廣得多；第三，洋涇浜的詞匯系統(tǒng)和語法系統(tǒng)都十分疲乏，而克里奧耳的詞匯和語法系統(tǒng)相對要完善得多。

5、簡述實(shí)詞與虛詞的區(qū)別。

第一，實(shí)詞可以獨(dú)立充當(dāng)句法成分，虛詞則不可以；第二，實(shí)詞多為不定位的，虛詞多為定位的；第三，實(shí)詞多為開放的類，其成員不可勝數(shù)，虛詞多為封閉的類；第四，實(shí)詞既有詞匯意義，也有語法意義；虛詞一般只有語法意義。

6、舉例說明派生意義產(chǎn)生的方式。

第一，隱喻的方式。利用已有意義與新意義所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的某種相似來產(chǎn)生新的意義。例略。第二，換喻的方式。利用兩類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間存在的某種聯(lián)系，這種聯(lián)系在人們的意識中已經(jīng)固定化了，因而可以用指城甲類現(xiàn)象的詞去指稱乙類現(xiàn)象。例略。

7、簡述影響音色的有哪些因素。

第一，發(fā)音體的不同會導(dǎo)致音色的不同；第二，發(fā)音方法的不同會導(dǎo)致音色的不同；第三，共鳴腔的不同也會導(dǎo)致音色的不同。

8、簡述一般詞匯的特點(diǎn)。

第一，不是全民常用的；第二，或者雖然在短時(shí)期內(nèi)為全民所常用，但不穩(wěn)固；第三，一般沒有構(gòu)詞能力或構(gòu)詞能力比較弱。

9、舉例說明詞綴語素與詞尾語素的不同。

第一，所屬范疇不同。詞綴屬于構(gòu)詞法范疇，詞尾屬于構(gòu)形法范疇；例略。第二，使用詞綴會構(gòu)成一個(gè)新詞，使用詞尾不是構(gòu)成一個(gè)新詞，而是構(gòu)成了詞的一個(gè)具體語法位置上的語法形式。例略。

10、簡述決定元音音質(zhì)的因素有哪些。

第一，舌位的高低；第二，舌位的前后；第三，嘴唇的圓展。

11、舉例說明基本詞匯的特點(diǎn)。第一，具有悠久的歷史穩(wěn)固性。例略。第二，具有全民常用性。例略。第三，能構(gòu)成大量新詞，具有能產(chǎn)性。例略。

12、舉例說明現(xiàn)代漢語中的外來詞可以分為幾類。

第一，全音譯詞。如“巧克力”。第二，音譯兼意譯的詞。如“邏輯”。第三，半音譯半意譯的詞。如“新西蘭”。第四，音譯加類名的詞。如“卡賓槍”。第五，借形的詞。如“引渡”。第六，字母詞。如“WTO”。

13、舉例說明語言符號的主要特點(diǎn)。

第一，最大的特點(diǎn)是它的音與義的結(jié)合是任意的，由社會約定俗成。例略。第二，語言符號具有線條性。例略。

第四篇：語言學(xué)概論復(fù)習(xí)題（范文）

《語言學(xué)概論》復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋

言語

征候

音位

音位變體

音步

詞法

句法

派生詞綴

屈折詞綴

孤立語

詞義

語義場

語義角色

真值

蘊(yùn)含

預(yù)設(shè)

語境

話題

焦點(diǎn)

間接言語行為

字符

自源文字

社會方言

親屬語言

譜系分類

語言聯(lián)盟

語言替換

民族共同語

克里奧耳語

類推

二、思考題

1、為什么說語言是人類最重要的信息傳遞的手段？ 答：除了語言之外，人們還使用其他的信息傳遞工具：（1）文字、旗語、紅綠燈、電報(bào)代碼、數(shù)學(xué)符號、化學(xué)公式等輔助性的交際工具（2）體態(tài)語等伴隨性的副語言交際工具，（3）盲文、手語等類語言交際工具。但這些交際工具或者使用范圍的有限，或者運(yùn)用效率低下，或者使用頻率不高，很難與語言這種交際工具相提并論。

文字記錄語言，打破了語言交際中時(shí)間和空間的限制，在社會生活中起著重大的作用，中小學(xué)語文教學(xué)主要就是教學(xué)生識字、閱讀、寫作。但是，文字在交際中的重要性遠(yuǎn)不能和語言相比。一個(gè)社會可以沒有文字，但是不能沒有語言；沒有

語言，社會就不能生存和發(fā)展。文字是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，只有幾千年的歷史。在文字產(chǎn)生以前，語言早已存在，估計(jì)有幾十萬年。今天世界上沒有文字的語言比有文字的語言多得多。文字產(chǎn)生以后要隨著語言的發(fā)展而演變，它始終從屬于語言，是一種輔助的交際工具。總之，在上述的種種信息傳遞工具當(dāng)中，身勢等伴隨動作是非語言的交際工具；旗語之類是建立在語言，文字基礎(chǔ)之上的輔助性交際工具；文字是建立在語言基礎(chǔ)之上的一種最重要的輔助交際工具；語言是人類最重要的信息傳遞工具。

2、為什么說思維離不開語言？ 答：（1）語言是人類思維的工具，思維活動必須用語言作手段

（2）語言是保存思維成果的媒介。思維成果必須依靠語言的鞏固才能得以保持。（3）語言可幫助思維逐步深化（4）語言可幫助思維條理化

（5）語言可幫助傳遞思維成果。思維的成果靠語言才能表達(dá)出來，使聽讀者了解。

3、語言符號有何特點(diǎn)？ 答；（1）語言符號，是對心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。

現(xiàn)實(shí)的“房子”只能是具體的——平房、樓房、四合院、別墅??。口稱的“房子”，從來都是抽象，是心理現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括。即，語言符號的意義，是一般的、概括的東西。如“粉筆”，和實(shí)際的粉筆是由很大的區(qū)別。

語言符號的意義是對它的指代的一類心理現(xiàn)實(shí)的概括。當(dāng)語言產(chǎn)生之后，人們就可以利用語言從他人那里接收間接的經(jīng)驗(yàn)，從而極大地豐富了個(gè)人的心理現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們向他人傳達(dá)這些信息時(shí)，就可以運(yùn)用已有語言符號，對心理現(xiàn)實(shí)進(jìn)行再編碼，用語音發(fā)送出去。

（2）語言符號任意性指語言中聲音和意義的結(jié)合完全是任意的，是約定俗成的。語言符號音和義的關(guān)系是任意的，但這并不意味著用什么聲音表示什么意義，對使用者來說是隨意的，不受制約的。事實(shí)上，語言符號具有強(qiáng)制性，每個(gè)人都要遵守社會的約定俗成，不能任意的改變，否則就無法交際。語言符號的任意性表現(xiàn)在四個(gè)方面: A 不同的語言可以用相同的聲音表示不同的意義.[mi],漢語是“蜜密”,英語是me B 不同的語言可以用不同的聲音表示相同的意義.如英語“book”,漢語“書”,日語“ほん”

C 同一語言中可以用相同的聲音表示不同的意義.英語 [sait]: sight site cite.分別是“視力場所引證”的意思.D 相同的語言可以用不同的聲音表示相同的意義.站臺月臺 爸爸父親 醫(yī)生大夫

4、如何理解組合關(guān)系和聚合關(guān)系？

5、為什么說語言符號是人類特有的？

6、音位有何特點(diǎn)？試舉例說明。

7、確立音位的基本原則是什么？試舉例說明。

8、什么是語流音變？常見的語流音變類型有哪些？試舉例說明。

9、什么是語法形式？什么是語法手段？常見的語法手段有哪些？試舉例說明。

10、什么是語法意義？什么是語法范疇？常見的語法范疇有哪些？

11、詞義派生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是什么？

12、詞義引申有哪兩種方式？試舉例說明。

13、詞語搭配要受到哪些條件的限制？

14、如何判斷句義間的蘊(yùn)含關(guān)系和預(yù)設(shè)關(guān)系？

15、文字有何作用？

16、為什么語言的演變是漸變的、不平衡的？

17、詞匯系統(tǒng)的發(fā)展變化表現(xiàn)在哪些方面？試舉例說明。

18、什么是詞義的演變？詞義演變的結(jié)果有哪幾種情況？試舉例說明。

三、語言分析技能（以現(xiàn)代漢語為例）

1、設(shè)立音位的方法。

2、確立音位的區(qū)別特征的方法。

3、音節(jié)結(jié)構(gòu)的分析方法。

4、音步的劃分方法？

5、層次分析法。

6、句式變換的方法。

7、義素分析法。

8、語義結(jié)構(gòu)的分析。

第三章 語音和音系

名詞解釋

語音四要素——音高、音重（強(qiáng)）、音長、音質(zhì)。

音素——是從音質(zhì)的角度劃分出來的最小的線性的語音單位

音位——具體語言中有區(qū)別詞的語音形式的作用的最小的語音單位。也是按語音的辨義作用歸納出來的音類，從語言的社會屬性劃分出來的語言單位

音位變體——處在互補(bǔ)關(guān)系中的相似的音素彼此不對立，即不起區(qū)別詞的語音形式的作用，我們可以把它們歸并為一個(gè)音位。如果它們被歸并為一個(gè)音位，則處于互補(bǔ)關(guān)系中的各個(gè)音素就被看成為同一音位在不同位置上的代表，是同一個(gè)音位的不同的變異形式，所以我們把它們叫做音位變體。

非音質(zhì)音位——非音質(zhì)音位指具有區(qū)別詞的語音形式的作用的音高、音重、音長等。例如漢語普通話聲調(diào)中的陰平、陽平、上聲、去聲，是由音高的變化形成的而不是音質(zhì)變化形成的，就是非音質(zhì)音位。

區(qū)別特征——具體語言中有區(qū)別音位的作用的發(fā)音特征，叫做該語言的區(qū)別特征。每一個(gè)音位都可以分解為幾個(gè)不同的區(qū)別特征。運(yùn)用區(qū)別特征比較容易說清楚音位在具體語言中的特點(diǎn)和具體語言語音系統(tǒng)的組織方式。

音節(jié)——由音位組成的語音中最小的結(jié)構(gòu)單位，也是從聽覺上感受到的最自然的單位。

語流音變——音位和音位組合的時(shí)候，由于受說話時(shí)快慢，高低、強(qiáng)弱的不同和鄰音的影響，可能發(fā)生不同的臨時(shí)性的變化。這種變化，我們叫做語流音變。

音步——語言的一種節(jié)奏中，語流是大致每隔兩個(gè)音節(jié)就有一次小的輕重、高低、長短或松緊的交替，形成語流中大致等距離出現(xiàn)的兩音節(jié)的節(jié)奏單元。這種節(jié)奏單元叫做音步。

第五章

名詞解釋

1、基本詞匯

語言的詞匯的內(nèi)容盡管五花八門，門類繁多，但是有一個(gè)核心，這就是基本詞匯。基本詞匯里面的詞是語言詞匯的核心，又稱基本詞。與一般詞匯相比，基本詞匯具有全民常用性、穩(wěn)固性和有構(gòu)詞能力強(qiáng)等特點(diǎn)。

2、多義詞

有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)且各義項(xiàng)之間具有內(nèi)在聯(lián)系的詞稱為多義詞。如“跑”就具有“兩只腳或四條腿迅速前進(jìn)”、“逃走”、〈方〉“走”、“為某種事務(wù)而奔走”、“物體離開了應(yīng)該在的位置”、“液體因揮發(fā)而損耗”等六項(xiàng)互相有聯(lián)系但又各不相同的意義，是多義詞。

3、反義詞

語言中有很多意義相反的詞，叫做反義詞。反義詞，是現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象中矛盾的或?qū)α⒌默F(xiàn)象在語言中的反映。分相對反義詞和絕對反義詞兩種。具有反義關(guān)系的兩個(gè)詞之間只需要有一個(gè)義項(xiàng)相對或相反就可以了。

4、施事

自主性動作、行為的主動發(fā)出者，如句子：猴子玩蘋果中的“猴子”。句子：他跑了。中的他都叫施事。

5、焦點(diǎn)

人們之所以要說話，是為了向?qū)Ψ絺鬟f他們所不知道的信息，也即新信息。從信息角度看，句子中的新信息是說話者所傳遞信息的重點(diǎn)所在，是說話者認(rèn)為受話者不知道因此希望受話者特別關(guān)注的部分。這就是句子的“焦點(diǎn)”。

6、情態(tài)

情態(tài)是體現(xiàn)“說話者對所言的主觀看法”的范疇。主要表達(dá)“必然性”、“可能 性”、“必要性”等方面。

7、語氣

語氣是表達(dá)“句子的言語交際作用”的范疇，指的是句子所攜帶的反映說話人 使用句子的目的和說話人情緒的意義，包括陳述、疑問、祈使、感嘆等。

8、言語行為： 人們說出的話不僅僅是人類經(jīng)驗(yàn)的映像(句義)，也不僅僅是特定說話者對 人類經(jīng)驗(yàn)的具體認(rèn)知，它還是一種社會行為。像打人、吃飯等其他社會行為一樣，“說話”這種社會行為也有對行為者之外的事物(特別是受話者)或行為者自身產(chǎn)生某種效力的目標(biāo)，也有因行為而引發(fā)實(shí)際變化的效果。簡而言之，言語交際行為本身也構(gòu)成新的人類經(jīng)驗(yàn)，與現(xiàn)實(shí)世界中的其他人、物、現(xiàn)象、事件有著“行為—效力”的關(guān)聯(lián)。這些是語言在另一層次 上的意義。從這一視角對語言意義的關(guān)注稱為言語行為研究。

第六章 名詞解釋

內(nèi)部曲折——是通過改變詞中語素的部分元音或輔音來表示語法意義的一種方式，又稱語音交替或音位交替。如英語的所謂不規(guī)則動詞，大多是用語音交替來表示形態(tài)變化。

格——表示名詞、代詞在句中同其他詞的關(guān)系，它的意義是直接和句法相關(guān)的。

性——通過詞（名詞、代詞等）的形態(tài)變化表現(xiàn)事物的性別特征。歐洲的許多語言中都有。屈折詞綴——黏附在詞的后面，只改變一個(gè)詞的形式，不構(gòu)成新詞的詞綴。黏著語素——不能夠獨(dú)立成詞的語素叫黏著語素。體——體表示動作行為的各種階段和狀態(tài)，是動詞特有的語法范疇。最常見的是完成體和未完成體（或持續(xù)體、進(jìn)行體），此外還有起始體、繼續(xù)體、中斷體、反復(fù)體、短時(shí)體（或瞬間體）等等。

時(shí)——時(shí)是動詞的語法范疇，時(shí)表示動作行為發(fā)生的時(shí)間。這時(shí)間往往以說話的時(shí)間為準(zhǔn)，分為現(xiàn)在、過去、未來。

詞法——語素組合在詞的規(guī)則和詞的變化規(guī)則合稱詞法。

第八章

語言替換——語言換用也稱“語言替代”或“語言融合”，是不同民族在長期接觸或融合過程中產(chǎn)生的一種語言現(xiàn)象。指的是一個(gè)民族的全體或部分成員放棄使用本民族語言而轉(zhuǎn)用另一民族語言的現(xiàn)象。

語言底層——在語言替換的過程中，換用的強(qiáng)勢語言會留下被替換語言的痕跡，這類痕跡通常稱為語言底層。

共同語 —— 共同語是社會打破地域隔閡、走向統(tǒng)一時(shí)出現(xiàn)的一種語言形式，是在一種方言基礎(chǔ)上建立起來的一個(gè)民族或一個(gè)國家通用的語言。

洋涇浜 ——“洋涇浜”是當(dāng)?shù)厝嗽诤屯鈦淼纳倘恕⑺帧鹘淌康却蚪坏赖倪^程中學(xué)來的一種變了形的外語。“洋涇浜”的共同特點(diǎn)是：語音經(jīng)過當(dāng)?shù)卣Z言音系的適當(dāng)改造，語法規(guī)則減少到最低限度，詞匯的項(xiàng)目比較少，往往要借助于迂回曲折的說法指稱事物。

克里奧耳語 ——混合語是由洋涇浜發(fā)展而來的一種有聲交際工具，是一種建立在兩種或兩種以上語言系統(tǒng)基礎(chǔ)上形成的并被特定的言語社團(tuán)作為母語學(xué)習(xí)使用一種語言。洋涇浜的特點(diǎn)之一在于它是一定場合下使用的特殊語言，沒有人把它當(dāng)作母語來學(xué)習(xí)使用。但是在一定條件下，它也可能被社會采用為主要的交際工具，由孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。在這種情況下，洋涇浜就變成了混合語，又叫克里奧耳語（Creole，是混血兒的意思）

一、語言的人際互動功能表現(xiàn)在哪些方面？

說話者在傳遞客觀經(jīng)驗(yàn)信息的同時(shí)，也在表達(dá)著主觀的情感、態(tài)度和意圖，尋求聽話者的反饋。而受話者在接收說話者傳遞的客觀經(jīng)驗(yàn)信息的同時(shí)，也了解了說話者的主觀情感態(tài)度，從而做出回應(yīng)。這樣語言就成為說話者和聽話者間交際互動的工具。例如：

張三和李四同時(shí)在教室看書，張三坐在窗子邊的位置，李四坐在中間位置。A.李四說：“今天氣溫很低。” B.張三說：“我馬上關(guān)上。”

A、B的對話表達(dá)了一種委婉的請求。李四說“今天氣溫很低”的目的并不是反映今天的天氣，而是向坐在窗戶邊的張三請求將窗戶關(guān)上。

二、舉例說明語言在社會生活中的作用。

語言是一種社會現(xiàn)象，和人類社會有緊密的聯(lián)系。

社會：就是指生活在一個(gè)共同的地域中、說同一種語言、有共同的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的人類共同體，即一般所說的部落、部族和民族。

1、語言與社會共存亡：每一種社會都必須有自己的語言，維持人與人之間的聯(lián)系。語言是組成社會的一個(gè)不可缺少的因素。語言依存于社會，與社會的產(chǎn)生、發(fā)展、消亡息息相關(guān)。

2、語言是社會約定俗成的產(chǎn)物：

每個(gè)社會都存在自己的語言，語言是不同民族的區(qū)別標(biāo)志。（1）任何語言中詞語的音義聯(lián)系，以及詞語組合的語法關(guān)系從根本上講都不是必然的。

（2）任何語言中詞語的音義聯(lián)系，便要求并迫使這一社會中的每個(gè)成員都必須遵循。以及詞語組合的語法關(guān)系一經(jīng)社會約定認(rèn)可，其實(shí)，不僅是一個(gè)國家、民族的語言能帶給該團(tuán)體內(nèi)的成員很強(qiáng)烈的歸屬感、認(rèn)同感，不同的方言同樣也有類似的效果。

3、語言是一種特殊的社會現(xiàn)象。其特殊性表現(xiàn)在，它不屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也不屬于上層建筑，它不是為某個(gè)特定的階級或階層服務(wù)的，語言具有全民性，沒有階級性。

三、如何理解語言符號的線條性和符號系統(tǒng)的關(guān)系？ 語言符號的線條性語言符號只能在時(shí)間的線條上綿延，一個(gè)符號一個(gè)符號依次出現(xiàn)。在語言交際中，不管你要表述的思想感情是簡單的，還是復(fù)雜的，語言符號都只能一個(gè)一個(gè)地按次序出現(xiàn)，不但眾多音節(jié)不可能、也無法同時(shí)共現(xiàn)，就是兩個(gè)音節(jié)也不能同時(shí)共現(xiàn)。

語言要素的各個(gè)單位，在語言結(jié)構(gòu)中并非處在同一個(gè)平面上，而是分為不同的層和級，語言是由各個(gè)單位在不同的層和級構(gòu)成的一個(gè)層次裝置，這就是語言的層級關(guān)系。

四、音位與音素的區(qū)別和聯(lián)系。二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。首先，二者存在區(qū)別。

A．劃分的依據(jù)不同：音素是根據(jù)語音的物理、生理等自然屬性劃分出來的，音位主要是根據(jù)語音的社會屬性劃分出來的。看兩個(gè)語音形式是不是同一個(gè)音素，只須看發(fā)音部位、發(fā)音方法等是否相同，而看兩個(gè)語音形式是否屬于同一個(gè)音位，除了看它們的自然屬性，更主要的是看它們的社會屬性，看它們是否能區(qū)分不同的語言符號。

B．音素是屬于所有語言的，音位是屬于個(gè)別語言或方言的。音素是從自然屬性出發(fā)劃分出來的最小單位，不同的語言中的同一個(gè)音素，其自然屬性都是相同的。而音位是具體語言或方言中按社會習(xí)慣劃分出來的能區(qū)別意義的最小的單位，因而是屬于具體語言或方言的。C．?dāng)?shù)量上不同。一般來講，一個(gè)語言的音素的數(shù)量要比音位的數(shù)量大得多。一個(gè)語言的音位，經(jīng)過歸納，一般都在幾十個(gè)。而一個(gè)語言里實(shí)際所包含的音素是很多的，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。

二者也存在著聯(lián)系。一般來講，音位和音素有著集體和個(gè)體的關(guān)系。一個(gè)音位往往包括幾個(gè)不同的音素。例如，漢語普通話的音位/a/就包括［a］［A］［ ］［ ］四個(gè)不同的音素。

五、漢字是否是具有二層性的符號，為什么？ 漢字是具有二層性的符號。

文字也是一種符號系統(tǒng)，以字形作形式，以語言符號的音和義作內(nèi)容。文字也有大小不同的各級形體單位，有文字單位的聚合類和組合規(guī)則。不管采用什么樣的形，文字系統(tǒng)必然有一級較小但不是最小的形體單位對應(yīng)語言的某一級音義結(jié)合的小單位。漢字一般以占據(jù)一個(gè)方塊空間的形體單位“字”對應(yīng)漢語里的最小語法單位、最小的音義結(jié)合體―語素。與語言中的音義結(jié)合體相對應(yīng)的那一級文字單位（字或文字詞），一定還可以拆分為更小的形體單元。漢文的方塊字可拆分為“字元”（傳統(tǒng)稱為“偏旁”、“部首”），漢文的字符則有的與語素的意義有關(guān)，有的與語素的音有關(guān)。如“晴”的左一字符“日”，其意義與“晴”的意義有關(guān)（天晴一定有太陽），音ri與“晴”的音完全無關(guān)，所以稱為“義符”；右一字符“青”與“晴”在語音上有十分相近的關(guān)系，所以稱為“聲符”。

六、舉例說明什么是語言符號的聚合關(guān)系，為什么說符號的聚合和組合是相互依存的？ 語言中的每個(gè)符號都處在既可以和別的符號組合，又可以被別的符號替換這樣兩種關(guān)系當(dāng)中。我們正可以從這兩個(gè)不同的角度去研究語言符號的系統(tǒng)性。符號和符號組合起來的關(guān)系稱為符號的組合關(guān)系。符號和符號的組合形成語言的結(jié)構(gòu)。在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠互相替換的符號具有某種相同的作用，它們自然地聚集成群。它們彼此的關(guān)系叫做聚合關(guān)系。不但語言符號（詞、語素）處在這兩種關(guān)系之中，而且構(gòu)造符號的音位和意義也都處在這兩種關(guān)系之中。例如北京后中和an有組合關(guān)系的有b，P，m，f，d，t，n，l，z，c，s??由于這些音能在相同的語音結(jié)構(gòu)位置上出現(xiàn)，所以構(gòu)成一個(gè)聚合——聲母。在聲母這個(gè)大的聚合中，還可以根據(jù)發(fā)音部位或發(fā)音方法的共同性構(gòu)成小的聚合，例如漢語拼音方案的聲母表，b，P，m，f就是根據(jù)相同的發(fā)音部位排列的。同樣，詞義的搭配，同義詞的選擇也反映出意義方面的組合和聚合關(guān)系。

七、八、漢語名詞名詞沒有性、數(shù)、格等形態(tài)變化，我們可以用怎樣的辦法給漢語名詞分出語法上的小類？請嘗試給出一種分類，并說明理由。

詞類是按照詞在結(jié)構(gòu)中所能起的作用，即詞的句法功能分出的類。劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)，1、形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

2、意義標(biāo)準(zhǔn)

3、句法功能標(biāo)準(zhǔn) 形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)包括構(gòu)形形態(tài)（例如重疊；）和構(gòu)詞形態(tài)（例如詞綴。）印歐語系的語言形態(tài)變化豐富，具有相同形態(tài)變化的詞功能往往也相同，可以以形態(tài)作為劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)。如可以加－ed的都是動詞。

意義標(biāo)準(zhǔn)把語法意義相同的詞劃成一類。語法意義是指詞所具有的抽象、概括的意義，如表示事物名稱的詞歸為名詞。不管是印歐語系的語言還是漢語都可以從意義上進(jìn)行歸類，只不過意義不能作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛行┰~匯意義接近的詞語法功能卻并不相同。如“忽然”和“突然”，兩個(gè)都可以作狀語，但“突然”除作狀語外還可以作謂語作定語，是形容詞，“ 忽然”則只能作狀語是副詞。

句法功能標(biāo)準(zhǔn)包括兩個(gè)方面（1）詞與詞的組合能力，包括實(shí)詞與另一類實(shí)詞的組合能力。虛詞依附實(shí)詞和短語的能力。（2）充當(dāng)句子成分的能力 劃分詞類最根本的標(biāo)準(zhǔn)是分布，就是指語法單位所能出現(xiàn)、不能出現(xiàn)的所有組合位置的總和，具體說指，能夠充當(dāng)什么句法成分，能與什么性質(zhì)的詞組合等。這種“活動能力”就叫做語法分布。凡是能在同樣的組合位置中出現(xiàn)的詞，它們的句法功能相同，就可以歸為一類。漢語名詞不能從形態(tài)上進(jìn)行歸類，分布上名詞都可以作主語和賓語，少數(shù)名詞如時(shí)間名詞和方位名詞還可以直接作狀語，一般的名詞前不能加“不”或者“很”（不人不鬼、不男不女除外）一般名詞都可以接受物量詞的修飾，不接受動量詞的修飾。給名詞分類主要依據(jù)的是意義，可分類如下：

①人的名稱：人 廠長 大夫 作家 兒童 老人 教師 ②處所名稱：上海 故宮 沈陽 亞洲 ③時(shí)間名詞：夏天 今天 早晨 上午 ④方位名詞：上面 中間 東南 左邊 ⑤具體事物的名稱：鋼筆 電腦 蘋果

⑥抽象事物的名稱：觀點(diǎn) 和平文化 科學(xué) 愿望 理想

九、句法結(jié)構(gòu)規(guī)則的遞歸性和層次性的關(guān)系

“遞歸性”是數(shù)學(xué)和數(shù)理邏輯的一個(gè)基本術(shù)語。它被引入到語言學(xué)中，指的是“重復(fù)使用同一條規(guī)則以便生成無限的新語句和無限長（在理論上可能的）的句子”的功能。也有人解釋為“有限規(guī)則的無限應(yīng)用”。同樣的語法結(jié)構(gòu)可以層層嵌套，同一條結(jié)構(gòu)規(guī)則可以重復(fù)使用而不致造成結(jié)構(gòu)上的混亂。遞歸性兩種表現(xiàn)形式：

表現(xiàn)1：套合：從初始結(jié)構(gòu)開始，自始至終重復(fù)運(yùn)用同一條語法規(guī)則。表現(xiàn)2：聯(lián)合：同一條語法規(guī)則可以在一個(gè)結(jié)構(gòu)上間隔的重復(fù)使用。

組合的層次性從表面上看，句子是一個(gè)接一個(gè)的詞組成的線性符號序列，實(shí)際上，它的內(nèi)部組織是有層次的。語言中的句子，不管多么復(fù)雜，都是基本結(jié)構(gòu)一層層套起來的組成的。遞歸性可以是同樣的語法結(jié)構(gòu)層層嵌套，造成的是成分的擴(kuò)展，層次的增多，而同一規(guī)則的的重復(fù)使用，并不能增加語言結(jié)構(gòu)的層次，只是使同一層次的并列成分增多了。

十、與英語對比，舉例說說漢語語素的特點(diǎn)。漢語中絕大多數(shù)的詞都是由詞根構(gòu)成的。古代漢語一個(gè)語素一個(gè)音節(jié)，一般一個(gè)語素就是一個(gè)詞，后來為了彌補(bǔ)語音系統(tǒng)的簡化，漢語逐漸用復(fù)音詞來取代單音節(jié)詞，復(fù)音詞從中古開始在漢語中占據(jù)優(yōu)勢地位，原來的單音語很多都轉(zhuǎn)化為單音節(jié)語素，漢語中單音語素占多數(shù)，復(fù)音語素多半是聯(lián)綿詞、疊音詞或外來詞。

漢語語素的組合能力很強(qiáng)，絕大部分語素是自由語素，可以單獨(dú)成詞，也可和別的語素組合成詞。但有一部分原來在古代可以獨(dú)立成詞的自由語素到了現(xiàn)代漢語中發(fā)展成需要和別的語素組合成詞的黏著語素。如“民”“粹”“律”等。

漢語中的語素都是成詞語素，缺少變詞語素，基本沒有什么形態(tài)變化。而英語中變詞語素很多，像”ed””ing””s”等都是動詞后可加的。形容詞、副詞、名詞也都有專門的變詞語素。漢語中的語素有一些從名詞發(fā)展來的派生語素，如“阿、老、子、兒、頭”等，但數(shù)目很少，所以漢語中的合在詞以復(fù)合的居多，派生詞較英語少得多。漢語中同音語素很多，英語中也有同音語素，但數(shù)目較少。而且漢語中復(fù)音語素也有同音的，英語則基本沒有。

十一、結(jié)合具體語言事實(shí)說說如何區(qū)分詞和短語。

詞是代表一定的意義，具有固定的語音形式，可以獨(dú)立運(yùn)用的最小的語言單位。短語是兩個(gè)或以上的實(shí)詞的組合，是大于詞而小于句子的語言單位。

詞是由語素構(gòu)成的，短語又是由詞構(gòu)成的。三者密切聯(lián)系，又有互相區(qū)別的界限。詞和短語的區(qū)別可以從兩個(gè)方面來說明：

一、從語法結(jié)構(gòu)上看，詞具有現(xiàn)成性和定型性；短語則具有臨時(shí)性和可擴(kuò)展性。

詞不論其音節(jié)多少，結(jié)構(gòu)如何，都是作為一種現(xiàn)成的單一性的單位而用于造句的。短語則不然，它是臨時(shí)組合的，且能夠擴(kuò)展。句法的規(guī)律只能作用于短語，不能作用于詞的內(nèi)部。例如：“新工人”可以擴(kuò)展為“新的工人”、“新的女工人”，“光榮、偉大”可以擴(kuò)展為“光榮而偉大”、“光榮和偉大”。但“工人”卻不可以擴(kuò)展為“工的人”、“工的女人”，“光榮”、“偉大”同樣不可以擴(kuò)展為“光和榮”、“偉而大”。

二、從聲音形式方面來看，詞的內(nèi)部不容許停頓，而短語的內(nèi)部則可以停頓。試比較一 下作為詞的“東西”（指物件）和作為短語的“東西”（指東邊和西邊）。前者的讀音（dōngxi）結(jié)構(gòu)是固定的，“西”讀輕聲，中間不停頓。而后者中的“西”不讀輕聲，語法結(jié)構(gòu)也不很固定，中間允許停頓，也可以說成“東和西”。所以說像“木箱兒”、“膠輪兒”是詞，而“木頭箱子”、“膠皮輪子”是短語；“支書”、“共青團(tuán)”是詞，而“支部書記”、“共青團(tuán)員”則是短語。

區(qū)別詞和短語的方法最常用的方法就是“插入擴(kuò)展法”。

如果一個(gè)語言單位插入別的語言單位使它擴(kuò)展后，不改變原來的意義，這個(gè)語言單位就 不是詞，而是短語；如果意義改變了，或者沒有意義了，就是詞，而不是短語。譬如，“紅花雖好，還需綠葉扶持”中的“紅花”、“綠葉”就可以插入“的”或“顏色的”，擴(kuò)展成“紅顏色的花”、“綠顏色的葉”，意義沒有發(fā)生變化，這句話中的“紅花”和“綠葉”就是短語。而“紅花是一種名貴的藥材”中的“紅花”，如果插入“顏色的”，意義就變了，所以這句話中的“紅花”是詞，而不是短語。同樣的道理，作為一種工具名稱的“拉手”是詞，而表示一種動作的“拉手”則是短語。

十二、自己舉一個(gè)例子說明什么是詞義的模糊性。它會影響交際嗎？為什么？ 模糊性——一個(gè)詞的意義所指的現(xiàn)象大致有一個(gè)范圍，沒有明確的界限。詞義中有一部分是具有模糊性的。也有一部分并不具有模糊性。此外，還有大量的科技術(shù)語，也都是精確的。詞組和句子中也有一部分的意義是模糊的。原因在于現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象是復(fù)雜的而且往往是連續(xù)的，用離散的語言單位“詞”對這種現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的切分也只能是大致的，不可能做到丁是丁，卯是卯。比如，我們在說“張三個(gè)子高。”時(shí)，高是一個(gè)大致的范圍，如果要求詞義非得像術(shù)語那樣丁是丁，卯是卯，身高六尺三寸才能說“個(gè)子高”，六尺二寸就不行，年滿六十才能說“老”，五十九歲半就不行，那交際就難以進(jìn)行了。

語義的模糊性不會影響交際，反而是社會交際活動的需要。雖然詞義具有模糊性，但詞義所概括反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的中心和典型是較清楚的。語言中的詞義能被人理解。高在中國人中，1米八以上絕對算高了，1。6米肯定是矮子，至于1。75米那就見仁見智了。

十三、文字和圖畫的根本區(qū)別是什么？成為文字必須具備哪些基本條件？

圖畫在古時(shí)候也是用來記事的一種重要方法。圖畫記事只是幫助記憶，傳達(dá)信息 的手段，有很大的隨意性。只有當(dāng)事人才比較清楚所表述的內(nèi)容，因此不是記錄

語言的書寫符號，不具有文字意義。但是，圖畫記事較之實(shí)物記事前進(jìn)了一步，是實(shí)物的替代物，有一定的象征性，概括性，能記錄較復(fù)雜的內(nèi)容。圖畫記事為

文字的出現(xiàn)奠定了初步的基礎(chǔ)，記事的圖畫是文字的前身，而實(shí)物記事與文字的 產(chǎn)生沒有什么關(guān)系。

判定文字系統(tǒng)已經(jīng)產(chǎn)生，有三個(gè)基本的條件。

第一，具有數(shù)量足夠多的與某種語言里的語素或詞相對應(yīng)的小圖形，這些小圖形 可以按這種語言的音讀出來；

第二，這些小圖形可以重復(fù)使用而所表達(dá)的音義不變；

第三，這些小圖形的排列規(guī)則足以反映這種語言說話時(shí)語素或詞的排列次序，小 圖形排列的順序不同，所反映的語言單位的排列次序也就不同，表達(dá)的意思也因 此不同。也就是說，文字形體所表達(dá)的信息一定是與某種語言的音義結(jié)合體及其 排列相對應(yīng)的信息，而不是直接描畫現(xiàn)實(shí)。

十四、既然所有文字都是既表音又表意的，為什么還有表音文字、意音文字的區(qū)別？ 語言有大大小小的單位：語素、詞、詞組/短語、句子，它們都是大小不同的音義結(jié)合體。語言的語音層面也有大大小小的單位：音位、音節(jié)、音步等等，它們是大小不同的語音片段。文字是形體符號的系統(tǒng)，它也有大小不同的單位―大小不同的形體單元。任何文字系統(tǒng)都有一級單位對應(yīng)于語言中的音義結(jié)合體。比如漢文中的“方塊字”和英文中的“（文字)詞”。漢文中的“字”以一個(gè)方塊的形體出現(xiàn)，幾乎都對應(yīng)于漢語中的音義結(jié)合體―語素。英文中的一個(gè)“詞”，以前后有空格的一串字母的形體出現(xiàn)，對應(yīng)于英語的音義結(jié)合體―詞。從這一級文字單位來看文字和語言的關(guān)系，是無所謂表音文字或意音文字的區(qū)別的，因?yàn)檫@一級單位都是既表音又表意的。

與語言中的音義結(jié)合體相對應(yīng)的那一級文字單位(字或文字詞)，還可以拆分為更小的形體單元。比如，英文的詞可拆分為“字母”，漢文的方塊字可拆分為“字元”(傳統(tǒng)稱為“偏旁”、“部首”)，我們把所有文字的最小單元統(tǒng)稱為“字符”。從字符的層級上看它們所對應(yīng)的語言項(xiàng)，不同的文字的差異十分明顯。英文的字符只與英語的音有關(guān)系，而與英語語詞的意義無關(guān)。漢文的字符則有的與語素的意義有關(guān)，有的與語素的音有關(guān)。根據(jù)字符與所記錄的語言的關(guān)系，可以把文字分為表音文字和意音文字。

十五、舉例說明文字對語言的適應(yīng)性和文字的相對獨(dú)立性。

文字對語言的適應(yīng)性：文字是記錄語言的，所以每一種文字，無論是自源的還是他源的，都有適應(yīng)自己所記錄語言的內(nèi)在發(fā)展動力。例如，漢字之所以長期停留在方塊字的階段，與漢語的特點(diǎn)有密切關(guān)系。漢語的語詞以單音節(jié)占優(yōu)勢，沒有形態(tài)變化，缺乏詞綴等附加語素。這些特點(diǎn)有利于保持音節(jié)—詞根—形的書寫體系

相對獨(dú)立性：語言要求文字正確地記錄它，語言的特點(diǎn)制約著文字的特點(diǎn)，但文字和語言畢竟不是一回事情，用什么形體去記錄語言，其間沒有必然的聯(lián)系，不同的語言可以采用相同的文字形式；如英法德等語言采用拉丁字母，而同一語言可采用不同的文字形式，像朝、越等國家原來采用漢子，后換用表音文字，這說明了文字對語言也有相對獨(dú)立性。

十六、口語能否改革？書面語能否改革？文字能否改革？文字改革需要考慮哪些因素？ 語言是不斷發(fā)展的，經(jīng)常產(chǎn)生一些新的成分和新的用法。其中有些符合語言的發(fā)展規(guī)律，有些不符合語言的發(fā)展規(guī)律。語言規(guī)范的任務(wù)，就是要根據(jù)語言的發(fā)展規(guī)律為語言的運(yùn)用確定語音、詞匯、語法各方面的標(biāo)準(zhǔn)，把那些符合語言發(fā)展規(guī)律的新成分、新用法固定下來，加以推廣，使之廣泛地為人們的交際服務(wù)；而對于那些不符合語言發(fā)展規(guī)律的成分和用法，應(yīng)該根據(jù)規(guī)范的要求，妥善地加以處理。語言規(guī)范化的對象主要是書面語。“約定俗成”本身就是規(guī)范化的一個(gè)原則和標(biāo)準(zhǔn)。至于那些不符合語言發(fā)展規(guī)律，在群眾中又不是廣泛使用的新成分、新用法，例如一些生造的詞語，在它們剛出現(xiàn)的時(shí)候就應(yīng)該根據(jù)規(guī)范化的要求加以剔除，以保證語言運(yùn)用的純潔和健康。

十七、、舉例說明語言發(fā)展過程中各種因素的相互影響。

語言作為由語音、詞匯、語法三要素構(gòu)成的一個(gè)符號系統(tǒng)，其內(nèi)部各種要素處于一種對立統(tǒng)一的關(guān)系之中，各自既具有相對獨(dú)立性，又是一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互間呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài)，如果某一因素發(fā)生了變化，就破壞了原有的平衡，其它因素也要相應(yīng)地變化以達(dá)到新的平衡，這樣就引起了語言的變化。

例如，語言作為音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，符號和符號之間必須保持有效的區(qū)別，如果語言符號的區(qū)別性受到破壞，就會引起語言系統(tǒng)的變化。如古代漢語中單音節(jié)詞占優(yōu)勢，那是因?yàn)楣糯鷿h語的語音系統(tǒng)比較復(fù)雜，音位和音位的組合方式比較多，因而單音節(jié)詞能保持有效的區(qū)別，但后來由于濁音清化以及輔音韻尾[m]、[p]、[t]、[k]消失等，使語音趨向于簡化，語言中同音詞大量增加，同時(shí)新詞又不斷產(chǎn)生，這就使語言符號的區(qū)別性受到影響，給交際帶來困難，因此就需要有新的方式來解決由于語音簡化所帶來的矛盾。于是人們就用加長詞的長度的辦法來解決同音問題，用雙音節(jié)詞格局代替單音節(jié)詞的格局。原來的單音節(jié)詞變成了構(gòu)詞語素，如“想”變成了“想念、思想、想法”等，“袖”變成了“領(lǐng)袖、衣袖、袖珍”等。隨著雙音節(jié)詞的產(chǎn)生，一個(gè)詞內(nèi)部兩個(gè)成分之間在語音、語義上又產(chǎn)生了輕重、主次的區(qū)分，于是又出現(xiàn)了輕聲、兒化、變調(diào)等語音上的變化。某些實(shí)詞也詞綴化了。如“子、兒、頭”等，在古代漢語中都是具有實(shí)際意義的詞，但由于漢語構(gòu)詞的雙音化，這些詞逐漸虛化，變成了詞綴，不但語音上發(fā)生了變化，而且意義也發(fā)生了很大的變化。如“蓋子、看頭”等詞中的“子、頭”語音上只讀輕聲，意義上也只作為名詞的標(biāo)志，只具有語法意義而不具有詞匯意義了。由此可見，語言系統(tǒng)內(nèi)部某一要素的變化都會

十八、舉例說明為什么社會、人際交流是語言演變的基本條件。語言是人類組成社會的條件之一。和社會的發(fā)展息息相關(guān)，社會的發(fā)展是語言演變變化的原動力。社會的發(fā)展是語言發(fā)展變化的基本條件和強(qiáng)大動力，主要表現(xiàn)在：

（1）語言是一種社會現(xiàn)象，其發(fā)展變化必然要受到社會發(fā)展變化的影響。語言隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，人類社會由低級到高級，由簡單到復(fù)雜，由落后到先進(jìn)的發(fā)展，都會推動語言的發(fā)展。社會的分化、統(tǒng)一、相互接觸也會相應(yīng)地引起語言的分化、統(tǒng)一和接觸。社會的任何變化都會在語言中反映出來。如我國的戰(zhàn)國時(shí)期是個(gè)社會大分裂的時(shí)期，諸侯割據(jù)，形成了社會的分化，因而形成了“言語異聲”的局面。而兩漢時(shí)期是中國社會對外交往較多時(shí)期，漢語中的外來詞也是吸收最多時(shí)期之一。再如，捷克斯洛伐克，原來講捷克語，后來分裂為捷克和斯洛伐克兩個(gè)國家，捷克仍然講捷克語，而斯洛伐克則講斯洛伐克語。其實(shí)斯洛伐克語只是捷克語的一種方言而已。由此可見，社會的任何變化都會在語言中反映出來。（2）語言作為人類最重要的交際工具和思維工具，作為社會成員之間相互聯(lián)系的橋梁和紐帶，必須適應(yīng)因社會的發(fā)展而產(chǎn)生的新的交際需要，與社會的發(fā)展保持一致。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)關(guān)系的改變，人類思維能力的不斷提高，以及社會生活各個(gè)方面的變化，新事物、新概念層出不窮，這些都要求作為交際工具的語言反映這些變化以適應(yīng)交際的需要。如近二十年來，隨著社會的發(fā)展和我國的進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放，漢語中增添了很多新的詞語。如“電腦、彩電、股票、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、網(wǎng)友、網(wǎng)迷、網(wǎng)吧、黑客、電子郵件、沙發(fā)、巧克力、特區(qū)、搶灘、VCD、DVD”等一大批新詞以適應(yīng)社會發(fā)展、滿足人們?nèi)粘＝浑H的需要。由此可見，語言作為社會現(xiàn)象和交際工具是隨著社會的發(fā)展變化而不斷發(fā)展變化的，社會的發(fā)展是語言發(fā)展變化的原動力。

十九、談?wù)務(wù)Z言演變的和漸變性不平衡性的關(guān)系。漸變性和不平衡性是語言演變的兩大特點(diǎn)。這些特點(diǎn)是由語言的人類最重要的交際工具的性質(zhì)決定的。語言是社會的每個(gè)成員無時(shí)無刻不在使用的交際工具，它存在于群眾之中，存在于不間斷的使用之中。與社會生活關(guān)系如此密切的語言不能老是處在花樣翻新的變動之中。這樣的變動非但沒有必要，而且也不可能。語言是全社會無時(shí)無刻不在使用的交際工具，不能像機(jī)器那樣停止運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)行大修。穩(wěn)固和變化這兩個(gè)對立的要求都是語言作為交際工具的性質(zhì)決定的。語言的演變只能采取漸變的方式，不允許突變。不平衡性，外部原因——語言在不同語言社團(tuán)中進(jìn)展速度快慢不同，內(nèi)部原因——語言各要素的變化速度不均衡。語言系統(tǒng)各組成部分與社會發(fā)展聯(lián)系的密切程度有很大的不同： 詞匯與社會發(fā)展聯(lián)系最直接，所以詞匯對社會發(fā)展的反應(yīng)最靈敏，變化比較快。（其實(shí)詞匯系統(tǒng)內(nèi)部演變也體現(xiàn)出不均衡：基本詞匯——相對穩(wěn)固，一般詞匯——變化較快）相比之下，語音和語法與社會發(fā)展聯(lián)系不那么直接，因此就穩(wěn)定得多。語音、詞匯、語法各系統(tǒng)內(nèi)部的變化也是不平衡的。如語法中格的范疇，古英語名詞、代詞和形容詞都有主格、賓格、屬格（又稱所有格）、與格和工具格五種。發(fā)展到現(xiàn)代英語，代詞還保留三種格：主格、賓格和屬格（如I、me、my）；名詞則只剩下兩種格：通格和屬格（如john和john’s）。同一語言現(xiàn)象在不同地區(qū)的變化速度和方向可以不一樣。如古漢語有八個(gè)聲調(diào)，其中入聲在今天的北方方言區(qū)中已經(jīng)基本消失了（晉語除外），但在吳方言、粵方言等南方的方言區(qū)中還存在。

語言演變的漸變性和不平衡性這兩個(gè)特點(diǎn)，使作為交際工具的語言既能隨時(shí)滿足新的交際要求，又能維持穩(wěn)固的基礎(chǔ)，保證交際的順利進(jìn)行。

二十、談?wù)務(wù)Z言接觸和語言分化的差異與聯(lián)系

一種語言內(nèi)部分成幾種不同的方言，或者這些方言進(jìn)而分成幾種不同的語言，這種現(xiàn)象，叫做語言分化。語言分化的原因：社會的分化。社會在自己的發(fā)展過程中會因?yàn)楦鞣N不同的原因?qū)е律鐣?nèi)部分隔甚至分裂。分隔開來的各部分之間的交際減少甚至消失，而各個(gè)部分之間的交往要相對頻繁，這樣，它們在語言使用上會出現(xiàn)出現(xiàn)各自不同的特點(diǎn)，彼此變得不同，久而久之，同一種語言就會分化成不同的方言。如果社會分裂成不同的社會，同一種語言就可能分化成不同的語言。

語言的社會屬性決定了語言發(fā)生接觸的前提條件是社會接觸，從根本上說是使用語言的人之間的接觸，由于人接觸到了不同語言，也就是不同的表達(dá)方式，隨之產(chǎn)生了改變自己語言習(xí)慣的需求。社會接觸有不同的方式和不同的程度，這樣就造成語言接觸的不同。

語言接觸可以分為五種主要類型： 1.不成系統(tǒng)的詞匯借用：如果不同的社會、民族在地域上不相鄰，接觸上也只有一般的貿(mào)易往來或文化交流，則語言的變動就只限于吸收對方語言中有而自己語言中沒有的事物或觀念的名稱，也即只有文化層面的、為數(shù)有限的借詞。

二十一、舉例談?wù)務(wù)Z言演變過程中組合規(guī)則和聚合規(guī)則的相互影響。

語音的變化很齊整，可以用“規(guī)律”的形式表達(dá)出來。音位的演變以區(qū)別特征為單位，某一區(qū)別特征的變化不只涉及一個(gè)音位，而且會涉及同一聚合群中具備這一區(qū)別特征的其他音位。語法的演變結(jié)果包括組合規(guī)則的演變 和聚合類的演變。組合規(guī)則和聚合規(guī)則互有聯(lián)系，一類的演變可能引起另一類的演變。組合規(guī)則的發(fā)展主要表現(xiàn)為詞序的改變。古代漢語代詞作賓語前置：忌不自信 子孫是保 寡人是問 ；現(xiàn)代漢語賓語不再前置于動詞，用于復(fù)指的代詞“是、之”這個(gè)小類就也不復(fù)存在了，語法聚合類的發(fā)展主要表現(xiàn)為形態(tài)的改變、語法范疇的消長和詞類的發(fā)展。聚合規(guī)則發(fā)展中最引人注目的是形態(tài)的改變，以及由此而引起的語法范疇的變化。原始印歐語富于形態(tài)變化，據(jù)擬測，名詞有三個(gè)性、三個(gè)數(shù)、八個(gè)格的變化，因而有性、數(shù)、格的語法范疇。這些形態(tài)變化在現(xiàn)代英語中基本上消失了，只有一些留存的遺跡。名詞的性的范疇已經(jīng)消失；數(shù)的范疇剩下單復(fù)數(shù)的對立，雙數(shù)已經(jīng)消失；格只在表示有生物的名詞中還剩下一個(gè)屬格的形式-'s（如people's，student's）。代詞中還保存著三個(gè)格（如he，him，his）。

漢語缺少形態(tài)，它的語法聚合規(guī)則的變化和許多歐洲語言有不同的趨勢。古代漢語表示行為的量是把數(shù)詞放在動詞前面作狀語，如：三請諸葛 七擒孟獲 八拜之交 先秦漢語中還很少有這一類詞，它們在兩漢開始興起，到南北朝時(shí)期就大量使用了。動量詞這個(gè)詞類產(chǎn)生以后，上例就變成“三次去請諸葛，七次擒孟獲”，數(shù)詞除了在一些仿古句子中就不能直接放在動詞之前了，聚合關(guān)系的變化引起了組合關(guān)系的變化。

二十二、從語音、語法、詞匯三個(gè)方面談?wù)務(wù)Z言演變的規(guī)律性問題。

語音的變化很齊整，可以用“規(guī)律”的形式表達(dá)出來。音位的演變以區(qū)別特征為單位，某一區(qū)別特征的變化不只涉及一個(gè)音位，而且會涉及同一聚合群中具備這一區(qū)別特征的其他音位。語音演變的幾個(gè)明顯的規(guī)律性特點(diǎn) 第一，變化有一定條件的限制。濁音清化的條件限于口音、不涉及鼻音和 邊音，更與元音無關(guān)；其中濁塞音和濁塞擦音清化時(shí)還按聲調(diào)的平仄而有送氣和不送氣的區(qū)別。第二，時(shí)間性。語音演變規(guī)律只在一段時(shí)期中起作用，過了這一時(shí)期，即使處于同樣的條件下也不會遵循原來的規(guī)律發(fā)生語音變化。例如：現(xiàn)代寧波方言的/ki/、/khi/等音位組合是在腭化規(guī)律起作用的時(shí)期以后產(chǎn)生的語音現(xiàn)象，所以不受這一規(guī)律的支配。第三，地區(qū)性。語言的演變是像波浪一樣從一個(gè)中心向外擴(kuò)散的，而且擴(kuò)散有地域的限制，所以音變只在一定的地域中進(jìn)行。例如：濁音清化的規(guī)律在北方話系統(tǒng)中是普遍其作用的，而在吳語區(qū)和湘語區(qū)則仍保留原來的濁音，并沒有發(fā)生清化的現(xiàn)象。語法演變包括語法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則的演變和語法演變中的類推作用。

1、語法組合規(guī)則的演變主要表現(xiàn)為詞序的改變。

例如：隨著語言的發(fā)展，印歐系語言大多由“賓-動”型變成了“動-賓”型。從先秦的古代漢語發(fā)展到現(xiàn)代漢語，賓語的代詞放在動詞之前變?yōu)榉旁趧釉~之后。偏正結(jié)構(gòu)在完全定型以前，經(jīng)歷了一個(gè)“偏正”、“正偏”并存的階段。

2、語法聚合規(guī)則的演變主要表現(xiàn)為形態(tài)的改變，語法范疇的消長和詞類的發(fā)展。原始印歐語富于形態(tài)變化，據(jù)擬測，名詞有三個(gè)性、三個(gè)數(shù)、八個(gè)格的變化，因而有性、數(shù)、格的語法范疇。這些形態(tài)變化在現(xiàn)代英語中基本上消失了，只有一些留存的遺跡。名詞的性的范疇已經(jīng)消失；數(shù)的范疇剩下單復(fù)數(shù)的對立，雙數(shù)已經(jīng)消失；格只在表示有生物的名詞中還剩下一個(gè)屬格的形式-?s（如people?s，student?s）。代詞中還保存著三個(gè)格（如he，him，his）。至于第三人稱單數(shù)的性的區(qū)別（he、she、it）已和自然性別一致，不起語法作用。漢語缺少形態(tài)，它的語法聚合規(guī)則的變化和許多歐洲語言有不同的趨勢。拿現(xiàn)代漢語和古代漢語比較，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是實(shí)詞的句法功能比古代確定，詞類的界限比古代清楚，特別是在歷史發(fā)展中出現(xiàn)了特有的量詞；二是開始出現(xiàn)構(gòu)詞詞綴（-子，-兒，-頭等等）和表示類似體的意義的構(gòu)形語素（-了，-著，-過）。

3、語法中有齊整劃一的趨勢和抗拒這種趨勢的矛盾，但前者是語法演變中經(jīng)常起作用的力量，叫做類推作用。

例如：英語swell（膨脹）的過去分詞原先是swollen。由于絕大多數(shù)過去分詞的形式是在詞干后加-ed，這就形成了一股力量，把不規(guī)則的swollen也拉到和規(guī)則的行列里來。類推作用鏟除了這個(gè)例外，讓swelled代替了swollen。漢語代詞賓語從前置變成后置，也是類推作用的結(jié)果。古漢語中，“動-賓”是占優(yōu)勢的結(jié)構(gòu)格式，“賓-動”中在一定的條件下出現(xiàn)。在發(fā)展的過程中，“動-賓”替代了“賓-動”。從演變結(jié)果看，詞匯無非是新詞產(chǎn)生、舊詞消亡和詞語替換，詞義無非是擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移。從演變原因看，詞匯和詞義的演變都與三個(gè)因素有關(guān)：社會的變化，系統(tǒng)內(nèi)的聚合或組合關(guān)系的制約，語音、語法等其他子系統(tǒng)的相互影響。詞語的替換要受到詞匯聚合關(guān)系的制約。詞語的替換往往不是孤立地發(fā)生的，有不少的替換相互之間有緊密的聯(lián)系。我國古代關(guān)于人的某些肢體、器官的名稱與其他動物的有關(guān)名稱是不同的，后來在詞匯演變中，在這些相關(guān)的語詞之間發(fā)生了有的擴(kuò)大使用范圍、有的廢棄不用的變化。口、膚、肌——嘴、皮、肉 ；毛（兼用于人、獸）——羽（鳥毛）

創(chuàng)制新詞的方式，與語音、句法等其他子系統(tǒng)有關(guān)系。南北朝之前，單音孳生法為主； 南北朝開始，詞根的復(fù)合法逐漸占優(yōu)勢。復(fù)合雙音詞占據(jù)優(yōu)勢的一個(gè)原因是，魏晉之后漢語的語音系統(tǒng)大大簡化，許多原來不同音的詞魏晉之后變得同音了。為了使語言能有效地表達(dá)思想，避免同音混淆帶來的歧義，漢語在發(fā)展過程中就用復(fù)音詞來替換單音詞。詞義的演變指詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。詞義演變的結(jié)果，主要有三種情況。

擴(kuò)大。例如：江、河、菜、墨水、arrive。縮小。例如：丈人、墳、瓦、meat、deer 轉(zhuǎn)移。例如：涕：淚 鼻涕。封：土堆 封閉 走：跑 行

引起詞義變化的因素很復(fù)雜，總的說來，現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的變化（如坐、運(yùn)動、燈），人們對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象認(rèn)識的發(fā)展（電、思、水、鬼火）詞義之間的相互影響：（快-慢）組合關(guān)系變化的影響都可以引起詞義的發(fā)展。

第五篇：語言學(xué)概論復(fù)習(xí)題（精選）

《英語語言學(xué)概論》復(fù)習(xí)題

考試形式：開卷

I.True or False:(2%×10=20%)

（）1.African-American Vernacular English is an inferior dialect of English.（）2.The same set of vowels is used in all languages.（）3.Received Pronunciation is very prestigious in Britain.（）4.Word order plays an important role in the organization of English sentences.（）5.Since people take turns in speaking, overlaps are unlikely in conversation.（）6.With transformations, we can organize a sentence the way we like（）7.A perlocutionary act is performed by the hearer.（）9.Different social classes often have their own dialects.（）10.Every normal speaker needs to mind his own and others’ face（）11.There is universal agreement about the origin of language.（）12.Some words are always superordinate while some others are always hyponyms.（）13.Word order plays an important role in the organization of English sentences（）14.Every normal speaker needs to mind his own and others’ face.（）15.“John cooked Jane a cake” presupposes “John cooked something for Jane”.（）16.By “anaphora” we mean reference through the use of pronominal forms to something that has already been mentioned in the preceding text..II.Multiple choice:(2%×10=20%)

Directions: Read each of the following statements carefully.Decide which one of the four choices best completes the statement.1.The pair of words “wife” and “husband” are ________________.A.gradable opposites B.relational opposites

C.co-hyponyms D.synonyms 2.The word “phone” is formed through______________.A.back formation B.blending C.clipping D.derivation 3.“My father has gone to Shanghai?” ___ “I have a father.” A.is synonymous with B.is inconsistent with C.entails D.presupposes

4.Of the three branches of phonetics, the longest established, and until recently the most highly developed, is ____________phonetics.A.auditory B.acoustic

C.articulatory D.none of the above three 5.English consonants can be classified into stops.fricatives, nasals, etc., in terms of __________.A.manner of articulation

B.openness of mouth C.place of articulation D.voicing 6.Synonyms are classified into several kinds.The kind to which “l(fā)ittle” and “small” belong is called ___________ synonyms.A.stylistic B.dialectal

C.emotive D.collocational 7.The study of how words are combined to form sentences is called__________.A.phonetics B.morphology

C.syntax D.semantics 8.___ refers to a marginal language of few lexical items and straightforward grammatical rules, used as a medium of communication.A.Lingua franca B.Creole C.Pidgin D.Standard language 9.As modern linguistics aims to describe and analyze the language people actually use, and not to lay down rules for “correct” linguistic behavior, it is said to be ____________.A.prescriptive B.sociolinguistic C.descriptive D.psycholinguistic 10.Of all the speech organs, the __________ is/are the most flexible.A.mouth

B.lips

C.tongue

D.vocal cords

11.The morpheme “vision” in the common word “television” is a(n)___________.A.bound morpheme B.bound form C.inflectional morpheme D.free morpheme

12.A __________ in the embedded clause refers to the introductory word that introduces the embedded clause.A.coordinator B.particle C.preposition D.subordinator 13.“Can I borrow your bike?” ____________ “You have a bike.” A.is synonymous with B.is inconsistent with C.entails D.presupposes

14.The branch of linguistics that studies how context influences the way speakers interpret sentences is called ______.A.semantics B.pragmatics C.sociolinguistics D.psycholinguistics

15.The maxim exploited in one kind of the Chinese ads “買一贈一” is _______________..A.relation

B.quality

C.quantity

D.manner

III.Definitions:(5%×2=10%)

1.duality

One of the major defining features of human language.Human language consists of two levels.At the lower level, there are a limited number of sounds which are meaningless while at the higher level there are an unlimited number of combinations of these sounds.It is also known as double articulation.2.diachronic linguistics

.Linguistics that studies language over a period of time, also known as historical linguistics, e.g.the study of the Chinese language since the end of the Qing dynasty up to the present.3.broad transcription

A way to transcribe speech sounds.The basic principle is to use one letter to indicate one sound.It is generally used in dictionaries and language teaching textbooks.4.morphological rules

The rules that govern which affix can be added to what type of stem to form a new word, e.g.-ly can be added to a noun to form an adjective.5.phrase structure rule

.a rewrite rule that allows for the possible combinations of words to form phrases and sentences 6.relational opposites a kind of antonyms, refer to pairs of words that exhibit the reversal of a relationship between the two items.For example, “husband” and “wife”, “father” and “son” etc.7.componential analysis

is a way proposed by the structural semanticists to analyze word meaning.The approach is based upon the belief that the meaning of a word can be dissected into meaning components, called semantic features.For example, the word “man” is analyzed as comprising of +HUMAN,+ADULT,+ANIMATE,+MALE.8.context is regarded as constituted by all kinds of knowledge assumed to be shared by the speaker and the hearer, For example, the knowledge of the language used and the knowledge of the world, including the general knowledge about the world and the specific knowledge about the situation in which linguistic communication is taking place.9.euphemism A euphemism is a mild, indirect or less offensive word or expression that replaces a taboo word or serves to avoid more direct wording that might be harsh, unpleasantly direct, or offensive, e.g.“pass away” for “die”.10.Bilingualism: refers to a phenomenon where two languages are used side by side with each other, each having a different role to play.Many children in Australia may possess all four skills solely in the official language English, while they may be able to understand the spoken form of their parents’ language(for example, Chinese)and barely able to speak.11.surface structure: is the final stage in the syntactic derivation of a construction, which closely corresponds to the structural organization of a construction people usually produce and receive.12.deep structure: it can defined as the abstract representation of the syntactic properties of a construction, i.e.the underlying level of structural relations between its different constituents, such as the relation between underlying subject and its verb, or a verb and its object.13.positive face: the positive consistent self-image or ‘personality’(crucially including the desire that this self-image be appreciated and approved of)claimed by interactants.14.negative face : the basic claim to territories, personal preserves, rights to non-distraction-i.e.to the freedom of action and freedom from imposition

IV.Briefly Answer:(10%×2=20%)

1.What are the branches of linguistics(or what is the scope of linguistics)? 2.What are the criteria of classifying English vowels? 3.What are the criteria of classifying English consonants？

4.What role does body language play in language communication? 5.List the 4 maxims of Cooperative Principle.6.How does bilingualism differ from diglossia ? 7.List the 6 maxims of Politeness Principle

V.Essay Questions:(30%)

Directions: Analyze the examples and answer the questions as required.1.Analyze the following conversation and try to answer the two questions: Why are people indirect in daily communication? And are there any different effects when Chinese and people in western countries use humor in the same situation? Give your reasons.2.People usually use “l(fā)ower income brackets” to substitute for “the poor”, “developing countries”

for “poor countries”.In English, what do we call this phenomenon? And can you give more examples to illustrate their functions?