第一篇：【江西專用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(34)及答案解析

高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(三十四)

時(shí)間：25分鐘

分值：100分

每日必練 15分鐘限時(shí)訓(xùn)練

1．(2013·廣東省茂名市臨門一腳模擬)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()A．倒退/倒影 單薄/刻薄 渣滓/恣意 狼藉/蘊(yùn)藉 ．．．．．．．．B．分明/分外 模具/模樣 綺麗/漣漪 粗獷/曠達(dá) ．．．．．．．．C．畸形/旖旎 咆哮/苞米 放肆/嗜好 瞠目/瞋目 ．．．．．．．．D．刀把/把柄 沉疴/百舸 奴隸/駑鈍 熾熱/整飭 ．．．．．．．．解析 A．dào，bó，zǐ/zì，jí/jia。B.fēn/fan，mú，qǐ/yī，guǎng/kuàng。C.jī/yǐ，páo/bāo，sì/shì，chēng/chēn。D.bà/bǎ，kē/gě，nú，chì。

答案 C 2．(2013·山東師大附中押題卷)下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A．抑或 闌珊 漠然 貽害無(wú)窮 B．畢竟 磋跎 上闋 不記前嫌 C．經(jīng)典 馳聘 愁悵 檢查機(jī)關(guān) D．輔墊 赦免 掃描 因咽廢食

解析 B．不計(jì)前嫌。C.馳騁，惆悵，檢察機(jī)關(guān)。D.鋪墊，因噎廢食。答案 A 3．(2013·河北省石家莊市第二次模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．雖有中共體多國(guó)部隊(duì)及南非和中非政府軍的“阻擊”，中非反政府武裝依然勢(shì)成騎．．．虎，節(jié)節(jié)勝利，反映出其領(lǐng)導(dǎo)人卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。．B．媒體普遍認(rèn)為，中俄關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入成熟發(fā)展期，不會(huì)因?yàn)閲?guó)際社會(huì)某些人、某些事而發(fā)生任何改變，兩國(guó)人民的友誼是牢不可破的。．．．．C．在傳達(dá)上級(jí)文件的會(huì)議上，與會(huì)代表鞭辟入里地學(xué)習(xí)，吃透了精神，明確了任務(wù)，．．．．統(tǒng)一了思想，對(duì)今后的工作也有了具體的規(guī)劃。

D．中伊兩國(guó)石油公司領(lǐng)導(dǎo)人正式簽署了100億美元的石油進(jìn)出口合同，雙方都表示，無(wú)論國(guó)際形勢(shì)怎樣變化，都將信守這一君子協(xié)定。．．．．解析 A．勢(shì)成騎虎：騎在老虎背上，要下來(lái)而下不來(lái)。比喻事情中途遇到困難，但迫于形勢(shì)，想停止也停止不了。本處應(yīng)該用“勢(shì)如破竹”。B.牢不可破：異常堅(jiān)固，不可摧毀，多用于抽象事物。C.鞭辟入里：鞭打觸及到了衣服的最里層。形容作學(xué)問(wèn)切實(shí)，也形容分析

透徹，切中要害。不能修飾“學(xué)習(xí)”。D.君子協(xié)定：指不經(jīng)過(guò)書面上共同簽字，只以口頭上承諾或交換函件而訂立的協(xié)定。屬理解錯(cuò)誤。

答案 B 4．(2013·陜西省西安市西北工業(yè)大學(xué)附中適應(yīng)性訓(xùn)練)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()A．?dāng)y帶出境的奶粉不得超過(guò)1.8公斤的限制令自2013年3月1日起在香港實(shí)施，違令者最高將被罰款50萬(wàn)港元及監(jiān)禁兩年的處罰。

B．不能把中國(guó)文化簡(jiǎn)單理解為中國(guó)菜、太極拳、京劇等形式化、概念化的符號(hào)，而要潛心挖掘我們文化的內(nèi)涵，為“文化走出去”創(chuàng)造條件。

C．支持異地高考者認(rèn)為，突破戶籍制度的桎梏，實(shí)行高考同等待遇，將實(shí)現(xiàn)更公平、更合理的教育資源，是“有教無(wú)類”的理想寫照。

D．最近幾年，該省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)走協(xié)商、協(xié)調(diào)、協(xié)作之路，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、發(fā)揮科技工作者的獨(dú)特作用，開展了一系列活動(dòng)，有效提高了該省人民的科學(xué)素養(yǎng)。

解析 A．句式雜糅，應(yīng)刪去“的處罰”。C.成分殘缺，“資源”后面加“分配”。D.“團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、發(fā)揮??獨(dú)特作用”搭配不當(dāng)。

答案 B 5．(2013·江西省吉安縣二中月考)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．不久前，美國(guó)加州大學(xué)神經(jīng)生理學(xué)家漢斯·特貝、哈佛大學(xué)社會(huì)生物學(xué)家斯塔·阿特曼等提出一種引人注目的新假說(shuō)——《學(xué)習(xí)說(shuō)》。

B．古人多喜歡采用自然界的植物、動(dòng)物作為意象來(lái)表達(dá)情感，《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》里的“昔我往矣，楊柳依依。”是我國(guó)最早用柳來(lái)渲染別情的詩(shī)句。

C．“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”

D．清華大學(xué)培育出的人才數(shù)不勝數(shù)，讓人不禁要問(wèn)：是否這方土地養(yǎng)育了這批杰出的人才，是否清華園給予他們靈感、啟迪？

解析 A．“學(xué)習(xí)說(shuō)”只是一種觀點(diǎn)，不是一本書，不能用書名號(hào)，改為引號(hào)。B.“楊柳依依”后的句號(hào)略去。D.第二個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

答案 C 6．(2013·江西省宜春中學(xué)、新余一中聯(lián)考)下列有關(guān)文學(xué)著作的敘述，不正確的一項(xiàng)是()A．《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高覺新是高公館的長(zhǎng)孫，因?yàn)橛|怒了高老太爺，他被剝奪了學(xué)業(yè)與愛情。他在中學(xué)畢業(yè)那天放棄了自己所愛的梅，和父親指定的姑娘結(jié)了婚。(《家》)B．《三國(guó)演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無(wú)異周得呂

望，漢得張良”，說(shuō)此話的人是徐庶，被贊譽(yù)的人是諸葛亮。(《三國(guó)演義》)C．薛寶釵具有濃厚的封建意識(shí)，她一有機(jī)會(huì)就要?jiǎng)褓Z寶玉學(xué)些應(yīng)酬世務(wù)，講些仕途經(jīng)濟(jì)，使寶玉越發(fā)反感，由于她在賈母、王夫人等身上下功夫，最后達(dá)到了和寶玉結(jié)婚的目的，但她卻沒有得到愛情的幸福，做了封建主義的犧牲品。(《紅樓夢(mèng)》)D．堂吉訶德先生先后一共三次出巡，在一系列冒險(xiǎn)生涯中，他被打掉牙齒，削掉手指，丟了耳朵，弄斷肋骨，但他執(zhí)迷不悟，一直鬧到險(xiǎn)些丟掉性命，才被親友送回家。(《堂吉訶德》)解析 高覺新為了盡“長(zhǎng)孫”的責(zé)任，被剝奪了學(xué)業(yè)與愛情。答案 A(2013·遼寧省沈陽(yáng)二中第六次模擬)閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。

漁 家 傲 王安石

平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。午枕覺來(lái)聞?wù)Z鳥，欹眠似聽朝雞②早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道。注 ①本詞寫于王安石晚年罷相隱居金陵以后。②朝雞：上早朝時(shí)的雞鳴聲。③邯鄲道：據(jù)唐代沈既濟(jì)《枕中記》所敘，唐代有盧姓書生在邯鄲道上曾做“建功樹名，出將入相”的黃粱幻夢(mèng)。

7．詞的上闋描繪了一幅怎樣的隱居圖景？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

答案 作者描繪了一幅柔美清新、幽深靜謐的春日隱居圖。“平岸小橋”“柔藍(lán)一水”，更添爛漫花草，可見景物之秀美、柔美；“平岸小橋”被“千嶂”環(huán)抱，“茅屋數(shù)間”被林木掩映，可見隱居環(huán)境之深窈靜謐；“塵不到”“春風(fēng)掃”，可見風(fēng)物之清新怡人。

8．詞的下闋主要抒發(fā)了怎樣的情感？最后一句運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案 第一問(wèn)：主要表現(xiàn)了作者對(duì)仕途感到厭倦，而向往親近自然、心境恬淡的隱居生活。“午枕覺來(lái)聞?wù)Z鳥”，顯出詞人那種與花鳥通性情的悠閑情致與恬淡心境。“欹眠”句，從睡醒聞鳥聲，聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時(shí)雞鳴，但接著寫道：“貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道”，可見現(xiàn)如今已厭倦仕途，向往恬靜如夢(mèng)的隱居生活了。

第二問(wèn)：用典，“貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道”，作者用唐代盧生曾做黃粱幻夢(mèng)的典故，坦陳自己貪戀隱居生活的恬淡閑適，而已忘卻仕途功利的心志。

9．(2013·江西師大附中期中考試)古詩(shī)文填空。(5題限選4題)(1)盡吾志也而不能至者，____________，____________？此余之所得也。(王安石《游褒禪山記》)(2)酌酒以自寬，______________。心非木石豈無(wú)感？______________。(鮑照《擬行路難(其四)》)(3)________________，與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中？________________？(屈原《湘

③

①

夫人》)(4)________________，俯雕甍，山原曠其盈視，______________。(王勃《滕王閣序》)(5)青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。____________________，________________。(李白《蜀道難》)答案(1)可以無(wú)悔矣 其孰能譏之乎(2)舉杯斷絕歌路難 吞聲躑躅不敢言(3)登白薠兮騁望 罾何為兮木上(4)披繡闥 川澤紆其駭矚

(5)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 每日必背 5分鐘資料儲(chǔ)備

高考古詩(shī)文名句名篇(新課標(biāo)必修)(九)★《念奴嬌·赤壁懷古 》 蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。

★《定**》 蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

★《水龍吟·登建康賞心亭》 辛棄疾

楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。休說(shuō)鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？

★《永遇樂·京口北固亭懷古》 辛棄疾

千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)： 廉頗老矣，尚能飯否？

★《醉花陰》 李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

★《聲聲慢》 李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

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溝通，讓愛更親近2013年北京高考滿分作文

如果穿越，愛迪生為何會(huì)對(duì)手機(jī)情有獨(dú)鐘？在21世紀(jì)的今天，人們忙于生計(jì)，溝通交流逐漸被遺忘在無(wú)人問(wèn)津的角落。科技主宰世界，無(wú)限便利的同時(shí)，金屬的寒光卻也籠罩在每個(gè)人的心頭。如何找回我們丟失的情感，如何讓情感再次溫暖？手機(jī)或許是不錯(cuò)的選擇。

外出的游子，心里的一份留戀，一絲掛念，怎么寄托與安放？怎樣表達(dá)與傾訴？當(dāng)他們手中握著那小小的手機(jī)，心中那一份激動(dòng)與急切，如同一個(gè)火球到了爆發(fā)的臨界點(diǎn)，如同洶涌而澎湃的江水即將決堤。而手機(jī)里那一聲期盼已久的問(wèn)候，更如那深夜里悄然響起的打破了靜謐的高亢曲調(diào)，瞬間充滿游子孤獨(dú)而寂寞的心房。

今天的朋友要想變成明天的陌生人，只要縱身一躍到那廣漠人海。陌生人可以成為朋友，朋友亦可以成為陌生人。我們需要一個(gè)摯友，吸納我們一時(shí)的記憶，那便是手機(jī)。當(dāng)你翻看通訊錄，是否會(huì)因某某人的名字而眼前一亮，心中一動(dòng)。是的，我們必須承認(rèn)有這樣的時(shí)刻，在閑暇的日子中。那么此時(shí)為何不動(dòng)手打一個(gè)電話，聽聽好友陌生而又熟悉的聲音，憶起那寬容的言辭、希冀的目光、關(guān)懷的臂膀，直至觸及自己內(nèi)心柔軟的領(lǐng)地。

生活在快節(jié)奏的時(shí)代中，你會(huì)不會(huì)偶感空虛？你會(huì)不會(huì)偶有一種無(wú)人傾訴的無(wú)奈？打電話，總有人會(huì)如影隨形。總有人會(huì)為你傾心。高樓大廈像一個(gè)個(gè)格子堆積而成，那格子，你進(jìn)不來(lái)，我過(guò)不去。但科技的光電自由穿梭。手機(jī)，打破了這有型的格子，建立起無(wú)形的橋梁。

不要因生活而丟失自己的情感。我曾在街上偶遇小學(xué)時(shí)的同桌，其實(shí)一眼便可以認(rèn)出，只是名字記不得。我低頭繞開，裝作不認(rèn)識(shí)。遠(yuǎn)隔人海我回望，發(fā)現(xiàn)她也看了我一眼，我們默默地背道而馳。其實(shí)現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)明明可以要到她的手機(jī)號(hào)碼，現(xiàn)在卻已錯(cuò)過(guò)，人海廣漠。

陌生人和陌生人可以相互熟悉，但一別之后，終究還是陌生人。這世界太冷清。我們需要溫暖心靈的物品，即情感。我們更需要聯(lián)絡(luò)情感的方式，那便是手機(jī)。

世間繁花錦簇，我們的內(nèi)心，卻日漸成為一片荒原。心靈的島嶼需要情感的花朵，更需要手機(jī)的傳粉。如此看來(lái)，愛迪生的選擇，則不言自明了。

閱卷組點(diǎn)評(píng)：

本文沒有人云亦云的大話，天花亂墜的假話和胡編亂造的空話。作者以細(xì)膩的文字書寫著生活中的小事，從手機(jī)給我們的溝通帶來(lái)的影響這一方面去闡述，并且只闡述積極的一面，樂觀地看待手機(jī)給我們心靈帶來(lái)的溫暖。行文不慌不忙，娓娓道來(lái)，內(nèi)容細(xì)膩豐富，形散而

神不散，語(yǔ)言平實(shí)卻溫暖人心，是一篇考場(chǎng)上難得一見的散文佳作。

核心亮點(diǎn)： 文字細(xì)膩 語(yǔ)言平實(shí)

第二篇：【江西專用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練及答案解析

高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(五)

時(shí)間：25分鐘分值：100分

每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練

1．(2013·山東師大附中押題卷)下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()

A．燈泡迫qiǎng照片．pào強(qiáng)．．piàn

唯唯諾諾w?i ．．

B．落枕lào胚胎pēi角逐ju? ．．．

出頭露面lù ．

C．削弱xuē處理chù剽悍biāo ．．．

擰成繩子nǐng ．

D．骨髓克jiá混淆hùn ．suǐ夾．．

曲盡其妙qū ．

解析 B．出頭露面l?u。C.處理chǔ。剽悍piāo。D.夾克jiā。

答案 A

2．(2013·江西省吉安縣二中月考)下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．縝密風(fēng)靡蠱惑挺而走險(xiǎn)

B．贍養(yǎng)屠戮嬌矜墨守成規(guī)

C．讕言躑躇肇事自顧不暇

D．臨摹贗品糅合睡眼惺忪

解析 A．挺—鋌。B.嬌—驕。C.躑躅(或“踟躇”)。

答案 D

3．(2013·山東省濟(jì)寧市聯(lián)考)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A．《舌尖上的中國(guó)》以富有草根氣息的語(yǔ)調(diào)，把中國(guó)飲食文化講述得栩栩如生，這既讓．．．．

國(guó)人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國(guó)名片”。

B．歐洲多國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期低增長(zhǎng)、高支出、高福利社會(huì)制度已經(jīng)積羽沉舟，對(duì)這一制度進(jìn)．．．．

行的每項(xiàng)改革都遇到極大的公眾阻力，舉步維艱。

C．據(jù)悉，“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行，消息一經(jīng)披露，“美食家”們聞風(fēng)而動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地趕到濟(jì)南，意欲大快朵頤。．．．．

D．“被電腦”的后果，在中學(xué)生的書寫方面表現(xiàn)最為突出。你讓學(xué)生寫篇作文，他大筆一揮，龍飛鳳舞，而卷面字跡卻無(wú)法辨認(rèn)。．．．．

解析 A．“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用錯(cuò)了對(duì)象。B.“積羽沉舟”羽毛雖輕，積多了也能把船壓沉。比喻小小的壞事積累起來(lái)就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。不

合語(yǔ)境。C.“大快朵頤”，指大飽口福，痛快淋漓地大吃一通。用在此處恰當(dāng)。D.“龍飛鳳舞”：形容書法筆勢(shì)舒展活潑，此處褒貶失當(dāng)。

答案 C

4．(2013·廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考前熱身訓(xùn)練)下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．廣東省博物館是一座綜合類博物館，館內(nèi)現(xiàn)有文物藏品兩萬(wàn)余件，其中包括億萬(wàn)年前的古生物化石標(biāo)本、神人紋鏡、鳥紋鼎等珍貴文物展出。

B．無(wú)數(shù)人通過(guò)隨時(shí)隨地的分享，微博改變了我們的生活，也在推動(dòng)著中國(guó)的進(jìn)步。微博在潛移默化地改變我們公眾的意識(shí)。

C．如果說(shuō)原來(lái)勞動(dòng)市場(chǎng)供過(guò)于求的狀況讓廣大務(wù)工者因?yàn)閾?dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機(jī)遇。

D．種種跡象表明，購(gòu)房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅(jiān)持幾日就選擇放棄，重新加入到購(gòu)房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購(gòu)房者對(duì)房?jī)r(jià)下降充滿信心。

解析 A．句式雜糅，可刪去“展出”。B.結(jié)構(gòu)混亂。前面句子中途易轍，一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句。D.主謂搭配不當(dāng)，“觀望”不能“堅(jiān)持”“加入”，“從嚴(yán)”不能讓購(gòu)房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購(gòu)房者”“從嚴(yán)的政策”，關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，“非但”調(diào)到“觀望的購(gòu)房者”之前。

答案 C

5．(2013·江西省吉安縣二中月考)下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．救助機(jī)構(gòu)對(duì)“跑站”者很無(wú)奈，如果不予救助，可能遭投訴；如果給予救助，不但加劇了救助資源的緊張，而且還要背負(fù)“養(yǎng)懶漢”的惡名。

B．3G手機(jī)到底貴不貴，消費(fèi)者說(shuō)，盡管有預(yù)存話費(fèi)送手機(jī)的優(yōu)惠活動(dòng)，但感覺手機(jī)還是有些貴。

C．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“脈脈”的釋義是：“用眼神表達(dá)愛慕之意，如‘含情脈脈’。”

D．老歌曲“你把我灌醉”“北京，北京”分別經(jīng)中國(guó)好聲音學(xué)員張赫宣、梁博的翻唱，又在中國(guó)大江南北流行開來(lái)。

解析 A．“很無(wú)奈”后逗號(hào)改為冒號(hào)。B.“3G手機(jī)到底貴不貴”后應(yīng)該用問(wèn)號(hào)。D歌曲名用書名號(hào)。

答案 C

6．(2014·江西贛縣中學(xué)月考)下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A．堂吉訶德沉迷于騎士小說(shuō)，忍不住要去行俠仗義。他四處冒險(xiǎn)，上演了很多鬧劇。他大戰(zhàn)風(fēng)車，以致連人帶馬摔在地上，折斷了長(zhǎng)槍。(《堂吉訶德》)

B．小說(shuō)主人公大衛(wèi)的母親改嫁后，繼父對(duì)大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強(qiáng)迫他掛著寫有“小心！他咬人”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)

C．《三國(guó)演義》中，諸葛亮于入川之時(shí)布下“八陣圖”以攔截東吳大將，在南征時(shí)火燒

藤甲軍七擒孟獲，在攻打天水郡的戰(zhàn)役中收服了姜維。(《三國(guó)演義》)

D．孔子讓他的學(xué)生談?wù)劯髯缘闹鞠颍勇窊屩l(fā)言，冉有、公西華、曾皙是在老師點(diǎn)名后才發(fā)言的，最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。(《論語(yǔ)》)

6．(2014·新余一中、宜春中學(xué)聯(lián)考)下列關(guān)于有關(guān)文學(xué)作品的敘述，正確的一項(xiàng)是

()

A．賈迎春，賈珍的妹妹，由于沒有父母憐愛，養(yǎng)成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入櫳翠庵為尼。(《紅樓夢(mèng)》)

B．在巴黎愚人節(jié)的狂歡活動(dòng)中，愛斯梅拉達(dá)優(yōu)美的舞姿使侍衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)弗比斯為之傾倒，神甫克洛德指使卡西莫多將愛斯梅拉達(dá)搶走。在這危急時(shí)刻，弗比斯救下了愛斯梅拉達(dá)，并把卡西莫多擒獲。(《巴黎圣母院》)

C．大衛(wèi)的是非觀念和健全人格是在保姆佩葛蒂的幫助下確立起來(lái)的。她教導(dǎo)大衛(wèi)“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的話可以成為我們每個(gè)人的做人箴言。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)

D．堂吉訶德把風(fēng)車當(dāng)作巨人，把風(fēng)車的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前廝殺。當(dāng)他向第一架風(fēng)車撲去時(shí)，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，把他從風(fēng)車上摔了出去。虧得桑丘上來(lái)攙扶，他才爬起來(lái)。當(dāng)天，他們?cè)诹肿永锒冗^(guò)倒霉的一夜。(《堂吉訶德》)

解析 A．“賈迎春”應(yīng)改為“賈惜春”，人物錯(cuò)位。B.為之傾倒的是窮詩(shī)人甘果瓦。

C．應(yīng)是貝西姨婆。

答案 D

(2013·山西省康杰中學(xué)第四次模擬)閱讀下面這首詩(shī)，完成7～8題。

江 天 暮 雪

[元]陳孚

長(zhǎng)空卷玉花，汀洲白浩浩。

雁影不復(fù)見，千崖暮如曉。

漁翁寒欲歸，不記巴陵道。

坐睡船自流，云深一蓑小。

7．“千崖暮如曉”一句最值得后人稱道，它描繪出什么意境？在詩(shī)中起什么作用？ 答案 寫出了暮天雪景所特有的那種朦朦朧朧、半幽半明的色調(diào)和風(fēng)韻。在詩(shī)中既點(diǎn)明了題目中的“暮”字，又為后面寫人的活動(dòng)提供背景。

8．本詩(shī)描寫的是瀟湘八景之一“江天暮雪”，為何要寫漁翁的活動(dòng)？

答案 隱透出“暮雪”的影響，突出大雪的彌漫和漁翁對(duì)處境的反應(yīng)，使整個(gè)畫面富有動(dòng)感與縱深感，動(dòng)靜相間，意境高曠。

9．(2013·江西省宜春市五校聯(lián)考)古詩(shī)文填空。(5題限選4題)

(1)薄霧濃云愁永晝，____________。佳節(jié)又重陽(yáng)，________________，半夜涼初透。(李清照《醉花陰》)

(2)____________，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，__________________。(蘇軾《赤壁賦》)

(3)______________________，孤舟一系故園心。________________，白帝城高急暮砧。(杜甫《秋興八首(其一)》)

(4)莫聽穿林打葉聲，______________________。________________，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。(蘇軾《定**》)

(5)我欲因之夢(mèng)吳越，__________________________。湖月照我影，__________________。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

答案 ①瑞腦銷金獸 玉枕紗廚

②挾飛仙以遨游 托遺響于悲風(fēng)

③叢菊兩開他日淚 寒衣處處催刀尺

④何妨吟嘯且徐行 竹杖芒鞋輕勝馬

⑤一夜飛度鏡湖月 送我至剡溪

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容易讀錯(cuò)的字(五)

J

1．茶幾jī2.畸形jī

3．羈絆jī4.羈旅jī

5．放蕩不羈jī6.無(wú)稽之談jī

7．躋身jī8.通緝令jī

9．汲取jí10.即使jí

11．開學(xué)在即jí12.疾惡如仇jí

13．嫉妒jí14.棘手jí

15．貧瘠jí16.狼藉jí

17．一觸即發(fā)jí18.脊梁jǐ

19．人才濟(jì)濟(jì)jǐ20.給予jǐ yǔ

21．覬覦jì yú22.成績(jī)jì

23．事跡jì24.雪茄jiā

25．信箋jiān26.殲滅jiān

27．草菅人命jiān28.緘默jiān

29．漸染jiān30.眼瞼jiǎn

31．間斷jiàn32.矯枉過(guò)正jiǎo

33．繳納jiǎo34.校對(duì)jiào

35．開花結(jié)果jiē36.事情結(jié)果ji?

37．結(jié)冰ji?38.反詰ji?

39．拮據(jù)ji? jū40.攻訐ji?

41．秸梗ji?42.押解jia

43．情不自禁jīn44.根莖葉jīnɡ

45．長(zhǎng)頸鹿jǐnɡ46.殺一儆百jǐnɡ

47．強(qiáng)勁jìnɡ48.勁敵jìnɡ

49．勁旅jìnɡ50.痙攣jìnɡ

51．抓鬮jiū52.針灸jiǔ

53．韭菜jiǔ54.內(nèi)疚jiù

55．既往不咎jiù56.狙擊jū

57．咀嚼jǔ ju?58.循規(guī)蹈矩jǔ

59．矩形jǔ60.沮喪jǔ

61．齟齬jǔ yǔ62.前倨后恭jù

63．鐫刻juān64.雋永juàn

65．角色ju?66.發(fā)生口角ju?

67．角斗ju?68.角逐ju?

69．倔強(qiáng)ju? jiànɡ70.崛起ju?

71．猖獗ju?72.一蹶不振ju?

73．詭譎ju?74.矍鑠ju?

75．攫取ju?76.細(xì)菌jūn

77．龜裂jūn78.俊杰jùn

79．崇山峻嶺jùn80.竣工jùn

81．雋秀jùn

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一人一生，一圓而已

2013年湖北高考滿分作文

從古至今，朝代更迭，風(fēng)云變幻，潮起潮落，亙古不變的，只一“圓”字而已。

古人云：“窮則獨(dú)善其身。”可見圓是一種隱忍與卓越；《菜根譚》更是道得明白：“處亂世當(dāng)圓。”圓是一種從容與膽識(shí)；而圓與圓相通相融，全在一心。正所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。凡事要掌握好分寸，把握“圓”的度。

生活處處皆圓。夜空中皎潔的圓月讓我們領(lǐng)略到圓的美好；熱熱鬧鬧的一頓團(tuán)圓飯，圓桌教我們什么是和氣；馬路上飛馳的汽車的輪胎更是演繹著圓才能更高更遠(yuǎn)的氣度。

還記得伴隨我們童年的那只滾南瓜的兔子嗎？當(dāng)其他的兔子都傻傻不知所措或是拼了命抱南瓜時(shí)，它選擇了變通，利用南瓜的形狀去挪動(dòng)它們，它最終成功地將南瓜運(yùn)回了家，變成了備受贊美的聰明兔子。圓教會(huì)我們變通，更讓我們懂得其實(shí)圓也不失為一種智慧。阿斗的樂不思蜀就是一種圓，智慧的圓。他不傻，也并非不思蜀，縱然被俘，也能變通和明智，不去逞那一時(shí)之快，誓將圓進(jìn)行到底，可見他并不是“扶不起”。

細(xì)數(shù)歷代風(fēng)云人物，將圓演繹得最妙的，非呂端莫屬了。都說(shuō)自古伴君如伴虎，而他兩朝為相，卻還能壽終正寢，足見他對(duì)圓運(yùn)用得游刃有余。在那樣一個(gè)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的年代，他一個(gè)無(wú)“文憑”的大老粗，憑借著自己的遠(yuǎn)見與膽識(shí)，洞若觀火，坐穩(wěn)交椅，步步高升。他一生經(jīng)歷了刀光劍影的五代亂局，見證過(guò)黃袍加身的改朝換代，一直處于跌宕起伏的激流之間。驚心動(dòng)魄險(xiǎn)象環(huán)生，他都能從容面對(duì)，妥善化解。亂世之中，呂端以圓保全了自己，以圓造就了自己的傳奇人生。而圓的弧度、圓的潤(rùn)滑卻要適度，否則只會(huì)如“機(jī)關(guān)算盡太聰明”的王熙鳳一樣，落得那般不堪的凄涼下場(chǎng)。

圓是一種為人之道。它能讓你審時(shí)度勢(shì)，不至于太過(guò)鋒芒畢露，在亂中求穩(wěn)，穩(wěn)中求進(jìn)。藺相如用寬容大度闡釋了圓之道，這才有了歷史上廣為流傳的“將相和”；而大將軍韓信甘受胯下之辱，成就了他戰(zhàn)場(chǎng)上的所向披靡；更有越王勾踐策勵(lì)自己不忘恥辱臥薪嘗膽，以圓之道踐行著東山再起的夢(mèng)??

圓是生存之道。正如《曾國(guó)藩家書》所道：“立者，發(fā)奮自強(qiáng)，站得住也；達(dá)者，辦事圓潤(rùn)，行得通也。”即使你的棱角再鋒利，時(shí)間也會(huì)將它磨得平滑如圓一般。圓無(wú)角，它不會(huì)傷人，還能相通相融，更能讓我們穩(wěn)中求進(jìn)。

一人一生。轉(zhuǎn)不過(guò)一“圓”字而已。

閱卷組點(diǎn)評(píng)：

作者站在歷史的高度，提出了“把握‘圓’的度”的話題，然后結(jié)合歷史人物深入地分析如何把握“圓”的尺度，或批判，或針砭，語(yǔ)言一針見血，議論精彩紛呈。內(nèi)容充實(shí)，構(gòu)思新穎。語(yǔ)言精練，富有哲理，有時(shí)評(píng)文的味道。且長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致。

核心亮點(diǎn)：

材料豐富 富有哲理

第三篇：【江西專用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(25)及答案解析

高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(二十五)

時(shí)間：25分鐘分值：100分

每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練

1．(2013·江蘇省徐州市考前模擬)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是

()

A．倉(cāng)猝/憔悴一摞/落腳點(diǎn)契合/雕欄玉砌 ．．．．．．

B．弓弦/船舷坼裂/開小差強(qiáng)迫/強(qiáng)詞奪理 ．．．．．．

C．慫恿/悚然干涸/和稀泥秕谷/如喪考妣 ．．．．．．

D．危殆/怠慢皎潔/廣角鏡蒹葭/汗流浹背 ．．．．．．

解析 A．cù/cuì，luò/luò，qì/qì。B.xián/xián，cha/chāi，qiǎng/qiǎng。C.sǒng/sǒng，h?/huò，bǐ/bǐ。D.dài/dài，jiǎo/jiǎo，jiā/jiā。

答案 D

2．(2013·江西省臨川一中最后一次模擬)下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A．編纂 蘭天 蔚然成風(fēng) 詼諧幽默

B．瞭望 重疊 杳無(wú)音信 顆粒歸倉(cāng)

C．贗品 痙孿 心勞力拙 知書達(dá)禮

D．弦律 蟄伏 人參鹿茸 舐犢情深

解析 A．“蘭天”改為“藍(lán)天”。C.“痙孿”改為“痙攣”。“知書達(dá)禮”改為“知書達(dá)理”。D.“弦律”改為“旋律”。

答案 B

3．(2013·云南省部分名校第二次統(tǒng)一考試)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．北京時(shí)間2月25日上午，第八十五屆奧斯卡金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在洛杉磯杜比劇院落幕，李安憑借《少年派的奇幻漂流》再次獲得最佳導(dǎo)演的稱號(hào)，全場(chǎng)沸騰，人言嘖嘖，李安再次．．．．

被媒體關(guān)注。

B．王珞丹是個(gè)胸?zé)o城府的年輕演員，從她出道到現(xiàn)在，她得到了許多光環(huán)，可是她的．．．．

出言無(wú)忌，卻給她惹來(lái)了很多麻煩。

C．春節(jié)期間，籠罩京津冀等地區(qū)的霧霾還沒散去，多地地下水污染又激起軒然大波。．．．．

D．有關(guān)釣魚島爭(zhēng)端不斷升級(jí)，中國(guó)海監(jiān)船繼續(xù)在釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航，日方采取措施，主動(dòng)出擊，日艦機(jī)近距離跟蹤干擾，媒體有關(guān)釣魚島問(wèn)題會(huì)擦槍走火的議論不斷。．．．．

解析 A．人言嘖嘖：人們不滿地議論紛紛，含貶義。B.胸?zé)o城府：形容待人接物坦率真誠(chéng)，心口如一。C.軒然大波：波濤高高涌起的樣子。軒然大波：高高涌起的波濤。比喻大的糾紛或亂子。D.擦槍走火：原義指在擦槍時(shí)發(fā)生走火事件。現(xiàn)在有所引申，比如兩支部隊(duì)、兩個(gè)國(guó)家或地區(qū)的軍隊(duì)之間，發(fā)生性質(zhì)單一的、簡(jiǎn)單單純的交火事件，有時(shí)也籠統(tǒng)地稱為擦槍走火。

答案 A

4．(2013·河北省石家莊市第二次模擬)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()

A．市環(huán)保局通過(guò)實(shí)施建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵污染綜合整治，市區(qū)二環(huán)以內(nèi)已基本杜絕了現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象，大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高。

B．毗盧寺始建于唐天寶年間，由于歷史原因，使得曾經(jīng)名震一方的它現(xiàn)僅存釋迦殿、毗盧殿等寥寥幾棟建筑，其原貌究竟如何也成了一個(gè)謎。

C．美聯(lián)社報(bào)道說(shuō)，2 500多名專家歷時(shí)6年撰寫的這份獲得了一致通過(guò)的氣候變化評(píng)估報(bào)告，對(duì)全球升溫后果作了迄今為止最全面的科學(xué)闡述。

D．從最初態(tài)度強(qiáng)硬到“真誠(chéng)道歉”，“不善懺悔”的蘋果公司為何又主動(dòng)向中國(guó)“展示順從”？各媒體都將這罕見的一幕歸結(jié)為中國(guó)有龐大的市場(chǎng)。

解析 A．中途易轍。B.濫用介詞“由于”或“使”缺少主語(yǔ)。D.成分殘缺，應(yīng)為“將出現(xiàn)這罕見一幕的原因歸結(jié)為”。

答案 C

5．(2013·重慶市三峽聯(lián)盟聯(lián)考)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是()

A．警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定噴涂標(biāo)志圖案，安裝警報(bào)器，標(biāo)志燈具。其他機(jī)動(dòng)車不得噴涂、安裝、使用上述車輛專用的或者與其相類似的標(biāo)志圖案、警報(bào)器或者標(biāo)志燈具。

B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？

C．2012年11月3日，以《魅力重慶、活力萬(wàn)州》為主題的重慶市第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在萬(wàn)州舉行，在倫敦奧運(yùn)會(huì)獲得射擊第四名的王濤點(diǎn)燃了主火炬。

D．全國(guó)人大代表孫曉梅說(shuō)：“公平分配是保障房管理的‘生命線’。保障房不是過(guò)去那種福利房，要堅(jiān)決防止不符合條件者獲得保障房。”

解析 A．并列不當(dāng)，“安裝警報(bào)器”后改為頓號(hào)。B項(xiàng)，選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng)，書名號(hào)改為引號(hào)。

答案 D

6．(2013·江西吉安二中二輪測(cè)試)下列關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()

A．董卓到長(zhǎng)安后更加驕橫，自號(hào)“尚父”，自比為周武王時(shí)呂望，司徒王允看不慣董卓作為，想利用府中歌伎貂蟬采用連環(huán)計(jì)刺殺董卓。(《三國(guó)演義》)

B．華雄被關(guān)羽斬了之后，呂布親自出馬，無(wú)人能敵。關(guān)羽沖出和他交鋒50多回合不分勝負(fù)，張飛上來(lái)夾攻，30回合戰(zhàn)不倒呂布。劉備也上來(lái)助戰(zhàn)，三英戰(zhàn)呂布，打得非常激烈。

呂布虛刺劉備一戟便敗退。(《三國(guó)演義》)

C．堂吉訶德第三次出游是在相隔一個(gè)月之后。女管家用了六百個(gè)雞蛋把他的身體調(diào)養(yǎng)好了。他從鄰居參孫·加爾拉斯果學(xué)士那里，打聽到薩拉果薩城要舉行一年一度的比武大會(huì)的消息。他想到那里去贏得榮譽(yù)，便和桑丘暗暗商量了一陣子，又瞞著家人出游了。(《堂吉訶德》)

D．堂吉訶德夢(mèng)中行俠仗義，揮劍到處亂刺，把客店里盛滿紅酒的皮袋當(dāng)作巨人給刺破了。紅酒像血一樣四處流淌。桑丘以為是主人砍下了巨人的腦袋，還說(shuō)這客店中了魔法。店主人氣得詛咒：“誰(shuí)戳破了我的酒袋，叫他的靈魂到地獄里泡著去！”(《堂吉訶德》)

解析 應(yīng)是張飛先戰(zhàn)呂布，后關(guān)羽加入。

答案 B

(2013·山西省康杰中學(xué)第六次模擬)閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。

鷓 鴣 天

賀鑄

重過(guò)閶門萬(wàn)事非，同來(lái)何事不同歸？梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。

原上草，露初晞，舊棲新垅兩依依。空床臥聽南窗雨，誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣？

注 ①閶門：蘇州西門，詞人舊居。②晞：曬干。此二句化用古樂府喪歌《薤(xia)露》“薤上露，何易晞！露晞明朝更復(fù)落，人死一去何時(shí)歸”。

7．這首詞上片的后兩句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詞句進(jìn)行賞析。

答案 比喻，窗前的梧桐在經(jīng)歷了清霜之后已經(jīng)枝葉凋零，生意索然；而池中原先那對(duì)比翼雙飛的白頭鴛鴦如今也只剩下孤零零的一只，它肯定也經(jīng)歷了失伴之苦吧！以“梧桐半死”和“鴛鴦失伴”為喻，將自己?jiǎn)逝贾春屠蟻?lái)孤獨(dú)之境表現(xiàn)得格外悲涼。

8．這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合下片作簡(jiǎn)要分析。

答案 這首詞表達(dá)了作者對(duì)亡妻的深厚感情和無(wú)限思念。“原上草，露初晞”，借景抒情，既實(shí)寫墳場(chǎng)之雜草凄凄景象，又暗示妻子逝世不久，感嘆人生短暫，以引發(fā)下句“舊棲新垅兩依依”的深情。最后兩句通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)寫人。作者躺在妻子曾睡過(guò)的床上，聆聽著南窗的夜雨，遙想當(dāng)年妻子在深夜里為自己補(bǔ)衣的情形，沉痛地表達(dá)了對(duì)夫妻患難與共、相濡以沫之情的深切懷念。

9．(2013·江西省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合考試)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5題限選4題)

(1)悅親戚之情話，____________。農(nóng)人告余以春及，______________。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)

(2)涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。____________？____________。(《涉江采芙蓉》)

(3)黃鶴之飛尚不得過(guò)，______________。青泥何盤盤，________________。(李白《蜀道難》)

②①

(4)親朋無(wú)一字，老病有孤舟。______________，________________。(《登岳陽(yáng)樓》)

(5)______________，________________。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。(《論語(yǔ)》)答案(1)樂琴書以消憂 將有事于西疇

(2)采之欲遺誰(shuí) 所思在遠(yuǎn)道

(3)猿猱欲度愁攀援 百步九折縈巖巒

(4)戎馬關(guān)山北 憑軒涕泗流

(5)不憤不啟 不悱不發(fā)

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容易用錯(cuò)對(duì)象的成語(yǔ)

1．豆蔻年華：指十三四歲的少女。

2．美輪美奐：形容房屋高大華麗。

3．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對(duì)待客人一樣。

4．破鏡重圓：比喻夫妻失散或離婚后重新團(tuán)聚。

5．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。

6．青梅竹馬：指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。

7．休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。

8．置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。

9．篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

10．汗牛充棟：形容藏書非常多。

11．耳提面命：形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切。

12．三令五申：多次命令和告誡，多指上級(jí)對(duì)下級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。

13．絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。

14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼隆嫯媰哼\(yùn)筆不拘束。

15．豁然開朗：形容由狹窄昏暗變?yōu)殚_闊敞亮。

16．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

17．人老珠黃：指婦女因?yàn)槔狭吮惠p視，就像珠子年代久了會(huì)變黃，不如新珠子值錢一樣。

18．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。

19．循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

20．如履薄冰：指做事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

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向未來(lái)進(jìn)軍

2013年安徽高考滿分作文

在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有人可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙

雨、歲月山河，那些對(duì)未來(lái)充滿希望并為之奮斗的人，那些敢于追問(wèn)“為什么不能這樣”的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。

時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。只有那些向著未來(lái)敢于追尋、為著夢(mèng)想風(fēng)雨兼程的人才能在人生的舞臺(tái)上綻放光彩！

要做一只翩飛的白鶴，飛渡寒苦的人生。柴靜在她初入央視《東方時(shí)空》時(shí)，并不順意，遭人誤解嘲諷，可她沒有“眼空蓄淚淚空垂”，沒有失落地喃喃自語(yǔ)：為什么會(huì)這樣？她堅(jiān)定地抬起頭，繼續(xù)為自己的事業(yè)不斷奮斗。她以一名新聞?dòng)浾叩牧贾c正義，剝繭抽絲，向著那片最藍(lán)的未來(lái)海域飛翔！在向未來(lái)進(jìn)軍的道路上，她兢兢業(yè)業(yè)，甘守清貧，活得從容。當(dāng)她被評(píng)為“最美記者”時(shí)則謙遜地答道：“溢美之詞，不敢領(lǐng)受。”言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚！

當(dāng)熱烈包圍世界，她以冷靜的姿態(tài)飛渡，堅(jiān)持不懈地為未來(lái)奮斗使她的人生充滿力量！要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你，你決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。海子曾說(shuō)：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。的確，人生從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們要始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，掌握生命的方向，使自己在努力中實(shí)現(xiàn)價(jià)值！

失意不一定是生活的羈絆，敢于直面人生的人，才是靈魂最自由、人格最完整的人。新起之秀陳歐在創(chuàng)業(yè)之初，無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和辱罵幾乎要將他淹沒。然而他想：“為什么不能這樣呢？”重重打擊下，陳歐卻越來(lái)越強(qiáng)大。“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你輕視我的年輕，我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！”這是陳歐內(nèi)心的回響。毫無(wú)疑問(wèn)，陳歐在他的夢(mèng)想道路上越走越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印是他存在于這個(gè)世界的最好證明！面對(duì)失敗和挫折，面對(duì)誤解與傷害，他用行動(dòng)給出了最好的回答。追夢(mèng)途中，永不言棄地為未來(lái)拼搏使他的人生無(wú)所畏懼！

蕭伯納說(shuō)：“我夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)‘為什么不能這樣’？”

法布爾曾說(shuō)：“你們應(yīng)該有信心，生命從來(lái)不會(huì)絕望！”沒有絕望的處境，只有絕望的人，不要在失敗中裹足不前，而應(yīng)展望未來(lái)，想著“為什么不能這樣？”這樣，我們的生活便會(huì)“柳暗花明又一村”。

走出自我設(shè)限，我們便能看到鷗翔魚游，水天一色；向未來(lái)進(jìn)軍，我們便能觸到自己的夢(mèng)想！

任他青苔滿地年年不掃，任他塵煙風(fēng)過(guò)一池萍碎，我心向天，仰面花開！

閱卷組點(diǎn)評(píng)：

這是一篇詩(shī)意盎然、意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的考場(chǎng)佳作。遣詞造句，生動(dòng)優(yōu)美；句式修辭，音樂和諧。仿似吐納珠玉、卷舒風(fēng)云，情韻悠長(zhǎng)，美不勝收。而更為驚嘆的是，作者將文字的骨感和詩(shī)性與深刻的人生哲理相交融，詩(shī)意之外還有一分靈性，更有一分昂揚(yáng)的精神和哲思的力量。

核心亮點(diǎn)：

意蘊(yùn)悠遠(yuǎn) 靚麗典雅

第四篇：【江西專用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(26)及答案解析

高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(二十六)

時(shí)間：25分鐘分值：100分

每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練

1．(2013·江蘇省揚(yáng)州市月考前適應(yīng)性考試)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()

A．皈依/龜裂 窗欞/三棱鏡 赫然/荷槍實(shí)彈 ．．．．．．

B．殷紅/氤氳 鎩羽/煞風(fēng)景 壽誕/涎皮賴臉 ．．．．．．

C．侍奉/對(duì)峙 精湛/顫巍巍 船舷/故弄玄虛 ．．．．．．

D．抉擇/聯(lián)袂 信箋/監(jiān)護(hù)人 瑣屑/解甲歸田 ．．．．．．

解析 A．皈(guī)依/龜(jūn)裂，窗欞(líng)/三棱(l?ng)鏡，赫(ha)然/荷(ha)槍實(shí)彈。

B.殷(yān)紅/氤(yīn)氳，鎩(shā)羽/煞(shā)風(fēng)景，壽誕(dàn)/涎(xián)皮賴臉。C.侍(shì)奉/對(duì)峙(zhì)，精湛(zhàn)/顫(chàn)巍巍，船舷(xián)/故弄玄(xuán)虛。D.抉(ju?)擇/聯(lián)袂(mai)，信箋(jiān)/監(jiān)(jiān)護(hù)人，瑣屑(xia)/解(jiě)甲歸田。

答案 C

2．(2013·安徽省黃山市第二次質(zhì)量檢測(cè))下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．詭密 長(zhǎng)青藤 計(jì)日程功 一犬吠形，百犬吠聲

B．蟄伏 天燃?xì)?急流勇退 勝地不常，盛筵難在C．就范 股分制 得魚望筌 壁立千仞，無(wú)欲則剛

D．榮膺 筆桿子 懷瑾握瑜 月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨

解析 A．詭秘，常青藤。B.天然氣，盛宴筵再。C.股份制，得魚忘筌。

答案 D

3．(2013·山東省高考模擬卷)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①兩會(huì)期間，秦皇島公安處立足管轄區(qū)域內(nèi)的實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，________措施，確保重載運(yùn)輸安全。

②在“三公消費(fèi)”人人喊打的當(dāng)下，全國(guó)政協(xié)委員、財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所所長(zhǎng)賈康提出了________公款吃喝的新辦法。

③深化行政審批制度改革，既要簡(jiǎn)政也要放權(quán)，要依法放權(quán)給市場(chǎng)和社會(huì)，凡是市場(chǎng)能有效________的就交給市場(chǎng)。

A．嚴(yán)密抑止調(diào)劑

B．周密抑制調(diào)節(jié)

C．嚴(yán)密抑制調(diào)節(jié)

D．周密抑止調(diào)劑

解析 “嚴(yán)密”側(cè)重于嚴(yán)格、緊密，沒有疏漏，多用于防范方面；而“周密”著重于周到、完備、細(xì)密，多用于思考、計(jì)劃、安排等方面。“抑制”指約束、壓制；“抑止”指制止、遏止。“調(diào)劑”指調(diào)整有無(wú)、余缺等情況，調(diào)整使合宜天地調(diào)劑之法。“調(diào)節(jié)”指在數(shù)量、程度、規(guī)模等方面進(jìn)行調(diào)整，使符合標(biāo)準(zhǔn)。

答案 C

4．(2013·廣西來(lái)賓市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()

A．要加大對(duì)公共文化服務(wù)的投入，通過(guò)實(shí)用、高效的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施重大文化工程等多種手段，向全社會(huì)提供更多免費(fèi)或優(yōu)惠的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。

B．武漢專家經(jīng)過(guò)基因序列對(duì)比，找到H7N9病毒演變路徑：由花雀、家禽與野鳥共同作用，逐漸演變成對(duì)人具有危害的H7N9病毒。

C．恢復(fù)年味的關(guān)鍵在于理解百姓日常生活的變化，尊重百姓的情感訴求，鼓勵(lì)百姓的文化創(chuàng)造并為此提供最大程度的服務(wù)是非常重要的。

D．面對(duì)屏幕，自己似乎成為了整個(gè)世界的旁觀者：我們既自私又無(wú)私，既懶惰又勤勞，既勇敢又懦弱，這正是社會(huì)的復(fù)雜性所在。

解析 A．成分殘缺，應(yīng)在“通過(guò)”后加上“建立”一類的動(dòng)詞。C.“關(guān)鍵在于??”與“??是非常重要的”句式雜糅。D.應(yīng)該為“既懦弱又勇敢”和前面對(duì)應(yīng)。

答案 B

5．(2013·黑龍江省哈九中第四次模擬考試)選出下列各項(xiàng)中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()

①男孩子從小就知道“長(zhǎng)大辛勤勞動(dòng)，賺錢養(yǎng)孩子老婆”的道理，②日本現(xiàn)在有個(gè)詞“草食男子”很流行。草食男子是指對(duì)戀愛、結(jié)婚不太積極的男子，他們把大部分時(shí)間和精力花在自己的興趣愛好上并自得其樂。

③古時(shí)候，為了傳宗接代的需要，男女到了適婚年齡都會(huì)選擇配偶。

④但是，隨著女性在社會(huì)上的地位越來(lái)越高、影響越來(lái)越大，男女地位的平等卻被慢慢改變了。

⑤女孩子也認(rèn)為將來(lái)嫁入婆家，相夫教子是理所當(dāng)然的事情。

⑥男性的“男子氣概”漸失，女性則越來(lái)越顯示出她們強(qiáng)悍的一面。

A．③②①⑤④⑥

C．③①⑤④⑥②

解析 注意前后照應(yīng)。

答案 C

6．(2013·江西省龍南中學(xué)月考)下列關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()

A．克洛德利用甘果瓦把愛斯梅拉達(dá)騙出了巴黎圣母院，帶到格雷沃廣場(chǎng)，指著絞刑架要愛斯梅拉達(dá)在死亡和愛他之間選擇一個(gè)。愛斯梅拉達(dá)寧死不屈，讓他陷入瘋狂之中，又哭

B．②③①⑤④⑥ D．②③④⑥①⑤

又懇求又威脅，最后他絕望了，將愛斯梅拉達(dá)交給隱修女看管，叫來(lái)了軍警。(《巴黎圣母院》)

B．朵拉患了重病，在佩葛蒂去澳前夕離開了人世。大衛(wèi)滿懷悲痛，出國(guó)旅行，其間，艾妮斯始終與他保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí)，發(fā)覺艾妮斯始終愛著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)

C．為了籠絡(luò)關(guān)羽，曹操特意取異錦作戰(zhàn)袍賜予關(guān)羽，可是，關(guān)羽將新袍穿在里面，舊袍穿在外面，以示不忘劉備舊恩。(《三國(guó)演義》)

D．黛玉每到春分秋分，必犯舊疾。一天，寶釵來(lái)探望她，勸她換個(gè)醫(yī)生，先平肝健胃，而后再用燕窩冰糖熬粥食補(bǔ)。黛玉平常就嫌寶釵心里藏奸，聽說(shuō)又要讓她熬燕窩粥，擔(dān)心惹那些婆子丫頭們嫌她多事，非常生氣，數(shù)落道：“如今我還不知進(jìn)退，何苦叫他們咒我？”硬是把寶釵趕走了。(《紅樓夢(mèng)》)

解析 黛玉沒有生氣，更沒有趕走寶釵，而是對(duì)寶釵的關(guān)心非常感激，并對(duì)自己以前的誤解表示歉意。

答案 D

(2013·山西省太原五中高考模擬)閱讀下面宋詩(shī)，完成7～8題。

送 李 端

盧綸

故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。

路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。

少孤為客早，多難識(shí)君遲。

掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？

注 ①風(fēng)塵：指社會(huì)**。此句意為在**年代，不知后會(huì)何期。

7．“路出寒云外，人歸暮雪時(shí)”描繪了什么樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情？ 答案 故人漸行漸遠(yuǎn)，由于陰云密布，天幕低垂，路好像伸出寒云之外；留在曠野的只剩下自己，偏偏這時(shí)天又下起雪來(lái)了，郊原茫茫，暮雪霏霏，我邁著沉重的步子，默默地踏上風(fēng)雪歸途。詩(shī)人描寫的是一幅嚴(yán)冬送別圖，于淡雅中見出沉郁。并于此表達(dá)出與友人告別時(shí)依依難舍的惜別之情。

8．這是一首感人至深的詩(shī)章，“悲”為其關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析“悲”是如何體現(xiàn)的。

答案 首聯(lián)交待送別時(shí)的環(huán)境，枯草寒風(fēng)，友人別離，“悲”油然而生(同時(shí)由此確定了全詩(shī)的感情基調(diào)，起到提挈全篇的作用)；頷聯(lián)寫送別的情景，緊扣“悲”字，“寒云”“暮雪”尤其渲染了悲情；頸聯(lián)回憶往事，感嘆身世，表現(xiàn)了詩(shī)人深藏內(nèi)心的身世之“悲”(與前面的惜別、傷懷融合到一起，形成了全詩(shī)思想感情的高潮)；尾聯(lián)寫到別離本不勝傷懷，想到身處戰(zhàn)亂，與友人后會(huì)無(wú)期，“悲”更不自勝，以“悲”作結(jié)；全詩(shī)以“悲”流貫，寫

①

得情真意切，哀婉動(dòng)人，讀之給人以悲涼回蕩之感。

9．(2013·南昌十九中第三次月考)名句默寫。(任選四題)

(1)____________，不悱不發(fā)。____________，則不復(fù)也。(《論語(yǔ)·述而》)

(2)______________，紅巾翠袖，______________。(辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》)

(3)今兩虎共斗，____________。吾所以為此者，______________。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

(4)而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，______________，而人之所罕至焉，________________。(王安石《游褒禪山記》)

(5)況吾與子漁樵于江渚之上，________________，駕一葉之扁舟，______________。(蘇軾《赤壁賦》)

答案(1)不憤不啟 舉一隅不以三隅反

(2)倩何人喚取 揾英雄淚

(3)其勢(shì)不俱生 以先國(guó)家之急而后私仇也

(4)常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 故非有志者不能至也

(5)侶魚蝦而友麋鹿 舉匏樽以相屬

每日必背5分鐘資料儲(chǔ)備

高考古詩(shī)詞名句名篇(新課標(biāo)必修)(一)

1．必修一

《燭之武退秦師》

臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。

若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。

越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。

鄰之厚，君之薄也。

朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。

因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。

《荊軻刺秦王》

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。

既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。

《鴻門宴》

秋毫不敢有所近。

今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。

2．必修二

《離騷》

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

余雖好修姱以革幾羈兮，謇朝誶而夕替。

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？

制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。

不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。

雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？

每日必讀5分鐘素材積累

憑心所想，依心所做

2013年安徽高考滿分作文

杜甫才華橫溢，嘔心瀝血地構(gòu)思著自己的杰作，感受到世態(tài)炎涼，只得哀嘆：“百年歌自苦，不見有知音。”報(bào)國(guó)無(wú)門的他心里或許在慨嘆：為什么會(huì)這樣？

李白豁達(dá)樂觀，個(gè)性灑脫，粉絲成群，游遍了祖國(guó)的青山綠水，禁不住長(zhǎng)笑：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”脫離官場(chǎng)的他心里或許在欣慰：為什么不能這樣？

是的，生活總是兩極分化。一面是收拾殘花，似易安般憂傷，輕吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”的唯美情懷；一面是“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，今朝有酒今朝醉，只圖眼下活得漂亮的現(xiàn)實(shí)心態(tài)。

人生既然如此短暫，又該如何度過(guò)？

活在過(guò)去，看著時(shí)鐘滴答作響，喚起回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著時(shí)間流逝，漸漸失去棱角。活在過(guò)去，過(guò)去終究過(guò)不去。雙十年華雙腿癱瘓，史鐵生曾悲痛過(guò)，也消沉過(guò)。那時(shí)總覺得自己毫無(wú)用處，覺得自己對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)沒有了任何意義。看著楓葉堆滿人生道，可他最終走上創(chuàng)作之路。如果他沒有恍然大悟、豁然開朗，那他荒廢的不只是時(shí)光，更是只有一次的后半生。糾結(jié)于過(guò)去，問(wèn)自己怎么會(huì)這樣，后悔著往日過(guò)錯(cuò)，可發(fā)生了還是發(fā)生了，沒有后悔藥給你品嘗。

夢(mèng)想未來(lái)，未來(lái)如期到來(lái)。保安是一個(gè)平凡的崗位，可把平凡的事做得不平凡就是最不簡(jiǎn)單。北大保安哥甘相偉給人另一種眼光——為什么不能這樣？褪去一身華麗，回到起點(diǎn)，當(dāng)他還是保安時(shí)，他看著來(lái)來(lái)往往的北大學(xué)子，無(wú)不羨慕。夢(mèng)想著有一天脫去保安服，穿上教員裝。在別人看來(lái)，這是很難實(shí)現(xiàn)的，他卻說(shuō)為什么不能這樣？他堅(jiān)守理想。五年來(lái)，付出很多很多，終破繭成蝶，逆襲人生。

憧憬未來(lái)，付諸努力于未來(lái)，帶著夢(mèng)想，只要努力，夢(mèng)想不是夢(mèng)，相信自己，這世界的奇跡是人造的。

一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》，詮釋了史蒂芬·霍金這位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家的生命歷程；一部《人間喜劇》，演繹了巴爾扎克這位孤獨(dú)而熱情的老人的心聲；一部《史記》，升華了司馬遷這位受宮刑的老人的尊嚴(yán)。他們都華麗轉(zhuǎn)身，他們都是普通人，只因他們捫心自問(wèn)：“為什么不能這樣？”憑心所想，依心所做。

帶著思想走過(guò)千山萬(wàn)水，所經(jīng)歷的固然美好，可未來(lái)發(fā)生的都是未知數(shù)。面向未來(lái)，帶著夢(mèng)想，質(zhì)問(wèn)這世界：“為什么不能這樣？”

閱卷組點(diǎn)評(píng)：

本文以古代文化名人杜甫、李白作為引子，然后回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，通過(guò)史鐵生、甘相偉、史蒂芬·霍金、巴爾扎克、司馬遷等人的例子，論證“憑心所想，依心所做”的合理性與必要性。構(gòu)思精巧，給人很大啟發(fā)。

核心亮點(diǎn)：

精心構(gòu)思 匠心別具

第五篇：【江西專用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(23)及答案解析

高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(二十三)

時(shí)間：25分鐘分值：100分

每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練

1．(2013·湖南省懷化市第三次模擬)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是

()

A．瞅(chǒu)見．

召(zhào)喚．

B．差(chā)池．

煞(shā)白．

C．瀲(liàn)滟．

靡(mǐ)麗．

D．形骸(hái)．

豁(huò)免．

答案 C

2．(2013·山東省高考模擬)下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()

A．慪氣和事老指手畫腳苦思冥想

B．坐陣績(jī)優(yōu)股禮義廉恥渙然冰釋

C．表率黃梁夢(mèng)千古之謎彌天大謊

D．通緝急就章鐘靈毓秀額首稱慶

解析 B．陣—鎮(zhèn)。C.梁—粱。D.首—手。

答案 A

3．(2013·山東省臨沂市第三次模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．蔡明已上了21年春晚，當(dāng)被問(wèn)到“你會(huì)放棄它嗎？”蔡明連說(shuō)不一定，她透露今年春晚準(zhǔn)備了四個(gè)小品，只有《想跳就跳》勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，其余三個(gè)則差強(qiáng)人意，被直接斃掉。．．．．

B．近日，上海黃浦江水面出現(xiàn)2 000多頭死豬。事情發(fā)生后，供水企業(yè)加強(qiáng)了水質(zhì)監(jiān)測(cè)。人們?cè)陉P(guān)心水質(zhì)污染的同時(shí)，也已經(jīng)開始調(diào)查這起事件的始作俑者。．．．．

C．兩會(huì)成為思想碰撞的平臺(tái)：既有領(lǐng)導(dǎo)干部們高屋建瓴的深謀遠(yuǎn)慮，也有來(lái)自最基層的代表委員的心聲；既有專家學(xué)者的權(quán)威觀點(diǎn)，也有平頭百姓的一得之見。．．．．

D．在今年兩會(huì)的討論會(huì)上，一位農(nóng)民代表“搶”到了會(huì)議的最后一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。因?yàn)樗磙r(nóng)民說(shuō)幾句話，這是他處心積慮準(zhǔn)備的建議，怎么舍得放棄不提？ ．．．．

解析 A．差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。不合語(yǔ)境。C.一得之見：謙虛的說(shuō)法，指乘(ch?ng)機(jī) ．面面相覷(xù)．募(mù)兵 ．開花結(jié)(jiē)果 ．?dāng)M(nǐ)人 ．曲(qū)突徙薪 ．漱(shù)口 ．良師諍(zang)友 ．解析 A．面面相覷qù。B.煞shà白。D.良師諍zhanɡ友。

自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的一點(diǎn)膚淺的見解。D.處心積慮：千方百計(jì)地盤算，多含貶義。

答案 B

4．(2013·湖北省武漢市武昌區(qū)五月供題訓(xùn)練)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()

A．據(jù)報(bào)道，從4月30日至5月15日期間，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故68 422起，涉及人員傷亡的道路交通事故2 164起，造成794人死亡、2473人受傷。

B．今年4月，英德市政府原副市長(zhǎng)、公安局原局長(zhǎng)鄭北泉被網(wǎng)友實(shí)名舉報(bào)，稱其與一涉毒團(tuán)伙聯(lián)系密切。該網(wǎng)友自稱是鄭北泉的下屬英德市公安局副局長(zhǎng)謝龍生。

C．現(xiàn)代詩(shī)的主流是自由體新詩(shī)。自由體新詩(shī)是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，它打破了舊體詩(shī)的格律束縛，主要以反映新生活、表現(xiàn)新思想等內(nèi)容為主。

D．梁博說(shuō)，參賽最大的收獲是拜那英為師。他從那英身上學(xué)到了如何把音樂的情感把握得更沉靜、平淡，如何在唱搖滾時(shí)把安靜的地方表現(xiàn)得更豐富、細(xì)膩。

解析 A．虛詞使用不當(dāng)，“從”可改為“在”或去掉；C.句式雜糅，將“主要”刪掉。

D.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“豐富、細(xì)膩”和“沉靜、平淡”互換位置。

答案 B

5．(2013·黑龍江省哈師大附中第四次聯(lián)合模擬)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

每當(dāng)落日黃昏，暮煙疏雨的時(shí)候，____________________________。

①縷縷白色的炊煙

②彌漫在山野的四周③繚繞在茅舍的煙囪上

④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕

⑤一種松脂燃燒的香味

A．⑤①③②④

C．④⑤③①②B．⑤①④③② D．④①③⑤②

解析 與首句時(shí)間狀語(yǔ)銜接最緊密的是④，先寫“山腳下”的“煙幕”，再寫“繚繞”，后寫“香味”“彌漫”。順序是由視覺到嗅覺。

答案 D

6．(2013·南昌市二校聯(lián)考)下列關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是()

A．堂吉訶德遇見一隊(duì)被押送到海船上服苦役的犯人，他一一詢問(wèn)了他們被關(guān)押的原因，同情他們的遭遇，殺散了押送人，把犯人全放了。堂吉訶德要其中的一個(gè)犯人把他行的善事報(bào)告給他的意中人杜爾西內(nèi)婭，犯人們不但沒有聽從，反而把他痛打了一頓。(《堂吉訶德》)

B．“一個(gè)天生的多拉，比全世界什么東西都好。”大衛(wèi)在設(shè)法培養(yǎng)多拉的理智失敗后，他感受到他在這種努力的過(guò)程中并不快活。于是他決定盡他最大的努力，在不改變多拉天性的情況下，不聲不響地親自來(lái)改善家里的情況。(《大衛(wèi)·科波菲爾》)

C．為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，陳姨太、克安、克定等打著維護(hù)家族榮譽(yù)和高老太爺?shù)恼信疲１M了花招。他們先是鬧“捉鬼**”，嚇?biāo)懒死咸珷敚又拄[“避血光之災(zāi)”，害死了瑞玨；他們很清楚是軍閥混戰(zhàn)導(dǎo)致商場(chǎng)被毀，但卻硬逼覺新賠償股票的損失，并且在老太爺尸骨未寒時(shí)大鬧分家。(《家》)

D．關(guān)羽退守麥城后，孫權(quán)派諸葛瑾?jiǎng)窠担P(guān)羽斷然拒絕。麥城孤城難守，救兵不至，關(guān)羽棄麥城欲投西川，路遇孫權(quán)伏兵，被馬忠所擒，孫權(quán)勸降不成，便殺了關(guān)羽、關(guān)平。孫權(quán)雖斬了關(guān)羽首級(jí)，但也厚葬了他。(《三國(guó)演義》)

解析 孫權(quán)斬了關(guān)羽首級(jí)之后送給曹操，曹操厚葬了關(guān)羽。

答案 D

(2013·遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)三模)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成7～8題。

除夜二首(其一)

陳與義

城中爆竹已殘更，朔吹翻江意未平。

多事鬢毛隨節(jié)換，盡情燈火向人明。

比量舊歲聊堪喜，流轉(zhuǎn)殊方又可驚。

明日岳陽(yáng)樓上去，島煙湖霧看春生。

注 ①這首詩(shī)寫于北宋滅亡、詩(shī)人從洛陽(yáng)南渡后第二年的除夕。

7．從這首詩(shī)的中間兩聯(lián)來(lái)看，第二句中的“意”有哪些含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案 曾經(jīng)遭逢戰(zhàn)亂、亡國(guó)南渡的無(wú)奈和感傷，漂泊異鄉(xiāng)的驚嘆，而眼下暫得歡愉的慰藉。(結(jié)合詩(shī)句分析。)

8．紀(jì)昀評(píng)價(jià)這首詩(shī)“氣機(jī)生動(dòng)，語(yǔ)亦清老，結(jié)有神致”，你認(rèn)為尾聯(lián)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的情懷？是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)運(yùn)好轉(zhuǎn)的期盼。用虛寫的手法，(或通過(guò)聯(lián)想)寫自己要在一年之始萬(wàn)象更新的“明日”登上岳陽(yáng)樓，遠(yuǎn)看“島煙湖霧”中春天來(lái)臨的景象；拓展了意境，一掃前面情緒的低沉和復(fù)雜(糾結(jié))，生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)運(yùn)好轉(zhuǎn)的期盼。

9．(2013·江西省吉安一中期中測(cè)試)古詩(shī)文填空。(5題限選4題)

(1)陶淵明《歸去來(lái)兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子是，________________，____________________。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)

(2)____________，__________________，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。(王勃《滕王閣序》)

(3)__________________，終鮮兄弟，______________，晚有兒息。(李密《陳情表》)

(4)子夏為莒父宰，問(wèn)政。子曰：“無(wú)欲速，無(wú)見小利。____________，______________。”(《論語(yǔ)·子路》)

(5)鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。__________________，________________。(孟

①

浩然《夜歸鹿門歌》)

答案(1)悅親戚之情話 樂琴書以消憂

(2)披繡闥 俯雕甍

(3)既無(wú)伯叔 門衰祚薄

(4)欲速則不達(dá) 見小利則大事不成(5)巖扉松徑長(zhǎng)寂寥 惟有幽人自來(lái)去

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容易褒貶用錯(cuò)的成語(yǔ)(一)

(一)褒錯(cuò)用貶

1．拭目以待：形容期望或等待某件事情的實(shí)現(xiàn)。

2．神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。

3．名不虛傳：指實(shí)在很好，不是空有虛名。

4．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

5．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

6．沁人心脾：形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新、爽朗的感覺。

7．別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。

8．別出機(jī)杼：比喻寫作不抄襲前人，另辟新路。

9．有口無(wú)心：指不是有心說(shuō)的。

10．慘淡經(jīng)營(yíng)：指苦心費(fèi)力經(jīng)營(yíng)。

11．來(lái)日方長(zhǎng)：未來(lái)的日子還很長(zhǎng)。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

(二)貶錯(cuò)用褒

1．滿城風(fēng)雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。

2．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。

3．無(wú)所不為：指什么壞事都干了。

4．長(zhǎng)此以往：長(zhǎng)期如此這樣下去。

5．趨之若鶩：比喻很多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。

6．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。

7．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。

8．絞盡心機(jī)：挖空心思，想盡辦法。

9．大言不慚：說(shuō)大話，吹牛皮，一點(diǎn)也不害臊。

10．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。

11．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度。

12．忘乎所以：指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。

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善待錯(cuò)誤，人生境界頓開

2013年山東高考滿分作文

面對(duì)《咬文嚼字》的挑錯(cuò)，著名作家積極以感謝和理解回應(yīng)，令人為之動(dòng)容。我總以為，唯有積極面對(duì)別人的批評(píng)和挑錯(cuò)，人生境界才能不斷升華，生命才能日益趨向不朽和偉大。

挑錯(cuò)的必要性，來(lái)自于主觀世界的狹隘與片面。我們常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在驕傲的同時(shí)保留一份面對(duì)不足的謙卑。

所以善待別人的挑錯(cuò)，是為了塑造一個(gè)更理性的靈魂，它讓人清醒，讓人自知。智者如曹禺，也深諳這一哲理。當(dāng)美國(guó)劇作家蒙特來(lái)華拜見這位劇作大師時(shí)，交流正酣，曹禺拿出黃永玉對(duì)他的批評(píng)信：“我不喜歡你后來(lái)的戲，一部也不喜歡，你丟失了通靈寶玉，你為勢(shì)位所誤！”如此辛辣，一針見血，指出曹禺“重政治、輕創(chuàng)作”的錯(cuò)誤，曹禺硬是讓翻譯一字一句譯給蒙特聽??可見曹禺的偉大，除了對(duì)藝術(shù)的不懈追求，還體現(xiàn)在了對(duì)挑錯(cuò)的理性面對(duì)和坦然接受。

然而，若一味的妄自尊大，對(duì)別人的挑錯(cuò)“充耳不聞”，人生之路只會(huì)越走越窄，甚至不可避免地接受失敗的苦楚。李經(jīng)緯，在改革開放后建立了“健力寶”公司，創(chuàng)造了可以與百事可樂比肩的商業(yè)傳奇。可是，面對(duì)前無(wú)古人的成功，李經(jīng)緯卻對(duì)別人的挑錯(cuò)一概拒絕，面對(duì)公司上至領(lǐng)導(dǎo)層下至員工的批評(píng)與阻擋，他不管不顧，集巨資在廣州建造健力寶大廈，最終超出公司的承受能力。面對(duì)業(yè)界好友對(duì)他“不考慮商業(yè)規(guī)律，一味拉廣告招商”的挑錯(cuò)，他拒絕誠(chéng)懇吸收，最終讓健力寶暗淡于歷史的長(zhǎng)河之中，他自己也身陷囹圄。

那么，如何善待批評(píng)以追求完善自我呢？

首先，面對(duì)別人尖銳的挑錯(cuò)，要保持一份淡定平和的心態(tài)，不急不躁，不躲不藏。如季羨林所說(shuō)的那樣：“別人說(shuō)的話是鼓勵(lì)是批評(píng)是鞭策，都是對(duì)我好。”其次，要學(xué)會(huì)甄別“有價(jià)值”的挑錯(cuò)與“一味為了挑錯(cuò)而挑錯(cuò)”，也就是說(shuō)，在面對(duì)別人挑錯(cuò)時(shí)，不是固定的屈從，而是要保持一份起碼的信任。如演員于是之一輩子都在接受觀眾的挑錯(cuò)與批評(píng)，但必須經(jīng)過(guò)“審視——消化——吸收”的過(guò)程，最終把一個(gè)個(gè)鮮活的角色演到了人們心中??

人生逆旅，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，迷失甚至被異化，而往往一份善待別人挑錯(cuò)的胸襟，能夠帶領(lǐng)你欣賞更旖旎的風(fēng)景。

閱卷組點(diǎn)評(píng)：

閱卷組專家認(rèn)為，這篇文章的成功之處有以下幾點(diǎn)：首先題目擬得好——“善待錯(cuò)誤，人生境界頓開”這個(gè)標(biāo)題，把“善待錯(cuò)誤”上升到“人生境界”的高度，這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了那些只知就事論事的考生，這說(shuō)明一個(gè)好的標(biāo)題可以激活全篇。當(dāng)然，作者在選擇論據(jù)上也費(fèi)了一番心思，曹禺一例是正面的例子，論述了“善待別人的挑錯(cuò)，是為了塑造一個(gè)更理性的靈魂，它讓人清醒，讓人自知”；李經(jīng)緯一例則是反例，從反面論述了“對(duì)別人的挑錯(cuò)‘充耳不聞’，人生之路會(huì)越走越窄。甚至不可避免地接受失敗的苦楚”。文章最后指出了對(duì)待批評(píng)和挑錯(cuò)的正確做法。可謂層層遞進(jìn)，水到渠成。

核心亮點(diǎn)：

擬題高遠(yuǎn) 用例精當(dāng)