第一篇：《叫聲媽媽》觀后感

《叫聲媽媽》觀后感

隨著一聲“媽媽”的呼喚響徹了整個(gè)電影院，蘇亞楠和小姨無(wú)比幸福地?fù)肀г谝黄穑蹨I奪眶而出。它滴進(jìn)了小姨那歷經(jīng)風(fēng)霜的心靈、也劃過(guò)了亞楠燦爛的笑容、呼喚出了我們大家心靈的顫動(dòng)與眼眶的濕潤(rùn)??那感動(dòng)場(chǎng)面至今我仍歷歷在目，無(wú)法忘懷。

片中的亞楠是不幸的，但又是幸福的。她雖然沒(méi)有媽媽甘甜的乳汁，卻擁有姥姥慈祥的笑容；她雖然沒(méi)有媽媽輕柔的撫摸，卻也不失小姨的呵護(hù)倍至??亞楠用她的純真、善良、智慧??贏得了姥姥、小姨、同學(xué)們的喜愛(ài)。對(duì)于貧困的家庭，亞楠毫無(wú)怨言，以微笑面對(duì)所有的嘲諷，以撿易拉罐來(lái)減少姥姥經(jīng)濟(jì)上的壓力，雖然三餐不飽、雖然舊衣常穿，但亞楠卻在學(xué)校一直名列前茅。這些也使不愁吃穿、坐享其成的我深感慚愧。

面對(duì)遙不可及的學(xué)費(fèi)，亞楠該如何翻越這一座山呢？是的，她在不斷努力，不斷爭(zhēng)取、甚至下跪。終于得到這夢(mèng)寤以求的機(jī)會(huì)。在這里，亞楠是倔強(qiáng)的、是頑強(qiáng)的、也是幸運(yùn)的??終于我們又看見(jiàn)亞楠迎著朝陽(yáng)跳躍在上學(xué)路上??

最慈祥的姥姥，雖有女兒的不快、經(jīng)濟(jì)的重?fù)?dān)、身體的不適，但都因她對(duì)亞楠的愛(ài)而被她埋在心底，直至逝世。

片中的“媽媽”則是一個(gè)內(nèi)熱外冷的、無(wú)私付出的人，她為亞楠犧牲了錦繡的前程、美麗的愛(ài)情、以及無(wú)數(shù)的汗水、淚水??早上迎著朝陽(yáng)賣(mài)報(bào)紙，之后又去上課，到了晚上又披著夜色洗車??

看完全篇我感到無(wú)地自容，我是一個(gè)奢侈者，是被浪費(fèi)思想挖空的人，這樣的生命就像是白蟻蛀空的長(zhǎng)堤一樣。我只知隨著書(shū)本朗誦，卻不知親身感受。從今天開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這部電影，它使我受益匪淺。它使我懂得了節(jié)約、知足以及母愛(ài)的偉大。有愛(ài)的地方，母親永在！

延安路小學(xué) 樂(lè)樂(lè)

第二篇：《叫聲媽媽》觀后感

《叫聲媽媽》觀后感

看完了這部電影，我?guī)缀蹩炜蘖恕Ｒ彩且徊筷P(guān)于愛(ài)的故事一位叔叔出車禍。他的妻子生了個(gè)孩子叫——蘇亞男。因?yàn)樽约旱昧俗訉m癌，不得不她把自己的親身骨肉交給了一位賣(mài)盒飯的老奶奶。那老奶奶有個(gè)叫劉愛(ài)潔的女兒，劉愛(ài)潔堅(jiān)決認(rèn)為不收養(yǎng)這個(gè)孩子，這個(gè)孩子最終留下了。光陰似箭，日月如梭。一眨眼蘇亞男就上6年級(jí)。老奶奶就把亞男騙到城里上課。一次亞男因考上二中而高興。

后來(lái)知道要交20000元的借讀費(fèi)。在后來(lái)紅星小學(xué)收留了她。蘇亞男在一次獲獎(jiǎng)中說(shuō)她想叫小姨一聲“媽媽”。我寫(xiě)著寫(xiě)著不禁流下淚水。

普明中學(xué)七年級(jí) 李波

第三篇：漂亮媽媽觀后感

漂亮媽媽觀后感

當(dāng)我們坐在明亮的教室里接受教育，跟老師學(xué)習(xí)想學(xué)的知識(shí)，擁有一個(gè)健全的身體，是否感覺(jué)到了這是一種幸運(yùn)？也許，大家認(rèn)為這是再平常不過(guò)了。但是，但是聰明的我們有沒(méi)有想到，那些身體殘疾的孩子，他們不能像我們這樣過(guò)上正常的生活，不能上學(xué)，該是一件多么痛的事。《漂亮媽媽》這部影片，就說(shuō)的是一個(gè)殘疾孩子和他母親的故事，故事中的男孩在這種艱苦的環(huán)境下與母親相依為命，不屈不撓，讓人動(dòng)容。

鄭大是一個(gè)聾兒，在圍繞鄭大的一群人當(dāng)中，與其最為親密的當(dāng)然是他的媽媽了。作為一個(gè)殘疾兒童的媽媽，她始終都充滿著希望，一直相信自己的兒子與常人無(wú)異，一直堅(jiān)持讓兒子與平常的孩子一樣上學(xué)而努力，一直親身教授知識(shí)認(rèn)識(shí)世界，并且相信世界是美麗的。作為鄭大的媽媽，她放棄了作為以前班花的榮耀，放棄了優(yōu)越的工作，只是想多多的陪在孩子身邊。在她的眼中，兒子就是她的全部。兒子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都足以讓她欣慰好久，在這方面來(lái)看，鄭大是幸福的，他有一個(gè)了不起且深愛(ài)著他的媽媽。

鄭大雖然耳聾，但是戴上助聽(tīng)器后也能也能與人交流，在他的內(nèi)心當(dāng)中也渴望得到大家的認(rèn)可，希望能和其他同齡孩子一樣穿上紅白相間的校服去上學(xué)，渴望追上平常孩子的步伐，去參加學(xué)校的活動(dòng)。然而當(dāng)他欣喜的穿著與其他孩子差不多一樣的校服出現(xiàn)在大家面前時(shí)，他受到了懷疑鄙視跟嘲笑，或是冷漠。這一小的情景不是正好反映了我們現(xiàn)實(shí)的世界嗎。面對(duì)那些身體有殘缺的人，社會(huì)上的人們要么用一樣的眼光去看他們?cè)谒麄儽澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)，要么當(dāng)他們遇到困難時(shí)冷漠的呆在一旁生怕對(duì)方纏上自己，更有甚者去嘲笑，打罵他們。其實(shí)在他們的內(nèi)心世界中，我所體驗(yàn)到的他們并不需要多少同情，他們需要的是咱們注視他們的目光與常人是無(wú)異的。

上學(xué)一直是鄭大和他媽媽的愿望，然而學(xué)校卻因?yàn)樗?tīng)力不好的原因而拒絕接收這樣一個(gè)孩子，好在他們兩母子一直都是帶有希望的人，也沒(méi)有怨天尤人，而是一直努力想要達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這樣一對(duì)努力著的母子學(xué)校的冷漠讓人心寒，僅僅只是追求那一點(diǎn)點(diǎn)的升學(xué)率就要放棄充滿希望的母子嗎，鄭大母子希望的不過(guò)是教室中那一方矮矮的課桌，然而學(xué)校無(wú)情的拒絕了他們，鄭大的媽媽也想過(guò)把兒子送到特殊學(xué)校，但由于鄭大的聽(tīng)力并不是很差也不能入讀，并且特殊學(xué)校的資源是很有限的。這讓鄭大母子處在一個(gè)進(jìn)退兩難的境地。在我看來(lái)我也會(huì)讓像鄭大這樣的孩子進(jìn)入平常的小學(xué)接受教育，這需要引起學(xué)校，以及我們的國(guó)家對(duì)這方面兒童的支持。

當(dāng)然影片當(dāng)中也不乏對(duì)鄭大母子十分友好的人。其實(shí)我們看到，我們對(duì)殘疾人的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們都會(huì)感到十分的開(kāi)心。

第四篇：《漂亮媽媽》觀后感

《漂亮媽媽》觀后感

《漂亮媽媽》觀后感1

今天下午，我和媽媽看了部電影，名字叫《漂亮媽媽》。

這部電影講的是個(gè)媽媽的不幸遭遇，歌頌了偉大的母愛(ài)。這個(gè)媽媽有個(gè)又聾又啞的孩子叫鄭大。鄭大的爸爸和媽媽離婚了，后來(lái)又出車禍去世了。鄭大想上學(xué)，沒(méi)有考上，是因?yàn)樗伦植磺濉寢尀榱私趟f(shuō)話辭掉了工作，找了份送報(bào)的活兒，這樣能帶著鄭大上班。媽媽邊送報(bào)邊教鄭大說(shuō)話，有時(shí)個(gè)字要教上半年多。

次媽媽去送報(bào)叫鄭大看車，有個(gè)人路過(guò)順手抽了張報(bào)，鄭大看了看報(bào)又看了看那個(gè)人，急忙跟上去把報(bào)要了回來(lái)，媽媽夸他是好孩子。

媽媽為了給他買(mǎi)助聽(tīng)器，換了份又份的工作，她賣(mài)過(guò)書(shū)、做過(guò)鐘點(diǎn)工……受盡了欺辱，好在鄭大也懂事了。

看著影片中那幕幕感人的畫(huà)面，我不禁想到了自己的媽媽，她每日里勞累而又快樂(lè)地工作著，而我卻常給她添麻煩，不是撒嬌不聽(tīng)話，就是撅嘴找別扭，自以為媽媽愛(ài)我是理所當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)想過(guò)怎樣體貼媽媽，現(xiàn)在我才真正體會(huì)到母愛(ài)的偉大，應(yīng)該好好珍惜媽媽對(duì)我的那份深深的愛(ài)。

《漂亮媽媽》觀后感2

看了漂亮媽媽這部影片后，使我深深體會(huì)到什么是真正的母愛(ài)。也感受到母愛(ài)是非常偉大的。

影片描述的是一位媽媽有個(gè)兒子叫鄭大，鄭大是個(gè)聾子，鄭大媽媽為了他上學(xué)用了一年時(shí)間打工掙錢(qián)。她費(fèi)盡心思每天教他說(shuō)話，可是在面試的時(shí)候還是沒(méi)有通過(guò)。鄭大媽媽也下崗了，就跟著朋友去賣(mài)書(shū)，書(shū)又被工商局拿走了，她又找了份鐘點(diǎn)工的工作，也能多陪陪鄭大。偏偏在這時(shí)，鄭大的爸爸出車禍去世了，他們母子倆以后就更艱難了。鄭大就更加勤奮努力的學(xué)習(xí)了，他媽媽也默默為他付出一切，功夫不負(fù)有心人，最后鄭大終于以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)面試。

我看了以后心里有說(shuō)不出的滋味，他們母子倆實(shí)在太難了，我也佩服鄭大有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的生命力，他也在母親的關(guān)懷中成長(zhǎng)。天下媽媽對(duì)孩子的愛(ài)都是一樣的，我以后一定會(huì)孝敬媽媽，做個(gè)孝順的孩子。

《漂亮媽媽》觀后感3

我們今天觀看的影片是《漂亮媽媽》，影片的主人公叫做孫麗英，她有個(gè)兒子叫鄭大，他和別的孩子不同，是個(gè)聾兒。

在每個(gè)媽媽眼里，自己的孩子都是最棒的。可是鄭大的聾卻是天生的。俗話說(shuō)，“十聾九啞”，為了鄭大和正常孩子樣開(kāi)口說(shuō)話，上正常的學(xué)校，漂亮媽媽直努力地教鄭大說(shuō)話。為了給鄭大戴上助聽(tīng)器，漂亮媽媽直努力地工作著。鄭大看到媽媽這么辛苦，他也努力地學(xué)說(shuō)話，努力成為名正常孩子。

影片很感人，其中有段非常感人：漂亮媽媽辛辛苦苦掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的助聽(tīng)器鄭大不愿意戴，媽媽打了他，媽媽哭了，“鄭大，你被人欺負(fù)了，就朝媽媽發(fā)脾氣，媽媽被人欺負(fù)了，向誰(shuí)發(fā)脾氣?”鄭大也哭了：“媽媽，我戴，我戴。”我也哭了。我想到了我的媽媽。媽媽總是早早地起床為我們準(zhǔn)備早飯。下班后又急忙來(lái)學(xué)校接我去游泳，隨后趕回家燒晚飯...日復(fù)日，年復(fù)年，媽媽都是這么忙碌著，辛勞著。記得有次，我生病，家里沒(méi)有藥了，媽媽跑了好幾家藥店才買(mǎi)到需要的藥，我看到媽媽的臉上全是汗。看到吃了藥后好多了的我，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地輸了口氣。我很感動(dòng)。

知道嗎，這世界上母愛(ài)是最偉大的！讓我們好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，報(bào)答媽媽的“三春暉’。媽媽，我愛(ài)你！

《漂亮媽媽》觀后感4

每一個(gè)母親，都會(huì)因“愛(ài)”而為了自己的兒子獻(xiàn)出一切。

《漂亮媽媽》中的母親甚是沉重，作為兩年前離婚的自己，兒子的200元撫養(yǎng)費(fèi)只是她的精神支柱，他要面對(duì)的，是眼下和未來(lái)的困難。在遭人強(qiáng)婚時(shí)，她為了兒子才面不改色，奪走那強(qiáng)婚人預(yù)先要給他的錢(qián)，去給自己的兒子買(mǎi)了助聽(tīng)器。

兒子，就算再傻、再笨，唯一不會(huì)拋棄他的人，是母親。因?yàn)槟鞘撬粋€(gè)母親，弱小的身心經(jīng)九死一生，過(guò)五關(guān)斬六將生下來(lái)的呀！為兒子母親披荊斬棘，知難而進(jìn)，唯一能打倒他們的，是兒子的出事。

《漂亮媽媽》中，其子之父鄭沛東車禍而死后，兒子無(wú)法知道事實(shí)，而母親據(jù)理力爭(zhēng)的撫養(yǎng)費(fèi)也灰飛煙滅。正是在此如此艱難之環(huán)境下，母子二人迎難而上，不畏艱險(xiǎn)。

希望之花，已在溫暖的陽(yáng)光中掩映出耀眼的光芒。播撒下的溫暖，已在守護(hù)花開(kāi)。

生活依然繼續(xù)，母子齊心協(xié)力，又熬過(guò)了一年，星移物轉(zhuǎn)，日月如梭。就算是智力與聽(tīng)力極差，兒子依然充滿信心的去考學(xué)。用自己的信心，編制童年夢(mèng)；帶著溫暖、陽(yáng)光與希望，奔向黎明！

《漂亮媽媽》觀后感5

學(xué)校讓我們看電影，《漂亮媽媽》。我非常地佩服電影里的這位媽媽。

這天下午，老師讓我們看《漂亮媽媽》這個(gè)電影。我一開(kāi)始還沒(méi)什么興致看，可后來(lái)，我越看越佩服這位媽媽。這位媽媽有個(gè)兒子，叫鄭大，是個(gè)聾子，他需要助聽(tīng)器才能聽(tīng)清楚外面的聲音。鄭大的媽媽是在工廠工作，爸爸是司機(jī)，他們家并不寬裕。鄭大的語(yǔ)音發(fā)音是媽媽教出來(lái)的，但媽媽這個(gè)工作沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)教孩子。鄭大和媽媽出去玩時(shí)，一些小孩總說(shuō)他是聾子，還嘲笑他，但媽媽總是幫他擺平。過(guò)了幾天，爸爸出車禍死了，媽媽很傷心，晚上一直在哭著，鄭大卻不知道。有一次，媽媽拿來(lái)兩只蝦，說(shuō):“鄭大，這只蝦是死的，這只是活的，懂嗎?”鄭大一直說(shuō)蝦紅了。“鄭大，你爸爸已經(jīng)死了。”鄭大不知道什么意思，就一直說(shuō)爸爸紅了。媽媽很傷心，又哭了。過(guò)了幾年，鄭大上了一所小學(xué)。媽媽說(shuō)，你今年考不好，明年考，明年考不好，后年考，知道嗎?鄭大點(diǎn)點(diǎn)頭。

這位媽媽真?zhèn)ゴ螅](méi)有說(shuō)孩子一定要考幾分，考好來(lái)，而是要求兒子盡力就好。我覺(jué)得這位母親真的很偉大，為了孩子不惜一切代價(jià)!

《漂亮媽媽》觀后感6

漂亮媽媽這部電影里鄭大的媽媽教育鄭大非常不容易，要教一個(gè)耳聾的兒子。一開(kāi)始他媽媽給鄭大買(mǎi)了一對(duì)助聽(tīng)器，已經(jīng)很不容易了。就算這樣，他的媽媽還要一字一句的教給鄭大說(shuō)話。當(dāng)鄭大要去上小學(xué)時(shí)，又遭到了小學(xué)校長(zhǎng)的拒絕，使他媽媽遭受到了很沉重的打擊。鄭大很想去上學(xué)，可沒(méi)被錄取，所以還得等一段時(shí)間。

在這一段時(shí)間里，他媽媽辭去了已前大工廠里的工作，再留了很多時(shí)間去教鄭大。在教鄭大的空余時(shí)間里，他媽媽還去做打工、賣(mài)報(bào)等工作來(lái)賺錢(qián)。沒(méi)有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，鄭大又因打架把助聽(tīng)器給摔壞了。他的媽媽籌不出那么多的錢(qián)，已經(jīng)跟鄭大媽媽離婚的爸爸也因車禍去世，給不了錢(qián)。最后只有學(xué)校方老師給了他的媽媽錢(qián)，才使鄭大能帶上助聽(tīng)器。

這一切的.事實(shí)都發(fā)生在這么美麗而且很偉大的一位母親身上，使她經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)重重困難。那么，是誰(shuí)，使這位漂亮媽媽有這么大的勇氣去面對(duì)事實(shí)呢?答案只有一個(gè)，是母愛(ài)!由此，我想到了我媽媽。她也面對(duì)這壓力很大的工作和難以承受的學(xué)費(fèi)，可她承受下來(lái)了，承受了!是母愛(ài)，使她承受下來(lái)了永無(wú)止境的壓力;是母愛(ài)，給予了她這無(wú)可替代的力量!用我們的行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答我們這偉大而堅(jiān)強(qiáng)的母親吧!

《漂亮媽媽》觀后感7

今天，我和孩子一起看了電影《漂亮媽媽》。這部電影拍的很真實(shí)，描寫(xiě)一位單身母親和一個(gè)聾孩子的求學(xué)經(jīng)歷，讓我對(duì)這位母親的敬意油然而生。

現(xiàn)實(shí)生活里，單身媽媽帶孩子生活就很不容易，會(huì)遇到的中困難。不要再說(shuō)單身媽媽帶一個(gè)聾孩子，其艱辛經(jīng)歷可想而知。為了早點(diǎn)讓孩子帶上助聽(tīng)器，她擺書(shū)攤，因沒(méi)執(zhí)照，書(shū)讓工商局的沒(méi)收了。后來(lái)，她一下子承擔(dān)了送報(bào)紙，做鐘點(diǎn)工等工作，為的是抽出充足時(shí)間教孩子說(shuō)話，爭(zhēng)取讓孩子早點(diǎn)入學(xué)。在那樣的環(huán)境里，仍不放棄帶孩子求學(xué)之路。看到這里，我的鼻子酸酸的，我的條件比她好很多倍，卻很少和孩子在一起交流，我看我的電視，她玩她的游戲，誰(shuí)也不和誰(shuí)爭(zhēng)。有時(shí)，心情不好時(shí)，還會(huì)吵她；生氣時(shí)，甚至?xí)蛄R。覺(jué)得和這位母親比，真是自行慚愧呀。

以后，盡量多抽出時(shí)間陪孩子看書(shū)，游戲。讓我們一起享受更多的陽(yáng)光和歡樂(lè)！

《漂亮媽媽》觀后感8

學(xué)校讓我們看電影，《漂亮媽媽》。我非常地佩服電影里的這位媽媽。

這天下午，老師讓我們看《漂亮媽媽》這個(gè)電影。我開(kāi)始還沒(méi)什么興致看，可后來(lái)，我越看越佩服這位媽媽。這位媽媽有個(gè)兒子，叫鄭大，是個(gè)聾子，他需要助聽(tīng)器才能聽(tīng)清楚外面的聲音。鄭大的媽媽是在工廠工作，爸爸是司機(jī)，他們家并不寬裕。鄭大的語(yǔ)音發(fā)音是媽媽教出來(lái)的，但媽媽這個(gè)工作沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)教孩子。鄭大和媽媽出去玩時(shí)，些小孩總說(shuō)他是聾子，還嘲笑他，但媽媽總是幫他擺平。過(guò)了幾天，爸爸出車禍死了，媽媽很傷心，晚上直在哭著，鄭大卻不知道。有次，媽媽拿來(lái)兩只蝦，說(shuō):“鄭大，這只蝦是死的，這只是活的，懂嗎?”鄭大直說(shuō)蝦紅了。“鄭大，你爸爸已經(jīng)死了。”鄭大不知道什么意思，就直說(shuō)爸爸紅了。媽媽很傷心，又哭了。過(guò)了幾年，鄭大上了所小學(xué)。媽媽說(shuō)，你今年考不好，明年考，明年考不好，后年考，知道嗎？鄭大點(diǎn)點(diǎn)頭。

這位媽媽真?zhèn)ゴ螅](méi)有說(shuō)孩子定要考幾分，考好來(lái)，而是要求兒子盡力就好。我覺(jué)得這位母親真的很偉大，為了孩子不惜切代價(jià)！

《漂亮媽媽》觀后感9

今天，我看了《漂亮媽媽》這部電影，電影講述的是母親孫麗英為了讓天生耳聾的兒子鄭大買(mǎi)到助聽(tīng)器，為了讓他能夠上學(xué)，為了讓他過(guò)上與正常人一樣的生活，她歷盡了千辛萬(wàn)苦。

我印象中最深刻的就是鄭大因?yàn)楸慌笥褌兂靶Γ豢洗魃蠇寢尀樗I(mǎi)的助聽(tīng)器，他傷心地跑出了家門(mén)，媽媽太生氣了，還打了他。鄭大站在媽媽面前，生氣地大聲說(shuō)：“為什么只有我戴助聽(tīng)器?”他媽媽愣住了，大聲說(shuō)：“因?yàn)椋闶敲@的，你和別人不一樣。”鄭大傷心地哭了。媽媽竭力地安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你好好讀書(shū)，總有一天，我們會(huì)和別人一樣的。”

看到這里，我的心久久不能平靜，和鄭大相比，我的條件比他好多了，可我還不知足。慚愧啊!

古人孟郊游子吟中說(shuō)的好，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”，母親對(duì)自己的恩情，子女永遠(yuǎn)都報(bào)答不完。世上總有一個(gè)人會(huì)真心地為自己好，總有一種愛(ài)是無(wú)私、不求回報(bào)的，這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。

《漂亮媽媽》觀后感10

漂亮媽媽這部電影里鄭大的媽媽教育鄭大非常不容易，要教個(gè)耳聾的兒子。開(kāi)始他媽媽給鄭大買(mǎi)了對(duì)助聽(tīng)器，已經(jīng)很不容易了。就算這樣，他的媽媽還要字句的教給鄭大說(shuō)話。當(dāng)鄭大要去上小學(xué)時(shí)，又遭到了小學(xué)校長(zhǎng)的拒絕，使他媽媽遭受到了很沉重的打擊。鄭大很想去上學(xué)，可沒(méi)被錄取，所以還得等段時(shí)間。在這段時(shí)間里，他媽媽辭去了已前大工廠里的工作，再留了很多時(shí)間去教鄭大。在教鄭大的空余時(shí)間里，他媽媽還去做打工、賣(mài)報(bào)等工作來(lái)賺錢(qián)。沒(méi)有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，鄭大又因打架把助聽(tīng)器給摔壞了。他的媽媽籌不出那么多的錢(qián)，已經(jīng)跟鄭大媽媽離婚的爸爸也因車禍去世，給不了錢(qián)。最后只有學(xué)校方老師給了他的媽媽錢(qián)，才使鄭大能帶上助聽(tīng)器。這切的事實(shí)都發(fā)生在這么美麗而且很偉大的位母親身上，使她經(jīng)歷了個(gè)又個(gè)重重困難。那么，是誰(shuí)，使這位漂亮媽媽有這么大的勇氣去面對(duì)事實(shí)呢？答案只有個(gè)，是母愛(ài)！

由此，我想到了我媽媽。她也面對(duì)這壓力很大的工作和難以承受的學(xué)費(fèi)，可她承受下來(lái)了，承受了！是母愛(ài)，使她承受下來(lái)了永無(wú)止境的壓力；是母愛(ài)，給予了她這無(wú)可替代的力量！用我們的行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答我們這偉大而堅(jiān)強(qiáng)的母親吧！

《漂亮媽媽》觀后感11

星期五上電影課看了部電影，叫《漂亮媽媽》。這部電影是關(guān)于個(gè)離婚家庭所發(fā)生的事，母親為了掙錢(qián)讓自己耳聾的兒子鄭大上大學(xué)，當(dāng)上了個(gè)在街頭賣(mài)書(shū)的小販，但最后被警察給沒(méi)收了，媽媽沒(méi)有氣餒，又當(dāng)上了保姆，段時(shí)間后，鄭大的爸爸在次車禍中死了，只有母子倆，他們堅(jiān)持不懈地努力，終于鄭大上了大學(xué)。

我看了這部電影后深有感觸。我覺(jué)得電影里的媽媽的堅(jiān)持精神很可佳，她那么愛(ài)自己的孩子，自己吃那么多的苦，也要讓耳聾的孩子上大學(xué)。在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的媽媽，雖然他們的孩子可能不健全，但他們很樂(lè)觀地面對(duì)這種不幸，努力幫助孩子，最后有些孩子長(zhǎng)大后，成了些著名人士，名揚(yáng)天下。鄭大也很努力，學(xué)畫(huà)畫(huà)，練說(shuō)話，，最后成功入學(xué)，我很佩服他，向他學(xué)習(xí)。

這部電影很感人，希望大家有時(shí)間能看看，會(huì)生受用的。

第五篇：《漂亮媽媽》觀后感

《漂亮媽媽》觀后

看完了《漂亮媽媽》之后，我才明白什么是真正的母愛(ài)，才明白母愛(ài)是如此的偉大，如此的感人。

在影片中最讓我感動(dòng)的是無(wú)論在任何的情況下孫麗英都不曾放棄自己的兒子，即使是每個(gè)人都在嫌棄她的兒子，可是她和她的兒子仍然是堅(jiān)強(qiáng)地扛過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。這是一個(gè)偉大的母親，她無(wú)法給兒子一個(gè)完整的家庭，但是她用母愛(ài)為兒子撐起了一片生命的藍(lán)天，用母愛(ài)來(lái)治療兒子那身體上得殘缺。她的兒子——鄭大，雖然身體上有殘缺，卻無(wú)法阻止他想上學(xué)的念頭，但是在入學(xué)的考試中，他無(wú)法將整個(gè)《烏鴉喝水》的故事講完整，加上身體的殘缺，老師沒(méi)有要他，可這反而增加他上學(xué)欲望，有一天他看見(jiàn)買(mǎi)校服的，決定讓媽媽幫他買(mǎi)一件。媽媽幫她買(mǎi)了，他非常高興，每天都穿著，有一天，他看見(jiàn)學(xué)校的同學(xué)出來(lái)玩，就去想和他們一起玩，結(jié)果一跑過(guò)去就遭到同學(xué)的一頓打罵，一個(gè)男孩扒下他身上的校服又脫下自己的說(shuō)：“你看你的假校服，我們的校服有多大的區(qū)別。”全體同學(xué)大笑，而他哭喪著臉走了。。。從這我們可以想到，鄭大很想上學(xué)，但是殘缺的耳朵使他無(wú)法像一個(gè)正常的孩子那樣快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)。當(dāng)今社會(huì)，很多情況不就如此嗎？這反映得是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，關(guān)于弱勢(shì)群體的學(xué)習(xí)生活的問(wèn)題。想到這里，我不禁想到我自己，想到我的母親。曾經(jīng)的我因?yàn)閰挓┛荚嚕羞^(guò)厭學(xué)的心靈，相比鄭大，我不禁有些羞愧，一個(gè)身體上有殘缺的人尚能想要上學(xué)，何況是我這一個(gè)健康的人。社會(huì)上有太多的不能上學(xué)的孩子了，我們幸福的太多了，我們有完整的家庭，健康的身體，可以上學(xué)的機(jī)會(huì)，如此幸福的我們，更應(yīng)該做的就是努力學(xué)習(xí)，孝順父母。

母愛(ài)是如此的偉大，這是世界上任何一種愛(ài)都無(wú)法代替的，我們要感謝的不是老天讓我們來(lái)到這個(gè)世界，而是感謝母親給了這樣一份偉大的母愛(ài)給我們。有這樣一份偉大的母愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)，是多么的幸運(yùn)啊。因此，我們都要好好珍惜著份愛(ài)，孝順?gòu)寢專瑦?ài)自己的媽媽。

觀《風(fēng)雨哈佛路》有感

這是一個(gè)女孩在困苦的生活中不斷掙扎、努力、奮斗的故事，這也是一份讓我們?yōu)榕鹘堑膱?jiān)強(qiáng)和努力而喝彩的勵(lì)志片。這并不是一部好萊塢大片，卻是一部讓我們久久感動(dòng)不已的電影。

女主角莉斯出生在一個(gè)復(fù)雜的家庭，家徒四壁，母親吸毒且又患上了艾滋病，精神分裂。父親酗酒嚴(yán)重，進(jìn)入了收留所。貧窮的她走上了乞討流浪之路。母親的死對(duì)她觸動(dòng)很大，她不想在墮落下去，決心開(kāi)始新的生活。她用最真誠(chéng)的態(tài)度感動(dòng)了高中的校長(zhǎng)，爭(zhēng)取到了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗挥凶x書(shū)成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。于是，莉斯開(kāi)始了漫漫的求學(xué)路，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終進(jìn)入了哈佛的學(xué)堂。她成功了，她用她的行動(dòng)向所有的人證明了，命運(yùn)是可以改變的，只要你肯付出，肯努力。其實(shí)在我們?yōu)樽约旱纳疃栽棺园臅r(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮的時(shí)候，當(dāng)我們想要不勞而獲的時(shí)候，不妨想想莉斯，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，無(wú)論在什么樣的情況下，她都不曾失去自我，盡管她做過(guò)乞丐，做過(guò)小偷，可是命運(yùn)的這些磨難并沒(méi)有將她打倒，反而讓她更堅(jiān)強(qiáng)，更能冷靜地對(duì)待自己的生活，找到人生的目標(biāo)。

在這場(chǎng)電影中給我感受最深的就是她的那一句話：“我想和人們站在一塊兒，不想在他們之下。”是啊，沒(méi)有人會(huì)一輩子想處在別人的下方，想要和人們站在平等的位置，就必須要付出更多的努力，每個(gè)人生活的軌跡都是不一樣的，但這都有一個(gè)共同點(diǎn)——命運(yùn)是可以被改變的。要想改變命運(yùn)，就必須持之以恒的努力。

觀電影《雨人》有感

這是我第二次看《雨人》這部電影了，感觸也更深了，這部片子不僅僅是說(shuō)兩兄弟的故事，它以自閉癥哥哥來(lái)映射社會(huì)上許許多多和哥哥一樣的自閉癥團(tuán)體的情況，它們更需要親人的愛(ài)，社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)......在這影片中，查理和雷蒙這兩兄弟是不同的極端，弟弟查理士正常人，他有著正常人身上固有的一些缺點(diǎn)，愛(ài)發(fā)牢騷，偏執(zhí)，生活上工作中的問(wèn)題太多使得他脾氣容易暴躁。在影片之中在查理因雷蒙鬧出的問(wèn)題而煩躁時(shí)，就穿插著他的心理描寫(xiě)，從這些心理描寫(xiě)中，從他的叛逆行為中，就可以看出他是一個(gè)性格上偏執(zhí)的人。但是親情血緣是擋不住的，查理也由一開(kāi)始利用雷蒙到最后卻寧愿放棄25萬(wàn)元的“棄權(quán)費(fèi)”，也堅(jiān)持對(duì)哥哥的監(jiān)護(hù)。

而哥哥雷蒙，一個(gè)自閉癥兒，他對(duì)于親情沒(méi)有一個(gè)很全的概念，他只是在每周一和自己的父親相聚一次，可以開(kāi)一次古董車。雷蒙在人際交流方面存在著很大的障礙，幾乎是不和其他人交流，人家問(wèn)他什么問(wèn)題，他都是回答“我不知道”。上帝關(guān)上了一扇門(mén)，但是他還是會(huì)再開(kāi)一扇窗。雷蒙也不例外，雷蒙雖然是自閉患者，但他擁有超群的記憶力和計(jì)算能力，背誦整部圣經(jīng)都不在話下，計(jì)算能力堪比計(jì)算器。影片最讓我最感動(dòng)的便是雷蒙深記多年的一句話：“熱水會(huì)傷到小寶寶，絕不能傷害查理。”這句話深深的表達(dá)出了他對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù)。對(duì)于“雨人”，查理一直以為那是自己的幻想，是守護(hù)他的英雄，最后他才發(fā)現(xiàn)那個(gè)小時(shí)候守護(hù)他的“雨人”是自己的哥哥雷蒙，當(dāng)查理將雷蒙所帶給他幼年一系列的記憶時(shí)，他感動(dòng)了。他感動(dòng)于哥哥的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他理解了父親當(dāng)年的教誨，他感悟于女友對(duì)他的愛(ài)，當(dāng)然他更加悔悟于早年無(wú)知的任性和對(duì)親情的漠然。在這樣一個(gè)充滿誘惑和欲望的世界里，他做了反思，最終沒(méi)有迷失而選擇了正確。看完《雨人》，感動(dòng)于兩兄弟之間的兄弟情，感動(dòng)于父親對(duì)兩個(gè)孩子不同的深沉的愛(ài)。對(duì)于自閉癥患者，我們需要投入更多的耐心、更多的親情、更多的寬容以及更多的愛(ài)給他們，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心深處也是在渴望著愛(ài)，渴望被這個(gè)社會(huì)所認(rèn)可、包容。而在我看來(lái)，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)“雨人”，他如同一面鏡子一般，反射出我們自身的缺點(diǎn)，卻又在不斷地促進(jìn)我們進(jìn)步，愛(ài)護(hù)雨人如同愛(ài)護(hù)自己!

班主任工作記錄

班主任工作是一項(xiàng)很繁瑣的工作，說(shuō)的時(shí)候很容易，但真正做起來(lái)了，才知道到它的困難。首先就清潔而言，我們班的教室和清潔區(qū)都是要人督促才能完成的。教室的清潔，如果我們不叫，值日生是不會(huì)主動(dòng)自覺(jué)打掃教室的，清潔區(qū)也差不多一樣。為了不讓他們?cè)缱x遲到，我或我的搭檔只能跟在他們的屁股后面督促他們快點(diǎn)掃。

其次是早讀。初中生本該是精神飽滿的，有著強(qiáng)烈的求知欲，但是我們班在早讀的時(shí)候卻是死氣沉沉的，一點(diǎn)讀書(shū)聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。為了調(diào)動(dòng)他們讀書(shū)的積極性，我就叫班干部起頭，集體朗讀。我知道集體朗讀不僅會(huì)剝奪個(gè)別學(xué)生喜歡自由讀的權(quán)利，而且也少有助于學(xué)生記憶知識(shí)。但是，有聲音總比沒(méi)聲音好吧！

最后是自習(xí)課。這是我做實(shí)習(xí)班主任面臨的最大挑戰(zhàn)。他們精力充沛，調(diào)皮搗蛋。很多學(xué)生都在講話吵鬧，聲音大得很，都淹沒(méi)了我的聲音。我只能抓幾個(gè)頑皮的學(xué)生懲誡一番，殺雞儆猴。對(duì)于他們，我必須的嚴(yán)厲對(duì)待，原則問(wèn)題上絕不能放手，這樣才能鎮(zhèn)住這幫頑皮的學(xué)生，才能維持好整個(gè)班集的紀(jì)律。

這是我一天的班主任工作記錄。對(duì)于146班這個(gè)積極性、自覺(jué)性不高的班級(jí)，我每一天都得重復(fù)這樣的工作，強(qiáng)調(diào)他們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該什么，每一步都要督促他們做好，十分辛苦。因此，老師要做好班主任工作不是一件容易的事，特別是像146班這樣的班級(jí)的，更是難上見(jiàn)難。

第一次上課

試講的時(shí)候，覺(jué)得當(dāng)老師挺容易的。但是,當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)，第一次站在那三尺講臺(tái)上，給學(xué)生講課的時(shí)候，我才知道當(dāng)老師的困難與辛苦，才知道當(dāng)老師的責(zé)任重大。

我第一次上課講的是《濟(jì)南的冬天》，那時(shí)候我感到很緊張。不僅腳抖，還犯了錯(cuò)誤。在落實(shí)生字詞的時(shí)候，我把“寬敞”的“敞”寫(xiě)成了“敝”字。最后還是有個(gè)學(xué)生下課了，偷偷來(lái)告訴我，我才知道字寫(xiě)錯(cuò)了。當(dāng)下，一股熱氣從腳底往上直沖我的臉龐，真是丟臉啊！那時(shí)候我真想找個(gè)地洞把自己藏起來(lái)。于是第二節(jié)課上課時(shí)，我就糾正了我的錯(cuò)誤。雖然同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)什么，但我還是忐忑不安，手心直冒冷汗，望著底下的學(xué)生，覺(jué)得他們看我的眼神充滿了鄙視。我極力克制這種不安的情緒，但是這種情緒還是影響到我的教學(xué)效果。我的語(yǔ)速不由自主地加快了，直到學(xué)生發(fā)出抗議“老師講得太快了，我們都沒(méi)有來(lái)得及做筆記？”我才醒悟過(guò)來(lái)。

一節(jié)課下來(lái)，我背后的衣服濕了一大片。這課上得這么爛，我都產(chǎn)生了以后再也不當(dāng)老師的念頭了。還好龐老過(guò)來(lái)安慰我，向我傳授她的經(jīng)驗(yàn)，給予我信心。

第一次上課就表現(xiàn)這樣差勁，我覺(jué)得責(zé)任在于自己。是因?yàn)槲易约航贪笢?zhǔn)備不到位，內(nèi)心不夠強(qiáng)大，所以我才會(huì)上課緊張，才會(huì)犯錯(cuò)誤。作為一個(gè)新教師，我知道我有許多不足，但是只要我肯努力，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，我相信我會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。