第一篇:高考語(yǔ)文情境型名句填寫(xiě)專題
高考語(yǔ)文情境型名句填寫(xiě)專題
(2014?全國(guó)大綱卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子?勸學(xué)》以蚯蚓為例,論證了為學(xué)必須鍥而不舍,堅(jiān)持不懈;同篇中與之相反的例證是:“______________,________________________,__________?!?/p>
陸游《游山西村》中的名句“________________,________________”,既是描寫(xiě)實(shí)景實(shí)感,也可形容由困窘步入佳境的一種境界。
(2)韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō):從師與年紀(jì)無(wú)關(guān),比自己年紀(jì)大的人,聞道在自己之先,要以之為師;而“____________,______________________,______________”。
《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,表現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)以及舍生取義生死觀的千古名句是:“__________________?____________?!?/p>
(1)蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村(2)生乎吾后 其聞道也亦先乎吾 吾從而師之 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)在《離騷》中,屈原表白自己為了追求美好品德,即使多次死去也不后悔的名句是“__________________,__________________”。
(2)諸葛亮在《出師表》中用“__________________,__________________”兩句寫(xiě)自己臨危受任的軍事背景和政治背景。
(3)白居易在《琵琶行》中用“__________________,__________________”兩句寫(xiě)出了琵琶女出場(chǎng)時(shí)的矜持之美。
(1)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔(2)受任于敗軍之際 奉命于危難之間(3)千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面
2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《莊子?逍遙游》中論證水淺就無(wú)法負(fù)載大船這個(gè)道理的兩句話是“______________________,______________________”。
(2)杜甫在《登高》中用“__________________,__________________”兩句表現(xiàn)了自己離家萬(wàn)里、處境艱難、年過(guò)半百、多病纏身的生活境況。
(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》中用尾聯(lián)“__________________?__________________”來(lái)表現(xiàn)自己寧死不屈、視死如歸的英雄氣概。
(1)且夫水之積也不厚 則其負(fù)大舟也無(wú)力(2)萬(wàn)里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青
3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子?勸學(xué)》闡述君子廣泛地學(xué)習(xí)并每天省察自己,在行為上就會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤的名句是“__________________________,______________________”。
(2)白居易《琵琶行》中“__________________,__________________”兩句巧妙地將琵琶女淪落的悲哀與自己失意的悲憤結(jié)合起來(lái),意味深遠(yuǎn),堪稱全篇的詩(shī)眼。
(3)龔自珍《己亥雜詩(shī)》中,詩(shī)人以“落紅”自比,表達(dá)了自己雖然辭官卻仍然要悉心培育新一代以報(bào)效國(guó)家的兩句詩(shī)是“__________________,__________________”。
(1)君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無(wú)過(guò)矣(2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)(3)落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花
4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《論語(yǔ)?為政》中,談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考兩者相輔相成的辯證關(guān)系的名句是“________________,________________”。(2)韓愈在《師說(shuō)》中認(rèn)為“學(xué)了小的(句讀之事)方面而丟了大的(道、業(yè))方面的這類人是不明智的”這一觀點(diǎn)的兩句是“______________,________________”。
(3)蘇軾《赤壁賦》中“______________,______________”兩句寫(xiě)當(dāng)時(shí)作者以及朋友用桂木和蘭木做的槳?jiǎng)澲?,在鋪滿月光的江面逆流而行,極富詩(shī)情畫(huà)意。
(1)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆(2)小學(xué)而大遺 吾未見(jiàn)其明也(3)桂棹兮蘭槳 擊空明兮溯流光
5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子?勸學(xué)》中“________________,______________”這兩句說(shuō)明君子同一般人沒(méi)有差別,只是善于利用各種客觀條件罷了。
(2)白居易《琵琶行》中“__________________,__________________”兩句用鶯囀花底、泉流冰下來(lái)描摹音樂(lè),非常傳神。
(3)陸游《游山西村》中“__________________,__________________”兩句不但準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出了那個(gè)山水交錯(cuò)的地方多變的景色,而且發(fā)人深?。好鎸?duì)困境,要勇往直前,前方將是充滿光明和希望的美好境界。
(1)君子生非異也 善假于物也(2)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 幽咽泉流冰下難(3)山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)杜牧在《阿房宮賦》中用“__________________,__________________?”對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出了批評(píng)。
(2)杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是“__________________,__________________”。
(3)李賀在《雁門(mén)太守行》中用“__________________,__________________”兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、殘酷的氣氛。
(1)奈何取之盡錙銖
用之如泥沙(2)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯(3)角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫。
課時(shí)訓(xùn)練9 名句名篇默寫(xiě)
1.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。
(1)荀子《勸學(xué)》中,直接闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是:________________,________________。(2)白居易的《琵琶行》中“________________,________________”兩句詩(shī)既是全詩(shī)的主旨,更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。
(3)王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象,境界闊大,氣象雄渾的名句是____________________,________________。
答案:(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也(2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)(3)大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A
2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾《赤壁賦》中從側(cè)面寫(xiě)出簫聲的魅力的句子是“________________,________________”。
(3)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》里,用對(duì)偶句“________________,________________”描繪出山間兩幅對(duì)比鮮明的朝暮畫(huà)面。
答案:(1)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦(3)若夫日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝 3.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。
(1)荀子的《勸學(xué)》中用比喻手法,反面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專一的一句是“________________,________________,________________”。
(2)杜牧的《阿房宮賦》中用“________________,________________”兩個(gè)四字短語(yǔ),寫(xiě)出了秦人對(duì)六國(guó)的金銀珠寶不甚珍惜。(3)屈原在《離騷》中深感于人民的痛苦處境,體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的句子是“__________________,________________”。
答案:(1)蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也(2)鼎鐺玉石 金塊珠礫(3)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱
4.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《勸學(xué)》用“故”歸納上文,又用“______________,________________”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證,進(jìn)而推論出人必須通過(guò)學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無(wú)過(guò)”的境地。(2)杜牧在《阿房宮賦》中一聲慨嘆之后,以否定句的形式提出了“______________,______________;________________,________________”的中心論點(diǎn),又由感慨歷史言及當(dāng)下,提醒唐朝皇帝要愛(ài)惜民力,不要重蹈秦國(guó)滅亡的覆轍。
(3)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備,如果像南朝宋劉義隆草率出兵,雖有“________________”之雄心,也只怕會(huì)有“________________”的結(jié)局。答案:(1)故木受繩則直 金就礪則利(2)滅六國(guó)者六國(guó)也 非秦也 族秦者秦也 非天下也(3)封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧
5.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡,辛勤勞作的兩句是“________________,________________”。
(2)莊子《逍遙游》中用對(duì)待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來(lái)說(shuō)明“定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”的境界的兩句是“________________,________________”。
(3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“__________________,________________”。
答案:(1)夙興夜寐 靡有朝矣(2)且舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮(3)何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足
7.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。
(1)屈原在《離騷》中抒發(fā)自己將堅(jiān)持心中的理想和追求,縱然死多次也決不后悔的句子:“_____________,______________。”
(2)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“_____________,______________”兩句寫(xiě)月光與水波一起蕩漾,閃爍著金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一塊美玉。
(3)《登飛來(lái)峰》中與“欲窮千里目,更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句:“________________,________________”。
答案:(1)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔(2)浮光躍金 靜影沉璧(3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層
8.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中,在琵琶聲低沉徘徊,近似停頓之后,猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚(yáng)的強(qiáng)音,將全曲推向高潮的句子是:“______________,________________?!?/p>
(2)有的干部常用“常在河邊走,哪有不濕鞋?”來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤,對(duì)此我們可以用周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句名言“________________,________________”作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。
(3)《念奴嬌·赤壁懷古》中,詩(shī)人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句:“________________,________________。”
答案:(1)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴(2)出淤泥而不染 濯清漣而不妖(3)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月
9.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子在《生于憂患,死于安樂(lè)》中用“________________,________________”兩句從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)方面闡釋了國(guó)家常常會(huì)滅亡的原因。(2)韓愈的《馬說(shuō)》中寫(xiě)道,即使有名馬,但是在“________________,________________”的險(xiǎn)惡生存環(huán)境中,不能展示千里的才華,無(wú)法成為千里馬。
(3)蘇軾《赤壁賦》中的“________________,________________”兩句通過(guò)寫(xiě)蛟龍和寡婦的反應(yīng),從側(cè)面表現(xiàn)嗚嗚簫聲的悲涼。
答案:(1)入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患者(2)祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間(3)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《魚(yú)我所欲也》中,用“________________”來(lái)強(qiáng)調(diào)“生命”固然重要,但若遇到比生命更重要的東西(如“義”),我是不會(huì)茍且偷生的。
(2)《次北固山下》中,與劉禹錫詩(shī)句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”有異曲同工之妙的兩句是“________________,________________”。
(3)白居易在《琵琶行》中,在用大量筆墨正面描寫(xiě)琵琶女演奏的高超技藝之后,又從側(cè)面利用周?chē)h(huán)境和景物來(lái)烘托的兩句是____________________,________________________”。
答案:(1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也(2)海日生殘夜 江春入舊年(3)東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白
11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。
(1)屈原在《離騷》中用“________________,________________”兩句表達(dá)了只要自己的本心確實(shí)是美好的,就不要在乎別人是不是了解自己。
(2)韓愈在《師說(shuō)》中用對(duì)比手法揭示了古代圣人和時(shí)下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很優(yōu)秀的前提下還不斷學(xué)習(xí),而時(shí)下一般人“__________,____________”。
(3)李賀在《雁門(mén)太守行》中分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面鋪寫(xiě)陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的名句是“__________________,________________”。
答案:(1)不吾知其亦已兮 茍余情其信芳(2)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 而恥學(xué)于師(3)角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫
12.名篇名句默寫(xiě)。
(1)《離騷》中,描寫(xiě)詩(shī)人因品德高尚被眾小人嫉妒誣陷的詩(shī)句是:“________________,________________?!?/p>
(2)中國(guó)古典詩(shī)詞因多用比興手法,因而聯(lián)想特別豐富、巧妙而多變,使詩(shī)歌形象更為突出?!杜眯小分械囊痪洹癬_______________,________________”由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。(3)生命是什么?生命是“____________,______________”(杜甫《望岳》)的雄心壯志,也是“________________,________________”(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
答案:(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫(2)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤(pán)(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花 13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫,并向往大江永恒的名句是“________________,________________”。:(1)哀吾生之須臾 羨長(zhǎng)江之無(wú)窮(2)杜牧在《阿房宮賦》一文中告誡人們不吸取歷史教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍的名句是:“________________,________________?!?2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也
(3)李白在《行路難》中表達(dá)對(duì)人生自信和對(duì)理想的追求的名句是:“________________,________________?!?3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海
14.名篇名句默寫(xiě)。(1)《游山西村》中描繪了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)卷的詩(shī)句是________________,________________。
(1)簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存
(2)《觀刈麥》中描寫(xiě)農(nóng)民忍受酷熱,辛勤勞動(dòng)的詩(shī)句是________________,________________。
(2)足蒸暑土氣 背灼炎天光(3)李白年輕時(shí)胸懷大志,他在《上李邑》一詩(shī)中以大鵬自喻:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。”他的這兩句詩(shī)源自莊子《逍遙游》里的句子:“________________,水擊三千里,________________,去以六月息者也?!?3)鵬之徙于南冥也 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 15.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》和《前赤壁賦》中都有對(duì)英雄人物的精彩描繪:周瑜“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;曹操“舳艫千里,旌旗蔽空,______________,______________”。
(1)釃酒臨江 橫槊賦詩(shī)(2)《論語(yǔ)·為政》中闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是,不能不懂裝懂的句子是“________________,________________,是知也”。(2)知之為知之 不知為不知 8.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)從《詩(shī)經(jīng)?氓》最后一章里的“________________,________________”來(lái)看,男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽。
(2)蘇軾《赤壁賦》中“客"感嘆自己生命短暫、羨慕江水長(zhǎng)流不息的句子是:“________________,________________?!?3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的兩句詩(shī)是:“________________,________________?!保?)總角之宴
言笑晏晏(2)哀吾生之須臾 羨長(zhǎng)江之無(wú)窮(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
(1)莊子《逍遙游》中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是:“
,”(2)《離騷》中抒發(fā)詩(shī)人將堅(jiān)持心中的理想和追求,縱然死一萬(wàn)次也絕不后悔的句子是 “________________,________________?!保?)《鄒忌諷齊王納諫》一文中,描述齊威王納諫后,群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是:“_______________,_______________?!?/p>
(1)且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。(2)亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。(3)群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市.10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)《荀子?勸學(xué)篇》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說(shuō)》中“_______________,_______________”的觀點(diǎn)是相同的。
(2)杜甫在《登高》中用“________________,________________”的詩(shī)句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。
(3)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用“________________,________________”的詩(shī)句,把雨寫(xiě)得那么細(xì)膩、勻稱、滑爽而又滋潤(rùn)。(1)(是故)弟子不必不如師,師不必賢于弟子
(2)萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)
(3)天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)(2)《魚(yú)我所欲也》表明“我”不會(huì)做“茍且偷生之事”的句子是:_________________,________________.(2)所欲有甚于生者,所惡有甚于死者(3)《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國(guó)的詩(shī)句是:_________________,________________.(3)商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花
10、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(11分)
(1)杜甫在《登高》中發(fā)出“________________,________________” 的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。
(2)《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已的句子是:________________,________________?!?/p>
(3)李白《蜀道難》中________________,________________兩句用五丁開(kāi)山的神話,點(diǎn)出從秦入蜀的山路和棧道終于被打通了。
(4)白居易《琵琶行》詩(shī)交代時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境來(lái)奠定感情基調(diào)的兩句是“_______________,_______________”。
(5)韓愈在《師說(shuō)》中慨嘆,因士大夫之族與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人對(duì)待從師學(xué)習(xí)的態(tài)度不同,產(chǎn)生了一種出人意料的結(jié)果:“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,________________,________________,________________!”
(1)萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)(2)地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。(3)此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(4)潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟(5)君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟
(3)在《師說(shuō)》中體現(xiàn)“老師是用來(lái)傳授道理,解決疑惑”思想的詩(shī)句是:____________,____________。、師者,所以傳道授業(yè)解惑也(3)諸葛亮上表請(qǐng)求率領(lǐng)三軍,北定中原時(shí)說(shuō),自己要“________________,________________”,以此來(lái)復(fù)興漢室江山,報(bào)答先帝知遇之恩,盡忠當(dāng)今后主。
(諸葛亮《出師表》)(3)庶竭駑鈍
攘除奸兇
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《逍遙游》中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是:__________________,__________________。
(2)辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中的“________________,________________ ”句借歷史故事曲折地表明了詞人自己人老心不老,志在恢復(fù)中原、為國(guó)效力的愛(ài)國(guó)情懷。
(3)劉禹錫《陋室銘》中,作者以古代名賢自比的句子是“________________,________________”。
(1)且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。(2)廉頗老矣
尚能飯否
(3)南陽(yáng)諸葛廬
西蜀子云亭
(2)杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰山之上蒼??臻熅跋蟮拿涫恰癬_______________,________________。”(2)蕩胸生曾云決眥入歸鳥(niǎo)(3)《勸學(xué)》用博喻的方式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累,持之以恒,其中用雕刻作比來(lái)正面說(shuō)明堅(jiān)持作用的句子是:“________________,________________?!保?)鍥而不舍,金石可鏤
(1)李煜《虞美人》中用比喻手法表達(dá)作為亡國(guó)之君的諸多愁緒的詩(shī)句是“________________,________________”。
(2)王安石《登飛來(lái)峰》中表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)決果斷意志的兩句是“________________,________________”。(3)王維《使至塞上》中,詩(shī)人借兩種自然景物自況,寫(xiě)出了飄零之感的兩句是“________________,________________”。
(1)問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(2)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(3)征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
(1)孔子在《論語(yǔ)》中闡發(fā)“學(xué)思結(jié)合”之理的名句是“__________,___________”。(2)在《氓》里表明文中女子熱情、溫柔的句子:____________,_______________。(1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
(2)既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言
(1)《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》中“________________,________________”兩句,告誡人們自己所不愿意要的,不要強(qiáng)加于人。(2)杜牧《阿房宮賦》中“________________,________________”兩句,呼吁“后人”要接受六國(guó)滅亡的教訓(xùn)。(1)己所不欲 勿施于人(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也 3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)諸葛亮《出師表》中“________________,________________”兩句是說(shuō),獎(jiǎng)勵(lì)懲罰,提升和罷黜,不應(yīng)該有什么不同。
(2)李白《行路難》中“________________,________________”兩句,用呂尚和伊尹的故事,表示自己對(duì)前途充滿了信心。
(3)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“________________,________________”兩句,表達(dá)了作者消極悲觀的情緒。
3.(1)陟罰臧否 不宜異同(2)閑來(lái)垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日(3)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月 5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)陶淵明《飲酒》中“________________,________________”兩句,是說(shuō)隱居生活的真正意趣,想說(shuō)出來(lái),卻早就忘了該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)。(2)李白《蜀道難》中,寫(xiě)山路高險(xiǎn),連綿的群峰離天不足一尺遠(yuǎn),一棵棵枯松從懸崖峭壁上倒掛下來(lái)的兩句是“________________,________________”。
(3)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“________________,________________”兩句,寫(xiě)登樓愉快得連榮耀和屈辱都忘了,于是快樂(lè)得端著酒杯對(duì)著風(fēng)。
5.(1)此中有真意 欲辨已忘言(2)連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕(3)寵辱偕忘 把酒臨風(fēng) 專項(xiàng)強(qiáng)化練(二十四)名句名篇默寫(xiě)
1.(2015?鄭州質(zhì)檢)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行》中“________________,________________”兩句是全詩(shī)的主旨,更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。
(2)李白《蜀道難》中“________________,________________”兩句寫(xiě)飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石,配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響,飛快地從眼前閃過(guò),驚險(xiǎn)萬(wàn)狀。(3)王安石《登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是“________________,________________”。1.(1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)(2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧 砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷(3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層
2.(2015?陜西西安二檢)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宮賦》中,用“________________,________________”兩句寫(xiě)秦國(guó)統(tǒng)治者將剽掠來(lái)的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土等,從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。(2)《赤壁賦》中,從事物變化的角度看待天地存在的名句是“________________,________________”。2.(1)鼎鐺玉石 金塊珠礫(2)蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬
3.(2015?昆明質(zhì)檢)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹在《漁家傲?秋思》中以“________________,________________”寫(xiě)出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的心理矛盾。(1)濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì)(2)《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“ ________________,________________”。(2)金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎
(3)韓愈在《師說(shuō)》中點(diǎn)明老師的職責(zé)或作用的句子是“________________,________________”。(3)師者 所以傳道受業(yè)解惑也
4.(2015?遼寧五校聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易《琵琶行》中作者自問(wèn)自答,表明自己聽(tīng)完琵琶曲后淚水濕透青衫的句子是“ ________________?________________”。(2)古詩(shī)詞善于運(yùn)用聯(lián)想,李煜《虞美人》中“ _______________?________________”兩句由“愁”想到江水長(zhǎng)流,這是由特征相似引起的聯(lián)想。
(3)生活中表達(dá)既善于從正面學(xué)習(xí),又善于從反面借鑒的意思時(shí),常引用《論語(yǔ)》中的“ ________________,________________”一句。4.(1)座中泣下誰(shuí)最多 江州司馬青衫濕(2)問(wèn)君能有幾多愁 恰似一江春水向東流(3)擇其善者而從之 其不善者而改之
5.(2015?山西四校聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《勸學(xué)》用“故”歸納上文,又用“________________,________________”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證,進(jìn)而推論出人必須通過(guò)學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無(wú)過(guò)”的境地。
(2)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“________________,________________”兩句詩(shī)深深祝愿自己和家人能健康長(zhǎng)壽,共賞明月,借此寄托自己對(duì)家人的思念。
(3)杜牧在《阿房宮賦》中總結(jié)六國(guó)和秦國(guó)滅亡的歷史教訓(xùn)后,提醒當(dāng)朝統(tǒng)治者不要重蹈秦國(guó)滅亡覆轍的句子是“________________,________________”。5.(1)木受繩則直 金就礪則利(2)但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟(3)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也
6.(2015?大連一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中,寫(xiě)灑酒酬月,寄托自己的感情的兩句是“________________,________________ ”。
(2)白居易《琵琶行》描寫(xiě)琵琶女彈奏時(shí)有攏、捻、抹、挑四個(gè)動(dòng)作,彈奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》又有《六幺》的句子是“________________,________________ ”。
(3)王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美,范仲淹在《漁家傲?秋思》中用相關(guān)的景物描寫(xiě)了邊塞的悲涼,相應(yīng)的詞句是“______________,________________”。
6.(1)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月(2)輕攏慢捻抹復(fù)挑 初為《霓裳》后《六幺》(3)千嶂里 長(zhǎng)煙落日孤城閉
7.(2015?石家莊質(zhì)檢)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語(yǔ)》將學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。在荀子的《勸學(xué)》篇中,也有一句提到了學(xué)與思的關(guān)系,這句是“______________,________________”。
(2)李白《蜀道難》中,以側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)青泥嶺曲折高險(xiǎn)的詩(shī)句是“________________,_______________”。
(3)《出師表》中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見(jiàn),并陳述了這樣做的效果。表現(xiàn)這效果的話是“________________,________________”。
7.(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也(2)青泥何盤(pán)盤(pán) 百步九折縈巖巒(3)必能裨補(bǔ)闕漏 有所廣益
8.(2015?東北三校聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《詩(shī)經(jīng)?氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡,辛勤勞作的詩(shī)句是“________________,________________”。(1)夙興夜寐 靡有朝矣
(2)莊子《逍遙游》中用對(duì)待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來(lái)說(shuō)明“定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”的境界的句子是“ _______________,________________”。(2)且舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮
(3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“________________,________________”。(3)何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足 9.(2015?沈陽(yáng)高三質(zhì)檢)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宮賦》中說(shuō)明阿房宮從驪山北邊建起,折而向西,一直通到咸陽(yáng),十分宏偉的句子是“________________,________________”。(2)白居易在《琵琶行》中用“________________,________________”句說(shuō)明偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂(lè)很難聽(tīng),以此表現(xiàn)琵琶女技藝的高超。
(3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪、景象美麗而廣闊、透露出蓬勃濃郁的無(wú)邊春意的句子是“_______________,_______________”。9.(1)驪山北構(gòu)而西折 直走咸陽(yáng)(2)豈無(wú)山歌與村笛 嘔啞嘲哳難為聽(tīng)(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
10.(2015?哈師大附中一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《詩(shī)經(jīng)?氓》中以“?!庇髋忧啻耗耆A的句子是“_______________,_______________”。(2)杜牧《阿房宮賦》中形容“秦愛(ài)紛奢”時(shí),說(shuō)釘頭多于谷倉(cāng)中的谷粒的句子是“_______________,_______________”。(3)劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用典故表達(dá)回歸之后的感受的句子是“_______________,_______________”。10.(1)桑之未落 其葉沃若(2)釘頭磷磷 多于在庾之粟粒(3)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 11.(2015?河南平頂山調(diào)研)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陸游《游山西村》中的名句“_______________,_______________”既是描寫(xiě)實(shí)景實(shí)感,也可形容由困窘步入佳境的一種境界。
(2)辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中“_______________,_______________”兩句,感慨當(dāng)年的英雄豪杰們,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,現(xiàn)在也成了歷史。
(3)屈原《離騷》中表現(xiàn)詩(shī)人崇尚高潔、雖死無(wú)悔思想的詩(shī)句是“_______________,_______________”。
11.(1)山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村(2)舞榭歌臺(tái) 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(3)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔
12.(2015?河北保定調(diào)研)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈《師說(shuō)》中說(shuō)明自己寫(xiě)這篇文章是為了贊揚(yáng)李蟠能行古人從師之道的句子是“_______________,_______________”。
(2)杜牧的《阿房宮賦》中描寫(xiě)阿房宮的結(jié)局是被項(xiàng)羽一把火燒掉的句子是“_______________,_______________”。
(3)陶淵明《飲酒(其五)》中的“_______________?_______________”表現(xiàn)了作者認(rèn)為環(huán)境的喧鬧與否與做學(xué)問(wèn)沒(méi)有必然的聯(lián)系的觀點(diǎn)。
12.(1)余嘉其能行古道 作《師說(shuō)》以貽之(2)楚人一炬 可憐焦土(3)問(wèn)君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏
13.(2015?河南洛陽(yáng)一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》里,用對(duì)偶句“_______________,_______________”描繪出兩幅山間對(duì)比鮮明的朝暮畫(huà)面。
(2)蘇軾《赤壁賦》中寫(xiě)簫聲讓深潭中潛伏的蛟龍起舞,讓船上的寡婦哭泣的句子是“_______________,_______________”。(3)屈原在《離騷》中深感于人民的痛苦處境,體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的句子是“_______________,_______________”。
13.(1)若夫日出而林霏開(kāi) 云歸而巖穴暝(2)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦(3)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱
14.(2015?遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“_______________,_______________”句寫(xiě)月光與水波一起蕩漾,閃爍著金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一塊美玉。
(2)蘇軾《赤壁賦》中“_______________,_______________”句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺(jué)的緩慢移動(dòng)的狀態(tài)。
(3)李商隱《錦瑟》中,以錦瑟為喻,回憶已逝的青春年華,表達(dá)百感交集的情感的兩句是“_______________,_______________”。
14.(1)浮光躍金 靜影沉璧(2)月出于東山之上 徘徊于斗牛之間(3)錦瑟無(wú)端五十弦 一弦一柱思華年
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)
(1)南宋詩(shī)人辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中寫(xiě)道“__________,__________”,表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的流風(fēng)余韻已蕩然無(wú)存,自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。(2)杜甫的《登高》一詩(shī)中的名句“__________,__________”,今常用來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落,歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。
(3)在《醉翁亭記》中,歐陽(yáng)修以“__________,__________”寫(xiě)出了山間的春夏美景,讓自己流連忘返。(4)《勸學(xué)》中告誡我們要廣博的學(xué)習(xí)并且加強(qiáng)自我反省的句子是:“故木受繩則直,金就礪則利,___________________________,____________________________”。
(5)李白《蜀道難》中“______________,______________ ”兩句寫(xiě)山勢(shì)高險(xiǎn),即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。10.答案:(1)舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(2)無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(3)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰(4)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(5)黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。20.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《勸學(xué)》中說(shuō),君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是:_______________,_______________。
(2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中,摹寫(xiě)行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是:_______________,_______________。
(1)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(2)捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。
第二篇:畢業(yè)班語(yǔ)文根據(jù)情境填寫(xiě)詩(shī)句
根據(jù)情境填詩(shī)句
1、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?!罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)。”你像牛毛,像花針,伴著溫和的春風(fēng),打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這三句詩(shī)都寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息,細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如:“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。”也有突如其來(lái)的,令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨,如“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”。
2、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里,春風(fēng)是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨,“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊!
3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”剛剛開(kāi)始開(kāi)放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛(ài),而盛開(kāi)的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的時(shí)候,預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。
4、按要求寫(xiě)詩(shī)句:(1)秋“霜”:“ 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠?!保?)秋“葉”“ 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花.”(3)秋“月”“ 春花秋月何時(shí)了,往事知多少。”(4)秋“露”: “可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”
5、“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó),拋頭顱灑熱血,文天祥說(shuō)道:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。陸游臨終前還告誡兒子:“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情,而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。”。岳飛則怒發(fā)沖冠,仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土,八千里路云和月”。
6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣,酒能消愁,曹操說(shuō):“何以解憂,唯有杜康”。酒能使人心曠神怡,李白說(shuō):“呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁.”,酒能增進(jìn)友誼,王維說(shuō):“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。
7、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寫(xiě)出了泰山的高大雄偉,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”寫(xiě)出了廬山的多姿多彩,“相看兩不厭,只有敬亭山?!睂?xiě)出了敬亭山的百挑不厭。
8、兒童是那樣天真可愛(ài)。“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。””寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專注,“路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?!睂?xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心;“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,“最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài),“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜?!薄睂?xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫(xiě)兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。”。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋?!?/p>
9、根據(jù)“松竹梅歲寒三友,桃李杏春風(fēng)一家”寫(xiě)出至少4句相關(guān)的詩(shī)句?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)?!?“大雪壓青松,青松挺且直”。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)” ;“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”;“咬定青山不放松,立根原在破巖中”
10、“是金子總是會(huì)發(fā)光的。”不錯(cuò),正如一句詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說(shuō)的那樣,美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
11、“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)(書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟)”告訴我們要不斷讀書(shū),不斷汲取新的知識(shí);“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!备嬖V我們死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要做到知行統(tǒng)一?!坝F千里目,更上一層樓”告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)?!吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!备嬖V我們時(shí)間如流水,不會(huì)倒流,我們要珍惜時(shí)間;“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”告訴我們今日事,今日畢。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是,看起來(lái)寫(xiě)的是物,實(shí)際上是在寫(xiě)人,這種寫(xiě)法叫托物言志。其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn),“竹” 具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。默寫(xiě)《石灰吟》:千錘萬(wàn)擊出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。--于謙(明)。
13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),媽媽常用“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!边@句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們,你能寫(xiě)出另一首《憫農(nóng)》嗎?春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。(李紳)。
14、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人,她寫(xiě)了一首贊頌項(xiàng)羽,抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)——《夏日絕句》。詩(shī)句是:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”。
15、當(dāng)我們回憶母愛(ài),要報(bào)答母親的深情時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
16、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí),常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。
17、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親,這樣的詩(shī)句有:《靜夜思》中的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”; 《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”
18、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人,詩(shī)人的絕筆是《示兒》,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國(guó)的思想感情,我還知道其他的愛(ài)國(guó)詩(shī),如《聞官軍收河南河北》,詩(shī)句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
19、我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》,詩(shī)為:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山;王之渙的《涼州詞》,詩(shī)為:黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。20、有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。
21、老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫(xiě)法要不拘一格,語(yǔ)言要有個(gè)性。
22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹(shù)亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像一樹(shù)綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
23、即將告別母校,告別親愛(ài)的老師和同學(xué),我們自然會(huì)想到送別詩(shī),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句,李白送別 孟浩然時(shí)寫(xiě)下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”,表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí),寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的詩(shī)句,高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景,我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情:“與君離別意,同是宦游人?!?/p>
24、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多,如李白在《望天門(mén)山》中寫(xiě)到:“天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺,視野更為開(kāi)闊,你會(huì)想到王之渙的詩(shī)句:“欲窮千里目,更上一層樓.”坐在順?biāo)柴偟拇?,兩岸景色一晃而過(guò),不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句:“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”寫(xiě)老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培養(yǎng),潛移默化的熏陶的詩(shī)句是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花-------龔自珍 ” , 小明平時(shí)不珍惜時(shí)間,你可以送(一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰
或少壯不努力,老大徒傷悲
。)夏日,我來(lái)到池塘邊,看到這滿塘的荷花,我不禁想起了這句詩(shī)(接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。)
第三篇:古詩(shī)名句填寫(xiě)
古詩(shī)名句填寫(xiě)
(一)根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句:
1、北方人愛(ài)吃水餃,南方人愛(ài)吃湯圓;藏族同胞愛(ài)過(guò)雪頓節(jié),傣族同胞愛(ài)過(guò)潑水節(jié);浙江人愛(ài)唱越戲,安徽人愛(ài)唱黃梅戲。真是“蘿卜青菜各有所愛(ài)”啊!
2、古往今來(lái),有多少仁人志士在艱難環(huán)境中,不喪失凌云之志,頑強(qiáng)追求,這真是:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
3、漂流他鄉(xiāng)的老人,回到久別的故鄉(xiāng),用一句千百年來(lái)為人傳誦,老少皆知的詩(shī)句:少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
4、時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的,可是,汪浩卻沉迷于各種游樂(lè)之中,你真想對(duì)他說(shuō): 少壯不努力,老大徒傷悲。
5、雨夢(mèng)明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書(shū)了,鵬飛在送他的時(shí)候拍拍她的肩膀,說(shuō): 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
6、星期天,小明約你出去玩,看到你正在做作業(yè),他說(shuō):”明天再寫(xiě)吧.”你用這樣的一句名言謝絕了他: 明日待明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。
7、老師,你可記得我--一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白。“ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰(shuí)呢?
8、湖邊,那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹(shù)綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。"
9、“明日待明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!笔前?,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢,卻是一去不復(fù)返。不抓住今天,永遠(yuǎn)期盼著明天,幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎?
10、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車(chē)站的路上,彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離。“請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”)??大家淚眼相視,情意無(wú)限!
11、我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫(xiě)法要不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
12、又一次競(jìng)選的失敗,將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎,要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢?我?guī)讜r(shí)才能“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”呀!
13、中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊,可知道海外游子的心!
14、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖,碎玉嘆飛花”的奇觀。
15、深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?
16、梅,自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句,就更是數(shù)不勝數(shù)了?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。
17、“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙” 不錯(cuò),桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠,還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放,籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的,綠得碧澄澄的,此情此景真令人心曠神怡!
18、昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開(kāi)朗,真是“柳暗花明又一村”,于是迅速地解開(kāi)了這道難題。
19、春雨,古今中外多少人贊美你。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了,如煙似粉,悄無(wú)聲息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié),禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
20、月亮漸漸西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話,是啊,“少壯不努力,老大徒傷悲”。爸爸,請(qǐng)你放心,我不會(huì)讓你失望的。
21、中秋佳節(jié),手捧著香香甜甜的月餅,凝神眺望著皎潔的月亮,情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟,心里默默祈禱著:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。
22、戰(zhàn)火連連,兵荒馬亂,“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠,歌舞升平,歌女搔首弄姿,這真是“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》”,達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活,這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)。
23、爺爺70大壽,親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花”。爺爺,你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。”爺爺笑了,摸摸我的頭:“就你會(huì)耍貧嘴!”
24、我們站在泰山頂上,山下景色盡收眼底,真是不虛此行啊!難怪古人說(shuō):會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
25、秋風(fēng)蕭瑟,寒意漸深,原來(lái)爭(zhēng)奇斗艷的花兒都已耷拉著腦袋,惟有菊花傲然挺立。心中不由得一陣感動(dòng)。你能用一句古詩(shī)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心境嗎? 不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。
26、媽媽讓我們節(jié)約糧食時(shí),總要說(shuō)起李紳的詩(shī)句 誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。寫(xiě)出下列詩(shī)句:
渴望統(tǒng)一:王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。餐廳標(biāo)語(yǔ): 誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。
雨后彩虹:赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩虹當(dāng)空舞?/ 兩水夾明鏡,雙橋落彩虹 中秋佳節(jié):至今不會(huì)天中事,應(yīng)是嫦娥擲與人?
朋友情深:海內(nèi)存知己,天涯落比鄰。/桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
你的小書(shū)房: 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。/斯是陋室,唯吾德馨。
站在山頂:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。/不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》 在同學(xué)畢業(yè)冊(cè)上留言:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。含有顏色的佳句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。描寫(xiě)月亮的佳句:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
乞巧節(jié):年年乞與人間巧,不道人間巧已多。/家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。清明節(jié):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。古詩(shī)名句填寫(xiě)
(二)根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句:
1.唐代詩(shī)人高適在《別董大》詩(shī)中說(shuō)過(guò):“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?!蓖蹙S《送元二使安西》中與這兩句話意思相反的兩句詩(shī)是“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!?/p>
2.唐代陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚,不灑離別間”的詩(shī)句,由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府任蜀州》中的兩句詩(shī)“無(wú)為在歧路 兒女共沾巾?!?/p>
3、墻壁上,一只蟲(chóng)子在艱難的往上爬,爬到一大半,忽然滾落下來(lái)。這是它又一次失敗的記錄,然而,過(guò)了一會(huì)兒,它又沿著墻根,一步一步地往上爬了。
(1)一個(gè)人注視著這只蟲(chóng)子,感嘆的說(shuō):“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”另一個(gè)人注視著這只蟲(chóng)子,禁不住嘆了口氣說(shuō):“螳臂擋車(chē),不自量力”。兩個(gè)人的判斷告訴我們(寫(xiě)哲理文句):“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。”
4、在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》這兩首詩(shī)中,描寫(xiě)勞動(dòng)人民的艱苦生活,反映作者對(duì)勞動(dòng)人民同情的詩(shī)是:“君看一葉舟,出沒(méi)**里。”常用來(lái)說(shuō)明“站得高,望得遠(yuǎn)”的詩(shī)句是:“欲窮千里目,更上一層樓。”
5、小利假期去了內(nèi)蒙古。當(dāng)她來(lái)到寬廣的大草原上看到天空像一頂巨大的圓帳篷罩著大草原時(shí),不由地吟道天似穹弩,籠蓋四野。
6.春天的大地到處生機(jī)勃勃?;▓@里開(kāi)滿了鮮花,紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!?/p>
7.請(qǐng)選擇你喜歡的古詩(shī)詞中的名句來(lái)表達(dá)自己對(duì)崇高人生理想的追求,并寫(xiě)明出處或作者。
岱宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(《望岳》杜甫)
8.《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)摒棄了贈(zèng)別詩(shī)常有的哀傷和悱惻,寫(xiě)得樂(lè)觀開(kāi)朗。其中勸慰友人,最能表現(xiàn)詩(shī)人寬闊胸襟的兩句是“ 海內(nèi)存知己,天涯共此時(shí)?!?/p>
9.請(qǐng)你從積累的古詩(shī)文中,根據(jù)要求寫(xiě)出一句古詩(shī)文原句。①與“鳥(niǎo)”有關(guān)的:“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅?!?/p>
③與“沙漠”有關(guān)的: “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”/大漠沙如雪,燕山月似弓。
10.文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是 :“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。”
11.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是:夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
12、《陋室銘》中寫(xiě)主人與文人雅士交往的詩(shī)句是:談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。
《陋室銘》中表現(xiàn)主人不受世俗羈絆,對(duì)世俗生活厭棄的句子是:無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。13.當(dāng)你的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折而灰心喪氣的時(shí)候,你可以用古詩(shī)詞中的兩句來(lái)勉勵(lì)他:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。/天行健,君子以自強(qiáng)不息。
14.學(xué)無(wú)常師,應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí),孔子關(guān)于這方面的名言是:“三人行,必有我?guī)熝伞!?15.在商品經(jīng)濟(jì)的今天,許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞,致力科研。這正如古人所言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。/(結(jié)廬在人間,而無(wú)車(chē)馬喧。)”表現(xiàn)他們高潔的志趣和人格的堅(jiān)持。
16.人生常常面臨各種各樣的選擇,當(dāng)“生”與“義”不能兩全時(shí),我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說(shuō)的那樣:“二者不可得兼,舍生而取義者也?!?/p>
17.陳水扁要搞“臺(tái)獨(dú)”,遭到了海峽兩岸人民的強(qiáng)烈反對(duì)。這正如《〈孟子〉二章》中寫(xiě)的那樣:得到者多助,失道者寡助。18蘇軾在《水調(diào)歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安,現(xiàn)在人民也常常用來(lái)祝福親友的詞句是:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!?/p>
19.生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的遠(yuǎn)大抱負(fù);生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!钡暮迫徽龤?;生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!钡墨I(xiàn)身精神。
20.生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼識(shí)人才的人并不多??梢?jiàn),世上不是缺人才,而是缺乏能發(fā)現(xiàn)人才.識(shí)別人才的人。這正如韓愈在《馬說(shuō)》中所說(shuō)的“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有?!?/p>
21.社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒(méi)落,新生的事物逐漸興起時(shí),自然而然的就會(huì)想到劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中包含著新陳代謝規(guī)律的兩句詩(shī)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!?/p>
22.加入市貿(mào)組織后,我們要虛心向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí),但發(fā)達(dá)國(guó)家有長(zhǎng)處,也有短處,那么我們所持的正確態(tài)度應(yīng)該是:擇其善者而從之,其不善者而改之。(孔子)
23.人生路上難免遇到困難挫折,這時(shí),我們總喜歡用李白《行路難》中的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!眮?lái)激勵(lì)自己執(zhí)著的追求理想。
24.在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常引用李商隱《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這一句詩(shī)贊頌老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
25.春天,香格里拉草原上野花次第開(kāi)放,芳草如茵,游客騎馬踏青,陶醉在優(yōu)美的自然風(fēng)光之中,真可謂“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄?!?。(用白居易《錢(qián)塘湖春行》中的兩句詩(shī)填空)26.友誼可以超越時(shí)空,縮短距離,讓你在身處困境的時(shí)候,也不會(huì)感到孤獨(dú)。請(qǐng)你用唐代詩(shī)人王勃的兩句詩(shī)來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn):海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
27.小名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,組織能力強(qiáng),但他剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班,因此在班干部競(jìng)選中落選了。李老師引述《〈論語(yǔ)〉十則》中的兩句話“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!睅退忾_(kāi)了疙瘩。
28.周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中從生長(zhǎng)環(huán)境寫(xiě)蓮花高潔、莊重的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖 29.《白雪歌送武判官歸京》中有一個(gè)比喻手法寫(xiě)雪景名句。這句詩(shī):忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
30.岳陽(yáng)樓有一名聯(lián):“四面河山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”與“憂樂(lè)”相應(yīng)的一名句是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”
31.德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),正如龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中所說(shuō)的:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!?/p>
32.初春的早晨,小華散步到江邊,看到紅日碧水美景,不禁感慨地說(shuō):“真是 日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!?/p>
33.開(kāi)發(fā)大西北,我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略??梢粤舷耄痪玫膶?lái),古人吟唱的“ 天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。(用《敕勒歌》中的詩(shī)句填寫(xiě))
34.《觀書(shū)有感》這首詩(shī)中用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界的兩句詩(shī)是:“ 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?/p>
35.朱熹在《觀書(shū)有感》中強(qiáng)調(diào)只有平時(shí)多積累,才能寫(xiě)出好文章的詩(shī)句是 “
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?/p>
第四篇:1994-2007高考語(yǔ)文名言名句
03年:
1、子曰:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史” 文質(zhì)彬彬,然后君子”?!墩撜Z(yǔ)·雍也》
2、外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之童。煢煢孑立,形影相吊。李密〈陳情表〉
3、風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江袞袞來(lái)。杜甫〈登高〉 04年:
1、學(xué)然后知不足,教然后知困。〈禮記·學(xué)記〉
2、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。王安石《泊船瓜洲》
3、大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國(guó)周郎赤壁。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 05年:
1細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟 星垂平野闊,月涌大江流 名豈文章著,官應(yīng)老病休 飄飄何所似,天地一沙鷗
杜甫《旅夜抒懷》
2、工欲善其事,必先利其器。《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》
3、江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?白居易《江南好》 06年:
1、王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,有面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;謗議于市朝,聞寡人之耳者,受下.賞。令初下,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,無(wú)可進(jìn)者。
《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》
2、王國(guó)維在《人間詞話》中認(rèn)為:古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,必須經(jīng)過(guò)三種境界 :一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。(晏殊《蝶戀花》;二是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”(柳永《鳳棲梧》)三是眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。(辛棄疾《青玉案》)07年:
1、木直中繩,,輮以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則智明而行無(wú)過(guò)矣!荀子《勸學(xué)》
2、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。屈原《離騷》
一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?杜牧《阿房宮賦》
行路難,行路難。多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難》 Re:[整理]五年來(lái)名句默寫(xiě)匯集——全國(guó)二、三套
04年二套:
1、出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。杜甫《蜀相》
2、身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。李商隱《無(wú)題》
3、日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。曹操《龜雖壽》 04年三套;
1、淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。諸葛亮《誡子書(shū)》
2、悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。陶淵明《歸去來(lái)兮辭》
3、多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。柳永《雨霖鈴?04年:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。王勃《滕王閣序》
2、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。朱熹《觀書(shū)有感》
3、春花秋月何時(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。李煜《虞美人》 05年三套:
1、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,潁陽(yáng)去黃河...君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)烹羊宰牛且為樂(lè),會(huì)須一飲三百杯。李白《將進(jìn)酒》
2、句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉,惑之不解,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。韓愈《師說(shuō)》
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。王勃《送杜少甫之任蜀州》 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適《別董大》
05年二套:
但見(jiàn)
1、舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。花徑不曾緣客掃,蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味,樽酒家貧只舊醅??吓c鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。杜甫《客至》
2、百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲?!堕L(zhǎng)歌行》 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。白居易《錢(qián)塘湖春行》
客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蘇軾《赤壁賦》 06年:
1、丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。杜甫 《蜀相》
2、親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。諸葛亮《出師表》
3、無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。晏殊《浣溪沙》
4、枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
07年:
1、北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也?;鵀轼B(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也。怒而飛,其翼若垂天之云。莊子《逍遙游》
2、楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
3、予謂菊?;ㄖ[逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》 Re:[整理]五年來(lái)名句默寫(xiě)匯集——北京卷
04年:
古人寫(xiě)文章常借古諷今,杜牧《阿房宮賦》“嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下了。”借秦滅亡的教訓(xùn)批語(yǔ)唐敬宗廣建宮室。蘇洵《六國(guó)論》“悲夫,有如此之勢(shì),而為積威之所劫,日削月割,以趨于亡。仁義不施而攻守之勢(shì)異也!”用六國(guó)破亡的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。05年:
1、乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨”賈誼《過(guò)秦論》
2、君當(dāng)做磐石,妾當(dāng)做蒲葦。蒲葦紉如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。《孔雀東南飛》
3、江娥啼竹素女愁,李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。李賀〈李憑箜篌引〉
4、自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。姜夔《楊州慢》 06年:
1、《勸學(xué)》強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累,持之以恒,因而警喻說(shuō):鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
2、曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招賢才、一統(tǒng)天下的博大胸懷,詩(shī)的最的四句是:山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心。
3、《阿房宮賦〉通過(guò)阿房宮的興毀揭示了秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn),故說(shuō):秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使用權(quán)后人而復(fù)哀后人也。
4、〈雨霖鈴〉是抒寫(xiě)離情別緒的名作,詞中寫(xiě)道:多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié);今宵酒巴醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?7年:
(鄒忌)曰:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!稇?zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》
2、自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上, 便引詩(shī)情到碧霄。劉禹錫《秋詞》
3、六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,后庭遺曲”
王安石〈桂枝香·金陵懷古》
4、碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》
Re:[整理]五年來(lái)名句默寫(xiě)匯集——重慶卷
04年:
1、故曰:知己知彼,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負(fù);不知彼不知己,每戰(zhàn)必?cái)??!秾O子兵法·謀攻》
2、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。《孟子·梁惠王上》
3、山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。曹操《短歌行》 05年:
1、高余冠之岌岌兮,長(zhǎng)余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其鋒未虧。屈原《離騷》
2、守著窗兒,獨(dú)自怎么生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)瞇滴滴。李清照《聲聲慢》
3、既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往知不諫,知來(lái)者之可追。陶淵明《歸去來(lái)兮辭》
4、蒼山負(fù)雪,明燭天南。望晚日照城廓,汶水、徂徠如畫(huà)。姚鼐《登泰山記》
5、微風(fēng)過(guò)后,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。朱自清《荷塘月色》 06年:
1、仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。王羲之〈蘭亭集序〉
2、風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江袞袞來(lái)。杜甫〈登高〉
3、振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯。此二句出自〈過(guò)秦論〉作者是賈誼。
4、漢末建軍安時(shí)期,以三曹、七子為代表團(tuán)的詩(shī)歌創(chuàng)作,體現(xiàn) 了“慷慨以任氣”的時(shí)代風(fēng)格,開(kāi)創(chuàng)了被后世譽(yù)為“建安風(fēng)骨”的優(yōu)良傳統(tǒng)。07年:
1、氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀?!缎l(wèi)風(fēng)·氓》
2、千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。白居易《琵琶行》
3、木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。陶淵明《歸去來(lái)兮辭》
4、句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉,惑之不解,小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。韓愈《師說(shuō)》
5、清末四大遣責(zé)小說(shuō)是指《官場(chǎng)現(xiàn)形記》《孽?;ā贰独蠚堄斡洝贰抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》
6、在歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傷口中,以恢弘氣勢(shì)探索俄國(guó)社會(huì)出路的巨著是列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
Re:[整理]五年來(lái)名句默寫(xiě)匯集——廣東卷
04年:
1、且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。李白《夢(mèng)游天姥吟留別》
2、客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣,如訴;余音弱弱,不絕如縷。蘇軾《赤壁賦》
3、滾滾長(zhǎng)江東逝水 浪花淘盡英雄 是非成敗轉(zhuǎn)頭空 青山依舊在 幾度夕陽(yáng)紅。《三國(guó)演義》片頭曲。
05年:
1、木直中繩,,輮以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則智明而行無(wú)過(guò)矣!荀子《勸學(xué)》
2、碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》
3、眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。林逋《山園小梅》 06年:
1、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,潁陽(yáng)去黃河...君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。李白《將進(jìn)酒》 寫(xiě)出杜甫“三吏”“三別”中兩篇作品的名字。
2、圣人無(wú)常師。孔子師郯子、、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我?guī)煛J枪实茏硬槐夭蝗鐜?師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。韓愈《師說(shuō)》
寫(xiě)出柳宗元兩篇散文作品的名稱。07年:
1、客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。王灣《次北固山下》
2、間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑, 幽咽泉流水下灘。冰泉冷澀弦凝絕, 凝絕不通聲漸歇。白居易《琵琶行》
3、秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?杜牧《阿房宮賦》
4、斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住。辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》
Re:[整理]五年來(lái)名句默寫(xiě)匯集——湖北卷 04年:
1、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。李商隱《錦瑟》
2、碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》
3、且夫天地之間,物各有主.茍非吾之所有 ,雖一毫而莫取.唯江上之清風(fēng) ,與山間之明月 ,耳得之而為聲 ,目遇之而成色 ,取之無(wú)禁 ,用之不竭 ,是造物者之無(wú)盡藏也 ,而吾與子之所共食."--蘇軾《赤壁賦》
05年:
古代詩(shī)詞常以:月烘托意境。比如:李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“湖月照我影,送我至郯溪”;王給《山居秋暝》中的“明月松間照相館,清泉石上流”;李清照《一剪梅》中的“雁字回時(shí),月滿西樓”;姜夔《揚(yáng)州慢》中的“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”。06年:
1、奧地利作實(shí)弗蘭茨·卡夫卡的小說(shuō)《變形記》敘述了主人翁格里高爾變成大甲蟲(chóng)的荒誕故事。
2中國(guó)現(xiàn)代作家沈從創(chuàng)作的小說(shuō)邊城是一部田園牧歌式的杰作。
3、古代詩(shī)文中有許多描寫(xiě)祖國(guó)山河壯美的名句。比如,李白《夢(mèng)游天姥吟留別》聽(tīng)天姥連天向天橫,對(duì)此欲倒東南傾和半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞;又如蘇軾的《赤壁賦》中的白露橫江,水光接天,縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。
07年:
1、賈誼〈過(guò)秦論〉吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威震四海。,極言秦始皇的功業(yè);蘇軾〈念奴嬌·赤壁懷古〉”談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。描繪了周瑜的英氣勃發(fā);杜甫<蜀相>出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。抒發(fā)了壯志未酬的遺愿;陸游<書(shū)憤>樓船夜雪瓜洲渡, 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。表現(xiàn)了抗擊金兵的豪邁氣慨.2<促織>選取自蒲松齡的文言短篇小說(shuō)集<聊齋志異>,揭露了封建皇帝的荒淫;俄國(guó)計(jì)人普希金的<致大海>,表現(xiàn)了對(duì)自由的向往.Re:[整理]五年來(lái)名句默寫(xiě)匯集——湖南卷
04年:1周任有言曰:“陳力就列,不能者止!” 〈論語(yǔ)·季氏將伐顓臾〉
2、細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流?!抖鸥Α绰靡故銘选?/p>
3、生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。李清照《夏日絕句》 05年: 河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)?!短鎏鰻颗P恰?/p>
2、青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。曹操《短歌行》
3、明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。王維《山居秋暝》
4、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)焉。荀子《勸學(xué)》
5、其稱文小而其旨極大,舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。司馬遷《屈原列傳》
6、老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅(jiān),不墜青云之志。王勃《滕王閣序》
06年:
1、紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。屈原《離騷》
2、方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?(蘇軾《前赤壁賦》)
07年:
1、送子涉淇,至于頓丘。。將子無(wú)怒,秋以為期。(《衛(wèi)風(fēng)氓》
2、祖母劉。臣少多疾病,九歲不行。(李密《陳情表》),上出重霄,下臨無(wú)地,鶴汀鳧渚,桂殿蘭宮。(王勃《滕王閣序》)04年:
人生得意需盡歡,莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!李白《將進(jìn)酒》
2、秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。杜牧《阿房宮賦》
3、一粥一飯,當(dāng)思來(lái)自不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!吨熳又渭腋裱浴?05年:
1、恰同學(xué)少年, 風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣, 揮斥方遒。指點(diǎn)江山, 激揚(yáng)文字, 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》
2、畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月下魂。千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論。杜甫《詠懷古跡》
3、想當(dāng)年、金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧。辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》
06年:
“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。蘇軾《赤壁賦》
2、羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵.陶潛<歸園田居> 3金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù).秦觀<鵲橋仙>
3、此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。李白《春夜洛城聞笛》
5、固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作——王羲之《蘭亭集序》
6、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。文天祥《過(guò)零丁洋》
7、學(xué)然后知不足,教然后知困?!抖Y記·學(xué)記》
8、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚?!墩撜Z(yǔ)·述而》 根據(jù)下面的提示,用課文原文填空:
1、杜甫《旅夜抒懷》中描繪雄渾闊大境界的兩句是:山隨平野盡,月涌大江流。
2、李煜《虞美人》詞中將悉思形象化的兩句是:?jiǎn)柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流。07年:
1、胡人不也南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。賈誼《過(guò)秦論》
2、景翳翳以將入,撫孤松而盤(pán)桓——陶潛《歸去來(lái)兮辭》
3我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。李白《夢(mèng)游天姥吟留別》 4親朋無(wú)一字,老病有孤舟。杜甫《登岳陽(yáng)樓》
5、白露橫江, 水光接天。縱一葦之所如, 凌萬(wàn)頃之茫然...——蘇軾《赤壁賦》
6、過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青。姜夔《揚(yáng)州慢》
04年:
1、蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》?!抉R遷〈報(bào)任安書(shū)〉
2、山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時(shí)月,夜深還過(guò)女墻來(lái)?!?jiǎng)⒂礤a〈石頭城〉
3、“煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家,商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”(杜牧的《泊秦淮》)。
4、千古興亡多少事?悠悠!不盡長(zhǎng)江滾滾流?!赌相l(xiāng)子.登京口北固亭有懷》 辛棄疾 05年:
1、況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。——蘇軾《赤壁賦》
2、映階碧草自春色, 隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì), 兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》
3、流水落花春去也,天上人間?!铎稀独颂陨场?《詩(shī)》三百,一言以蔽之,曰“思無(wú)邪”?!墩撜Z(yǔ)》
中外句著常有一個(gè)精妙的開(kāi)頭語(yǔ),例如俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的《安娜?卡列尼娜》的“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,中國(guó)作家羅貫中的《三國(guó)演義》中的話說(shuō)天下大勢(shì),分外必合,合久必分。
06年:
1、臣生當(dāng)殞首,死當(dāng)節(jié)草,此情無(wú)以為報(bào)——李密《陳情表》
2、春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾——白居易《琵琶行》
3、思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥?!K洵《六國(guó)論》
4、知我者謂我心憂,不知者謂我何求——《詩(shī)經(jīng)?黍離》
5、霧失樓臺(tái),月迷津渡,桃源望斷無(wú)尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。——秦觀《踏莎行》
07年:
1、宋初著名詞人溫許筠對(duì)詞的發(fā)展有很大影響,其《菩薩蠻》(小山重疊金明滅)表現(xiàn)了一個(gè)女子的孤獨(dú)心情;錯(cuò)誤-宋初-------------,改正-----晚唐----------------
2、最近讀了茅盾的長(zhǎng)篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印罚矣∠笞钌畹氖敲褡遒Y本家吳蓀甫與買(mǎi)辦資本家趙伯韜之間的明爭(zhēng)暗斗。錯(cuò)誤—林家鋪?zhàn)?-------------,改正----子夜----------------
3、在眾多的外國(guó)作家中,我特別喜歡英國(guó)作家薩繆爾?貝克特,她創(chuàng)作的《墻上的斑點(diǎn)》是其第一篇意識(shí)流小說(shuō)。錯(cuò)誤:------薩繆爾?貝克特------------改正-----弗吉尼亞?伍爾夫 江蘇卷:04年:
1、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰?!对?shī)經(jīng)?小雅?小旻》:
2、嗟乎!一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。――唐?杜牧《阿房宮賦》
3、想當(dāng)年、金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧?!翖壖病从烙鰳?lè)?京口北固亭懷古〉
05年:
1、西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚...——王實(shí)甫〈西廂記〉
2、冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲?!拙右住磁眯小?/p>
3、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜《論語(yǔ)?子罕》 06年:。
1、惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。屈原《離騷》
2、舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。花徑不曾緣客掃,蓬門(mén)今始為君開(kāi)。杜甫《客至》
3、寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮?!K軾《赤壁賦》
4、子曰:知
之者不如好知者,好知者不如樂(lè)之者 《論語(yǔ)?雍也》 07年:
1、阿房宮賦(唐)杜牧 長(zhǎng)橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹
2、遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅,故國(guó)神游,多情應(yīng)笑 我,早生華發(fā),人生如夢(mèng),一尊還酹江月。蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》
3、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩(shī)》
4、倉(cāng)稟實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱——管子?牧民 遼寧卷:
04年:
1、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。《孟子?梁惠王上》
3、而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。王安石《游褒禪山記》
4、碧云天,黃花地。西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚!——王實(shí)甫《西廂記》 05年:
1、中唐詩(shī)人—韓愈-----的“草色遙看近卻無(wú)”與盛唐詩(shī)人王維詩(shī)中的“白云回望合,青靄入看無(wú)”有異曲同工之妙,一直為人們所傳誦。
2、、南宋詞人姜夔在《揚(yáng)州慢》中有“過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青”之句,描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)洗耳恭聽(tīng)劫后揚(yáng)州城的荒蕪景象,令人感嘆。
3、魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家加西亞?馬爾克期是哥倫比亞人,其小說(shuō)《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)了拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。06年:
陸游曾用“出師一表真名士,千載誰(shuí)堪伯仲間”來(lái)表達(dá)對(duì)諸葛亮的仰慕之情。
2、五勃的《滕王閣序》中,“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫”兩句描寫(xiě)的是深秋的景色。
3、中國(guó)戲曲主要包括宋元南戲、元雜劇、明清傳奇,以及近代、現(xiàn)代的京劇和各種地方戲。
4、法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》合稱為“名人傳” 07年:
1、杜甫《旅夜抒懷》中用“山隨平野盡,月涌大江流”,寫(xiě)景雄渾闊大,歷來(lái)為人所稱道。
2、蘇軾在《赤壁賦》中用哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮的詩(shī)句,發(fā)出了人生短暫的浩嘆。
3、人民藝術(shù)家老舍的三幕話劇《茶館》,采用圖卷宗式結(jié)構(gòu),塑造了王利發(fā)、常四爺?shù)弱r活的文學(xué)形象。
4、法國(guó)作家巴爾扎克他作的《人間喜劇》展開(kāi)了19世紀(jì)上半葉法國(guó)社會(huì)生活的畫(huà)卷,被稱為法國(guó)社會(huì)的“百科全書(shū)”。
天津卷:
04年:
1、子曰::“由!誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!薄撜Z(yǔ)?為政
1、云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。王勃《滕王閣序》
2、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。——李商隱《錦瑟》 05年:
1、是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子——孟子《齊桓晉文之事》
2、曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙,狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)巔——陶淵明《歸田園居》
3、三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。岳飛《滿江紅》 06年:
1、王國(guó)維說(shuō):以我觀物,故物皆著我之色彩。同樣是菊花,在婉約派女詞人李清照看來(lái)“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”《聲聲慢》;而在革命領(lǐng)袖毛澤東筆下則是“人 生易老天難老,歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香”采桑子?重陽(yáng)
07年:
1、賈誼在《過(guò)秦論》中寫(xiě)道:然秦以區(qū)區(qū)之地,,致萬(wàn)乘之權(quán),招八州而朝同列,百有余年矣;秦觀在《鵲橋仙》中寫(xiě)道:纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻、人間無(wú)數(shù)。
2、王安石在《游褒禪山記》中寫(xiě)道:“余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!”
3、杜甫在《客至》詩(shī)中寫(xiě)道:舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。花徑不曾緣客掃,蓬門(mén)今始為君開(kāi)。上海卷:
04年:
1、轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情?!拙右住杜眯小?/p>
2、后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。——杜牧《阿房宮賦》
3、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!徸哉洹都汉ルs詩(shī)》
4、,紙上得來(lái)終覺(jué)淺, 絕知此事要躬行?!?陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
5、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!墩撜Z(yǔ)》 05年:
1、越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》
2、...蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫不絕——吳均《與朱元思書(shū)》
3、江流天地外,山色有無(wú)中——王維《漢江臨泛》
4、江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》
5、青山遮不住,畢竟東流去。辛棄疾《菩薩蠻?書(shū)江西造口壁》
6、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚?!墩撜Z(yǔ)?述而》 06年:
1曲終收拔當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛。東船西航悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。[——白居易《琵琶行》
3、山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言?!諠摗讹嬀啤?/p>
4、青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。——《長(zhǎng)歌行》
5、洛陽(yáng)之盛衰,天下治亂之候也 園圃之廢興,洛陽(yáng)盛衰之候也——李格非《書(shū)〈洛陽(yáng)名園記〉》
6、盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。——《古詩(shī)十九首?迢迢牽牛星》
7、世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。曹雪芹〈紅樓夢(mèng)〉
8、倉(cāng)稟實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱——司馬遷〈史記?貨殖列傳〉 07年:
1、思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。——蘇洵〈六國(guó)論〉
2、聞道有先后,術(shù)業(yè)有,如是而已——韓愈〈師說(shuō)〉
3、其稱文小而其旨極大,舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)——司馬遷〈報(bào)任安書(shū)〉
4、染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許? 元宵佳節(jié),融和天氣,次第豈無(wú)風(fēng)雨?來(lái)相召、香車(chē)寶馬,謝他酒朋詩(shī)侶——李清照〈永遇樂(lè)〉
5、落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明?!S庭堅(jiān)〈登快閣〉
6、往者不可諫,來(lái)者猶可追。〈論語(yǔ)?微子〉
7、良辰美景奈何天,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。湯顯祖〈牡丹亭〉
北京卷 04年:
古人寫(xiě)文章常常借古諷今。杜牧〈阿房宮賦〉:“嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室。蘇洵〈六國(guó)論〉:“悲夫!有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫,日削月割以趨于亡,為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉!”用六國(guó)破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。05年:
1、賈誼《過(guò)秦論》中有“乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨”,2、君當(dāng)作磐石`妾當(dāng)作蒲葦`蒲葦紉如絲`磐石無(wú)轉(zhuǎn)移——〈孔雀東南飛〉
3、江娥啼竹素女愁,李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑——李賀〈李憑箜篌引〉
4、自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊賞,算而今,重到須驚。縱豆蔻詞工,青樓夢(mèng)好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩,冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生?——姜夔〈揚(yáng)州慢〉
06年:
1、〈勸學(xué)〉強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累、持之以恒,因而警喻說(shuō):鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
2、曹操《短歌行》抒發(fā)了廣招人才、一統(tǒng)天下的博大胸懷,詩(shī)的最后四句是:山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心?!?/p>
3、〈阿房宮賦〉通過(guò)阿房宮的興毀揭示秦王朝覆亡的歷史教訓(xùn),故說(shuō):秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也
4、〈雨霖鈴〉(寒蟬凄切)是抒寫(xiě)離情別緒的名作,詞中寫(xiě)道:多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?07年:
1、鄒忌曰:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!稇?zhàn)國(guó)策?鄒忌諷齊王納諫》
2、自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上, 便引詩(shī)情到碧霄?!?jiǎng)⒂礤a〈秋詞〉
3、六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲。-王安石〈桂枝香?金陵懷古〉
4、碧云天,黃花地。西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,總是離人淚!——王實(shí)甫〈西廂記〉 1993:在橫線上填寫(xiě)原句(3分)
(1)___________,思而不學(xué)則殆?!墩撜Z(yǔ)》
(2)鍥而舍之,_________ ;鍥而不舍,________。《勸學(xué)》
(3)是故,__________道之所存,師之所存也。《師學(xué)》
(4)吾不能變心以從俗兮,_______________。《涉江》
1994年:
1、它山之石,可以攻玉?!对?shī)經(jīng)》
2、工欲善其事,必先利其器?!墩撜Z(yǔ)》
3、己所不欲,勿施于人。《論語(yǔ)》
4、桃李不言,下自成蹊?!妒酚洝?1995年:
1、流水不腐,戶樞不蠹。馬總《意林》
2、有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?《論語(yǔ)》
3、身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。李商隱《無(wú)題》
4、沒(méi)有規(guī)矩,不能成方圓?!睹献印るx婁上》
5、滿招損,謙受益。《尚書(shū)》 1996年:
1、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。《孟子》
2、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適《別董大》
3、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。岑參《白雪歌送武判官歸京》
4、韓愈進(jìn)學(xué)解:「業(yè)務(wù)于勤荒于嬉,行成于恩毀于隨。
5、由儉入奢易,由奢入儉 難。司馬光《訓(xùn)儉示康》 1997年:
1、不積跬步,無(wú)以至千里?!秳駥W(xué)》
2、學(xué)然后知不足,教然后知困。《禮記》
3、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧《山行》
4、寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。魯迅《自題小像》 1998年:
1、玉不琢,不成器。人不學(xué),不知道”出自《禮記.學(xué)記》。
2、此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。杜甫《贈(zèng)花卿》
3、舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。這兩句出自唐代詩(shī)人劉禹錫的<<烏衣巷>>!
4、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬(wàn)里《小池》 2002年:
1、我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。白居易《琵琶行》
2、千古江山,英雄無(wú)覓,孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎?!队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》
3、故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河。騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。荀子《勸學(xué)》
第五篇:根據(jù)情境填寫(xiě)詩(shī)句
1.我的同桌讀書(shū)時(shí),總是三心二意,不把心思放在書(shū)上,我要用朱熹的()來(lái)勸誡他要用心讀書(shū)。2.家鄉(xiāng)是游子永遠(yuǎn)的牽掛。春天的夜晚,明月當(dāng)空,游子們會(huì)吟詠();秋風(fēng)吹過(guò),黃葉落地,游子們會(huì)吟詠()。我還知道其他關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)句,如()。3.在這次演講比賽中,我獲得了全縣第一名的好成績(jī)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),媽媽告訴我()讓我明白了虛心是成功的基石。
4.交朋友要做到真誠(chéng),以心交心,這樣才會(huì)有真正的朋友,正如陳子昂說(shuō)的()。
5.放掉了大鱸魚(yú)的孩子成了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師,這和父親的教誨()分不開(kāi)。
6.明明不喜歡看課外書(shū),媽媽對(duì)她說(shuō):“古人云:(‘
’)(‘
’)。你現(xiàn)在(‘
’)。7.歡歡不知道如何看課外書(shū),老師說(shuō):()。書(shū)讀多了,你的作文自然就會(huì)像杜甫說(shuō)的那樣()。8.在古詩(shī)中,“月”經(jīng)常被詩(shī)人用來(lái)寄托對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情,如王安石的(),袁枚的()等。9.課題“小橋流水人家”出自我國(guó)元代散曲作家()的《
》。
10.趙亮學(xué)鋼琴時(shí)遇到了困難,想放棄,我可以用()這句名言來(lái)鼓勵(lì)他。
11.每當(dāng)我們上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師總是強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察的重要性,他常說(shuō)()。12.王紅考試取得了好成績(jī),開(kāi)始沾沾自喜。作為他的朋友,我可以用()這句名言來(lái)告誡他。13.與“水滴石穿”意思一樣的句子()。14.《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句,如“春草明年綠,()” “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,()”26.夏天,來(lái)到開(kāi)滿荷花的池塘邊,我會(huì)吟誦()。等,讓我們看到了一位身在異國(guó)的的華僑老人一顆眷27.瑞雪紛飛時(shí),看到那傲雪開(kāi)放的梅花,我會(huì)想起()戀祖國(guó)的心。
28.從甲骨文到楷書(shū),漢字的演變經(jīng)歷了五個(gè)階段: 15.鄉(xiāng)愁是一首悠遠(yuǎn)的歌。王安石看到滿目新綠,感嘆()()()()()。道()。聽(tīng)著賬外風(fēng)雪交加,納蘭性德也寫(xiě)下
自己的感受()。面對(duì)鄉(xiāng)愁,盧綸也曾感嘆:家在夢(mèng)中何日到,()。
16.西西經(jīng)常在象棋比賽中奪冠。今年,她又代表學(xué)校參加了市象棋比賽。她回來(lái)時(shí),同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)詢問(wèn)成績(jī),她不好意思地說(shuō)(),填歇后語(yǔ)
17.我和爸爸下棋,實(shí)力相差甚遠(yuǎn),每次都是()18.做人要清白,就像歇后語(yǔ)里說(shuō)的()。19.甲骨文是我國(guó)()時(shí)期盛行的一種文字。因?yàn)槲淖质强淘冢ǎ┖停ǎ┥系?,所以稱其為甲骨文。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是()代王懿榮。20.對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。(),()。(),()。這幾句話寫(xiě)出了對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)和作用。
21.在生活中,總會(huì)有許多話會(huì)給我們深刻的啟示:當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō)()。
22.當(dāng)我為自己的成功沾沾自喜的時(shí)候,我的朋友告誡我()。
23.當(dāng)鄰居王叔叔只給父母送錢(qián),卻很少回來(lái)看望父母的時(shí)候,我會(huì)提醒他()。24.當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)間,不努力讀書(shū)時(shí),老師又會(huì)對(duì)我說(shuō)()。25.在皓月當(dāng)空的夜晚,游子可能會(huì)吟誦王安石的()