第一篇：普通話測試30個說話題目樣稿

1、學習普通話的體會

普通話是我國的通用語言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力，就一定能把普通話說好。通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

2、談談服飾

看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進。滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！現在我們想購買服飾而進商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合現在年輕人，曾經人們的溫飽是個問題時大家從不考慮服飾衣著打扮對他們來說是次要的，所以服飾上有補丁是很平常的事情，可現在不同了，年輕人講究的是?另類?是?個性?。把?補丁?看了一門藝術看成了一門個性把很好的衣服專門打上補丁你們說怪不怪呢？ 每個人都有個人的穿法因為每個人的氣質都不同，有的人看上去極為嚴肅這樣他們應當穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應當穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。隨著時代服飾不斷變化著服飾會還古嗎？會變成什么樣子誰也說不清楚！只有時間時代的前進才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時代更換的。

3、我的假日生活

我是一個性格比較內向的人，但我喜歡旅游，尤其在假期。可以說，只要有足夠的時間和金錢，我的假日生活一般是旅游。都說“智者樂山，仁者樂水”。我喜歡有山有水的地方，倒不是認為自己既是智者，也是仁者，只是覺得山可以讓我看得更遠，水可以讓我心地更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過程中的體驗就是對生活的體驗，雖然很虛無，但是誰敢說，他不愛旅游？有錢的時候，我會選擇這種方式生活；沒錢的時候，我會努力爭取，直到夢想成為現實。每一個旅人不管以什么樣的心態進行自己的旅游活動，其間所經驗到的身心變化都是純屬自身所有而充滿獨特性的。即使是一次三十幾人的團體旅游，盡管行程一致，風景無異，旅游結束時每個人的感受都不可能一模一樣。我領略過大都市高樓林立的風采，也飽覽過山川河流的秀美卓約風姿，可我仍然對旅游樂此不疲。我期盼每一次旅游都能帶來豐碩的成果。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。不管是那一種成果，它們其實已超越“成果”兩個字的表面意義，而引領著我朝向下一次的旅程邁步，帶來旅游中無限的成長與樂趣。有一定的時間，有一定的金錢，我就旅游去！

4、我的成長之路

1992年我幸運地被柳地民師錄取了，經過三年的專業學習，畢業后在“運江中心校”任教，憑著獻身教育事業的質樸情感，在這個人才薈萃、學校教學工作強大魅力的感召下，特別是教研組內老師們愛崗敬業、嚴謹扎實的治學精神、誨人不倦的教師風范鞭策、激勵著我。當教師就要當一名好教師，要在專業領域里留下自己的足跡的信念油然而生，并不斷地引導著

我在學校教學領域開始了艱辛的探索。人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句,來贊美教師的事業。教育事業的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史感和時代感的人、成為熱愛人、理解人,善于研究人的人,成為深刻地了解社會與教育相關的一切并對人類社會未來充滿信心的人。老一輩教育家的成功范例說明,要做好教師工作,首先要熱愛學生、熱愛教育工作、掌握一定的理論知識和技術。教育首先是“愛”，教育工作只有注入愛的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學工作，才能做一名優秀的教師。當教師首先要上好課,為了在教學上盡快上路,自己除堅持從聽課、集體備課、向老教師請教學習外，還充分利用課余時間進修學習。為了提高專業理論知識,自己經常寒耕暑作、通宵達旦。工夫不負有心人，終于用汗水換來一次次的可喜成績。

5、談談科技發展與社會生活

不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發展扮演著不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。但是，我們還應該認識到，我國很多技術都受限于發達國家。所以，我們應該奮起直追，迎頭趕上。作為當前社會的一員，我們不僅應該認識到科技的重要性，還應該努力學習科學技術，用科學技術來武裝我們的頭腦，具有獻身科學的勇氣和決心，具有用科學技術來發展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應當教育我們的后代，要熱愛科學，尊重科學！

6、我知道的風俗

因為自己是壯族，所以也知道一些壯族的風俗。壯族主食以大米、玉米為主。喜吃腌制的酸食，以生魚片為佳肴。每逢節慶，喜歡做五色飯。五色飯是用紅蘭草、三月花、密蒙花、楓葉等可食用的植物，制出不同的顏色水汁浸染糯米，蒸出黑、紅、黃、紫、白五色飯，這種五色飯，色、香、味俱佳。吃五色飯是預祝五谷豐登的意思。婚俗：婚前戀愛自由，其方式有對歌、拋繡球、打木槽、趕歌圩等。喪葬：一般行土葬，部分地區有“揀骨重葬”的習俗，即人死葬若干年后將遺骨揀出，放入瓦甕內密封再葬。比較具有民族特點的節日有中元節、牛魂節、三月三歌節和吃立節。牛魂節（又稱牛王節）很富特色，多在春耕后的一天進行。這天各家都帶著一籃五色糯米飯和一束鮮草，至牛欄旁給牛吃。據說，因為耕牛在春耕中被人們呵叱、鞭打而失魂，這樣可以為牛拾魂，保牛平安，也是為了對牛一年辛勤耕耘表示慰勞。有的地方，牛魂節這天讓牛休息。禮節與禁忌：壯族熱情好客，家里來客，都以在豐盛的酒飯款待；給老人端茶、盛飯，都用雙手捧給；農歷正月初一不殺牲；有的地區的青年婦女不吃牛肉和狗肉；婦女生小孩頭三天（有的是頭七天），外人不得入內；婦女生小孩未滿月，不能到別人家里去。

7、我和體育

說實在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學時，我各科成績都不錯。惟獨我的體育成績一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學校提出“德智體全面發展”的口號。體育不及格還不能當三好學生。所以，我為此付出了很多辛苦。我不胖，體質也不算弱。但不知道為什么體育就不能達到優秀。最怕跳高與長跑了，仰臥起坐相對而言好些，但也是指達標沒問題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人！我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至遠遠比他們還多！而成效卻微乎其微啊。盡管如此，體育還是給我帶來了許多樂趣。初一時我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢！如果不是因為怕耽誤學習，就繼續練下去了。后來我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來，還算小有成就，能打兩下子了。現在覺得羽毛球不錯，有時去打打，技術有點進步。去年又因為世界杯，對足球大感興趣。開始愛看球賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術語。并有點后悔上學時怎么沒學練足球，無論結果如何我熱衷于與過程。最近常常早起晨煉，其實我深深的知道，沒有一個健康的身體，什么都做不成。也就是說體育鍛煉是很重要的。這就是我和體育，苦惱與快樂并存。

8、我的家鄉或熟悉的地方

我熟悉的地方是我的母校，記得那天，我的母親告訴我，明天就是你上學的日子。懷著既激動又神秘的心情，我走進了我的母校，開始在知識的海洋里暢游。在這五年的時間里，我從一個不懂事的孩子，到能掌握許多文化的小學畢業生，我的老師們又費了多少心血在里面啊！人們都知道，小學是基礎，不管將來要從事什么職業，一切基礎都是小學打下的。當我逐漸走向社會的時候，我發現，母校給我的是如此之多，令我難以忘懷而將終身受用不盡！忘不了，操場上，同學圍坐一處，一起玩游戲！忘不了，在課堂上，那一位位辛勤的教師；忘不了，同學們在看似漫無邊際的你言我語中，撞擊出了思想的火花，滋生出了兄弟姐妹般的情誼！雖然這么多年過去了，但母校的模樣記憶猶新。小學所教過我的老師，我還能清楚地記得他們的名字。那幾位老師，把全部的心血都投入到我們這些既可愛、又調皮；既聰明、又好學；既懂事、又惹禍；即可氣、又好笑的孩子們身上。今天，我即將站在自己的崗位上，取得的成績，和他們當年的辛勤耕耘是分不開的。我要真誠地說一聲：謝謝我的老師！謝謝我的母校！母校是我熟悉的地方，也是我永遠不能忘記的地方。

9、談談美食

出門不多，只談談我知道的廣西幾道菜。廣西菜廣采當地特產為原料，在配制上，突出主料，切配精細，講究口味，廣西地方風采名菜具有濃郁的地方風俗飲食特色。1啤酒魚: 用從漓江捕來的活魚烹制，色、香、味俱佳，用鮮嫩可口，聞名遐邇。

2、荔浦芋扣肉:制作荔浦芋扣肉選荔浦芋至關重要。一般選荔浦芋的母芋，橢圓形、皮呈棕色、粗糙、節間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而不膩，香味異常。

3、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。馬肉米粉為桂林米粉之冠，名聞遐邇。

4、侗家酸魚:侗家人喜歡將捕到的鮮魚放入酸壇腌制而成。

5、壯家三夾:“三夾”即是把紅腸、豬肝、粉腸三種菜調配制成。

6、廣西各民族善于制作風味小吃，且食物較廣泛，天上飛的、地山爬的、水里游的、泥里鉆的、樹上生的、草里長的均能納入風味小吃的原料中。主要有：

1、桂林米粉；

2、打油茶；

3、老友面；

4、涼粉等。

10、我喜歡的節日

每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋，又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。我國在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切吃團圓月餅。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。明清以來，中秋節的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂。中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。這就是我喜歡的節日，中秋節。

11、我所在的集體/機關單位團體

活在一個十分溫暖的集體里。在這個集體里大家互助互愛，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因為集體里的每一個人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有學校集體中人與人之間的團結協作，即使我們每

個人都能奏出最優美的音符，人們聽到的也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的學校樂章，在集體中不斷成長！近年來，我校堅持“從大處著眼、從小處著手”的原則，形成了德育特色，建設了一流校風。同時，大力推進素質教育和信息化教學，取得了顯著的辦學成績。走進寬敞而幽雅的“運江中心校”大門，撲鼻的花香，嫩綠的小草，清新的空氣，整潔的教室，富有朝氣的學生……你會感受到這所學校煥發出勃勃生機，學校教學大樓、實驗設備完善，寬敞怡人。我校有30多名教職工，400多名學生。今年我校添置了信息化設備，配備有微機室，實驗室、閱覽室等。在校長等領導和全校師生的共同努力下，我校成為了校園環境優美、校風學風優良、教學設施一流、信息化技術應用水平領先的學校。現在，我們正齊心協力，努力將運江中心校辦成更加出色，令世人矚目的新型學校。

12、談談社會公德/職業道德

說到社會公德，我談談尊敬老人的，有一次我從電視節目中看到：一個上小學的女孩兒，媽媽病臥在床多年。小女孩兒承擔起了全部家務，每天買菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體。家里生活十分困難，她養成了省吃儉用的習慣。在這種情況下，她每天還能按時到校上課，勤奮苦讀，還擔任學生干部，成為三好學、十佳少年。看著這樣的報導，面對這樣有孝心的孩子，你有什么感想呢？在我們身邊有沒有不懂得孝敬父母、尊敬長輩的例子？有些學生一回到家就成了飯來張口，衣來伸手的小“皇帝”,有的還動不動就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰孝敬誰甚至出現了顛倒的現象，難怪有人半認真半開玩笑地說：“孝子，孝子，孝敬兒子。” 那么我們要怎么做呢？我覺得應該聽從長輩的教誨，不應隨便頂撞，有不同想法應講道理；嚴格要求自己，體諒長輩的艱辛，盡可能少讓長輩為自己操心；還應該為父母分憂解難，在父母生病時，在父母有困難時，盡力去關心照顧父母、協助父母；更應該刻苦學習，努力求知，讓父母少為自己的學習擔憂；另外，應該在平常的生活中，自己照顧好自己，注意安全。總之，真正的孝心要體現在言行上。“百善孝為先”一個不懂得孝敬老人的人，誰相信他將來會是一個合格的社會公民呢？

13、談談個人修養

常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了——你不應該選擇從事教育事業。既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人、傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，別無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。長期以來流行著一種說法，就是把師生關系比做“一桶水”和“一碗水”，現在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應該是“自來水”。我看也不妥。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。教師的底蘊除了學習積累別無他法。“泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。”所以，我認為教師應該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。“只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術家和詩人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應該時刻準備著，不斷地進修學習。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠于職守，才會了解學生、接近學生，贏得學生的尊敬、信任與愛戴。

14、我喜歡的明星或其他知名人士

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評判他們。我曾用天使去形容過的女人，似乎只有王菲一個人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點扁，這種人通常缺乏心機，藏不住話；嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點，而且用一種很隨意坦蕩的態度去面對自己的缺點，比如王菲經常說，我是一個有缺點的人，你們不要把我當偶像；我喜歡打麻將；我是一個既自卑又自傲的人；等等。另外我想談談王菲的音樂，我一直不喜歡人聲，因為我覺得人聲太吵。真正的天

籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽覺上刺激不大，所以她是我聽過的人聲中唯一不討厭的一種，因為聽完了也沒聽見。換句話來說，我不喜歡過于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺沖擊的東西，不喜歡太有個性的東西。而王菲是沒有這些的一個人。王菲是最沒有個性的一個人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。

15、我喜愛的書刊

我最喜愛的書是莊周的《莊子》（《莊子》的版本也很多，也不需我來介紹）。我特別喜歡讀《莊子》書的第一篇《逍遙游》。對“逍遙游”可以有種種不同的理解。也許莊子以“無待”為“逍遙”，注《莊子》的郭象以“適性”為“逍遙”，而我以追求精神上的自由為“逍遙”。“自由”是偉大的創造力，沒有自由，無論哲學、文學、科技等等等等，就失去了創造的動力。如何得到這種創造的自由？莊子認為，必須拋棄那些對自己身心內外的種種束縛，使自己能“自由思考”，“自由發揮”創造力，這樣就必須要有一種“無我”（或者說“忘我”）的精神。人之所以常常陷入自縛之困境而不能自拔，就在于對“小我”的執著，把自己的一切看得比什么都重，不擇手段地爭奪個人權力和金錢，為私利所纏身。這樣在精神上還能得到自由嗎？沒有精神上的自由，哪還會有為人類作出真正貢獻的創造力呢？這就是我最喜愛的書--《莊子》。

16、談談對環境保護的認識

二十世紀中葉以來，環境問題已經成為整個地球的一大危機。人類賴以生存和發展的環境受到了嚴峻挑戰，資源的迅猛開發與有效利用，使其在日益枯竭，生態環境遭到了嚴重破壞，造成了各種污染事故頻頻發生。環境問題已經成為當今人類面臨的全球性問題之一，引起了各國的普遍關注。人類必須意識到，人的生存無不依賴于自然生態系統。人類文明與大自然的命運已緊密結合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類不能再以一個征服者的面目對自然發號施令，而必須學會尊重自然、善待自然，自覺充當維護自然穩定與和諧的調節者。從一個號令自然的主人，到一個善待自然的朋友，這是一次人類意識的深刻覺醒，也是一次人類角色的深刻轉換。實現這一角色的轉換不僅需要外在的法律強制，更需要人類的良知和內在的道德力量。我們應該倡導一種保護自然、拯救自然的實踐態度，今天，人類比任何時候都能領略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動，那么100年后，巨大的熱浪將會席卷地球每一個角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無影無蹤。保護自然，修復自然，維護自然生態系統的平衡與和諧，應當是我們義不容辭的責任。真能如此，新世紀的人們將會迎來新的希望，人類文明將會走向光輝的彼岸。

17、我向往的地方

人的一生中都應該有自己追求的目標，向往的地方。有了這些，我們就會不斷地努力，不斷地追尋。有時候，即使實現不了，想起來也不會后悔。因為你曾思考過，也曾努力過，至于結果，我想也就不那么重要了。象我，我是學歷史的。我們所學的從古代史一直到近現代史。其中的世界史部分對我產生了深刻的影響，尤其是那一段滄桑的世界古代文明。中國是四大文明古國之一，除此之外，還有古代印度，古代埃及，古代巴比倫。還記得古巴比倫的空中花園嗎？還記得她的漢莫拉比法典嗎？還有那奔流不息的底格里斯河嗎？這一切都深深的吸引著我。好想親自去經歷那一個動蕩的時代，那一個悠久的歲月……而今她已成為過去，成為印記，她大致相當于現在的。那么我可以選擇去那里，尋找她的身影。也許你要說我是否有些犯傻，但我知道我得依尋夢想的腳步，去努力，去實現……

18、購物/消費的感受

近來網上購物被炒得火熱，進入e 時代我當然也不甘落后。我通過搜索引擎隨機找了一家購物網站，注冊成為會員后，首先進入電器超市，欣賞了一通各類新潮家電，只看不買，好好地過了把癮。接下來去服裝超市，看中了一條長裙，可屏幕上卻出現了“對不起，此商品暫時缺貨”。我又轉到百貨超市，看來看去，都是些常見的東西，而且要很久才出來商品圖片，速度比蝸牛還慢。時間已過去一個小時，購物車內還是空空如也，我只好轉到最容易購買的食品超市。食品類分項很細，我點擊飲料欄，出現了碳酸飲料等。為了不虛此行，我往購物

車上裝了一箱可樂，下了網上訂單，再次確認后，屏幕上顯示24小時內送貨上門。等了兩天都沒人來送貨，等到第三天，我只好去雜貨店買了箱可樂自己扛上樓來，并發了封電子郵件催問，同時后悔沒在3.15 時投訴這騙人的網站。一個星期后，就在我幾乎將此事忘得一干二凈時，門鈴響了，我打開門，只見對面站著一位西裝筆挺、精瘦斯文、肩扛可樂的小伙子，怎么看都不像是一位送貨員。一問才知，他是購物網站的技術總監，因近來沒拉到風險投資，經費緊張，網站的各級領導每周都要送一天貨。我喝著這來之不易的可樂，浮想聯翩，但可樂的味道和雜貨店買的似乎并沒有什么不同。

19、我的愿望/理想

人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想)，就像發動機沒有了動力；人沒愿望(夢想)，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的愿望(夢想)。我是一位青年，我渴求進步；我是一位父親，我期望女兒健康成長；我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢想)，在這我要說說其中的一個愿望(夢想)。就說說教師吧。“師者，傳道授業解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學相長；既要傳授知識，又要培養能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的愿望（夢想）：做一名深受學生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現實與愿望（夢想）還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。

1、熱愛教育，注重情感。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。

2、與時俱進，終生學習。教師決不能滿足現狀，要隨時學習，及時調整知識結構，以免知識老化。現代是知識經濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。

3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處，養成良好的師德規范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會更快現實。20、我的學習生活

我很愛讀書。小時候，不管怎么貪玩，書總是要先讀完。只是家里的書并不多，直到爸爸帶我到他的學校里讀書，書才多起來。那時，我最喜歡讀的是《兒童時代》、《少年文藝》等雜志，每次，只要新的雜志一來，不管我在干什么，我都會停下手中的活兒，先把它看了個大概再說。就這樣，由小學到初中，我的成績非常優秀。到初中畢業那年，爸爸說我的身體不太好，又有點擔心我考不上大學，要我報考了中專；而我，卻因為爸爸年紀大(比我大整整四十歲)，身體很不好，家里負擔也很重，沒跟爸爸說什么。接到第一師范的錄取通知書時，心理說不出是什么滋味。還從來沒有認真、努力地讀書，書就要讀完了，那是一個夢的破滅啊。進了師范，原本想好好地學文化，將來再去讀大學。可是，人總是身不由己，在師范里，學校更重視的是學生特長的培養，有特長的學生出盡了風頭。對于一個從農村初中畢業的我來說，那可是一無所有。沒辦法，只好白手起家，選了書法、美術作為自己的特長，拼命的練習，終于能夠在學校、甚至在全國獲獎。工作后，特長改變不了文憑低的事實。我必須拿到文憑，我想考美院或者考研究生。可是，爸爸卻早已為我設計好了一條路：考函授，教書，評職稱。爸爸總是這樣現實，而現實的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業的自學考試，讀起了沒有圍墻的大學。這種現實和理想的差距，讓我總有一種浮躁的感覺，為應付每一場考試而讀書，那可不是讀書的境界呀。我終于對這種學習方式感到厭倦。最后又學起了電腦。在玩電腦的過程中，甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣，我熱愛讀書，看著封面漂亮的裝幀，嗅著書頁淡淡的墨香，心都醉了。我不敢隨便打開它，仿佛那是對它的輕薄。等到夜深人靜時，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開它，細細地口味它。這時，一本書，就好像一個朋友的承諾，它讓我得到很多我想要的東西。“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”!

21、我尊敬得人

老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。從小學到大學，從家里到家外，從校內到校外，我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創造美好。教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數師范時的班主任劉承鳳老師。我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的“語基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標準的發音，優雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以說，就是從她那里開始系統學起的。學習外，她對我關心也不少。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發現我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發覺我愛好書法篆刻藝術，就給我創造機會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關懷幫助下，我長進很快，為班里，為學校，為自己爭得了不少榮譽。二年級下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說實話，在我渴求知識，要求上進的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代。“師者，傳道授業解惑也”。老師的責任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業那年，老師調到另一個城市去了。現在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。

22、我喜愛的動植物

我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細，還精致得分著節，隨風搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤，翠色欲滴，它看上去弱不禁風，但是這個“平凡”的小不點，卻用對生的熱愛，戰勝了死亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。當年買它是因為如果買兩盆，價格會便宜許多。我把它放在了陽臺上，澆了一點水。它很快適應了陽臺，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞著陽臺上復雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養一盆花，定時澆水是很重要的。當然，每一個星期我都會為它澆水，不過，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網……文竹已被我冷落了不少于一個月。過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點水，等了兩個星期，但是可憐的文竹不見一絲好轉，我放棄了。那天下午，我在書桌上揮汗如雨時，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會了我要熱愛生命，保護生命。我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界！

23、童年的記憶

1說起童年的記憶，我始終忘不了小學時選班長的事。開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。最后，老師點了一個同學的名字，問他選誰。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說：“我選我。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師，讓我當班長吧。”“讓你？”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。“我來當班長。”“我當。”教室里一下子炸開了鍋，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎？”說完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著，就動手打起來。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點，別人為什么不選我當班長。忽然有一天，老師說：“從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續當，同意這個辦法的同學舉手。”“嘩—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個星期是我當班長，我主動把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的，再也沒有調皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他。現在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？

2每當看著活潑可愛、天真無邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經過時，總會勾起我對童年往事的回憶。我的童年是快樂而又幸福。那時候的我和許多土生土長的鄉下孩子一樣，是那么的貪玩、調皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時，連小褲管也顧不上挽起來，就爭先恐后地紛紛跳進河里去了。其實這條小河嚴格來講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩個小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來，放進事先就準備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉向，再來個渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責罵一頓，為什么呢？因為每次捉魚回來，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發上都沾上泥漿，活象一個小泥人。小時候經常會挨大人責罵，但絲毫沒有挫傷我們去玩的積極性。因為小孩貪玩和頑皮的天性已占據了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠去，但童年那段無憂無慮，快樂無比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發著迷人的芬芳。

24、我喜愛的職業

也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無數位老師的恩澤，在我的人生第一個十字路口，面臨選擇時，我毫不猶豫地報考了師范，以實現我多年的夢想。如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個職業，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業卻又富有成就感。其實，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業……如此簡單的腦力勞動，并且又是日復一日周而復始的循環，然而就在這么簡單的循環中，孩子們的歡笑，家長的歡笑，孩子們的成長，家長的歡樂……從斗大的字不識幾個，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數數到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問題，學生們點點滴滴的成長，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學校，傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家。在不斷的教育教學實踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業，愛我的學生，這還不夠。當我們面對已經開啟的21世紀的大門，當我們沐浴在“科教興國”的春風里，我不斷地問自己：“你準備好了嗎？”聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養了一大批未來的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會上某些論調所說的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺得，自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來生我還會做教師。

25、難忘的旅行

每年的國慶節，勞動節，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個假期，出去旅行的機會還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我們在一個同事的帶領下，直奔我們要去的登的山，卻發現這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時去登一座沒有路的山，說穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險活動，因為我天生是個膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險活動，打死我也不會去的，但到了那里我就沒有去路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點點路的痕跡，但是當我們爬到一定的高度時，就沒有什么可以讓人放心的地方了。冷雨落在身上，都沒有感覺，因為所有的注意力已經集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發現自己已經處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈目眩，再也不敢往下看了。走到一處，發現一個一點點大的山洞，我們幾個人就擠在山洞里，讓一個同事先上去，上去之后，他們找來一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個一個的被拉上去，正在這時，有個同事的手機卻不合時宜的響了起來，接起來一聽，發現是保險公司打來，要他參加保險的，這讓我更加為自己的處境而擔憂。后來，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個先上去問路，后來他們帶來了一個山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個個被拉了上去。這樣的經歷真是難忘。

26、我的朋友

我常常覺得網絡是個奇怪的東西，將一個個素未謀面的人連接，從相識到相知，雖然彼此遠隔著萬水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網絡的真誠。記得上網時最初的簽名為“用真心換你的笑容”，那時我是以一顆真誠之心從現實走上了網絡，我忽略了那是一個虛幻的世界，忽視了一個個陌生的網名背后也許僅為一個虛假的面具，于是我以真誠之心面對著每一個人，可在我受傷之時我方知，網絡的虛情所在，覺得網絡是無情之物，將我的真誠拋于了網絡之外，可在我正傷感于網絡的無情時，我遇到了以真心相對之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網絡界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網絡而轉回的理由。當我工作疲倦時，朋友送來的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動；當我心有幸事時，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無言中進行，一切都需心靈的會意，朋友間的友誼就在這些無言中散發著芳香；當我憂傷之時，于網絡中發出一聲嘆息，朋友的問候便會不期而至，雖然這一聲問候僅為網絡中的一句話、一個笑臉或手機中傳來的一則短信，可這是朋友出自真心的關懷，雖然僅為一句簡單的話，可有時卻會使我感動的落淚。有時我慶幸自己來到了網絡，慶幸自己結交了這些真心的朋友，雖然現如今時斷時續的上著網，與他們也非時時刻刻的聯系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛…… 27.我喜愛的文學/其他

我喜歡對聯，對聯是一種獨特的文學藝術形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國民間過年就有懸掛桃符的習俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅鬼壓邪。這種習俗持續了一千多年，到了五代，人們才開始把聯語題在桃木板上。末年，我國才出現最早的一副春聯。宋代以后，民間新年懸掛春聯已經相當普遍，王安石詩中“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當時盛況的真實寫照。一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現我們今天所見的春聯。隨著各國文化交流的發展，對聯還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國。這些國家至今還保留著貼對聯的風俗。對聯是由律詩的對偶句發展而來的，它保留著律詩的某些特點。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關系。對聯一般說來比詩更為精煉，句式也較靈活，可長可短，伸縮自如。在我國古建筑中，甚至還有多達數百字的長聯。對聯無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力

與駕御文字的本領，才可能以寥寥數語，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術美的感受。

28、談談衛生與健康

其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛生的行為。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛生與健康是緊密相連的。不講衛生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養成良好的衛生習慣。良好的衛生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環境衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。

29、我的業余生活

在做好本職工作的同時，還喜愛參加豐富多彩的業余生活。我喜歡讀書看報紙。它成了我業余生活的主要內容。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這雖然折射出明顯的階級鉻印，但也明示著書籍對于我們人類的巨大作用。我愛魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，我愛朱自清的情感和理性，我愛徐志摩的“輕輕的來，輕輕的走”，我愛李逵的雙斧，我愛血戰長板坡的趙子龍，我愛孔孟之道，我愛沙士比亞，我愛古今中外一切知識營養。我愛書，正是因為它早已成為我的知已。我還喜歡種花。家里種活的幾盆花功勞全歸于我。別人說一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認為這句話并不全對，因為我最喜歡的太陽花就不必精心澆灌，卻照樣能開出美麗的花來。我衷愛于網絡文明。近來，網絡幾乎成了我生活的伴侶。大千世界，無奇不有。網絡世界，更是超越你的想象，使你折服。信息、網絡是21世紀的代名詞。網絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣，可以毫不夸張的說，電腦網絡是我的至愛。以上這些，就是我的興趣愛好，它包容了我的生活，充實了我的時間。

30、我喜歡的季節/天氣

我喜歡的季節不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節。喜歡秋冬季節當然有我的感受，秋冬季節寧靜、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，當風婆婆帶著雨姑娘來光顧時，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內心帶來一絲涼意，其實并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節。果園里到了秋天彌漫著果實的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場上，人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季，我愛它的寧靜和柔美！

第二篇：普通話水平測試說話題目個

普通話水平測試說話題（30個）

1.我的愿望（或理想）2.我的學習生活

3.我尊敬的人 生活中有很多人值得我們尊敬，然而我最尊敬的人是我的父母。

記得小時候，家里很窮，可以說是缺衣少食，然而，我從來沒有挨過餓、受過凍，父母總是省吃儉用，把好吃的留給我，把做衣服的機會留給我。沒事的時候，父親還給我們講故事，斗我們玩。雖然當時條件很差，但是我們生活的十分開心，絲毫沒有吃苦的感覺。

上中學時，學校離家很遠，我們都要背著干糧去學校。沒到周末，父親都要去集上買些菜來給我們改善生活，母親卻要為我一周的伙食忙活，母親要用大半天的時間為我烙好煎餅，然后炒一大盤咸菜，星期天下午，母親把烙好的煎餅疊得整整齊齊，用個大玻璃瓶把炒好的咸菜裝起來然后跟煎餅一起用包袱包起來，我一周的伙食就全部安排好了。

上大學期間，生活條件有了明顯的改善，生活費是由國家統一負擔，每個月學校都是按時發放生活費，這樣生活的問題就基本解決了，飯量小的女生甚至還有結余。雖然是這樣，我的父母仍然勤勞樸素，生活節儉。

今天，我也做了母親（父親），但是父母仍然是我最尊敬的人！

4.我喜愛的動物（或植物）我們的周圍有各種各樣的花草植物，我喜歡的花草偏偏是九月菊。

我喜歡九月菊有以下幾個原因：

九月菊的生命力極強。無論冬季多么寒冷、土壤多么干旱，甚至一整個冬季我們都沒有過問過它、沒給它澆過水，來年春季，它總能發出茁壯的嫩芽。

九月菊適應能力極強。無論是種在花盆里，還是種在花園里，九月菊都不需要刻意的施肥、澆水，到了九月，他總能開出美麗的花朵。

九月菊品質高雅。無論多么艱苦的環境，他總能茁壯成長，為我們開出美麗、高雅的花朵。

欣賞九月菊的時候，我們不僅能享受到它給我們帶來的美麗的色彩、淡淡的清香，更重/ 16 要的是享受它帶給我們尤其是帶給孩子們的啟示，使孩子們受到啟發、教育，從而像九月菊那樣頑強地成長、適應各種惡劣的環境、并在各自的環境中開出美麗的花朵。

我喜歡九月菊，我于是在自家陽臺上種了一盆九月菊！

5.童年的記憶 童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個墻面。每個人都喜歡把自己會寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭相恐后的要當老師教別的小朋友認字。每當自己是老師的時候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。

童年的記憶是學校門口的小店，每當下學后總是擠滿了孩子，手里抓著一點錢，認真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒有吃過的。但一般情況是還沒等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經走了，就會隨便拿上一點就跑走了。現在想想當時的小食品，真是可懷念。

童年的記憶是被老師罰站后的哭泣。每次不管作業沒寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺得老師聽到后就會不再繼續了，后來發現老師根本不理我們時也就漸漸的哭了，而是站在外面看風景了。

童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學時總會選擇沒有人也不是很寬闊的路騎車回家。因為個子也比較低，騎車技術也不是很好，自行車總是擺來擺去的，但還總是騎的很快，因為有一種飛起來的感覺，有時還會兩手松開扶手體驗一下，不過，從車上摔下來的機率還是很高的。

童年的記憶是放在柜子最高處的糖果，因為擔心我們長蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結果有一次，我竟然把那個柜子拉倒了，還好自己沒有被壓在下/ 16 面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。

童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風飄散在空中。

童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡單悅耳的童謠，我們歡樂地蹦著跳著，可能因為我長的比較胖，我的技術很差，每次分組時別人都不想跟我一組，雖然我已經盡力了，每次都是汗水淋漓的，雖然很累的，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。

當然，童年的記憶不得不提小神龍和白娘子傳奇，幾乎每個那個時代的小朋友都特別喜歡，每天放學回家都等著經過媽媽的允許后打開電視看他們。雖然現在也可以看到，但再也沒有當時的幻想和單純了。

童年的記憶是美好的，每個人的童年都不同，但同樣的是，它永遠是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子啦！

6.我喜愛的職業作為一名中學教師，我十分喜愛自己的教師職業。

在我看來，教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高的職業”，是因為，教師是“人類靈魂的工程師”。就像設計建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著教師是塑造人類的思想、建設人們的精神世界的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。

無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。

在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，以孔子為首的一大批私學大師相繼涌現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動了教/ 16 育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我看來，教師還像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

當然，教師之所以崇高，還因為教師對學生的愛是無私的，這在當今社會，真是難能可貴的。

我希望能成為一名優秀教師，不為別的，只為在街上遇到學生的時候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，我就滿足了。

光榮的人民教師，就是我最喜愛也是最向往的職業。

7.難忘的旅行 8.我的朋友

9.我喜愛的文學（或其他）藝術形式

生活中，我們經常接觸各中不同的藝術形式，比如：器樂、聲樂、舞蹈等，這其中，我最喜愛交誼舞。

開始接觸交誼舞是在上大學的時候。學校每到周末都要組織一場舞會。一些會跳交誼舞的青年老師和同學就成了我們的老師。起初，我們只是站在一旁觀看他們的表演，看的時間長了就感覺沒什么了不起的，不就是在重復著幾個動作嗎？于是就試著去跳，這一跳才知道，跳交誼舞并不是那么簡單的事情，弄不好，不是踩了對方的腳就是和別人碰到一塊了。/ 16

慢慢地，我掌握了交誼舞的技巧，就再也不睬對方的腳了，也不會和別的舞伴碰在一起了。

通過一段時間的交誼舞學習，我發現，交誼舞不僅能使人沉浸在音樂世界里，享受音樂和舞蹈帶來的愉悅，而且交誼舞能陶冶人的情操，提升人的修養，還能鍛煉人的身體，跳一曲交誼舞后，能使人全身得到運動和放松，并能使人微微出汗，起活動量遠遠超過做一套廣播體操。

大家快來跟我一起跳舞吧！

10.談談衛生與健康 如今物質文明和精神文明共同進步的今天，健康這個話題越來越受到人們的廣泛關注。良好的物質生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。健康與衛生又是息息相關，不可分割的。衛生是健康的保證，要健康就離不開講衛生。那我就先來說說飲食衛生與健康的關系吧。

民以食為天，足見食物對于人的身體健康是多么重要和不可缺少。那么怎樣正確的飲食，才能保證健康的身體呢？我認為，必須從日常生活做起，比如：多吃蔬菜和水果，因為水果和蔬菜中富含多種人體所需的礦物質和維生素，有助于身體的吸收和成長。還要多吃粗糧，如面條，餃子，餛飩等等，對小孩的身體發育很有好處。要少吃油煎，燒烤之類的食品，因為這些食品含一些致癌物質，吃多了對身體只會有百害而無一利。不去那些衛生條件差的小吃店就餐，減少病菌感染的機會。

再來談談個人衛生與健康的關系。俗話說“病從口入”。人往往是因為不潔的衛生習慣才導致疾病發生的，所以要想身體健康就要保持個人衛生。

良好的衛生習慣是擁有健康身體的前提和保障。只有做個生活的有心人，在生活中處處講衛生，養成良好的生活習慣，鍛煉身體，強健體魄，才能有個健康的身體，才能享受美好/ 16 生活。所以，在今天，越來越多的人們意識到健康和衛生的重要關系，在尋求屬于自己的養生之道。我想，要想真正的健康，其實只有兩點是最重要的，那就是：鍛煉身體，注意衛生。

11.我的業余生活

12.我喜歡的季節（或天氣）一年四季，春夏秋冬，我最喜歡春天！

一年之計在于春！春天氣溫回升，萬物復蘇，自然界呈現出一派欣欣向榮的景象。人們可以脫掉穿了一冬天的厚重棉衣，換上輕薄的夾衣，讓人產生一種精神煥發的感覺。

我不喜歡夏天，夏季的高溫讓人透不過氣來；夏季的蚊蟲叮咬讓人受到不少的委屈；夏季的知了叫聲讓人煩躁不安；夏季的大汗淋漓讓人們的衣服穿不出樣來；

我不喜歡秋天，秋后的燥熱讓人抱怨；秋天的溫差巨變，讓人措手不及；秋風掃落葉的景象，讓人產生悲涼的情懷；秋天的大風刮得你睜不開眼睛。

我不喜歡冬天，冬天的寒冷讓人難以忍受；冬天的寒風吹得你鼻子酸痛；冬天的雨雪，讓你出行不便；冬天的景象讓你看不到一絲的生機！

一年四季，春夏秋冬，我還是最喜歡春天！

13.學習普通話的體會作為一名中學教師，我們從學生階段一步步走上了各自的工作崗位，并在各自的工作崗位上不斷參加各類進修學習，可以說經歷了各種各樣的學習生活。

今年，我響應師訓站的號召，報名參加了普通話的進修學習，再一次體驗了學生階段的學習生活。

由于長期工作在農村中學，周圍普通話的氛圍不是十分濃厚，因此，我們的普通話水平/ 16 不是很高。借助本次普通話培訓的機會，我決心下一番功夫，把普通話學習好、練習好、鞏固好，使用好。

首先，我認真學習了《普通話水平測試指導用書》，努力掌握普通話發音的技巧，對不認識或把不準的字詞逐個查字典，弄準其正確讀音。

其次，我把普通話教程配套光盤考入電腦，跟著電腦反復練習短文朗讀，認真體會朗讀示范的發音、節奏、語氣等，自我感覺進步很快。

然后，我根據普通話教程中提供的說話題目，結合自己的實際情況，把每一個話題寫成了一篇篇短文，并反復朗讀，收到了良好的效果。

通過本次普通話的培訓學習，我的普通話水平有了明顯的提高，我相信在本次普通話測試中，我一定能夠順利過關！

14.談談服飾談到服飾，尤其是談到教師和學生的服飾，我有很多的感慨！

常言說得好，老師就要有老師樣，學生就要有學生樣。其實這就是在談教師和學生的服飾問題。

作為教師，要為人師表，注重形象。教師的服飾要穩重、大方、合體、陽光。使老師的服飾在潛移默化中對學生產生教育和影響，這是一種無形的教育資源。

作為學生，服飾要簡潔、明快、活潑、陽光。使學生在這種服飾的氛圍中健康、活潑、快樂地成長。

然而，當前社會上流行時裝，我們的老師、學生多少受到了這種流行風氣的影響，自己的服飾有時也會偏離自己的角色要求，甚至有些離譜。比如：低腰褲、低領上衣、背帶式上衣等等，都不適合與老師和學生在學校里穿。

為了解決教師和學生的服飾問題，我建議教育行政部門統一教師和學生的服裝，教師上班穿職業裝，學生上學統一穿校服。/ 16 15.我的假日生活

16.我的成長之路 我的小學時光是在※※小學度過的。那時候，雖然條件十分艱苦，吃不好、穿不暖、土屋子、泥臺子，但是我們的學習生活得十分快樂！精神世界十分充實，絲毫沒有吃苦、受委屈的感覺。

中學時光是在滕州十一中學度過的。條件雖然比小學是大有改善，但是現在回想起來，當時的學校條件還是十分艱苦的：大多數學生都是住校生，學校只能給學生提供簡陋的住宿條件，沒有能力給學生提供伙食，同學們都是每個周末返校時自帶一周的煎餅和咸菜，每周的伙食就是這樣解決了！

經過艱苦的高考，我們這些考上大學的學生，一下子從農村學生一躍成為了國家人員，可謂條件發生了翻天覆地的變化，上大學幾乎不要家長花任何的費用，每個月還會領到國家發給的幾十元的生活費！只要省著點花，男生幾乎不需要家里的補貼，女生甚至還會有所結余。

走上工作崗位，便有了自己的那份工資待遇和作為人民教師所獨有的光榮感和使命感！

這就是我的成長之路！

17.談談科技發展與社會生活社會的進步、科技的發展，給我們的社會生活帶來了巨大變化！

一、對衣服要求的變化

過去，我們對衣服的要求是：布料要結實、顏色要耐臟、款式隨大眾、尺寸要肥大；

如今，我們對衣服的要求發生了巨大變化：布料要講究、顏色要鮮艷、款式要新穎、尺寸要緊瘦；

二、對伙食的要求變化 / 16

過去，我們對伙食的要求是：吃飽肚子就行、有啥就吃啥、干糧不夠湯來湊；

如今，我們對伙食的要求發生了巨大變化：愛吃什么就吃什么、什么有營養就吃什么、飯菜要吃新鮮的、吃飯要能減肥的、喝湯要能大補的；

三、對住房的要求變化

過去，我們對住房的要求是：能擋風、不漏雨、大小不限、高矮不計；

如今，我們對住房的要求發生了巨大變化：要住商品房、房子要大的、要帶車庫的；要住裝修的；

四、對出行的要求變化

過去，我們對出行的要求是：以步代車、自行車就可以、摩托車挺風光；

如今，我們對出行的要求發生了巨大變化：公交車、打的、私家車滿街跑。

18.我知道的風俗了解一個地方的風俗。可以從這個地方的某些民間節日開始。今天，我們就來談談我們滕州地區過春節的風俗。

在我們滕州地區，春節俗稱過年，是個很長的節日。從每年的陰歷臘月二十三日開始到新年的正月十五日期間都是在過年。

每年的陰歷臘月二十三日是過年的第一天，這一天，各家各戶都要進行一次徹底的家庭衛生大掃除，尤其是要掃除房屋內部的灰塵、屋衣等。晚上，老人還要上香、祭祖，打發灶王爺“上天”、老人給小孩發放糖果。

除夕夜是最熱鬧的了，全家人一起包餃子，一塊喝酒、吃團圓飯，老人要上香祭祖、拜神，零點過后，家人、孩子都要給祖先、神仙磕頭，晚輩給長輩拜年。

正月初一，人們走出家門，互相到鄰里、朋友家里給老人、長輩拜年，相互致以美好祝福。/ 16

正月初三，是年后的第一個小節日，叫圓年。老人們一大早起來，拿掃帚從門外大街上往家里掃，一直掃到院子里，這意味著新的一年會四方來財。

正月初七，是祭火神的日子，祈求來年火神的保佑。

正月十五是小年，晚上家家戶戶張燈結彩，老人捏面燈，小孩放煙火，好不熱鬧！

過了正月十五，人們才由過年的氛圍中回歸到正常的生活中，又開始了一年的忙碌！

19.我和體育作為一名中學體育教師，回想起自己走過的體育之路，我和體育還真是結下了不解之緣。

上小學的時候，我學習刻苦，成績優異，平時喜歡蹦蹦跳跳，但從來沒想到過將來會走上體育的道路。

上中學時，學校舉行運動會，我代表班級參賽，我在100米跑項目中名列前茅，為班級贏得了榮譽。從此，學校一舉行運動會，老師和同學都一致推薦我參加，結果總能獲得優異的成績。再后來，我被學校推薦參加市里組織的中學生運動會，我再一次取得了優異成績。

在高中，老師推薦我進校體育隊，我于是一邊刻苦學習，一邊訓練，努力做到學習、訓練兩不誤，學習成績沒耽誤的同時，體育成績也有了明顯的提高。高中三年中，我多次代表學校、滕州市參加山東省運動會，并取得了優異的成績。

在高考中，我以優異的成績被棗莊師專體育系錄取，兩年后以優異的成績畢業。

參加工作以來的16年來，我一直擔任中學體育教學工作，期間做過兩年的校體育隊教練，期間帶領學生參加滕州市舉行的中學生運動會先后獲得滕州市前6名的成績。

今天，我仍工作在中學體育教學的第一線，每天和我的學生一塊學習、訓練。我和體育真實有著不解之緣啊！

20.我的家鄉（或熟悉的地方）我是一名中學教師，我/ 16 任教的學校是滕州市級索鎮中心中學。

學校位于級索鎮東首，西鄰美麗的級翔花園，是一所鄉鎮初級中學。

學校始建于上世紀70年代，幾經擴建至今日規模。現主要服務于級索、韓莊辦事處，計17個自然村。學校占地100畝，現有教職工87人，專任教師85人，學歷達標率100%，其中滕州市級以上優秀教師、明星教師11人、教學能手、骨干教師15人。學校現有19個教學班，在校生人數1000余人。

學校不斷改善辦學條件，基礎設施逐步完備。建設了花園、綠地、草坪等景點若干，栽植觀賞花木數百株，基本達到了“花園式”學校的要求。

學校配備了高標準微機室兩口，多媒體教室兩口，實驗室3口，圖書室、閱覽室等各種功能教室齊全，基本滿足了教育教學的需要。

學校堅決貫徹黨和國家的教育方針，大力推進教學改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，建校30多年來，學校取得了豐碩成果，為上一級學校輸送了大批優秀的學子。近年來學校先后被授予“滕州市教育教學工作先進單位”、“滕州市教學示范學校”、“滕州市安全工作優秀單位”、“滕州市校本課程示范學校”等榮譽稱號。2009年學校被評為棗莊市規范化學校。

如今，銳意進取的級中人正大力推進新課程改革、努力實施素質教育，為實現級中宏偉藍圖而努力奮斗！

21.談談美食提到滕州就會想到滕州的美食。滕州的美食很多，比如：滕州的馓子、油條、張汪烤鴨、級索羊肉湯等等，要說最普及也最有特色的要數滕州煎餅了！

滕州煎餅自古以來就是滕州人民的主食。多少年來，人們一直保持著做煎餅的傳統工藝，代代相傳，直至今天。

煎餅之所以被稱為滕州美食，就是因為滕州煎餅采用傳統的做法，其原料來自滕州本地/ 16 產的雜糧；做起來十分簡單；吃起來口感特別好、尤其是新烙的煎餅，可謂香脆可口；另外，滕州煎餅老少皆宜，雅俗共賞，既是普通老百姓的家常主食，又是高檔餐桌上的美味。來滕州觀光旅游的外地客人都要求要親口嘗一嘗滕州的煎餅，尤其是要領略一下煎餅卷大蔥的獨特風味。

如今，做煎餅的工藝也得到了發展，人們發明了煎餅機，這使得做煎餅這項手工藝也能夠使用機器進行大規模生產了！

22.我喜歡的節日每個人都有自己喜歡的節日，我喜歡的節日就是春節了！

在我們滕州地區，春節俗稱過年，是個很長的節日。從每年的陰歷臘月二十三日開始到新年的正月十五日期間都是在過年。

每年的陰歷臘月二十三日是過年的第一天，這一天，各家各戶都要進行一次徹底的家庭衛生大掃除，尤其是要掃除房屋內部的灰塵、屋衣等。晚上，老人還要上香、祭祖，打發灶王爺“上天”、老人要給小孩發放糖果，其實這才是小時候盼望過年的一個真正原因。

除夕夜是最熱鬧的了，全家人一起包餃子，一塊飲酒、吃團圓飯，小孩子會得到許多平時吃不到的糖果、點心，老人們要上香祭祖、拜神，零點過后，家人、孩子都要給祖先、神仙磕頭，晚輩給長輩拜年，長輩還要給孩子們壓歲錢，這也是孩子們盼望過年的一個重要原因。

正月初一，人們走出家門，互相到鄰里、朋友家里給老人、長輩拜年，相互致以美好祝福。

正月初三，是年后的第一個小節日，叫圓年。老人們一大早起來，拿掃帚從門外大街上往家里掃，一直掃到院子里，這意味著新的一年會四方來財。/ 16

正月初七，是祭火神的日子，祈求來年火神的包佑。

正月十五是小年，晚上家家戶戶張燈結彩，老人捏面燈，小孩放煙火，好不熱鬧！

過了正月十五，人們才由過年的氛圍中回歸到正常的生活中，又開始了一年的忙碌！

23.我所在的集體（學校、機關、公司等）我是一名中學教師，我任教的學校是滕州市級索鎮中心中學。

學校位于級索鎮東首，西鄰美麗的級翔花園，是一所鄉鎮初級中學。

學校始建于上世紀70年代，幾經擴建至今日規模。現主要服務于級索、韓莊辦事處，計17個自然村。學校占地100畝，現有教職工87人，專任教師85人，學歷達標率100%，其中滕州市級以上優秀教師、明星教師11人、教學能手、骨干教師15人。學校現有19個教學班，在校生人數1000余人。

學校不斷改善辦學條件，基礎設施逐步完備。建設了花園、綠地、草坪等景點若干，栽植觀賞花木數百株，基本達到了“花園式”學校的要求。

學校配備了高標準微機室兩口，多媒體教室兩口，實驗室3口，圖書室、閱覽室等各種功能教室齊全，基本滿足了教育教學的需要。

學校堅決貫徹黨和國家的教育方針，大力推進教學改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，建校30多年來，學校取得了豐碩成果，為上一級學校輸送了大批優秀的學子。近年來學校先后被授予“滕州市教育教學工作先進單位”、“滕州市教學示范學校”、“滕州市安全工作優秀單位”、“滕州市校本課程示范學校”等榮譽稱號。2009年學校被評為棗莊市規范化學校。

如今，銳意進取的級中人正大力推進新課程改革、努力實施素質教育，為實現級中宏偉藍圖而努力奮斗 / 16

24.談談社會公德（或職業道德）作為一名教師，我們要時刻堅守教師職業道德，為人師表，樂于奉獻并努力做到一下幾點：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

25.談談個人修養我們經常可以聽見這樣的評價：這個人的修養真好，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說：這個人的修養真差勁，太粗俗了。

修養常常與個人的文化水平有關。有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一/ 16 種高雅，一種文質彬彬的感覺。古人形容一個世代文人之家為書香門第，文化氣息是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修養呢？我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息回來。我們總是有這樣的一種感覺：文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時決不會有任何的感覺，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻地感覺到這種變化，但是別人卻會感覺到，你的變化、你的改變。

一個有修養的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，還是只談家常瑣事，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發現時間過得很快；反之，如果和一個毫無修養的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。

相信這不只是我一個人的感覺吧？讓我們大家爭做有修養的人吧！

26.我喜歡的明星（或其他知名人士）在演藝界有許多明星，在教育界也有很多明星，魏書生老師就是教育界的一位大明星。

我沒有親眼看到過魏書生老師，但是我觀看過魏書生老師的講座光盤。通過觀看光盤，使我進一步了解了魏書生老師。

魏書生老師是一位優秀的語文老師，他的語文課生動、活潑，同學們十分喜歡，在他的課上，同學們情緒高昂，學習積極，課堂效率特別高。

魏書生老師也是一位優秀的班主任，他的班級班風正，學風濃。他的班級在學校舉行的各項評比活動中都是名列前茅。魏書生老師的班級有一個最大的特點十分值得我們學習，那就是無論魏老師外出講學多長時間，他的班級一切正常，就跟他在學校時一摸一樣，他所代的班級的語文課也從來沒被耽誤過，也就說無論魏老師在與不在學校，來不來給大家上課，同學們的語文課進度一點不受影響，同學們的語文成績也照常一點不受影響。

魏老師之所以會取得如此效果，這得益于魏老師對學生的準確認識和充分信任。魏老師根據不同學生的特點，安排他們擔當不同的班內職務，并充分信任他們，同學們都成了班級的主人，各負其責，共同管理，才收到了如此好的效果。

27.我喜愛的書刊 / 16 28.談談對環境保護的認識 29.我向往的地方

30.購物（消費）的感受 / 16

第三篇：普通話測試說話題目

1、我尊敬的人

題解：我尊敬的人可以是偉人、名人、英雄，也可以是身邊的普通人，如師長、同學、同事、好友，甚至是只有一面之緣的陌生人；也可以是一個群體，如換位工人、、教師、醫生、建筑工人等，不管他們是誰，我們必須對他們的一些特點、職業、市級有一定的了解，這樣才能保證“話”充足，重點是要說他們值得尊敬的原因。

思路點撥：

1、我尊敬的人為什么值得尊敬？一般可以從他們的道德修養、為人處事、學識才藝、社會貢獻和社會影響等方面去說，不必面面俱到，有重點的舉一兩件實力來說明即可。

2、我尊敬的人，可以從他們與我的關系方面說明原因，如他們曾在我的生活、學習成長中，或早我遇到困難挫折的時候，給予我無私的關愛、幫助或者影響一生的啟迪。

2、我的朋友

題解：每個人都有自己的朋友，我們隊他有比較全面的了解，說話的內容豐富，可以重點說明交好IDE原因以及他對你的影響。

思路點撥：

1、可以說說朋友的個性特征，例如：他的相貌、性格品質、行為習慣等。

2、可以說說和他交好的原因，說說兩人的共同經歷，說一兩件事即可。例如一起學習、一起玩耍、一番觸及心靈的談話。

3、可以說說他對你的影響。在相處的過程中，他分享過你的快樂，分擔過你的憂愁，甚至影響你的習慣、行為、性格、促進了你的成長等。

3、我的學習生活

題解：學習生活是豐富多彩的。可以是在課堂、圖書館的學習生活，可以是參加學校組織的各項活動，也可以是課下于同學看書、的過程，還可以是參加校外進修班時的學習生活。

思路點撥：

1、可以說說你的學習生活是如何安排的。

2、課一說說你學習生活過程中遇到過的難忘的人或事。

3、可以說說你的學習生活對個人性格、人生的影響。

4、我的成長之路

題解：成長之路可以是身體的成長歷程，也可以是心靈的成長歷程，可以包含性格、價值觀念、精神世界等多個層面，可以側重說說在這段成長之路中發生的趣事活波折，內容要盡量充實。

思路點撥：

1、可以選取自己的成長過程中發生的重要事情，談談自己在這一過程中的波折與收獲。

2、講一講在你成長過程中出現的重要的人，對自己產生了那些重要的影響。

5、我的業余生活

題解：業余生活是指我們學習、工作以外的生活，業余時間可以是法定假日，也可以是日常休閑的時間。本話題可以就自己業余生活中經歷的事情、遇到的人談一談，也可以就自己度過業余時間的方式加以論述。

思路點撥：

1、具體談談你業余時間所經歷的事情或遇到的人。

2、談談度過業余生活的方式，以及選擇這種方式的原因。

3、可以給大家提供一些有業余生活的活動地點、方式等方面的建議。

6、我的假日生活

題解：假日可以是法定假日，也可以是周末或者寒假、暑假。本話題的中心是假日生活，假日是一個放松休息或者充實自己的時間。你在假日里做得事，或者和其他人共同經歷的事情可以成為本話題的內容。

思路點撥：

1、具體談論你假期中印象深刻的一兩件事，比如和好朋友出去旅游，在旅行中發生的愉快或者不愉快的事情。

2、可以廣泛地說說你整個假期做得事情，比如學習、做家務、玩電腦等，談談自己的假期感受。

3、談談你的假期是否有意義，可以如何調整。

7、童年的記憶

題解：童年經歷往往是珍貴的、難忘。童年時代那些美好的、快樂的、甜蜜的、有趣的、或是傷感的、心酸的、難過的往事都可以成為本話題的內容。

思路點撥：

1、可以說說與童年好友一起玩耍的趣事。

2、可以說說在幼兒園、小學時代與老師和同學學習、相處時取得進步的經歷。

3、可以說說在爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽的呵護下成長的美好往事。

4、當然，也可以說說童年時代經歷的一些苦難和艱辛。

8、我的愿望（或理想）

題解：這個話題中愿望或理想可以使精神層面的理想，也可以是物質層面的理想，比你如關于職業、財富以及社會地位的理想等；可以是長期的，也可以是短期的；可以是已經實現的；也可以是沒有實現的。

思路點撥：

1、可以談談你為什么會有這個愿望或理想，比如某個人、某件事、某句話或者某本書促使你產生了這個愿望或理想。

2、這個愿望（或理想）對你產生了怎樣的影響。

3、說說你為了實現這個愿望（理想）付出了怎樣的努力，制定了什么樣的目標，現在這個愿望（或理想）是否實現。

9、我的家鄉（或熟悉的地方）

題解：家鄉往往是指我們小時候生活過的地方，可以是一直生活的地方，也可以是生活過較長一段時間的地方，熟悉的地方可以是我們生活、旅游或通過電視、雜志、網絡了解的地方。

思路點撥：

1、說說家鄉（熟悉的地方）的自然環境，例如地理位置、自然風光、地形特征等。

2、介紹家鄉（或熟悉的地方）的人文環境，例如風俗習慣、歷史故事等。

3、講述家鄉（或熟悉的地方）中的人、事或物、也可以說說家鄉（或熟悉的地方）對于自己的特殊意義、自己喜歡或不喜歡的原因。

10、我向往的地方 題解：向往的地方可以是旅游勝地、世外桃源、高等名校、名勝古跡，也可以是自己生活中一個有著特殊記憶的地點，如結交舒適的咖啡廳、小區樓下書屋，或者文學作品中描述畫冊中展現的，甚至可以是自己想象中的地方。

思路點撥：

1、可以對你向往的地方進行描述。

2、說說這個地方為什么讓你向往，它有什么特點，可以從他的景色、功能、歷史等方面考慮。

3、說說自己與向往的地方之間有什么淵源，你和它之間發生了什么故事。

4、談談向往的地方對你的生活有什么影響，你做過那些努力和準備，是否到達了那個地方。

11、難忘的旅行

題解：我們都有過外出的經歷，可以是為了旅游而外出游玩，也可以是因工作出差、學習交流、外出會友而得到的一些難忘的經歷，這些事都可以是本話題的內容。

思路點撥：

1、可以說說你難忘的旅行的行程、路徑、出行方式、是否有人同行、同行人員的具體情況。

2、可以說說你這次旅行的原因，無論是主觀因素還是客觀因素，都可以成為你說話的內容。

3、說說這次旅行為什么讓你如此難忘，可以說說旅行中遇到的難忘的事、難忘的人或者是從這次旅行中獲得的啟迪、感悟。

12、我喜愛的動物（或植物）題解：動植物是生態系統的重要組成部分。動植物不僅具有重要的經濟、科學、生態、文化及美學等方面的價值，也大大豐富了人類的文化生活。選擇一種你比較了解的動物或植物，你可以說一類動物或植物，也可以說某一個（一種）你喜歡的動物（植物）。

思路點撥：

1、闡述你接觸或喜歡這種動物（植物）的原因。

2、描述你喜歡的動物的外貌特征、生活習性，如果是植物可以說說它的外形、習性以及種植方法。

3、談談你在養殖這種動物或這種植物的過程中發生的故事。

4、概括一下你喜歡的動物（或植物）的經濟、科學、生態、文化及美學等方面的價值。

13、我喜愛的職業

題解：喜愛的職業可以多種多樣，如老師、醫生、急著、編輯、園藝師、航天員等。

思路點撥：

1、介紹一下你喜愛的職業特點、價值或發展趨勢。

2、說一說喜歡該職業的原因。

3、談該職業中你喜歡的人或事。

4、說說你為什么從事這個職業做了什么準備。

14、我喜愛的文學（或其他）藝術形式

題解：藝術形式有很多，如劇本、小說、是個、京劇、電影、歌曲、甚至各種民間藝術形式等。選取其中的一種或幾種談談其形式、特點、藝術技巧和喜歡的原因。

思路點撥：

1、闡述你喜歡的文學藝術形式的特點、成就。

2、談談自己喜歡改藝術形式的理由，說說你與它之間的淵源。

3、談談這種文學藝術形式對你的影響。

4、選取你喜歡的文學藝術形式中杰出的作品或人物加以介紹。

15、我喜愛的書刊

題解：從你讀過的書刊中選取你喜歡的一本書或一類談一談，可以是小說、散文、漫畫冊、詩集等。

思路點撥：

1、可以闡述它的形式、內容、包裝、功能等。

2、說一說你喜歡的書刊對你的影響，給你帶來什么啟迪和樂趣。

3、談談你喜歡它的原因。

16、我喜歡的明星（或其他知名人士）

題解：選取你喜歡的一位明星或名人、講述他（她）的詩集，談談喜歡它的原因，以及他給你的啟迪。這些人可以是政治、經濟、軍事、科技、文藝、體育等方面的名人。

思路點撥：

1、可以談談他的道德修養、學識才藝、社會貢獻和社會影響等，主要選取一兩件事來說。

2、談談他對你的影響。

3、可以談談他成名的原因。

17、我喜愛的季節（或天氣）

題解：階級有春、夏、秋、冬，天氣又陰、晴、雨、霧、霜等，你在生活中坑定經歷過這些變化，說說你的體會。也可以說一說你的家鄉或者你了解的、向往的地方的季節特點或者天氣特征，重點說出你喜歡它的原因。

思路點撥：

1、談談這個季節（天氣）的特點。

2、從這個季節（天氣）與你的關系方面去說，比如在這個季節的時候你最喜歡干什么，在這個季節發生了什么印象深刻的事件，給了你什么樣的感悟。

3、說一說與這個季節有關的歷史故事、新聞事件或生活趣事。

18、我知道的風俗

題解：風俗是特定區域、特定人群長期形成的風尚、習慣。風俗是多種多樣的，不同地區有不同的風尚，通過不同的傳統節日表現出來，例如春節、端午節、中秋節，每個節日都有不同的風俗，如家人團聚、賽龍舟、吃月餅等。選擇自己熟悉或者較為了解的一種或幾種風俗，進行闡述，可以是自己家鄉的風俗，也可以是其他地區的風俗。

思路點撥：

1、說出風俗所在的區域和時間，以及人們的活動方式。

2、說說這種風俗的意義，可以是有關它的歷史、傳說等。

3、說一說自己對這一風俗的看法，講一講自己難忘的記憶。

19、我喜歡的節日

題解：每個人都有自己喜歡的節日，你為什么喜歡這個節日就是你所要談論的重點。節日有很多，比如春節、端午節、中秋節、情人節、愚人節等。這個節日可以是外國的，也可以是中國的；可以是你從別處看到過、聽到過的，也可以是你親身經歷過的。如果你的家鄉有一些特別的節日也可以成為本話題的內容。

思路點撥：

1、選擇一兩個你知道的節日來說，介紹一下這個節日的由來以及這個節日的風俗，比如一些特低昂的活動、美食等。

2、講一講你為什么喜歡這個節日。

3、說一說你自己是如何度過這個節日的，可以具體談論你在這個節日里發生的一些具體事。

4、這個節日帶給你的影響，以及你對這個節日的情感寄托。

20、我所在的集體（學校、機關、公司等）

題解：集體是眾人合起來的有組織的整體，如小學、中學、大學所處的班級或學校的社團，參加過的培訓班，鍛煉、玩耍的小團隊，或者你工作時的工作團隊等，都可以成為話題的對象。

思路點撥：

1、可以說說這個集體的成員、特點、宗旨等。

2、這個集體中發生過的一件或幾件讓你印象深刻的事情。

3、談談你對這個集體的感受，說說喜歡或者不喜歡的原因。

4、還可以說說這個集體對你有什么影響。

21、我和體育

題解：本話題可以說說你參與過的體育運動，如競技體育、娛樂體育、大眾體育（廣場舞、體育隊等）、醫療體育（康復運動）等。你也可以說說你喜歡的或者向往的體育運動，說說你與這項體育運動之間的淵源，以及經歷的一些事情。

思路點撥：

1、從你參加過的體育運動說起，說說它的特點，以及對你身心的影響，可以說說有力的影響，也可以說說不利的影響。

2、說說你喜歡的原因的體育運動，談談你與它之間的淵源以及你喜歡它的原因。

3、談談你經歷的難忘的體育活動。

22、學習普通話的體會

題解：體會分很多種，可以是主觀上的個人情緒，積極或消極，快樂或痛苦；也可以是對事物的了解和感受。普通話作為一門知識，學習它并不容易，學習普通話之后米對普通話這門知識本身也會有所了解，這些都可以成為說話的內容。

思路點撥：

1、可以說說你是怎樣學習普通話的，可以談談具體的練習過程，也可以談談學習方法和策略。

2、可以說說你對學習普通話的感受美麗如，學習普通話的益處及收益，學習過程的艱辛等。

3、可以說說學普通話的過程中，發審過的一兩件讓人印象深刻的事情。

23、談談美食

題解：美食，顧名思義就是美味的食物，其實美食是不分貴賤的，只要是自己喜歡的，都可以稱之為美食，昂貴的有山珍海味，便宜的有街邊小吃，我國的美食文化博大精深，有川菜、湘菜、浙菜等八大菜系，外國的美食也同樣豐富多彩。在這一話題里可以談談你吃到過、聽到過或看到過的美食。

思路點撥：

1、可以描述一下這種美食的特征，如顏色、氣味、口感等。

2、說明一下這種美食給你的生活帶來的影響或者是你對這道美食的看法以及感受。

24、談談衛生與健康

題解：這個話題重點是說出衛生與健康二者之間的關系，可以說說好的衛生狀況對健康的影響，也可以說說壞的衛生狀況對健康的影響同樣也可以說說健康對于一個人的重要意義，它對衛生習慣的養成起到了那些作用。

思路點撥：

1、可以分析說明衛生與健康對人生的重要意義美麗如對人人們的心理或者是身體產生了哪些重要的影響。

2、談談衛生問題是如何影響健康的，可以用自己生活中的小事舉例說明，也可以用你了解的知識和事例來說明。

3、對注意衛生與健康問題提出一些建議和想法，重點談談兩者關系的相互作用。

25、談談社會公德（或職業道德）

題解：社會公德是一種規范，是存在于社會群體之間的道德；這也道德是各種這也應遵從的行業準則和職業操守。本話題可以描述社會上存在的良好或是不良的社會現象，談談你的看法。

思路點撥：

1、選區u一種或幾種社會公德或職業道德，談談其現狀和形式原因，如誠信、敬業、團隊合作等。

2、闡述、介紹一兩個遵守社會公德或這也道德的典型事件或榜樣人物。也可以談談你看到過的或經歷過的一些有關社會公德或職業道德的事情。

3、就希望建立怎樣的社會公德提出一些倡議和具體措施，談談我們應該如何做。

4、也可以說說你為遵守社會公德或職業道德做過些什么。

26、談談個人修養

題解：修養指人的綜合素質、內在品性，如文學修養、音樂修養。我們主要從“是什么、為什么、怎么辦”三方面談談對修養的理解和認知。

思路點撥：

1、可以介紹一些好的習慣和修養，談談習慣與修養的關系。

2、說一說好的修養有哪些益處，好的修養對人的影響可以是個人層面的，也可以說社會層面的，可以舉一些具體的事例說明。

3、談談修養是如何練成的。

4、可以選取一兩個修養較好的人物，談談他們的事跡。

27、談談對環境保護的認識

題解：設計環境保護的話題有很多，比如空氣污染、土地污染、噪聲污染、海洋污染、水污染、荒漠化、酸雨、全球變暖等，也可以就這些問題談談自己的看法。

思路點撥：

1、可以針對一兩種環境問題談談環境保護的意義和影響。

2、可以談談環境保護的具體措施。

3、可以說說對于環境保護你能做些什么或者曾經做過些什么。

4、可以說說你接觸過的，或者通過電視、網絡等了解到的涉及環境保護的經典案例。

5、還可以說說目前環境保護還存在哪些問題以及如何改進。

28、談談科技發展與社會生活

題解：當今社會科技與生活密切相關，科技的發展一定會影響到我們的生活，可以說一說現實生活中科技發展對我們生活的改變，如交通、通信、服飾、住房、餐飲、醫療、教育等。重點闡述科技發展與社會生活之間的相互關系和相互作用。

思路點撥：

1、舉例說明科技文化變化與社會生活的影響，可以是積極的，也可以是消極的，如網絡對我們生活的影響。

2、可以舉例說說社會生活對科技發展的促進作用，如用戶需求的提升對促進手機功能的增多和完善。

29、談談服飾

題解：服飾的涵蓋范圍分廠廣泛，包括服裝、鞋、帽子、配飾等，這些都可以成為我們說話的內容，主要說明 其變化的過程，原因和影響。

思路點撥：

1、介紹一種服飾的變化過程，可以是整個的變化過程，也可以是某個歷史時期的變化過程。

2、闡述其變化的原因。

3、舉例說明這種變化對我們的影響。

4、可以就你喜歡的服飾談一談。

5、可以談談其他人的服飾特征，可以是你喜歡的，也可以是不喜歡的。

30、購物（消費）的感受

題解：購物（消費）的感受貫穿于整個購物過程中，可以是購物之前的感受，可以是購物進行時的感受，也可以是購物完成時的感受。

思路點撥：

1、可以講述自己難忘的購物經歷。

2、可以說說購物對自己產生的重要影響，自己得到了哪些重要的啟迪或感悟。

3、介紹一些購物的經歷。

第四篇：普通話測試說話題目

湖南省普通話測試中說話

1． 我的學習生活 2． 我的業余生活 3． 我的業余愛好 4． 我的爸爸 5． 我的媽媽 6． 我最尊敬的老師 7． 我最尊敬的人 8． 我的童年 9． 我的一個愿望 10． 我最要好的朋友 11． 我喜愛的文體活動 12． 最難忘的一件事 13． 一次難忘的旅行（旅游）14． 我和電視 15． 學習普通話的體會 16． 我談色彩

17． 家鄉新變化（新貌）18． 我喜愛的一件物品 19． 我的節日 20． 我喜愛的一個地方 21． 怎樣跟同學（同事）相處

22． 談談社會公德 23． 談談鄰里關系 24． 我喜歡的季節

25． 給我深刻印象的一部電影（或電視劇）

26． 我最愛聽的小說（或一本書、一本雜志）

27． 我最愛聽（或最愛唱）的一首歌

28． 談談語言美 29． 我喜愛的食品 30． 我愛做的事 31． 說說廣告 32． 說勤儉 33． 謙虛是美德 34． 我的職業（或專業）35． 我心目中的好老師 36． 我最感興趣的一件事 37． 談談自然環境 38． 談談商品質量 39． 我最喜愛的一種小動物 40． 我的家庭 41． 一個愉快的假日 42． 一句格言給我的啟示 43． 我所在的集體 44． 我的讀書生活 45． 我的一個夢想 46． 我最得意的一件事

47． 一部電影（或電視劇）的觀后感

48． 談談自己對某一社會現象的看法

49． 童年趣事

50． 我最喜歡的一種花卉（或樹木）

1、我尊敬的人

在這個世界上，最溫暖的地方不是，不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱。我的母親五十多歲了，中等身材，短都發，是一個很慈祥的人。母親是這個世界上我最尊敬的人。

母親是一個很勤勞的人。因為家里有三個小孩，所以負擔很重。母親在我很小的時候就和爸爸外出打工。當別的女人在家里舒舒服服的打牌時，我的母親總是在外面奔波。記得有一次，那是一個寒冷的冬天，母親說臘月24會回來。我一心期盼著她回來，可是到了24號晚上，母親還是沒有回來。只是打了個電話說錢還沒拿到，要再等幾天。我的心一下就沉了下去，眼淚，不爭氣地流個不停。媽媽在電話那頭，也哽咽了起來。我知道媽媽其實也很想回來了，只是，如果沒拿到錢，我們就沒有學費上學。

母親是一個很有慈祥的人。從我有記憶以來，母親從沒有罵過我，打過我。當我做錯了事情的時候，母親總是耐心地教導我，用她那溫柔的聲音，給我講一些人生道理。雖然那些道理并不是很深刻，但是我總是很受用。已至現在我如果犯了錯，我總是想起以前母親說的那些溫暖的話。當我考試失敗了的時候，母親總是用她那溫柔的聲音對我說，沒關系，找找原因，下次考好點。原本就很自責的我，每次聽到母親的話，眼淚總是忍不住往下掉。然后，在心底默默地發誓，下次一定要考好點。

我的母親就是這樣一個普通的農村婦女，然而，她的品質卻使我受用終身。

2、我的朋友

我是一個很外向的人，所以交的朋友也很多。有的是小時候的玩伴，有的是同學，然后發展成了朋友。只有一個人例外，娜子，是我初中時的一個學妹，也是我最好的朋友。

記得我們第一見面的時候，那時我讀初一，她讀六年級。我對她的第一印象很深，因為她個子很高，應該有一米六。而我那時還是個小不點兒，矮矮的個子，小小的身子。后來，她回憶說對我的第一印象也很深。她說，那時的我，扎著兩只高高的頭發，很長很長。頭頂上還夾了一個蝴蝶結。后來，我知道原來她媽媽是我們學校的老師。我姐姐當時也是我們學校的老師，我就住在學校。就這樣，我們慢慢變得熟悉起來。

我們學校附近有個水庫，我們總喜歡到水庫去玩，尤其是心情不好的時候，我們總會跑到那里去，互吐心事，然后對著水庫大聲地叫喊，把所有的不快都叫出來。然后，用一塊石頭在泥土上寫下日期和名字。就這樣，兩顆幼小的心，緊緊地連到了一起。

如今，我們都上了大學，她去了山東濟南大學，而我選擇了一師范。我們見面的機會很少，就寒暑假能見面。每次見面都有說不完的話，她說她的大學生活，我說我的。最多的是說我們以前的事，最后總是舍不得分開。

我覺得自己很榮幸，能碰到這樣一個知己，我會好好珍惜。

3、我的成長之路

我的成長之路可以分為三個階段

第一階段，我的獨立期。別人都說童年的生活是快樂的，是夢幻的，是純真的。我的童年除了快樂還有痛苦。之所以快樂，是因為我的童年有一大群伙伴，我們總是在一起做各種有趣的事：一起放風箏，一起去抓螃蟹，一起玩紙牌，一起捉迷藏.....之所以痛苦，是因為很小的時候，媽媽為了掙錢，就和爸爸一起外出了。那時我才讀三年級，沒有爺爺奶奶，沒有外公外婆，沒有爸爸媽媽的疼愛，我寄住在我伯伯的家里。每天晚上，我一個人睡在一間很大的屋子里，我很怕黑，晚上都不敢熄燈。記得有一個冬天，很冷很冷，每天晚上被窩總是冰冷冰冷的，我總是半夜被凍醒。那又冷又怕的感覺，我至今都記得。不過就是在這樣的環境中，我比一般的孩子要更懂事，更獨立，更自主。所以，無論在學習上，還是生活上，我從來不依靠別人。

第二階段，我的艱難時期。因為高考考得不理想，所以我選擇了復讀。復讀的日子很累，雖然我和姐姐住在一起，生活上很不錯。但是壓力很大，心很累。所以的同學都發了瘋地讀書，從早上六點鐘就起來，到晚上十二點才睡。中間出去吃飯的時間，都是在教室看書。現在想想，仍不明白那樣的生活到底是怎么過來的。不過那段艱難的時間讓我學會了堅忍。

第三階段，我的大學生活。幾經波折，終于踏進了象牙塔。雖然大學沒有我想象中的那么美好。但至少也沒有讓我失望。我很慶幸，我選擇小學教育這個專業。當初選擇這個專業是家里的意愿，但現在我卻深深地喜歡上了這個專業。我現在正在努力準備著，準備當一名合格的小學教師。

4、我喜歡的明星

給我一雙翅膀

我想要飛翔

沖破命運的阻擋

穿越風雨的堅強

給我一雙翅膀

我想要飛翔

沖破命運的阻擋

追逐生命的陽光

這是水木年華《給我一雙翅膀》里的幾句歌詞。看到《我喜歡的明星》這題目的時候，我想到了這首歌，想到了水木年華。我想，我是喜歡水木的。

他們沒有英俊的外表，沒有迷人的微笑，但是他們有才情，有勇氣。

喜歡他們的歌，他們的歌聲中總有一種對人生頓悟之感；他們的歌聲總有一股能穿透生命的力量；他們的歌聲，有一種滄桑的感覺，一點悲涼，總能讓人產生共鳴。

欣賞他們對理想的追求。作為清華的高材生，他們能沖破世俗的阻礙，尋找自己的夢想，覺得很崇拜。其實很多時候，我們的理想都被扼殺在現實的搖籃里，因為我們害怕與現實決裂，所以我們的夢想總是血淋淋的。

其實，我不是一個追星族，也很不理解那些為了自己喜歡的明星而去自殺的行為。但是我覺得，有自己喜歡的明星，有自己喜歡的聲音總是好的。當你孤獨的時候，那些聲音會給你一絲溫暖；當你痛苦的時候，那些聲音會帶給你一些心靈的慰藉。

5、談談衛生與健康

每個人都想要擁有一個健康的體魄，擁有幸福的生活，那么，我們就必須要有良好的衛生習慣。

在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐、麻辣之類的食品，總是很吸引我們，但是我們要抵制住自己的食欲。那些東西不知道是用什么亂七八糟的東西做的，吃了有時會肚子疼，有時還會引發疾病。

記得小時候，有一次和媽媽去街上趕集。看到一個賣麻辣的小攤，我吵著要媽媽買給我吃。媽媽說那些東西不干凈，吃了會肚子疼的。我以為媽媽是為了省錢，不買給我吃，騙我的。我就哭著吵著要吃，后來媽媽拿我沒轍，只好買給我吃。看到那些麻辣，我馬上制止了哭聲，大口大口地吃了起來。媽媽說讓我回去拌飯吃，可我硬是要把它們全都吃光。最后，肚子果然痛了起來，痛的我哇哇大哭起來。媽媽馬上把我帶到了醫院，醫生說吃壞了肚子，沒什么大的事，給我發了點藥。從那以后，我再也沒吃過攤子上的麻辣。

其實，我們的健康與我們日常生活息息相關，我們在平時的生活中，要養成良好的生活習慣，比如，多喝水，勤洗手；衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲，經常打掃衛生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。

6、談談科技發展與社會生活

近幾年來，科技突飛猛進地發展，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。

那時電視還很少屋子里總是擠滿了一大堆人，圍著一臺二十一英寸的黑白電視機，大家看得津津有味。各家各戶都有了自己的電視，而且是遙控寬屏的彩電。有錢的人家，每間房都有一臺電視，甚至還買了電腦。

那時經常停電，常常要用油燈和蠟燭。現在，各家各戶都是燈火通明，各色各樣的燈泡，到處都是。

那時，大家都燒著柴火，用鐵鼎煮飯，家里到處是柴灰，煮一餐飯總是花很長時間。現在，大家都用煤氣或是用電煮飯炒菜，各家各戶都用電飯煲。把米放到里面，按一個鍵，過一會兒，飯就熟了。既簡單，又省力，煮的飯也好吃。

那時，看見有人吃芒果或者草莓，羨慕得很。現在各種水果到商店都能買到，反季節的蔬菜水果到處都是。

那時，看到有人拿個隨聲聽聽音樂，覺得他們真闊。現在，MP3、MP4、MP5到處可見，而且更新的速度很快。

那時，去一趟縣城時多么的不容易；現在一天有幾趟公班車，隨時想去都可以。

我們切身感受著科技給我們的生活帶來的巨變，社會要發展，人們的生活水平要提高，離不開科技的發展。

7、談談社會公德

那一天，和一個朋友在西站逛完街，準備去搭公交的時候，我們走著走著，朋友突然大聲叫了起來。我嚇了一跳，趕快跑到她身邊，問她發生了什么事，她說：身后有個人在扒我口袋里的手機，我們快走吧。我轉身看看她身后的那兩個年輕男子，他們好像也被朋友的反應嚇到了，周圍的人都在望著他們。我突然很害怕，怕他們報復，拉起朋友就跑了起來。

事后，我問朋友怎么發現的，她說她很敏感的。幸好她的敏感，不然手機就被扒去了。我又想起那次和小鄧去定王臺買書，我們一下車，小鄧就發現她的錢包不見了，所幸手機拿在手里，沒有丟掉。我問她怎么丟掉的，她說拿電話的時候，包的拉鏈沒拉。

類似的事情在學校也經常發生，尤其是在學校食堂打飯的時候，很多同學手機放在口袋里，一不小心就被扒走了。

在我們身邊，經常會看到有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘孕”讓座、在公共場合不守秩序等現象。這不但是讓人鄙視的行為，而且還帶有傳播病菌等危害。

所以，我們每個人都要注意自己的行為，遵守公德，從小事做起，從身邊做起，讓我們的社會變得更家和諧美好！

8、談談個人修養

當今社會的多元化，使得大家都追求個性，從而忽視了個人修養。

加強個人修養，必須嚴于律己，寬以待人。我們要從身邊的小事做起，不隨地吐痰，不插隊，不說臟話，不在公共場合大聲喧嘩等等。同時，還要主動制止身邊的不良行為。

加強個人修養，要學會關心他人，要有退一步海闊天空的胸襟。當你坐公交車時，要主動給老弱病殘孕讓座；當你在當別人不小心冒犯你時，你要笑著回答說沒關系；當別人向你問路時，你要耐心地告訴別人。

加強個人修養，有利于良好關系的發展。有一次，和朋友一起去逛街，在一個店子里，我和一個女生同時看中了一件衣服，明明是我先看中的，那個女生硬是說是她先看中的。我脾氣本來就有點火爆，再加上她那種態度，我當時生氣極了，決定和她爭到底。這時，我朋友出來調和，溫柔地對那個女生說，確實是我朋友先看中的，而且你穿這件衣服有點小，我覺得你之前試的那件衣服更適合你。那個女生看著朋友誠懇的眼睛，語氣也變得緩和了。對我說，對不起。看到她主動向我道歉，我也感到很不好意思。于是也說是我一時太沖動了。就這樣，簡簡單單的幾句話，就化解了一場完全不必要的爭端。

9、談談對環保的認識

近幾年了，由于人們的環保意識差，使得環境受到了大量的污染，還有人們大量砍伐森林，導致了泥石流的發生，大量排放廢氣廢水，使得各種生態環境都受到了嚴重的破壞。

環境破壞導致全球氣候變暖，氣候發生了很大變化。記得小時候，冬天總是會下很大的雪，屋檐上總是掛著長長的冰條。我們一群小孩子，總是盼望著下雪。因為下雪，我們就可以到雪地里堆雪人兒，打雪仗，那是我們喜歡冬天的一個很重要原因。但是現在，冬天幾乎沒下雪，就是下雪的話，也是很小，持續的時間也是很短的。我們總是很懷念以前下雪的日子。

環境破壞也嚴重影響了我們的生活。今年暑假，我在家里呆了兩個月。對于亞熱帶來說，夏季應該是雨季。然而，我在家整整呆了兩個月，卻只下過一場雨。村子里很多人家的蔬菜都被干死了。田地里、土地里都干涸了，嚴重影響了生產。沒下雨，空氣很干燥，氣溫又高，讓人坐立不安，整天對著風扇吹著，汗珠都把衣服濕透了。

為了改善這種境況，我們必須采取行動，呼吁大家一起保護環境。從自身做起，從身邊的小事做起。共同創造一個有利于大家生活的環境。

10、談談服飾

現代社會什么都追求個性，穿著是追求個性的一個很重要因素。走在大街上，我總是喜歡觀察大家的穿戴。一個人的品位和社會地會，從穿著上也能反映一部分。

我是一個喜歡逛街的女生，特別喜歡逛服裝店。

喜歡休閑服，覺得那樣看起來很青春，很陽光，很有活力。穿起來也很舒服，行動方便。

喜歡長款松垮的毛線衣，下面穿個打底褲，覺得那樣看起來很舒服，喜歡非主流的感覺。

喜歡長款的棉衣，把自己裹得嚴嚴實實的，就算再猛烈的風，也刮不進，寒冷的冬天，也感覺到很溫暖。特別喜歡有帽子的，出門的時候把帽子戴上，把手插在口袋里，在逆風中行走，感覺真酷。喜歡黑色的棉衣，因為戴上黑色的帽子，感覺很像巫師。

喜歡緊身小腳牛仔褲。很久以前，只喜歡寬松的褲子，覺得緊身的牛仔褲穿著不舒服。后來，一次偶然的機會，買了一條緊身褲，之后，再也穿不慣松垮垮的褲子了。其實，人有時很奇怪，某些喜好，會一時之間就改變。比如，會突然很想買雙高跟鞋，買回來之后卻從來都沒穿過。有時會很想買條淑女裙，可是怎么找也找不到合適的。

人對服飾的欣賞與喜好，會隨著時間而改變，所以人都喜歡更隨潮流，希望把自己打扮得更時尚一點，看起來更富有魅力。

第五篇：普通話水平測試說話題目

普通話水平測試說話題目

1.我的愿望（或理想）2.我的學習生活

3.我尊敬的人 4.我喜愛的動物（或植物）5.童年的記憶 6.我喜愛的職業 7.難忘的旅行 8.9.談談衛生與健康 10.11.我的業余生活 12.13.學習普通話的體會 14.15.我的假日生活 16.17.我的成長之路 18.19.我和體育 20.21.談談美食 22.23.談談個人修養 24.25.我喜愛的書刊 26.27.談談對環境保護的認識29.我向往的地方 30.我的朋友

我喜愛的文學（或其它）藝

術形式

我喜歡的季節（或天氣）談談服飾

談談科技發展與社會生活 我知道的風俗

我的家鄉（或熟悉的地方）我喜歡的節日

我所在的集體（學校、機關、公司等）

談談社會公德（或職業道德）我喜歡的明星（或其它知名

人士）

購物（消費）的感受

28.