第一篇：試卷

一、看拼音，寫出相應的字詞。（5分）

jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn

()()()()()

二、讀拼音，用“ ”給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）墜（zuì zhuì）落山澗 排山倒（dào dǎo）海

（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zhé shé）節。

經過了這么多的磨難（nàn nán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。

三、詞語大本營

1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括號里。（4分）

驚心動（）力（）狂瀾（）不猶豫

再接再（）夜以（）日 不容爭（）

句子：經過他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（）。

2、請另寫兩個自己喜歡的四字詞語：、（2分）

3、選擇恰當的關聯詞填在括號里。（3分）

不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……

A、從他的眼睛里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。

B、（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。

C、（）困難再多，他（）會完成這項任務。

四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）

1、愛親者，不敢惡于人。

2、，萬事功到自然成。

3、悠悠天宇曠。

4、我本來看好我們國家的男子籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是

（填寫歇后語），令我失望透了。

5、寫一副對聯：.五、按要求變換句子。（3分）

1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）

2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）

3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

六、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）

1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：

2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）

就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”

“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子

1、給文章的最后一段加上標點符號。（2分）

2、“礫”字用音序查字法應查，用部首查字法應查 部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思（），第二個取意思（）。（1分）

4、你認為這幾個自然段主要是寫什么？（2分）

5、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。（1分）

課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）

6、讀一讀文中畫“——”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?（2分）

7、想象填空：阿曼達在廢墟下會想:

會說: _

8、寫法學習指導與運用。（2分）

課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫，突出重點，詳略得當。

七、在句中括號里填上恰當的關聯詞語。（4分）生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺晰蜴，（）長相奇特，（）行為十分怪異。（）誰不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴（）會跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。

八、句子段落

（1）按要求寫句子（4分）這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！（縮寫）

信賴，能創造出美好的境界！（改成反問句）

小鳥嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）

我讀書。（擴寫句子）

（2）把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。（6分）

（）我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。（）我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

（）院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。

（）屋里坐著一位頭發花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。（）我輕輕地推開門。（）我朝著屋里望去。

九、填空。

我會用“心”組五個適當的詞語填在括號里。（5分）

我們少年兒童應該向社會奉獻一片（），對自己的父母應有（），對同學要有（），對朋友要有（），學習上要（）。

十、我們積累了不少的詩句、諺語、名人名言，請在下面的橫線上寫上合適的句子。（6分）

1、常言道：“。”只要我們齊心協力，獻計獻策，就一定能找到解決問題的方法。

2、爸爸經常教育我：“。”孝敬父母要從點滴小事做起。

3、中秋之夜，皓月當空，長期飄泊海外的華人望著一輪金黃的圓月，都會有“。”的感慨。

十一、我會給圖書歸類，能將下列圖書與相應的類別用線連接起來。（4分）

西游記 科普

森林報 小說

唐詩三百首 童話

格林童話

詩歌

1、這學期，我閱讀了 本課外書，我最喜歡 這本書中的，因為他（她）。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段，回答問題。（15分）

現在，我已經有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個（）的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個（）的父親，他總是皺著眉頭說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。” 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

1、在括號里填入恰當的詞語。（2分）

2、兩種聲音是 和，它們像。這是一個 句，是把 比作。（4分）

3、“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。”你是怎樣理解這句話的？（3分）

4、“但是僅有這個是不全面的”這句話中，“這個”指的是什么？為什么說它不全面？（3分

十三、選字填空。（4分））

幕 慕 暮

（）色降臨 開（）羨（）愛（）

辟 避 劈

躲（）開（）（）柴

十四、按要求變換句子。（3分）

1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）

2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）

3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

十五、把下列詞語補充完整，再分類。（6分）

流（）溢（）頂（）立（）低頭折（）虎（）蛇（）

心（）手（）（）險（）詐 頗負盛（）口（）腹（）含褒義的： 含貶義的：

十五、選擇合適的詞語填空。（5分）

假如??就?? 不是??而是?? 盡管??還是??

1．（）這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。2．放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可（）飯店，（）緊鄰它的一家書店。3．（）你發現走這條路不能到達目的地的話，（）可以走另一條路試試。

分辯 分辨

4．花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出它有沒有果實。5．小寧說：“花生的果實掛在枝上。”小林（）道：“不對，花生的果實長在地里，所以又叫落花生。”

十六、按要求修改句子。

1.今年六一,小明有望被評為“三好學生”的稱號。(修改病句)2.他經常回憶過去有趣的往事。(修改病句)3.德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。(縮寫句子)

4.三峽移民的故事讓人感動。(改為反問句)

十七、按要求寫句子。（4分）

（1）赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。縮句：（2）故鄉，是一幅鋪在地上的畫。（注意帶點字）

仿寫一句：（3）老師說：“我今天給大家講一個故事。”改為轉述句：_（4）我們已經是五年級學生了，怎么能辜負父母對我們的期望呢？

改為陳述句：__________________________________________________________

7．修改病句（3分）。

①晨會上，五

（二）班被光榮地評為“優秀中隊”的光榮稱號。②學習了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。

③南京長江大橋、武漢大橋、西藏鐵路、萬里長城都是新中國建設的偉大成就。

8．這學期里，我們搜集編寫了一些字謎，你一定從中學到不少東西，請試著猜出下面的字謎：（3分）

①一個字，兩張口，下面還有一條狗。（）

②一陰一陽，一長一短，一晝一夜，一熱一冷。（）③十字尾巴彎彎，算算數目少三。（）

（一）鯨（片斷）（11分）不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。1．仿照短文中的句子，用“其實”寫一句話。（2分）2．這段話使用的說明方法有：。表達的中心 是：（5分）

3．畫線句中的“它”指。這句話這樣寫的好處是：（2分）

4．學了課文《鯨》，你還了解到有關鯨的哪些知識？（2分）

二、課內課外積累。（9分）

1．黑發不知勤學早。（顏真卿）2．，年年相見在他鄉。（袁枚）3．春風又綠江南岸。（王安石）4．夏風草木熏。，荷香隔岸聞。5．把下面的歇后語補充完整。

姜太公釣魚── 老鼠過街──

芝麻開花── 小蔥拌豆腐──

三、閱讀。（26分）

（一）夜深了，在一座（陳設 陳列）珍貴字畫的博物館里，（突然猛然）傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃（huá huà）破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看（kān kàn）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網防盜玻璃”，博物館可以采用，銀 行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。???? 在現代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創造出更多的奇跡。

1．用“√”在括號內選擇正確的字詞和讀音。（4分）

2．用“??可以??可以??可以??也可以??”寫一句話。（3分）3．問答：第一自然段介紹了哪種玻璃，它的特點和作用是什么？（4分）

四．按要求填空。(7分)

（1）大量閱讀，寫作時就會有如神助，這正如杜甫所說的

（2）媽媽說，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。這讓我想起了這學期里學到的一句名言：

（3）非淡泊無以明志，（4）《長征》一詩中，概括表現紅軍戰士在長征途中不畏艱難險阻，勇往直前的英雄氣概的句子是

（5），梅花香自苦寒來。

（6）在這學期的語文課里，最讓我感動的人是《 》這篇課文中的

因為

五、古詩。8%

（一）把下列詩句補充完整。（4分）

1．，鐘山只隔數重山。

2．愛親者，不敢惡于人。

3．，和煦催耕種；夏風草木熏，六、課內閱讀

是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，華開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！/幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。/一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！/

1、寫出下列句子的修辭方法。（2分）

（1）她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！（）（2）他們就像這梅花一樣。

（）

2、梅花與、被稱為“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎？。（3分）

3、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指，你能寫出幾個這樣的人嗎？（2分）

4、按分好的層次寫出層意。（3分）

第一層： 第二層： 第三層：

七、不動筆墨不讀書

1、今年中秋佳節，她沒能回家團聚，思鄉之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩，2、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒。”的理解應該是

表現了詩人_______________________的精神。

3、《秋思》的作者是_____代詩人________。它是一首表現_________的情感的古詩，其中

____________________________________________________一句最能表達詩人感情。

4、《長相思》是______代詞人_________________。

八、詞語大本營

驚心動（）

力（）狂瀾（）不猶豫 再接再（）

夜以（）日

不容爭（）

請另寫四個充滿激勵性的成語：（）、（）、（）、（）。請寫出四個表示人物高貴品質的成語：（）、（）、（）、（）。

九、填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復）

1.清明節那天，我們全校師生去中山陵（）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（）遠方，（）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（）四周，同學們有的（）藍天，有的（）山腳下。2.選詞填空。

屹立

座立

挺立

①改革開放后的中國像巨人一樣，巍然（）在世界的東方。②磚瓦房后面是一片樹林，（）著一棵棵的鉆天楊。③公園正中圓形花壇的中心（）著一尊林則徐塑像。3.選擇恰當的關聯詞填在括號里。（3分）

不是……而是……

雖然……但是……

即使……也…… a、從他的眼睛里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。b、（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。c、（）困難再多，他（）會完成這項任務。（2）第三人稱轉述，改成沒有雙引號的句子。

1、父親想起對兒子說的一句話：“不論發生什么，我總會跟你在一起！”

2、阿曼達跟爸爸說：“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論

發生了什么，我知道你總會跟我在一起。”

_______________________________________________________________________

4、厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。（縮句）

_______________________________________________________________________

5、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（把“把”字句改成“被”字句）

_______________________________________________________________________

6、我的錯誤馬上被朋友們糾正了。（把“被”字句改成“把”字句）

_______________________________________________________________________

7、那時侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（用關聯詞換成“因果關系”的說法）

_______________________________________________________________________

8、太陽升起來。（擴句）

_______________________________________________________________________

9、改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。__________________________________________________。這幾道題你全沒有做對。______________________________________________________。寫成擬人句_____________________________________________________________

10、把雙重否定句改為肯定句。

作為一名少先隊員,不能不講一點文明。

__________________________________________________________________________ 11.選詞填空

A注意 B保護 C遵守 D愛護 E保持

____公共秩序、____公共安全、____公共財物、___環境等都是社會公德的基本要求。

12、選擇恰當的關聯詞填在括號里。（3分）

不是??而是?? 雖然??但是?? 即使??也?? A、從他的眼睛里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。B、（）困難再多，他（）會完成這項任務。C、（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。

1.沒有別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。（改為反問句）2.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（修改病句）3.中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）4.多讀多寫是能否提高語文水平的關鍵。（修改病句）5.寫一個含有三個連續動作的句子。

二、比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。暇（）（）檐（）（）脅（）（）瑕（）（）瞻（）（）協（）（）

五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分）

1、“五嶺＿＿＿＿＿＿＿＿，烏蒙＿＿＿＿＿＿＿＿”

是毛澤東主席在《＿＿＿＿＿》中的一句詩，表達了怎樣的感情？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3（3分）“畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇后語（每個2分，共4分）

1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、發明創造課上，老師讓我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，創造出構思新穎的作品來。

十、用修改符號修改下列句子（4分）

1、戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。

2、隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。

第二篇：試卷—A

2011年下半年公司各項管理制度培訓考試

公司制度培訓考試（A卷—必答卷）

姓名:______工號:______部門:______得分______

滿分：100分

一、填空題：（24*2.5’=60’）

1、《職員定性考評管理辦法》中對當月連續或累計請假一半工作時間（含）以上、未達到持

續任職要求的職員，該月考評設為D。

2、《職員定性考評管理辦法》每月第4-5 個工作日，為考評人進行考評時間。

3、職工定性考評的結果分為A、B、C、D、E五個等級，其對應的評分分別為 150、120、100、75、50，將得到績效系數分別為 1.5、1.2、1.0、0.75、0.5。

4、職員定性考評中績效多次為C 級以下的員工，當不具備晉升、加薪、評優的資質。

5、公司記大過的員工將受到公司通報批評，并處于100 罰金。

6、辭職員工在試用期內應提前 7 天提出辭職申請，轉正后須提前1個月提出辭職申請。

7、員工未經批準擅自離開公司連續3 天及以上者，視為自動離職，由部門填報《離職申請單》，作除名處理。

8、新員工實習期要提交 月度實習報告、面談表、考勤表，試用期結束要提交 試用期總結報告、員工轉正考評表。

9、新員工實習報告等資料應于每月28日 前提交至人資處。

10、新員工在試用期不符合崗位要求，部門可對其進行調崗或終止試用。

11、事假必須優先抵扣 年休 假。在其享有的 年休 假范圍內，不扣工資和全勤獎。

12、因公出差的，應在 當月 考勤期間，由部門 第一負責人簽字核準出差期間的考勤交

行政人資部備案；

13、每日上午10時前各部門考勤員將部門考勤異常說明條報至人事處，作為考勤數據

維護依據。未按規定時間提交的視為無效。

14、任何工作時間連續曠工達 3 天者視為自動離職；當月累計曠工達三天者，給予開除 處

分。

15、行政級別10級（含）以下的人員請假，7天內（含）由部門經理審核，部門第一負

責人批準。行政級別10級以上人員請假，3天內（含）由部門經理審核,部門第一負責人批準。4至7天（含7天）由部門第一負責人審核，總經理或其授權人批準。凡是請假超過7天的員工，回公司工作滿15 天后，才能領取未領的工資和獎金。

16、本公司工作滿一年不滿十年的員工享有帶薪年假5 天；工作滿十年不滿二十年的員

工享有帶薪年假10 天；工作滿二十年的員工享有帶薪年休假15 天。

17、公司即將離職的員工本人在正式離職日期前7 天進行工作和物品移交（負責和經辦的各項工作、保管的各類文件和資料、工作關系說明書等），在正式離職的前1天或當天進行物品和財務移交。

18、除降職降級和臨時崗位調整外，其他崗位異動需試用 3 月，特殊情況根據批準意見和

崗位要求具體確定，試用期各項待遇與調整前相同。

19、從采購對象、服務范圍來說：采購業務可以分為：生產采購;行政采購;

資產采購;外包采購

20、直接服務于生產的物料采購是生產性采購。

21、生產采購分為：一般性生產采購;制樣物料采購;客戶指定物料采購

22、外包采購分為：物流服務采購;外協/外發服務采購。

23、《供應商現場評審作業辦法》流程中，審核員資格需要是參加公司供應商審核員培訓課

程,考試合格。

24、MaterialRequirementplanning是指：物料需求計劃。

二、單選題：（18*1’=18’）

1、員工在外獲得重大榮譽或為公司爭得榮譽者（區或同級別的），在公司將受獎（B）

A、嘉獎B、記功C、記大功D、優秀員工獎

2、內缺勤（早退、遲到）累計10次以上，影響工作者，公司將給予處罰。（C）

A、記過B、記大過C、開除廠籍留廠察看D、開除

3、上班時間玩電游、看與工作無關的報刊、雜志者，公司將給予處罰。（C）

A、警告B、記過C、記大過D、開除

4、新員工入職指引人一般為（D）

A、高于新員工行政級別的員工；

B、低于或平級與新員工行政級別的員工

C、部門一級負責人

D、新員工的直接上級或由部門負責人指定的高于新員工行政級別的員工

5、員工一個月內遲到或早退累計達次者扣全勤獎50%，達五次者扣發當月全勤獎。員工請假天以上者（婚、喪假除外）扣發當月全勤獎。（C）

A、3，1B、2，1C、3，2D、2，36、所有月薪人員異動均需依據；均需核準后方可生效（A）。

A、公司組織架構編制、總經理B、人員需求、總經理

C、人員需求、部門一級負責人D、公司組織架構、部門一級負責人

7、未經審批任何人不得擅自進行崗位異動，否則退回原崗，相關部門負責人給予處罰。（C）

A、警告處分一次B、記過一次C、記大過一次D、開除

9、員工入住宿舍，需憑到宿舍管理員處辦理登記手續，由宿舍管理員統一安排床位。（B）

A、廠牌B、員工住宿申請表

10、食堂工作餐實行消費。（B）

A、現金B、刷卡

11、公司所有員工，憑公司發放的進出廠區。（B）

A、廠服B、廠牌

12、公司車輛進出，憑公司審核的，方可開門放行，防止車輛被盜或私自用車。（B）

A、放行條B、派車申請單

13、外來人員進入車間拍照，需得到批準。（B）

A、制造部經理B、總經理

14、正常情況下，財務報賬每周的頻次，報銷財務審核和出納付款的時間安排。（C）

A、每周兩次；周一、三審單、周二、五付款；

B、每周兩次；周二、三審單、周三、四付款；

C、每周兩次；周二、四審單、周三、五付款；

D、每周兩次；周三、四審單、周四、五付款；

15、報銷現金一次超過元，需提前一天向出納申報預算。（C）

A、1000元；B、2000元；C、3000元；D、4000元

A、25日；28日B、10日； 28日C、15日；28日D、15日； 25日；

17、項目立項審批，其投資金額預算必須超過的限額是多少。（C）

A、2000元B、10000元C、20000元D、50000元

18、哪些個人可以向公司辦理業務借款。（D）

A、借款者本人B、借款者的直接上級C、借款人所在部門的第一負責人

D、借款人所在部門的第一責任人或第一負責人

19、員工出差的補助標準是？（B）

A、每天實報實銷

B、出差不超過7天，按30元/天，超過7天，按20元/天。

C、出差不超過7天，按30元/天，超過7天，從第8天開始按20元/天。

D、普通城市20元/天，經濟發達城市30元/天

三、多項選擇（6*1.5’=9’）；

1、生產采購的特點是？（ABCD）

A、物料品種多；B、采購需求重復性強；C、穩定且較有規律；D、一次性采購需求比較多；

2、在采購業務流程框架中，其中采購信息搜集和策略制定的職能包括（BCD）

A、供應商調查材料；B、搜集、分析采購商情；C、分析采購需求；D、制定采購策略；

3、在采購業務流程框架中，其中日常采購管理采購業務職能的輸出包括（ACD）

A、訂單計劃；B、合格供應商名錄；C、訂單執行；D、異常處理；

4、采購部門在處理采購事務中與本公司涉及的部門包括（ACD）

A、品質部；B、行政人資部；C、資產部；D、商務部

5、倉庫中物料外包箱的標識中有幾等顏色，紫色表示哪個季度？（A）

A、第一季度（1、2、3月）；B、第二季度（4、5、6月）

C、第三季度（7、8、9月）；D、第四季度（10、11、12月）

6、如倉庫中品質判定是不合格品，應帖什么顏色標示？（D）

A、紫色：B、黃色：C、橙色：D、紅色：

16、財務日發放工資。以現金發放的工資每月日之后領取，遇節假日順延。（A）

四、判斷題（√/×）：（13*1’=13’）；

1、報銷發票的真偽可以上發票所在地的稅務網站查詢，報銷人報銷前不必查詢核實，而是依靠財務報銷審核發現是否真偽。（╳）

2、《費用報銷單》由公司統一印制，《票據粘貼單》使用與《費用報銷單》大小相同的紙張即可。（√）

3、原始憑證必須是財政、稅務部門規定使用的合法有效憑證，內容填寫必須真實、完整、具體，要素齊全，并加蓋收款單位“財務專用章”或“發票專用章”。（√）

4、非法票據、沒有加蓋收款單位“財務專用章”或“發票專用章”的票據、復印的票據、內容填寫不完整或不規范的票據、大小寫金額不一致的票據、自制收據、白條子等，一律

5、報銷單據要使用粘貼單（如沒有專用的粘貼單，也可用與《費用報銷單》大小相同的紙張代替），不能直接將原始憑證粘貼在《費用報銷單》背面。（√）

6、《費用報銷單》上經辦人、部門負責人、財務負責人、總經理的簽字，必須是本人手寫

體，不得由他人代簽或以印章代替。（√）

7、報賬使用轉賬支付方式的，報銷人須向銀行出納提供準確無誤的收款單位名稱、開戶行名稱、賬號、所在省、市等信息。所提供收款單位名稱、開戶銀行名稱、賬號等信息，應與原合同規定一致。相關信息發生變化的，應提供補充合同或取得合同方的授權證明，否

則銀行出納有權拒絕支付。（√）

8、《費用報銷單》各欄目數據必須正確無誤，大小寫合計金額一致，若數據有誤，直接涂改成正確的，不必重新填寫。（╳）

9、集體宿舍可以接待、留宿親友。（╳）

10、未經批準私自在宿舍用煤氣、大功率電器的，一經發現罰款100元。（√）

11、攜帶物品外出，需開具放行條。（√）

12、摩托車、電動車、自行車可自由進入廠區。（╳）

13、外來人員進入生產區，可以自由活動。（╳）

不得作為原始憑證報銷。（√）

第三篇：試卷

銀川市“學黨章、守紀律”集中教育活動

測 試 卷

姓名：

務：得分：

弟1頁/（共2頁）弟2頁/（共2頁）單位名稱：職

第四篇：試卷

………………………………

五年級上冊語文期中測試卷

3、分類積累成語。（3分）

表現人物神態的成語：（）（）表現人物品質的成語：()()親愛的同學們，你準備好了嗎？那就開始闖關吧！祝你成功！（卷面分2分）

……..密…第一關：【書寫園地】……班

級……

一、默寫古詩《望天門山》

。(3分)

姓……名學號 ……

___________________

……

_____________________________________________ ……

_____________________________________________ …….第二關：

【基礎知識】 封…

……

二、讀拼音寫詞語。（10分）

…… jūgōngào nǎoshuāi jiāomànyánménglóng……

…

（）（）（）（）（）線…késòupángbózhēngáoxiāng biānwēiyí

……（）（）（）（）（）……

……

三、組詞。（5分）……鑲（）辯（）堪（）蔓（）姆（）…嚷（）辨（）葚（）漫（）拇（）

第三關：【積累運用】

四、詞語王國。(16分)

1、給加橫線的字選擇正確的解釋，將正確答案的序號填在括號里。（2分）負：①背 ②擔負 ③遭受 ④失敗 ⑤享有 ⑥虧欠、拖欠。（1）太陽像（）（2）由于經營不善，他的公司（）（3）身負重任的她哪里敢放松一下。（）（4）在這次抓捕罪犯的過程中，他（）

2、把下列成語補充完整。（4分）

臨危（）大義（）()釘（）鐵披（）斬（（）后繼中流（）眾志（）同仇（表現景色優美的成語：()()

4、將括號里能跟后邊搭配的詞用“√”號畫出來。（3分）（推動 推廣）經驗（愛護 保護）環境（鼓舞鼓勵）斗志（提高 增加）水平（珍惜 愛惜）時間（端正明確）態度

5、選詞填空。（4分）居然偶然固然竟然

去年，我（）在菜園邊丟了一個杏核，今年那里（）長出一棵小杏樹。我說：“真沒想到，隨便扔一個杏核，（）會長出一棵小樹。”父親說：“你（）是隨便扔的，杏核可時刻想長出一棵杏樹啊！”

五、句子萬花筒。（10分）

1、母親見到湯姆回來了很高興。（改為反問句）

_______________________________________________________________

2、花園里的花都開了。（改為擬人句）_______________________________________________________________

3、雨來望著媽媽笑。（擴句：至少擴兩處）

_______________________________________________________________

4、爸爸常嚴厲地斥責法布爾。爸爸沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（改成用上關聯詞的句子）

_________________________________________________________________________

5、老師對他說：“你的父親來了，你快去吧。”（改為轉述句）

_________________________________________________________________________

6、寫出下列句子的歇后語。

（1）麻雀雖小———（）（2）趕鴨子上架———（））

（3）黃牛吃草———（））（4）老鼠鉆煙筒———（）

7、寫一句你收集的歇后語：

_________________________________________________________________________

六、口語交際。(4分)

1、如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？

_________________________________________________________________________

2、無數的工廠把污水排進漓江，致使它污染嚴重。請為漓江寫一則公益宣傳語。

_________________________________________________________________________第四關：【閱讀理解】

七、閱讀短文，按文后要求做題。（20分）

(一)我的戰友邱少云(節選）

為了（），為了（），為了（），邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸

地熄滅。這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。黃昏時候漫山遍野響起了激動人心的口號為邱少云同志報仇我們懷著滿腔怒火勇猛地沖上391高地敵人全部被殲滅。看看時間，從發起沖鋒到戰斗結束，才20分鐘。

1、按課文內容填空。（3分）

2、把第二段中的標點符號補充完整。（3分）

3、文中劃橫線的句子運用了（）和（）的修辭手法，體現出了邱少云（）的精神。（3分）

4、為什么說邱少云是個偉大的戰士？（2分）

_________________________________________________________________________

（二）想做橡樹的比爾·蓋茨

比爾·蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。比爾·蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發明家愛迪生等人的傳記，他都看。“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。“為了思考。” “為了思考？”

“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。” 見兒子小小年紀就表現出非凡的想像力，思想已經走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾·蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿方面的書，還有文學作品等等。一天，比爾·蓋

茨的同學來他家做客，發現比爾·蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這

么多書？”“在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。” “干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。”“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。”比爾·蓋茨堅定地說。（1）認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）

____________________________________________________________________

（2）根據下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。（3分）

形容名氣很大。（）跟大家不一樣。（）一千篇文章都一樣，比喻辦事一個格式，非常機械。（）（3）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。（2分）

他之所以．．．能取得非常大的成就，是因為．．．

他從小就立下了一個志愿。___________________________________________________________________與其．．做一株綠洲中的小草，還不如．．．做一棵荒丘上的橡樹。___________________________________________________________________

（4）親愛的同學們,你有什么志向呢？請你寫下來。(2分)

___________________________________________________________________

第五關：【習作樂園】

寫一次游覽的經歷(30分)

你游覽過旅游景點嗎？你參加過游園活動嗎？你趕過集市、逛過廟會嗎？??讓我們選擇一次游覽的經歷，把它記敘下來吧！提示：

1、按游覽的順序想一想：哪些景物給你留下了深刻的印象？抓住它們的特點寫下來。

2、把游覽時的真實感受表達

出來。

3、寫的時候注意運用平時積累的優美詞句。

4、不少于400字。

第五篇：試卷

《軟件設計與開發技術》試卷

一、選擇題。（每小題2分，共30分）

1．可行性研究要進行一次（）需求分析。

A．詳細的 B．全面的 C．簡化的、壓縮的 D．徹底的

2．在進行單元測試時，常用的方法是（）

A、采用黑盒測試，輔之以白盒測試 B、采用白盒測試，輔之以黑盒測試 C、只使用黑盒測試 D、只使用白盒測試 3．系統流程圖是描述（）的工具。

A．邏輯系統 B．程序系統

C．體系結構 D．物理系統 4．下列不屬于正式審查的方式是（）

A．同事審查 B．公開陳述 C．檢驗 D．編碼標準和規范 5．軟件測試的目的是（）

A．避免軟件開發中出現的錯誤 B．發現軟件開發中出現的錯誤

C．盡可能發現并排除軟件中潛藏的錯誤，提高軟件的可靠性 D．修改軟件中出現的錯誤 6．下列關于程序效率的描述錯誤的是（）A． 提高程序的執行速度可以提高程序的效率 B． 降低程序占用的存儲空間可以提高程序的效率 C． 源程序的效率與詳細設計階段確定的算法的效率無關 D．好的程序設計可以提高效率 7．程序的三種基本控制結構是（）

A．過程、子程序和分程序 B．順序、選擇和重復 C．遞歸、堆棧和隊列 D．調用、返回和轉移

8．汽車有一個發動機。汽車和發動機之間的關系是（）關系。

A．一般具體 B．整體部分 C．分類關系 D．主從關系

9．提高軟件質量和可靠的技術大致可分為兩大類：其中一類就是避開錯誤技術，但避開錯誤技術無法做到完美無缺和絕無錯誤，這就需要（）

A．消除錯誤 B．檢測錯誤 C．避開錯誤 D．容錯

10．20世紀50年代以來，出現了許多不同的程序設計語言，下列語言中哪個語言是低級語言（）

A．PASCAL B．VISUAL BASIC C． C++ D．匯編語言

11．面向對象方法學的出發點和基本原則是盡可能模擬人類習慣的思維方式，分析、設計和實現一個軟件系統的方法和過程，盡可能接近于人類認識世界解決問題的方法和過程。因此面向對象方法有許多特征，如軟件系統是由對象組成的；（）；對象彼此之間僅能通過傳遞消息互相聯系；層次結構的繼承。A．開發過程基于功能分析和功能分解 B．強調需求分析重要性 C．把對象劃分成類，每個對象類都定義一組數據和方法 D．對既存類進行調整 12．軟件設計中劃分模塊的一個準則是（）

A．低內聚低耦合 B．低內聚高耦合 C．高內聚低耦合 D．高內聚高耦合

13．為了提高測試的效率，應該（）

A．隨機地選取測試數據 B．取一切可能的輸入數據作為測試數據 C．在完成編碼以后制定軟件的測試計劃 D．選擇發現錯誤可能性大的數據作為測試數據 14．（）是用戶和設計交換最頻繁的方法。A.原型化方法 B.瀑布模型方法 C.螺旋模型方法 D.構件組裝模型

15．幾乎沒有產品計劃、進度安排和正規的開發過程的軟件開發模式是（）A．大棒模式 B．邊寫邊改模式 C．瀑布模式 D、快速原型開發模式

二、填空題。（每空2分，共40分）

1．系統流程圖是描述物理模型的傳統工具，用圖形符號表示系統中各個元素表達了系統中各種元素之間的 情況。

2．面向數據詳細設計，實質上就是面向 詳細設計。元數據是 和數據倉庫中的重要概念，元數據是關于數據的數據，組織數據的數據，領導數據的數據，管理數據的數據。

3．常用的模型有瀑布模型、增量模型、和原型模型, 在IT企業中很少得到應用的模型有螺旋模型、、漸增模型和噴泉模型。

4．獨立路徑是指包括一組以前沒有處理的語句或條件的一條路徑。從程序圖來看，一條獨立路徑是至少包含有一條 的邊的路徑。

5．概要設計注重于宏觀上和框架上的設計，它是軟件系統的總體結構設計、全局數據庫(包括)設計、外部接口設計、功能部件分配設計部件之間的接口設計。

6．業務流程圖的畫法多種多樣，各軟件組織可根據自身的習慣和特點，制定一套圖形規則，在本組織內統一遵守。業務流程圖的制作工具，可以是微軟的 , Visio。

7．軟件策劃文檔就是，它一般還包括質量保證計劃、軟件配置管理計劃、測試計劃、里程碑及評審點計劃。

8．所有軟件維護申請報告要按規定方式提出，該報告也稱 報告。

9．軟件設計的輸入是，輸出是 《概要設計說明書》和 《詳細設計說明書》。10．科學工程計算需要大量的標準庫函數，以便處理復雜的數值計算，可供選擇的語言有：FORTRAN語言、PASCAL語言、和PL/1語言。

11．封裝是將信息隱藏在一個 中，使其內部細節對外部不可見。

12．當、、構件、組件等概念出現并成熟之后，軟件概要設計（總體設計/系統設計），就改名為架構設計。

13．軟件建模中的三個模型是指業務模型、和數據模型。

14．詳細設計的任務是確定每個模塊的內部特性，即模塊的算法、。15．面向過程詳細設計，實質上就是，是其他各種詳細設計的基礎。16．編程語言可分為三類：語言符號、、可視化符號。17．面向過程設計的度量有內聚度量、、復雜度度量。

三、判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”，每小題1分，共10分）1．缺陷跟蹤系統只針對對測試人員來使用。()2．軟件是一種邏輯實體，而不是具體的物理實體，因而它具有抽象性。()3．軟件項目在進入需求分析階段，測試人員應該開始介入其中。()4．軟件詳細設計，又稱為軟件實現設計。()5．程序的效率與程序的復雜性相關。()6．數據流圖和數據字典共同構成系統的邏輯模型。()7．目前廣泛被采用的面向對象的度量標準，是由Chidamber和Kemerer提出的，簡稱為CK度量套件。()8．詳細設計的目的是為軟件結構圖中的每一個模塊確定使用的算法和塊內數據結構，并用某種選定的表達工具給出清晰的描述。

9．軟件生存周期是從軟件開始開發到開發結束的整個時期。()10．將數據庫設計單獨不能作為一個設計文檔，并且將數據庫設計必須放在概要設計之中。()

四、簡答題（每小題5分，共20分）1．簡述軟件的維護過程。

2．什么是Java語言？

3． 什么是結構化分析？

4．軟件質量保證應做好哪幾方面的工作？