第一篇：試卷

一、填空題（每空1分，共18分）

1、新課程改革倡導的三大理念是以學生為本、整和性、完善評價機制。

2、新時期人才培養的目標的四個學會是學會做人、學會關心、學會負責、。

3、新課程改革強調改變學生的學習方式，倡導建立具有主體性、能動性和獨立性等特征的學習方式。

4、學校德育的基本途徑有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

5、學校管理的一般規律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

二、選擇題（每空1分，共10分）

1、樹立校長威信，從根本上說，取決于校長的人格魅力。A 嚴格管理 B學識水平C人格魅力

2、校長、教導主任管理教學工作必須讀好的“三本書”是＿＿＿＿。A師資力量 生源素質 教學實施 B課程計劃教學大綱 教科書 C專業知識 管理知識 邊緣知識

3、分層教學的實質是教學過程中應貫徹＿＿＿＿。A循序漸進的原則 B啟發誘導的原則 C因材施教的原則

4、教師教學過程的關鍵環節是＿＿＿＿。A備課 B上課 C考查

5、推進素質教育的核心在于＿＿＿＿。

A改革課程教材教法 B完善教學設施 C提高師資水平

6、現行的學校班級授課制度始于＿＿＿＿。A1905年 B1912年 C1919年

7、近代教育家中主要從事平民教育的是＿＿＿＿。A 陶行知 B 黃炎培 C宴陽初

8、傳統的課堂教學評價以＿＿＿＿為中心，導致評價的失衡。A 教師 B 學生 C 教法

9、“對學校的管理首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導”這是國外教育家＿＿＿＿關于教育的至理名言。

A 杜威 B孟祿 C 蘇霍姆林斯基

10、教文局“關于舉行全縣學校領導干部理論考試的通知”一則公文，從公文形式上說是屬于＿＿＿＿。

A 上行文 B 下行文 C平行文

三、判斷題（每小題1分，共10分）

1、搞好教育改革，抓好課程建設，是教育的今天和明天的中心工作。（）

2、學校評價一般是以形成性評價為主。（）

3、造成學生負擔過重的主要原因在于片面追求升學率和教師業務水平低。（）

4、學校和教育行政機關在發生糾紛、爭議時，可以由教育行政機關按照行政程序解決，當學校對行政裁決不服時，可以不經過教育行政機關依法直接向人民法院起訴。（）

5、樹立正確的教育思想，關鍵在于要有“教育的整體功能觀、育人的全面素質觀、開放的培養方式觀、連續的終生教育觀”。（）

6、教學科研過程可分為確立課題、組織實施、總結報告三階段。（）

7、文明校園建設重點在于建設美麗的校園。（）

8、課程的“均衡性、綜合性、選擇性”是進入知識殿堂的三大鑰匙。（）

9、一個人0至6歲是語言培養的關鍵時期，小學是行為習慣培養關鍵期，中學是思想培養關鍵期，過了關鍵期，就很難培養。（）

10、德才兼備，是校長威信的基礎。（）

四、問答題（每題10分，共40分）

1、簡述加強教學常規管理的基本內涵極其重要性。

2、簡述學校創建文明校園建設的“三大工程”及其內涵。

3、綜合具體的教學實踐，簡述調動教師積極性的基本措施。

4、簡述校本教研倡導的“自我反思、同伴相助、專業引領”這三者的涵義及其基本操作。

五、實例分析。（共22分）

1、就“抓質量”與“抓課改”這兩個問題，仁者見仁，智者見智。有人說：教學質量差，都是課改惹的禍；也有人說：抓課改，有助于提高學生的綜合素質。對此，你是怎樣認識的？（12分）

2、某校為完善課堂教學量與質的考核，出臺了“課時津貼”和“教學考績獎”相結合的考核方案。試行后，效果較好，教師的積極性、責任心大大改觀，教學質量大大提高。但考核結果是課時少的教師拿的考績獎多于課時多的教師，于是又重新出現課時多的教師紛紛要求在新學期少上課的矛盾。

你認為在學校管理重如何正確運用利益驅動機制？（10分）一 選擇題:（每小題1分，共12分）

1、新修訂的《中小學教師職業道德規范》共有------條。A 6 B 7 C 8 D 9

2、學校及其他教育機構行使------項權利，履行------項義務。A 7，8 B 8，7 C 9，6 D 9，8

3、根據《未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是------A 14周歲以下 B 14周歲以上不滿16 周歲 C 16周歲以下不滿17周歲 D 18周歲以下

4、王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習，王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴的機構應當是-----A 當地縣教育局 B 當地人民政府 C 地市教育局 D 省教育廳

5、教師私自拆學生信件并偷看了學生信件內容的行為侵犯了學生的--------A 通信隱私權 B 通信自由和通信秘密權 C 自由權 D 沒有侵害學生合法權益

6、新修改的《義務教育法》對義務教育階段學校收費的規定是-------A 收學費，不收雜費 B 收雜費，不收學費 C 不收學費、雜費 D 不收書本費、雜費

7、我國法律法規規定的小學生的睡眠時間是-------A 8小時 B 8小時以上 C 9小時 D 9小時以上

8、“以身立教”，“為人師表”體現了教師勞動-----特點。A 權威性 B 創造性 C 示范性 D 復雜性

9、以教師的語言為主要媒介系統，連貫地向學生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是----------A 演示法 B 講授法 C 談話法 D 陶冶法

10、法國著名教育家盧梭的教育著作是----------A 《教育漫話》 B《大教學法》 C《愛彌爾》 D 《普通教育法》 二 填空題：（每空0.5分，共10分）

1、國家實行-----------、--------、---------、-------------的學校教育制度。、凡年滿------周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育，條件不具備的地區，可以推遲------周歲入學。、《教育法》規定，國家建立以---------為主，其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。4 學校應尊重未成年學生的-----------，不得隨意開除學生。

5、教師職業道德修養的主要內容包括-------、--------和-----------。6、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定外，必須是------。7 中學、小學校園周圍------米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。8 在實施“中小學繼續教育工程”中，要把-------、------放在突出位置。9 教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他 10 調查研究法可分為--------、-------、------------。

三 判斷題：（對的打“ ∨ ”錯的打“ × ”每小題1分，共8分）1 在學生自行上學、放學、返校、離校途中造成學生人身損害、學校不承擔事故責任。（）教育活動必須符合國家和社會公共利益，國家實行教育 與宗教相分離。（）教師享有六項權利，履行六項義務。（）中小學教師資格由市級以上人民政府教育行政部門認定。（）5 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）任何組織和個人不得披露未成年的個人隱私。（）侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的依法追究行政責任。（）師德規范體系是由社會公德、家庭美德、職業道德三部分組成的道德。（）

四 簡答題：（三個小題，共20分）1 “八榮八恥”的內容是什么？（8分）國家設立學校及其他教育機構，必須具備哪四個基本條件（8分）3 試分析義務教育學校不得開除學生的原因。（4分）五 分析題：（共50分）事件：2007年2月24日上午10：20分，上海市一名小偷行竊被發現后翻墻逃竄至與小區一欄之隔的江寧學校，正是上午第三節課，情急之下的小偷闖入一年級一教室，劫持了一名學生??12：35分，孩子得救，歹徒被擒獲。假如你是該校校長，面對這突如其來的生死突變，你將采取怎樣的措施，才能化險為夷？ 針對以上事件，聯系具體實際，寫一篇800字左右的文章，談談自己的看法，題目自擬。

考試試題答案

一 選擇題:(12分)1-----6題 ABCCBA 7-----12題 ACACBC 二 填空題:(10分)1 學前教育、初等教育、中等教育、高等教育 2 六、七 3 財政撥款 4 受教育權 政治素質、業務素質、心理素質 6 縣級以上人民政府的教育行政部門 7 200 8 思想政治教育、職業道德教育 9 申訴、三十 10 確定課題、搜集資料、做出結論。

三 判斷題（8分）1× 2∨ 3 ∨ 4× 5∨ 6∨ 7× 8× 四 簡答題（20分）1（8分）以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。2（8分）⑴ 有組織機構和章程 ⑵ 有合格教師 ⑶ 有符合規定標準的教學場所及設施、設備等 ⑷ 有必備的辦學資金和穩定的經費來源（4分）⑴ 是由《義務教育法》的性質決定的，目的是保障學生接受義務教育的權利 ⑵ 義務教育是強制性教育，不能剝奪其受教育的權利。

五 分析題（共50分）（10分）答案要點：⑴報警，報告教育局；⑵召開部分教師緊急會議；⑶與警方聯合，有秩序轉移學生；⑷搶救人質，必要關頭，獲警方批準前提下，交換人質；⑸獲救成功后，召開媒體會；⑹做好學生、家長的心理輔導工作。（40分）要求：（1）題目新穎，有創新；

（2）中心是培養應對突發事件的能力，如地震、火災、防空等方面；（3）行文流暢。

甘州區公開選拔學校校長理論考試試題（模擬卷4)

一、填空題（每空1分，共18分）

1、新課程改革倡導的三大理念是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2、新時期人才培養的目標的四個學會是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

3、新課程改革強調改變學生的學習方式，倡導建立具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿特征的學習方式。

4、學校德育的基本途徑有＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

5、學校管理的一般規律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

二、選擇題（每空1分，共10分）

1、樹立校長威信，從根本上說，取決于校長的＿＿＿＿。A 嚴格管理 B學識水平C人格魅力

2、校長、教導主任管理教學工作必須讀好的“三本書”是＿＿＿＿。A師資力量 生源素質 教學實施 B課程計劃教學大綱 教科書 C專業知識 管理知識 邊緣知識

3、分層教學的實質是教學過程中應貫徹＿＿＿＿。A循序漸進的原則 B啟發誘導的原則 C因材施教的原則

4、教師教學過程的關鍵環節是＿＿＿＿。A備課 B上課 C考查

5、推進素質教育的核心在于＿＿＿＿。A改革課程教材教法 B完善教學設施 C提高師資水平

6、現行的學校班級授課制度始于＿＿＿＿。A1905年 B1912年 C1919年

7、近代教育家中主要從事平民教育的是＿＿＿＿。A 陶行知 B 黃炎培 C宴陽初

8、傳統的課堂教學評價以＿＿＿＿為中心，導致評價的失衡。A 教師 B 學生 C 教法

9、“對學校的管理首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導”這是國外教育家＿＿＿＿關于教育的至理名言。

A 杜威 B孟祿 C 蘇霍姆林斯基

10、教文局“關于舉行全縣學校領導干部理論考試的通知”一則公文，從公文形式上說是屬于＿＿＿＿。

A 上行文 B 下行文 C平行文

三、判斷題（每小題1分，共10分）

1、搞好教育改革，抓好課程建設，是教育的今天和明天的中心工作。（）

2、學校評價一般是以形成性評價為主。（）

3、造成學生負擔過重的主要原因在于片面追求升學率和教師業務水平低。（）

4、學校和教育行政機關在發生糾紛、爭議時，可以由教育行政機關按照行政程序解決，當學校對行政裁決不服時，可以不經過教育行政機關依法直接向人民法院起訴。（）

5、樹立正確的教育思想，關鍵在于要有“教育的整體功能觀、育人的全面素質觀、開放的培養方式觀、連續的終生教育觀”。（）

6、教學科研過程可分為確立課題、組織實施、總結報告三階段。（）

7、文明校園建設重點在于建設美麗的校園。（）

8、課程的“均衡性、綜合性、選擇性”是進入知識殿堂的三大鑰匙。（）

9、一個人0至6歲是語言培養的關鍵時期，小學是行為習慣培養關鍵期，中學是思想培養關鍵期，過了關鍵期，就很難培養。（）

10、德才兼備，是校長威信的基礎。（）

四、問答題（每題10分，共40分）

1、簡述加強教學常規管理的基本內涵極其重要性。

2、簡述學校創建文明校園建設的“三大工程”及其內涵。

3、綜合具體的教學實踐，簡述調動教師積極性的基本措施。

4、簡述校本教研倡導的“自我反思、同伴相助、專業引領”這三者的涵義及其基本操作。

五、實例分析。（共22分）

1、就“抓質量”與“抓課改”這兩個問題，仁者見仁，智者見智。有人說：教學質量差，都是課改惹的禍；也有人說：抓課改，有助于提高學生的綜合素質。對此，你是怎樣認識的？（12分）

2、某校為完善課堂教學量與質的考核，出臺了“課時津貼”和“教學考績獎”相結合的考核方案。試行后，效果較好，教師的積極性、責任心大大改觀，教學質量大大提高。但考核結果是課時少的教師拿的考績獎多于課時多的教師，于是又重新出現課時多的教師紛紛要求在新學期少上課的矛盾。

你認為在學校管理重如何正確運用利益驅動機制？（10分）甘州區選拔學校校長理論考試試題（模擬卷)

一、填空題（每空1分，共18分）

1、新課程改革倡導的三大理念是以學生為本、整和性、完善評價機制。

2、新時期人才培養的目標的四個學會是學會做人、學會關心、學會負責、。

3、新課程改革強調改變學生的學習方式，倡導建立具有主體性、能動性和獨立性等特征的學習方式。

4、學校德育的基本途徑有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

5、學校管理的一般規律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

二、選擇題（每空1分，共10分）

1、樹立校長威信，從根本上說，取決于校長的人格魅力。A 嚴格管理 B學識水平C人格魅力

2、校長、教導主任管理教學工作必須讀好的“三本書”是＿＿＿＿。A師資力量 生源素質 教學實施 B課程計劃教學大綱 教科書 C專業知識 管理知識 邊緣知識

3、分層教學的實質是教學過程中應貫徹＿＿＿＿。A循序漸進的原則 B啟發誘導的原則 C因材施教的原則

4、教師教學過程的關鍵環節是＿＿＿＿。A備課 B上課 C考查

5、推進素質教育的核心在于＿＿＿＿。

A改革課程教材教法 B完善教學設施 C提高師資水平

6、現行的學校班級授課制度始于＿＿＿＿。A1905年 B1912年 C1919年

7、近代教育家中主要從事平民教育的是＿＿＿＿。A 陶行知 B 黃炎培 C宴陽初

8、傳統的課堂教學評價以＿＿＿＿為中心，導致評價的失衡。A 教師 B 學生 C 教法

9、“對學校的管理首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導”這是國外教育家＿＿＿＿ 關于教育的至理名言。A 杜威 B孟祿 C 蘇霍姆林斯基

10、教文局“關于舉行全縣學校領導干部理論考試的通知”一則公文，從公文形式上說是屬于＿＿＿＿。

A 上行文 B 下行文 C平行文

三、判斷題（每小題1分，共10分）

1、搞好教育改革，抓好課程建設，是教育的今天和明天的中心工作。（）

2、學校評價一般是以形成性評價為主。（）

3、造成學生負擔過重的主要原因在于片面追求升學率和教師業務水平低。（）

4、學校和教育行政機關在發生糾紛、爭議時，可以由教育行政機關按照行政程序解決，當學校對行政裁決不服時，可以不經過教育行政機關依法直接向人民法院起訴。（）

5、樹立正確的教育思想，關鍵在于要有“教育的整體功能觀、育人的全面素質觀、開放的培養方式觀、連續的終生教育觀”。（）

6、教學科研過程可分為確立課題、組織實施、總結報告三階段。（）

7、文明校園建設重點在于建設美麗的校園。（）

8、課程的“均衡性、綜合性、選擇性”是進入知識殿堂的三大鑰匙。（）

9、一個人0至6歲是語言培養的關鍵時期，小學是行為習慣培養關鍵期，中學是思想培養關鍵期，過了關鍵期，就很難培養。（）

10、德才兼備，是校長威信的基礎。（）

四、問答題（每題10分，共40分）

1、簡述加強教學常規管理的基本內涵極其重要性。

2、簡述學校創建文明校園建設的“三大工程”及其內涵。

3、綜合具體的教學實踐，簡述調動教師積極性的基本措施。

4、簡述校本教研倡導的“自我反思、同伴相助、專業引領”這三者的涵義及其基本操作。

五、實例分析。（共22分）

1、就“抓質量”與“抓課改”這兩個問題，仁者見仁，智者見智。有人說：教學質量差，都是課改惹的禍；也有人說：抓課改，有助于提高學生的綜合素質。對此，你是怎樣認識的？（12分）

2、某校為完善課堂教學量與質的考核，出臺了“課時津貼”和“教學考績獎”相結合的考核方案。試行后，效果較好，教師的積極性、責任心大大改觀，教學質量大大提高。但考核結果是課時少的教師拿的考績獎多于課時多的教師，于是又重新出現課時多的教師紛紛要求在新學期少上課的矛盾。

你認為在學校管理重如何正確運用利益驅動機制？（10分）二、三、四、題次題次 66 77 88 99 1010 題次 6 7 8 9 10 答案答案 答案

1、選拔任用黨政領導干部，必須堅持下列原則： A、黨管干部原則 B、任人唯賢、德才兼備原則

C、群眾公認、注重實績原則 D、公開、平等、競爭、擇優原則 E、民主集中制原則 F、依法辦事原則

2、“十一五”時期經濟社會發展的主要目標之一是：在優化結構、提高效益和降低消耗的基

礎上，實現2010年人均國內生產總值比2000年翻 ；單位國內生產總值能源消耗比“十五”期末降低 左右。

A、一番，10％ B、二番，20％ C、一番，20％ D、二番，20％

3、建設社會義和諧社會，必須加強社會建設和完善社會管理體系，健全 的社會管理格局

A、黨委領導 B、政府負責 C、社會協調 D、公眾參與

4、加強社會主義思想道德建設，在全社會倡導的基本道德規范是： A、愛國守法 B、明禮誠信 C、團結友善 D、勤儉自強 E、敬業奉獻

5、中小學校長任職資格是：

A、具有與任職學校相應的教師資格 B、具有中級及其以上教師職務任職經歷

C、一般應從事教育教學工作5年以上 D、身心健康

6、下列屬于校長職權的是： A、擬定發展規劃、年度工作計劃

B、聘任、續聘、解聘教師和其他工作人員

C、制定學校安全應急防范預案，對學校突發事件進行決策和處置 D、堅持國家利益和公共利益，接受社會監督

7、設立學校及其他教育機構，必須具備的基本條件是： A、有組織機構和章程 B、有合格的教師

C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等 D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源

8、下列屬于受教育者享有的權利是：

A、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料 B、努力學習，完成規定的學習任務

C、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

D、遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度

9、我國教育對外交流與合作必須堅持的原則是： A、獨立自主 B、平等互利 C、相互尊重 D、相互融合

10、新修訂的《義務教育法》規定，教師應當： A、尊重學生的人格 B、不得歧視學生

C、不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為 D、不得侵犯學生合法權益

二、判斷題（你認為正確的，請在題前答題欄內打“√”，錯誤的則打“×”；每題2分，共20分。）

題次 11 22 33 44 55 66 77 88 99 1010 題次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1、勝利實現“十一五”規劃，關鍵在黨的領導。

2、“十一五”規劃明確提出，加快發展農村文化教育事業，重點普及和鞏固農村九年義務教育，對農村所有學生全部免收學費、提供免費課本和寄宿生活費補助。

3、加快教育發展，是把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢的根本途徑。

4、校長是學校法定代表人，全面負責學校工作，副校長協助校長做好分管工作，受校長委托負責有關專項工作。

5、《教育法》規定學校及其他教育機構的校長或主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國定居并具備國家規定任職條件的公民擔任。

6、《教育法》規定明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。7、2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》自2006年9月1日起實行，本法共8章63條。

8、新修訂的《義務教育法》規定，凡年滿7周歲的兒童，其父母或其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到8周歲。

9、新修訂的《義務教育法》規定，學校不得聘用曾經因故意犯罪，被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

10、新修訂的《義務教育法》規定，學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。

三、簡答題（共計20分）

1、全面貫徹落實科學發展觀，要堅持哪六個原則？（6分）答：

2、學校校長的思想品德素質主要體現在哪幾個方面？（7分）答：

3、《教育法》規定的我國的教育方針是什么？（7分）答：

四、論述題：（40分）

作為一個學校的校長，你打算怎樣強化班子建設，狠抓教育教學質量？ 尊敬的各位領導老師，大家好！

感謝領導能給我這次機會讓我在這里競聘小學校長，小學校長是學校行政負責人。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？我認為應該做到以下幾點：

第一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于２０節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課

三、要有較強的組織管理能力；有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校；

四、要以身作則，率先垂范；作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的；

五、作風要樸實，具有團結協作精神；具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的；

六、具有與時俱進，開拓創新的精神；創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動；小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表

三、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于２０節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理能力 有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決議和運籌。好的決議，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協作精神。

具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、檢討與自我檢討，緊密聯系群眾，弘揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充足施展集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的奉獻。

第二篇：試卷—A

2011年下半年公司各項管理制度培訓考試

公司制度培訓考試（A卷—必答卷）

姓名:______工號:______部門:______得分______

滿分：100分

一、填空題：（24*2.5’=60’）

1、《職員定性考評管理辦法》中對當月連續或累計請假一半工作時間（含）以上、未達到持

續任職要求的職員，該月考評設為D。

2、《職員定性考評管理辦法》每月第4-5 個工作日，為考評人進行考評時間。

3、職工定性考評的結果分為A、B、C、D、E五個等級，其對應的評分分別為 150、120、100、75、50，將得到績效系數分別為 1.5、1.2、1.0、0.75、0.5。

4、職員定性考評中績效多次為C 級以下的員工，當不具備晉升、加薪、評優的資質。

5、公司記大過的員工將受到公司通報批評，并處于100 罰金。

6、辭職員工在試用期內應提前 7 天提出辭職申請，轉正后須提前1個月提出辭職申請。

7、員工未經批準擅自離開公司連續3 天及以上者，視為自動離職，由部門填報《離職申請單》，作除名處理。

8、新員工實習期要提交 月度實習報告、面談表、考勤表，試用期結束要提交 試用期總結報告、員工轉正考評表。

9、新員工實習報告等資料應于每月28日 前提交至人資處。

10、新員工在試用期不符合崗位要求，部門可對其進行調崗或終止試用。

11、事假必須優先抵扣 年休 假。在其享有的 年休 假范圍內，不扣工資和全勤獎。

12、因公出差的，應在 當月 考勤期間，由部門 第一負責人簽字核準出差期間的考勤交

行政人資部備案；

13、每日上午10時前各部門考勤員將部門考勤異常說明條報至人事處，作為考勤數據

維護依據。未按規定時間提交的視為無效。

14、任何工作時間連續曠工達 3 天者視為自動離職；當月累計曠工達三天者，給予開除 處

分。

15、行政級別10級（含）以下的人員請假，7天內（含）由部門經理審核，部門第一負

責人批準。行政級別10級以上人員請假，3天內（含）由部門經理審核,部門第一負責人批準。4至7天（含7天）由部門第一負責人審核，總經理或其授權人批準。凡是請假超過7天的員工，回公司工作滿15 天后，才能領取未領的工資和獎金。

16、本公司工作滿一年不滿十年的員工享有帶薪年假5 天；工作滿十年不滿二十年的員

工享有帶薪年假10 天；工作滿二十年的員工享有帶薪年休假15 天。

17、公司即將離職的員工本人在正式離職日期前7 天進行工作和物品移交（負責和經辦的各項工作、保管的各類文件和資料、工作關系說明書等），在正式離職的前1天或當天進行物品和財務移交。

18、除降職降級和臨時崗位調整外，其他崗位異動需試用 3 月，特殊情況根據批準意見和

崗位要求具體確定，試用期各項待遇與調整前相同。

19、從采購對象、服務范圍來說：采購業務可以分為：生產采購;行政采購;

資產采購;外包采購

20、直接服務于生產的物料采購是生產性采購。

21、生產采購分為：一般性生產采購;制樣物料采購;客戶指定物料采購

22、外包采購分為：物流服務采購;外協/外發服務采購。

23、《供應商現場評審作業辦法》流程中，審核員資格需要是參加公司供應商審核員培訓課

程,考試合格。

24、MaterialRequirementplanning是指：物料需求計劃。

二、單選題：（18*1’=18’）

1、員工在外獲得重大榮譽或為公司爭得榮譽者（區或同級別的），在公司將受獎（B）

A、嘉獎B、記功C、記大功D、優秀員工獎

2、內缺勤（早退、遲到）累計10次以上，影響工作者，公司將給予處罰。（C）

A、記過B、記大過C、開除廠籍留廠察看D、開除

3、上班時間玩電游、看與工作無關的報刊、雜志者，公司將給予處罰。（C）

A、警告B、記過C、記大過D、開除

4、新員工入職指引人一般為（D）

A、高于新員工行政級別的員工；

B、低于或平級與新員工行政級別的員工

C、部門一級負責人

D、新員工的直接上級或由部門負責人指定的高于新員工行政級別的員工

5、員工一個月內遲到或早退累計達次者扣全勤獎50%，達五次者扣發當月全勤獎。員工請假天以上者（婚、喪假除外）扣發當月全勤獎。（C）

A、3，1B、2，1C、3，2D、2，36、所有月薪人員異動均需依據；均需核準后方可生效（A）。

A、公司組織架構編制、總經理B、人員需求、總經理

C、人員需求、部門一級負責人D、公司組織架構、部門一級負責人

7、未經審批任何人不得擅自進行崗位異動，否則退回原崗，相關部門負責人給予處罰。（C）

A、警告處分一次B、記過一次C、記大過一次D、開除

9、員工入住宿舍，需憑到宿舍管理員處辦理登記手續，由宿舍管理員統一安排床位。（B）

A、廠牌B、員工住宿申請表

10、食堂工作餐實行消費。（B）

A、現金B、刷卡

11、公司所有員工，憑公司發放的進出廠區。（B）

A、廠服B、廠牌

12、公司車輛進出，憑公司審核的，方可開門放行，防止車輛被盜或私自用車。（B）

A、放行條B、派車申請單

13、外來人員進入車間拍照，需得到批準。（B）

A、制造部經理B、總經理

14、正常情況下，財務報賬每周的頻次，報銷財務審核和出納付款的時間安排。（C）

A、每周兩次；周一、三審單、周二、五付款；

B、每周兩次；周二、三審單、周三、四付款；

C、每周兩次；周二、四審單、周三、五付款；

D、每周兩次；周三、四審單、周四、五付款；

15、報銷現金一次超過元，需提前一天向出納申報預算。（C）

A、1000元；B、2000元；C、3000元；D、4000元

A、25日；28日B、10日； 28日C、15日；28日D、15日； 25日；

17、項目立項審批，其投資金額預算必須超過的限額是多少。（C）

A、2000元B、10000元C、20000元D、50000元

18、哪些個人可以向公司辦理業務借款。（D）

A、借款者本人B、借款者的直接上級C、借款人所在部門的第一負責人

D、借款人所在部門的第一責任人或第一負責人

19、員工出差的補助標準是？（B）

A、每天實報實銷

B、出差不超過7天，按30元/天，超過7天，按20元/天。

C、出差不超過7天，按30元/天，超過7天，從第8天開始按20元/天。

D、普通城市20元/天，經濟發達城市30元/天

三、多項選擇（6*1.5’=9’）；

1、生產采購的特點是？（ABCD）

A、物料品種多；B、采購需求重復性強；C、穩定且較有規律；D、一次性采購需求比較多；

2、在采購業務流程框架中，其中采購信息搜集和策略制定的職能包括（BCD）

A、供應商調查材料；B、搜集、分析采購商情；C、分析采購需求；D、制定采購策略；

3、在采購業務流程框架中，其中日常采購管理采購業務職能的輸出包括（ACD）

A、訂單計劃；B、合格供應商名錄；C、訂單執行；D、異常處理；

4、采購部門在處理采購事務中與本公司涉及的部門包括（ACD）

A、品質部；B、行政人資部；C、資產部；D、商務部

5、倉庫中物料外包箱的標識中有幾等顏色，紫色表示哪個季度？（A）

A、第一季度（1、2、3月）；B、第二季度（4、5、6月）

C、第三季度（7、8、9月）；D、第四季度（10、11、12月）

6、如倉庫中品質判定是不合格品，應帖什么顏色標示？（D）

A、紫色：B、黃色：C、橙色：D、紅色：

16、財務日發放工資。以現金發放的工資每月日之后領取，遇節假日順延。（A）

四、判斷題（√/×）：（13*1’=13’）；

1、報銷發票的真偽可以上發票所在地的稅務網站查詢，報銷人報銷前不必查詢核實，而是依靠財務報銷審核發現是否真偽。（╳）

2、《費用報銷單》由公司統一印制，《票據粘貼單》使用與《費用報銷單》大小相同的紙張即可。（√）

3、原始憑證必須是財政、稅務部門規定使用的合法有效憑證，內容填寫必須真實、完整、具體，要素齊全，并加蓋收款單位“財務專用章”或“發票專用章”。（√）

4、非法票據、沒有加蓋收款單位“財務專用章”或“發票專用章”的票據、復印的票據、內容填寫不完整或不規范的票據、大小寫金額不一致的票據、自制收據、白條子等，一律

5、報銷單據要使用粘貼單（如沒有專用的粘貼單，也可用與《費用報銷單》大小相同的紙張代替），不能直接將原始憑證粘貼在《費用報銷單》背面。（√）

6、《費用報銷單》上經辦人、部門負責人、財務負責人、總經理的簽字，必須是本人手寫

體，不得由他人代簽或以印章代替。（√）

7、報賬使用轉賬支付方式的，報銷人須向銀行出納提供準確無誤的收款單位名稱、開戶行名稱、賬號、所在省、市等信息。所提供收款單位名稱、開戶銀行名稱、賬號等信息，應與原合同規定一致。相關信息發生變化的，應提供補充合同或取得合同方的授權證明，否

則銀行出納有權拒絕支付。（√）

8、《費用報銷單》各欄目數據必須正確無誤，大小寫合計金額一致，若數據有誤，直接涂改成正確的，不必重新填寫。（╳）

9、集體宿舍可以接待、留宿親友。（╳）

10、未經批準私自在宿舍用煤氣、大功率電器的，一經發現罰款100元。（√）

11、攜帶物品外出，需開具放行條。（√）

12、摩托車、電動車、自行車可自由進入廠區。（╳）

13、外來人員進入生產區，可以自由活動。（╳）

不得作為原始憑證報銷。（√）

第三篇：試卷

銀川市“學黨章、守紀律”集中教育活動

測 試 卷

姓名：

務：得分：

弟1頁/（共2頁）弟2頁/（共2頁）單位名稱：職

第四篇：試卷

………………………………

五年級上冊語文期中測試卷

3、分類積累成語。（3分）

表現人物神態的成語：（）（）表現人物品質的成語：()()親愛的同學們，你準備好了嗎？那就開始闖關吧！祝你成功！（卷面分2分）

……..密…第一關：【書寫園地】……班

級……

一、默寫古詩《望天門山》

。(3分)

姓……名學號 ……

___________________

……

_____________________________________________ ……

_____________________________________________ …….第二關：

【基礎知識】 封…

……

二、讀拼音寫詞語。（10分）

…… jūgōngào nǎoshuāi jiāomànyánménglóng……

…

（）（）（）（）（）線…késòupángbózhēngáoxiāng biānwēiyí

……（）（）（）（）（）……

……

三、組詞。（5分）……鑲（）辯（）堪（）蔓（）姆（）…嚷（）辨（）葚（）漫（）拇（）

第三關：【積累運用】

四、詞語王國。(16分)

1、給加橫線的字選擇正確的解釋，將正確答案的序號填在括號里。（2分）負：①背 ②擔負 ③遭受 ④失敗 ⑤享有 ⑥虧欠、拖欠。（1）太陽像（）（2）由于經營不善，他的公司（）（3）身負重任的她哪里敢放松一下。（）（4）在這次抓捕罪犯的過程中，他（）

2、把下列成語補充完整。（4分）

臨危（）大義（）()釘（）鐵披（）斬（（）后繼中流（）眾志（）同仇（表現景色優美的成語：()()

4、將括號里能跟后邊搭配的詞用“√”號畫出來。（3分）（推動 推廣）經驗（愛護 保護）環境（鼓舞鼓勵）斗志（提高 增加）水平（珍惜 愛惜）時間（端正明確）態度

5、選詞填空。（4分）居然偶然固然竟然

去年，我（）在菜園邊丟了一個杏核，今年那里（）長出一棵小杏樹。我說：“真沒想到，隨便扔一個杏核，（）會長出一棵小樹。”父親說：“你（）是隨便扔的，杏核可時刻想長出一棵杏樹啊！”

五、句子萬花筒。（10分）

1、母親見到湯姆回來了很高興。（改為反問句）

_______________________________________________________________

2、花園里的花都開了。（改為擬人句）_______________________________________________________________

3、雨來望著媽媽笑。（擴句：至少擴兩處）

_______________________________________________________________

4、爸爸常嚴厲地斥責法布爾。爸爸沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（改成用上關聯詞的句子）

_________________________________________________________________________

5、老師對他說：“你的父親來了，你快去吧。”（改為轉述句）

_________________________________________________________________________

6、寫出下列句子的歇后語。

（1）麻雀雖小———（）（2）趕鴨子上架———（））

（3）黃牛吃草———（））（4）老鼠鉆煙筒———（）

7、寫一句你收集的歇后語：

_________________________________________________________________________

六、口語交際。(4分)

1、如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？

_________________________________________________________________________

2、無數的工廠把污水排進漓江，致使它污染嚴重。請為漓江寫一則公益宣傳語。

_________________________________________________________________________第四關：【閱讀理解】

七、閱讀短文，按文后要求做題。（20分）

(一)我的戰友邱少云(節選）

為了（），為了（），為了（），邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸

地熄滅。這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。黃昏時候漫山遍野響起了激動人心的口號為邱少云同志報仇我們懷著滿腔怒火勇猛地沖上391高地敵人全部被殲滅。看看時間，從發起沖鋒到戰斗結束，才20分鐘。

1、按課文內容填空。（3分）

2、把第二段中的標點符號補充完整。（3分）

3、文中劃橫線的句子運用了（）和（）的修辭手法，體現出了邱少云（）的精神。（3分）

4、為什么說邱少云是個偉大的戰士？（2分）

_________________________________________________________________________

（二）想做橡樹的比爾·蓋茨

比爾·蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。比爾·蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發明家愛迪生等人的傳記，他都看。“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。“為了思考。” “為了思考？”

“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。” 見兒子小小年紀就表現出非凡的想像力，思想已經走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾·蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿方面的書，還有文學作品等等。一天，比爾·蓋

茨的同學來他家做客，發現比爾·蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這

么多書？”“在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。” “干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。”“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。”比爾·蓋茨堅定地說。（1）認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）

____________________________________________________________________

（2）根據下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。（3分）

形容名氣很大。（）跟大家不一樣。（）一千篇文章都一樣，比喻辦事一個格式，非常機械。（）（3）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。（2分）

他之所以．．．能取得非常大的成就，是因為．．．

他從小就立下了一個志愿。___________________________________________________________________與其．．做一株綠洲中的小草，還不如．．．做一棵荒丘上的橡樹。___________________________________________________________________

（4）親愛的同學們,你有什么志向呢？請你寫下來。(2分)

___________________________________________________________________

第五關：【習作樂園】

寫一次游覽的經歷(30分)

你游覽過旅游景點嗎？你參加過游園活動嗎？你趕過集市、逛過廟會嗎？??讓我們選擇一次游覽的經歷，把它記敘下來吧！提示：

1、按游覽的順序想一想：哪些景物給你留下了深刻的印象？抓住它們的特點寫下來。

2、把游覽時的真實感受表達

出來。

3、寫的時候注意運用平時積累的優美詞句。

4、不少于400字。

第五篇：試卷

《軟件設計與開發技術》試卷

一、選擇題。（每小題2分，共30分）

1．可行性研究要進行一次（）需求分析。

A．詳細的 B．全面的 C．簡化的、壓縮的 D．徹底的

2．在進行單元測試時，常用的方法是（）

A、采用黑盒測試，輔之以白盒測試 B、采用白盒測試，輔之以黑盒測試 C、只使用黑盒測試 D、只使用白盒測試 3．系統流程圖是描述（）的工具。

A．邏輯系統 B．程序系統

C．體系結構 D．物理系統 4．下列不屬于正式審查的方式是（）

A．同事審查 B．公開陳述 C．檢驗 D．編碼標準和規范 5．軟件測試的目的是（）

A．避免軟件開發中出現的錯誤 B．發現軟件開發中出現的錯誤

C．盡可能發現并排除軟件中潛藏的錯誤，提高軟件的可靠性 D．修改軟件中出現的錯誤 6．下列關于程序效率的描述錯誤的是（）A． 提高程序的執行速度可以提高程序的效率 B． 降低程序占用的存儲空間可以提高程序的效率 C． 源程序的效率與詳細設計階段確定的算法的效率無關 D．好的程序設計可以提高效率 7．程序的三種基本控制結構是（）

A．過程、子程序和分程序 B．順序、選擇和重復 C．遞歸、堆棧和隊列 D．調用、返回和轉移

8．汽車有一個發動機。汽車和發動機之間的關系是（）關系。

A．一般具體 B．整體部分 C．分類關系 D．主從關系

9．提高軟件質量和可靠的技術大致可分為兩大類：其中一類就是避開錯誤技術，但避開錯誤技術無法做到完美無缺和絕無錯誤，這就需要（）

A．消除錯誤 B．檢測錯誤 C．避開錯誤 D．容錯

10．20世紀50年代以來，出現了許多不同的程序設計語言，下列語言中哪個語言是低級語言（）

A．PASCAL B．VISUAL BASIC C． C++ D．匯編語言

11．面向對象方法學的出發點和基本原則是盡可能模擬人類習慣的思維方式，分析、設計和實現一個軟件系統的方法和過程，盡可能接近于人類認識世界解決問題的方法和過程。因此面向對象方法有許多特征，如軟件系統是由對象組成的；（）；對象彼此之間僅能通過傳遞消息互相聯系；層次結構的繼承。A．開發過程基于功能分析和功能分解 B．強調需求分析重要性 C．把對象劃分成類，每個對象類都定義一組數據和方法 D．對既存類進行調整 12．軟件設計中劃分模塊的一個準則是（）

A．低內聚低耦合 B．低內聚高耦合 C．高內聚低耦合 D．高內聚高耦合

13．為了提高測試的效率，應該（）

A．隨機地選取測試數據 B．取一切可能的輸入數據作為測試數據 C．在完成編碼以后制定軟件的測試計劃 D．選擇發現錯誤可能性大的數據作為測試數據 14．（）是用戶和設計交換最頻繁的方法。A.原型化方法 B.瀑布模型方法 C.螺旋模型方法 D.構件組裝模型

15．幾乎沒有產品計劃、進度安排和正規的開發過程的軟件開發模式是（）A．大棒模式 B．邊寫邊改模式 C．瀑布模式 D、快速原型開發模式

二、填空題。（每空2分，共40分）

1．系統流程圖是描述物理模型的傳統工具，用圖形符號表示系統中各個元素表達了系統中各種元素之間的 情況。

2．面向數據詳細設計，實質上就是面向 詳細設計。元數據是 和數據倉庫中的重要概念，元數據是關于數據的數據，組織數據的數據，領導數據的數據，管理數據的數據。

3．常用的模型有瀑布模型、增量模型、和原型模型, 在IT企業中很少得到應用的模型有螺旋模型、、漸增模型和噴泉模型。

4．獨立路徑是指包括一組以前沒有處理的語句或條件的一條路徑。從程序圖來看，一條獨立路徑是至少包含有一條 的邊的路徑。

5．概要設計注重于宏觀上和框架上的設計，它是軟件系統的總體結構設計、全局數據庫(包括)設計、外部接口設計、功能部件分配設計部件之間的接口設計。

6．業務流程圖的畫法多種多樣，各軟件組織可根據自身的習慣和特點，制定一套圖形規則，在本組織內統一遵守。業務流程圖的制作工具，可以是微軟的 , Visio。

7．軟件策劃文檔就是，它一般還包括質量保證計劃、軟件配置管理計劃、測試計劃、里程碑及評審點計劃。

8．所有軟件維護申請報告要按規定方式提出，該報告也稱 報告。

9．軟件設計的輸入是，輸出是 《概要設計說明書》和 《詳細設計說明書》。10．科學工程計算需要大量的標準庫函數，以便處理復雜的數值計算，可供選擇的語言有：FORTRAN語言、PASCAL語言、和PL/1語言。

11．封裝是將信息隱藏在一個 中，使其內部細節對外部不可見。

12．當、、構件、組件等概念出現并成熟之后，軟件概要設計（總體設計/系統設計），就改名為架構設計。

13．軟件建模中的三個模型是指業務模型、和數據模型。

14．詳細設計的任務是確定每個模塊的內部特性，即模塊的算法、。15．面向過程詳細設計，實質上就是，是其他各種詳細設計的基礎。16．編程語言可分為三類：語言符號、、可視化符號。17．面向過程設計的度量有內聚度量、、復雜度度量。

三、判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”，每小題1分，共10分）1．缺陷跟蹤系統只針對對測試人員來使用。()2．軟件是一種邏輯實體，而不是具體的物理實體，因而它具有抽象性。()3．軟件項目在進入需求分析階段，測試人員應該開始介入其中。()4．軟件詳細設計，又稱為軟件實現設計。()5．程序的效率與程序的復雜性相關。()6．數據流圖和數據字典共同構成系統的邏輯模型。()7．目前廣泛被采用的面向對象的度量標準，是由Chidamber和Kemerer提出的，簡稱為CK度量套件。()8．詳細設計的目的是為軟件結構圖中的每一個模塊確定使用的算法和塊內數據結構，并用某種選定的表達工具給出清晰的描述。

9．軟件生存周期是從軟件開始開發到開發結束的整個時期。()10．將數據庫設計單獨不能作為一個設計文檔，并且將數據庫設計必須放在概要設計之中。()

四、簡答題（每小題5分，共20分）1．簡述軟件的維護過程。

2．什么是Java語言？

3． 什么是結構化分析？

4．軟件質量保證應做好哪幾方面的工作？