第一篇：學校藝術節活動方案

楓樹橋學?！霸陉柟庀鲁砷L”藝術節

活 動 方 案

一、指導思想：

為了進一步落實醴陵市局關于開展藝體“2+1項目” 活動方案，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2011年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展，在陽光下成長。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“在陽光下成長”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，以推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。每班級至少準備一個文藝表演節目和兩個藝術作品參賽。

三、組織領導 組 長：王金生

組員：唐華云、邱建華、張寂娥

四、活動項目和相關要求：

本次活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。1.藝術表演類：（1）聲樂節目：

合唱：合唱隊人數20-30人，要有學生指揮，可教師伴奏。演出時間不超過5分鐘。小合唱或表演唱：人數不超過8人（含伴奏），不設指揮，演出時間不超過4分鐘。

獨唱：可有一人伴奏，演出時間不超過4分鐘。樂器：4分鐘。（2）舞蹈及體操節目：

集體節目：人數不超過20人，演出時間不超過5分。雙人或三人節目：演出時間不超過5分鐘。獨舞：演出時間不超過5分鐘。（4）校園劇（課本劇）節目：

劇種形式不限，小品，相聲，三句半等形式都可以報名，人數不超過8人，演出時間不超過6分鐘。2.藝術作品類：（1）繪畫作品：

水彩畫、水粉畫、版畫、或其他畫種：尺寸均不超過四K紙。卡通畫：單幅尺寸為4開;或短篇4個，每格為16開。（2）書法、篆刻作品：(3)陶藝作品：

手抄報：每班級精選4幅參賽。尺寸為四開紙 書法字體不限，尺寸不超過四尺宣紙。

五、活動時間及安排

（一）組織開展: 2011年10月

（二）各班級選拔賽：2011年11月底。

（三）各班報送時間：12月1至4日。

（四）學校各項活動時間安排：12月中旬

六、獎項設置

優秀節目（作品）獎：按項目類別按高低兩個年級分段，分別設一、二等獎和紀念獎。全校設優秀節目獎（作品）4個，報送到鄉、市教育局參加選。

八、注意事項

為確保藝術節活動順利開展，各班務必在規定時間內報送有關作品及光盤（報至少先大隊輔導員張寂娥老師處）。

楓 樹 橋 學 校

楓樹橋學校少先隊大隊部 2011-11-21

楓 樹 橋 學 校

“在陽光下成長”藝術節

活 動 方

2011-11-21

案

第二篇：學校藝術節活動方案

小河鎮中心學校藝術節

活動方案

為全面推進素質教育，促進中小學生德智體美全面發展，根據威教基發【2012】20號文件精神，我校定于2011年11月至2012年4月舉辦學生藝術節。

一、指導思想：

為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長。

本屆藝術節的主題是“陽光下成長”

本屆藝術節以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的準備與排練，積極參與。

三、領導小組

組長：張法

副組長：劉峰楊勇生李彬成林

組員：羅健康黃紅英彭剛肖秀斌余英王力各班主任

四、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立藝術節指導小組，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

五、具體活動安排：

1、電影影評:

時間：由電影公司具體制訂，開展電影欣賞周活動，各班組織學生觀看，選送3篇優秀影評參賽。

評比小組：語文教研組。

參與年級：3-9年級

2、書法作品（現場）比賽：

時間：3月上旬

要求：各班選二人參賽，硬筆、軟筆均可，1-3年級（小學一組）；4-6年級（小學二組）；7-9年級（小學三組）

評比組長：語文教研組

3、才藝表演賽：

時間：3月下旬。

要求：各班選送一個作品，自由創作，內容健康，體現學生才藝的節目，演出時間不得超出5分鐘。

組織部門：團隊和學生會

4、冬季運動會：

時間:12月中旬

要求：各班參賽男10人，女10人，進行淘汰賽。組織部門：藝體教研組。

5、我與音樂有約

為了提高學生的音樂欣賞能力，在藝術節期間每周每天天中午利用班班通分年級播放愛國主義、學習雷鋒、等音樂。讓學生在看音

樂中不知不覺地提高藝術欣賞能力。

組織部門：團隊

6、校園朗讀

負責人：班主任

要求：唐詩歌、課本、學生德育詞等

參加對象：1-9年級

時間：每周利用一天的早自習進行

7、黑板報比賽。

時間：3月份

組織部門：團隊

8、建設幸福中國征文比賽和演講比賽。

時間：3月份

組織部門：語文教研組和團隊

9、優秀節目上報參賽。

時間：4月份

組織部門：少先隊

六、活動要求：

1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各活動比賽組明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

3、嚴格按照學校安排的時間地點，進行排練、準備、演出及

展示活動。

4、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動并保證參賽節目和作品的數量和質量。

5、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

6、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

小河鎮中心校藝術節組委會

2011年11月

第三篇：學校藝術節活動方案

2011年學校藝術節活動方案

一、指導思想：

為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2011年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的準備與排練，積極參與。

三、領導小組

組長：穆克通

副組長：岳勝修、翟慎慶、燕西平、蘇強、闞金營

組員：徐玖蔚、董新橋、馬麗娟、焦媛媛、馮巍、李娜、周璇

四、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學生藝術節指導小組,，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

五、具體活動安排：

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）商討制訂藝術節計劃。

（二）、藝術節活動實施階段：

1、藝術節開幕式。

2、初一新生“藝術新星選拔大賽”。

3、學生書畫作品展覽。

4、第十六屆藝術節文藝匯演。

（三）總結表彰階段：

1、藝術節各項活動總結工作。

2、藝術節閉幕式。

六、指導小組名單(略)

博山六中2011年9月5日

第四篇：學校藝術節活動方案

學校藝術節活動方案

一、指導思想：

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的情感，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2012年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生健康全面地發展。

二、成立領導小組

組長：戴聯捷

副組長：王廷崗岳建祥

委員： 郭艷飛宋玉純闞榕李謹名陳藝珊

三、活動主題：“火紅的五月，快樂的童年”

四、活動口號：“我參與、我快樂，我成長”

五、具體活動內容及安排 ：

1.語言類：包含話劇、小品、相聲、快板、話劇等。

2.歌類：包含合唱、聯唱、音樂劇等。

3.舞類：包含集體舞、歌伴舞、健美操、武術等。

4.樂器類：器樂合奏、聯奏等。

5.其他類型：如教師禮儀展示、雜技、魔術、時裝秀、現場書畫展示、現場手工制作等。

以年級為單位每個年級最少除一個節目，要求有設計、有創新、獨特：內容健康向上，服裝整潔、大方，賽前有老師指導，準備充分，自帶伴奏帶。

參加對象為小學1——5年級，初中1——2年級，畢業班學生歡迎參加。各年級認真準備

六、活動要求：

1.高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校少先隊本學期的重要活動，各中隊要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體隊員積極參加，使更多隊員通過參與活動受到教育和熏陶。

2.突出主題，多出精品?！盎鸺t的五月，快樂的童年”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3.加強指導，有效結合。各位中隊輔導員老師及藝術輔導老師要面向全體隊員，以育人為宗旨，共同指導學生，充分體現小學藝術教育的特點。同時，與新課改結合，與綜合技能測評工作結合，積極營造氛圍，促進學校課改實驗的自主發展。

4.組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

七、表彰獎勵

集體：根據積分，每個年級段中分數高的中隊為藝術節優勝班。個人：根據個人積分，前十名的評為“藝術小明星”。

一、指導思想：為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作,進一步深化“六愛塑魂”和“雙愛好”教育活動，慶祝建國60周年，熱情謳歌改革開放30年祖國建設的巨大成就變，展示同學們的藝術才華，定于今年四月——六月初開始舉辦校園文化藝術節。

二、藝術節活動時間

2009年3月27日——2009年5月28日

三、藝術節活動形式及內容：

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一系列規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動。具體活動如下：

1、讓青春更溫暖---畫展書法展、讀書教育活動。

2、讓青春更活躍---樂器、朗誦、小品展。

3、讓青春更睿智---學生電腦繪畫、攝影展、征文活動。

4.讓青春更精彩---舞蹈、歌曲表演、演講比賽。

5、文藝節目匯演暨閉幕式

四、活動內容及要求：

一、書法繪畫1、4月15日前，各班將作品交予政教處李媛媛老師，由馬紅燕、趙煥璋、柳艷老師負責評比。

2、要求：緊緊圍繞“建國60周年，改革開放30周年祖國取得巨大成就”為主題，弘揚中華民族優秀文化傳統，增進自強不息的民族精神和愛國主義思想，展現青少年朝氣蓬勃、健康向上、開拓創新、勇攀高峰的精神面貌。

3、作品規格：國畫（不超過69×69cm）、素描、水彩或水粉（4開）、書法（不超過35×138cm）

4、展示時間：5月26日；地點待定

二、電腦平面設計及攝影作品：

4月10日前，各班將作品交予政教處李曉輝，由朱慶軍負責評比。

展示時間：5月27日；地點待定

三、讀書教育活動：

（一）征文：

1、4月3日前，各班選出5篇優秀作品交與團委韓秀英老師，由郭燕、李曉科、許玲老師負責評選。

2、要求：緊緊圍繞“建國60周年，改革開放30周年祖國取得巨大成就”、“創建綠色校園作新時代的中學生”為主題，弘揚中華民族優秀文化傳統，增進自強不息的民族精神和愛國主義思想，展現青少年朝氣蓬勃、健康向上、開拓創新、勇攀高峰的精神面貌。

3、作品規格：文章體裁不限，字數1000—1200字，一律用方格紙撰寫，標題下注明作者、班級、輔導教師。

（二）、演講比賽1、4月10日前評選1名學生連同演講稿一并報予團委，4月15日進行比賽。

2、要求：緊緊圍繞“建國60周年，改革開放30周年祖國取得巨大成就”、“創建綠色校園，做新時代的中學生”為主題，弘揚中華民族優秀文化傳統，增進自強不息的民族精神和愛國主義思想，展現青少年朝氣蓬勃、健康向上、開拓創新、勇攀高峰的精神面貌；時間不超過5分鐘。

四、文藝節目1、5月14日前，各班推薦1—2個節目，5月18日，由李英強、高翔、賈麗霞、郭英杰、宋克真老師進行評選。

2、要求：積極健康向上，體現本次活動主題，形式多樣，充分體現中學生精神面貌。

3、地點另行通知

五、獎勵辦法及活動要求

1、各班應廣泛開展宣傳動員，及時布置安排，要成立藝術節活動小組，發動全體學生參與，認真做好組織實施工作。

2、各班要以藝術節為契機，開展素質教育。

3、各項活動分設一、二、三等獎及優秀獎，對本次藝術節活動中表現突出的班級予以表彰。

4、本次活動成績將納入班級考核，按照相關規定予以考核。

5、各班在活動期間要確保安全，合理安排時間，使得本次藝術節順利開展，圓滿結束。

通訊員 趙建兵

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第五篇：學校藝術節活動方案

江南實驗學校 2012—2013學年

學 校 藝 術 節 活 動 方 案

惠陽區平潭鎮江南實驗學校

2013年9月

江南實驗學校2012—2013學年

學校藝術節活動方案

一、指導思想

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（2011－2020年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二、內容要求

充分反映小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

學校、小學生.幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排

本屆藝術節分學校和區級兩個階段進行。

（一）校園藝術節（2013年3月—2014年元月）

1.成立組織。各校按《惠陽區教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《惠陽區教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在2013年3月—2014年元月完成本校藝術節各項活動。

3.總結提高。2014年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階

段考核將作為《惠陽區學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節（2013年5月—2013年11月）在各校舉辦藝術節活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工制作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。1.音樂類參賽要求及參賽組別（1）舞蹈

參賽要求：以群舞為主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）參賽組別：中學組、小學組(3)器樂

參賽要求: 包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。器樂演出曲目一首，難度規定。參賽組別：中學組、小學組（4）校園劇或課本劇

參賽要求: 校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。參賽組別：中學組、小學組（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2—8人，節目時間不超過10分鐘）。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在內容上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、小學組 2.繪畫類內容要求及參賽組別（1）參賽內容

國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）參賽組別：中學組、小學組（2）參賽內容

兒童畫（命題創作）、手工制作（泥工，命題創作）參賽組別：小學組、幼兒組

命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現力。

命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可提供宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k,其余為4k。3.書法類內容要求及參賽組別（1）參賽內容 毛筆書法 參賽組別：小學組、幼兒組

小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（內容在四字以上），宣紙由組委會統一提供，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。（2）參賽內容 鋼筆書法 參賽組別：小學組

限小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，比賽用紙由組委會統一提供，參賽選手自帶鋼筆。書寫須符合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。（3）參賽內容 篆刻 參賽組別：小學組

小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一提供，比賽時間為兩個小時。

五、設獎方法

城鎮組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。

1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織情況材料進行評選。

2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團情況材料進行評選，評選細則詳見《惠陽區教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

六、參賽方法 1.各校組織統一報名。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮組3-4個）

書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3-4個，省書法實驗基地學?？蓤?-4名）音樂類節目以集體形式參加。3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《惠陽區第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。4.報名地點和聯系人

音樂類報名聯系人： 聯系電話：,郵箱 繪畫類報名聯系人： 聯系電話： 郵箱 書法類報名聯系人： 聯系電話：, 郵箱

請各校認真組織，積極參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。附件：

1.惠陽區第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目 2.惠陽區第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表 3.惠陽區第九屆中小學幼兒園藝術節報名表 附件1：

惠陽區九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

一、小學組 器樂比賽規定曲目

城鎮組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。農村組：曲目難易程度相當于考級水平三—四級以上。

江南實驗學校 2013年9月