第一篇：學校藝術節活動策劃方案

主辦：團委

協辦：學生會

顧問：張春曦

策劃負責：黃秋燕、陳明華、劉貞繁、陳美珍

策劃組成員：劉貞繁、黃秋燕、陳美珍、陳琴芳、陳明華等

活動主題：譜寫時代旋律、展示青春風采

評委會原則：公平、公正、公開計分人：蘭鈴愛、李琴

一、節徽圖案設計（主要負責人：費芳）

各

班由副班長負責組織上交本屆藝術節的節徽圖案（件數不定），要求能夠體現**信校第三屆藝術節活動情況，由顧問組、策劃組確定本屆藝術節的節徽。評出一、二、三等獎（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），一等獎為該班得2分，并個人獎勵2個學分。

二、三等獎分別頒發榮譽證書，及分別獎勵學分1分、0.5分。11月21日，以班級為單位由班長交到學生會宣傳部部長陳美珍同學處。

節徽設計具體要求：

1）以本屆活動目的為主題，體現健康、團結、活躍、向上的精神；

2）紙張大小：8開繪圖紙；

3）色彩簡約，體現本屆開幕式；

二、**信息工程職業技術學校第三屆藝術節開幕式

主持人：邱良明；

主席臺就座：校領導、部分教師及嘉賓；

時間：11月26日

（六）上午8：30；

地點：校操場；

開幕式議程安排：

1）主持人宣布“**信息工程職業技術學校第三屆藝術節開幕”

2）全體起立，奏唱國歌

3）王振嵩校長致“開幕詞”

4）邱良明教師介紹藝術節活動安排

5）嘉賓講話（待定）

6）學生代表發言

7）大合唱歌比賽

三、比賽項目：

1.大合唱比賽（主要負責人：張春曦）

在開幕式期間，每班各出一項集體項目：大合唱（2首），由各班班長、文藝委員主要負責組織，并把各班級的節目在11月22日（星期二）上報學生會文娛部長黃秋燕處。

大合唱比賽具體要求：

1）每個班級全體同學全部都參與；

2）要求服裝整齊、精神面貌佳；

3）在演出后由評委評出一、二、三等獎各一名，獲獎班級分別為班級得分：10分、8分、6分；

評委成員：校領導及部分班主任

2.小品相聲賽、個人才藝表演（主要負責人：劉貞繁）

小品、相聲大賽及個人才藝表演于12月2日在校舉行，由班級正、副班長、文藝委員負責組織推薦人員，并于11月29日上報文藝部部長黃秋燕處。

小品相聲賽具體要求：

1）小品或相聲每班1~3個，個人才藝不限人數；

2）小品最好自己創作，也可模仿；

3）小品參賽形象健康向上；

4）評出一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。分別為該班加6分、4分、2分，并獎勵個人學分2分、1分、1.5分；

5）個人才藝形式可以多樣，不限形式；（個人才藝不納入評比，一項個人才藝為班級加一分）

6）12月1日在校由邱良明老師、文藝部部長黃秋燕、學生會主席劉貞繁負責組織驗收工作。

評委成員：校領導及部分班主任

3.卡啦ok賽（主要負責人：黃秋燕）

卡啦ok賽于12月9日（星期五）在我校操場舉行，各班參賽人員及曲目由文藝委員負責組織，于12月6日上報文娛部部長黃秋燕處。

卡啦ok賽具體要求：

1）參賽曲目要積極向上，健康文明；

2）各班參賽人員2~4位；

3）在本項活動中特邀老師參加活躍氣氛；

4）12月8日晚由張春曦老師和文藝部部長黃秋燕、宣傳部部長陳美珍組織驗收工作；

5）由評委評出一、二、三等獎（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），獲獎同學分別為班級得分：6分、4分、2分，并獎勵個人學分2分、1分、1.5分；

評委成員：校領導及部分班主任

4.團體及個人舞蹈賽（主要負責人：陳美珍）

舞蹈賽于12月16日

（五）在校操場舉行，各班參賽人員及曲目由文藝委員負責推薦，于12月13日

（二）上報文藝部部長黃秋燕。

舞蹈賽要求：

1）服裝整齊，精神面貌良好：

2）編排新穎，主題鮮明，具有表現力；

3）動作協調，表演生動，整體效果好。

4）12月15日

（四）由張春曦老師和文藝部部長黃秋燕、宣傳部部長陳美珍組織驗收工作。

5）

此項工作由評委評出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學分別為班級得分：一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分，并獎勵個人學分2分、1分、1.5分。

評委成員：校領導及部分班主任

四、**信息工程職業技術學校藝術節閉幕式。

主持人：待定

主席臺就座：校領導，老師及嘉賓

時間：12月30日晚6：30

地點：校操場

閉幕式會議安排：

1）由王振嵩校長宣布各項活動獲獎情況，宣布各班得

主辦：團委

協辦：學生會

顧問：張春曦

策劃負責：黃秋燕、陳明華、劉貞繁、陳美珍

策劃組成員：劉貞繁、黃秋燕、陳美珍、陳琴芳、陳明華等

活動主題：譜寫時代旋律、展示青春風采

評委會原則：公平、公正、公開計分人：蘭鈴愛、李琴

一、節徽圖案設計（主要負責人：費芳）

各班由副班長負責組織上交本屆藝術節的節徽圖案（件數不定），要求能夠體現**信校第三屆藝術節活動情況，由顧問組、策劃組確定本屆藝術節的節徽。評出一、二、三等獎（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），一等獎為該班得2分，并個人獎勵2個學分。

二、三等獎分別頒發榮譽證書，及分別獎勵學分1分、0.5分。11月21日，以班級為單位由班長交到學生會宣傳部部長陳美珍同學處。

節徽設計具體要求：

1）以本屆活動目的為主題，體現健康、團結、活躍、向上的精神；

2）紙張大小：8開繪圖紙；

3）色彩簡約，體現本屆開幕式；

二、**信息工程職業技術學校第三屆藝術節開幕式

主持人：邱良明；

主席臺就座：校領導、部分教師及嘉賓；

時間：11月26日

（六）上午8：30；

地點：校操場；

開幕式議程安排：

1）主持人宣布“**信息工程職業技術學校第三屆藝術節開幕”

2）全體起立，奏唱國歌

3）王振嵩校長致“開幕詞”

4）邱良明教師介紹藝術節活動安排

5）嘉賓講話（待定）

6）學生代表發言

7）大合唱歌比賽

三、比賽項目：

1.大合唱比賽（主要負責人：張春曦）

在開幕式期間，每班各出一項集體項目：大合唱（2首），由各班班長、文藝委員主要負責組織，并把各班級的節目在11月22日（星期二）上報學生會文娛部長黃秋燕處。

大合唱比賽具體要求：

1）每個班級全體同學全部都參與；

2）要求服裝整齊、精神面貌佳；

3）在演出后由評委評出一、二、三等獎各一名，獲獎班級分別為班級得分：10分、8分、6分；

評委成員：校領導及部分班主任

2.小品相聲賽、個人才藝表演（主要負責人：劉貞繁）

小品、相聲大賽及個人才藝表演于12月2日在校舉行，由班級正、副班長、文藝委員負責組織推薦人員，并于11月29日上報文藝部部長黃秋燕處。

小品相聲賽具體要求：

1）小品或相聲每班1~3個，個人才藝不限人數；

2）小品最好自己創作，也可模仿；

3）小品參賽形象健康向上；

4）評出一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。分別為該班加6分、4分、2分，并獎勵個人學分2分、1分、1.5分；

5）個人才藝形式可以多樣，不限形式；（個人才藝不納入評比，一項個人才藝為班級加一分）

6）12月1日在校由邱良明老師、文藝部部長黃秋燕、學生會主席劉貞繁負責組織驗收工作。

評委成員：校領導及部分班主任

3.卡啦ok賽（主要負責人：黃秋燕）

卡啦ok賽于12月9日（星期五）在我校操場舉行，各班參賽人員及曲目由文藝委員負責組織，于12月6日上報文娛部部長黃秋燕處。

卡啦ok賽具體要求：

1）參賽曲目要積極向上，健康文明；

2）各班參賽人員2~4位；

3）在本項活動中特邀老師參加活躍氣氛；

4）12月8日晚由張春曦老師和文藝部部長黃秋燕、宣傳部部長陳美珍組織驗收工作；

5）由評委評出一、二、三等獎（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），獲獎同學分別為班級得分：6分、4分、2分，并獎勵個人學分2分、1分、1.5分；

評委成員：校領導及部分班主任

4.團體及個人舞蹈賽（主要負責人：陳美珍）

舞蹈賽于12月16日

（五）在校操場舉行，各班參賽人員及曲目由文藝委員負責推薦，于12月13日

（二）上報文藝部部長黃秋燕。

舞蹈賽要求：

1）服裝整齊，精神面貌良好：

2）編排新穎，主題鮮明，具有表現力；

3）動作協調，表演生動，整體效果好。

4）12月15日

（四）由張春曦老師和文藝部部長黃秋燕、宣傳部部長陳美珍組織驗收工作。

5）

此項工作由評委評出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學分別為班級得分：一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分，并獎勵個人學分2分、1分、1.5分。

評委成員：校領導及部分班主任

四、**信息工程職業技術學校藝術節閉幕式。

主持人：待定

主席臺就座：校領導，老師及嘉賓

時間：12月30日晚6：30

地點：校操場

閉幕式會議安排：

1）由王振嵩校長宣布各項活動獲獎情況，宣布各班得[page_break]分情況；

2）由校領導頒發獲獎班級及個人獲獎證書；

3）學校領導講話；

4）主持人宣布“**信息工程職業技術學校藝術節勝利閉幕；

五、閉幕式文藝晚會既圣誕聯歡會。

晚會于12月25日

（四）晚6：30在我校舉行。由我校獲獎節目參加演出，全體師生參加。

第二篇：學校藝術節活動策劃

學校藝術節活動策劃

學校藝術節活動策劃1

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

人人參與，健康發展

三、內容要求

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與。活動分個人項目與集體項目。

四、活動項目

共7個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目；藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

五、項目具體分配、要求

（一）聲樂：1—6年級每班限報3名

聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。

（二）舞蹈：1—6年級每班限報3名

舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。

（三）器樂：1—6年級每班限報3名

節目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。

（四）繪畫：1—6年級每班限報5名

繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。

（1）國畫：四尺三開；

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。

（五）書法：1—6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。

（六）攝影：4—6年級每班5名

由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線（用于將儲存卡內的照片上傳至電腦）。

（七）快樂課間小游戲：

每班限報1個小游戲，要求參與人數15人以上。

注：每位學生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。

六、比賽時間安排

3月14日—3月20日

舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽；

4月11日—4月17日

舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽

（一）2月25日報名截止；

比賽時間、地點安排：

書法：3月2日各班教室

美術：3月3日

攝影：3月4日

獨唱：3月22日

獨舞：3月23日

獨奏：3月24日

快樂課間小游戲：

七、活動要求

1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

3．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。

學校藝術節活動策劃2

為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，同時，為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。

二、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

以慶祝新中國成立60周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動項目

根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求，共設6個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有聲樂、小品（校園課本劇）、相聲3個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。

五、參加對象

全校學生

六、報名截止時間

2月27日前以班級為單位上交參賽名單

七、活動比賽安排

1、時間

計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節（星期四）進行藝術作品類比賽，3月6日下午第三節（星期五）進行藝術表演類比賽。

2、各年級、班級名額

藝術作品類（繪畫、書法、剪紙），每班4—5人；藝術表演類（聲樂、小品、相聲），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（聲樂）。

八、各項目具體要求

1、現場書法比賽`

⑴、要求：書寫工具自備（紙除外） 地點另定

2、現場繪畫比賽

⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外） 地點另定

3、現場剪紙比賽 地點另定

⑴、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限 地點另定

4、現場聲樂比賽

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可）

5、小品（校園課本劇）、相聲比賽

⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜，另行通知。

學校藝術節活動策劃3

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，貫徹“打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術體育活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平臺，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺小學校園藝術節。

二、活動細則

1.活動主題：構建和諧校園，展示陽光風采

2.活動口號:藝術，冶情啟智

我參與，我快樂

我展示，我成功

3.活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

4.活動時間：20xx年11月—20xx年12月

5.活動內容：①書畫比賽和書畫展覽②音樂類比賽

三、活動安排

本次校園藝術節共分為二個篇章：

學校藝術節活動策劃4

校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分，對建設和諧校園，培養學生綜合素質起著至關重要的作用，尤其是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培養健康情趣，完善健全人格。我校組織舉行“文化裝扮校園，藝術點綴青春”藝術節活動。

一、活動目的：

為進一步濃厚校園藝術氣息，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

文化裝扮校園，藝術點綴青春。

三、活動口號

美好生活，健康成長。

恰同學少年，風華正茂。

文明、健康、和諧、創新

舞動青春節拍，唱響青春風采。

發揚藝術之光，傳承書畫風采。

打造藝術舞臺，創造藝術人生。

親親藝術顯顯身手展展風采。

用藝術裝點我們的生活，凈化我們的心靈。

四、活動時間：

20xx年4月18日――20xx年5月29日。

（一）第一階段：（4月18—4月24日）宣傳發動

1、各負責人制定藝術節各項小活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、班主任動員工作，召開班主任、班干會議，全面布置籌備工作。

3、國旗下講話準備：“打造藝術舞臺，創造藝術人生。”

4、營造氛圍，制作宣傳海報。

（二）第二階段：（4月25—5月1日）活動準備

1、相關相關老師開展各項活動的指導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

（三）第三階段：（5月2日—5月29日）活動開展

分組落實各項活動及賽事的比賽。（附表）

（四）第四階段：（20xx年6月第十七周）總結表彰

1、活動剪影

2、優秀作品展（包括書法作品、藝術字設計作品，標本作品）

3、文藝匯演（機動）。

2、表彰優秀團體。

五、活動要求

1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生情感交流。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書。

3、設班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明：

（1）各班級參與活動+1分；

（2）各比賽項目按一等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分計分。

（3）“選賽”項目凡參與則另外加分。

學校藝術節活動策劃5

一、指導思想

弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、健康陽光、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

二、活動主題

文化藝術讓人生更精彩

三、活動宗旨

以文化、藝術引領學校品牌建設，關注學生個性發展。

四、活動時間

20xx年12月1日—20xx年12月30日

五、活動安排

見附件

六、活動要求

1.學校各部門條線分工明確，責任到人，確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良，實施責任部門為德育處，具體負責協調方案的實施、活動的總結、資料的存檔等，總務處負責后勤保障，校辦負責宣傳報道及攝影攝像，其它部門、年級組、教研組協助配合做好相關工作。

2.責任部門及負責人要在學校總體方案基礎上，進一步細化方案，精心策劃，準備充分，嚴密組織，有序推進。

3.要充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

4.班主任和學生干部要高度重視，充分發揮工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的舉行。

5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關系，既要保障正常的教學秩序，又要充分動員，積極支持和推薦學生報名參加各項活動(包括輔導和排練)。

6.全體教職工要關心支持校園文化藝術節活動，并按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動，部分老師還要參加志愿服務活動。

七、獎項設置

整個文化藝術節分設個人獎和團體獎。根據不同的活動項目，評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質評價檔案，團體成績納入班集體考核。學校對獲獎個人、團體、班級進行表彰，頒發獲獎證書。

學校藝術節活動策劃6

一、指導思想

進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，推進素質教育的'實施，推動校園文化建設，學校決定舉辦校園文化藝術節。

二、活動主題

“快樂校園，陽光生活”

三、活動組委會

為加強對我校藝術節的領導，切實做好20xx年藝術節的各項組織工作，特成立校園藝術節領導小組：

主 任：XXX

副主任：XXX

委 員：各科室負責人、各學科教研組長

組織策劃：XXX

安全負責：XXX

四、活動時間

20xx年5月—20xx年11月

五、活動安排

1）5月：組織發動階段

2）6月：書法比賽(項目負責人：語文組)

內容包括硬筆書法和毛筆書法;要求各班至少上交硬筆書法和毛筆書法各三件參賽作品，具體要求另行通知。

3）9月：美術比賽(項目負責人：XXX)

4）10月：攝影比賽(項目負責人：XXX)

5）10月：名著朗誦比賽(項目負責人：語文組)

6）11月：合唱比賽(項目負責人：XXX)

7）11月：作文賽(項目負責人：語文組)

8）12月：元旦文藝匯演(項目負責人：XXX)

9）其他項目待定

六、獎項設置及獎勵

(1) 各單項比賽的獎項設置及獲獎所得的分數：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

(2) 團體獎：各年級以班為單位計算各班獲獎所得分數的總和，由高到低排名，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，組委會評選每個年級優秀組織獎1名。

注：以上活動以當日比賽通知為準。

七、活動要求

1、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，能對學生進行一次藝術的熏陶，從而推進素質教育。各班要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

2、藝術節組委會、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各賽項，保證藝術節各項活動順利進行。

學校藝術節活動策劃7

1.活動內容

(1)十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏比賽

a.每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選;

b.配有伴奏帶(如沒有伴奏則適當減分);

c.服裝、樂器自行解決。

(2)十佳“小歌手”：全校學生獨唱比賽

a.每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選(健康、活潑，符合小學生特點);

b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內;

c.服裝要求大方得體(自行解決)。

(3)校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

參賽對象：三至六年級以班為單位(每班至少36個人)

a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲;

b.要求服裝統一;

c.自選歌曲要求內容健康向上，符合小學生特點。

2.活動時間

11月28日—12月2日

3.組織成員

組長: x

組員: x

4、活動要求

1.早做籌備，落實方案。各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞“為祖國喝彩建和諧校園”的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發美的創造欲望。要按時報送相關材料，確保藝術節所有活動有序進行。

2.推進教學，注重培養。各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，并通過活動深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節。

3.精心組織，擴大影響。

各班要高度重視并做好本屆藝術節的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。

5、藝術節領導小組

組長：x

副組長：x

成員：x各班班主任

6、其它

1.各個班主任要認真組織和指導學生參賽，不得缺席或棄權。

2.各項具體比賽方法見附表。

3.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。

學校藝術節活動策劃8

一、活動時間：20xx年5月25-6月25日

二、活動目標：在六一兒童節前后，讓孩子們在活動中提高自己的藝術修養，用藝術凈化自己的心靈。

三、活動主題：和諧校園、快樂人生

四、指導思想：在特殊的日子里，在素質教育日益強化的今天，素質教育要面向全體學生，而素質教育中的重要部分是文化藝術，旨在通過廣泛的藝術形式的美，讓學生在參與、體驗、感受和欣賞、探究中提高藝術鑒賞力。本屆藝術節將給學生提供一個廣闊而自由的舞臺，讓藝術來提高學生的修養，讓藝術來凈化學生的心靈，使學生全面發展。

五、主要活動安排：

(一)、開幕式：5月25日上午8:30

地點：學校操場

內容：升旗儀式，領導講話(活動目的、意義等)

藝術節內容介紹;宣布開幕。

(二)、開展活動：

一、新少先隊員入隊儀式

二、校園歌手大賽(校級興趣活動部分節目和獲獎節目表演)

三、市區少兒藝術花會比賽

四、原創漫畫作品展示

(三)、閉幕式：6月25日下午2:30

地點：學校階梯教室

內容：藝術節總結、表彰、領導講話、宣布閉幕

六、本屆藝術節組織機構：

學校成立藝術節領導小組，由校長任組長，負責對本屆藝術節的策劃和全面領導;下設各項活動的工作小組負責各個項目的實施工作，辦公式負責各部門間的協調工作和后勤保障，政教處負責藝術節期間的安全保衛工作及學生的思想政治工作等，學校教研室將對本屆文化藝術節進行跟蹤評價活動。

學校藝術節活動策劃9

“科學.幻想”畫作品比賽

1.內容：學生根據觀察和想象表達自己對科學、對未來美好生活的贊美和熱愛。

2.時間：11月28日前上交文印室陶平處。

3.對象：一至六年級每班上交至少3幅繪畫作品。

4.作品要求：主題明確，色彩豐富，有創意;表現形式不限。

5.規格：宣紙(四尺三開)、鉛畫紙(四開)。(繪畫用紙、工具一律自備)

6.設獎：按年級組設個人獎。

7.評委：x

8.具體負責：x

書法比賽

1.時間：11月28日前上交一辦李曉紅老師處。

2.對象：一、二年級每班上交3張鉛筆字稿;三至六年級每班上交3張硬筆、2張軟筆書法。(硬筆書法紙張統一從x處領取)

3.內容：內容健康、積極向上均可

4.規格：一、二年級：鉛筆書寫48字(五言、七言古詩各一首)。三至六年級：硬筆書寫短篇散文一篇，軟筆毛筆不得大于四尺宣紙對開。

5.設獎：按年級組分別設個人獎、團體獎。

6.評委：x。

7.具體負責：x

(注：所有參賽入選獲獎作品學校將統一做成展板展出)

學校藝術節活動策劃10

活動目的：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民

活動原則：人人參與，人人受益

活動內容及要求：

一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

1、繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用16開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

2、作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等為題材。

3、手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀。

4、各班在人人參與的基礎上，于5月20日將每項比賽選送優秀作品至少4幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

二、讀書知識競賽：

1、5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。

2、5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

三、征文比賽

1、內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。

2、本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。

四、演講比賽

1、以征文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

2、2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脫稿。

3、各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

五、作品展示：

1、在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，并由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。

2、同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

六、篝火晚會

1、藝術節閉幕式于“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

2、每班選報一個節目，形式不限。

3、要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

學校藝術節活動策劃11

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。并以此展現中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

二、主題和內容

本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。

活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、主辦單位

鹽城市教育局

四、承辦單位

鹽城市第一小學、鹽城市少年宮

五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

（一）藝術表演節目類

1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少于120人。

②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年10月18日下午

2.中小學生（幼兒）聲樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：

合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年10月25～26日

3.中小學生（幼兒）器樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

④比賽時間：20xx年10月25～26日

4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

④比賽時間：20xx年11月1～2日

5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：20xx年11月1～2日

6.少兒歌曲創作：各縣報送新創少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發動藝術教師及相關人員進行創作，并在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。

7.參賽節目報送：各地各校須于9月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛藝教處。

（二）藝術作品類

1.參賽對象：全市小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校學生。

2.參賽要求：參賽作品內容創意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區）經過初選后分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選后分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。

3.參賽項目及規格：

①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

4.承辦單位：鹽城市少年宮

5.評選時間：20xx年10月28～29日

6.參賽作品報送：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報名表一并報鹽城市教育局體衛藝教處。

（三）學校藝術教育論文評選

1.評選對象

全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

2.論文要求

①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

②論文要結合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。

3.參評及評選辦法

①參評論文由各縣（市、區）教育部門職能處室統一組織報送市教育局體衛藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛藝教處。

②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯系電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a4紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。

③論文評審工作由市教育局統一組織。評審結束后，市教育局將發文公布，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

（四）鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出

1.參加節目及要求：匯報演出節目由組委會從藝術節各項參賽節目中挑選確定后，由組委會通知有關縣（市、區）和學校，并告之具體要求。

2.承辦單位：鹽城市第一小學（南校區）

3.時間：20xx年11月15日下午

六、藝術節活動分組

藝術節活動分為幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為初中、普通高中學生；乙組為普通中等師范和中等職業學校的學生。

七、獎項設立

本屆展演活動設立以下獎項：

（一）優秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區）教育行政部門和相關學校。由藝術節組委會根據各縣（市、區）和相關學校參加本次藝術節活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。

（二）精神風貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節活動精神風貌表現良好的參演學校單位。

（三）優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

（四）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

（五）指導教師獎：獲得一等獎、二等獎的節目（作品）的指導教師給予指導教師獎。

（六）優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特征的優秀節目（其中包括優秀少兒歌曲創作曲目）給予優秀創作獎。

（七）優秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。

（八）優秀表演獎：參加匯報演出的節目。

八、藝術節活動實施步驟及有關要求

（一）實施步驟

4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協調工作，制定并下發文件。

4月底至5月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。

5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。

9月20日前，各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節目報市教育局體衛藝教處。

10～11月份，舉辦藝術節市級比賽與匯報演出活動。

（二）有關要求

1.各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區）或全校（園）的文藝演出。

2.各縣（市、區）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優秀組織獎的依據。

3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節目不再參加本次藝術節比賽。

4.各縣（市、區）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。

九、經費

本次藝術節的經費由各縣（市、區）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。

十、組織工作

本次藝術節成立鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛藝教處，負責處理本次藝術節的日常事務和具體工作。各縣（市、區）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節活動順利進行。

學校藝術節活動策劃12

一、冠名：石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節

二、主題：青春流韻，繽紛校園

三、口號：我挑戰，我參與，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

五、組織工作：

（一）校園文化藝術節組委會

主 任：張淑梅

副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

（二）組織分工

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

4、總務處負責保障文化藝術節所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負責整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進行；

5、德育辦、團委負責整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單，音響攝影，現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計，包括文化藝術節標志，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計；開幕式的節目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4. 正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：6月1日—6月5日

七、活動內容

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附后）

校園藝術節繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

校園藝術節手抄報比賽方案

一、比賽主題

體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題

二、參賽對象

七、八年級以班級為單位，每班選三張。

三、比賽形式

可以手工設計也可以電腦設計。

四、作品要求

1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

2、版面紙張尺寸統一為A3紙大小，使用材料和表現形式不限。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設設個人獎若不。

校園藝術節板報設計比賽方案

指導思想：

激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。

活動主題：科學創新與生活

學校藝術節活動策劃13

為了進一步豐富學生的校園文化生活，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，充分發揮藝術教育的功能，從而推動和加強校園精神文明建設。經學校研究決定舉辦第x屆校園藝術節。

一、指導思想

以貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神為核心，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，得到全面和諧發展。充分挖掘學生的潛能，培養學生社會實踐能力，使學生在活動中重新認識自我、塑造自我，寓教于活動，從而內化為自覺行動，為構建和諧校園，塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。

二、總體要求

本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：

1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。

2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。

3、各口要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。

三、藝術節主題：

快樂藝術快樂成長

四、組織形式

(一)藝術節領導小組

組長：

副組長：

組員：

(二)職能部門

1.指揮協調組

總負責人：南照岳

職責：制定學校方案并協調落實;籌備開幕式及閉幕式活動。

2.藝展、場景設計：藝術組

成員：全體美術組教師

職責：海報設計、現場布置等籌備工作及校園氛圍的營造等。

3.后勤保障組

負責人：學校總務處

職責：保障藝術節所需全部物品及時到位;各種臨時性安裝、搭建、維修工作;確保電供應暢通;獎品的購買。

4.音響及宣傳報道組

負責人：信息組

職責：音響安裝、攝影攝像。

五、活動時間：

20xx年5月27日～月日

六、活動內容

1、布置溫馨教室

負責人：各中隊輔導員

2、“唱響紅歌”活動

負責人：音樂組教師

3、“大美青海”主題演講比賽

負責人：高年級語文教研組長

4、體育特色活動

負責人：體育組教師

5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

負責人：大隊部

6、“故事大王”比賽

負責人：大隊部、各班班主任

7、“三位一體”教育網絡建設活動展示

負責人：大隊部

8、“愛我校園，展我風采”學生書畫、手工制作比賽

負責人：美術組教師

9、“綠色禮贊”教師演講比賽

負責人：教導處

10、“和小樹一起成長”小樹認養活動

負責人：大隊部

11、教師通用基本功比賽

負責人：教導處

七、活動安排

(一)第一階段發動籌辦(2月25日～5月26日)

1、籌劃具體實施活動方案。

2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站等進行活動宣傳。

3、美術老師布置、收集學生優秀書畫作品。

4、各班開始推薦學生參加活動比賽，并進行排練。

5、音樂教師選擇“紅歌”曲目，各班開始傳唱。

6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動內容。

7、大隊部制定“六一”活動方案。

(二)第二階段組織實施(5月27日～6月27日)

1、開幕式

時間：5月27日

2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。

時間：5月27日

內容：朗誦、情景表演、才藝展示

參加對象：全體師生

3、“和小樹一起成長”小樹認養活動

目的：通過活動的開展，進一步培養學生“愛綠、種綠、護綠”的環保意識，鞏固我校省級“綠色學校”創建成果。

時間：6月8日

內容：倡議宣傳小樹認養懸掛認養牌

要求：

①大隊部做好宣傳工作

②各班設計制作精美的小樹認養牌。

③校園中的小樹以中隊委單位認養，紅領巾一條街的小樹學生個人認養。

參加對象：一——五年級

4、“三位一體”教育網絡建設活動展示

學校藝術節活動策劃14

一、指導思想

為豐富校園生活，激發同學們對藝術的興趣愛好，給學生提供展示藝術才華的機會，我校定于年12月下旬擇日舉行校園文化藝術節活動。旨在通過本次活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌。

二、活動時間

時間：年12月

三、組織領導

組長：楊熊

副組長：陳

組員：彭各班主任

四、活動要求

此次比賽將納入班級量化評比，各班要認真發動、組織此項活動，發揮學生內在潛力，保證學生的藝術才能得到充分的展現。

1、基本要求：

(1)、節目主題健康向上，節目內容豐富多樣。

(2)、每個班級準備兩個節目，節目無人員限制。

(3)、各班要提前做好節目的選材和排練工作，確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。

2、具體要求：

(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。

(2)、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協助解決。

(3)、其他類(相聲、小品、校園劇等)：內容健康，積極向上，演出時間不超過8分鐘。

五、活動安排

1、各班藝術節活動準備：12月初到12月中旬

2、學校評委會進行初步評審(每個班級最多選兩個節目)

時間：年12月18、19日中午

地點：音樂教室

評委：陳

組織：政教處團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到音樂教室參加篩選。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。

3、節目彩排。

時間：年12月25日晚自習

地點：學校食堂大廳

現場指揮：陳

前期節目安排：潘

場地安排：陳

音響設施：程

現場紀律：劉

組織：政教處團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。

4、正式演出：

時間：12月30日前后。(具體時間另行通知)

總指揮：陳

學生組織：劉各班主任

場地準備：程

后臺組織：潘

音響：陳

紀律：彭學生會值日生

現場攝像：談波

六、獎勵辦法

1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎(年級第一名)：獎勵班級量化考核6分，二等獎(年級第二名)：獎勵班級量化考核5分，三等獎(年級第三、四名)：獎勵班級量化考核4分;其他參賽班級：獎勵班級量化考核3分)，并頒發獎狀。

2、個人獎：授予各參賽節目中一等獎節目中的主要成員，每個節目限報1名。

注：以上由學校頒發獎狀并進行獎勵。

學校藝術節活動策劃15

一、活動名稱

江西生物科技職業學院團委社團部第五屆社團文化藝術節

二、組織機構

主辦：江西生物科技職業學院團委

策劃承辦：團委社團部

三、活動主題

釋放青春活力、繁榮社團文化

四、活動目的

攜手社團風采，共譜青春華章

五、活動時間

5月9日xx年5月16日

六、活動簡介

江西生物科技職業學院第五屆社團文化藝術節在學院團委的關心和指導下，由團委社團部負責策劃、組織、監督，并為各社團提供幫助與支持。

我們以釋放青春活力、繁榮社團文化為本屆社團文化藝術節的主題，旨在讓大家見證我們蓬勃發展和不斷創新的社團集體，用豐富多彩的社團活動帶給全院師生全新的視覺盛宴和精神享受。

團委社團部也將秉承和諧、創新、相親相愛的宗旨，攜手社團風采，共譜青春華章

七、活動計劃

1.本屆社團文化藝術節的具體策劃工作由團委社團部全權負責，并成立創意小組參與策劃

2.充分利用現有資源，做好社團宣傳，匯聚社團力量，展現社團風采。如社團博客平臺、學院廣播站、社團海報版面、社團特享教室、社團共享設備等

3.社團文化藝術節期間的社團活動由多個社團聯合舉行，活動地點則根據活動性質分為四塊：

體育類|籃球場及附近空地

文學類|動科樓前樹林及空地

表演類|大禮堂旁廣場

綜合類|待定(在不與其他活動場地沖突的情況下，經團委社團部批準同意后可根據需求自由選擇)

八、活動安排

1.活動前一周開始準備宣傳工作

2.五月九日，舉行第五屆社團文化藝術節開幕式，并邀請團委老師及相關領導出席活動

3.五月十日，各社團活動正式開展

4.五月十六日，舉行青春我們在路上社團晚會，暨第五屆社團文化藝術節閉幕晚會

九、活動注意事項

1.各社團在活動期間要嚴格遵守社團秩序，要服從團委社團部的安排或調度

2.如遇惡劣天氣等特殊原因，影響社團活動的順利開展，團委社團部將與各社團另行商洽活動時間、地點或活動形式

十、活動經費

1. 禮炮：6個*8元 = 48元

2. 打氣筒:1個*5元=5元

3. 氣球：2袋*9元=18元

4. 彩帶: 2個*2元=4元

5. 礦泉水:1箱*2元=2元

6. 橫幅：6元*7米=42元

7. 宣傳海報：38元

8、節目單打印(包括選主持人費用)：1元

合計：185元

團委社團部

二〇xx年四月十七日

第三篇：學校藝術節活動方案

江南實驗學校 2012—2013學年

學 校 藝 術 節 活 動 方 案

惠陽區平潭鎮江南實驗學校

2013年9月

江南實驗學校2012—2013學年

學校藝術節活動方案

一、指導思想

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（2011－2020年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二、內容要求

充分反映小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

學校、小學生.幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排

本屆藝術節分學校和區級兩個階段進行。

（一）校園藝術節（2013年3月—2014年元月）

1.成立組織。各校按《惠陽區教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《惠陽區教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在2013年3月—2014年元月完成本校藝術節各項活動。

3.總結提高。2014年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階

段考核將作為《惠陽區學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節（2013年5月—2013年11月）在各校舉辦藝術節活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工制作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。1.音樂類參賽要求及參賽組別（1）舞蹈

參賽要求：以群舞為主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）參賽組別：中學組、小學組(3)器樂

參賽要求: 包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。器樂演出曲目一首，難度規定。參賽組別：中學組、小學組（4）校園劇或課本劇

參賽要求: 校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。參賽組別：中學組、小學組（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2—8人，節目時間不超過10分鐘）。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在內容上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、小學組 2.繪畫類內容要求及參賽組別（1）參賽內容

國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）參賽組別：中學組、小學組（2）參賽內容

兒童畫（命題創作）、手工制作（泥工，命題創作）參賽組別：小學組、幼兒組

命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，內容不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現力。

命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可提供宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k,其余為4k。3.書法類內容要求及參賽組別（1）參賽內容 毛筆書法 參賽組別：小學組、幼兒組

小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（內容在四字以上），宣紙由組委會統一提供，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。（2）參賽內容 鋼筆書法 參賽組別：小學組

限小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，比賽用紙由組委會統一提供，參賽選手自帶鋼筆。書寫須符合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。（3）參賽內容 篆刻 參賽組別：小學組

小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫內容，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一提供，比賽時間為兩個小時。

五、設獎方法

城鎮組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。

1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織情況材料進行評選。

2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團情況材料進行評選，評選細則詳見《惠陽區教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

六、參賽方法 1.各校組織統一報名。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮組3-4個）

書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名）音樂類節目以集體形式參加。3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《惠陽區第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。4.報名地點和聯系人

音樂類報名聯系人： 聯系電話：,郵箱 繪畫類報名聯系人： 聯系電話： 郵箱 書法類報名聯系人： 聯系電話：, 郵箱

請各校認真組織，積極參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。附件：

1.惠陽區第九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目 2.惠陽區第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表 3.惠陽區第九屆中小學幼兒園藝術節報名表 附件1：

惠陽區九屆中小學幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

一、小學組 器樂比賽規定曲目

城鎮組：曲目難易程度相當于考級水平五級以上。農村組：曲目難易程度相當于考級水平三—四級以上。

江南實驗學校 2013年9月

第四篇：學校藝術節活動方案

學校藝術節活動方案

一、指導思想：

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的情感，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2012年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生健康全面地發展。

二、成立領導小組

組長：戴聯捷

副組長：王廷崗岳建祥

委員： 郭艷飛宋玉純闞榕李謹名陳藝珊

三、活動主題：“火紅的五月，快樂的童年”

四、活動口號：“我參與、我快樂，我成長”

五、具體活動內容及安排 ：

1.語言類：包含話劇、小品、相聲、快板、話劇等。

2.歌類：包含合唱、聯唱、音樂劇等。

3.舞類：包含集體舞、歌伴舞、健美操、武術等。

4.樂器類：器樂合奏、聯奏等。

5.其他類型：如教師禮儀展示、雜技、魔術、時裝秀、現場書畫展示、現場手工制作等。

以年級為單位每個年級最少除一個節目，要求有設計、有創新、獨特：內容健康向上，服裝整潔、大方，賽前有老師指導，準備充分，自帶伴奏帶。

參加對象為小學1——5年級，初中1——2年級，畢業班學生歡迎參加。各年級認真準備

六、活動要求：

1.高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校少先隊本學期的重要活動，各中隊要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體隊員積極參加，使更多隊員通過參與活動受到教育和熏陶。

2.突出主題，多出精品。“火紅的五月，快樂的童年”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3.加強指導，有效結合。各位中隊輔導員老師及藝術輔導老師要面向全體隊員，以育人為宗旨，共同指導學生，充分體現小學藝術教育的特點。同時，與新課改結合，與綜合技能測評工作結合，積極營造氛圍，促進學校課改實驗的自主發展。

4.組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

七、表彰獎勵

集體：根據積分，每個年級段中分數高的中隊為藝術節優勝班。個人：根據個人積分，前十名的評為“藝術小明星”。

一、指導思想：為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作,進一步深化“六愛塑魂”和“雙愛好”教育活動，慶祝建國60周年，熱情謳歌改革開放30年祖國建設的巨大成就變，展示同學們的藝術才華，定于今年四月——六月初開始舉辦校園文化藝術節。

二、藝術節活動時間

2009年3月27日——2009年5月28日

三、藝術節活動形式及內容：

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一系列規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動。具體活動如下：

1、讓青春更溫暖---畫展書法展、讀書教育活動。

2、讓青春更活躍---樂器、朗誦、小品展。

3、讓青春更睿智---學生電腦繪畫、攝影展、征文活動。

4.讓青春更精彩---舞蹈、歌曲表演、演講比賽。

5、文藝節目匯演暨閉幕式

四、活動內容及要求：

一、書法繪畫1、4月15日前，各班將作品交予政教處李媛媛老師，由馬紅燕、趙煥璋、柳艷老師負責評比。

2、要求：緊緊圍繞“建國60周年，改革開放30周年祖國取得巨大成就”為主題，弘揚中華民族優秀文化傳統，增進自強不息的民族精神和愛國主義思想，展現青少年朝氣蓬勃、健康向上、開拓創新、勇攀高峰的精神面貌。

3、作品規格：國畫（不超過69×69cm）、素描、水彩或水粉（4開）、書法（不超過35×138cm）

4、展示時間：5月26日；地點待定

二、電腦平面設計及攝影作品：

4月10日前，各班將作品交予政教處李曉輝，由朱慶軍負責評比。

展示時間：5月27日；地點待定

三、讀書教育活動：

（一）征文：

1、4月3日前，各班選出5篇優秀作品交與團委韓秀英老師，由郭燕、李曉科、許玲老師負責評選。

2、要求：緊緊圍繞“建國60周年，改革開放30周年祖國取得巨大成就”、“創建綠色校園作新時代的中學生”為主題，弘揚中華民族優秀文化傳統，增進自強不息的民族精神和愛國主義思想，展現青少年朝氣蓬勃、健康向上、開拓創新、勇攀高峰的精神面貌。

3、作品規格：文章體裁不限，字數1000—1200字，一律用方格紙撰寫，標題下注明作者、班級、輔導教師。

（二）、演講比賽1、4月10日前評選1名學生連同演講稿一并報予團委，4月15日進行比賽。

2、要求：緊緊圍繞“建國60周年，改革開放30周年祖國取得巨大成就”、“創建綠色校園，做新時代的中學生”為主題，弘揚中華民族優秀文化傳統，增進自強不息的民族精神和愛國主義思想，展現青少年朝氣蓬勃、健康向上、開拓創新、勇攀高峰的精神面貌；時間不超過5分鐘。

四、文藝節目1、5月14日前，各班推薦1—2個節目，5月18日，由李英強、高翔、賈麗霞、郭英杰、宋克真老師進行評選。

2、要求：積極健康向上，體現本次活動主題，形式多樣，充分體現中學生精神面貌。

3、地點另行通知

五、獎勵辦法及活動要求

1、各班應廣泛開展宣傳動員，及時布置安排，要成立藝術節活動小組，發動全體學生參與，認真做好組織實施工作。

2、各班要以藝術節為契機，開展素質教育。

3、各項活動分設一、二、三等獎及優秀獎，對本次藝術節活動中表現突出的班級予以表彰。

4、本次活動成績將納入班級考核，按照相關規定予以考核。

5、各班在活動期間要確保安全，合理安排時間，使得本次藝術節順利開展，圓滿結束。

通訊員 趙建兵

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第五篇：學校藝術節活動方案

學校藝術節活動方案

一、指導思想：

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2009年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組, 結合南潯區2009年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

四、具體活動安排：

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）商討制訂藝術節計劃。

（3）全動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

（4）聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

（二）、藝術節活動實施階段：

1、藝術節開幕式。（9月份）

2、現場書畫比賽。（9月份）

3、校園卡拉OK獨唱比賽。（10月份）

4、教師鋼筆書法比賽。（10月份）

5、學生電腦繪畫比賽。（10月份）

6、卡通漫畫比賽。（11月份）

7、手抄報比賽。(11月份)

8、學生書畫作品大賽。(12月份)

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。(12月份)

（三）總結表彰階段：

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

五、指導小組名單(略)