第一篇：各位親愛的家長們

各位親愛的家長們：

晚上好！

首先，我十分感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長 會，這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流 一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育 教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。本學期開始到現在，作為本班的班主任，我發現了孩子們的一些 問題,比如說學生自信心不足，班級不夠團結，紀律衛生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自己的主見，對老師的話有質疑嚴重者有點 鉆牛角尖。學習方法不科學，有個別學生作業敷衍了事或不交的現象。我想先從學生個人的學習習慣談起。三年級與一、二年級相比 真的大不一樣，絕大多數學生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質 保量地完成老師布置的務，這里我想先說一說作業的問題。有一些同 學，作業字跡潦草，有的甚至干脆不做，或者時常會聽他說作業忘記 帶來。在我看來，沒帶作業只是借口。所以，我一直要求家長也參與 到孩子的作業中來，讓家長平時檢查孩子的作業，但有些家長認為這 是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業很難和其他同學一齊交上來，又養成了學生 愛撒謊的壞習慣。習慣養成之后是很難改正的，這些學生不僅沒能將 自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。本學期，我們統一征訂了練習冊，里面的習題難度相對比較大，于是就有學生 會經常不做，或者是只做其中的一小部分，更離譜的是，前幾天，我 還從學生那里收上來了一大堆的答案，這些都是孩子們在碰到難題時 不愿意多動腦筋的表現。我們班上有些同學晚上也許在接送班老師那 里寫作業，我可以理解家長忙，有時候真的是有心無力，但是，我真 心希望各位家長每天能抽出15分鐘左右的時間來，檢查孩子的作業，以幫助孩子養成良好的學習習慣，好的習慣會使孩子受益終生。（例）

進入中年級，孩子們一下子感覺很吃力。三年級是由有低段向高段過度的中段時期。三年級是一個爬坡的年級，為什么是這樣說呢？在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。不僅是農村學校，城里的學校情況也是這樣子，但是這里還要強調一點，如果成績下降很厲害那就危險了。我們再談談學生的行為習慣。大部分的學生在校園內都能主動遵守校紀校規，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。但我總覺得班上的孩子衛生意識很淡泊，看見地上的垃圾，根本不會自愿彎腰撿起來，有時甚至為了爭執這張廢紙到底是誰的，爭得臉紅耳刺，影響了上課。還有的學生，抽屜里滿是垃圾，黑乎乎的，換位置是，別的同學都不愿坐在那個位置上，我想，衛生習慣的養成，最后總要的還是要靠家長平時多督促，多教育。每周一學校都會對學生的儀容儀表進行檢查：手指甲不能過長，按要求穿著校服，佩戴紅領巾。但每周一，我班都有學生忘記修剪指甲，然后來到學校后，又手忙假亂，急急忙忙修剪指甲。另外，有些同學的紅領巾已經很臟很舊了，希望家長平時多注意一下。

現在，我提出幾點建議：

一、關注孩子良好習慣的培養。

好習慣，將受益一生，而習慣的培養，則要從小做起。

1.專心致志。

小學生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒

孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。這里我想強調一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是 一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規范了他的學習行為。

學會整理自己的東西，要求學生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業學習用品備好，養成有不丟三落四的好習慣。3.認真細致。

學生的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學生養成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求學生養成檢查的習慣。4.養成看書讀報的習慣。

現在考試，題目比較活，考察的是學生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，培養學生閱讀的習慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。

二 做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業，不能只是問一問。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。預習課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。三 給孩子適當的壓力，切記要一步一步地來，切不可因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們三年級。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其發展。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒。考試過后，有些孩子因考砸了，生怕被你責備，所以不敢在你面前說實話，在這種情況下，你不該大發脾氣，應該耐心細致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。

三 控制學生的零花錢，家長給學生錢是怕學生餓著，但是學生拿著錢往往是買零食，吃零食的壞處我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，會嚴重抑制孩子的健康發育。十歲左右的孩子正是生長發育的大好時期。而一旦錯過這個關鍵性的年代，到成年再補這補那，已是亡羊補牢，后悔已晚了。所以不要因為年級的高起來，就給他們過多的零錢。這里我還想提醒一下來接學生放學的家長，切不要因為時間晚了就在校門邊買東西，這主要是配合班主任的工作。

四、要及時了解孩子放學后的去向，因為一部分學生是自已回家的，可有沒有直接回家呢？是否在這時約伴去了哪玩了呢？同時，家長要告訴學生來校上學和放學路上過馬路時注意安全，更不許孩子騎車上街或上學。最后，我希望家校之間加強聯系，老師和家長之間互相理解。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我們老師會很好地利用家校通這個平臺跟家長進行交流，會把家庭作業和學校的一些事情，孩子們的表現等發到你們的手機上，所以請還沒有辦理的家長把號碼報到我這來申請辦理，以便更好地與我們溝通和交流。謝謝大家。

第二篇：各位少先隊員們

南平第二實驗小學大隊干部競選倡議書

各位少先隊員們：

金風送爽，當我們還沉浸在共和國60歲華誕喜慶的氣氛中時，又將迎來了中國少年先鋒隊的60歲生日。為了慶祝這個屬于我們少先隊員自己的節日．我校少先隊大隊部準備開展少先隊大隊委員會競選活動。此次競選旨在使少先隊員的綜合素質得到鍛煉和提高，讓隊員充分發揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的大隊干部。

如果你夠優秀,如果你夠自信,那就趕快來參加競選吧！那是展現你才能,張顯你個性的舞臺；是你發展自己，挑戰自己的平臺！只要你注意以下幾點，你就有可能成為全校最閃亮的星星。

一、選舉條件：

1、三年級到六年級的在校學生。

2、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學，工作積極主動和富有創新精神。

二、選舉方式：

采取中隊申報候選人，參加大隊委競選會，最后由隊員民主投票選舉的形式產生出新一屆大隊委員會。【包括大隊長（1人）、副大隊長（2人）、組織委員（1人）、學習委員（1人）、宣傳委員（1人）、文娛委員（1人）、紀檢委員（1人）、體育委員（1人）、勞動委員（1人）共10人】。

三、競選程序：

1、二、三年級各中隊通過中隊競選活動選出1--5名侯選人，候選人要認真填寫《南平第二實驗小學少先隊大隊委競選活動侯選人情況登記表》，并準備一張小1寸免冠照片，明確競選職務后，準備一份2分鐘時間的競選演說辭，談一下自己的工作打算。

2、學校將在大隊競選之前設專欄公布各候選人的情況，紅領巾廣播站也將開辟專欄讓候選人作自我情況介紹，給候選人一個展示自己的機會，同時使更多的老師及同學了解競選者。

3、候選人一周內可自選時間在各中隊演講，力求通過宣傳讓更多隊員認識自己、了解自己。【所屬中隊可作為智囊團為其候選人出謀劃策。】

4、候選人上臺作競選演講以及才藝展示，最后由全校少先隊員投票決定。心動了吧，那就行動吧！我們等著你的參與，好好把握這次鍛煉的機會呀！

南平第二實驗小學少先隊

2009.9.10

如果我是畫家，我要用我的五彩畫筆描繪家鄉；如果我是詩人，我要用我的白紙黑筆贊美家鄉；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉！朋友，耳聽為虛，眼見為實，請來我家鄉看看她的景色吧！

第三篇：尊敬的各位領導及家長們

尊敬的各位領導及家長們

敬愛的老師

親愛的同學們

大家上午好！！

男：彈去五月的風塵

女：迎來六月的時光

男；伴著花朵的芬芳

女披著節日的盛裝

男 “六一”這個屬于我們的節日，又來到了我們的身邊

合祝同學們 節日快樂!

男看！張張笑臉，蕩起節日的快樂！

女聽！陣陣樂曲，揚起節日的風帆！

男在這美好的節日里，我們滿心歡喜。

女在這美好的節日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲—

合謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛的老師！

男；中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

女；華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶

男；弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

女；弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規 家教 之大成男；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

女；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香

男；弘揚中華優秀文化

女；打造精彩人生底色

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“誦讀弟子規，傳承國學魂”系列活動。女：今天，我們一千五百余名師生，歡聚操場，將以背誦 表演 歌唱等形式演繹中華經典

男：現在我宣布：開原八中小學部“千人誦讀弟子規，學子傳承國學魂”展示活動，隆重開幕。（鼓掌）

女：首先請李校長致開幕辭。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

女：花樣的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男：腹有詩書氣自華，經典養育我們的靈魂。

女：讓傳統文化的種子播撒在我們的心里，傳承我們的精神。

男：下面，請我校優秀年輕教師王東東老師和三好學生劉知瑞同學，帶領我校一千五百余名師生共同誦讀弟 子 規.女指揮六年二班優秀學生冷佳寧大家掌聲歡迎！（放音樂）

男我們成長在黨的陽光下，幸福安康！

女我們成長在八中的懷抱里，蓬勃向上！

男誦經典美文

女學唱弟子規

男爭做有德人

女 我們聆 聽著古圣先賢的教誨而感動，男我們沐浴著中華經典的光輝成長。

女弟子規誦讀活動在我校開展的有聲有色，形式多樣。

下面，請欣賞一年部的唱讀弟子規表演。大家歡迎！

女父母給了我們生命和無私的愛，我們一定不要忘父母的養育之恩

男弟子規告訴我們----------孝是做人的根本，百善孝為先。

女弟子規告訴我們-----兄弟之間和睦相處，就是在盡孝。

男弟子規還告訴我們----兄弟之間，長幼之間要講究禮節，禮貌。

女弟子規還告訴我們要 慎言慎行、誠信仁愛，并身體力行，加強自己的道德素質修養。男下面，請二年部為我們演繹弟子規。掌聲歡迎！

男《弟子規》是清代學者李毓秀寫的蒙學名篇，是人們的生活規范。

女它是依據中國大思想家孔子的教誨編寫成，是儒家的基礎。

男 《弟子規》是一本既古老、又時尚的讀物。它是我們日常生活中最好的老師，女告訴我們許多道理，帶領我們領略人生的真諦，男它規范我們做人的準則，指明我們做人的方向。

女下面請看三年部的集體表演。

女 反復誦讀那質樸的古訓，不禁使我們心胸豁然開朗，男 在潛移默化中，似乎拉近了我們與圣賢的距離。

女：好習慣受用一生，好習慣成就夢想

男：弟子規教育我們應怎樣嚴格要求自己，養成良好的行為習慣。

請欣賞四年部的快板表演。

男弟子規廖廖1080個字，就把人類社會所提倡的、反對的，遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚，內涵豐富。

女 《弟子規》本身就是“道”是“德”。所以要牢記《弟子規》，并用它來要求自己、檢查自己、反省自己。

男：誠信是立身之本，誠信是中華民族的美德

女：一個人要言而有信，做到言必信、行必果

女：請欣賞五年部的扇子表演。

男《弟子規》教人向善，培養人的品行。

女目的是讓人活得有意義，我們從《弟子規》學到了做人的智慧。

男：《弟子規》讓我們明白了為人處事的道理。

女：《弟子規》讓我們心中懷有“善”念。

讓我們樹立了自己正確的人生觀，明確了做人的本份。

男讓我們學會快樂地生活，構造幸福人生。

女：請欣賞六年部的扇子表演!

結束語 ：

男：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男 下面請校長宣布在我校傳承國學系列活動中獲獎的班級和學生名單，大家掌聲歡迎！女 請各班派代表到前面來，請獲獎同學到前面來。

請校長，主任為獲獎班級和學生頒發獎狀！

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎的班級和學生表示祝賀！

男：同學們，今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。

從中可以看出同學們對《弟子規》的虔誠與熱愛。

女合：同學們，讓《弟子規》伴隨我們的小學時光，伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

男合：開原八中小學部千人誦唱《弟子規》匯報演出到此結束，再見！

第四篇：尊敬的各位領導、各位評委、親愛

《我愛家鄉,我愛祖國》

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛家鄉,我愛祖國》

有這樣一座小城，幾經變遷，換做新城拔地而起，在歷史車輪的鏗鏘聲中，有她細數母親的脈搏。有這樣一座小城，“文化大縣”的美譽家喻戶曉，悠悠流淌的清水江讓她盈潤而多姿。她就是我引以為傲的家鄉——貴州省天柱縣。

我的家鄉依山傍水，街道寬廣整潔，兩側綠樹成蔭，花兒嬌艷，含羞朵朵撫琴弦，暖花香，醉行人！“民族文化侗族大歌”、“端午節賽龍舟”都曾在這里成功舉辦，足以向世人證明：我的家鄉已經全面奏響現代化都市的最強音。當我為家鄉而驕傲、自豪時，我常常會想：是誰在幾年的時間，讓我的家鄉有了翻天覆地的變化？是誰在幾年的時間讓我的家鄉插上了騰飛的翅膀？是我的祖國——偉大的中華人民共和國。家鄉的今天，是偉大祖國走向繁榮富強的小小縮影：你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號邀游月空，百年奧運夢想成真；你聽，奧運會場上一次次向我們傳來喜訊，劉翔的“飛毛腿”跑向了世界！聽著那雄壯的國歌一次次的奏響。這些都在向世界宣告東方巨龍正在崛起，正在與時俱進，正在飛速發展！

同學們，我們做為21世紀的接班人，該用怎樣的實際行動，來表達對家鄉對祖國的熱愛呢？有些同學嬌生慣養，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛家鄉熱愛祖國的接班人嗎？（不能）。有些同學，不好好聽講，不按時完成作業，這是熱愛家鄉熱愛祖國嗎？（不是）。同學們，熱愛家鄉熱愛祖國不單單喊幾句好聽的口號就行，而是需要我們腳踏實地去做。在學習的時候，專心刻苦；在生活中，尊敬師長，助人為樂，守紀律，愛勞動，愛學校，愛班級。只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個會學習，會生活，會創新，知榮明恥的新一代小公民。

親愛的同學們，家鄉的建設需要你我，祖國的繁榮需要你我，東方巨龍的騰飛需要你我，讓我們吹響時代的號角，攜手并肩，在中國的宏偉藍圖上，畫上我們最絢爛的一筆！我們有理由相信；家鄉的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！

我的演講結束，謝謝大家。

第五篇：各位家長

長赤中學初一五班家長會

班主任發言稿

各位家長： 上午好!

我是一(五)班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學校的信任。下面，我把一(五)學生的基本情況和目前的一些學習狀態作一個簡單的介紹。

一、班級基本情況介紹

本班共有67名學生，男生27人，女生21人。班級學生的特點是男孩多;活潑，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣的學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，甚至弱智的。差異較大。當然，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。現在就各位家長關心的問題做簡單說明：

（一）教學方面：

見月考成績冊

以上取得的點點成績跟我們年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。

（二）存在問題

1、在取得成績的同時，當然還存在一些問題：有的上課不專心、不喜歡回答問題，小動作不斷，有的作業不夠認真，書寫馬虎，經常漏做題目，還有的作業拖拉，不能在規定時間完成，尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要，干什么事都走在別人的后面。正因為有這些不好的習慣，大部分人的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現不及格。

2、班上部分同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是67個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次放星期或上課都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。

教了快半學期了，我覺得大部分孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有67個人，67個人就有67種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。

二、給家長的建議

（一）學習方面

一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發展的好學生。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養成一個好的學習習慣：

1、專心致志。孩子由于好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。

4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記課文和優秀作文。中學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。為什么有的學生到高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學生要把課文背出來，從初一年級培養起，希望家長配合我做好這項工作。

6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

7、為孩子安排一個良好的學習環境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關。

8、不要過分的保護孩子。

比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業本忘記帶了，作業忘記做了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

9、平時或放假期間希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天！

（二）安全方面

1、懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

2、每次學校放假，學生回家后以短信形式告之于我。

（三）其他方面（1）經常和老師溝通。

孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來有出息。我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，有一位農村婦女把她的五個孩子都培養成了大學生、博士生。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須家長老師配合好。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系不是很頻繁，其他科任老師和家長交流的機會就更少了。如果您能多和老師們取得聯系，一方面可以使我們雙方對孩子的教育更有針對性，另一方面，有您的關心也可以對孩子的學習形成一種動力。現在，有的學生的做法是家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知；還有的孩子對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，讓小問題消滅于萌芽狀態，所以我倡導家長多和老師溝通。

（2）要全面而準確地估計自己的孩子。

對孩子的評估不能過高，也不可過低。您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高；您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心。不過在這里我還要強調一點：一張試卷的分數并不能代表孩子的全部，我們更應該關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，才能適應未來社會的競爭和挑戰。

（3）理智地去愛孩子，教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”作為家長要理智愛子，要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。在孩子和其他同學發生口角或矛盾，訴說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。當孩子受到老師批評時，要讓孩子分析:老師為什么批評你?老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。一定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話您孩子的前途就葬送了。提到這個話題，在這里我想多說一點，自從我任這個班的班主任以來，各位家長在教育孩子的問題上都能給予我們最大的支持，尤其是對那些調皮的學生，我們老師嚴加管教，但家長從來沒有一句責怪和埋怨的老師的話語，各位家長的通情達理讓我們非常感動。我常對我們的科任老師說，七年級五班之所以優秀，就是因為有你們這樣一群優秀的家長，有你們這樣優秀的家長我們還有什么理由不把你們的孩子教育好呢？你們的理解和信任是對我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動力所在。

（4）注重培養孩子的日常修養

不管是家庭教育還是學校教育，其目的都是一個，將孩子教育好。著名的教育家陶行知說過“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是學知識學本領。我常常對學生說，要想學習，就要先學做人，如果做人都做不好，就不要談學習，所以在今天這個家長會上我依然將做人這個話題放在重中之重來談。現在有的家長只重視孩子的學習成績，孩子一回家就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習怎么樣？”卻很少有家長問：“這一段時間在班里表現積極嗎？和同學打架了嗎？和老師關系處得好嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。我認為一個好孩子應該熱愛勞動、熱愛班集體、不罵人不打架、能獨立自主，有自信心、責任心、懂得感恩、誠實，講信用、待人有禮貌、能與同學、老師和睦相處、尊重老師和父母等。我們知道，一個人的才能有高低，但只要他是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

四、學校作息時間 早上：7:00 中午：11:50-14:00 下午：17:20-18:20 晚上：19:10-20:40 就寢：21:40

2014年11月