第一篇：人教版R語文7~9年級《名著導讀》概括

人教版R語文7~9年級《名著導讀》概括

關于閱讀名著

名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養。

閱讀名著以自由閱讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。

一、不妨先讀前言、后記和目錄。以便對這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內容有個初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。

二、略讀與精讀相結合。略讀全書，有利于整體把握主要內容。精彩部分和難點，則需要像讀課文那樣精讀。二者結合，收獲更多。

三、做點讀書筆記。可以抄名言，寫摘要，做批注，列提綱，制卡片，畫圖表，寫心得等，養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關參考資料，以加深理解，拓展視野。

人教版R語文7~9年級《名著導讀》概括

名著知識點:

1、了解名著中的主要人物;

2、把握經典情節；

3、概括主要人物的典型性格特點；

4、認識、評價主要人物；

5、作品的意義（歷史的、現實的）；

6、在閱讀材料中考察閱讀能力.一、*《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示

1、《愛的教育》原名《心》是意大利（國）作家亞米鍥斯為九至十三歲的孩子創作的一部小說。它采用日記體的形式，講述一個叫作恩利科的小男孩成長的故事。

2、《愛的教育》全書100篇文章，由三個部分組成：主人公恩利科的日記、恩利科父母的教子篇以及老師講的九則故事。這三個部分都以青少年的情感教育為中心。

3、《愛的教育》中，老師講的故事，大概可以分為愛國故事和美德故事兩類。愛國故事包括《少年愛國者》、《少年偵探》、《少年鼓手》三篇。

二、《繁星》、《春水》：母愛 ·童真· 自然

1、冰心，中國現代史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚 “愛的哲學”著稱。

2、《繁星》、《春水》 是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。3總的說來，《繁星》、《春水》大概包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

三、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

1、《伊索寓言》產生于希臘的古典時期。作者是伊索 2根據要求，寫出《伊索寓言》中的相關故事。（1）影射當時社會現實: ①揭示當時統治者的殘暴和蠻橫，例如《狼和小羊》、《狼和雞》。；②表示窮人對為富不仁的不滿，例如《赫刺克勒斯和財神》。

（2）表示勞動人民生活的經驗和智慧：①告訴人們對惡人千萬不能心慈手軟的，例如《農夫和蛇》。②做好事也要看對象，以免上當受騙，例如《狐貍和山羊》。③說明任何事都有自尊己的規律性，不可違背規律，例如《烏龜和老鷹》。④嘲笑吹牛皮說大話的，例如《蚯蚓和狐貍》。⑤諷刺好逸惡勞的，例如《螞蟻和蟬》。⑥批評貪得無厭的，例如《駱駝和宙斯》（《鼴鼠》）。

四、《童年》：在苦難中長大

1、《童年》是高爾基以自生經歷為原型創作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》、《我的大學》。

2、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現了

19世紀七八年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

2、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個貪婪、吝嗇、專橫殘暴的人，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥、善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老人格里戈里，獻身于科學的知識分子情“好事情”都給主人公以力量和支持。

五、*《魯兵孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者 1、18世紀最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應該讀一讀丹尼爾·笛福的代表作《魯賓孫漂流記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。

2《魯濱孫漂流記》的主人公事魯賓孫上當，他敢于冒險勇于追求自由自在無矩無束的生活，顯示了一個硬男子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。他的名字，已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中英雄。

3、《魯賓孫漂流記》的主要部分就是主人公在荒島生活的記述。在荒無人煙的小島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為星期五。在他的教育下成為一個忠實的奴仆。

六、《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

1、昆蟲學家法布爾畢其一生觀察研究昆蟲，專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，其中的《昆蟲記》（又議《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》），被譽為“昆蟲的史詩”。

2、《昆蟲記》是優秀的科普著作也是公認的文學經典。魯迅吧它奉為“講昆蟲生活的楷模”。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿衣件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食，如果我們喂食物動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。”

七、《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

1、《朝花夕拾》是魯迅惟一一本散文集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。我們已經學過其中的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《 阿長與<三海經> 》等。

2、《午唱會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對唔唱會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。

八、《駱駝祥子》 ：舊北京人力車夫的辛酸故事

1.《駱駝祥子》是作者老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通的故事。

2、《駱駝祥子》一二十年代末期的北京市民生活為背景，一人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，祥子來自農村，他老實、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗戰最終以慘敗告終。到小說結尾祥子已變成了麻木、潦倒、、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

3、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉

四、大膽全身癱瘓 潑拉而有點變態的虎妞，一步步走向毀滅的小福子。以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

九、《鋼鐵是怎樣練成的》 ：理想主義的旗幟與人生的教科書

1、原蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基。他雙目失明，全身癱瘓，這部書是他全身病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。其后，他又開始了另一部小說《暴風雨所誕生的》的創作，但只完成了第一部，就與世長辭了。

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯擦金的生活經歷為線索,展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在的影響下，逐步走上革命道路。

十、*《西游記》 ：一個奇幻的神話世界

1、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神話小說。作者是明（朝代）的吳承恩。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經，沿途遇到八十一難，一路降妖除魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經的故事。主要由大鬧天宮、唐僧出世、師徒四人西天取經等三大部分組成。其中的三打白骨精、三屆芭蕉扇、真假美猴王、大鬧天宮等清潔扣人心弦，引人入勝。

2、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學道七十二變、筋斗云等神通，又到達龍宮索取定海神針作為兵器，因大鬧天宮而被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀音菩薩規勸，皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

3、孫悟空號稱齊天大圣和美猴王，他神通廣大、機智勇敢、愛憎分明、幽默、桀驁不馴，深深贏得了人們的喜愛。豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡。他好吃懶做、耍小聰明、說謊、貪戀女色，因此常常當眾出丑。另一方面，他也不失忠勇和善良，淳樸憨厚。

十一、《海底兩萬里》 ：科學與幻想之旅

1、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》。

2、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構思巧妙、情節驚險，還在于科學與幻想巧妙結合，凡爾納被公認為是“現代科學幻想小說之父”。

十二、《名人傳》 ：痛苦和磨難造就的偉人

1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭。

2、《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利過畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家托爾斯泰三為名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們他們崇高品格和頑強奮斗的的精神。

3、《貝多芬傳》是羅曼．羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，琦具有的獨特家長讓“人們似乎從中找到了新的支點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼·羅蘭的《約翰、克里死朵夫》是以貝多芬為原型的小說。

4、《第九交響曲》是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚這音樂家畢生的心血。

5、托爾斯泰的著名.作品有《復活》、《安娜·卡列尼娜》、《戰爭與和平》。十三：《水滸》反抗封建暴政的英雄傳奇

1中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說施耐庵寫的《水滸傳》。它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現了“官逼民反”的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為“四海之內皆兄弟”。

2、魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細、豁達明理；李逵則頭腦簡單、直爽率真。

3、林沖和武松同是《水滸》濃墨重彩之人，也都武藝高強，有勇有謀，但綽號豹子頭的林沖曾是東京八萬禁軍教頭，一直安分守己、循規韜矩，后來被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，最后火燒草料場，萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上梁山。是上層人物被迫造反的典型。而武松是下次俠義之士。他崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必抱。因此從為兄報仇開始，武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗的道路。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

4、《水滸》的結構很有特點，作者采用先分后合的鏈式結構。第四十回以前先講單個英雄人物的的故事，然后海納百川，逐步發展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，坐享失敗。

5、《水滸》中號稱“黑旋風”的是李逵，他所用的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。

6、魯智深綽號花和尚。他在渭州掃拳打死鎮關西，在相國寺倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，救下林沖。

7、《水滸》中吳用綽號智多星，他與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱。

8、梁山泊中三員女將的名字及綽號分別是： ①名字： 扈大娘 綽號： 一丈青 ②名字： 孫二娘 綽號： 母夜叉 ③名字： 顧大嫂 綽號： 母大蟲

十四、《傅雷家書》:苦心孤詣的教子篇

1、我國著名翻譯家傅雷先生從20實際30年代起，就致力于法國文學的譯介工作.，并翻譯了法國批判現實主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》中的大部分作品。

2、傅雷先生是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子傅聰長大成人、留學海外之后，通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行細心指導，教導兒子要做一個“德才兼備、人格卓越的藝術家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。

十五、《培根隨便》：透徹的說理，雋永的警句 1“知識就是力量”這均名言的作者就被馬克思成為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖

”的英國思想家培根。

3、培根最重要的成就是他在思想和哲學領域內的建樹。

十六：《格列佛游記》：奇異的想象，辛辣的諷刺

1、《格列佛游記》的作者是英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和理論家喬納森·斯威夫特。

2、《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島，以及馬國等地的經歷。

3、《格列佛游記》中描寫小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營大人國制度古樸，民風淳樸。小說第三卷通過對飛島國等五島的描述，表達了對現代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統治。第四卷更是以恣肆的筆調，展示了人獸顛倒的怪誕景象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

十七、《簡·愛》：人生最求的二重奏 1《簡·愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特。

2、《簡·愛》以第一人稱敘述主人公簡·愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師，她以真摯的感情和高尚的品德贏得了東家的尊敬和愛戀。

3、《簡·愛》的主人公簡·愛的人生最求的兩個基本“旋律”構成，首先她賦予激情幻想和反抗精神是浪漫主意文學傳統似的精神女兒。另一方面她又追求超越個人幸福的至高境界。“旅行”、“求索”是貫穿小說的比喻。對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求是女主人公的兩個基本動機。

十八、*聆聽天籟：讀讀泰戈爾

1、泰戈爾印度（國家）是文學巨匠，他一生創作了五十多詩集幾十部中長篇小說，九十多部短篇小說，二十余鐘戲劇以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品。印度國歌《人民的意志》就出自他的手筆。

2、泰戈爾多才多藝，但從本質上說他首先是詩人。《吉檀迦利》是泰戈爾的代表作。這是一部以形象化手法表現詩人宗教哲學思想的抒情詩集。《園丁集》則是一部“關于愛情和人生”的英文抒情散文詩集，美國詩人龐德曾把里面的詩譽為“天上星辰”。《星月集》是一部以兒童死光、生活和情趣為主旨的散文詩集，被認為是世界文學中無與倫比的藝術珍品。《飛鳥集》是一部賦予哲理的格言詩集。《采里集》則記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。

十九、*《安徒生童話》、安徒生是丹麥（國家）童話作家。他首次將“童話”從幼稚粗糙的民間傳說與故事，發展成為優美的飽含作者內心情感的文學童話，為后世作家的創作留下了經典的范文。

2、安徒生的作品超越了時間和空間的限制，受到全球一代又一代讀者的摯愛。他一生為孩子們撰寫了168篇童話。其中的《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《惡毒的王子》等童話故事，都是膾炙人口、享譽世界的名篇。

二十、*《格林童話》

1、《格林童話》是德國民間故事集。由格林兄弟根據民間口述材料改寫而成。歐洲各國中搜集、編寫最早、篇幅最長、系統性最強的一部童話集，也是世界兒童文學作品中最著名的童話全集之一。

2、作品主要內容是頌揚勤勞和誠實，鄙棄懶惰和自私鼓勵對暴力和邪惡的的反抗，激發對被壓迫者的同情和愛護。其中的《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事，膾炙人口、享譽世界。作品問世一百多年來，已被翻譯成70多鐘文字，在世界各國廣為流傳，成為各地收集民間故事的范例。

二十一、*《克雷洛夫寓言》

1、克雷洛夫是俄國寓言作家、劇作家，他主要的成就是從事伊索式的語言創作。

2、克雷洛夫的寓言寫的都是：鳥、蟲、魚、獸、山水、花草，但是卻都變現了現實的內容。因此，對讀者極具感染力。克雷洛夫的寓言還有一個特點，就是他用語簡樸、幽默、風趣而吸引人，且吸收了大量民間諺語和俗語，是文章顯得通俗生動而富有親切感。

第二篇：語文九年級名著導讀

一、《水滸傳》、作者：施耐庵，元末明初小說家、主要內容：《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。、閱讀感受：

①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；

②本出采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；

③語言上，小說采用古白語，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現。、人物形象及對應的典型情節和性格特征

①魯達：魯智深（花和尚），奉打鎮關西，倒拔垂楊柳、大鬧野豬林；嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。

②武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺；崇尚忠義，勇而有謀，有仇必復，有恩必報（不足：濫殺無辜），是下層英雄好漢中最有血性和傳奇色彩的人物。

③吳用（智多星）：智取生辰綱；足智多謀，神機妙算。

④林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山；武藝高強、勇而有謀，但為人安分守已、循規蹈矩，被逼上梁山。

⑤李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場；嫉惡如刀、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。⑥宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊；為人仗義，善于用人，但總想招安。⑦楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱；精明能干、粗暴蠻橫。

二、《傅雷家書》、作者：傅雷（1908 —— 1966），文學翻譯家。

翻譯作品：法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》的大部分作品《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》等。2、主要內容：

《傅雷家書》是傅雷作為父親對留學海外的兒子傅聰的生活和藝術進行悉心指導的書信集。信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。同時對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。這些家長還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現技巧、藝術修養等。、閱讀感受：這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養，這些文字生動優美，讀來感人至深。讀者能從中學到不少做人的道理，提高自己的修養。

三、“培根隨筆”（共 58篇）、作者：培根，英國哲學家、作家。全名弗蘭西斯·培根。“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”（馬克思語）、主要內容：涉及哲學、倫理、處世之道等，其中多數與生活密切相關，比較集中地表達了作者的“人生哲學”，它關注現實，有議論官場生涯的篇章，有探討修身持家的文字。、寫作特點：文筆緊湊、老練、銳利，說理透徹，警語迭出。、閱讀感受：從培根的散文中我們可以感受到文藝復興時期的思想者，如何在舊的社會結構和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念、規范和道德。

局限性：他的毫不隱瞞的貴族立場，男權視角和某些近乎市儈哲學的功利主義思想。、精彩片斷：

《讀美》點評：這篇論美的短文寫得十分精彩，筆墨不多，卻說理透徹，且語言優美，闡明了“美德比美貌更重要”的道理。它在培根的隨筆中頗具代表性，集中體現了培根善于用詩化的語言闡述精辟的哲學特點。、喜歡的格言警句：

①讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。

②知識就是力量。③善擇時即省時。④德行猶如寶石，樸素最美。⑤順境易見劣性，逆境易見德性。⑥讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。

第三篇：中考語文專題復習——文學常識(人教7至9年級)

七年級上冊

1、《散步》莫懷戚，重慶作家。

2、《秋天的懷念》史鐵生，北京人，當代作家，是當代中國最令人敬佩的作家之一。

3、《羚羊木雕》張之路，著名作家。

4、《詩兩首》①《金色花》泰戈爾，印度作家、詩人、社會活動家，1913年獲諾貝爾文學獎，作品有《吉檀迦利》《園丁集》。②《紙船》冰心，現代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名謝婉瑩，主要作品短篇小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《往事》等。

5、《世說新語》兩則。選自南朝宋時劉義慶組織文人編寫的《世說新語》。

6、《我的老師》魏巍，當代詩人，著名散文作家、小說家。原名魏鴻杰，曾用筆名紅楊樹。其發表的文藝通訊《誰是最可愛的人》在全國引起了廣泛影響。從此，“最可愛的人”成了志愿軍的代名詞。

7、《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》。海倫.凱勒，美國女作家，教育家。1964年被授予“總統自由勛章”。

8、《我的早年生活》丘吉爾，曾兩度擔任英國首相，1953年獲諾貝爾文學獎。

9、《王幾何》馬及時，兒童文學作家、詩人。

10、《論語》十二章。《論語》儒家經典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》并稱為“四書”。《論語》共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語錄體和對話體為主，記錄孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人。

11、《春》是一篇寫景抒懷的散文，選自《朱自清全集》，作者是朱自清，原名自華，號秋實，改名自清，字佩弦，現代散文家、詩人、學者、民主戰士。

12、《濟南的冬天》老舍，現代作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。代表作有戲劇《茶館》《龍須溝》，小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，被稱為“人民藝術家”。

13、《風雨》賈平凹，當代作家，原名賈平娃。

14、《秋天》選自《預言》。作者何其芳（1912~1977）現代詩人、散文家、文藝評論家。原名何永芳，著有詩集《預言》《夜歌和白天的歌》，散文：《畫夢錄》等。

15、古代詩歌四首分別出自漢樂府、唐詩（五律、七律）和元曲。

①《觀滄海》選自《樂府詩集》（宋代郭茂倩編寫）是《步出夏門行》四章中的第一章，魏武帝曹操，字孟德，三國時期政治家、軍事家、詩人。廟號太祖。代表作有詩歌《蒿里行》《觀滄海》《龜雖壽》。

②《次北固山下》選自《全唐詩》由唐代詩人王灣所作。

③《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。白居易，字樂天，晚年又號香山居士，我國唐代偉大的現實主義詩人。

④《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》。馬致遠，號東籬，元代著名戲曲作家，與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。天凈沙是曲牌名。

16、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。宗璞原名馮鐘璞，著名哲學家馮友蘭之女。

17、《走一步，再走一步》莫頓·亨特，美國作家、心理學家。

18、《短文兩篇》①《蟬》選自《承教小記》，小思，本名盧瑋鑾，香港作家，②《貝殼》選自《幻思——席慕容散文賞析》，席慕蓉，臺灣畫家、作家。

19、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，詩人，詩歌評論家。20、《雖有佳肴》選自《禮記》，《禮記》，又名《小戴禮記》，儒家經典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集。西漢禮學家戴圣編定。

21、《化石吟》，張鋒，是一首贊頌化石的抒懷詩，“吟”是古典詩歌的和種名稱，這里是“贊頌”的意思。

22、《看云識天氣》本文是朱泳焱根據有關資料改寫的。是一篇科普文。

23、《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。法布爾，法國著名昆蟲學家、文學家。被眾人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。《昆蟲記》稱為“昆蟲的史詩”。

24、《月球上的足跡》，朱長超，這是一篇科普小品。

25、《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，紀昀，字曉嵐，清代文學家。《閱微草堂筆記》以記錄狐鬼故事、奇特見聞為主，是以筆記形式寫成的志怪小說。

26、《小圣施威降大圣》選自《西游記》，《西游記》是中國古典四大名著之一，作者是明代小說家吳承恩。

27、《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》。安徒生，丹麥著名童話作家，代表作有：《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的女兒》《拇指姑娘》等。

28、《女媧造人》選自《神話故事新編》。作者袁珂。

29、《盲孩子和他的影子》——《金波作品精選》——金波。30、《寓言四則》

①《赫耳墨斯和雕像者》②《蚊子和獅子》選自《伊索寓言》，是一部寓言故事集。伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講動物故事；

③《智子疑鄰》選自《韓非子·說難》，韓非，戰國末期著名思想家。著有《韓非子》一書，常用寓言故事闡明事理

④《塞翁失馬》選自《淮南子·人間訓》，《淮南子》又名《淮南鴻烈》，西漢淮南王劉安等編著。

七年級下冊

1《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》。作者魯迅。

2《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》。作者林海音，臺灣作家。

3《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》。作者安徒生，丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人。代表作有《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》等。

4《詩兩首》 ①《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》。作者普希金，俄國19世紀偉大詩人、小說家、劇作家，史稱“俄羅斯文學之父”，他是俄羅斯文學語言的創建者和新俄羅斯文學的奠基人。②《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》。作者弗羅斯特，美國詩人，被稱為是“新英格蘭的農民詩人”。

5《傷仲永》選自《臨川先生文集》。作者王安石，字介甫，號半山，謚號“文”。晚年封荊國公，后世多稱王荊公，北宋政治家、文學家、思想家，唐宋八大家“之一。唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇荀、蘇軾、蘇澈、王安石、曾鞏。(分為唐二家和宋六家)

6《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》。作者光未然，原名張光年。現代著名詩人，文學評論家。

7《最后一課》。作者都德，19世紀法國現實主義作家。

8《艱難的國運與雄健的國民》選自《李大釗選集》。作者李大釗，字守常。中國共產黨的創始人之一，偉大的馬克思主義者，學者，詩人。他的詩文被魯迅譽為“革命史上的豐碑”

9《土地的誓言》選自《中國新文學大系1937—1949.散文》卷一。作者端木蕻良，現代著名作家，原名曹漢文，又名曹京平。

10《木蘭詩》選自《樂府詩集》。作者郭茂倩，宋朝人。《木蘭詩》是一首敘事詩，《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》；這是南北朝時北方的一首樂府民歌。它和《孔雀東南飛》一起被譽為“樂府雙璧”。11《鄧稼先》選自《人民日報》。作者楊振寧, 美籍華裔物理學家，獲1957年諾貝爾物理學獎。12《聞一多先生的說和做》選自《人民日報》。作者臧克家，現代著名詩人、散文家。聞一多，本名家驊，著名詩人、學者、愛國民主戰士。

13《音樂巨人貝多芬》選自《中國現代散文選》。作者何為，原名何敬業。貝多芬，德國作曲家、鋼琴家。代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》。

14《福樓拜的星期天》選自《濟南文藝》。作者莫泊桑，法國優秀的批判現實主義作家，是與契訶夫和歐·亨利并列的“世界三大短篇小說巨匠”。代表作有：短篇小說《項鏈》《羊脂球》等；長篇小說《一生》《漂亮朋友》等。

15《孫權勸學》選自《資治通鑒》。作者司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋著名政治家、史學家、文學家。本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。計跨16個朝代，書名“資治”，說明本書編撰的目的是為封建統治階級提供政治借鑒。

16《社戲》選自《魯迅全集》。作者魯迅。

17《安塞腰鼓》選自《人民日報》。作者劉成章，《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎。

18《竹影》選自《豐子愷文集》。作者豐子愷，現代著名畫家、文學家、美術和音樂教育家，主要作品有：《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《緣緣堂堂續筆》等，漫畫有《子愷畫全集》。

19《觀舞記》選自《冰心全集》。作者冰心，原名謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。福建長樂人，現代著名女作家，兒童文學家。代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。其作品主題主要表現“母愛”、“童真”和“自然”。

20《口技》節選自《虞初新志.秋聲詩自序》。作者林嗣環，字鐵崖，清代順治年間進士，《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說集。

21《偉大的悲劇》選自《人類群星閃耀時》。作者茨威格，奧地利作家。

22《在沙漠中心》節選自《人類的大地》，作者是法國作家圣埃克絮佩里。

23《登上地球之巔》選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》。作者郭超人，記者。

24《真正的英雄》選自《世界名人演說經典》。作者里根，美國第49、50屆總統。

25《短文兩篇》①《夸父逐日》選自《山海經.海外北經》，《山海經》是我國古代地理著作，內容為民間傳說中的地理知識，并保存了不少遠古神話傳說。《夸父逐日》是我國最早的神話之一。②《共工怒觸不周山》選自《淮南子》，又名《淮南鴻烈》，是西漢時期淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部文學著作。

26《貓》選自《鄭振鐸文集》。作者鄭振鐸，現代作家、學者。

27《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》。作者沈石溪，原名沈一鳴，上海人。當代兒童文學作家、中國著名的動物小說家。

28《華南虎》選自《詩刊》。作者牛漢，現代著名詩人，原名史成漢，詩人，作家。

29《馬》選自《世界散文精華.歐洲卷》。作者布封，也稱為“布豐”，法國１８世紀自然科學家、博物學家，他用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。

30《狼》選自《聊齋志異》。作者蒲松齡，蒲松齡，字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學家。

八年級上冊

1《新聞兩則》（《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選自《人民日報》，《中原我軍解放南陽》選自《東北日報》）。作者毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學家，書法家，新中國的締造者。2.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現代小說家，散文家。3.《蠟燭》選自《閱讀和欣賞》。作者西蒙諾夫，前蘇聯作家。4.《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

5.《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》。作者聶華苓，華裔旅美女作家。6.《阿長與〈山海經〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現代文學家、思想家、革命家。中國新文化運動的奠基人之一，發表了中國第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，雜文集《二心集》《而已集》《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中。

7.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。8.《臺階》選自小說集《臺階》。作者李森祥。

9.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學翻譯家。

10《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

11、《中國石拱橋》選自《人民日報》。作者茅以升，字唐臣，江蘇人。中國橋梁學家、教育家。

12、《橋之美》選自《吳冠中人生小品》。作者吳冠中。

13、《蘇州園林》選自《百科知識》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。現代著名的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》。

14、《故宮博物院》選自《地理知識》。作者黃傳惕。

15、《說“屏” 》選自《陳從周散文》。作者陳從周，浙江杭州人，古建筑園林專家。

16、《大自然的語言》根據《科學大眾》1963年第一期竺可楨的《一門豐產的科學——物候學》一文改寫。作者竺可楨，浙江上虞人。氣象學、地理學家。

17、《奇妙的克隆》選自《中學科技》。作者談家楨。

18、《阿西莫夫短文兩篇》選自《新疆域》，作者阿西莫夫，美國著名科普作家和科學幻想小說家。

19、《生物入侵者》作者梅濤。

20、《落日的幻覺》選自《科學與生活》。作者黃天祥。

21.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉著名詩人。代表作《歸去來兮辭》《桃花源詩并序》《歸園田居》《五柳先生傳》等。22.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人，哲學家。世稱劉賓客。《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學家。元公是周敦頤的謚號。

23《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。24.《大道之行也》選自《禮記·禮運》。《禮記》，儒家經典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。儒家經典著作“四書”指《論語》《孟子》《大學》《中庸》，“五經”指《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》。儒家學派創始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，著名的思想家、教育家。

25.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫，字子美，自稱少陵野老，后人稱他杜少陵，唐代偉大的現實主義詩人。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌，尤其是他的“三吏”（《新安吏》《潼關吏》《石壕吏》）“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）《春望》《北征》等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章，達到了現實主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”，他本人也被尊為“詩圣”。

26、《三峽》選自《水經注疏》。三峽，“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元，字善長，北魏地理學家。撰《水經注》，是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。

27、《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號華陽隱居，有《陶隱居集》。《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家。他的詞首開豪放之先河，是“唐宋八大家”（韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏）之一。

28、《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

29、《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。

30、《歸園田居》選自《陶淵明集》。作者陶淵明。

31、《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱王右丞。是盛唐極負盛名的詩人，畫家。

32、《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，偉大的浪漫主義“詩仙”。

33、《登岳陽樓》選自《陳與義集》。作者陳與義，宋代詩人，字去非，號簡齋。

八年級下冊

1《藤野先生》選自《朝花夕拾》作者魯迅，現代偉大的文學家、思想家、革命家，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，1918年5月首次用筆名“魯迅”發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基礎。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現代文學史上的杰作。代表作小說集《吶喊》《彷徨》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》。文體：回憶性散文。

2《我的母親》選自《胡適自傳》作者：胡適，字適之，安徽績溪人，學者，新文化運動，新文學革命的積極倡導者，代表作《文學改良芻議》《嘗試集》。文體：散文。3《我的第一本書》選自《文化名人憶學生時代》（下）作者：牛漢

4《列夫?托爾斯泰》選自《三作家》作者：茨威格，奧地利作家，傳記作品《偉大的悲劇》。列夫?托爾斯泰，俄國著名作家，代表作《戰爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》。文體：人物傳記。5《再塑生命》選自《假如給我三天光明》作者：海倫?凱勒，美國女作家、教育家，1964年獲總統自由勛章。代表作《假如給我三天光明》《我生活的故事》《海倫?凱勒日記》《走出黑暗》《老師》。6《雪》選自散文詩集《野草》作者：魯迅。

7《雷電頌》選自浪漫主義歷史劇《屈原》作者：郭沫若，原名郭開貞，四川省樂山縣人，我國著名的文學家、歷史學家。代表作詩集《女神》，話劇《屈原》。屈原：名平字原。戰國楚國人，著作《離騷》《九歌》《天問》，是我國最早的一位詩人。

8《短文兩篇》選自《巴金選集》，原載散文隨筆集《龍?虎?狗》作者：巴金，現當代著名文學家，原名李堯棠，1927年寫成處女作長篇小說《滅亡》，主要作品有《激流三部曲》----《家》《春》《秋》，《愛情三部曲》-----《霧》《雨》《電》。

9《海燕》選自《高爾基全集》，作者高爾基：前蘇聯作家，列寧稱之為“無產階級藝術最偉大的代表者”，社會主義、現實主義文學的奠基人，無產階級革命文學的導師。1906年發表長篇小說《母親》，自傳體三部曲為《童年》《在人間》《我的大學》。

10《組歌》--《浪之歌》《雨之歌》選自《淚與笑》作者：紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。11《敬畏自然》選自《大自然的智慧》作者：嚴春友 文體：議論性散文。

12《羅布泊，消逝的仙湖》選自《善待家園——中國地質災害憂思錄》作者：吳崗

文體：報告文學。

13《旅鼠之迷》選自《科技日報》作者：位夢華，第一位在北極越冬的中國科學家。文體：說明文。14《大雁歸來》選自《沙鄉年鑒》作者：利奧波德，美國著名環境保護主義者。文體：說明文。15《喂—出來》選自《不速之客——星新—短篇小說選》作者：星新一，日本現代小說家，是日本微型小說鼻祖。文體：說明文。16《云南的歌會》選自《沈從文散文選》作者：沈從文，湖南鳳凰人，現代作家、歷史文物研究家。京派小說代表人物，原名沈岳煥，代表作中篇小說《邊城》。文體：散文。

17《端午的鴨蛋》選自《汪曾祺全集》作者：汪曾祺，江蘇高郵人，作家，學者，代表作《受戒》、《大淖記事》。文體：散文。

18《吆喝》選自《北京城雜憶》作者：蕭乾，作家、記者、翻譯家。原名蕭炳乾，蒙古族，世界聞名的記者，著作《夢之谷》。文體：散文。

19《春酒》選自《琦君散文》作者：琦君，臺灣作家，現當代女作家。文體：散文。

20《俗世奇人》選自《俗世奇人》作者：馮驥才，當代作家，長篇小說《神燈前傳》，中篇小說集《啊！》，短篇小說《雕花煙斗》。文體：散文。

21《與朱元思書》選自《藝文類聚》作者：吳均，南朝梁文學家，字叔庠（xiáng），吳興故鄣(今浙江安吉縣)人。文體：書，山水小品文，駢體文。

22《五柳先生傳》選自《陶淵明集》作者：陶淵明，名潛，字元亮，世號靖節先生，東晉文學家，詩人，散文家，潯陽柴桑人。文體：自傳。

23《馬說》選自《韓愈文選》作者：韓愈，唐代文學家，思想家，字退之。唐宋八大家之一，河南河陽(今孟縣)人。著有《昌黎先生集》。文體：說，古代一種議論文體，用以陳述作者對某些問題的看法。

24《送東陽馬生序》選自《宋學士文集》作者：宋濂，字景濂,號潛溪，浦江（現在浙江義烏）人，明初文學家。文體：序，文體名，這是一篇贈序。

25⑴《酬樂天揚州初逢席上見贈》選自《劉禹錫集.外集》作者：劉禹錫，字夢得,洛陽(今河南省洛陽)人。文體：詩。

⑵《赤壁》選自《樊川詩集》作者：杜牧，字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人。晚唐著名詩人。擅長寫詠史的詩歌。文體：詠史詩。

⑶《過零丁洋》選自《文山先生全集》作者：文天祥，字宋瑞,又字履善,自號文山、浮休道人，吉州吉水人。文體：詩。

⑷《水調歌頭》選自《東坡樂府箋》作者：蘇軾，字子瞻,自號東坡居士,四川湄山人。水調歌頭，詞牌名。文體:詞。

⑸《山坡羊 潼關懷古》選自《全元散曲》作者：張養浩，字希孟,號云莊,山東濟南人，元代散曲作家。山坡羊，曲牌名。文體：曲。

26、《小石潭記》選自《柳河東集》作者：柳宗元，字子厚,河東(今永濟縣)人，唐代文學家，唐宋八大家之一。文體：山水游記。

27、《岳陽樓記》選自《范文正公集》作者：范仲淹，字希文,蘇州人，北宋著名政治家，文學家。文體：記

28、《醉翁亭記》選自《歐陽修散文全集》作者：歐陽修，字永叔,號醉翁,晚號六一居士，吉州永豐人，宋代文學家。文體：山水游記。

29、《滿井游記》選自《袁中郎集箋校》作者：袁宏道，字中郎,號石公,湖廣公安人，明代文學家。與其兄袁宗道、弟袁中道都有文學成就，被稱為“公安三袁”。

文體：山水游記。

30、⑴《飲酒》選自《陶淵明集》作者：陶淵明，名潛，字元亮，世號靖節先生，東晉文學家，詩人，散文家，潯陽柴桑人。文體：五言古詩。

⑵《行路難》選自《李太白全集》作者：李白，唐代詩人。字太白,號青蓮居士。文體：樂府詩。⑶《茅屋為秋風所破歌》選自《杜詩詳注》作者：杜甫，字子美,自號少陵野老。又稱為“詩史”（詩）、“詩圣”（人）詩風沉郁頓挫。文體：歌行體古詩。

⑷《白雪歌送武判官歸京》選自《岑參集校注》作者：岑參，唐代詩人，荊州江陵人，曾任嘉州刺史，人稱岑“嘉州”，邊塞詩人。文體：歌行體古詩。⑸《己亥雜詩》選自《龔自珍全集》作者：龔自珍，字璱人，號定庵，浙江仁和人，清（近）代思想家，文學家，是近代啟蒙思想的先驅。文體：詩。

九年級

1.《沁園春·雪》作者毛澤東，字潤之，我國偉大的政治家、革命家、軍事家、書法家、詩人。2.“風騷”原指《詩經》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》。3.《雨說》選自《.鄭愁予詩的自選Ⅰ》，作者鄭愁予。4.《星星變奏曲》作者江河，朦朧派詩人代表人物。

5.《蟈蟈與蛐蛐》選自《世界流派詩選》，作者濟慈，英國 浪漫 主義詩人。6.《夜》選自《世界名詩三百首》，作者葉塞寧，俄羅斯[國別]詩人。

7.《敬業與樂業》選自《飲冰室合集》，作者梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人，中國近代 維新派 代表人物，與康有為一起領導了著名的“戊戌變法”，著作編為《飲冰室合集》。

8.《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》選自《雨果文集》,作者雨果，法國作家，代表作《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。伏爾泰，法國啟蒙思想家、文學家、哲學家，代表作《哲學通信》《形而上學論》等。

9.《傅雷家書》作者傅雷，翻譯家、文藝評論家，翻譯作品34部。

10.《給女兒的信》選自《關于愛的思考》，作者蘇霍姆林斯基，蘇聯[國別] 教育實踐家、教育理論家，代表作《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》等。11.《故鄉》選自《吶喊》，作者魯迅。

12.《孤獨之旅》選自《草房子》，作者曹文軒。

13.《我的叔叔于勒》選自短篇小說集《羊脂球》，作者是法國批判現實主義作家莫泊桑，被譽為“短篇小說之王”，與俄國的契·訶夫、美國的歐·亨利并稱“世界三大短篇小說大師（巨匠）”，著有長篇小說《一生》、《俊友》、中短篇小說《項鏈》等。

14.《心聲》作者.黃蓓佳。

15.《事物的正確答案不止一個》作者羅迦·費·因格，美國實業家。

16.《應有格物致知精神》作者丁肇中，美籍華裔物理學家，曾獲諾貝爾獎。

17.“四書”指《論語》《孟子》《大學》《中庸》，從明代開始規定為封建社會科舉取士的初級必讀書。

18.《談讀書》作者培根，英國哲學家、作家，著有《隨筆》《新工具》等，馬克思稱他為“英國唯物主義和整個現實實驗科學的真正始祖”。

19.《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南邨，即鄧拓的筆名，當代作家。20.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者魯迅。

21.《智取生辰綱》選自《水滸》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，作者施耐庵，元末明初時期人。

22.《楊修之死》選自《三國演義》，是我國第一部長篇章回體小說，作者羅貫中，名本，號湖海散人，元末明初時期小說家。

23.《范進中舉》選自《儒林外史》，是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子和官紳的活動和精神面貌，作者吳敬梓，清代小說家。

24.《香菱學詩》選自《紅樓夢》，該小說是我國古代小說頂峰之作，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈王史薛四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的歷史現實。作者曹雪芹，名霑，字夢阮，清代小說家。

25.《陳涉世家》選自《史記》，是我國第一部紀傳體通史，共130篇，分為《本紀》《世家》《列傳》《書》《表》五部分，魯迅稱它為“史家之絕唱 無韻之離騷”。作者司馬遷，字子長，西漢[朝代]人。26.《唐雎不辱使命》、《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，是西漢末年劉向根據戰國史書編輯而成的，共33篇，是一部國別體史書。

27.《隆中對》選自《三國志》，作者陳壽，字承祚，晉朝人。

28.《出師表》作者諸葛亮。

29.《望江南》作者溫庭筠，原名歧，字飛卿，花間詞派重要作家之一。

30.《漁家傲·秋思》作者范仲淹，字希文，號文正，北宋朝文學家、政治家、軍事家。31.《江城子·密州出獵》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋（朝）豪放派詞人。32.《武陵春》作者是南宋朝婉約派代表詞人李清照，號易安居士。33.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》作者辛棄疾，字幼安，號稼軒。

34.《我愛這土地》作者艾青，原名蔣海澄，代表作《大堰河——我的保姆》《北方》《向太陽》等。35.《鄉愁》作者余光中，代表作《白玉苦瓜》《等你在雨中》等。

36.《我用殘損的手掌》作者戴望舒，原名戴夢鷗，代表詩集《我的記憶》《望舒草》等，是象征派詩人代表人物。

37.《祖國啊，我親愛的祖國》作者舒婷，朦朧詩派代表人物，代表作《雙桅船》《會唱歌的鳶尾花》等。

38.《祖國》作者萊蒙托夫，俄國詩人，被譽為“民族詩人”。

39.《黑人談河流》作者蘭斯頓·休斯，美國詩人，黑人文藝復興運動領袖，被譽為“哈萊姆的桂冠詩人”。

40.《孔乙己》選自《吶喊》，作者魯迅。

41.《蒲柳人家》作者劉紹棠，代表作《青枝綠葉》《山楂村的歌聲》《小荷才露尖尖角》等。42.《變色龍》作者契訶夫，俄國作家，代表作《裝在套子里的人》《萬尼亞舅舅》等。

43.《熱愛生命》作者杰克·倫敦，美國批判現實主義作家，被譽為“美國無產階級文學之父”“美國的馬克思”，本文選自《熱愛生命》。

44.《談生命》作者冰心，原名謝婉瑩，著有詩集《繁星》《春水》、小說《超人》《冬兒姑娘》、散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》等。45.《那樹》作者王鼎鈞。

46.《地下森林斷想》作者張抗抗。

47.《人生》作者勃蘭兌斯，丹麥[國別]文學評論家。

48.《威尼斯商人》作者莎士比亞，英國戲劇家，被譽為“英國戲劇之父”“時代的靈魂”，著有“四大喜劇”（《第十二夜》《仲夏夜之夢》《皆大歡喜》《威尼斯商人》）“四大悲劇”（《麥克白》《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》）。

49.世界文學四大吝嗇鬼：法國作家莫里哀筆下的阿巴貢、法國作家巴爾扎克筆下的葛朗臺、俄國作家果戈理筆下的潑留希金、英國作家莎士比亞筆下的夏洛克。

50.《變臉》作者魏明倫，被譽為“巴山鬼才”。51.《音樂之聲》作者勒曼，美國劇作家。

52.《公輸》選自《墨子》，是墨子的弟子及其再傳弟子對他言行的輯錄，名翟，墨家學派創始人。53.《孟子》是孟子及其門人所作，儒家經典之一。孟子，名軻。54.《莊子》是莊周及其后學的著作集，道家經典之一。

55.《曹劌論戰》選自《左傳》，為春秋時期左丘明所作，是一部史學和文學名著，是一部編年體史書。本文所述為歷史上著名的以弱勝強的“長勺之戰”。56.《愚公移山》選自《列子》。

57.《關雎》《蒹葭》選自《詩經》，是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分，書中大量采用了“賦”“比”“興”的表現手法。

第四篇：八年級下冊語文名著導讀

八年級下冊語文《名著導讀》

一、《海底底萬里》

法國科幻小說家儒勒·凡爾納最著名的小說之一。《海底底萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。

《海底兩萬里》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質、氣象方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識，這種完全自然的知識啟迪方式也是本書的精妙這處。他的小說由于具有科學科學而令人信服，因而不但能夠激發人們對科學的興趣，而且更能啟發人們的思考，使他們大膽地幻想未來的遠景。

二、《名人傳》

羅曼·羅蘭，20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。

作者痛感當時的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會，為此寫作了《名人傳》。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。

米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。

托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

八年級下冊語文《名著導讀》

《海底兩萬里》相關練習

1、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是（）、（）。

2、《海底兩萬里》主要講述（）號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于（），小說如此動人，還在于（），小說廣為流傳，還因為他具有（）凡爾納被公認為是“（）”。

3、（）是一名（）的戰士，這一形象正是凡爾納（）的體現。

4、《海底兩萬里》的作者是（），《海底兩萬里》的作者是（）國人。

5、阿龍納斯的仆人叫（），故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫（），“魚叉手之王”指的是（）。

6、鯨魚用（）進行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫（）。

7、潛艇的主人是（），他會說（）種語言，分別是（）。

8、潛艇上的人睡的床是用（）材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用（）做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用（）做成的。潛艇上的人用的墨水是用（）做的。

9、鸚鵡螺號上的藏書量有（）冊，鸚鵡螺號的造價是（）萬法郎。

10、請舉例說出海底的三種植物。

（）

《名人傳》相關練習

1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（）。

2、《名人傳》敘述了（）國音樂家（）、（）國畫家和雕塑家（）、（）國作家（）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。

3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的（）就是以貝多芬為原型的小說。

4、（）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。

5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：（）、（）、（）。

6、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、（）、（）三部傳記。其中，（）（人名）飽受耳聾折磨。

7、請你根據《教學大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。

讀《

》（名著名稱），我了解到（內容）：

8、請概述其中一位名人的一個典型事例。

9、羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家（）、雕塑家（）、文學家（）寫的三部傳記。這三人共同的特點是 ：

10、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是（）。

11、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（）。

12、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：（）。

13、《貝多芬傳》還附有：（）。

14、“臉又長又厚又粗獷，頭發很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”這是對（）的外貌描寫。

15、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發呈黑色??又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。“是對（）的外貌描寫。

16、“矮小粗壯，一副運動員的結實骨架。一張土黃色的闊臉龐??額頭凸起、寬大??雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。”是對（）的外貌描寫。

參考答案：

《海底兩萬里》參考答案

1、《海底兩萬里》《格蘭特船長的女兒》）、（《神秘島》）。

2、（諾第留斯）（構思巧妙、情節驚險）（科學與幻想巧妙結合的成果），（社會正義感和崇高的人道主義精神）（現代科學幻想小說之父）”。

3、（尼摩船長）（反抗壓迫）（反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想）

4、（儒勒?凡爾納），（法）

5、（康塞爾）（《海底的秘密》），（尼德?蘭）。

6、（肺）（鸚鵡螺號）。

7、（尼摩船長），（四）（法、德、英、拉丁）。

8（大葉藻）（貝殼類的足絲）（鯨的觸須）（墨魚或烏賊的分泌物）

9、（12000）冊，（200）

10、（裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、鵝掌菜）

《名人傳》參考答案答案：

1、（羅曼?羅蘭）。

2、（德（貝多芬）、（意大利）（米開朗琪羅）、（俄）（列夫?托爾斯泰

3、（《約翰、克里斯朵夫》）

4、（《第九交響曲》

5、（《戰爭與和平》）、（《安娜?卡列尼娜》）、（《復活》）

6、（《米開朗基羅》）、（《托爾斯泰》）（貝多芬）

7、示例：讀《名人傳》，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。

8、答案：示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。

9、（貝多芬傳）、米開朗基羅）（托爾斯泰）［答案］：三人都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰。

10、（“唯其痛苦，才有快樂”）。

11、（《大為》）。

12、（《勝利者》）

13、（醫囑、書信集、和思想集）。

14、（托爾斯泰）

15（米開朗琪羅）

16、（貝多芬）

17、（《第五交響曲》）

一、《西游記》

作者：吳承恩，明代小說家。

人物：

唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經造詣極高。

孫悟空：他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經后被封為斗戰勝佛。

豬八戒：是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。

沙和尚：保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心不二。

事件：

1、孫悟空大鬧天宮；

2、三打白骨精；

3、車遲國斗法；

4、女兒國遇難；

5、真假美猴王；

6、智取紅孩兒；

7、三調芭蕉扇等、主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

《西游記》相關練習1．《西游記》，長篇______小說，是______中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍，它有歷史真實的影子，即唐貞觀年間______的事件，《大唐西

域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細的記載。______的故事經民間文藝演

出，成為以后小說的素材來源。

2．《西游記》全書______回，基本由兩個故事組成，第1至8回，寫孫悟空出世至______，表現的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現出了人性的自由本質與現實生活的約束的矛盾處境。第8至12回寫的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經的緣起；第l3回至l00回寫唐僧師徒歷經______難，去西天大雷音寺取經，終于______。

3．《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：______，______，______，______。

4．《西游記》的作者運用了______手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是____________。5．孫悟空的第一個師傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又喚______，大鬧天宮后被如來佛祖壓在______ 下。后皈依佛門，唐僧為他取名______。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為____________。

6．豬八戒又叫______，原為管理天河水兵的______，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占______為妖，后經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為____

7．沙僧也叫______，原為天宮中的______，被貶下界，在______為妖，后保唐僧取經，得成正果，封為 ______。

8．白龍馬原是______之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經，被封為______。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的______上。

9．《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到______、______等神通，又從龍宮索取______作為兵器．因大鬧天宮被______ 壓在五行山下，受苦五百年，后受______規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。

10．在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、嫉惡如仇的是______ ；憨態可掬、好耍小聰明的是______，法名是______ ；忠誠老實、勤勤懇懇的是______。

11．唐僧是如來佛祖的弟子______ 轉世投胎作狀元______之子，出家后法名______，修成正果后被封為____________。

12．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打______、大鬧______、真假______、三借__________________。

13．古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節是：____________。

14．通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發現，作品的象征意味是很深濃的。天宮是______ 的代稱；玉帝是____________ 的化身；孫悟空是______ 的化身和______ 的代表。

15．當托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數了悟空的數條罪狀后，悟空答：“實有!實有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是____________。

16．《西游記》全書共______ 回，孫悟空自號 ____________。17．請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：第______回

18．第八十一難是在通天河被____________翻落河中，弄濕經卷。19．填人名，補足歇后語。

（）照鏡子——里外不是人

（）見高小姐——改換了頭面

（）鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患

《西游記》參考答案：

1．神話；古典神話小說；玄奘西行取經；玄奘取經

2．100；大鬧天宮；唐僧；八十一；修成正果

3．東勝神州；西牛賀洲；南贍部洲；北俱蘆洲

4．浪漫主義；花果山福地，水簾洞洞天。

5．菩提老祖；定海神針；如意金箍棒；五行山；行者；斗戰勝佛 6．悟能；天蓬元帥；云棧洞；凈壇使者

7．悟凈；卷簾大將；流沙河；金身羅漢

8．西海龍王；八部天龍；擎天華表柱

9．七十二般變化；筋斗云；金箍棒；如來佛；觀音菩薩 l0．孫悟空；豬八戒；悟能；沙和尚 11．金蟬子；陳光蕊；玄奘；旃檀功德佛 12．白骨精；五莊觀；美猴王；芭蕉扇

13．亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪

14．人間朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主義思想 15．敢作敢當 16．100；齊天大圣

17．如：第四十五回；三清觀大圣留名車遲國猴王顯法 18．老黿

19．豬八戒；豬八戒；孫悟空

第五篇：語文必修5名著導讀

語文必修5名著導讀《三國演義》教學設計 課程說明：

新課程標準要求高中階段學生要閱讀５本以上名著，字數達到150萬以上。“名著導讀”是新教材增設的一個板塊，其目的在于激發學生閱讀名著的興趣，掌握閱讀名著的方法，養成純正的文學趣味，提高語文素養。教學設想：

教學“導讀”應結合文本的視覺和影視的視覺，使學生產生欣賞的欲望，然后以學生的潛心閱讀為主。本導讀擬設２課時，第１課時以教材中的導讀內容為依托，較全面地介紹名著；第２課時讓學生通過活動（名著故事會、精彩片段選讀），感受名著的藝術魅力。教學目標： １、知識與能力

1)了解《三國演義》的背景、作者、思想內容、價值等； 2)識記一些與《三國演義》有關的成語、熟語、歇后語； 3)復習《赤壁懷古》《蜀相》； 4)掌握名著欣賞的的基本方法。２、過程與方法

1)語言積累以搶答的形式完成； 2)理解教材中導讀內容，把握要點； 3)文學作品與歷史記載的比較鑒賞。３、情感、態度與價值觀

1)樹立“謀事在人”的積極人生觀； 2)3)確立“天下乃天下人之天下”的社會歷史觀； 通過鑒賞典型形象獲得精神愉悅。教學重點：

１、激發閱讀名著的興趣； ２、語言知識積累；

３、了解閱讀名著的基本方法。教學難點：

文學語言與史傳語言的比較鑒賞。教學準備：ＰＰＴ課件 教學過程：

一、創設情境：

１、播放電視劇《三國演義》序幕。２、展示篇首詞，略作欣賞。

３、聯系復習蘇軾詞《念奴嬌－赤壁懷古》

二、展示課題：名著導讀《三國演義》 一提起《三國演義》，幾乎家喻戶曉、婦孺皆知，一個個耳熟能詳的英雄我們脫口而出：諸葛亮、關羽、張飛、曹操??的確，這是一個群星璀璨的時代，智謀、權術、機變、口才、勇氣??在三國鼎立的舞臺上，發揮得淋漓盡致。

三、導讀名著 １、名著的形成

1)《三國演義》的編撰者是羅貫中，名本，號湖海散人，生卒年不詳，大約生活在元末明初。

2)《三國演義》的形成，課件展示：晉陳壽《三國志》和裴松之注宋 代講史平話元代講史話本《三國志平話》《三分事略》 明初羅本貫中編撰《三國志通俗演義》 清初毛綸毛宗崗整 理和評點《三國志通俗演義》 ２、名著的影響

1)老師講意思和運用，學生搶答出自《三國演義》的成語、熟語 課件顯示：唱空城計，過五關斬六將，說曹操曹操就到，樂不思蜀，賠了夫人又折兵，人在曹營心在漢，扶不起的阿斗。２）課件顯示歇后語前半句，學生搶答后半句。

３）名著其他影響如：京劇“失”“空”“斬”是傳統劇目；大型電視連續劇《三國演義》；易中天《品三國》讓經典走向普通民眾；教材選編《出師表》《赤壁之戰》《孔明揮淚斬馬謖》。３、名著的價值

１）課件出示《三國演義》的內容和思想；教師介紹《三國演義》的情節時間跨度、線索、作品傾向。

２）提問，要求從教材“導讀”中找答案：

《三國演義》給予我們人生最寶貴的啟示是什么？ 《三國演義》表現了一種怎樣的社會觀、歷史觀？ 課件展示。４、名著的欣賞

１）扣人心弦的故事情節：

要求學生說出幾個《三國演義》故事回目。２）生動典型的人物形象：

提問：毛氏父子評點《三國演義》所謂“三絕”是？ 課件展示：奸絕——曹操 義絕——關羽 智絕——諸葛亮

課件展示“曹操小檔案”，建議閱讀長篇小說時，由于情節復雜，人物眾多，可以通過制作人物檔案的方式理順內容。談談諸葛亮的形象：

諸葛亮是群眾智慧的化身，他足智多謀、神機妙算、鞠躬盡瘁、死而后已。課件出示武侯祠楹聯；復習背誦杜甫律詩《蜀相》

３）欣賞《三國演義》中《孔明揮淚斬馬謖》與晉陳壽《三國志》《諸葛 亮傳》中對斬馬謖的記載。

a)分角色朗讀《孔明揮淚斬馬謖》中孔明“三哭”片段 分５個角色：孔明、馬謖、蔣琬、先主劉備及敘述者。b)討論“三哭”各含怎樣的感情？ 一哭： 揮淚 哀傷之哭 二哭： 流涕 惋惜之哭聲 三哭 大哭不已 慚愧之哭

c)閱讀《諸葛亮傳》中記載，理解“戮謖以謝眾”，意即：殺了馬 謖來向眾人謝罪。

d)文學作品語言的形象性與正統史書敘事的客觀性。

四、小結：

名著欣賞的方法：

１了解名著的形成和影響； ２把握名著的基本內容和思想； ３通讀名著，欣賞精彩篇章，抓住小說三要素； ４積累語文知識。

五、作業：

１）課后準備“三國”知識競賽；

２）閱讀《同步作業》中兩篇文章《孔明揮淚斬馬謖》和《群英會蔣干中 計》

六、在《三國演義》片尾曲聲中結束。附板書提要：

名著《三國演義》導讀 怎樣閱讀名著？

１、了解名著的形成和影響； ２、把握名著的基本內容和思想； ３、通讀名著，欣賞精彩篇章； ４、積累語文知識。