第一篇：假如我有一匹馬(200字)作文

精選作文:假如我有一匹馬(200字)作文 假如我有一匹馬。我希望它是一匹伊犁馬。

假如我有一匹馬我會騎著它上學(xué)。放學(xué)。在我上課的時候。我就把它變小。放在書包里。

假如我有一匹馬。我會起著它到蒙古大草原。我在蒙古包喝著羊奶吃著手抓羊肉而我的馬再和它認(rèn)識的伙伴賽跑還得了冠軍了呢。

假如我有一匹馬。它餓了我給它吃新鮮的草渴了我給它喝干凈的水。

假如我有一匹馬。我會和它一起玩耍。讓他開開心心的。我真的希望有著么一匹馬。五年級:韓如詩 篇一：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

我從小就喜歡很多種動物，但我最喜歡的還是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!我喜歡馬，因為馬是俊朗和速度的象征。在《西游記》里，白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無比威風(fēng)，作戰(zhàn)時又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。”講的就是馬的俊和快吧。

我喜歡馬，還因為馬是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生。”講的就是馬的慧和忠吧。

可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會飛的馬，我會讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒有天使和神仙；假如我有一匹會游泳的馬，我會讓它帶我到一個秘密海島上去，我想在那個島上搭個只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會和它分享我的快樂和悲傷。

假如我真的有一匹馬，我要讓它帶我去最貧窮的山區(qū)，去幫助那些失學(xué)的孩子們，讓他們都能重新回到美麗的校園！

假如我真的有一匹馬，那該多好啊?? 篇二：1北師大版五年級(上)單元一 “馬”習(xí)作：《假如我有一匹馬》

1北師大版五年級(上)單元一 “馬”習(xí)作：

假 如 我 有 一 匹 馬

函谷關(guān)鎮(zhèn)岸底小學(xué) 五年級 劉曉國

假如我有一匹馬，我會帶著這匹馬幫助別人，如果別人需要我?guī)椭視M心盡力幫助他們。例如，我會幫在農(nóng)村上學(xué)的小朋友們，他們住得距學(xué)校遠(yuǎn)，常常遲到，我可以讓他們騎著這匹馬快速地上學(xué)、回家。

假如我有一匹馬，我會什么事情都和它商量，它永遠(yuǎn)是我最最要好的朋友。我會騎著它去幫助汶川、四川、和玉樹的那些同胞們，給他們送水、送飯、送工具，讓他們的房子快一點建起來。他們就可以讓孩子們重新上學(xué)，重新在家里面過著快快樂樂的生活。

假如我有一匹馬，我會騎著這匹馬去馳騁天下，自由自在地在藍(lán)天下、白云下自由奔跑；我一定會把它打扮得漂漂亮亮的，給它配戴上最好的馬鞍和裝飾，沒有一丁點污漬，干干凈凈地走遍天下。

假如我有一匹馬，我要給它插上一對翅膀，助它飛上藍(lán)天，帶上我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶們。他們一同在天空上做游戲，翱翔；和雄鷹、大雁一同玩耍；還會叫上我認(rèn)識的小朋友，老師們嬉戲，并拿上許許多多的書本，玩具。而在地球即將要破滅的時候，它將把全部的人民都接到天上去住，去生活。

假如我有一匹馬，我會給它喝水，給它吃最新鮮的綠草，還可以給它洗澡，不會苛待它的飲食，更不會用鞭子抽打它。我會騎著它，去一望無際的草原上生活，那里有它所愛的藍(lán)天白云，有它所愛的碧綠的草原，有它可以自由自在奔馳的天地！

篇三：作文講評《假如我有一匹馬》

作文講評《假如我有一匹馬》

（三）整理者：河南-惑、北京-藍(lán)天、浙江-寒梅

為了讓新來的朋友對下午的課有一個連續(xù)性，我們把孩子的原文和點評過的重新發(fā)一下，先發(fā)孩子的原文：

《假如我有一匹馬》（10歲五年級，成都樂媽）

從小我就喜歡動物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!我喜歡馬，因為馬是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無比威風(fēng)，作戰(zhàn)時又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。

我喜歡馬，還因為馬是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生。”講的就是馬的慧和忠吧。

可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒有天使和神仙；假如我有一匹會游泳的馬，我

會讓它帶我到一個秘密海島上去，我想在那個島上搭個只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會和它分享我的快樂和悲傷。

假如我真的有一匹馬，那該多好啊?? 下面是我們點評后的：

《假如我有一匹馬》

從小我就喜歡動物，特別是馬。杜甫在《房兵曹胡馬》中寫到：“所向無空闊，真堪托死生。”大概是因為馬的力量、智慧和忠誠吧。假如我能有一匹馬，那該多好啊!好馬配英雄。馬總是與英雄脫不開關(guān)系的。曹操的坐騎叫絕影；關(guān)公的戰(zhàn)馬叫赤兔；秦瓊胯下一匹馬，叫黃驃。

與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識途的故事，從小就聽說了。劉皇叔馬躍檀溪、關(guān)公千里走單騎、徐庶走馬薦諸葛、泥馬渡康王的故事，想必都是不陌生的。

項羽的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過江東，是一段佳話。可是趙云的馬在長坂坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜劉皇叔的的盧橫躍檀溪，為什么卻沒有一個響亮的名字呢？傳說中漢文帝有九匹名馬：浮云、赤電、絕群、逸群、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號稱九逸。如果我有一匹馬，我就叫它滿弓或是離弦吧。

“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹馬，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰(zhàn)的將士好好地睡一覺。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，我的那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的將士醉臥沙場的時候，靜靜地守候，用馬革陪著這些英雄埋于青山白漠之中吧。奢望嗎？

我們來看下一段：

陪護(hù)在唐三藏左右，經(jīng)歷九九八十一難，再馱回一卷卷沉沉的經(jīng)書的，那是白龍馬。有這樣的一匹馬，那是極大的奢望吧。

那，假如我有一匹馬，我能不能用這匹馬，送昭君出塞？迎張騫歸來？讓我有一匹馬吧，哪怕我不是馬上的英雄，而是那足下的馬夫。想想，還是算了吧，這也是不小的奢望。

春天來的時候，走馬觀花，會有一些閑趣。夏天，馳騁于暴雨雷閃之間，一定很痛快。同奔馬賽秋風(fēng)，止步于黃昏下，看一看夕陽的走向。縱馬于雪原，踏一踏泥花，尋一尋梅花的消息，那也算馬的幸運了。想想，還是算了吧，也是不小的奢望。

于是，有一些灰心。坐望長城，飲馬黃河，也不敢想了。但是，假如我真的有一匹馬，我最想的，還是在“大漠沙如雪，燕山月似鉤”里“快走踏清秋”吧！當(dāng)然，這也是奢望。

就剛才這一段，我們先來做一個小結(jié)：

之前講到：馬總是與歷史、與英雄相聯(lián)系的。所以在“身子”中，我們就用了很多的英雄，用了很多的典故。再往下，我們有一個過渡句：

于是，有一些灰心。坐望長城，飲馬黃河，也不敢想了。

這個時候筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到哪里？我們不說英雄了,而是說在春夏秋冬各個季節(jié)里騎馬，這同樣是發(fā)揮了對稱的作用：

講春天里——春天來的時候，走馬觀花。

講夏天里——夏天，馳騁于暴雨雷閃之間，一定很痛快。

講秋天里——同奔馬賽秋風(fēng)，止步于黃昏下，看一看夕陽的走向。這里，我們暗含了一個典故——夕陽無限好，只是近黃昏。

講冬天里——縱馬于雪原，踏一踏泥花，尋一尋梅花的消息。

在四季中，這樣的騎馬，趣味不同。但是，我們接而遞進(jìn)，用一句詩來講最有意思的，就是：

我最想的，還是在“大漠沙如雪，燕山月似鉤”里“快走踏清秋”吧！

在沙漠里，在“月似鉤”的晚上“快走踏清秋”，更有騎馬的味道。由此，再引回到現(xiàn)實。換句話來說，我們就把對這個馬的要求降低，越來越低，越來越現(xiàn)實。

那就算了，那就想象自己有一匹馬吧。聽一聽它的蹄聲，看著它打著響鼻、吃著青草的樣子，讓它用尾巴撩撥一下我的頭發(fā)，也很有意思啊！這也過分了嗎？

還好，我的桌前，有一匹玩具馬，神思縱馬飛揚一番，也知足了。我想讓它帶我到天上去，我想看一看天

下頁篇四：假如我有一匹馬 假如我有一匹馬

甘肅省隴西縣東鋪小學(xué) 漆潔梅 假如我有一匹馬，我會騎著它去遨游世界，看布達(dá)拉宮壯麗巍峨，看西藏高原虔誠信仰，看珠穆朗瑪峰怪石突兀，看九曲黃河的驚心動魄。

假如我有一匹馬，我會穿越到三國看桃園三結(jié)義，義勇相當(dāng)，看關(guān)羽戰(zhàn)場殺敵，去看看他的英雄氣魄。再穿越到童話世界里，與白雪公主攜手一起去公園，和灰姑娘一起去參加音樂舞會，與青蛙王子和公主合影，和萵苣姑娘一起回到萵苣園。

假如我有一匹馬，我會去臺灣島，去看日月潭，和高山族的同胞們載歌載舞，看海上日出。

假如我有一匹馬，我希望它長上翅膀，帶我去自由翱翔，然后再飛到月亮上去看看是否有嫦娥，還有可愛的玉兔，月球是否可以住人。

假如我有一匹馬我就會去看望久別的親戚朋友，去看在新疆做生意的舅舅，在北京漂泊的小姨，在故鄉(xiāng)的爺爺奶奶，他們肯定會意外的大吃一驚，但是我會幸福的笑一笑。

假如我有一匹馬，我要去世界上最深最長的大峽谷——雅魯藏布大峽谷，我要站在它的最高峰，看看大自然的鬼斧神工。馬兒啊馬兒，我相信只要我刻苦努力，這一切都將會成為現(xiàn)實。

第二篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

穿梭在喧囂的城市街頭，樓高路寬，車水馬龍，無不滲透著忙碌和枯燥。炎炎夏日艷陽高照，慢步于堅硬的水泥道路上，實在讓人有點呼吸困難。整座城市成了碩大的籠子，道路“蒸蒸日上”，氣體從地面悠然而上，熱騰騰的“湯包”一個個看起來都那么熱手，也許被蒸得快熟了吧，看起來沒有一絲氣力，我們的精力也如同那氣體，在太陽的召喚下，不由自主地跳著一支舞就向空中去了。

雖說已是迷亂了的城市，但卻也是我賴以生存的窩，對于玻璃金屬，鋼筋水泥，城墻燒磚的重金屬城市，我已經(jīng)習(xí)以為常了。能在學(xué)習(xí)、工作之余擠出口氣來到江邊抽上口純正清新口味的風(fēng)，那便成了金磚城中的一小樂曲。

依賴于這城市但卻也不時有些疲倦。厭倦了交通中的汽油味，汽車、公車、小車、摩托車無不在城市街道碾壓著，飛馳過后留下的一團(tuán)團(tuán)煙霧因沒人清理，就任其彌散在空氣中，于是我們每晚便牽著狗一步一口輕松地將廢氣們消滅掉，看那環(huán)境，空氣又變得清新起來了。基于膩對公車的等待和搖擺，又因為不能兩手空空地去駕車，于是，我選擇了人力爬坡的自行車，每天歡樂無比地滾動著車輪穿梭在城市的大街小巷，樂在其中，悠然自得。然而有時，我卻也還不甘心于滿足，每每到了擁擠的上下班高峰期，看到汽車、公車、摩托車都擠上街頭，總會讓人有種錯覺，這個城市的車都出動開來要把這道路壓平壓碎，所以此時，小單車就再也無法滿足我不羈的心了，我就曾暢想，某天我能飛翔在人流車流的上空，來去自如地俯瞰著他們，讓他們羨慕去吧。得意的心情居然被這種優(yōu)越感充滿了，有時也會被自己這種無比無厘頭無比SB的想法嚇到，這個妄想又弄人，可笑又虛無的想法怎么就讓我歡樂了？！

但確實地，對于另一個想法，雖然看起來似乎也同樣的不實際，但我對它卻渴望不已，特別是每當(dāng)我徒步在車潮人潮中進(jìn)退兩難時，那種渴望能夠?qū)崿F(xiàn)它的欲望就愈加的強烈，簡直完全充滿了我的整個身心，以致有時我會因此心情完全處于低潮，偶爾只能用豐盛的食物來將我從中解脫。也許在某天，我就會因為沒有實現(xiàn)這個愿望而在街頭放聲大哭，對于這個愿望，我想認(rèn)真而嚴(yán)肅地說出：我想擁有一匹馬！

如果有種“假如”能夠?qū)崿F(xiàn)，我從現(xiàn)在就開始就虔誠地祈禱：希望在將來的那一天，我能擁有一匹在城市中的馬。

假如我有一匹馬，我將和她馳騁于城市街道和郊區(qū)原野。在擁擠的街頭我們避開車群，在小道上“噠噠”著馬蹄，奏著我們自己的慢節(jié)奏，在蜂擁不散的馬路上，我們馬蹄踏落花，清風(fēng)拂吾面，管他疾風(fēng)凌亂我的發(fā)吹亂她的鬃，那種歡樂的心情絕對會讓人感動得落下眼淚，就這樣，詩句就在城市中書寫了。在學(xué)習(xí)、工作之余，她將帶我在道路上跌宕地觀看不一樣的風(fēng)景，我們不必像在馬場上那樣身披盔甲，放開了身心的我們時而奔跑，時而漫步，時而小憩，都市的喧囂和忙亂打擾不了我們渴望生活的心，雖然我們會和汽車們走在同一條路上，同樣等候紅綠燈，同樣避開行人，但我們不必引擎著發(fā)動機借帶著汽油發(fā)動汽車，然后留下一團(tuán)廢氣讓城市更加“溫暖”。當(dāng)然，說到廢棄物，這馬肯定也會有三急，我會花上時間來教她將排泄物變成花草樹木的養(yǎng)料，幾年后可能還會因為那些花花草草長勢很好，她能得到城建局的贊揚，他們感謝她的默默和無私，到時政府可能會覺得馬匹上道是個對城市建設(shè)和發(fā)展有意義的舉措，于是就給馬匹們一張能在城市中通行的證件，到時果真就不會再有人像我一樣懷著能擁有一匹馬的夢想了。

假如我有一匹馬，我會把車庫改建成馬廄，在奔波了一天之后給她刷刷馬背，梳梳鬃毛，然后放上草料讓她好好享受。四季更替，我們不斷變換著生活方式，讓我們的生活多彩起來。在那粉色的春天，我們約上幾個親朋好友就一同踏青去了，我們會像詩中寫的那樣，跳躍過山坡同草場，然后給每一條河每一座山取個溫暖的名字。我們?nèi)タ醋顝V闊的黃花菜，采最迷人的桃花，呼吸最淡雅的廣玉蘭；在火辣的夏天，我們寧愿繞上最遠(yuǎn)的路到最清涼的河邊暢泳，那時也許我有了孩子，她也“結(jié)了婚”，我們大家在河中戲水抓魚捕蝦，那真是快樂似神仙啊。偶爾避開炎陽酷暑，遠(yuǎn)離城市的喧嘩，享受寧靜的生活，不也讓人悠閑自在嗎？在那落黃的秋日，她奔馳過的地方定會激起落葉紛飛。我會開始為她整理馬廄，準(zhǔn)備迎接那令人悲憤的冬天；當(dāng)潮濕而寒冷的冬季到來時，我為她披上外套，準(zhǔn)備好豐盛的草料，天氣雖冷，但外出活動的次數(shù)一回也不會少，雖然會在過江的橋上北冷風(fēng)激打臉龐甚至刺入深骨，但我會將我們在艱難歲月中的點點滴滴用相機好好記錄下來的，當(dāng)翻開照片，時光能屢屢再現(xiàn)。

假如我有一匹馬，我會帶她看遍都市的喧騰還有那些流光溢彩的繁華，也帶她去逛逛街，看看街頭五彩繽紛的男男女女，讓她也感受那些能在這一秒擦肩的陌生人，下一秒就埋沒在人潮中沒了蹤影。那時，我有了一匹馬，大家應(yīng)該都能在外出時帶上自己心愛的馬匹了，外出購物時將它們保管在商場旁邊的馬廄里。我當(dāng)然會把她帶到臨江傍河的河堤，那里有嫵媚的柳樹，有清新的綠草，有緩流的江水，整的一個詩情畫意，她就在畫中漫步，和伙伴細(xì)語，還能嚼著鮮草當(dāng)零食。我們想走便走，想留便留，果真就來去自如了。

假如我有一匹馬，那時，世界應(yīng)該又變了，不是高科技，不是高速率，不是復(fù)古，更不是退化，是人們都想通了，都想開了，都愛上了這個世界；不再為了自我尋歡而殘害他人，能接收并愛護(hù)別的生物；不會再拿著槍支對著傷心而絕望地奔跑著的，因害怕受傷而不小心傷害了人類的或狼或犬進(jìn)行槍擊；不會再對熊進(jìn)行殘忍的活生生的取膽儀式；不會再對任何生物的生命進(jìn)行踐踏，那些生物或豹或虎或貓或狗。。

為此，我會每天醒來都虔誠地祈禱，我能擁有一匹馬；飯前，我也會真誠地祈禱，我能擁有一匹被允許在城市通行的馬；每天入睡前，我更會帶著渴望與感激來祈禱：希望我能擁有一匹與我共同行走在城市中并被人們愛護(hù)的馬！

四川成都金牛區(qū)成都市人民北路小學(xué)五年級:默默守著

第三篇：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬

五（1）班 張云凱

假如我有一匹馬，最好是一匹全身銀白色，背上插著雙翅，性格溫順、機靈、勇敢的飛馬。這樣，我就可以騎著它到世界各地去旅游。

我騎著飛馬，飛到德國，從天空中呼嘯而下，手拿機關(guān)槍，把白雪公主的惡毒后媽給嚇跑；幫灰姑娘穿上漂亮的衣服，讓她去參加王子的舞會；使費里德爾的妻子卡特麗絲變聰明，不讓她再背著門到處亂跑，做其它上當(dāng)受騙的一些蠢事……

我騎著飛馬，飛到德國，丹麥，欣賞大海里奇異的植物，與人魚公主玩耍，聽最小的公主講她美麗的經(jīng)歷。于是我拿出世界上最珍貴的靈丹妙藥，給她服下，用飛馬把小公主送到她曾經(jīng)救過的王子身邊，不讓她變成冰冷的泡沫。從此，她有了一個永恒的、善良的靈魂，和王子幸福一輩子。

離開大海后，我又騎著飛馬，飛到丹麥的首都——哥本哈根的大街上，到處都是過圣誕節(jié)的氣氛。我拿著長長的面包和裝滿奇異果的烤鵝，把它們一同送給了賣火柴的小女孩。還給她買了漂亮暖和的新年衣服。

我騎著飛馬，飛到中國的上空，一只雄雞的輪廓立即躍入眼簾，這是一只多么雄壯、健美的雄雞呀！綠樹環(huán)繞的興安嶺，雄偉的珠穆朗瑪峰，滔滔的長江，滾滾的黃河，都在我的眼前掠過。

馬兒飛呀，飛呀，天安門廣場已在眼前，我向下一看，各族人民正云集在新的里程碑前整裝待發(fā)。我似乎看到一只雄雞在扇動著有力的翅膀，載著十三億偉大的人民正欲騰飛。我向著雄雞呼喊：“奮飛吧！雄雞！”

我的飛馬聽到這堅定、有力的聲音，高興地在空中飛旋，扇動它銀白色的雙翅，把團(tuán)結(jié)、友愛、幸福、和平的種子撒向中國大地、世界各地……

指導(dǎo)教師：李曉紅 評語：習(xí)作想象豐富，由童話故事，到壯麗的祖國山河，語言生動豐富，是篇成功的習(xí)作。

第四篇：假如我有一匹馬

《假如我有一匹馬》

湯寧小學(xué)五年級呂萬民

我見過許許多多的馬：有高大魁梧的伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會要汗血寶馬，騎著它，奔向世界各地。

假如我有一匹馬，我會騎著它奔向大草原。如果它餓了，我會讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內(nèi)喝著香噴噴的羊奶，吃著手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結(jié)識的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！

假如我有一匹馬，我會騎著它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領(lǐng)略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫；去聆聽那最美麗的傳說。

假如我有一匹馬，我會騎著它奔向北京。去看雄偉的長城，登上八達(dá)嶺，任由輕風(fēng)吹拂；去看神圣的天安門，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。

假如我有一匹馬，我會騎著它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會與我的寶馬一道幫助運送傷員、運送救災(zāi)物資。盡自己的微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，過上幸福快樂的生活。

啊！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！

教師點評：

第五篇：《假如我有一匹馬》

《假如我有一匹馬 》寶雞三迪小學(xué)五年級 高屹

煒

在古代，馬可是人們的交通工具了，它給人們帶來的方便，帶來了快捷。有時看電視中奔跑的馬，多么的威風(fēng)，我多想擁有一匹自己的寶馬。

我希望我的馬是一匹大宛馬，渾身火紅，像一團(tuán)熊熊火焰，照耀大地，它有一雙尖尖的耳朵，鋒利的瘦骨，跑起來，鬃毛飄揚，四蹄騰空，有如勁風(fēng)，這不正應(yīng)了唐代詩人杜甫的：“胡馬大宛馬，峰棱骨瘦成。竹批雙耳駿，風(fēng)入四蹄輕。”他比赤兔馬快，比絕影帥，比千里馬能行萬里。

假如我有這匹馬，我要騎著它環(huán)游世界。去美國的科羅拉多大峽谷，看一看有沒有雅魯藏大峽谷美呀!看看珠峰高度；看看巴黎鐵塔的雄偉；看看埃及金字塔的宏偉；看看喜馬拉雅的險峻，看看白金漢宮的美麗??

假如我這一匹馬，我要乘它去探索宇宙，去看看木星上是不是都是樹木呀？去看看望一望火星上是不是全是火焰？去瞅一瞅月亮上是不是有嫦娥和玉兔子及冷寒宮，去??

假如我有這匹馬，我要去山區(qū)看看山區(qū)的孩子，給他們運送一些學(xué)習(xí)用品及生活用品，再幫助他們建幾所新的學(xué)校，讓山區(qū)的孩子過上幸福的生活。假如我有了這匹馬，我要去幫助有災(zāi)難的地區(qū)，帶他們遠(yuǎn)離災(zāi)難，去安全的場所，并且給予他們一些物資。

啊，我真希望我有一匹這樣的馬！但我堅信隨著科技的進(jìn)步，相信在不久的將來，會培育出這樣的一匹馬。

指導(dǎo)老師：芳芳

芳芳老師點評：語言表達(dá)宏偉、大氣，描繪出這匹馬的宏偉，高大。想象中馬的外貌描寫生動、形象，馬的形象躍然紙上，各處動態(tài)、神韻的描寫，使馬的形象栩栩如生。想象力豐富、大膽，假如有這樣一匹馬，你要環(huán)游世界、探索宇宙，這是每個人的夢想。假如你有這匹馬，幫助需要幫助的人，可見你多么的善良描寫詳細(xì)，畫面感清晰。真是一篇佳作！