第一篇：畢業生座談交流會新聞稿

畢業生座談交流會

2010年6月22日，我校臨床學院在多功能報告廳召開了畢業生座談會，全會有很多優秀畢業生來此交流經驗，彼此切磋學習方法。除此之外，蒞臨本次活動的領導有宣傳新聞部余麗部長，團委符琬聆書記，組織人事部黎越南部長，教育部林英姿主任，學習工作部史濟純部長，臨床學院韓祥疇書記，薛偉波副書記。王暉慧書記。輔導員：詹達謀，陳彬彬，鄒智，李萌杰，顏劍波，張一丹，高中橋，蔡鵬，劉國君。

會上，畢業生代表們暢所欲言，結合大學的切身體會，交流了思想、學習、工作實踐和生活等方面的感受。同時對一些關系學生切身利益的教學、管理、生活和校園文化等方面的問題，提出中肯的意見和建議，言辭間始終洋溢著對母校深深的眷戀與熱愛之情。學校領導和相關職能部門負責人都被畢業生們的真誠和熱情所感動，在認真聽取和記錄的同時對同學們提出的一些問題當場做了解答，學校在不斷改進工作的同時也將加強與學生之間的信息交流，這也正體現了召開本次畢業生座談會的重要意義。

通過這次活動，大家都彼此交流了自己的學習方法和經驗，對未來也有了更多的認識，無論是我們的畢業生也好在讀生也罷都學到了好多，達到了交流經驗的目的。

第二篇：2012年畢業生交流會的新聞稿

外國語學院邀請2012屆校級優秀畢業生劉美、葉思萍同學，院級優秀畢業生李怡霏同學，和在學術專業比賽中表現突出的陳浩輝同學作學習經驗交流

在2012屆畢業生即將離校之際，2012年6月9日下午，外國語學院邀請了2012屆校級優秀畢業生劉美、葉思萍同學，院級優秀畢業生李怡霏同學，和在學術專業比賽中表現突出的陳浩輝同學在2B704為大一，大二，大三的學子作題為“畢業生交流會”的交流，外國語學院楊曉坤老師和大一，大二，大三的同學們聽取了講座。

劉美師姐結合自己的專四專八的學習實踐和大學四年的學習生活來談專

四、專八的學習方法與經驗交流，她清晰的言辭，精辟的總結歸納給大家在學習上有了更清晰的認識。她主要從“專四，專八的共同提醒”和“專

四、專八各自特殊的題型”兩個方面來詳談學習和考試的經驗與方法。她提出要多做題，并在做題的基礎上善于總結，在專

四、專八的備考過程中更要有堅持的毅力，并激烈在校的同學們即使基礎不是很好，也要努力，相信自己會通過這些考驗，學習基礎好的同學更要加把勁，力爭做到更好。

陳浩輝師兄主要與同學們分享他的求職和面試經驗。他與大家分享了他的求職經歷，并對每次面試的情況進行回顧和總結。他指出，面試不只要有好的表達能力，還要有好的思維，不僅要說得好，還要踩得到點才行。他提出了金字塔的思維方式，希望大家在面試時能夠由大的方面不斷往小的方面去思考。在面試時還要善于舉例子來豐富自己的想法，論證的自己的想法，讓自己的表達更有說服力。他也提

醒大家，在面試時要有自己的自我介紹方式，要學會自我推薦，通過自己特殊的方式，讓面試官第一時間就能記住你，記住你的名字。

李怡霏師姐與我們分享了她考取公務員的整個經歷，一路充滿了荊棘，但她卻勇敢的面對，一關一關地應付，她的經歷給予了大家感動，也激勵了大家。她首先對公務員的報考，筆試情況進行介紹，并介紹了自己筆試的學習方法和學習資料，為大家以后考取公務員做了詳細的介紹。之后對面試，體檢，報告等過程進一步做了詳細的介紹，為大家如何面對面試，體檢等提出了自己的建議。她的勇敢與堅強感動了在場的所有同學，讓大家不禁產生欽佩之情，同時也鼓舞了大家要相信自己，奇跡總是有的。

葉思萍師姐結合自己的參加師范生實習的經歷，對自己的實習中遇到的一些問題進行交流。她提出當真正成為老師時，要面對的問題會比大家能想象得到的多得多。在實習中，要與科任老師、班主任老師做好溝通，進一步了解自己的學生，并與學生做好溝通。要注重第一次上課，要注重課間與學生的交流與幫助。當學生遇到問題時，當學生與老師有矛盾時，要與班主任多做交流，共同解決。她的經歷為許多師范生或以后想當老師的同學提供了很好的參考，使大家更富有經驗，能夠更好地完成實習，走進教師的行列。

交流會結束后，許多同學仍主動留下來與師兄師姐進行進一步地交流，師兄師姐也不厭其煩地細心解答，整個教室彌漫著濃濃的學習氛圍。

四位師兄師姐都把自己寶貴的實踐經驗傾囊相贈，給大

一、大

二、大三的同學們極大的啟發，令同學們受益匪淺，令同學們對各方面有了更深刻的認識，對自己的大學規劃與目標也更加的清晰。他們的經驗是同學們以后的道路上最寶貴的財富。

第三篇：交流會新聞稿

XX系韓國XX大學交換生交流會圓滿結束

2011年11月15日星期二的晚上，在公共課部204教室舉行了別開生面的交流會，會上掌聲雷動，氣氛熱烈。

交流會由本系兩位大四同學為我們講述他們的學習心得，半年他們前往韓瑞大學學習，在接受語言學習的同時還有專業的學習，感受韓國學生在學習設計時和我們不一樣的方法，以及在生活中對自身素質的培養和提高。整個交流會節奏輕松愉快，采用隨時提問的方式，增進了同學們的交流互動。整個交流會持續了一個多小時，仍然平穩有序。

通過這次交流會，讓我們在比較韓國與中國、韓國XX大學與我校的學習方法上有了進一步認識，開闊了眼界，也對現在還在校園的學生們加強自身素養以及更好的做設計有了很大的幫助。

第四篇：交流會新聞稿

2014年4月1日星期二，外語系全體入黨積極分子齊聚在校階梯教室召開了本次入黨積極分子交流會。會議的主題是“愛與感恩”。本次入黨積極分子交流會由12英語班的林楠同學主持。活動內容如下：由外語系各個班級選出代表向其他入黨積極分子分享生活中的愛與感恩。本次的交流會，11-13屆同學都全部參與，形式多樣，有的演講對愛的理解，有的暢談生活中友情的小故事，有的展示了感恩的真諦。無論哪一種形式都直觀的告誡積極分子們要真正的認識到感恩的含義，不僅要感謝助過你的人也要感謝那些傷害過你的人，能夠正確地面對生活中的得意與失意。

外語系團總支

2014.4.1

第五篇：座談交流會主持詞

座談交流會主持詞

尊敬的各位領導、老師，Z：親愛的同學們!

合：大家下午好!

Z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

Z： “金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。

L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。

L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。

Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以后的職業發展和考研問題，對自己的前途感到茫然。

L：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是……

L：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。

Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。

L：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發。”那么為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那么下面有我們為大家一一介紹。

各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ING。。

(發言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

(不發言)L：相信他們都有“業精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

Z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問

提問ING。。

L：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

Z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。

L：接下來請* *領導老師作總結發言。

Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ING……

L：感謝**老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。

Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。

L：諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。