第一篇：如何規劃我的大學時光

如何規劃自己的大學時光

上大學之前，一切事情按部就班，好好學習考上大學。然而上了大學之后，自己茫然了，不知道自己應該做什么，在閑暇時間就發呆，大一正是過度期吧，所以學習之余自己不知道做什么。就這樣一年的時間就這么過去了，慶幸的是成績還可以，就是英語水平降低了些。在大一這一年里，也觀察了周圍同學的情況，大多都如此。可是自己也慢慢的墮落了，因為自己沒有目標，沒有生活的動力，每天都在慢慢的變化。就我自己而言，第一學期學習很是努力，然而第一學期過后，成績和那些在我看來整天玩的同學沒有多少差距，這使我很受打擊，突然就產生了不好的想法------自己也不學習試試。這一想法令我非常后悔，導致成績下滑。

現在是大二上學期快要結束了的時候，雖然同學們都說學習成績不重要，只要不掛科就行，但是我現在意識到學習有多重要。現在雖然有了想法，但是行動又是一個需要克服的問題，就是自己控制不了自己。經過大一一年的放松，自己很難靜下心來去做事情，又導致了煩躁的心情。期間自己也做過幾次計劃，一個是規劃自己再考英語六級之前怎樣復習，就是備考英語六級。另一個是備考期末考試，計劃寫的很詳細，可是很遺憾，都沒有完成，半途而廢。自己也知道，當你堅持去做一件事的時候，那時就很了不起，可是自己沒有堅持下來。現在回想一下，是自己寫計劃寫的太理想？與現實差距太大？還是自己本身能力的問題？這個是個值得反思的問題。

現在確切的說，自己仍然不知道該怎樣過剩下的大學時光。怎么說呢，自己意識到自己知識的匱乏，但是自己卻做不到自己想做的。

大目標也是近期目標------考研。考研有許多要學習的東西，必考科目的學習是必須的。首先自己有目標，考研的首選學校是華北電力大學，但自己的實力自己很清楚，要考上不是那么容易，要比一般考研的同學付出更多的努力，吃更多的苦，花更多的時間，做更充分的心里準備。其次是河北大學，最后是本校，都不容易。首先要明白考研的流程，以及相關的問題，其次要一一了解學校的專業，以及歷年的分數線，現在知道的就那么多。自己要好好管管自己了，沒事的時候多去圖書館看看書，拓展一下知識面。還要多規劃規劃自己的課余生活，養成好習慣，良好的生活規律，多多提升自己。

在目前的大學生活現實中，我有失也有得，過去的我們不應該留戀和感嘆太多，因為感嘆也于事無補，留戀會使人停滯不前。猶如亞運會志愿者的生活一樣，我要努力把自己的大學生活規劃成為美好的回憶，幸福的回憶，充實的回憶。年輕有活力的我應該規劃未來剩下的短暫大學生活，確定自己的目標，然后堅持不懈，直到成功。在大學生活中，我要好好堅持自己的人生信念，努力學習好專業知識，提高自身的綜合素質能力，相信成功離自己并不遠。不僅要學學校教的，書本上有的知識，要擴大知識面，對于專業方向要對自己有一個明確的定位：比如自己更喜歡哪個方向、或者哪個方向在我能夠更加好找工作等。這些都是要靠自己不斷地關注各方面的信息得到，而僅僅道聽途說是不可靠的，現在的形勢變化太快！最好能夠根據興趣術業有專攻才好。人際關系也是大學里要注意的一個方面，大學是一個人世界觀、價值觀形成的重要時期，以后的人生道路上的行事方式在很大程度取決于這個時期的形成的觀念和習慣。我的大學生活應該這樣度過，當我畢業的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧！

大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。觀念是行動的先導，要完成好大學學業首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。沒有學業規劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現未來目標的一部分，從而重視現在、把握現在，集中時間、精力和資源，選定學業。

個人的文化知識素質如何，將決定他在求職擇業時的自由度和取得職業崗位的層次。大學是就業準備教育，大學生一畢業絕大多數人都將走向工作崗位。我們應該為幾年后的就業做好知識、能力、素質等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業，為未來的就業、創業、成功立業開山鋪路。知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質可以解決如何做人。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養，使自身得到全面、和諧的發展。因此，一名優秀的大學畢業生應把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。綜合素質主要包括思想道德素質、專業素質、文化素質、身心素質等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質是綜合素質的靈魂和根本，文化素質、專業素質和身心素質是基礎。

一個人的成功，70%會是來自社交能力，30%是來自自身的努力。要真正學到東西就要付出辛勤的汗水。每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠停留在夢想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢想成真。未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經這四年大學生涯的磨煉，我確信，未來的日子將會是絢麗多姿的。經歷了又一個人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無悔的，歲月是無悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會有所作為！若干年后，當我們再聚首，感慨歲月的同時，我們仍舊會說：青春無悔!

第二篇：如何規劃我的大學時光

如何規劃我的大學時光

一.一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師兄師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。

二.二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

三.三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備TOEFL、GRE、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

四.四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

良好的習慣是一種個人競爭力

對學習和工作的事先作計劃。每天、每周給自己定學習和工作計劃和目標，對所學的和感興趣的知識進行系統學習和記錄，一般是當時作出記錄，不得已的情況下可事后回憶補記，盡量做到事前控制；應準備一個待辦事項清單、時間記錄本或效率手冊，以備分析檢查或查閱待辦事項；在宿舍的臺歷或記事本上，標注當天或預定的學習與工作計劃，以備遺忘，也可在電腦系統或電子記事本設臵發聲裝臵以便及時提醒；設身處地考慮自己是否浪費別人時間，或對別人有無幫助，如情況消極應及時糾正。如一項工作別人做得更好或更合適去做，則應及時轉交他人。根據個人生活規律，選擇每天精力最充沛、思想最集中的時間，去處理最重要的事情，如背單詞，做練習。這會達到事半功倍的效果。克服“辦事拖延”的鄙習，推行一種“限時辦事制”，規定在限定時間內（如4小時、8小時、當天）將學習或工作辦完；將一些不太重要的事集中起來辦或聯辦。

現在就做（DO IT JUST NOW）。許多人習慣于“等候好情緒”，即花費很多時間以“進入狀態”，卻不知狀態是干出來而非等出來的，最佳時機是需要把握的。請記住，栽一棵樹的最好的時間是20年前，第二個最好的時間是現在，手中的鳥比林中的鳥更有效。

學會說“不”。計劃趕不上變化是經常遇到的情況，確實有很多時候自己原本已安排好了計劃，但是經常會臨時出現一些變化。例如，朋友拉你打牌或喝酒，會占用你大部分自由時間，在這種情況下，要學會恰當地拒絕，這是時間管理中的擺脫變化和糾纏的一種很有效的方法。但是拒絕時要講究技巧，不宜直截了當，而要委婉，用他人覺得確實是合理的理由來拒絕。要學會限制時間，不僅是給自己，也是給別人。不要被無聊的人和無關重要的事纏住，也不要在不必要的地方逗留太久，不要將整塊的時間拆散。一個人只有學會說“不”，他才會得到真正的自由。同時也要避開高峰，如避免在高峰期乘車、購物、進餐，可以節省許多時間。

時間價值觀念。避免“一分錢智慧，幾小時愚蠢”的事例，如為省兩元錢而排半小時隊，為省兩毛錢而步行三站地等等，都是極不劃算的。對待時間，就要像對待經營一樣，時刻要有一個“成本和價值”的觀念，要注重時間的機會成本，使時間產生的價值最大化。

積極休閑。不同的休閑會帶來不同的結果。積極的休閑應該有利于身心的放松、精神的陶冶和人際的交流，有利于提高辦事效率；而且隨著經濟和生活水平的發展，一些休閑性的活動也能放松性的解決問題，如通過打籃球、網球等共同愛好來結識不同的朋友也能提高辦事效率。

集腋成裘。生活中有許多零碎的時間很不為人注意，其實這些時間雖短，但卻可以充分利用起來做一些事情。比如等車的時間可以用來思考下一步的工作，翻翻報紙乃至記幾個單詞；運動時可回想遇到困難的事會急待解決的事等等。在疲勞之前休息片刻，既避免了因過度疲勞導致的超時休息，又可使自己始終保持較好的“競技狀態”，從而大大提高工作效率。

擱臵的哲學。不固執于解決不了的問題，可以把問題記下來，讓潛意識和時間去解決它們。這就有點像踢足球，左路打不開，就試試右路，總之，盡量不要“鉆牛角尖”。不要開展無謂的爭論，不僅影響情緒和人際關系，而且還會浪費大量時間，到頭來還往注解決不了什么問題。說得越多，做得越少，聰明人在別人喋喋不休或面紅耳赤時常常已走出了很遠的距離。、1.利用閑散時間，多背英語單詞，提高詞匯量，在大學畢業之前考過大學英語六級，有可能的話嘗試考雅思和GRE。

2.依托學校的圖書館，每周至少讀一本書。內容不僅僅是有關我的專業知識的，也要拓展出去，廣泛涉獵，歷史、經濟、法律、心理等。綜合所讀書目，寫出自己的文章或讀書心得，積累起來，當做素材。

3.每天早上六點鐘起床，先英語晨讀。朗讀英語課文或打印出來的英語演講稿。然后用十分鐘時間跑步。

4.利用學校的廣播臺和電視臺，多接觸這些媒體，積極參與投稿，增加書面材料。了解節目制作的具體流程，增加實踐能力。

5.上課注意聽講，課后認真定期復習，做到不掛科，不低分。認真完成老師布臵的一切任務和學習工作。

6.假期回家到本地工作實踐，提前進入社會和專業領域進行學習和請教，提高專業素養。

7.積極入黨，擁護黨組織，提高先進性。

8.學習電腦相關軟件，熟練運用ExcelPPTWord等辦公軟件，同時利用藝術類綜合院校的優勢，學習Photo Shop等Adobe應用程序，學會基本的圖片修改，剪輯視頻音頻，視頻制作的工作，提高自己的綜合專業能力。

9.堅持公益事業好好表現，擴大公益規模，給更多需要幫助的人帶來溫暖。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

在大學本科期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，君子務本，本立而道生。學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學同樣是一個施展表現的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說：“社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？”我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大

二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。Yes，we can！

第三篇：我的大學時光

我的大學時光

還記得剛入學時，自己懷揣著期待的心，希望可以認識更多的人，見識更多的事物，經歷更多的事情，總之，一切都充滿好奇，好奇自己的大學生活將會是什么樣子的。

開學的第一天，這可愛的老天爺啊，不停地下著雨，拿行李特別不方便，尤其在這人生地不熟的地方，更是難辦事啊！可是，師兄師姐很友善，都很樂意地幫我拿行李，陽光員，助班也做了不少工作，感覺很溫馨。他們體貼關注我們這些新生們，他們盡自己最大的能力幫助我們，感謝有他們的存在，有了他們，我們更快地了解我的大學華農。

華農超級大，我只能這么說了。要去一個地方，走路的話，也要走個三十分鐘，校園里居然有校巴。這等模式，能不說超級大嗎？開學后的那幾天，游華農，更是感受到自己體力有多不足啊！在過去的一年里，見識了華農最美的時刻。紫荊橋上的花，各處的花花草草，美得讓人陶醉，每每看到那些風景，總是感嘆“好美啊”，然后，又是一番欣賞。美景自然也吸引不少愛好者拿起他們的愛機狂拍，記錄著美麗的時刻。作為華農的一份子，我也向以前的同學炫耀華農的美景，不到此一游，真的后悔的。

在過去的一年里，有歡笑，有悲傷，有感動，有受挫······在這一年里，我經歷了很多，也學到了不少東西，不僅僅是書本上的，學到的更多是一些道理，處理事情的方法，自己思考問題的思維。

這一年，原本青澀的我，變得更大膽了，與人溝通交流能力也有了很大提高。過去一年，在職業規劃中心當干事，在做事的過程中，學會了細心，耐心，責任意識等等，學到了一些相關的技巧，尤其下半學期，負責績效考核方面的工作，鍛煉了自己的思考問題的能力，讓自己想事情更加全，更加細，而且更加鍛煉了自己與人交流的能力，也在其中發現自己的一些問題，在這些問題中，領悟道理，在此基礎上，學會改變。其實，不單單只是為了工作而工作，而是在工作的過程當中學到一些技能，學會一些道理。除此之外，還加入了學院藝術團的名族舞隊，愛好跳舞，也可以鍛煉自己。其實，兩個組織有時候也有時間沖突，這個也可以鍛煉自己處理這類問題的能力。

還有，不忘自己的班級，我們一起經歷了很多，我們一起努力，奮斗，朝著共同的目標一起付出，那種感覺此生難忘。很開心有這樣一個班級！雖然相處了一年，但是卻是有很深厚的感情。感謝那些陪伴自己走過的開心與不開心，有你們在，我會變得更堅強，更勇敢。

一年過去了，我的大學時光，在未來的三年里，我要更加努力。凡事多思考，多總結，如果我能做到，相信總會實現自己的夢想。未來的三年，我還沒有很詳細地規劃，只是覺得，做好眼前的，就已經很好了。未來，我不能預測會有什么事情發生，我知道，現在，自己必須努力，只能在這個過程中，不斷地摸索屬于自己的道路，不管路途會遇見什么，都要學會勇敢面對，都要學會給自己加油打氣。這樣，我的路才會走得更遠更寬。

依然是那句：始終期待我的大學時光。有期待，更有動力！

第四篇：致我的大學時光

致我的大學時光

四年時間，不知不覺已到盡頭，在我們忙著寫論文的時候，在我們忙著找工作的時候，在我們忙著設計自己未來的時候。記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍，太多的留戀。也許到現在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走。這四年，有開心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。

想說這四年過得挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進大學校門的那一刻還停留在昨天。不知道四年中我的莽撞、我的容顏，還有我莫名的幻想是否改變，也不知道我的理想、我的信念還有我苦苦的追求是否一如從前。也許大家苦苦追逐的夢早已實現，也許還有人在為四年的碌碌無為感慨萬千。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，剛剛邁入大學校門的時候，我們意氣風發，斗志昂揚。生活就在眼前，路就在腳下，始終相信“我思，故我在”，這就是昨天真實的我們。當你真正融入之時，又有那么多力不從心。大學四年，所見所聞讓我的心智成熟了許多。當現實與理想爭鋒之時，很多時候我選擇了妥協，即便有太多的不情愿。時間的磨礪是人生中最好的老師，鍛煉塑造了不一樣的我。很多時候都希望把我所有經歷過懂得過的東西寫下來，唯有走過才會深有體會。

剛步入大學的我們都一樣，開始都有著一顆為理想奮斗沖動的心。然而漸漸的，大學改變了我們，不同的人做出了不同的選擇，有時自我安慰或安慰別人都用著一句話:“大學就是用來頹廢的”。大一的我們一年的時間感覺都很忙，但卻不知道干了什么。有人選了愛情，可是四年過去了，留下的只有回憶。在新的選擇面前，愛情顯得那樣輕微。有人選擇了頹廢，四年時光就這樣白白浪費。沒有四級證，沒有學位證，應聘時聽到的話就是大學四年沒有學位證我們就認為沒有上過大學，又一次站在十字路口迷失了自己。有的人選擇了考研，尋求更高層次的深造，四年他們在學習中度過。總之四年的時光太多太多的事我不知如何去說。

大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張。大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在網上待到很晚。大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇:出國，考研，還是工作，所有與這個決定想關聯的一切都可能會變化。大四的生活，像一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒有寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我的資本，也是我的慰藉。其實現在回想大學的每一件事，都是那么簡單和平常。當時我們還不知道這些平凡日常會成為日后難忘的內心風景，也只有在當青春過去之后才會發現自己是如此懷念。看似云淡風輕的往事，原來一直在心底安靜陪伴。就像那些自己愛過的人，以及被愛過的自己，其實從未消失，繼續留在平行時空，相依相伴。

依稀還清楚地記得自己當時幼稚等我想法，在學校時，希望能早點出去工作，早點出去歷練，早點賺錢養家。可當自己真的踏出校門，走向社會的時候，竟然是如此懷念在學校的美好時光，多么奢望再回學校坐在教室上課。歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。大

四、畢業、工作、離別，或許無可奈何，但是我們現在的真實。

偌大的校園，想想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。同樣的路，走了四年，似乎又走回了起點。不久前我們還在自己的埋怨和父母的擔心中來到學校，可是一眨眼，我們卻要轉身說再見了。不想再見，然而流淌的歲月在不知不覺中把我們帶到了畢業的邊緣；不忍道理別，然而前進的步伐已無聲無息地把我們送到了下一站。

感謝你，我的大學，正是在你給我的每一次挑戰與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁。在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節，也走過了我的大學時代。大學生活留給我更多的時間去思考，想想走過得路，想想未來的路，不能不說是對自己重新的認識。

行政2班

俞舒穎

1222072

第五篇：我的大學時光演講稿

很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達我內心對大學的那份感情，對學生會的那份憧憬，我的大學時光演講稿。

大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經緯點。

大學如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。

大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。

大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。

社會學老師在開學的第一堂課問我們：為什么要讀大學？如何度過大學時光？對于剛剛邁進大學校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。

關于為什么要讀大學，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業的基礎階段。

關于如何度過大學時光，我要說，我會在老師的指導和幫助下，客觀分析自身條件、科學確定職業發展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說，大學在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續高中時代拼命苦學的日子；也有人說，跨進大學在某種程度上說前途和事業有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學是一幅空白畫卷，大學生活像是塊調色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風采和人生最關鍵的畫卷。

大學是自主的美好。這是因為，進入大學終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣；第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動；第一次不再枯燥學習知識，有機會邊學習邊親身實踐；第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自己的生活。

大學是沉淀的文化。這是因為，大學是專門熏陶和完善個人的修養，增進和系統個人的智慧，發掘和拓展個人的潛能，演講稿《我的大學時光演講稿》。我要在不斷精化專業知識的基礎上鍛煉自己的創造力，積極開發自我的創新能力，不斷實踐和證實理論知識，積極鍛煉自我自學能力的同時，還要不斷提高個人的修養和才能，創建和諧的師生關系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。

大學是培養的園地。這是因為，大學有可能是人生最后一次系統性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將大量時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。所以，我必須培養自己的自學能力。在學習上，不應在老師后亦步亦趨，應該主動走在老師的前面。做到課前認真把課本相關知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書館和網絡，培養獨立學習和研究的本能，為以后工作和進一步深造做好基礎。

大學是鍛煉的起點。這是因為，大學里有學生會、團委、各種社團等開拓的舞臺。能夠進入學生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰的心態參加面試，懷著焦急的心態等待結果，現在，懷著感恩的心態想要在這里留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學生會大家庭。在這里，我要學習的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自己成長起來。

大學是人生最關鍵的時期。我和大學有一個約定。

相約大學，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤著我的生命。

相約大學，撿一片落葉，感覺時光的流逝。成熟的秋天告訴我：生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態回報四季。

相約大學，把幼稚鎖進童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不可以辜負這人生最美好的時光。

相約大學，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調譜寫青春，在夢與夢的邊緣，扇起希冀的靈光。

相約大學，用坦然與執著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風和暢，讓青春的戰鼓在耳邊愉悅的擂響。

大學生活未必是燦爛的，因為我們要經歷尋求、尋找，完善的成長；大學生活未必是富有的，因為我們要走出校園，面對社會，各種壓力的挑戰；但，大學是美好的，它讓我們學會了獨立，學會了堅強，完善了自我；大學生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。

我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養生命。也許，我有機會牽系昨日的往事之手；有能力珍惜今朝的紅塵之煙；有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會字燦爛的日子里賜予成長的詩篇！

美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進未來。最后，希望我的大學，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕！