第一篇：我的大學規劃

我的大學規劃

信息科學與工程學院 通信工程1301班

摘要:光陰荏苒，轉瞬十二年的寒窗苦讀似涓涓流水般悄然逝去。此刻，我終于通過自身努力，站在了美麗的中南大學校園內。大學是無數學生夢想的天堂，心靈的港灣。大學生可以在大學這個小社會里磨練自我、超越自我、實現自我；也可以大學這個大舞臺上展現最獨特的自己，完成精彩絕倫的演出，成為備受關注的主角；還可以在大學這個大家庭里感受溫暖的舍友情，珍貴的師生情，甚至是甜蜜的愛情。但值得深思的是，大學里充滿著激烈的競爭，我們絕對不能整天無所事事，頹廢墮落，空有理想、抱負，毫無行動、規劃，倘若這樣，我們只會因此被他人遠遠甩在身后，并且荒廢人生最美好、最珍貴的四年大學生活，最終后悔一生。方志敏曾說過：“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。”所以，此刻，作為新時代大學生的我，要積極參與競爭，樹立崇高理想，制定詳細可行的四年大學規劃，追尋自己的夢想。

關鍵詞：自我分析 樹立理想 大學規劃

正文

一、進入大學前后的感受

（一）進入大學前的感受

讀高中時，班主任總對我們說:“我知道你們現在學習壓力很大，每天生活都很緊張，但同學們一定要堅持下來，只要高考考出好成績，考上好大學，到了大學后就輕松多了。”每當聽到這些話，我就期盼高考快快來臨，我就可以擁有輕松的大學生活：每天早上睡覺可以睡到自然醒，沒有像高中一樣緊張的課程安排，沒有老師的整天嘮叨和督促，也沒有繁重的課后作業，每門課不掛科就行了，不用再為考試沒有拿到好的名次而懊惱······

（二）進入大學后的感受

自從進入大學后，我才深刻地意識到，真正的大學生活與我原本所構想的截然不同：早上要早起晨跑，跑完后要急忙趕到食堂，吃完一頓簡單的早餐后，又飛奔到教室占座，晚上還要打水、洗衣、預習、復習、做題，就連周末也被無數課外活動填滿。總而言之，一天到晚忙個不停，屬于自己的時間少之又少。

但半個月后，我就開始頹廢了，我不再愿意花過多的時間預習、復習課本，更不愿早起晨跑，而且只要一有空閑時間，就拿起手機看空間、看視頻，我也再沒有了高中和初入大學時的那種學習的緊張感，我太過放縱自己。直到前幾天，選修課老師讓我們好好規劃一下自己的大學生活，我才恍然大悟，我不能再如此墮落了，我要好好規劃一下了，我要綻放屬于自己的青春，開創一片屬于自己的天地。奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的一生可能腐朽，也可能燃燒，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。”①此刻，正值青春年華的我選擇了燃燒，我要用耀眼的火光照亮前方的道路，用實際的行動讓自己美好的未來閃光，創造一份真正屬于自己的成就。

二、審視自我與自我期望

（一）缺點與希冀

從小到大，我都是一個膽小、被動、內向且自卑的人，不愿主動與別人交流，不敢嘗試新的事物，不能在眾人面前展示獨特的自我，總覺得自己什么都做不好，并且一遇到突發狀況就不知所措。進入大學后，我想參加更多校內校外組織的活動，希望在一些組織中擔任一些職務，從而給自己一個嘗試和鍛煉的機會，并在工作過程中變得大膽、主動且外向，重新拾起應有的自信，培養自己的語言表達能力、人際交往能力和活動組織能力。還有一點很關鍵，以前的我極其依賴父母，生活自理能力極差，這次我選擇了省外的大學，就是勇敢地邁出了一大步，我決定遠離父母，自己的一切事情自己打理，向一個自強、獨立、全新的我轉變，此刻的我堅信自己一定可以做到。

（二）優點與希冀

我覺得我還算是一個比較細心、誠信、責任心強、有團隊合作精神的人，我希望我在大學里也能誠懇待人，幫助他人，與他人團結合作，共同進取，我希望能交到更多知心朋友，建立深厚的友誼，在心底深處留下一份美好的回憶。

三、詳細的四年大學規劃

（一）大一規劃

從高中進入大學，由于生活環境、學習內容、日常活動和人際關系等方面都發生了很大的變化，因此我的心理也變得敏感和復雜，所以我想先花一個月的時間來適應大學生活。在不影響正常學習和其他

活動的前提下，我會抽出時間與學姐、學長們談一談在大學里要特別注意的地方和有意思的事。周末，我也會盡可能抽空到長沙某些地方看一下，對長沙的商店、路段稍作了解，以便以后日常生活所需。然后，在學習方面，我會到網上或圖書館里了解一下通信工程的相關內容，因為我覺得對自己所學專業有一定了解是非常必要的。我還會抓緊對英語的學習，每天制定背單詞、做題的小目標，并一定按部就班，照實完成，爭取大一就考過英語四級和六級。在其他課程的學習上，我也會認真學習，絕不會讓自己淪落到掛科的地步。在生活方面，我要向室友學習如何打理自己的一切，做一個能自理、獨立自主的人，并學會關心他人，維系友誼。空閑時間，我打算加入一到兩個社團，通過組織一些活動，提高自己各方面的能力，擴大自己的交際圈，給大學生活增添色彩。還有特別重要的一點就是：要有足夠的休息時間，適當的鍛煉身體的時間，因為我一直都認為健康的體魄比其他的一切都重要。

（二）大二規劃

大二是承上啟下的一年，是重要的過渡期，所以，我絕對不會讓自己沉溺在視頻、網絡中，整天渾渾噩噩、碌碌無為。我要透過基礎知識學習更深層次的專業知識，并學會靈活運用這些知識而不是讀死書。我還會充分利用圖書館的資源，看偉人成功方面的書籍，用以增強自己的意志，讓自己不半途而廢，而是一直堅持下去；我還會看文學、哲學方面的書籍，從而提高自己的文學修養和思想深度，開拓視野，增長見識，充實自己的內心世界。我還打算在這一年深入社會，更深入地了解社會上的人，所以我想找一份簡單的兼職，還可以通過這鍛煉自己的應變能力和吃苦耐勞的精神，積累工作經驗，成為一個不是只懂課本知識的太過理想化的大學生，而是一個了解社會的成熟的學會現實化的大學生。

（三）大三規劃

大三是學習與實踐相結合的最重要時期。學習方面，我要比大二更刻苦，務必學好專業知識，并盡可能多學習一些大四的課程。與此同時，我還會時刻關注考試資訊，盡可能多拿到一些證書，雖說證書多不能保證將來一定找到一份好的工作，但多一些有用的證實自己能力的證書，可以讓我們在今后的求職過程中比別人多一份勝算，多一份機會。實踐方面，我要為就業積極準備了，我會向學姐、學長們請教一些有關求職經驗、面試技巧等方面的問題，并且了解什么樣的簡歷才是最吸引用人單位的。我還會上網查一下近年來與通信工程專業有關的工作崗位及其就業情況，做到心中有數。由此看來，大三會特別忙，所以我會退出之前加入的社團，將更多的時間和精力用到其他方面上去。

（四）大四規劃

有很多人說，大四是一個畢業的季節，是一個收獲的季節。的確如此，但我仍不會懈怠，我會繼續努力，增強自己的競爭意識、創新能力和團隊合作精神。我會向各大企業人力資源部門投遞自己的簡歷，希望能得到實習就業的機會。與此同時，我也絕不會忽略畢業論文這一關鍵部分，我會充分發揮我長期所學的專業知識，認真寫好畢

業論文，以自信的姿態完成論文答辯。所謂“一份耕耘，一份收獲”，我相信，長期的堅持和努力一定會給我一個滿意的答復，我一定會收獲人生的成功和喜悅，體味到生命的真實與厚重。四、四年大學生活的關鍵——堅持

我知道，大學里有險灘，有礁石，有泥沙，走在大學路上的我要沖過險灘，繞過礁石，濾盡泥沙，以驍勇的姿態走進大學的海洋。正如謝坤山一樣，十六歲那年，他因事故失去了一條腿、一雙手，后來又失去了一只眼睛，但他沒有放棄自己，沒有悲觀絕望。他最終堅持活了下來，創造了生命的奇跡，成了畫家、作家②。我會以此為鑒，在四年大學生活里，不管遇到什么磨難，我都不會放棄，不會停下前行的腳步，我會借此打磨自己，歷練自己。我會在生活的遠景里，給自己標一個熠熠閃光的坐標，用以引導我一直堅持到底。

結語

“欲大則函于天地，欲上則凌于云氣，欲下則入于深泉”③,“人無志不立，鳥無翅不飛”，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，這都是在告訴作為大學生的我在進入大學后，首先要樹立崇高的理想。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”④同樣，偉人的脫穎而出，也不只因為他們立下了高遠的志向，更因為他們守志始終，從不放棄，積極進取。所以，空有崇高的理想是遠遠不夠的，我會為我的理想努力、奮斗，制定詳細的規劃，并一步步

執行，朝著彼岸一直前進，直到實現自己的理想。四年大學生活里，我將以青春為經線，以奮斗為緯線，以理想為瓔珞，紡織生命，紡織未來。我堅信，我最終一定會成為黑暗夜空中最璀璨耀眼的星星。

參考文獻：①奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

②謝坤山《我是謝坤山》 ③《管子》 ④冰心《繁心春水》 7

第二篇：我的大學規劃

我的大學規劃

—贏在起跑線上

何為大學？浙大將大學拆開釋義：大，海納百川，有容乃大，而不是認為自己已經很有學問而自大的大；學，學問，學問幾乎是無窮盡的，因為時間萬事萬物都是學問。而我通俗的理解為：大學，乃是適應社會，全面的培養自己各種能力的地方，簡單來說：一是做人，二是充實自我。

懂得做人，大學階段，我簡單認為是做好自己。

每每來校時，父親總給我一個微笑。我想：這是個自信的微笑，他相信兒子會在外面生活的很好，同時也讓兒子相信自己，自信、坦然的面對生活。所以，無論酸甜苦辣，我都不卑不亢，試著微笑面對。我的母親，她早早幫我整理好包括針線在內的所有生活用品，還有一籮筐的囑咐，是的，兒行千里母擔憂，學會堅強，學會獨立自主，讓母親欣慰，更為自己以后更好的生活！而我的姐姐，她告訴我一句話：“做讓人尊重的人！”尊重他人，才能得到他人尊重。一句話，意寓深長，即讓我端正自己，又教會我怎樣去交友。的確，我們遠離家鄉，千里奔波來此求學，可以說無依無靠，而朋友，使我們最強大的后盾！捫心自問，我們現在是否有那么幾個：當我們頭疼腦熱時，能主動發現并及時給予我們無微照料的朋友；當我們窘迫潦倒、悲傷失意的時候，能陪在我們身邊，默默鼓勵，幫我們渡過難關的朋友；當我們獲得成功亦或是有小小收獲時，我們內心真正想與之舉杯共享那份激動的朋友。在真情面前，友誼不分男女，男的，我們做哥們；女的，我

們做藍顏。誠然，我們無不想擁有這樣的幾個好友，但是，將心比心，只要我們付出真心，真心待彼此，點點滴滴，會見證我們的友誼！對，自信，堅強獨立，真心是我大學追求的精神財富！

說到充實自我，我想到一個故事：一個應聘會上，兩個學生同時應聘一個公司，一個清華一個普通二本，結果出乎意料的是清華的被淘汰，能說他不優秀嗎？不，是另一個更有心，人家大學用三年時間關注這家公司，該學什么，掌握什么技能，具備怎樣的能力，做到這般知己知彼，豈能不勝！有句話說的好：這個世界上比你辛苦的人很多，你永遠都不是最痛苦的那一個，但是，通過你的努力，你可以是最幸福的一個！

聽完這個故事我很震撼，我不再抱怨我所在學校與其它學校相比有多遜，而是深感在我人生的黃金階段不敢虛度，我要精彩的過活，活出自我價值，活出自我風采！俞敏洪說的好：“我不與別人比，只跟自己比，想一想今天是不是比昨天進步一點，想一想明年是不是比今年更好一點，想一想10年后的我是不是比今年的我更加出色！

對我而言，養成一種有規律的學習習慣很重要。英語差，就下狠心，養成預習復習好習慣，制定相應英語學習計劃，加強聽力口語聯系。對于本專業課，保證扎實性，同時，自己琢磨，與人交流，形成自己獨特見解；另外，有意識搜集公司信息，學會寫簡歷、求職信，多參加實習活動，多請教老師、同學，多關注招聘會等，為就業打好基礎。

這是針對我大學學習的主導路線，而這并不滿足我更好的去適應

社會，發展自己。

就自身而言，我易沖動，思想深刻性不深，做事有點理智但對其后果等受思想局限性約束而考慮不周；自我控制能力差，不擅長溝通交流，不會處理人際關系，缺乏領導才能，與大場合易緊張、窘迫。

我深感內心空虛 索帶來的諸多缺陷，因此，我要在 大學階段去彌補。新東方有句：底蘊的厚度決定事業的高度。俞敏洪大學期間讀了800本書，他要求重要職工大學至少讀200本書，他說：讀大量書，你的知識結構就會完整，就會產生智慧，而智慧與你的經歷結合就是創造事業無窮無盡的源泉和工具。是的，廣泛閱讀，能開拓視野，能集思廣益，有見解；所以，從此刻起，我盡可能的利用好圖書館這座金礦，有更多時間，就多更多書，沒時間，也要強加給自己任務，哪怕一月一本，那也是進步。與此同時，積極參加一些有意義的活動，鍛煉自己演講、溝通、交流能力，達到不畏懼，不怯場，思維敏捷，脫口而出的效果！

除此之外，我認為大學期間還應談場戀愛，這是個敏感的話題，卻也是件實在的事情。戀愛，需要一心一意 的愛，真真切切的愛，我始終相信愛的力量，無論親情、愛情還是友情，無論何時何地，只要真切，他便是一種強大的力量，一種推動人積極向上，不斷進取，努力拼搏的力量。所以，我真心希望有一個與自己相互約定，相互 激勵，一同探討，互助互進的女生，我也相信這樣的歷程會讓彼此走的很遠很遠……

這是我的大學規劃，是我大學期間實實在在的夢想，我明白：夢

想，要不停的追逐，熬過黑夜才有日出；路很苦，汗水才是最美的書！

最后，引用北大女孩劉默涵的一句話來激勵自己：讓靈魂永遠保持站立姿勢。

第三篇：我的大學規劃

電氣與電子信息工程學院 電子信息工程專業111班 劉威

我的大學規劃，規劃我的大學

所謂大學生活規劃是指：大學學生個人結合自身實際情況和大學環境等因素，為自己確立大學在校四年的學習、生活以及擇業、就業的計劃和打算，它是人生的規劃的一部分。

既然來到了大學就不能得過且過，大學四年是一個人的人生觀、價值觀和世界觀形成的時期，是大學生在精神上成人的時期，盡早做好規劃，其重要性和比必然性不言而喻。

大學不是天堂，不是你可以隨意揮霍的青春，不是你逃避社會壓力的避風港。大學是職業規劃的前奏，它需要你認真經營和管理。俗話說的好“凡是預則立，不預則廢”。與其四年后無奈地對自己說“如果讓我重新選擇這四年的生活，我會……”之類的話，倒不如未雨綢繆，主動出擊，提前規劃。

大學是自己的大學，不是別人的大學，不要人家說什么，自己也附和什么，這樣顯得自己跟著人家走，一點主見都沒有，總之，不管怎么樣，自己都應該為自己的理想而考慮，計劃好自己的大學生活。

面對現在許多大學生在成長過程中遵循的“大一時迷惘，大二時戀愛，大三時后悔，大四時急著找出路”的模式。我們為什么不能夠在大一的時候找準自己的定位：在大二的時候重新認識自我、重新定位自我，在大三的時候全面進攻、全面提升；在大四的實踐中積累足夠的經驗。因此，我們需要為自己制定一份職業生涯規劃，為自己的將來好好的設計一翻。

學習方面規劃：

1.2011-2012：通過英語四級考試，計算機三級考試

2.2012-2014：通過英語六級考試，并考取一些相應的資格證書 3.2014-2015：完成畢業論文，并考取北京郵電大學通信工程碩士研究生

4.2015-2018：完成研究生學業，并通過電子信息工程師考試 5.2018-2020：考取麻省理工大學博士研究生，并通過自己的不斷努力，順利的完成學業

6.2020-：回到祖國，為祖國的電子事業做出我應有的貢獻，為祖國在電子信息領域多多的培養一些人才

在讀本科期間，盡量的多學習一些在管理類，經濟類，營銷類，方面的知識，為自己的人生道路開拓更多的領域。

生活和文體方面規劃： 1：堅持每天體育鍛煉，增強體質。畢竟身體才是革命的本錢。2：多多的參加一些戶外活動，開闊自己的視野和眼界。為將來能更好的融入社會做好更多的準備。

3：密切關注有關電子信息工程領域的新的技術，新的創新和新的發明等一系列關于電子信息工程的知識，以及電子信息工程專業的就業前景等。4：多參加一些活動，增強和同學和朋友之間的聯系，增強自己的語言表達和人際交往能力。多結交一些有理想有抱負的朋友，共同促進，共同進步。

5：在寒暑假的時候除外賺一些外快，為家里解決一些經濟負擔。

6：由于本人對中華詩詞的喜愛。所以決定經常的背誦一些比較經典的詩詞，增強自己的文化涵養，是自己更有內涵。

7：積極參加社團組織的活動，提高自己的能力，為將來的社會生活打下堅持的基礎。

8：由于書法和對藝術方面的不了解，所以決定學習一下書法和素描，增強自己的書法功底和對藝術方面的造詣。

9：培養自己的自立意識，畢竟將來自己要獨立生活，也為了將來不讓家里擔心，所以盡量自己在外面多多的生活。

10：必須堅持每年過年都會家里過，算起來今后能夠和父母在一起的時間已經不多了。為了能夠多陪陪父母，也為了不讓父母擔心。

本科期間職業生涯規劃：

電子信息工程專業培養的目標是，培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。

主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。

本科畢業后我獲取的能力主要包括如下幾個方面：

1．較系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2．掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；

3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；

4．了解信息產業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識；

5．了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

因此，我的本科職業生涯規劃是可以在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。同時為祖國培養更多的電子信息領域的人才，為了祖國在電子信息工程領域做出我一生的努力。

以上就是我在大學四年的規劃。古人云“哀莫大于心死”，“至莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的那團火不滅，展開的翅膀不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

大學的時光非常寶貴，也非常短暫，為了讓大學更有價值和成就，說一千遍不如做一遍，從每天的努力開始，從每一件的小事做起，實現自己的大學夢想，給將來留下一個美好的回憶。

第四篇：我的大學規劃

我的大學四年規劃

老實說，我并沒有可以具體實施的方案，有的只是一些簡單的想法，自進入宣城校區這一個多月的新生生活的一些感觸。其實，剛開學時我就覺得有寫一些東西的必要，可苦于一些感慨，并未付諸于行動。

大學之道，在明明德。可見，大學是一個獨具魅力的地方，它不僅可以培養一個人在社會生存的技能，還可以激發沉睡在人心中的善念。我學習的時間，打記事起，已經十五年了，這還不算懵懂時期，父母的教誨和期盼。現在我仍是一無所有，過去的知識已經忘得差不多，還能留下什么呢？是同窗之誼，恩師之情，還是學習能力。都是答案，可卻不完全是。小學時的朋友很多，可現在能聯系的僅有兩三人；中學時也很多，可自畢業后，再也沒見過面；我不知大學會怎么樣。“德“，盡職盡責是為德，非一己之私是為德。我可能就只剩下些許德行。

因為德，我不想辜負青春韶華；因為德，我不想推卸家國責任；因為德，我想為世界盡職盡責。托爾斯泰說：把美好的東西撕碎了給人看就是悲劇。我說：在最美的時光，在最美的地方，不改初心，砥礪前行，就是美。

但我的初心是什么呢？高三面臨升學壓力，難以思考。現在精神解放，思想自由，卻越發的迷茫，不知為什么為之。小學，努力學習，因為有個名叫‘隔壁家的孩子‘，迫于父母的虎威而不得已學習。初中，我貪戀了游戲，學習成績不高不低。父親的一腳踹醒了我。我走上了正軌，因為學校有小伙伴們，課本學習很輕松。高中，有了目標，就是考上重點大學，做起事來也干勁十足。可現在看來，十分幼稚。學習成了一種工具，開啟大學之門，并未體驗到‘學而時習之，不亦說乎’。不是真正喜歡學習，而是迫于外界壓力，做了一種選擇罷了。

因此，借此之機，捫心自問。

首先，分析我所在外部環境。我出身于一個普通的農村家庭，父母小學未畢業，所以對我的教育有心無力，只能‘放羊式‘教育。相比其他小伙伴，我比較幸運，想學就學，不想學了，誰也管不著我。一起都是隨心盡興。所以因為缺少家庭教育，學校的教育也大打折扣。我的家庭經濟困難，所以父母給我灌輸的思想就是啥賺錢，就學啥，但要走正路。所以高中時，就想考上海財經大學金融學。因為懶惰，或許天資不夠，自主招生沒通過。現在也一樣，想法不會改變。

其次，深刻剖析下自己。性格方面，我喜歡與世無爭，這雖然不太現實，但的確是我的內心真實想法。與人相處比較隨和，但也有自己的原則，一個人若觸碰了我的底線，便是割袍斷義。我若參與一件事情，必會盡我所能，去做好它，或者領導他人做好這件事。我的理解能力不算太出眾，經常鉆牛角尖，不弄明白事理或物理誓不罷休，非常耗費時間，但我也因此常樂。因為做事是隨心進行，難免有些劣性爆發，或是躺在床上墮落一天，或是不計劃，像無頭蒼蠅忙碌一天，卻無任何收獲。第一種情況很少，除非十分心煩，或是難以通透事理，一般很少有之。第二種情況卻一直存在，自開學起。兩周前便認識到了問題，解決方法于今天才找到。

我討厭那種被命運束縛的感覺，我不會止步于此，像過去的我一樣，混個畢業證，找個好工作，討個好老婆。那樣會辜負我來這世上走一遭。總得留下什么印記，做點屬于自己的事，不為別人而活，也不為自己而活，是敬畏自己的生命，為自己的生命而活。生命是由精神和肉體組成，這里指的是精神。命運可以掌握生命，但生命可以扼住命運的咽喉。

我不想這樣迷茫的活著，只因有個高三的目標。我要考上海財經大學的研究生。這就意味著我得保持高三時期優秀的學習習慣。從老師那里得知，英語要考四 六級，雅思，高數要十分優秀，也要能應用于經濟學中，計算機要考二級，這是基礎課程。專業課不太了解，這里也就不多說了。當然學有余的話，考個會計師也挺不錯的。

大學比高中好，有豐富的課外社團活動，對此我的看法是，興趣最重要，其次是能力。這就取決于個人的目標。目標不同，結果不同。我喜歡乒乓，自小學開始，因為成本很低，不像羽毛球，一個五元，幾場下來，幾十元便煙消云散。現在也一樣，課外打打乒乓就足以。這是興趣在作祟的選擇。如果出于能力鍛煉，加入學生會或班委即可，其他一概不看。因為學長學姐的推銷太多了，選擇多到目不暇接，有選擇困難癥的人可要吃苦頭嘍。因此，我就選擇了班委—生活委員。

大學生活，人生的一個新階段，是獨立生活的開始，這意味著不僅有學習上的煩惱，也有生活上的瑣事，很好的解決這個問題，這意味這個人能力得到最大的提高。我如何看待呢？其實生活就是學習，學習就是生活，兩者不分彼此。因家庭經濟苦難，我得省著錢花。買東西得選性價比高的商品，不盲目消費，購買自己所需。當然，身上肯定有余錢，可以拿者做理財。學校也有勤工助學崗位，不管是體驗生活，還是賺點零花錢都是有用的。整個過程，無時無刻都不在學習。若沒有能力兼顧所有，必須舍棄所有。畢竟學習是學生的天職，學生 的肩膀上不僅承擔者家庭責任，還有社會責任及國家之責。三十年后，我們必將是建設中國社會主義的中堅力量。

現在談談愛情，我沒談過戀愛，不知愛情為何物，但在高中時，我問過那些談過戀愛的男女同學。他們說只是玩玩而已。到了大學，戀愛風盛行，戀人們手牽著手，走在校園的小路上，無疑他們此刻是快樂的。但我對她：不僅是喜歡，而是和她在一起所要承擔的責任。如果沒有責任，感情未免也太廉價了吧。雙方必須真誠的對待這一份感情，必須承擔感情之責。戀愛過程，女生無疑處于弱勢地位，所以選擇要三思而后行。男生也不能沖動，不能因一時之喜，而玩弄感情。一切隨緣。

第五篇：我的大學規劃

我的大學規劃書

經過十幾年的寒窗苦讀，去年我考到了這所大學。雖然我對這所大學并不算太滿意，但既來之，則安之。人不能抱怨環境，要學會適應環境。我堅信有了好的計劃，好的安排，做任何事情才不會被動。我個人認為好的規劃是人走向成功的第一步。

首先，我的學習計劃：

大學雖然沒有高中那樣緊張的學習了，但是，終歸也離不開學習，大學還是要以學習為主的，所以我先規劃了我大學的學習計劃。曾經聽過這樣一則求知的小故事，一天一個青年問古希臘哲學家蘇格拉底：“怎樣才能獲得知識?”蘇格拉底將這個青年帶到海里，海水淹沒了年輕人，他奮力掙扎才將頭探出水面。蘇格拉底問：“你在水里最大的愿望是什么?”“空氣，當然是呼吸新鮮空氣!”“對!學習就得使上這股勁兒。”要想最大限度地獲得知識，必須首先有獲得知識的緊迫感，正所謂有壓力才有動力。我這個人很現實，因為作為一個普通家庭的孩子，現實的生活讓我變的很實際。我的學習目的十分的明確，首先就是為了以后的生活會更好，無論是我自己還是家人，我都想生活得更好。我記得很深刻的一句話是一位老師說的，她說我不想當我的孩子經過麥當勞想進去的時候，即使那是垃圾食品，我還要猶豫怎么把錢省下來才能滿足他一次。我自己是極不愿意看到這種情況出現，所以我要努力學習，為了以后的生活，為了以后更好地生活。其次，為了未來的職業，我除了在這里學做人，做事的方法，學習的方法，處理生活問題等等，最重要的，還是有個一技之長，當然，也不排除有多技之長，這是更好的情況。大學階段的學習要與就業掛鉤，該學什么，如何安排學習時間都要事先計劃好，大學的學習方式對學生的自主意識

要求很強。因此，作為大學新生要轉變學習方法，了解所學的專業和就業，規劃職業目標，并努力去實現。鑒于此，我初步定下了大學三年應該的方式和途徑。

大一為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。，大一學習任務不重，多參加學校活動，增加交流，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，要具有堅持性，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息，在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

其次是我的大學生活計劃：

因為我以前有點懶惰，我意識到了這一點壞習慣對我的生活的影響，我決意要去改掉它，現在看起來情況還不錯。我給自己的生活目標是：少說廢話，多做事。探索修身處世最高境界。個人因素對于自己能否融入一個集體很重要，并不是你去改變社會，而是你怎樣融入這個現實而殘酷的社會。所以我修身，要變得更成熟，更有主見，非人云亦云。細致的安排如下：

1.首先生活要有條理，衛生問題最重要，也是最基本的，一個干凈整潔的環境也讓人心情舒服，做起事來也更有干勁。

2.作息時間要大致確定好。我不要求自己做到幾點起床，幾點睡覺，這個并不現實，因為受其他人的生活習慣影響，包括周邊宿舍的影響，我是一個比較容易受他人影響的人，換句話說是定力不夠，所以現在要按照自己的時間表進行生活。

3.關于戀愛，我一直把它作為大學的附加物，并不是說可有可無，而是這個并不是我在大學所要最尋的東西。只是順其自然，任其發展，該來的，終究會來的。愛情是要靠緣分的，不要強求所能得到的，所以要順其自然。4.金錢，現代人類孜孜不倦的追求。我也在追求著，所以我想著，在這里能不能做些小生意，為自己墊些社會經驗。準備在放假期間做一些產品的推銷員。積累跟同事交際的能力，以及為人處事的能力。

1．個人實際情況

我個人的實際情況，也許我自己也搞不清楚，但我知道知道自己該想些什么，想做些什么，能做些什么，更重要的，我有自知之明，知道自己不會傻到

做些不切實際的事來折磨自己。目標明確，用數字和理性來說話，用能力體現價值。我用這幾句話來評價自己。

2．我的能力

自身綜合素質、適應社會的能力以及交際能力

我的能力，自認為并不是綜合素質上乘，社交能力還有待提高，適應社會的能力還是不錯的。我的道路才開拓不久，相信我的能力會隨著時間而一點一點地成熟起來。

3.關于學習的態度

在以前，我對于學習很多時候都是選擇老師來上課，相信很多人都是這樣，但現在不行，因為現在是需要我自己去學，去學會怎樣學，而不是老師去灌輸知識給我，我對于學習的態度，該學習的就去學習，想學習的也去學習，狠狠的學，不要求自己學的多，但求精，泛泛而談而不深入和紙上談兵并沒有什么區別，所以，貴精不貴多。而對于自己暫時不需要的知識，不代表不用聽，不用記。否則以后就會知道書到用時方恨少的苦處。

4.實施方案

切合自己的方案和行動計劃

我的規劃總結

經過簡單的規劃，我的大學生生活和學習有了一個新的體驗，雖然規劃還不完美，不夠成熟。但我相信，按照步伐走下去，總比盲目地亂撞更好，更有收獲。到現在，我真的很慶幸我大一時所做的這些雖然不夠成熟的規劃，如果沒有事先做好的這些規劃，我可能會浪費很多的大學時光。