第一篇：黨課作業 30題

1、中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

2、為什么說中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊？ 第一，中國共產黨是以工人階級為階級基礎的。第二，中國共產黨是由工人階級先進分子組成的。第三，中國共產黨是用先進理論武裝起來的。第四，中國共產黨是按照民主集中制的原則建立的。

3、為什么說中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心？如何理解沒有中國共產黨就沒有中國特色社會主義事業的偉大勝利？

第一，黨的領導地位是在長期的革命和建設中形成的 第二，黨的領導是中國特色社會主義事業勝利的根本保證。

第三。堅持和改善黨的領導，適應建設中國特色社會主義事業的要求。

4、如何理解中國共產黨代表中國先進是生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益？

生產力的發展是社會發展的最終決定力量，社會的一切變革都根源于生產力和生產關系的矛盾運動。中國共產黨的奮斗歷史，就是代表先進生產力、不斷為人民群眾謀利益的歷史。中國共產黨從誕生之日起，就緊緊地與先進生產力相聯系，與代表先進生產力的工人階級相聯系，并且成為工人階級的先鋒隊組織，進而團結全國各族人民努力奮斗。代表中國先進生產力的發展要求，是我們堅持黨的先進性的一個決定性條件。在這個問題上做得越好，黨就越能牢牢掌握對中國革命和建設事業的領導權和主動權。

5、黨的指導思想是什么？

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，作為自己的行動指南。

6、黨的最高理想和最終目標是什么？ 實現共產主義。

7、中國共產黨為什么要把實現共產主義作為自己的最高綱領？

根據馬克思主義得出的科學結論。馬克思和恩格斯運用辯證唯物主義，分析資本主義社會的發展規律，揭示資本主義生產方式本身包含著不可克服的矛盾。共產主義作為一種嶄新的社會制度，是人類社會發展的必然，是人類歷史上最美好、最進步、最合理的社會制度。我們黨把實現共產主義的社會制度作為自己奮斗的最終目標。

8、如何認識黨的最低綱領和最高綱領的關系？

堅持最低綱領與最高綱領的統一，是對國際共產主義運動經驗的科學總結，對順利推進中國特色社會主義的發展進程，具有十分重大的理論與現實意義。

堅持最低綱領與最高綱領的統一，是無產階級政黨理論上成熟的重要標志。

堅持最低綱領與最高綱領的統一，才能順利推進建設中國特色社會主義的偉大事業。

9、黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗是什么？ 基本理論:中國特色社會主義理論體系

基本路線： 領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

基本綱領：黨在社會主義初級階段的基本綱領，主要包括建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化三個力面的內容。基本經驗：

一、必須堅持黨的馬克思主義的思想路線

二、必須堅持馬克思主義基本原理，始終堅持走自己的路

三、必須全面、正確、積極地貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線

四、必須堅持以經濟建設為中心，把發展社會生產力作為社會主義建設的首要任務

五、必須堅持改革開放和四項基本原則

六、必須搞清楚“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一基本問題

七、必須始終堅持社會發展的協調并進和人的全面發展

八、必須堅持不斷推進理論創新

九、必須堅定不移地實行開放政策，積極借鑒人類社會創造的一切文明成果

十、必須實事求是地制定正確的經濟發展戰略

十一、必須為我國的改革開放和社會主義現代化建設爭取一個長期和平的國際環境

十二、必須加強黨的建設，改善黨的領導

10、黨的宗旨是什么？

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。

11、胡錦濤總書記在黨的十七大怎樣論述黨的宗旨的內涵？

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

12、讀毛澤東同志的“為人民服務”之感想？

全心全意為人民服務是中國共產黨黨員的根本宗旨，是我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本理由，也是中國共產黨能夠始終保持先進性的重要原因。

事實證明，“為人民服務”是我們黨從小到大，從弱到強的力量源泉，是我們黨不斷鞏固執政基礎，提高執政能力的最堅實的思想保證和政治保證。

不同的時代，不同的時期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務的思想意識。不怕吃苦、甘于奉獻的精神，甘做人民的一塊磚，在自己的本職崗位上兢兢業業地工作，干一行愛一行專一行，不計較個人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或學習是為人民服務的，是為人民的利益而做的，它就是偉大的、高尚的，它就是黨的事業。當前全國正按照黨中央的部署，開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育。我們要向毛澤東主席所言，做到全心全意為人民服務，從小事情做起，做好自己的本職工作。

13、黨的“三大作風”和“兩個務必”的內容？

三大作風：理論和實踐相結合的作風；和人民群眾緊密地聯系在一起的作風；批評和自我批評的作風。“兩個務必”：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風；務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

14、保持黨的優良作風的重要意義？

發揚黨的光榮傳統和優良作風，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，是我們黨取得革命、建設和改革事業不斷勝利的寶貴經驗，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。

樹立和弘揚優良作風，是適應新形勢、應對新挑戰的迫切需要。樹立和弘揚優良作風，是推動科學發展的重要保證。

樹立和弘揚優良作風，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。

15、黨的民主集中制的基本原則有哪些？

(1)黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

(2)黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生。(3)黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關，是黨的地方 各級代表大會和它們所產生的委員會，黨的各級委員會向同級的 代表大會負責并報告工作。

(4)黨的上級組織要經常聽取下級組 織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織 既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。黨的各級組織要使黨員對黨內事務有更多的了解和參與。

（5）黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重人問題都要由黨的委員會集體討論，作出決定；委員會成員 要根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責。

（6）黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處于黨和人民的監督 之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。

16、黨的紀律主要內容有哪些？

主要內容體現在黨的政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、群眾紀律、保密紀律、經濟紀律、人事紀律、外事紀律等方面。

17、黨的紀律處分有哪些？給黨員以黨的紀律處分必須經過哪些手續？

對黨員的紀律處分種類：

（一）警告；

（二）嚴重警告；

（三）撤銷黨內職務；

（四）留黨察看；

（五）開除黨籍。

對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施：

（一）改組；

（二）解散。

給黨員警告、嚴重警告、撤銷黨內職務。留黨察看的處分，一般應由支部大會討論決定，報黨的基層委員會批準；如果涉及的問題比較重要或復雜，或給黨員以開除黨籍的處分，應分別不同情況，報縣級或縣級以上黨的紀律檢查委員會審查批準。在特殊情況下，縣級和縣級以上各級黨的委員會和紀律檢查委員會有權直接決定給黨員以紀律處分。對黨的中央委員會和地方各級委員會的委員、候補委員，給以撤銷黨內職務。留黨察看或開除黨籍的處分，必須經由本人所在的委員會全體會議三分之二以上的多數決定。在特殊情況下，可以先由中央政治局和地方各級委員會常務委員會作出處理決定，待召開委員會全體會議時予以追認。對地方各級委員會委員和候補委員的上述處分，必須經上級黨的委員會批準。

嚴重觸犯刑律的中央委員會委員、候補委員，由中央政治局決定開除其黨籍；嚴重觸犯刑律的地方各級委員會委員、候補委員，由同級委員會常務委員會決定開除其黨籍。

18、為什么說黨章是最根本的黨規黨法？

黨章，是黨的全國代表大會通過的黨的最根本的綱領性文件，代表了全黨的根本利益和意志，是黨的根本大法，是黨的偉大旗幟，是規范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨方針的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。

第一，它是黨的整體意志的體現。第二、它是黨內的普遍行為規范。第三，它是具有最高權威的黨內法規。

19、為什么要強調遵守貫徹維護黨章？

黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則，是黨員加強黨性修養的根本標準，是堅持從嚴治黨方針的根本依據。能不能有效學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。

強調學習貫徹黨章，是我們黨總結自身建設包括黨風廉政建設和反腐敗工作實踐經驗得出的重要結論。強調學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。強調學習貫徹黨章，是鞏固黨的執政地位、保持黨的先進性、確保黨始終沿著正確方向前進的必然要求。

20、黨章對共產黨員的基本要求有哪些？

第一，“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”。

第二，“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。” 第三，“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”

21、為什么說中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士？

中國共產黨是中國人民的先鋒隊,是中華民族的先鋒隊,是中國工人階級的先鋒隊.從五四運動開始,中國共產黨領導中國工人階級和中國人民,完成新民主主義革命,建立了新中國.它以共產主義為根本指導思想,力求早日實現共產主義。

22、如何理解中國共產黨黨員既是共產主義先鋒戰士，又是勞動人民的普通一員？

一，“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。”這一規定表明，黨必須堅持自己的工人階級的階級基礎；所有黨員，必須要有共產主義覺悟，為著工人階級的利益而奮斗，發揮先鋒戰士的作用。

二，“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”這一規定要求，共產黨員在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，黨員永遠不許脫離廣大人民群眾，永葆勞動人民的勤勞本色，永做人民的勤務員，永做人民的務實、為民、清廉的公仆。時刻牢記立黨為公，執政為民，艱苦奮斗，無私奉獻。

23、權利：

（l）參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。（2）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。（3）對黨的工作提出建議和倡議。

（4）在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（5）行使表決權。選舉權，有被選舉權。

（6）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

（7）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（8）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。黨的任何一級組織直至中央都無權剝奪黨員的上述權利。義務：

（1）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

（2）貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

（3）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

（4）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

（5）維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（6）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

（7）密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

（8）發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。共產黨員有哪些權利和義務？

24、怎樣做到認真履行義務，正確行使權利？

(1)公民在行使權利時，要自覺維護國家利益

首先，國家利益代表了公民的整體利益、長遠利益，維護了國家利益，公民個人利益、權利才能得到保障。

其次，國家利益要靠法制來維護，公民要自覺地維護國家利益，就必須在法制軌道上行使公民的權利，用法律來規范自己的行為，模范地遵守國家法律，才能維護國家利益。違反法律，不僅會損害國家利益，同時也會失去自己的權利。

(2)公民在履行義務時，要以國家利益為重。

在社會主義條件下，公民利益與國家利益在根本上是一致的，但在某些具體問題上，也會產生矛盾。

國家利益代表了公民的整體利益，長遠利益，公民個人利益往往又表現為局部利益，眼前利益。如果一定時期，國家政策向國家利益傾斜多了，照顧了公民的整體利益和長遠利益，就會影響公民當前利益的滿足。國家工作的安排、政策的制定要做到統籌兼顧。但作為公民個人要堅持以國家利益為重，個人利益服從國家利益。必要時，還應犧牲個人利益來保證國家利益。25、26、和諧社會的內涵是什么？

社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

27、馬克思主義中國化的最新理論成果有哪些內容？

馬克思主義中國化的理論成果有毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，最新成果是科學發展觀。

28、發展黨員工作有哪幾個階段？

1.入黨申請人的啟蒙階段2.入黨積極分子的培養教育階段3.入黨積極分子發展對象繼續培養教育階段4.預備黨員培養接受階段5.預備黨員考察轉正階段6.正式黨員繼續教育階段六個部分。

29、為什么說加入中國共產黨是青年人實現歷史使命和人生造求的正確選擇？

在國家興衰，民族存亡的緊要關頭和革命、建設、發展的關鍵時刻加入中國共產黨，是中國有志氣的青年知識分子的一種帶規律性的現象。首先，中國共產黨是用馬克思主義武裝起來的中國工人階級的先鋒隊。其次是因為青年從直接和間接的體驗中，認識到只有社會主義才能救中國和發展中國，只有中國共產黨才能領導中國人民實現全面小康社會的宏偉目標。

30、什么是入黨時機？為什么說端正入黨動機是爭取入黨的前提？結合實際談談如何樹立正確的入黨動機？如何以實際行動，積極爭取早日加入黨組織？ 第一，中國共產黨是以工人階級為階級基礎的。科學發展觀的內涵是什么？

科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。第二，中國共產黨是由工人階級先進分子組成的。第三，中國共產黨是用先進理論武裝起來的。第四，中國共產黨是按照民主集中制的原則建立的。

入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。入黨動機正確與否，不僅關系到要求入黨的積極分子能否為創造入黨條件產生正確的導向和內在的動力，而且關系到要求入黨的積極分子能否在入黨以后，始終不渝地堅持共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產黨員的本色。正確的入黨動機可以產生正確的入黨行為，并用科學的方法去實踐它；不正確的入黨動機則會驅使人們采取不正確的思想和行為去實踐自己的愿望。所以端正入黨動機是要求入黨的積極分子必須解決的首要問題。樹立正確的入黨動機，是對爭取入黨的同志的最基本的要求和考驗。

1、必須牢固樹立共產主義的理想。

2、要堅定共產主義必勝的信念。

3、牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨。

（一）樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題

（二）樹立正確的入黨動機的基本要求

（三）堅持共產黨的標準。做工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，全心全意為人民服務。

第二篇：黨課小組討論題及作業題

1.為何要堅持黨的全心全意為人民服務的根本宗旨？

工人階級同最廣大人民利益一致性決定的是加強黨的建設的一項根本要求

在社會主義建設時期，特別是在改革開放、建立和發展社會主義市場

經濟的歷史條件下，我們黨作為執政黨面臨著新的考驗。共產黨員要提高對這種新考驗的認識，自覺地增強全心全意為人民服務的觀念。應該看到，我們黨處于執政地位以后，一方面獲得了更好地為人民服務的條件，但另一方面也增加了滋生腐敗、脫離群眾的危險。

2民主集中制的基本原則？）“四個服從”的原則，“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會”

（2）黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生。

（3）黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關，是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責并報告工作。

（4）黨的上級組織要經常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。黨的各級組織要使黨員對黨內事務有更多的了解和參與。

（5）黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定；委員會成員要根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責。

（6）黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處于黨和

人民的監督之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。

3.作為一個大學生如何踐行“三個代表”

必須以與時俱進的精神學習“三個代表”重要思想。與時俱進，是

馬克思主義的理論品質。這是馬克思主義長盛不衰、永葆青春的生命力之所在因此，要堅持以實際問題為中心研究馬克思主義的方法。只有以這種態度學習“三個代表”重要思想，才能學出新成效，得到新收獲。

4.共產黨員的權力與義務是什么？

書上120頁

5.科學發展觀的科學內涵和精神實質

：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧”。

6.談談新時期加強和改進黨的作風建設的重要性

作為黨的建設新的偉大工程的重要內容之一，抓住作風建設 ,就抓住了新形勢下推進黨的建設的一個十分重要的環節，新世紀黨的作風建設面臨的新機遇和新挑戰進入新世紀 ,國際形勢已經和正在發生深刻的變化 ,國內改革和建設也出現了許多新情況、新特點。我們肩負的任務光榮而艱巨 ,面臨的挑戰和困難也是多方面的。全面加強和改進黨的作風建設正是基于黨所面臨的這種新情況和新考驗而提出的關系黨的建設全局的重大課題。

7.如何端正入黨動機，做一名合格黨員？ 要端正入黨動機，首先必須要明白端正入黨動機的重要性。首先，端正入黨動機，是保持黨的先進性和純潔性的思想基礎。首先，樹立為建設中國特設社會主義和實現共產主義奮斗終生的信念，其次，樹立全心全意為人民服務的思想，最后，要在生產，工作，學習和社會生活各方面起先鋒模范作用。

第三篇：魯迅研究作業題

第一次作業

1、未完成的《漢文學史綱要》是魯迅講授中國文學史課程的講義，這時魯迅任教于（）。

A：北京大學B：廈門大學C：中山大學D：西北大學

正確答案：B2、魯迅曾把我國二三十年代的各種文學主張歸結為四大派，他自己屬于（）。

A：為藝術而藝術派。B：為人生而藝術派C：英美紳士派D：舊式消閑派

正確答案：B3、曾著有《莊子與魯迅》的是（）

A：唐弢B：馮雪峰C：郭沫若D：胡風

正確答案：C4、魯迅發表在《新青年》上的《夢》屬于（）。

A：雜文B：白話詩C：小說D：舊體詩

正確答案：B5、1908年，魯迅和周作人合譯了歐美的一些短篇小說，次年結成集子，名為（）

A：《域外小說集》B：《吶喊》C：《彷徨》D：《故事新編》

正確答案：A6、“于浩歌狂熱之際中寒；于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有；于無所希望中得救。”這段名言出自魯迅的（）

A：《復仇》B：《這樣的戰士》C：《墓碣文》D：《秋夜》

正確答案：C7、魯迅和學衡派論爭的著名文章是（）。

A：《青年必讀書》B：《打到孔家店》C：《文化偏至論》D：《估〈學衡〉》

8、《嘗試集》的作者是（）

A：魯迅B：周作人C：俞平伯D：胡適

正確答案：D9、以張勛復辟作為背景的小說是（）

A：《藥》B：《狂人日記》C：《風箏》D：《**》

正確答案：D10、提出著名的“鐵屋子”比喻的是魯迅的（）。

A：《我怎么做起小說來》B：《吶喊?自序》C：《燈下漫筆》D：《墳?后記》

正確答案：B

第二次作業

1、“于浩歌狂熱之際中寒；于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有；于無所希望中得救。”這段名言出自魯迅的（）

A：《復仇》B：《這樣的戰士》C：《墓碣文》D：《秋夜》

正確答案：C2、1903年，魯迅接連發表了《斯巴達之魂》、《說?》、《中國地質略論》等表現其強國健民、崇尚科學之思的論文，它們發表在（）

A：《河南》B：《新生》C：《浙江》D：《浙江潮》

正確答案：D3、魯迅早期的白話詩發表在（）。

A：《莽原》B：《未名》C：《語絲》D：《新青年》

正確答案：D4、4、《二十四孝圖》這篇文章出自魯迅的（）

A：《朝花夕拾》B：《吶喊》C：《彷徨》D：《野草》

正確答案：A5、曾著有《莊子與魯迅》的是（）

A：唐弢B：馮雪峰C：郭沫若D：胡風

正確答案：C6、“掊物質而張靈明，任個人而排眾數”，出自魯迅的（）

A：《文化偏至論》B：《摩羅詩力說》C：《懷舊》D：《科學史教篇》

正確答案：A7、1903年，魯迅接連發表了《斯巴達之魂》、《說?》、《中國地質略論》等表現其強國健民、崇尚科學之思的論文，它們發表在（）

A：《河南》B：《新生》C：《浙江》D：《浙江潮》

正確答案：D8、和魯迅展開”鐵屋子”對話的“金心異”原名是（）

A：劉半農B：周作人C：錢玄同D：徐壽裳

正確答案：C9、魯迅最早的翻譯作品集是和弟弟合作的（）

A：《哀塵》B：《死魂靈》C：《域外小說集》D：《現代小說譯叢》

正確答案：C10、魯迅回憶童年對小弟實施了一次無意識的“精神虐殺”的作品（）。

A：《復仇》B：《風箏》C：《兄弟》D：《阿長與<山海經>》

正確答案：B

第三次作業

1、魯迅的舊體詩多是仿古而作，與實際人生距離較遠。

正確答案：錯誤

2、魯迅的第一篇小說是《狂人日記》。

正確答案：錯誤

3、《朝花夕拾》的“朝”與“夕”的距離，減弱了它思想和藝術的魅力。

正確答案：錯誤

4、魯迅白話新詩的“嘗試”特色十分突出。

正確答案：正確

5、魯迅只重視文學的社會價值，對文藝審美價值則不甚關注。

正確答案：錯誤6、1928年，創造社、文學研究會提倡“無產階級革命文學”而將魯迅當作攻擊對象，魯迅不得不與他們展開激烈論戰。

正確答案：錯誤

7、魯迅與現代評論派爭論的起因是有關翻譯。

正確答案：錯誤

8、上世紀20年代后期，創造社、太陽社青年將魯迅當作自己宣揚革命文學的絆腳石。

正確答案：正確

9、在學術界，魯迅首先以小說史研究聞名，其最突出的貢獻，在于中國小說史學史上劃時代的名著《中國小說史略》。

正確答案：正確

10、、《吶喊?自序》不僅是對《吶喊》的立場總結，也是理解魯迅整體小說創作的一把關鍵鑰匙。正確答案：正確

第四次作業

一、名詞解釋

1、鄉土文學：

又稱鄉土小說，它的出現溯源于魯迅的《故鄉》。上個世紀20年代，現代文壇上出現了一批比較接近農村的年輕作家，他們的創作較多受到魯迅影響，以農村生活為題材，以農民疾苦為主要內容，形成所謂“鄉土文學”。代表作家有彭家煌、魯彥、許杰、許欽文、王任叔、臺靜農等。鄉土文學是在“為人生”文學主張的影響和發展下出現的。

2、啟蒙主義

用自由、平等、博愛、天賦人權來反對封建專制和特權；用無神論、自然神論或唯物論來反對宗教迷信。它為資產階級政權的確立和資產階級文學的產生開辟了道路。由三個基本的心理認知構成：整個宇宙是可以得到充分認識的，它是由自然而非超自然力量支配的；嚴格運用“科學方法”就可以解決所有研究領域的基本問題；人類通過“教化”獲得幾乎沒有止境的改善。

3、“青年必讀書”事件

1925年1月4日，北方報刊重鎮《京報副刊》向文化界名流征求“青年必讀書”，胡適等人均給出了答案，如許壽裳推薦了法布耳的《昆蟲記》、魯迅的《吶喊》等，常維鈞推薦了《蔡孑民先生言行錄》、《胡適文存》等，而魯迅則說“從來沒有留心過，所以現在說不出”。并在附注里寫下：“我以為要少——或者竟不——看中國書；多看外國書。”魯迅一言激起千層浪，批評乃至對罵由此而起。魯迅這段話也成了后來讀書人永遠的話題，至今仍常被提起。“青年必讀書事件”大概可稱得上近代歷史上影響最大的“書目事件”。

4、學衡派

反對新文學運動的封建復古流派。1922年1月創刊《學衡》雜志，標志著該派的誕生。代表人物為當時南京東南大學的教授胡先骕、梅光迪、吳宓等人。他們反對新文學運動，鼓吹文言優于白話，誣蔑白話“以敘說高深之理想，最難剴切簡明”，極力主張言文不能合一。

5、“左聯”

中國左翼作家聯盟，簡稱左聯，是中國共產黨于1930年代在中國上海領導創建的一個文學組織，目的是與中國國民黨爭取宣傳陣地，吸引廣大民眾支持其思想。左聯的旗幟人物是魯迅。

6、“魯迅風”

又名“魯迅風”雜文流派。“魯迅風”雜文流派出現于孤島時期的上海，主要作者有巴人（王任叔），周木齋，唐弢，柯靈，孔令境等。1939年1月，《魯迅風》雜志創辦，是這一流派最終形成的標志。1941年，周木齋病逝，巴人奉調印尼，“魯迅風”雜文流派解體。在這一時期，同人們合出過雜文集《邊鼓集》《橫眉集》個人集主要有《生活、思索與學習》《窄門集》（巴人），《消長集》（周木齋），《投影集》《短長書》（唐弢），《市樓獨唱》（柯靈），《秋窗集》（孔令境）等。這一流派以繼承魯迅精神和魯迅雜文為己任，強調以雜文為武器進行戰斗。正如巴人在《魯迅風》發刊詞中所說：“生在斗爭時代，是無法逃避斗爭的。探取魯迅先生使用的武器的秘密，使用我們可能使用的武器，襲擊當前的大敵；說我們這刊物有些‘用意’,那便是唯一的‘用意’了。“魯迅風”雜文家們在上海四周淪陷之后，利用英法租界這個特殊環境，圍繞抗日救亡這一中心問題寫出了許多戰斗性雜文，確實發揮了“襲擊當前的大敵”的作用。

二、問答：

1、簡述魯迅的新文學批評。

魯迅的新文學批評是建立在他的文化批評與社會批評的基礎之上的，充滿著一種嚴謹而深刻的理念，并由此而建構起一套富于自我特色的批評話語體系，主要表現為講求常識、視野廣闊與關懷現實等多個方面。魯迅的新文學批評文本也是開放的，包括了多層面解讀的含混性與復雜性，對以后的文學批評產生了廣泛而深刻的影響。

2、簡述魯迅雜文的文學史意義。

魯迅的雜文把筆觸伸向了各種不同的文化現象，各種不同階層的各種不同的人物，其中有無情的揭露，有憤怒的控訴，有尖銳的批判，有辛辣的諷刺，有機智的幽默，有細致的分析，有果 決的論斷，有激情的抒發，有痛苦的吶喊，有親切的鼓勵，有熱烈的贊頌，筆鋒馳騁縱橫，詞采飛揚，形式多樣，變化多端。它自由、大膽地表現現代人的情感和情緒體驗，為中國散文的發展開辟了一條更加寬廣的道路。魯迅雜文在中國現代文學史上的地位是不容抹煞的。

3、為什么說”立人”是魯迅啟蒙思想的中心任務。

1907年，遠在日本求學的魯迅先后拋出《人之歷史》、《摩羅詩力說》、《科學史教篇》、《文化偏至論》以及《破惡聲論》（1908）等文章，一舉確立了“立人”思想，并明確給出其“道術”：“尊個性而張精神”，也即“掊物質而張靈明，任個人而排眾數”。以改造國民性為核心的“立人”思想構成了魯迅一生思想的基點和支柱，無論是其“五四”時期重新確立啟蒙思想，還是1930年代接受階級論思想，都是“立人”思想的不斷修正、完善與實踐，而不是一種否定的結果或新生的產物。事實上，只要考察“立人”思想形成的背景，便可清晰地發現，日本明治以來形成的國民性討論以及甲午中日戰爭、俄日戰爭以來形成的民族主義熱潮，嚴復、梁啟超、章太炎、赫胥黎、尼采、拜倫，以及儒、道、墨、法、道教、佛教、基督教等，都在不同程度和層面上影響了青年魯迅。對這些復雜的思想資源如何進行篩選、整合和運用，對于涉世不深的魯迅來說，顯然是個

不可回避的難題。還有，特殊的人生閱歷及批判性反思的個性也決定其思想必然是深刻而復雜的。因此，青年魯迅“立人”思想作為一個復雜甚至矛盾的統一體。

4、簡述《故事新編》的藝術特色。

《故事新編》的一大特色是“油滑”。所謂“油滑”是指在古人古事聽描寫中，巧妙地揉進去了不少今人今事，穿插了某些喜劇性的現代生活細節與詞匯，構成作品特有的藝術風格。

《故事新編》的另一大特色是它的浪漫主義傾向十分鮮明、突出。表現在下列幾個方面：

故事情節的傳奇性；正面人物塑造的理想主義色彩（奇特的外貌與雄偉的氣概、非凡的才能、崇高的品德）；奇妙的想像、聯想和極度的藝術夸張。

第四篇：供電系統作業題

第一章

1.1試述航空航天器能源的種類及其定義并舉例。

1.3試述航空航天器供電系統的基本類型、分類依據，以及各類型的基本技術參數與參數選擇的原則。

1.4試述飛機電源系統的組成及其各組成設備的作用與功能。

1.6何謂飛機供電系統的氣候、機械、化學與核環境條件，及其特點。

1.11試述多電和全電飛機的基本概念及其實現需突破的關鍵技術。

第二章

2.4試述鉛蓄電池、鋅銀蓄電池和鎘鎳蓄電池電氣特性。

2.6試述氫氧燃料電池的工作原理和組成。

2.7試述太陽電池的光伏效應、等效電路、主要特性與結構。

第三章

3.1試述飛機低壓直流電源系統中直流發電機的機械結構特點與減小其體積重量的措施。

3.2試述電源系統中電壓調節點定義；并從調節系統角度分析振動式調壓器和炭片式調壓器的組成環節

及其功能。

3.3試分析飛機直流有刷發電機高空高速性能差的原因。

3.4試述永磁式和電磁式直流無刷發電機工作原理、結構特點和電樞設置為雙Y繞組的意義。

3.5飛機直流發電機與電壓調節器聯合工作，試分析發電機轉速與負載在極端情況之間變化時，發電機

勵磁電流的最大變化范圍。

3.11試分析直流發電機與蓄電池并聯運行時的各種工作狀態及其蓄電池不充足電（一般要求大于其額定

容量的75%）不能裝機使用的原因。

3.12試述直流電源系統中反流保護的定義、設置意義及典型極化繼電器式反流保護器工作原理。

3.14試述航空發動機的起動特性和電力起動實施方案與起動過程，并闡明電機采用復勵后又轉為串勵的原因。

3.16試述飛機高壓直流電源系統的定義、組成、特點和發電機選擇方案。

第四章

4.2圖4.2.2所示差動游星齒輪系，已知游星架轉速n2=6000r/min，要使輸出齒輪Z7轉速為n7=12000r/min，試求齒輪Z4、Z5、Z6的轉速與轉向；若輸出齒輪Z7軸轉矩為1kg·m，求游星架2，齒輪Z4、Z5、Z6軸上的轉矩。又n2=4000r/min，Z7轉速仍為n7=12000r/min，軸上轉矩仍為1kg·m，求Z4、Z5、Z6轉速、轉向及軸上轉矩和游星架2軸上轉矩。

4.3試述齒輪差動液壓恒裝正差動、零差動和負差動三種工作狀態及其能量的傳遞關系。

4.8試述飛機無刷交流發電機的結構組成，旋轉整流器類型及其主發電機勵磁回路的電抗負載因數和整

流勵磁各種工作狀態分析。

4.9試述交流勵磁系統的工作特點和線性電流放大器特性的成因。

4.10試述無刷交流發電機轉子故障類型及其檢測手段與方法。

4.12試述交流發電機晶體調壓器的基本組成及其工作原理和反饋電壓檢測方案的分析與比較。

4.13試述變速恒頻交流電源的組成、類型及其基本工作原理與特點。

4.26試述飛機交流電源系統中并聯和不并聯運行的電源網絡配置及其開關器件GCR、GCB、BTB、XPC

與APU的控制邏輯，并分析GCR與GCB實例控制電路的工作運行過程。

4.27試述飛機電源系統中GCU和BPCU的功能與作用。

4.28試述交流電源的并聯條件及其電源間有功功率和無功功率的均衡原理。

4.29試述交流并聯電源系統中，電源間有功負載和無功負載不均衡分量的檢測電路及其工作原理。

4.31試述過電流差動保護電路的工作原理。

第五章

5.1試述飛機配電系統的線制、配電方式和供電網形式及其分類與特點。

5.3試述飛機電網故障類型與原因及其保護裝置的基本要求和實現保護裝置選擇性的措施與最大電流保護的意義。

5.4試述飛機電網計算電壓降與電壓損失定義和計算方法。

5.5試述飛機直流電網暫態短路電流與穩態短路電流的計算方法。

5.7試述三相交流系統的相序網路圖并推導單相負載和兩相間短路時的相序網路。

5.9試述飛機電氣綜合控制系統的基本功能與特點。

5.11何謂數據通訊系統的通訊協議及其意義、分類與特點。

5.12試述飛機電氣綜合控制系統的結構組成及其各組成環節功能。

5.14試述固態功率控制器結構與功能特點。

第六章

6.1試述供電系統質量的含義及其意義。

6.2試述飛機供電系統特性參數定義以及直流供電系統和交流供電系統的供電特性參數與各參數的物理

意義。

6.3試述飛機28V和270V直流供電系統的穩態與瞬態供電特性要求。

6.4試述飛機恒頻和變頻交流供電系統的穩態與瞬態供電特性要求。

6.5何謂飛機供電系統的穩態、瞬態、轉換工作狀態和起動工作狀態及其供電特性相關要求。

6.6何謂飛機供電系統的相容性（含電磁兼容性）及其系統應用所要遵循的原則。

第七章

7.2試述飛機供電系統工程設計中電氣負載分析統計的程序與方法。

7.3何謂飛機電源的額定容量和實際發電容量（即實際供電能力）。

7.11試述飛機配電網路電纜基本要求及計算內容。

7.12試述飛機配電網路的保護要求和保護裝置的選擇。

7.13試述飛機供電系統設計中所要考慮的可靠性措施。

第八章

8.1試比較單發和多發并聯飛機低壓直流供電系統供電網路結構及其特點與適用范圍。

8.3試簡要介紹F-22高壓直流供電系統組成及其連接關系。

8.4試述飛機雙發電機不并聯恒速恒頻交流供電系統的典型結構組成并舉例。

第五篇：田徑作業題

1周期性運動 ：是人體的運動的一種形式，是指多次循環或重復做某一相同的動作，每循

環或重復一次為一個周期

2支撐反作用力：是指在跑的后蹬或起跳時，地面通過支撐腿對人體產生的反作用力，它與跑的后蹬或起跳時人體用力大小相等，方向相反。

3經濟性：是指在運動過程中合理地利用體能，在獲得最佳運動效果的前提下，最經濟的利用人體的能量，避免不必要的消耗

4運動技術：是人們在田徑運動實踐中，合理的運用和發揮自身的集體能力，有效的完成跑跳投的動作方法。

5實效性是：指在完成動作時充分發揮人體的運動能力，從而產生最大的作用并獲得最佳的運動效果

6基本技術：是身體鍛煉的基礎，如果沒有技術就很難發展技能和體能，相反體能差的學生對技術的掌握就有限制，技術與體能是對立統一的矛盾體，一定要處理好基本技術不僅僅指100米跑、跳遠、跳高等項目的技術，而且包括了類似于高抬腿跑、立定跳遠、投擲實心球或壘球等的技術要求。

7超越器械：在投擲運動最后用力前，人體的支點最快速趕超在器械前面，使器械遠遠落在身體后面的身體姿勢。

8身體訓練：是指發展力量、耐久力、速度素質以及靈敏、協調和柔韌性等身體素質的訓練。9附加賽：在徑賽的各賽次中，按成績錄取最后名次時，有兩名或兩名以上成績相等，對下一賽次人數有影響，總裁判長指定成績相等者重新比賽，這種比賽通常稱為附加賽。10心理訓練：是指提高運動員在訓練和比賽中的心理承受力的練習。11田徑運動教學原則有哪幾條？

自覺積極原則 2.直觀性原則 3.從實際出發原則 4.循序漸進原則 5.身體全面發展原則 6.合理運動負荷原則 7.鞏固提高原則

12田徑技術教學一般分幾個階段？各階段的任務是什么？

①學習階段任務使學生對技術有初步了解和進行學習②掌握階段任務熟練和鞏固掌握正確技術③提高階段任務

確定個人特點，指出提高途徑。

13田徑技術教學中糾正錯誤動作的方法有哪些？

①直接提示法 ②直接幫助法 ③降低練習條件法 ④作業條件限制法 ⑤誘導法 14田徑教學中，產生傷害事故的原因是什么？

①場地、器材不安全，布置和運用不合理，檢查不仔細；②準備活動不充分，不全面；③課堂組織不嚴密，技術練習的方法錯誤；④運動負荷過大，身體疲憊，練習難度大，脫離學生實際⑤學生的組織性、紀律性差；⑥學生的著裝不合適。15速度對提高田徑運動水平有何意義？ 速度素質是重要的身體素質之一，也是決定運動成績的重要因素，速度練習不僅能提高人體的快速運動能力，而且能提高人體中樞神經的靈活性和興奮與抑制的轉換能力，提高人體三磷酸腺苷（ATP）和磷酸肌酸（CP）的儲存量，促進供能能力的提高，改善代謝過程，從而提高田徑運動水平。

16怎樣對運動員進行意志品質的培養？

① 制定科學的訓練計劃②增加難度訓練③改變不同的訓練條件（不同質地的場地、設施、天氣和環境等）④高質量的技術訓練要求⑤關心學生的思想學習和生活、并提出嚴格的要求⑥嚴格的執行訓練和比賽計劃⑦教育、培養學生正確地對待困難和挫折等

17為什么說完善技術是無止境的？

由于人類自身不斷進化，運動場地、器材設備不斷革新完善，技術也要不斷地適應和改變，以新的，更先進的技術代替舊的，過時的技術。在技術訓練中既要使運動員學習和掌握現有的規范技術，更要讓他們勇于革新，創造和探索新的技術，技術具有相對性，隨實踐的發展而發展，只有對技術的不斷完善，才能使運動水平不斷提高，不斷向人類‘極限’挑戰，所以完善技術是無止境的。

18比賽期間編排記錄組將預、次、復賽結果后應怎樣進行工作？

①收到成績后，應立即審核成績是否正確，名次與成績是否相等。②按規程和規則的規定的要求立即進行后繼賽次的錄取，分組、分到工作。③快速準確的公布各項成績。④及時公布決賽人員名單及道次。⑤決賽結束后及時審核成績并填寫成績報告單，將得分計入總記錄表和團體總分表。⑥及時統計破紀錄人數，各單位的得分等。19高度項目的成績相等，應如何判定名次？

①在出現成績相等的高度中，試跳次數少者，名次列前；

②如扔相等，在包括最后跳過高度在內的全賽中，失敗次數少者，名次列前； ③如成績仍相等并涉及第一名時，則令成績相等的運動員在其造成成績相等高度中的最低高度上，每人各失調一次，如仍不能判定，則橫桿應提升或降低（跳高為2cm，撐桿跳為5cm），在每個高度上試跳一次，直至決出名次為止，決定名次的試跳，同有關運動員必須參加，若涉及其他名次時，成績相等的名次并列。20簡述110米欄全程跑節奏？

110米欄一般用51—52步跑完全程，起跑到第一欄用7—8步，欄間3步，下最后一欄至終點用6—7步。

①起跑到第一欄：為了上好第一欄，應注意加速跑步幅的穩定、準確和節奏，一般從第二步開始，每步增加10—20cm，最后一步為了使重心迅速通過支撐點上方而轉入起跨攻欄，應敵一個“短步”；

②途中跑：欄間跑用3步，三步步長的比例是小大中，欄間第一步應與下欄動作緊密相連，第二步恢復了正常跑步動作，這一步力量強、速度快、抬腿高，步長約為2.10m。第三步是欄間跑速最快的一步。

③終點跑：應加強后蹬和擺臂，加快步頻，以最快的速度沖向終點，離終點最后一步時，上體要急速前傾，準備，及時地用胸部接觸終點線垂直面。21評定運動技術標準有哪些？如何進行運動技術的評定？ 評定運動技術的標準時經濟性和實效性；

運動技術的實效性與表現良好的運動成績有著更為密切的關系，因此運動技術的實效性在于完成動作時能否發揮最大的能力，所發揮的能力能否產生最大的作用，從而獲得最大的效果。運動技術的經濟性在于完成動作時能否合理的運用體力，從而達到在獲得最佳運動效果的前提下，盡量少消耗身體的能量，合理的運動技術，不論在動作的形式上和內容上都必須符合力學，人體解剖學以及人體生理等方面的要求。

22修建田徑運動場的基本要求是什么？如何保養和維修田徑運動場？

基本要求：①修建田徑運動場，首先應本著因地制宜，經濟適用，有利于田徑運動的教學、訓練、競賽和群眾性田徑運動開展的原則。②要注意選擇地勢較高，陽光充足，空氣新鮮，便于排水和供水的地方修建田徑運動場。③設計時應考慮周圍留有足夠余地，以便參觀比賽、栽樹和安裝附屬器材等。④合理安排各種田賽項目的場地。⑤興建田徑運動場，如果有條件，應盡量修建400米周長的標準半圓式田徑場。

保養和維修：①經常性的保養和維修，應在教學、訓練和比賽后，及時平整橫場地，注意清理場內的雜草、雜物、噴灑場地，使之保持一定的濕度，壓實跑道和鉛球落地區、清理沙井沉沙以保證排水順利，松沙坑和填沙工作。②季節性的保養和維修：根據各地氣候，在不同的季節對場地進行必要的保養措施，冬天干旱要多灑水，春天適時碾壓跑道，雨季要疏通排水渠，雨后要不添低洼地，夏天酷日常照，秋天干燥大風，要注意常灑水。③場地經過一定年限的使用后，要根據場地損壞程度及時翻修。

23中學田徑運動教學的基本任務是什么？怎樣認識各專項任務之間的關系？

①以學生發展為本，發展身體的任務②以知識技能為載體，發展學力的任務。③以科學的發展觀，完成育人的任務

關系：①處理好掌握知識技能教學和發展身心健康的關系②處理好掌握知識技能教學和達到社會適應目標的關系③處理好掌握知識技能教學和以“學生發展為本”的全面育人關系。

24編排競賽分組方法、競賽秩序的注意事項有哪些？

競賽分組方法：①對第一賽次進行分組時，如沒有報名成績，可將各單位的運動員按順序填入表內，采用斜線法分組。②當有報名成績時，通常按報名成績對運動員進行排序，然后采用“蛇形”排列的方法將運動員分到各組。③分組后根據編排原則進行核查，如有問題及時調整。

競賽秩序的注意事項：①要正確估算比賽時間是否與運動會時間相符；②競賽每一賽次的最后一組賽完至下一賽次的第一組或決賽開始前，應按下列在最低標準確定運動員休息時間：200米及200米以下各項為45分鐘，200米以上至1000米各項均為90分鐘，1000米以上各項目不在同一天，全能各項單項間休息30分鐘；③按兼項的一般規定，盡量把相關項目分開編排，以減少兼項沖突；④對性質相近的項目要注意先后順序；⑤在時間允許的情況下，盡量照顧到兼項之間的時間間隔。不同組別的同一田賽項目一般不連續安排在同一單元進行，而不同組別的同一徑賽項目，最好銜接進行；⑥同一時間不要安排兩個田徑長投項目；⑦跨欄項目一般應安排在各單元的第一項，還可以安排在長距離跑、競走之后；⑧短距離徑賽項目賽次如果少，最好安排在一天結束；⑨決賽和比較精彩的項目應分開排列，使賽場上始終保持熱烈氣氛，接力賽是引人入勝的精彩項目，應安排在后面；⑩為了便于編排和記錄公告組統計總分和每個班的總分數，運動員最后一項，可編排長距離跑，也可以在最后一項結束前編排不計團體總分的表演項目；11.每單元的比賽盡量使徑賽和田賽同時結束。