第一篇：如何保持情緒的穩定

人的一生需要擁有多種素質，其中最重要的一點就是情緒穩定。情緒像水，穩定的情緒是涓涓細流，滋養萬物；不穩的情緒則是咆哮波濤。有人曾說“一個失落的靈魂能很快殺死你，遠比細菌快的多”。人生路上，我們遇到的最大敵人，不是能力，不是條件，而是情緒。

01 情緒不穩定是缺乏自控力

在《危險人格識別》一書中，情緒不穩定被視為危險人格。情緒不穩定的人往往缺乏控制情緒的能力，一點點刺激就能讓情緒成為他的主人。這就導致他們性情多變，且極端跳躍。這類人可能上一秒喜笑顏開，下一秒就會因受某種微小細節的影響變得偏執暴躁。

情緒化的人往往精神高度緊張，他們依賴愛與安全感，但又像個孩子一樣沒有能力去經營維持一段健康的關系。他們敏感、控制欲強、渴望得到別人的關心與注意。

在西南聯大時，一日遇飛機轟炸，師生們都往外跑，教莊子的劉文典看到沈從文也在人群中，奚落道：我跑是為了莊子，你什么用都沒有，跑什么呢？沈從文笑笑不語。

02 情緒不穩定更容易傷害人

情緒不穩定傷害自己。情緒不穩定的人總是在脾氣上來的時候口不擇言，或者還會伴有肢體沖突，但情緒一過，又會感到后悔。

人們都是追求安穩平靜的，沒有人喜歡在驚嚇中度日。你過度的憤怒與抱怨，只會讓朋友、機會離你越來越遠。周而復始形成惡性循環，你的工作你的生活都可能受到影響。

情緒不穩定傷害親人。人們在心理上都會更依賴家人，因而情緒不穩定的人，往往選擇像親人發火。關系越親越容易受到傷害。

與愛人生活在一起，分享彼此的情緒，疏導彼此的心理無可厚非，但這種分享與溝通是相互的，沒有人喜歡永遠做一個垃圾桶，也沒有喜歡成為情緒的宣泄口。

小吵怡情，大吵傷身。一個人在感情生活中總扮演同一個角色，那這份感情就會變成負擔，會失去吸引力。

當爭吵成為家庭生活的常態，壞情緒傳染太多，不論是親情還是愛情都會在反復無常的“變臉”中消磨殆盡。

父母情緒不穩定更容易給孩子帶了情緒或心理上的折磨，影響孩子心理健康及三觀形成，導致孩子畸形成長。

沈從文脾氣好，為人謙和，就像他自己所說：“就我性格的必然，應付任何困難，一貫是沉默接受，既不灰心喪氣，也不呻吟哀嘆”。03 情緒穩定是人最好的教養

生活不是一帆風順的，每個人都會有情緒，這很正常。但情緒就像水，宜疏不宜堵。學會控制情緒要輕拿輕放，不要把情緒看的過重，也不能一味遏制情緒的產生，要學會疏導。

圣嚴法師說:“有德即是福，無嗔即無禍，心寬壽自延，量大智自裕?！?/p>

學會控制情緒，做一個情緒穩定之人。要把心放寬，遇事多想想好的方面。人生再艱難，明月清風也不要錢。

學會控制情緒，做一個情緒穩定之人。自己愛自己，沒有人能給你百分百的愛與安全感，安全感不是別人給的，而是自己拼出來的。

學會控制情緒，做一個情緒穩定之人。沖動上頭時，給自己三秒鐘，去火降溫，在心里問問自己是否真的考慮清楚。

情緒穩定，是一個人最好的教養。控制好自己的情緒，不要讓情緒控制了你。

第二篇：怎樣做好新生入園的情緒穩定

怎樣做好新生入園的情緒穩定

孩子上幼兒園,一般都會哭鬧和矛盾不情愿的情況發生.這是因為孩子從小在家長身邊長大,突然要離開家長到一個

陌生的環境當中去,他就會產生“分離焦慮”和“陌生焦慮”?！胺蛛x焦慮”使孩子和產生一種離開家長的不安全感；“隨生焦慮”使孩子因為接觸到新環境和新老師、新的小朋友而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環境對他們提出了新的要求，這種新要求與他的原有心理發展水平往往會產生矛盾，形成心理沖突，產生不安感。由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。這時，老師就要想方設法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進入群體環境，盡快恢復到原來的心理需要結構層面上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，耐心了解，分析情況，從孩子的長遠與大局出發，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。

為了盡快穩定新入園幼兒的情緒，幫助他們適應新的生活條件和教育條件，保證正常的教育的盡快開展，筆者認為，新入園的教育要做好以下幾項工作：

一、做好家訪工作

新生入園前的家訪，一是了解幼兒的生活習慣、志趣愛好、個性特點和家庭環境、父母素養以及他們對待幼兒教育問題上所持的觀點；二是通過家訪與幼兒接觸，初步建立感情。所以入園前，教師盡

可能每個幼兒都能上門家訪或電話聯系。在孩子入園之前，家長可以先帶孩子熟悉一下幼兒園的環境和游戲設施。這樣，孩子入園后，就不會因為環境的陌生而產生緊張情況。幼兒園中的滑梯、秋千、積木等游戲設施以及老師教孩子唱歌、跳舞、畫畫、游戲等等活動，都會對孩子產生很大的吸引力，使孩子對上幼兒產生的一種向往之情。如果可能，可以讓孩子接觸一下幼兒園里的老師，并且和幼兒園小朋友一起玩一玩，這樣孩子再入幼兒園后，就不會因為不認識老師和小朋友而感到陌生和緊張。

在日常生活中，應該讓孩子多看幼兒電視節目，多看電視中同齡幼兒演出，告訴孩子這些小朋友之所以表演得那么好，都是幼兒園老師教的。其實，這如同入園前家訪時幼兒與老師的初步接觸，建立初步的感情聯系是一樣的，可以讓幼兒積累與人、事、物、環境相互作用的經驗，提高適應新環境的能力。

二、穩定幼兒情況，做好入園接待工作

“接待”是新生入園教育的重要步驟。兒童入園時的情緒往往會影響到一整天。因此，老師應該把接待工作做好。

開學第一天，幼兒正式入園，老師應親切接待，直呼幼兒的名字和家中呼喚的小名，擁抱他，攙扶他，給他喜歡的玩具，使初入園的兒童感到溫暖和安全。對于哭鬧的兒童，家長一定要果斷，把孩子交給老師后立即跟孩子告別，千萬不可粘粘糊糊，更不可能因為孩子哭鬧就將他帶回家，那樣，孩子就更不喜歡上幼兒園了。老師要像媽媽一樣，哄抱一下，給予撫慰和鼓勵，并當著兒童的面要家長下午早些

來園接令，使幼兒在情感上受到滿足。老師還應善于關心那些雖然不哭，但內心焦慮不安的孩子，使自己盡快地成為幼兒依戀的對象。其次，要用最溫柔、最親切的語言勸導幼兒，決不能用失利的甚至惡狠狠的語言去恐嚇孩子，如“再哭，把你送公安局”、“再哭，把你一個人鎖到一間小屋里去”等恐嚇性語言是必須防止的。這樣做或許一時也能奏效，但要知道這會造成不利于孩子心理健康的不良后果，使孩子在相當長的時間里，對老師有畏懼感和不信任感。另外，教師應盡量滿足孩子的一切合理要求，如孩子喜歡什么樣的游戲，喜歡玩什么玩具，喜歡和誰做朋友，能讓他們做的事情，盡量讓他們去做，并在其行動中盡量能給予表揚和鼓勵，孩子一但受到表揚，就會很高興，很得意。孩子也會順從老師的教育，服從老師提出的要求，逐漸對老師產生依戀感。

三、合理安排幼兒園入園活動，做好接送、進餐、大小便、睡覺等工作

新入園幼兒情況波動突出，特別是接送時候更為突出。如果所有新生都集中在一天入園，勢必會使整個幼兒園老師忙得團團轉，要改變入園的時間一刀切的做法，可以讓幼兒分批入園，實踐表明早入園的孩子常常能發揮榜樣作用，后入園的幼兒在老生的影響下比較容易應該幼兒園的集體生活。這樣幼兒就能比較快進入穩定期，開學初應該應當縮短兒童在園時間，盡量做到遲送早接；允許幼兒保留原有的生活習慣，允許吃飯時要喂，接大小便要陪等等。

如果條件允許，在入園的前幾天先不要安排幼兒許睡，等幼兒基

本熟悉幼兒園的環境，老師和同伴情緒相對穩定后，再安排幼兒的午睡。這樣可以減少幼兒的痛苦經歷，使消極情況向積極情緒發展。

四、開展豐富多彩的游戲活動，幫助幼兒逐步適應幼兒園的環境及集體生活

幼兒具有好奇心強的心理特點。因此在一日生活中開展多種多樣、生動有趣、富有吸引力的游戲活動，不僅能使幼兒在這些活動中獲得愉快的情緒體驗，逐漸產生對幼兒園的依戀情緒，而且孩子在歡樂的氣氛中“分離陌生”的情況將會大大減少。

開學初，老師要認真布置活動室、午睡室。將活動打扮得漂亮、整潔；午睡室裝飾得文雅、舒適；此外還要布置一個娃娃家游戲區，游戲活動一般在娃娃家游戲區開展。老師可以扮演媽媽，從使孩子感到親切、高興，充分讓幼兒體驗幼兒園的生活。

五、教給幼兒一些生活技能和知識

新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活，喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不像家里一樣，隨心所欲，一切都要遵守規矩。這對于任性，一切都以自我為中心的三歲左右孩子來說是比較困難的。老師不能造就孩子不正當的要求，要適當地進行教育，教給他們一些生活技能，可能通過各種各樣游戲活動，讓幼兒在愉快的情緒下學到本領。此外，老師要根據幼兒的興趣、愛好多開展豐富的學習活動?！巴妗笔怯變旱奶煨?，滑滑梯、騎木馬、唱歌、舞蹈、畫畫是幼兒最喜歡的，因此教師可以激發幼兒的求知欲，又可以利用這些游戲活動轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快的生

活和學習。

六、進行初步的常規訓練

從開學第一天起，老師就要開展有計劃地對幼兒進行各種常規訓練，如讓兒童懂得說禮貌語言：“老師早”、“老師好”、“小朋友好”、“老師再見”、“小朋友再見”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等等。活動、吃飯能到指定的位置，能聽老師的琴聲、鈴聲行動；大小便知道蹲便池，并請老師幫忙；分組玩玩具時不爭搶；識別自己的毛巾和水杯，不亂用等等。常規訓練往往能幫助新入園的兒童適應新生活，減少焦慮情緒，也使使全班建立良好的秩序，正常的教育創造良好的條件。

七、鼓勵家長共同配合幼兒園教育固然重要，但家庭環境教育也是必不可少的，所以孩子們在幼兒園時已逐漸適應集體生活，但每當晚上或周末回家后，再到回幼兒園，孩子們又是哭鬧成群。所以教師要積極鼓勵家長配合幼兒園的教育，在家時可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情，給他們玩一些好玩的玩具，配合教師指導孩子按照幼兒園的要求，做出一些力所能及的自理活動。千萬不能包辦，如不肯午睡，一個勁兒要找媽媽的幼兒可以讓其父母早點下班來幼兒園給孩子熟悉幼兒園環境等。

新生入園幼兒哭鬧、情緒不穩定是普遍存在的。但我們怎樣盡量讓孩子較快穩定情緒，愉快地上幼兒園？這在乎我們老師應該怎樣用心地做，我想信只要我們用愛心，設身處地的去理解和關心、愛護幼兒、教育幼兒，幼兒教師只有掌握幼兒身心發展特點，具體情況采用

科學、切實的方法，有的放失地進行教育，可能收到預期的效果，孩子們是會很快適應幼兒園集體生活的，出現在我們面前的將是一張張活潑可愛、天真爛漫的笑臉。

第三篇：如何做好托小班新生入園情緒穩定工作

如何做好托小班新生入園情緒穩定工作

一、教師如何做好托小班新生入園情緒穩定工作。

1、環境預備：營造一個溫馨如家的環境

托班幼兒第一次進入社會、集體的環境，一切都是不熟悉、陌生的。我們應從生活物質準備、玩具配備選擇、環境裝飾布置等方面營造一個溫馨的、似家的環境，這非常重要，讓孩子一走進教室感到溫馨、安全、有趣。

2、教師態度：教師做好充分的思想準備，孩子會哭鬧，而且有些孩子會哭鬧得厲害。那我們的態度

是微笑親切得對待哭鬧孩子，不能失去耐心將煩躁的情緒發泄到孩子身上。真心愛每位孩子耐心對待每位孩子。

3、班級人員分工與合作：

1）當孩子第一天來到幼兒園，接待家長的老師當著孩子的面，明確地說：“爸爸媽媽會來接你，并且早一點來接?！弊尯⒆影残模职謰寢尣皇遣灰耍欢〞斫铀?。在接待高峰期，負責接待的教師簡短明確和家長交流，記清家長的交待和孩子的特殊情況，避免忘了做好書面記錄。

2）根據班級教師配置情況，一位教師組織情緒較穩定的幼兒，組織一定要有內容（唱跳講玩說游戲等）將孩子的注意力集中在教師身上，能夠參與到游戲活動當中。

3）另一位教師帶著有情緒的孩子（時而哭鬧的孩子），將這些孩子

組織在游戲中情緒穩定的孩子周圍，老師積極鼓勵參與當中，分散孩子的哭鬧情緒，減少哭鬧時間和次數。

4）其他教師或阿姨，將哭鬧得特別厲害的幼兒抱出去走走哄哄玩玩

吃吃，當幼兒情緒好一點，哭鬧少一點時就回到班級。

4、不忽視不哭鬧孩子的關注和照顧。很多教師認為這孩子很乖不哭不

鬧，就會隨他去，這很可能會讓乖的孩子覺得我不哭不鬧，老師反而不喜歡我，所以不忽視不哭鬧孩子的情感需求。

5、建議家長不作陪伴，避免當家長不陪伴時孩子又不適應，再次哭鬧。

6、對家長交待的事情：如吃藥、泡奶粉或孩子的一些特殊的需求等，一定要記清楚、問明白、做到位，讓家長信任、放心。

7、對待孩子，真心去喜歡孩子們盡快將孩子們的情感轉移到老師身上，讓孩子盡快喜歡老師喜歡上幼兒園。

8、對待孩子大小便在褲子上，一定要耐心，不要嫌棄，不要當孩子面

說XX不會拉出來就你怎么會拉出來等等。這樣會讓孩子自卑、覺得老師不喜歡我，從而不愿上幼兒園。

9、孩子新入園建議家長在時間允許的情況下，孩子在園時間由短到長，早點接孩子，避免讓孩子覺得有被爸爸媽媽遺棄的感覺。

第四篇：保持黨性

保先教育活動的目的意義和必要性

黨的先進性是黨的生命線。能不能堅持黨的先進性，關系人心向背、事業興衰，關系黨和國家的前途命運。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是繼“三講”和“三個代表”重要思想學習教育活動之后，我們黨為加強執政能力建設、推進黨的建設新的偉大工程采取的又一重大戰略舉措，是我們黨建設史上的一個創舉。作為當代大學生的我們一定要認真學習，充分認識開展先進性教育活動的重大意義，進一步增強使命感和責任感。

第一，開展保持共產黨員先進性教育活動，是全面貫徹 “三個代表”重要思想，保持黨的思想理論與時俱進的重大舉措。“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果，是當代中國的馬克思主義。貫徹“三個代表”重要思想，核心是堅持黨的先進性。在新世紀新階段，廣大黨員干部保持先進性，關鍵是深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，把先進的思想理論轉化為強大的物質力量，不斷推進中國特色社會主義偉大事業。開展先進性教育活動，就是要運用我們黨堅持經常性教育同適當的集中教育相結合的重要經驗，深入學習“三個代表”，進一步用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨，努力把廣大黨員鍛煉成“三個代表”重要思想的堅定實踐者，把共產黨人的先進性在建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明與構建社會主義和諧社會的實踐中充分發揮出來。

第二，開展保持共產黨員先進性教育活動，是全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷提高黨的執政能力的迫切需要。黨的基層組織和黨員隊伍建設是黨的建設的基礎。黨的路線方針政策的制定和貫徹落實，要靠廣大黨員積極參與；黨的戰斗力的提高、黨組織的發展、黨的群眾基礎的擴大，要靠基層黨組織卓有成效地工作；黨的良好形象，要靠廣大黨員和基層黨組織去樹立、去維護。提高黨的執政能力，從根本上講就是提高基層黨組織和黨員的執政能力。開展先進性教育活動，就是要進一步提高每個黨員的綜合素質，充分發揮每個黨組織的戰斗堡壘作用，使各級黨組織和整個黨員隊伍始終保持先進性。這是加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的一項基礎性工作。

總之，開展先進性教育活動，是貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的一項重大舉措，是我們黨在落實科學發展觀和構建和諧社會中加強黨的執政能力建設的一項重大基礎工程，是關系改革開放和現代化建設全局的一件大事。廣大黨員要積極投身到先進性教育活動中來，努力在實踐中增強黨性，提高素質，更好地發揮先鋒模范作用。

第五篇：保持黨員

保持黨員、干部思想純潔是保持黨的純潔性的基礎。要堅持強化思想理論武裝和加強黨性修養與黨性鍛煉相結合，緊緊抓住社會主義核心價值體系這個興國之魂，加強思想建設，深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和政治品質、道德品行教育，教育引導黨員、干部真學真懂真信真用中國特色社會主義理論體系，解決理想信念不堅定、宗旨意識淡薄的問題，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅守共產黨人精神家園。

保持黨員、干部隊伍純潔是保持黨的純潔性的根本。黨的純潔性歸根到底要靠各級黨組織和廣大黨員、干部的純潔性來體現和保證。要抓好黨員隊伍建設，堅持質量優先，把好黨員入口關，加強思想上入黨教育和日常管理，嚴格黨內組織生活，定期開展黨性分析，搞好黨員民主評議，嚴肅處理不合格黨員。抓好干部隊伍建設，按照德才兼備、以德為先用人標準選好配強各級領導班子，加強領導干部教育、管理和監督，執行好民主集中制組織原則。

保持黨員、干部作風純潔是保持黨的純潔性的關鍵。要發揚黨的優良作風，堅持以人為本、執政為民理念，深化群眾觀點、群眾立場教育，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為檢驗純潔性的“試金石”。結合我市實際，今年要大力開展“五個集中整治”，即整治“吃拿卡要”不正之風，整治大操大辦婚喪嫁娶和公款吃喝的奢靡之風，整治黨員、干部參與賭博的歪風邪氣，整治工程建設領域突出問題，整治不良會風和不扎實工作的漂浮作風。

“轉方式、正風氣、提效能”活動查擺問題階段 剖 析 材 料

開展“轉方式、正風氣、提效能”活動活動，對于我機關的隊伍建設和工作開展有著重要的現實意義和推動作用，我們應以此為契機，徹底解決思想松懈、紀律松弛、作風松散等問題，不斷提高干部隊伍建設水平和全體人員的執法能力。參照市下發的活動方案，回顧一段時間以來的個人工作和學習情況，發現了一定的問題，剖析如下：

一、存在的主要問題

1、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己；領導方式上，過多的采用過去的一套老辦法，創新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；科學決策和民主領導在自己身上落實的不夠好，沒有完全發揮自己在領導班子中的作用；在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；作為部門工作的負責人，工作中過多的體諒一線弟兄的辛苦，對于小問題視而不見，未能嚴格按照考核標準辦理，實際上阻礙了大隊建設的不斷提高。

2、工作紀律方面：存在中午喝酒問題，雖然多是陪同領導和招待客人，但在客觀上違反了大隊規定，在這里做出檢討；沒有給隊員起好表率作用；因為辦個人的私事發生過遲到早退。

3、執法能力方面：過多的以領導身份自居，忽視了對條例法規的學習和掌握，導致自身的執法能力和執法水平停滯不前，對具體執法工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法、依靠一線隊員。

4、執法形象方面：執法形象方面存在一定程度的欠缺，如工作時間著便裝接待群眾，不著裝下一線檢查工作，對待一些上訪業戶態度不能做到文明、親切等，今后要堅決改正。

二、產生問題的原因及整改措施

產生上述問題的主要原因，一是缺乏系統的學習，直接導致理論水平和業務能力停滯不前；二是創新意識不夠，工作方法因循守舊；三是對自身要求不嚴，不能時刻以領導干部和黨員的標準要求自己。

為了實事求是地改正缺點，下一步從以下措施入手：（1）、學習政治理論知識，切實增強責任感和使命感，以高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。（2）、順應時代和社會發展增強創新意識，提高領導決策水平，加強與班子其他成員的溝通和協作，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決。

（3）、更好地掌握工作涉及的法律法規，做到既有領導能力又有執法水平，更加全面地做好各方面的工作?？傊?，在今后的工作中，我們將繼續按照上級要求，做到邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，務求在解放思想上有新突破，在轉變職能上有新舉措，在工作作風上有新改進，在服務水平上有新提升，在效能建設上有新提高，為xx做出應有的貢獻 教師作風整改措施

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、嚴于剖析自己。認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題。

2、樹立自強理念，不斷學習，轉變工作作風。我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，轉變觀念，自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

3、堅持每天晨會十分鐘的總結，堅持每個周班會的召開。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。

4、加強時間觀念，力爭做到一事一畢，不拖拉，不散漫，提前做好計劃，白天的事情不拖到晚上，第一天能完成的任務不拖到第二天，鐘點撥快10分鐘，早點到校，不遲到不早退，按時下課，按時放學。

5、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。

在今后的教學中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。我要強化奉獻精神，牢記“為群眾造福謀利，讓人民舒心滿意”，牢固樹立大有可為、大有作為的堅定信念，進一步增強責任感和使命感，為教育的發展而盡職，為師生的幸福而盡責，為人民的滿意而盡心，努力創造出無愧于歷史、無愧于時代、無愧于人民的新業績。

“六查六看”思想匯報

結合自己的工作實際，針對作風整頓活動，對照“六查六看”，具體從六個方面進行了自查自糾：

一、查學習，看自身素質。

2011年以來，能夠善于學習，在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾和新內容，沒有豐富的科學文化知識，盡管有最好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，今后還要繼續努力學習，善于在工作中開拓創新，向上級提出自己新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

二、查紀律，看工作態度。

腳踏實地地做好本職工作，遵紀守法，認真履行了一個綜合治理的工作職責。無論自己從事什么工作崗位，都能樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

三、查制度，看行為規范。

對照各項制度，自己能夠做到嚴格遵守。能夠用制度來規范自己的工作和行為，不存在遲到早退、脫崗、上班時間搞電腦娛樂活動等，能夠使用文明用語、嚴格遵守請假制度、值班制度、請示匯報制度等行為。

四、查工作，看職責落實。

在工作中做到有一定的思路、計劃，工作作風踏實，辦事嚴謹，工作績效較好。今后應該充分發揮自己的能力，努力工作，創新實干，不斷開拓，奮勇爭先，在“創先爭優、”活動中，學習轉變作風增強敬業意識，保持良好的工作狀態。

五、查服務，看效能。

能夠文明辦公，具有良好的職業道德，善于提高自己的工作效能，為科爭光添彩。

我努力克服了宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，脫離群眾，門難進、臉難看、事難辦的問題。也不存在責任心和執行力不強，不思進取，得過且過，工作效率不高的問題。在自己的工作崗位上有工作熱情，精神狀態好，創新能力強；做到察實情、講實話、辦實事、求實效，不弄虛作假，不搞形式主義。

六、查廉潔，看形象。堅持原則，廉潔奉公，是我應具備的工作形象，也是我們

整體的優良作風，更沒有違規辦事,沒有吃、拿、卡、要、等違規行為，沒有利用職務之便謀取不正當利益，從根本上轉變了自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風。

xxxx公司黨支部“xxxx”民主生活會

自我剖析

堅持以人為本、執政為民，密切聯系群眾，是黨的根本宗旨，也是我們黨員干部尤其是領導干部的政治責任。這次集團公司黨支部組織召開以“堅持以人為本執政為民理念發揚密切聯系群眾優良作風”為主題的民主生活會中，順應民意、深和民心。在生活會中，我認真地學習了胡錦濤總書記在十七屆中央紀委第六次全會上的重要講話及全會工作報告，以及胡總書記在建黨90周年上的講話重要講話，重溫《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規。對于“堅持以人為本執政為民理念，發揚密切聯系群眾優良作風”有了更多、更深的理解和體會。聯系個人工作生活，根據職工所提意見和建議，我對自己進行了深刻自我剖析，發現自己還存在著一些問題和不足：

（一）學習的自覺性和系統性還不夠強：

對黨建知識、市場經濟知識和高新科技知識、以及法律法規方面的學習還不夠及時和全面。在解決實際問題上還有一定的差距，存在學用脫節的現象。這就更需要進一步解放思想、轉變觀念、調整思路、促進礦業公司各項工作快速發展。

（二）宗旨意識樹得不夠牢：

由自己在思想上對黨的群眾路線，密切聯系群眾的優良傳統理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質。在工作中雖然能夠做到權為民所系，利為民所謀，但與執政為民、密切聯系群眾的要求相比，為人民服務的工作還不夠扎實，政績觀、權力觀、價值觀還需要進一步鞏固，創造性、開拓性工作開展的還不夠。面對工作中出現的新情況、新問題雖然能夠做到超前謀劃、狠抓落實，但在具體落實中有相互配合不力，對部門工作指導不到位的現象等等，造成了與干部、職工、施工單位的期望存在一定的差距。

（三）作風方面：

一是開展批評與自我批評不夠，民主作風與職責還有不適應的地方。二是深入群眾，深入基層還不夠，沒有真正做到知民心，解民意。對自己要求需進一步加強。三是勤儉節約方面：雖然能夠堅持“兩個務必”的思想，基本能夠做到不請吃、不吃請。但因為工作關系，經常和相關單位及施工單位有來往，在接待及工程驗收等事項時沒有做到“杜絕”二字。

（四）工作方面：業務能力仍需加強，科技日新月異，在工程中新的材料，新的工藝不斷涌現，因自身的不足為礦業公司的發展保駕護航作用有待提高。

整改措施：

針對上述存在的問題和征集到的意見和建議，及時進行整理、歸納。嚴肅認真地開展批評與自我批評。在今后的工作生活中自查自糾的，堅持邊學邊改、邊整邊改。

（一）注重政治理論學習，提高個人素質修養。

充分利用休息時間堅持學習，堅持集體學習和個人自學相結合的方式，不斷強化學習，重在聯系實際，提高理論素養和專業素養。使各項工作不斷取得新的進展。

（二）在工作落實中必須不斷強化以人為本執政為民理念。

在工作謀劃決策中關系到保障職工切身利益的長期性，工作決策必須從人民群眾的根本利益出發，真正體現以人為本、執政為民。首先，在決策前要深刻了解民意。要緊密結合工作實際，深入調查研究，全面了解職工及施工單位要求意見，充分考慮公司利益、職工利益，真正找準執行集團公司決策與廣大職工利益的最佳結合點，創造性地謀劃工作，形成決策。其次，在決策時充分尊重民意。要按照“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求，緊緊圍繞礦業公司基本建設中心工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，充分尊重職工意愿，把以人為本、執政為民的理念融入各項工作之中。

（三）在隊伍建設中必須牢固樹立以人為本理念。

推動工作科學發展，必須牢固樹立以人為本、執政為民理念，進一步加強干部隊伍建設，真正打造一支政治堅強、公正廉潔、紀律嚴明、業務精通、作風優良且“樂于為民服務、敢于為民說話、勇于為民謀利、勤于為民奔波”的干部隊伍。一是強化為民意識，增強服務能力。在深入開展“以人為本、整治為民”主題教育中，提升依法為民服務的能力和水平。二是強化為民意識，提升黨性修養。引導廣大干部在實踐中講黨性、重品行、作表率，不斷提升黨性修養。三是強化為民意識，弘揚良好作風。在為民服務實踐中逐步解決思想觀念、公正作風、素質能力等方面存在的突出問題，努力樹立可親、可信可敬的形象。

（四）在整改落腳點上必須體現堅持以人為本、注重服務大局，為單位發展提供堅強的紀律保證這個根本。當前，要鞏固主題實踐活動成果。爭做以人為本、執政為民的先鋒模范，在工作指導原則、工作部署中切實貫徹落實以人為本、執政為民理念，把以人為本、執政為民體現到反腐倡廉工作思路謀劃、任務部署和措施落實等各個方面，努力在實踐根本宗旨、堅持群眾路線、做好群眾工作中作出表率、取得成效。

把具體做法付諸于實際行動中，促進本人作風進一步轉變。同時，會立足實際、強化教育管理，為單位發展提供政治保障，做到顧全大局、令行禁止，確保以鐵的紀律落實黨委的決策。

以上是我的發言，不足之處，敬請各位領導、同志批評指正，以便于我在今后的工作中進一步提高和鍛煉自己。

一、加強學習，提高理論素養和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶著學；結合自身工作，切實學；結合時事政治和相關專業及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結，在學習中提高。

二、積極上進，充分發揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上新形勢。在工作中不斷創新，不因循守舊，不墨守陳規，創新思維意識，創新工作方法，把自己的管理水平推上一個新臺階。

三、嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，一定做到對自己嚴格要求，用新時期對黨員和干部的新的標準、新的要求，加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節約，做到自重、自省、自警、自勵。

四、加強修養，培養自己高尚的道德情操。繼承中華民族的傳統美德，學習符合世界發展趨勢的先進文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心凈氣，讀書使人正確面對歷史和世界。要淡泊名利。古人云，達則兼濟天下，窮則獨善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富于同情心，堅守正直感。文明其生活，高尚其情操。“不畏浮云遮望眼，褒貶榮辱等閑看”。

總之，通過這次民主生活會，我深刻認識到了自己的缺點與不足，明確了自己肩負的責任。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，作為一名黨員，我們應當嚴格遵循黨對我們的要求，只有不斷加強自身修養，提高綜合素質，立足本職工作，嚴格要求自己，堅持以人為本、執政為民思想，不斷發揚密切聯系群眾優良作風，以廣大職工擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量工作的標準；堅持深入區隊、深入班組，多傾聽基層聲音，多為職工解決問題。把廣大職工當做自己的親人，把職工的事情當做自己的事情，才有可能把職工的事情辦好，把我們小莊煤礦的事情辦好。

謝謝大家，請大家多做批評！

個人剖析材料

按照“干部作風建設年活動”的安排，結合第二階段學習反省和縣委督查組反饋的意見和建議，現將我本人在思想上、工作上、作風等方面存在的問題進行檢查和剖析，不妥之處，請領導和廣大干部群眾給予批評指正。懇切希望同志們幫助改正。

一、存在的主要問題

1、理論學習不扎實，政策理論水平不高。自己堅持經常學習不夠，對馬列主義的經典著作和毛澤東著作學習的少，即使學習鄧小平理論和黨的各項方針政策，也只是為應付工作，抄抄寫寫，缺乏鉆研，集體學習多，個人學習少，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想雖然都學習了，但和領導、同志們交流探討的少，對政策及法律知識學習不夠，不能用所掌握的馬列主義的科學原理和基本觀點指導工作，理論脫離實際，沒有真正用馬列主義的立場、觀點和方法去觀察問題、處理問題。

2、工作沒闖勁，欠創新。①、思想不夠解放，在工作上沒有開拓性。解放思想，實事求是，創造性地開展工作，經常掛在我的嘴上。但是具體工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，魄力不足，特別是結合實際，開拓創新上深感力不從心。②、堅持實事求是作風不夠。醫院的工作比較繁忙，上面安排的事比較多，不能把每件事都認真的去落實，而是分成輕、重、緩、急等類，有的工作認真去完成，有的則因整天忙于事務，下村入戶的時間比較少，貽誤了工作時限。③、對為人民服務的宗旨有所淡化。自身組織紀律性差，為人民服務的思想淡化了。

二、問題原因

1、對學習抓的不緊，思想政治水平不高。自己對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論讀得比較少，對建設有中國特色社會主義理論的學習也不夠深入和全面。學習的主動性不強。由于整天忙于日常工作事務，對理論學習有所放松；缺乏刻苦鉆研精神。學習多是翻翻書，看報看題，看書看皮，不刻苦鉆研，認真閱讀，學習筆記記的少，寫心得體會更少；聯系自身實際不夠。很少針對從解決自身思想、政治方面存在問題去學習和思考，沒有帶著問題去學習鉆研，沒有和實際工作結合起來，沒有學以致用，學用結合，致使自己理論知識淺薄。

2、對自己要求不夠嚴格，放松了世界觀的改造。由于放松政治學習，理論聯系實際不夠，黨性鍛煉不強，帶頭作用不夠，守紀不嚴，主觀臆斷，個性急躁，對《黨章》、《準則》學的少，接受群眾監督批評少，因而對自己的要求也放松了。

3、為人民服務的宗旨有所淡化。自己大學剛剛畢業，但由于重政績，放松了世界觀的改造，下村入戶時間少，工作作風飄浮，講的多、干的少。缺乏強烈的革命事業心，公樸意識不強，對群眾關心的熱點和難點問題，不能及時得到解決。

4、思想不夠解放，觀念更新較慢。改革意識不強，缺乏敢創、敢整、敢試的精神。因此，不能正確處理改革、發展和穩定的關系。

三、今后努力方向

針對自己存在的問題在思想、工作、作風等方面的根源，決心認真總結經驗教訓，努力糾正錯誤，切實加以整改。

1、要加強理論學習，不斷提高自身素質。政治堅定要靠理論上的堅定來保證，而理論上的堅定要靠學習來實現。從現在開始，要制定一份有時間、進度和質量要求的學習計劃，除積極參加作風教育活動中的集中學習外，還是在今后參加各種形式的學習，以充實自己政治理論水平，發揚“釘子”精神，擠時間學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，提高自己的理論水平和思想修養，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、要切實抓落實，盡職盡責做好各項工作。進一步解放思想縛，克服安于現狀，因循守舊，怕擔風險意識，堅持以黨和人民事業為重，決不計較個人榮辱得失。

3、要轉變工作作風，提高工作效率。堅持以廉潔、勤政、務實、高效、創新為目標，努力轉變工作作風。堅持實事求是的思想路線。自覺抵制弄虛作假，虛報浮夸等不良現象，努力做到說實話，辦實事，下決心克服形式主義，倡導雷厲風行，努力提高工作效率。三是在大興調研之風，抽出時間深入農村，調查研究，了解情況，總結經驗，科學決策，指導實踐，推動工作發展，不斷提高自己工作質量、水平和效率。不妥之處，請批評指正。

“五查五思”剖析材料

開展“五查五思”服務提升大討論活動是街道黨工委、辦事處深入貫徹落實科學發展觀,推進“滿意在碑林、滿意在街區、滿意在身邊”三滿意主題年活動重要舉措。通過這次活動我結合自身從以下幾個方面進行了自我剖析與反思。

一、通過學習對“五查五思”的認知。

（一）、服務意識方面，是要把廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發點和歸宿。堅持以服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作為準則，嚴格要求自己。

（二）、服務態度方面，堅持語言溫和，態度熱情，解答耐心，舉止文明。讓居民得到實惠、看到希望。積極與居民做朋友，為做好服務工作，努力不懈的打下堅實的基礎。

（三）、服務方式方面，方式方法靈活多樣，對服務對象曉之以理，動之以情。結合工作實際，以加強對社區3位輔調員工作培訓，幫助他們強化業務能力，力求城鎮居民收入工作規范化、程序化、科學化，不走過場，不留于形式。

（四）、服務職責方面，堅守工作崗位，為服務對象盡心盡責做好本職工作。

（五）、服務效率方面，作風務實干煉，待人坦誠公正，辦事快速高效。

二、結合“五查五思”教育活動存在的問題

在日常的工作中雖然取得了一定的成績，但是，客觀公正，實事求是，對照“五查五思”教育活動的各項要求，自己在服務方面還存在有如下方面的問題：

一、政治思想方面表現在對黨的理論知識全面系統的學習不足，沒有緊跟時代的步法，鉆研不夠。

二、工作態度方面存在不夠刻苦的問題。沒有真正沉下去，認認真真地學習工作，沒有系統的學習相關知識，在理論聯系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，沒有很好地結合起來。

三、對待業務工作有時粗心大意，不夠細致全面，主動積極性不夠；大部分滿足于領導交給的任務，創造性開展不足。

三、今后個人的努力方向和措施

結合“五查五思”教育活動，我將立足本職崗位，強化職責意識、自律意識、服務意識。

一是要打牢政治理論基礎。堅持不懈地加強個人政治理論的學習，用“五查五思”的要求規范自己的行為，堅持在干中學、學中干，及時掌握工作新方法、新理念，提高自己駕馭工作的能力。

二是強化服務意識。牢固樹立“真心為了服務對象、真誠對待服務對象、真力幫助服務對象、真情奉獻服務對象”的品質和境界，敬業、實干、奉獻，堅決做到“三不”（既不讓領導交辦的工作在我手中延誤，不讓辦理的工作在我手中積壓，不讓居民群眾在我這里受冷落）。

三是要用新眼光、新觀念指導實踐，推動工作。今后，我將繼續加強規范化管理工作，努力做好全心全意為人民服務，進一步做好城鎮居民收入調查工作。

自我剖析

從9 年參加工作到現在，與在座的各位同事一起風風雨雨 年，有過歡笑有過淚水，雖然在一些方面取得了成績，得到了一定的進步，但仍存在很多不足，通過今天這次這次機會，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，全面的進行一次自我剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。工作不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。

一、存在的問題和不足

1、對黨的基本知識的學習不夠經常、細致。存在形式主義、實用主義的思想，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性，因此對黨的知識學的不深、不透、不精，造成理論知識的潰乏，聯系實際不夠，學習空對空，解決實際問題少，導致行動上沒有開拓性，缺乏創新精神，有時造成工作被動。

2、黨的理想信念、宗旨觀念松動。認為自己是老黨員了，又在企業領導干部職位上干了這么多年，忽視了自我約束、自我監督，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作紀律、工作要求代替黨的紀律，想問題辦事情存在有想當然的思想，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

3、講正氣有時不夠。對不符合黨性和不利于企業發展和職工利益的行為不是堅持原則，大膽批評，而是有時視而不見。對自己分管的工作有時在業務來往中，明知違反黨性原則和煙草行業的有關規定但還是違心去做，這也是責任意識不強的體現。

4、存在本位主義思想。作為一個班子成員，滿足于工作有分工，偏重于強調各負其責，完成自己所負責的工作而已，協調全局的意識不強。

5、工作失之于軟，管理失之于寬。有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調度不及時，督促不到位。如在發揮基層干部職工作用上責任不具體，職能不到位，工作上往往一竿子插到底，基層一班人的戰斗堡壘作用發揮不好，少數人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。

6、工作不夠深入，調查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入基層不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少。

二、整改的目標

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨性形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。

2、增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。

3、增強自我管理能力，提高管理水平，切實履行好黨員領導干部的職責。

4、堅定立場原則，帶好隊伍，樹好形象，創優發展，搞好服務。

5、強化組織觀念和責任意識，大膽堅持原則，積極開 展批評和自我批評。

三、整改的措施：

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論知識，學政治、學法律、學市場經濟知識，學好煙草行業的各項法規，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。學習中要緊密結合煙草行業改革與發展的生動實踐，緊密結合干部職工的思想實際，針對干部職工工作作風中存在的突出問題，進一步清理不適應改革和發展的思想障礙，推進干部職工解放思想，更新觀念，樹立科學的發展觀和正確的政績觀。

2、加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，要以身作則，率先垂范，不利于團結和工作的話不說，不利于集體和事業的事不做，在原則問題上，決不能瞻前顧后，猶豫彷徨，優柔寡斷，該決策的決策，切實發揮好企業負責人的作用。

3、樂于敬業奉獻，富于自我犧牲。作為黨員領導干部自己不僅僅是屬于自己和家庭圈內的一員，更是屬于先鋒隊組織的一個細胞，要無條件地服從組織和大局的需要。

4、與班子成員搞好協調，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強基層干部職工的管理，發揮好基層干部職工的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創優服務，促進發展。

5、堅持原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，以一流的管理，高效的服務，為全縣煙草事業的發展做出積極的貢獻。

6、堅持正義正氣，強化組織觀念。在平時的學習和工作中，自己要切實做到講學習、講政治、講正氣，堅持正義和黨性原則，廉潔奉公，勤儉節約，艱苦奮斗，做人楷模，要努力做到思想先進，工作開拓進取，作風穩健，嚴以律己，寬以待人，使群眾口服心服。堅決維護黨的團結，自覺識大體、顧大局，小事講風格，大事講原則，全力支持自己分管部門的各項工作，勇于開展批評和自我批評。在大是大非面前，決不患得患失，怕得罪人，決不搞你好我好大家好一團和氣，決不犯睜一只眼閉一只眼，聽之任之的自由主義。

7、發揚主人翁精神，努力發展創新。在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發揮主人翁精神，以高度的革命熱情、旺盛的革命斗志、科學的工作態度、積極的主人翁精神，銳意進取，大膽探索，積極投身于煙草行業的各項改革中去，推動煙草行業的改革和發展。以上整改措施，一經制定立即行動，馬上實施，并長期不懈地堅持一貫，決不間斷，請組織和同志們今后監督實現。

作風整頓活動自我剖析材料 海則灘九年制學校 馬繼斌

開展教師干部作風整頓活動，是新勢下加強學校教師隊伍建設的現實需要，促使教師內練素質，外型形象，根據縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神及學?；顒佑媱澋陌才牛覉A滿地完成各階段的學習任務后，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下： 一．存在的問題

1.政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治系統學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作和處理事情的水平。

2.在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤工作中，由于事務冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。

3.開拓進取意識還不夠強，也會產生一些打退堂鼓的消極的念頭。當全身心投入工作不被領導認可，當開展工作不被同事理解時，我就會想：要是讓我回到以前，當一名普普通通的教師多好，平時不用加班，只要管好我的班，認真教學，讓家長、領導放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經兮兮，腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時做事也比較被動。

4.比較追求完美導致的“頂真”的工作作風無形中產生心理負擔和壓力。用通俗的話來說就是要求別人不要向要求自己一樣高，無形中給他人增加了心理負擔。

二、原因分析。

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一，我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，對自己的要求不夠高，認為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地參與其他服務性工作。

三、整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好本職工作。

1.切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2.加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校財務工作任務都將更為艱巨，對業務水平要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，完善豐富人生。

3.要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

4.我會認真地學習業務知識，爭取不斷有所進步。且克服時間上的困難，盡可能地與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

總之，通過學習，加上自己找、老師提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的財務工作者。