第一篇：八年級語文句子仿寫

八年級語文句子仿寫

一、在橫在線填上恰當的話，使分句前后內容、句式對應，修辭方法相同。

1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見也永遠走不到； 樂觀者說，希望是____________，____________________________________________。

2、樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸； 悲觀者說，風是________________，____________________________________________。

3、生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是_________________________________，希望就是_________________________________。

4、什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，__________________________； 海燕說，______________________。太陽說，__________________________。

5、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；

錢能__________,___________________;錢能__________,____________________.6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛春天，愛她的_________________，_________________，_________________

7、適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是_________________________，是

_______________________________________.8、友誼是什么?友誼是聯系情感的紐帶，是_____________________________，是__________________________，是______________________________。

9、友情，是人生一筆受益非淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，是______________________________，是______________________________。

10、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想象，_____________________________________________;

如果沒有想象，_____________________________________________。

11、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，________________________，___________________________.人生如一局棋，________________________，___________________________.12、為另一旅游勝地寫一廣告語。讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數游人留戀忘返。

令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。_____________________;_____________________.13、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書書是是

________________________，________________________________________;________________________________________.14、護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。

農民如同_______，_________________________，________________________;教師好比_______，_________________________________________________.15、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，，__________,__________,_______________________，__________,__________,_______________________那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力； ___________________________________________________.16、金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。金錢 錢。

八年級語文句子仿寫參與答案

一、在橫在線填上恰當的話，使分句前后內容、句式對應，修辭方法相同。

1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見也永遠走不到；

樂觀者說，希望是太陽，就算落了明天還還升起來。

2、樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；

悲觀者說，風是船的敵人，能把你推向死亡的邊沿。

3、生活就是一塊五彩斑斕的調色板。

希望就是一顆永不隕落的恒星，希望就是一盞永不熄滅的明燈。

4、什么樣的年齡最嫵媚？什么樣的心靈最明亮？什，金。，么樣的人生最美好？什么樣的青春最

輝煌？鮮花說，我開放的年齡最嫵媚；月亮說，我純潔的心靈最明亮；

海燕說，我奮斗的人生最美好。太陽說，我燃燒的青春最輝煌。

5、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；

錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。

6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

7、適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

8、友誼是什么?友誼是聯系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。

9、友情，是人生一筆受益非淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，是錯誤道路上的忠言逆耳，是跌到時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

10、如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀； 如果沒有想象，思維就像航船迷失了方向；如果沒有想象，思維就像魚兒離開了海洋。

11、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。

人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。

人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。

12、為另一旅游勝地寫一廣告語。讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數游人留戀忘返。

令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂牽夢縈。

13、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

14、護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。

農民如同蜜蜂，奉獻了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。

教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

15、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛； 一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗

16、金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。金錢像一把標尺，丈量著你的貪欲；金錢像一根魔杖，使貪婪者瘋狂。

第二篇：五年級語文仿寫句子

五年級上期語文課外訓練營八

怎樣仿寫句子 姓名：

教你學方法：

一、審題。、審主旨內容，做到

內容一致、感情一致、風格一致。、審句式結構，做到 結構一致、字數一致。、審修辭格式，做到 修辭一致。

二、仿寫參考。

例①仿照下列句子，接寫一句（陳述對象保持一致）

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；

（仿句）書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟智慧的大門。

方法送給你：

①

找到句子中的中心詞語，這些詞語可以固定不變。

② 分析句子的結構，把詞語、短語用不同的符號標注出來。

③換上同類同意的詞語，字數要一樣，詞性要一樣。

我來試試寫一句：

例②

以“時間”開頭，仿寫兩個句子（陳述對象不做要求）

（仿句 1）

：時間好比一個良醫，它能教我們醫治流血的傷口；

時間如同一位慈母，它能幫我們撫平心靈的創傷。

（仿句 2）

：時間好比一股清風，它能幫我們驅散心頭的愁云；

時間好比一陣細雨，它能幫我們滌蕩心靈的雜質。

錯例：（仿句 1）時間好比黃金，我們懂得珍惜黃金，珍惜生命；

（仿句 2）時間好比一架穿梭機，它能帶我們遨游歷史長河。

上述句子在內容上基本符合原句，但在句式上，不符合題目要求，修辭上，句子有語病，比喻不當，本體與喻體之間沒有相似點，即不符合比喻句的特點。

我來試試寫一句：

大顯身手： 1、仿照下面的句子，再寫兩句，構成語意連貫的排比句：

花兒飄落了，變成滋潤樹根的肥料；

2、仿寫句子：

①什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡，千枝競秀。

②母親是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，她會使你眼前飄蕩一片青翠； ③父親是一座高山，他教給我們堅毅和剛強；

④語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

好句背一背：、冰雪融化了，匯成澆灌大地的溪流；

樹葉凋零了，變成孕育生命的養料。

2、①什么樣的青春最輝煌，太陽說，盡情燃燒，一片光芒。

什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。

什么樣的人生最美好，海燕說，搏擊長空，不懈奮斗。

②母親是困惑時的一絲燭光，當你失意迷茫時，她會為你前路指明一個方向； 母親是失意時的一杯暖茶，當你無助痛苦時，她會給你心靈帶來一片溫暖；

母親是困難時的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，他會在你身邊撐起一片希望。

③父親是一塊泥土，他教給我們樸實和無華；

父親是一株青松，他教給我們正直和不屈；

父親是一片大海，他教給我們寬容和博大；

父親是一片藍天，他教給我們高尚和純潔。

④語文是萬紫千紅的花園，讓人流連忘返；

語文是意境深遠的油畫，讓人身臨其境；

語文是旋律優美的音樂，讓人癡迷沉醉。

家庭作業

背一背：

人不可貌相，海水不可斗量。

人無遠慮，必有近憂。

三人同行，必有我師。

射人先射馬，擒賊先擒王。

繩鋸木斷，水滴石穿。

失敗是成功之母。

失之毫厘，謬以千里。

十年樹木，百年樹人。

十年寒窗無人問，一舉成名天下知。

世上無難事，只怕有心人。水能載舟，亦能覆舟。

水至清則無魚，人至察則無徒。

天時不如地利，地利不如人和。

天下無難事，只怕有心人。

它山之石，可以攻玉。

天有不測風云，人有旦夕禍福。

無風不起浪，無魚水不深。

物以類聚，人以群分。

學而不厭，誨人不倦。

言者無罪，聞者足戒。

眼見為實，耳聽為虛。

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一人傳虛，百人傳實。

一年之計在于春，一日之計在于晨。

一言既出，駟馬難追。

一日不讀口生，一日不寫手生。

一葉遮目，不見泰山。

由儉入奢易，由奢入儉難。

有則改之，無則加勉。

玉不琢，不成器；人不學，不知義。

欲速則不達。

知己知彼，百戰百勝。

只要功夫深，鐵桿磨成針。

種瓜得瓜，種豆得豆。

第三篇：六年級語文仿寫句子

六年級語文仿寫句子

一位哲人說過，偉大的創造源于學習和模仿，文學創作也是如此，考試也不無例外的體現了這一特征。近幾年小升六語文試卷中的仿寫句子即是對模仿這一基本能力的考察要求。

語句仿寫題，題型新而活，有一定啟發性，有利于學生發揮創造思維。讓那些平時閱讀在廣，語言積累豐富，表達能力強的同學得高分。

如：仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）

海是水的一部字典： 浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。

參考答案：人生是一部戲劇：成年以前是序幕，壯年是高潮，晚年是戲劇的結局。

中小學是入口，大學是高速路，錄取通知是它的路標。,模仿下面句子的格式，另寫一個句子。

遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問）

存在的問題有：

1、本體和喻體風馬牛不相及，且不合上下文語境。如：淚水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？

2、喻體和后一句的謂語不搭配。如：關懷是友誼的橋梁，結識了多少親密的朋友。參考： 1）、真誠是心的雙手，抓住了多少珍貴的友誼？ 2）、愛是心的火種，融化了多少堅硬的寒冰？ 3）、猜想是科學的鑰匙，啟發了多少重要的明？ 4）、感激是生命的海洋，匯集了多少愛的涓流？ 5）、夢想是人生的藍圖，描繪了多少美好的明天？ 6）、希望是前進的探照燈，照亮了多少昏黑的夜晚？ 7）、信念是人生的翅膀，飛越了多少曲折的險徑？ 8）、記憶是心靈的倉庫，收藏了多少美好的往事？

反面仿寫：

1）貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人？ 2）彷徨是心靈的蛀蟲，吞噬了多少美好的時光？ 3）粗心是命運的盲點，錯過了多少成功的機遇？

句子仿寫已經成為一個熱點，是對考生語言表達的綜合測試。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看，主要有假設句、因果句、條件句、轉折句等形式，也就是測重于整句，常見的題型主要有以下四種：

一、嵌入式

所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式或前或后要相同。

1．在下文標橫線處續寫句子，要求：a.續寫的句子要符合大意，與上下文銜接自然，文意貫通。b.①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。C.③句要從正反兩方面對整段文字作總結。

歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？

①

然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰勝于朝廷”的結果呢？

②____綜上所述，不難看出：

③___。

此題從內容上看要與“納諫”有關，句式上①②要求假設句，而且①是反例正設。②是正例反設。③又是一個對比句，可謂綜合性強。參考：

①假如當初袁紹能禮賢下去，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，兵敗官渡呢？②如果當初唐太宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎么能出現“貞觀之治”的太平盛世呢？③善納人言者，昌（納諫者，昌）：拒納人言者，亡（止謗者，亡）。

二、續寫式

根據例句的內容和句式，續寫一個或多個句子。如．根據文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；

此題是結合語境、仿照句子讀寫，要兼顧內容和形式兩方面。續寫的例子不能任意編造，一定要是因為“勤”而成功的人，要寫出兩個由“才有了”構成的并列分句，分句之間要有密切聯系。

參考：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的傳業；有勤，才有了曹雪匠“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

三、命題式

設定一個語言材料，再另外命題確定內容，按照例句句多仿寫。如，依照下面兩個比喻句式，以“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

此題仿寫的句子內容上與例句無關，只是句式要求一樣。要求認真看清例句的句式特點：即兩個并列有的比喻句。做題要善于聯想，做到比喻得當。

參考答案：北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國。

四、開放式

一是不提供語言材料，只有內容或形式的要求，所寫句子的內容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。

此題只限定的內容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對比式排比等。主要是要有豐富的聯想能力。

如：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗……

二是只提供例句的形式，不限定仿寫的內容 如：寫一段與上面句式相同的話：

在內蒙人民的心中，王昭君已經不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。

此題根本不設定內容，實際上就是“……不是……而是……；也不是……而是……”的造句。仿寫時語句表意的想象空間十分廣闊，可以是人，也可是物，還可以是一件事。

參考：①在學生的心中，粉筆已經不是一支筆，而是一個象征，一個知識凝聚力的象征；黑板也不是一個普通的書寫板，而是師生交流情感，交流知識的樂園！

練習1：仿照下面這句話的格式，仿寫三句話，要求與上面意思連貫。

你也許不是最美麗的，但是你可以最可愛；你＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。參考：你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最聰明，但你可以最勤奮；你也許不會最順利，但你可以最樂觀。練習2：仿照“成熟”的形式，給“成功”寫一段話。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容。

參考：成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種無所畏懼勇往直前的饋贈。

并貼：

1、人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符； 人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息； 人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。、（1）大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力；，那是啟示我們。、（2）朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是。。、（2）在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；___________，____________；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，_________________，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！、①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是_______________。②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是__________________。、生活是人生的一首樂曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。

〖參考答案〗:

地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動物是地球的孩子。

山川是大地的一部樂章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹木是山川的音符。、仿照例句的格式和修辭特點續寫兩個句子，使之與例句構成一組排比句。

希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；希望是 ______；希望是_____。

〖參考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。、請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受 墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。

〖參考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰時，意志就堅了。

（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。(3)地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了。、在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像___,___________,____________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像____,_______,_______；人的一生像土，要本色，作風須樸實。

〖參考答案〗

人的一生像木，①要充實，內涵須深刻；②要正直，立場須堅定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅定；

(2)人的一生像火，①要耀眼，事業須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一結構與之相似的復句。只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。

〖參考答案〗只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。、以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續寫兩個句子，使之構成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心______,_______；愛心是_________,________

〖參考答案〗

（1）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。2)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。、仿照下面兩個句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的句子。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

〖參考答案〗（1）時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。、仿照例句，補寫一個比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是____________。

〖參考答案〗一顆永不隕落的恒星；一盞永不熄滅的明燈、仿照下面的句子，寫一組句子。

例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。、仿寫父愛是______________________________父愛是___________________________

〖參考答案〗是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也依然沉著鎮定。

是一片大海，讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴也依然寬厚仁慈。、仿照畫線的句子，在空格處寫上與前面意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一句善意的批評是一朵花，______________________,________________________……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

參考答案]

一次受傷后的救助是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花。

第四篇：句子仿寫

句子仿寫

1.仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關于書的比喻句(字數可比例句略多)。書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

(1)_______________________________________________(2)_______________________________________________(3)_______________________________________________ 2．請仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—個為話題，寫出兩個比喻句。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

3．仔細揣摩甲句的特點，找出規律后，在括號里選出恰當的詞語，組成與甲句對應的句子，填在乙后的橫線上。

甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。

乙：______________________________，春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)4。作為全國著名旅游城市，我市不斷改善旅游環境，以吸引天下游客。請用一句話擬一條廣告語，向天下游客介紹我市。

___________________________________________________________ 5．展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；

___________________________________________________________________________ 6．下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)蚜蟲吃青蘋，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________ 7．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。

(不要求與原句字數相同)海是水的一部字典 浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。________________________，______________，_______________，_______________________________。8．請在下面的橫線上填寫上恰當的話。

要求①句式與標有波浪線的—句相同。②語意與標有波浪線的—句連貫，并與之構成排比。故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺都承載著豐富的文化，___________________________________________________________________________ 9．仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。

錢能買到佳肴，不能買到胃口； ________________，________________。錢能買到藥品，不能買到健康； ________________，________________； 10依照下面例句，仿造兩個句子。要求句式一致，構成排比，語意暢順。

假如我活在古希臘，我會選擇做一個商人，卻也會敬佩亞里士多德的智慧；____________，____________________；______________。11．根據下面這段話的意思與句式，補寫一個句子，然后得出結論。千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子同于常馬；

___________，_______________，_______________ 結論：______________________________ 12．在橫線上補寫出恰當的語句，組成前后呼應的排比句。

春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀； 春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗；春天從________________________________________。

13．仿照下面兩個例句，用恰當的詞語完成句子，要求前后語意關聯。例句：選擇了高山、你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿句：選擇了________________，你也就選擇了________________。

14．根據文意再舉兩個例子，句式與例句相同。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話。也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽。

15．仿照所給例句，用下面的詞展開聯想，給它一個精彩的解釋。例：固執：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。風箏：

___________________________ 友情：

___________________________________。

16．模仿畫線句子，在A處補充?—個論據，要與上下文內容一致，語氣連貫。例：我們要有無私奉獻的精神，但更重要的是不斷壯大自己。

A：一個醫生只有不斷學習新的醫療技術，才有更大的才能去奉獻。補充句A ： ____________________________________________________________________________。練習二

1、仿照畫線句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地；_________________________________，2、仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。

瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；________________________________。

3、仿寫例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，寫一個類似的句式，不要超過30個字 假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中； _____________________________________________________。

4、仿照例句，從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中，任選一組仿寫句子。

要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫 例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶； 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈； 朋友是_________________________________________； 朋友是 ________________________________________。

5、揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。

大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花； ___________________，__________； ___________________，_____________。走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀 日出，也可以____________________也可以 ____________________。

6、仿照例句，補寫出一個比喻句。例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是 ____________________________________。

7、根據你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，_____________________________，依舊是遺憾；

__________________________________，_________________________，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

8、仿照示例，造兩個句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光； 如果你是____________________，那快樂就是_______________________________________ ；如果你是 ____________________，那快樂就是 ______________________________________。

9、根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；__________________________________，； ___________________________________，______________________________。

10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，___________________，_______________，??能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

11、仿照例句，寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 _______________________________________；父愛是 ________________________________________。

12在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續寫兩個句子，要求句式基本一致，內容貼切、自然即可。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清香，_____________，________________。

13仿寫（要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。仿句：寬容是 ________________________，_____________________；寬容是 _____________________，__________________；寬容是 ___________________，_________________________________。

14、仔細揣摩下面的兩個語段的內容和寫法，再仿寫一個100字左右的語段。

（1）有一個人去應征工作，隨手將走廊上的紙屑放進了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。——原來獲得賞識很簡單，養成好習慣就可以了。（2）有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領會去的第二天，小弟被挖到他的公司當了領班。——原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。

15、根據語境，接寫一句話，與前兩句構成排比句。選擇善良是一塊路標，在你迷失方向之時，給你指明前進的方向；選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤； __________________，_______________，___________________________。

16、仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。例：竹：每攀登一步，都作一次小結。火山：過分的熱情，反成了一種災難。鏡子：

________________________________________________ 礦石：

________________________________________________

17、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將________________________ 如果我是春雨，我將 _______________________。答案:

一、1．書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。橋梁，船只，清泉

2．旭日像頑皮的孩子，在大海中沒有玩耍夠，不情愿的跳著腳，離開了海面。旭日像個就要見公婆的新婦，臉兒羞紅，往上升著。火球，燃燒。3．梅花桂花玫瑰花；秋香 4．略

5．長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。

6．(1)信任和誠懇產生友誼(2)鋸克木，鋤破土，信任戰勝分裂。7．小樹是森林的兒子，陽光是保姆，溪流是乳汁小鳥、松鼠是玩伴。8．每一塊基石都蘊含著民族的傲骨，每一塊磚瓦都煥發了新的青春。9．錢能買到鐘表，不能買到時間；錢能買到禮物，不能買到友誼.10．假如我活在戰國時，我會選擇養蠶織布的平淡無奇，卻也會敬仰西施為國獻身的勇氣；假如我活在漢武帝時代，我會選擇騎馬征戰，卻也會羨慕平原人們的安定祥和。

11．雄鷹若不展翅高飛，就不會引起獵人的矚目，可能要一世被當做雉類。結論：有才能要脫穎而出。12．春天從人們中間款款走來，化作了姑娘身上的絲巾和裙衫 13．毒品 死亡

14．有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展，北伐報國的偉業 有勤，才有了曹雪芹“披閱十載增刪五次“的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著

《紅樓夢》.15．風箏：你是我飛向藍天的夢想，放飛你，就是放飛心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人們最需要的時候，獻上你的溫暖。

16．A．一位教師只有不斷地研究新的教學內容和教學方法，才有更多更新的東西教給學生。

二、1、如果你是一縷清風，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽光，就撒下一片溫暖。）

2、“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑； “沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。

3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠；（或：假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。）

4、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時的一臺風扇，冷靜地為你發熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。

5.大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風景畫；大海就像一位樂師，用愉快的旋律撥動出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風，駕起小舟涉海浪。

6.希望就是希望就是一顆永不隕落的恒星。（或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。）7.、沒見過大漠的廣袤，依舊是遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇

8.如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍湛藍的天空。9.如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你一座花園。10.一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花； 11父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標方向； 父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即 使遇到無情的大雨依然熊熊燃燒。

12.秋天爽風送來的累累碩果；冬日寒風贈來的皚皚白雪。

13寬容是遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；寬容是深邃的湖泊，孕育著無限的希望；寬容是廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。

14、有位登山者途中遇上了暴風雪，在無處避風且腿已經邁不開時，碰到一個凍僵的人，當他給那人做了一番按摩后，陌生人可以活動了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。——原來獲得新生很簡單，動動手就可以了。

15、選擇善良是一雙大手，在你無助之時，給你巨大的幫助。

16、鏡子：因為你善于發現缺點，所以大家愿意把你當作朋友。鐵礦：如果害怕熔爐，那它永遠不能成鋼。

17、如果我是清風，我將吹散所有的愁云。如果我是春雨，我將滋潤所有的禾苗。

第五篇：仿寫句子

仿寫句子

例：呻吟聲，叫喊聲，斷斷續續的口令聲，充滿了樹林。

句式特點：表示聲音的三個詞組成排比+場地

風聲、雨聲、讀書聲充滿了校園。——應城市實驗小學四（3）班涂兵 翻書聲，老師的講課聲，同學們朗朗的讀書聲，充滿了上課時的教室。

——應城市實驗小學四（11）班程佶

游戲聲，拍手聲，歡叫聲，充滿了教室外的走廊。

——應城市實驗小學四（2）班 胡淇雅

嬰兒的啼哭聲，吶喊聲，病人的呻吟聲，家屬的喊叫聲，充滿了整個醫院。

——應城市實驗小學四（1）班張鈺

加油聲，吶喊聲，廣播的宣傳聲，充滿了運動場。

——應城市 蒲陽小學 四（3）班 彭夢庚

汽車的喇叭聲，自行車的鈴聲，咚咚震耳欲聾的音樂旋律，充滿了傍晚的廣場。

——應城市實驗小學四（1）班 劉洋

悲傷聲，哀樂聲，哭泣聲，充滿了追悼會場。——應城市實驗小學四（11）班 孟凱倫 轟炸聲，機槍聲，尖叫聲，哭泣聲，吼叫聲，充滿了整個廢墟。

——應城市實驗小學四（11）班 袁嘉豪

驚嚇聲，槍彈聲，呻吟聲，充滿了戰場。——應城市實驗小學四（10）班 田力 尖叫聲，說話聲，影片人物的配音聲，充滿了整個電影院。

——應城市實驗小學四（7）班 范凌云

叫賣聲，吆喝聲，游樂場傳出的轟轟聲，音響里的節奏聲，充滿了傍晚的廣場。

——應城市實驗小學四（2）班 胡淇雅

跑步聲，一板一眼的唱京劇聲，老奶奶晨練的音樂聲，充滿了早晨的公園。

——應城市開發區小學四（2）班 許陽 炮火聲，沖鋒號聲，撕殺聲，喊叫聲，充滿了戰場。

——應城市實驗小學四（1）班 華洋帆

槍聲，炮聲，撕殺聲，充滿了戰場。——應城市實驗小學四（4）班 陳澤峰

討價還價聲，吆喝聲，籠子里雞鴨叫聲，自行車鈴聲，充滿了菜市場。

——應城市實驗小學四（11）班 陳志強

汽車隊剎車聲、摩托車的突突聲、自行車的叮鈴聲、人們的喊叫聲，充滿了十字路口。

——應城市實驗小學四（11）班 陳正輝

唱歌聲、彈琴聲、演講聲、敬酒聲、說笑聲充滿了生日宴會。

——應城市實驗小學四（8）班柳云