第一篇：一年級(jí)班班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞1

陽(yáng)光下的花朵

——班級(jí)文化建設(shè)淺顯解讀

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。你一走進(jìn)我們的教室，就會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)那里不僅僅有59張可愛(ài)的小臉蛋，59個(gè)天真的微笑和59雙期待的眼睛，更可以體會(huì)到在我們心中蘊(yùn)藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于59攝氏度的熱情。班級(jí)里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機(jī)的小小花兒，盛開(kāi)在晨曦園里，盛開(kāi)在和熙的陽(yáng)光下，盡情地綻放出鮮艷的色彩。

一、班牌。

請(qǐng)看，這是我們的班牌，班級(jí)名稱“晨曦班” 晨羲 ”即清晨的陽(yáng)光，愿一（3）的孩子像初升的太陽(yáng)一樣，冉冉升起，越來(lái)越高越來(lái)越亮;愿孩子們沐浴在晨曦之光里，茁壯成長(zhǎng)。

1、班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)勤奮 文明進(jìn)取。即是激勵(lì)孩子們互相信任、互相支持，共同進(jìn)步，講文明有禮貌，通過(guò)日復(fù)一日的努力，一步一個(gè)腳印，踏上自我的巔峰。

2、班訓(xùn): 品求優(yōu)秀 學(xué)爭(zhēng)上游。激發(fā)孩子們?cè)谄沸猩弦獓?yán)格要求自己，做最優(yōu)秀的自己；在學(xué)習(xí)上也要有競(jìng)爭(zhēng)的精神和上進(jìn)心，做最好的自己，力爭(zhēng)上游。

3、班隊(duì)精神： 努力，做最好的自己！這是結(jié)合學(xué)校精神而得來(lái)的。經(jīng)常和自己比比，做到最好，你就是最棒的。

4、班主任寄語(yǔ)：孩子們，加油！我既是班主任，又是全班同學(xué)的拉拉隊(duì)長(zhǎng)，時(shí)刻給一三班所有的隊(duì)員們加油，鼓勁。

這就是我們的班級(jí)展示牌的內(nèi)容，它時(shí)刻激勵(lì)著一（3）班每一個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

二、班級(jí)室內(nèi)布置——

1、書(shū)畫園——這是我們的書(shū)畫家園，展示學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫作品，以此激勵(lì)學(xué)生努力繪畫、學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谶@里吸取知識(shí)，獲得智慧，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。他們展開(kāi)想象的翅膀，訴說(shuō)心中每一個(gè)夢(mèng)想。

2、班級(jí)公約——這里是我們心靈的港灣，是我和孩子們共同的約定：“懂得用嘴角微笑，學(xué)會(huì)用耳朵傾聽(tīng)，做到用眼睛觀察，知道用小手幫忙，學(xué)會(huì)用大腦思考，體會(huì)用心靈理解”。我把班級(jí)的約定編成歌謠，用多種彩色的條紙張貼上去，既像一幅畫又可時(shí)常提醒同學(xué)們遵守我們共同的約定，以此約束孩子們的行動(dòng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)文明人，做個(gè)好孩子。周圍有好多不同顏色的星星呢，這一顆顆紅星就是我們行動(dòng)、品質(zhì)的見(jiàn)證。

3、晨曦之星——這一欄目讓孩子們有了積極向上，努力進(jìn)取的欲望，從而能更好地約束自己的行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也能得到更多的小紅星。同學(xué)們你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)“晨曦之星”的勁頭可足啦！

勵(lì)志名言——少壯不努力，老大徒傷悲。啟發(fā)激勵(lì)孩子們珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)努力，不虛度光陰。

4、圖書(shū)角——這是我們的精神家園，同學(xué)們?cè)谶@里吸取知識(shí)，獲得智慧，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。旁邊還張貼著圖書(shū)管理制度和圖書(shū)管理員工作制度，督促孩子們共同遵守。

5、衛(wèi)生角——衛(wèi)生角的建設(shè)，簡(jiǎn)潔、明了、大方。“愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，保環(huán)境”，時(shí)時(shí)提醒孩子們努力做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。

6、黑板報(bào)——這次的主題是“新學(xué)期新起點(diǎn)”。新學(xué)期開(kāi)始，我告訴孩子們“一分耕耘一分收獲”，希望孩子們好好努力，展現(xiàn)全新的自我。旁邊還有勵(lì)志古詩(shī)一首《長(zhǎng)歌行》，勸勉孩子們要珍惜光陰。

7、8、課程表作息表值日表。學(xué)校統(tǒng)一制作的，美觀大方整潔。

窗臺(tái)綠化——這些都是孩子們自己帶來(lái)的花兒，綠化了班級(jí)，優(yōu)美了環(huán)境，清新了室內(nèi)空氣。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，神清氣爽，精神倍增。

最后是幾組學(xué)生校園生活的照片。活潑可愛(ài)的孩子們，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，盡心盡力的打掃衛(wèi)生，好好的讀書(shū)寫字…….構(gòu)成了他們校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。的確，班級(jí)就是我們第二個(gè)“家”。良好的班級(jí)環(huán)境、文化建設(shè)，使一（3）更加團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。這就是我和孩子們共同的家園——一（3）班。一（3）班全體師生在這里一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

謝謝大家!

第二篇：初一班班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞

初一（5）班班級(jí)文化解說(shuō)詞

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!歡迎來(lái)到聆花苑。我是XX，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。

走進(jìn)花朵樂(lè)園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽(tīng)的意思。花，一是指我們初一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵，含苞待放，怒放生命；一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽(tīng)花朵的心聲，展示我們的才華，在知識(shí)的殿堂里綻放生命。

這是我們的班徽：深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一（5）班，它同時(shí)也是一只雄鷹，在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。

接下來(lái)是我們的班級(jí)文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字：“三人之師”，它取自于《論語(yǔ)述而》：“三人行必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之。”這是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字，它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng)，中國(guó)范。兩邊書(shū)寫的是“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，理想從這里起航。”它寄托了老師對(duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng)，樹(shù)立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思，表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng)；第二個(gè)靜是安靜，說(shuō)明我們班要有秩序，有紀(jì)律，樹(shù)立好良好的班風(fēng)；第三個(gè)凈是干凈，象征我們不但要把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面做好，還有保證衛(wèi)生的整潔。再來(lái)是我們的背景：湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩，象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定，包圍著班歌“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兂跻晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班集體。接下來(lái)是照片，由于提倡自主管理，有同學(xué)自主支持晚點(diǎn)，小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書(shū)，徜徉于書(shū)海的無(wú)盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾：七五團(tuán)結(jié)，破繭成蝶，氣貫長(zhǎng)虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力，更團(tuán)結(jié)，取得好的成績(jī)。

第三篇：一年級(jí)四班班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞

班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞

一年級(jí)四班

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！我是一年級(jí)四班的班級(jí)文化解說(shuō)員XXX。歡迎大家到我們班參觀指導(dǎo)。

我們一四班是由56名學(xué)生組成的大家庭，活潑、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)是我們的班訓(xùn)。

來(lái)到一四班印入眼簾的是外墻上以“童心飛揚(yáng)”為主題的展板。展板由“心愿樹(shù)”、“小巧手”和“比一比”三部分組成。“心愿樹(shù)”上掛滿了同學(xué)們的愿望，希望每個(gè)同學(xué)都努力學(xué)習(xí)朝著我們夢(mèng)想的方向飛翔。瞧，我們班的小巧手畫的畫多么美，做的手工多么精巧，給我們帶來(lái)美的享受。“比一比”里貼滿了同學(xué)們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)，不要看我們年齡小，志氣可不小，我們寫作業(yè)可從來(lái)不馬虎，一筆一劃，看我們寫的多認(rèn)真。

大家看完了教室外面的展板，覺(jué)得不錯(cuò)吧，更精彩的還在教室里呢，下面請(qǐng)參觀我們的教室吧。教室的北墻上是“星光燦爛”專欄，這個(gè)專欄記錄著同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做班級(jí)小明星的足跡。在這里我們能看到我們班級(jí)的學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、讀書(shū)星、勞動(dòng)星、文明禮儀星。每天只要好好表現(xiàn)就能得到一顆小星星，學(xué)期末比一比誰(shuí)的星星最多，他一定是我們班最閃亮的小明星。教室的東墻上是以“好習(xí)慣伴我行”為主題的黑板報(bào)，它時(shí)刻提醒著我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要。

講臺(tái)的南面是我們的圖書(shū)角。大家請(qǐng)看，在這個(gè)小小的角落里裝滿了知識(shí)文明。讀經(jīng)典的書(shū)，讀古今中外的書(shū)，我們讀出的必將是一串又一串堅(jiān)實(shí)的腳印，放飛的必將是一個(gè)又一個(gè)美好的愿望！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的參觀，希望你們能喜歡我們活潑、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的一四班。

第四篇：二年級(jí)班班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞1

陽(yáng)光下的花朵

------二年級(jí)（2）班

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

您們好！歡迎來(lái)到我們二年級(jí)（2）班參觀。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。你一走進(jìn)我們的教室，就會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)那里不僅僅有50張可愛(ài)的小臉蛋，50個(gè)天真的微笑和50雙期待的眼睛，更可以體會(huì)到在我們心中蘊(yùn)藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于50攝氏度的熱情。班級(jí)里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機(jī)的小小七色花，盛開(kāi)在毓園里，盛開(kāi)在和熙的太陽(yáng)下，盡情地綻放出鮮艷的色彩。

請(qǐng)看，這是我們的軟報(bào)，主題是“知識(shí)守護(hù)生命。家是溫馨的港灣。看，藍(lán)色的水草環(huán)繞著教室，可愛(ài)的魚(yú)兒在綠色的海草中穿行，如同我們快樂(lè)的生活在這個(gè)和睦、團(tuán)結(jié)的班集體中。這是我們的黑板報(bào)“慶國(guó)慶”，它讓學(xué)生了解了祖國(guó)的歷史，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了他們的知識(shí)；它激勵(lì)著二（2）班每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

我們的班級(jí)小書(shū)庫(kù)——“三味書(shū)屋”，里面的書(shū)全部是課外讀物，都是同學(xué)們自己捐的。“三味書(shū)屋”全天開(kāi)放。我們充分利用課外時(shí)間，保證大家每一天的讀書(shū)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。我們把每周二、周三和每周五的早自習(xí)，作為閱讀時(shí)間，在閱讀時(shí)間里，大家可以朗讀所學(xué)過(guò)的課文，可以翻閱課外讀物，可以誦讀自己喜歡的古詩(shī)文

請(qǐng)看，這是“班級(jí)進(jìn)步星” 的展示欄，展示的是由同學(xué)們自己評(píng)選出來(lái)的學(xué)習(xí)之星、文明之星、衛(wèi)生之星等“班級(jí)小明星”。將其照片貼出，每周更換一次，讓孩子們有了積極向上，努力進(jìn)取的欲望，從而能更好地約束自己的行為，認(rèn)真表現(xiàn)，爭(zhēng)取自己也能光榮上榜的機(jī)會(huì)。同學(xué)們你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)小明星”的勁頭可足啦！

我們還建立了“花兒朵朵開(kāi)”的特長(zhǎng)專欄，評(píng)出了舞蹈星、足球星，使每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展?fàn)I造了良好的文化氛圍，使整個(gè)班級(jí)充滿了成長(zhǎng)的氣息，勃發(fā)了生命的活力！同學(xué)們都在極力地展示著自己的“閃光點(diǎn)”：他們都希望自己的名字出現(xiàn)在板報(bào)的“展示臺(tái)”內(nèi)，希望自己的照片貼到“花兒朵朵”的專欄上。禮貌園——做文明學(xué)生

禮貌園里有：對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)，用來(lái)規(guī)范大家的行為。

“采蜜角”這是大家特別喜歡的班級(jí)制度欄，展示的是我們二年級(jí)（2）班富有自己特色的班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)等。班規(guī)是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師的幫助下，由我們自己討論制定出來(lái)的，對(duì)于自己制定的班規(guī)，我們特別喜歡，遵守起來(lái)也格外自覺(jué)。我們的班風(fēng)是“競(jìng)爭(zhēng)，互助，共同進(jìn)步”，我們的班訓(xùn)是“做人誠(chéng)心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開(kāi)心”，我們的班級(jí)目標(biāo)是“用進(jìn)取書(shū)寫成長(zhǎng)，用快樂(lè)記錄時(shí)光”。

大家請(qǐng)看這個(gè)板塊：與高尚的人對(duì)話。今天我們學(xué)名人，明天我們做名人。您可別小看這個(gè)板塊，它可讓我們了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。

班級(jí)就是我們第二個(gè)“家”，良好的班級(jí)環(huán)境、文化建設(shè)，使我們更加的團(tuán)結(jié)，上進(jìn)。這就是我們溫暖的家，我們將在這里開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家!

第五篇：班級(jí)文化建設(shè) 解說(shuō)詞

解說(shuō)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！我是本班解說(shuō)員xxx。

我們四年一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的和諧的大家庭。我們以“立志 求知 多思 惜時(shí)”為班訓(xùn)，“用力去做，只能達(dá)到稱職。用心去做，才能達(dá)到優(yōu)秀。”為奮斗的班風(fēng)，展現(xiàn)我們四年一班的活力和風(fēng)采。這是我們的全家福，我們班由59個(gè)智慧精靈組成，我們個(gè)個(gè)有朝氣，有個(gè)性，有想法，任腳下有多少高山，我們義無(wú)反顧；任你給我多少艱難險(xiǎn)阻，我們勇往直前，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)努力。我們的班主任王老師對(duì)我們寄語(yǔ)希望：在人生的路上，成長(zhǎng)比成功更重要。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就不平凡。給家長(zhǎng)的一句話：我愛(ài)你們的孩子，就像你們愛(ài)自己的孩子一樣。希望與家長(zhǎng)共同努力，為孩子的未來(lái)指引方向。

在我們教室的正前方，是我們四年一班的全家福——溫馨家園。在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光般的笑臉下，襯托出我們的溫馨與塊樂(lè)。大樹(shù)象征我們的班級(jí)集體，我們?nèi)缤黄劬G的樹(shù)葉，在大樹(shù)的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。

溫馨家園的左側(cè)是品味書(shū)香，小故事教導(dǎo)我們的勇敢與自信是你們成功的朋友，自信,是一朵艷麗的花,綻放在明媚的陽(yáng)光下;自信,是一彎皎潔的月亮,照耀在碧藍(lán)的夜空;自信,是一種蘊(yùn)藏的美麗,散發(fā)在周圍朋友們的心里.溫馨家園的右側(cè)是格子中的藝術(shù)，小小的方格里，一個(gè)個(gè)字如同調(diào)動(dòng)的音符，演奏動(dòng)人的樂(lè)章。

教室的左側(cè)墻是童真記憶，請(qǐng)看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來(lái)的畫家可能就在這里。

旁邊的小鹿幫助我們記錄成長(zhǎng)的足跡，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)收獲,也是我們的進(jìn)步。

黑板的兩側(cè)是我們的班級(jí)公約與班務(wù)欄，班級(jí)的規(guī)章制度編成歌謠，既像一幅畫又可時(shí)長(zhǎng)提醒同學(xué)們遵守我們共同的約定。班務(wù)欄上面寫有課程表、作息時(shí)間表，值日小組等，不僅提醒我們了解本班的工作安排，也養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

尊敬的各位老師，今后我們將不斷創(chuàng)新，更好的設(shè)計(jì)班級(jí)文化布置，把四年一班教室成為溫馨、上進(jìn)、充滿書(shū)香的學(xué)習(xí)樂(lè)園。謝謝大家的指導(dǎo)！