第一篇：詩詞默寫與鑒賞 Microsoft Word 文檔

詩 詞 鑒 賞

知識點精梳理

古詩詞鑒賞是文學作品欣賞的內容之一，是新課程理念的體現，成為考試中常見的一種題型。這類題目的一般特點為：一是所選古詩詞以課本所學的為主．側重于七言絕句的送別詩、詠物詠史詩；二是考查的內容較多是常識記憶、內容感知，就情感把握、技巧分析、語言味等做一些理解分析；三是題型以選擇題居多，不少已由客觀題開始轉向了主觀題，多了一些鼓勵創新、弘揚個性的開放題，復習時應加強有效訓練。

l動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點注意動詞，特別是具有“多重含義”的動詞。例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。“濺”“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內心痛苦。

2．修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關注的重點對象。例：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。一個“孤”字，寫盡環境之孤苦，由此可達人心。

3特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們：

(1)疊詞：疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調作用。

楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。（《其一》劉禹錫）

(2)表顏色的詞：顏色一般表現心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時，或抓住能表現色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節奏：“兩個黃鸝嗚翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節奏感。

(3)虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣．開合呼應，悠揚委曲，活躍詩詞默寫與鑒賞情韻，化板滯為流動等美學效果。

二、品鑒思想情感

古代詩詞中常見的思想情感有：

憂國傷時：如揭露統治者的昏庸腐朽；反映離亂的痛苦；同情人民的疾苦；對國家民族前途命運的擔憂。

建功報國：如建功立業的渴望；保家衛國的決心：報國無門的悲傷；山河淪喪的痛苦；年華消逝，壯志難酬的悲嘆；揭露統治者窮兵黷武；理想不為人知的愁苦心情。

思鄉懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關思鄉；閨中懷人。

生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；仕途失意的苦悶；告慰平生的喜悅。

三、賞析表達技巧

1．表達方式：詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體地說，就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情人景、一切景語皆情語等。

2．結構形式：詩歌的結構形式．常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。

3．修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關、襯托、對比、反語、反復等。

4．表現手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對比、映襯烘托、欲揚先抑、先聲奪人、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實相生（塑造人物形象時，稱正面描寫和側面描寫相結合）、比興（間接抒情的詩歌），直抒胸臆（直接抒情的詩歌）等。

復習要求

1．正確默寫《課程標準》附錄中推薦的古詩文的精彩語句以及其他古詩詞中膾炙人口的名句。

2．初步賞析淺顯的詩歌。

(1)理解詩歌中的意象，深人體味作品的意境，把握作者所要表達的思想情感。

(2)品味詩歌的語言，正確理解重點詞語在詩歌中的含義，感受詩歌語言的形象性、生動性、凝練性和強烈的感染力。

典型例題解析

茅屋為秋風所破歌

杜甫

①八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉沉塘坳。

②南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

③俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻耒斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

④安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

1．解釋詩中加點詞：

俄頃：

何由徹：

2．將詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現代漢語。

3．填空：段③中的畫線句在詩里具有兩種作用：一是實寫自然環境，交代了事件發展的具體

并渲染了特定的；二是烘托出詩人

的心境，為下文寫詩人

的偉大胸襟蓄勢。

4．就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯想到哪些人物的感人事跡或經典名言？請任意舉出一例：（古今的例子均可）

答案：

】，一會兒；通（徹夜、通宵）

2．哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。

3．時間；氛圍、氣氛；暗淡愁慘（悲涼、悲哀、凄 涼）；憂國憂民（關心人民疾苦）

4．例如：①孔繁森為了阿里地區的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。②范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。（所舉例子要與詩中的“民本”思想密切相關）

解析：這是一首古體詩。此題考查比較全面，注音、翻譯、語境、思想感情等。一定要考慮到作者的風格以及寫作的時代背景。最后一題不難，屬于聯系實際舉例題。在平時一定要拓寬視野，積累知識。

易錯題型精析

山坡羊·潼關懷古

張養浩‘

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心泰漢經行處，宮闕萬間都做了土。興·百姓苦；亡，百姓苦。

1．請摘錄出最能表現這首元曲主題的句子。

2．中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個詞用得最好？請說出理由。

答案：

1．興，百姓苦；亡，百姓苦。

2．“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了潼關被群山包圍的險要地勢，又賦予了群山生命和意志，它們守衛著潼關。或：“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關處于黃河之邊的險要。

精析：這是元曲的代表作。找主旨句是詩歌的常見題。是重點也是難點。要找準不是一件容易的事。要領悟歷朝歷代的興亡更替都給百姓帶來災難。2題是詞語鑒賞，同樣是難點，一定要結合語境來理解。

專項分類練習

一、默寫課文（或名句）題

1．感時花濺淚。2．采菊東籬下。3．馬作的盧飛快。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）4．綠樹村邊合，____ 5．，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難》）

6、，天涯若比鄰。

7、，病樹前頭萬木春。

8、，直掛云帆濟滄海。

9、，鐵馬冰河人夢來。10，各領風騷數百年。11，似曾相識燕歸來。12，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）13，山重水復疑無路，誰道人生無再少？，休將白發唱黃雞。（朱熹）

15、問渠那得清如許。《觀書有感》）

16、天街小雨潤如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

17、抽刀斷水水更流。

18、，古道西風瘦馬。

19、，西北望，射天狼。

20、后值傾覆，，爾來二十有一年矣。

21．關關雎鳩，在河之洲。22．然后知，而死于安樂也。（《<孟

子）二章》）

23．李煜的<相見歡》兩處用形象的比喻來表達愁緒的句子分別是

句一

二

。24．《前塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是：。25．《山坡羊·潼關懷古》抒發作者感慨、表明歷史興亡觀的語句是：“。

26．詩有形。那是“煙籠寒水月籠沙

”的輕煙淡月；那是“

淺草才能沒馬蹄”的花態草情。詩有聲。“馬作的盧飛快

”，征伐之聲回蕩在煙塵滾滾“，便引詩情到碧霄”，陣陣鶴鳴灑落于秋日的碧空。

27．龔自珍的《己亥雜詩》中詩人以落花為喻，表明自己心志的詩句是 28．《過零丁洋》-詩中，表現文天祥崇高民族氣節和舍生取義精神的詩句是 29．王維的《使至塞上》中表現塞外奇特壯美風光的句子是：

30．陶淵明《飲酒》詩中形容事物有真意妙趣，只能意會不能言傳的詩句是

31．十二月中旬的一個夜晚，突降大雪。清晨，當你走出家門，看到綠樹枝頭掛滿的雪花，不由吟誦起了岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句：

32．面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應該擁有“

”良好的心態（用《岳陽樓記》中的句子填寫）。33．《與朱元思書》中從側面寫水的清澈的一句話是：“____，____。34．李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》詩中以比喻寫愁的兩句詩是：

35．孟子在《魚我所欲電》中告訴我們，當“生”和“義”面臨選擇時，正確的做法是：

二、詩詞鑒賞練習

1．選出對《行路難》賞析有誤的一項是

（）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難！多歧路．今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

A．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”中“停、投、拔、顧”四個連續動作，形象地表現出了詩人在酒宴時，即將離開朋友而產生的無限依戀之情，連平時號稱“酒仙”的他難以豪飲而醉。

B．“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著決意和無奈，但并沒有就此消沉，想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹，他們的經歷又增強詩人的信心和信念。

C．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想彼岸，實現自己的遠大抱負。

D．李白這首詩跳蕩縱橫，一波三折，強烈地表達了詩人苦悶彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏變化的思想歷程，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信，執著地追求理想的強大精神力量。

2．對《春望》賞析有誤的一項

（）

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A．這是一首五言律詩，含蓄蘊藉，而人尋味。

B．這收拾的首聯表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。

C．這首似的頷聯借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達得淋漓盡致。

D．這首詩的頸聯、尾聯極力渲染詩人在戰火連綿時期收到家書時無比喜悅的心情。3．下面的詩歌賞析不正確的一項是

（）

A．《鄉愁》一詩的作者，巧妙地將“鄉愁”這種抽象的情感進行了物化，分別寄托在郵票、船票、墳墓、海峽這些具體的對應物上，將抽象的情感轉化具體可感的形象。

B．“山舞銀蛇，原馳蠟象”屬于動態描寫，前者奔騰壯烈，后者舒展柔美，以化動為靜的浪漫想象，突出了山勢和丘陵的綿延起伏，奔放活潑的氣勢，也表現了詩人情感的躍動。

C．“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論，借前朝歷史告誡晚唐統治者不要寄希望于僥幸。語言含蓄，懷古之中又透傷今。

D．《關雎》選白《詩經》，《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，分為“風”、“雅”、“頌”三部分。4對《漁家傲·秋思》中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”理解有誤的一項是：

（）

A．這兩句的意思是端起一杯濁酒．想起萬里以外的家園，破敵之功未建，無法回到親人身邊，寫出戍邊將士深沉的鄉愁。

B．“一杯”和“萬里”對照強烈。

c．“家萬里”點出路途遙遠，回鄉困難，但是主要原因是還沒有完成朝廷交給的任務，退敵人。

D．這兩句體現詞人對戰爭必勝的信念，舍小家為大家的豪邁氣概。5．下列對詩句理解不正確的一項：

（）

A．窈窕淑女，琴瑟友之——那位漂亮的姑娘啊，你用彈琴來表達愛慕之情

B.參差荇菜，左右流之一一長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈。

C．窈窕淑女，寤寐求之——那位漂亮的姑娘啊，我醒時夢中都想追求你。

D．悠哉悠哉，輾轉反側——一想念啊，想念啊，想得我翻來覆去睡不著。6．對下列一首詞理解和欣賞不正確的一項是（）

武 陵 春

李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

A．首句“塵香”二字寫落花已化為塵土，流露出詞人對美好事物遭受摧殘的惋惜之情。

B．“欲語”而淚先奪眶而出，寫出詞人有難以抑制的滿腹憂愁和傷痛，具有感人心弦的藝術魅力。C．“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松，節奏明快，恰到好處地表現了詞人隨遇而安的喜悅之情。

D．詞作最后兩句將哀愁比作可承載可觸摸的實體，來寫“愁”之濃之重，既形象生動又自然妥帖。7．下面對詩句的賞析不恰當的項是

（）

A．國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）這兩句詩渲染了春來來臨滿城春色生機勃勃的景象。

B．江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。（毛澤東《沁園春·雪》）“江山如此多嬌”承上，總括上閔的寫景，對“北國風光”作總評；“引無數英雄競折腰”啟下，展開對歷史英雄的評論，抒發詩人的抱負。這兩句是上文寫景與下文議論之間的過渡。

C．惶恐灘頭說惶恐．零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）詩句一語雙關，巧妙借用惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出形勢的險惡和境況的危苦。

D．當你們自由地笑了，我就快樂地安息？有一天，你們吃著蘋果擦著嘴／要記著，你們嘴里的那份甜啊，就是我祝福的心意（鄭愁予《雨說》）“吃著蘋果擦著嘴”寫出了孩子的童真童趣，你們嘴里的那份甜”中的“甜”不僅指蘋果的甜味，也指生活的甜。8．找出對詩歌賞析不正確的一項

（）

A．《赤壁》后兩句并不從正面寫赤壁之戰的過程及其在政治上的后果，而是后說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。二喬在命運在這里形象地代表了東吳的命運．以小見大，深刻警策。B．《使至塞上》頸聯寫出了大漠景色的單調與荒。“直”“圓”寫出了邊塞人民不懼生活艱苦，奮勇向前以圓美好愿望的豪情斗志。

c．李白的《行路難》跳蕩縱橫，一波三折，強烈地表達了詩人苦悶彷徨、抑郁不安但又不甘寂寞、勇往直前的起伏變化的思想歷程，讓人們強烈地感受到詩人的倔強、自信、執著地追求理想的強大精神力量。D．《漁家傲》是范仲淹在西北軍中所作，表現了他決心守邊御敵的英雄氣概，同時電反映了守邊戰士的思鄉之情。

9《水調歌頭·明月幾時有》-詞賞析有誤的一項是

()

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴國缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

A．上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。

B．下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C．“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。

D．全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。10下列古詩詞鑒賞說法正確的一項是

（）

A．王維的《使至塞上》頷聯寫自己過居延，就像 “征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空，蘊含了作者內心的激動和興奮之情。

B．蘇軾的《江城子·密州出獵》下片作者以魏尚白喻，表達了自己企望為國御敵立功的壯志。

C．《天凈沙·秋思》全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更動人。

D．《漁家傲·秋思》下片“羌管悠悠霜滿地”一句，寫出了邊關寒冷，但有羌館鳴奏，生活并不艱苦。

11．下列對蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》賞析不正確的一項是

()

A．這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闕寫詞人在月下對親人

的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B．“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發思念親人的感情．表面來看，好像是對月有怨恨之意．其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。

D．全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有

強烈的藝術感染力。

請閱讀李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》-詩，按要求答題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西。2．詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現手法，“楊花落盡子規啼”這句詩表達了作者____ 的心情。

13．請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。14．下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（）（）

A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C．“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

D．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。．

E．詩歌想像奇特，體現了李白詩的浪漫主義風格。細讀下列兩首詩，然后回答問題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

淮上與友人別

鄭谷

揚子江頭楊柳春，揚花愁殺渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

15．兩首都是寫離愁別緒的詩，但詩的表現手法卻

不同，李白的詩偏重，表達了對友人的深切思念；鄭谷詩則，抒發了友人之間的離別之苦。16．古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。李白詩中可為例的一句是：

17．下面是對兩首詩的賞析，不當的一項是（）

A．兩首詩都生動地表現了朋友分別之苦，具有極強的感染力。

B．兩首詩都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。

C．李白詩情感表現熱烈奔放，而鄭谷詩情感表現則含蓄委婉。

D：兩首詩都著力強調分離的“距離之遠”，突出了友人之間的深厚情感。閱讀《h算子詠梅》這一首詞，然后回答問題。

.算子·詠梅

毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

18．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天，下邊的分析不正確的是

（）

A．寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發展變化。

B．預示“春天“就要到來，表現出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。

C通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。

D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。

19詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果？請舉例說明。20．同樣是寫梅花，毛澤東的《卜算子·詠梅>和陸游的《卜算子·詠梅》有著明顯的不同，其他寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現這種現象。閱讀下面一首詩，然后回答問題。21．閱讀余光中《鄉愁》，對這首詩的賞析，不恰當的一項是

()

小時候／鄉愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭

長大后／鄉愁是一張窄窄的船票／我在這頭／新娘在那頭

后來啊／鄉愁是一張矮矮的墳墓／我在外頭／母親在里頭

而現在／鄉愁是一灣淺淺的海峽／我在這頭／大陸在那頭

A．《鄉愁》以時間短語“小時候”、“長大后”、“后來啊”、“而現在”貫穿全詩，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國大陸的綿綿思念。

B．《鄉愁》從廣遠的時空中提煉了四個意象：郵票、船票、墳墓、海峽、明朗、集中而又強烈，表達的情感豐富、含蓄、有張力、能誘發讀者多方面的聯想。

c．詩的前三節側重于詩人個人經歷的傾訴，結尾則把個人的悲觀與巨大的祖國之愛、民族之戀交融在一起，寄寓了詩人所代表的萬千海外游子的綿綿鄉關之思。

D．詩共有四節，每節四行，節與節之間基本均衡而對稱，句與句之間則注意了長句與短句的變化調節，從而使詩的外形整齊中有參差之美。詩中運用了比喻、想像、夸張、反復疊詞等多種藝術手法，使詩歌具有回旋往復、一唱三嘆的美的韻律。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

黃 鶴 樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千栽空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

22．解釋下面的詞語。①歷歷：

②鄉關：

23．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打 “×”。

A．詩的前四句從傳說人筆，寫由黃鶴樓生發的聯想。

()

B．詩的五六句寫昔人乘著黃鶴見到的漢陽晴川和鸚鵡洲的景致。

()

C．詩的七八句寫出了詩人悲苦凄涼、日暮思歸的哀怨愁緒。

()

D．傳說崔顥登黃鶴樓本欲賦詩，因見此詩而作罷，感慨道：“眼前有景道不得，李白題詩在上頭。”

()24．詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。賞讀下面的古詩，然后回答問題。

春 望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬全。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

25．詩歌一二句寫春望所見。其中“____ ”字寫出了使人怵目驚心之景，“____”字寫出了令人滿目凄然之景。

26．本詩觸景生情，表達詩人

的感情。

27．詩的前四句都統領在一個“

”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由_

___到。

28．請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。

閱讀下面這首詩，然后回答問題。

29．《我愛這土地》-詩分析理解不恰當的一項是（）

假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明??

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常舍淚水? 因為我對這土地愛得深沉??

A．“我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”一句中，詩人用“嘶啞”一詞來形容這只鳥，使人體味到詩人經歷的坎坷、心酸和執著的愛。B．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”暗示了詩人永遠不能回到這片土地的悲慘運，略顯幾分傷感與無奈。

C．這首詩雖然只有短短的十行，卻以其形象的比喻表達出詩人那顆真摯、熾熾熱的愛國心。

D．這首詩前后兩節的抒情方式不同。第一節用一只鳥對土地的眷戀作比喻．表達詩人對

祖國的摯愛之情。第二節中，詩人直抒胸臆，傳達出了在那個苦難的時代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛。

閱讀下面陸游的《十一月四日風雨大作>-詩，然后答題。

十一月四日風雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國成輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

30．對本詩品析有誤的一項是

（）

A．詩的一、二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。

B．詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。

C．全詩格調積極向上，具有強烈的感染力。

D．“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。

閱讀下面《送杜少府之任蜀州》一詩，然后答題。

送社少府之任蜀州

王勃

城闋輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

31．下列對本詩賞析有誤的一項是

（）

A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

B．首聯第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C．頷聯寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。

D．尾聯緊承頸聯而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉，仍思為國為民效力，他圖的是什么？請你閱讀龔自珍《己亥雜詩》一詩，然后回答問題。

己亥雜詩

龔自珍

浩蕩離愁白日斜．吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物．化作春泥更護花。

32．這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復雜心情：既有，也有同歸的喜悅，更有。

33．(1)請你說說對三、四句詩的理解。

答：

(2)從三、四句詩中你得到了什么啟示？ 答：

34．這首詩形象地表達了詩人復雜的情感。詩的一二句寫的是

。三四句借花喻人，抒了詩人的。（每空限填一個詞語）35．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是這首詩的精華所在。請自選一個角度（或語言、或詩意、或情感、或哲理）寫一段鑒賞性文字。(40字以內)36．下面對王維《使至塞上》一詩的賞析，不正確的一項是

()

A．“單車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經歷：詩人輕車簡從，要到遠在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。頷聯寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣．飛出了漢家的邊塞，義像北歸的大雁一樣。

B飛人胡天的上空．蘊含了作者內心的激動和興奮之情。

C．尾聯寫作者長途跋涉，在蕭關遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，（一問才知道），將官此時正在燕然前線。

D．這首詩筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，實為邊塞詩 閱讀下面一首詩，然后回答問題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

37．下面是對這首詩內容的理解，不準確的一項是（）

A．這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B．頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。

C．詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。

D．尾聯詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。38．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。

39．下列說法有誤的一項是

（）

A．濤的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B．三四兩句從鶯歌燕舞的動態中，展示了春天的活力，把大H然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。

c．五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。

D．在西湖，有關湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環境和季節的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。

40．白居易這首膾炙人口的春行詩，除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好．是因為 閱讀下面一首詩，然后回答問題。

登飛來峰

王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

41．這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？

42．詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？ 閱讀下面這首詞，然后回答問題

范仲淹

漁家傲

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

43．該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上閨

寫

，下闋寫

，筆力雄健，感情沉郁。44．“千嶂里．長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述。45．下面對這首詞的理解，不恰當的一項是（）

A．“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C．“濁酒～杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關的將士們的思鄉之情。

D．“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。46．“人不寐，將軍白發征夫淚”抒發了將士們怎樣的情懷？ 真題實戰

（一）品讀《天凈沙·秋思》，然后回答問題

天凈沙·秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1．這首小令是元散曲中詠景的佳作，被《中原音韻》 譽為“____”，為歷代所傳誦。小令僅28字，寫了十種景物，表現了一個長期漂泊異鄉的游子 的之情，其中表現主旨的句子是

2．對《天凈沙-秋思》賞析有誤的一項是

()

A．“小橋流水人家”一句，呈現一派清雅、安適的 景象．與淪落異鄉的游子相映，使“斷腸人”更

添悲愁。

B．“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統一到

一幅畫面中，有一種凄涼之美。

C．全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語

皆情語”，作品因此更加動人。

D．這首小令僅用28個字，生動地表現出一個長

期漂泊他鄉的游子孤寂愁苦的心情。

（二）閱讀下面詩歌，按要求回答問題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3．這是一首詠史詩。詩人借“

”這

件古物引出對前朝人物和事跡的感嘆，抒發了 之情。

4．如果把詩歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國

破人亡在此朝”好不好？為什么？ 答案

（三）5．讀《渡荊門送別》，回答問題。

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

下面對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A這首詩是李白乘船出蜀至荊門時所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描繪出畫卷般的景色．鄉思旅情，盡在詩中。B．頷聯煉字精妙。“隨”表現出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感： “人”渲染出江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人廣闊胸襟。

C．頸聯描寫了一幅空闊遼遠的月夜云天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠長，表達出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。

D．尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆，用擬人的手法含蓄地表達了詩人對故鄉山水的無限眷戀之情，收束全詩，余音裊裊。

（四）讀下面的詩，完成問題。

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

6．對唐詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》分析錯誤的一項是

()

A．首聯寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。

B．頷聯寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當時統治者的不滿，和因人事變遷而產生的生疏、悵惘的心情。

C．頸聯中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之后繼續向成功邁進的積極進取的情懷。

D．尾聯既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。

7．請選出下列對本詩解說有誤的一項

（）

A“二十三年”，指白居易因參加政治改革失敗后一再遭貶的前后時間；“棄置”指被貶謫首聯表達了詩人的無比辛酸之情，也流露出了內心的不滿。

B．“聞笛賦”是指西晉的向秀為懷念自己的好友嵇康所作的《思舊賦》，“爛柯人”是指晉人王質。頷聯寫貶謫歸來后的感受，借用兩個典故表達懷念舊友和人世滄桑之感。

C．頸聯寫詩人對未來的展望。詩人以“沉舟”“病樹”自喻，說明雖然處境艱難，但仍然信心百倍，積極進取。

D．“聽君”中的“君”指唐代詩人白居易，“歌一曲”指自居易所作的《醉贈劉二十八使君》。尾聯不僅表現了詩人堅定的意志和樂觀精 神，也是和友人共勉。

（五）品讀《詩經·關雎》的詩句，完成問題。

關雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

8．參照相關鏈接，簡析《關雎》的意境美。●相關鏈接：

[“賦、比、興”]賦、比、興，是《詩經》主要的表現手法。“賦”是鋪陳的意思，對事物直接陳述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“興”就是聯想，觸景生情，因物起興。這種藝術表現手法是詩歌創作的主要方法，對后世詩歌創作產生至深至遠的影響。[意境]意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。《詩經》中的許多詩歌都采用了賦巾見興的筆法．通過對眼前景物的描寫，描繪出一個個優美的意境。

（六）讀《已亥雜詩》，完成問題。

9．對《已亥雜詩》賞析有誤的一項是

（）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

A．這首詩是詩人辭官歸鄉路上根據見聞感受寫的組詩中的一首。

B．首句極力渲染了詩人辭別京師返鄉時無邊的離愁別緒。

c．“落紅”即落花，詩人以“落紅”自喻，詠物抒情。

D．詩人含蓄地表達了對社會、對生活的厭倦之情。

（七）讀下面的詞，完成問題。

江城子·密州出獵

蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

10．選出與“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達的思想感情不同的一項（2分）

（）

A．了卻君壬天下事，贏得生前身后名。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

B．年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。(《南鄉子·登京口北固亭有懷》)

C．報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（《雁門太守行》）

D．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。（《十一月四日風雨大作》）11．詞的上片突出觀獵盛況的的一個詞是 12．對這首詞賞析正確的一項是

（）

A詞的上片“老夫??擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。

B．詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。

c．詞的下片作者以馮唐自喻，表達了自己企望為國御敵立功的壯志。

D．詞的上片以記敘為主，語言風格粗獷，豪放；詞的下片以抒情為主，語言格調婉約、纖柔。

（八）閱讀下面一首古詩，回答問題。

飲酒

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

13．詩中最能體現詩人隱逸生活情趣的一個詞是

詩中描寫的景物突出了

特點。14．對這首詩賞析有誤的一項是

（）

A這首詩歌頌了熱鬧的田園生活．突出地表現了詩人與大自然相契合的心理。

B．“悠然見南山”一句中“見”字用的極好，表現出詩人不是有意而為之，而是在采菊時．山的形象無意中映人了眼簾。

C．這首詩在藝術上的特點是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠的景和悠然自得的情構成的境界中，蘊涵著萬物各得其所的哲理。

D．“真意”與“忘言”的關系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦．而這種“真意”只能用心靈去感受，因而詩人只好“忘言”了。

15．全詩通過對眼前景物的敘寫，說明“

”（填原文）的道理，表達作者從自然景物中尋得樂趣的恬適之情和豐富的精神生活。附錄：古詩名句分類集成 詩中春

1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（盂浩然《春曉》）2．誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）3．紅豆生南國，春來發幾枝？（王維《相思》）4好雨知時節，當春乃發生。（杜甫《春夜喜雨》）5．野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）6．春種一粒粟，秋收萬顆子。（李紳《憫農》）7國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《已亥雜詩》）9．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》）10．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）

詩中夏

1．力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易《觀刈麥》）2．深居俯夾城，春去夏猶清。（李商隱《晚晴》）3．首夏猶清和，芳草亦未歇。（謝靈運《游赤石進帆海》）4．仲夏苦夜短，開軒納微涼。（杜甫《夏夜嘆》）5農夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴復古《大熱》）6．人皆苦炎熱，我愛夏日長。（李昂《夏日聯句》）7殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。（岑參《休亭送華瞬王

少府還縣》）

8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。（范成大《喜晴》）9．清江一曲抱村流，長夏江村事亭幽。（杜甫《忸村》）10．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。（秦觀《三月晦日偶題》）詩中秋

1．秋風蕭瑟，洪波涌起，（曹操（觀滄海》）2．解落三秋葉，能開二月花。（李嶠《風》）3．春種一粒粟，秋收萬顆子。（李紳《憫農》）4．常恐秋節至，焜黃華葉衰。（《漢樂府·長歌行》）5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫《望

洞庭》）

7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧《秋夕》）9．春花秋月何時了，往事知多少。（李煜《虞美人》）10．欲說還休，卻道天涼好個秋。（辛棄疾《丑奴兒·書博山遭中》

詩中冬

1．且如今年冬，未休關西卒。（杜甫《兵車行》）2．秋月揚明暉，冬嶺需寒松。（陶淵明《四時》）3．南鄰更可念，布破冬未贖。（陸游《十月二十八日風雨大作》）4．冬盡今宵促，年開明日長。（董思恭《守歲》）5．鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。（王繳《四氣詩》）6．隆冬到來時，百花亦已絕？（陳毅《梅》）7．不知近水花先發．疑是經冬雪未銷。（張渭《早m梅》）8．兒童冬學鬧比鄰，據岸愚懦卻子珍。（陸游《秋日郊居》）9．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。（自居易《冬至夜思塞》）10．天時人事日相催，冬至陽生春義來。（杜甫《小至》）

詩中山

1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）2．白日依山盡，黃河人海流。（王之渙《登鸛雀樓》）3．會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）4．國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）5．空山不見人，但聞人語響。（王維《鹿柴》）6．明月出天山，蒼茫云海間。（李白《關山月》）7．相看兩不厭，只有敬亭山。（李白《獨坐敬亭山》）8．種豆南山下，草盛豆苗稀。（陶淵明《田園田居》）9．青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）10．不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）

詩中水

1所謂伊人，在水一方。（《詩經·蒹葭》）2．水何澹澹．山島竦峙。（曹操《觀滄海》）3．白毛浮綠水，紅掌撥清波。（駱賓王《詠鵝》）4．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）5．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）6．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）7．楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。（劉禹錫《竹枝詞》）8．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）9．泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，（楊萬里<小池》）10．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《題惠崇（春江晚景>》）

詩中日

1．日出東南隅，照我秦氏樓。（《漢樂府·陌上桑》）2．白日依山盡，黃河人海流。（王之渙《登鸛雀樓》）3．遲日江山麗，春風花草香。（杜甫《絕句》）4．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。（劉長舞《逢雪宿芙蓉山主人》）5．大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）6．清晨人古寺，初日照高林。（常建《題破山寺后禪院》）7．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）8．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（王安石《元日》）9．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；（楊萬里<曉出凈慈寺送林子方》）10．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來，（李白《望天門山》）

詩中月

1．床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）2．野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）3．明月松間照，清泉石上流。（王維<山居秋瞑》）4．月黑雁飛高，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》）5．舉杯邀明月，對影成三人。（李白《月下獨酌》）6小時不識月，呼作白玉盤。（李白《古朗月行》）7．深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）8．月出驚山鳥，時鳴春澗中。（王維《鳥嗚澗》）9．人有悲歡離合．月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）10．秦時明月漢時關，萬里長征人未還。（王昌齡

《出塞》）

．

詩中風

1．夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）2．風勁角弓嗚，將軍獵渭城。（王維《觀獵》）3．林暗草驚風，將軍夜引弓。（盧綸《塞下曲》）4．野火燒不盡，春風吹又生。（自居易《賦得古原草送別》）5柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》）6．隨風潛入夜，潤物細無聲。《杜甫《春夜喜雨》）7．城闕輔三秦，風煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）8．我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇；高處不勝寒。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）9．相見時難別亦難，東風無力百花殘。（李商隱<無題》）]0．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（《敕勒歌》）

詩中花

1．待到重陽日，還來就菊花。（盂浩然《過故人莊》）2．花間一壺酒，獨酌無相親。（李白《月下獨酌>）3．夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）4．感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）5．曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫（春夜喜雨》）6．曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）7．黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（杜甫《江畔獨步尋花》）8，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）9．西塞山前白鷺飛；桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）10．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）

詩中雨

1夜來風雨聲，花落知多少。《孟浩然《春曉》）2．空山新雨后，天氣晚來秋。（王維《山居秋螟》）3．好雨知時節，當春乃發生。（杜甫《春夜喜雨》）4．山路元無雨，空翠濕人衣。（王維《山中》）5青箬笠．綠蓑衣，斜風細雨不須歸。（張志和《漁歌子》）6．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）7清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）8．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）9．渭城朝雨浥輕塵．客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）10．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）

詩中雪

1．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》）2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》）3．遙知不是雪，為有暗香來。（王安石《梅花》）4．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。（劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》）6．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。（王昌齡《從軍行七首其四》）7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）8．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）10．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

詩中草

1天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。（《敕勒歌》）2．離離原上草，一歲一枯榮。（白居易《賦得古原草送別》）3.國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）4誰言寸草心，報得三春暉。（盂郊《游子吟》）5．林暗草驚風，將軍夜引弓。（盧綸《塞下曲》）6．種豆南山下，草盛豆苗稀。（陶淵明（歸園田居》）7．道狹草木長，夕露沾我衣。（陶淵明《歸園田居》）8．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。（韋應物《滁州西}間》）9亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

10．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外>）

詩中柳

l春城無處不飛花．寒食東風御柳斜。（韓《寒食》）2．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）3．沾衣欲濕杏花雨．吹面不寒楊柳風。（志南《絕句》）4．渭城朝雨挹輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）5．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）6．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞》）7．楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。（劉禹錫《竹枝詞》）8．紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。（陸游《釵頭鳳》）9．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）10．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞降》）

詩中樹

1．樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄海》）2．綠樹村邊合．青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）3．鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（賈島《題李凝幽居》）4．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(賀知章《詠柳》）5．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）6．晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔灝《黃鶴樓》）7．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）8．泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。（楊萬里《小池》）9．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）10．昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。（晏·殊《蝶戀花》）

詩中鳥

1．月出驚山鳥，時鳴春澗中。（王維《鳥鳴澗》）2．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）3．感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）4．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）5．蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）6．山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）7．山光悅鳥性，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）8．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。（李白《獨坐敬亭山》）9．鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（賈島《題李凝幽居》）10．蟬噪林逾靜，鳥嗚山更幽。（王籍《人若耶溪》）

詩中河

1．關關雎鳩，在河之洲。（《詩經·關雎》）2．國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）3．大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）4．白日依山盡，黃河人海流。（王之渙《登鸛雀樓》）5．旦辭黃河去，暮宿黑山頭。（《木蘭辭》）6．無限山河淚，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

8．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。(蘇軾《題惠崇<春江晚景>》)9．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）10．三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

詩中江

1．至今思項羽，不肯過江東。（李清照《夏日絕句》）2．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）3．野徑云俱黑，江船火獨明。（杜甫《春夜喜雨》）

4．江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？（白居易《 江南》）

5．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《題惠崇（春江晚景>》）6．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白《早發白帝城、》）7．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》）8．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）9．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）10．正是江南好風景，落花時節又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

詩中云

1．明月出天山，蒼茫云海間。（李白《關山月》）2．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。（李白《獨坐敬亭山》）3．只在此山中，云深不知處。（賈島《尋隱者不遇》）4．野徑云俱黑，江船火獨明。（杜甫《春夜喜雨》）5．月下飛天鏡，云生結海樓。（李白《渡荊門送別》）6．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）6．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（李白《早發白帝城》）8．遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。（杜牧《山行》）9．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙（涼州詞》）10．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

1．與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）2．又送王孫去，萋萋滿別情。（李白《送友人》）

3．春草明年綠，王孫歸不歸?（白居易《賦得古原草送別》）4．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）5．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）6．莫愁前路無知己．天下誰人不識君。（高適《別董大》）7．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）8孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》）9．山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）10．長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁灑盡余歡，今宵別夢寒。（李叔同《送別》）詩中親情

l慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫．意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）2煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生．相煎何太急。（曹植《七步詩》）3．爺娘聞女來，出郭相扶將；

阿姊聞妹來．當戶理紅妝

小弟聞姊來．磨刀霍霍向豬羊。（《木蘭辭》）4．國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，揮欲不勝簪。（杜甫《春望》）5．戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）6．洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。（張籍《秋思》）7．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月幾日憶山東兄弟》）

8．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

（自居易《邯鄲冬至夜思家》）9．稚子牽衣問歸來何太遲？

共誰爭歲月；贏得鬢邊絲？（杜牧《歸冢》）

詩中鄉情

1．君自故鄉來，應知故鄉事。

來日綺窗前，寒梅著花未？（王維《雜詩》）2．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來？（賀知章《回鄉偶書》）3．嶺外音書斷，經冬復立春。

近鄉情更怯，不敢問來人。（宋之文《渡漢江》）4．客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春人舊年。

鄉書何處達，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）5．人春才七日，離家已二年。

人歸落雁后，思發在花前。（薛道衡《人日思歸》）6床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）7．誰家玉笛暗飛聲，散人春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）8．客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。

無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉。（劉皂《旅次朔方》）9．戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散．無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）

第二篇：詩詞默寫

1）采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）

（2），隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（3）念天地之悠悠，！（陳子昂《登幽州臺歌》）（4），蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（5）山重水復疑無路。（陸游《游山西村》）（6），不亦君子乎？（《論語·學而》）

（7）讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等襟懷方才有第一等的詩歌。曹操在《觀滄海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；，”，抒發了統一中原、建功立業的宏偉抱負；杜甫在《茅屋為秋風所破歌》里心憂天下，“，”表現了他的濟世情懷。答案：

1.悠然見南山。2.商女不知亡國恨 3.獨愴然而涕下 4.春蠶到死絲方盡 5.柳暗花明又一村 6.人不知而不慍

7.星漢燦爛，若出其里。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 B卷

8、古詩文默寫。（10分，每空一分）（1）關關雎鳩。（《詩經·關雎》）（2），歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（3）春蠶到死絲方盡。（李商隱《無題》）（4），關山度若飛。（北朝民歌《木蘭詩》）

（5）無言獨上西樓，月如鉤。（李煜《相見歡》）（6）自康樂以來。（陶弘景《答謝中書書》）

（7）龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻，表明自己雖已辭官還鄉仍心系國事的詩句是“。”

（8）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達自己想要為國立功的雄心壯志的詩句是“。” 答案： 1.在河之洲 2.征蓬出漢塞 3.蠟炬成灰淚始干 4.萬里赴戎機

5.寂寞梧桐深院鎖清秋 6.未復有能與其奇者。

7.落紅雖是無情物，化作春泥更護花。8.了卻君王天下事，贏得生前身后名。安徽

1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）①茍全性命于亂世。（諸葛亮《出師表》）②，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

③天街小雨潤如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）④，小麥覆隴黃。（白居易《觀刈麥》）⑤曉鏡但愁云鬢改。（李商隱《無題》）⑥，百廢俱興。（范仲淹《岳陽樓記》）

⑦但愿人長久。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）⑧，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（2）默寫王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。答案： 1.不求聞達于諸侯 2.海日生殘夜 3.草色遙看近卻無 4.夜來南風起 5.夜吟應覺月光寒 6.政通人和 7.千里共嬋娟 8.夕陽西下

（2）海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。山東 濱州：

7.默寫（7分）

（1）還有各種花的香。（朱自清的《春》）

（2）子夏曰：“，切問而近思，仁在其中矣。”（《<論語>十二章》）（3）樹樹皆秋色。（王績《野望》）

（4），愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5），不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

（6）《愛蓮說》中從生長環境的角度贊美蓮品質高潔的句子是。（7）蘇軾在《水調歌頭》中借月亮表達對親人美好祝愿的詩句是。答案：

1.都在微微濕潤的空氣里醞釀。2.博學而篤志 3.山山唯落暉。4.瀚海闌干百丈冰 5.茍全性命于亂世

6.出淤泥而不染，濯清漣而不妖 7.但愿人長久，千里共嬋娟 濟寧：

8.默寫填空。（6分）

（1）子曰：“，可以為師矣。”（《論語·為政》）

（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者。（吳均《與朱元思書》）（3），只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（4）問渠那得清如許。（朱熹《觀書有感》）

（5）少壯理應努力，暮年仍可奮發。曹操在《龜雖壽》中以比喻手法寫道：“，志在千里。”與之相似，蘇軾在《浣溪沙》中亦有同樣表達：“誰道人生無再少？！休將白發唱黃雞。” 答案：

1.溫故而知新 2.窺谷忘反

3.零落成泥碾作塵 4.為有源頭活水來

5.老驥伏櫪 門前流水尚能西 濟南：

14.按要求填寫相應語句。（7分）

（1）擇其善者而從之。（《論語·述而》）（2）舉杯邀明月。（李白《月下獨酌》其一）

（3），草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》其一）（4）日暮鄉關何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）

（5）馬作的盧飛快。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（6），各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）（7）龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻，表達愛國熱忱的詩句是：。答案：

1.其不善者而改之 2.對影成三人 3.天街小雨潤如酥 4.煙波江上使人愁 5.弓如霹靂弦驚 6.江山代有才人出

7.落紅不是無情物，化作春泥更護花。德州：

9.默寫。（5分）

（1），竹中窺落日。（吳均《山中雜詩》）

（2）塞下秋來風景異。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（3）杜甫在《登樓》中表達對祖國山河贊美，對民族歷史追懷的詩句是：“。”（4）楊炯在《從軍行》中表達赴邊御敵、立志報國志向的詩句是：“。”

（5）“生活雖然可能會荊棘滿地，但仍然不能阻止你一路高歌。”電視劇《歡樂頌》中的這句臺詞，充滿對生活不懈的追求，與此相近的名言警句為： 答案：

1.山際見來煙 2.衡陽雁去無留意

3.錦江春色來天地 玉壘浮云變古今 4.寧為百夫長 勝作一書生

5.示例：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風 淄博：

8.默寫填空。（7分）

（1），波濤如怒，山河表里潼關路。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）

（2），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（3）蛾眉山月半輪秋。（李白《蛾眉山月歌》）

（4）《白雪歌送武判官歸京》中，寫詩人目送友人離去、流露依依不舍之情的詩句是：。

（5）自然的風景往往觸動詩人的情懷。微雨拂面或驟雨敲窗，都能被詩人聽出無限的詩意。

請寫出連續兩句含有“雨”字的古詩詞：。答案： 1.峰巒如聚

2.何當共剪西窗燭 3.影入平羌江水流

4.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。5.雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。福建福州

4.古詩文默寫（12分）

（1）子曰：“學而不思則罔。（《論語·為政》）（2）幾處早鶯爭暖樹。（白居易《錢塘湖春行》）（3）深林人不知。（王維《竹里館》）（4）晨興理荒穢。（陶淵明《歸園田居》）

（5）相見時難別亦難，東風無力百花殘。。（李商隱《無題》）（6）親賢臣，遠小人，；親小人，遠賢臣。（諸葛亮《出師表》）

（7）困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

（8）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中作者借用自然景物的變化暗示社會的發展，發出了“，”的感慨，蘊含著深刻的人生哲理。答案：

1.思而不學則殆 2.誰家新燕啄春泥 3.明月來相照 4.帶月荷鋤歸

5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 6.此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 7.入則無法家拂士，出則無敵國外患者 8.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。四川成都

9、默寫古詩文中的名篇名句。（6分）

（1）補寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句，2分）①，可以為師矣。（《論語·為政》）

②零落成泥碾作塵。（陸游《卜算子·詠梅》）③人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）

（2）請在劉禹錫的《秋詞》和杜牧的《泊秦淮》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）答案：（1）

1.溫故而知新 2.只有香如故 3.留取丹心照汗青（2）劉禹錫《秋詞》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。杜牧《泊秦淮》

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。浙江寧波

2.古詩文名句默寫（10分）

選擇無處不在。面對陋室，劉禹錫選擇坦然：斯是陋室，（1）；面對名利，陸游選擇淡然：無意苦爭春，（2）；無長兄的木蘭選擇擔當，奔赴戰場：（3），關山度若飛；博學的孔子選擇虛心地向他人學習：（4），其不善者而改之；面對書房和戰場，楊炯棄筆從戎：（5），；面對官場，陶淵明選擇歸隱賞菊：（6）。選擇有時意味著奉獻和犧牲：（7）。答案： 1.惟吾德馨 2.一任群芳妒 3.萬里赴戎機 4.擇其善者而從之

5.寧為百夫長，勝作一書生 6.采菊東籬下，悠然見南山

7.示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青 或 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間或報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死

中考語文古詩文默寫100題

1.白居易在《錢塘湖春行》中，借助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情，這兩句詩是___________________,___________________________。

2.文天祥在《過零丁洋》一詩中，巧借兩個情感色彩的地名與他的心情暗合，表現他“昨日”與“眼前”獨有的愴然與凄苦。在詩史上堪稱絕對、絕唱的這兩句詩是：_______________________，_______________________。

3.文天祥《過零丁洋》一詩中，運用比喻表現宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是： _______________________，_______________________。

4.民族英雄文天祥的名句“_______________________,_______________________”與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。

5.杜甫在《春望》中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國、眷家的美好情操。詩中能夠表現他因憂愁而日益衰老的句子是：_________________，____________________。6.劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達他雖感惆悵，卻也達觀的心緒，反映二十三年的貶謫生活并沒有使他消沉頹唐，現在也常以此句說明新事物必將取代舊事物。這兩句詩是：_______________________，_______________________。

7.王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“ _______________________，_______________________”作為內容就很合適。8.我國信息產業起步晚，發展快，頗有“_______________________，_______________________”之勢。(用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句填寫)9.曹操《龜雖壽》一詩中，用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是“_______________________，_______________________”。

10.在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“_______________________，_______________________”。

11.為好友送行，人們常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中的兩句：“_______________________，_______________________。”

12.白居易在《觀刈麥》一詩中深入所寫對象的內心，刻畫勞動人民在特定環境下近乎變態心理的句子是： ______________________，______________________。

13岑參《白雪歌送武判官歸京》最后兩句，將詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情 抒寫到了極致，這兩句詩是_______________________,_______________________。

14.杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“_________________，________________”與杜詩有異曲同工之妙。15.在中國文學幾千年發展中，每個時代都有各自的文學經典，均有獨領風騷的一代宗師，這正如趙翼《論詩》所云：__________________,_____________________。

16.陸游《十一月四日風雨大作》中把現實與夢境自然地聯系起來以抒發強烈愛國之情 的句子是：_______________________，_______________________。

17.白居易《錢塘湖春行》一詩中描寫了“鶯歌燕舞”的初春景色的詩句是： _______________________，_______________________。

18.王勃在《送杜少府之任蜀州》一詩中歌頌友誼的千古名句是： _______________________，_______________________。

19.讀到美國哲學家歐文的“志同道合的人并不需要永遠呆在一起”時，我的腦海里不 禁浮現出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句_____________,_______________。20.白居易在《錢塘湖春行》中以小鳥的活動寫出早春特色的詩句是：_______________________，_______________________。21.陸游的《游山西村》中寓含哲理，廣為流傳的兩句詩是： _______________________，_______________________。

22.《次北固山下》一詩中，表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是： _______________________，_______________________。

23.“_______________________?_______________________。”崔顥登上黃鶴樓，見江霧彌漫，暮靄沉沉，對故鄉的思念之情油然而生。

25.人們常常引用李商隱《無題》中的“_____________________,_____________________”的詩句來贊頌那些獻身事業的人。

26.陸游在《十一月四日風雨大作》中，直接表現其愛國思想情懷的詩句是： _______________________，_______________________。

27.杜甫《望岳》詩中，詩人想像登上泰山之巔抒發豪情的詩句是： _______________________，_______________________ 28.夕陽西下，告別荷塘。猶豫的腳步留戀的心，依然徜徉于“_______________________”的夏之夢中。

29.王維《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是： _______________________，_______________________。

30.陸游《游山西村》中描寫農村變化萬千的自然風光而又有一定哲理的句子是： _______________________，_______________________。

3l.大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水;愉悅了目鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是___________________,______________________。(填寫常建《題破山寺后禪院》的詩句)32.李商隱在《夜雨寄北》中，則想像了與友人剪燭夜談情景：_______________________，_______________________。

33.《己亥雜詩》中表現—作者仍愿報效祖國并蘊含哲理的名句是： _______________________，_______________________。

34.常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩各含有一個成語，這兩句詩是：“_______________________”“_______________________”。

35.友情，歷來為人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真誠勉勵友人的千古 名句：_______________________，_______________________。

36.王安石的《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是： _______________________，_______________________。

37.李商隱的《無題》中常被后人用來形容“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的詩句是： _______________________，_______________________。

38.在我國傳統文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有 此寄》中以“_______________________，_______________________”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。

39.《行路難》(其一)中，表現作者對理想執著追求，對未來充滿希望的句子是：_______________________，_______________________。

40.人們常用李商隱《無題》中的兩句詩來贊美老師那種默默奉獻的精神，這兩句詩是：_______________________，_______________________。

41.《游山西村》中寫人在困境中會萌發出新的希望，也暗示世間事物的消長變化的詩句是 _______________________，_______________________。

42.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是： _______________________，_______________________。

43.王維《使至塞上》中描繪沙漠雄奇壯美景色的兩句詩是：_______________________，_______________________。

44.杜甫在《望岳》中用“_______________________，_______________________”來表現自己敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣魄。

45.《過零丁洋》一詩中表現文天祥高尚節操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業而英勇獻身的詩句是：_______________________，_______________________。

46.同為送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰”表現了王勃樂觀豁達的胸襟和對友人的 真摯情誼，而岑參的《白雪歌送武判官歸京)--詩中用:“_______________________，_______________________”的詩句表達了作者對友人依依不舍的惜別之情。

47.《次北固山下》中即景抒情又蘊含自然理趣的兩句詩是：_______________________，_______________________ 48.唐代邊塞詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以梨花喻雪的名句是：_______________________，_______________________。

49.《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中借用自然景物的變化暗示社會的發展、蘊含哲理的句子是：______________________________________________ 50.楊大偉帶領全廠職工進行技術改革時遇到了重重困難，他在鼓勵職工們堅定信心堅持改革時引用了李白《行路難》中的兩句詩。這兩句詩是：_______________________，_______________________。

51.德高望重的李老師退休后仍然關心青年教師的成長，正如龔自珍在

《己亥雜詩》中所說的：_______________________，_______________________。52.宋朝人寫詩往往蘊含哲理引人思考：王安石的《登飛來峰》、朱熹的《觀書有感》、陸游的《游山西村》，都體現出這一特點;請從上述作品中任選兩篇，寫出其中蘊含哲理、引入思考的詩句：“_______________________，_______________________”。

53.蘇軾的《江城子?密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達作者 渴望得到重用的愿望，于豪邁之外稍含不滿之意的兩句是：_______________________，_______________________。

54.張養浩在《山坡羊?潼關懷古》這首曲中，對在離亂中遭受苦難的人們表示同情的句 子是：_______________________，_______________________。

56.《天凈沙?秋思》中，渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是： ____________，_______________________。

57.晏殊的《浣溪沙》—詞中直接抒發傷感情緒的句子是：_______________________，_______________________。

58.馬致遠在《天凈沙?秋思》中寫道：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩與此意境相似，這兩句是;_______________________? _______________________。59.辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰斗場面激烈，表現義軍所向披靡 的句子是：_______________________，_______________________。

60.同樣是詠秋，劉禹錫的《秋詞》通過“_______________________”的描述，寫出了 秋天明艷美麗的景致，而馬致遠的《天凈沙?秋思》以一句“_______________________”寫盡了秋天的肅殺之氣。

61.“我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜暉脈脈時，送千帆天際 愿以山切割，以石磋磨，做一澗高高低低的急流，在猿啼虎嘯中，將—葉輕舟，載過萬重山。”其中畫線句子分別化用的詩句是“_______________________，_______________________”和“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

62.蘇軾在《水調歌頭》中望著明月遙祝兄弟平安，現在人們也常常用來祝福親友的詞句是： _______________________，_______________________。

63.諸葛亮的《出師表》說理和陳情得以完美的結合，在陳情部分表現他臨危受命的千古名句是：_______________________，_______________________。64.生命是什么?生命就是范仲淹“_______________________，_______________________”的遠大抱負;生命就是文天祥“_______________________，_______________________”的浩然正氣;生命就是龔自珍“ _______________________，_______________________”的獻身精神。

65.《桃花源記》中寫老人和孩子神情的句子是：_______________________。

66.《三峽》中“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”一句突出表現了

67.明學習成績好，組織能力強，但他剛轉到這個班，不為同學所了解，因此在班干部競選中落選了。李老師引述了《(論語)十則》中的兩句話“_______________________，_______________________”幫他，解開了心中的疙瘩。68.市委、市政府新一屆領導班子響亮的提出“重振雄風，富民升位”的口號，帶領全市人民齊心合力，艱苦奮斗，創設了一個安定的社會環境，各項事業蓬勃發展，老工業基地煥發了青春，真是“_______________________，_______________________”。(用(岳陽樓記)中的語句填寫)

69.去年六月，舉世矚目的三峽工程成功實現“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象 晨現在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“_______________________，_______________________”的凄異景狀一去不復返了。

70.人生常常面臨著各種各樣的選擇，當“義”與“生”不能兩全時，我們應當像孟子 所說的那樣“_______________________”。

71.《捕蛇者說》中，寫兇暴的小吏到鄉間情形的四句話是_______________________，_______________________。

72.《愛蓮說》中寫蓮的高潔、質樸的語句是：_______________________，_______________________。

73.諸葛亮在《出師表》中指出西漢興旺發達的原因是：_______________________，74.人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“ ______________________，______________________ ”，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。

75.陸游的《游山西村》景物描寫中寓含哲理千百年來被人們廣為傳誦的兩句詩是： 76.王維的《使至塞上》以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美沙漠景象的兩句詩是： ______________________，______________________。

77.岑參的《白雪歌送武判官歸京》最后兩句詩，將詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情抒寫到了極致.這兩句詩是：______________________ , ______________________.78.孔子在《論語?衛靈公》中說：“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁。”盂子 在《魚我所欲也》中進一步闡述孔子的思想，表明儒家的生死義利之辨：____________。79.劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊涵深刻哲理的句子是： __________________，____________________。

80.清代鄭板橋詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹”描繪了一幅聽竹的畫面，我們學過的陸游詩 《十一月四日風雨大作》中也有一句描繪類似情景的詩句：_______________，_________________。

81.晏殊《浣溪沙》詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺’，兩句構成“新”與” 舊”的對比，下片構成“來”與“去”對比的詞句是：_________________，____________________。

82.白居易的《賣炭翁》中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的復雜矛盾心理;《觀刈麥》中也有反映勞動者這種復雜矛盾心理的詩句：______________________，______________________。83.《論語》中論述學與思相輔相成的辯證關系的句子_______，______。

84.成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原話是：“________，_______;_______，____________?”

85.《錢塘湖春行》中直接描寫動物的兩句詩是：“________，_____。

86.《愛蓮說》中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質的是“ ________，_______。”最能概括蓮花高貴品質的句子是：__________。87.《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：______、_______、________，根本原因是：__________。

88.曹操《觀滄海》一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：_______，_______;______，________。

89.“____________________ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)90.《出師表》中提出的第一條建議是_________________,第二條建議是_______________.最重要的一條建議是“____________________ , ”

91.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是__________,__________,_______,______.92.《岳陽樓記》中說明“古仁人”胸襟闊大的句子是“_________________ , ”表明 全文主旨的句子是：“__________________ ”

93.《出師表》中，諸葛亮分析先漢興隆的原因是：______ _______，_______________。94.《白雪歌送武判官歸京》一詩中，從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯“ _____________________，_____________________。” 95.公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用周敦頤《愛蓮說》中的話來說，就是：_____________________，_____________________。

96.唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯想到王勃

《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是：_____________________，_____________________。97.劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現哲理性思考的句子是______,_________.98小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“_________,___________;____________,____________.”這兩句就是左證。

99.《蒹葭》一詩能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是： “______________,__________________.” 100.《君子于役》一詩中描繪鄉村晚景的詩句是“__________,____________,___________.”

第三篇：詩詞鑒賞與評價

首先，就詩詞批評而言，隨著一朵朵詩苑奇葩的次第綻放，詩歌批評之作也應運而生，其中不乏真知灼見。

“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”這是齊梁時代的劉勰提出來的，可遺憾地是《文心雕龍》并不是單純論詩的著作。

第一部論詩的著作也是齊梁時代的鐘嶸《詩品》，它全文才2400字，以摘句論詩的批評方式對兩漢以來的詩人進行了品鑒。但他竟然在九品之中把開建安詩風的曹操列為下品，把陶潛、鮑照列為中品，反而是把名不見經傳的李陵等拔為上品，讓人不得不懷疑他是否高度近視。

自北宋歐陽修首創《六一詩話》以來，一種新的詩歌理論批評形式――詩話、詞話廣泛流行至今不衰。它不以系統、嚴密的理論分析取勝，而以三言五語為一則，發表對創作具體問題以至藝術規律方面直接性感受和意見。

其中對后世影響最大當屬南宋嚴羽所著的《滄浪詩話》。如果說詩品還算不上一本嚴格意義上的詩歌理論批評著作、《滄浪詩話》的問世可謂填補空白。全書分《詩辨》、《詩體》、《詩法》、《詩評》和《考證》五部分，以《詩辨》為核心，系統性、理論性較強。對詩歌的形象思維特征和藝術性方面進行探討，論詩標榜盛唐，重視詩歌的藝術特點，主張詩有別材說、別趣說、興趣說、妙悟說等，對后世產生了深遠的影響。比如他講求詩的意境超脫，他說“盛唐諸人惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮。”含義深刻，令人品味不盡。

其實北宋“三圣”朱熹也有文學批評，由于他是集此前理學家文論之大成，而理學又是元明清的官方意識形態，因此他的批評影響不可掉以輕心。

如他批評不是就詩論詩，而是另起爐灶：高舉理學的旗幟進行。大致相當于當年我們用政治標準衡量一切。在他看來，文學最多只是理學的武器和工具。如在文道關系上，主張道本文末與詩文妨道。也就是說詩人作家是否擁有先進的思想才是置關重要，寫詩作文的好壞倒在其次。他在《讀唐志》一文中對自古及到他時的文人墨客作了一個概要評價，結論是除了“古之圣賢”和一個“天然”陶潛，后來的人都是道德不純正，為文都很少有價值，竟把千古文章一筆抹殺。他評杜詩說：“是無意思，大部小部無萬數，益得人甚事!”

值得慶幸地是，理學思想雖被統治者利用而長期成為統治思想，但他的文論卻并未成為長期占統治地位的文學思想，如若如此，恐怕早就是舉國人民只有8個樣板戲的蕭瑟了。

最應重視的是民國王國維的《人間詞話》。該著自問世以來，極受學術界推捧，許多人把它奉為圭臬，把它的論點作為詞學，美學的根據。其獨特在于王國維接受了西洋美學思想洗禮，是以嶄新的眼光對中國舊文學所作的評論。表面上看，它與中國相襲已久之詩話，詞話一類作品之體例、格式，并無顯著的差別，實際上，它已初具理論體系，在舊日詩詞論著中，稱得上首屈一指作品。如他提出了“境界”說，用其統領其他論點，作為全書脈絡，溝通全部主張。他不僅把“境界”視為創作原則，也把它當作批評標準，論斷詩詞的演變，評價詞人的得失，作品的優劣，詞品的高低。因此，“境界”說既是王國維文藝批評的出發點，又是其文藝思想的總歸宿，不僅是評詞，也融就了其人生的思考于其中。

這里需要說明的是詩話和詞話的區別。詞是經過音樂陶冶的文學語言，自北宋后期發展到高峰才脫離音樂，成為文人用以抒情的的新興詩體。既為一種新興的詩歌形式，因此詞話亦可稱為廣義的詩話。若從歷史上看，二者不同時期也還是有所區別。如北宋時大都詩話與詞話混一，而南宋詩話與詞話則相對分離，至清代詞話更為獨立。有人說詞話擺脫作為詩話附庸的地位而自立門戶，乃是詞論發展的重要基礎，是詞的研究成為獨立學科的必要條件。固然有理，但大多數情況下也不用這么壁壘分明，畢竟同屬一個家族，既便是《人間詞話》以詞話相標榜，也仍有條目牽涉到評詩的內容，所以大可不必太機械較真。

有網友曾看“‘天縱伊夫無處不在”，幾對所有讀家詞家都說三道四，便問天縱伊夫師從何處，看何書，要求共亨書目。蓋因其看書雜，又不求甚解，無師自通，更害怕誤人子弟，故不置可否地推托。其實歷史上的詩話詞話固然需學習，但一般而言，中國詩學獨有的評點式、隨感式的評論特色、以及行文中對詩家字號、官職等尊稱的濫用，往往令初入者丈二和尚摸不著頭。我覺得完全沒必要把時間花在這上面。到是今人的像夏承燾等老先生的《唐宋詞欣賞》之類的小冊子或許可一觀，可收到事半功倍的效果。當代據說還有學貫中西的錢鐘書的《管維錄》，不好意思，我還沒有通讀全文，不好置評。竊認為，所謂學者為文，只因他們都生活在書齋或象牙塔里，又過于專注于所研究的學問，眼界過窄、就事論事或許是其硬傷。不是老王賣瓜，多關注天縱伊夫著的《天地詩話》，它是以世界眼光、當今視角對中國古典詩詞進行的品讀，或許是你品讀詩家詞家的終南捷徑。

一般而言，理論總是滯后于創作的。有論者研究詩話詞話的形象化妙理奇思時說詩歌批評本身應成為一種富有文學創意的美學感受，好固然好，但難免本未倒置。殊不知文藝批評只是手段，不是目的。還是堅持百花齊放、百家爭鳴的雙百方針，不唯上、不唯書，只為實更為重要。畢竟促進文藝百花園萬紫千紅、百花齊放才是人心所向，也是批評的目的所在。

其次，就詩詞鑒賞而言，中國是一個詩的國度，中國詩歌發展的歷史非常悠久。它真實記載了中華民族豐富多彩的感情世界，顯示了我們民族悠久的文化傳統和廣泛的審美情趣。古典詩詞的藝術特征千姿百態，誰也無法對其藝術成就進行全面的概括和總結。在此我僅以我個人的觀點從詩詞的意境美和語言美兩個角度來談一談我所欣賞的詩詞之美。

意境美

意境是從我國抒情文學創作傳統中錘煉出來的審美范疇。所謂意境，“意”就是指作者的主觀情意，“境”指的是作者所創設的生活圖景，主要是由景物構成，“意境”就是將作者的思想感情和生活圖景融合在一起所塑造的耐人尋味的藝術境界。簡單地說就是借物抒情，古代詩論家又稱“境界”，是指作品中所描繪的生活畫面和所表現的思想感情融合而形成的一種綜合的藝術氛圍，能使欣賞者通過想像和聯想，如身臨其境，在思想感情上受到感染或得到美的感悟。王國維在《宋元戲曲史》里面這樣說：“寫情則沁人心脾，寫景則在人耳目，述事則如其口出是也。古詩詞之佳者，無不如是。”王國維又說：“能寫真景物、真感情者，謂之有境界，否則謂之無境界。”其實真正能夠體現一首詩的意境美的，應當是情和景的有機結合、情和景的密不可的。例如：

山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

賞析：此詩描繪出一幅山雨初霽，萬物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，天真無邪的姑娘，這是空山秋天恬靜幽

美的景象。通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。

有意境的詩，都是有“韻味”的詩。一首詩要有雋永的詩味，就不能只有表象的簡單含意，而是要有“韻外之致”。例如陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而泣下”。并沒有很具體的形象，但因在其中表現了“心事浩茫連廣宇”的無窮時空感，透露出“壯志難酬”和“生年不滿百，常懷千歲憂”的深沉復雜心情，它的韻外之致就非常豐富，令人味之無窮。至于李商隱以《錦瑟》為代表的“無題詩”，更是通過既鮮明又朦朧的意象，曲折地表現了一種深層錯綜的情思，可算是韻外之致的典型之作了。

有意境的作品往往能使讀者于微塵中見大千，有限中見無限，從而給人們的想像力留下無窮的余地。在詩詞鑒賞過程中，讀者總是以自己的生活經驗為基礎，繼續在作品中馳騁自己的想像。好詩之所以能引起人們的回憶、回味，是因為詩中的情景與意蘊與欣賞者的人生閱歷和生活感受有了某些契合之點，感到這詩先得我心，有一種知音之感，讀后可產生一種類似“余音繞梁，三日不絕”的美感陶醉！人們之所以喜歡幻想，是期望從日常生活的繁瑣與爭紛中得到某種暫時的解脫，在藝術美的幻境中享受思想的自由。它使詩詞的深層含義日益豐富，異彩煥發，大大延伸了詩詞的活力。古詩詞的意境是繁富多樣的。或雄奇闊大，或曠放開朗，或蒼涼悲壯；或清新素雅，或淡泊靜謐，或濃艷瑰麗。但以上類型不外乎可歸入陽剛之美與陰柔之美兩大類。李白之詩、蘇軾、辛棄疾之詞屬前類，其所描寫的意境，或崇山峻崖，橫絕太空，或如大江橫前，浪濤洶涌，或如迅雷疾電，走風連云。凡此種種，往往以雄偉、粗獷、有力、奇異等感性形象給人一強烈刺激，從而使人從中吸取強大的精神力量，獲得一種振奮的激蕩和崇高的美感。王維之詩、柳永、李清照之詞屬于陰柔之美，其描寫的意境，如云如霞如煙，如幽林曲澗，靜謐空靈，清麗婉轉。此類作品長于抒發精美幽深之情，常以小巧、輕盈、柔和、典雅等感性形象，直接引起人們精神的愉悅。從古至今，我國青年男女卿卿我我的戀情，文人淑女多愁善感、嗟離傷別之心理氣質，“以艷為美”、“以柔為美”的審美觀念，很大程度上受到這類作品的影響。只有把握作品的整體意境，才能真正認識和領會作品的藝術魅力之所以在，也才能真正從中獲得美的感受。

語言美文學是語言的藝術，而詩歌又是文學中最精粹的語言。要在短小的篇幅內表現豐富的內容，詩詞的語言必須凝煉生動；要創造傳達出含蓄雋永的藝術境界，詩詞語言必須富于形象性和表現力。古典詩詞中的許多佳作名句流傳千古，其藝術魅力久盛不衰固然有內容、技法乃至風格等因素，但都必先得力于語言的表現。

詩詞雖然不能像繪畫那樣直觀地再現色彩，卻可以通過語言的描寫，喚起讀者相應的聯想和情緒體驗。白居易回憶江南春色之美，寫道：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”楊萬里贊美西湖荷花的風韻，說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”蔣捷在一首詞中寫秋天清晨籬落間的景色之美，有句云：“月有微黃禽無影，掛牽牛數朵青花小，秋太淡，添紅棗。”這些佳句都是用對比色，使畫面十分絢麗，作者的情感也表現得明朗而熱烈。特別是王維，被后人稱為是詩中有畫，畫中有詩。如上面賞析的那首《山居秋暝》，就描繪出一幅山雨初霽、萬物一新的畫面。

古人寫詩填詞，講究錘煉字面，凡在關鍵之處煉得好字，使全句游龍飛動，令人意馳心動。蔣捷《一剪梅》寫道：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”形容詞“紅”、“綠”用作使動詞。詞人通過櫻桃變紅，蕉葉轉綠的動態，抒寫了對時光流逝的惋惜。如果“紅”“綠”仍作形容詞用，寫成“櫻桃紅，芭蕉綠”，就會毫無新意，味同嚼蠟。王國維在《人間詞話》中說：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出，‘云破月來花弄影’，著一‘弄’字而境界全出。”一個“鬧”字把詩人心頭感到的蓬勃春意寫出來了，一個“弄”字把詩人欣賞月下花枝在輕風中舞動的美寫出來了。二句憑二字，情景交融，意境盎然。

中國早期的四言五言七言古詩，雖無格律要求，但必須押韻。到了唐代，產生了律詩和絕句，亦即所謂格律詩。這種新詩體在句數、字數、平仄、韻腳、對仗等方面都有一定的格式和規律。格律詩成為中國古代詩歌的基本形式古典詩詞的“平仄”“押韻”“對仗”等要求，大大增加了漢語言的表現力。詩詞的對仗表現為詩句形式的建筑美，而押韻和平仄，則在聽覺上造成詩的音樂美。節奏鮮明的詩詞具有抑揚頓挫、回環往復的韻致，讀來瑯瑯上口，聽來泠泠入耳，沁人心脾，豁人耳目。如王維“明月松間照，清泉石上流”，戴叔倫“一年將盡夜，萬里未歸人”。對仗尚有許多要求，如平仄相對，虛實相對。

根據我個人的感悟，以下賞析了兩首我很喜愛的詩詞。

《江城子》 蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。

料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

賞析：這是蘇東坡的愛妾王朝云死后，有一天他夢見亡妾之后寫的感懷詩。樸素真摯的深情，沉痛的生離死別，每讀一次就更為其中的深情所感動。陰陽相隔，重逢只能期于夢中，蘇東坡用了十年都舍棄不下的，是那種相濡以沫的親情。他受不了的不是沒有了轟轟烈烈的愛情，而是失去了伴侶后孤單相吊的寂寞。“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜”在夢里能夠看見的，也全是逝去親人往日生活里的瑣碎片斷。因為在那些瑣碎里，凝結著化不去的親情。在紅塵中愛的最高境界是什么？執子之手是一種境界，相濡以沫是一種境界，生死相許也是一種境界。在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛叫相依為命。那是天長日久的滲透，是一種融入了彼此之間生命中的溫暖。

《詩經邶風擊鼓》

擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行。從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

賞析：這首詩表達了長年行役于外的將兵思念家鄉和妻子的心情。其中“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”一句，傾倒了無數身陷愛河，渴望美滿愛情的人，成為山盟海誓的最好代言。生生死死悲歡離合，我曾對你說過，我會牽著你的手，和你一起老去。這是愛的最高境界，愛的最高境界就是經的起平淡的流年

第四篇：詩詞默寫填空

詩詞默寫填空。

1《＜論語＞六則》中論述學習精神和教學態度的語句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 《賣炭翁》一詩中，勾畫賣炭翁肖像，表現燒炭生活艱辛，痛苦的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 《陋室銘》中描寫“陋室”環境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。2 《水調歌頭.明月幾時有》中“此事古難全”里的“此事是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3 《愚公移山》中表明愚公移山原因的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿

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。歷經“山重水復”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現出光明前景的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春江水暖鴨先知。6 《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿

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。《過故人莊》中描寫田園風景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿

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《沁園春雪》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”這兩句化靜態動態為，描繪了我國北方壯麗的雪景。孟子在《得道多助，失道寡助》中決定戰爭勝負的三要素及其關系的是＿

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。《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是＿＿＿＿＿＿

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。《白雪歌送武判官歸京》中，詠雪的千古名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10 《岳陽樓記》中直接表達作者政治抱負的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿

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。《春夜喜雨》中常被后人用來比喻在不知不覺中影響人、教育人的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到蕩仲淹《岳陽樓記》中的兩句話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

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。生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中孔子的話＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

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。居廟堂之高則憂其民，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《論語六則》中闡述學與思關系的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿

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《醉翁亭記》中描寫瑯琊山夏季景色的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

書讀得越多，寫起文章來就越順手，誠如杜甫所說的＿＿＿＿＿＿＿，＿

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。《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心理的詩句是＿＿＿＿＿＿

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。《天凈沙秋思》中表明游子飄泊在外思鄉心情的句子是＿＿＿＿＿＿

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古代詩詞中，寫春雨的句子很多，請你默寫出兩句（所寫的句子中須含“雨”字，如“清明時節雨紛紛”。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。美國在聯合國大唱人權高調，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，意在借此干涉別國內政。（用《醉翁亭記》中的原句答）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的心態。（用《岳陽樓記》中原句答）馬致遠的《天凈沙秋思》中點明主旨的一句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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杜甫在《春夜喜雨》中富有哲理的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿

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＿。

如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句詩送別，則略顯示感傷妨借用王勃的語句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”來表達一種豪邁的情懷。16 《江南春》中描繪春景的兩句詩是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

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。《愛蓮說》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，濯清漣而不妖“一句表現了不與世俗同流合污，潔身自好的品質。18 在生活中，表示要善于向有長處的人學習或隨時以周圍的人為鑒的意思。我們常常引用《論語六則》中孔子的話是：＿＿＿＿＿＿＿，＿

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《賣炭翁》中對老翁的肖像進行描寫的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。最能體現賣炭翁的悲慘遭遇和矛盾心情的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。《論語》中論述學與思相輔相成的辯證關系的句子是＿＿＿＿＿＿＿，＿

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《江南逢李龜年》中描寫詩人昔日與李龜年交往的情形的兩句詩是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。19 20 成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原話是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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＿？

” 《錢塘湖春行》中直接描寫動物的兩句詩是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿

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” 陶淵明《桃花源記》中，作者理想的社會是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

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。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》一詩中描寫六月天西湖優美景色的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《江南春》絕句中描繪了江南春景的兩句詩是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿

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王維《送元二使安西》一詩中表達惜別之情的兩句詩是：＿＿＿＿24 25 李白《黃河樓送孟浩然之廣陵》一詩中以景寫情的是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。26 蘇軾《惠崇<春江晚景>》中寫想象的一句詩是“＿＿＿＿＿＿＿＿

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”

。＿，＿

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。《愛蓮說》中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質的是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”最能概括蓮花高貴品質的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。杜甫在《春夜喜雨》一詩中寫春雨下得及時，順應萬物詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿。描寫想象中景色的詩句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿

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＿。

”

《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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。曹操《觀滄海》一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿

。劉禹錫《陋室銘》一文中，作者在結尾提到古代賢士，并且引孔子的話，表現出了他的高尚情趣。提到古代賢士的一句話是“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”引用的孔子說的一句話是“＿＿＿

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＿？

”

家“移山”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。愚公移山的目標是：＿＿＿＿《岳陽樓記》中的千古名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。30 蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》中道盡了千載離人心愿的詞句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。表現了作者感悟人生哲理的詞句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿

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＿。

《醉翁亭記》中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《山坡羊?潼關懷古》中概括全篇主旨的原句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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。初中課本中以春景寫冬景的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

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《杜少府之任蜀州》一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

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＿。

《沁園春?雪》中描繪北國風光的比喻句和擬人句是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”下闋“惜”的是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。《生于憂患，死于安樂》一文中作者所擺出的事實論據是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。根據上述事例歸納的觀點是：＿＿＿＿＿＿

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＿。

《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、鞏固國防、威懾天下三個方面不能只“＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿＿”。然后提示爭取“人和”的實質在于“得道”。

七．首

古

詩

詞

賞

析

題

1、下列對這首詩解說有誤的一項是（）涼州 詞 王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。A、這首《涼州詞》寫的是邊塞將士的生活，描繪邊地的生活環境，反映戍邊將士的復雜感情，是宋代邊塞詩的名篇之一。B、第三句中的“怨楊柳”有兩層意思：一層意思是吹奏哀怨的《折楊柳》曲，另一層意思是說，因為與家人離別而怨恨的戌卒抱怨邊塞楊柳不青，連折柳寄情的愿望也難以表達。C、“春風不度玉門關”這句詩采用了比喻的修辭，喻指朝廷對戍邊將士不關心，恩澤不能到達邊塞。D、這首詩格調雄奇，語句流暢，雖抒哀怨之情，但悲中有壯，不失慷慨、豪放的風格。

2、選出對此詩理解不恰當的一項是（）鄉村四月 翁卷 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。A、此詩第二句寫雨景，運用“如煙”的比喻，繪出了雨的形態。B、第三、四句寫農事繁忙，“才”、“又”兩字的搭配使用，不說“忙”而讀者已感受到忙的氣氛、忙的節奏。C、《鄉村四月》寫江南農村初春的風光及繁忙的農事，表現詩人對農村生活的熱愛之情。D、這首詩寫景、敘事相結合，語言質樸、清

新。

3、選出理解有誤的一項是（）渭 城 曲 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。A、這是唐代詩人王維作的一首七言律詩，又名《送元二使安西》。B、這里的“渭城”指秦故都咸陽城，“故人”是老朋友的意思。C、詩的一、二兩句寫景，寫出了送別的時間、地點和環境氣氛。D、詩的三、四兩句敘事抒情，抒發了強烈、真摯的惜別之情。

4、選出解說有誤的一項是（）惠崇《春江晚景》 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。A、這是宋代詩人蘇軾在惠崇所作的畫上題寫的七言絕句。B、全詩通過對畫面景物的描寫，結合聯想，顯示了早春自然界的勃勃生機，形象真實，意境清新。C、第三、四句實寫了畫中的景物，如鮮嫩的蔞蒿、短壯的蘆芽、逆水上游的河豚。D、第一句中的“三兩枝”說明時間是早春。

5、選出理解有誤的一項是（）望天門山 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。A、一、二兩句寫江和山，以“斷”和“開”兩個動詞寫出了大江奔騰的壯闊氣勢。B、“兩岸青山相對出”中的“出”字，使靜止不動的山富有動態的美，也寫出了詩人獨特的感受。C、“孤帆一片日邊來”這句詩運用了比喻的修辭，傳神地描繪出一葉輕舟乘風破浪，越來越靠近天門山的情景。D、這首詩文字淺近，想象獨特，寫景逼真，展現了一幅雄偉壯麗的山水畫卷。

6、選出理解有誤的一項是（）漁 歌 子 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。A、‘漁歌子’是題目，這首詞的語言通俗流暢，清新自然，具有民歌風味。B、“鱖魚肥”表明這是垂釣的大好季節，“青箬笠，綠蓑衣”標示了漁父的身份。C、這首詞描寫了江南水鄉春汛時期的自然景物，刻畫了一位怡然自得的垂釣漁翁。D、這首詞托物言志，借漁翁的生活表達自己擺脫官場羈絆后，熱愛自然，追求閑適生活的情趣。

7、對下面這首古詩賞析，有誤的一項（）破陣子 辛棄疾 為陳同甫賦壯詞以寄 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名??可憐白發生。A、辛棄疾寫這首詞寄給陳亮，既是對好友不得志表示慰解，也是借此抒發自己失意的感慨。B、“五十弦翻塞外聲”中的“翻”意思是“彈奏”，這個詞準確形象地表現出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。C、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”這兩詩句分別從聽覺、視覺兩個角度概括而生動地寫出戰斗緊張激烈。D、這首詞借劍寄意，表現抗金救國的主題，即是壯詞又是悲歌，基調憤激。

8、對下面這首古詩賞析，有誤的一項是（）出 塞 唐?王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。A、《出塞》，古代一種軍歌的題目。塞，邊疆可作屏障的險要地方。B、“龍城飛將”古人對漢朝防守邊疆大將李廣的美稱，詩中借來代稱英勇機智的統帥。C、“胡馬”指古代北方民族的軍隊。胡，古代對北方民族的通稱。D、這首詩表達了作者立志報國，死而后已的思想感情。

9、對下面這首古詩賞析，有誤的一項是（）泊船瓜洲 宋?王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。A、這首詩是作者路過瓜洲，懷念金陵住所的詩，一般認為是作者第二次拜相，奉詔進京時所作。B、“綠”意為“吹綠”，把看不見的春風轉移為色彩鮮明的視覺形象，蘊含更為豐富，也更富有表現力。C、“京口瓜洲一水間”中的“間”，音為jiān，中間。這句詩交代了兩個鎮所處的地理位置。D、這詩借春風、明月來表達了詩人思念家鄉的思想感情。

10、對下面一首詩賞析有誤的是（）敕勒歌（北朝民歌）敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。A、這是一首北朝時敕勒族的民歌，描繪出我國北方草原的奇特風光，全文意境清麗。B、敕勒川是敕勒族居住的地方，川意為平川、平原。C、末句中“見”同“現”，呈現露出來，“見”字突出了北方草原的草長勢茂盛。D、“穹廬”、“四野”、“蒼蒼”、“茫茫”等詞語勾勒出草原的遼闊蒼茫，也反映了游牧民族的生活環境。

11、下面一首詩賞析有誤的是（）石灰吟 明?于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。A、這首詩為七言絕句，抒發了自己立志報國，死而后已的思想情感。B、一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿挖才取出來，經過烈火焚燒后好像很清閑。C、三、四句意為：面對粉骨碎身石灰石完全不怕，只求得為人們留取青白，高度贊揚了石灰的品格。D、全詩以“石灰”為意象，寫了石灰的品格，以石灰自喻，表達了自己的情感.12、下面一首詩賞析有誤的是（）水調歌頭 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。A、這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。作者于中秋賞月，作者歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下此詞，抒發了人生感慨和懷念親人的深情。B、“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，這三句寫月光的轉移，照著那些徹夜不眠的人，映襯出人間離別之苦，同時寄寓了懷念子由的手足深情。C、“此事古難全”一句中的“此事”指“但愿人長久，千里共嬋娟”，此句表示了與親人共賞人間美景的心愿，體現了詩人積極樂觀的人生態度。D、全詞想象新奇，境界開闊，融幻想與現實于一體，既有飄逸邈遠的意境，又有耐人尋味的理趣，富有浪漫主義色彩。

13、對下列詩句賞析有誤的一項是（）欲渡黃沙冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。??長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。A、這詩句選自李白的《行路難》，是詩人于天寶三載初離朝廷，離開長安時所作。詩歌表現了詩人對自己被排濟出京的遭遇感到不平。B、所選詩句的前兩句比喻人生道路中的艱難險阻。C、所選詩句的三四兩句，引用了兩個典故，表示對自己的前途失去了信心。D、所選詩句的最后兩句中“云帆”指航行在大海里的船只，因水天相連，船帆好像出沒在云霧之中。

14、對下面詩歌賞析有誤的是（）送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。天為在歧路，兒女共沾巾。A、首聯敘將別之時，氣勢宏偉，已寓傷別之意，為下文抒情奠定基礎。B、頷聯意似悲而曠達之胸襟可見，以此慰勉友人。C、頸聯的意思是只要海內有知音，則雖各處天涯，亦如同比鄰一般。道出了古今上下幾千年人們的共同心聲。D、尾聯系由前三層逼出??既是遠別，又同為宦游，雖別而如比鄰，則自當于別時不效兒女之態。以此作結，恰當好處。

15、欣賞下面詩歌，然后填空 游子吟 唐?孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！① 這首詩描繪一位母親為將遠行的兒子趕制衣服的動人情景，表現，同時也抒發了。② 三四句寫出人的 和，把筆墨集中在慈母上。通過日常生活中最細微的地方，表現出慈母的一片深篤之情。③ “寸草”比喻，“三春暉”比喻。

16、對下面詩句賞析有誤的一項是（）中軍置灑飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺車門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。A、“胡琴琵琶與羌笛”句，并列三種樂器而不寫音樂本身，但仍能間接傳達出一種熱鬧的場面。B、“風掣紅旗凍不翻”，雪大風小，紅旗一動也不動，這一生動而反常的細節傳神地寫出了天氣的奇寒。C、“雪上空留馬行處”，既寫出了作者對行者的難舍而留戀，也表現了自己歸期未卜而惆悵的心情。D、詩歌主要寫雪景，而作者在那白雪的背景上設置鮮紅一點，反襯得整個境界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整個畫面更加生動。

17、對這首詩歌賞析，不正確的一項是（）小 池 宋?楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。A、這首詩描繪了初春小池的清麗可愛，表達了作者欣賞時的喜悅心情。B、“泉眼無聲惜細流”中的“泉眼”指泉的出水口，“細流”指泉水流得細小、舒緩。C、“樹陰照水愛晴柔”描寫是晴光下小池澄澈柔美的景象。D、后兩句是佳句，也是名句，景物形象鮮明，一個“立”字極寫了小池的美麗。

18、對這首詩歌賞析有誤的一項（）飲湖上，初晴后雨 宋?蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。] A、這是一首描寫、歌唱西湖的詩，清代王文浩說：“此是名篇，可謂前無古人，后無來者。” B、一、二兩句描繪了晴天和雨天的西湖都是美麗的。C、第三句中的“西子”指春秋時期越國美女西施。D、“淡妝濃抹總相宜”這句運用了擬人的修辭方法，形象的描寫了不管什么時候的西湖，總是合適好看。

19、對這首詩歌賞析有誤的一項是（）錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A、開頭兩句寫詩人行徑孤山寺和賈亭時所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。B、三、四句從鶯、燕的動態中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪出來。C、五、六兩句寫騎馬游春的人們，包括詩人自己。以人們的感受寫西湖春景。D、結尾兩句詩詳寫湖東的白沙堤，在綠楊陰里，更是美不勝收。

20、讀下面詩歌，做①?②題。春 望 杜甫 國破山河地，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。① 對“國破山河地，城春草木深。”兩句的分析，不恰當的一項是（）A、這兩句詩寫春望所見。一個“破”字，視野從城到山河，令人怵目驚心；一個“深”字，視野從滿城到花鳥，令人滿目凄然，詩人的感情由隱到顯，由弱到強，步步推進。B、這兩句詩對仗工巧，圓熟自然，詩意變化。“國破”對“城春”，兩意相反。“國破”的殘垣斷壁同富有生機的“城春”對舉，對照強烈。C、詩意變化的又一例為“國破”與“山河在”前寫國都淪陷，城池殘破，后寫山河依舊，意思相反；“城春”與“草木深”前寫明媚春景，后敘荒蕪之狀，前后相悖。這種詩意的變化，突出了山河破敗的景象。D、這兩句詩以寫景為主。句中的“國”、“山河”、“城”、“草木”都是詩人親眼所寫的景物。② 對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A、詩的開篇即寫春望所見，突出寫山河破碎、滿城荒蕪，寫長安淪陷后的殘敗景象。B、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有兩種解釋。一種是觸景生情：因感時恨別，見到了本為娛人之物的花鳥反而流淚驚心；一種是移情于物：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。兩種解釋都符合詩意。C、“烽火連三月，家書抵萬金”寫自安史叛亂以來，戰火不斷，企盼親人消息，一封家信真是勝過“萬金”！“家書抵萬金”是說一萬兩金才能得到一封家信。D、“白頭搔更短，渾欲不勝簪”句中，“白發”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡、離亂之傷痛之外，詩人又嘆息衰老，更增了一層悲哀。

21、讀下面詩歌，選出賞析不恰當的一項（）過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零汀。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A、首聯追述往事，說自己參加科舉考試而入仕做官，在頻繁的抗元戰爭中已度過四年。B、頷聯形象地抒發其關于世事人生的深沉慨嘆，國勢危亡如風中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，對世事人生失去信心。C、頸聯敘寫往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦處境。這兩句抒情與敘事融為一體，感染力極強。D、尾聯筆鋒陡轉，表達作者身陷絕境時的民族氣節和舍生取義的生死觀。

22、對這首詩的賞析，不正確的一項是（）游山西村 宋?陸游 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門。A、這首詩描繪山西村美麗富饒，村民淳樸好客，表現出詩人對田園之樂的向往。B、三、四兩句，隱含詩人受挫不餒的精神，有不斷進取的意趣。C、“簫鼓追隨春社近”的意思是：農民擊著鼓，奏著樂一隊一隊地走過，原來是在準備迎接即將到來的社日盛會。D、這首詩寫于詩人因堅持抗金復國的主張而被罷官回鄉時，所以詩中含有悲觀失意的情調。

23、對下面這首唐詩的賞析，不正確的一項是（）酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A、這首詩表現了作者長期遭貶謫的悲涼、憤懣的心情，同時又袒露出作者豁達豪放的襟懷和堅忍不拔的意志。A B、一、二句寫出了作者被貶謫置于巴楚這荒遠凄涼的地方，已有二十三年了。C、三、四句寫作者借吹笛來抒發對故鄉的思念，以及回到家鄉后衣著破爛的落魄情景。D、五、六句作者雖以“沉舟”、“病樹”自比，但不消沉，寫出了新事物必將代替舊事物。56、、7、參考答案

1、A

2、Ｃ

3、A

4、C

5、C

6、A

7、C

8、D

9、C

10、A

11、B

12、C

13、C

14、A

15、母親疼愛子女的深厚感情；子女要報答母恩的熾熱情懷；行動（動作）；神態；子女；母愛。

16、B

17、A

18、D

19、D 20、D，C 21B

22、D

23、C

第五篇：七下詩詞默寫

名勝風景

1．破山寺后禪院環境幽靜深遠，正如常建詩中所寫“__________”；從岳陽樓上觀洞庭湖，氣象極為壯觀，用杜甫詩句描述為“________” 黃鶴樓高聳巍峨，閻伯理曾這樣描述“_________”其造型獨特“________”登上黃鶴樓可以看見“________”滕王閣意境高遠，唐朝詩人王勃的詩句“________”寫盡了其妙處。

芳韻幽香。

2．蓮花是美的！周敦頤在《愛蓮說》中曾這樣描述其姿態：“__________”，并由此得出了________的結論。（主旨句）。李商隱的詩句“________”寫盡了蓮花與蓮葉相映之美，鄭谷的詩句“_________”寫出了蓮葉的香美；而陸龜蒙的詩句“________”則寫出了白蓮的情態美。“________”更成為蓮花潔身自好的美好品質的象征。

3．梅花是美的，美在其精神。陸游筆下的寒梅敢于傲霜斗雪，卻是寂寞而 又飽受摧殘的，正如其詩中所寫：“________”而毛澤東筆下的梅花卻是堅強不屈的，“________”但兩位詩人都贊美了梅花的美好品格——不爭春，毛澤東寫道：“________”；陸游是這樣寫的“________”

塞外風光

4．塞外的荒漠，開闊鮮明，氣勢雄渾，王維的詩句“________”正是這一特征的最好寫照。邊塞的夜晚，寒氣逼人，月冷霜重，正如《木蘭詩》中所寫“________”

5．北國的風光，用毛澤東的詩句來概括是“________”登高望遠，詩人看到了“________”

動物世界

6．蟬在虞世南的筆下是“貴”與“清”的統一，其叫聲響亮且傳播極遠，正如其詩中所寫“________”

7．孤雁是執著念群的，《孤雁》一詩中“________”寫出了其執著的行為，而“________”則寫出了其念群深切的 心理。

8．鄭谷在詩中這樣描寫鷓鴣的習性和形貌特征：________”鷓鴣的叫聲悲切，催人淚下，正如詩中所寫“________”

人物風采

9．杜甫晚年舉目無親，體弱多病，只能以孤舟為家，正如在《登岳陽樓》一詩中所寫：“________”卻仍然為國事而擔憂，“________”兩句就表達了這樣的愛國情懷。

10．愛國詞人辛棄疾時刻不忘抗金大業，多少次夢回抗金戰場，在《破陣子》一詩中，他寫道“________”詩人想象著戰斗的場面：“________”然而“ _________”的壯志難酬，只落得“可憐白發生 ”的慨嘆。

11．陶淵明不愿與黑暗的官場同流合污，寧愿躬耕于田園，過著“________”的田園生活。“________”兩句含蓄地表達了他的這一愿望。

12．以毛澤東為代表的共產黨人，有著前無古人的英雄豪氣，《沁園春〃雪》 中“________”就表達了超越前人、建功立業的雄偉壯志。

生活萬象

13．發現源于觀察，《兩小兒辯日》中一兒注重從視覺角度觀察太陽，他發現“________”于是得出了“________”的結論；另一兒從觸覺角度觀察，發現“________”他得出了“________”的結論。他們的理論根據分別是“________”和“________”。雖然他們的結論不是正確的，但他們善于觀察和善于思考的精神仍值得我們學習。

14．大自然的風光對人的影響是巨大的，常建的詩句“________”寫出了清幽的環境對人的影響；面對北國的雪景，詩人毛澤東也暢想著明天祖國的妖嬈美景，正如其詩中所寫“________”

15．古代農民的生活是艱苦的，《觀刈麥》一詩中“________”直接寫出了麥收時節農民的辛苦；“________”則是通過農民的反常心理來表現他們所受的煎熬。

其它類

16．《題破山寺后禪院》的尾聯是：________ 17．《沁園春〃雪》中由寫景轉而論史的過渡句是：________ 18．《破陣子》中“________”用對仗形式描繪了戰爭爆發前的情狀。

19．《黃鶴樓》一詩中崔顥面對“______”的美景，還是發出了“______”有感嘆，抒發了自己濃郁的思鄉之情。

20．《沁園春 雪》一詞中

（1）化靜為動的詩句是：____（2）起承上啟下的句子是：____（3）主旨句是：____