第一篇：一個令我敬佩的人作文500字

一個令我敬佩的人

孫晨曦（五年級）

有人敬佩亭亭玉立的演員，有人敬佩為人師表的老師，有人敬佩偉大的科學家，有人敬佩??可我卻敬佩比我小1歲的小表弟。

表弟有一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，長長的眼睫毛，高高的鼻梁下有一張能說會道的大嘴巴，一笑就會露出兩排參差不齊的牙齒。把這些臉部的特征合并起來，就變成了一個陽光的小男孩兒。

寫到這里，一定有人會疑惑地問我：“你怎么會敬佩一個比你小1歲的人呢？”哈哈，不必著急，待我慢慢向你們解說。

一個星期天，我上我表弟家去玩，剛到他家，舅媽就叫我幫她把垃圾倒掉，我天生就怕臟，可舅媽卻讓我幫忙倒垃圾，我心想：“倒吧，太臟，不倒吧對不起舅媽，搞得我真是半路上爆胎——進退兩難，正在我遲疑的時候，突然，在一旁寫作業的表弟挺身而出，拍拍胸膛對我說：“老姐，不如讓我來幫你倒垃圾吧。”“好，給你。”我像見了救星似的連忙把垃圾遞給了表弟，不一會的功夫，表弟像打了勝仗似的回來了，我問他：“你把垃圾倒了嗎？”“嗯，鄰居的老奶奶還夸我長大了。”“呵呵”。我表面是在笑，可是心里卻在埋怨：早知如此，我就去倒了。不過我還是挺佩服他的。

這就是我的表弟——一個令我敬佩的人。

（指導老師：蔣棟梁）

第二篇：一個令我敬佩的人作文作文

一個令我敬佩的人作文作文

一個令我敬佩的人作文（1）

一個令我敬佩的人

值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學，這里就有一個，那就是我們班的“女秀才"。

說起我們班這個女秀才，那可是無人不知，無人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛，對，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問題，不但沒有“丑化”她的形象，反而為她增加了幾分書生俊氣呢。

為什么要稱呼她為女秀才呢。原因非常簡單，因為文筆很出眾。談到她的作文，堪稱“天下一絕”。想想就讓人覺得自愧不如。

看，從她筆下走出的優美的句子，新穎的開頭與結尾，使用恰當的詞語。如果你讀過她寫的文章，那可真是回味無窮啊！

記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時，同學都圍著她，一邊夸她作文寫的好，一邊向她討教寫作心得。用一句話來形容：“比xx還忙。”

這個令我敬佩的人很受歡迎吧！差點忘了，她的名字叫周振羽。

一個令我敬佩的人作文（2）

在這多姿多彩的大千世界里，在茫茫的人海中，有許許多多的人是值得我們敬佩的。要是提起我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫地告訴你，她是我的鄰居—瑤瑤。

她，烏黑的頭發像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛嵌著如天空一樣清澈、似大海一樣深沉的雙眼總是神采奕奕。記得有一天，我和瑤瑤一起乘坐公交車去圖書館看書。在途中，上來了一個老爺爺。可是這時的公交車早已坐滿了。售票員阿姨向人們喊道：“誰能給這位大爺讓個座位呢？”乘客們個個充耳不聞、神態自若，沒人響應。這時，我的心里出現了兩個人：一個說：“別管他，反正他又不是你的誰，讓座能給我什么好處？”另一個說：“你得給他讓座，老師不是常說，我們大家要學雷鋒，做個活雷鋒的嗎？”“聽我的。”，“不，別聽他的，聽我的??”兩個人爭吵了起來。正當我猶豫不決的時候，一個清脆的聲音在我的耳邊響起，打斷了我的思緒，“老爺爺，請您到我這兒坐吧。”這聲音毅然有力，我一看，是瑤瑤。老爺爺連聲道謝，問，“小姑娘，你叫什么名字？”瑤瑤俯下身子，在老爺爺耳邊輕聲說道：“我是少先隊員，我要學習雷鋒，做好事不留名。”老爺爺聽后，說：“你真是個乖孩子啊！”看到這里，我心里覺得很慚愧。的確，瑤瑤就是一個這樣的人，她為自己想的少，為別人想的多。她助人為樂的精神值得我們敬佩！

一個令我敬佩的人作文（3）每一個人心里都有一個令你敬佩的人，我也有。他擁有善于思考的精神和品質，他就是牛頓。

有一天，牛頓在蘋果樹下看書，那時正好是秋天，蘋果成熟了，掉了下來，剛好砸在牛頓的頭上。這時，牛頓就開始思考起來：成熟的蘋果怎么會掉下來，而不會往上飛呢？正因這個問題，使牛頓百思不得其解，經過一次次考察，牛頓終于解了這個世界之謎，成立了萬有引力的學說，據牛頓考察，在地球中心有一個核心叫地核，釋放引力，在地球的大氣層成了隔離墻，使引力不會被散發，所以地球上的所有物體都會被這種引力引到地面，不然的話，人類就用不著汽車了，地球上的所有物體如果沒有引力就成了漂浮狀態，所有人類都會變成一個個“太空飛人”，地球沒有引力是萬萬不能的，不然地球就等于是個死星了。這對世界而言真是一個重大發現。

一個令我敬佩的人作文（4）一個令我敬佩的人 新北江小學 五（2）班 陸協雯 她，高高的個子，一張可親的瓜子臉，梳著一頭烏黑的頭發，這，就是我的姐姐。她不但刻苦學習，而且還十分樂于助人，這真令我十分佩服她。

有一天，我去姐姐家玩，進門后，姨媽蹲下來輕聲地對我說：“噓，小聲點，你姐姐正在做功課呢！”這時，我就想：姐姐可真刻苦啊！都星期天了還在學習，要是換作我，早就去玩了！不一會兒，我的臉“唰”的一聲變得紅通通的，突然覺得害羞起來，便情不自禁地伸手捂住臉蛋。

還有一次，我和姐姐一起去散步，我們忽然看見一個5、6歲的小女孩獨自蹲在馬路邊傷心地哭泣著，我們便走了過去。姐姐問她：“小妹妹，怎么了？發生什么事了嗎？”那個小妹妹一邊抽泣一邊抬起頭來說：“我和媽媽走散了，回不了家??”姐姐見她十分可憐，便伶著她到處去尋找她的媽媽。夜色漸漸來臨了，小妹妹的媽媽還沒有找到。姐姐只好帶著她來到公安局。剛來到公安局，就聽見小妹妹大喊一聲：“媽媽！”她的媽媽看見了自己的女兒平安地會來了，高興得又薄又親。

這就是我的姐姐，一個刻苦學習，樂于助人的姐姐，她也是一個讓我永遠敬佩的好姐姐。

第三篇：初三寫人作文：一個令我敬佩的人

初三寫人作文：一個令我敬佩的人

初三寫人作文：一個令我敬佩的人1

現在，每當提到令我敬佩的人，我的眼前就會浮現出那個人的身影……

那是一個寒冷的早晨，狂風呼嘯，路邊落葉成堆，一陣寒風吹過，頑皮的樹葉像一個個孩童似的在空中飛舞。我頂著寒風，走在上學的路上，刺骨的寒風早已將我的耳朵凍得通紅。雖然我戴著厚厚的手套，但雙手依然能夠感到涼意。我強忍著寒冷向前走去。

就在這時，眼前隱隱約約出現了一個人影。走近一看，哦，原來是一個清潔工。只見他一手拿掃帚，一手拿簸箕，認真而又耐心地清掃著道路上的垃圾，凜冽的寒風將他的臉頰凍得通紅。這時，我想：在如此寒冷的天氣中，清潔工依然堅持工作，他們難道不怕冷嗎？我一邊想著，一邊望著他那辛苦的身影，心里既敬佩，又同情。

然而此時，一陣狂風呼嘯而過，使得路邊的落葉漫天飛舞，道路一片狼藉。這時，那位清潔工無奈地說道：“唉，我又要重新掃了……”隨后，他再次振作起來說：“沒關系，我一定能掃完的！”于是，他再次拿起掃帚，重新掃起來。

這一次，他吸取了上次的教訓，只見他先將一堆樹葉掃入簸箕，緊接著用掃帚蓋住，小心翼翼地移到垃圾車里，再用另一把掃帚迅速壓住，這樣，既保證了萬無一失，又節省了時間，真是一舉兩得，“哦，原來這就是勞動人民的智慧啊！”看到這里，我更加敬佩這位默默奉獻的清潔工了。瞧，他左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，雙手配合地多么默契呀！不一會兒，原本一片狼藉的`路面便讓他打掃得干干凈凈。這時，我再次望向那位清潔工，只見他的臉上洋溢著快樂而又自豪的微笑。這個微笑永遠印在了我的腦海里，讓我永生難忘。

這就是我最敬佩的人，一個默默奉獻的清潔工。

初三寫人作文：一個令我敬佩的人2

一個令我敬佩的人——一位不知名的世博會志愿者。

國慶節期間，我們一家三口去上海參觀世博會。世博園里，展館林立，游人攢動，道路縱橫交錯。在里面，還真難于摸清方向。記得那次，我們想去印度館參觀，一時間找不到方向，只好去找志愿者問路。“請問，去印度館應該怎么走？”爸爸找到一位帥氣的志愿者哥哥問道。那位滿頭大汗的志愿者微笑著說：“先生，您往前走，一直走到能看見沙特阿拉伯館，再左轉，直走，就可以看見印度館了。”這位志愿者怕我們還不清楚，又拿出隨身帶的地圖，為我們講解了一番，我驚訝于他對場館的位置是那么的熟悉，爸爸感激地說了幾聲謝謝之后，急忙帶著我和媽媽向著印度館出發了。

從印度館出來，去尼泊爾館的路上，我不經意間發現剛才給我之路的帥氣志愿者哥哥正在和一位女志愿者對這地圖，嘴里念念有詞互相之間說著什么，走近一聽，原來他們正在熟背所有場館的方位。兩人互相考問哩。我心里頓時明白了剛才那位志愿者哥哥為什么能夠準確無誤指點方向，及時解決游人疑難。

正午時分，我們坐在世博園的涼亭里吃午飯，不遠處一位忙碌的身影引起了我的注意，定睛一看，真是無巧不成書，那是我熟悉的身影——不知名的.帥氣志愿者哥哥。他正在給一位外國游客指點迷津。雖聽不清他說什么，但看得清笑容依然是那么可掬。那位外國游客似乎就是聽不懂怎么走，志愿者哥哥竟然帶領他往展館走去。看到這感人情景，看著這令人難忘的身影，我不禁感嘆：這時一幅多么美的圖畫啊！

他用自己的熱情和汗水澆灌了一朵朵游人的笑臉；他用自己的激情贏得了人們的贊譽；他用自己矯健的身姿為上海世博會筑造了一道亮麗的風景線。

我敬佩你——不知名的世博會志愿者！

第四篇：一個令我敬佩的人

作文：一個令我敬佩的人

我現在就讀的這個班級，有許多我熟悉和喜愛的同學，其中有一個同學還特別令我敬佩，他叫王剛。從一年級開始，我和他就是同班同學。他的個子不高，瘦瘦小小；眼睛不大，卻炯炯有神。雖然他家離學校很遠，但他卻是最早來到班級的人。他不但學習成績優異，而且還樂于助人。

記得那是在三年級冬季下午第二節課的課間，當時同學們正在教室里輕松地說笑。突然，傳來一聲慘叫：“不好了，有人滿臉是血！”同學們聽到后，都飛奔著跑出教室，到出事地點一看，原來是一位同學的鼻子被人撞破了，鮮血正止不住地往下流，他的臉上、手上，還有衣服上都沾上了鮮紅的血，同學們都嚇得愣在那兒，手足無措。

正在這時，我看到一個熟悉的身影，一個箭步沖到受傷同學的跟前，我定睛一看，這不是我們班的王剛嗎？只見他毫不猶豫地迅速掏出自己口袋里所有的紙巾，塞到那位同學的手里，還安慰他說：“你不要怕，先用這個按住鼻子。”那位同學接過紙巾，及時按住了出血的鼻孔。過了一會兒，鼻子果然不流血了。這時的王剛并沒有離開他返回教室，而是扶著那位同學，走到水池邊，囑咐他說：“你不要低頭，要不然你的鼻子會很容易再出血的，讓我來給你洗洗吧。”

要知道當時正值寒冬，水管里的水別提有多冰，我們早上打掃衛生的同學，都不愿意讓手碰到那冰冷的自來水，可王剛卻不管這些。他三下兩下就挽好了袖口，急忙擰開了水籠頭，伸出自己那雙稚嫩的小手，正對著水籠頭，一下，二下，三下??那位受傷同學原本有血跡的地方，最后都被他洗得干干凈凈，露出了原有的膚色。

那位同學感動得眼淚直在眼圈里打轉，連聲向王剛說：“謝謝，謝謝你！”可這時的王剛卻不再像先前那樣勇敢，反而變得羞怯起來，他紅著臉小聲說：“沒事兒，幫助同學這是應該的。”你當時要是在現場，肯定也會和我一樣感動于那一幕，你也會看見，王剛那像朝霞一樣紅的臉。當然，還有一樣紅的，是他那雙被冷水長時間浸過的小手??

這就是我所敬佩的同學——王剛，雖然他的外表普通，但他卻擁有一顆金子般的善良心靈。我最敬佩的人就是王老師了。

王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

王老師帶上我們班以后，他發現我們班的同學膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！

王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人，王老師。

教過我的每一位老師都值得尊敬，今天我要給大家介紹一位我最尊敬的老師——李老師。

瞧！一張春風滿面的臉上點綴著一雙細眉，細眉下面鑲嵌著一對寶石般的眼睛和一只挺直的鼻子以及小巧玲瓏的嘴。她就是一年級時教我語文的李老師。

李老師經常在學習上幫助我。那時我的字寫的很丑。李老師專門手把手地教我各種筆順的寫法，而且經常鼓勵我寫好字。記得每次作業，寫的好看的字李老師都圈出來，寫得不好的字都在旁邊工整的寫個樣板，每次打分都比以前多一點，給我勇氣和自信。就這樣我寫的字有了很大進步。

李老師不僅在學習上幫助我，而且在生活上關心我。有一次，我上課感覺全身無力、昏昏欲睡，注意力不集中。一下課李老師就過來摸了摸我的額頭，發現我正在發燒，連忙把我送到附近的醫院，并打電話通知我爸爸媽媽。爸爸媽媽趕來時我已經掛上了藥水。他們拉著李老師的手一個勁地說：“謝謝！”直到我病情開始好轉，李老師才離開。

李老師對學生像媽媽一樣關心愛護，但是她對自己要求十分嚴格。一次李老師正在上課，傳達室有人來說她的女兒生病上醫院，問她能不能馬上去。她果斷決定讓家人先帶孩子去醫院看病，自己堅持上完課。李老師繼續繪聲繪色地講課，直到布置完作業下課后才匆匆趕往醫院。

李老師把滿腔熱情全部投入到教學工作中，把無私的愛全部傾注在我們這些學生身上，值得我們尊敬。

我最敬佩的人是我媽媽，她高高的鼻梁，烏黑的頭發下長著一雙 烔烔 有神的眼睛，一對彎彎的眉毛，每天都笑瞇瞇的，笑的時候還有甜甜的酒窩。她那種樂于助人、拾金不昧的精神，令我敬佩不已。

有一次，鄰居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更來敲我家的門，媽媽問明情況后，二話沒說，拿著錢抱著小妹妹就往醫院跑，直到第二天早晨，媽媽才拖著疲憊的身體回來，然后，給我做早飯，送我上學?? 還有一次，媽媽去買菜，剛一下樓，就撿了一個錢包，里面有很多錢和卡及身份證，媽媽在原地等了好久，也不見失主來認領，急得團團轉，后來，媽媽找身份證上的地址，把錢還給了失主。瞧，媽媽就是這樣，每當別人遇到困難時，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，幫助他人。

這就是我的媽媽，一個我最敬佩的人。在我所敬佩的人當中，最令我敬佩得五體投地的，就是我們的黃平老師了。她，是一個美麗的女老師，聲音柔柔的。在永遠掛著微笑的臉上，閃動著一對靈活的眼睛，發出的光芒是那么的純潔無暇。在柳葉眉的襯托下，那雙眼像湖水一樣清澈，像細流一樣溫存。

黃平老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時還會講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說等。每次，我們都能從中獲得某種道理。有一次，一位同學的作業因貪玩而沒有做。黃老師問到那位同學時，那位同學先騙她說作業本忘在了家里，后來又騙她說由于家里有事，沒來得及完成作業??黃老師一直沒有說話，只是平靜的望著他。面對著那一雙又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌亂急了，眼睛躲躲閃閃的，說話也語無倫次起來。黃平老師什么也沒有說，只是繪聲繪色、娓娓動聽地講起《狼來了》這個故事。講完后，她的眼光輕輕地落在了那位同學的臉上，使得那位同學心里一陣羞愧，向老師承認了錯誤。黃平老師不僅沒有批評他，還耐心教他不會做的題目。頓時，我油然而生一股敬佩、尊敬之情??

最讓我敬佩的是黃老師的語文課。上課時，她總能想出許多新招，讓我們提起精神。還沒講課時，她的問題就提了一大堆，你想放松腦子都不行。有時平淡的課文，他又會繪聲繪色的插進幾個故事、笑話，或做個小游戲。一次，黃老師講《山雨》這課時，她見我們總也不理解課文的順序，于是，便拿起粉筆：“來，我們把課文所描繪的景物畫下來。”這一句話使同學們來了精神。只見黃老師用熟練、流暢的簡筆畫，廖廖幾筆就勾畫出了連綿起伏的山峰，綠得耀眼的樹，如絲如線的雨和幾個可愛的小孩子。在粉筆的幫助下，一幅栩栩如生的山雨圖出現在大家眼前。這么一畫，再對照課文，我們不一會兒就全弄懂了。

這就是我敬佩、尊敬的老師——黃平老師。

第五篇：一個令我敬佩的人

一個令我敬佩的人

在我們身邊有這樣一群人，他們既不是大明星也不是大富翁，他們只是一個平凡的人，整天和垃圾在一起的人，他們就是又臟又臭的清潔工。

我家小區就有一個清潔工，四十多歲，滿臉灰塵，我每次經過清潔工的身邊時，都會聞到一股臭垃圾的味道，所以我每次經過清潔工都會捂著鼻子，邊跑過去邊說：“臭死人了。”

直到有一天，不知什么原因，我沒有看見那臟兮兮的清潔工，剛開始，我非常高興，說：“哈哈，終于看不見那整天和垃圾在一起的清潔工啦！”過了二天、三天······小區里的環境越來越差，落葉到處都是，垃圾箱里的垃圾臭哄哄的，很多人從這走過，都會很疑惑，為什么那個清潔工不來掃地了？后來，聽說，那個清潔工生病了，請了幾天假。

再次見到那個清潔工，之后，我有時會大大方方的走過去，有時只是對他點點頭，笑一笑，還有是我會熱情地走上去，說：“老爺爺，聽說，你最近生病了。病好些了嗎？”老爺爺說：“病好多了，你最近的變化好大啊！”我呵呵地笑了。

啊！這時我才明白城市的美容師是一個個清潔工，如果沒有清潔工的話，我們的城市不可能叫“江南一枝花”了，而是叫“江南垃圾場”。以前，我很嫌棄清潔工，但現在，我要由衷的贊美他|她們。

作者：徐雅茹

學校：采秣小學 指導老師：陳哲

班級：5 01班

小記者號：01207