第一篇：北京大學許智宏唱隱形的翅膀

北大校長許智宏唱《隱形的翅膀》 是一種進步

在辭舊迎新的時刻，北京大學學生中最熱門的話題就是校長許智宏會在新年狂歡夜中演唱哪首流行歌曲。謎底終于揭曉：許智宏在新年零點鐘聲敲過以后,演唱了奧運歌曲《我是明星》以及流行歌曲《隱形的翅膀》。

無緣得聞許氏風格的流行歌曲，更無緣一睹許校長演唱流行歌曲時的風采。但不管怎么說，得悉許智宏“屈尊”演唱流行歌曲，心下還是為之一喜。

說其“屈尊”，似乎并不為過。流行歌曲不見容于高雅殿堂，并不是新鮮事。以許智宏之尊，以北大之恢宏，似乎只有《我的太陽》等黃鐘大呂才能與之相稱。

然而，許智宏顯然不這么想。他不僅唱了，而且是在學生面前，在新年狂歡之夜。這不禁讓人想到蘇軾的“老夫聊發少年狂”。想來，高人皆如此，常出人之意料，也有特立獨行的風范。這一刻，許智宏不但沒有失去師道尊嚴，相反塑造了自己平和、進取、時尚的形象，而這一點，其實是當前的北大或許所有的中國高校都最需要的。

這些年來，輿論對北大的批評從未停止過。稍有風吹草動，人們便對北大說三道四。北大人其實不必郁悶，天上的星星既然聚集了關注的目光，當然也應該能承受眾人的批評。或許，北大人應該自省，今天的北大與國人的期望到底有著怎樣的距離，又如何才能拉近這樣的距離呢？

雖然，從北大校長的喜好與選擇中可以看出一點端倪，但人們不會傻到從一首歌就看出他的治校思路，但這畢竟是新年來臨之際，全世界都喜歡期待。從許智宏的歌聲中，同樣能讓人感覺到希望，感覺到北大更趨近自由、寬容和進取的希望。

北大就應該這樣兼容并包，不僅有陽春白雪，也有下里巴人；不僅有高雅藝術的擁躉，還應有流行歌曲的粉絲；不僅有人唱《我的太陽》，還有人唱《隱形的翅膀》，這就是百花爭放。也許在冬天的時候，草沒有開花，但我們不要就視之為草；到了春天，到了夏天，相信他們也一樣會開花。我理解，這就是自由，這就是包容。

唱流行歌曲的許智宏更可親，富于包容精神的北大當然也更美麗。如果說小學校長是“娃娃頭”，那么大學校長其實就是“青年頭”。成天與青年人打交道，高校的校長心態應該年輕一些，對流行文化、時尚，對青年人喜歡的東西，也不妨關注一些。

原北大校長許智宏解釋為啥唱《隱形的翅膀》

11月21日上午，許智宏院士來到南京外國語學校和學生對話。十名北大保送生推薦候選學生早早等在會議室，高

二、高一的學生也搬著凳子擠了進來，要一睹這位著名學者的風采。

一位女生特別喜歡傳統文化，她向往北大就是因為北大重視國學。許智宏院士說，北大的確非常重視文史，還特別設立了國學研究院。不過他坦言，并不滿意現在大學生的國學水平，所以進入北大的所有學生，不管是文科理科，都要接受國學的熏陶。“北大兼具人文精神和科學精神，文科生必須選修理科的內容，理科生自然也要學習文科，要有全面的素質。”談到國學，他認為經典不會過時，比如可持續發展的理念都是從國學中領悟到的。

奧運北大功勞大

今年8月8日，許智宏擔任奧運會火炬在北京市傳遞的最后一棒火炬手。卸任時，他將屬于自己的那支火炬捐贈給北大。在這背后，凝聚著幾年來北大為北京奧運會所作的貢獻。

北京奧運會的乒乓球館就在北大，南外的學子們特別想去現場看看。許智宏說，這是北大自籌兩億多元建成的，中間過程非常艱辛。而在科技奧運上，北大做過不少貢獻，比如北大力學系的流體力學系教授就主動找到奧組委，研究水的流速變化，大幅提高了劃艇的運動成績。人文奧運方面，旨在探討奧運會人文內涵的“2008奧運·冠軍論壇”就是在北京大學舉行的，這是北京奧運會開幕前最重要的文化活動之一。更值得一提的是，北大共有3600多名學生志愿者為奧運會服務。金庸要來北大讀博

周星馳來北大演講、大小S來北大開講座，為此，社會上有不少批評的聲音，南外學生希望聽聽許院士對此的看法。“袁隆平到北大，掌聲比哪個歌星都大。”許院士說，北大的學生更崇拜科學家。不過北大是包容的，可以包容不同風格，讓學生接觸不同文化，得到經驗和激勵。周華健在北大唱歌，學生喊：華健，我愛你！許智宏說：“我理解。”大學校長是大家庭的家長，希望學生在其中能享受快樂，學好功課。

舉辦一些特色各異的活動，許智宏要頂住不小的壓力，比如學校搞金庸研討，就有人寫信批評他。“但科學家的包里也裝著金庸小說，大家都喜歡看。”身為科學家，許智宏覺得喜歡金庸小說沒有錯。“金庸準備明年讀完劍橋博士，再接著念北大國學研究院的博士。”顯然，北大在張開懷抱歡迎這位武俠小說家。許智宏透露，金庸曾說，自己在劉邦廢立太子的事情上一直搞不明白，向北大國學院的老師請教后，就豁然開朗了。他覺得自己對國學的研究不夠，希望能到北大國學研究院向一些老師請教。不過金庸原來是想到北大當本科生，許智宏一聽，這可不行，“那學生還不都得圍著你要簽名啊！”最后金庸聽從了他的勸說，改讀博士了。

為啥唱《隱形的翅膀》

卸任前，許智宏來到學生宿舍，和學生一起高唱《隱形的翅膀》，這是許校長的保留曲目，唱得大家更加傷感留戀。據說，許校長上任九年，幾乎年年都會演唱學生們喜歡的流行歌曲。21日他說出了自己唱流行歌曲的原因。“《隱形的翅膀》歌詞很好，隱形的翅膀把學生帶向全國帶向世界、帶向美好的未來，是學生喜聞樂見的、展現向上的精神。”

唱流行歌曲的校長頗受學生愛戴，甚至有學生稱他是“學生心目中的大小孩”。

神仙、老虎與狗 南外有學生對北大光華管理學院感興趣，于是問起北大的管理模式。“北大有2000個教授，一年開幾次會，都太忙，能到三分之二就不錯了。”但許智宏表示，北大校領導不可能拍腦袋做事，每個系都有決策層。“北大教授很厲害，是神仙，天馬行空，愛罵誰就罵誰；學生是老虎，屁股摸不得；管理者是條‘狗’，還是‘功狗’，為大家把關。”這段比喻借用的是北大原校長蔣夢麟的話，用在今天依然合適。以光華管理學院的研究生(Q吧)錄取為例，就是全由教授完成，5個教授面試，兩小時后公布結果，領導不能干涉。

21日下午，許智宏院士回歸生物學家的本色，到南師附中做了一場以《生物與人生》為題的講座。

第二篇：北京大學建校110周年校長許智宏講話

北京大學建校110周年:校長許智宏講話

2008年5月4日上午，北京大學在百年紀念講堂舉行北大建校110周年暨實施“985工程”十周年慶祝大會。以下為北京大學校長許智宏校慶講話實錄：許智宏校長在北京大學建校110周年校慶大會上的講話

2008年5月4日

今天，我們在這里隆重集會，慶祝北京大學建校110周年。

就在昨天，胡錦濤總書記來校視察期間，和師生代表親切座談，一同回顧了北大110年光榮的發展歷程，高度評價了北京大學對于中國革命、建設和改革事業所作出的重要貢獻，充分肯定了北大在創建世界一流大學進程中所取得的成績。

從1898年至今的110年，對于中華民族，有著非同尋常的意義。1898年的中國，“瓜分大禍，迫在眉睫”，而2008年的中國，經過改革開放30年的努力，國力日盛。我們將在全世界目光的注視下，舉辦一屆有特色、高水平的奧運會，中華民族的偉大復興已是不可阻遏的歷史大勢。

在這110年里，中國第一所國立綜合性大學乃至中國的現代高等教育，從無到有，從小到大地發展起來。回想戊戌年間，京師大學堂成立，以“激發忠愛，開通智慧，振興實業”為宗旨，管學大臣張百熙在給光緒的奏折中慷慨激昂地寫道：大學堂“不特為學術人心極大關系，亦即為五洲萬國所共觀瞻。天下于是 審治亂、驗興衰、辨強弱。人才之出出于此，聲名之系系于此。”可以說，現代意義上的中國大學，從誕生那一刻起，就被賦予了沉重的歷史使命感和濃厚的理想主義色彩，就有著“五洲萬國共觀瞻”的志向，就有著追求一流的理想。幾代北大人將自己的智慧、心血乃至生命奉獻給了中國的現代化事業，北大與國家民族的命運始終緊密相連。

回顧這110年，有四個至關重要的時期，塑造了今天的北大：

第一是“五四”前后。1916年，蔡元培先生接任校長，他倡導“仿世界各大學通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，將北大改造成為一所真正具有現代意義的大學。這一時期的北大，引領了近現代中國的思想解放運動，成為了新文化運動的中心、五四運動的發源地和馬克思主義在中國最早的傳播基地。形成了“愛國、進步、民主、科學”的傳統，代表著新的時代精神。

第二是西南聯大時期。在極度艱苦的條件下，聯大師生以“剛毅堅卓”的精神堅持教學和科研，培養出一大批杰出的人才，創造了中國教育史乃至世界教育史上的奇跡。西南聯大的崢嶸歲月，鍛造了北大追求一流的堅強意志，無論遇到什么樣的艱難險阻，北大建設一流大學的夢想始終不渝。

第三是1952年院系調整，一大批學術巨擘匯聚于此，北大成為以自然科學和人文社會科學基礎學科為主的綜合性大學，為后來的發展奠定了堅實的學科基礎。

第四個時期，就是百年校慶以來的這十年。江澤民同志在慶祝北大建校100周年大會上向全世界宣告：“為了實現現代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”。創建世界一流大學計劃被正式確定為國家戰略。北大得到了國家和社會各界前所未有的巨大支持，原北京大學與原北京醫科大學合并，迎來了建校以來最好的發展時期。

今天，既是北大建校110周年的紀念日，也是國家實施一流大學計劃十周年的紀念日。十年生聚，十年教訓，回顧這十年北大所走過的道路，必將啟發我們進一步地思考：在中國如何建設世界一流大學。

過去的十年，是北大與中國高等教育的快速發展同行，取得豐碩成果的十年。十年中，我校的辦學條件全面改善，師資隊伍不斷加強，教學改革深入開展，國際化水平大幅度提高。

在教育教學實踐中，我們繼承和發揚重視基礎、尊重選擇的育人特色，堅持“加強基礎，淡化專業，因材施教，分流培養”的本科教育“十六字”改革方針，啟動“元培計劃”，成立“元培學院”； 改革研究生招生考試模式和培養模式，推行新的培養機制和導師遴選機制；不斷深化醫學教育改革。一個面向現代化、面向世界、面向未來的教育體系已初步建立起來。

十年中，北大共培養了近三萬名本科畢業生，兩萬名碩士畢業生，近8000名博士畢業生，他們中涌現出了施永輝、許昱華、蒙曉燕等一大批學業出眾、素質全面、品德高尚，具有創新精神和實踐能力的優秀北大學子。

大學的基礎在大師，十年來，北大立足于人才強校，始終堅持以師資隊伍建設為核心，把建設一支高水平的教師隊伍作為提高教育教學質量和培養高素質人才的關鍵。1998年，在校工作的兩院院士和杰出青年基金獲得者都不足30位，長江學者計劃剛剛啟動，現在，我校的兩院院士達到59人，哲學社會科學資深教授22人，長江學者105人，杰出青年基金獲得者128人，形成了老中青結合的高水平教師群體。更可貴的是，涌現出了王選、孟二冬等一大批學為人師、行為世范的優秀教師代表。

過去十年，是北大與創新型國家建設同行，提高自主創新能力的十年。十年間，北大的基礎學科實力進一步加強，交叉學科已具規模，應用學科快速發展，科研創新能力顯著提高。

1999年至今，北大共獲得國家最高科學技術獎1項，國家自然科學獎、科技進步獎和發明獎43項，何梁何利科學與技術成就獎2項，共有16項科技成果入選“中國高校十大科技進展”。

目前，我校共有38個博士學位授予權一級學科。在去年全國重點學科評估，我校18個一級學科，87個二級學科被評為國家重點學科。自2002年以來，全國先后三次完成了除軍事學外的全部80個一級學科的評估工作，我校共有33個學科參與評估，其中11個一級學科排名第一，排名為全國前5名的一級學科共29個，名列所有參評單位之首。根據美國基本科學指標數據庫公布的過去10年論文引用數據，北大數學、物理、化學、工程科學、材料科學、臨床醫學、動植物學、地球化學、生物與生物化學，環境科學和社會科學等11個學科進入了全球大學和科研機構的前1%。一個門類相對齊全且特點鮮明的研究型大學學科體系已經基本形成，一批優勢學科率先達到或接近世界先進水平，個別學科躋身世界一流行列。

近年來，我們著力加強了交叉學科研究機構和平臺的建設，交叉學科已經成為北大在前沿學術領域的重要增長點，理論生物學中心、納米科學與技術中心、分子醫學研究所、人口研究所等機構，承擔了多項國家“973”和“863”重大研究項目。先進技術研究院、工學院、生物醫學跨學科研究中心等也分別承擔了解放軍總裝備部、地方政府、大型企業委托的研究項目。全校科研經費從1999年的1.64億元增加到2007年的8.57億元,儀器設備總值翻了兩倍，達到17.8億元。

我校發揮在基礎研究領域的綜合優勢，推動原始創新，鼓勵基礎研究與實際應用結合，鼓勵科技成果向現實生產力轉化。近年來，北大有一批重要的科研成果實現了產業化，獲批準專利數從1999年的5項增加到2007年的130項。

過去十年，是北大與社會主義先進文化建設同行，致力于文化傳承與創新的十年。北大歷來是思想文化的重鎮，最近十年來，北大秉承“思想自由、兼容并包”的學術傳統，以戰略思維、世界眼光、精品意識和創新思想，自覺地承擔起了自己的文化使命。我們重點建設了一批特色鮮明、實力雄厚的人文社會學科研究基地，形成了一批有重要影響的成果，例如，由袁行霈教授主編、36位著名人文學者集體編撰，歷經7年而成的煌煌巨著《中華文明史》，系統總結了中華文明五千年綿延不絕的歷史經驗。由季羨林先生擔任總編纂、湯一介先生主持的《儒藏》工程，將與《大藏經》、《道藏》鼎足而立，對總結和傳承儒家思想，有著深遠的意義。

最近的十年，是全球化迅猛發展的十年。北大一直是國家對外開放的重要窗口和東西方文明交匯互動的重要場所。一方面，我們積極參與高等教育國際化，廣泛地譯介西學、博采眾長，以開放的心態學習外國文化。另一方面，我們也始終致力于弘揚民族的優良傳統，在傳承和借鑒的基礎上實現綜合創新。2004年以來，北大每年與北京市和韓國高等教育財團聯合舉辦一屆“北京論壇”，以“文明的和諧與共同繁榮”為主題，倡導不同文明間的對話，得到了世界輿論的關注和響應。

過去十年，是北大與經濟社會協調發展同行，加強社會服務的十年。十年來，我校堅持“以服務為宗旨，在貢獻中求發展”，積極投身經濟建設和社會服務主戰場。以醫療服務為例，北大在京各附屬醫院年門診總量超過600萬人次，年收治住院病人15萬人次，為首都乃至全國人民提供了優質的醫療服務。截至目前，我校已與13個省(市、自治區)和新疆生產建設兵團簽署了全面合作協議，與地方合作創辦了首都發展研究院、深圳研究生院等多個教學科研機構，使我校的人才培養與地方經濟發展需求緊密結合。

十年來，人文社會科學堅持貼近改革開放和現代化進程中的重大理論和實踐問題，積極探索中國特色社會主義政治、經濟、文化、社會發展的規律，在馬克思主義中國化基本理論研究、社會主義市場經濟理論研究、社會主義新農村建設理論研究等方面，產生出一批具有創新性的思想理論成果，為中國的改革和發展提供了重要的理論支持。

老師們，同學們：

回顧過去十年的建設成就，很容易讓我們聯想到蔡元培時代對北大發展的種種規劃和對一流大學的向往。在北大成立二十周年紀念會上，蔡校長曾提到柏林大學和萊比錫大學，當時德國的大學，代表了世界一流的水準。但是，當時的中國，沒有條件支持北大發展。為此，蔡校長曾痛心地說：如果我們能急起直追，“何嘗不可與為平行之發展。惜我國百事停滯不進，未能有此好現象耳”。與那個時代相比，今天的北大是多么幸運！我們有幸分享了30年改革開放的偉大成就，得到了國家長達十年的專項支持，這正是蔡校長當年所夢寐以求的！這十年，我們抓住了歷史的機遇，努力探索，對“在中國如何建設世界一流大學”這一重大課題，有了更為清晰的認識。

第一、建設世界一流大學，離不開國家強有力的支持。在中國這樣的發展中國家，在資源相對匱乏的條件下建設世界一流大學，必須與國家發展戰略緊密結合。十年實踐證明，正是有了國家“科教興國、人才強國”的戰略，才會有全社會對教育事業的高度重視和廣泛支持；正是有了 “211工程”和“985工程”的重點投入，才會有十年的持續快速發展。

第二、建設世界一流大學，必須堅持以科學發展觀為指導。適時制定和修訂學校發展戰略規劃，妥善處理規模和效益、速度和質量的關系，堅持質量優先、走以內涵發展為主的道路。

第三、建設世界一流大學，必須在繼承發揚優良傳統的基礎上開拓創新。在長期的辦學過程中，我們形成了有著豐富內涵的歷史傳統，這些傳統，構成了北大精神的核心部分，影響和塑造著一代又一代北大人。

在新的歷史時期，我們要繼續以“陶鑄群材、發明新理、引領文化、服務社會”為己任，堅持把中國傳統教育思想與世界高等教育發展趨勢相結合、黨的教育方針與北大教育實踐相結合、北大的歷史傳統與新時期國家發展需要和創建世界一流大學目標相結合，并在此基礎上，不斷豐富和發展辦學理念。

第四、建設世界一流大學是我們奮斗的目標，也是建設創新型國家的重要舉措，是“科教興國、人才強國”戰略的重要組成部分。它決不是一場轟轟烈烈的“運動”，任何形式主義的做法，都只能給大學帶來傷害，甚至動搖大學精神的基礎，必須依靠全體師生員工和海內外校友的力量，堅定信念，腳踏實地，聚精會神，埋頭苦干。

北大建校110年來，不管遇到多大的困難，一流大學的理想從未動搖過，一流大學的努力從未停止過，可以說，創建世界一流大學已經成為全體北大人最廣泛、最堅定的共識，是我們創造北大新的輝煌的強大精神動力。

回首十年，北大得到了建校以來最有利的內外部環境，實現了最快最平穩的發展，為創建世界一流大學打下了堅實的基礎。

展望未來，到下一個十年結束的時候，我相信，北大的整體學科水平、科技創新能力、文化影響力和國際競爭力將實現新的跨越，北大在國家創新體系中將發揮更大的作用，能夠為解決國家經濟社會發展和國防建設中面臨的重大問題做出關鍵性貢獻，能夠為國家和民族培養一大批具有國際視野、在各行業起引領作用、具有創新精神和實踐能力的高素質人才。

老師們、同學們：

今天在座的有幾百位來自世界各地的北大校友，有的年富力強，有的像我一樣，已經白發蒼蒼，但我相信大家對母校的愛一樣深沉。正是我們的校友在事業和人生的成功，北大才得享今天的國際聲譽。

今天是北大的校慶日，同時還是五四青年節。今天是屬于全體青年人的節日。在這里，我想再對北大的同學們講幾句話。

四十九年前，我考取北大，當時我的校長是馬寅初先生，馬校長在談到北大精神時曾說：“所謂北大主義者，即犧牲主義也。服務于國家社會，不顧一己之私利??”每當回想這段話，我們這一代北大人無不感到熱血沸騰。半個世紀已經過去了，如今，我們已經年過花甲，可以無愧地說，我們與共和國一起，分享喜悅也經歷磨難，我們把一生都奉獻給了祖國，奉獻給了母校。

同學們，你們是在改革開放以后成長起來的一代人，你們是時代的幸運兒，正在親身經歷著中國自1840年以來，增長速度最快、持續時間最長的經濟發展和規模空前的社會轉型，這是中國歷史上罕有的盛世，也是世界現代化進程中的奇跡。“周雖舊邦，其命維新”，你們在這樣的時代，有幸求學于北大，接受中國最好的高等教育，國家和人民對你們寄予了很高的期望。我真誠地希望，同學們能永遠牢記馬寅初老校長的話，堅定服務國家社會的信念，放下一己之私利，目光遠大，胸懷寬廣，勤于思考，腳踏實地，奮發圖強。你們一定能夠作出比我們這一代人更大的成就，中華民族的偉大復興將在你們手中實現，我們偉大的母校，也必將實現一流大學的百年夢想！

第三篇：隱形的翅膀

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 隱形的翅膀 每一次 都在徘徊孤單中堅強 每一次 就算很受傷也不閃淚光 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 飛過絕望 不去想 他們擁有美麗的太陽 我看見 每天的夕陽也會有變化 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 給我希望 我終于 看到 所有夢想都開花 追逐的年輕 歌聲多嘹亮 我終于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里會有風 就飛多遠吧 不去想 他們擁有美麗的太陽 我看見 每天的夕陽也會有變化 我知道 我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 給我希望 我終于 看到 所有夢想都開花 追逐的年輕 歌聲多嘹亮 我終于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里會有風 就飛多遠吧 隱形的翅膀 讓夢恒久比天長 留一個愿望 讓自己想像

第四篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀

隱形的翅膀，插在每一個人的肩膀上。有志之士在天空中翱翔。踏著云朵迎著朝陽，飛向更遠的天邊。

我有一雙隱形的翅膀，它包含著父母愛，師生情以及友

回報父母愛

父母是屹立在我心中的一座大山，是最偉大，最壯觀的父母山，在這座山上，總能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是對我的一份愛。我要將這一朵朵花成倍的還給你們，將父母愛以孝的方式回報給父母，讓他們感受到愛也是有回報的。在種種災難面前第一個沖向前方的都是父母。多少孩子們的生命奇跡，是在父母的雙手中誕生，又有多少“重石”壓在父母的后背上，讓我們回報父母愛吧！

難忘師生情

世界上最偉大，最辛苦，最無私的事業莫過于教育事業。

9月如期到來，9月10日，教師們的節日。在那天，讓我們回想起和老師的點點滴滴，是多么難忘。“攀高貴在少年時”。老師將我們這個童年點化的更加精彩，往事難忘，和老師在一起是如此快樂，成長在坎坷的道路上，老師沒有伸手拉我們一把，他用他自己的方式鼓勵我們，讓我們堅強地站起來，這是真摯而感人的師生情！

綻放友誼花

人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。友誼是一顆顆閃爍的星星，只有天氣晴朗，他才會閃爍。在清澈的溪水中每個人都可以看見影子，那就是你忠實的朋友。在陽光下，你就可以看到永遠你隨你的東西，那便是友誼。那么請行動起來，讓友誼之花綻放！

人生沒有彩排，每一天都是現場直播。駕馭自己隱形的翅膀，將飛得更高，飛得更遠！

九臺市工農小學六年級:朱泓璇

第五篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀

詞：王雅君

演唱：張韶涵

每一次 都在徘徊孤單中堅強

每一次 就算很受傷也不閃淚光

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 飛過絕望

不去想 他們擁有美麗的太陽

我看見 每天的夕陽也會有變化

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 給我希望

我終於 看到 所有夢想都開花

追逐的年輕 歌聲多嘹亮

我終於 翱翔 用心凝望不害怕

哪里會有風 就飛多遠吧

不去想 他們擁有美麗的太陽

我看見 每天的夕陽也會有變化

我知道 我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛 給我希望

我終於 看到 所有夢想都開花

追逐的年輕 歌聲多嘹亮

我終於 翱翔 用心凝望不害怕

哪里會有風 就飛多遠吧

隱形的翅膀 讓夢恒久比天長

留一個愿望 讓自己想像。

無人問詢。最肯忘卻千般虛名，求一世清閑。我欲問塵中客，浮生能有幾年？最愿將那萬種風情，皆遙寄江月。共看那長流水，送流年。