第一篇：中學生法制手抄報資料大全

1.全國法制宣傳日是哪一天？

全國法制宣傳日是每年的12月4日。

2.《全國檔案系統(tǒng)“五五”法制宣傳教育規(guī)劃》提出了什么目標？

《全國檔案系統(tǒng)“五五”法制宣傳教育規(guī)劃》提出，通過實施“五五”普法規(guī)劃，進一步提高全體公民的檔案法治觀念和檔案意 識，進一步增強檔案部門公務員的檔案法治理念，提高依法行政能力和水平，進一步增強檔案部門依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。

3.什么是檔案法規(guī)體系？

檔案法規(guī)體系是指以《中華人民共和國檔案法》為核心，由符合《中華人民共和國立法法》規(guī)定的若干有關(guān)檔案工作的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件所構(gòu)成的相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體。4.《檔案法》有什么作用？

《檔案法》的作用主要體現(xiàn)在：

（1）它是管理我國檔案事業(yè)的法律依據(jù)。

（2）它是有效保護檔案財富，開發(fā)檔案資源的有效武器。

（3）它是公民、法人及其他各種組織從事檔案事務的行為準則。（4）它是公民維護檔案權(quán)利，履行檔案義務的法律保障。

5.我國檔案工作如何體現(xiàn)統(tǒng)一領導、分級管理的原則？

《檔案法》第五條將“檔案工作實行統(tǒng)一領導、分級管理”作為一項重要原則以法律的形式確定下來，同時在第二章檔案機構(gòu)及其職責第六條的規(guī)定可以看出，國家檔案行政管理部門（即國家檔案局）是全國檔案工作的行政主管部門，縣級以上地方各級人民政府檔案行政管理部門即省、地（市）、縣檔案局分別是本行政區(qū)域檔案工作的行政主管部門，全國的檔案工作都必須接受國家檔案局的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)，接受國家檔案局和地方各級檔案行政管理部門的監(jiān)督和指導。

6.機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織加強對本單位檔案工作的領導，保障檔案工作依法開展，應當做好哪些方面的工作？

《檔案法實施辦法》第五條第二款規(guī)定，機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè) 單位和其他組織應當加強對本單位檔案工作的領導，保障檔案工作依法開展。具體來說應當做好以下三個方面的工作：

（1）從法治的高度重視和加強對本單位檔案工作的領導，合理確定檔案工作在本單位的法定地位。

（2）健全本單位的檔案機構(gòu)，并為其完善和發(fā)展提供必要的條件。

（3）逐步改善本單位檔案工作條件，滿足本單位檔案工作正常開展所需的物質(zhì)要求，保障本單位檔案工作依法開展。

7.人民政府、檔案行政管理部門或者單位對在檔案工作中有顯著成績的哪些行為應當予以獎勵？

《檔案法實施辦法》第六條規(guī)定了 5 種應予獎勵的行為：（1）對檔案的收集、整理、提供利用做出顯著成績的。（2）對檔案的保護和現(xiàn)代化管理做出顯著成績的。（3）對檔案學研究做出重要貢獻的。

（4）將重要的或者珍貴的檔案捐贈給國家的。

（5）同違反中華人民共和國檔案法律、法規(guī)的行為作斗爭，表現(xiàn)突出的。8.為什么《檔案法》及其實施辦法將向國家檔案館捐贈重要或者珍貴的檔案作為一種獎勵條件？ 《檔案法》第十六條第三款規(guī)定“向國家捐贈檔案的，檔案館應當予以獎勵”。《檔案法實施辦法》第六條第四項規(guī)定，將重要或者珍貴檔案捐贈給國家的應當給予獎勵。我國有著悠久燦爛的歷史文化，歷史檔案資源非常豐富，有的檔案本身也是文物。特別是各個不同歷史階段所形成的歷史檔案，由于政治及社會等方面的原因，至今仍有相當一部分散存在民間。各級各類檔案館通過大量的征集活動，已經(jīng)從民間和其他組織手中收集到一部分重要、珍貴的檔案，使這部分檔案不僅得到了妥善的保管，而且在更大的范圍內(nèi)使之得到利用。但這種征集活動畢竟是有一定的局限性。并且迄今檔案館收藏的檔案還不能充分反映我國悠久的歷史和燦爛的文化。因此，《檔案法》及《檔案法實施辦法》將向國家檔案館捐贈重要或者珍貴檔案作為一種獎勵條件，意在用精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合的方式，促使全社會形成一種良好的社會風氣，鼓勵每一個公民自覺地保護檔案，促進檔案館館藏的豐富和檔案信息資源的開發(fā)利用。

9.機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機構(gòu)的職責是什么？

《檔案法實施辦法》第九條規(guī)定，機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機構(gòu)依照《檔案法》第七條的規(guī)定，履行下列職責：

（1）貫徹執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)方針政策，建立、健全本單位的檔案工作規(guī)章制度；

（2）指導本單位文件、資料的形成、積累和歸檔工作；

（3）統(tǒng)一管理本單位的檔案，并按照規(guī)定向有關(guān)檔案館移交檔案；（4）監(jiān)督、指導所屬機構(gòu)的檔案工作。

10.為什么機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機構(gòu)對所屬機構(gòu)的檔案工作具有監(jiān)督、指導職責？

《檔案法實施辦法》第九條第一款第四項規(guī)定，“監(jiān)督、指導所屬機構(gòu)的檔案工作。”機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織與所屬機構(gòu)存在上下隸屬的關(guān)系，對所屬機構(gòu)的管理就是由這種隸屬關(guān)系所決定的。這種管理不是社會管理，屬于單位內(nèi)部的管理。一個單位的管理涉及許多方面，檔案工作就是其中的一個方面。這些下屬機構(gòu)的檔案工作具有相對的獨立性，其檔案工作一般都自己負責，作為上級的機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織并不代替所屬機構(gòu)具體的檔案工作，所要做的事是對檔案工作進行監(jiān)督和指導。如果對所屬機構(gòu)檔案工作監(jiān)督不力，或者指導不當，造成損失，那就是有關(guān)的作為上級的機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機構(gòu)沒有履行好《中華人民共和國檔案法實施辦法》規(guī)定的這一職責，是一種失職行為。

11.對國家規(guī)定的應當立卷歸檔的材料，為什么要定期向本單位檔案機構(gòu)或者檔案工作人員移交？

《檔案法》第十條第一款規(guī)定，“對國家規(guī)定的應當立卷歸檔的材料，必須按照規(guī)定，定期向本單位檔案機構(gòu)或者檔案工作人員移交，集中管理，任何個人不得據(jù)為己有”。在《檔案法》頒布以前，一些單位或個人以種種借口或不進行立卷工作，或?qū)⒐珓栈顒又行纬傻奈募牧蠐?jù)為己有，長期不進行歸檔或拒絕歸檔，造成檔案文件的流失和損毀。特別是在機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位機構(gòu)發(fā)生變化時，因為平時的文件材料歸檔工作做得不好，造成檔案文件遺失、損毀的案例舉不勝舉。

12.經(jīng)過整理和立卷的文件材料，如果不由本單位的檔案機構(gòu)或檔案工作人員集中管理將會產(chǎn)生什么樣的后果？

《檔案法實施辦法》第十二條對《檔案法》第十條的規(guī)定進行了細化，規(guī)定“按照國家檔案局關(guān)于文件材料歸檔的規(guī)定，應當立卷歸檔的材料由單位的文書或者業(yè)務機構(gòu)收集齊全，并進行整理、立卷，定期交本單位檔案機構(gòu)或者檔案工作人員集中管理，任何人都不得據(jù)為己有或者拒絕歸檔”。實踐中，有些地方或單位由于沒有重視歸檔和檔案移交工作，一些工作人員將本單位一些重要的檔案文件長期放在個人手中，久而久之造成檔案的丟失，在需要利用檔案的時候，卻找不到這些檔案，由此給單位造成重大損失。也有些工作人員，將屬于國家所有的檔案文件材料視為個人財產(chǎn)，據(jù)為己有，有的甚至將拒不歸檔作為要挾單位的條件，在單位不能滿足個人私欲時，將個人手中的檔案文件私自出賣，給國家和單位造成無法彌補的損失。

13.什么是保密檔案？

所謂保密檔案是指記錄國家秘密的檔案。根據(jù)《中華人民共和國保守國家秘密法》（以下簡稱《保密法》）第二條的規(guī)定，國家秘密是指“關(guān)系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項。” 14.國家所有的檔案能夠進行買賣嗎？

《檔案法》第十七條規(guī)定“禁止出賣屬于國家所有的檔案。”《檔案法實施辦法》第十八條規(guī)定，“屬于國家所有的檔案，任何組織和個人都不得出賣。”因此，國家所有的檔案不能進行買賣。

15.為什么國家不嚴格禁止檔案所有者對非國家所有的但對國家和社會有保存價值的檔案或者應當保密的檔案向檔案館以外的單位和個人買賣與贈送？ 隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，對非國家所有的但對國家和社會有保存價值的檔案或者應當保密的檔案，簡單地限制出賣不符合實際需要。應當是既要維護國家、社會的利益，也不要限制集體、公民對其檔案的所有權(quán)、處分權(quán)。為使這部分檔案的出賣在遵循國家法律的前提下合法、公開地進行，全國人大常委會1996年在修改《檔案法》時對集體所有、個人所有的這部分檔案的管理規(guī)定作了修改。《檔案法》第十六條第二款規(guī)定，“前款 所列檔案，檔案所有者可以向國家檔案館寄存或者出賣；向國家檔案館以外的任何單位或者個人出賣的，應當按照有關(guān)規(guī)定由縣級以上人民政府檔案行政管理部門批準。嚴禁倒賣牟利，嚴禁賣給或者贈送給外國人”。這樣修改以后，既解決了對這部分檔案的嚴格禁止出賣的不實際的規(guī)定，同時也解決了對隨意買賣檔案，造成國家重要檔案的流失或者泄密的現(xiàn)象。

16.對非國家所有的但對國家和社會有保存價值的檔案或者應當保密的檔案的買賣與贈送進行審查時應注意什么？ 《檔案法實施辦法》第十七條規(guī)定，“屬于集體所有、個人所有以及其他不屬于國家所有的對國家和社會具有保存價值的或者應當保密的檔案，檔案所有者可以向各級國家檔案館寄存、捐贈或者出賣。向各級國家檔案館以外的任何單位或者個人出賣、轉(zhuǎn)讓或者贈送的，必須報經(jīng)縣級以上人民政府檔案行政管理部門批準；嚴禁向外國人和外國組織出賣或者贈送。”經(jīng)縣級以上檔案行政管理部門審查批準，對國家和社會沒有保存價值的檔案，檔案所有者就可以向國家檔案館以外的單位或個人出賣。如果經(jīng)審查認為這 部分檔案屬于對國家和社會有保存價值的或者應當保密的并且不宜出賣給國家檔案館以外的單位或者個人的，負責審查的檔案行政管理部門應當向檔案所有者宣傳我國檔案管理的法律規(guī)定，從而要求檔案所有者自覺保護檔案的安全，或通過耐心的工作，將這部分檔案收購或予以征購。檔案所有者憑縣級以上檔案行政管理 部門的批準文件可以進行合法出售。檔案行政管理部門在審查這部分檔案的同時，也可以清楚地了解到一些珍貴檔案的來源，有利于國家對集體所有、個人所有以及其他非國家所有的對國家和社會具有保存價值的檔案或者應當保密的檔案的監(jiān)控與管理。

17.哪些情況下，才可以向國內(nèi)外的單位或者個人贈送、交換和出賣檔案的復制件？

《檔案法》第十七條規(guī)定：“檔案復制件的交換、轉(zhuǎn)讓和出賣，按照國家規(guī)定辦理。”根據(jù)《檔案法實施辦法》第十八條第三款規(guī)定，只有在下列情況下，經(jīng)國家檔案局或者省、自治區(qū)、直轄市人民 政府檔案行政管理部門審查批準，才可以向國內(nèi)外的單位或者個人贈送、交換和出賣檔案的復制件：（1）為了收集和交換我國散失在國外的檔案；（2）為了進行國際文化交流；

（3）為了社會主義經(jīng)濟建設的需要；（4）為了科學研究的需要；（5）為了推廣科技成果的需要；（6）為了國家利益的其他需要。

18.國家對檔案及其復制件出境有什么具體管理規(guī)定？

《檔案法》第十八條規(guī)定，”屬于國家所有的檔案和本法第十六條規(guī)定的檔案以及這些檔案的復制件，禁止私自攜運出境”。根據(jù)這一原則規(guī)定，《檔案法實施辦法》第十九條將國家所有的檔案進一步具體劃分為幾種類型，并分別明確規(guī)定了哪些不允許出境和哪些允許出境、如何出境。

各級國家檔案館館藏檔案中被確定為一級檔案的，無論是檔案原件還是復制件，任何組織與個人均不允許攜運出境。

各級國家檔案館館藏檔案中被確定為二級檔案的，無論是檔案原件還是復制件，需要攜運出境的，必須經(jīng)國家檔案局審查批準。

各級國家檔案館館藏的三級檔案以及其他未列入等級的檔案，無論是檔案原件還是復制件，需要攜運出境的，必須經(jīng)省級檔案行政管理部門審查批準。屬于集體所有、個人所有以及其他不屬于國家所有的但對國家和社會具有保存價值的或者應當保密的檔案及其復制件，無論其存放何處，如需攜運出境的，也需報經(jīng)省級檔案行政管理部門審查批準。

19.一般情況下，需要攜帶檔案或檔案復制件出境的組織和個人應如何向有關(guān)部門申報？ 一般情況下，需要攜帶檔案或檔案復制件出境的組織和個人，應當提前1個月向國家檔案局或所在地省級檔案行政管理部門申報。檔案行政管理部門接到申報后，應及時進行審查，作出批準與否的決定，必要時，可會同有關(guān)檔案形成部門或國家保密部門一起 審查。海關(guān)憑批準文件查驗放行。

20.檔案館保存的檔案應當分期分批向社會開放，有具體的開放起始時間嗎？

檔案館保存的檔案應當分期分批向社會開放，有具體的開放起始時間。《檔案法實施辦法》第二十條第一款規(guī)定：

（1）中華人民共和國成立以前的檔案（包括清代和清代以前的檔案；民國時期的檔案和革命歷史檔案），自《檔案法實施辦法》實施之日起向社會開放；（2）中華人民共和國成立以來形成的檔案，自形成之日起滿30年向社會開放；（3）經(jīng)濟、科學、技術(shù)、文化等類檔案，可以隨時向社會開放。21.對檔案的開放主體為什么只限定為各級國家檔案館？ 《檔案法實施辦法》第二十條將開放檔案的主體限定為各級國家檔案館，即明確了只有各級國家檔案館才具有向社會開放檔案的法定職責。這里所稱的各級國家檔案館，是指負責接收、保管檔案的中央、省、地、市、縣級國家綜合檔案館和專門檔案館，不包括部門檔案館和各機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和組織內(nèi)部的檔案室或具有檔案室性質(zhì)的檔案館。這是由于部門檔案館主要是收集管理本部門檔案的事業(yè)機構(gòu)，且由于他們檔案內(nèi)容的特殊性，如外交、安全、公安等部門檔案館，他們所存的檔案開放期限與國家綜合檔案館和專門檔案館有所區(qū)別。對于機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和組織內(nèi)的檔案室來說，由于其保存的檔案形成年代較近，現(xiàn)實性和秘密性較強，所以他們所保管的檔案不屬于到期應當開放的范疇，也不承擔向社會開放檔案的任務，一般只供本單位內(nèi)部使用。

22.為什么對檔案的開放作限制性的規(guī)定？

《檔案法》第十九條規(guī)定：“國家檔案館保管的檔案，一般應當自形成之日起滿30年向社會開放。經(jīng)濟、科學、技術(shù)、文化等類檔案向社會開放的期限，可以少于30年，涉及國家安全或者重大利益以及其他到期不宜開放的檔案向社會開放的期限，可以多于30年，具體期限由國家檔案行政管理部門制訂，報國務院批準施行。

《檔案法實施辦法》第二十條第二款規(guī)定：“前款所列檔案中涉及國防、外交、公安、國家安全等國家重大利益的檔案，以及其他雖自形成之日起已滿30年但檔案館認為到期仍不宜開放的檔案，經(jīng)上一級檔案行政管理部門批準，可以延期向社會開放”。這里 對有關(guān)檔案開放做了限制性的規(guī)定。一般來說，開放檔案并不是毫無保留和無條件的。對一般的檔案而言，滿30年后己失去了秘密性，但其中并不能排除不宜公開的檔案的存在，對這類檔案就要延期開放或控制使用，這是符合國家和民族利益的，也是當前國際上許多國家開放檔案的通例。雖滿30年但檔案館認為不宜開放的，經(jīng)上一級檔案行政管理部門批準，可以繼續(xù)延期開放，延期到何時則由檔案行政管理部門根據(jù)有關(guān)規(guī)定和具體情況決定，這樣規(guī)定體現(xiàn)了靈活性。

23.除了屬于國家秘密的范圍以外，還有哪些因素使檔案需延期開放？ 按照《檔案法》和《檔案法實施辦法》的規(guī)定，除了屬于《保密法》規(guī)定的國家秘密的范圍的檔案不宜對社會開放外，需延期開放的檔案，還有技術(shù)等方面的原因。因為在各級國家檔案館保存的檔案中，有相當一部分檔案是未經(jīng)科學整理的，有的沒有張、頁號，有的沒有案卷標題，也有的因自然原因，紙張老化、字跡褪變，不做進一步的修復與整理，是無法直接向社會提供利用的。因而，這一部分的檔案也可能延期向社會開放。24.檔案的利用具體是指什么形式？ 《檔案法》第十九條第三款規(guī)定了中華人民共和國公民和組織持有合法證明可以利用已開放檔案。《檔案法實施辦法》第二十二條明確界定了檔案利用的內(nèi)涵。檔案的利用是指單位或個人通過閱覽、復制和摘錄等形式，依法利用各級各類檔案館或檔案室保存的檔案的行為。利用檔案的形式具體可以分為以下幾種：（1）閱覽。指利用者在檔案館（室）內(nèi)專設的閱覽室、接待室等場所查閱其所需要的檔案原件或檔案縮微品、復制件：

（2）復制。指對利用者所需要利用的檔案內(nèi)容，由檔案館（室）通過攝影、復印、拓印、打字等方法為其復制檔案原件，供利用者帶回利用；

（3）摘錄。指利用者在檔案館（室）利用檔案過程中，將其中所需要的部分譽抄下來以供自己今后查證、研究之需。

25.我國對本國公民和組織利用已開放檔案的程序有什么規(guī)定？

依據(jù)《檔案法》和《檔案法實施辦法》以及國家檔案局頒布的 《各級國家檔案館開放檔案辦法》等有關(guān)規(guī)定，中華人民共和國的公民和組織凡是持有工作證、居民身份證、單位介紹信、學生證等合法證明之一，都可直接到檔案館利用已開放的檔案，有提供利用義務的單位不得以非法借口拒絕提供利用。26.我國對外國組織或個人利用我國已開放檔案的程序有什么規(guī)定？

根據(jù)《檔案法》和《檔案法實施辦法》以及國家檔案局頒布的《外國組織和個人利用我國檔案試行辦法》的規(guī)定，外國組織或個人利用我國各級國家檔案館已開放的檔案，凡已經(jīng)我國有關(guān)主管部門的介紹和保存該檔案的檔案館同意的，可以直接到各級國家檔案館閱覽、復制、摘錄或以函、電等方式利用已開放的檔案。這里的有關(guān)主管部門一般指的是我國負責外事工作的部門或外國組 織或個人來華的接待單位的主管部門。具體程序是，外國組織或個人根據(jù)與我國各級政府及其工作部門簽訂的有關(guān)文化交流協(xié)定利用我國各級國家檔案館的檔案，可通過簽訂協(xié)定的我國有關(guān)部門介紹，提前30天向有關(guān)檔案館提出申請。以其他途徑利用中央級和省（自治區(qū)、直轄市）級國家檔案館的檔案可提前 30 天向國 家檔案局或有關(guān)檔案館提出申請。利用地區(qū)（市、州、盟）級和縣（市、區(qū)、旗）級國家檔案館的檔案，可提前30天向國家檔案局或有關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）檔案行政管理部門提出申請。申請利用檔案者須說明自己的身份和利用檔案的目的與范圍，同時應當交納有關(guān)費用。在利用檔案過程中須遵守檔案館的有關(guān)規(guī)定。

27.利用者如果需要利用保存在各級國家檔案館的未到法定開放期限的檔案，應當符合什么條件？

根據(jù)《檔案法》第二十條和《檔案法實施辦法》第二十二條第四款規(guī)定，利用者如果需要利用保存在各級國家檔案館的未到法 定開放期限的檔案，應當符合以下條件：（1）利用主體必須是中華人民共和國的國家機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及公民個人；

（2）利用目的是為經(jīng)濟建設、國防建設、教學科研和其他各項工作的需要；（3）須經(jīng)保存該檔案的檔案館同意，必要時還須報經(jīng)有關(guān)的檔案行政管理部門審查同意；

（4）遵守國家制定的有關(guān)利用未開放檔案辦法等有關(guān)規(guī)定。

28.機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機構(gòu)保存的尚未向檔案館移交的檔案，利用者如果需要可以利用嗎？

《檔案法實施辦法》第二十二條第五款規(guī)定，“機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機構(gòu)保存的尚未向檔案館移交的檔案，其他機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和組織以及中國公民需要利用的，須經(jīng)檔案保存單位同意飛機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機構(gòu)保存的檔案，按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，應按照移交期限向有關(guān)國家檔案館移交。這些檔案在未向有關(guān)檔案館移交前，主要供本單位工作需要查考利用。本單位以外的利用者如果需要利用，須經(jīng)保存該檔案的單位同意。

29.檔案的公布與檔案的開放有什么聯(lián)系？檔案的利用者有權(quán)公布檔案嗎？ 檔案的公布與檔案的開放關(guān)系十分密切。檔案開放是指將原 來處于封閉狀態(tài)的檔案依法向社會公開，供社會各方面利用，將過 去控制在一定范圍內(nèi)使用的檔案轉(zhuǎn)變?yōu)楣┥鐣谩７惨验_放的 檔案，任何人和組織都有權(quán)利用。但依據(jù)《檔案法實施辦法》規(guī) 定，利用者只有利用權(quán)而無公布權(quán)，無權(quán)”首次向社會公開”。檔 案的公布其意義在于，只要檔案內(nèi)容一公布和進入公共領域，社會 就都可以自由利用。利用者在利用檔案中，有可能利用已經(jīng)公布 了的檔案，此時利用者是否向社會公布已不是問題。但如果利用 的是尚未公布的開放檔案，則利用者未經(jīng)法定渠道批準的，不得以任何形式予以公布。

第二篇：法制手抄報資料

“法制手抄報資料”下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。關(guān)于法制的手抄報圖片關(guān)于法制的手抄報資料：法制名言警句

1、憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。——列寧

2、世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。——康德

3、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。——孟德斯鳩

4、法律研究的目的是一種預測，即對公共權(quán)力通過法院的工具性的活動產(chǎn)生影響的預測。——【美】霍姆斯《普通法》

5、法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。——我國著名法學家郭道暉

6、法律就像旅行一樣，必須為明天做準備。它必須具備成長的原則。——著名大法官卡多左

7、法律所傳達的是一種超越暴力，超越權(quán)利的聲音，它所劃定的權(quán)利邊界雖然無形，卻深深地刻畫在人們的心靈之中。——著名的法律學者

8、法律之內(nèi)，應有天理人情在。——安提戈捏

9、法不禁止即自由。——法諺

10、法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。

11、舉證責任之所在，即敗訴之所在。——法諺

12、在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律。——馬克思

13、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。——滋賀秀蘭

14、無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身上。——阿奎那

15、真想解除一國的內(nèi)憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。——亞里士多德

16、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。——勞倫?卻伯

17、解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術(shù)。——薩維尼

18、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。——強森

19、法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制。——哈耶克20、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。——斯賓諾莎

21、法律顯示了國家?guī)讉€世紀以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學課本中的定律及推算方式。——霍姆斯

22、憲法創(chuàng)制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。——波斯納

23、法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。——布魯納

24、民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭。——龐德

25、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。——邊沁

26、一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。——拉德布魯赫

27、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。——西塞羅

28、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。——馬基雅弗利

29、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。——拉倫茨30、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。

第三篇：學生法制手抄報資料

學生法制手抄報資料：

社會主義國家根據(jù)社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關(guān)系和個人與社會之間的正確關(guān)系;而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結(jié)合。對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。

堅持理性教育和情感教育相結(jié)合。由于青少年正處于世界觀和人生觀的形成時期。其理性思維比較弱，所以要注重借助于形象思維的方法，通過舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識競賽、模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，提高青少年法律知識水平，強化法律觀念。通過組織撰寫讀后感和編輯《法制小報》，定期召開法制主題班會，舉行升國旗儀工和重大節(jié)日慶祝及重要法規(guī)頒布周年紀念活動，組織旁聽司法公審大會等，以生動、直觀、形象的活動形式，使青少年從中接受潛移默化的法律熏陶。

法治在線手抄報資料：

愛護名勝古跡和珍貴文物;

愛護動物，保護樹木莊稼;

開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博;

尊重隱私自由，不私拆、撕毀別人的信件和揭取郵票;

相信科學，不參加迷信活動;

建立同學問的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭;

小學生法制手抄報資料：

我們要做到：

1、尊敬國旗、國徽，維護祖國尊嚴;

2、遵守交通規(guī)則，服從交通管理;1

3、講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔;

4、遵守公共秩序，維護公共安全;

5、愛護公共財產(chǎn)，保護公民合法財產(chǎn)

法制手抄報資料：

堅持按章管理與依法治校相結(jié)合。首先，學校領導和老師要帶頭學法，用法，成為學生的典范，要求學生做到的，老師必須首先做到。其次，學校必須嚴格遵守教育法律法規(guī)，建立健全違紀違法責任追究制度，自覺接受社會監(jiān)督。再次，把依法治校作為學校常規(guī)管理的突破口，及時把學生不良行為和違法行為消滅在萌芽狀態(tài)。第四，由政府帶頭，組織相關(guān)職能部門，加大對學校周邊環(huán)境的整治，實現(xiàn)社會齊抓共管，凈化校園環(huán)境。抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

法制手抄報資料：

堅持學校教育與部門教育相結(jié)合。在青少年法制教育中，必須堅持學校與社會同唱一臺戲。學校在充分發(fā)揮法制副校長職能作用同時，還要定期邀請政法干警到學校舉行法制講座，要主動爭取執(zhí)法機關(guān)的配合，對侵犯學生權(quán)益、擾亂學校正常教學秩序的人和事進行及時查處;要大力向社會廣泛宣傳，爭取人民群眾教育的更大支持。

法制社會手抄報資料：

1、什么是校園暴力? 2

答：校園暴力是指發(fā)生在學校校園，由老師、同學和校外人員針對學生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。

2、校園暴力的類型有哪些? www.tmdps.cn提供法制手抄報圖片及資料

答：根據(jù)行為方式的不同，可以將校園暴力簡單地分為以下八類：1)本校或其他學校高年級學生毆打低年級學生;2)校外青年毆打在校學生;3)某些學生的家長因為學生之間的糾紛而到學校毆打其他學生;4)老師體罰或者變相體罰學生;5)老師侮辱學生的人格尊嚴，如要求學生當眾做出一些有損人格尊嚴的動作、辱罵學生等;6)校內(nèi)外高年級學生以及社會青年搶劫、勒索學生錢財，使學生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害;7)老師以及校內(nèi)管理人員針對女學生的性侵害;8)同年級甚至同班同學之間的斗毆。

學生法制手抄報資料：

1、什么是學生傷害事故?

答：學生傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。

2、學生傷害事故的構(gòu)成要件有哪些?

答：1)須學生在校期間發(fā)生人身傷害事故：2)學校的教育、管理和保護行為違反《教育法》的規(guī)定;3)學校違反《教育法》規(guī)定的教育、管理和保護行為與學生人身傷害事故間有因果關(guān)系;4)學校在施教、管理和保護行為時有疏忽職責的過失或重大過失。

小學生法制手抄報圖片8張

作為一名合格的中國人，關(guān)注國家大事也是大家必修的一門課程，每天晚上的新聞聯(lián)播就是小朋友們了解國家大事的最佳途徑，今天我們就來看一下小作者是怎么樣來描述關(guān)于國家大事的手抄報的！

法制教育手抄報：法制在心中

“學法、用法、懂法、守法”法制手抄報

為了增強學生的法制觀念和法律意識，在全校學生中營造“學法、用法、懂法、守法”的良好氛圍，全力推進平安和諧校園建設，11月30日，城南中學開展了“法制手抄報”評比展示活動。

本次手抄報評比展示的主題是“知法、學法、守法”，首先由各班舉行預賽，全體學生在班主任的指導下積極參與，人人動手，經(jīng)過初評，各班推薦5份優(yōu)秀作品參加學校統(tǒng)一舉行的決賽。參加決賽的作品版面設計新穎，主題鮮明突出，書寫規(guī)范整潔，內(nèi)容豐富充實，色彩搭配和諧，令評委大飽眼福，贊賞有加。

學法用法，健康成長手抄報

經(jīng)過兩個星期的精心準備，達滸長益完小“學法用法，健康成長”的手抄報作品新鮮出爐了。根據(jù)少先隊的統(tǒng)一要求，在三至五年級班主任老師的精心組織下，一幅幅色彩艷麗、內(nèi)容豐富、書寫工整的作品讓人眼前一亮。

法律法規(guī)知識、安全防范知識、交通安全的故事、兒歌等內(nèi)容在學生的手抄報作品中得到了充分地展現(xiàn)。學生們在收集、整理資料的過程中，進一步懂得了學法用法的重要性，增強了自我保護意識，提高了安全防范能力。通過多位評委老師的認真評選，共評出了一等獎18名，二等獎24人，三等獎30人。

第四篇：法制手抄報內(nèi)容資料

“法制手抄報內(nèi)容資料大全”下載方法：在圖片上面點擊右鍵，選擇“圖片另存為”即可。法制手抄報圖片

一、法制手抄報內(nèi)容資料：小學生法律知識

1、獨自在家時有人叫門怎么辦？ 自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2、被人毆打以后怎么辦？ 第一、設法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。第二、及時治療。第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

3、有人拉你參與打架怎么辦？(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學校領導報告，嚴重的要打110報警。

4、如果有人搶奪你的錢物怎么辦？ 一旦遇到這種情況，應當以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀！”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。

5、怎樣預防被偷盜？ 首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”

二、法制手抄報內(nèi)容資料：小學生法律知識兒歌

(一)從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。

護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。

齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。

交通法規(guī)是個寶，自覺遵守要記牢。

紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。

先看左，再看右，安全保證很重要。

警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。

(二)小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：

過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當當。

煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，著火時候要報警，報警準確地址詳。

離家外出要鎖門，防盜意識要增強。

安全話題要常講，安全大事不能忘。

(三)小朋友，排排坐，安全話題說一說。

過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。

高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。

不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

(四)火柴棍，不能玩，電插座，有危險。

煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。

回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。

過馬路時左右看，注意安全保平安。

三、法制手抄報內(nèi)容資料：關(guān)于法制的知識大全

1、法是由國家制定和認可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應的國家機關(guān)）制定或認可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務；（5）、法是由國家強制力保證實施。

2、我國刑法的任務是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護合法財產(chǎn)；（3）、保護公民權(quán)利；（4）、維護社會秩序。

3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。

4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當嚴重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。

5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。

6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應當實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負有某種特定義務為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應盡的贍養(yǎng)老人的義務，則構(gòu)成了遺棄罪。

7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預見，或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。

9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。

10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。

11、疏忽大意的過失：是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。

12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。

13、正當防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。若要構(gòu)成正當防衛(wèi)必須具備以下四個條件：（1）、正當防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。（2）、正當防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；（3）、正當防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。（4）、正當防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當，應當負刑事責任。

14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。

15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為。《中華人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴重的。北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標準如下：人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。

16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學校、社會應當加強保護，保障其不受打擊報復。

17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。

18、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題的重要性越來越受到各國的關(guān)注，在我國新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護罪”。

19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴重危害性，在我國，犯罪性質(zhì)最嚴重的罪行是危害國家安全罪。20、我國刑法的任務是懲治犯罪、保護人民；我國刑罰中最嚴厲的手段是死刑。

21、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。

22、中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

23、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。

24、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。

25、中華人民共和國的人格尊嚴不受侵犯。

第五篇：優(yōu)秀初中法制手抄報

我們現(xiàn)在所生活的社會，是一個法制社會，一切都是講究法律，而我們所有人都要遵守法律，做一個好公民。下面是小編整理收集的優(yōu)秀初中法制手抄報，歡迎閱讀參考！

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3【不良行為的危害】

從人民法院審理的未成年人犯罪案件中獲悉，未成年人走上犯罪道路一般都是從不良行為開始的，有一個從劣跡→違紀→違法→犯罪的變化過程。不論是歷史的，還是現(xiàn)實的，大量的事實告訴人們，青少年健康成長，就要積極預防不良行為、克服不良行為、矯治不良行為。

1、什么是不良行為?

未成年人的不良行為，是指違德、違紀、違法等越軌行為，也就是說，輕微違法或違背社會公德的行為。

我國《預防未成年人犯罪法》將不良行為劃為兩類：一類是不良行為;一類是嚴重不良行為。嚴重不良行為與不良行為在反社會規(guī)范這一點上沒有區(qū)別，但存在程度上的差別。前者，涉及的是道德問題;后者，涉及的是嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。

《預防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的應當教育未成年人不得實施的不良行為：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

《預防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定的未成年人不得實施的“嚴重不良行為”;(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;(二)攜帶管制刀具，屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;(四)傳播淫穢讀物或者音像制品等;(五)進行色情、賣淫等行為;(六)多次偷竊;(七)多次賭博，屢教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他嚴重危害社會的行為。

2、什么是違法行為?

違法行為，是指達到法定的責任年齡、具有責任能力的人實施的違背法律、法規(guī)規(guī)定的、有過錯的、對社會有危險性或有害的行為。

違法行為按其性質(zhì)可分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。其中，危害社會、違反刑事法律，應受刑罰處罰的行為是犯罪行為。行為的社會危害性是犯罪的最本質(zhì)的特征。行為的違法性和應受懲罰性是由行為的社會危害性所決定的，三者不可分割。行為情節(jié)顯著輕微、危害不大的，不認為是犯罪。

犯罪行為違反刑事法律，當然是違法行為，但是違法行為不一定是犯罪行為。行政違法行為和民事違法行為就不等于犯罪行為，兩者產(chǎn)生的法律后果不同，不能將兩者等同起來。

3、未成年人犯罪始于不良行為。

未成年人不良行為實際是一些不良習慣從輕到重的不斷強化過程，若不注意用道德、法律來規(guī)范自己的行為，不在日常學習、生活中，用社會公德、傳統(tǒng)美德、學生守則等來要求自己、管理自己、熏陶自己、養(yǎng)成良好的習慣，良好的道德品質(zhì)和良好的法律意識，而沾染上不良習慣、不良行為，不加管束，任其發(fā)展，必然會嚴重危害青少年的健康成長。這方面教訓和事例枚不勝舉，青少年朋友要注意啊!

俗話說，小洞不補大洞吃苦。這是一個最通俗的比喻，一個人不注意克服小毛小病，必然會變成大毛大病。不妨我們從未成年人走上犯罪道路的事例加以剖析，看看不良行為的危害性，進而提高預防不良行為的自覺性。有不良行為的青少年，如果得不到及時、有效地矯治，很容易從不良行為逐步發(fā)展到違法犯罪行為。

現(xiàn)列舉一些不良行為發(fā)展的軌跡，請青少年朋友注意：

吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪

《預防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。”之所以把吸煙作為不良行為加以預防，一是由于未成年人無經(jīng)濟來源，為了達到吸煙的目的，他們會想方設法弄錢。從司法實踐看，少年因吸煙而誘發(fā)的盜竊、搶劫犯罪屢有發(fā)生;二是吸煙容易誘發(fā)不良交友。

有的未成年人犯罪恰恰是從吸第一支煙開始的。

另一個重要的傾向是，一些不法商販和毒販勾結(jié)，在煙卷中注入毒品，采取零賣、賒賬等方式，向未成年人兜售，致使一些未成年人不知不覺染上了毒癮，為弄錢吸毒走上犯罪。

曠課、夜不歸宿——易受外界侵害

實例：因為和大聲斥責自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學。

法官分析：不少例子表明，沒有確切原因的夜不歸宿，是臨近或正在實施違法犯罪行為的重要征兆之一。據(jù)調(diào)查，在100個未成年犯中，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時間完成的，而且不少違法行為實施后，他們都沒回家。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，由于得不到及時有效的監(jiān)護，很容易受到外界的侵害。

酗酒----未成年人犯罪的促發(fā)因素

實例：暑假時，三名職業(yè)高中男生在一起玩耍，又找了一家小飯館吃飯喝酒。等吃完晚飯已經(jīng)夜里11點多，沒有公共汽車了，可他們身上的錢又不夠打出租車的。怎么辦呢?借著酒精的作用，有人提議：“干脆截輛出租車回家，不給司機錢。”其余兩人隨聲附和，還提出可以跟司機“要點兒錢”。于是三人打了一輛出租車到僻靜處，搶了司機的400元錢。但卻被巡警發(fā)現(xiàn)，三人當場被抓。

法官分析：據(jù)公安人員講，在未成年人犯罪中，近30%的群毆、搶劫都與酗酒有關(guān)，很多未成年人在犯罪之前還喝酒壯膽。另外，近50%的未成年人犯罪，是酒精直接誘發(fā)的。教育和幫助未成年人遠離酗酒是全社會的責任，家長要轉(zhuǎn)變對這種行為的寬容態(tài)度，把孩子的興趣轉(zhuǎn)移到健康的活動上。同時，自己要以身作則，減少社會不良風氣對學生的影響。

【法制宣傳標語】

1、“法”，便是洗去罪惡的清泉。

2、保持一顆善良的心就是維護法律最好的方法。

3、不要將雙手徘徊在罪惡的邊緣，請挽回你的清白和純潔。

4、傳承法制精神，弘揚道德品質(zhì)，建設和諧社會，從你我做起。

5、從身邊的小事起，擁有好的教養(yǎng)，就能遵法守法。

6、道路千萬條，法律第一條。

7、多一點法制，我們的生活就多一份保障。

8、法，中華民族的脊梁。

9、法紀法規(guī)，在生命中，是最微不足道但有意義的事物，但也比最偉大但無意義的事物更有價值。

10、法令行國治，法令馳國亂。守法，國家井井有條;失法，國家混亂不堪。

11、法律，帶給正義的人是希望，帶給不正義的人是絕望。

12、法律幫助弱者多余強者。

13、法律不保護權(quán)利上的睡眠者。

14、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。

15、法律的存在約束著人們的行為，孕育著人們的靈魂。