第一篇：徐浩峰講電影(語錄)

徐浩峰，1973年出生。早年在中央美院油畫系就讀，后畢業于北京電影學院導演系，現導演系任教。先后發表文學作品【逝去的武林】、【道士下山】、【國書館】等。2011年元旦發表長篇小說【大日壇城】。徐浩峰研究佛、儒、道多年，學養深厚。徐老師講課經常妙語不斷，字字珠璣，不時閃現出睿智的火花。下面節選徐老師課堂筆記和部分作品語錄與大家分享：01100 作品語錄。徐浩峰語錄：

1.故事就是對他人生活的好奇。

2.直指人心的高潮臺詞要用大全景冷處理。3.電影就是將人心的一種外化。

4.故事本身就是觀念，所以要講故事，不要講觀念。5.簡約是高級的敘事手段。6.簡約就是力量。

7.觀眾看故事，不是看情節如何推進，而是看人物的意念如何實現。8.人物的智慧來自習慣。9.藝術的靈感來自技巧。

10.電影中那些不好判斷目的的人物動作有可看性。11.用人物的動勢表現意識。

12.要把一件事拍成另外一件事。

13.關于人物的塑造，關鍵在于不是他干了什么，而是他選擇干了什么。14.電影中的老人、城市往往代表一種理想。

15.人物的道德力量在電影中是一點一點積累起來的。16.剪輯的創新在于能夠表現出現實沒有出現的結果。

17.電影中表現兩個男人是朋友的直接方法就是讓他們共同玩一個游戲。18.電影中要用很親密的方式表現兩個人相互的威脅。19.觀眾看電影，就是要看價值觀念的刺激。20.導演要有不同的價值觀，影片才立得住。21.歷史劇的結果不要隨意改動。

22.要開發道具的其他用途，改變道具的用途和性質。23.幽默可以使暴力合理，比如007系列。

24.人物的威嚴，用最輕的方式處理則更具威嚴。25.影片中，事件性質的改變才具有魅力。26.畫外音和畫面是對位關系。27.用斯文和鎮定來表現殘暴。

28.高級的臺詞都是雙關語，一面說給別人聽，一面揭示導演的內心。29.愛情片其實是階級斗爭的故事。30.成功的故事往往講述價值觀的失落。31.以故事判定價值觀是人的本能。32.電影要展示生活的毛邊。33.導演不要和演員交流感情。

34.劇本是寫出來的，不是聊出來的。

35.【現代啟示錄】中海灘直升機場面和瓦格納的音樂展示了美國人的表演性。36.電影要展示人物走動的韻律感。

37.歷史戲的劇本要從小處著手，旁支結碩果，風水寶地一定不能在主干上。38.最嚴重的事發生在畫面的遠處。39.人物要有特殊的價值觀。40.圖案具有規模感。

41.電影要拍人物的走動，用移動來表現人物的心理。42.劇本中，危險往往來自誠信。43.刺殺要有形式感。

44.劇中人物內在價值和現實邏輯沖突時，要服從人物內在價值。45.高手比武要動環境。46.尊重敵人就是尊重自己。

47.構圖中，前景表現事件后果的性質。

48.高貴是西方文學的基礎。中國文學在20世紀50年代后就否定了高貴。49.在電影中，不同的交通工具就是不同的世界。50.越是危急時刻就越是要幽默。

51.天才就是來給世人制造尷尬的。52.你越功利，世界對你就越神秘。53.死亡是一種光明。

54.人一旦形成集體，便難免卑鄙。

55.西方文化是業有專攻，東方文化是觸類旁通。56.充滿奇跡，這是生活的本質。57.不要以中國的事測度日本。58.任何東西，都是有淵源的。

59.下棋等于比武，高手自有殺氣。

60.偷竊的首要技巧是模仿他人的節奏。一個人的節奏是他最顯著的特征。61.天才是可怕的，后天的功力反而容易對付。62.棋是時間的藝術。

63.超凡的構思有時會因一個低級錯誤而崩潰，所以還要有基本功。64.男孩總是隨母親的。65.心力可以改變現實。

66.世人為何總愛強調志向，因為世無英雄。67.相知的就是朋友，不必有交情。

68.以前，農民可以起義做皇帝。辛亥革命后，沒了皇帝，農民徹底自卑了。69.舍近求遠是人的本性。

70.霸氣、忍氣、稚氣。稚氣最難，霸氣最易。71.做第一，就是把自己放在火上烤。

72.寧直勿彎本是為人之道，可惜沒人做到。73.你最好的老師就是你的敵人。

74.隨著年齡的增長，人越來越不敢露出表情。75.無謝之心，方是朋友。

76.人們只看到勝負的殘酷，其實勝負是很純潔的。77.刀的真意其實不在于劈殺，而在于隱藏。

78.一把真正的刀如果銹了是可以磨掉的，而其他的刀也就廢了。79.孤獨也是一種丑態。80.老天往往給了才華之后又匆匆收走。81.所有的春風得意皆為不詳之兆。82.犯禁之心，是雅興。

83.棋，從來是三分人算，七分天算。84.棋盤上釋放著人的殘忍天性。85.棋的技巧是人間爭斗的極致。86.人在臨終時方知自己的軟弱。87.死心讓人獲得徹底的自由。

88.如果盡職盡責都要表揚，世上就沒了常理。89.下棋正如劍道，讓對手怯場方為高手。90.感情令人軟弱。

91.人有生的本能，也有死的本能。92.絕望是人的天性。93.偉大之業都需要時間。94.罪惡是人間常態。

95.天生萬物以養人，人無一物以報天。人是不知報恩的，不老，沒有天理。人，是該老的。

96.日本民眾崇拜的是真正的強者。97.最壞的一種奴性就是不忠于舊主。

98.下棋從來就沒有失招、漏算，只有水平的差距。99.只有承認別人強，你才會變得更強。100.人的鼎盛時期是如此之短。

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補充（轉）

1.香港很多電影人（黃秋生，王家衛）會從紀錄片中學習領導人的動作姿態，因為領導人因為外交原因往往接受過專業形體訓練，具有明星的姿勢，并且有很強的鏡頭感，會搶鏡=。= 2.張藝謀他們從小受過很嚴格的視覺訓練，群眾藝術造成的巨大形勢，他對大場面形的理解從閱兵式等大場面來

3.中國芭蕾舞對西方的改編實際是非常失敗的，不倫不類，由此得到的啟示應該是我們在結合東西文化時一定不能僅僅注意他的形式感，文化之間巨大的差異造成的鴻溝很難彌補。

4.人物形象的差異（毛澤東很威嚴，林彪很猥瑣）先后出現造成的畫面反差。忠，奸，小人在視覺上體現得很充分。

5.意念一定要變成意象，故事來自形象。十全九美的故事來自網上一張照片。6.歷史永遠有不了解的地方，時代之下有潛流。

7.幾個人的動態和形象。小平很穩，江青很獵奇，外交官很有風度穿著大風衣。人的服裝折射人的內心。人的動作暴露內心。人物的地位顯而易見。

8.劇作時要注意，人的好多行為是從自尊心上來的。電影里精彩的細節往往出自這里。壞人也有自尊心。

9.片子里出現幽默的一招：不管對方做什么動作，學對方的動作。不恰當的模仿恰恰是幽默。

10.一直長袖善舞的演技派突然轉換為體驗派，會流露人物真情。突然把所有的技巧拋棄，在鏡頭前出現很真的東西，可以增加人物的形象飽滿度。

11.突然出現的不和諧動作聯系人物過去的經歷會增加感人的成分（沒太明白他說的意思…..）

12.一句臺詞中有2個邏輯就能形成一個橋段？?。ú欢?3.真正的仇恨一定是接近平靜的那種。

14.中國人骨子里很剛直，又很沉得住氣。中國人有自己很莊重，很上檔次的一面。

15.人物的反應一定不要與設定的情景咬合那么緊，要形成反差，這樣才能造成場面。

16.張國榮演紅色戀人的時候一直在看鄧小平和周恩來的紀錄片。

17.切剪接的時候，反應鏡頭設置階梯的概念。越親近的人越平靜。情感由其他人抒發。0度表演。一哭就具體了，無形的東西永遠是最大的?！?/p>

1.有些照片，紀錄片中一群人走過來，最早發現攝像機的一定是毛主席~ 2.視聽語言的樂趣在于改變這件事的性質，有些事情不用文字表達。一個鏡頭就能顛覆整場戲。3.形式感很重要

4.戲的性質和臺詞的性質視覺上要有某種反差。紀錄片也要符合視覺規律。光的效果很重要。設計鏡頭的時候會更自由。一個很熱鬧的人要表現他的悲涼，一開始把他的熱鬧做到極點，再用一個鏡頭扭轉過來，這樣大收大放就可以制造一個很有味道的場面。

5.業余的就是缺乏扭轉乾坤的一兩下。視聽語言的樂趣在于顛覆局面。把前面既有的，堆砌的局面扭轉了，生出別的涵義來。片子有余味指的就是視聽上的余味。6.搖鏡頭一定有視覺層次的變化才能形成場面。

7.一個人心如死灰的時候就會面無表情。把悲哀東西去掉，人最大的喜悅和悲傷都是麻木。

8.沒有舞蹈素質的一群小姑娘在一個沒有舞蹈空間的地方跳舞就形成了氣氛。（想形成氣氛講究還真多啊=。=）9.鋼管立體主義……

10.拍紀錄片時正常人某些不稀奇的行為放到殘疾人身上就會有不同的效果。11.希特勒專門請歌劇演員來訓練演講…… 12.把型撐起來，直線非常重要。畫面構圖中使用。

13.閱兵式的型非常好。群眾場面依靠的是圖案化的處理。大場面依靠的是幾何圖形。場面越大，對抽象的形態要求就越嚴。

第二篇：團支部徐浩志

好書伴我成長

如果你對我說財富是什么？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。

如果你對我說財富是什么？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。

如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫http:///437.html轉載請注明出處，謝謝！

第三篇：徐峰企業文化底蘊

樹立“全心全意為農民服務”的理念

構筑企業文化靈魂的底蘊

企業文化是企業歷史積淀下來的精神財富，包括企業精神、企業價值觀念、企業行為準則、企業目標等。

企業文化是企業經營管理是深厚的底蘊，它通過蘊藏于企業活動背后的心理、倫理、傳統、價值觀念、思維方式等影響著企業行為。良好的企業文化可以成就一個企業，不好的企業文化也可以毀掉一個企業，企業文化絕不是裝點門面的擺設，它是企業競爭發展的利器，是企業的核心競爭力。企業應注重吸收古今中外優秀的文化成果，結合本企業的實際，創造性地建設先進的企業文化，激發員工的智慧、活力、創造力，使企業不斷實現更高的目標。內蒙古大民種業公司是一家集科研、生產、銷售、服務于一體的民營科技企業。幾年來，公司始終秉承全心全意為人民服務的經營理念，結合本單位的實際情況，創造了自己獨特、先進的企業文化，從而提升了企業的核心競爭力。

一、堅持以人為本，構建企業文化

大民種業集團董事長王大民是從田園里走出來的一名民營企業家，他了解農民的疾苦，深知農民稼穡之艱難，他常常告誡員工：農 1

民就是我們的衣食父母，我們應該想農民之所想，急農民之所急，對待農民就要像對待我們的父母一樣，沒有農民朋友的支持與厚愛，就不會有大民種業發展、壯大，只有全身心地為農民朋友提供優質服務，我們企業才能有長足的發展，否則企業將失去生存的土壤。員工們也都深深地意識到了這一點，牢固樹立了全心全意為農民服務的經營理念，用這一經營理念規范自己的行為，形成了一種向優質服務要效益的良好氛圍。

大民種業作為一家民營科技企業，要想進一步發展，必須有一支高素質的科研隊伍，為此，我們把全國著名甜瓜育種專家車恩柱請來，成立甜瓜課題組。截止2001年，車恩柱專家在7月間，育成了紅城五號、紅城七號、紅城十號、紅城十一號等8個甜瓜高科技成果，填補了內蒙古薄皮甜瓜歷史空白。我們又與黑龍江省著名育種專家李德澤、中國農科院鄭州果樹所西瓜育種專家、西北農林科技大學西瓜育種專家，全國三位最有科研實力的西瓜育種專家進行合作，五年間已育成適合東北、華北、西北、華南等地栽培的西瓜品種20多個，有優質早熟西瓜品種、少籽高糖西瓜品種、抗重迎茬西瓜品種、黑皮優質西瓜品種、無籽高糖西瓜品種等。

在產品的推廣和銷售方面，我們實行網絡化經營，向營銷要效益。我們品牌營銷和服務營銷方向發展，實施以市場為導向，以客戶為中心的市場營銷戰略，通過對員工進行培訓、交流國內外成功營銷經驗

等形式，真正給員工補充新知識、新觀念、新成果、新技術。員工對所銷售的品種特征特性了如指掌，在售前、售中、售后的整個服務過程都能讓客戶滿意。大民種業公司分別建立了東北營銷戰區、西北營銷戰區、華北營銷戰區，各營銷戰區分別在所轄片區各縣市建立直銷網絡，力爭不留空白點，實現了大民種業——營銷公司——直銷網點三位一體的營銷服務體系，全國已建成大民種業營銷服務網絡500多家，減少了市場環節，使“大民”牌產品迅速占領市場，給廣大經營者及農民朋友帶來了可觀的經濟效益。

大民種業提出“向服務要效益”的口號，也叫“科技營銷”，2000年，我們探索了一條新的農業推廣模式，已取得理想效果。我們在全國聘請了30多位農業專家，經過對專家和營銷人員系統培訓，在全國500多個銷售網點開展業務送科技下鄉活動和售前、售中、售后服務，這一舉措深受商家和廣大農民朋友的歡迎，為農民義務送技術服務活動，引起當地政府的高度重視，所到之處當地新聞單位都進行報道，迅速提高了大民種業和當地商家的知名度和信譽度，起到了社會效益和經濟效益雙豐收的效果。

二、堅持以德治企，加強企業文化建設

在思想道德和員工文化素質方面，我們深知信譽、信用，市場經濟是信用經濟。市以誠為本，誠以信為基，信以德為源。大民種業公司堅持以德治企，突出抓好企業競爭中的道德建設，以道德的力量規

范員工的行為。近幾年，公司緊緊圍繞思想道德教育這條主線，開展了一系列活動。一是在全公司員工中開展了以鄧小平理論、黨的基本路線和方針為核心內容的社會主義教育；二是以“愛國、愛企業、愛崗”為中心內容的愛國主義教育；三是以“團結拼搏、振興大民”為主要內容的集體主義教育。大民種業公司從加強員工學習教育入手，幫助員工樹立正確的人生觀、價值觀。在員工中開展愛崗敬業、遵紀守法、科技興企等方面教育，增強了員工事業心，樹立主人翁意識，形成了“企興我榮，企衰我恥”的思想意識，員工之間相互凝聚形成一種合力，為公司發展建言獻策，有力地促進了企業的發展。同時公司還十分注重員工文化生活，每年都組織員工開展一兩次旅游活動，適時組織開展棋類、球類比賽。每年九月份組織全體員工參與“我與大民種業”、“自我剖析和提合理化建議活動”，通過活動的開展，既增加了員工對企業的感情，同時也找到了自身的不足。每逢重大節日和重大活動，公司還舉辦聯誼會及文藝表演活動。通過寓教于樂系列活動的開展，培養了密切配合，團結協作的團隊精神，增強了整體的凝聚力，有了這種團隊精神，公司在發展過程中即使遇到困難，大家也都能齊心協力，共同戰勝它，公司的銷售業績逐年攀升，有力地推動了公司的整體銷售。

在提高員工文化業務素質方面，公司購置了大量的圖書、報刊、排球、兵乓球等體育設施，極大地活躍了職工的業余文化生活。大民

種業公司在發展過程中意識到企業要發展，關鍵在人，要培養人才、儲備人才，為此，我們建立了職工培訓學校。利用請進來、走出去的辦法，我們先后邀請北京清華大學周士淵教授講“人生的財富”、河北省科學院生化專家袁寶生教授講授生物鉀肥方面的專業知識，另外，涉及科研、人生、法律、攝影等11位國內知名專家到公司授課，同時，分層次地派出學習，如高中層領導參加“北京大學金牌營銷人員研修班”學習，環節干部參加臺灣著名企業管理專業林正大教授的管理課程，對提高員工綜合素質起到了積極的作用。大民種業公司現有員工120人，其中中級以上技術人員54人，解決了民營企業職工技術職稱評定進級等涉及職工切身利益的問題。隨著企業的發展壯大，家在外地的員工逐漸增多，公司又出資50萬元，購置了兩套單身公寓，建職工浴池。在日常生活中，哪位職工有困難，公司都能積極幫助解決。李淑芬同志患心臟病，公司多次在資金上給予幫助，她離開公司后，公司每年都派人探望。每年春節公司都拿出幾萬元為職工搞福利。

三、堅持黨的領導，發揮群團組織的作用

在思想政治工作方面，大民種業充分利用黨組織和工會組織加強員工的思想道德建設，緊緊依靠黨員同志做好職工思想政治工作，強化其在現代化企業管理中的重要作用。公司針對職工思想中存在的疑點、難點問題，采取必要措施予以解決。

大民種業公司近年來通過不斷深抓企業文化建設形成了獨具特色的企業文化模式，企業文化是企業寶貴的精神財富，它把文化融入管理之中，二者有機地結合在一起，不斷激發員工的想象力和創造力，實現人企合一，企業與員工共同發展，同生共長。通過著力加強企業文化建設，企業內部煥發出勃勃生機，在短短幾年間，發生了質的飛躍。在全國30個省、市、自治區推廣新品種，面積達6.5億畝，受益農民幾億人次，脫貧致富農戶上百萬人，純增經濟效益80多億元，年產值突破5000萬元。

據有關知名經濟學家分析，世界500強勝出其他公司的根本原因，就在于這些公司善于給他們的企業文化注入活力。他們最注重四點：一是團隊協作精神；二是以客戶為中心；三是平等對待員工；四是激勵與他新。憑借這四大支柱所形成的企業文化，這些一流公司保持百年不衰。實踐證明，企業短期的繁榮可以通過許多方式獲得，但是企業持續增長的力量卻只能從人類幾年來來形成的價值公理中獲得。大民種業將一如既往的恪守全心全意為人民服務的經營理念，樹立“團結拼搏、開拓進取、堅持不懈、直到成功”的企業精神，逐步締造和完善自己先進的企業文化，從而提高企業的核心競爭力，推動企業進一步向前發展。

第四篇：王浩峰5.23學生

王浩峰（5.23）

1、下列句子沒有語病的一項是（）

A．通過這次社區勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。

B．我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。

C．長沙市文明辦、城管局、綠化委聯合開展、策劃的“我給星城添抹綠”大型愛心

志愿活動，得到了市民很多的響應。

D．北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內致力

于構建和諧社會，對外努力建設和平繁榮的美好世界。

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.通過這次學校組織的捐款活動，使我深切地認識到：源于十三億中國人的綿綿不絕的愛能戰勝一切困難。

B.2008年中國田徑公開賽，是國家體育場“鳥巢”在今年舉辦馬拉松和競走比賽后又再度承辦的大型賽事。

C.自6月1日起，我國開始在全國范圍內實行“限塑令”，同時禁止銷售、生產不符合規格的塑料購物袋。

D.作為國務院公布的第一批國家級非物質文化遺產，常德絲弦將在今年秋季首次進入市區 各中小學課堂。

3、下列四句話中沒有語病的語句是（）

A．我讀了大概七八頁左右的課文。B、我去了世界上沒有的萬里長城。

C．我看了中央電視臺播放的新聞。D、我吃了兩個媽媽給我的蘋果。

4、下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。

①第八屆中國杭州西湖博覽會在杭州市人民政府承辦，為期六個月。②博覽會著力展現杭州的人文特色和旅游特色，充分體現人文關懷，開展人與社會、城市與生態、休閑與會展業之間的和諧關系。③通過一個健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現新西湖，共享新杭州市。

5、下列各句，沒有語病的一句是（）

A．十七大開幕的當天，安徽小崗村、福建洪田村的村民們通過電視分別收看了開幕式的盛況。

B．新 華社發出載人航天飛機即將升空的消息后，廣大讀者非常重視，引起了強烈的反應。

C．眼下，花樣迭出的新款手機已不再是單純的通信工具，而成為人們日常生活的貼身伴侶，用來彰顯個人品位。

D．“美爾雅”牌西服，無論在款式、質量上，還是在包裝上，都可堪稱全國一流。

6、下面句子中沒有語病的一項是

A．春暉中學在嫦娥一號發射成功時，開展話說“嫦娥奔月”。

B．今年春節前后各大媒體詳細報道了抗擊冰雪災害的感人事跡。

C．國民黨主席吳伯雄率團抵達大陸后，受到了大陸人民的親切歡迎。

D．藏獨分子的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲西藏歷來是中國領土的一部分的事實。

7、下列各句中，沒有語病的一項是

A．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好新家園。

B．在成都市兒童醫院，李春城看望、鼓勵一名在地震中受傷的孩子。

C．王一冒著山體可能滑坡，再一次上山，人們為他捏了一把汗。

D．能否幫助孩子們樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關鍵。

8、下面劃線句中有兩個句子有明顯的毛病，請按要求修改。

①人工燈光有時可以傳到數十公里之外。鳥類在遷徙期最容易受人工光源的干擾。②它們原本是以星星定向的，城市的照明光卻常常被它們迷失方向。③有時候鳥類還誤把高樓的燈光當作星星，最后撞死 在大樓上。④據美國鳥類學家統計，每年有近400多萬只鳥因撞上高樓上的廣告燈而死去。

（1）（填序號）句中“______________”，應________________。

（2）（填序號）句中“______________”，應________________。

9、下列句子中沒有語病的一項是（）

A、《眾志成城》的雄渾合唱拉開了“2008宣傳文化系統抗震救災大型募捐活動”。

B、由于科學家的不懈研究，人們正在發現和推廣深海生物的藥用價值。

C、朋友是沒有血緣的兄弟，只要能同甘，才能共苦。

D、早春的一場雪，潔凈著茫茫田野，也潔凈著賞雪這的心靈。

10、下面句子沒有語病的一項是()。

A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

B．在學習上，老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究。

C．具有認真負責的工作態度，是一個人事業成敗的關鍵。

D．為防止不再發生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。

現代漢語中最容易讀錯的字(一)

黯然盎然白雪皚皚狹隘冰雹迸發瀕臨粗糙剎那蟬聯諂媚賠償嗔怒殫精竭慮悼念逮捕危殆締造真諦滇池玷污篤信打盹 咄咄怪事拾掇踱步婀娜訛詐遏制驚魂甫定束縛訃告言簡意賅瓜葛糾葛諸葛（姓）哈達骸骨精悍引吭高歌隔閡病入膏肓晦氣誨人不倦混凝土畸形稽查羈絆通緝汲取棘手揩油慷慨憤慨勘察鳥瞰衣裳襤褸瑯瑯上口青睞烙印肋骨陰霾埋怨聯袂憤懣披

靡靜謐按捺責難阻撓泥淖木訥謳歌嘔心瀝血奇葩迫擊炮蹣跚河畔滂沱炮制炮烙胚胎tāi抨擊紕漏親戚菜畦頎長綺麗稽首迄今洽談潛質襁褓冉冉升起光陰荏苒n熟稔冗長蠕動偌大霎時搭訕威懾莘莘學子哂笑海市蜃樓半身不遂有恃無恐鞭撻挑剔倜儻女媧蜿蜒猥縮清晰膝蓋狡黠傾軋*湮沒筵席沼氣憎惡锃亮確鑿

絕唱

①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池，可我到圓明園看荷花，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只愿在每年的初冬季節去。

⑦誠然，荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時候嗎?“接天蓮葉無窮碧，”的名句曾被人無數次地吟詠過。我曾經以為，這是荷花最美的時候，可是我現在卻覺得，也許一切并非如此。

③誠然，荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永遠是十五六歲的年紀。不管在明亮的陽光下或是在輕風細雨中，它亭亭于岸畔又 隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩句，人們總是不絕于口。我也曾經認為，滿塘紅艷是荷花最美的時候，可是我現在越來越不這么認為了。

④那是十多年前的十一月，我獨自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋?？墒钱斘裔溽嘤诩日也坏揭黄G葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時，無意之間，卻被驀然呈現在面前的另一種景色震撼了：在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間，是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；有的葉子早被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎；那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根?？吹竭@些景象，我頓時感到自己走進了一個荷花的神奇世界。

⑤“留得殘荷聽雨聲”嗎?不，我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發現一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。

⑥它是滿池桔梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠勝于色、遠勝于香的一池歷盡凄風苦雨的絕唱。何況，隆冬過后，它那散落滿地的蓮子，又會吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢!

⑦不要“留得殘荷聽雨聲”，還是“風雨聲中聽殘荷”吧!去聽它的精神，去聽它的力量!

1、聯系語境，解釋文中加點詞語的意思。

亭亭：

2、第④段運用描寫的表達方式，寫了殘荷的，第⑤⑥段運用了的表達方式，贊美了殘荷的精神。

3、作者在寫殘荷時多次提到圓明園的斷墻殘柱，這兩者有何相似之處?

4、文段⑦中，“留得殘荷聽雨聲”與“風雨聲中聽殘荷”有何不同?結合文意，談談你的理解。

5、根據文章內容，分析本文題目“絕唱”的含義。

議論文

①現代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學終日誤，終日誤終日中的觀點。可見，在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。

②楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學習。每當他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是“天之亡我，非戰之罪”。平時在百戰百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段，從自負的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結果只有死路一條。

③劉邦的成功，得益于在錯誤處注意學習。有人當面指責他，不應該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應該在韓信求封齊王的使者面前發脾氣；有人誠懇，怎告他，不應該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關中去??他總會翻然醒悟，在錯誤中學到很多，終于獲得事業的成功。

④由此想起《替虛》上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而王。”因為缺少學習改進的機會，引臺至終固守一套僵化的戰略，所以日勝反而滅亡；因為在失敗之中善于學習，不斷總結經驗教訓，所以日敗反而稱王。⑤古語也有“學書紙費，學醫人費”的說法。不費紙，學不好寫字；不費人，學不好醫術。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細數他當年學習過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫術精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓。古諺說“巧者不過習者之門”。只要不怕錯誤，反復學習，便能達到巧妙的境地。

⑤“逐日淘沙定有擴，成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有急者，不但不應為錯誤、失敗而氣餒，反而應該以失敗為師，在錯誤中汲取教訓，從而走向成功的彼岸。

1、選文的中心論點是什么？

2、選文②③兩段的順序能否調換？請說出理由。

3、請簡要分析選文第⑤段的論證思路。

4、請為選文補充一個事實論據或道理論據。

鋼構的故鄉（節選）

劉醒龍

①一個從哺乳時期就遠離故鄉的人，正如最白的那朵云與天空離散了。

②因此，漂泊是我的生活中，最糾結的神經，最生澀的血液，最無解的思緒，最沉靜的呼喚。說到底，就是任憑長風吹曠野，短雨洗芭蕉，空有萬分想念，千般記惦，百倍牽腸掛肚，依然無根可尋和無情可系。

③在母親懷里長大的孩子，總是記得母乳的溫暖。

在母親懷里長大的孩子，又總是記得不母乳的模樣。

④因為故鄉的孕育，記憶中就有一個忽隱忽現的名為團風的地方。

⑤書上說，團風是1949年春天那場叫渡江戰役的最上游的曲擊地。書上又說，團風是抗日戰爭時期，國內兩支本該同仇敵愾的軍隊，卻同室操戈時?；鸩ⅲ貭幹?。書上更說，團風是改變中華民族命運的赤色政黨中兩位創黨元老的深情故土、癡情故地。

⑥著書卷，立學說，想來至少不使后來者多費猜度。就像宋時蘇軾，詩意地說一句，人道是三國周郎赤壁，竟然變成多少年后惹是生非的源頭。蘇軾當然不知后來世上會有團風之地，卻斷斷不會不知鳥林之所在。蘇軾時期的鳥林，在后蘇軾時期，改名換姓成為團風。作為赤壁大戰關鍵所在，如果此鳥林一直成為鳥林，上溯長江幾

百公里，那個也叫鳥林的去處，就沒有機會將自己想象成孔明先生借來東風，助周公瑾大戰曹盂德的英雄際會場所了。

⑦書上那些文字，在我心里是惶惑的。

⑧童年的我，無法認識童年的自己。認識的只有從承載這些文字的土地上，走向他鄉的長輩。比如父親，那位在一個叫劉下垸的小地方，學會操縱最原始的織布機的男人；比如爺爺，那位在一個叫林家大垸的小地方，替一戶后來聲名顯赫的林姓人家織了8年土布和洋布的男人。從他們身上，我看得到一些小命運和小小命運，無論如何，都不能將這位早早為了生計而少能認字的壯年男人，和另一位對生計艱難有著更深體會而累得脊背畸形的老年男人，同那些輝煌于歷史的大事偉人，作某種關聯。

⑨比文字更讓人難以置信的是親人的故事。

⑩首先是母親。在母親第九十九次講述她的故事時，我曾經有機會在她所說的團風街上徘徊很久，也問過不少人，既沒 有找到，也沒有聽到，在那條街的某個地方，有過某座祠堂。雖然 舊的痕跡消失了，我還是能夠感受到生命初期的孤獨凄苦。當年那些風雨飄搖的夜晚，母親摟著她的兩個加起來不到三歲的孩子，陪著那些被族人用私刑冤斃的游魂。一盞徹夜不滅的油燈，成了并非英雄母親的虎膽，夜復一夜地盼到天亮，將害怕潛伏者搶劫的陰森祠堂，蘇醒成為翻身農民供應生活物資的供銷社。

⑾其次是父親。父親的故事，父親本人只說過一次。后來就不再說了。他的那個1948年在漢口街上貼一張革命傳單，要躲好幾條街的故事，更是從1967年的 大字報上讀到的。那一年，第一次跟在父親身后，走在幻夢中出現過的小路上，聽那些過分陌生的人沖著父親表達過分的熱情，這才相信那個早已成為了歷史的故事。相信父親為躲避“ 文革”斗爭，只身逃回故鄉，那些追逐而來的狂熱青年，如何被父親童年時的伙伴，一聲大吼，喝退幾百里。

⑿還有一個故事，它是屬于我的。那一年，父親在芭茅草叢生的田野上，找到一處荒蕪土丘，驚天動地地跪下去，沖著深深的土地大聲呼喚自己的母親。我曉得，這便是在我出生前很多年就已經離開的奶奶。接下來，我的一跪，讓內心有了重新誕生的感覺。所以，再往后，當父親和母親，一回回地要求，替他們在故鄉找塊安度往生的地！我亦能夠傷情地理解，故鄉是使有限人生重新誕生為永生的最可靠的地方。

⒀成熟了，成年了，越喜歡故鄉。

⒁哪怕只在匆匆路過中，遠遠地看上一眼！

⒂哪怕只是在無聲無息中，悄悄地深呼吸一下！

1、文中第二段語言生動優美，運用了比喻、排比等修辭手法，表達了作者_____________的感受。

2、請指出并簡要說明劃橫線句子在文中所用的手法及主要 作用。

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3、請品味文中劃波浪線句子的含義。

我的一跪，讓內心有了重新誕生的感覺。

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4、文中說“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”，請你結合全文，具體寫出三方面“難以置信”的事，以及這些事所表達出的作者感情。

難以置信的事：

作者的感情：________________________________________________________________

5、一個人在年少的時候，總盼望走出故鄉，而“成熟了，成年了，越喜歡故鄉”。請結合文章，聯系現實，談談你對這 種現象的看法。

第五篇：沈浩電影觀后感

沈浩電影觀后感 沈浩電影觀后感]沈浩，一個安徽省財政廳的處級干部，自愿申請到中國大包干發源地——小崗村掛職，擔任了村黨委第一書記，一干就是六年，沈浩電影觀后感。他把自己的一切都奉獻給了小崗村，他把自己的生命奉獻了中國農民。他那無私奉獻的偉大精神，深深地感動了我們每一個人。

看完電影，我的心久久不能平靜，沈浩的影子總是在我的腦海中浮現，他是一個可敬的人，一個可信的人，一個可學的人 一個可敬的人

沈浩是低姿態走進小崗村的，沒有接風宴席，沒有施政演說，而是深入到每戶農民家里訪貧問苦，與每位村民促漆談心，共商小崗發展大計。要致富，先修路，沈浩帶領小崗人打翻身仗的第一戰役就是修公路。他沒有像有的貪官那樣，把工程包給工程隊，從中吃回扣，而是肥水不流外人田，發動全村的人一起來修路。既加快了施工進度，又給農民增加了收入，連那些五保戶也能得到實惠。他那成而有信的人格魅力，深深地感動了全村人。沈浩的一個得民心之舉就是不信邪、不怕硬，敢為民做主。沈浩剛到小崗村不久，就有群眾反映，集體財產被私人長期占有。這里面有家族關系、利益關系、親朋關系、還有積郁多年的恩恩怨怨，這些關系盤根錯節，一旦觸犯，就會引火燒身。但他敢于碰這個硬釘子，苦口婆心勸說不通，就通過法律途徑解決。在一個夜晚，黑暗中突然竄出幾個人，不由分說，亂

1拳將沈浩打倒在地，一頓暴打之后，揚長而去。雖然遭到了既得利益者的暴打，他仍然果斷地采取強硬措施，請來律師任法律顧問，依據法律將個人侵占的集體財產如數收回。沈浩無論是招商引資、遷墳建廠，還是建紀念館、新村規劃等等，都能身先士卒，處處帶頭，從不扯皮，從不推諉。一樁樁、一件件彰顯出他是老百姓的貼心人，是個干大事、干實事的人，是一個令人可敬的人。一個可信的人

沈浩是個領導干部，但他同時又是一個非常普通的人，觀后感《沈浩電影觀后感》。他和普通人一樣，也有七情六欲。他遇到困惑時也會有激烈的思想斗爭，面對忠孝不能兩全，也會焦慮不安。沈浩上有年近九十歲的老母，令他時時牽掛。他要到小崗村，老母主動要求到條件并不太好的大兒子家去住。母親在給他的電話中叮囑他乖乖，在人家那兒把人家搞好，把老百姓搞好。我的乖乖要聽黨的話。沈浩聽了，已是淚流滿面。他記住了母親的囑托，也是這樣做的！他去上任小崗村第一書記時，女兒汪汪還小。在他上任時送給他了一張照片，并在背面寫下我愛你爸爸，祝你身體健康，萬事如意，還有別做貪官！第一次留任后，因為自己不在身邊，妻子工作又忙，沈浩把女兒送到了蕭縣讀寄宿中學，并也開始了綿長的思念和無盡的愧疚。妻子每日要早出晚歸。買糧食、搬東西這些應該是丈夫干的活，她干的很吃力。妻子盼望著夫妻早日團聚，不同意沈浩留任。他耐心勸慰，希望再干三年把小崗村的經濟建設搞上去。這些動人的情節，誰看了能不動容！他是一個令人可信的黨的好干部，人民的

2好兒子！一個可學的人紅手印，它是中國農民意志最真實、最樸素、最堅決的表達。

沈浩之所以受到小崗村人的愛戴，小崗村的百姓之所以集體三次按下紅手印留他，就是因為沒有把他當成高高在上的領導干部，而是把他當成了小崗村的一員，當成了農民的兒子，誰家愿意自己的兒女離開家呢！

沈浩，當他把自己的一切奉獻給小崗村的時候，也把共產黨員的豐碑樹立在了人民群眾的心中！影片并沒有故意把沈浩塑造成高、大、全的英雄形象，而是把他塑造成了一個會在每個人身邊出現的普通人，他身上閃爍著每一個普通人都能學到的東西。

沈浩是個領導干部，我們是一名普通的老百姓，不在一個層次上，向他學習什么呢？我認為，向沈浩學習，主要學習他的為人民無私奉獻的偉大精神，學習他任勞任怨、勤勤懇懇的工作作風；學習他為了人民的利益，忘我拼搏的獻身精神，做一個品德高尚的人！