第一篇：普羅米修斯的神話傳說

普羅米修斯是提坦巨神的后裔，他還有幾個兄弟，不過在這批提坦后代當中，就數普羅米修斯的成就最大。

這孩子喜歡搞搞小制作，動手能力特強，他用泥土捏成各種飛禽走獸，隨做隨活（比神筆馬良還NB！），這樣天地之間就因為他的努力而生動起來。后來他又用泥土，按照神的模樣，捏了個東西，叫做——人。

說到這里，不禁想起中國神話里女媧造人的故事，說來也巧，原材料竟然都是泥巴，就像圣經里所說“來自塵土，最后也要歸于塵土”。

他從動物的靈魂當中提取了兩種品格——善與惡，裝進了人的胸膛之中。

然而剛剛造出來的人懵懂無知，毫無生氣。普羅米修斯看這些比豬還蠢的東西，一籌莫展。正巧這時候他的女朋友——雅典娜（別驚奇，確實是這樣，雖然后來分手了，但那是后話）來看他，看到這些新的作品——人，感到十分驚奇——女生總是對那些莫名其妙的小發明好奇。于是她就對這些呆呆傻傻的半成品吹起了仙氣。人便有了靈氣。

普羅米修斯不僅創造了人，還教會了人們許多生存的技能，其中最最重要的一項便是：火的使用。

火的使用的的確確是人類歷史發展中的一個里程碑，正因為有了火，人類才能戰勝寒冷、黑夜，擊退兇猛的野獸，如果不會使用火，我們現在連羊肉串都吃不到，更別提上網灌水了。剛開始人并不懂得使用火——他們連火種都沒有。看到人們茹毛飲血，普羅米修斯于心不忍，便為人類出頭，向宙斯提出索取火種的要求。宙斯不答應。普羅米修斯想了個辦法——找來一根長長的茴香桿，當老太陽神赫利俄斯（阿波羅的前任）駕著太陽車經過時，便用茴香桿去引太陽車上的火苗，就這樣把火種偷到了手。宙斯對普羅米修斯盜火耿耿于懷，決意要報復人類，于是他讓赫淮斯托斯也用泥土做了一個女人，雅典娜給她穿上漂亮的衣服并教她一些女工（真是善變呀，在上一段文字中雅典娜還是普羅米修斯的GF，這一段里就翻臉了）。阿芙洛蒂特給她戴上各種首飾并賦予她魅力。赫爾墨斯教會她花言巧語。最后領導宙斯親自為她命名——潘多拉（Pandora）。

宙斯還交給潘多拉一個精美的小盒子——每一位神祗都在里面放了一樣對人類有害的東西。然后由赫爾墨斯將潘多拉送給了普羅米休斯的弟弟——埃庇米修斯（Epimetheus）。

埃庇米修斯是普羅米修斯的兄弟當中最駑鈍的，是一個長期待業在家的大齡青年（大齡不假，已經活的比王八還久了，青年就未必）。正在無聊的時候，忽然見到有大米女送上門來，自是喜出望外，飛快的在赫爾墨斯的送達回執上簽了字，就興沖沖的領著潘多拉進屋去了??

正當埃庇米修斯和潘多拉在房里興致勃勃的吹水打屁的時候，潘多拉按照預先的計劃，打開了盒子，登時里面的禍害洶涌而出：嫉妒，仇恨??。結果本來無病無災的人間立馬災禍連連，瘟疫橫行。不過據說還有一樣最美好的東西留在盒子里，那就是希望。

希望真是個好東西嗎？

照理說當初眾神就沒往盒子里放啥好貨，怎么會有個叫“希望”的好東東？ 希望是什么？

“等我長大了??”，這是小孩子們常說的一句話，小家伙們都以為此話一出，萬事大吉。其實不然，正如我小時候以為自己長大了可以當解放軍、科學家，可以懂得很多很多知識，可以周游世界，可以買汽車、洋房，可以娶個美女做老婆??現在才知道這些都是狗屁。希望是什么？裴多菲（就是寫什么“兩者皆可拋”的那主兒）說“希望是娼妓！”。在收拾了人類之后，宙斯終于向普羅米修斯動手了。宙斯嫉恨普羅米修斯有兩個原因：

1、普羅米修斯盜火；

2、普羅米修斯知道一個對宙斯不利的預言，卻不肯相告。

宙斯派赫淮斯托斯將普羅米修斯鎖在了高加索山的懸崖上。其實赫淮斯托斯打心底里同情這位倒霉的提坦人，但父命難違，只得照辦。

普羅米修斯被直挺挺的鎖著，無法彎曲，無法入睡。這還不算，宙斯還派出一只惡鷹，每天都飛來啄食普羅米修斯的肝臟，可無論肝臟被吃掉多少，第二天總會恢復，所以普羅米修斯就這樣忍受著日復一日的痛苦折磨。

不記得是誰說過，反正是某人說過，人會把無可避免的痛苦當成一種幸福。普羅米修斯每天遭受這無法躲閃的痛苦，還不知道這刑期何時是個盡頭，他會不會把這當成一種幸福？ 不過從此，普羅米修斯就成了堅韌頑強，不屈不撓，為了正義勇于獻身的代名詞。也不知過了多少年，終于有一天，大英雄赫拉克勒斯（這也是一位值得大書特書的人物）來到此處，取出弓箭射落那只惡鷹，又打開鎖鏈，放下了普羅米修斯。半人馬的肯陶洛斯族的喀戎自愿放棄不死之軀，代替普羅米修斯鎖在高加索山上，后來他被升上天空，成為人馬座——也就是射手座。

當然，這樣做會傷了宙斯的面子，為了滿足宙斯的虛榮心，普羅米修斯必須永遠戴著一只鐵環，上面鑲著一塊高加索山的巖石，象征他仍被鎖在山上——據說這便是戒指的由來。雖然普羅米修斯盜火，觸犯了宙斯，但和他帶給宙斯的樂趣比起來，他的“罪過”實在是微乎其微。

眾所周知，宙斯花心好色，可是在普羅米修斯造出人類之前，世界上來來回回就是那么幾位女神，而且不是媽媽就是姐姐，不是姐姐就是老婆，再加上都已經看了幾百年，早已審美疲勞了。而普羅米修斯造人，特別是造出女人，極大的豐富了宙斯的業余生活。

故事要從美神維納斯說起。當維納斯還很年輕的時候，她愛上了大衛――這個古羅馬傳說中最美的男子。大衛是完美的，而維納斯是殘缺的，她是一個斷臂美女，她的殘缺在大衛眼中卻是如此的完整。他們的結合是神界里最偉大的愛情，正因如此上天賜給他們一件最能象征愛情的禮物，那就是他們的孩子丘比特。

丘比特是一個長著雙翼的可愛男孩，他有一把玲瓏的神弓，凡是被他的箭射中的人們都會相愛，而且會永遠幸福。但是，同樣渴望愛情的丘比特卻不能帶給自己幸福，因為他無法用箭射中自己。

就在那次神的宴會上，維納斯帶著心愛的兒子丘比特去參加，一個神情特別的女孩闖進了丘比特的心。這個女孩很漂亮，卻一臉的黯然神傷，丘比特走上前詢問原因，原來這個女孩是預言家所羅門的女兒，所羅門曾經預言這是一場災難的宴會，而她，血石，將成為這場災難的祭獻。丘比特聽后非常的傷心，因為他不僅同情女孩的遭遇，而且已經不知不覺間愛上了她。

就在這個時候，可怕的百眼怪出現了！它呼風喚雨，將宴會攪得一塌糊涂。百眼怪是專門與眾神為敵的，它本領很大，眾神拿它都沒有辦法，除了拼命的逃離。血石說：“不能再這樣下去了，我們終究要除掉這個惡魔。”她似乎忘記了父親的預言，勇敢的沖向了怪物。而丘比特萬分擔心血石的情況下，竟慌亂的朝怪物射了一箭，他只想擊退他，卻忘了他自己的箭是做什么用的。不幸的是這只箭不僅射中了怪物，還射中了奔向怪物的血石！與此同時，維納斯找到了心愛的兒子，拉起他跳進河里，他們變成兩條魚來脫險。丘比特無法掙脫母親的手，他含淚回頭望著，望著血石和怪物一起離開，消失在茫茫的宇宙中……

后來，天上就有了一個星座叫雙魚，可是丘比特不在上面，他一個人孤獨的坐在木星上，有的時候會向著地球的方向射上一箭。于是，浪漫的雙魚座女孩就會在世界末日與陌生人共舞，愛上他，然后移民到另一個星球去結婚生子……

1． 流向牛，代表全中國，中華民族和全亞洲，李算什么？最多一歌廳小姐，有人說連小姐都不是 2． 李牛，真正的回姑娘階層，來自草民階層，實力派，還上過時代封面

1反駁，時代算什么？F4還上過呢

3．大家都別吵了，劉炮李是最好的選擇，結果被1，2分別毆打一頓

最后出來第四種人，李愚蠢張得象要命

123一起說，TMD，一下子得罪我們所有人，拖出去砍了！

實際上是猛牛和毅力的爭吵

第二篇：神話傳說

神話傳說

很久很久以前，有一個平凡的女子，她的頭發黑亮亮的，長長的，頭發總是披在腰間，眉毛彎得像月亮，眼睛像圓圓的葡萄，鼻子小小的，一張櫻桃似的嘴巴，愛穿漂亮的裙子，長得美麗極了！長得漂亮的女子，她叫——嫦娥。

嫦娥是個非常漂亮的女子。因為嫦娥長得漂亮，小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。

有一天，村里來了一位人，她看起來病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家門口，暈倒了。其實那個人沒有病，只是聽別人說嫦娥很善良、很有愛心，那個神仙想來試探試探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有愛心沒有，要是很善良也很有愛心，就讓嫦娥也當神仙。這時，嫦娥聽到門在響，打開門一看，是一位病人，嫦娥還不知道那個人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，請教幾位醫生給病人看病，慢慢地，病人的病好了，又過了幾天，病人對嫦娥說：“其實我就是天上的神仙，我沒有病，只是別人說你很善良、很有愛心，我想試探試探你，我給你兩顆仙丹，你吃了它，準會飛上天變成神仙。”嫦娥把那兩顆仙丹吃了下去，慢慢地飛上了天。

嫦娥飛上天后，村子里的人們非常想念他，每當晚上月亮升起時，村里的人們就指著月亮說：“看，快看，那就是嫦娥的酒店，我們的嫦娥姐姐就住在那里。”

神話

寒梅苦放，默守一處的她創造了驚人的神話。那四溢的清香是把那梅妻鶴子的林逾驚醒了，也創造了贊譽梅花的絕唱“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”那霜噙“欲偷眼”也是震驚的吧！梅的冷艷正如劍的冰霜，好一對尤物，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”便是說得你們吧！冬風的凌寒，鵝雪的飛揚，冰寒的痛苦，我仿佛看見你扭動痛苦的聲音綻和出世間的靈魂，你該是怎樣的默默無聞，你該是怎樣忍受痛苦的折磨。罷了，那美的清香也許是上蒼對你最美好的饋贈吧！

那駝走大漠的極致，你是怎樣忍受燥陽的烘烤、火沙的淹沒，難道你是特別，不是吧！如果不是你默默無聞在那黃沙走石的地獄中磨煉，是不可能創造出那駝峰的奇跡。

那鷹擊長空的瀟灑，我驚羨你銳利的眼光及靈動的爪牙，你自由地在長空遨游，是的，那該是你的天堂，也許不是你在懸崖欲欲而試的默默第一步，那無數次的探險，你是不可能征服天宇的吧！

那虎嘯深山的王者，那魚翔淺底的精靈。你們若不是經歷那些默默的努力是難于承接天堂的微笑的吧！對！該是你們的！

神話

神話

“夢中人，熟悉的臉孔，你是我手守候的溫柔…。.”我坐在小石頭上默默讀這著首歌，突然從石頭中跳出來了一個布布種子10記，我大吃一驚，她嘴里還呵這我唱得著首歌她向我看了看，我看了她一眼身上群是傷，我又大吃一驚，我趕快給她吃了一個中記膠囊，她的血馬上加了上去，她吃驚的看了看我笑了身，她笑的真美，她說話了她說：“謝謝你，你真好，你是我認是的人中最好的。”我也笑了，我對他說：“你來我帶你去我的家，你去嗎？”她說：“你家，那…。那好把。”

到了我家她看到了boos王-龍神（不只名，嚇寫的）。她看到了后有里貌的喊了一哥哥，不知他聽到了沒。我也不想了，帶她出去打怪，打著打著她到了29幾，可不只那來了一個boos，給了她一機求沒血了，到關見時后他來了龍神他和啦個boos大戰3天3夜，突然龍神他長叫一聲求走了，boos被打死龍神也走了布布草也被嚇傻了…。.那個boos是誰。我去問了船長，么想到那個boos是他……。.小學三年級作文假如我會變300字200字400字神話故事72變

提起72變，大家都會想起《西游記》里那個神通廣大的孫悟空，但大家想沒想過，假如自己會72變，又會變成什么，做些什么呢？

假如我會72變，我會讓生活變得更美好。

假如我會72變，我會變成一個太陽，來到我國最北端的漠河，讓終年覆蓋著白雪的地方享受太陽的溫暖。我會變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，我會看到彎彎曲曲、奔流不息的黃河、長江，我會看到巍峨挺拔的喜馬拉雅山；我還會隨身帶上一袋種子，把種子撒到人跡罕見的戈壁灘上，并送上絲絲細雨，種子將在那里生根發芽，形成一片片富有生機的綠洲。

假如我會72變，我會變成一條小河，一條清澈的小河，我要流向甘肅、寧夏那樣缺水的地方，讓難得喝著清水的農民伯伯，喝上清涼、甘甜的河水，讓干涸的土地變成肥沃的良田。

假如我會72變，我會變成一個個電子醫院，醫院里的機器人醫生醫術高明，遠遠勝過扁鵲和華佗。這些醫院會來到偏遠的山區，治療各種疑難雜癥，讓病魔不再“欺負”那些缺醫少藥的人們。

假如我會72變，我要變成一只小鳥，從祖國大陸飛到寶島臺灣。夜深了，我也飛倦了，我停在一棟公寓的窗臺上，屋內有一位垂危的老人，他凝望著皎潔的月亮，喃喃地說到：“落葉歸根，我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？”我立刻說了聲“變”，變成了一條彩虹橋從天而降，把大陸和臺灣連在一起，實現了老人的愿望。我還要變出更多的彩虹橋，跨越三大洋、連接五大洲，成為世界人民的“友誼橋”。

假如我會72變，我會讓世界變得更美好。

假如我會變

我們每個人都有一個美好的愿望“我會變”。我要是變得話就變成一個無人知曉的小水滴，同學們會問我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消滅了么。

假如我是一個小水滴，我和我的小伙伴們要來到我國長江南部，南方，因為那里所有的人和物都在與大旱作斗爭，我要下一場甘甜的雨，讓那些干的裂縫的大地，遇到我們就馬上合攏，讓那些干涸的水井又恢復了以前的活力，讓那些干涸的禾苗，看到我們就露出了笑臉，我會來到四川的汶川災區，跑進廢墟里依依找到那些幸存者，讓他們喝一口我們，我們雖然沒有了，他們卻有了力氣……

假如我是一個小水滴，我要為人民好更多的好事。

第三篇：黃河神話傳說

1、【望洋興嘆 】相傳很久以前，黃河里有一位河神，人稱河伯。他站在黃河岸上。望著 黃河水自西向東流，興奮地說；“黃河真大呀，世上沒有哪條河能和它相比。我就是最大的水神！” 有人告訴他：“你的話不對，在黃河的東面有個地方叫北海，那才真叫大呢。”河伯說：“我不信，北海再大，能大得過黃河嗎？”那人說：“別說一條黃河，就是幾條黃河的水流進北海，也裝不滿它。”河伯始終不信。那人無可奈何，告訴他：“有機會你去看看北海，就明白我的話了。” 河伯來到黃河的入海口，眼前一亮，海神微笑地歡迎他，河伯放眼望去，只見北海汪洋一片，無邊無涯，他呆呆地看了一會兒，深有感觸地對北海若說：只懂得一些道理就以為誰都比不上自己，這話說的就是我呀。今天要不是我親眼見到這北海，我還會以為黃河是天下無比的呢！那樣，豈不被有見識的人永遠笑話。”

2、【魯班修造將軍柱】 桑園峽內黃河水流湍急，就在桑園峽中段黃河激流中卻有一個屹立的大石。百姓稱之為將軍柱。傳說這個將軍柱是魯班修建的。當年魯班周游列國時，來到桑園峽邊上，為方便兩岸人民的來往。魯班把橋墩的位置選在了將軍柱的這個地方。從此，魯班早出晚歸，負責施工，半年過去了，橋墩在漸漸長高。有一天，魯班的妻子送飯到岸邊，等了一陣不見魯班，便到岸邊看個究竟，誰知她在岸邊看見一個巨人站在河中，一手拿著巨石，一個手拿著鐵錘在干活，他的妻子哎呀一聲驚叫。魯班一慌，一錘砸在了自己腿上。手中的石頭也飛到了對岸的山上，橋也就沒有建成。至今在將軍柱上有一個十分光滑的石頭，好像是整個人的脊背印了下去，中間則是脊柱，把石頭一分為二，好像是長期靠著休息時留下的。傳說這就是魯班造橋時所留。

第四篇：神話傳說故事會

《神話傳說故事會》口語交際教學設計及總結、反思

【教學目標】

1、創設交際情境，激發學生的交際欲望，讓學生樂于參與到交際活動中。

2、在模擬競選的說、編、聽、評、寫的過程中，進行多角度的口語交際訓練，培養學生良好的合作態度、交流技巧和說話習慣。

3、讓學生在充分親近神話人物與角色體驗中，真切感受神話傳說的魅力與情趣，進一步激發學習神話傳說的興趣。

【教學過程】

一、漫聊童話，激發興趣。

1、同學們，神奇有趣的神話傳說故事一直深受大家的喜愛。誰來說說你最喜歡的神話人物？（指名發言）

2、是呀，惹人喜愛的神話人物實在是太多了！今天這節口語交際課，我們就一起去那充滿神秘色彩的神話世界，親近一大批大名鼎鼎的神話人物。

二、創設情境，明確任務。

1、課件出示眾多神人物。如：孫悟空、豬八戒、沙和尚、牛魔王、夸父、嫦娥、女媧、哪吒、申公報、姜子牙、二狼神、沉香、精衛、愚公等等。

2、孩子們，來，讓我們熱烈歡迎它們的到來，向它們

打打招呼吧！（學生打招呼，老師以神話人物身份應答。）

3、創設情境，放飛思維：

（1）神話世界不久就要舉行“最受歡迎的三大人物”競選活動了！今天來的這些著名的神話人物，都是很有實力的競選選手哦！它們聽說我們班的同學能說會道，有樂于助人，就想在我們班尋找熱情友好的競選伙伴，進行一次模擬競選。你們愿意幫助它們嗎？

（2）出示“最受歡迎的三大神話人物”的競選程序。最受歡迎的十大神話人物“闖三關”競選程序：第一關——“自我推薦關”：向觀眾介紹自己的特長、愛好、特殊優勢等，時間一分鐘。

第二關——“精彩演繹關”：講一個關于自己的生動有趣的小故事。

第三關——“隨機應變關”：根據提供的情景，即興續編故事。

4、友情提醒：孩子們，現在你們可以找志同道合的伙伴，組成競選小組，幫助你們最喜歡的一個角色進行“闖三關”的競選準備。當然，除了大屏幕出示的這些人物，如果你有更好的特別喜歡的人選，也可以參加本次模擬競選。

5、學生組建競選小組，自由準備五分鐘。

三、模擬交際，多元交際。

1、“自我推薦關”

（1）各競選小組派一人上臺，以第一人稱介紹參賽神話人物的特長、愛好、特殊優勢等。

（2）集體評議。

評議要點：A.態度是否熱情自然；B.有無抓住人物特點進行介紹，給人留下深刻的印象。

2、“精彩演繹關”

（1）各小組選派一人上臺講述競選人物的小故事或精彩片段，可以用第一人稱，也可以用第三人稱。

（2）集體評議。

評議要點：A.故事情節是否生動有趣；B.講故事時是否面向聽眾，態度自然大方；C.聲音是否適當，眼神和聽眾是否有交流。

3、“隨機應變關”

（1）師提供特定情境：

嫦娥奔月的故事反映了古代人們渴望飛天的夢想，我國的“神舟5號”飛船早已實現了飛天夢想。假如你乘坐“嫦娥號”飛船登上月球，見到廣寒宮、嫦娥，見到環形山等等，又會演繹出怎樣的富有現代特征的神話故事呢？請用“廣寒宮、嫦娥、‘嫦娥號’飛船、運動會”等詞語編一個故事。

（2）準備兩分鐘，現場接編故事。

（3）集體評議。

評議要點：A.故事情節是否完整、生動合理；B.儀態是否自然大方、語言是否流利、有聲有色等等。

四、評選推薦，寫推薦詞。

1、根據“闖三關”中的表現，確定最有實力的三位推薦對象。

2、集體交流，寫推薦詞。

五、課堂總結，拓展延伸。

1、總結：孩子們，一個個精彩紛呈的神話故事，就像大千世界的一扇扇天窗，給我們帶來了許多美好的遐想。親近神話吧，它能滋養我們的心靈，豐富我們的想象。

2、推薦閱讀《中國神話故事》。

由于口語交際能力所包含的，絕不僅僅是聽說能力的簡單相加，而是包含著豐富的交際技巧、交際方法、交際策略、交際心理等因素。因此我把本節課的交際目標確定為：讓學生在充分親近神話人物與角色體驗中，真切感受神話傳說的魅力與情趣，進一步激發學習神話傳說的興趣。在模擬競選的說、編、聽、評、寫的過程中，進行多角度的口語交際訓練，培養學生良好的合作態度、交流技巧和說話習慣。

為了實現這一目標，我讓學生以漫聊神話人物作為切入點，這一活動設計即可以激發學生的交際熱情，又為下面的競選活動鋪墊了話題。接下來“闖三關”活動，實際上是本節課口語交際的三個臺階：抓住特點，自我推薦；演繹情節，生動敘述；合理想象，巧妙對接。每一個臺階都設置了明確而具體的評議要求，這不僅讓每位學生都有了事做，而且能從中明確交流技巧和策略。

由此可見，口語交際教學的成功與否，在很大程度上取決于交際話題和交際情境的創設。如果所創設的交際話題意圖明確、關系清晰、角色親切，所創設的交際情境有趣、有層次，就能充分激發起學生的交際欲望和交際潛能，讓每位學生都參與到交際活動中，實實在在地提高學生的口語交際水平。

第五篇：神話傳說講稿

山西傳奇故事講稿

觀眾朋友們，大家好，歡迎大家收看本期的《小王故事匯》，今天咱們一起來了解一下山西的傳奇故事，說起山西的傳奇故事，那可多了去了，你比如沉香救母 ·月下老人的傳說杜鵑啼血 ·二月二龍抬頭 的傳說 ·東海龍王塌東京 ·龍女拜觀音 ·三戲海龍王 ·什剎海的傳說盤古開天辟地 ·夸父追日 ·周穆王西游 ·白娘子的傳說--過端午 ·白娘子的傳說--精衛填海 ·生肖的傳說 ·鸚鵡洲的由來 ·姜太公釣魚 ·釀酒始祖杜康 ·女媧造人補天 ·年獸的傳說 ·嫦娥奔月的傳說 ·天鵝仙子與蛤蟆神 ·織女牛郎鵲橋相會 ·龍公主戲神珠 ·西王母和她的蟠桃仙子 ·八仙斗花龍 ·鯉魚跳龍門 ·山西洪洞大槐樹 等

在這兒呢，咱們重點分享這么幾個故事，首先我們來看一下女媧補天的傳說，女媧被稱為“中華之母”。女媧造人、補天的神話流傳久遠。山西有許多關于她的傳說、遺址和紀念地。吉縣柿子灘、晉城市浮山、平定縣浮化山、洪洞縣趙城侯村有女媧的補天窟、補天臺，女媧葬地媧皇陵；太行山古稱“女媧山”、“皇母山”；柿子灘有裸體女性巖畫，有人認為是女媧的形象。傳說中女媧“斬黑龍以濟冀州”，《尚書·禹貢》記載當時冀州之域即在山西。看完這個故事，大家 會不會認為山西人就是女媧造的第一批人呢？

咱們八卦一下吧，你們了解舒暢么，你們了解她演的電視劇么。（《精衛填海》）濁漳河發源于山西長子縣發鳩山東麓，其源頭的“四星地”古代稱“東海”。遠古傳說“精衛填海”的故事發生于此。說的是遠古時代，炎帝的小女兒去東海邊游玩，一去就沒回家，原來她掉到東海里淹死了。女娃死后變成了精衛鳥，就發誓要填平它。于是不管春夏秋冬，酷暑嚴寒，刮風下雨，精衛鳥每天都銜了發鳩山的小樹枝、小石塊，丟到東海里。因此，后人就用“精衛填海”來比喻不怕艱苦，非達目的決不罷休的精神。

陶淵明讀了這個神話故事后，久思不能成眠，其悲壯之情，其毅力之強，讓他詩意蓬勃，卻之不能，于是，一首千古名作瞬間噴薄而出：

精衛銜微木，將以填滄海。

刑天舞干戚，猛志固常在。

看過《精衛填海》這部電視劇的同學們大概都知道電視劇里的四大神，火神祝融，水神共工，雷神龍王，風神西王母，關于這個共工這個神，我們大山西也有這個共工撞山的傳說。日月星辰為什么會東升西落？江河為什么都向東流？這都和共工有關。在黃帝和炎帝的一次大戰中，共工曾用水幫助他的祖上炎帝作戰，顓頊是黃帝的曾孫，黃帝一度讓他代行神權。但在他執掌神權期間，他并不顧念人間黎民百姓，還派人斷絕了人和天界的通道，也壓迫他所不滿意的諸神。更為無理的是他把太陽、月亮、星星都拴系在北方的天空上，固定在那里不能移動。這樣，大地上有的地方永遠明亮，有的地方永遠黑暗，給人們帶來了災難，水神共工乘機率領部下發難，起來推翻顓頊的統治，奪取天帝寶座.這場戰爭十分激烈，他們從天上一直打到一座叫做“不周山”的山腳下,這不周山就是今天晉東南長子縣城西約25公里處，由三座主峰組成的奇峭絕險、像三尊傲立蒼穹巨人的發鳩山。

炎帝的遺跡相傳在山西長治市以北百谷山，宋代《太行寰宇紀》稱此為“神農嘗百谷”之地。又傳高平縣、長子縣交界處的羊頭山有炎帝陵、神農城、炎帝行宮、神農泉，北魏《風土記》稱此為“神農得嘉谷處”。長治市以東10千米處的老頂山，相傳炎帝在此活動頻繁，現已辟為國家級森林公園，是炎帝的紀念地。

舜的出生地的傳說

山西垣曲縣同善鎮附近有一個斜井村，村中有一古井，人稱“舜井”，即傳說舜的繼母推舜落井處，斜井村附近又有諸馮山，傳說是大舜的出生地。與諸馮山相距不遠又有一座瞽冢山，傳說此山則是舜的瞎眼父親瞽瞍墳墓所在。

禹治水遺跡的傳說

禹是中華民族著名的治水英雄。禹都安邑，在今山西夏縣鳴條崗，舊名“夏故城”，也稱“禹王城”。《史記》稱禹“導河積石，至于龍門，南至華陰，東至砥柱，又東至盟津”。記載他治水導黃河建造龍門疏水，今稱“禹門口”，今芮城南黃河邊有大禹渡（即禹所建），通往河南省。現這兩處均為著名景區。今忻州有系舟山、禹王洞（現為著名景區），都是大禹治水時留下的遺跡。禹三過家門而不入的故事大家一定都聽過吧？那到底是哪三次呢？（在這就給大家擴展一下，讀課本）

大家都已經看過不少的古裝劇了，經常見到這樣的鏡頭，鬧洞房的鏡頭！那洞房的傳說發生在哪呢？對，咱們山西。

山西臨汾城西約16千米的龍爪河村附近有座仙境般的姑射山，傳說是堯的妻子鹿仙女居住的地方。姑射山有姑射洞，又稱神居洞。傳說堯與鹿仙女結婚即在此洞。后人也就把新婚夫妻的新房稱為洞房，流傳至華夏所有地區。

再說一個大家熟悉的故事，董永和七仙女，這個也發生在咱們山西，大家對這個也都很了解了，就在這里祝天下有情人終成眷屬吧！最后以天仙配結束咱們今天的話題（插視頻），謝謝大家！